願你安好如初相關作文20篇
願你安好如初 篇1
國三作文 ,906字成長的年輪不停地轉動，滾出青春的印記，讓我們的生命充滿溫度。
人生若只如初見
剛見她時，我五歲。初來乍到的她顯得有些彆扭，魯莽地放下沉重的行李，再胡亂地撩了一下凌亂的白髮，黝黑的面板像是太陽的奴隸，傻得逼我的眼。當她看到我的時候，一下子裂開了嘴。真傻！這是我對她的第一個印象。
後來，我慢慢喜歡上了看她縫鈕釦。她的動作很慢、很輕，像荷塘月色中的蜻蜓點水，別是一般風韻天成。作為一名赤腳醫生，她還喜歡不時翻看著那些幾十年前老掉牙的醫書。後來，她教我打針，看病，認識各種各樣的教材。那真是一段美麗的時光，散發著金子般的光芒。
紅豆生南國，春來發幾枝
那時最愛與她嬉戲。她坐著，而我站在桌上。是的，我當“老師”，她做“學生”。我上課後總會出題讓她做。當我出“量詞”加上“名詞”的連線題。她總眯著眼，掛著老花眼—瞅一瞅，睫毛像兩隻撲騰著的枯葉蝶，拿著筆的小拇指微微翹起。後來，我耐不住性子，於是提議我幫她做。我常不管一氣地亂連一通，什麼“一群電腦，一朵河流，一堆山……”，看她那傻樣，能讓我笑倒在地上好半天。
一杯愁緒，幾年離索
轉眼間八年過去，我已風華正茂。意外地，我跟她倒像是隔了一成膜，看不見，摸不著，像個小小的視窗被什麼死死地堵住了一樣。
“我跟你說了多少遍，你的坐姿有問題！你的字寫得不工整！”
“砰！”
我跟她再也沒有言語。關過門，我悵然。
這樣的情景有多少次了。
後來，她離開了我家。
離開時，她為我留下了幾張紅色的鈔票……
“好好照顧你自己……”
但我頭也不回地離開了。
傷情處、高城望斷，燈火已黃昏
時光在，是我們在飛逝。
兩年後，我考上理想的中學。我站在新的人生起點，經歷著嶄新的酸甜苦辣。
這次，我與家人去她家裡玩，剛進門，她已懂得如何更有禮貌一些，彷彿是刻意為了得到我的認可和歡喜，曾經的那些樸素的粗魯早已消散。我卻覺得有些酸楚。走時，她嫌沒有東西可拿，於是從桌上翻了幾個柑橘給我。
傍晚，往回走。
有些心酸，也有些後悔。
那些日子，她帶給了我自信，感恩，勇敢，快樂……
雖然歲月已褪去你美豔的容顏，讓你換上了飽經風霜的妝容—我親愛的外婆，我依然愛你如初若，願你一切安好！
老師願你安好 篇2
國三作文 ,796字時光易逝，日月如梭，轉過身來，已沒有了你陪伴的身影。我只能在你身後撿拾那散落了一地的記憶碎片，慢慢拼湊，拼湊你的美好……
忘不了，那散發著朝氣的身影。初見時，你一身洋氣的套裝，一頭如墨的黑髮，一雙大大的眼睛，彷彿盛了一片星空，明亮而豐盈。當你走進教室，掠起一陣清風，帶著淡淡的梔子花香，那是我最喜歡的味道。你從容不迫的走上講臺，面帶微笑用輕快的語調說：“我是你們的班主任兼英語老師，你們可以叫我何老師，也可以叫我Mis何，我的全名叫何婷。”殊不知你那青春靚麗的身影，已在我懵懵懂懂的心靈，留下了一抹醉人的芬芳。
忘不了，那些通透深刻的道理。中段考試後，我們班的英語成績下滑的厲害，我想，那時的你，一定非常生氣吧？那天成績出來後，你專門抽出了一節課的時間勸我們好好學習。你說：“你臉上雲淡風輕，誰也不知道你呼吸的有多緊；你走路帶風，誰也不知道你膝蓋上有摔倒的傷；你笑的沒心沒肺，誰也不知道你哭起來只能是無聲。要讓人覺得毫不費力，只能是背後極其努力。”那時我就在想，其實你是最懂我們的。後來，多少次遇到挫折，多少次遇到心傷，便又有了衝下去的勇氣。
忘不了，那心酸的離別之言。期末考試後，最後一個晚自習，你站在講臺上，雙手環抱，來回的踱著步，低著頭，平靜的說：“同學們，非常感謝我們共度的這一個學期，你們留給我太多太多的美好回憶，但下學期我就將離開學校，離開你們了，我真捨不得你們，可天下沒有不散的宴席，我只是你們青蔥歲月的一個匆匆過客而已。”一語罷，你的雙眼早已泛紅，我將低著的頭慢慢抬起來，窗外的寒風撲面，涼涼的，我的雙眼也不爭氣的溢滿了淚水，鼻子有些發酸……
你只陪伴我們度過了一個學期，雖然有一絲遺憾，但依然滿足，天空有飛鳥飛過，那是屬於您的痕跡。您是上帝派來的鏡子，照亮了我的心。梔子花開的天空，一樣的夏天，卻不能嗅到香馨。芬芳已隨您遠去，我在期盼，期盼與你再次相遇……
願你安好，老師！
好久不見願你安好 篇3
國三作文 ,784字曾經記得初一那年，不論上課下課抬頭低頭第一眼看見的便是你，謝謝你教給我人生中的許多許多。自從上了初二，咱倆也一年沒見了，不知你現在還好嗎？我想現在，你身上也許還長有不畏風雨，永不凋零的葉子。
去年的我，也許你還知道吧。學習中沒有毅力，就說作業吧，完成的一點兒也不好，複習時沒有耐心，蜻蜓點水，似懂非懂，你都記得嗎？還記得去年下雪嗎？可冷啊，你卻默默地守在北院那一片孤寂的停車場上默不作聲地忍受風雪，我被你的精神所折服。而在這時，你北坡上的兄弟姐妹，哪個不是落葉遍地？而你，有些葉子還泛著些許的綠。你性格堅毅，剛強，獨自忍受著幾十年的孤獨寂寞，也正是這孤獨與寂寞，煉就了你不甘寂寞，追求卓越的精神。於是乎，我意識到了，要想長成參天大樹，就得吃盡人中苦，嚐遍事中難。從此，我每天都會對自己說，堅持啊，一定要堅持，迎風奔跑中的我最棒。
剛開始上課時，我常常走神，可常常又是你一陣悅耳的沙沙聲把我輕輕地呼喚回來，那是你向我輕輕地揮手，風和你一起對我微笑，心中的能量一瞬間都被激發，彷彿，你是人間四月最暖的春風，吹醒了遊歷夢境的夢中人，我終於可以自信地繼續拼搏，不知這一切，是不是時間催化了這樣一個你？
