風雨過後花未央相關作文20篇

風雨過後花未央 篇1

國三作文 ,844字

家裡後院的小角落裡,放著一盆清新的無名草。每年冬天,都開滿了粉色可愛的小花。它的時間在一場風雨過後不停的迴圈著,定格在了它的青春。

在萌芽時,我帶它回了家,小心翼翼地放在窗臺上,欣賞著它的新綠。青春時,它如頑皮的孩子竄出了花盆,我給它換了一個更大的空間,看著它陽光朝氣地成長傻笑著。後來,時間越發的匆忙,我沒了精力去打理它。於是,它衰老了。我將它棄於院裡的角落裡,等它自己走向終點。

幾年間,我都未曾注意過它。或許我早忘了它,也可能是它早已離開了我的生活。好像是一個冬夜,我聽見了花開的聲音,雖然不太相信,但還是跑向了那個荒廢的後院。

令我驚訝的是,幾年被棄的光陰,它倒是茂盛了不少,而且開滿了粉紅喇叭狀的小花。它的莖不停的延伸,伸到了外面的世界。碧綠的葉子訴說著它的健康活力。這時候的它不知為何比當年更加驚豔。我嘆息一聲,看來,它得到了上天的眷顧,獲得了重生呢。

之後的某個夜晚,我從一場冬夜的大雨中驚醒過來。當時腦子裡只有一個念頭——留住那些花兒。我急忙跳下床,撐了一把傘出去,不料,一陣大風將我的傘吹的無影無蹤了。我被驚的不輕,雖很想去將那盆花兒搬進房來,念頭卻被大雨打掉了。心裡忐忑不安,看了看窗外,還是轉頭進了房間,鑽進被窩,等待著第二天的到來。

冬雨來得快也去得快。第二天清晨,我本做好了失去它的心理準備,但當我走進小院時,那生命綠就在新一天陽光的照射下閃閃發光。滴滴雨珠調皮地從葉上滑落,它圓圓粉粉的小花雖被大雨打落,但它碧綠的葉下,是新生的花苞。讓人無比的喜愛。我似乎明白了,當年它遇的第一場風雨給了它重生的機會。之後的一場場風雨使它脫離了對人類的依賴。它野化了,成熟了,頑強了,明白了這個自然界生存的要領。為了生存,它會嘗試去改變自己,它邁出危險的一步,變得超乎人類想象。它成功了,它不再需要保護傘,真正地走進了自然。

風雨將它定格在青春,小生命不停地編織著自己的夢。風雨為它提供了永恆的生命。

——時間雖逝,花未央。

風雨過後見花開 篇2

國一作文 ,772字

當汗水澆灌到一定程度,沒有陽光雨露,也總會開花。

——題記

朝朝暮暮,花開花落,時光漸行漸遠,哪個不知名角落?那顆種子仍相信自己終會開花。

人這一生,夢想有多少,開出的花也就有多少,一年四季,每個季節都有每個季節獨特的花朵,而人生這朵花,要用自己的行動開出別具一格的韻味。

漫漫長路,終點總是相同的。所謂“條條大路通羅馬。”最終也不過是殊途同歸。剛入九年級,滿心歡喜,帶著自己最近的一個夢想開始遠航。早就聽說九年級的體測是每個學生的心魔,做好心理準備的我也被打得措手不及。或許九年級之前,那些體育課都只是徒有其名,虛有其表罷了。

說實話,自打小開始上學,從未見識過開學第一天就上課,第二個星期就開始跑步。而在九年級,我體會到了,所謂九年級的生活,還真是百聞不如一見。在體育鍛煉上,我們想盡了各種逃避的辦法,請了所有能請的假,而最終也沒能逃過。每每聽到跑步的號令聲,總會嚇得雙腿發軟,曾經還幼稚的想過,如果可以重來,自己一定好好學習,跳過九年級,直升高中。只可惜,覺醒時已太晚,生活也沒有如果。

現實就是現實,從不會為了某個人而打破原則,心裡各種對體測的抱怨,不情願都在夢醒時消散。當自己累的時候,想想自己的夢想,或許就重新有了動力。就現在而言,唯一的夢想就是進重點高中。都不想看到自己的夢想就在眼前,卻又遙遙無期的結束。那就只有放手一搏,不留遺憾。

每朵花都會開出自己的姿態,或早或晚。即使沒有陽光憐惜,雨露眷顧,只要汗水澆灌到一定程度,角落裡的種子終會發芽,繼而開花。

九年級體測亦是如此,即使沒有天賦,但只要信念夠堅定,不放棄,早晚都會開花,夢想的彼岸也會到達。最初的夢想成為最後的動力。

最後不忘初心,結局方得始終。

年年歲歲,潮起潮落,時光漸行漸近,那個不知名角落,那顆種子竟已出芽。

風雨過後是彩虹 篇3

國三作文 ,957字

人的一生有許多事情難以忘記,自己的經歷會讓我們在無形中長大,讓我們領悟人生。

還記得那次,爸爸帶我去爬靈公山,我們站在山腳下,仰望著這座山。靈公山好陡啊,山上雜草叢生,都是一些矮矮的青草,山上幾乎沒有岩石。山頂是一座破舊的觀音廟和一片小樹林。看到這些,我的信心已經所剩無幾了。

