音樂廣場相關作文20篇
音樂廣場 篇1
音樂廣場作文200字 ,203字記得那天，我們全家一起去了音樂廣場。音樂廣場的人很多，人山人海的，特別多人，不知誰說了一句。真的好擠哦！
我對爸爸說“把你的吊床開啟吧！”爸爸連聲答應到“好”我躺在吊床上。生怕自己掉下來。“啊！好舒服啊！”我連聲說到。
弟弟去玩沙子了，爸爸媽媽出去轉了，只有我還在吊床上擺來擺去。過了一會爸爸媽媽回來了。弟弟也不玩了我也慢騰騰的起來。加入了網球大戰我們玩的很開心。
到了回家的時間了，我還真有一點念念不捨！
夏天的音樂廣場 篇2
夏天的音樂廣場作文3 ,343字在一個星期天的晚上，媽媽帶著我去音樂廣場玩。
到了音樂廣場，我第一眼看見的是四根高大的石柱子，上面都刻著一條巨龍，龍的嘴裡都有一顆珍珠。再往裡面走去，那就是一座橋，橋的形狀一上一下，形成起伏的拱形，特別有趣。我想走上橋去，可是上不上去，這一下，我生氣了，直接跑上橋去，沒想到，竟然跑了上去了。我在橋上玩了一會兒，突然看見一個圓形的湖，湖的裡面有很多大大小小的孔。原來是噴泉呀！
噴泉噴出來的水是透明的，如果你不用光照著湖水看，便以為這是一池渾濁不清的泉水。水是那樣的涼，那樣的清，清的幾乎可以看見湖底。
我們接著往人群多的地方走去，看見有的阿姨和老年人聽著音樂在跳舞；有的人在看大螢幕；還有的人則是玩手機遊戲。
啊！夏天的音樂廣場真熱鬧呀！夏天的音樂廣場真美麗呀！
我愛家鄉的音樂廣場！
美麗的聶耳音樂廣場 篇3
國小四年級作文 ,753字我的家鄉在美麗的玉溪，她素有“聶耳之鄉”“雲煙之鄉”“花燈之鄉”的美譽。如今，生態宜居城市的建設，玉溪的天更藍了，水更清了，地更綠了，空氣更清新了！今天我帶你到美麗聶耳音樂廣場去看看。
走在柳絲輕拂的玉湖邊，清風徐來，令人神清氣爽！湖水清澈見底，湖裡的魚兒成群結隊地游來游去，好不自在！藍天、白雲、綠樹、聶耳橋倒映在湖面上，形成一幅絕美的畫卷。看！湖面上有一群小精靈白鷺，它們有的悠閒地踱著方步，有的在美滋滋地照鏡子，有的用尖細的嘴巴梳理著潔白的羽毛，有的在互相嬉戲玩耍。我想走近它們，和它們說說話，可還沒等我走近，它們已“撲啦啦”張開翅膀全都飛走了，湖面上留下了它們優雅的倒影。
路兩邊的柿子樹整齊地排列著，像盡職的衛兵在守衛著聶耳廣場。樹上的柿子成熟了，黃澄澄的，像一個個調皮的孩子，急切地向外張望，向人們報告成熟的喜訊！信步來到聶耳山上的楓葉林裡，楓葉有的黃了，有的紅了，有的還是綠的，色彩繽紛，美不勝收！一陣微風吹過，幾片楓葉隨風飄落，像一隻只彩色蝴蝶隨風飛舞，伸手接住一片，我想把它珍藏。幾株山茶花兒開了，有的還是花骨朵；有的含苞待放，嬌羞地藏著粉紅的面龐；有的已經完全盛開，揚起粉嘟嘟的笑臉對我微笑。我似乎也變成了其中的一朵，和她們一起，盡情綻放！偉大的人民音樂家聶耳的雕像矗立在聶耳山上，他正在聚精會神地拉著小提琴，悠揚的琴聲從他的琴絃裡流淌出來，浸潤著三鄉兒女的心田！
夜晚，華燈初上，五光十色的燈光倒映在玉湖裡，優美的音樂響起，聶耳廣場成了一個充滿詩情畫意的人間仙境！廣場上的人可多了，有的在散步，有的跳廣場舞，有的打太極拳，有的用相機留住美麗的畫面，有的帶小孩玩耍，幸福的笑聲在廣場上久久迴盪！
美麗的聶耳音樂廣場，你像一位溫柔慈祥的母親，徜徉在你溫暖的懷抱裡，我很快樂！
套娃廣場的音樂噴泉 篇4
國小四年級作文 ,468字家鄉的套娃廣場是4A級景區，我經常去那裡遊玩。
最期待的就是夜晚的噴泉演出。沒到時間，觀眾臺上就擠滿了人，人山人海，彷彿全滿洲里的人都來到了這裡。