歲月彷彿一瞬間被潑出去的水，奔向遠方，不再回來。咱倆天天相見，日日相伴的時間不多了。感謝你用盡全力，教會我自信，面對每一門學科，以認真的態度來對待每一次測試，我也一定會學會享受孤獨，利用孤獨，做一個最陽光，最燦爛的自己。堅強剛毅，不被困難嚇倒，不因失敗而流淚，不被太陽落下而流淚。因為我知道，太陽明天還會再次升起，謝謝你，我就像一隻茫然的小鳥，終於在你的身上找到了歸處。
現在，咱們已經好長時間沒有相見了。也許以後會有更長時間不相見，願時光再磨礪出一個更堅強的你，讓時間，也刻畫一個更好的我。願天下生命歷經歲月洗滌意志更堅，期待另一個生命在盛夏裡怒放。
好久不見，願你安好！
願你安好 篇4
國三作文 ,905字聽窗外小雨嘀答，鳥蟲私語，又是一個煩悶的下午，望著那空曠的天空——我又想起你了。
今天，大約是你離開世界的第506天罷，遠在天堂的你，還好嗎？我想，你一定在天堂過得很幸福吧！
記得你離開我們的那天，是兒童節，那天上午看你還是活蹦亂跳的，可下午……
你被村裡的人從很深很深的水裡撈上來——一個廢棄的水池。你面色全白，沒有一點兒生氣，我直勾勾地看著你，心裡暗暗警告你：“你要是醒不過來，就再也不理你了！”
醫生一遍一遍的為你做著人工呼吸，卻一點兒效果也沒有……
就這樣，你再也沒有醒來……
那該死的救護車，該死的醫生，為什麼不再來早些！再來早些！要是再來早些，也許你就會被救活！被救活……
你安靜的躺在那兒，一動不動——我多麼希望你能夠動一下，讓我知道你沒有離開……你的奶奶為你穿好新衣服，新鞋子，眼淚就沒有停過一秒啊！要知道，你可是她最最親愛的孫子啊！
我哭了，同學也哭了，全村的人都哭了。淚水鹹鹹的，我抽噎著。鳥兒她轉動聽的歌聲忽然停了，小草翠綠鮮豔的綠色忽然暗淡了，這個本快樂無憂的兒童節因你而失去了笑聲……
我恨老天爺！為什麼要奪走一個母親的兒子？為什麼要奪走一個奶奶的孫子？為什麼要奪走一個美好的生命？這只是一個剛剛開始的生命吶！
“嬌豔的鮮花雖楚楚動人，卻有人看不見了；清脆的鳥鳴雖蜿轉動聽，卻有人聽不見了……”這是我對於你的離開所說的話。
後來，我聽別人說，你是因為抓蝌蚪才落入水中的，我便常常會想：“也許是那隻蝌蚪對你說天堂很好玩兒，你才去的罷……”
雨停了，大地上的一切經過雨的洗滌都變得煥然一新。
儘管你再也看不見鮮花，再也聽不見鳥鳴，再也不存在於這個世界，但我想託風姑娘稍給你一句話——願你安好。
美德讓世界變得美好如初 篇5
國一作文 ,886字美德，一個熟悉的詞語，一個人人都知道的詞語，一個美好的詞語，如同一股涓涓細流，注入所有美好的事物。它既能夠流進土壤裡，讓土地恢復生機，也能流進人心裡，讓人心變得乾淨明亮，也能流進世界，讓世界變得美好如初。
美德是中國傳統，是中國古代道德的文明的精華，是中華名族這個大家族共存共榮的凝聚劑。美德是從古代就開始的，好多的美德的時都成了家喻戶曉歷代傳頌的名篇。就拿孔融讓梨來說，孔融是漢代著名的文學家，他從小就聰慧過人，孔融的兄弟很多，他在家中排行老大。一天，鄰居給他家送來了一筐梨。當大家都在搶著拿大一點的梨時，孔融自己默默地在筐裡挑了一個最小的梨。大人都問他為什麼挑小的梨，他說：“哥哥們比我大，應該吃大的。我是小弟弟，應該吃小的。”年僅四歲的孔融就懂得謙讓，懂得尊重兄長，懂得把梨讓給兄長。儘管讓梨是件小事，但充分反映了孔融的優良美德。他從小就知道美德，懂得謙讓。四歲的小孩就能懂得美德的重要性，可見美德的威力是多麼的大呀！
美德常常就圍繞在我們的身邊，我們要用一雙會發現美的眼睛來發現那些隱藏在我們身邊的美德。當公交車上人滿如患，你會主動讓出自己的座位嗎？當你手上有垃圾，你會選擇尋找垃圾桶還是隨手丟掉呢？當看到有小朋友單獨出來賣報紙，你會買下那份報紙來鼓勵他嗎？這些都是我們看來都微不足道的事情，但是你做到了嗎？
有一個事讓我感觸很深，那天我和父母一起出門。路途中經過了一個流動獻血車，我看到了車裡車外站滿了義務獻血的人，我心裡有很大觸動，可能在你看來那些血很平凡，但是可能就是急缺的血挽救了很多人的生命。可能在你我所不知道的地方，有很多的人需要血液，可能這些對他們來說就是救命血，也有可能在我們不知道的地方，有些人因為沒有救命血而失去了性命。
獻血是義務的，沒有人去強迫獻血。為什麼還有那些人去獻血呢？那是因為他們想炫耀自己做了一件好事嗎？不是的，而是說明了美德之花處處盛開。人類都是善良的，都是在自己能力範圍內去幫助別人。否則怎麼會說，美德就是在你我身邊呢？
美德是個美好的詞語，有人會說美德在哪裡呢？是啊，美德在哪呢？美德無處不在。美德在我們心裡，我與美德有約。
和好如初 篇6
國一作文 ,425字每一個人都有和自己最好的朋友吵架的經歷，我也不例外。重要的不是在這段過程中誰佔上風，重要的是在吵架過後依舊能夠像從前般一樣好，二者之間沒有隔閡。
我記得那是天氣悶熱的一天，人們的心情也非常的煩躁。我和我最好的朋友走在上學的路上，平常我們都是高高興興的，今天大概是由於天氣的原因，我們的心情也變得非常的糟糕。一路上，我們兩個都沒有說話。縈繞在我們身邊能夠感覺到深深的低氣壓，我問好朋友她怎麼了？她沒有回答我，我之後也沒有放棄，依舊在詢問她，希望能夠給她片刻的安慰，讓兩人的關係能夠緩和一些。
路上，我故意找樂子逗她笑，聽到我講的笑話，她也噗嗤一聲笑了出來，我們兩個相視一笑，覺得之前發生的一切根本算不得什麼，它只是生活中的小插曲而已，不值得我們兩個為她生氣。好朋友靠近我，緊緊垮住我，那一刻，我覺得我們的心更近了，雖然經歷了不愉快，但不影響我們兩人的感情。
這件事過了之後，我才真正的明白和好朋友吵架並不可怕，珍貴的是在吵架過後，兩人依舊能夠和好如初。