爸爸指著山頂的小樹林,對我說:“那是我們的目標,加油!”“嗯。”我答應著。

我開始向這座山的頂峰攀登,我的人生之路也開始起步。這裡剛下過雨,山上的泥土非常滑,一不小心便會跌倒。雨後的太陽好像更毒辣,陽光照在我身上,感覺好痛。山上沒有小路,只有青草,我們只好抓著青草往上爬。還沒到半山腰,我便滿頭大汗,渾身痠痛。但我還是堅持往山頂攀登。

忽然,我被腳下的小石塊絆倒了,“哎喲!”我大叫了一聲,呻吟著,衣服也被弄髒了,我便開始向爸爸埋怨起來:“這山這麼陡,要想爬上去,得等到猴年馬月啊?我不爬了!”爸爸聽到這兒,並沒有生氣,而是語重心長地對我說:“不要受到一點挫折就打退堂鼓,那以後在學習生活上你怎能克服難關呢?從山頂居高臨下,是每一個登山者的願望,不要半途而廢,否則就會前功盡棄。”

聽了爸爸的這番話,心想也不無道理,可不能讓爸爸小看了我。於是我們繼續向山頂攀登。

烈日炎炎,氣溫正在一點點升高,汗水流到嘴裡,感覺澀澀的。但是現在,這些艱難險阻在我眼裡只是過客,我必須克服它們,才能迎來最後的勝利。

快到山頂了,我已經抑制不住內心的喜悅。終於,功夫不負有心人,我們來到了山頂,我們勝利了!

山頂涼風習習,我們坐在樹下乘涼。真可謂“站得越高,看得更遠”啊,站在山頂,一切盡收眼底。遠望周圍的群山,若隱若現,好像是在中國畫中似的,山上的小村莊只露出紅紅的瓦片,看起來井然有序;我的家鄉—五蓮,也完整地呈現在眼前,樓房整整齊齊地“拼”在一起,鬱鬱蔥蔥的樹木“插”在其間;居高臨下,看到的是山坡上像手帕一樣的梯田,有黃色的、綠色的、紅色的……隱隱約約可以看見幾個農民帶著牛耕作,傳來牛兒“哞哞”的叫聲。站在這山頂,真是心曠神怡呀!這下,我終於體會到了成功的滋味。

雖然這件事過去了好久,但這是我人生的第一課,它讓我明白:要想成功,必須要經歷和克服重重困難和挫折,只有這樣,我們才能經受磨練,走向成功,要永遠記住這句話:風雨過後是彩虹!

風雨過後 篇4

高一作文 ,771字

雄鷹之所以能主宰藍天,是因為它有不斷進取的信心;浪花之所以能拍打礁石,是因為它有戰勝恐懼的勇氣。

“天空沒有不逝的彩虹,人生也沒有永遠燦爛的風景。”決定一個人的失敗與成功只是一剎那而已。人生中,哪能沒有坎坷與挫折?哪能沒有伸手不見五指的黑夜?哪能沒有讓自己接近崩潰的邊緣?大風大浪也好,小吹小打也罷。總有黑夜的降臨也總有黎明的替換,一種狀態它不會永久性的存在。繁華也好,空寂也罷。無論何時,無論何地,我們終要昂首走下去,讓那些嘲諷我們的人後悔。不要把自己軟弱的一面展顯出來,因為那樣只會讓別人瞧不起;更不要哭泣,我們要永遠記住:眼淚不是怯弱者的代名詞,更不是失敗者的專利。倘使這個人在乎你,為何捨得讓你哭泣。淚水只會讓人鄙視,只會降低自己的身份,只會讓自己的自尊裸露在別人眼中。不值!

我們終要堅強的走下去,如果不培養堅強的性格和不怕困難的精神,那麼即使懂得道理,也未必真有用處。正像溫室裡的花卉似的,是經不起日晒雨淋的。生活中誰沒有遭受過別人的幾句冷言冷語。而自己能做的是,要麼裝作不在乎,再麼證明他們是錯的。我想說,無論在什麼時候,都不要摒棄自己的尊嚴,我們終要有生活下去的勇氣以及面對未來的信心。

在平凡而不平淡的日子裡,我不做嬌豔欲滴的花朵,卻要做站在山谷裡那顆沉靜的樹。我要沐浴明媚的陽光,暢飲天地的甘露,領略無塵的清風,將它們化成我身體裡的每一個細胞。我也準備經歷狂風暴雨,並在風雨中長成結實的身體,練就不屈的筋骨。

記得有一段話,讓我在生活中深受啟發:

再苦,也要微笑,讓心學會放鬆;再痛,也要堅強,讓夢灑滿陽光。苦了,才懂得滿足;敗了,才體會成功;錯了,才知道後悔;煩了,才理解寬容。總有起風的清晨,總有絢爛的黃昏,總有流星的夜晚。給自己一份灑脫,學會對自己說:生活沒什麼大不了!