當夜幕降臨時，伴隨著俄羅斯歌曲，噴泉開始了，所有的人都安靜下來。噴泉升了起來，從左往右依次噴出水柱，時而成圓形，時而又變幻出其它形狀，它們忽左忽右，忽高忽低……顏色也是五彩繽紛。有時噴泉像一條巨龍，從海中騰起，直入雲霄；有時噴泉像幾位少女，翩翩起舞；有時噴泉像一個美麗的花籃……當樂曲聲高昂時，噴泉也變得很壯觀、有激情，噴出的水柱足有20米高，下來後水花四濺；當樂曲舒緩時，噴泉也變得很柔和、優美。噴泉後面還有一個大舞臺，演員都是俄羅斯人，有時唱歌，有時跳舞，不時贏得場上觀眾的喝彩聲。看著美麗的噴泉變化多端的樣式，引起人們陣陣歡呼，拍手稱好。大家用手機、相機，拍下了這美妙的瞬間。最後在《我愛滿洲里》的樂曲裡，噴泉上映出“歡迎來到滿洲里”的字樣裡，音樂噴泉演出結束了。
我喜歡套娃廣場，但更愛音樂噴泉。
美麗的音樂噴泉廣場 篇5
國小三年級作文 ,466字每一個風和日麗的早晨，在寬闊的廣場上，總有許多的中老年人在此健身，他們有的在打太極拳，有的在跳廣場舞，還有的在舞劍，通過鍛鍊給他們帶來了健康的身體，所以早上很少有人去那玩，以免打擾他們晨練。
下午溫暖的陽光沐浴著廣場，在陽光的照耀下一片綠茵茵的草地就像一片碧綠的地毯，把廣場裝點得更美了，周圍的小樹像士兵一樣筆直地挺立著，守護著熱鬧的廣場，廣場上到處是遊玩的地方，這裡有孩子們玩釣魚的區域，還有孩子們玩沙子的遊戲區等等應有盡有……熱鬧極了！
每當夜幕降臨，夜幕下的廣場就更加熱鬧了，人們吃過晚飯帶上孩子來到廣場，有盡情跳舞的人群，有高歌引吭的音樂發燒友，更有活力四射的鬼步舞者，混雜著孩子們的尖叫吶喊聲，此時的音樂廣場更加熱鬧啦！
最美的還是音樂響起，那一池清澈見底的池水就噴出了五顏六色的水花，這些水柱直衝雲天，有的像一隻只可愛的小兔子上竄下跳，有的像鑽石一般閃閃發光，美麗的水花隨著動感的音樂左右搖擺跳起舞來，這神奇而美麗的水花讓人們忘了回家。
一天中音樂廣場都有不一樣的美，熱鬧非凡，美麗極了。
聆聽自然的聲音，感受心靈的旅程——讀《時代廣場的蟋蟀》有感 篇6
讀後感 ,1194字讀一本好書，如同在飢餓時的一頓盛宴；讀一本好書，就像在沙漠中的一滴水；讀一本好書，好似在你無助時的一雙援手。讀書不但可以讓你忘了生活、工作、學習中的煩惱與不快，還會舒展你的身心，陶冶你的情操。
去年暑假，我讀了一本名叫《時代廣場的蟋蟀》的書。剛看到這本書的時候，我就被這本書漂亮的封面所吸引。隨後，我就慢慢地開始去閱讀這本書。這本書的主人公名叫柴斯特，是一隻，具有音樂天賦的蟋蟀，它住在康涅狄格洲鄉下的草場，可卻因為貪吃跳進了一個野餐籃。然後就被帶到了紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，它卻遇到了聰明的富翁塔克老鼠，優雅忠誠的亨利貓，同時還遇到了它的主人—男孩瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報了貧窮的瑪利歐一家，讓幸運之神籠罩著瑪利歐家的報攤。可當柴斯特的事業剛剛達到頂峰的時候，它卻滿心失落，想念起鄉下自由自在的生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。
讀完這本書後我的心久久不能平靜，被柴斯特、亨利貓、塔克老鼠它們三人的友情深深的震撼了。同時也為柴斯特感到高興，因為它有一個深深地愛它、關心它的主人瑪利歐。有時，我也會想：在故鄉晴和的秋夜星空下，把歌兒唱給土拔鼠、雉雞、鴨子、野兔和牛蛙聽，還要用歌聲止住狐狸追殺兔子的腳步。對一隻蟋蟀來說，這應該比在紐約這座大城市的地鐵站唱歌出名更加幸福吧。
在這本書中我不禁想到了自己，想到了我的老師，我的朋友們。她們不是一直也帶給我快樂嗎？記得四年級，我剛轉來這個學校的時候，很難融入這個班級裡，整天腦子裡只想著放學。所以，在期中考試時，我第一次也是唯一一次考了全班第二十八名。天哪！我看著那鮮紅的二十八，自己嚇了一跳。我這是怎麼了？我不斷地問自己。此後我更加的自卑。班主任王老師把一切都看在了心裡，耐心的找我談心，還有意的經常提問我問題，慢慢地幫我尋找自信。而且有一天，我又交到了一個叫陳妍的好朋友，我倆無話不談。回家吃飯時，我的嘴裡從新學校怎麼怎麼不好，變成了新的班級怎麼好，老師怎麼好，陳妍怎麼樣。