養魚記趣相關作文20篇
養魚記 篇1
國小六年級作文 ,615字前一段時間，姐姐從她同學家帶回來幾條非常漂亮的小魚，我們把它們放進一個透明的罐子裡。小魚的尾巴紅紅的，身上的鱗片是肉色的，兩隻眼睛黑黑的，看起來很機靈，我一下子就喜歡上了。姐姐告訴我，這種魚吃蒼蠅、米飯、還有魚糧。嘿，不挑食，應該好養。
從此，我的課餘生活變得豐富了。每天回到家裡，我就先去看看小魚，看著它們在罐子裡游來游去的樣子真可愛啊！等到熟悉之後，一聽見我走近罐子，它們就擺著尾巴湊近罐壁，似乎在跟我打招呼。每當這時，我都要給它們餵食，看著它們爭先恐後地張嘴吃食，覺得它們嘴饞又可愛。
一次，我試著把手放到養魚的罐子裡面，它們先是圍著我的手指轉，似乎在觀察著，見沒什麼動靜，一條小魚竟一躍而起，用嘴親了一下我的手指。“呀！”我叫了起來。姐姐以為發生了什麼事情趕緊跑了過來，我把事情原原本本地告訴了姐姐，她聽了摸著我的頭笑著說道：“它們以為你的手指是食物呢。”“哦。”我恍然大悟，原來小傢伙餓了。
後來，我拿著魚糧去喂小魚，我剛到罐子邊它們就盯著我看。我心想：“我拿著魚糧圍著它們轉，它們會不會也轉呢？”說幹就幹，當我移動腳步時，果然它們跟著也轉了起來。我覺得真有意思，便越轉越快，終於我體力不支，一屁股坐在了地上。頭上好像出現了許多的小星星，真暈哪。當我清醒過來，看見小魚就像沒事人一樣悠閒快活地遊著，我甘拜下風，只好乖乖給它們餵食了。
儘管小魚最後因為我要上學沒時間照顧而死了，但它們曾經給我帶來的快樂是永遠都忘記不了的。
難忘養魚記 篇2
難忘養魚記作文100 ,974字我愛養魚，尤其愛養金魚。當看到五顏六色的金魚像小公主似的在浴缸裡優雅地遊動時，心裡別提多高興了，可爸爸總是不讓我養，說金魚嬌貴，養不了幾天就會死，與其說養魚，不如說在殘害生命。
我不信，纏著爸爸給我買。爸爸最終抵制不住我的死纏硬磨，終於為我買了三條漂亮的金魚，還買了魚缸和魚食。我興奮極了，心裡暗暗下定決心，一定要把金魚養好，讓爸爸好好瞧瞧。每天早晨起床，我做的第一件事就是餵魚，放學回家也是如此。每天晚上，我做完功課，總是小心翼翼地為金魚換水。隔了幾天，我看到金魚還在魚缸裡遊動時，心裡暗自得意，看來爸爸的預言要失靈了，誰說金魚不好養，我看就怪好養的嘛！可是好景不長，金魚就慢慢地發生了變化，遊得不如以前歡快，儘管我一天換兩次水，還是救不了它們。在第五天的早上，終於有一條金魚漂浮在水面上，它死了。在接下來的幾天裡，剩下的金魚也一條接一條離開了我，只剩下空空的魚缸，為此，我難過了好幾天。
奶奶聽說了我養魚的經歷後，趁我回鄉下玩，特意讓爺爺從捕捉龍蝦的籠子裡捉了條細長的小魚。這條小魚還沒我食指長，瘦瘦的，一看就有點營養不良，身上也沒金魚那五彩繽紛的色彩，普通極了。可是我還是歡天喜地地帶回了家。開始，這條小魚還享受到金魚的待遇，可是沒幾天，我對這條極其普通的小魚失去了興趣，幾乎忘記了它的存在。有時一連兩天不曾餵食，更別提換水了，可是小魚總是那麼有精神。如今，這條小魚仍快活地在我家魚缸裡遊著。
我好奇地問爸爸：“爸爸，為什麼金魚不到一個星期就死了，可小野魚卻能活這麼久呢？”爸爸說：“小金魚是人工孵化的，一出生就受到人們的精心照顧。吃喝不愁，也沒遇到什麼天敵，所以特別嬌貴，稍微照顧得不好，就會死去。小野魚就不同了，一出生就得自謀出路，自己找食物，自己躲避各種天敵的獵殺，所以，它們對環境的適應能力就特別強，更適應在複雜的環境中生存。你能提供魚缸讓它躲避各種天敵的危害，還能提供一些食物，這對它來說已經特別好了，所以小野魚能活這麼久。”
爸爸接著說：“其實人也是這樣的，從小就生活在溫室裡，被父母溺愛，缺乏鍛鍊的孩子長大後獨立性就差一些，有的根本就適應不了社會。相反，有些孩子從小就經歷過各種磨難，生活在比較艱苦的環境裡，他們長大後會變得更堅強，更能適應社會。”
爸爸的話我有些不懂，但是我想，如果我是一條小魚，我一定選擇做一條堅強的小野魚！
養魚記 篇3
國小二年級作文 ,300字魚市回來，家裡多了幾位小夥伴，我也多了一項工作，就是隔三差五地給魚換水、餵食。