其實,我們都還要堅強;其實大家還都需要勇氣。

風雨過後,陽光依舊燦爛 篇5

國三作文 ,585字

午後,我獨自坐在窗前,望著藍藍的天,雪白的雲和那火紅的太陽發呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落,悶熱的天氣更讓我心情煩躁。

這時,太陽神話般地躲進了一片“來歷不明”的烏雲裡。不久,天空中佈滿了烏雲,遠處也不時傳來陣陣雷鳴。突然,一道光出現在我的眼前,它在黑雲中顯得格外刺眼。緊接著,震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響,豆大的雨點傾盆而下……

雨下得很大,天地間茫茫的一片,就像是一幅畫。雨水落在河裡,發出清脆的沙沙聲,這是水和水的親吻,晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中瀰漫擴散……雨水拍著窗戶,彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲;雨水撫摸著大地,滋潤了乾涸的土地;雨水沖洗著房屋,洗刷了歲月的塵埃。

而我,再也忍不住了,不顧一切地衝出雨簾。於是,我成了“畫中人”,正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我,我卻隨心、隨風、隨雨漫步蒼穹,靜聽風的哭泣,雨的低訴。

漸漸地,雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢,變成一行一行,再變成一滴一滴,最後雨停了。烏雲漸漸退去,太陽又露出了笑臉。天空依舊那麼藍,雲朵依舊那麼白,太陽依舊那麼紅。在遠處,隱隱約約還有彩虹的影子。

頓時,我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消雲散。迎面吹來的微風,夾雜著泥土的芳香,令我心曠神怡。是啊!茫茫人海,失意的人多,得意的人少。考試失敗算什麼?不要流淚,不要悲傷,要化“悲痛”為力量。相信吧,風雨過後,陽光依舊燦爛!

風雨過後是晴天 篇6

國三作文 ,718字

在人生這場漫長的旅行中,不可能永遠都是陽光明媚,我們總能遇到暴風雨的到來,但是,只要能夠堅持,等到暴風雨過後,那麼,晴天就一定會隨之而來。

人生總不會一帆風順,只有經歷過大風大浪而最終堅持下來的人才能獲得成功。人生就像一杯茶,剛喝的時候會有些苦,但當你慢慢斟酌,慢慢品味就一定能品嚐到它的甘甜。人生也是這樣,都會先苦一陣子,但只要我們不氣餒,不放棄,繼續堅持最初的夢想,那麼就一定會苦盡甘來,實現我們人生的目標。

生活不是等待著暴風雨過去,而是學會在雨中翩翩起舞,生活好似一條奔騰著的河,你永遠都不知道將要發生什麼,那些大風大浪都是生活對你的挑戰,因為沒人會喜歡平淡如水的生活,只有乘風破浪,不畏懼,才能到達成功的彼岸。

在學習的道路上,我們一定會遇到很多的難題,特別是作為一個初三的學生,馬上要面臨中考的我們,隨著年級的增長,我們所學的知識也會越來越難,我們學習的壓力也會逐漸增大。吃得苦中苦,方為人上人。愛迪生髮明電燈時,雖然經歷了無數次的失敗,但那又怎麼樣呢?失敗是成功之母,愛迪生不放棄,堅持實驗研究,最終獲得了成功。籃球飛人喬丹,別人都只看到他最輝煌的一面,但誰又會在意他為付出了多少努力呢?高中時期的他也曾因為個子太矮,在學校籃球隊落選,但他暗下決心,堅持訓練,幾百,幾千次地進行跑跳訓練,為了長身體,他堅持每天練習上百個引體向上,長時間將身體懸掛在單槓上,功夫不負有心人,喬丹的努力沒有白費,六次的NBA總冠軍,證明著沒有人會隨隨便便地成功,它來自於你的努力,世界上根本就不存在天才,只有為目標而努力奮鬥的普通人。在夢想的道路上,即使遇到再多的困難,但只要堅持就一定會成功。

風雨過後是晴天,不經歷過風雨,怎麼會出現彩虹?

那場風雨過後 篇7

國二作文 ,768字

天似乎是陰的,像我的心情一樣,被批評的滋味,著實是不太好受。撥出一大口氣後,我努力讓自己的心情平靜了直來,走在碧綠的草坪上,腳下的小草柔嫩感覺也不曾讓我的心情有所好轉。

“嗚……嗚……”遠處的風吹來,颳著,颳著,刮疼了我的雙臉。仰望天空,它似乎真的陰沉下來,啪啪的雨滴突然打了下來,滴在我的手上,涼絲絲的,不帶一點感情,那樣的冰涼。

雨越下越大,從小米粒般的雨點變成了黃豆般大小,它們無情的摧打著地上可愛的草兒,花兒,它們如此柔弱的身軀,怎麼能承受這狂暴的風雨?看著它們那倔強又可愛的堅持著,任憑被狂風暴雨這樣怒罵,仍然默默無語,那一個個的雨點先是重重地打下,但又被小草巧妙的化解,引入土地,化為自己生長的動力,這,好像觸動了我心中的某根神經。

雨下著,草兒收著,我看著。更多的領悟順著我們往下淌,這個時候,彷彿只剩下我們,記記了時間的存在。不知不覺,雨停了,陽光拔開烏雲,直射而下,照在有些傾斜的草尖上,照在有些針精打彩的花兒上。似乎是接受了陽光這樣的呼喚,花兒被風雨打傷的心兒,開始恢復過來。它迷茫的抬起了頭,殘留的一滴水兒,從花尖上溜了下來,融入了大地,它又被當成了一個動力之源—不管之前它曾多麼殘酷的摧殘打擊大地。

光線纏繞著花草,纏繞著我的身心,這是多麼溫暖的一種感覺啊!我從屋簷下走出來,再次踏進了草鋪的地毯,從在毯上,再次感受著那有些癢癢,但無比柔和的美妙感覺,用手輕輕的拭去,那開始的一粒雨珠。小心的將它捧在手心,仍然是涼絲絲的,不過,卻不像之前的那般毫無感覺,你可以看到,陽光從它身上反射的五彩光圈。

陽光總在風雨後,風雨之後,精神似乎格外振奮,殘留的一絲不悅也隨風雨散去。

天似乎更情了,又望了望地上的花花草草,是啊,為何不能化悲憤為動力呢?小草如此,人也更應該如此,畢竟,家長的批評也是為了我們自己啊!