然而，命運弄人，上六年級的時候，也就是今年，校長要在學校裡重新組織一個小班，是想從我們三個班裡選四十名好學生進入那個班。聽到這個訊息，我的腦袋轟的一聲，今年我的成績依然不錯肯定能進那個小班。不過，陳妍今年卻失手了，考的非常一般，終究沒有進那個重點班，在分手的那一天，我哭了，我懷念朝夕相處的老師、同學，懷念陳妍。不過，事實並沒有那麼壞，偶爾我們還能見到我們敬愛的王老師，見到原來的老同學，我和陳妍還是能偶爾見上幾面。而且萬分有幸的我在新的班級裡又遇到了像王老師那般慈母式而又不失嚴厲的好老師，交到了像陳妍那樣的無話不談的好朋友。
《時代廣場的蟋蟀》讓我懂得了“朋友”看似平常的字眼，可裡面卻蘊含著情和義。我相信只要我們人人都能成為朋友，那我們這個地球村就會變成充滿愛和溫暖的家園。
那場音樂盛宴 篇7
國三作文 ,607字喧鬧的城市依然車水馬龍，這樣快節奏的生活方式顯然與我格格不入，因為我帶著鄉土的芬芳。
我開始尋找一些土的氣息，又像是在漫無目的地尋找。突然，一陣悠然的聲音傳入我的耳朵。將我緊緊包圍，我的心又開始狂熱起來。
這不正是我想要尋找的嗎？
我尋聲找過去，儘管人們熙熙攘攘的，但那聲音好像有一股魔力，帶我穿越人海，我期待著一場可能只屬我一個人的音樂盛宴。當我佇立在這天籟的源頭處，我驚訝極了。起初認為是一個藝術家在城市中的宣傳，沒想到只不過是一個迫於生計的男孩的自娛自樂，僅僅是一個流浪的大提琴手。
我帶著欣賞的目光看著他，欣賞他轉身之後的，拒絕瓜熟蒂落的感傷。他始終戴著一副墨鏡。我很不解：天上沒有太陽，為什麼要戴墨鏡呢？難道只是為了耍酷擺帥。還是其中有什麼不一般的祕密？
好奇心愈發強烈的我，終於走近了這個如城市般高深莫測的神祕人物，而我被再一次震撼了：原來他是個盲人，還只是一個十七歲的男孩。但他的音樂卻沒有苦惱低沉的元素，反而有一種對生活樂觀積極的激情，有一種雨後春筍般力爭向上的衝勁，原先的敬佩霎時變得理所應當。在人們來去匆匆的背影中，他顯得那麼無憂無慮，好像天使一個不小心墜落人間，他獨有的神聖氣質亦似乎與這個時代格格不入。
我明白了，原來我一直尋找的是對靈魂的釋放。
音樂中，我彷彿聽見他在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜。我感受到了那份執著與堅強，似乎還觸到了他那多愁善感的心。那場音樂會詮釋著他不尋常路上的尋常事。
歡樂的廣場 篇8
國小六年級作文 ,633字我的家鄉在碧城，雖然是農村，但這裡有一個既寬闊又平坦的玉龍廣場。
迎著東昇的朝陽，早起的人們從四面聚集到玉龍廣場上，開始了健身運動，有的在跑步，有的在做操，有的在打太極拳……此時，這裡成了人們健身的好去處。
踏著落日的餘暉，我跟隨爸爸媽媽到玉龍廣場散步。老遠，我就聽到一片歡呼聲，抬頭一看，一朵潔白的“小花”映入眼簾，“小花”滿懷希望嗖的一聲從東方飛到西方，啪的一聲又從西方躥到東方。走近一看，是一群體格健壯的中年人在打羽毛球，只見一位汗流滿面的阿姨右手舉著球板，左手把羽毛球網向上一拋，往上一躍，啪的一聲把球發給了對方。叔叔眼疾手快，一閃身便把球扣過去了。球在他們之間來回穿梭，往往打幾十個回合還不分勝負，讓旁觀的人應接不暇，不時傳來陣陣喝彩。
往廣場北邊一看，五六十人組成的方隊排列整齊，穿著講究，在路燈下跳起了廣場舞。她們有的年過六旬，有的年輕力壯，有的天真活潑……大家隨著悅耳動聽的音樂聲，一會兒伸伸手，一會兒扭扭腰，一會兒跺跺腳……這時，這裡成了歌舞的海洋。
廣場東面的城堡蹦蹦床上，十幾個調皮的男孩子正在盡情玩耍著，有的從城堡最高處縱身跳下來，剛一著“陸”，就被彈起一米多高；有的卻被彈得飛起來，撞在城堡的柱子上，逗得觀看的人們笑聲一片。在旁邊的花園蹦蹦床上，全是四歲以下的兒童。他們用胖乎乎的小腳丫爬來爬去；有的在滑梯上滑來滑去；還有的在“大樹下”捉迷藏……此刻，這裡成了孩子的樂園。
