游泳課風波相關作文20篇

第一次上游泳課 篇10

國小三年級作文 ,388字

今天是我們班第一次上游泳課，我心裡有點擔心，因為我還不會游泳，害怕自己學不會游泳。

午飯後，我們全班同學坐車到了奧體游泳館。我們排著隊進了更衣室，迅速地換上泳褲，戴上泳帽、泳鏡。我們跟老師到了游泳池旁邊，老師讓我們會遊的站在左邊，不會游泳的站在右邊，我不會游泳，所以我和幾個小朋友站到了右邊。

老師帶我們到淺水區，讓我們不會游泳的先練習漂浮。我們把兩隻手抓住岸邊，把頭埋進水裡，兩隻腿伸直，讓身體漂浮在水面上，老師要求我們憋氣時間達到十秒。我練了幾次都沒有達到老師要求的十秒鐘，不知道為什麼，我心裡總是想吐，老師見我臉色有點發白，身體不太舒服，就讓我不要練了。我看到別的小朋友練的很開心，我心裡有點難受，也很羨慕他們。時間到了，老師把我們叫上岸，回到更衣室換上了原來的衣服，然後坐車回了學校。

這次游泳課給我留下了深刻的印象，在以後的游泳課裡，我要加強練習，爭取儘快學會游泳。

第一節游泳課 篇11

國小三年級作文 ,804字

今年暑假爸爸媽媽在學校裡給我報游泳，但聽到幾個學過游泳的同學說學游泳時的難受勁，我有點害怕了。爸爸鼓勵我說：“別害怕，你一定能夠行的。”聽了爸爸的話，我打消了顧慮，期待這一天早一點到來。

很快到了7月9日的下午2點，我和媽媽一起來到學校的游泳池。我看著碧藍的泛著微波的池水，心裡既緊張又興奮。同學們穿著五顏六色的泳衣，你看看我我看看你，真是別有一番趣味。

我們的教練是梅老師，他身穿白T恤，黑泳褲，站在我們的前面跟我們講學游泳的要領：“首先要學會憋氣，再把手伸直，腳也要伸直而且要併攏。”聽了老師的話，我們一個個躍躍欲試。可老師說，不能直接下水，要先做熱身運動：擺手臂，手臂伸直，先向前50下，再向後50下。做完後，我們都迫不及待地一一下水，“哇，怎麼這麼冷！”有一個小朋友叫了一聲。輪到我了，我的腳一碰到水，就冷得一激靈，伸出去的腳往回縮了縮。不過我們一個也沒打退堂鼓，沿著泳池邊排成了一隊。

只聽見老師一吹口哨，我們齊刷刷地看向老師：“同學們，我們現在先開始練基本功—憋氣，在水裡能憋多長就憋多長。”老師先做了個示範給我們看，然後叫我們自己練，他說三分鐘後來檢查。我也試著做了起來，我先把頭抱住，再深吸口氣，然後再儘量使身體往下壓，哈哈，我成功了！憋不住了，我猛地鑽出水面。這時我感覺鼻子酸溜溜的，難受死了。但我繼續做水下憋氣。同學們輪流憋氣、鑽出水面換氣，泳池邊頓時形成了一幅有趣的景象，好像是一隻只鴨子在水裡覓食。做著做著，老師已經從前面檢查過來了，輪到我做給老師看了。我長長地吸了口氣，把頭使勁往水裡鑽，心裡數著：1秒、2秒、3秒，我堅持不住了，就鑽了出來。老師說：“恩，不錯，能再堅持一會兒就更好了，繼續練吧！”就這樣我們一直練到下課為止。

經過這節課，我深深地感到游泳並不可怕，而且還有點好玩，我都不想離開水了。我相信經過我的努力一定會學會游泳的，所謂“有志者，事竟成！”（應佳慧）

難忘的第一堂游泳課 篇12

國小三年級作文 ,643字

“一二三四五……”游泳教練開始點名啦！我人生的第一堂游泳課開始了。

昨天，媽媽幫我報了游泳培訓班的名。到了晚上，我仔細的準備著我的裝備：泳衣、泳鏡、毛巾等等，生怕遺漏哪樣東西。早上，我和媽媽提前半個小時到了游泳館。等了一會了，教練過來給我們每個小朋友分發了代表我們組的黑色泳帽。

