魔鬼滑梯相關作文20篇

魔鬼滑梯篇1

國小三年級作文 ,713字

今天我去空氣工廠玩，玩得很高興，但過了一會兒，不高興的事情發生了。

當時，我正在蹦床上跳著。爸爸叫我：“哎，你看，這滑梯好特別，你敢去玩玩嗎？說不定還能找到好的作文題材呢。”我一想，不就是滑梯嗎？幼兒園都有，當然可以去玩了，有什麼值得寫的呢？

我走近滑梯，從下往上看，它是紅色的，角度接近垂直，像野獸的舌頭，天吶，我嚇得快要尿出來了。在爸爸的鼓勵下，我硬著頭皮往上爬。爬到頂了，我坐在滑梯上往下一看，就像坐在瀑布頂上一樣，我簡直快要崩潰了。我的屁股不由自主地一點一點地往上挪，完全不想滑下去。

突然，爸爸從後面推了我一把，屁股猛地向下一滑，我立馬伸出雙手撐住滑梯兩邊的圍欄，死死地卡在那裡，心裡不停的祈禱，千萬不要掉下去呀。這時，傳來爸爸的聲音：“快呀，快滑下去吧，很好玩的。”我心裡很難受：“滑下去了才能寫作文，不滑下去，寫不了作文，要挨老師罵。該死的作文，逼我來體驗這東西。”我的手越來越鬆，突然手一滑，腦子一片空白，只感覺自己就像一塊笨重的石頭滾了下去。

“完了，我死定了”！我心裡想。哇—！伴隨著我的一聲長嚎，又咚的一聲，我重重地落地。我嚇哭了，但我還沒來得及哭出來，就趕快往滑道旁邊跑。

這時，爸爸滑下來了，我終於可以哭了出來，抹著眼淚說：“我不服！”於是我又爬上了滑梯。

第二次站在滑梯上的時候，雖然沒那麼害怕，但還是有種莫名的恐怖。第二次滑下去的時候變得果斷了，中間還是卡了一下，但這一次輕鬆了許多。

第二次滑完之後，我還想去一次。我快速地爬上去，直接跳上滑梯，在空中轉了半圈，陀螺似地滑了下去。

當我又一次站在地面上的時候，我的腿就已經軟了。這真是名副其實的“魔鬼滑梯”呀！這樣的滑梯，你敢挑戰嗎？

“魔鬼”訓練篇2

高一作文 ,818字

懷著對高中生活的憧憬，我步入了這個我向往的高中，高中生活還沒開始之前，我想象著美好的高中生活，慶幸自己總算可以擺脫父母的束縛，可當我才在學校待了三天，我已經覺得心力交瘁了，我也知道這才三天就這樣想放棄的話，未來的三年將會毫無意義，世界也一樣適者生存。

報到完之後，接踵而來的就是軍訓，“軍訓”在沒開始之前，也聽身邊的朋友提起過，有的人說好玩，有的人說累，抱著一絲幻想，我覺得可能好玩的軍訓也就拉開了序幕。

當教官來到班級講話的時候，我發現我所幻想的可能是一種夢，我很清楚的記得教官所說的一句話，雖然時間才過不久，可我想這句話今後也將牢記於我的心中，他說“你要是覺得軍訓好玩，那麼你的軍訓將沒有任何意義可言，你要是覺得累，可能你還會有所收穫。”

也好像正如他所言，軍訓的第一天，我也感覺特別的累，可能在沒開始軍訓之前，也也會感覺諸如站軍姿、蹲下、立正、稍息可能很簡單，矇混過關，可是總是把一切都想得太簡單，當這一切真正來臨的時候，又是那麼的猝不及防，當站軍姿也不過維持了短短的幾分鐘我也就腳疼的要命，對於滿頭的大汗也不也隨便亂動去擦。

晚餐時間40分鐘，我仍然沒有一點時間觀念，吃完飯還剩十分鐘不到的時間我竟然去洗澡，自己也感覺不可思議，然而我仍然磨磨唧唧，總以為第一天不可能所有的人都會準時到達，遲幾分鐘也應該沒什麼，我就抱著僥倖的心理慢慢悠悠的到達了訓練場地，主教官叫我站在前面，我感覺到無地自容，第一次就遲到了，儘管教官沒有過多的處罰我，我想我下次也不敢再遲到了。

軍訓的第一天，我想我和很多的同學一樣，腰痠背痛，許多的人都感覺軍訓沒有什麼用，可是我感覺，堅持了一天，付出了一天，收穫的往往不止教官所教的，我所收穫的比付出的多，然而這只是高中的第一課，軍訓的第一天，接下來的四天軍訓無數節課裡，我想我會很快的適應，別人都能堅持，當然我也能。是的，年輕人吃點苦不算啥。

