特殊的聲音相關作文20篇

特殊的聲音 篇1

國小五年級作文 ,980字

“咯哥咯、咯”我很小的時候,不知有多少次聽到過這種鳥叫聲。長輩們告訴我:這種鳥叫斑鳩。“咯哥咯、咯”這是斑鳩特殊的聲音。我多想看看斑鳩長什麼樣,但這個想法當時沒能實現。

那時,我與小姑姑和哥哥們一同玩耍時,總會用“咯哥咯、咯”的叫聲作為一份見面禮送給姑姑、哥哥們(哥、姑、咯音基本相同),他們既好氣、又好笑。正是由於“咯哥咯、咯”這種聲音,給我的童年留下了許多樂趣。

不知是哪一天,我臥室的窗臺上飛來了兩隻鳥,並在窗臺的一側安了家。爺爺摸著我的頭告訴我:“這就是斑鳩!”“斑鳩!”我高興得跳了起來。只見它:美麗的羽毛,靈活的雙眼,長長的尾巴,一張小嘴不停地張著,並且發出“咯哥咯、咯”的叫聲,斑鳩深深地吸引了我。只要我一有時間,就會躲在臥室裡偷看著它們,聽它們發出“咯哥咯、咯”的叫聲,我總不肯離去。我常會給這些斑鳩們放點愛吃的食物,和斑鳩在一起我忘記了疲勞,沒有了煩惱。

有一天,我發現了斑鳩巢中有鳥蛋,爺爺再三叮囑我:別碰鳥蛋。沒多久小斑鳩從蛋殼中鑽了出來,我高興極了。盼望它們快快長大,好聽它們發出“咯哥咯、咯”的叫聲。

沒想到意外的事情發生了。大斑鳩不知怎麼沒見了,爺爺帶著我走向一片林地裡。這時,我隱約地聽到了“咯哥咯、咯”的叫聲,我欣喜若狂,尋聲跑去。只見在一棵大樹的杈上掛著一隻鳥籠,一隻斑雞被困在鳥籠裡,不停地發出“咯哥咯、咯”的叫聲,原來這是獵人以籠中斑鳩作為誘餌,招引其它斑鳩前來,獵人乘機進行捕捉、然後進行販賣供人品嚐。當時我真想把鳥籠開啟,放飛所有被捕捉的斑鳩。我家窗臺上的那對斑鳩一定是被獵人捕殺了。我向這位獵人表示了不滿,憤然離開。

當我再次走近窗臺上的鳥巢時,也許是小斑鳩太思念它們的父母了,無論我採取怎樣的辦法,都沒有能挽救巢中小斑鳩的生命。我站在鳥巢前,久久說不出話來。

從此,我再也沒有聽到過“咯哥咯、咯”斑鳩的叫聲。只要我一想到斑鳩,心情怎麼也平靜不下來。人類珍愛生命,其它動物又何嘗不是呢?地球不是人類所私有的,為什麼容不下其它動物呢?假如有了更高階的動物,這些動物用同樣的方法對待我們,我們會怎樣?我們應該感恩自然,是自然給予我們賴以生存的環境;是自然給予我們無私的饋贈;是自然給予我們心靈的懲罰。人與自然應該和諧相處!我們沒有理由去破壞自然!

今天我們只有感恩自然,熱愛自然,保護自然,才能讓自然的特殊聲音永留人間!

特殊的聲音 篇2

國一作文 ,744字

你聽過風吹樹葉沙沙的聲音嗎?聽過雨敲窗戶滴答、蜜蜂採蜜嗡嗡的聲音嗎?有一種特殊的聲音,你一定沒聽過吧?

前年暑假,媽媽帶我去貴陽黔靈山公園玩。公園裡一路上都有人在逗猴子,毛茸茸的猴子撅著紅屁股,好可愛哦!這時,工作人員走過來,只見她手拿火鉗敲了幾下:“哐哐哐”,猴兒們都跑開了,咦?這是什麼聲音,有這麼大的魔力?

繼續走了一會兒,就看見好多猴兒跑大路上來了。大家都拿出食物喂猴子,我也按耐不住了,拿起一瓶旺仔牛奶就伸了出去,心想:“看你怎麼喝?”這時,一隻小猴慢慢靠近了我,一把抓過牛奶,放進嘴裡就咬起來,一下子,就把易拉罐拉開了。呀!真是成精了啊!哈哈,一定是個“慣犯”!我正想上前再去摸摸它的頭,“哐哐哐”的火鉗聲又來了,小猴趕緊躲開,猴群一擁而散。唉,多麼討厭的聲音!

再往前走,遠遠看見一棵大樹下正坐著三隻猴,我興沖沖地跑了過去,拿出了糖果。一隻老猴小心翼翼地朝我走來,雙眼瞪著我,我都還來不及反應,它猛地搶過我手心的糖,以迅雷不及掩耳之勢往我白花花的大腿上狠狠地咬了一口。

“哎喲!痛死我了!”我眼淚嘩嘩地流。“該死的老猴子,你不識好人心,你恩將仇報!我希望現在有千千萬萬把火鉗,‘哐哐哐’嚇死你們,打死你們!嗚嗚……”我又痛又恨,嘰裡呱啦一頓亂叫。

急忙跑過來的媽媽,看了看我腿上血紅的牙印,又看了看哭得稀里嘩啦的我,笑了笑,說:“不要緊的了,這隻猴咬了你,是它不對,但前面那隻小猴不是挺可愛的嗎?”

媽媽又拿出礦泉水,幫我沖洗傷口,繼續說:“其實猴子也是有情感的,它肯定餓了很久了,看你拿著糖一直不給它,還以為你要傷害它呢……

“哐哐哐,哐哐哐,”遠處的聲音又傳來了,我似乎懂了:人與動物、人與人之間,都需要相互理解,相互尊重,這樣才能和平相處,才能有我們和諧而美好的家園!