每當我去給魚餵食的時候，他們都會爭先恐後地趕來吃食。魚兒吃飽後，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，在水中快樂地追逐嬉戲。肚子圓鼓鼓的孔雀魚，非常時期特殊照顧。我把它單獨養在一個魚缸裡，魚缸裡還放了許多小石頭，希望母魚可以在安靜的環境下待產，也希望在我的悉心照料下可以順利地生魚寶寶。
千盼萬盼，終於有一天在我跳完舞回家，發現魚缸裡密密麻麻多了38條魚寶寶。我趕緊將母魚和魚寶寶分離，因為魚市老闆娘說過，母魚會因為飢餓吞食自已剛生下的寶寶。
雖然錯過了母魚生寶寶的全過程覺得有點失落，但養魚帶給我的快樂卻數也數不完。
養魚記 篇4
國三作文 ,553字“我養魚，一是因為它安靜，二是因為如果哪天它死了，我不會太悲傷。……那種對生命的敬畏同生命的消逝中的碰撞。”這是四歡說過的一段話。
聽他說這段話時，我尚且初一，理解不了其中的黯然，只是天真地揚起一抹不正經的笑，問他：“你養魚不是為了吃嗎？”他沒作聲，低頭看著魚缸裡的金魚，沉默了好久後撈出了死去的金魚，埋在了樓下的花壇裡。一路默默無言，少有的沉靜。
後來，他把魚缸洗刷乾淨送給了我，再也不養魚了。
望著魚缸裡的熱帶魚，我愣了愣神，隨即喊了一聲：“媽，又死了一條！”我媽用網把魚撈了出去埋在花盆裡，給剩下的五條魚換了水，又用玻璃瓶裝了一瓶溫熱的水立在魚缸中間。忙完後她繼續刷碗去了，獨留我默默地看著魚缸發呆。
我也不知道這是第幾次養魚了。記得最清的一次是八年級上學期養了六條魚，前五條接二連三地死了，第六條大概受不了寂寞，最後跳出魚缸自殺了。毫不誇張地說一句，被我養死的魚比我用過的日記本都多。時間長了，便少了第一次養魚失敗的挫敗感，反倒習慣了。
也許這就是我學習成績一直處於劣勢的原因吧。接受失敗，不會因失敗而尋死覓活的固然是好事，但不思考如何走出這尷尬的境地而是嘗試習慣於在逆境中的日子這便是大忌了。
晃了晃頭，終結了腦中的思緒，將目光重新落回到魚缸中的那幾抹豔麗的紅影上，祝這尾魚，健康快樂，長命有歲。
養魚記 篇5
國小五年級作文 ,743字前些日子老師在課堂上說到每個人都要有愛心，所以我決定養一些小動物來表現我的愛心。思前想後想了好久，我應該養些什麼呢？最終下定決心，我要養一些小金魚。
養魚的過程可是非常複雜的，因為你要知道魚的生活習性，還要知道魚喜歡吃什麼，還要知道魚在什麼樣的溫度下才能生活得更好，這些都是要知道的。
為了能夠養好魚，在養魚之前我查閱了好多好多資料，還專門向一些養魚的人請教了經驗。在準備得差不多的時候，自己到花鳥魚蟲市場準備去買幾條魚。
來到花鳥魚蟲市場以後，真的是滿目琳琅，各式各樣的花，還有各種顏色的魚，真的是讓人大開眼界。魚的種類就有好幾十種，有鳳尾魚，鰈魚，大頭魚，金魚，金龍魚，魚的種類簡直數不勝數，最後在向養魚的阿姨問清楚以後決定買上幾條小金魚因為聽賣魚的阿姨說小金魚特別容易養活。
隨後在賣魚阿姨的幫助下，挑選了六隻小金魚，它們有紅色的，還有黑色的，還有花顏色的，有的是三條尾巴，有的是一條尾巴，好幾種。然後裝到一個袋子裡，高高興興的帶回了家。
回到家中把早已經準備好的魚缸，還有一些設施全部準備好將造氧機放入魚缸裡，然後將買來的金魚小心翼翼的放進了魚缸中。這些小金魚真的好像回到家一樣，開心的在魚缸中游來游去，水缸中還佈置了許多人造景觀，裡面有假山有水草，魚缸的底下還鋪了一層厚厚的鵝卵石。
養魚可一定要注意水溫，水質還有魚食的量，每天不能喂太多的魚食，每天固定的只能喂一小勺，即便是讓魚餓一點，也不能讓魚撐著，不然很容易養不活。養魚的水也很重要，不能選擇家裡邊自來水管裡的水，而是要將自來水管的水，在太陽底下晾晒一整天才可以使用，這樣才能殺除裡邊的細菌。
我家的這些小金魚，在我的悉心照料下活得非常健康，也非常的活潑。這些小金魚成了我家一道亮麗的風景線。
我很開心，我終於會養魚了！
養魚記 篇6
敘事作文 ,598字生活中的我是非常喜歡小動物的，當然也喜歡養個小動物。但我的媽媽愛乾淨，不允許我在家裡養貓、狗等會掉毛的小動物，但為了滿足我養小動物的心願，媽媽最終同意讓我養金魚啦，我簡直是欣喜若狂啊！
