風的作文相關作文20篇

關於風的作文 篇1

國小六年級作文 ,375字

新戶的風特別大。

看，滿院的塵土，碎草樹葉，以及從垃圾桶裡刮出來的紙屑。樹枝上，花叢間掛著不知從哪裡飛來的各樣塑料袋，塑料紙。廣場中間矗立的旗杆在風中誇張的搖擺著。一樓教室內外是滿眼的塵土，像是輕輕撒上的一樣。窗臺上、門框、窗框上、課桌上，均是一層沙塵。每個的臉上，頭上，身上也是灰塵色。

聽，樹梢電線因風吹而發出低沉的嗚嗚聲，教室內，走廊內則發出尖利的哨聲，廣場旗杆拉繩起勁地咣咣拍打著，樹梢、草叢上的塑料製品被風吹地嘩啦啦作響。

什麼“吹不含楊柳風”，什麼“二月春風似剪刀”，哪是文人的情調，在新戶這樣的風是少見的。新戶的風沒有這麼婉約，新戶有的是“一川碎石大如鬥，隨風滿地石亂走”。

來過新戶的人都說，新戶的風比別處的要大些。

一回首見到八年二班班主任與其他同學在走廊處打掃塵土，忽然想起一句話，一方水土養育一方人，其實也是一方人守護一方水土。

關於風的作文 篇2

國小六年級作文 ,493字

風，與生活息息相關。

吹開了春的序幕，吹響了夏的繁榮，奏鳴了秋的音韻，了卻了冬的孤苦。飛馳在大地上空，無拘無束，來去自如。

風如一位信使，傳遞著季節的變更。春，它是一位天使飄然在大地，所經之地，一片綠油油，青翠翠，張揚著春的生機。夏，它舞動著身姿，裙襟下，樹木枝纏？繞，密不分株，一叢叢，一陣陣綠，在樹的推波助瀾下，猶如大海的波浪，一陣陣揚起滿目翠綠，舞動著夏的繁榮。秋，它奏響世間萬物，奏起旋律萬般，奏鳴了一首首樂曲，浮現了農民收穫時那如花的笑顏，響徹了遍佈世界的音韻。冬，風改了凜列的性子，溫馴得如一隻小獸，靜靜吹撫著人們的臉頰，掃去人們內心的霧霾。

風是淘氣的，吹落芬芳花樹，遺下滿地芬芳；

風是能幹的，它用靈巧巧手，修剪柳樹的滿頭秀髮；

風是勇敢的，它吹進碧海竹林，吹斜萬竿竹枝；

風是無畏的，勇敢的，浪漫的……

它有著優秀的音樂家氣質，可以指揮一片竹林，奏響雄壯的交響樂；

它有著優秀的探險家潛質，它敢在黑夜中到處亂闖，哪怕面對的是未知的危險，也毫不畏懼；

它有著優秀舞蹈家的潛質，它能不停歇的舞蹈，舞落陽光，舞落漫天星雨，舞出滿堂精彩。

風一直精彩地響徹生活中，響徹至心裡。

關於風的作文 篇3

國小一年級作文 ,289字

從前，有一陣風，他非常善良。

有一次，風跑呀跑，到了一個小村莊，原來那是一個很熱的村莊，風看見那裡的農民被熱暈了，它看見被熱死的植物，風想這麼熱誰受得了啊，於是它吹起了比較涼爽的風，人們歡呼起來有風啦，有風啦，風一邊笑一邊偷偷地離開了。

風跑呀跑，它來到了森林，它看到那裡的動物在找過冬的食物，那裡的小動物很熱很熱，風想，小動物找吃的怎麼能這麼辛苦，風吹起了微風，樹上的果子掉下來了，小動物帶著果子回家了。

風跑呀跑，它來到了學校，它看到同學們在炎熱的太陽下上體育課，風想，體育課要跑步多熱呀，尤其是在很熱很熱的地方跑步。風吹起小風，同學們涼快極了。

風跑呀跑，去幫助更多的人。

描寫風的作文 篇4

國小五年級作文 ,626字

風是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開笑臉；風是暴躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風是神祕莫測的，看不見也摸不著，但它無時無刻不在我們身邊。來，讓我們一起捕風捉影吧！