潔白如蓮——讀《你若安好，便是晴天》有感 篇7
讀後感 ,579字“我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風；輕靈在春的光豔中交舞著變……”四月，光豔的春天轉瞬即逝。詩中清新自然，表達出了那優美的意境，純淨的內容。詩人要藉此情此景寫出她的愛，她一季的心情。
這首《你是人間四月天》出自一位才女手中，她，在那蓮花盛開的六月，降臨於杭州。在那古樸的深深庭院，受到了家族的薰陶，成為了一個聰明伶俐，溫馴聽話，知書達理，多愁善感的才女。她，就如夢中期待的那朵白蓮。提起她就不由自主的想到那詩情畫意的江南水鄉。夢中江南古城，綿綿細雨，一位女子撐著油紙傘，漫步在青石鋪就的長巷，靜聽著雨點滴落的聲音。
“她讓徐志摩懷想了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默地記掛了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生”。她的愛並不是一帆風順的。她和徐志摩在康橋發生了一場空前絕後的康橋之戀，但後來面對夢一般的徐志摩和現實的樑思成，我本以為她會選擇前者，去追求夢中一切美好的想象，過詩情畫意的生活。可她終究理智的選擇了後者，選擇了現實的安穩，選擇了真實的煙火幸福，與眾生嘗飲著人間煙火。
但，無論經歷多少風霜，她依舊是潔淨無塵的白蓮，就是這樣一位女子，在時間匆匆走了一回，走向另一個世界。她就是林徽因。
恍惚間，望見一個女子撐著一柄油紙傘，漫步在江南古巷中，就要消失在視線中，緩緩轉身，隱隱約約看見她笑望春雨，彷彿聽到她清脆的聲音：你若安好，便是晴天。
致我永遠的朋友，願你一世安好 篇8
寫人作文 ,988字青葉和素素是高中才認識的，她們很投緣，雖然有著極其不相符的家庭背景，但她們因相似的性格而走在一起，並且發誓彼此只做今生唯一的知己，像俞伯牙和鍾子期那樣。
青葉是農村女孩，單親家庭，素素是城裡女孩，父母健全，家庭氛圍極好。素素經常邀請青葉去她家玩，一起吃飯、看書、睡覺、聊夢想、聊人生。素素的出現，讓青葉覺得她不完美的人生，依然充滿著陽光。
時光飛逝，轉眼間，四年（補習一年）高中生活已經結束。她們告別了彼此，踏上了各自的求學路，一個往北，一個往南。
生活將她們分離，十年未見。王勃詩云“海記憶體知己，天涯若比鄰”，而她們的友誼卻經不起時間和距離的考驗，她們越來越遠，甚至青葉多次聯絡，素素那邊都無迴音。
在夜深人靜時，青葉會經常想起和素素在高中操場手牽手，一起踩著夕陽的影子漫步的情景，以及下課鈴聲響起，素素拉著青葉的手，一路瘋跑到派出所那邊麻辣串小攤，蘸著滿滿的辣椒粉，吃著麻辣串，邊喊辣邊使勁蘸著辣椒粉的場景，那時的笑容，乾淨、爽朗、純潔、無慮。而生活就是這樣，如同阿甘的媽媽說的那樣“生活就像一盒巧克力，你永遠不知道你會得到什麼。”素素的人生也並非它表面的那麼完美，她心裡所承受的重量並不比青葉少，所以當初她們才會走到一起。
素素的親生父母，是她現在所喊的舅舅舅媽。雖說素素的養父母待她極好，但親生父母，至始至終知道素素是他們的孩子，但他們的冷漠像一把冰冷的刀子狠狠地插在素素的心口，素素的疼，素素的痛，他們視而不見。
對於素素，青葉很心疼，卻又無能為力。青葉不能陪在素素身邊，也給予不了她物質幫助，青葉很自責。青葉，遠離家鄉，漂泊它鄉近十年，在燈紅酒綠的城市裡，踩著鋼筋水泥，看著匆忙而行的人群，她沒有一絲溫暖，她掙脫不了世事的羈絆，她要為生計而憂愁，為健康而祈禱，她在窘迫中，一直以鄭板橋描寫竹“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的氣質來勉勵自己，做一個柔弱而堅強的女子，無論前面有多少暴風暴雨。
很長一段時間，青葉都接受不了素素的遠離，她在想難道素素是在怪她嗎？怪她不幫助她？可青葉不是不想，而是她沒有那個能力。素素在青葉心中，一直像點亮黑夜的那盞燈，是精神的支柱，青葉以為在素素心中，自己也是那盞溫暖她人生路的燈，不為物質只為靈魂！可素素，慢慢的漸行漸遠，她淡出了青葉的生活，青葉與她失去了聯絡。
青葉，只想對素素說，無論你在哪裡，你永遠是我的朋友，願你一世安好！
只願時光待你如初 篇9
國二作文 ,1701字是你帶我來到這個不盡美好的世界，一直陪伴我慢慢長大。而我後知後覺，直到現在才發現時光對你並不溫柔。是在何時白絲盤繞你的頭髮，歲月刻下淺顯的“傷疤”。我想終有一天你會不再堅強，不再高大。可無論我走到哪裡，我都會在原地找回你，對吧？我的媽媽。
記憶裡的你總學不會溫柔。我總是想到“別人家的媽媽”就像你所說的“別人家的孩子”一樣。“別人家的媽媽”善良、慈祥，笑起來應該像向日葵一般溫暖。可你哪哪都不佔。嘮叨、敏感、多疑，這都是你。路上看到別人家歡樂幸福的樣子，我總是羨慕。要知道和你出門，我總走在你身後不遠不近1米的地方。越長大便越不願與你一起做很多很多想做的事。我表現得如此明顯，你一定知道。可你從來不問問我到底是為什麼，把所有的“一言不合”都歸於我那煩人的叛逆期。
你總說我到底像誰，其實最像的還是你。怎麼能不像呢？小時候我對自己是從垃圾堆裡撿來的事深信不疑。總想著自己會不會再次被丟棄。後來長大了，再也不相信那些騙人的玩笑話，卻更害怕像你，怕我前輩子觀看你的生活，後半輩子還要重複你的生活。
