馬來西亞交流團相關作文20篇
馬來西亞遊記 篇1
國小五年級作文 ,503字今天，是我最高興的日子，那是因為我要和爸爸媽媽還有朋友一起去馬來西亞遊玩。請大家聽聽我的故事吧！
晚上飛機起飛了，我很緊張，但是我也很開心。我一路上都想著會發生什麼有趣的事呢？
早上我們到了馬來西亞，第一天我們在蘭卡威小島上住三天。我們吃好了午飯，到蘭卡威阿瑟你要度假酒店遊玩，那裡的環境很好我非常喜歡。然後我們放好行李後到珍南海灘，那裡的活動很豐富。有降落傘、滑板、衝浪。這些東西都很好玩，但是我不敢，只好見貝殼，這些貝殼很漂亮，我決定把它們帶回國，作為禮物送給朋友們。
第二天，我們只好自助早餐，就乘船去紅樹林。首先我們先到了猴山去看猴，媽媽和同學一起站在窗後面拍照。那裡的猴子可機靈了，我把食物丟在湖面上，以為猴子吃不到食物呢。想不到猴子竟然會游泳，然後拿到了食物。
到了蝙蝠洞，看見了許許多多的蝙蝠，可是他們還在睡覺呢！又到了東方村，我們看見了很多山，可是這些山和我們平時見的不一樣，它們奇形怪狀，很有意思。
第三天，我們吃好早飯以後，去碼頭準備乘船去巴雅島浮潛。一天很快過去了，到了第四天我們又到了一家名叫檳城喬治敦中環酒店。到了最後一天，我們該走了，但是我很捨不得，西亞真好玩，下次我還要來玩！
馬來西亞之旅 篇2
國小三年級作文 ,1951字盼望著，盼望著，我期待已久的寒假時光終於來到了！因為在這次的寒假中，我不但可以和親戚朋友一起享受過年的熱鬧，可以得到好多壓歲錢，更讓我興奮的是，我即將開啟一段快樂的馬來西亞之旅。
今年1月18日的下午，我們一家三口在雙流機場登上了飛往吉隆坡的飛機。坐在機艙裡，寬寬的跑道首先映入我的眼簾，接著，飛機在跑道上越跑越快，一下子起飛了。在天空中，我看到了白白的雲朵，雄偉的高山，蔚藍的天空……可真美！
經過四個小時的飛行，我們終於到達了馬來西來亞首都—吉隆坡的機場。想到接下來的幾天美好時光，我心裡美滋滋的！
（一）美麗的卡帕萊
卡帕萊是位於馬來西亞沙巴州的一塊淺灘。它擁有著晶瑩剔透的海水、清涼舒適的海風，壯觀浩瀚的海景……可謂是人間天堂！為了親眼目睹卡帕萊的美麗，第二天一大早，我們又坐了3小時飛機、2小時大巴再加1小時快艇，終於在中午趕到了我日思夜想的卡帕萊。在工作人員的引導下，我們住進了卡帕萊水上度假村。走進度假村大門，一條用木板鋪成的小路一直延伸向海中央。小路兩旁的海面上，一座座小木屋整齊地排列在兩旁。哇，真是太棒了！比我想象的還要美一百倍！我開心地歡呼起來。
走進21號房，那就是屬於我們的房間。一推開門，一間整潔又溫馨的木屋呈現在我們眼前。在房間的露臺下，就是清澈見底的海水。海水由三種顏色組成。遠看海水是深藍色的，稍近一點看又是蔚藍色的，離房子最近的還是碧綠的，簡直太美了！抬眼望去，我驚奇地發現，整個度假村都是搭建在海中間的，周圍竟然沒有陸地、沙灘！真是太神奇了！我連忙告訴媽媽，媽媽故意眨了眨眼睛，驚訝地說：“呀，梓芸，那今晚你就睡在大海上啦！”說完，我倆呵呵地笑起來。
（二）劃皮艇歷險
第三天下午，我正坐在房間的露臺上，吹著涼爽的海風，欣賞著美景，突然，不遠處傳來了一陣歡聲笑語，我連忙把頭探出去一看，啊，原來是有人在劃皮艇！我興奮極了，就在露臺上大喊：“媽媽、媽媽，快走，我們去劃皮艇吧！”媽媽高興地說：“正好我也想去呢！”於是，我們換好衣服，就高高興興地去劃皮艇了！
來到潛水中心交了錢，我們就坐上了工作人員安排的一隻明黃色的小皮艇。我坐前面，媽媽坐後面，坐穩後，我們就出發了！激動的我們光想著怎麼玩了，就忘記了皮艇的劃法，波浪不斷地湧動，我們很快就被海浪推向一根粗粗的柱子，眼看皮艇就要撞上去了，媽媽急得大喊：“梓芸！快想想辦法！”我轉了轉眼珠，有了！我立刻用船槳的一端使勁往後頂那根柱子，皮艇順勢後退，我們這才才脫了險。
這時，爸爸急得在岸上大叫：“一左一右劃，就可以向前，往右邊走，就劃左邊，往左邊走，就劃右邊！”我們彷彿抓住了救命稻草，一下子有勁了，邊唸叨邊劃了起來。最後，經過我們的努力，終於成功地“指揮”了皮艇，我的心裡別提有多得意了！
（三）海上的精靈
傍晚時分，我在露臺上看見有幾隻灰色的小鳥正在海面上啄魚。我想：這是什麼鳥啊？於是，我去問媽媽。媽媽出來看了看，壓低聲音說：“噓，小點兒聲，那可是幾隻海燕，它們在叼魚。”“海燕？”我興奮極了，那不正是我最喜愛的鳥兒嗎？我立刻衝回到露臺臺上，開始仔細觀察它們。
你看，它們長著一張尖尖的嘴，一雙有力的翅膀張開來，在海面上盤旋。一隻、兩隻、三隻……它們構成了海面上一道最美麗的風景線！
海燕可機靈了！只要它們瞅準機會，就快速地飛過去，猶如一支離弦的箭，再用尖嘴在水中一叼，就輕鬆地把魚銜了起來，吞下肚去。它們叼魚時是那麼得快樂，那麼得欣慰，就像我們小朋友得到了壓歲錢一樣開心，像我們考了100分一樣快樂，一樣欣慰。另外，它們也特別勇敢。在風雨來臨之前，它們不斷地衝進烏雲裡，彷彿在和暴風雨寸步不離地戰鬥。海燕可比我勇敢多了！我連家裡暫時的停電都好害怕哦！
我愛這海上的小精靈！