第一課我就收穫了那麼多，我堅信在未來的三年裡我將會有無數的收穫。

坐水滑梯篇3

國小一年級作文 ,395字

“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽嘩啦一聲，我已經跳進水裡。原來我們在一家泰國有名的海濱賓館游泳池裡，這裡有一條很長很長的水滑梯。對於滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……

“大家連起來坐！”我高喊，朋友們就一個接著一個坐在我身後，沿著水滑梯飛快向前衝，水流就像趕集似的從我們腳邊匆匆流過。到達出口，我們一個個屁股著地落入水中。“還有別的玩法呢！”妹妹說：“我們趴著下去吧！”我開始滑了，因為滑梯太長，我都快睡著了，就在這時，腳下一空，還沒等我反應過來，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯。我們還躺著從滑梯下來，感覺小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！

坐在水滑梯上，腳會被衝得左右搖晃，身後的水流很強，即使再怎麼握緊扶杆，也會被沖走。

水滑梯十分好玩，特別是整個人從滑道衝入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會有失重的感覺。只有兩個字能形容—刺激！

一半是天使，一半是魔鬼篇4

寫人作文 ,526字

要說我的朋友裡面最助人為樂，也最調皮搗蛋的人是誰？那非周欣熔莫屬。由於她助人為樂，卻又調皮搗蛋的事太多了，我只能列舉一二，否則講好幾天都講不完。

有一次我的修正帶用完了，可我沒錢再去買一個，她看我在苦惱就問你：“你怎麼了？”我說：“我修正帶用完了。”她二話不說就對我說：“那我借你好了。”

平時老師說要列印什麼資料，她總是先幫我列印好。有一次，我們學校裡的音樂老師上課，還要我們記筆記。因為我們複習前面幾單元的內容。老師說：“馬上下課了，你們自己去列印一份資料吧！”到了補習班，她就跟周老師說要列印什麼資料，我就跟她說：“要我跟你一起去列印資料嗎？”她說：“不用了，你先做作業好了，我幫你列印好了。”她在我的眼裡，就像我的“家人”一樣，給我很多關懷。

現在，我要來說說她怎麼調皮搗蛋。有時候，我一個人站在外面吹風的時候，她就偷偷地在我後面，拍一下我的屁股。然後我就去反擊，結果我後來還是被她拍打一頓。有幾次，我想打回來，可是我怕又被拍打一頓，而且有時候我去打她，她就假哭，“哭”完以後就又來打我。她有時候，還會偷偷拿我東西，把它藏起來，直到她發現我確實找不到，急得滿頭大汗，才還給我。

我的朋友就是這樣一個，一半天使一半魔鬼的人，簡言“魔使”，哈哈哈！

三天的魔鬼軍訓篇5

國小六年級作文 ,862字

人這一生中，有著許許多多的感受：快樂，悲傷，激動，痛苦。我也不例外。但在這三天的軍訓中，我的感受是痛苦並快樂著。

小學已經結束，我們即將要踏入初中生活了，自然也避免不了要軍訓的這件“殘酷”的體驗。還記得我們排好路隊站在走？上滿懷著希望等待著我們的教官，卻沒想到我們迎來的是一位嚴肅的女教官。只見她昂首挺胸，氣宇軒昂地向我們走來，我不禁打了個寒戰：這位教官可真是一位“母老虎”啊！

“站好！”那位女教官大吼一聲，“你們是不是想站一天啊！”

什麼？站一天！我的媽呀，這下全班大氣都不敢出。連忙開始報數，報好數後，我們來到了籃球坪又排成了6列縱隊。軍訓開始了。

軍訓開始後我們才知道一開始的站一整天是多麼幸福，因為教官竟然在教我們學好基本動作之後“現學現賣”立馬要我們做蹲姿，天啊！這無非就是在整我們啊！我們全班崩潰，卻也無可奈何，只好照做。不一會兒，全班大汗淋漓，教官好些滿意了，便說：“行了，你們先去洗澡吃飯，然後我們開始晚訓。”

不會吧！晚訓！別嚇我了，可那又有什麼辦法呢？我們也只是敢怒不敢言罷了。

“嗶嗶！嗶嗶！”哨子吹響了，我們趕緊整理好衣袖，趁著月光，排好整齊的隊伍來到籃球坪。“今天晚上，將是你們有史以來的第一次晚訓，如果你們做的很好，不需要我們來說，那麼你們就可以很快地回寢室。但若做的不好，那麼我們所有軍官都會與你們一起熬到天亮！”