記得那天放學一進家門，發現家裡多了個魚缸，裡面還有幾條活潑可愛的小金魚在游來游去，我興奮地跑到魚缸前去看它們，可小金魚們好像很害怕，在魚缸裡探頭探腦的，不敢把頭伸出水面來。
我立刻退後幾步，跟它們保持一定的距離來觀看他們，小金魚都長著一個大大的腦袋，兩隻圓溜溜的大眼睛像燈泡似的，嘴巴一張一張的，好像是在跟我說話呢！還有一個花朵似的大尾巴，甩來甩去的，全身紅紅的，漂亮極了！
經過幾天的相處，小金魚們已經對我不陌生了，已經像是朋友似的，只要我一走近魚缸，他們就會爭先恐後地往我這擠，好像在和我這個小主人打招呼似的；餵食時，魚食漂浮在水面，漂來漂去的，不久後，他們就會飛快地遊向食物，像匹脫韁的野馬，張開小嘴，快速的把魚食吞進肚裡，真是可愛！
養了一星期了，我都是看到金魚游來游去的，怎麼沒發現它們睡過覺，難道它們不累嗎？不用休息嗎？帶著疑問我走到媽媽面前，輕聲地問：“媽媽，這是為什麼？”媽媽和藹地說：“金魚不僅會睡覺，而且還有固定的作息時間，只是金魚睡覺時不會閉上眼睛而已，因為它們沒有眼瞼。”我感覺非常開心，因為我又知道了一個知識。
養金魚給我的生活帶來了很多的樂趣，我還從中學到了許多關於養金魚的知識呢！
養魚記 篇7
國小四年級作文 ,489字上個星期六，我們倒完水之後，便將買回來的魚放入了魚缸中，通過我的觀察，這些魚非常喜歡吃水草。
我們買的第一批魚中，小魚不吃水草，一個個很乖巧。但是大魚很活潑，就像調皮搗蛋的孩子，不停地吃水草。我們絞盡腦汁才想出了幾種辦法，都沒有用。大魚始終控制不了，時不時就會拽起一大片的水草。我們只好把大魚撈了出來，放到一個盆子裡，終於讓災難遠離了珍貴的水草。自從大魚撈出來以後，水草就安然無恙了，小魚們也都安靜、自由自在地遊著。
那幾條大魚撈走後，我們覺得魚太少，就又去買魚了。誰知道，又一個災難悄悄地來到了我們身旁。這次我們去的是另一家魚店，那一家的魚，琳琅滿目、五顏六色讓我們陶醉其中了。老闆給我們介紹了幾種魚：月光、紅裙、虎皮……等等，我們各自買了兩條。但是我們又犯糊塗了，忘記問這些魚吃不吃水草，迷迷糊糊的把魚拎了回家，倒在了魚缸中，誰知沒過幾天水草就全軍覆沒了，魚缸露出了一大片空地。
哎，要是我們當時問問這些魚吃不吃水草的話，就不會出現這樣的結果了。時光一去不復返，只能耐心的等待著，看小魚們會不會再吃水草了，如果繼續吃水草，也只能去買些假草了。
養魚之趣 篇8
國小五年級作文 ,829字在我家的陽臺上，那充滿活力、異常茂密的吊蘭邊，養了四尾活潑可愛、色彩豔麗的小金魚。
養魚的缸跟我的臉盆差不多大，裡面放了一些顏色各異的彈珠。每當魚兒滑過彈珠，便會發出碰撞後的“啪啪”聲，猶如一段美妙的音樂在你耳邊迴旋，那清脆悅耳的聲音讓你忘卻了煩惱，愉悅了心情。由於魚缸放在吊蘭邊，當你觀賞這些美麗的金魚時，還會有一股淡淡的清香撲鼻而來，更加讓你開心自在。
我家的金魚皆為花鳥市場購得。它們色彩明麗、活潑可愛。至於色彩明麗、活潑可愛之處，且聽我慢慢道來。個頭最大的那條叫“金貴妃”，它全身金紅色，體形豐滿、姿態婀娜，具有貴妃之美，而且行動緩慢，不屑於走動，又像貴妃那樣嬌貴，故稱“金貴妃”。其次為“大眼袍”，它的眼睛上有個像泡泡的東西，與眾不同，因而深得我的喜愛。此魚全身金紅，遠看好似一團火焰飄來飄去，美麗極了。第三條叫“紅冠大將”，它的腦袋頂上有一個似王冠的東西，這王冠如同一塊閃閃發光的雞血石。除了腦袋上的紅冠，這魚兒全身銀白，遠看就像火與雪的交融，可謂人見人愛！最後是最小的一條，也可以說是最機靈、最活潑的魚了。為了給這條魚取個好聽的名字，我費盡心思、絞盡腦汁仍想不出，最終只得作罷。它全身紅的發光，在水草中靈活地穿梭遊行。要是你稍微靠近魚缸，它便飛快地躲進水草中。但要是見我來了，它還是會自顧自地游來游去，一付悠然自得的樣子。
每當我煩惱時，逗逗它們，看著它們嬉戲，心中便會湧起陣陣愉悅；每當我遇到挫折時，看看它們，心中就會湧起一種力量和勇氣；每當我快樂時，看看它們，它們似乎也更快樂了，給我增加了前進的動力，去迎接下一次的挑戰……這些無憂無慮的小傢伙已經伴我好幾個月了，它們也早已成為我的好朋友。
