風的河相關作文20篇
風的河 篇1
國二作文 ,1095字喜歡風河。
當煩心的時候，喜歡繞到公園後面，靜靜看著風河。
風河並不出眾。非常平凡。只是一個小城市的一條小河。但對我而言，他並不普通。
晴朗的天，太陽灑下光和熱，在水的映照下，碎成一片片的，散在河面上。風河波瀾不驚。彷彿這陽光沒有重量一樣，載著去遠方。當這個時候，天上往往有幾片雲彩，散散落落地飄在空中。然後，讓自己的倒影去追回陽光，隨他而去。靜靜追隨，沒有理由。岸邊有垂釣者，大都不是為了魚而來的，把魚線丟擲，而後又收回，笑罵著魚兒的聰慧。而且會有風的，夾著青草的味道。公園裡的不聽話的樹葉，在不該落的時候下落，打著卷兒降在水上，引起一圈漣漪。風河真的是靜的。像一位看透了一切的老者。
晴朗已經過去，太陽收斂了放肆的光芒。扯出了幾片晚霞作伴。晚霞迎著所剩不多的光芒，把水染成了紅色。風河淡淡起伏，他早已習慣，準備迎來專屬於他的時間。
正如他的名字一樣，在我眼裡，風河是喜靜的。晚上，路兩旁街燈亮了，水自覺成了昏黃色，朦朧在波濤裡。天上有幾點疏星，淡淡裝飾著這靜靜的畫。如果有一輪明月就更妙了，月掛在空中，無依無靠，低頭一看，遠處還有一個月亮陪著，便有了安全感，比其他地方更亮了。沒有人願意去打擾他們，沒有人捨得去破壞這一種和諧。
較之於景色，更使人欣喜的是這條河養育著的人。
每天傍晚，風河兩旁都有人在散步。人不多，但還是非常有意思的。在傍晚來的人們，都是善良的，他們想跟著太陽與風河告別。靜靜想一下自己今天干了什麼，給風河，自己一個交代。在這裡，你會看到一家三口，孩子在中間，拉著父母的手，那彷彿是最安全的地方。你也可能看見一對對好朋友，嘻嘻哈哈，平添了一股生氣。你也會看到母親帶著孩子，孩子還小，哇呀呀亂跑，母親也好似回到的童年一樣，也是哇呀呀亂跑。
漸漸天黑了，人越來越少，留下的是獨來獨往的青年，或老人。他們大都不說話，他們是來找自己的。你會漸漸發現，有些東西是很有趣的。會時不時出現抱著嬰兒的父母親，匆匆從一位老人身邊經過，會明白，有一個生命誕生，就會有一個生命離去。在這時，你可以與隨便一個人展開談話，你會看見一個個世界。他們雖然看起來面無表情，但他們多多少少都有一些問題，或淺顯，或深邃。他們只是需要一個傾聽者，能跟他們穿破迷惘。而風河，恰恰好好能勝任這一角色。去哪裡找這樣一個溫柔、安靜的事物呢？在這裡，沒有不信任。
必須承認，風河是沒有名氣的，而正是因為這一點，他有著天然的美。如果泰山是大家閨秀的話，風河就是一個名不見經傳的小姑娘。正是這種氣質，有著天然去雕飾的韻味，也使人文與自然能如此和諧地交織在這裡。城市需要一個安靜的地方，一個能靜靜傾聽的地方。
風河靜靜流著。
它帶起的風是一條永不枯竭的河 篇2
高二作文 ,1097字它只是在你手中起舞，搖曳了一段時光
—題記
緩緩楓葉隨風飄散著，體感的微涼，秋來了，你卻走了，不知是不是這季節將原本硬朗的你送走，我站在你面前抓得住你冰冷的雙手，但卻抓不住你的靈魂，那支蒲扇靜靜地立在桌角，也許是有許久沒有使用，上面鋪了細細的灰，對啊，入秋了該放下了，那明年的夏天你再次將它搖曳吧，從記事起，它扇動了十幾個夏日，請別將它遺忘，再拿著它，讓它在你手中起舞。它彷彿知曉你的離去，立在那裡不出聲。
初次見面時，它在一個年邁的小販挑來的挑子裡，靜靜地等著，那雙敏銳的眼睛，如飢腸轆轆的狼發現獵物般拿起它，又衝著太陽照了照，天氣是極好的，只是些許熱，氣息變得急促，你的青布衫早已溼了，於是它開始在你手中起舞了，在空中傳來它“咯咯”的笑聲。這段舞蹈換來的是你心滿意足的笑，就這樣它被你帶回了家，迎來的是你一遍遍自豪地誇耀。
夏日天長，你選擇它與一杯清茶，陽臺的涼椅有柔軟的墊子鋪著，夏天為我繡著鞋墊，冬日則織著毛衣，我還記得你那架著眼鏡的樣子，時不時抬起眼眸，要麼看看電視，要麼看看我，手中的活也絲毫不曾停下。窗外的榕樹上，知了正聲聲地叫著夏日的炎陽，我在一旁靜靜地望著你，看見你的汗水順著臉頰緩緩的流下，眉頭也緊皺著，額間還鋪著細細的汗，我拿著它在你身邊輕輕的扇著，它帶起的風撩動著你黑白相間的髮絲，那髮絲也和著它起舞了，有節奏的一前一後，就這樣，你緊皺的眉宇舒緩了，還記得嗎？小時候你哄我入睡時也是這樣輕輕的扇著，嘴裡還哼著調子。
入秋了，天涼了，漸漸的你很少在家了，家裡沒有了你的影子，它也很少被人想起了，醫院潔白的床榻上你靜靜地躺著，可能是因為藥物的麻痺，一天中大多數的時間你都是睡著的，醒來的時候跟我說一兩句話，然後又沉沉地睡去，我多希望你還拿著它帶著我去散步，你使它在空中飛舞為我驅趕蚊蠅，但是現在你卻是被病痛折磨著的。那日我帶著它來看你，在病床上哀痛的你，讓我溼了眼睛。我拿著它，輕輕的扇著，淚水止不住的流著，平緩時，你將它拿在手裡，仔細端詳著，就像和它第一次見面時的那樣，然後靜靜地看著我，叮囑我，我和它都不出聲。好景不長，直到那天你告訴我還有它可以繼續陪著我，我便再也不能感受到你的氣息，隨後你就像它帶走的風一樣，輕輕地離開了。