開始上課了，陳教練先讓我們做了熱身操，我們跟著他的口令有序地做著動作。接下來，為了讓我們熟悉在水裡的感覺，教練開始教我們做水裡的準備動作了：一是憋氣；二是邊憋氣邊漂浮在水面，然後用力推池壁讓自己儘量漂的遠；三是邊憋氣邊漂浮在水面，然後用腳使勁蹬池壁讓自己儘量漂的遠。剛開始我有點緊張，憋氣時間很短。經過一會兒的練習，憋氣時間從開始的十來秒到後面的四、五十秒，其它的動作也慢慢掌握了。陳教練誇我學的很快，進步很快呢，我聽了心裡美滋滋的。準備動作練完之後，教練開始教我們蛙泳的腿部動作了。動作的要領是：一收腿，二張開，三蹬腿合攏。教練示範完就讓我們在岸上練習這套動作。小朋友們練習的時候看上去就像一群青蛙在蹬腿一樣，挺好笑的。然後教練又讓我們下水練習了一會兒憋氣漂浮的動作，就佈置家庭作業下課了。我的第一堂游泳課就算畫上了完美的句號了。

回家的路上，媽媽跟我說：“你學會游泳之後是不是就可以教我了？”我說：“哈哈，是啊，到時我就可以當你的小老師啦！”不過我知道要想學好游泳不是件容易的事情，不僅上課要好好聽講，還要多多練習才可以。我一定要努力加油！

晚上我做了個夢，夢裡我變成了一條魚兒在水裡自由自在的遊著……

第一節游泳課 篇13

國小二年級作文 ,351字

今天是我的第一節游泳課，我非常興奮。

走進游泳區，游泳池又寬又大，水又藍又清，我迫不及待想下水了。教練扶著我們小心翼翼地下了水。

首先，教練教我們憋氣，如何吸氣呼氣。老師先讓我們憋5秒，再10秒，再15秒……最有意思的是我弟弟了，頭鑽進水裡，5秒沒到，頭就迅速出水面了，還張開嘴巴大聲呼氣，那聲音就像爆炸聲一樣，整個游泳池都聽的到。

接著，教練要教我們漂浮。我想：人真的可以漂浮在水面上嗎？按照教練說的，我試了試，真的漂浮起來了，媽媽說我像一條粉色的美人魚。可是問題出現了，我想把腳放下去，可雙腳就像吸鐵石一樣怎麼也放不下去。教練說：“雙手要往下壓，腳就下去了。”我照教練說的去做，果然我的腳下去了。

一個半小時過去了，今天的游泳課結束了。雖然有點累，也嗆了一些水，但我還是很開心，很期待下一節游泳課。

開課風波 篇14

國小四年級作文 ,879字

“叮鈴鈴—上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課。”

可是在陽光喔小學的四年五班，教室依舊吵吵鬧鬧的。老師還沒有來，劉禪、曾美美、賈聰明還在吵吵嚷嚷，其他同學也各忙各的：美丫在聊天，喔喔頭在玩袖珍小刀，胡聰和周大勇在玩手機。

劉禪一點也不在乎上課鈴聲，而是在找書包裡的零食，在他後桌蒙B看來，劉禪書包沒有一天是不鼓的，裡面裝滿了好多好吃的：棒棒糖、沙琪瑪、巧克力、QQ糖、跳跳糖、什麼外國的水果鋼球糖都有，像個小倉買。

曾美美在向美丫炫化妝品，她告訴美丫，這可不是什麼雜牌子，這不是國內大牌就是外國進口。她指著一個精緻的瓶子：“這可是植物精油，是薄荷提出的纖維素，再加上太陽初升的露水，最便宜。”“多少錢？”美丫好奇地問，“五百”曾美美帶嫌棄地看著精華。“這香水你再聞聞。”曾美美又在自己身上噴了香水，說：“薰衣草提取的，怎麼樣？”“真香啊！”美丫無比羨慕的看著曾美美。

在這時，賈聰明拿著一道很難的奧數題找胡聰和劉禪。他不是來請教，他是攀比來了。“喂！胡聰劉禪！你們會嗎，我是做上了。”劉禪正大吃大喝，左手一個蘋果，右手一塊巧克力正吃著，哪有時間看！他“唔—我不會。”地應付了一下。心想：真得瑟，胡聰必定能壓一壓他的氣勢。劉禪又開開心心的大吃起來。胡聰看見那題就開始算，他閉著眼睛託著下巴，算著。“60個人，100塊糖。”胡聰說，“哈哈哈—你算錯了，你這個笨蛋！”賈聰明揚眉吐氣的笑。