可話雖是這麼說，誰又能擔保自己不會重蹈覆轍？也許你沒有我想象的那麼簡單無聊。或許你年輕的時候也有理想和憧憬，無論是對生活還是對愛情，就像此刻的我們。可是最終你也和我一樣，高估了自己的創造力和運氣。我曾在你面前信誓旦旦地宣佈，我絕不會和你一樣過分在意他人的眼光而活得那麼累，也絕不會和你一樣對過往念念不忘而對現在充滿失望，更絕不會如你那般輕易丟棄了理想而匆忙度日。可這話說的太早又太過絕對。我討厭你，何嘗不是厭棄自己。
你曾說過你年輕的時候很想開個小書屋，既可出售也可借閱。裡面要有一架古樸的鋼琴，讓那些有故事的人在此演繹，或許你也可以。得有木質的桌椅和一牆的照片，裡面有你有我；也得有一面空白的牆壁，用以記錄客人的心情。書架上擺著青蔥的綠蘿，門前用白色柵欄圍成一個小花園，在裡面種上金燦燦的太陽花……你瞧，你也可以如此的文藝、清新，可最後還是為了柴米油鹽奔走勞累。現實總是如此骨感。你如此平凡的願望終也抵不過現實的理性。那時的我跋扈張揚，無法理解你平淡的理想，更煩你的輕言放棄。可漸漸地，我終於體會到你所說的無奈，有些時候並非事事都能夠如意。我才明白，我們所得到的每一種美好都來之不易。
我只身坐在越來越濃的黑暗中，背靠著房門。窗外是另一個世界—我所不喜歡的世界，那裡喧囂而又吵鬧。我不喜歡的理由有很多，這個對我們學生來說似乎用成績就能考量一切的時代。身為孩子的我們似乎沒有別的選擇，每次考試結束成績單就證明了一切。成績下滑所代表的無非是，不聽課、早戀、貪玩、學壞……無論我們怎麼努力，面對無法提升的成績，總是欲辯無言，充滿了幾許無奈。
這些對你而言，自然是不能理解的。在你眼裡我是個“匹諾曹”，只是我說謊鼻子不會變長。相較於在家與你獨處，有時，我更喜歡混跡於人群，像一條死魚淹沒在沸水裡，不覺得疼只覺得熱鬧。你幾乎不知道我在學校發生的一切—什麼時候換的老師，什麼時候考的試……有時是想和你說的，可話一出口就變了味。你不知道每逢考試，我在學校有多累，每天很晚入睡又早早醒來。有時，我身體不適半夜總被咳醒，然後又是一夜難眠。或許其他的高中生也是如此，我便也沒了喊累的資格。可每每想到這些，我是真的難過。
你老覺得我沒大沒小，總氣洶洶地掛你電話。對啊，我自私又任性，還自以為是的堅強。可我總是離不開你，沒有你我什麼都不是……你是我的媽媽，這點永遠也不會改變。我對你的喜歡藏在心裡最深的地方，你或許看不到，但還是希望你知道。我身高比你高出許多，可想的卻沒你多。你總想讓我迷途知返，可惜我反射弧太長至今未傳送給大腦。我不希望歲月傷害你，卻還往你身上“插刀子”，令你傷心。你總有一天會老，視力也會變得不好。可我還想讓你擁有一個溫暖的書屋，想要讓你一直陪我走下去。我希望歲月溫柔待你，也希望你原諒現在我種種的不美好與過錯。
謝謝你帶我來到這個世界，儘管它並不是那麼美好，但我終會習慣。總有一天，我會長大，會離開你。可我還是希望當我轉身回頭時，只願時光待你如初，你還在那靜靜地守候著，仍是原來的模樣。
願你一切安好，我的老師 篇10
國小六年級作文 ,938字願你一切安好，我的老師！
方老師，不知您最近是否安好？你被調走後，班上來了一個挺“凶”的老師，到了現在我還記得班上那幾個吵鬼被新老師手上的“哈利波特”—棒子，嚇得手心出汗、全身發抖，我也是被“微微”嚇到了。當時，我就在想要是您在會不會調笑我一番，不過這也只是我的幻想而已，因為您不在。老師，我真的很想你！很想！很想！
開學的第一堂英語課還歷歷在目，我還記得您的自我介紹：“我叫方悅欣，你們可以叫我方老師或Miss方。”這介紹的話千篇一律，可我還是對這話記憶猶新，可能這是因為初見吧。您讓我們當過課代表的舉手，我當過，但是我沒有舉手，因為我害怕，害怕就我一個舉手，很尷尬。果真當時沒有一人舉手，最後因為小學同學對您說我當過課代表，所以最後當上課代表的是我。那時，我就對自己說：“要好好幹！”
運動場上，跑400米，我曾一度對自己很有信心，看見您在裁判席上，就很想向您說我有很大機率會拿小組第一，聽見您對我說很棒之類的字眼，我就好像拿到了一塊糖，心中充滿了甜蜜和力量。不出所料我拿了小組第一，但卻沒有進入決賽。最讓我意外的是：您對我說您是記錄我跑道的，結果您，是紀錄第二跑道的，那麼認真的您怎麼會弄錯呢？莫非只是為了鼓勵我吧？
晚自修上，我感到頭暈腦脹的，十分不舒服，就忍不住用手把自己圈住。記得那時全班都很認真地在寫作業，而我，卻趴在桌子上，任課老師都在我身邊轉了好幾回，下課時，任課老師對我說：“俞夢佳，一節課被你睡過去了……”到了您的晚自修，我也一樣，可您卻對我說：“俞夢佳，是不是哪裡不舒服？”我心中突然湧起一股委屈，眼淚嘩嘩的流下來。您走過我身邊時，拍了我兩下，那兩下，是有您的溫暖的，忘不了，也不能忘。
交作業時，我經常看見您在很認真的批改作業，一題一道勾；很認真的為我們要學的內容備課，修改ppt；在英語書上圈圈點點等等。不僅我認為您是很好很好的老師且也有其他老師也這麼認為。
上課時，您總在黑板上寫滿了許許多多的知識點，為我們很仔細的講解……
下課時，您是我的好友！我們能談一些有趣的事，您在改作業，而我卻在您旁邊嘰嘰喳喳，是我不能忘卻的。依舊是下課，依舊是那個辦公室，而我卻不能在感到屬於我的溫暖了，因為你不在了。
我很想你，方老師！
願你一切安好！
我願意先顛沛流離，再遇見溫暖如初的你 篇11
散文 ,1325字“我曾經喜歡過一個人，做好了和他共度一生的準備，關於未來的描繪處處都是他的影子，想好了房子的位置，想好了房間的佈置，甚至想好了孩子的名字，卻忘了問他有沒有把我放進他的未來裡。”
我曾經談過一場戀愛，從相識相戀到分手只用了3個月時間。就好像一場來不及回味的電影，還沒有搞清楚故事的脈絡，卻已經被拉下帷幕。