養魚，讓我樂在其中，這些可愛的小金魚既豐富了我的課餘生活，又給我帶來了無窮無盡的樂趣！我愛養魚！
養魚記 篇9
國小四年級作文 ,512字一天，爸爸媽媽下班回家，他們告訴我，咱們家多了個新成員，我好奇地走過去，一瞧，啊，原來是幾條小魚。
我把它們放到魚缸裡，魚兒陸續的遊向水裡，我知道，那隻銀光閃閃的，體形較大的是銀龍魚；那隻紅豔豔的，個頭小巧的是鸚鵡魚；那隻潔白透亮的和鸚鵡魚大小差不多的是戰船；還有一隻又醜又黑乎乎的是清潔工。銀龍魚遊起來漂亮極了，它的嘴可大呢，像圓形的四分之一，一口能吃掉三個小蝦；鸚鵡魚披著像血一樣的大衣，自由自在地游來游去；戰船的嘴最小，它不能吃小蝦，只能吃飼料；因為清潔工它每天都吃魚缸上的髒東西，所以魚缸裡的水依然這麼幹淨。
每次，我在餵魚吃食物的時候，它們似乎認識我一樣，你擠我碰地游到我跟前，魚兒們都喜歡吃蝦，比吃飼料積極多了，只要把蝦放到水裡，它們會爭先恐後的去吃，有的魚還為了吃掉最後一隻小蝦而搶了起來。銀龍魚好像西遊記裡的銀角大王，它稱霸一方，每次吃蝦時總是大搖大擺地游到跟前，張開大口，一口就能吞下去；最膽小的是戰船，它等著別的魚吃完食物後，才小心翼翼地游過去吃食物；鸚鵡魚人多力量大，一窩蜂地游過去吃食物，而且它們遊得很快，一會兒游上水面，一會兒衝下水底。
如今，我和它們已經是好朋友啦，我盼望著我家的魚快快長大。
養魚記 篇10
國小四年級作文 ,598字記得有一次幼兒園老師佈置了一個作業，讓我們養一個自己喜歡的小動物。那時我非常喜歡魚，就買了兩條活靈活現的金魚。
它們倆滿身都是鱗片，還可以反光呢。它們的眼睛小小的，嘴巴也小小的，看上去可愛極了。小金魚在魚缸裡游來游去，還一個勁兒地吐泡泡，我覺得它們一定是餓了，就給他們放了四五顆魚食。它們像得了一種“追食病”似的，瘋狂地搶著魚食……這時只有最後一顆魚食了。我拿出一支筆，這隻筆像有魔法一樣，我指哪兒，它們就跟哪兒。最後我指向魚食的地方，只見皮皮輕鬆一躍，搶到了，把食物一口吞進了嘴裡。乖乖不服氣，用呆萌的眼神看著我，我忍不住只好再給了它一顆。
過了一會兒，它們貼著水缸的底部一動不動。一開始我以為我買到了假貨，可是想想前面都可以動的，他們不會死了吧？我慌張起來，就給媽媽打電話，說：“媽媽魚好像死了。”我邊說邊跺腳，“他們一動不動的。”因為媽媽也很喜歡小金魚，所以她飛快地開著車回來了。媽媽一進門，我就對媽媽說：“媽媽，這魚是不是睜眼死了？”媽媽仔細地看了看，笑著對我說：“這魚不是死了，是睡著了，之所以它們睜著眼，是因為他們沒有眼皮，閉不上眼。”“原來是這樣啊。”我鬆了一口氣。
現在想想，養魚帶給我的樂趣還真不少呢！
養魚記 篇11
國小五年級作文 ,1108字爸爸弄回了許多鯽魚，放在一個大水盆裡，我看到那活潑可愛的小魚，哭鬧著要餵養，媽媽只好給我買回了一個魚缸。我在魚缸裡放了些漂亮的卵石，挑選了三條小鯽魚放進魚缸裡養了起來。
小魚是機靈的，它們在魚缸裡嬉戲，看見我過來餵食，立馬靜下來。當我撒下魚食，它們就聚集在我撒下食物的地方，瘋狂地吃起來，並且先吃水中的，再吃石頭縫裡的食物。當把所有的食物吃完後，就抬著頭看著我，好像在對我說：“小主人，我們還餓，再給我們一點吧！”我不忍心讓它們捱餓，於是又撒給它們一些食物。
一天晚上，我睡不著覺，無聊的我想知道我的小魚是否睡著了。於是我偷偷地下樓去看它們。這時我看見小魚睜開眼睛躺在魚缸裡，我就用講故事的方法哄它們睡覺，講著講著，它們不但睜著眼睛，而且在魚缸裡遊動，我非常著急，只好唱催眠曲。聽到我歌聲的爸爸來到我身邊，非常不高興地對我說：“這麼晚為什麼不睡覺？”我把剛才的情況一五一十地告訴了他，爸爸微笑著說：“你來時魚兒其實是睡覺了，只因為它沒有眼瞼，睡覺了也睜著眼睛，然後你講故事反而把它們吵醒了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來我的無知打擾了魚兒睡覺。