家鄉的玉龍廣場，不管什麼時候，什麼季節，都是一道獨特、迷人的風景。
歡樂的廣場 篇9
國小六年級作文 ,633字我的家鄉在碧城，雖然是農村，但這裡有一個既寬闊又平坦的玉龍廣場。
迎著東昇的朝陽，早起的人們從四面聚集到玉龍廣場上，開始了健身運動，有的在跑步，有的在做操，有的在打太極拳……此時，這裡成了人們健身的好去處。
踏著落日的餘暉，我跟隨爸爸媽媽到玉龍廣場散步。老遠，我就聽到一片歡呼聲，抬頭一看，一朵潔白的“小花”映入眼簾，“小花”滿懷希望嗖的一聲從東方飛到西方，啪的一聲又從西方躥到東方。走近一看，是一群體格健壯的中年人在打羽毛球，只見一位汗流滿面的阿姨右手舉著球板，左手把羽毛球網向上一拋，往上一躍，啪的一聲把球發給了對方。叔叔眼疾手快，一閃身便把球扣過去了。球在他們之間來回穿梭，往往打幾十個回合還不分勝負，讓旁觀的人應接不暇，不時傳來陣陣喝彩。
往廣場北邊一看，五六十人組成的方隊排列整齊，穿著講究，在路燈下跳起了廣場舞。她們有的年過六旬，有的年輕力壯，有的天真活潑……大家隨著悅耳動聽的音樂聲，一會兒伸伸手，一會兒扭扭腰，一會兒跺跺腳……這時，這裡成了歌舞的海洋。
廣場東面的城堡蹦蹦床上，十幾個調皮的男孩子正在盡情玩耍著，有的從城堡最高處縱身跳下來，剛一著“陸”，就被彈起一米多高；有的卻被彈得飛起來，撞在城堡的柱子上，逗得觀看的人們笑聲一片。在旁邊的花園蹦蹦床上，全是四歲以下的兒童。他們用胖乎乎的小腳丫爬來爬去；有的在滑梯上滑來滑去；還有的在“大樹下”捉迷藏……此刻，這裡成了孩子的樂園。
家鄉的玉龍廣場，不管什麼時候，什麼季節，都是一道獨特、迷人的風景。
一場音樂會 篇10
國小二年級作文 ,349字“沙啦啦，沙啦啦”一場暑假音樂會即將開始表演了。
雷公公打起了大鼓，閃電姐姐在天空中跳起了優美的舞蹈。那些小雨點打在樹葉上，發出了清脆悅耳的沙沙聲，猶如數位音樂家合唱著優美的樂曲。
雷公公的打鼓聲越來越重，同時，天空中的小雨點變得豆大豆大。豆大豆大的雨點打在玻璃窗上，發出短而清脆的滴答聲。你瞧，還有些雨點可真調皮，竟然跳到我家的地板上，那嘀嘀的聲音，像鐘面上秒針走一格的響聲，如此清脆。我閉上眼睛，靜靜地聽著這美妙的音樂。我感覺自己像坐在一座音樂大廳裡，欣賞著合唱團的表演。
閃電忽明忽暗，雨點忽大忽小，聲音也忽高忽低，這場音樂會的節奏也忽快忽慢，把整場音樂會推向了高潮，讓人震撼，令人陶醉。
漸漸地，天空中的雨點變小了，雷公公停止了打鼓，閃電姐姐也退場了。一切都雨過天晴，這場音樂會到此結束了。
快樂的廣場舞 篇11
國小四年級作文 ,515字今天，媽媽帶我和妹妹去附近的公園學跳廣場舞。
剛進入公園，就看見很多人已經開始在那兒跳舞了。看啊，她們跳得可好了，隨著時而悠揚，時而舒緩，時而歡快的樂曲，翩翩起舞，大家伸腿、甩手、扭腰、轉身……整齊劃一。無論男的還是女的，無論年老的還是年輕的，每個人的動作都那麼舒展，每個人臉上都帶著自信的微笑，每個人都深深陶醉在美妙的旋律。
看著看著，我也忍不住躍躍欲試。可是，看著容易，跳起來還真難呢。剛進去我跟不上節奏，腳步錯亂、節拍不和，活像一隻大笨鵝在裡面亂轉，我又沮喪又羞愧地想退出來。正在跳舞的一位奶奶見我這樣，笑著說：“哎，彆著急慢慢來，先學腳，再學手，我們這把年紀都能學會，你一個小姑娘肯定很快就能學會的。”這輕鬆的幾句話推倒了我心中那堵怕丟人的牆，重新進入隊伍……。
慢慢地，我能跟上節奏了：左一步，右一步，甩甩胳膊，轉個身……這時，我才發現媽媽就在我的旁邊，也正隨著音樂快樂地舞動，此刻的媽媽顯得那樣年輕。再回頭看看妹妹，小小的個子正在那自顧自地跳著呢，看見她搞怪的樣子，我不由自主地笑了起來……
暮色越來越濃，跳舞的隊伍越來越龐大。大家都踮起腳尖跟隨音樂隨心舞動，整個公園都沉浸在快樂之中。哦，快樂的廣場舞，明天我還要來！
操場上的音樂會 篇12