劉禪吃完蘋果，順手把果皮隨便一丟，正好落在老師的腳邊。老師特別生氣，說：“賈聰明、曾美美、劉禪、你們給我站起來！”老師火冒三

丈，啊不，是火冒十丈。老師心想這些孩子真是太淘氣了！老師走來走去說：“你們都錯在哪，自己有數，坐下！”“老師，對不起，我不該上課化妝。”“我不該大吃大喝。”“我不該嘲笑胡聰。”他們內疚極了，都在心裡想再也不這樣了。

老師講完課後，還剩很長時間，又帶大家“組合句子”，大家可開心了！下課鈴聲響了，“叮鈴鈴—”，“老師您辛苦了！”同學們一點也不想下課。直到老師離開了教室，同學們都才戀戀不捨地出去。

開課風波 篇15

國小四年級作文 ,879字

“叮鈴鈴—上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課。”

可是在陽光喔小學的四年五班，教室依舊吵吵鬧鬧的。老師還沒有來，劉禪、曾美美、賈聰明還在吵吵嚷嚷，其他同學也各忙各的：美丫在聊天，喔喔頭在玩袖珍小刀，胡聰和周大勇在玩手機。

劉禪一點也不在乎上課鈴聲，而是在找書包裡的零食，在他後桌蒙B看來，劉禪書包沒有一天是不鼓的，裡面裝滿了好多好吃的：棒棒糖、沙琪瑪、巧克力、QQ糖、跳跳糖、什麼外國的水果鋼球糖都有，像個小倉買。

曾美美在向美丫炫化妝品，她告訴美丫，這可不是什麼雜牌子，這不是國內大牌就是外國進口。她指著一個精緻的瓶子：“這可是植物精油，是薄荷提出的纖維素，再加上太陽初升的露水，最便宜。”“多少錢？”美丫好奇地問，“五百”曾美美帶嫌棄地看著精華。“這香水你再聞聞。”曾美美又在自己身上噴了香水，說：“薰衣草提取的，怎麼樣？”“真香啊！”美丫無比羨慕的看著曾美美。

在這時，賈聰明拿著一道很難的奧數題找胡聰和劉禪。他不是來請教，他是攀比來了。“喂！胡聰劉禪！你們會嗎，我是做上了。”劉禪正大吃大喝，左手一個蘋果，右手一塊巧克力正吃著，哪有時間看！他“唔—我不會。”地應付了一下。心想：真得瑟，胡聰必定能壓一壓他的氣勢。劉禪又開開心心的大吃起來。胡聰看見那題就開始算，他閉著眼睛託著下巴，算著。“60個人，100塊糖。”胡聰說，“哈哈哈—你算錯了，你這個笨蛋！”賈聰明揚眉吐氣的笑。

劉禪吃完蘋果，順手把果皮隨便一丟，正好落在老師的腳邊。老師特別生氣，說：“賈聰明、曾美美、劉禪、你們給我站起來！”老師火冒三

丈，啊不，是火冒十丈。老師心想這些孩子真是太淘氣了！老師走來走去說：“你們都錯在哪，自己有數，坐下！”“老師，對不起，我不該上課化妝。”“我不該大吃大喝。”“我不該嘲笑胡聰。”他們內疚極了，都在心裡想再也不這樣了。

老師講完課後，還剩很長時間，又帶大家“組合句子”，大家可開心了！下課鈴聲響了，“叮鈴鈴—”，“老師您辛苦了！”同學們一點也不想下課。直到老師離開了教室，同學們都才戀戀不捨地出去。