（四）馬六甲遊記
在馬來西亞旅遊的最後一天，我們來到了一座小城馬六甲。這座城市不大，古樸而寧靜，但是在世界上卻非常有名。你們知道是為什麼嗎？這是因為中國古時的一位著名航海家鄭和曾來到過這裡。他七下西洋，曾五次駐在馬六甲。他的到來深深地影響了這座城市的歷史。
我走在街上，用心地感受到了這條街、這座城市歷史的故事。我發現，雨中的馬六甲比晴天的馬六甲更美。你聽，被細雨敲打的雨傘彷彿在打架鼓；樹葉被風吹得“沙沙”響，可好聽了！雨中的馬六甲彷彿在演奏一場音樂會，美妙又動聽。
在馬六甲，我終於吃到了夢寐以求的榴蓮泡芙。咬一口，感覺嘴裡香香的、甜甜的，可好吃了！老爸很不喜歡吃與榴蓮有關的一切食物，我故意把泡芙湊到他鼻尖，他立刻捂住鼻子逃開了，真是笑死我和媽媽了！
馬來西亞的這次旅行雖然短暫，但是它總是不斷地帶給我們許多的快樂、大大的驚喜和滿滿的幸福！我愛美麗又神奇的卡帕萊，我愛歷史厚重的馬六甲小城……我會將你們永遠都刻在心裡！
美麗的馬來西亞 篇3
寫景作文 ,603字春節前，我在馬來西亞玩了十天。馬來西亞讓我流連忘返。在馬來西亞，我過的充實且愉快。
馬來西亞讓我驚訝的是，這裡沒有寒冷的冬天，就連金黃的秋天和嫩綠的春天也沒有，四季如夏。後來我才知道，這裡在赤道附近，北緯1度。一年到頭都是彩色的夏天。
但與北京不同的是，馬來西亞並沒有北京夏天那麼炎熱，頂多也就三十度出頭。要知道，北京最熱的時候能達到40℃呢！所以，我不得不說，馬來西亞這是個冬天避寒的好地方。
除此之外，馬來西亞的風景也十分秀麗。我在馬來西亞的家住在森林城市，要不是這裡有樓房和商店，還真以為這裡是森林呢！對了，就連樓房上也種著植物呢！放眼望去，可真漂亮啊！有色彩鮮豔的花朵，有鬱鬱蔥蔥的樹木，有各種各樣的綠草，不是美麗的森林還能是什麼？哦，馬來西亞還有綠色的海洋。我總是在想，“要是跳進這看著讓人清爽的海洋中該是多麼大的享受啊！”
最重要的一點是，這裡的人非常友好、熱情。每一位路過的保安，都極其熱情地向我打招呼、問好、擺手或敬禮。在我向他們迴應、回禮時，總能感受到一股來自異國他鄉的人的溫暖。不光如此，一些在路上碰到的當地人、華人，也會友好地向我微笑或招手。除此之外，我還結識了一位朋友，也是一名保安，他的名字翻譯成中文是“拉詹”。只要有空，我就會與拉詹聊天。有一次，他還送我了個蘋果呢！
我愛馬來西亞，愛它美麗的風景，而更值得我愛的是它這裡的人！
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇4
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
兩岸交流，前景無限——《潮平兩岸闊》觀後感 篇5
觀後感 ,912字臺灣是什麼樣的？臺灣和大陸的語言文字是什麼情況？原來，臺灣與大陸的語言文字是相通的，又是有差異的，交流的前景是無限的，這是我觀看了兩岸文化專題片《潮平兩岸闊》的感受。
2016年8月14日，老師在微信上發了讓我們今晚9點30分觀看《潮平兩岸闊》，看完後寫出自己的感受，可當天我在北京旅遊，爸爸在家把內容錄在電腦裡，回來後我進行了認真觀看。
這部專題片讓我瞭解到許多新知識。臺灣人的祖先都是從大陸過海而去的，所以海峽兩岸自古以來，同宗同源，血濃於水，同用漢字，同說漢語，漢字文化源遠流長。甲午戰爭之後，臺灣割讓給了日本，日本統治者推行日語，1945年日本投降，臺灣迴歸中國，漢語迅速普及。但是，1956年大陸實行漢字簡化，後來又使用了拉丁字母的漢語拼音，而臺灣還在使用繁體字，拼音和大陸的也不一樣，就形成了同一種語言的差異，一語兩字，一文兩體。使得大陸和臺灣溝通出現了障礙。但是，隨著兩岸關係的迅速發展，語言文化交流越來越多。
看了這部專題片，我的感受很深。我覺得，大陸和臺灣的語言文字交流前景會更好。
我感到，兩岸的語言文化交流是建立在和平統一基礎上的。1987年，央視春晚，臺灣歌手費翔演唱《故鄉的雲》。1987年臺灣開放赴大陸探親，加大了溝通交流。2010年九月，首屆兩岸漢字藝術節在北京開幕。2011年六月，100名小學生繪畫百米長卷“海峽，我的家園”。2016年1月，漢字創意大會作品展。語言是交流思想和傳播文化的重要工具，是民族的靈魂，是民族文化的重要組成，以後，如果大陸有報名去參加與臺灣同胞溝通的機會，我也願意去同臺灣小朋友交流，為兩岸文化交流做出貢獻。這些都是我國改革開放的碩果。
我認為，隨著兩岸經貿的發展，語言文化交流也會更多。兩岸人民，同種同源，骨肉情深，互相思念，一定會加大經濟、政治的交流。這種交流一定會促進語言文字的統一。
我想，我作為一名少年，要積極參加兩岸的文化交流。將來要是有機會，我一定積極報名參加相關的活動，和臺灣小朋友手拉手，交流學習心得體會。
專題片《潮平兩岸闊》讓我學到了知識，讓我增進了對臺灣同胞的瞭解，讓我加深了對臺灣同胞的感情。我相信，兩岸的語言文字交流一定會結出新的碩果。
讀《把信送給加西亞》有感 篇6