我每天為我的魚兒換一次水，早晚喂一次食。平日裡，我心煩時，就跑到魚缸前跟它們說說心事；開心時，用手撥動著魚缸裡的水，看它們互相碰撞打鬧的場景。我精心地餵養魚兒一個多月，我越來越喜愛它們了。一天爸爸要把它們放生，我堅決不同意。爸爸拉著我的手說：“魚兒真正的家是江、河、湖、海，而不是魚缸。你把它們整天關在魚缸裡，給不了它們自由；吃的食物也比較單一，給不了它們好的營養。這樣魚兒不但生活不快樂，日久天長還會營養不良。你愛魚兒，就要替它們著想，就要讓它們好好地生活。”我覺得爸爸說得有道理，但我捨不得我的魚兒。爸爸見我不吱聲，繼續說：“孩子，要是我把你和你的兩個朋友囚禁在一棟房子裡，天天給你們美食、玩具，你願意這樣呆一輩子嗎？你好好想想再回答我。”“放了魚兒吧！”老半天我才回答爸爸。
第二天，我和爸爸抬著魚缸，將缸裡的魚連同水一起倒入了河中。魚兒入水後，它們把頭浮出水面，似乎在說：“謝謝你，我的小主人，我們會想念你的。”一會兒，它們低頭遊向遠方，消失在我的視線之外。我的心一陣疼痛，淚水立刻模糊了我的眼睛。
這難忘的一次養魚，我不但收穫了許多快樂，學到了一些關於魚兒的知識，而且讓我懂得大自然才是動物們的家。動物是大自然的天使，是我們人類的好朋友。我們應該遵守自然之道，好好地珍惜它們，愛護它們！
養魚記 篇12
國二作文 ,1045字現代人總是陷入匆忙的狀態，半點眼神不願給身旁的動植物。我也總是如此。那天，我對父親講：“買兩條金魚吧。”
不多時，便看到了一黑一紅的兩條扇尾金魚悠閒地在水中轉來轉去。父親說：“你的魚，你來養。”我便歡天喜地“蹬蹬蹬”跑向自己的房間，將魚缸放在了窗戶旁。看著他們在水中驚慌失措的模樣，還有些失真感。
將贈送的魚食輕輕撒入缸中，兩個小傢伙就開始針鋒相對，拼命地擠著對方頭。乘對方運動慢下來，自己鰭的運動卻沒變得緩慢，眼睛睜得像銅鈴，嘴巴一張一合，傳遞無聲的訊息，緊接著四處遊竄。漂浮在水面上的黑點點全被它吞了。事後，勝出者在對方的腹上添了幾道淺淺的印記。
家中的黑魚時常大搖大擺。它一邊撞擊著小紅一邊心安理得地讓它跟在自己的屁股後。我開玩笑地說：“小紅魚不會抑鬱而死吧？”父親也只是笑：“魚是你的，結果需你自知。”
期末刷題是常態，累了就看小黑小紅混在一起你撓我，我撓你。小黑總是威武雄壯，瞪著水外世界大口換氣，小紅總是可憐地吸著小黑的排洩物。
新年不覺來至，東找西找將東西湊齊，回了老家卻發現魚缸沒有帶回。我急了，水沒換魚沒喂，排洩物吃了又有什麼用呢？不過幾天，歸來時就看著屍體麼？父親恰好拍拍我的肩，表示自己早晨已處理好一切。我的心又明亮了，能夠想象水中倒映著大片藍天白雲的賞心悅目。
五天過去，回了家，第一時間看魚。事態嚴重，小紅的身體斜側，眼睛微微往上翻，濁黃的液體在它身邊瀰漫。我急匆匆地將汙水倒掉換上新水。小黑直勾勾地盯著水外看。魚食又一次在水中飄散，小黑又將小紅衝到角落。小紅歪著身子，嘴巴的動作幅度好像比以往小了許多。沒有進入黑魚口中的食物，少量的自然跑到了小紅口中。儘管如此，小紅並沒有什麼大動作。我嘗試用手指將小紅的身體擺正，結果它又搖搖晃晃地扇動鰭在底部徘徊。
第二天一早去看望小紅。小紅不動了。我“啊”了一聲，覺得生命如此易逝。小黑在旁一搖一擺闖進了我的視線，等待著我的餵食。
轉眼已過兩年，魚缸已被當做雜物罐，小黑被母親以為已故便活生生地倒進了垃圾桶。每次我從所謂的雜物罐找鋼?兒，喉嚨就好像被扼緊，魚腥味也有那麼一點。但罐中氣味所充斥著的，也的確是紙幣鋼鐵混合，有點溼的。
回顧養魚的日子，沒有多長時間，也並非一帆風順，兩條魚先後因種種原因離我而去。但同樣我發現，時間擠擠還是有的，匆忙之中尋得點閒適，也是觸手可得的。
養魚記 篇13
國小五年級作文 ,602字現在，每當我看見水族箱裡活蹦亂跳的小魚就親不自禁地笑出了聲，媽媽說：“你還記得你養過的魚啊！”
記得第一次養小魚時，我很愛看小魚吃東西，於是我抱著魚缸和魚食看小魚一把魚食吃完就再把魚食扔下去，小魚就高興地游過來吃，就這樣我一次次地扔，它一次次地吃。直到晚上睡覺時我還不忘往魚缸裡扔魚食，第二天早上起床我第一件事就是去看魚，我大哭起來了，魚死了！這時媽媽告訴我，我放的魚食太多了，小魚被我撐死了！