時光只是停留，你給予我永遠的回憶，你不再將它搖起，它也便不再翩翩起舞，當我們泣不成聲時，它只是對著你的照片靜靜地立著。不知道是不是想起過往的日子，想起你那雙溫柔的手舉起它時的樣子。
這時，我拿起子處在桌角的它，輕輕地扇著彷彿在那過往的日子裡，你為我去涼時一樣，我看著你的照片，告訴你我會好好照顧自己，說完，它突然在我手中起舞了……
你和輕風的擁抱 篇3
高一作文 ,790字從我的記憶中，總能翻出和你有關的片段。小時候的時光總在無聊的時候顯得特別漫長，又在長大後顯得那麼珍貴。
春天姍姍來遲，徐徐的輕風溫和的吹著，吹走了記憶的塵埃，讓關於你的片段漸漸清晰……
那年春天，我被你接回老家住。那時的你，白髮很少，皺紋也不顯。你的身材有些偏胖，愛笑。
我起初是不太愛跟你的，因為你總是說話很大聲，像吵架一樣，讓人有些生怕。你把我帶進屋內，拿了多種水果給我，我坐在你的腿上，享受著溫和的陽光，緩慢地啃著香蕉，你看著我吃，依舊笑著，初春的樹葉被風吹著，和你的笑聲附和。
你總愛和別人說笑，儘管地裡已經開始有活了，你還是會閒下來時和村裡一樣年齡的人閒聊。家門口的幾棵楊樹下，就像是一個露天的“聊天室”，我在屋內都能聽到你們的談話和笑聲。楊棉被輕風托起，在高空中飄飄然，好像記憶也被昇華了。
後來呢？後來，我就不經常在你家住了。這期間許多春天來了又走，而你的白髮卻不再復黑。
再次在你家長住，已是近期了。那天，你興沖沖地把我拉到裡屋，你說：“你媽媽老早之前就說啦，說你要來住，我給你備下了好吃的。”我看見桌子上有個箱子，我猜那就是“好吃的”了。我並沒有多大的慾望去探究，我覺得那並不是什麼罕物。我慢吞吞地去開啟箱子，在箱子裡的東西落在我的視線內時，瞬間好像有什麼東西在腦海中炸開了。那確實不是稀罕物，是兩掛香蕉，但是已經發黑變質了。
什麼時候開始，你的記憶力開始下降，經常去到菜場買菜而忘記帶錢，你忘記了許多事，但始終沒有忘記“我要來”和“我愛吃”的東西。
我的眼淚開始不聽話了，你看到這有些不知所措“不愛吃就放那吧”……你像個犯錯的小孩子，我不知道該怎麼安慰你，就挑了一根還不算壞的香蕉，大口的吃著。很快，你的笑容再次重現，就像輕風般溫暖。
你忘記了很多東西，卻始終記得愛我，你是我可愛、慈祥的外婆。春天再次到來，你就像輕風的擁抱，緊緊地將我擁入懷抱，溫暖、輕柔……
風的啟示 篇4
高一作文 ,681字一陣惱人的涼風吹起，秋來了。
—題記
風起葉飄零
當那從遠方奔波而來的風輕輕颳起時，幾片殷紅的楓葉從枝頭孤零零的滑落，在空中依依不捨地旋轉了幾圈過後，回到大地的懷抱之中，落葉歸根。
經過了夏日的列日焦灼，那曾青翠欲滴的楓葉如今卻已烈如火。遠看那片楓林，“火光映天”，天上的白雲都被它們的熱情渲染成了火紅色，乍一看倒覺著像是一座火焰山。可惜，好景不長，一陣陣的風過，一片片的葉落，越來越多的荒涼啊！
風中人群立
所謂秋，又稱金秋。瓜果飄香，麥浪滾滾。此時，農家的人顧不上金秋的嫵媚與妖嬈，全心全意到農忙的場地中。此時，天空如澄淨的藍寶石一樣澄澈而空靈，偶爾天空中會飄來幾朵天馬行空的雲來幫農家人遮陽。
農忙的時節，為本是沉穩和寧靜的秋造就了又一種別具一格的韻味。此時的空氣中又瀰漫著一些熱切和急躁。農家人總是顧不上停歇，只顧搶時忙活。不必細瞧農田中的人數，但就看那路上連綿不絕的車輛就知道有忙活了。
風兒起，撩撥著農家人久久不能平靜的思緒。微風一過，捲動農家人的嚮往，朝向來年的風調雨順，五穀豐登。
風停萬物歇
時間在人們與自然的接觸中悄悄走遠，一陣風起一陣風落，再起的風兒已不如以往的風兒那樣和藹可親，如今已夾雜著一些肅殺和狂躁。一陣悽愴的悲風過後，地上已滿是殘花，樹梢上卻存著幾片棕褐的樹葉，似與風兒在做不必要的掙扎。
當一場雨後的風颳起時，天空雖一如往常澄澈清明，可悄愴的悲秋卻不期而至。此時，萬物都已蕭條，大地也失去最鮮豔的裝飾，洗盡鉛華。萬物已眠，期待來年的春風起。
秋風起，秋風落。起起落落，心中美景不曾落。物雖歇兮景不變，待到來秋秋意濃。
風的顏色 篇5
國三作文 ,845字空氣中，捕捉風劃過的痕跡，是一抹好看的弧度，有微笑綻放的氣息。
—題記
“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”悠揚的旋律勾起曾經美好的回憶，一抹淡淡的微笑在生命裡留下四季的淺痕。