風雨過後便是晴天 篇8

國二作文 ,812字

烏雲密佈、雷雨交加後便是晴天;蚌通過自身的努力將石頭造就成了完美無瑕的珍珠;我經歷了挫折後變得更加強大。

人生如賓士的列車,車窗外不斷閃現著變換的灰色,這些往往都牽絆著我們前進。而對這些突如其來的灰色,我們能否精彩的去面對、處理這些挫折。

沒有手臂的鋼琴大師怎樣彈琴?劉偉告訴了我們答案。他因10歲時的一次事故被殘忍的截去了雙臂,這對於一位正處於活力四射的金色童年的孩子來說無疑是晴天霹靂。

他也曾迷惘過,也曾怨恨過,但最後他還是選擇了坦然面對挫折。12歲的他,在失去雙臂後,毅然選擇了學習游泳。他清楚地知道自己是個殘疾人,所以他要比一般的運動員多付出千倍萬倍的努力,在練習過程中固然會遇到許多困難,但是他都通過自身努力去一一克服。

兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得耀眼的2枚金牌,當他以為這次他將是幸運兒,可以在奧運會上一展拳腳、實現自己人生價值時,噩運再一次無情的降臨到了這個瘦小的小夥子身上,他因身體感染而再也無法游泳。

命運無情的用繩索縛住了他的雙臂,又掠奪了他最後的一絲希望。當別人都投來憐憫的目光,哀嘆他命運多舛時,他卻沒有灰心喪氣,他依然堅定自己的信念,決定憑自己的雙腳彈鋼琴來改變人生命運。

上帝還是眷顧他的,在為他關上一扇門的同時又為他開啟了另一扇門,一年後他已達到專業7級水平。

他為了證明自己,勇敢的站在了“中國達人秀”舞臺,事實說話,最後他成了“中國達人秀”第一季冠軍,也成為了無數人心目中的勵志青年。他甚至在23歲時登上了維也納金色大廳的舞臺,讓世界各地都見證了這位中國男孩的奇蹟,他是我們的榜樣。

我也不正要學習他的這種對困難不退縮、對自我信念堅持不懈的精神嗎!

在生活、學習上難免會遭到挫折,我們要學著去勇敢面對困難,不經歷風雨怎麼見彩虹,經歷挫折將是為了讓我們更好的充電,完備自我,此時的挫折也是一種幸福。

我們將奮筆揮灑屬於我們自己的青春年華,打敗挫折,活的精彩。

因為風雨過後便是晴天!

風雨過後終見彩虹 篇9

高二作文 ,863字

泰戈爾說過:“只有經歷地獄的磨難才能夠擁有徵服天堂的力量;只有流過血的手指才能夠彈奏出世間的絕唱。”在漫長的人生道路上,我們會面臨風風雨雨,也許我們會迷茫,會痛苦,但追求幸福難免要觸控痛苦。我們要堅信:風雨過後,終見彩虹。

經歷風雨,讓人學會成長。大衛科波菲爾在繼父出現前的生活就如人間天堂,而他也如天使般單純,沒有憂愁煩惱。但噩夢正在蘊釀之中,他的繼父墨德斯通打破了這個家的平靜,從此,孤獨悲慘的生活伴隨著他。先是在家被暴打,限制了與母親的談話權力,然後又讓他去讀寄校,背上“他會咬人”的牌子,受盡?M辱的他漸漸學會了隱忍和堅強。當母親去世的噩耗傳來時,他整個人驚呆了,他失去了唯一的精神支柱,隨後便是痛苦無依的長期流浪。也許正是這無盡的流浪讓他學會了成長,學會了獨立。

經歷風雨,讓人學會堅強。大衛終於藉著姨婆的幫助完成了學業,並認識了他一生中最重要的兩個女人—艾妮斯和朵拉。他較為順利地與朵拉成了婚,但天真的朵拉就像一隻易碎的花瓶,經不起任何風吹雨打。可想而知,他們婚後的生活並不快樂。他依舊愛護著朵拉,儘管大衛極想保全她,但是朵拉終究不能逃過死神的魔爪,最終還是離去了,只留下大衛一個人,孤零零的。大衛無法排解心中的不滿而選擇了遠行,也許他曾幾度崩潰,但他卻從未放棄希望,與艾妮斯的來信中透露出他的堅強,他明白把心愛的人放在心底也是另一種幸福。朵拉的死,讓他學會了堅強。

經歷風雨,終見彩虹。漫長的漂泊讓大衛感到一絲疲憊,艾妮斯從未間斷的來信讓他感到一絲溫情,兩種情感交融使他又回到了那片熟悉又陌生的故土。就在那片故土上,他與艾妮絲白頭偕老,相伴一生。經歷那麼多的坎坷苦難,最終收穫了滿滿的幸福!繼父的毆打,繼父姐姐的冷嘲熱諷,漫長的流浪,朵拉的死去等等都將成為過去,無論再苦再累都只是過程,為了那甘甜的果實這些都值了。

大衛的一生也告訴我們:人生風風雨雨都只是過眼雲煙,很多時候,我們都認為前面跨不過去的坎,但一旦跨過了就會發現其實並沒有想象中那麼難。無論何時都要堅信:風雨過後,終見彩虹!