特殊的聲音 篇3

國小三年級作文 ,599字

世界上的聲音無處不在,也無奇不有。有的美的讓人讚歎,有的醜的讓人唾棄。有風吹過竹林的“沙沙”聲,也有工地施工的“突突”聲,還有泉水流淌的“潺潺”聲。這些都是一些平淡無奇的聲音。

在世界上,我認為最動聽的聲音便是父母的鼓勵聲,從那聲音中,我可以感受到一絲希望,一絲溫暖,一絲關心,一絲的愛。

有一次,我在一塊平坦的地面學騎自行車,我一開始邊蹬邊看腳底下,生怕沒有踩好直接撞到一個東西上,或者翻車,正所謂“怕什麼,來什麼。”我一不小心,悲劇發生了,我騎的兩輪自行車翻車了,十多斤的自行車像泰山一樣壓在我身上,一股劇痛,就像心臟被釘子紮了一下,火辣辣地痛。我把自行車用力地推開,並生氣地走到媽媽面前,說:“就怪你,偏要我學自行車,現在摔了一跤,還被自行車壓了一下,我不學了。”我一說完,便賭氣地走了。這時,媽媽走了過來,沒有一絲責備,和藹地說:“失敗是成功之母,加油,站起來,不要灰心,你一定能行的”不知是聽了媽媽說的話,還是我天生就不服輸,心想:也對,做每件事不可能一帆風順,人生的道路總會遇上挫折,不會平平坦坦。於是,我暗暗下決心,一定要學會騎自行車,因此,我重新站了起來,向自行車走去,坐上去,一點一點地試著騎,功夫不負有心人,我終於學會了騎自行車。

在我看來,媽媽的聲音永遠是最特殊的,最溫柔動聽的,最美的。她的聲音陪伴我度過了許多孤獨的歲月,讓我不害怕,堅強勇敢地面對生活,我最愛聽媽媽的聲音。

特殊的聲音 篇4

國三作文 ,801字

“加油,你會做到的……”,電話那頭一直迴盪著媽媽纏綿不絕的聲音。安慰著我,滋潤我的心田。—題記

在這個學期還未開學時,在那個炎炎夏日的暑假,大地被太陽炙烤得發熱,我的整個世界就像一個大火爐。暑假的第一天,我就搬家了,搬到了與我原先生活的小鄉鎮截然不同的地方。一個白天喧鬧,夜晚燈紅酒綠的城市。

等待這個作業早早做完而漫長的暑假過去,我就要上小學的最後一年了。因為這最後一年,我不能轉學。被迫只能讓我這個不喜歡寄宿的人寄宿了。

雖說我沒寄過宿,但就是下意識地不願意。因為我覺得自己會戀家。

酷熱漫長的暑假過去了,我迎來了開學第一週,這也將是我寄宿的第一週。

第一天的感覺確實不太好。很想回家,很想和媽媽談笑,很想回到她那溫暖的懷抱。

但後來幾天,有了朋友陪伴我的快樂,這種感覺讓我好了許多。

直到星期四的那個聲音。

星期四,老師在放學時給了我她的手機,說我媽媽會打電話給我,我拔了過去。

“喂。”

電話那頭響起了我最熟悉的聲音,那個暖心的聲音,那個我日夜思念的聲音,那個我最想聽到的聲音。頓時,淚花在我的眼裡打轉。

“喂,媽媽。”

“哦,祉玉啊!你寄宿好嗎?”

“還好呀!”

“噢,是嗎?那真是棒棒的,真棒。”

聽到媽媽這樣表揚我的鼓勵。我眼淚霎時地往外流。

你有什麼事嗎?”

“沒什麼事,就是有點想家。”

“哦,這樣啊!那就不要傷心,你要去克服這個困難。將來,你的道路會更艱難。這只是一個小挫折,知道嗎?爸爸、媽媽不會伴你一輩子,而你自己就要堅強,就要勇敢。加油!你會做到的……”

“嗯。”

我都少說話,不讓媽媽聽見我的哽咽聲。

後來,媽媽和我講了許多許多。

聽了這些,心裡有了一絲安慰。

電話的那一頭一直迴盪著媽媽纏綿不絕的聲音。鼓勵著我,安慰著我,滋潤我的心田。電話掛了,我的眼淚也停止了。

我永遠不會忘記那聲音,那熟悉又特殊的聲音。電話裡頭那一聲聲的鼓勵;一聲聲的表揚;一聲聲的安慰!

特殊的聲音 篇5

國小五年級作文 ,875字

有一種聲音,每當我聽到,心底總會流淌出一股感激之情,因為,是這個特殊的聲音曾鼓勵了我,並伴隨著我成長。

那是在一次數學培訓課上,老師提了一個問題:“植樹問題中,兩端都不栽,棵數等於什麼?”說完,老師看著所有的同學,希望能有人回答。我腦袋裡閃過一個答案,很想舉手,可又不確定,只好環顧四周,看看其他同學。他們有的擺弄筆,有的雙眼直勾勾地盯著天花板,有的乾脆坐著發呆,神遊八表,好像這一切都與他們無關。看著他們,我已經伸出一半的手也膽怯的縮了回來,並低下了頭,假裝看著書本。老師用鼓勵的目光看著我們,又問:“這個問題誰能回答?”看著同學們都不做聲,我心裡也開始懷疑:“是不是很難啊,怎麼大家都不回答呢?不然怎麼會沒人舉手呢?我舉還是不舉呢?”這時候,我的腦海中產生了一個激烈的辯論賽,一方大叫:“別舉!別舉!回答錯了多丟人,你看,大家都不舉手呢,別沒事找事了。”另一方卻說:“要相信自己,就算錯了也沒關係,過了這村就沒這店了,快舉!快舉!”時間一分一秒地流逝,兩方也爭得更凶了。