春天，你把風染成了黃色
考試又考砸了，這下可怎麼辦啊？心如急焚的我東跳一腳，西跳一腳，想到要被老師批評，心不禁提到了嗓子眼兒，難過極了！唉，被老師“請”到了辦公室，我把頭深深的埋下，表現承認錯誤的態度積極可眼淚早已在眼眶裡打轉了。出乎我意料之外的，老師沒有批評我，卻只是微笑著給我分析錯題。窗外的迎春花映黃了窗戶，一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是黃色的。
夏天，你把風染成了綠色
公交車上，人群擁擠成了一團，大家互相推搡，空氣頓時也變得緊張起來。突然在拐口處，汽車減速慢行了，這下可苦了在車上站著的人們。由於慣性，人們全向前趴去，一個婦女沒站穩，身體一個踉蹌，便讓前面的那個男人的新皮鞋受了委屈，原來錚亮的鞋子就帶上了“紋身”！那個婦女臉漲得通紅，不停的說著“對不起”，原來緊張的空氣彷彿死了！有些人饒有興趣的在一旁看著，有些人早已為婦女捏一把汗。出乎意料的是，男人輕輕地說了一句“沒關係”，用一抹淡淡的微笑盪開了凝固的空氣。外面茂綠的樹映上車窗，一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是綠色的。
秋天，你把風染成了紅色
夕陽西下，馬路上一位老人的自行車車胎破了，他站在馬路上焦急的向四周張望著，卻又不知所措。殘陽下，老人原本皺紋密佈的臉顯得更加滄桑。這是一個年輕的小夥子走過來，向老人打聽清楚事情後，幫老人把車子推到了修車鋪，修好了車胎。老人嘴角揚起一抹微笑，感激的微笑。夕陽的紅映出生活的和諧美好。一直以為，風是沒有顏色的，原來微笑颳起的風是紅色的。
冬天，風把你染成了多彩的
西北風呼呼的吹著，把幾世的滄桑吹到世界的盡頭，世界變成了白色。可是，我把春日黃色的風，夏日綠色的風和秋日紅色的風灑向世界，你便是多彩的。多彩的風劃出多彩的弧度，那便是微笑綻放出的美麗與永恆。
故鄉的河 篇6
國小六年級作文 ,750字我故鄉的河是我外公外婆家屋後的一條河。在我小時候，我以為它並不怎麼長，可當我長大後看了地圖才知道這是一條很長的河。橫貫整個鄧州市的它有一個十分雄偉的大名—湍河。我在這條河邊度過了我快樂的童年時光。
小時候，我聽媽媽說，夏天大旱時，河裡的水便會乾涸，那時，就可以到河床上去捉烏龜，摸河蚌，逮小魚；如果接連幾天下暴雨，那麼河水就會猛漲，站在幾十米高的河壩上，只要稍稍彎下腰，指尖就可以觸到水面。不過我可沒有見到過發這麼大水的時候。
小時候，我和兄弟姐妹們一起，帶上一個打火機，幾根火腿腸，便開始了我們的河岸探險之旅。我們下了河壩，在河邊生了一堆火，於是，我們便分成了好幾組：有的留在岸上看火，有的在河裡摸河蚌，有的在淺灘上捉螃蟹。等把我們捕獲的獵物拿上岸後，哥哥提議把這些東西烤了吃。對於天性喜歡玩火的我們，當然舉雙手贊成。東西烤好後，我們誰也不敢先下口，倒是一旁的小狗吃得津津有味。當時沒嚐到自己的勞動成果，我現在想起來，仍覺得有些可惜。
有一次，哥哥突發奇想，便帶著我們去探險。我們一人拿著一根樹枝，還在口袋裡裝著幾塊石頭，就結伴去了河邊的那個”鬼屋“。剛進去時，屋子裡大部分便一目瞭然。我們又一次去探尋屋子的每個角落：我看到一個木板下伸出兩條腿。我失聲尖叫：“呀—”這時，大家也都注意到了那具“屍體”，也都被這具“屍體”嚇的夠嗆。忽然，弟弟自告奮勇地站出來，把木板掀開—哦，原來只是一條褲子壓在木板下面，而褲腳又插在鞋裡面，所以才會呈現出那麼恐怖的情景。不過現在回想起來，感覺那時的自己好單純。
現在，由於汙染十分嚴重，原本清澈的河水變了顏色，而在水裡遊的小魚也不知道跑到哪裡去了。我希望從現在開始，大家都自覺保護環境，讓故鄉的河變得更美，能更好地為鄉親們造福！
風的顏色 篇7
高一作文 ,704字一年四季之中，各有各的特色，風也有不同的顏色。現在，讓我們來體現一下風的色彩吧！
春天，風把大地萬物喚醒了，河邊的小草也伸懶腰。草葉上還沾著晶瑩剔透的露珠，那樣子像剛聲生的嬰兒一樣，正好奇的望著這春意黯然的世界。木棉樹也悄悄地結出花蕾，火紅地花朵沖天怒。田野里正趕上了插秧時節，在春風的吹拂下，綠油由的秧苗似綠海碧浪不停地翻滾，充滿著生命的綠色。“暮春三月，鶯飛草長”，此時，百鳥爭鳴，為這春天的風當然是綠色的！
夏天，天空蔚藍的，就像把藍色的顏料倒破潑在空中似的，天空全都被塗藍了。夏風吹呀吹，自己也沾上了藍色，在炎熱的夏日中，輕柔的藍風給人帶來舒爽！枝頭上的“知了”叫個不停，彷彿在感謝藍風帶來的舒服！藍色的海浪在風的推湧下，不停地拍擊著岸邊的礁石都染藍了。我想，夏天的風肯定是藍色的！