第二次養小魚時給小魚換完水又怕水給弄髒了，就在水面上放了一張面巾紙把水蓋住，之後就去睡覺了，可第二天早上起來時發現——小魚被我活活悶死了！我又大哭起來，這時媽媽又說：“魚缸裡的水要有空氣，不能把面巾紙蓋在上面，小魚會因為沒有氧氣而悶死的。”
第三次，我買了一條美麗的馬尾魚！可愛的小魚配上小巧的魚缸，超萌呀！一次偶然，讓我知道了小朋友吃養神就不會長大，所以就找了一些洋蔘粉灑在魚缸裡——因為我怕小魚長的 、長得太大沒法放進小巧的魚缸裡。剛開始小魚吃了一些，可後來卻一點也不吃了，想跟媽媽說，又怕媽媽罵，於是這條可愛的馬尾魚被我活活餓死了，我又哭了。後來媽媽又知道了，對我說：“洋蔘是人吃的，怎麼會給魚吃呢？傻瓜！”
現在，我又有了一水族箱可愛的魚，我一定要好好照顧它們，再也不亂來了。
養魚真有趣 篇14
國小三年級作文 ,557字前天，爸爸買了兩條小金魚帶了回來，我高興得又蹦又跳。爸爸把小金魚放在玻璃缸裡，然後去忙了，我便跑到玻璃缸旁仔仔細細觀察起來。
我先給它們取起了名字：“這條有許多斑點的小魚就叫斑斑吧，這條紅色的小魚就叫紅紅吧！”取完名字後我就給它們餵了六顆魚食，原來以為每條魚吃三顆的，但事與願違，紅紅靈活地游過去迅速地吃了五顆，可伶的斑斑，只吃了一顆。於是我又餵給斑斑兩顆，我屏息凝視地看著斑斑離魚食越來越近，兩釐米、一釐米、五毫米……“呼”的一聲響過，魚食就不見了！難道這裡有鬼？我想著。突然我看見紅紅在後面吃著魚食呢！原來是紅紅呀！它太、太、太靈敏了吧？我心裡暗暗想到。誰也不會想到，第二天將是紅紅的災難日。
第二天，我起來看魚，嚇了一跳，脫口而出：“紅紅居然—死了！”我無奈地把它扔進垃圾箱裡，便去上學了。下午，我一回家，就去看斑斑，裡面又多出了三條金魚，一定是爸爸新買的！於是我又重新給它們取起了名字：大的叫爸爸，比較大的叫媽媽，第三大的叫我，最小的叫弟弟。最後，我給它們發了八顆魚食，它們很懂事，每條魚只吃兩顆就不吃了。後來，它們跟我玩起了“一、二、三，木頭＇魚＇”的遊戲。我來看它們時，它們就一動不動，我一走開，它們就活潑起來了，我又跑過來看，它們又不動了，我又走開，它們就開心的遊了起來。
養魚真開心呀！
養魚的樂趣 篇15
國小五年級作文 ,805字我愛小動物，自然也愛飼養小動物。這不，我家新搬來了一戶人家—五條小金魚。
這個“魚一家”十分甜蜜，時常聚在一起。有時圍成一個圈，好似在說悄悄話；有時用他們那白裡透紅的尾巴互相觸碰，彷彿在舞蹈；有時它們躍出水面，甩甩尾巴，好像要好好看看魚缸外面這個新奇的世界。
別看他們那麼活潑，其實他們很怕生。剛搬入我家，對我家這個新環境不熟悉，我一走到魚缸前，不論有意無意，它們都警覺而迅速得游到那株水草後，露出半個腦袋，黑不溜秋的眼睛似乎對我充滿了敵意。那眼神好像在說：“你是誰？我們不歡迎你，還不快走？”結果，我一離開，它們就遊了出來，在魚缸裡撒歡兒。
“入住”大約一個月左右，它們終於打消了對我的疑心，對我友好了起來。當我撒下魚糧時，那條最小的魚寶寶就會歡快的游過來，吐出了一個小泡泡，然後一口吞下了那粒最大的魚糧，這時，那條黑色的魚姐姐也會游過來，望著我向我擺擺魚尾，好像是在邀請我與它們一同共進美食呢！“魚爸爸”和“魚媽媽”則在一旁靜靜地看著它們的孩子進食，等小魚都吃飽了，它們才默默地上前來吃。吃完後，也許是為了表達感謝吧，他們在水裡跳起了“圓圈舞”，扇子般的尾巴輕輕撥動著水面，泛起了道道漣漪，黑的、金的、白的，各種顏色的魚尾如一條綢子般浮在水面上，時而上浮，時而下沉。使人看得眼花繚亂。
但是不是所有事都是一帆風順的。一天，我給它們餵食時，“魚姐姐”吞下一粒魚糧後突然顯得十分痛苦，在水裡橫衝直撞，其他小魚都避之不及，最後，它一頭撞在了玻璃壁上，身子一翻就再也不動了。其他魚連忙上前，發現它已經離開世間了，悲痛欲絕，一整天不吃也不喝，只是在它的屍體旁默默地為它默哀。我也十分傷心，望著它死去的模樣，我回想起了它和我朝夕相伴的每一天，活潑可愛的它現在卻陷入了長眠，我默默地流下了淚。我將它的屍體撈出，埋進了一塊土地裡，願它能在天堂永遠幸福快樂。