“不是吧，這麼殘忍！”有幾個同學小聲地嘀咕。但讓我們全年級所有同學都沒想到的是，真正殘忍的在後頭。只見一位教官說道：“我們來做俯臥撐吧！”說完，還有一種幸災樂禍的眼神看著我們，自然，這個想法很快得到了別的教官的認可，這下全體崩潰，只好咬咬牙，堅持了下去，我偷偷看了一下旁邊的同學，他們都是一副痛苦的表情，我又偷偷地看了一下教官們，他們全都是一副無動於衷的樣子。那一刻，我覺得用鐵石心腸來形容他們不為過。

在我們全班的努力堅持下，我們迎來了第三天的會操表演，我們拼盡了全力，終於拿到了兩個第一名，取得了年級的第一名。《團結就是力量》在我們班裡迴響。

痛並快樂著，這就是我的感受。

魔鬼大課間篇6

國小三年級作文 ,551字

這是個平常的、十分平常的大課間。可又很特殊，不，很痛苦！

平常的時間，平常的排隊，平常的下樓，不平常的是，由於施老師不在，所以壽老師帶隊。排隊時，我便抱怨腳疼、大腿痛。同時，我心中隱隱升騰起一種不祥的預感。

到操場上，不祥的預感就靈驗了—“跑三圈！”Ohmygod！我的天，我的腿還在“傷筋動骨”呢！可他們已經跑了起來，我只好硬著頭皮跟上。但沒跑幾步，就感到陣陣痛楚從大腿和腳上傳來，酸死了！硬挺了一圈後，我終於撐不住了，向老師說明。可他說，大腿痛正常，慢點跑就行。我在心裡吶喊著：可我痛了七天！無奈，只好咬牙繼續。總算是跑完了，我以為都結束了，便輕鬆起來，可沒那麼簡單—“坐位體前屈！”一個個字砸在我心上，我在心中哀嚎起來，坐位體前屈啊，跳繩也就算了，這可是坐位體前屈啊！然而再怎麼叫苦也無濟於事，開始了。我努力的把手伸下去，可一伸，啊！這酸爽！簡直—了！我疼得齜牙咧嘴，差點沒叫出聲來。我咬緊牙關，度秒如年。終於，結束了？Nonono！還是一句：沒那麼簡單—

“蛙跳！”我絕望了，面如土色，眼前一片死灰。這蛙跳簡直是專門克我的！

跳完了，我卻走不了了—恐怕走一步就癱在地上了。

對我來說，這真是魔鬼大課間，看來，還得好好鍛鍊我這小身板嘍！

新疆魔鬼城之旅篇7

國小三年級作文 ,657字

“女士們先生們，五分鐘之後，我們的飛機將到達目的地……”隨著空姐一句親切的話語，我們的新疆魔鬼城之旅即將開啟，心中充滿了期待。

一路上，我一直在思索，為什麼起“魔鬼城”這個名字，難道真的有許多妖魔鬼怪藏在深處，到了晚上還會出現恐怖的聲響？我們一行人，身著防晒衣，頭頂遮陽帽，登上了觀光車。置身其中，我驚呆了，之前的疑問似乎已經有了答案。這裡的石頭千奇百怪，有的像張開血盆大口的老虎，威威凜凜；有的像伏在水中準備遨遊胡海龜，憨態可掬。聽導遊說，魔鬼城是一處獨特的風蝕地貌，是在乾旱、大風環境下形成的。大大小小的城堡林立，高高低低參差錯落。千百萬年來，由於風雨剝蝕，地面形成深淺不一的溝壑，裸露的石層被狂風雕琢得奇形怪狀：有的呲牙咧嘴，狀如怪獸；有的危臺高聳，形似古堡……真是千姿百態，令人浮想聯翩，如臨其境。

正當我展開想象的翅膀，在幻想的世界裡暢遊時，媽媽突然拍了拍我的肩膀說：“看！那個像不像泰坦尼克號？”我定睛一瞧，還真像。上面兩個凸起的還有點像主人公呢！我立刻拿出相機，把這壯觀的一幕化作永久的紀念。這時，許多遊客都下了車，“泰坦尼克號”周圍頓時圍成了一圈又一圈，都想親自感受一下當時的情境。據說，當晴空萬里、微風吹拂時，人們在魔鬼漫步，耳邊能聽到一陣陣從遠處飄來的美妙樂曲，令人陶醉。一到晚上，旋風一起，飛沙走石，天昏地暗，那美妙的樂曲頓時變成了各種怪叫，讓人毛骨悚然。不知道是不是真的這麼神奇，好想都能親自體驗一番。望著這一座座造型各異的岩石丘壑，我不禁暗暗讚歎它的壯觀、雄偉，默默感嘆大自然的鬼斧神工。

魔鬼訓練篇8

國小五年級作文 ,629字

那天，狂風呼嘯，可太陽卻依舊懸掛在空中。

頂著大風，我們來到了空曠的操場上，體育老師似乎很冷，聲音有些打顫的說：“來，我們先做準備活動，圍繞田徑場慢跑四圈。”“啊，這麼多！”同學們一個個愁眉苦臉的，一臉抱怨的樣子。一場關於初一（11）班的“體育大革命”就此爆發。

