鞋子與腳相關作文20篇

鞋子與腳篇1

國小四年級作文 ,448字

以前，腳和鞋子是一對好朋友，它們每天都在一起生活，過得很開心。

可是有一天，腳對鞋子說：“鞋子，你把我的視線和容貌都遮住了！”“那是因為我想保護你呀！不過，你要是不需要的話，那我就不來打擾你了。”鞋子說。於是，這一對好朋友便分開了……

有一天，小主人要出去遊玩，腳對主人說：“請不要穿鞋子，好嗎？”小主人答應了。於是，小主人便光著腳出去了。途中，小主人走過了一條清清的小河，把腳淋得頭暈眼花，渾身溼淋淋的，可是腳卻覺得異樣舒服，它想：過河算得了什麼，一會兒我還要爬山呢！果真，小主人在河裡玩了一會兒，便不玩了，轉身去爬山，腳十分驚喜。可是一上山，腳卻後悔了，因為山很陡峭，到處都是鋒利的石塊，把腳磨得出了血泡，還劃出了一道道口子，腳痛苦地叫著。小主人聽到了，問腳怎麼了，腳後悔地回答：“我受傷了！”於是，小主人便拿出了鞋子，鞋子見到腳後，腳十分不好意思，半晌，腳才對鞋子說：“對不起，鞋子。”鞋子笑了笑，沒吭聲。於是腳穿上了鞋子，鞋子幫腳登上了山頂……

從此以後，腳又與鞋子成了形影不離的好朋友。

新鞋子與舊鞋子篇2

國小四年級作文 ,741字

小茗的鞋子舊了，破了個洞，媽媽就給小茗買了一雙漂亮的新鞋子，小茗很喜歡這雙鞋，心裡蹦蹦跳跳，他把新鞋子放在鞋櫃裡。

夜幕降臨，所有人都慢慢地進入夢鄉。突然鞋櫃裡發出了爭吵聲，新鞋子瞧了瞧身旁的舊鞋子，不屑地說：“你就是那雙舊鞋子啊，看看你，又髒又破，看看我，又新又漂亮，還是今年的最新款式，小茗媽媽特意把我接到家裡，以後就由我陪著小主人啦，你，靠邊站！”說著，新鞋子把舊鞋子擠到了鞋櫃的角落裡，舊鞋子看到這麼漂亮的新鞋子，黯然神傷，委屈地小聲嘟噥著：“我，我以前也是新鞋子，也很漂亮了，只不過小茗常常穿我，時間久了，我才變舊的……”

第二天，小茗準備上學去，開啟鞋櫃，看看舊鞋又看看新鞋，毫不猶豫地穿上他的新鞋子上學去了。舊鞋子心想：小茗是不是真的不喜歡我了？唉，沒辦法，舊的不去新的不來麼！到了放學的時候，小茗氣鼓鼓地回到家，用力把新鞋子甩了出去，生氣地說：“你這新鞋子，長得很漂亮，可是穿上去一點兒都不舒服，害得我的腳都磨破了！”

又過了幾天，小茗要參加學校的跑步比賽，正愁選哪雙“戰靴”，新鞋子搶先喊道：“選我！選我！穿我吧，穿我吧，我這麼漂亮，賽場上同學們都會羨慕你的！”，舊鞋子小聲說道：“主人，雖然我舊了，也不夠漂亮，但陪著你征戰賽場好幾回，還拿了好多獎呢！”這回，小茗卻選擇了舊鞋子……比賽結束，小茗真的拿了冠軍，回到家激動地一蹦三尺高，脫掉舊鞋子，擦掉鞋子上的塵土，小心翼翼地把它放到鞋櫃裡，高興地說“老兄弟，多虧你，幫了我一個大忙啊！”

一直坐在旁邊看到這一幕的新鞋子，羞愧地對舊鞋子說：“對不起，請你原諒我，我不應該以貌取鞋，我們可以做好朋友嗎？”“當然！”舊鞋子說：“我們一起做好朋友，過段時間你也會變得合腳的，你是很讚的鞋！”