老師輕輕地嘆了一口氣,再一次問道:“這個問題,誰可以回答?”老師見沒人舉手,便試探性地叫了幾個人,卻沒有一個人解答出來,老師火了:“咱們班怎麼沒一個人能回答呢?”說著又叫了一個人,還是沒有答對。

這時老師看見我想舉手又不敢舉手的樣子,便用鼓勵的目光看著我,剎那間,似乎有一種無形的力量推動我,我又試著舉起了手,老師叫了我的名字,我顫顫巍巍地站了起來,手腳微微抖動,聲音發顫地說:“棵……棵數等於間……間隔數減一。”老師笑了,高興地說:“答對了,大家給楊雯慧同學鼓掌!”並帶頭拍起了手掌。我欣喜若狂,繃緊的心也放鬆下來,笑容抑制不住地爬上了臉。老師又說道:“楊雯慧同學第一次回答我的問題,就回答得這麼好,Good!”說著朝我豎起了大拇指。我環視四周,見同學們一邊用豔羨的目光看著我,一邊鼓掌,我心裡像吃了蜜糖一樣甜。

從此以後,我再也不怕上課回答問題了,學習起來也覺得特別有勁,是這個特殊的聲音—掌聲,它賜予了我勇氣和力量。我深切地感謝這掌聲,它伴著我一步步成長。

特殊的聲音 篇6

國小六年級作文 ,71字
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特殊的聲音 篇7

國小六年級作文 ,826字

聲音是人類傳遞資訊、溝通交流的主要渠道之一。在我家有一種特殊的聲音,它不是天籟之音,甚至有人厭惡、害怕它,但它卻伴隨著我的成長,讓我銘記於心。

父親是做手工生意的,開了個“不鏽鋼製作”小店。做這行必不可少的是切割機、手磨機、臺轉……按下這些機器的開關,刺耳的金屬聲音便隨即響起:轟嗡嗡……哧哧……吱……這些聲音此起彼伏,震耳欲聾,彷彿全世界都被這特殊的聲音籠罩了。

我早在媽媽肚子裡就聽過這特殊的“胎教音樂”了。出生後,每次午睡也都是聽著這樣的“搖籃曲”入睡的。旁人見了都覺得不可思議,我卻睡得好甜。漸漸長大的我,早已習慣這種嗡嗡嗡的背景音樂。我在這特殊的聲音裡吃飯、寫作業、看書、玩耍……它不但沒使我分心,反而增加了我內心的安全感。看著有些小朋友從門口捂著耳朵跑過,或是正在我家玩時,被這突如其來的切割機的聲音嚇得往外跑時,我禁不住捧腹大笑。

曾經,我也被這特殊的聲音困擾著。那是一個週末,一些小夥伴在我家玩得正起興。切割機的刺耳聲音卻突然響起,小夥伴們都覺得我家太吵,很掃興,一個個憤憤離去,並說再也不來我家玩了。當時,我也覺得這刺耳的轟嗡嗡聲真是咆哮如雷,讓人厭煩。我沮喪地告訴爸爸,爸爸笑了:“你知道嗎?我們家只要機器一響,黃金萬兩。”我帶著滿臉的質疑和不屑,跑去向媽媽訴苦。媽媽說:“是啊,我們家噪音太大,環境不好,但就靠這聲音養家餬口,讓你們過上好日子呢。因為爸爸媽媽讀書少,沒文化,找不到好工作。為了生活,只能做這行,你一定要好好讀書,將來有個好的生活,好的未來。”此刻的我心中豁然開朗,工作職業不分高低貴賤。我突然對這些機器生出些親切感來。

爸爸媽媽每天用雙手譜寫著特殊的曲子,傳遞著特殊的聲音。它告訴我:命運掌握在自己手裡,要把握現在,展望未來。雖然它並沒有給我們帶來黃金萬兩,卻讓我們一家人吃飽穿暖,開心幸福地生活。

“轟嗡嗡……”“哧哧……”“吱……”特殊的聲音又響起了,鏗鏘有力,似一支優美的樂曲沁入我心田,那麼熟悉,那麼溫暖。

特殊的聲音 篇8

國小五年級作文 ,873字

有一種特殊的聲音,像湖水一樣永不停息地流入我的心扉;有一種特殊的聲音,像啟明星一樣點亮我夢想的方向;有一種特殊的聲音,像輪船一樣帶我駛向成功的方向;有一種特殊的聲音,放縱在我忐忑不安的心房。這就是母愛,讓我戰勝考試、戰勝害怕、戰勝任何東西。

期末考試那天早上,媽媽微笑著走進我的房間,“小豬,小豬,快起床了,你不想期末考試遲到吧!”我坐在床上,情不自禁地伸了一個懶腰,懶洋洋地說:“幾點了。”媽媽十萬火急地說:“8點了。”我這才清醒過來,胡亂穿上衣服,急急忙忙走到餐廳,哇,今天吃手抓餅,我嚐了一口,滿口的愛。

外面下著傾盆大雨,媽媽還是像往常一樣送我,但這次,我猶豫了,說:“媽媽,今天就不用送了,外面那麼大的雨,您還是在家睡個懶覺吧。”媽媽卻仍堅持送我,走到樓下,一股刺骨的寒風從衣袖鑽進我的身體裡,媽媽也禁不住打了一個寒顫。媽媽對我說:“你打傘吧,傘遮不住我的,這反正離車庫沒多遠。”我答道:“不用了,我有頭盔,不怕。”媽媽立刻沉下臉來,說:“你信不信我現在請你‘吃生活’。”在媽媽的“逼迫”下,我只好打著傘,出去了,刺骨的寒風再次向我發起進攻,我打著傘,一路走得比烏龜還慢,媽媽卻像秦兵一樣,毫不拖沓地走著。我知道,您這是不想讓我看到,不想我傷心,傻媽媽,您的嘴巴已經把你出賣了呀!