秋天是豐收的季節。秋風吹呀吹，把稻麥吹黃了。田野裡一片金黃，那金黃的稻穀把稻稈都壓彎了腰，在秋風的吹拂下，彷彿在向農民伯伯帶來了喜悅。秋風有炊煙呀吹，枝頭上的葉兒黃了，飄飄散散地在空中飛舞。路邊鋪滿了金黃色的樹葉，放眼看去，像鋪上了一條金黃色的地毯。秋天的風一定是金黃色的！
冬天，北國風光，千里冰封，萬里雪飄。冷洌的北風一吹，潔白晶瑩的雪花紛紛落下，不一會兒，就裝扮出一個粉飾玉砌，冰雕玉琢的世界。雪花像一位手巧的工匠，它為大地編織了一條又大又厚，又軟又白的新棉被，輕輕地鋪蓋在遼闊的大地上。晴天裡，看銀裝素裹，分外妖嬈，江山如此多嬌，引無數英雄折腰！嗯，那冬天的風非白色莫屬了！
陽光飾金色的，一年四季的風卻有不同的顏色，在它們的共同攜手締造下，世界也呈現出五彩繽紛的光彩。讓我們為大自然完美的搭配而飛率描紅吧！
故鄉的河 篇8
國小六年級作文 ,437字多少中國人都讚美過自己故鄉的河流。我是一個普通的中國人，我心中最美麗的河也就在我的故鄉。故鄉的河流名不見經傳；只是岷江的小支流它卻有一個雄偉的大名叫楊柳河。
楊柳河已經流淌了很多年，哺育了這裡的許多人。小時候，媽媽告訴我以前的楊柳河很清澈夏天可以到楊柳河邊洗衣服。夏天的楊柳河很淺可以趴在輪胎上游到牧馬山那去還可以趴在輪胎上從上游被急流衝到下游，沿途可以看到出人意料的美景，我很羨慕媽媽這是多麼驚險，壯麗的旅程呀！不漲水時，楊柳河清澈見底，媽媽用魚插小魚吃，你是最愜意的時光。
有時我也去釣魚也會遭遇不幸，等釣我完魚時魚被偷了，我不得不像老人與海的老人一樣空手而歸，但晚上睡覺依然是釣魚的夢，第二天又去釣魚。
河對岸是一座山，那時我常常上山玩還遇打老鼠，野兔等。爬到山頂常常覺得還不過癮，還要再爬一遍下山時常常受傷。
當我學寫山時我想到了牧馬山。當我學寫河字時我想到了楊柳河。此後，當我一千次，一億次寫河時我還是想到楊柳河，那我心中中最純潔的河。
我愛故鄉的河，更愛楊柳河。
故鄉的河 篇9
國小六年級作文 ,737字寫到“河”字的時候，我總會想起我故鄉的河—桂畔河。在順德，無數河流縱橫交錯，其中我印象最深刻的，是那條名不見經傳的桂畔河。
小時候，我總會和爸爸媽媽一起到桂畔河邊散步。河畔的人行道很長很長，似乎怎麼也走不到頭，散步的時候，我總會和爸爸媽媽閒聊，說一些最近發生的趣事。只是現在我搬了家，再也沒有以前這樣的愜意時光了。
現在，週末的晚上，媽媽偶爾會帶著我騎自行車到桂畔河。媽媽只是來和同事們跳廣場舞，沒有空餘的時間陪我，我也只是騎著自行車，來來回回地在河畔的公園之中騎行。河面上時常會駛過一兩艘遊船，船上有著無數彩燈裝飾，燈光倒映在河面上，五光十色，美麗異常。騎累了，停好自行車休息一下，看著廣場上人來人往，廣場上不少人成群結隊地跳著廣場舞，一支支舞曲的聲響隔老遠都能聽到。廣場邊緣有幾個小販，擺賣著一些熒光棒、泡泡水、小汽車之類小孩子愛玩的東西，他們的生意倒也不錯，這一塊地方經常會有大量的泡泡在空中飄飛。和我差不多大的孩子，騎著自行車、踏著滑板，在人群中間穿行。河畔這個廣場的每一個夜晚都在發生著同樣的事情，熱鬧非凡。
桂畔河裡還有魚。你總能在河畔的人行道上發現一兩個人，架著四五根魚竿，靜靜地等待著什麼。爸爸總會帶著我來到這裡，提著一袋泥鰍或幾尾金魚。奶奶養膩了幾隻烏龜，盤算著要把它們殺了補補身體，爸爸說什麼也不同意，帶著烏龜，和我來到了這裡。他用塗改液在龜殼上寫上“幾年幾月幾日，放生”的字樣，告訴我：這樣做，一般撈到烏龜的人都會把它們放回河裡。看著水中的烏龜向水底游去，漸漸消失，我的心裡突然感覺到了一種前所未有的舒暢。
當我第一次寫到“河”字的時候，我想到的是桂畔河。當我第一千次、一萬次寫到“河”字的時候，我心裡想到的還是桂畔河，那條我心中最美的河。
故鄉的河 篇10
國小六年級作文 ,664字多少民間的詩人或歌手都曾謳歌過自己故鄉的河流，然而我心中最美麗的河流也在我的故鄉，在外婆家旁。它在我心中永遠汩汩流淌。
這條河冬季水很淺，扔幾塊石頭在水裡，不溼鞋就可以走過去了。夏天的時候，我和表姐們就到水裡去游泳。我特別喜歡夏天的故鄉小河。此時，河水漲滿，水質清澈，兩岸長滿各種各樣的樹木、野草、野花，一些高大的樹木投下一片濃濃的樹蔭，往往成為孩子們集中游戲的地方。他們在這裡摸起一塊塊河底的鵝卵石，在河沿上堆城堡、做橋樑，玩累了就下到清涼的河水中去游泳，打水仗，其樂融融。每次看到這樣的場景，我就羨慕得不得行，回到外婆家一個勁的央求表姐帶我去小河裡玩。
那年暑假，媽媽把我早早地送到了外婆家。一天中午，我和幾位表姐帶著游泳圈來到了河邊。