游泳課使我突破了自我 篇16

國小六年級作文 ,601字

這學期，我們年級開展了游泳課，這幾次的游泳課使我突破了自我，收穫頗豐。

轉眼間，明天都已經是我們上的第六次游泳課了，想起第一次走進深水區的我，由衷地敬佩自己為走向成功邁出了重要的第一步。

那天早上，我被噩夢驚醒—夢裡的我應為不會游泳在水中掙扎了好一陣，之後便心神不安的在學校裡度過了一個上午，但時間卻過得飛快，到了下午，我們進到了游泳館，在換衣服時，我的手不禁發起抖來，心臟也怦怦直跳。換完了衣服，做完了準備活動，我們站到了深水區前方，深水區深不見底，水的顏色就比淺水區深了好多，水平如鏡，沒有一點波紋，此時的我心中忐忑不安，七上八下，我真想去告訴老師我不敢，但剛邁出的腳步卻又定在了那裡，因為我心中的另一個想法在告訴我：你如果每次都退縮，永遠不突破自己的話，那你就只能在淺水區裡遊了。我剛邁出的腳步收了回來，發抖的雙腿轉向了深水區。前面的同學都下水了，我坐在岸邊，“撲通”一聲鑽入了水中，起初，我有點不適應，手和腳不停地踢動著，感覺自己要沉下去一樣，但後來，我加入了喚氣，我的腿“收，蹬，合”手配合著向兩邊滑水，嘴巴也不停的喚氣，慢慢地，越遊越遠，越遊越快，如魚得水。之後遊的幾圈，我沒有感到絲毫的勞累，並且越來越得心應手了。

游泳課好像很快就結束了，在這短短的一節課中，我突破了自我，還明白了：遇事不要退縮，要勇於挑戰，這樣，你才能挑戰極限，你才能成為更好的自己，你才能向成功更進一步！

游泳課 篇17

國小六年級作文 ,565字

這個學期，我們年級開展了游泳課，這是一門很有趣的課程，我很喜歡這門課。

第一次課，我們通過簡單的測試分成了兩個組—蛙泳學習組和仰泳學習組。我被分在了仰泳學習組。前兩節課，我們進行的很順利，第三次課的時候，卻發生了一起“交通事故”。

在我們學習仰泳的時候，因為只能看到天花板，看不到前面，所以很容易遊歪。這次，我、蔣姜、何星瑤和張躍悅一如既往地遊著。突然，前面有人大喊了一聲“啊—”我嚇了一跳，連忙停下來看看怎麼回事。原來，何星瑤在游泳的時候遊歪了，跟其他同學撞上了。“幸虧撞上不是我，”我心中竊喜，“可算是逃過一劫。”我放心大膽地開始加速。結果沒過多久，“砰—”我的頭好像重重地磕在了“牆”上，頓時眼冒金星、靈魂出竅。我心裡一慌，馬上從水裡站起來，“出什麼事了？”原來我撞上了迎面游來的何星瑤。“她剛才不是在對面泳道嗎？我們是怎麼撞到一起的？”原來，何星瑤因為看不到前方，遊歪了，從泳道的右邊游到了左邊。恰好，我從泳道左邊向迴游，結果我就和她頭頂頭撞在了一起。俗話說：是福不是禍，是禍躲不過！我用手揉著腦袋，無奈地看著她慢慢遊過去，才敢繼續向前遊。

之後我向同學們講述了自己“撞車”的經歷，同學們都十分驚訝，“原來你也被撞上了呀？她撞上過我們每一個人！”啊哈！這就是游泳課上的“連環追尾”事件。

記一次難忘的游泳課 篇18

國小六年級作文 ,748字

“深呼吸，深呼吸，深呼吸。”每次下水前我都緊張得不得了。“怕什麼？又不會嗆死。”我惡狠狠地瞪了一眼這個多管閒事的人，心上又蒙了一層灰。誰曾想到這節游泳課竟是如此……

這節游泳課的鈴一打，老師就用不容置疑的口氣命令地說：“每個人先下去遊十個來回，腳不能踩地，出發前要蹬牆，雙手碰壁後再游回來，不能漂，不能換動作……”我的腦袋裡是一團漿糊，一個字也沒聽進去（以上老師所說的話都是同學轉告我的！）。“加油，你可以的！”我猛然一抬頭，原來是我前面的同學，她要下水了，還好心地鼓勵我。“謝謝。”我長舒一口氣，踏實不少。