養魚，陶冶情操，收穫樂趣，是我生活中不可缺的一部分。
有趣的養蠶記 篇16
國小三年級作文 ,706字為了更好地學習“蠶”這個章節的科學課的內容，上個月3號，科學楊老師給我們每人發了一些蠶卵。放學後，我小心翼翼地捧著寶貝蠶卵回家了。一回到家裡，我就給這些蠶卵造了一個“家”：先找來一個紙盒子，鑽幾個通風孔，往裡面墊上一張紙，放幾片桑葉，再把蠶卵刷上去。這樣，一個舒適的“家”就完成了。我每天都去看一看蠶卵，期待著小蠶的出生。可是，連續觀察了一週都沒有發現蠶卵有任何變化……
到了第八天，我去看蠶房的時候，驚喜的發現了桑葉上有了兩條蟻蠶！這兩條蟻蠶可比我再幼兒園時養的一齡蠶小多了。黑乎乎的，極細極小，和白胖的蠶寶寶完全聯絡不起來。幾天後它們就蛻一次皮，蛻完皮後又長大一些。其餘的小蠶們陸續孵化出來，我每天採來桑葉為它們更換食物。到了五齡末期，這些青白色的、胖乎乎的蠶開始吐死了。白白的，透亮的絲，真好看！這是我第三次養蠶了，這一次我想看看一個繭的絲到底有多長。於是，我按照書上的內容：先把蠶繭放到煮沸的熱水裡，再用筷子攪拌蠶繭，本以為絲頭不那麼好找，沒想到，一會兒功夫絲頭就挑出來了。我把蠶絲纏繞在一根筷子上，開始是手工轉的。可沒轉上五分鐘，我的手就開始發酸了。於是，我算了一下時間：照這個速度，繞完這個蠶繭可能要十多個小時呢。我要繞到猴年馬月去啊？我心裡想著。突然，我想出了一個好點子：模型課不是發給我幾個小電機嗎？我用小電機帶動棍子一轉，蠶絲肯定馬上就繞完了。於是，我拿出一個小電機，接上筷子，一臺“簡易小型繅絲機”出爐了！一轉，“嗚，嗚，嗚……”蠶繭滾來滾去，不到20分鐘，一根幾百米長的蠶絲就繞在了筷子上，用手一摸，滑極了！
這次養蠶的過程真有趣，不僅讓我得到了快樂，還讓我親眼看到了蛹和蠶絲。科學真好玩！
養魚的樂趣 篇17
國小五年級作文 ,676字我是一個地地道道的養魚愛好者，我喜歡養魚不是因為它們的觀賞價值高，也不是因為我要享受釣魚、撈魚帶來的那種佔有的快樂，而是因為我欽佩它們旺盛的生命力和它們超凡的適應力。
先說我家獨特的生態養魚法吧。我們家養了一大桶的熱帶魚，這緣於那年我種下了一桶的水稻，大人們靈機一動，把魚兒們放了進去。這一放不要緊，我立即夥呆了，這樣，就沒法給魚兒換水了，即使我們的魚兒是魚堅強，恐怕也熬不過此關吧！我特別想趁大人們睡覺的時候，把魚兒撈出來，可是，每次大人們總比我睡得晚，我一直沒有得逞。
過了一些時日，超乎我想象的事情發生了，魚兒們沒有死。它們不僅優哉遊哉的活了下來，而且還變得更漂亮了。你瞧，它們通體翠綠，本來是紅色的鳳尾，竟然變成了“綠孔雀”。我百思不得其解，後來查了書才知道，這是魚兒的保護色，因為環境變了，所以魚兒身上的顏色就發生了變化，它們就隱藏在稻田裡就不容易被天敵發現了。而且，稻田裡的生態環境是一個有機的環境，這是一個小小的生物圈，稻田裡的浮游生物都成了魚兒的珍饈佳餚。
隨著時間的推移，水稻成熟了，可是魚兒還繼續生活在水桶裡。讓我遺憾的是，它們孔雀綠色的外衣被水稻帶走了，取而代之的是棕色的“皮衣”。這是因為水稻成熟收割後，水映出了泥土的顏色，它們就出現了新的保護色。
您看，因為養魚，我查閱了很多資料，學到了許多的生物知識，獲得了很多的快樂，我還記了厚厚的觀察日記哩。來年，我還會種下一桶水稻，讓魚兒在這稻田裡暢遊，我也可以再遇到那些穿著孔雀藍顏色裙子的小仙女們啊！你們是不是也和我同樣期待呢？
養魚的樂趣 篇18
國小四年級作文 ,735字家裡的這幾條魚，我是在三四年前把它們買回家的，已經成為我們家養的動物中的“元老級”人物了。提起養魚，不得不說，是有點累，不過我卻感覺其中有滿滿的樂趣。
魚兒們剛剛搬進我家的時候，為了安排它們的住處，我真是下了不少功夫。從東家借點兒沙子，從西家買點水草，總算把“家園”建設起來啦！放魚進去，看著它們在清冽的水中搖曳著自己半透明的尾巴，緩緩地紳士般地游來游去，再加上水草、假山的陪襯，構成了一幅男的的畫，真是讓人看得賞心悅目，看著自己的勞動成果，我真有些說不出的激動。