國小四年級作文 ,774字在學校裡，第一節課結束了，只聽見“叮咚、叮咚……”的下課鈴聲響了。同學們“嘻嘻哈哈”地衝出教室，在操場上三個一群、五個一夥地玩耍起來。
這時候，一陣風“譁……譁……”地吹了起來，樹上翠綠色的葉子“沙沙沙”地舞動著。“啪嗒啪嗒……”，咦？這是什麼聲音呢？哦，原來是有幾個同學在打乒乓球呀！“噠噠噠”，有的同學開始進行跑步比賽了，這節奏真帶勁！有的女生正在練習跳舞，小鳥們站在枝頭，“嘰嘰喳喳”地給她們伴奏著。還有的小朋友在玩拍手遊戲，“啪、啪”的響聲伴著同學們“哈哈哈”的笑聲，匯聚成了一首歡快的歌曲。
教室裡，好學的同學正拿著書桌上的書本，一起互相“嘰裡呱啦”地背誦起來。而在操場的一邊，老師正訓斥著上課不認真聽講的同學：“你們上課在做什麼？你們知道我講了什麼重要的話嗎？請你們再重複一遍……”。“嗯……那個……那個什……什麼……”，他們互相看了看對方，什麼也說不出來。
下課時的美好時光一眨眼間就結束了，上課鈴“叮咚、叮咚”地響了。操場一下子變得鴉雀無聲，同學們那“嘻嘻哈哈”的歡笑聲變成了朗朗的讀書聲，老師也開始講起課來……
一場音樂會 篇13
童話作文 ,544字夏天的傍晚，吃過晚飯的我會獨自一人來到陽臺，坐在木椅上。看黑暗像墨水一樣染上天空，隨後擴散起來……等天完全黑了，月亮爬上天空，是一場音樂會開始的時候了。
“知了，知了……”蟬輕鬆歡快的曲調給音樂會帶來了一個前奏。“呱呱呱，呱呱呱呱！”聽，這是青蛙們在大展歌喉呢，它們唱得是那麼響亮。“嗡嗡嗡”、“唏唏唏”許多昆蟲爭先恐後地唱了起來，它們的歌聲久久飄蕩在空中。
不一會兒，傳出來一陣悅耳動聽的女高音，實在是太動聽了。這首曲子是歌唱家百靈鳥唱的呢，我不禁陶醉在這天籟般的歌聲中了。真是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”呢！“布穀，布穀！”這一定又是杜鵑鳥在唱歌了，它的聲音多清脆啊，好像時鐘發出的聲音。
“呼呼呼呼”大樹在搖晃著他的手臂，在熱烈地鼓掌呢。我心裡想，大樹一定也是被這場動聽的音樂會給迷住了吧，哈哈。
現在不早了，我不得不回房間睡覺了，真有點戀戀不捨。“呼嚕、呼嚕……”我的呼嚕聲成了音樂會的尾聲。
一場難以忘懷的音樂盛會 篇14
國小六年級作文 ,652字寂靜的夜晚中，絢麗的舞臺上，在燈光的照耀下，一場鋼琴音樂會，悄悄地拉開了序幕……
隨著主持人激情澎湃的序詞之後，《夕陽簫鼓》的旋律已悄然迴盪。起初，琴聲是顫抖的，牽動著人們的心絃，越來越重，越來越急，音符如同滔滔江水，不斷的從舞臺中央那架三角鋼琴中奔湧而出，一發不可收拾。緊接著，琴聲變慢了，又如涓涓細流，緩緩流淌著，流進人們的心裡。隨著音樂的節奏越來越慢，越來越緩，就像在講述一個故事，一個優美感人的故事。觀眾靜靜的聽著這個故事，臉上不禁流露出陶醉的神情。突然，音樂驟然加快，猶如海面上颳起了狂風巨浪，又似一艘小船在海浪中搖搖欲墜……漸漸地，漸漸地，音樂再次變得顫抖，雖像一張弓被劇烈抖動著，但卻一點一點輕下來了，最終歸於平靜。頓時，臺下的觀眾響起了一陣熱烈的掌聲！
距《夕陽簫鼓》之後，優美的音韻一直縈繞在觀眾耳旁：不論是美妙動聽的《獻給愛麗絲》，還是節奏活躍的《共產兒童團歌》，或是歡快激烈的《穀粒飛舞》……呈現給了觀眾一場難以忘懷的聽覺盛宴！但要數最為激情澎湃的，還要算《土耳其進行曲》。
《土耳其進行曲》是奧地利音樂家莫扎特的一首作品，此曲氣勢磅礴，猶如一支氣勢昂昂的土耳其軍隊正快步前進，給人一種積極陽光的感覺。並且，這首曲子可謂是雅俗共賞，不僅是初學者的必學曲目，也是許多知名鋼琴大師的喜愛之作。
時間一點一點過去，不知不覺中，音樂會已經結束了。這真是一場美妙的音樂盛宴，一場令人難以忘懷的音樂盛會啊！
跳廣場舞的快樂時光 篇15
國一作文 ,1054字時光匆匆，轉眼我已到了初中，而六年級暑假那段跳廣場舞的快樂時光永藏在我心中。