“輪到你了！”“時間為什麼這麼快！”我咕噥了一句，就下了水。頓時，寒冷襲上了心頭，冰冷刺骨的水侵蝕著我僅有的熱量，我控制不住地瑟瑟發抖起來。我艱難地擺了擺手臂，腿極不自然地蹬了一下牆，像一支離弦之箭“飛”了出去。我越遊越快，眼看著就追上了前面的同學—我下意識地踩到泳池的地面上。剛準備暗自慶幸，老師冷峻的目光掃到了我身上：“踩什麼地！遊！”我咬了咬牙，努力地拍打著水面，爭取超過前面的人，心裡還是害怕老師再點我。

“下課了，同學們！”教練拍了拍手。我不知怎地冒出一句：“真希望再遊一會兒！”啊！原來，經過長時間的訓練，不論是身還是心，我都在接受游泳了。我不情願地爬上了岸，發現我並沒有顫抖。我恍然大悟：游泳不僅磨鍊了我的意志力，還培養了我的體質！雖然還是有點冷，但我已經能夠控制住了。我不禁百感交集：游泳這件事，累，非常累，讓你心有餘悸；但益處是遠遠大於苦累的！它鍛鍊你的身體，使你很強壯；它還使你堅持下去，首先是讓你游到泳道的另一頭，次之使你拼盡全力完成自己的夢想，向著目標奮力“遊”去！

一節游泳課卻蘊含了如此之深的人生哲理。一天一點點地努力吧，向著你自己的目標前進吧！

游泳課 篇19

國小六年級作文 ,499字

這次的游泳課與眾不同。因為這節課在深水區遊的人要到淺水區才行，更因為我們要進行一次新的活動—游泳接力。而這次比賽是為了一月份和九班的比賽做演練。

剛開始，老師讓同學們在自己的泳道上游十圈蛙泳。游到七八圈的時候我想起了我心裡的那句話“堅持就是勝利”，我又感覺到好像有些人可能就在我身後為我加油：“小林，你離勝利不遠了！”想到這裡，我又開始了新的一次“起跑”。當我游到岸邊已經疲憊不堪，但我依然如舊地上了岸。大家站成兩列等候老師的下一個指令。在排隊的時候，每個人都摩拳擦掌迫不及待地想進行比賽，一切準備就緒，就剩老師的一聲令下。

這次，我的對手是先弱非，從對面游過來的呂成意的速度來看，這局我贏定了！當呂成意雙手摸邊後，檀老師就對我喊：“小林，到你了！快走啊！”瞬間，我彷彿變身成魚兒，使盡全身的力量向前衝去，此刻我已經顧不上想對手是誰，她的速度怎樣，所有一切想法都拋到腦後。可是，快到終點時，我卻看到姜家季竟然在水底做搞笑動作，我差點笑出來，但是堅持到底才能勝利，不能因為這麼點干擾就分心就放棄，所以我堅持到底了。

這次游泳課讓我體驗到了比賽的樂趣，還讓我知道了要專心致志才能做好一件事！

體育課風波 篇20

國小四年級作文 ,507字

我不情願地被老師扯進了辦公室……

今天體育課，我如同往常，又被劉老師批評了。

上體育課時，我們跑了四圈步，我們好多同學都累得不行了，個個大聲喘氣，我也是如此。我見到女生個個累趴了，靠在牆上，我也很累，想坐一會兒，於是我直接躺了下來“閉目養神”。這時，劉老師大喊：“抱臂向前看齊！”可我仍躺在地上“養精蓄銳”，準備等恢復了元氣再回隊伍，絲毫沒聽見老師喊口令。

突然，一隻有力的手揪住了我的衣服，我睜開眼才反應過來，可已經晚了，世上沒有後悔藥可以吃呀！

我呆呆地望著劉老師那張嚴肅的面孔，我的心已經提到了嗓子眼兒了，心想：完蛋了，今天我肯定死定了，我平時被批評了多次，這次老師絕不會饒過我，輕則被拉到體育組訓斥一遍，重則……肯定要告訴我最畏懼的“何大神”（何老師）那兒去了。希望土地公公與玉皇大帝可以大發慈悲一次吧，讓劉老師不要告訴“何大神”吧！我心中想著。

果然和我預想一模一樣，劉老師只把我訓斥了一通，就把我放出了“牢房”。

我鬆了一口氣，可令我出乎意料，不知是何老師上廁所時見到我罰站，還是又有同學打小報告，我這事終究沒逃過何老師的法眼，要罰寫一篇練筆。哎！自作自受呀。

以後我一定要遵守紀律，再不被老師批評了！