突然，我們看見村裡的男孩分成了兩撥，一撥在上游往下游慢慢地游去，一撥在下游慢慢地游去，中間大段河流沒有一個人。我想展示一下在城裡游泳館裡學到的泳技，便一下子衝進這段無人的流域，剛劃了幾個蛙泳動作，忽然我的腳纏上什麼東西了，抬腳一看，原來是張漁網。我想弄下它，卻笨手笨腳越弄越亂，結果兩隻腳被網住了，眼看要沉下河底了，這時，上下游的兩撥男孩都趕到了，他們一邊拉起我，一邊責怪我破壞了他們的捕魚計劃。哦，原來。他們剛才是把上下游的魚兒往中間魚網裡趕！
第二天，我和表姐們也加入了他們的捕魚行動，果然捕到了幾條大鯉魚，男孩們把大的幾條都給了我們，那一晚，我吃到了自己親手捕到的鯉魚，那個美味，終身難忘！
家鄉的河仍然在靜靜地流淌，小河的故事也一天天上演著，它永遠在我心裡，永遠留在我的記憶中。
我愛家鄉的河 篇11
國小四年級作文 ,382字我愛活潑的小溪，我愛無邊無際的大海。也愛川流不息的黃河。但是，我更愛家鄉那長長的、平靜的小河。
我的家鄉在“竹園”。全村都種滿了竹林。那裡四季都安靜如水，河是平靜，河水是明淨的，像一面大鏡子。它清晰地映出了藍天、白雲、地上的小花和小草。一塊小石子扔下去，水波的波紋就一圈一圈的盪漾開去，就好像聲波一樣的擴散開去。
河裡還有千奇百怪的魚。我們小孩經常去河邊釣魚，可是我每次釣到都是些小魚。每一次魚都會歡蹦亂跳的跳上來，美麗極了！我想：河中一定有座水晶官。說不定那裡是一個金色的家園，難怪每次我都釣不到什麼大魚，一定是都躲起來啦！
夏天我們這群調皮的孩子乾脆跳進河裡直接抓魚，有時也能抓到幾隻小蝦米。我們小夥伴互相潑水，快樂極了，那種快樂永遠蘊藏在我的心裡！
家鄉的河，給我帶來了無盡的思念。在我心目中比那小溪、大海好，我的心目中家鄉的河永遠是排第一！
我愛家鄉的河！
我和風的故事 篇12
國一作文 ,522字風，是你嗎？從我的身邊輕輕拂過。
這，是我出生的季節—冬，就從我出生的那一刻起，我和風的故事就拉開了序幕。
聽說，因為出生那幾天風很大，竟然把我吹出了高燒，以致我從小就體弱多病，經常需要媽媽的照料。每當我臥病在床的時候，望著落淚的媽媽，我曾天真地在心裡說：“風，謝謝你，是你讓我知道了媽媽對我的疼愛……”
漸漸地，風被正在成長的我忘卻。上幼兒園的第一天，我哭了，哭著要回家。可媽媽卻叫我要乖乖的聽話。媽媽走了的時候，風正好吹過，吹落了我不成熟的眼淚。在風的包裹中，我的心在痛，但我仍在心裡對風說：“風，謝謝你，是你讓我知道了我對媽媽的愛……”
風又再一次在時光的流逝下被我淡忘了。這時的我，已經上了初中。
期中考試的成績發下後，我又偷偷地落淚了。這時，你依舊吹過，但我卻無力理會，整個心裡，充滿了對媽媽的愧疚。我深深地知道，我讓媽媽失望了……
懷著敗者的心去努力、爭取之後，月考中我的成績又上來了。在風中，我再次落下了淚水；在風中，我想讓這一直陪伴我的風兒幫我傳遞我對媽媽的謝意，謝謝她一直陪伴著我，一直鼓勵著我。
有風的日子裡，有笑也有淚。而我和風的故事，也一直在春夏秋冬的更替中繼續著……
風啊，希望我和你的故事永遠不會有尾聲。
那條家鄉的河 篇13
國一作文 ,761字家鄉，為什麼總讓人掛念？不只因為那時我生長的土地，不只因為親人與我的感情，還因為那一條家鄉小河的笑容。
春天，大地甦醒，小河睜開雙眼，嘩啦啦的唱著歌兒，遊覽河畔風景，時不時將水花激到岸上。坐在河中的石頭上。腳丫觸碰著水面，癢癢的，那些小水珠調皮的從河中躍起，對我燦爛一笑，又即刻落入水中，瞬間之中化作一片漣漪。小河一路流去，水滴在草叢裡，小草從睡夢中被驚醒；水珠濺在樹伯伯的棕色襯衫上，害的樹伯伯不得不展開綠色的嫩芽兒來擋住水珠；水珠依然不罷休，“啪嗒”一笑，落在嫩葉芽兒上，葉芽兒搖搖腦袋，直說水珠兒調皮。遇到大石頭，小河倒也不躲閃，勇敢的迎了上去，剎那間，碎成數十百滴，飛入河畔的花叢中，噢，原來它是要去敲花姑娘的房門呀！瞧，花姑娘們穿上美麗的衣裳，亭亭玉立在河畔，好不燦爛奪目！我眺望著，小河跑著、說著、唱著走向遠方，呵！不知道它又去哪裡耍性子了。
夏季來臨，河水不再歡騰，它休閒的躺著，任暖暖的陽光灑在身上。偶爾有小孩子坐在河邊，用腳輕輕玩弄河水，手裡還捉弄著“吱吱”叫的知了。看他那認真的樣子，小河玩性又上來了，眼睛一轉，輕輕撓著孩子的腳丫，逗的孩子咯咯直笑。河邊柳樹上，知了聲此起彼伏，小河又嘩啦蕩浪一下，奏出點休閒的樂曲，好來湊個熱鬧。水中魚兒不亦樂乎，追逐、嬉戲著享受美好時光，小河又弄出幾滴水珠“噗通”幾聲落在水中，惹得魚兒直亂竄，唉，這玩性不改的河水！
秋天，是豐收的季節，人人都在忙碌，而小河，它卻安靜下來了，慢悠悠的散著步，翻閱著河邊一幅幅美麗的畫卷。咦？它什麼時候也懂安靜和欣賞啦？