9月6日是捕風的好日子。因為颱風登陸，天津也收到了影響。只見掛在牆上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著牆壁，發出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一隻無形的手按著，但那草卻倔強地反抗。風從耳邊呼嘯而過，我困難地逆風前行，身體不自覺地向前傾斜來保持平衡。幾天前剛在科學課上學到關於風的分級，現在正好派上用場，這一定是七級風，我心想。

9月8日天朗氣清，惠風和暢。牆上的條幅正在打盹，那天倔強的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風拂面的快意。二級風果然很舒適。

9月16日，山竹來了！張老師在科學課上為我們播放了颱風的視訊，讓我們目睹了山竹的威力。只見風暴躁的吼叫著，彷彿要吞掉整個世界。碗口大小的枝幹像多米諾骨牌一樣一個接一個地被風攔腰折斷。再看另一棵樹，最開始看起來沒有什麼變化，但沒過幾秒鐘，樹周圍的一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應聲砸癟。張老師告訴我們這次的颱風山竹有14-15級，破壞性極強。

通過這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風是流動的空氣，空氣流動越快，風速越大，風的力量也越大。風的大小用風力來表示。“零級煙柱直衝天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片……”瞭解了風，風就是你的朋友。

關於風的作文 篇5

國小四年級作文 ,296字

風是五顏六色的，有時你說他是什麼顏色的就是什麼顏色，風就是這麼奇妙有趣，可愛。

綠色，風可能是綠色的。因為他經過了草地，今天，還是春天的第一天，森林裡的樹還是一個個光頭大叔，滿地的白雪，像一條白地毯，毛茸茸的踩在上面而十分鬆軟，但是綠色的風吹過，光頭大叔一秒變成了綠髮姑娘。地上的白雪是鑽出來了綠色的小草，森林似乎一下子變成了綠色的。

風，也有可能是五顏六色的，他經過了果園，青蘋果成了紅蘋果，像一個小朋友的臉頰紅紅的，葡萄，變成了紫色的，像人們在果園裡種上的紫色寶石。裡面還有板栗的棕色，像樹上有刺蝟在倒掛金鉤。

風是黃色的，黃色是光明，在深夜裡，黃色讓小孩子們不怕黑暗。

這就是風的顏色。

描寫風的作文 篇6

國一作文 ,659字

炎炎夏日，不過奢望一縷清風拂面；蛙聲陣陣，只圖一處幽靜之地。雖“深林人不知”，卻有“明月來相照”，這是一件多麼美好的事。

風混著青草的芳香，隱隱約約摻雜著土壤的氣息，醞釀著著沁人心脾的甘露。風慢慢掠過田野，揮揮衣袖的她蕩起一片綠油油的青草地，偶爾泛起條條波紋。透過窗戶的紗，她來到我的身邊，在我身邊哈一口氣，也是一件不可多得的好事。夏季的風總是有些調皮。有時她裹著燥熱奔向我，讓我周邊熱氣包圍，心情變得煩悶，她能影響著別人，可誰也無法影響他絲毫。她清新灑脫，只需揮揮衣袖，在水面踮著腳尖遊走。

她又來了，我總會察覺。

樹葉沙沙作響，再輕盈腳步也瞞不過小草的眼睛。她輕輕地來，在我的窗前徘徊了許久。卻不捨敲我的窗，於是她走了，走得很乾脆。這有天邊的雲彩，拖拖拉拉的隨她去了。天空變得冷清，沒有云的勾勒，看上去格格不入。而我沒有風在身邊，我的衣襟無法蕩起自由飄逸。