風雨過後終見彩虹 篇10

高二作文 ,863字

泰戈爾說過:“只有經歷地獄的磨難才能夠擁有徵服天堂的力量;只有流過血的手指才能夠彈奏出世間的絕唱。”在漫長的人生道路上,我們會面臨風風雨雨,也許我們會迷茫,會痛苦,但追求幸福難免要觸控痛苦。我們要堅信:風雨過後,終見彩虹。

經歷風雨,讓人學會成長。大衛科波菲爾在繼父出現前的生活就如人間天堂,而他也如天使般單純,沒有憂愁煩惱。但噩夢正在蘊釀之中,他的繼父墨德斯通打破了這個家的平靜,從此,孤獨悲慘的生活伴隨著他。先是在家被暴打,限制了與母親的談話權力,然後又讓他去讀寄校,背上“他會咬人”的牌子,受盡?M辱的他漸漸學會了隱忍和堅強。當母親去世的噩耗傳來時,他整個人驚呆了,他失去了唯一的精神支柱,隨後便是痛苦無依的長期流浪。也許正是這無盡的流浪讓他學會了成長,學會了獨立。

經歷風雨,讓人學會堅強。大衛終於藉著姨婆的幫助完成了學業,並認識了他一生中最重要的兩個女人—艾妮斯和朵拉。他較為順利地與朵拉成了婚,但天真的朵拉就像一隻易碎的花瓶,經不起任何風吹雨打。可想而知,他們婚後的生活並不快樂。他依舊愛護著朵拉,儘管大衛極想保全她,但是朵拉終究不能逃過死神的魔爪,最終還是離去了,只留下大衛一個人,孤零零的。大衛無法排解心中的不滿而選擇了遠行,也許他曾幾度崩潰,但他卻從未放棄希望,與艾妮斯的來信中透露出他的堅強,他明白把心愛的人放在心底也是另一種幸福。朵拉的死,讓他學會了堅強。

經歷風雨,終見彩虹。漫長的漂泊讓大衛感到一絲疲憊,艾妮斯從未間斷的來信讓他感到一絲溫情,兩種情感交融使他又回到了那片熟悉又陌生的故土。就在那片故土上,他與艾妮絲白頭偕老,相伴一生。經歷那麼多的坎坷苦難,最終收穫了滿滿的幸福!繼父的毆打,繼父姐姐的冷嘲熱諷,漫長的流浪,朵拉的死去等等都將成為過去,無論再苦再累都只是過程,為了那甘甜的果實這些都值了。

大衛的一生也告訴我們:人生風風雨雨都只是過眼雲煙,很多時候,我們都認為前面跨不過去的坎,但一旦跨過了就會發現其實並沒有想象中那麼難。無論何時都要堅信:風雨過後,終見彩虹!

風雨過後陽光重現 篇11

國一作文 ,940字

磨難是我們人生中一道亮麗的風景線,所以我們要不怕磨難,記住:“越磨礪,越光芒,風雨過後,陽光重現。”

—題記

在學校裡,我數學成績十分優異,印象中沒碰過攔路虎。區裡要進行數學競賽,理所當然我代表學校參加競賽了。過了幾天,預賽就來了,由於我覺得這次預賽對我來說只是小試牛刀,答卷時掉以輕心,並且有點自滿。在考場上做完後認為全對了,沒有檢查。誰知大錯特錯,成績很不理想,差一點兒不及格。

這對我來說無疑是一次十分沉重的打擊,我就像一個洩了氣的皮球癱在椅子上。平時在課堂上積極發言的我此時也沉默是金。雖然這次預賽只是熱熱身。可數學一直是我的一王牌,我真的好難過。放學後,我垂頭喪氣地走回家,腦子裡甚至有了退賽的念頭。

回到家裡,面對桌子上的好菜,沒有胃口。媽媽見了擔心地問:“怎麼了?”我把頭扭到一邊,小聲說:“預賽考砸了,差點兒不及格。”說時我鼻子猛地一酸,眼圈裡的眼淚不爭氣地流了下來。這時媽媽卻嚴肅地說:“考砸就考砸了,男兒有淚不輕彈,過去的事,就不必為它傷心了。現在關鍵是找出自己的失誤原因,重整旗鼓,再上陣。”接著媽媽從我平時摘錄的讀書筆記裡選一張遞給我看。那是《鋼鐵是怎樣煉成的》裡面的主人公保爾柯察金的名言:“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次,人的一生應當這樣渡過:回首往事,他不會因為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧—這樣,在臨死的時候,他能夠說:‘我整個的生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。’”我的心釋然了,響亮了,保爾那種不畏艱難險阻,百折不撓,勇於進取的精神不正是打敗磨難的有力武器嗎?

在此後半個月裡,我以飽滿的精神投入到學習中,並在課餘飯後,細做一些數學題,以培養自己的細心、沉著的態度。此外,我還與老師討論一些奧數題,發散發散思維。

終於,到了進行復賽的那一天。考場上的我胸有成竹、沉著細心,做題目時得心應手。最終以93分的成績奪得了第二名。我把獎狀拿回家,爸爸媽媽熱情地擁抱了我。不只是為了我能夠取得好成績,更是為我能夠正確的對待磨難而高興啊!