在對愛情無比嚮往的年紀，卻已經品嚐到愛情的不盡如人意，懂得了不是你的傾心相注總會被迴應，懂得了不是所有感情都會圓滿收場。
後來的我，小心翼翼地豎起周身的刺，不敢再不管不顧地投入一場戀愛，不敢再忘我地去愛一個人。眼睜睜地看著身邊的朋友戀愛結婚生子，而自己像一個局外人一般遊走在感情線的邊緣，以前的閨蜜聚會後來變成了他們的家庭聚餐，以前的520即使沒有戀人有閨蜜陪伴倒也不覺得荒涼，可是後來520也只是他們的恩愛場。幸福屬於他們，而我始終孑然一身。不是沒有過羨慕，每當看到身邊的朋友和男友甜膩的場景，每當在街頭偶遇情侶打情罵俏的模樣，都會加速腳步倉皇而逃。
人總是會對自己沒有卻又無比羨慕的東西裝作不在意的樣子，表面上熟視無睹，一副沒有愛情也可以很好的樣子，可是，我知道的，我一直都渴望愛情，渴望能有一個人拔掉我身上的刺，搭一個精緻的小窩，免我驚，免我擾，免我無枝可依。
和閨蜜說“我好像不會去愛一個人了”，她一副恨鐵不成鋼地對我說“胡說什麼，你只是沒有遇到那個對的人。”很多人都會勸我再耐心一點，給要來到我身邊的你多一點時間，很多人都說對的人只會晚到，卻從不會缺席。
我有時候也在想啊，是不是你正在馬不停蹄地朝我趕來，可能因為堵車，可能因為迷路，暫時沒辦法與我彙集，我需要給彼此多一點等待的時間，可是，有時候也會隱隱懷疑，你真的會來嗎？我還能夠擁有愛情嗎？
我一直都堅信努力的意義，對於自己可控的事情總是會盡最大的努力全力以赴。為了減肥，可以一天只吃一頓飯，每天晚上堅持鍛鍊，為了考駕照，可以每天早起練習，練到整個練車場只有我一個人，為了完成一個專案，可以查閱各種資料不眠不休。可是對於愛情，我卻總是懵懵懂懂，憑藉著一股蠻力想要落入愛情的歸屬，但卻始終在原地踏步，不敢往前邁步，只能掙扎徘徊在愛情的邊緣，渴望愛情，卻始終是愛情的絕緣體。
我可以把一個人的生活安排的滿滿當當，閒時旅遊，忙時也不忘看書散步，種幾盤多肉，給自己做一頓豐盛的晚餐，白天像一個上了發條的機器，人前像一個全能的戰士，他們都以為我可以沒有愛情，就連我自己也一度認為我自己一個人可以很好。被愛情遺忘的日子裡也可以有滋有味。可是每當夜幕降臨，看著窗外萬家燈火，唯獨沒有一盞為自己守候之時，卻會覺得自己就像是被風吹落的葉子，在人世間顛沛流離。
可是即使是夜晚的落葉總是會在白天不見蹤跡，所以有時候總會覺得落葉尚且會被拾荒者撿起，把它們收囊，所以是不是也會有一個感情中的拾荒者把我撿起，小心翼翼地珍藏起。我總是在想啊，如果你真的會來，那麼沒有關係，我不在乎曾經的顛沛流離，我也不在乎曾經被背棄，我可以柔軟一點，也可以大膽一點不管不顧地奔向你，不管你來的多晚都好。
其實，來的晚了也好，待我顛沛流離足夠渴望一個溫暖的懷抱之時，待你溫暖如初，懂得用懷抱去抵抗脾氣之時。便不會再無緣無故分開。
歲月靜好初時模樣——讀《你若安好便是晴天》有感 篇12
讀後感 ,1381字幾撩蓮風，幾閃星子，輕靈，嫣潤。這道水色淋漓的江南岸，這個追憶歲月的多雨季，悄然嗅聞著關乎荷透來的嫋嫋娉婷，卻不知有多少人會念想起一位純良女子，和她拂來的一簾幽夢。
——題記
曾幾何時，開始默默地盼望著可以預支一剪如蓮的流光，獨倚素窗，褪盡塵世鉛華，任清風亂翻一排又一排古樸的頁碼；或合上眼簾，細細懷想那個書中身著一襲白紗裙的純淨女子，撐著一柄典雅的油紙傘，沿著迷濛的青石小巷，緩緩遮住一段屋簷下清歡的光陰；抑或是在陽光斑駁的時候，碎碎念著如林徽因般消除執念的安之若素，痴痴琢磨著那份“你若安好，便是晴天”的初時模樣，清絕，妙極，獨矣。
撐開長篙，在靜湖裡泛起波瀾，紅塵陌上，獨上蘭舟，有多少纖弱女子會懂得適可而止，隨遇而安？塵世浮生，車馬喧囂，有多少纖弱女子會熱愛繁華卻甘願獨守一池素荷？徜徉在“白山黑水”，端詳華美的景泰藍，讓人不由心繫一段佛緣的須彌座，還有那轉角中洋溢著異國風情的古建築，又有誰能執一素筆，汩汩流下一條漫詩的江，在建築、文學中來去自如？林徽因會。那優雅的氣韻，斐然的才情，留給給世人青翠的回憶！
她唯美如白蓮，不施粉黛的笑顏，一襲素色長裙的溫文爾雅，蕭蕭風度……她與夏季立下花好月圓的盟約，時光老去，她卻依舊；她冰潔如白蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，無論緣起緣落，如此淡然，相約最美的四月天；她鮮妍娉婷如白蓮，黯淡了塵世，只留下樑間呢喃的餘音，笑響一樹又一樹的花開。這朵白蓮，縱然無法脫離凡世柔情，樑思成的一世寵愛，徐志摩的一世懷想，金嶽霖的一世等護，世間形色男子的一世仰慕，但她保持著平和的姿態，愛得坦然，選擇得義無反顧。似水流年，她的如花美譽從未改變，似蓮冰心更是貞靜，永恆。她，一個生如夏花般絢爛，死若秋葉般靜美的女子，在至愛了一生的人間四月天消逝，夢迴白蓮。
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”
這是金嶽霖送給林徽因的輓聯，這位為林徽因至死不渝的學界泰斗，懂得這位女子，懂得她詩意的一生。
眼前的沸茶開始漸漸停止冒熱氣，煙霧氤氳，迷離了雙眼，有人問：你懂嗎？
我不懂，你亦不懂；我懂，你亦懂。
我們就只是如此一群漫不起眼的少年，沒有“只識彎弓射大雕”的氣概，沒有指點江山的英姿，但只求偷得浮生半日閒，抿起嘴角斟酌世間百態。青春，何嘗不是在演繹詩意，描繪清純呢？青春，又何嘗不是在掩起叛逆鋒芒，捏拿一個人的細水長流呢？青春，又何嘗不是勇於決絕地轉身，卻偶然在轉角重逢呢？
從懵懂到理智，痴痴笑笑，走走停停，就是青春。