上了車,我看見媽媽身上被雨淋得全溼了,白白的臉凍成了紫色,靈活的手指變得僵硬,全身上下用“落湯雞”來形容再好不過了。我的眼睛溼潤了,一行熱淚從眼下滴到腳下。

母愛似春天的暖流,流入我潔白如紙的心靈;母愛似生活的小船,開向你努力的方向;母愛似燈,照亮人生路上錯誤的地方;母愛似筆,寫下你童年時代的美好時光。這五年來,這種特殊的聲音一直緊貼在我的耳際,而又是這種特殊的聲音,給了我愛,給了我信心,同時也給了我希望。

特殊的聲音 篇9

國小三年級作文 ,687字

你聽,呼嘯的風中,那泉水聲,沙沙聲,小鳥們的歌唱聲,在無形中成為了一道大自然的風景。這特殊的聲音,正一點一點地把你“引誘”過來,而我,便是那一群人中的一個,小精靈似的鳥兒把我的心緊緊地抓住了。

我來到這層巒疊翠的大山裡,那森林中好似在演奏著一支美妙動聽的曲子,撥人心絃,引人入勝,使人在不知不覺中便進入了那種如夢如幻的境界裡。

你聽,那動聽的歌曲中,布穀鳥的“布穀”聲,麻雀的“嘰嘰”聲……各種鳥兒都是這森林合唱團中不可或缺的一員,少了一種,就像琴的琴絃少了一根,就再也無法彈奏曲子了。

我坐下來,靜靜地聆聽著大自然的聲音,那一剎那,我覺得很悠閒,一點煩惱都沒有,只有歌,歌聲,歌曲聲。

麻雀像一位落落大方的主持人,“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”說個不停,可能是第一次上臺主持,太激動了吧!所以一時停不下來了。布穀鳥及時制止住了,不然節目就進行不下去了。

第一位登場的是百靈鳥,她那優美的歌聲讓聽眾流連忘返,迷戀其中,也為這場大型演唱會開了一個很好的頭。第二、三位演唱者接連登上了臺,唱得不錯,也算是各有千秋,但都沒有百靈鳥的歌聲美妙、動聽。

時間過的真快,這場演唱會很快便進入了尾聲。最後一個節目由鳥兒們一起為聽眾呈現,有男高音、男低音,由女高音、女低音,鳥兒們配合的十分默契,不僅讓聽眾聽得開心,還為這場演唱會畫上了一個圓滿的句號!

我站起身來,走向鳥兒們,給它們舉了一個大大的棒!是鳥兒們的歌聲讓我知道了大自然是多麼有詩意,謝謝你們,親愛的小鳥們!

特殊的聲音 篇10

國小六年級作文 ,1008字

我們班的黃老師聲音可真逗,有時像百靈鳥、有時像機關槍、有時像流水……當我們學習成績進步時,黃老師的聲音和藹可親,甜甜的像百靈鳥的聲音,我們聽了高興得手舞足蹈,開心極了;當我們做錯事 、貪玩或學習不認真時,黃老師的聲音就像一挺機關槍,在我們的耳朵邊“噠噠噠——”直射而來……

“叮鈴鈴——”上課時間到,只見我們黃老師急匆匆地往教室走來,手裡拿著一沓試卷,她乾咳一聲,教室裡一下子鴉雀無聲。她粗著嗓音說:“同學們,今天我們進行數學第二單元測試,都不要讓我失望啊!”我們全班同學一聽,都低聲地嘟嚨起來:“又考試!”黃老師可不在意我們的反應,二話不說就拿起試卷分發下去,我拿起試卷就趕緊做起來,我覺得這次試題很容易,半個小時我就做完試卷了。於是我轉來轉去,準備交卷。這時,黃老師洪亮的聲音突然在我耳邊響起:“不要以為容易,要仔細檢查試卷。”可我毫不在意,一副心有成竹的樣子,就把試卷遞給了黃老師。

過了一天,我們的試卷已批閱好了。黃老師一臉嚴肅地捧著試卷走進了教室,她環視一週,把目光留在了我身上,然後清了清嗓子,開始報分數:“李偉琪96、劉伶伊99、李勃銳94……”我聽見前面幾個人都是這麼高的分數,我心想:他們都這麼高,肯定我也不會低。突然,黃老師抬高了聲音說:“羅子文79分,這次考得很差,這麼簡單的題目你都做錯了,你不是不聰明,而是你太驕傲了!以為簡單的題目可以隨便做,這次一定要吸取教訓啊!”我聽了,臉刷地紅了。

下課了,黃老師把我叫到了她的辦公室,然後柔和地對我說:“我知道你聰明,平時也比較認真,成績好,為什麼這一次考得不理想呢?你要找原因,只有這樣,才不會再出現這樣的分數……”我點了點頭。

當我還在為這個分數懊惱不已時,黃老師又在一旁鼓勵我:“下次期待你的表現,加油哦!”

世界上有一種聲音最特殊,那就是老師的聲音。這種聲音有時像父母的、有時是老師的、有時像朋友的……這些聲音伴著我健康快樂地成長。

特殊的聲音 篇11

國小五年級作文 ,1060字

只要我們的耳朵不失聰,就能聽到各種各樣的聲音。有悠長的、又低沉的、有尖厲的、有淒滄的……有那麼一個特殊的聲音,一直刺痛著我的神經。

那是一個陽光明媚的下午,我準備去書店裡買書,當我經過一個飯店時,我突然聽到一個特殊的聲音從裡面傳來。我以為是有人在哭叫,卻又不像,尖厲得讓人心寒。我開始搜尋聲音的來源,終於,我在飯店的後院看見了一個鐵籠子,一隻狗被關在裡面。

籠子早已經生鏽了,上面還沾滿了血跡。那隻狗全身的黃毛亂糟糟的,不安地在籠子“嗚嗚”的伸長脖子叫喚。當它看到我,似乎看到了希望似的,趕緊用牙齒去咬籠子,咬得嘴巴都快流血了。它還不停地用爪子在鐵籠子上抓撓,鋒利的指尖都抓鈍了。它不停地在籠子裡來回轉圈,就像一隻熱鍋上的螞蟻。看樣子,它已經目睹了一場血腥,預知自己也會被殺掉,因此發出了更為悲摧的叫聲。