盛夏，蟬鳴聲不絕於耳。偶有一陣風吹過，還帶著一股熱流。月亮高掛空中，灑下一片柔和皎潔的光，天上星星還眨著眼睛。夏夜是多麼靜謐而又美好啊！奶奶準備出去散步，問我：“你想陪奶奶一塊兒出去嗎？”我搖了搖頭。平常奶奶出去散步，其實是去?負穎嚀?慍∥琛Ｌ?慍∥瑁?剎皇俏藝飧瞿炅涓行巳さ摹?/p>
奶奶又說：“你不去，可就錯過了大好時光……”我急忙動身，在家也是閒著，我才不想錯過什麼呢！到了?負櫻?幌氳秸舛?故歉齔肆溝暮玫胤健Ｏ囊溝姆縝崆岬胤鞴?業牧臣眨?媸俏薇茹?猓?/p>
人們在廣場上有的跳廣場舞，有的散步鍛鍊，有的喝茶聊天……好不熱鬧。奶奶拉著我的手說要教我跳廣場舞，“可是，我這麼小……”我正要說什麼，奶奶已經拉著我到了一片空地。
“怕什麼！跟著奶奶的步伐走。”奶奶說。我無奈地和奶奶跳了起來。起先，我還有些膽怯，不敢上前，半天也邁不開一步。漸漸的，我比先前好多了，至少敢邁步子了。伴隨著樂曲與清風，時間也隨之流逝，跳到微微出汗我們才停下來。回到家，我異常開心，步伐也輕快了許多。跳廣場舞，原來是如此令人愉悅的事情。
就這樣一段時間來，幾乎每天晚上我都陪奶奶去廣場。不覺中，我有點厭倦了。“每次總跳那麼幾個步子，你不嫌煩啊？不能教我別的嗎？”我終於忍不住問奶奶。“基礎是關鍵，如果一味地追求新穎，不練基本功，那和‘半途而廢’有什麼區別？”一向溫和的奶奶，如今那麼嚴肅地跟我說話，我心生慚愧，忙點點頭。
再次陪奶奶跳起廣場舞，我比之前多了更深的感受，那原本枯燥乏味的舞步，現在變得有意思多了。投入地跳著廣場舞的奶奶們，她們身材雖不窈窕，但舞姿是美的，她們的臉上洋溢著自信幸福的笑容。這一切，在我的眼中成了一道美麗的風景。
音樂一次次變化，我的步伐也跟著自如地轉換，看到奶奶臉上漾起的快樂又幸福的笑意，我突然覺得，或許多陪陪奶奶也是件不錯的事。原來廣場舞也可以如此享受！
音樂飄蕩在廣場上空，每個人都情不自禁微笑著，輕輕地哼唱著，幸福就這樣瀰漫開來。夜晚蟬鳴多麼歡快，清風多麼涼爽，月光多麼明亮，笑容多麼燦爛。
我忘不了這跳廣場舞的快樂時光，我會伴隨著悠揚的音樂將它永存心中。
一場難忘的音樂會 篇16
國小四年級作文 ,750字今天吃好晚飯，天色已近黃昏，但這樣的昏暗沒有讓我感到一絲睏意，反而讓我精力充沛。因為今晚在我們學校會舉行一場音樂會。來到學校時天空已掛起了彎彎的月亮，北風呼呼地吹著，我和媽媽停好車子，便進入了學校。
音樂會在我們學校新建的體育館舉行。我走進體育館大門，耀眼的燈光照在舞臺上，一眼我就看到一行醒目的大字“把舞臺還給孩子，讓夢想展翅飛翔”。我很快找到位子坐了下來，聽了一會兒美妙的音樂，音樂會便開始了。
燈光漸漸暗了下來，只剩下幾束銀光射在小鼓手身上，他在燈光的照耀下，帶勁地揮動著鼓棒。一陣陣動感的鼓聲，讓臺下情不自禁地響起了清脆的掌聲，應和著臺上的節奏。表演結束，演奏者起身謝幕，接著便開始了今晚真正的演出。
我帶著期盼的心情環顧四周，大家也正目不轉睛地盯著舞臺。今晚的主邀嘉賓小提琴王子——周姚終於上場了，耀眼的燈光凝聚在他的身上。大家又是歡呼，又是拍手，又是揮旗。周姚把我們全場的氣氛都調動起來了。他第一曲表演的是《小步舞曲》，那動聽的旋律，時而高昂，時而熱情，時而激進。那聲音讓人沉浸在優美的音樂中，我回過神，側目望了望旁邊的同學，他們仍沉醉在音樂中，有的還不由自主地小聲哼唱……
接下來還有很多精彩的表演，其中我最喜歡的是我的好友孫仟妤、蔣靜怡的《送別》。她倆表現得很自然，歌聲非常甜美，吉他彈得也特別好。得到了大家的歡呼聲和掌聲。周博文和周姚配合得也很默契，我由衷地佩服他們。
在一片歡聲笑語中，本次活動圓滿地結束了。音樂會帶給我的不僅僅是聽覺上的震憾，還使我明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。我暗暗告訴自己：以後幹什麼事都要認真去做，只要付出了努力，並且堅持下去，就一定會成功！
一場精彩的音樂會 篇17