在慵懶的午後，哪管窗外驕陽似火，或是細雨飄渺，撫一卷鉛華，咀嚼著白落梅的“落梅風骨，秋水文章”，欣喜地像個幼童，挖掘著人間四月天的風脈，蓮開夏季的小影，感動著自己，能傻，能痴，能笑，多好。
追溯在時光的長河，瀟灑前行的我們，宛若也幻化成了一點無瑕的白蓮，不為汙染，不為沖淡，不為張揚，不為凌厲。與那個溫文爾雅，絕代風華的女子並肩漫步，甚至輕輕搖曳一地素色長裙，捻一米陽光，守一池素荷，呷一口氾濫著暖香的清茶，體會著過去，希冀著未來。
朦朧裡，那是花的縮影，鮮豔娉婷，一樹又一樹；那是燕在樑間呢喃，點亮人間四月天。歲月靜好，你我初時模樣。
願你我，此去安好 篇13
國二作文 ,918字生命中的插曲，貌似在隨機播放，偶然之中，也許都是必然，畢竟，有些東西不需要理由，而我們卻必須要接受……
當老師拿出那決定誰去誰留的“生死簿”時，所有人都低下頭等待著命運的宣判，儘管我們極力抗拒的，可我們的抗拒還是那麼蒼白無力。唸到自己的名字的那一刻，我的內心震顫，可是短暫的喜悅之後，就是百感交集……
宣判完，一個個同學埋下頭，無聲的哭泣，只願時間就想這樣停過去，醒來只是一個夢。
曾經最怕有一天你們就這樣不見了，一絲痕跡也沒有，彷彿從來沒有出現過。而這一天就這樣匆匆來臨，還是那樣的“雷厲風行”、“乾淨利索”，搬桌子，提板凳，“負篋曳屣”搬寢室。
離愁別恨，是心在抱恙。不過時間會治好一切的，雖然我們是不願接受治療的患者，從前因你們而起的一泓喜悲，暫時把它們密封吧。
回到寢室，唐芩還是跟原來一樣，手腳麻利，“姍姍來遲”的我，見她已經卷著一大堆情緒，去往走廊盡頭的那個房間，我朝她笑了笑，或許我們之間最好的告別，就這樣紅著眼睛吧。瑤離開時表情有些“黯淡”，卻有強烈的催淚效果。晶失控般的衝進我們寢室，女漢子還是女漢子，一把抱住牟同學不願放開。後來又見她和唐芩與英語、語文老師抱作一團，由嚎啕大哭到泣不成聲。
第二天，恍然隔世般，跟往常一樣來到教室，看著一些陌生的面孔，想著那些熟悉的人兒，輕輕嘆氣。
其實事情沒那樣慘烈，也不是什麼生離死別，你還是那個你，我也還是那個我。
再後來，食堂就變成了我們聚會的地方，大家還是說說笑笑，畢竟我們都是孩子，疼痛總讓人成長，畢竟都初二了，有些道理還是懂的。後來聽說，聽說有些同學被分到他班後，反倒還“飛黃騰達”了，升官的升官，執政的執政。
總之不管如何，在今後的日子裡，既然兩個班是緊緊綁在一起的，一榮俱榮，一損俱損。那麼，就一起去實現我們的“飛翼夢”吧，有句話說“追夢若冷，就用希望去暖”。
願你我，常憶過往，未來安好。
你若安好，便是晴天 篇14
高一作文 ,853字我不求結果，不求同行，甚至不求曾經擁有，只願你想哭就哭，想笑就笑，容顏安好，直至百歲枯榮。—題記
你就這樣毫無徵兆地闖入我的夢，夢裡的你，和往常一樣，乾淨利落的齊耳短髮，圓圓的臉上嵌著一雙燦若星辰的眼睛，正笑吟吟地望著我，向我伸出雙手，我情不自禁地跑了過去，卻撲了個空，猛然從夢中醒來，眼眶早已溼潤，再無倦意。
慧，我想你了，你還好嗎？
我們相識相知已有四年之久了吧。在這四年裡，我們說說笑笑，吵吵鬧鬧，在青春最懵懂的時候相互攙扶著，跌跌撞撞一起走在生命中最美的年華里。我們曾親密地在一起互相梳頭髮，向對方傾吐心事；也曾鬧過很大的彆扭，用枕頭互砸甚至死命拽著對方頭髮不撒手也是很平常的事。但我們關係不會破裂，因為我們的感情非常好，可以好到不講理。
慧，你還記得我們在一起時那些快樂的日子嗎？
在校園裡，總有兩個女生結伴而行，活潑開朗的你臉上總掛著笑，銀鈴般的笑聲在我耳旁縈繞。我喜歡和你在一起的感覺，溫暖發自內心的歡喜。我們都以為我們會一直結伴開心地走下去。
可是，再好的宴席也會散去，人生不可能沒有分別。“少年不識愁滋味”年少無知的我們感覺不到學習和生活的壓力，忽略了離別的痛楚。可我們終究會長大，終究會經歷我們該經歷的別離。
你選擇了和我不同的一所高中，從此我們就沒有再見過面。但我依然清楚地記得，離校那天，你抱著我哭得像一個淚人，讓我不要忘了你。傻瓜，我怎麼會忘，以前我把你下載到心裡，現在，此檔案無法刪除。看著哭紅了臉的你，我好心疼，強行壓制著已經滾到眼眶的淚水，摸摸你的頭髮，讓你不要再傷心哭泣，要像以前一樣，每天都開開心心的。因為只有你安好，我的天空才會有晴天。
有時候，朋友就像戀人一樣，知冷知熱地寵著你，無遮無攔地慣著你，無拘無束地陪著你，讓你可以放心大膽地依賴。
慧，我想你了，你也在想我嗎？
我們都長大了，不是當年的小孩子了。閉上眼，腦海中又浮現你笑眯眯的臉龐，耳邊響起你清脆地聲音，是你常讀的一首詩：“往事莫沉吟，身閒時序好，且登臨，舊遊無處不堪尋，無尋處，唯有少年心。”
讀《你若安好便是晴天》有感 篇15
讀後感 ,735字每個人心中都有一本書，或講述著與自己相似的經歷，抑或是代表著自己內心的聲音。而我心中的那本書，便是這本。閱著這本書，就似嗅著夏初荷花開時的味道，清麗脫俗；書中文字，優美似荷塘中泛起的漣漪，在我心中圈圈擴散。書中的那位女子—林徽因，就是那朵夢中初夏的白蓮。
林徽因，生於杭州，是民國才女兼四大美女之一。她性情溫和，清淨，永如她身著的那一身素色衣裳般素淨。林徽因沒有張愛玲的銳利，沒有陸小曼的灑脫，亦沒有三毛的放逐。她沒有什麼犀利的言辭，沒有任何的不滿牢騷，所以從不會傷害他人，自己也因這份安靜不曾被他人所傷。多少女子也曾擁有這份令人心動的平靜，卻在久浸凡塵後變成胭脂俗粉。可又有多少人能真正遠離車馬喧囂呢？真正的平靜，是在自己的心中修籬種菊—林徽因便作到了。