磨難是我的一位好朋友,它指出我的錯誤,鼓勵我前進,讓我學會堅強。讓我欣賞到風雨後那一抹抹燦爛的陽光,品嚐到磨鍊後的甘甜。

風雨過後總會有彩虹 篇12

國小六年級作文 ,427字

人生就像一幅擁有七色彩虹的畫,但是不經歷風雨,怎麼見彩虹。生活中的風雨可以磨練我們的意志,可以讓我們更加成熟,更加穩重。

而我也經歷過那麼一次。

記得那是四年級一次數學考試,我勢在必得!期待的等著老師發試卷。

沒過幾天老師便評完了試卷,老師拿著試卷走進教室,全班立馬肅然無聲,老師也不掉胃口,開始念成績,看看身旁的起起落落的同學,我不由得也緊張起來。終於,老師叫到了我的名字,我小心翼翼地走上講臺,老師指著我試卷上的一道題,對我說你是怎麼回事?連這麼基本的題都錯,我接過試卷,低著頭回到了座位。

從那以後,我變得不自信,變的畏畏縮縮的,上課也不發言了,於是成績迅速下降,終於有一天。老師看出了問題,把我叫到辦公室。

辦公室裡老師和藹的對我說,你最近是怎麼了?我低頭不語,老師摸著我的頭,輕生說,你是不是沒自信呀,老師是過來人了,也曾經沒有自信,但還是慢慢恢復了,我相信你也行。我聽了抬起頭了,對老師給你投,自信地走出了辦公室。

不經歷風雨,怎麼見得彩虹。

風雨過後有彩虹 篇13

高一作文 ,747字

故天將降大任於我也!

憧 憬

小時候的我,性格活潑開朗,對任何新鮮事物都充滿了好奇心,看見小哥哥小姐姐們都揹著書包上學校,我對學校這個神聖的地方充滿了期待,對知識無比渴求。我記得學習之路開啟的那天,我興奮得幾乎是蹦著去學校的,那時候,我的夢想就是考進清華大學。因此,我學習刻苦努力,並多次獲得“三好學生”的稱號。

努 力

憑藉我的努力,我考上了實驗初中較好的班級,由於受良好的學習氛圍的影響,我學習更加刻苦,也因此視力下降了許多。可是後來學習的知識漸漸加大難度,我也逐漸有些許懈怠,但我始終沒有放棄,課上努力認真聽講,課外也不斷輔導補習,最終還是考上了沙洋中學。

頓 悟

剛步入高中,由於知識難度的提升,讓我覺得曾經的夢想只是個夢,對於現實的我來說,簡直遙不可及。於是我開始迷茫,開始自我放棄,開始不聽講,開始上課睡覺、玩手機,將學習置之不顧,索性就這樣頹廢地度過了一年。

直到高一學期結束,暑假來臨,父母帶我去了姐姐所在的高職高專看望她,我才知道,這樣的大學不僅小而且破爛不堪,裡面的大學生也不像心裡所想的大學生那樣富有 書香氣息,接著父母又帶我去了同城市的985。211,我才發現,重本大學建築更好,專業更多,交往的人際圈子更廣更優,考上越好的大學,以後的就業也就更容易。

於是我決定改變自己的現狀,重新開始,不能讓自己再那樣墮落下去,為了讓自己以後更好,現在便要付出更多的辛苦與努力。我告訴了父母我的想法,父母鼓勵我,幫我在學校辦理了重讀高一的手續,也就有了如今身處高一年級十三班有理想有決心的我。

苦這三年,享往後的三十年,甚至更多,我希望能夠在這最美的年華里做最好的自己,所以我會堅持,會身披鎧甲,一路劈荊斬棘,勇往直前,不退縮,不放棄!加油 吧!

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……

風雨過後是彩虹 篇14

國一作文 ,750字

盧梭說:“成功的祕訣,在永不改變既定的目的。”我七年級的跑步經歷,就是一次向著目標,堅持不懈地努力,獲得成功,收穫自信的歷程。

七年級的每一學期體育考試都有一千米跑步,這個一千米賽跑真的是苦了我。第一學期的第一次考試,我拼盡全力,跑得近似虛脫,全身大汗淋漓,眼前一陣發黑,身體搖搖欲墜,雙腿重於千斤。但是,令我意想不到的是,我居然仍是不及格!我也只能默默地哀嘆著。後面雖然仍有再跑的機會,結果卻更差強人意。於是,我暗下決心:我平時一定要多多練習,爭取及格!

於是,我就帶著這樣的目標,開始了我的第二學期。我珍惜每次體育課的時間,努力跑步。期間,我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈,不好好跑步,而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閒啊!但是,我自己告訴自己:不經歷風雨,哪能看見彩虹?我才堅持了這麼一會兒,就要偷懶了,我何時才能跑步成功呢?何時才能一千米及格呢?想到這些,我又有動力繼續跑下去了。

終於,第二學期的體育考試來了!令人恐懼的一千米賽跑又來了!一開始,我卯足了勁,像支離弦的箭一般拼命地往前衝。可這才跑了一百米,我就感覺自己的腿變得沉重起來,我的速度就漸漸慢下來了。但是我知道,這次考試很重要,我不能停。我仍以最大的努力繼續向前。跑到一半時,“呼……呵……呵……”我已經上氣不接下氣了。我又看到有人在走,我突然也想走了。但是,我想到,我之前第一學期的失敗,第二學期的奮鬥,以及老師對我們的諄諄教導:即使累了,也不能停下腳步去走,得跑下去。邁大步子,就能跑得快些。於是,我又使起勁來,邁大步子地跑著。最終,我終於跑到了終點並及格了!我欣喜若狂:半年的努力終於在今天收穫了沉甸甸的果實。我終於跨越了千米賽跑的這道坎。