國小五年級作文 ,703字今天，激動人心的音樂會開始了。因為我也報了表演節目，所以感到既興奮又緊張。來到五樓的音樂教室裡，心情忐忑不安的準備上課。
老師走進教室，讓孟洋同學和逯悅航同學做主持人。音樂會開始了，孟洋同學說：“下面由仝帆同學來表演吉他彈唱《送別》。”我心裡一驚，沒想到第一個竟然是我表演。我趕忙跑到老師面前，把U盤遞給了老師，並說：吉他有點大，帶到學校不方便，U盤裡有我吉他彈唱的錄音。老師問我U盤裡有沒有錄視訊。我回答沒錄視訊，只是錄了音。老師親切的說：只有錄音不行，下次錄好視訊再帶過來吧。
第二個出場的是杜開宇同學，他表演的是吉他彈奏。隨著吉他的聲音響起，杜開宇同學的彈奏瞬間就把我震撼住了。看他，左手指法流利，不停地在弦上上下游動；右手彈弦精準，有節奏地撥弄著琴絃，美妙動聽的聲音爭先恐後地從六根弦中飄了出來。他的表演，讓我佩服的五體投地。
接著，是孟洋同學和鄭皓升同學組成的“葫蘆娃”小組帶來的葫蘆絲表演。他們的演奏也是節奏準確，旋律流暢。讓我整個人都沉醉在了音樂裡。
“萌朵”小組的精彩表演開始了。雖然張梓萌同學和翟一朵同學在表演巴烏的過程中，出現了配合上的失誤，但後來她們還是很好的完成了表演。因此，有的同學舉起了象徵失敗的哭臉牌子，但我感覺到了他們的認真態度，所以我給出了代表勝利的笑臉。後面又有潘橙子等人唱的《魯冰花》；王紹臣表演的薩克斯；梅博雅等人唱的英文歌曲等等。同學們真的是多才多藝，他們精彩的表演一次次把音樂會推向上了高潮。
音樂會結束了。這一次，我沒能參加表演，心裡有一絲遺憾。我相信，下一次我的表演也會一樣的精彩。
有這樣一場音樂會 篇18
國一作文 ,760字“啪啪啪，啪啪啪……”隨著一陣排山倒海的掌聲後，期待已久的盛大音樂會開始了。
幕布拉開，現場一下子安靜下來了，周同學緩緩地將手貼在琴鍵上，靈活地跳躍起來，像一艘船在海上自由地航行；又像一輛越野車在草原上隨意地馳騁著……隨著盪漾的琴聲，我彷彿置身在大海上，看一個個浪花在海面上翻湧；月光正從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，霎時間灑滿的月光，在那水天相接處，一條大魚正如海豚般一蹦一躍地朝我游來，它時而在海面旋轉，時而潛入海里，時而縱身一躍，在海上劃過一道優美的弧線……
張開雙眼，鋼琴聲弱了下去，清脆的竹笛聲湧了上來。悠揚的笛聲在我的耳邊不斷縈繞著，我彷彿進入了“獨坐幽篁裡，彈琴復長嘯”的境地，彷彿體會到了詩人“深林人不知，明月來相照”的心境。漸漸地，我好像陶醉在了其中，世間萬物都如原子一般混沌在周圍，不知今夕是何夕。
本次音樂會的最後一個節目《大魚》被放在壓軸的位置，應該是最棒的吧！果不其然，三位演唱者一出場，這氣場把全場給震驚了。一開場，他們那嘹亮的嗓音，輪唱的形式，無時無刻不抓住觀眾的心，字字句句的演唱絲毫不亞於專業歌手。在他們的口中，那歌詞彷彿有了生命似的，從口中滑落，如一顆顆飽滿的珍珠一般落在地上，落入觀眾的耳朵，最後落在了觀眾的心裡。除他們的歌聲外，全場無一絲雜音，所有的觀眾都屏息凝神，不忍打破這一份美好。
演奏結束了，劇場裡響起了熱烈的掌聲，這掌聲猶如火山爆發，猶如地震來臨！
音樂會結束了，但那優美的曲聲仍在我的耳畔久久迴盪，它帶給我的不僅是音樂的享受，還有來自心靈的洗滌，讓我帶著比這次更強烈的期待，去等待下一次春季音樂會！
一場精彩的音樂會 篇19
國三作文 ,1236字“週末去聽音樂會啊！”小姨朝著我揚了揚手中的票。
“不去，不去。”我連連搖頭，想想平日裡聽的那些歌，便深諳自己不懂也不適合如此高雅的東西。
可終究拗不過小姨，再或許，是票上“中西合璧”四個字的誘惑，我帶著好奇來到了現場。
剛剛坐定，橙色溫暖的燈光下，視線所及之處，舞臺的兩邊，分列著西洋樂器和中國的民族樂器。孤陋寡聞的我，只依稀辨出了鋼琴，大小提琴，單雙簧管和古琴、古箏。兩方對立，看來是要爭個上下高低啊！我嘴角輕輕上揚，原來，這音樂會也沒有想象中那麼無趣啊！