就因她的才華，她的性情，她的美，三位男子無法抗拒地駐足在了這朵白蓮盛開的池塘邊。徐志摩為她寫詩，為她徜徉在康橋，等待著那段逝去的康橋之戀；金嶽霖等了一世，盼了一生，也終生不娶，最終依舊只能遙遠的望著。誰讓他迷上的是這樣一位淡然卻又決然的女子呢？林徽因最終選擇了樑思成，向他許下諾言：用自己的一輩子去回答是否愛他。她選擇樑思成後便再也沒有起過動盪，她與樑思成白頭偕老，走過千山萬水。
有時候，不是隻有烈酒才能醉人，不是隻有熱戀才會刻骨。林徽因的這份淡然，或許才真正能歷久彌香。
這位女子或已化身為雁，尋覓她的江南水巢。但她的容顏，永不老去地活在了人間四月天。她飛過的地方，有一朵一朵的花開；她呢喃的樑間，有她彌留的餘溫。有人說，林徽因是溫柔的；有人說，林徽因是高潔的。我說，林徽因是清醒的。她活的清醒，愛的清醒，從不迷失於人生道路中的泥潭。她是我心中的那本書，那杯淡茶，那朵永不凋謝的白蓮。
若是我們安好，便是你的晴天 篇16
高三作文 ,907字濛濛的細雨飄落在一片片綠葉上，綠葉愈發顯示生機。老師你的愛，就像這雨露灑落在我們的身上，滋潤著我們成長。今生，我們能成為師生，莫不是千年修來的緣麼？
還記得那時新學期開學，我們都正好奇地討論著新任班主任到底是一位怎樣的人的時候，你—一位滿臉笑容的年輕老師走進了教室。“別看我平時笑嘻嘻的樣子，就以為我沒脾氣！其實呢—”你笑眯著眼，故意拉長語氣，製造效果，“我是一個笑面虎！”簡單的一句話就註定了你的與眾不同，那不是千篇一律的自我介紹，也不是例行公事的師長問候。我們撲哧一聲笑出來，那繃緊的神經一下子放鬆了下來。這是多麼親切的開場白啊！
時光荏苒，我們無法捕捉的倒影，轉眼間就到了文藝晚會彩排的時間。或許是為了讓我們的高中生活增添一抹亮色，好照亮日後的回憶，老師你為我們精心挑選了節目，還為我們奉獻出了你寶貴的電腦，方便我們觀摩學習。那時，我們也因為擔心影響學業而躊躇過，但老師的鼓勵與幫助堅定了我們走上舞臺的信心。
該怎樣形容你的奉獻呢？我的老師！聽說你還不是我們的班主任的時候，新辦的實驗中學正招聘老師，條件很不錯，能分到一套兩室一廳的房子，很多教過我們的老師都動了心思，而我們當時的班主任甚至把心動化為行動，但你放棄了。別人也勸過你到實驗中學去謀一個好的前程，你卻說：“我捨不得那班孩子！”
就這樣，時光把我們的關係擰成一種命運。作為高三的學生，我們不得不面對千軍萬馬過獨木橋的殘酷搏殺，而作為高三年級班主任的你，更為辛苦，更為緊張。作為徐聞二中的學生，基礎薄弱的問題再次在複習階段全面暴發，攤上我們這樣的學生，很多老師只能搖頭表示無奈。但是老師你並沒有放棄我們，為做到夯實我們的基礎，又要做到重點突破，你曾熬夜加班把高中三年的數學公式整理成冊子，方便我們記憶；為節省我們的支出，你曾為《五年高考三年模擬》這本書的影印與老闆討價還價而最終還是選擇了自己動手。你就這樣盡心盡意地為我們奉獻著你的青春和熱情，甚至耽誤了成家，聽說你的家人為此沒少與你吵架過。
春風化雨，雨滋萬物，有老師你的存在，即使是雨天，我們依舊沐浴在那好天氣裡，感受著暖暖的愛！若是我們安好，便是你的晴天。謝謝你，老師！
白蓮般綻放——讀《你若安好，便是晴天》有感 篇17
讀後感 ,952字她，身著一襲白衣，吟詠著“柔情似水，佳期如夢”的調子於充滿詩情畫意的江南小巷中優雅而來—在這亂世中，她就如一盞白如玉璧的蓮花，靜靜綻放。而我，作為她生命中一個渺小如星辰的“過客”，只是輕輕一瞥，便註定了永遠。
林徽因，民國著名建築家、文學家，被胡適譽為“中國一代才女”。浙江的青山綠水造就了她的滿腹才情，同時也饋贈給她姣好出眾的面容。如此一位美貌與智慧並存的奇女子毫無疑問地征服了包括徐志摩、樑思成在內的無數青年才俊！而面對世俗的讚美，她始終不為所動，只是禮節性地回以微笑：“天涯何處無芳草。”那樣的花樣年華與那拒絕的微笑形成巨大反差，卻恰好說明她靈魂中靜靜綻放的低調品質，以及對愛情的堅守—只願得一人心，白首不分離。
徐志摩註定是她生命中一個美麗的劫。面對幽默風趣、才華橫溢的他，林徽因第一次有了愛情的衝動。兩人的相愛也許是林徽因生命中最為耀眼美好的一環，卻難以逃脫命運的魔咒，以失敗收場。在我看來，兩人分手原因除了封建殘留對自由戀愛的牴觸，更在於林徽因本身—在這亂世中，比起轟轟烈烈的愛情，林徽因作為一個女人，更青睞一份穩穩的幸福。而這份愛，徐志摩給不起！於是生性低調的她選擇了同樣低調的樑思成。而事實證明，她是正確的—樑思成用他的愛寵了林徽因一輩子。正是由於他的“滴滴雨露”，林徽因這朵蓮花才從綻放走到盛放，並且更為光彩動人。
我輕拈一顆帶露的星辰，裁下徐志摩筆下西邊那片彩雲，偷偷剪成彩練，為她做嫁衣，多麼希望也能裁下她一身的病痛。我輕拈一顆帶露的種子，種下魯迅筆下童年那片百草園，偷偷點成天堂，為她做樂園，多麼希望也能種下她一生的幸福。在歷史的長河中，我憑欄遠眺，只為那一抹熟悉的身影。我面帶微笑，林徽因，是你用你的一生純淨了我為浮華所累的心靈。
你拿起筆，寫下“你是人間的四月天，笑聲點亮了四邊天”。你那抹柔情早已化作五月的“柳絮”，飄進樑思成的心裡，與他的靈魂融為一體；你那份才情早已化作三月的雨滴，墜入土壤，與中華大地融為一體。即使你悄然逝去，猶如花瓣離開花朵，暗香也依然殘留！
林徽因，一個用精緻的文章溫暖了芸芸眾生的女子。
林徽因，一個用精緻的人生傳奇了民國江南的女子。
但願你我也能做到閒聽花開花落，坐看雲捲雲舒，讓心靈如白蓮般綻放！
國防，你若安好，便是晴天 篇18