讀後感 ,647字書，是書蟲的食糧。它讓喜歡讀書的人熱愛；它讓熱愛讀書的人酷愛；它又讓酷愛讀書的人感到“飢渴”。
經老師推薦，酷愛讀書的我讀到了一篇關於戰爭的文章：《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事，羅文經過千辛萬苦，最終把信送到加西亞將軍手裡。
故事的劇情令人心情此起彼伏，彷彿身臨其境，給人一種好奇、驚險、刺激的心理閱讀體驗。故事展現了美國軍人的風采，以及忠誠敬業、態度嚴謹、認真負責的品質。
從文中“上校當即回答：‘在華盛頓有個名叫羅文的中尉，他一定能給你把信送到。’”中“當即”和“一定”這兩個詞，可以看出上校思維敏捷，對工作高度認真的行為品德。“一定”還說明了羅文中尉是一個對工作認真、負責、迎難而上的人。而且，從“‘派他去。’總統下達了命令。”這一句簡介的話語中，可看出總統對上校的信任與當時情況的緊急，不容有任何猶豫。
這篇文章還充分體現了美國人的團結友愛，沒有人會因為任務的艱難而放棄完成，所有人都團結一致，群策群力，也沒有人會因為艱苦而背叛祖國。文中的幾個部分都突出了美國人的這些優秀品質，比如：“勇敢牙買加”，“海上遇險”和“叢林槍聲”。在遇難的時候，正因為參與這次“重大”任務的隊員都有著不拋棄、不放棄的信念，才使得羅文中尉如此及時地完成任務。
讀完這篇文章，我深深體會到了團結友愛的中重要性。在學校，我們應該團結友愛，群策群力；在學習上，我們應該迎難而上，堅忍不拔，最重要的是態度嚴謹；在學習上，我們應該認真負責，不敷衍了事。
讀書使我學會怎樣與人交流 篇7
國小五年級作文 ,616字高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書，就像一雙奇妙的翅膀，帶我們飛向知識的天堂；書，是一艘智慧的小船，載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前，我是一個懵懂害羞的女孩，說話總是前言不搭後語，所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書，多學習別人怎麼說話。
我一翻開書，一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾，一點趣味都沒有，我就不想看了。
直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書—《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書，便喜歡上了它，因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖，吸引著我不停地往下看，我越看越覺得有趣，我時而哈哈在笑，時面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了，我也想有一個馬小跳一樣的朋友，那多開心啊！慢慢的，我嘗試著與小區裡的小夥伴交流，我也會想馬小跳一樣熱心腸，像馬小跳一樣寬容大度，與小夥伴們玩遊戲時，我總是不怕輸。大家都覺得我好相處，我想，這大概是被本書中的人物“傳染”了吧！我的朋友了越來越多，小區裡，班裡，誰都能聊得來，玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。
寫到這裡，我要自豪地說：是書，讓我知道人與人相處是多麼美好，讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書，它真的給予了我很多很多，它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈，我相信，這個世界上還有許多類似的明燈，我繼續在書海中徜徉，讀遍世間上所有的好書，讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去！
交流，讓生活變得更加精彩 篇8
國三作文 ,670字生活中只有通過交流，才能認識更多的朋友；只有通過交流，才能獲得更多的知識；只有經過交流，心靈才能更加開放；只有……
交流，真的能夠讓生活變得更加精彩嗎？我想這不是絕對的，任何事情都會有它好的一面和不好的一面，這些都需要看人們是如何對待的。我認為互相交流是好的。但是，倘若別人不願意與你交流的話，你還會這樣想麼？其實你可以換一個角度來想，如果你是非常真誠向她請求，我想她會暗許你，和你交流。
在我們日常生活中，只有通過交流，才能瞭解別人是怎麼想的，認識到彼此之間的興趣和愛好，才能知道什麼事是應該做的，什麼事卻不應該去做的。有了交流，討論就會達成共識。有了共識，就不會再有爭議了。