鞋櫃裡發出一陣陣朗朗的笑聲……

鞋子、襪子和腳篇3

國小四年級作文 ,463字

高傲的鞋子總是瞧不起襪子，覺得有它沒它都行，所以經常譏笑它沒用。腳也覺得襪子把它捂得嚴嚴實實的，非常不舒服。

早上，鞋子和腳又在嘲笑襪子了，鞋說：“看，這襪子不僅不能幫忙，還讓小主人的腳不舒服，乾脆丟了吧！”腳也在一旁數落襪子。襪子一言不語，畢竟雙拳難敵四手。

小主人出門時並沒有穿襪子，腳和鞋子都高興壞了，它們終於可以讓襪子“罷工”了。可是好景不常在，因為沒有穿襪子，腳跟被鞋子刮破了皮，小主人痛得哇哇直叫，鞋子覺得很不好意思。中午，小主人正想脫掉鞋子，上床睡覺時，夥伴們都說小主人的腳好臭，小主人害羞極了，臉蛋像一個紅蘋果。夥伴們受不了了，把事情告訴了老師，結果，老師讓小主人睡到了那張沒人睡的床上去。小主人真後悔出門沒有穿襪子啊！腳也覺得很不好意思。

晚上，小主人一瘸一拐地往家裡走。腳被鞋子磨得傷痕累累；鞋子被腳的汗味臭得昏昏沉沉。它們都難受極了，它們多麼希望有一雙襪子啊！

從此，鞋子和腳再也不怨襪子沒用了，它們學會了分工合作，知道了每樣東西都有自己的作用，更不能嘲笑別人的短處，世上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。

君子與小人篇4

高二作文 ,1019字

何為君子，何為小人？這真的難以分辨。因為這一切東西在國人眼裡，都只是相對的。一個企業家，這頭在做違法買賣，那頭卻又扶貧濟困，你說，他是君子，還是小人？

近三十年來，隨著改革開放這一政策的貫徹落實，人們手中擁有的財富也逐步增多，不少企業家、投資家紛紛移民海外。至於為什麼，這又會牽扯到教育制度的問題，所以不多講。但是，在這數十萬甚至上百萬的移民者中，卻又有上千上萬人被遣送回國或受到美國當地法律嚴懲。為什麼？因為許多人紛紛利用外國人“友好”“記不住中國人的臉和名字”等來騙取醫療保險、汽車保險等費用，試圖鑽美國法律或其他西方國家的法律空子。

就拿移民來說，許多國人打著投資移民的口號移民，其實無非是想通過中介，在當地購買一所住宅，然後美其名曰投資移民至當地。加拿大前一陣子有篇文章說到，加人越來越不歡迎中國移民。原因就是中國的移民是為移民而作所謂的購房投資，而不是因為真正的投資而移民，這做法直接導致當地房價不斷上升，從而引發一系列問題。相比之下，加人更喜歡同是亞洲國家的日本人移民加拿大，因為日本人是本著投資的心態去加拿大開廠，只因不方便來回奔波而在當地購房，然後移民。這說我們鑽移民政策的空子當小人好呢？還是嫌別人太過於君子好呢？

現在越來越多的中國學生選擇出國留學，我也是千千萬萬中的一名。我現在在東莞虎門外語學校國際部讀大學預科，一年後也將申請國外大學，成為一名留學生。我的一名初中畢業就去了澳洲讀書的同學說，澳洲的中國留學生多，但每年因為作業抄襲問題被遣送回國的也多。近年來越來越多的的中國留學生因為抄襲作業而被遣送回國，2012年僅英國就遣回了4000名中國留學生。許多人可能會想，國外的校規上只說明不能抄襲文章，但沒有說不能抄襲別人的創意啊！但其實在國外大學看來，不管你抄的是文章、文段還是創意，哪怕你只抄了其中一個單詞也是抄。換來的後果就是你因為想著鑽國外大學校規上沒有明說不能抄襲的空子，而被勒令退學，遣送回國。在我們國際部，抄襲和作弊都是嚴禁的，為的就是培養我們誠信的意識，不鑽空子的思維，以免出國後出現以上鑽空子的情況，導致我們被送回國，浪費幾年辛苦的準備。

面對這些“小人關”，最好就是跟著制度走，就像部隊一樣“服從命令，聽從指揮”。學著對國外製度的“空子”視而不見，認識到自己是國家的代言人，代表著國家。對個人來說，如果你硬要鑽空子，再多的法律也限制不了你。所以要當小人，還是要當君子，這還是看你自身的價值取向吧。