一圈過去了，有些體力不支的同學已經到了最後，而一些體育健兒卻依然腳下生風，跑在最前頭，我也是其中一個。先前的慢跑現已變成了一場激烈的追逐賽。三圈過去了，我也開始大聲喘氣，體力漸漸不支了，可看到前面那位衝在第一名的同學準備做最後的衝刺了，我也卯足了勁兒，準備做最後的衝刺，終於到了，距第一名，只在毫釐之間，屈居第二，我稍作休息，同學們也都陸續到齊了，我體力也恢復到了最佳狀態。

這場“體育大革命”才剛剛開始。

老師帶領我們調整好呼吸後，又開始了腿部力量訓練，三組蹲起，每組二十個，這對於我來說是小菜一碟。做完後我連氣都不喘一下，有的同學直接坐在地上，有的同學一個勁的說腿痠，還有同學則和我一樣，毫無感覺。

“體育大革命”才過去了1/9、

接下來是手部力量訓練，三組俯臥撐，每組八個，我看了看地上的塑膠跑道，不免有些擔心，手壓在地上會很疼，但該來的還是要來的，做完後我的手心已經被壓的都是印子。

“體育大革命”過去了2/9、

回到班，同學們直喊累，有的連站都站不起來了。

第二天一大早，班上到處說著一句話：“你腿疼不疼啊！”由於我長時間堅持鍛鍊，所以腿不疼。下樓梯時樓道里喊聲不斷。

生命在於運動。

遊雅丹魔鬼城篇9

國小三年級作文 ,456字

烈日下，我和媽媽來到了雅丹魔鬼城。

我們先乘上了大巴，開始了雅丹之旅。我們來到了第一個景點“獅身人面”。只見大家都把自己裹得緊緊的，拍照的時候才摘一下頭巾。我覺得好熱，大汗琳漓。我迅速拍了幾張照，就逃往車上。我忍到了第三站，下車的時侯我完全快暈了。我們拍照時已經強言歡笑，許多遊客都不願下車。

我們好不容易來一次雅丹，為了看到雅丹全貌，所以我們自費坐了越野車。我們來到了南區，看到了別的遊客所看不到的風景。這座特殊的“城堡”，有公主，有孔雀，有戰艦……其中我印象最深刻的是外星人。它有著凸凹不平的大頭，大大的眼睛，長長的嘴巴，形象生動，維妙維肖，令人瞠目。繼續往坡上走就可以看到雅丹全景了。雅丹全景盡在眼前，震撼人心。雅丹地貌鱗次櫛比，一望無際，像星星一樣多，像大海一樣大。在烈日下，這一幕雄偉壯麗。

為什麼會造成這麼奇特的地貌呢？因為在烈日下，這裡寸草不生。在風蝕作用下，高地被分割成形狀奇異，大小不等的土丘。這些支離破碎的地貌就是雅丹地貌。

我在這炎炎烈日下呆了兩個多小時，感受到了這震撼人心的大自然的力量。

奇特的魔鬼城篇10

國小四年級作文 ,694字

今年暑假爸爸媽媽帶我去青海、甘肅一帶旅遊，一路上參觀了青海湖、茶卡鹽湖、魔鬼城、嘉峪關、陽關等著名景點。其中讓我印象最為深刻的景點就是魔鬼城。

一大早我們就坐車前往魔鬼城，一路上都是戈壁灘，我覺得有些無聊。正想睡覺的時候，車突然停了下來，我鑽出車外就看到了土黃色的斷壁殘垣。走近一看，發現只不過是一些怪石而已，但我已經忍不住爬了上去。

爬到山頂之後，我發現其它的石頭都像一個個虎背熊腰的士兵，而我腳下的這塊岩石，就像一個威風凜凜的將軍，彷彿馬上就要下達出征的命令似的。這時，爸爸爬了上來，對我說：“孩子，你看這魔鬼城多麼奇特啊！以前它也是大山，但是被風長年累月的吹著，某些地方就斷裂開來，日積月累就形成了這種形態，也被稱為雅丹地貌。你再看看周圍，那個像糧倉；那個像發糧的士兵；那個像豬八戒……”聽完老爸的講解，我馬上變得激動起來，立刻開始仔細觀察。的確，像我老爸所說的那樣，這些石頭千姿百態，各有不同，真是橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。爸爸又問我；“你知道它為什麼叫魔鬼城嗎？”我搖了搖頭。爸爸說：“你仔細聽聽。”我豎起耳朵，聽到好像動物在嘶吼的聲音。我有點害怕，爸爸說：“別怕。這是風沙在石頭之間激盪迴旋的聲音。每當這裡颳大風的時候，風沙在怪石山匠間穿梭迴旋，發出尖厲的聲音，如狼嗥虎嘯，鬼哭神號，所以叫魔鬼城！”原來是這樣啊，真的是非常的神奇！正當我還沉浸在大自然的傑作中時，導遊叫我們上車了。哎，真可惜！