驀然，我耳邊傳來清亮之聲，頓時精神一振，急急忙忙抬起頭，耳畔的聲音在流動。
指尖在弦上來回遊走，卻透著從容，圓潤、厚重而又綿遠。古琴一響，似在那河的源頭，有慢慢融化的冰雪，緩緩淌向遠方。陡然，聲音一轉，好似來到了階梯交界處的瀑布，清脆悅耳。我順著聲音望去，望見了弦上飛速流動，是古箏啊！我眉眼舒展開來，眼中露出柔和的光。
誰料精彩才剛剛開始，綿綿不絕的音被“壎”詮釋得淋漓盡致，潺潺小溪，靜靜淌過心間，就在我已沉浸於寧靜中時，這河又濺起陣陣浪花，是大鑔小鑔一齊響，彷彿每一滴水都迫不及待地奔向海的擁抱，而後，熱熱鬧鬧的聲音又漸漸褪去——
大提琴悠揚而朦朧的聲音，一下子又展開了另一場光彩之旅。恍惚間，我望見了月兒灑下的清輝，觸到了太陽鋪下的碎金，柔柔和和的。漸漸，我睜開眼，發現自己周圍充斥著渾厚的呼喚，是遠古在召喚嗎？是光芒在凝聚力量嗎？還是單簧管在低聲吟唱呢？終於，一團光碰散開來，鋼琴用清脆與顆粒感敲碎了這團光。小提琴又帶動了光影的四處跳躍，生動活潑，清麗明亮。
突然，一切虛影消失，竟然出現了明亮粗獷的嗩吶。我隨之一振，心臟跟隨律動漸漸加快，彷彿和這聲音融為一體。那樂音，激昂且婉轉，波折且頓挫，歡快且嘹亮，彷彿訴說著水終於抵達海洋的喜悅和感動，最後又趨於平靜。
在一片平靜中，我呆呆地望向舞臺，怔住了，正以為沒有下文之時，“譁——”鐵與銅迸出了火花，冰與火碰撞了絢爛，兩方音樂同時奏起！我震驚地望向臺上，居然！中西方截然不同的音樂居然能如此完美地融合！我彷彿明白了，今天這場音樂會，既是一場暗自的較量，更是一場完美的聯歡啊！
我閉上眼，細細聆聽。朦朧中，跳躍的光影夾著水花成了彩虹，涓涓的細流織著光斑成了畫布，五彩斑斕的景象呈現在我的眼前，我看見了一個春天正向我步步走來……
中西合璧，果然震撼！民樂與西洋，撞出了不一樣的音符與元素！我不禁想到了音樂人譚盾，他的創作或許就是這樣的風格吧；我憶起了天津的多元建築，西洋與傳統鑄就了經典；我又記起了國際教育論壇上儒家與西方理念的交流……
中國人一向喜歡一個字：“和”。或許，就是這樣的一種碰撞與融合吧！
聽音樂 篇20
國小六年級作文 ,712字熟悉的旋律響起，我們的眼前又是一幕又一幕人生的畫面。聽《小夜曲》，在小提琴的優雅旋律中，是小夥子對心愛姑娘的思念；賞《月光曲》，是一串輕盈的鋼琴音符跳躍，是月光與海面的竊竊私語；聞《二泉映月》，則是阿炳手執二胡，傾訴對人生的滄桑感受；而聽《我的太陽》，在高亢激昂中，每個人都能變成偉大的太陽……生活中的音樂無處不在，它是人們的精神食糧，同時也是苦惱的避難所。
那天，我正漫步在那彎曲的小路上，欣賞著春天的景色：楊柳正隨著溫暖的春風擺動著樹枝；小鳥在樹林裡唱著歌兒，跳著舞蹈，歡慶著春天的到來；小草悄悄地探出頭來，像是在跟孩子們捉迷藏……這裡一切事物都是美的，好似一幅色彩斑斕的畫呈現在我的眼前。我愁眉苦臉地自言自語道“慘了，今天還要寫一篇作文啊，該怎麼寫啊？”
突然，從鄰居家傳出了一首悲愴、雄壯的樂曲—那就是貝多芬的《第九交響曲》，於是我就細心地傾聽著。
不知為什麼開始的音樂曲調顯得很憂鬱，很傷感，彷彿樹上的小鳥不再歌唱，天上的星星已不再爍了。頓時，一切都靜了下來，天空靜靜的，月亮靜靜的，遠處的燈火也是靜靜的！忽然，曲調急驟上升，那氣勢如排山倒海，勢不可擋！
我不知不覺被這美妙的音樂陶醉了，手指也情不自禁地跟著那優美的旋律跳動起來。只聽這曲調時而高，時而低，時而長，時而短，震撼著我的心靈！以後，我好象有了靈感，滿腦子都是作文，便回家一氣呵成地把這篇文章流暢地寫了出來。
啊！音樂！你有這樣神奇的力量，在美的音樂裡，人們彷彿到了理想之國，生活和命運都迸發出絢麗奪目的光彩。我陶醉在音樂的王國裡，如同神話中天使們飛翔在輝煌的天空中，我彷彿已不存在，整個身軀，整個思想都融化在音樂中，忘了世界上還有小小的我。