人生就像一條漫長的跑道,向著既定的目標,持之以恆地努力,就一定能跑出自己的精彩。

風雨過後才會有彩虹 篇15

國小三年級作文 ,416字

風雨,是形容困難;彩虹,是形容成功。只有發生了困難,不懈付出、努力之後,才可以得到成功。

某人曾說過:“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來形容。

比如愛迪生,他做出了燈泡,起因是他的媽媽在做手術時光線並不足,他因為很機靈,所以搬來鏡子,利用了反光原理“做”出了光,但是他並不滿足,因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。

愛迪生他也是一次次失敗,一次次思考,一次次試驗,但是,他並沒有一次次成功!在我們的心目中,愛迪生是偉大的,因為他,我們的世界才多了一個光明—電燈。

當然,愛迪生髮明的電燈也並不是光硬想、硬試出來的,他是因為有一次,他的朋友要去其他地方,愛迪生特意要為他的這位朋友送行,從這裡,這個原原本本的故事裡,一個小小的細節裡,愛迪生受到了啟發,那我們呢?

我們應該向愛迪生學習,做第二個“小愛迪生”。

失敗、啟發、成功、思考、試驗,他們結合起來,才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風雨過後才會有彩虹!

風雨過後是彩虹 篇16

國一作文 ,862字

人們常說,風雨過後就是彩虹。對此,我深信不疑,只有經過風雨的人,他才具備能力、毅力,具備了這些條件才有資格朝著成功邁進。挫折、苦難並不可怕,成功更容易光臨苦難者,只要我們盡全力去拼搏、去努力,成功就一定會光臨我們的人生!我不禁想起了小學時的一件事,記憶頓時像泡泡一樣浮現在眼前……

那時五年級的時候,學校組織演講比賽,作為當時的種子選手,我當然是義不容辭地參加,我滿懷信心地寫了一篇演講稿,又滿懷信心地接受了老師的檢查。我堅信,我是最優秀的,頭腦發熱的我,腦子裡開始在想:得獎後,同學們會怎麼羨慕,老師會怎麼誇我,父母會怎樣獎勵……想著想著,我不禁心花怒放,真實口水直流三千尺,但是好事沒到來,當時,學校的大隊輔導員突然想看一下演講選手的情況,那時一個以嚴肅著稱的老師,很不幸抽查到了我,記得當時我心中只有成功、沒有失敗,滿懷信心走向前去……

“停!什麼亂七八糟的?”輔導員一臉的挑剔,推開了我的本子,“你們班就這水平啊!”班主任有些不好意思,賠了幾個尷尬的笑臉,順便不客氣地瞪了我兩眼,我的眼眶頓時充滿了水亮亮的液體,我哭了!我像一隻受傷的貓躲在牆角邊哭了,我那麼驕傲,現在卻被人說得這樣一文不值。天氣陰著,原本湛藍的天空不滿了灰色的雲彩。

回到家,一看到媽媽,我就忍不住哭了起來,媽媽聽了我的哭訴後,想了想對我說道:“哭,有用嗎?與其這樣哭哭啼啼於事無補,不如想辦法,奮起直追!我相信我的女兒是最棒的!”這是一語驚醒夢中人,是啊,那個自信的我到哪裡去了?再做一次努力吧!也許不一定成功,但我努力過了。我再一次鼓起信心……

我找到了輔導員,說了我的想法,經過我多次誠懇的請求,輔導員終於同意再給我一次機會。於是,我如同上了發條一班,每天早晨天不亮就起來練習朗讀;不怕丟醜的讀書給同學聽,請他們給我指出不足,並及時糾正;學習電視上那些演講者的吐字和他們的舉止……最終,我得到一等獎。

站在臺上,看到下面老師和同學們讚許的目光,聽到那熱烈的掌聲,我突然想大聲地說:“朋友,面對風雨的時候,不要害怕。請相信風雨的背後就是彩虹!”

風雨過後的彩虹 篇17

高三作文 ,605字

彩虹,在我的心中,一直是美好的代言詞。彩虹的出現總是伴隨在風雨之後。或許,這是上天賜給世間的一份特殊禮物,讓人在困境中得到一絲心靈的撫慰。

我出生在一個並不富裕的家庭,母親從小患精神分裂症,失去生活自理能力,我從出生到現在,連一口奶水也沒有喝上,僅靠吃米糊長大。而父親又不融入家庭,不顧及家庭。只有年邁的爺爺、奶奶從事生產勞動共我上學讀書,他們任勞任怨,不僅要養育我的母親,還要養育我與妹妹。

雖然我的物質生活十分艱苦,但我也渴望知識,想要增長智慧,每天天剛亮就步行兩個小時來到學校讀書,不論颳風下雨,從不間斷,風雨無阻。我在小時候就懂得唯有知識才能改變我的命運,為此努力學習,使自己變得更聰明,能夠在你社會上立足,能夠用自己的雙手去勞動,去創新,從而改變自己的命運,改變我這個貧困的家庭。

由於家庭的特殊性,我的童年生活雖不天真爛漫,不能依在父母的懷裡撒嬌,但讓我明白了獨立,明白了自力更生,明白從逆境中不斷提升自己,從而讓自己明白生活中應有的作為。

我要積極面對生活,積極承擔家庭的重擔,俗話說“聰明保一人,富貴保全家。”我確信:通過我不斷的努力,勇敢的追求美好生活,始終相信會有那麼一天,上天能讓我如願以償,以報答我的親人、回報我的家庭,讓自己在逆境中磨練過後,彩虹一定會出現的。

所以,我身處逆境,但我更向往美好生活,我要在逆境中讓自己變得更加堅強,去承擔我家庭中的重任,去迎接積極、美好、向上的明天!