風使整個夜晚添了些幽靜，身子輕伏在地面，一下躍進小溪，雖沒有水花濺出，但絲絲漣漪打破了這道寧靜，讓這個水面更加唯美，即使周圍漆黑，她也依舊很美。她的氣息泛著淡淡薰衣草的芬芳，慢慢的，慢慢的。也許她似乎察覺到了我的存在，加快了腳步，向我走來。她纖細的手牽著我的手，我追逐這風奔跑，她跑得很快，她化作一隻小鹿，奔向田野的深處。我大口喘著粗氣，她又忽的出現在我，吹著我耳根。

風是萬物中我最傾心的，她毫不吝嗇，塵世中都是她的身影。她的存在，比水的漣漪更精彩。她的存在，比天空還要永恆。她是我的依靠，我的靈魂。

風撥撩起我的髮梢，勾起嘴角的一絲的笑，也許我該成長。

關於風的作文 篇7

國小四年級作文 ,400字

沙沙沙，沙沙沙。看哪，大樹在跟葉子跳舞呢！左搖搖，右搖搖；拍拍手，再叫一叫。哎呀，不妙！一棵小松樹跳舞跳得太高興，太厲害，一不小心折斷了自己細長細長的小腰，發出一聲又一聲的慘叫。

嘩嘩譁，嘩嘩譁。是誰把寒冷帶到了我們身旁？它們好似一把把看不見的小飛刀，插在我們細嫩的面板上，讓我們冷得像大冰塊似的，一動也動不了。

嗒嗒嗒，嗒嗒嗒。不遠處，烏雲密佈，呼呼，呼呼，千軍萬馬般的烏雲朝我們這邊衝過來，不一會兒，就到達我們的頭頂上，嘩嘩地下起了小雨。呼呼，又一陣“笑聲”，別以為我不知道是誰在做惡作劇！

咚咚咚，咚咚咚。一個老大爺在陽臺上，正往下面潑一盆髒水，水迅速地向下降落，住在老大爺下面的小夥子出來抽菸，那水好似被什麼東西詛咒了似的停了下來，神祕地改變了方向，小夥子被潑得一身溼漉漉的，氣了一肚子火，可又不知道該怪誰……

沙沙沙，嗒嗒嗒，風還在颳著，雨還在下著，在空中飛舞著，它們還真是對“好”舞伴哪！

描寫秋風的作文 篇8

寫景作文 ,424字

秋風是秋天的使者，向我們傳遞來秋的訊息。

田野裡，向日葵成熟了，一個個碩果累累的花盤都垂下頭來，秋風刮過，向日葵像是在給太陽公公鞠躬呢！紅彤彤的高粱隨風起舞，風兒就是它的舞伴，風兒一來，它就和著風的節拍跳起了舞蹈，風兒一停，它就站立不動。一大片一大片的稻田由青變黃，由黃變成深黃，秋風掃過，田野裡便掀起黃色的浪花。

花園裡，別的花都凋謝了，只有菊花不拍冷，它迎著深秋的寒風盡顯自己的美。紅的、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩，人們邊走邊看，邊看邊走，怎麼看也看不夠。

果園裡，秋風飄過，葡萄兄弟嚷著冷了，要披紫袍，它們還擠在一起相互取暖呢！蘋果呢，多像害羞的小姑娘，一陣秋風吹過，她那紅彤彤的臉蛋變得更紅了。

森林裡，秋風掃過，葉子穿上了五彩衣。風兒從森林中跑過，葉子就紛紛從樹枝上輕輕跳下，奔向大地媽媽的懷抱。風兒調皮的打著旋，那些小葉子呦，趕緊在空中轉起了圈圈，它們又變成一隻只“蝴蝶”，在空中盡情飛舞。

這秋風呀，輕輕一吹，秋天就悄悄的來了。

關於風的作文 篇9

國小五年級作文 ,406字

秋天來了，外出旅行的風兒也回到了家鄉，給我們帶來了陣陣落葉。

風兒像一個調皮的孩子。它想把衣服吹乾，深吸一口氣，叉開腿，向剛晒了一會兒的衣服吹去。衣服像一隻小鳥在天空飛舞，揮動雙手跟主人說再見。惹事的風兒一看，悄悄地溜了。

它來到天空，看到五彩繽紛的風箏，他想把風箏吹高，鼓起腮幫，吹了一口氣。風箏像一葉扁舟，在洶湧的大海上航行，忽沉忽落，可憐的風箏主人只能無可奈何地搖頭嘆息，含著晶瑩的淚水。