魔鬼城是一個好地方，它讓我見識了奇特的石頭，像魔鬼一樣的哭聲，同時還讓我知道它是怎麼形成的，讓我懂得了很多知識。總之我想說：“大自然真是非常的奇妙，創造了這麼奇特的魔鬼城！”

雪滑梯篇11

國小三年級作文 ,359字

在我們的學校，樓梯旁邊有一個雪滑梯，雪滑梯是這樣來的。

前幾天，天空下了一場大雪。下課時，六年級的哥哥姐姐都圍到樓梯口，把雪都放到樓梯上面。他們每節下課都會來到這裡，把雪一點一點地放上去。如果一旦放不下了，哥哥們就用他們那像大力士的手按一下樓梯上那潔白的雪。

漸漸，天氣越來越冷，樓梯上面的雪也都結成了冰。那裡常被很多同學當滑梯來玩，所以大家就叫它“雪滑梯”。

第二天下課後，我也被那個雪滑梯給迷住了，飛快地從三樓跑到一樓。看著眼前那潔白光滑的雪滑梯，我小心翼翼地走了過去，生怕摔倒了。我戰戰兢兢地坐下去，手扶著兩邊，感到屁股涼涼的，之後我手一鬆，一下滑到地上，屁股碰到了大石頭，“呀！疼死人了，我的小屁股都要開花了。”我忍不住嘟囔起來。

校園裡的這個雪滑梯不久就被拆掉了，但我還真有點捨不得呢！雪滑梯，我會想念你的！

魔鬼老師的善意篇12

國小三年級作文 ,535字

上個學期，我的語文老師是劉老師。她很嚴，有些同學背地裡叫她“魔鬼老師”。我也有點怕她。但是，有一件事，讓我改變了對她的看法。

我剛轉學來的第一個學期，考試我得了全年級第一名。而且，比第二名高出幾十分。心想：哈，看來我將永立不敗之地啊！我真的有點驕傲了，就連上課有時也不認真聽。

有一次，語文課上，我又開了小差。劉老師發現了，她沒有批評我，但她的目光就像兩把尖刀。然後，她對全班同學說：“有些人，取得了點成績，就驕傲了。看著吧，這樣的人一定會後悔的。”我聽了，不禁暗想：老師說的是不是我呀！如果輸給了黃崢（第二名），那同學一定會說我驕傲。不行！我一定不能讓他超過我。可時間一長，我又有點控制不住驕傲了。劉老師又一次在課堂上講：“我兒子以前也是第一名，同班有個學生天天和我兒子在一起，問我兒子早上幹什麼，晚上幹什麼。後來，期末考試的時候，這個學生真的考贏了我兒子。”我聽了老師的話，徹底慌了。於是，天天覆習，上課再也不敢開小差。期末考試之前，我們進行了一次測試—天哪！我只比黃崢高2分。我一直把黃崢當作是可以超越我的對手，看來，我真有被超越的可能。

雖然，期末考試我又考得了第一名，但我再也沒有起初那種不可一世的心理了，劉老師兒子的故事深深地印在了我的腦海裡……

“魔鬼訓練”大篇章篇13

國小四年級作文 ,689字

“立正！稍息！1、2、3……”，哦！美好的一天從“魔鬼訓練”開始，這真是人生的一大考驗啊！訓練中有許多“戰友”倒下了，還好我撐住了，因為我是一名堅強的“童子軍”。

早上6點半起床、集合、早操，然後去吃早飯，接著一天就是不停的訓練。訓練時我排在最後一排，火辣辣的太陽似乎要考驗我們的毅力和耐力，使勁的放射出它那耀眼的光芒，都快將我們烤成黑炭了。今天一個上午的訓練就是重複的做“立正、稍息”站軍姿，加之太陽的烤晒，那一刻的心情無比的難受，想家情、思母情統統的在腦海裡盤旋，真想馬上逃回到溫馨的家裡。