我走近它,狗“嗚嗚”幾聲就安靜下來了,用乞求的眼神看著我,像是在向我求救:“求你放了我吧!”我甚至還看到它眼角的淚水。我趕緊跑到籠子旁把鎖開啟。就在這時,有個人拿著一把尖刀從店子裡衝出來,一邊責罵:“小兔崽子,誰叫你放跑它的?”我以為那隻狗會跑得無隱無蹤,可它不但不跑,全身像積攥了全身的力氣似的,張開嘴,發出低沉的吼叫聲,也不管那柄放亮的尖刀,向那個人撲過去,那個人嚇得一屁股坐在地上,全身瑟瑟發抖,我們趁機飛快地逃走了。

離開飯店,那條狗就一直跟在我身後,低吠著,我回頭看著它,它也抬頭看了看我,“汪汪”叫了兩聲,然後轉身跑了,像是奔上了一條屬於它的自由之路。看著它消失在我的眼前,我的眼睛一下模糊了。

“沒有買賣,就沒有傷害。”如果我們不食狗肉,那麼久沒有人因為謀取利益而去傷害它們。在這個自私的世界上,一個人唯一不自私的朋友、唯一被拋棄的朋友就是狗。它不問主人是否窮困或富有、健康或病弱,它都會守在他身邊。如果生活中沒有它,該如何枯燥?可現在因為我們的消費,我們的食慾,而成為了我們餐桌上的美食。這是不是一種殘忍?

人類和動物都是地球上的成員,都有生存的權利。動物也有生存的權利,就如同人類有人權一樣,不能因為他們智商不如人而要剝奪他們生存的權利。人們總是為了自己的利益,而犧牲動物的自由和生存的權利。

你們聽到了它們的譴責聲了嗎?那是它們為自由而呼,那更是對人類的抗議。

愛護它們吧!就像愛護自己的生命,不要讓胃成為動物的墳場!

特殊的聲音作文500字 篇12

國小六年級作文 ,1546字

【篇一:特殊的聲音作文500字】

涓涓細流的小溪衝擊著圓圓的鵝卵石,發出“叮叮”的美妙音樂。魚兒在水中有節奏地嬉戲打鬧著,還不時躍出水面,濺起朵朵水花。它們歡快不已。可現在真有這麼美嗎?

不,並沒有。是什麼原因呢?

在大山上,幾名奸商瘋狂地非法開採礦產資源,每天用挖機轟隆隆採集礦石,嚴重破壞了生態環境,造成了水土流失,影響了水源,讓它成了黃黃的泥水。機器的噪音打破了森林的沉寂,擾亂了農民伯伯的作息時間。

清澈見底的溪流成了臭水,變得渾濁不堪,幾乎成了黑色,上面覆蓋著各種各樣的垃圾和噁心的泡泡。

請問人們,你們聽到了魚兒痛苦的呻吟嗎?聽到了小溪發出最後的呼喚嗎?

滴滴滴!大貨車又大叫了起來。我寫作業時,都會聽到這個噪音。它用的是柴油,排放量又大。我每次過馬路,看見大貨車,都害怕地站在一旁。可它那濃密的黑煙總是像餓了很久的惡狼一樣,飛快地吞了我,讓我睜不開眼。那些綠油油、亮得發光小草也遭殃。黑煙一過,小草蒙上了一層“灰衣”。

保護環境,從我做起。為了更好的明天,少一點噪音,多一份寧靜,讓空氣更加新鮮,讓清澈湖水中的魚兒看上去就在眼前,還有讓那些花草樹木,茁壯成長。

【篇二:特殊的聲音作文500字】

聲音是操場上孩子們歡快的腳步聲,聲音是藥房外病人的談論聲,聲音是汽車“滴滴”的喇叭聲,聲音是夏天知了的鳴叫,聲音是人人能聽到的,可是,特殊的聲音又會是什麼呢?

在我看來,特殊的聲音是人們從未注意過的聲音。

特殊的聲音是藍天下信鴿展翅翱翔飛聲。信鴿用自己的身體為人與人之間搭起了一座友誼的“橋樑”,不論距離多遠的朋友,信鴿會撲扇著它那雪蓮般潔白的翅膀,飛上天空,為人們搭建起那座友誼的“橋樑”。這就是友誼的聲音。

特殊的聲音是泉水流淌過陰暗的森林。青青的草地邊的潺潺聲,泉水用自己的身體滋潤了粗壯的大樹,滋潤了岸邊青青的小草,更是滋潤了我們那乾涸的心田。

特殊的聲音是工地裡突突的施工聲。它的聲音迎來了一棟一棟摩天大廈,那平坦的柏油路,繁華的街道,人山人海,這是一座繁華富有的城市。

特殊的聲音是父母的叮囑聲,他們費盡口舌,只為教育好我們。他們才是我們小孩子人生中一位最好的導師。

特殊的聲音就在身邊。每個人需要用心靈去傾聽。

【篇三:特殊的聲音作文500字】

藍天下信鴿翅膀揮動的聲音,竹林大葉聲,泉水流淌的潺潺聲,工地突突的施工聲,市場叫賣的吆喝聲,父母的叮嚀聲,都成為我們每個人生活中特殊的聲音。

走出門,我們就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和梔子花的氣息。不遠處,一塊草坪綠草茵茵。那片草坪是我要拜訪的第一個老朋友。小草們竊竊私語著,我怕躺下去時,它們在撓我癢癢。我們一起唱著歌,玩耍著。這個聲音是愉快的,友情獨有的。小草們再見了!