風兒看到，心裡像刀刮一樣。它跑到雲朵姐姐那裡，問問怎麼回事？

雲朵姐姐笑盈盈地說：“你心是好的，只是好心幹了壞事。以後，做事時得想一想再做。”風兒聽了點點頭。

一個小孩撅著嘴巴走過來，滿臉氣呼呼的。風兒看到他的羽毛球掛在了樹梢上，他想了想，覺得這個忙可以幫。它來到樹上，輕輕一吹，羽毛球就從樹枝上下來了。小孩子抬起頭，高興地笑了，對風兒說謝謝。風兒心裡像吃了蜜一樣。

原來做好事，也要講究方法的，可不能好心辦了壞事。

關於風的作文 篇10

國小五年級作文 ,341字

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，竹過萬杆斜。”讀了唐代詩人李橋的詩，是否覺得十分形象呢？是呀，風就是個奇怪的東西。

風是春的使者，將那個白色的死氣沉沉的大地喚醒。一會兒，她又走了。到了夏天，大家都熱的不肯出門，而她，又來了，她一走到，太陽立刻溫和了。樹葉寶寶們夜紛紛在她的帶領下向遠方跑去……

風是善良的，她為人民拂動風車；一吹，將小孩的風車也吹動了，逗的孩子直笑……

風是香香的。春日，她將百花的香氣攜帶。夏日，她把池中的荷花的清香帶著；秋日，他將桂花的香氣吹向遠方……

風是令人快樂的。春日，他將清香送進；秋日，她又把清涼帶來……

風是位有性格的姑娘，如果你惹到了她，她也會發脾氣，“呼”電線杆斷了；“呼呼”大樹倒了；“呼呼呼”房子也塌了……

所以你可別輕易惹怒風姑娘哦！

關於風的作文 篇11

國小六年級作文 ,450字

我跟你說，今天我交了一個新朋友，至於它的名字，我就給你們猜一個謎語吧：來無影去無蹤，無色無味也無形。飛到火上火熄滅，飛到水面水起波。你們來猜猜這個新朋友們的名字吧，它就是我的新朋友”風”。

風帶我來到了小河邊，它輕輕地一吹，原本跟明鏡一樣的水面頓時起了波紋，就像原本在睡覺的小河被吹醒了，生氣了，還皺起眉頭。風又和小河中的小水滴玩起了蹦蹦床，每當小水滴飛到半空中時就會開出一朵美麗的小水花。

風還帶我來到了大山，我拿出小風箏往天上一拋，然後風用力一吹，哇！我的小風箏飛起來啦！我好開心。我看見我的風箏飛得非常高，它越飛越高，是不是想要自由的回家呢？只見它越飛越遠，好像是要飛到天邊的大山爺爺家裡去做客呢。它越飛越高，好像是要在天空中跳一支舞蹈……

我們下了山，來到了一片大草坪。小草們聽見風唱了一首歌，然後所有的草都跳起了舞。它們有的輕輕地左右搖擺，好像在跳優美的民族舞；有的互相攙扶，像是在跳雙人舞；還有的草在隨風飄蕩，好像在跳廣場舞……

一天就要結束了，但我還沒和風玩夠呢，我好想天天和風一起玩！

關於風的作文 篇12

國小六年級作文 ,776字

不知什麼時候，風正悄悄地向我靠近。

原本平靜的的明面，漾起了笑的漣漪，它慢慢的，平靜地漾起了一圈、一圈的波紋，就如母親輕輕撫摸著它們，慢慢的，波紋又逐漸消散，消散……

也許風兒覺得這裡沒什麼意思了吧，就撒起歡地跑了起來，它淘氣地向湖岸上猛吹一口氣，浪花你推我擠地奔向了湖邊，跟裸露多年的礁石玩起了“捉迷藏”的遊戲。風兒微微笑了，朝著花園走了過去。“嘩嘩”它和樹葉完美的合作，唱起了動聽的歌。“沙沙”，風兒拂過花兒，花兒搖擺著纖柔美麗的腰肢，和風兒跳起了雙人舞，它們配合得是那麼天衣無縫。