經過一系列的“魔鬼訓練”之後，我們已經開始慢慢適應這種嚴酷的訓練環境，特別是聽教練說下午要去“高空挑戰”，更是個個精神抖擻。“高空挑戰”是我們國防訓練基地的一項專業的挑戰專案，首先要爬上高8米的鐵桿，然後從最高階跳躍並抓住吊杆，再慢慢的從高空中滑落下來，這種挑戰沒有一定膽量的孩子很難做到，雖然有幾個年齡比較小的“女戰友”沒有挑戰成功，但是我們組的大多數“戰友”都完成的非常好。當然，我也不例外，我小心翼翼的往高杆上爬，一步一個腳印生怕踩空，越往上爬杆子搖晃的越厲害，特別是到了最頂端的圓盤上，我牢牢的抓住圓盤慢慢地站立起來，等到高空下教練的一聲令下“跳”，我鼓足勇氣使出吃奶的勁讓身體往上一躍，我牢牢抓住吊杆慢慢地往下滑，這一刻，我終於明白了什麼是勇氣，體會了超越自我的感覺，我像是一隻騰飛的老鷹在天空中自由的翱翔。

生活總會給我們帶來不同的體驗，有積極的激勵我們不斷的成長；也有消極的讓我們在痛苦中摸爬；但是這種挑戰自我的體驗無可厚非是無法缺席的，它永遠永遠地印刻在我的腦海中。

神奇的魔鬼城篇14

國小四年級作文 ,560字

在我國西北部的甘肅省，有一個叫“雅丹魔鬼城”的地方。它的面積有方圓幾百公里，非常廣闊，那裡全是戈壁和土丘，荒無人煙、寸草不生。

那是一個讓人留連忘返的地方。那裡很神奇，有三大奇觀讓人驚歎不已。

先說說聲音的奇特吧，那裡之所以叫魔鬼城，因為那裡一年中的很長時間颶風大作，尤其三、四月份。每天飛沙走石、狂風怒吼，常常有十到十二級大風，可以把車窗打破，即使在夏天，也時常刮七、八級大風，風吹著戈壁，發出了鬼哭狼號的聲音，這就是魔鬼城名字的由來。

第二是顏色的奇特。放眼望去，戈壁上一片金黃，像天地間鋪了一塊大毯子，但其實它是由紅、黃、綠、白、黑五個顏色混合出來的，你仔細看就會發現了這些祕密。

當然，最神奇的還是土丘的形狀，那裡的土丘不是普通的土丘，它們形態各異，是風、水腐蝕而成的。有一個像“大烏龜”你一定要在側邊看才行，要是轉到了前面，它什麼都不像了。

還有著名的“獅身人面像”，盯著看時，恍惚間就像到了埃及，獅身人面像邊上還有個三角形的金字塔。最栩栩如生的是“孔雀開屏”了，那孔雀高傲地站在山上，曲著脖子望向天空，漂亮的大尾巴張開在身後，美麗極了，我媽媽最喜歡這個，在它前面拍了好幾張照片。最規模巨集大的是“西海艦隊”，幾十個長方形的土山一字排開，好像一排排軍艦航行在大海上耀武揚威。是大自然的鬼斧神工創造了這人間奇蹟。

魔鬼的皮箱讀後感篇15

讀後感 ,792字

沒有貪慾，就能戰勝惡魔

今天天氣很是晴朗，是一個讀書的好天氣。我拿出那本老師發給我們的《微型小說集》。翻開書本，一股油墨書香之氣撲面而來。看了看目錄，突然一篇文章題目吸引了我—“魔鬼的皮箱”。

它的故事開始於一個奇怪的男人走進一個小區，在小區裡他遇見的第一個人是一個官員，他攔住了官員的路，給個官員一個箱子並且說：“這是個神奇的皮箱，你在裡面放多少錢，都會得到兩倍的錢。”官員信了便回家試了試。接著男人又遇到了一商人，也給了他一個皮箱並說了與之前相同的話，商人也回家試了試。一個保安走了出來，這個保安是打一開始就一直跟在男人後面的。當他聽見男人與官員之間的對話後，還只是半信半疑，但當他聽見男人與商人的對話後，他終於按耐不住走了出來，跟男人要了個皮箱。說來也奇怪，男人手上的皮箱明明已經給別人了，不知從哪拿出又一個皮箱。

這個男人引起了我的閱讀興趣，接著往下看：且說這兩個拿了皮箱的人，說來也好玩呢，這兩個人一回家都先放了一萬元然後得了雙倍的錢，於是他們都有了貪慾，然後都放了幾百萬，心想著發財，開啟一看都是什麼都沒有，幾乎同時去找了男人……單說保安這邊他先放了一千，多出雙倍，然後又放了兩千又多出雙倍，於是就去感謝男人……

讀到這，我就想為什麼是這樣的呢？同一個人給的同一個皮箱，然而結果卻不一樣，為了解開謎團，我繼續往下看。三人同時找到了男人，保安看他們倆氣呼呼的，就問怎麼回事？兩人把經歷說了一遍，保安納悶了，明明皮箱都是一樣的，為什麼呢？解鈴還須繫鈴人，男人笑了笑說：“其實我的魔鬼，我給每個人一個皮箱，如果一個人不貪心，那麼每次都只會放少量的錢，因為錢太少，所以我就不會取走那些錢。”說完之後，從三人面前消失了……