我個人看重的是朋友間的交流。朋友，是要互相尊重，互相愛護的，還要誠實守信，說到做到，這才是親密無間的朋友。沒有真正的交流，就算不上是好朋友了。我把我身邊的每一位同學都當作是自己的朋友，他們叫我做的事，如果我是有能力幫的，我一定會盡力去幫他們。有時我們聚在一起，會說一些好笑的事情，交流一下，輕鬆一下，瞭解更多的知識。如果我在學習上有什麼不懂的，去請教他們的話，他們也會很樂意地教我，幫我解決問題。交流，很大程度地提升了我們的知識面，擴張了視野，讓我們更好地瞭解不同的事物。
當然，有些人用於交流的話題或內容，跟她本人實際上是有天淵之別的，嘴裡說的是一套，做的又是另一套。我是最討厭這種人了。常常說變就變的，怎麼做的了大事呢？前途是自己的，不要因一時的過錯而害苦自己的一生。那些常撒謊的人，不應該再這樣做了！
愛交流，生活就會變得精彩！所以，我的生活是很精彩的！
交流學會對人微笑 篇9
國小五年級作文 ,592字無論是在老師還是同學的眼裡，我都是一個沉穩大方、開朗可愛的男孩子。可誰也不知道我曾經是個對人不搭不理的“冷男孩”。
“有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。”這句話說得一點也沒有錯。記得一年級的時候，因為剛來到學校，我感覺什麼都是陌生的，總擔心這個，害怕那個，所以對誰都不理不睬，甚至開學好久了，周圍同學的名字叫什麼都不知道。我每天獨來獨往，把自己封閉在一個人的世界裡，一點兒也不快樂。有一天，老師來了個突然襲擊—考試。我拿出筆盒，尋找鉛筆，可誰知鉛筆不是斷了芯，就是沒有削好。眼看著同學們低頭“唰唰”地寫著試卷，我急得滿頭大汗，不停地東張西望。這時，同桌看出了我的心思，不聲不響地從筆盒裡拿出一支削好的鉛筆，遞給我。我接過他手裡的鉛筆，沉默了一下，向他投去了一絲會心的微笑：謝謝。”他也露出了燦爛的笑容。
這是我在學校第一次與人交流，雖然時間很短，但第一次讓我感受到了同學之間那真誠的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂。
回到家，我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽完之後，鼓勵我說：文昊，做得不錯。以後要多學習與人交流，學習對人微笑，好嗎？”嗯，我知道了。”說著，我又向媽媽投去了一個甜甜的微笑。
從此，我按照媽媽說的，學會與人交流，學會對人微笑。我逐漸變得開朗起來，在班上交的朋友也越來越多，最終完全融入了這個班級……原來，微笑是和煦的春風，讓我收穫了友情，得到了快樂！
在交流中成就自我 篇10
高一作文 ,970字生命本沒有色彩，語言給了她繽紛。
生命本沒有花香，溝通給了她芬芳。
生命本是一朵白色的紙花，心靈的交流賦予他人性的輝煌。
當我置身於群山的懷抱，在雲霧繚亂之中，低吟你的名字，便輕輕撩開我塵封的心扉，從紛擾走向甦醒。人生是由許多扇門組成的，選擇了正確的入口，就能感受到成功的喜悅。
選擇了交流，就選擇了人生的高度。
“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露溼秋香滿池岸，峰來不羨瓦松高。”是李白，策一匹駿馬，在昏黃的古道上賓士。官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然冷卻了他的一腔熱血，滿腹豪情。他清醒地知道，自己寧願散盡千金，只求一醉，也不願摧眉折腰，做大唐的“御用文人”。於是，他騎白鹿奔向夢寐以求的遠方，濁酒深酌，尋幽豪飲，同銷萬古情愁。夢遊天姥，齊敘難酬壯志，與自然溝通，與心靈交流。靈魂在溝通中昇華，生命在溝通中絢爛，心靈在交流中歷練！
選擇了交流，就選擇了人生的寬度。
“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”黛玉葬花，催人淚下，讓人感受到的是“口齒噙香對月吟”的悽美，思悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望，領會到的是“儂今葬花人笑痴，他年葬依知是誰”的愁怨。試想，假若寶黛二人能敞開心扉，真誠溝通，又會有怎樣一種新局面？或許你無法選擇一個完美的人生，但你可以選擇交流來彌補那段遺憾；或許你無法讓世界失去虛偽，但你可以選擇交流來增添一份真誠；或許你無法事事順心，但你可以選擇交流來呼喚人生的寬度……
選擇了交流，就選擇了人生的深度。
每每談起悠悠五千年中華史，國人無不自豪。然而，中華文化並非純而又純的黃河文化。從黃土地上孕育而生的黃河文化，又融入了長江文化、西域文化及其他少數民族的文化。正是這“取其精華”的交流與融合，開創了華夏文明的新天地，譜寫著生命的華美篇章，奏響了文化的最強音！
選擇了交流，就選擇了人生的氣度。
交流，像一朵鮮花，芬芳我們的心靈；交流，像一縷陽光，驅散了我們心中的寂寞和痛苦。交流，是一首不老的歌，讓孤獨的人得到心靈的慰藉；交流，是一泓清泉，使絕境中的人看到生活的希望。
讓我們敞開心扉，架起溝通的橋樑，去諦造一份溫馨，讓生命從此綻放出最奪目的光彩，在風雨中揮灑出最澎湃的激情，在陽光下體現出我們的真誠，展示出我們真正的風采。