雨跟著一陣陣溼潤的山風,跟著一縷縷輕盈的雲霧,悄悄地來了。

嘩啦啦,嘩啦啦……

這聲音像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方滑落下來而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近。

雨聲裡,山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指,彈奏一首又一首優雅的小曲,每一個音符都帶著幻想。

不知在什麼時候,雨悄悄地停了。風也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。遠處,一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來,彷彿在傾吐著浴後的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水窪中,發出異常清脆的聲響——

叮——咚——叮——咚……

特殊的聲音 篇13

國小五年級作文 ,615字

在我從襁褓中到十一歲的這段童年生涯裡我聽過不計其數的聲音,其中最特殊的非爸爸的打鼾聲莫屬了。這鼾聲有時像來勢洶洶的潮水,一浪接一浪,一波高過一波;有時似微風輕拂水面,泛起淡淡的波紋;有時似颱風席捲而來,地動山搖……無窮無盡。

有一天,我看著躺在床上邊睡覺打鼾的爸爸,突發奇想,拿了媽媽的手機按下錄音鍵,錄下了爸爸如雷的鼾聲。此後,我們經常用這段錄音來取笑爸爸。爸爸也很苦惱,他並不想這樣,影響自己的健康不說,還打擾家人休息。他曾經在網上買了一個治療打鼾的儀器,最後以失敗告終。

去年弟弟出生了,爸爸更加苦惱了。因為打鼾,他都被媽媽禁止睡在弟弟旁邊了。爸爸之所以打鼾,是因為他很胖。今年夏天,爸爸開始減肥,每隔一天跑五公里,並且嚴格控制飲食。半年下來,他從190多斤的大胖子,減到了體重不到160斤。隨著爸爸肚子的縮小,那“特殊的聲音”也消失了。取而代之的是平緩,舒暢的呼吸聲。說真的,離開了這熟悉、特殊的聲音後,我的心裡還有點不捨。偶爾我會和爸爸“分享”錄音。事不湊巧,媽媽的手機系統更新,錄音被刪除,我們再也聽不到這聲音了。

我上網查了一下,打鼾其實是一種呼吸道疾病。爸爸不打鼾了其實是一件好事。爸爸也告訴我,胖,除了打鼾對身體還有很多不好的影響。我也要養成鍛鍊的好習慣,保持健康的體魄。希望我們家別再出現這“特殊的聲音”。

特殊的聲音 篇14

國小五年級作文 ,1287字

‘叮叮叮……’一陣風吹過,清脆的鈴聲隨風而起。

‘又是那鈴鐺在響’。我在一旁自言自語,腦海中又不由自主地浮現讓我回憶無窮的畫面……

‘哇!好漂亮的鈴鐺!’我看到鈴鐺情不自禁地說道。

‘你喜歡嗎?送給你好了!’她的臉上掛著一抹甜甜的微笑。

‘謝謝喔!’我倆相視一笑。那天,正是幼兒園的開學典禮,我和易凝丹因為一串美麗的鈴鐺開啟了友誼的路程。

記得有一次中午睡午覺,我和她被老師安排在一張床上,我因為有點輕微發燒,翻來覆去,怎麼也睡不著,這時,她睜大她烏溜溜的大眼睛,萌噠噠地問我:‘你睡不著嗎?是不是不舒服呀?’我焉噠噠地從被窩裡鑽出小腦袋,用力地點點頭,眼圈瞬間就紅了。‘那我來給你唱歌,好嗎?聽著歌就能睡著了,媽媽也是這樣哄我睡覺覺的。’說完就響起了她稚嫩的歌聲:‘一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好像許多小眼睛……’說來也奇怪,在她的歌聲中,我竟然真的進入了夢鄉。

還有一次,是我們果5班的戶外活動,那天有戶外活動的還有果1班,提到果1班,誰都會想到果1班的混世大魔王——何恆彪。我和易凝丹在跳跳床上跳得正開心,何恆彪來了,他一上來橫躺在入口,不讓別的小朋友進來,然後就跳到中間,看到誰跳就推誰,終於推到了我,而且把我推倒後,還差點把我推得滾到樓梯下面,我被欺負得只有哭的份。在玩的小朋友們都敢怒不敢言,有的小朋友,乾脆惹不起躲得起,紛紛離開了,這個時候,易凝丹站出來了,她指何恆彪說:‘你是個壞孩子,不聽話,我們都討厭你’說完,就趕緊跑開了,我還以為她也是躲開了,誰知道,才一會兒,她就帶著我們周老師往這邊走過來,原來,她是去搬救兵了。

光陰似箭,三年轉眼就過去了,‘蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明’吟著詩句,懷念著以前的時光,畢竟她是我幼兒園唯一的好朋友。

什麼是朋友?不是隨隨便便的一句——我們做朋友吧,而是需要時間來磨練的;什麼是朋友?不是表面上的虛情假意,而是在內心對你體貼;什麼是朋友?不是單單的只陪你玩耍,而是在你傷心難過,需要幫助的時候能夠給你鼓勵和幫助的……

‘叮叮叮……’鈴聲又與風結伴而來,淚水從我的臉頰滑落。我流淚了,為什麼流淚了,是沙子迷入眼睛了,還是我真的想念我的好朋友了?

‘叮叮叮……’鈴鐺又響了,我突然想起易凝丹曾經說過的一句話,這個鈴鐺很特別,當它響起,就代表我在想你了!

原來是她在想我了,而我也在想她了……

這個特殊的聲音,我希望它經常經常地響起……

特殊的聲音 篇15

國小六年級作文 ,762字

在每個人的生命中,一定會發生許多事情,有的甚至讓人終生難忘。而上次我和媽媽去菜市場時,就發生了一件事,深深地刻在了我的心裡,至今難忘。

那一次,我和媽媽一起去買菜,我們還沒有到菜市場,就已經聽見了賣菜人的吆喝聲。其中有兩個人叫的最起勁,一個正放聲大喊:“我這有最新鮮的大巨峰葡萄,不甜不要錢!”另一個也不甘示弱,大喊道:“我們這有帶著露水的白菜,還開著花的黃瓜,以及各種新鮮蔬菜,過了這個村就沒這個店了,大家快過來買阿!”我不以為然的看了他倆眼,心裡想道:“現在市面上有那麼多果農、瓜農為了利益不擇手段,現在還好意思這麼大聲吆喝,哼!你們這些人就知道昧著良心賺錢,也不感到羞恥!