這篇文章並不是像歐亨利式結尾，而是讓人難以猜透。讀完後，這篇文章給了我一個啟示，就是：魔鬼並不可怕，只要心中沒有貪慾，就能戰勝惡魔。

魔鬼城篇16

國小四年級作文 ,459字

我的家鄉在美麗的新疆那裡不但是一個瓜果飄香，美食遍地的地方，更是一個風景撩人，讓你流連忘返的神話般的地方。這裡有一望無際的草原，白雪皚皚雪山，也有令人望而生畏的戈壁沙漠，還有不用去海邊就能征服你的鹽湖。

最讓我感慨的當屬神祕的“魔鬼城”了。它位於哈密市五堡鄉以南一百公里左右的位置，是典型的雅丹地貌，那裡雖沒有真正的魔鬼，但也會讓你出其不意，你看不到飛禽走獸，也沒有茵茵小草，地上一片黃沙，黃沙上卻矗立著由風蝕出的土柱，有的像回頭張望的烏龜，叫神龜，有的像一座座城堡，散發著莊嚴的氣息。不只是這些，還有像佛、像宮殿、像動物，數不勝數。

看到這千奇百怪的形狀你不得不驚歎大自然的造物奇妙，感慨這風的力量。

最神奇的當屬這名稱的來由—魔鬼，每到有風的天氣，在這空曠的黃沙中便會發出“嗚嗚”的叫聲，似鬼在嚎叫，聽著好不讓人膽戰心驚，似乎隨時都會冒出一個可怕的大魔鬼。嘿嘿，別怕它只是風在遇到阻礙後折射出的怪叫，這神祕之處自然就是這樣來的。希望你們別因為這可怕的聲音就望而卻步，其實這裡是很美的。

大美新疆歡迎您。

自私是魔鬼篇17

國小三年級作文 ,538字

我想你們每一個人都有過自私的時候，我現在想告訴你們，每一個人：自私是一個魔鬼的化身，不過這個化身走路、幹壞事都不會有聲音，不僅如此，它還會附身到別的會自私的人身上，我見過一個人，她就是很自私的人。

韓海洋，是3（8）一個組長，一次，我遇見了她，我很開心的說：“海洋，好久不見，我想請你幫個忙，我的鋼筆沒有墨了，請你給我一瓶，我會還給你的。”結果海洋幸災樂禍的說：“管我什麼事啊？你想要自己買，不要什麼事都來我這裡撒野，懂了嗎？”“海洋你怎麼這麼自私？我記得你以前可不是這樣的呀！”我驚呆了。她說：“你的尿撒完了嗎？沒什麼事你就快快滾蛋！”我不知道該怎麼說了，就默默的走了，她也不在乎。我仔細的想了下，我沒有招惹她啊！是不是有人陷害我啊？我就覺得她太自私了。以後我再一次

說“海洋哎，你的鋼筆……”她不等我說完就插嘴了“撒野，撒野，你什麼都不帶！你不害臊嘛！”我驚呆了，從幼兒園開始，就是好朋友，怎麼不肯幫助呢？我就回了一句：“海洋，你是自私鬼的化身，我不喜歡和你這樣的人在一起。”說完我就走了，那天晚上我是睡不著，想到友誼的小船說翻就翻了，這怎麼可行？不過我還是覺得她像自私鬼的化身。

大家，你們千萬別自私啊！如果你自私了，自私鬼遲早會找到你啊！等到那個時候後悔是來不及的啊！

我的“魔鬼表姐” 篇18

國小六年級作文 ,917字

看，那是誰？尖尖的瓜子臉，大大的眼睛上睫毛一閃一閃。她有近1米7的個頭，長長的黑髮垂到腰間；一張小小的嘟嘟櫻桃嘴真是可愛。她，就是我那住在江蘇鹽城的大學生表姐—孫夢靜。

俗話說：不要被事物的表面現象所迷惑。沒錯，你別以為她的名字很文雅，又看她的樣子親切可愛，不時還笑容可掬，可是她對於我的學習成績管的非常嚴，甚至苛刻。唉！做作業時只要我動作有點遲緩了，她就會板起臉來，大吼一聲：“快去寫作業！”如果我作業中有幾個字寫得不好，她就會大發雷霆：“全部重做，寫好為止！”她，就是我的“魔鬼表姐”，學習上的小老師，而我就是她的“倒黴學生”。在監督我做各種作業的同時，她會別出心裁地多出一些附加作業。等我完成每日任務後，她會大步流星地走向我，並用甜美的聲音說：“給，獎勵你，現在作業做一送一，請你在今天中飯前完成。”看著一大堆作業，我真恨不得多長几隻手來應付這堆多入牛毛的作業。沒辦法，為了不把作業拖到晚上去做，我不得不趕緊動筆。