漫漫長路，讓我們在交流中成就自我，去感受那份交流的溫馨與寧謐，去享受那份陽光下的愜意與粲然！
與荊軻傾心交流 篇11
高一作文 ,800字橫渡歷史的長河，穿過那層層白霧，穿越時光，我與荊軻傾心交流。
月光停滯在你的側臉，冷冷地散發著廣寒宮的寒氣，你糾結的眉心顯露出你淡淡的憂愁，我問你為何憂愁，你回答說：“此次刺殺秦王，我沒有十足的把握，一旦失敗，丟失性命的可就不止我一個，恐怕太子丹殿下的生命也會危在旦夕，眼下秦即將滅燕國，若此次成功的話，對燕國百利而無一害，方可搏一搏，定要殺了嬴政，報答太子丹殿下的知遇之恩。”
看著你擔憂的神情，我知道你擔心的不是自己的安危，而是擔心整個燕國的安危，一個國家的命運繫於你一人身上，我無法想象出你肩負的責任有多重，然而你卻沒有退縮，你堅定的神情暗示你將走上這條無方向的路。
昔日，你在城門邊與燕丹告別，你踏上了這條不歸之路。走到易水江邊，你的好友燕國琴師高漸離為你彈琴告別，就著這悲傷的琴聲，你仰頭高歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”你毅然轉身踏上征程。
眨眼間，風捲乾草簾，黃沙被風吹起，吹亂了你的頭髮和衣衫，你揹著劍一步步走向咸陽。我問你是否孤獨，你卻回答說：“所謂劍客，就是與劍相依為命，劍是有兩面的，有時劍會傷到自己，但是要相信你手中的劍，必要時，它會替你做出選擇。”望著你手中那把閃著寒光的殘虹劍，我知道它的命運如何，然而我卻無可奈何，我無法阻止你那前進的腳步。
走進咸陽宮，你假裝與秦國議和，趁秦王不備，拔出手中的劍，可惜為時已晚，你被同行的奸人出賣。刀光影，揮舞彈指間，心飄搖，硃紅輕飛濺。那把殘虹從你手心滑落，裂為兩半，沾滿了鮮血，你轟然倒地。
你失敗了，搭上自己的性命。我問你後悔嗎，你輕笑著說：“大丈夫一心報國，無怨無悔，況燕太子丹有恩於我，豈能圖一己之利顧私下之安危呢？”即使失敗了，你卻無怨無悔，何等寬廣的胸懷！身為劍客，處在江湖之際，早把生死看淡，死又何懼？
夕陽如血，在凜冽的寒風中，仰望蒼穹，耳畔，又響起你那慷慨激昂的歌聲：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”
享受與春天交流的樂趣 篇12
國一作文 ,656字冬去春來，桃紅柳綠，這是大自然不變的規律，引得多少人翹首迎接，惹得多少人賦歌吟頌。當然，我也不例外地喜歡春天，喜歡與春天交流。
我經常會一個人漫步在春天的芳徑上，獨自與春天交流，談談小草的嫩綠，樹木的茁壯，河流的清澈，柳葉兒的歡暢……你或許聽過這樣一句話吧：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”對我來說，讀春天這本好書勝過讀墨水印刷的紙書，萬紫千紅，一年開端的春天是要用心靈去讀的，要用思想去讀的。或許有人會說：春天是看不見摸不著的，不是實物，怎麼和它交流呢？我說，這是你沒有真正體會它的妙處，沒有真正走進春天裡。
漫步小溪邊，看著魚兒在水中“往來翕忽，?m而遠逝”，我會問：春天，你為什麼讓魚兒這麼快樂，而讓樹木靜悄悄地站著，經受風風雨雨，從來沒有過快樂？“譁—譁—”草木搖曳，似乎是傳來了春天的回答，“小朋友，你錯了，魚兒也有煩惱，樹木也有歡樂的時候。”我聽到了這樣的回答，仔細想想，是的，魚兒在煩惱自己的生存環境越來越差勁，而樹木在快樂自己可以天天看到日落日出，享受朝露夕霞的撫慰，這是多麼美妙啊！
春天讓我瞭解大自然的芬芳，讓我明白世間的美好，讓我感悟什麼是值得珍惜的。慢慢走在紅花綠葉的小路上，環顧越來越漂亮的綠色城市街道，吸一口氣，空氣裡夾雜著無數種馨香，我的身心受到感染和鼓舞。我喜歡春天，你呢？也走進去吧，這會使你獲益多多，心靈淨化，成為一個高尚的人。
我們正值人生的春天，在這美好的季節裡，與春天交流，會覺得什麼是生活的真諦。
去享受與春天交流的樂趣吧，其樂無窮！
心與心的交流 篇13
國三作文 ,854字文明城市，很光鮮的一個稱號，它背後或許代表著無數的精力、金錢與時間，但何為“文明”呢？
“文”—人文，一個人傑地靈的城市，如果沒有了人文，那麼它便與集地煞之地無異。這中間，最關鍵的是人。
人口素質低，是我國的基本國情。人口的素質，決定了城市文程度的高低。
人是一種有靈性的動物，高階思維的外表下，卻是一片潔淨度白。如果心中的白永遠潔淨，他便會用心地做好每一件事，用心地關愛身邊的每一個人；如果白色被汙染，他便與傀儡無異。
有了素質，人與人之間就會用最真摯的感情交流，沒有任何邪念，這個社會便會處處洋溢著幸福的微笑，自然冠得“文明”二字。
可有“文”還不夠，它需要“明”一同構建這個美好的詞語，二者相輔相成，生生不息。
明淨自己的心，一如雨過天晴後的天空，它是你守住心中純潔的白的羽翼，使你每天愉快的生活下去。及時偶爾遇到了煩心的事，只要本心明淨，便沒有過不去的坎兒。