這時,前面突然響起了一聲尖叫,人群迅速向同一個地方湧去,我心中湧現了一股不祥的預感,便拉著媽媽一起向那個地方走去。

我們到達時,那裡已經裡三層外三層地圍了許多人。我和媽媽費了老大的力氣,才擠進人群中。只見一位老人人事不省地躺在地上,兩眼緊閉,口吐白沫。周圍有的人在幫老人掐人中,有的人試著叫醒他,還有的人甚至準備做人工呼吸了。

就在這時,那個賣葡萄的人和賣蔬菜的人擠進了人群,我幾乎認定他們不會做什麼好事。這時,其中一個人突然說:“這是中鳳,得快送醫院!”然後便對老太太說:“幫我們看著店子。”然後,他倆便用三輪車將老人送走了。人群中響起了對他們的讚歎聲,這時一股敬意從我心裡油然而生,我抬頭看了看媽媽,說:“咱們以後買他們的東西吧!”媽媽微笑著點點頭。

現在,我每次跟媽媽去買菜經過他們店鋪的時候,便會聽到那特殊的吆喝聲,回想起那感人的一幕,情不自禁地多看一眼,也感謝他們使我明白了一個道理:不能以貌取人。

特殊的聲音 篇16

國小四年級作文 ,711字

小鳥嘰嘰嘰,小貓喵喵喵,泉水叮叮咚咚……只要我們留意生活,會發現許多美妙的、特殊的聲音。而最特殊的聲音,來自於老家——一個美麗的鄉村。

春天,來到鄉村的田間地頭,細細聆聽,春姑娘撒花的聲音,花兒在枝頭綻放的聲音,風兒姐姐擺動衣袖的聲音,農民伯伯揮動著鋤頭勞作的聲音……匯成了春的奏鳴曲!

夏天,來到鄉村的田間地頭,細細聆聽,麥穗隨風發出的沙沙聲,鳴蟬隱匿樹叢的聒噪聲,小溪潺潺的流水聲,還有瓜果日漸成熟的報喜聲……匯成了夏的激情曲!

秋天,田間地頭可熱鬧了,稻田裡收割機的轟轟聲,果園裡採摘瓜果的談

笑聲,孩子送飯遞水來田地、啃吃瓜果的戲耍聲,商人吆喝著收購瓜果……匯成了鄉村大豐收的圓舞曲!

冬天,鄉村一片寂靜安祥。大自然隨性的搖籃曲,讓人感到愜意,心懷希望!記憶中,噼裡啪啦……鞭炮聲響起了,我一驚,夢中醒來。在鄉村,春節裡有來了客就要放鞭炮的習俗。所以,我一聽到鞭炮聲,就知道奶奶家來客人了。清晨,我早早地起了床。推開房門,清新的空氣撲鼻而來,心中頓覺神清氣爽。看,小鳥還在睡懶覺,那小腦袋一抖一抖的,還時不時發出“唧唧”的聲音。向西望去,不遠處的小溪靜靜流淌,那“鈴鈴”聲像瓷碗互相撞擊的聲音,清脆婉轉。還有那風,像我的影子時刻伴我左右,清爽的風吹過我臉頰,全身心都卸下疲憊,享受著這曼妙……

鄉村各種音符組成一曲交響樂,譜寫出祖國農村的嶄新面貌,訴說著人民的幸福生活!

特別的聲音 篇17

說明文 ,446字

有一種特別的聲音一直縈繞在我耳邊,讓我永遠也忘不了!

記得那是小學一年級的時候,爸爸對我說,現在的小孩太幸福了,他要讓我知道這社會還有很多不幸的人,使我珍惜現在的生活!於是,有一天,爸爸媽媽帶我去了“兒童村”!在路上,爸爸給我說“兒童村裡都是一些沒有爸爸媽媽的孤兒或者是身體有殘疾的孩子。”

到了兒童村,院長奶奶就帶我們來到一個個教室。我把帶來的好吃的、玩具、書籍,都分給了那些小夥伴們,還和他們在院子裡一塊愉快地玩耍。就在這時,我聽到不遠處傳來“啊!啊!啊!”的聲音。小夥伴告訴我那些是聾啞兒童,他們在練習說話。我趴在窗戶上看著他們發出的每一個聲音都是那麼吃力,可是還是一直努力著!他們身體有殘疾,而且還失去了爸爸媽媽的疼愛。看著他們努力學說話的樣子,我的眼淚就快要流出來了,突然間我感覺自己好幸福啊!

在回家的路上,我一直沒有說話,那特別的聲音一直迴響在我的耳邊,他們的身影也一直盤旋在我的眼前。媽媽對我說:“你一定要好好學習,將來長大了,一定要去幫助那些需要幫助的人!”我使勁地點點頭!