“魔鬼表姐”佈置給我的作業不但量大，而且難度也大。那些六年級的題目，她竟然不厭其煩地做成考卷形式交給我，再把四到五年級的所有詩句讓我默寫。更可氣的是，她還把所有課本中的難寫詞語讓我默寫，錯一罰五，再錯就錯一罰十。這樣還沒玩完，她還別出心裁地出一些奧數題讓我做，每天2道題，一道比一道難做。她還“陰險”地說：這是“題目商場”在打折扣，搞優惠活動呢！她說的是輕鬆，我可是叫苦不迭：這個魔鬼表姐真狠那！

由於表姐使用了“巫術管理”，我無可奈何吃了許多“苦頭”。不過，反過來想想，這未嘗不是件好事，她讓我不僅進行了一次大規模的複習，還使我掌握了許多新的知識。真是一石二鳥，功效不錯。表姐的學習經驗告訴我：學習上必須自我較真，知識是靠平時慢慢積累起來的，來不得半點虛假，滴水穿石就是這個道理。想到這件事，我就不知不覺對我的“魔鬼表姐”油然而生敬意！

在表姐的身上，我學到了許多東西：學習一定要自我加壓，永遠不能驕傲自滿；學習中要有一顆謙虛認真、永不言敗的進取精神。“東東，快去寫作業。你又在發啥呆呢？不然，嘿嘿！再送你幾道奧數題！”哎呀，偶的娘呀，“魔鬼表姐”又要耍“巫術”了！快閃，趕緊做作業去—

心情滑滑梯篇19

國小四年級作文 ,993字

“真的沒有？不會吧？”有人一臉狐疑地問。

“難道是我聽錯了？”有人半信半疑，不敢相信自己的耳朵，暗自嘀咕。

“什麼？無作業日？謠言吧？”有人帶著嘲笑的味兒，否定著。

當課間“今天是無作業”的訊息不脛而走，大家顯然都沉浸在疑惑之中，猜測著，琢磨著，詢問著，探討著……雖說下課鈴聲已經在耳邊響起，大家卻沉默極了。這時候，班主任老師邁著輕快的步伐走進了教室，大聲宣佈：今天大家所聽到的這個訊息，它的真實性是100%。儘管已有些耳聞，可大家還是愣了許久，一陣面面相覷之後，隨之變成歡呼雀躍、手舞足蹈。甭說那些調皮的男生了，就連班上幾個文靜的女生也全然不顧自己一貫保持的淑女形象，一時間狂瘋起來，甚至無視老師的存在。還有幾個同學早已按不住性子，聚在一起唧唧咕咕的竊竊私語，看樣子在策劃放學後的行動計劃……

放學鈴聲一響，我也隨著人潮衝出教室，興奮勁兒甭提有多足了。一路上，我抑制住狂喜，開始在心裡打起了如意算盤：先看電視？不好！還是先上網玩會，不然等老爸回來，又要搶走電腦了。這也不好，還是先把那副十字繡作品完成吧，一直沒時間繡，奶奶的生日也快到了，再不繡就來不及了。

開門而入，家裡空無一人，我趕緊放下書包，三步併成兩步直奔房間，利索地拿出繡品，興趣盎然地地鑽進了我的刺繡世界……

不知什麼時候，媽媽已經下班回家，就站在我的身後。估計是看到我全神貫注的樣子，很是不滿。又見我遲遲不去做作業，她的小宇宙終於爆發了：“周新雨，你到底要玩到什麼時候？你看看現在幾點了？你還打算做不做作業呀？”

“你沒看簡訊嗎？”我頭都不抬，漫不經心地答道，心裡卻暗自得意。

“簡訊，什麼簡訊？”媽媽顯然聽得稀裡糊塗，滿臉疑惑，思索片刻才反應過來，趕緊掏出手機，快速地翻看了一下，“無作業日？怎麼回事？你們老師發錯了？”

“什麼啦！”我一聽，很不服氣，頓時理直氣壯地說，“這是真的！這是真的！”

“就算是真的無作業日，那麼你青少年宮的作業呢？你素描、國畫、書法、五子棋的作業呢？……”老媽不容我再辯，像架起了一挺機關槍似的向我不停發射，聲音一句比一句高，理由一句比一句足。

我只好放下手中的針線，哭喪著臉，灰溜溜地起身離開了座位，開始了我漫長的作業……

唉，這還是我的無作業日？我無語以對，如同坐滑滑梯，心情直線下墜，跌落到谷底。望著窗外飛翔的小鳥，我不住地在心裡問著：“什麼時候，我才可以擁有一個真正的無作業日呀？”