冬天，河水停止腳步，純淨的雪為它蓋上一層厚被，小河好不喜歡！鑽在被窩裡不肯出來。玩鬧了十一個月的它也該好好睡個覺啦！
一年四季的它總是擁有著不同風格的美麗，不單是外表的美麗，更是性格的魅力。忘不了，那條家鄉的河！
美麗的河心公園 篇14
國小三年級作文 ,550字天使降落人間啦！你瞧，她們降落在我如畫卷般美麗的宜昌；你聞，我家鄉的空氣清新甜潤，陽光明媚燦爛，一看就知道天使來過。
走進河心公園的大門，首先映入眼簾的是那八根粗壯的柱子。上面刻滿了“雙龍戲珠”、“龍騰虎躍”。兩隻小象栩栩如生，如同剛打了勝仗十分高興的士兵。小象的後面是熱鬧的人群，你看，他們正在跳舞呢！
伴隨老人的歡笑，迷人的桃花把它美麗的樣子展現在你的眼前。有的像羞答答的少女，有的更像是個胖娃娃，有的卻是位亭亭玉立的少女。小草蒼翠欲滴像塊碧綠的玉石，你瞧，草地上的白花、藍花，不正是一朵朵雲彩嗎？而且它們還在隱隱約約的“冒仙氣”，當你走近它們，似乎走進了人間仙境，朵朵小花那嬌小玲瓏的身子，多美！
跟隨一路的花香，來到林蔭小道，這是一個小森林，而且一年四季的綠，充滿生機。
沿著林蔭小道，來到了音樂噴泉，音樂噴泉隨著音樂的節拍一會兒高，一會兒低，像在跳舞，真有意思！
繼續往前走，來到了木橋，你瞧，木橋兩旁的湖水清得見底。而且，一盞盞霓虹燈倒映在水面，微風吹過，波光泛動，甚是好看。過了好一會，水面恢復平靜，似乎又什麼事都沒發生，小魚也時不時和你打招呼，再次出現波光，再平靜，再出現小魚，一切都可愛極了！這時，我忽然覺得自己是一條小魚，在水裡遊著……
啊！那美麗的河心公園，你的美讓我如痴如醉！
在風的記憶裡 篇15
高二作文 ,682字這是一個多風的季節，暖色的光裡透著冷色的風。這是一個屬於回憶的季節。
隔開一層玻璃窗，便摸不到風的衣袂，吹過的風夾雜著難得逗留的記憶，鹹鹹的，溼溼的，誰把她的眼淚丟在了風裡。
同樣的陽光，同樣的城，同樣的風聲，走散了人。每一次聽風的傾訴是夏日，總有一群人喜歡在窗臺的陰影裡聽風的聲音，後來，去哪裡聽風呢？回憶裡罷，再後來，卻那陰影裡聽風的只有了我一個人。
風是陽光的孩子，喜歡逗留在澄澈的天空，喜歡嬉戲在婆娑的樹影裡，我聽風的時候，從樹葉淺黃到墨綠如玉，聽風的時候，有各種微妙的觸覺，暖暖的，溼溼的，冷冷的……各色調的回憶拍打在額角，髮梢，拍打在耳畔，頸後。
夕陽裡的風是個安靜的孩子，喜歡在雲霞蒸蔚時跳躍在窗臺上，一掠而過的身影殘留著陽光的味道。
窗臺很小，足夠兩個人緊緊靠著才能一起聽風的聲音，冬去春來，窗臺上不知何時多了個影，或許我找到了和我一起聽風的人罷。
在山顛，不時升起一層薄薄的霧，山風把霧吹縹，輕靈，像天使的翅膀，掠起的風聲帶著來看遠處的回憶飄來。
風的記憶是陽光的，因為它是陽光的孩子，記著陽光裡舞蹈在窗臺上，笑聲，像風掠過風鈴的旁側一樣清悅。
雨裡也有回憶，回憶在窗臺上被風吹得散落如花瓣的雨滴，“啪一”濺起的水花漾起一層層一波波的漣尖頂，風信子一樣遊蕩。
秋雨涼透了風，雨絲落在髮絲的縫隙，一片冷清的街上寫滿了寒冷，撐著傘在空寥寥的街道上，風把雨絲吹上臉頰，凍得通紅的臉像哭了一樣，有的人走了，像風一樣，又迎來一陣秋風，眼角的痕跡在風中變涼，風乾。雨聲裡，留住過往。
在風的記憶裡，在城的記憶裡，在雨的記憶裡，有人曾陪著風的孩子聽風的輕語……
那風的記憶 篇16
高二作文 ,934字那年，那個屬於我的夏天連同那些如今蒼白的記憶，像風一樣輕輕吹過，淡淡的感覺，滑在臉上，便沉在心裡，獨有一種沉睡的美。單純的那些記憶與天真的那些夥伴，都像風一樣，輕輕淡淡刻畫過，卻不失深度。
回憶的時候，或許是一種痛。
那年，那個夏天，一片迷人的西瓜地。那些陽光很美，撒在紅的西瓜瓤上，腦子裡一片彩虹。兒時，偷來的西瓜總比家裡的多那份清涼，那份清涼是一種美麗的自由。簡單的瓜棚裡，簡單的歡笑聲吹遍了瓜地。那些汗水，那些誇張的動作，像一幅幅簡簡單單的畫卷，描繪了山水，描繪了言語與歡笑，總喜歡把西瓜整半的套在同伴的頭上，讓西瓜水把他們飾成醜蛋；總樂於爽快地脫掉衣服，在水中像水鳥一樣遊弋。飛舞著“潔白”的雙翅，安詳，自在。
如今，總喜歡回憶那些西瓜獨特的香甜。縱然那些歲月的自己不曾明白珍惜，而因享受過，亦像風一樣自由過，也無悔。而，那些同伴。那些笑語是記憶中的西瓜地，越是遙遠，卻越是想念，越是美麗。
那年，那個夏天，那些醉人的泡泡。屋簷下，那塊只屬於我自己的陰地上總會坐著那個小孩，他喜歡偷出家裡的肥皂粉，然後大把大把地撒，進水裡，好奇的眼睛始終在水裡旋轉，他就那樣期待著那場豔麗的泡泡舞。迷人的夏天呵，屋簷下的那個小人兒啊，多麼迷人。那一縷縷陽光，卻始終撒不進他的心，他就在那兒吹著肥皂泡兒，一個又一個，像七彩的煙一樣飄著，像一串串奇妙的音樂一樣動聽地奏著，像一個個好奇的夢一樣，轉身一笑，便徹底無蹤了。陽光躲在那些七彩的泡中，美麗地飄向遠方，飄向我的眼前，我在感嘆，我在享受，那一個個火熱的午候。風啊，帶著那些陽光啊，飄向了那個遠方，模糊了。
