養花我的快樂相關作文20篇
養花我的快樂 篇1
國二作文 ,647字綠，它是大自然的本色，“草色入簾青”的優雅，“綠楊陰裡白沙堤”的巨集闊，“綠樹村邊合”的美妙，都那麼令人回味無窮。如果綠色之中再點綴點其它的顏色，是否更愜意呢？
也許正是這種對顏色的欣賞，我愛上了種花，並從中體會到了無窮的快樂。
還記得有一次，爸爸從外面給我帶回來一盆鬱金香，那時的它快奄奄一息了，爸爸便對我說：“我後悔拿回來了，它肯 定活不了。”但是我不相信，想：“我一定可以讓它成活的！”
從那天起，我便開始細心地照料這盆鬱金香。每天給它澆水，除蟲，心裡默默祝願它能夠茂盛起來。果然，黃天不負苦心人，在我的細心呵護下，鬱金香有了好轉，葉子已經舒展開來，不僅如此，它還頂上了兩個花骨朵！
可是天有不測風雲，正當鬱金香恢復健康時，天卻下起了大雨。望著眼前的大雨，我就像熱鍋上的螞蟻，心裡一直擔心它。突然我不顧一切衝進雨中，父
母的喊聲淹沒在了雨裡，我跑到院子把鬱金香搬到了屋裡，望著沒有被雨水沖垮的鬱金香，我心裡甜滋滋的。我沒有想到， 剛有一點好轉到的鬱金香，竟然能承受住大雨的襲擊。
懷著美意的我進入了夢鄉。一天早上醒來，突然聞見一陣淡淡的清香，我四處尋找香氣的來源，令我歡喜的是，鬱金香竟然開出了花。“爸，鬱金香開花了。”我高興地向爸爸報告這一好訊息。今天的天氣似乎格外的好，雲彩淡淡的，自由地游來游去，好不輕鬆自在，而我獨自吮吸著花兒的芳香。
就是這樣，在養花的過程中我不僅體會到了成功的快樂，還懂得了持之以恆的道理，如果當時放棄，也許今天就不會聞到花香了。養花，讓我體會到生活中的快樂！
花圃，我的快樂之源 篇2
國二作文 ,754字清脆的鳥鳴聲，伴著那春天輕柔的微風，向我們報告著春姑娘到來的喜訊。一叢叢新生出嫩芽的碧草，清新又明朗。在草尖上還未消散的露珠，也顯得格外晶瑩剔透。我家樓門前的小花圃，正彰顯著她的活潑與生機。我趕忙跑下樓，直奔小花園。張開雙臂，深吸一口新鮮的空氣，感受著嶄新的春天，我彷彿置身於一片能洗滌心靈的幽靜森林之中，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”初春，新。
夏天到來了，火紅的太陽掛在空中，盡情的釋放著自己的熱量，把大地烤得焦紅，逼得人們不得不脫下外套。這小花圃此時便是我們納涼的好地方。幾棵蒼翠茂盛的大樹，挺拔的圍成圈，就好像是炎炎烈日下的沙漠中給予人希望的綠洲。清閒之時，我便與小夥伴躲在樹蔭裡玩遊戲，樹蔭下回蕩著我們無比真誠的笑聲。到了飯點，母親們趕著我們回家吃飯，我們也會調皮的蹦來蹦去，留戀著小樹蔭裡無比快樂的時光。炎夏，活。
秋風吹過，落葉簌簌，小花圃變得格外沉寂，我最喜歡此時在院中散步了。秋風吹來，載著泥土的清香與花兒的馨香，使我不由得彎下腰，低頭去欣賞那傲立於涼風中的野花。每一片花瓣都顯得富有朝氣，綻放著最甜美的笑容。芳香從它的花蕊中散發出來，新鮮卻不濃郁。在這寂靜的花圃裡，我感受到了大自然的活力，他給予了我快樂、放鬆、順暢的心情。深秋，靜。
冬天，粗壯的樹幹上綴著點點“梨花”，它是那麼潔淨，那麼神聖，若不是它也在空中肆意飛揚，還真讓人難以分辨，它到底是雪花還是梨花。大雪過後，地上便積起一層厚厚的雪，我與小夥伴們便會全副武裝，激動地撲向雪堆，爭先恐後的揉出一個個碩大的雪球，一場激烈的雪球大戰便開始了。被砸中的夥伴也不惱火，只是在空曠的花圃中放聲大叫，繼續忙著製作自己的武器，歡快的笑聲，迴盪在花圃中。寒冬，美。
小花圃裡承載著我無限的快樂，更藏匿著我童年的天真。它，便是我的快樂之源。
書帶給我的快樂 篇3
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
我的快樂之旅 篇4
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇5
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
文字帶給我的快樂 篇6
國二作文 ,691字小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。
後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。
我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。
那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。
從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。
我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。
我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。
一節體育課帶給我的快樂 篇7
國小六年級作文 ,589字自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。
我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢
老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！
這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。
這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。
一節體育課帶給我的快樂 篇8
國小六年級作文 ,462字人生的道路上發生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。
那是一節普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那麼的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。
我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子幹嘛？原來—體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。
老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然後來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然後，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。
20分鐘到啦，大家各自練的體育專案也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。
我的快樂暑假 篇9
國二作文 ,752字在書海里徜徉，我是享受的；在音樂中暫駐，我是快樂的；在遊玩中忘我，我是幸福的。因此我的暑假是快樂的。我享受著我的快樂暑假。
在書海徜徉
這個暑假，我在書海中遨遊。讀書帶來最大的快樂，是任何其他活動都難以相比的。當它讓你哭時，那種感動，能夠進入心坎橫生的地方；當它讓你笑時，那種快樂，像是融化心上的一塊糖。它時而像鐵鍬，在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿；時而像辣椒，辣得讓你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時，它像雷像電，狠狠地劈下來，將迷糊混沌的你震醒；有時，它又像雲像霧，讓你騰雲駕霧，渾然忘卻一切煩惱。當指尖輕輕翻過浸潤著冷香的書頁，好似走進一座雪夜中古典的村莊，走進一座文人們用思想的靈光和人格的尊嚴築就的精神殿堂。在書海中徜徉，我是享受的，這是我的快樂暑假的重要內容。
在音樂中暫駐
暑假裡，但我一個人的時候，我就會在音樂中暫駐。那音調彷彿如被施了魔法。時而似薔薇架下，蜂飛蝶舞；時而如偶然失意，懊惱徘徊；彷彿細雨霖鈴，擊碎了夜的幽靜，曼舞著乍現的心靈之光。又似小橋流水，那聲音悅耳動聽，當音樂到高潮的時候，讓人心潮澎湃，頓覺銷魂；有時，在柔和的燈光下，或在溫暖的陽光裡，聽著那優雅恬淡的音樂，感受著其中的悲歡離合，許多快樂的暑假日子，便在其中度過。
在遊玩中忘我
暑假，我到了潮汕地區，讓我對潮汕文化感到由衷地喜愛。淡日臨窗，瓶花餘香瀰漫，茱煙繚案，那茱，便是有名的功夫茶。濃妝淡抹，身披華美衣裳，表演一波三折，聲音與配樂混為一體的，便是潮劇。在大海邊，聽著浪花拍打的聲音，享受著迎面吹來的海風，吃著剛才還活蹦亂跳的海鮮，品嚐著當地的小吃。不禁發出感嘆：此為人生的一大樂趣也！在遊玩中忘我，我的暑假，快樂也由你聯合贊助。
這便是我的快樂暑假，在書海中徜徉，在音樂中暫駐，在遊玩中忘我。快樂暑假，由我主導。
我的快樂海洋 篇10
國一作文 ,585字“快樂”是一個使用頻率極高的詞語，每一個人一生中都在尋覓著它。有的人找著了，有的人苦覓了一生，卻一無所獲。
有的人以工作為快樂；有的人以助人為快樂；有的人以玩耍為快樂；有的人卻以克服困難為快樂……
我卻以“知識”為快樂。也許有的人會問：知識為什麼會帶來快樂？在這些人的思想裡，也許只擁有財富才是最快樂的，但財富總會有用完的時候。知識是無限的，在知識的海洋中獲得知識對我來說是一種快樂。當我放下學習了一天的課本，拿起一本作文書慢慢地看起來，我總捨不得放下這本書。因為我覺得它是一道美味的菜，讓人流連忘返。
我是一個每天都在忙碌的學習中度過的人。學習雖然緊張、忙碌，但我總會在晚上拿出1到2小時的時間去看一些課外書，提高自己的寫作能力，豐富自己對課外的知識。在書中，我忘記了上課的勞累、緊張，忘記一天中所發生所有不愉快的事；在書中，我找到了快樂，它是一條寬闊的海洋，讓我在其中游玩，讓我認識到無窮無盡的知識、道理。
我的老師曾說過：“在知識的海洋中，人可以忘記憂愁，盡情地享受快樂”。我現在終於明白了這個道理。我也曾是一個不會寫作文的孩子，在書中，它教會了我如何寫作。我也曾是一個不瞭解自己祖國的人，它帶我走遍了祖國的萬水千山，瞭解了祖國的輝煌歷史！
知識使我快樂，知識使我瞭解了人生的價值。你找到了你的快樂了嗎？若是沒有，請你到知識的海洋去看看吧！相信你也會找到你的快樂！