你有過的邪惡念頭，如果狠心極強，便會使你的本心染上絲絲陰霾，但你用你那人獨有的思維思考過麼？守護你的人，你所守護的人，如果他們知道了，會有多麼傷心？你如何用潔白的羽翼保護他們？
如果真的可以為了自己的利益，那你便無權得到尊重；無權享受感受各種美好的情感，一個人守著無數沒有生命的財產孤獨終老，死後卻什麼也帶不走，用心去和別人交流，身負“文”“明”走進別人的的內心世界，你會發現世界包羅永珍、繽紛多彩，甚至是你以前從未見過的。
從本心文明，永遠比那看起來光鮮，實則齷齪的外表更容易贏得人心；比整天想著勾心鬥角，擔憂錢財的人快樂。
一個城市的人如果用心與心交流，一點小問題、小麻煩，不必言語，甚至一個眼神都不需要，便會有人來關懷你、幫助你，那種從心底裡浮上來的溫暖，才是最真實的，它—觸手可及！
到處絢爛這色彩的城市，才堪稱為“文明城市”。如果是一個國家，一個世界呢？！一個美好的未來，需要你、我共同參與，一次又一次心的交流，使人與人之間更加和諧，整個社會會變得越發文明。幸福的、發自內心的微笑終究會洋溢在每個人的心中！
缺失的交流 篇14
國三作文 ,695字時代在一日日的發展。而我們的這批00後，也由於教育的變遷，在思想情感上有著很大的變化，與上一代的溝通也有著不少的困難。也就是“代溝”。
家長一心想著替自己的孩子安排好未來，同時一心只按照自己的意願，卻忽略了我們的思想。他們只認為自己為孩子安排的未來就是好的。忙著自己的工作，自己的事情，卻從來不肯花時間陪孩子坐下來靜靜地聊會天。
很多人說我們這批人被慣壞了，確實，在這方面無可厚非，無論是生活條件的優越還是長輩們的嬌慣，在有意無意中培養了我們以自我為中心的性格。可經過過多溺愛的我們，將來所有的後果只能自己承擔。
成長路上，我們會迷茫，我們會犯錯，這個時候，我們渴望著有人來指點迷津，而不是指責，謾罵。總聽家長在罵我們的時候說：我們像你們這麼大的時候，已經會幹這幹那啦，然後就是，我們那個年代……可是，你們那個年代已經是過去式，我們這個年代才是正在進行時。
我們適應了現在社會的思維方式，而家長卻沉浸在他們那個年代不能自拔，於是，我們就這樣陷入了僵局。我們的溝通出現了問題，家長們不能從我們的角度看待問題，我們同時又無法用家長們的思維方式看待問題。
在家長們看來我們的辯駁是在忤逆他們，在我們看來他們是老頑固。天知道我們有多渴望與家長坐下老好好的交流。我們渴望家長的指引，而不是一味地否定我們，指責我們，更甚者拒絕與我們好好交流。我們要的其實很簡單，考不好時的鼓勵，難過時的安慰，孤獨時的陪伴。家長卻往往不能理解我們的需求。
我們的矛盾在這一次次缺失的交流中愈演愈烈。
只祝願全天下的孩子和父母能夠換位思考，在忙碌了一天的閒暇時間坐在一起暢所欲言，不是長輩，不是老師，只是作為簡單的好朋友。
親近是心與心的交流 篇15
國小六年級作文 ,835字在生活中，我不知道大家最親近的人是誰，可能是爸爸，可能是媽媽，可能是爺爺，也可能是奶奶……
我最親近的人是我的媽媽。雖然她有時就像吃了火藥一樣很凶，但是都說女兒是媽媽的小棉襖，那不親近怎麼當小棉襖呢？
媽媽是個刀子嘴豆腐心的人，我和姐姐做錯事都經常被她罵。有一次休息，姐姐提議帶我出去玩，媽媽同意了但是卻反覆地說了：“你們倆要早點回來。”姐姐一邊收拾東西，一邊大聲的說：“媽媽嘮嘮叨叨的，真煩人。”而我卻不以為然，覺得媽媽是關心我們。媽媽總是說姐姐長大了，什麼話都不和她說了，與她一點也不親近。而我雖小，卻是每天放學回家，就和媽媽一直聊當天學校發生了什麼事，媽媽也很耐心地聽著我說，時而說我哪裡做的不對，哪裡做的好，而姐姐卻老是嘀咕我好煩。我總是朝她做個鬼臉說你是說不出來，嫉妒我和媽媽親近吧！
我和姐姐逛得很開心，不知不覺的太陽已經悄悄地下山了，樂此不疲的我和姐姐，直到我的肚子催促著我該吃飯的時候，我才和姐姐商量著回家。於是姐姐和我一起回了家。
到了家，看著媽媽陰沉沉的臉，我們都忐忑不安的，知道那是暴風雨襲來的前奏。草草吃了飯，媽媽把桌子收拾好，就開始了審問，姐姐什麼都不說，反而衝媽媽說：“不就玩久了一點嘛，會怎麼樣啊，不都回來了嘛。”說完就回自己屋子裡去了。我心裡一沉，完了，姐姐這是火上澆油啊。我連忙裝作什麼都不知道的樣子和媽媽說今天去了哪些地方，玩了什麼東西，在我有聲有色地訴說下，媽媽已經平息了她大部分怒火，看到這時，我再和媽媽說了聲：“對不起，今天不該那麼晚回家的。”媽媽也就沒有再生氣，深情地對我說：“玩是可以的，只是要早點回家，不然家裡人會擔心的。”我狡黠地笑著說：“遵命，老媽！”
對於我們學生來說，一年除了寒暑假，見到父母的時間還不如見到同學的時間多，放學回家就是吃飯寫作業，和父母交流的時間也少，所以我們休息有空的時候還是多和父母親近，多交流一下，這樣，父母也會理解我們，我們也會理解父母。大家可要多與親人親近哦！這會讓你感受到親情的可貴哦！
用心交流 篇16
國二作文 ,602字她個子不高，有一雙大而乖巧的眼睛，永遠都身著那身灰裝，我們親密無間，形影不離。