特別的聲音 篇18

國一作文 ,735字

那聲音,是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的,韻味十足的。—題記

“又是一個糟透了的週末。”我看著窗外滴滴答答的雨,憤憤地說道。沒錯,一場突如其來的雨,打破了我週末所有的美好計劃。我望天悵惘,只能呆呆地望著窗外,打發百無聊賴的時光。

午飯後,雨依舊不大不小,但還沒有停的跡象,我暫時收拾失落的心情,一個人坐在搖椅上小憩,享受著屬於自己的悠閒時光,輕輕地哼著歌,感覺全身都得到了放鬆。但好景不長,雨竟然越下越大了,從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁,便回到房間鎖上門,隔開惱人的“嘩嘩”聲,開始了作業的旅行……

不知何時,雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代,如音樂般動聽。我不由自主的停下筆,生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我乾脆放下筆,開啟窗戶,靠在窗前,閉上眼睛,靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。

你聽,時而“啪”“啪”,是單音獨奏;“滴—答”“滴—答”,又成了單音二重奏了;時而“滴滴答答”,節奏有些加快;時而“滴滴滴滴”,是積攢夠了力量,連續幾滴雨水順流而下……曲調在不停的變換著,時而溫柔,時而激昂,我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大,奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受,又帶給人一種震撼,帶給人一種力量,使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。

我什麼也不說,什麼也不做,只是靜靜地傾聽著,傾聽著,傾聽這大自然所創造的美妙音樂……

這聲音是特別的,是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調,但簡單淳樸;雖不復雜,但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。

世界並不缺少美,只要你有一雙善於發現的眼睛,只要你有兩隻善於傾聽的耳朵,只要你有一份善於欣賞的心情。

來自方特的聲音 篇19

國一作文 ,714字

快睡著啊,趕緊睡啊。心中的聲音一直在攻擊著腦子,但是它卻有著充足的防備,絲毫不聽取。明天就要去方特了,現在已經是半夜12點了,我掛著黑眼圈,似熊貓般,蜷伏在床上,卻絲毫沒有睡意,但是明天發車時間可是6點啊,唉,靜下心,靜下心,不知怎的,最後終於睡著了。

早上5點起床,老天爺似乎與我作對似的,肚子又疼了起來,似乎有小東西在我肚子裡翻天滾地,於是趕忙吃藥,經歷了九九八十一天的十萬八千里的磨難,最終我是終於取得了真經,穩穩地坐到了大巴上。

3小時後,到達了終點,身在高處,對方特一覽無餘,現在,同志們,讓我們懷著一腔熱血衝去吧。

額,因為時間太早,裡面空空如也,一些專案還沒有開張,於是,我只得先去玩一些小專案,一眼就看上了過山車,嘿嘿,是親子過山車,就是小型過山車,軌道是很緩的那種,坐上去,心裡還是有一絲緊張,“Duang”隨著一聲聲響就出發了,額,車開得很慢,也很有趣,沒有很大的刺激,卻有著平常的魅力。

剛下車,朋友就拉著我去了一個專案。我……額,忘記了這個專案是什麼名字,總之就是一圈車,垂直360度旋轉,就跟摩天輪似的,但是它並沒有摩天輪式的浪漫,而是恐怖,因為那些小車也會跟著360度旋轉,也就是說,我會在這上面一直360度旋轉。額,想要拒絕,但是既然來了,就上吧。開始了,一剎那,我陷入了黑暗之中,轉動的間刻,彷彿被巨人的手深深地壓住了般,一次次的解脫又一次次的深陷。大約過了3分鐘左右,我終於解脫了,當然忘不了身後朋友的尖叫,真的是震耳欲聾。原來,也沒有那麼恐怖,甚至還有一絲好玩,感覺全身都被打開了,彷彿經歷了一次按摩似的。

經過了半天的辛苦遊玩,到了該上車的時間了。最後,懷著一身的勞累,死死地睡在了大巴上。

奇特的聲音 篇20

國小六年級作文 ,895字

好久了,我的心裡像困了一頭小獸,它橫衝直撞。攪得我不得安寧,我討厭汽車的喇叭聲,厭惡樓上裝修的轟鳴聲,更痛恨那些在家中忘乎所以大聲嚷嚷的喧譁聲。我著實為此而頭痛。

於是,我在一個週末,去鄉下姑媽家以求逃避這些讓我心煩不已的聲音。我揹著包,欣賞著沿途的美景。正當我如痴如醉之時,幾聲啾鳴將我喚回了現實。啊!是小鳥,聽那優美動聽的歌聲,向人們。傾訴了一個又一個的故事,它那婉轉悠揚的腔調在空中,一句一句迴盪,治癒了多少人的心靈創口。我傾聽著它,傾聽著在這空曠深山中的鳥鳴。後來小鳥越來越多,它們的歌聲如同一雙靈巧的手,撥動著我的心絃。陶醉了我的心……

噓!你聽秋風阿姨在演奏。

她撫摸著大樹發出“啪達啪”的枝條聲;她踩過落葉“嘩啦啦”的響聲是落葉的歌聲。她踢著地上的糖紙,“嘻嘻嗦嗦”的聲音向在像秋風阿姨訴說著什麼,這是自然大送給我的音樂大禮,我定會珍惜。

你聽過,小河的心跳聲嗎?我聽到了。聽得真真切切。我聽見小河一次又一次沖刷著石頭,我聽見水濺到石頭上的聲音,那是心跳聲,小河為了它一次次奔騰、跳躍,為它一次次勇往直前,也許碰到它那冰冷的軀幹,但是我聽見了,聽見了,小河的心跳。“嘩啦啦”一次次沖刷,一次次的跳動,它是最質樸、勇敢的聲音,它表達了小河強烈的願望,濃烈的感情和不屈服的決心,我知道小河不會放棄,因為它的心跳,像涓涓細流般流淌在我心裡。

我用心去聽,去感悟這世界的聲音。

我還聽過小鳥出殼的聲音,那大概是令我感觸最深的聲音。因為那不僅僅是“咔嚓”一聲,那是生的喜悅,生命的誕生的悅耳之聲,它讓人如沐春風,是它,是它,讓人們激動不已,它像一道閃電,刺激著人們的神經,即便是再盲目的人也會被它打動,它也像一道凝固的陽光,鑽進人們靈魂深處。這是大自然中最溫柔的聲音,它意味著母雞的長久孕育得到了回報。讓所有人釋然,讓所有人動容,它讓所有人心跳加速。

我哭了,我聽見眼淚落地的聲音,和著這動聽的鄉村之曲……