風雨過後 篇18

國二作文 ,556字

不經歷風雨怎能見彩虹。

—題記

一個遭受家庭生活不幸與社會排擠的人,要麼在孤獨和痛苦中死亡,要麼不屈不撓的抗爭中崛起。這三位偉人正是屬於後者。

貝多芬在生命的末日裡寫出了不朽的《歡樂頌》;米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像,終於留下了傳世的傑作;托爾斯泰在生命的最後一刻,終於下定了擺脫貴族生活的決心。

我們來說說貝多芬。

有多少人讚頌過他藝術上的偉大,但他遠不止是音樂家中的第一人,而是近代藝術的最英勇的戰士。但又有多少人知道貝多芬在成為偉人時所受的那痛苦—耳聾。

耳聾,這對於一位音樂家來說是多麼的重要,也是無法彌補的災難,不但會影響他的工作,而且使他從此過著孤獨淒涼的生活,還可能受到敵人的汙衊。

在他痛苦的時候他隱忍著自己的痛苦,卻把自己的痛苦換成歡樂來安慰鼓勵人們,給人們勇氣與力量。貝多芬的偉大成就不僅僅在於他是傑出的音樂家,而是因為他的音樂給苦難的人們帶來了歡樂。

但他最終成為偉人是因為他不怕困難敢於抗爭。由此可見,他們是經歷了超越常人的磨難之後才成為偉人的。我國的哲學家孟子曾經說過:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

是啊!遇到困難不要害怕,要敢於與之抗爭,在風雨之後,必定會有彩虹出現。

風雨過後見彩虹 篇19

國小五年級作文 ,626字

俗話說:“人生不如意事十之八九。”貝多芬曾經說過:“卓越的人的一大優點是在不利與艱難的遭遇裡百折不撓。”是的,只有在經歷了更多的黑暗後,才能在前路上尋找到光明,才能看清腳下的路如何行走。

那是一個晨光溫馨的早晨,我去參加現場作文大賽。大賽之前,我胸有成竹,堅信一定能考個好成績。考試結束後,在等待成績下來過程中,我腦海裡浮現過好多次這樣的一個畫面,我考了一個好成績,不僅得到了老師們的誇讚,還收穫了同學們向我投來的羨慕目光,當然還有爸爸媽媽的微笑……

結果,分數下來了,我僅僅考了69分,沒有預期的那麼理想,也正是那次,我懷著踹踹不安的心情,迎來了有一次挫折—考試失利。聞之,我心如刀絞,好像一支支利箭從四面八方刺穿了我那幼小的心臟。為什麼考試作文結果讓我“遍體鱗傷”?那真的是太可怕了,太恐怖了,它的滋味我銘記在心。在那之後,我看了許多的獲獎作文,也向老師和同學們請教,我希望通過在《作文天堂》的投稿,可以得到《作文天堂》老師的更多的指導,從而讓作文水平一點一點的提高。

在面對挫折時,我喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》,每當那旋律在我耳邊響起,我都有一種熱血澎湃的感覺,讓我也跟著唱起來:“聽見水手說,他說風雨中這點痛算什麼,擦乾淚不要問,至少我們還有夢……”聽了他的歌,使我的心情得到了舒緩,內心也得到了淨化。鄭智化是一個殘疾人,但他戰勝了挫折,最終成為了明星。告訴我們應該像水手一樣,面對挫折永不言棄。正所謂“不經歷風雨,哪能見彩虹?”

風雨過後是彩虹 篇20

國小四年級作文 ,584字

“嘩啦啦,嘩啦啦”這幾天,颱風“菲特”帶著大量的雨水,開始襲擊了我們浙江、福建地區。好像要彌補整個夏天沒有下雨的遺憾,老天爺一口氣就下了個痛快,於是,百年不遇的水災就發生了。

七號一大早,我和爸爸媽媽穿著雨披,套著雨靴,冒雨來到了外公的廠裡。一眼望去,天上是茫茫雨水,地上是汪洋大海。一腳踩上去,水就快沒過我向爺爺借穿的雨靴。整個工廠都被泡在水裡,機器、產品都淹了。這時,外公過來說:“這裡的水都好養魚了,要想水退掉,還必須等雨停了才可以。”不光外公工廠裡,在叔叔工作的地方横河鎮,也發生了較大的水災。許許多多的居民被大水包圍著。通過新聞,我還知道最嚴重的是餘姚,那裡70%的地區都被水淹了。

可是,水災無情人有情。各個地方的人們馬上開始了積極地自救或救助活動。雨停後,媽媽幫外公廠裡買了好些消毒片,讓外公噴在角落裡。外公也忙著帶工人們拆機器,除溼。叔叔從六號起就開始了抗洪救災的活動,在他負責的安置點,每天分發食品,安排住宿,成了幾百個災民的“大家長”。

我還在超市裡,看到了好多的有心人在購買生活用品送給那些被水圍困的人。電視電臺裡,我也看到聽到有更多的人正趕往災區,去幫助那裡的人。還有我們班每一位的同學,在十一日早上就進行了捐款活動,把自己的零用錢獻出來,盡一份小小的力量。

雖然大家遭遇了這次不幸,可是,也讓我相信了一句話:風雨過後,必有彩虹。