我忍不住張開雙臂，讓風兒隨意玩耍。我微微眯起眼睛，任風兒在我頭上肆意活動。風兒吹著我的長髮，我的長髮也隨著風舞動，忽下忽下，忽左忽右。應該是風兒見我不反抗吧，他又把我的頭變分成兩隊、三隊，。玩著不同的樣式。漸漸的，膽子變大了，不止在我的長髮上活動，它鑽入我的衣服裡，“呼”地吹了口氣，讓我的衣服鼓起來，看起來怪好看的。最後，它索性跑到了我的嘴巴里“大鬧天宮”，我只能趕緊閉緊嘴。

閉上眼睛，深吸一口氣，一股花香撲面而來，淡淡的花香，有著神奇的吸引力，它既不濃郁也不疏淡。“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春風牽著我的手去參觀他的傑作：花兒們都開了，它們競相開放、爭奇鬥豔。迎春花開了，遠遠望去，一團團、一簇簇，就像給大地穿上了金色的禮服。而近處的桃花也正開得旺盛，給美麗的禮服增添了幾份光彩。

春天就在那一片片盛開的花朵裡，春天就在那一叢叢充滿生機的草葉上。可我的春天在哪裡？我的春風又在哪裡？我凝神潛思，哦，找到了！他一直藏在我的心底，他一直握在我的手中。是啊，我們每個人手中都有一支春風畫筆，我們可以在人生這張白紙上，畫上屬於自己的春天色彩。

漸漸的，風停了，世界安靜了下來，彷彿什麼也沒有沒發生過，又恢復了之前的模樣……

關於風的作文 篇13

國小五年級作文 ,499字

我的思緒總是活蹦亂跳，它總會在不經意間蹦出一些念頭來，特別是晚上。

外面颳著大風，我的思緒又開始活動了。那風也許她討厭誰吧。我的桌子是牆裡凸出來的一塊，並不怎麼密封，為了方便寫字，我在桌上鋪了一塊橡膠墊，那風透過縫隙將它吹了起來，雖然沒吹走，但把橡膠墊吹得鼓了起來。她就像是個倔強的小姑娘，越是想將她壓下去，她越是用力，她好像想讓我做些什麼，但我也沒有時間去做，我得留在這兒，雖然我不想，但我也無權離開。外面就算是打起來、打得不可開交，我只要留在這繼續做我的事情就可以了。

過了許久，她離開了，到了外面的樹叢裡。

十二點，我的工作完成了，漫漫長夜，我可不想像一具傀儡待在家裡，決定出去看看，看看夜裡的蘇州。外面沒有多少車和人，除了一些還沒有找到歸宿的大卡車，即使引擎轟鳴，也沒有任何人察覺到。我找了一個地方坐下，拿出一本還未開封的書，開啟它，在微弱的光線下，更能感受到書中的世界。這個世界就你一個人，唯獨書本里的人能與你陪伴，在夜裡，你可以脫離這個世界，脫離肉體，可以去任何你想去的地方，不用隔著螢幕去走去看，反正夜還長著呢，不是嗎？

回去的路上，風又來了，這次她溫柔了不少，看來這才是她想我做的。

關於風的作文 篇14

國小五年級作文 ,469字

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這是描寫風的詩句。風有千變萬化，各種各樣。

春風是園丁。往大地上一吹，小草從地裡探出頭來；往樹上一吹，樹枝抽出了新條，長出了嫩葉；春風一吹，百花盛開，鳥語花香，蜂飛蝶舞。園丁把大自然照料得生機勃勃，欣欣向榮。