而如今，卻只能躲在另一個陽光不想照到的地兒，看那些孩子歡笑著，看著那一個個夢。而我，感到泡破碎的傷痛。
我在回憶嗎，那個夏天是屬於我麼？
那年，那個夏天，那些磚兒被我們整齊地排在一起，一個“記憶庫”接著另一個，紅的長的一串。陽光是那樣清香，白雲是那樣飄逸，我走在一頭，輕輕一撥，便是一塊接著一塊演奏，同樣的動作，卻是不同的感受。是啊，什麼時候，我再輕輕一撥，便又是一陣記憶的傷痛，一記憶的美妙與幸福，而這些，語言不是以表述。那僅是屬於我的夏天，屬於我的風與陽光。
回憶的時候，是幸福的淚滑過臉頰，融進風中，柔的飄向遠方。
秋風的味道 篇17
國二作文 ,860字雖說雁過無痕，時過無聲，時光流逝在生命裡的每一個角落。流年的光陰滌盪在邈遠的心際，在微風中輕輕搖曳，於花瓣中緩緩飄落。
又是一年秋風起，倚在門畔，望向波濤洶湧的金黃稻田，嗅著從遠方飄來的桂花的香氣，我的心裡湧起一股淡淡的惆悵。在秋風下，只剩下我蕭瑟的背影。
那一年秋天，我迎來了新的學期，揹著書包蹦蹦跳跳的來到久違的學校。
那時，我遇到了她—一個生命中永遠無法抹去的身影。
她來到講臺上，用白色的粉筆在黑板上寫下她的名字，粉塵籟籟飄落，隨風舞蹈。我悄悄地打量著她—她不高，一條烏黑光亮的馬尾辮，潔白的襯衫映得她的臉越發的黑。說實話，我對她沒有好感。
她嚴肅地對我們說：“大家好！我是你們的老師—鄧東霞，我將要在這裡實習，在實習的日子裡，我希望與你們一同度過最美好的時光。”甜美的聲音在空氣中迴盪，蕩進我的心裡。
經過這幾天的相處，我不得不說，她是一個多麼有趣的老師啊！這是從一個孩子的角度說出的心聲。
就拿上《新型玻璃》這一課來說吧，直到今天，往事一幕幕歷歷在目。
當她說舉辦一個《新型玻璃》的推銷活動時，我們全班都沸騰了。大家交頭接耳地討論著。當一遍遍的安靜都無效後，她怒了。只見她拿出戒尺，在桌子上敲響，還孩子氣的跺跺腳。“咚”“咚”如同一道晴空霹靂，在我們耳朵炸響，震得我們直髮呆，如同小綿羊一樣，停止了躁動。
我沒有想到她會選到我。
為了不浪費這次機會，我決定一定要當一位刁鑽的顧客。
當推銷員一次又一次的嘗試都失敗後，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。
她溫柔地對我說：“真不錯”
那時，我的心中彷彿開出了花，花的名字就叫作“自豪”。
多少年後，那一晚的情形還歷歷在目。
在歡送會上，含著淚水，我們告別著這一個多月的美好時光，告別著這位可愛的老師。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……”
窗外，秋風卷著落葉，籟籟的響聲彷彿在訴說著離別的痛苦和不捨。
月光下，她揹著簡單的行囊，踏上了歸程。
秋風，亦苦，亦澀，亦甜。
風還在舞著，彷彿編織著一場夢境的繁華，“但願人長久，千里共嬋娟”。
詩詞中的河 篇18
高三作文 ,934字那從古至今湧動在詩詞中的河，往往能催人奮進，給人希望。
—題記
我是一條身處急流漩渦裡的魚，道不盡的愁思和苦悶不斷衝擊著我，一波一波的寂寞籠罩在我的頭頂，使我更加無助，我拼命掙扎著。突然急流的前方出現了一個光點，我朝它拼命游去，竟然來到了另一番境地……
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”雪白的鵝在平靜的河裡自由自在地遊著，稚嫩的孩子在河岸邊快樂地追逐著，滿天的蜻蜓歡快地飛舞著，一切都顯得那樣溫馨，那樣和諧，我煩躁的心也因此平靜，有了絲絲暖意。
一葉扁舟，一片風帆，一把長劍，一襲白衣，清風吹起了他那披散的頭髮。他劍指蒼穹，釃酒狂吟：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”何其豪邁，何其飄逸！頓時，一種無形的力量閃入了我的身體，修復著我那千瘡百孔的身軀，我知道，那是自信的力量。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”“驚濤拍岸，捲起千堆雪。”他對著滾滾長江，任腳下那無情的波濤咆哮，任江邊那激起的浪花爆鳴，傲然地在心中寫下了兩個大字—豁達。我擺了擺尾，毅然地抬起頭。
橘子洲頭，他傲然挺立，目光如矩，注視著北去的滾滾湘江水，用如椽大筆揮灑心中的豪情，任書生意氣，揮斥方遒。筆蒼勁有力地抖動著，他似乎在對我說兩個字—決心。我奮起一躍，跳出了那湍急的漩渦。