每當我放學回來，她總會第一個奔到門前來迎接我，我們手拉著手笑著，似乎彼此見到對方，就可以把所有的不快拋之腦後。
她不能開口講話，但她會用眼神把一天的悲歡苦樂、所見所聞一絲不漏地“敘述”給我。
或早晨或傍晚，我們總會一起去田野散步，她總是一言不發，只是遠遠地跑到我前邊，然後回過頭來向我招手，我氣喘吁吁地跑到她前邊，俯身用手撫摸著她的頭，她笑了，是那樣的甜……
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”生命總是不太完美，造化總會玩弄人。不知為什麼，她患了癌症。昔日活潑開朗的她如今卻骨瘦如柴，那張蒼白而飽經風霜的臉讓人看了是那麼心疼。她就這樣度過了一個多月。
那個清冷的拂曉，天未亮，陰沉的天空下著小雨，淅瀝而又連綿。
我起身慢慢走到她身邊，俯身期待著她仍用那雙飽含內容的眼睛與我交流，哪怕是哀傷，是痛苦。但她的雙眼已經結滿了雲翳，再也睜不開了，我伸手想去撫摸她的頭時，卻驚奇地發現她嘴邊有一灘鮮紅的血！頓時，眼淚擠滿了我眼眶，我強忍著安慰自己：有可能這是以毒攻毒，吐出髒物，就會康復！可我知道，她已……我剋制著自己，不讓自己這麼想，我仰起頭，閉著眼，讓雨水和淚水在我臉上盡情地、任意地流……
也許上天早已安排了一切，我們的相處雖是無言的交流，但我們可以從對方的一舉一動中獲知對方的心，她雖一句話也沒有給我留下，卻帶走了我最多的眼淚。
音樂交流會 篇17
音樂交流會作文700 ,693字早在過年前，鋼琴老師就對我們說，大年初四要在老師的家裡，辦個《音樂交流會》，時間定在初四下午的2：30分，主要是讓我們看看不同年齡的學琴孩子所彈奏的情況，到了大年初四那一天，早早的吃過中午飯，我們就急急忙忙準備往老師家裡趕，去表演肯定要穿的漂亮一點，於是我穿上我的新年衣服，然後把頭髮梳了一下，又卡了一個髮卡，打扮好以後，就去老師家了，我們到的時候，人已經來了好多了，屋子裡都擠不下了，院子裡也很多人，人們都在交談著，小學生們都在互相問著，“
你緊張不緊張？你呢？你緊張嗎？”其實我也有點緊張，名次排出來了，我排在第16號，因為不太靠前，所以就不怎麼緊張了，第一個小朋友不敢上去彈，只好讓第2個小朋友先上，接著3，4，5……不一會兒可就該我上去彈了，我的心砰砰的跳著，老害怕彈錯了，等我自我介紹完以後，有調整好了凳子，就開始彈了，在彈得過程中，我慢慢地也就沒有感覺的害怕了，但是在最後快彈完的時候，我彈錯了一個音，也沒有敢改，於是就彈完了，結束以後，給大家鞠個躬，就下去了，我們班韓明軒彈得非常好，聽著樂感很好，那個漂亮的結尾，真的很棒，我還很喜歡李晴姐姐彈得曲子，那麼悠揚，沒記住曲子的名字，聽得那麼讓人舒心，很有樂感，很有力度，該高高，該低低，層次分明，還有一個姐姐彈得是《暴風雨第三樂章》，彈得很有暴風雨的感覺，我聽著聽著，不由自己暗暗的下定了決心，我也一定會彈得很好的。
最後的結尾是《黃河》，是兩個大哥哥彈得。非常激情，很豪邁，但是可是也是緊張，連線點有點倉促，但還是很好的，彈完了，老師給我們總結了幾句，說，“總體來說，老師不是太滿意，都有失誤”老師講完以後，我們就回家了。
交流與合作 篇18
高一作文 ,988字大千世界、茫茫人海之中，我們每一個人都顯得那麼渺小與孤獨，面對人生的一個個未知的挑戰，我們如同一個個無頭的蒼蠅一般亂撞，卻又無時無刻不在想著成功。成功離我們很遙遠，但若有個同伴的支援與幫助，成功就會變得容易許多，所以我們要學會合作與交流。
交流意味著多一份成功的保障，合作讓人們離成功更進一步。記得幾年前，一群特殊的人表演了一個使全國人民心靈受到震撼的節目，她們美妙的身姿，靈活的雙手，為我們再現了千手觀音的美麗。她們是一群殘疾人，卻能夠表演出這麼美麗的舞蹈，成功的關鍵就是她們學會了交流，懂得合作的重要性。由此可見，交流與合作在人生道路上是多麼重要。
同樣的，在動物界，也有一件事給人們極大的震撼。因天氣多日干燥，太陽炙烤著大地，一場無情的火災席捲了大地。這裡世代生存著種族—螞蟻，它們看著快要燒到家門口的大火，在一陣激烈的討論之後，立即抱成團，將蟻后至於中間，強壯的螞蟻在外圍快速的通過了火災現場，同時還伴隨著燒焦的味道。螞蟻的聰明令人驚歎，它們的精神更讓人尊敬。它們懂得面對困境要團結協作，懂得通過交流，交換意見，擺脫困境。
我們每個人都想要取得成功，卻將自己封閉在一個小小的瓶子中獨自奮鬥，卻忘記了合作與交流也是必不可少的，只有瞭解他人的想法，以供自己參考，才能離成功更進一步。
在解放戰爭時期，國共兩黨三年對峙，從各方面來說，都是國民黨佔優勢，為什麼最後卻是共產黨取得成功？有人說，是僥倖，可是不盡然吧！共產黨能夠及時聽取民眾的建議，百姓與戰士團結合作，英勇作戰，這都是共產黨取得成功的關鍵。而國民黨呢？他們一味的壓迫、剝削百姓，在內部也時常出現紛爭，相比之下，是不是國民黨的行為不可能成功呢？
古語說：天時不如地利，地利不如人和。三者中人和佔了最重要的地位。只有人們及時交流，團結協作，成功的大門才會離我們越來越近。