魚兒分黑系和紅系兩大系列。黑魚“蓓蕾帽”真像一位待字閨中的小姐，鼓動著嘴巴，優雅地擺動著扇子般的尾巴，每當我隔著魚缸逗引它的時候，它大圓眼總是微微向我這邊歪一下，不慌不忙地遊開了，彷彿對我毫無興趣，引得我一陣好笑。紅魚“小紅帽”則是個不折不扣的好吃鬼，我深知它的脾性，總是試探性地先把手放在它眼前，然後來回晃動，它一定會跟隨著我拿食的手，追隨著我的腳步，我往哪兒，它往哪兒。每次餵食，我都會逗它一會兒，每次都令我哈哈大笑。
跟魚兒最默契的時候是在早晨，當我起床時，會習慣性地走到魚缸跟前，用手敲敲魚缸，與此同時，兩隻藏在水草中的魚會不約而同地從水草裡鑽出來。我對它們說：“早上好”，它們就開始搖自己的尾巴，好像也在向我問好。當我對它們說“好了，去玩吧”它們就又搖搖尾巴，撲進去玩起屬於它們自己的魚類遊戲了。
養魚是件辛苦活，但我把它當成遊戲來做，同我的魚兒朋友建立彼此的信任，每天看到它們搖曳多姿的生活，就會感到快樂異常。
這，大概就是養魚的樂趣所在了吧！
捕魚記 篇19
國小四年級作文 ,583字“魚魚魚！別跑，看我不捉住你！”我從夢中醒來。我簡直被“魚痴”迷住了。
今天我決定親自去“雙劉閘”捕魚。這次我也要當一次“漁夫”。騎上“寶馬”—我最喜歡騎的自行車，拿上乾媽給我的冬棗，我來到魚痴家。“咚咚咚，魚痴，魚痴。”過了一會，只聽見開門聲。出來一個人，她正是魚痴的奶奶，我忙叫聲奶奶。隨後，魚痴也跟著出來了。
魚痴說："我們去捕魚吧！”我一猜他就會這麼說。“魚痴”原名崔璐瑤，是一個愛捕魚不愛吃魚的傢伙。只要讓他捕魚，他能不吃不喝不睡覺。他的老爸也很愛捕魚，甚至比他還著迷呢！
“網，我已經準備好了！”魚痴說。我們立刻出發，兩人、一車、一網、一袋冬棗、一根繩子。不一會，我們就到了目的地—“雙劉閘”。我們到那時，正趕上起風。我倆費盡九牛二虎之力才把網子下好，這時風也停了，水面靜靜的。“該死，老天欺人太甚！”魚痴罵道。我們倆接下來就是找別人家的網，可是到頭來一無所獲。
開始收網了，激動人心的時刻就要來到了。屏住呼吸，倒數“三二一”拉！我倆使出當年吃奶的勁拉。”嘣“一聲巨響，繩子被拉斷了。被急喘的水流給衝跑了，我們倆傻眼了，只忙著找網了。
回到家，兩手空空，倆人垂頭喪氣進了家門。奶奶說：”捕到幾條魚呀？“我們臉紅了，只好說出實相。
經過這次的事情，我反思道：做事不要想起什麼，做什麼，心裡要有數，要有計劃。必要的時候，要跟家長商量。
釣魚記 篇20
國小四年級作文 ,656字我是一個活潑好動的小男孩，媽媽說我屁股上長了一個尖，任何一個時刻都坐不住。即使我這麼好動，我卻喜歡釣魚，非常奇怪吧，就來聽聽我釣魚的故事吧。
我奶奶家的村子附近有一個大水庫，在陽光的照耀下，水波粼粼，像顆顆寶石折射著晶瑩的光彩。走在岸邊，總會時不時發現有魚兒冒出頭，我像一隻小貓一樣常常蹲在岸邊發愣。爸爸發現我的喜愛，就買來了釣魚工具，和我相約一起釣魚。
我興高采烈地邊走邊唱，路邊的小花微笑著向我招手，按照爸爸的提示，我把魚餌裝在魚鉤上，使勁往水裡一拋，靜悄悄的等待魚兒上鉤。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，魚兒怎麼還不上鉤呢？要不拉上來看看，說幹就幹，將魚竿慢慢往上提，咦，果然什麼都沒有，一股失望湧上心頭。爸爸看到了我，笑嘻嘻地摸著我的頭說：“兒子，釣魚可不能圖快，你如果不能靜下來，魚兒可不會到你身邊。”聽了爸爸的話，我又慢慢地坐了下來，重新裝上餌料，把釣竿拋入水中，靜靜地等待魚兒上鉤。周圍靜極了，我感到就快中午了，可是還是一條魚兒都沒有上鉤，可是爸爸那邊好像已經收穫了好幾條。我在心裡不禁默唸：“魚兒，魚兒，快來吧，我這邊的好吃。”過了一會，魚竿動了，慢慢下沉，我情不自禁地大喊起來：“爸爸，有一條大魚上鉤啦，快來看呀！”爸爸聽了，迅速地跑過來看熱鬧。我猛地把魚竿一提，一條魚兒隨之撥出水面，“哈哈，兒子，好大的魚啊！”聽了爸爸的誇獎，我不好意思地撓撓頭，這條魚兒只有15釐米左右，果然是條“大”魚。
雖然第一次釣魚只釣上了一條小魚，可是我卻從此迷上了釣魚，我有了安靜的一面，親愛的朋友，你們喜歡釣魚嗎？