高二作文 ,877字都說世相迷離，我們常常在如煙世海中丟失了自己，被世間繚繞的煙塵嗆得不能自由呼吸。現今世界，有關領土主權爭端問題層出不窮，並且呈現出升溫的趨勢，中美觀念強烈碰撞，美國“鼓動”中國周邊鄰國，想達到制衡中國的目的，許多國家做了美國的奴，匆匆跟在美國身後，不知道自己得到了些什麼，又失去了什麼。
有著佔世界面積第三之稱的中國，有著北起遼寧，鴨綠江口的漫長邊界線的中國，有著1。8萬公里長的海岸線的中國，有著最長海岸線國家之一之稱的中國，註定需要強大的國防。
縱觀歷史，帝國列強主義強迫中國簽訂的條約成為一條用不消失的疤痕時刻警醒著我們所承受的吃若，而造成這一悲劇的原因便是海上力量薄弱，海洋對保衛國家主權、領土完整防止敵人入侵，持續發展海洋資源有著重大地位，海洋帶來漁業，能源利益，不僅如此海洋更是國家的天然保護與安然保障，是建設強大國防的突破口。
為了建設強大國防，中國已作出一些重要大舉措car958年的《中華人民共和國關於領土申明》與1912年《中華人民共和國毗鄰法》中規定中華大陸，原法島嶼黃海、渤海、釣魚島以及其他附屬島嶼都屬於中華人民共和國的領地；一切外國飛機未得允許不得通過中國上空、水域，即使經過也必須遵守有關規定，而美國這一之躲在草叢中的狼，處處與中國做對，提出航行自由權，太空，網路為全球公關領域，不承認專屬經區，想要達到海上稱霸的目的。
一旦國防線被突破，各國的安全就失去了保障，而我們又該如何行動呢？首先，我們必須形成強烈的愛國主義思想，將保衛祖國作為我們的重要任務。其次，我們必須與國家形成明確的規定，作為一條不可侵犯的準則，飄揚在大地上空，讓每一個人銘記。再次，國防，國防，不僅在危機時刻顯示出強大力量，平常我麼更要關注它的發展，現今中國與日本、美國、馬來西亞關於島嶼領海，以及海洋權益的爭端日益升溫，為何？因為中國的發展使其他國家受到威脅，所以他們要防，而我們便要給周邊國家吃下定心丸，這樣，中國才不會被孤立，才會使中國國防更加強健。
國防是水，我們便為乾渴的魚。
國防是星，我們便為漫漫黑夜。
國防若安好，便會為我們撐起一片晴天。
願您在天堂一切安好 篇19
國二作文 ,742字我永遠記得那天，不知怎麼回事，我的心中總是不安，顯示缺失了什麼，下課，我想出去走走，緩解我心中的不安。正好，碰上了父親，他凌亂的髮絲，紅紅的眼眶，不知怎麼了，一會兒，他說：“你奶要不行了。”
當我回到家見到奶奶時，我的眼淚止不住地流了下來。這還是我的奶奶嗎？面前的人瘦的只剩下一把骨頭，面如土色。我呆住了，心痛，真的心痛。
奶奶似乎看不見了，但她好像聽到了我的聲音，艱難地翻過身子，抬起幾乎僵硬的胳膊從我的臉上拂了過去。奶奶還在惦記著我，她一定還想再見到我，與我聊天，可她不能了。再也不能了！我的心幾乎要碎了。爸爸媽媽他們一直在說：“鄭廣宇還沒回來呢，您要撐住啊！”
可能才過去幾分鐘，我卻覺得像幾十個世紀一樣的漫長。奶奶終究還是沒能等到弟弟回來。在奶奶永遠離開的那一刻，我似乎聽到了心碎的聲音，奶奶永遠離開我了，永遠！永遠！永遠！這兩個字不斷地在我的腦海中響起，淚水止不住地流。抬頭望向天空，似乎天空也蒙上了那灰暗的憂傷，變得成了灰色。
不知不覺中，已經過了一個上午，我坐在椅子上，從前的事就好像放電影一樣，一幕又一幕地浮現在我的腦海中；小時候，總是喜歡讓奶奶揹著我，奶奶的肩膀很溫暖，總讓我安心。上學之後，奶奶總是說：“在學校別讓人欺負了，誰欺負你了，你就回來告訴我，我去找他，問他為什麼要欺負我孫女。”天冷了，奶奶總會說：“天冷了，多穿點衣服，小心著涼。”每天上學，不管多早，奶奶總會起來給我做飯，媽媽說：“讓她買東西吃就行。”可奶奶卻不讓，說：“吃那些東西不好，沒事，我給她做飯就行”“……啊！”那個從我剛出生開始就每天抱著我，哄著我，寵著我，關心我，疼愛我的人永遠離開我了，以後再也見不到她了！我傷心極了，難過極了，奶奶，我永遠愛你，我會永遠想念你。
願奶奶在天堂一切安好。
若與你只如初見 篇20
國三作文 ,696字小學，我就很喜歡語文，無論是文言文還是白話文，但直到初中，直到遇見你，才讓我真正愛上文字，你把我從喜歡語文上升到愛語文。初中三年，從來沒有一個老師像你一樣影響我這麼深。
對於每一個事物的見解，你都願意去告訴我們，去跟我們交流。每一篇作文，你也花了時間去看。我的文字，多從內心流淌出來，以前從沒有老師那麼認真地去看去和我交流。你總能從我的文字裡讀出我想說出卻又隱藏著的東西。這對我來說，是意外的驚喜，是心靈的碰撞。我喜歡看的東西，似乎和別的同學看的，有些格格不入，我喜歡《論語心得》，喜歡諸子百家的名篇，卻只能在文字中，才能把自己的感悟，一點一點表述出來。尤其是墨子的文字。可我又時常覺得現實和歷史畢竟是不同的，我寫下來，同學不喜歡聽這些，而你看完之後，和我聊這些話題，那一刻，我很開心，如同遇見知己一般的激動和開心，那種叫感激的東西，在我心裡油然而生。你說的很多話，於我一生都是受益的。
域。每次當你伸出手對我說“跟我走的時候”，我自然而然地做了。只因為，你總是一身潔白純美地出現在我人生的拐角處，帶我去我人生的新的境域。
未來的日子，我會記得，你—我的語文老師，是一個可愛、真實的師者，你笑起來很率真，沒有架子，沒有虛假。我會很自豪地說，我是你的學生，我也會讓你自豪。你的言談舉止教會我—一個人的人生不會沒有出路，要有最遙遠的夢想，最樸素最切近的生活。你說，這樣會發現有一雙翅膀，不必經過任何人的同意就能起飛，無論未來疼痛與否，歲月荒蕪與否，飛翔是生命的使命。
我真的害怕離別，而只能在夢中想念你。
若，與你只如初見，便不會斷腸唱離歌：長亭外，古道邊，芳草碧連天……