微風是輕柔的。向臉上一拂，軟軟的，綿綿的，還帶著一絲香氣。

夏風是清涼的。夏季，烈日炎炎，你滿頭大汗的時候，一陣風吹過，一定會感到涼爽無比。

秋風象徵著豐收。它往田裡一吹，麥田裡一片金黃；朝果樹上一吹，空氣中瓜果飄香。

颶風是爆躁的。它來到哪兒，哪兒就得遭殃。它一生氣，就朝大樹、建築、人們發洩，它咆哮著，樓層一個個倒塌，大樹連根拔起，人們走路不穩，正在行駛的汽車被吹得東倒西歪……颶風的氣消了，惡夢才得以停了下來。

北風是嚴厲的。它像兩個人在吵架，呼呼呼的，不得消停。北風呼嘯著，朝大地吹去，農作物被颳得歪歪扭扭的；天上泥沙紛飛，一時間，塵土飛揚，情況慘不忍睹。

風有的像園丁，有的象徵著豐收，有的輕柔的，有的暴躁的，還有的是嚴厲的。風的形式互不相同，給人帶來不一樣的感受。

關於風的作文 篇15

國一作文 ,890字

風，你是個調皮可愛的小精靈，每次都會帶我們領略不同的景象。

春風和煦，你帶著我們來到了漳河郊遊。架上燒烤架子，剛開始燒炭火，你就調皮的向火中吹了一口氣，瞬間火花四起。你裹挾來青草的清香、花兒的芳香和泥土的芬芳，夾雜著燒烤的香味送入我們的鼻孔，讓我們呼吸著大自然的青春氣息，不禁食慾大增。一轉身，你又將遠方的油菜花田吹得金黃，在你溫柔的撫摸下，好似金色的海洋在一浪浪翻騰著，一浪浪的香氣也隨之溢位。

夏風涼爽，你把我們吹到了游泳池。當我們在水中嬉戲時，你總會把那平靜的水面吹出層層浪花擊打在我們的面頰上，好不暢快！當我們走出水面，你便擁了上來，讓我們頓時感覺神清氣爽。更調皮的是，在我吃雪糕時，你都會偷偷把我的雪糕欺負的傷痕累累、淚光四起，但還是被我贏得了這場時間競賽，提前將其消滅掉了。夜晚，你悄悄鑽進空調裡，透過層層濾網，吹出來時讓我十分涼爽，一整天的勞累和辛苦都化作一場美夢消逝了。

秋風芳香，你帶我們來到金色的稻田，向我們展示那豐收的情景。你把稻子染成黃色，在農民的眼睛裡吹出了希望和絢麗多彩的未來，即便你捎著灰塵拂過農民的臉龐，卻仍蓋不住豐收的喜悅。

接著，你把我們再次帶到了漳河的桔園，讓我們看見一個個黃“燈籠”掛在枝頭，這種熱鬧場景也就春節方能見到了吧！因為你的調皮，橘子們和土地來了個親密接觸，但也讓我們聞到了醞釀已久的果香。

你說菊花是你的摯友，盛情難卻之下我們又順勢參觀了菊花展。讓我們觀賞菊花千姿百態和。欣聞今年是狗年，你調皮的將菊展擺臺從雞形變成狗形，還幫它梳理了尾巴，在這“暗暗淡淡紫，融融恰恰黃”的色彩點綴下更是英氣逼人。

冬風歡樂，你把我們引到了校園操場。雖寒氣逼人，卻歡樂無比。還沒下課，你便推著我向操場衝去。那裡雪花四濺，歡歌笑語，你也衝進來時不時搗個亂，和我們一起玩耍。作為天然雕刻家，堆起雪人來自是不在話下，你如雕刻刀般，這兒劃一刀，那兒抹一抹，不一會兒就成形了，把你累得“呼！呼！”直喘氣呢！一轉眼，你就載著雪花飄落在樹上、屋頂上、草地上，到處都是雪白的世界，好似冰雪王國，十分美麗，真是別有一番風情。

風！你這隻可愛的小精靈，多麼惹人愛呀！

關於風的作文 篇16

國三作文 ,93字