一滴滴水滴最終能夠匯入大海，是因為合作；一塊塊木板能夠組成巨大的船隻，是因為合作。現在我們在學校中面對著巨大的壓力，卻將自己封閉在一個狹小的空間中，美其名曰是要學會獨立自主，卻離成功越來越遠。有很多人會問：這是為什麼呢？左思右想，想了很多原因，卻忘記了交流與合作這個關鍵性的鑰匙。如果現在我們自私的各顧各的學習，那麼以後呢？以後在社會中我們會更加孤獨，難道也要將自己封鎖起來嗎？
讓我們學會交流與合作吧，這樣才能邁出離成功更近的腳步。
交流創造生活 篇19
國小五年級作文 ,480字在生活中，交流無處不在：老師向學生傳授知識是一種交流，父母向孩子傳授思想是一種交流，朋友之間互相述說是一種交流，同學之間對知識的討論是一種交流，科學家間的學術交流也是一種交流……是交流使我們的生活變得精彩。
如果沒有交流就會成為一潭死水，一張黑白照片。
坐在教室裡，我們每時每刻所學的知識是通過交流傳承下來的；我們每時每刻接受的思想教育，也是在交流中產生的，朋友之間的真摯友誼同樣也是在交流中產生的，科學家的卓著成就也是交流所鑄就的……如果沒有了交流，同時知識、高尚的思想、真摯的友誼、卓著的成就也就不復存在了……不難想象，我們的生活也就少了本該擁有的色彩，
人與人之間的關係是通過相互之間的交流產生的，如果沒有了交流，我們每個人就會成為孤獨而寂寞的個體。
人的語言是用來交流的，如果沒有了交流，語言也就失去了其存在的實際意義。
從某種意義上講，生活是基於交流而產生的，也就是說交流創造了生活。
因此，在生活中，我們要多多與他人交流，多多與他人溝通，做到取他人之長，補己之短，完善自己，改變生活，使自己成為生活的主宰，創造屬於自己的生活。
那一切都是因為交流。
交流是一種美 篇20
國二作文 ,1238字交流是人與人之間最重要的東西，因為有了交流，人與人之間才能更加親密、因為有了交流，世界萬物之間才能相處得更融洽；因為有了交流，世界才能絢麗多彩、五彩斑斕。
清晨，草地上，小草們穿著露珠，在陽光下像顆顆珍珠一般，美麗極了。柳樹上，柳條垂下了腰，像守衛一樣靜靜地守護著停留在柳枝上的燕子。柳枝上，燕子們爭先恐後地賣弄著它們清脆的喉嚨，天空中，大雁們整齊地排著隊，跟燕子一起當報春使者，預示著春天的到來，向大地稟報大喜事。它們是在向藍天祈禱，是在向草地低吟，是在向小溪歌唱，是在向行人訴說。它們的話語，像那春風一樣，無聲無息，卻時時刻刻圍繞在你的身邊。
交流是人生的機遇，小溪緩緩地流過，風兒施了個魔法，便蕩起陣陣微波。河岸旁的樹枝，帶著溪水的祝福修養生息，鬱鬱蔥蔥的樹木深深地在土壤裡紮根，它們絲毫不懼怕危險的到來，因為有它們的母親在保護著它們、養育著它們。土壤將生命獻給了大樹，在不停地養育著它們，大樹像是知恩圖報的孩子，在回報它們的母親。它們要留下，它們要讓那可惡的沙塵暴遠離它們的母親，讓那可惡的洪水遠離它們的母親。它們彼此既是相互依存的，又是相互依賴的，它們是不同的生命體，但它們有著共同的血脈，它們血脈相連，它們不用對彼此深情的召喚，它們時刻在交流，那血脈交織著它們的千言萬語。
交流是一種機會。比賽場上，人聲鼎沸，選手們在進行著比拼，他們不用華美生動的言語，只需那輕輕一訴，便能贏得陣陣掌聲。掌聲的背後蘊含著交流，沉默著在生活上永遠不可能成功。在他們選擇沉默的那一刻，便註定了自己要在那寂靜的世界裡孤獨一生，隔著一層永遠不可能衝破的阻隔，那註定是一場悲劇。機會只會等待善於交流的人。
交流是生命的存在。封閉的心靈不會完美，孤獨的人生裡也不可能有幸福，內心永遠也不會被人們所瞭解。等待著的只有不盡的寂寞，只有那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的離愁，只有那“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的不捨，只有那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那種難成的情懷了。你將再也不是你，你將被隔於世界之外。
交流無處不在，交流的方式多種多樣，可以用語言，也可以用眼神，但我認為，交流的最高境界應該是用心靈。
當人們用心靈交流時，一切虛偽、謊言就會蕩然無存，只剩下最純淨的靈魂坦誠相見。儘管每一顆心靈的經歷各不相同，但這是人與人之間最原始、最本質的交流方式，也構成了多彩的世界。也許在語言形成之前，人們就是用心靈交流的吧，所以那時人與人之間才會沒有欺騙和隱瞞。
海倫凱勒與莎莉文的心靈交流，打開了一扇光明之窗，造就了一名偉大的作家；馬克思與恩格斯的心靈交流，開啟了一道友誼之門，從此世界上多了一個思想家；傅雷與傅聰的心靈交流，塑造了一個赤子的世界；伯牙與子期之間的心靈交流，昇華了一個知己的境界……
如果說交流是一首優美的曲子，那麼心靈的碰撞則是其中最美妙的音符；如果說交流是一片天空，那麼心靈的交匯點則是其中最璀璨的星星；如果說交流是一棵楓樹，那麼心靈的重疊定是其中最美麗的紅葉。