於是我看到了那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我看到了那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂，我看到了那“奔流到海不復回”的黃河九曲，我看到了那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽，我看到了那“秦時明月漢時關”的古樸塞北，我看到了那“日出江花紅勝火”的秀麗江南，因為我現在不再是條無力的魚，現在的我，已經是可以翔九天，乘風浪的龍。
閉上眼睛，去感受那“關關雎鳩，在河之洲”的深情回眸，感受那“莊生曉夢迷蝴蝶”的自由追逐，感受那“誰家新燕啄春泥”的草長鶯飛，感受那“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪情壯志，感受那“彩舟雲淡，星河鷺起，畫圖難足”的驚世美好。
青山起伏，峻嶺綿綿；綠水盪漾，碧波粼粼。我不禁落下了兩顆淚珠，它們緩緩落入了一片寂靜的海水，它們其中一顆叫希望，另一顆叫執著。
我望了望那古往今來川流不息的河，然後昂起頭顱，長吟一聲，縱身飛入了雲層之中。
秋風的顏色 篇19
國一作文 ,641字每年秋天來臨時，樹上的果子成熟了，金黃色的稻穗沉甸甸的，彎著腰，在秋風下微微晃動，枯黃的葉子在秋風中打著旋，飛舞著，好似一個在舞臺上表演的舞者。
秋風是什麼顏色呢？秋風的顏色是變化無窮的—當秋風到稻子旁時，它就變成了金黃色，變成了豐收的顏色，它和稻子們嬉戲著，玩耍著，為秋天增加了不少的色彩。
當秋風到達碩果累累的大樹旁時，秋風就變成了紅色，變成了鮮豔、香甜可口的顏色。伴著秋風，一個個沉甸甸的大果子從果樹上跳了下來，伴著落葉，果子像一個個飛行員，正乘坐著葉子飛機著陸。
當秋風到達那因經不住考驗而枯乾的樹木旁時，它就會停下來，會忍不住嘆息：這是個多麼脆弱的生命啊！這時，它又會變成灰色，變成暗淡的顏色，看著樹上的葉子一個個飄落下來，看著這個卑微的生命終結，最後帶著嘆息聲，秋風離開了這棵枯死的大樹。
當秋風到達城市時，會給人們帶來涼爽，被太陽燻烤了一個夏天的人們，一定會為這及時的風感到高興，感到心曠神怡。這時，秋風又變成了藍色，變成了溫暖的顏色，在城市裡盡情的吹呀吹。
同時，秋風也帶走了一部分灰塵，使環境得以改善，使人們能夠呼吸到新鮮空氣。這時，秋風就變成了綠色，變成了生命的顏色。使這個因汙染而死氣沉沉的城市再次容光煥發，生氣勃勃。
人的一生又何嘗不是這樣呢？人們會因為環境的變化而改變心情—當心情好的人遇到不幸時，他的心情會馬上由開心變為傷心，當心情不好的人遇到一件天大的喜事時，他又怎能不高興呢？總之，人的心情就像秋風一樣，會因環境的改變而改變。
夏天的河畔 篇20
國小五年級作文 ,661字夏天，太陽炙烤著大地，宣恩城就像蒸籠裡不斷加熱的饅頭。鳥兒有氣無力地宅在窩裡飛不出來；蟬熱得不知如何是好，在樹上一遍又一遍叫著“知了知了”；狗吐出舌頭，耷拉著耳朵，無精打采地趴在地上。
河畔成了我們童子軍的樂園，我們盡情嬉水，一會兒男同胞揚起水花澆在別人臉上，一會兒娘子軍手舞足蹈，雙手拍打水面製造波浪，四周築起一層防護網，水珠子濺落，形成一個個波紋。有的摸起一塊平滑的石片，調整角度往水面奮力扔去，石頭跳起舞來了，一會兒沒入水中，一會兒又抬起頭繼續向前衝，打水漂真有趣！
河上面架著一座人行橋，它有一個好聽的名字—風雨橋。橋上人氣十足：看報紙的看報紙，吃冰棍的吃冰棍，玩遊戲的玩遊戲。有的在下象棋，只要聽見“啪啪”將軍的聲音，就會有人搖著蒲扇湊過去觀摩這場“世界大戰”；有的老人在玩牌，隨著一聲聲吆喝，一會兒地主壓迫農民，一會兒農民打倒地主，好不熱鬧！
傍晚，狠毒的太陽神阿波羅終於收起熱度罷休了。吃過晚飯，大人、小孩，三三兩兩地來到河邊散步，有的耳朵裡塞著mp3，嘴裡時不時哼上幾句，有來遛狗的，小狗圓滾滾的，披著金色衣服，走了一段後，一對黑溜溜的眼睛好奇地回頭望著主人。一望無際的鵝卵石鋪滿河灘，小的像小指甲蓋，大的需要幾個人抬。有人搬石頭做起了凳子，他們就這樣坐著，躺著，看著，笑著。
漸漸的，夜幕降臨，音樂噴泉秀開演了。音樂響起，水柱騰空而起，在水面跳起了歡快的舞蹈，還不斷變換造型：鵬程萬里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人們早已掏出相機和手機，生怕錯過這一美景。此時此地此刻，大家完全沉醉了，如痴如醉。