漫談莊子與《莊子》篇5

國二作文 ,938字

我如何以空洞的言辭，來描繪一個遨遊九天之外，桀驁不羈的靈魂呢？

我如何以笨拙的口舌，來道出一卷汪洋恣肆，渾厚雄奇的大道至言呢？

太初有道。這道混混沌沌，是萬物的源頭，是宇宙的秩序；天上星辰藉著這道執行，地上萬物藉著這道生長消亡。“真人”擁有這道，便懷抱宇宙，背倚日月，超脫功名生死，與萬物渾然一體。莊子便是半個“真人”，他窺探到了大道的蹤跡，使用手中神奇的妙筆，啟蒙世人愚頑的靈魂。於是，一部曠世奇書—《莊子》，從他的筆下誕生了。

一部《莊子》，不像儒家的刻板說教，不像名家的炫目巧辯，更不像法家的壓抑苛刻，夜讀《莊子》，是精神的洗浴，是在遼遠的大道中暢行，是在怪誕的寓言裡翱翔，是在空靈的詞藻中悠遊。自由奔放的文風、深邃悠遠的狂想，將文學與思想結合到近乎完美的程度。賞文之奇麗，悟道之幽隱，讀罷一篇，心神暢快淋漓，自覺胸中清風習習，飄飄然輕盈若飛。

莊子，姓莊名周，戰國時宋國人，繼承並發展了老子的道家學說，著有《莊子》一書。他一生清貧，擁有才能卻不屑於入仕為官，只做過漆園吏一類的小官吏。他像謫仙一樣悠遊四方，釣於濮水，遊於濠上，談論大道，直至終了。

有人說，莊子的思想是消極的悲觀的，我卻不以為然。莊子的歸隱，乃是為了探尋深遠的大道，自由自在，還璞歸真，楚王願把國事託付於他，他卻漫不經心地答道“吾將曳尾於塗中”，這並不是消極的態度：功名利祿對於他來說輕如薄霧，不足為道，而忙於國家政務，更是背離他的理想。大到一個國家，小到一個人，只有順其自然，不去違背其中的規律，才能獲得“大治”。況且一個悲觀消極的人，會在妻子死後“鼓琴”嗎？會幻想自己化為蝴蝶，翩然流連於花間嗎？外物與自我，在他的認識中已經渾然一體，是對立而統一的；得到與失去，無非是物質的存在形式的改變，並沒有真正的得到與失去。正因為看開了，他才能保持平和喜悅的心境，不受外物的紛擾，持守本真。

因此，大道是質樸而玄妙的。莊子眼中的理想社會，同樣是質樸的，是桃花源R的無量胸懷呢？我在這裡講說莊子，談論的豈不是聖人的糟粕嗎？“予嘗為女妄言之，女亦以妄聽之！”

就讓這“大道”的精神，寄身於“聖人的糟粕”，一代一代源遠流長吧。

正如莊子自己在《養生主》篇末打的比方：“指窮於為薪，火傳也，不知其盡也。”

仰望星空與腳踏實地篇6

高二作文 ,1275字

古往今來，人類生生世世紡織著夢想與希冀，遙想蒼穹，是星空閃爍著訴說先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

穴鳩間“決起而飛，槍榆方而止”；溪流的現實是石縫間淺吟低唱“靡靡之間”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下。”它們早已身陷現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了夢想，遙望天邊的權利。於是，夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回月光我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”

仰望是一種美。沈從文生活在世人皆以為枯燥而無情的現實中，但他依然能把湘西小鎮描繪成一個愛人，愛水，愛美的世外桃源，如不是他心中有“高地”，怎在書中現“美境”？

善於仰望使目標明晰，讓目光穿越現實的雲層，司馬遷雖遭腐刑之辱而著《史記》流芳於百世、千古稱頌；孔明臥居茅廬而洞悉天下時局，終於在劉備三顧茅廬後大展身手，助劉得蜀；曹雪芹家道中落，卻給世人留下了文學鉅著《紅樓夢》；如沒有司馬遷痛徹心扉的勞苦，沒有諸葛亮多年積蓄的辛苦，沒有曹雪芹“披閱十載，增刪五次”的汗水，何來踐言遂忌，流芳百世！仰望得到的是美景，是嚮往後的“明忌”；而善於眼看低處，腳踏實地，才是仰望的根基，成功的壘土。

滴水穿石，因為水看到的是頑石，所以才日復一日的衝擊；珍珠出自河蚌的痛苦磨礪，磨礪時，河蚌就看到了願景，所以才甘心於忍受那錐心之痛。著眼於低處，腳踏實地，不應放棄對高處的憧憬，高處總是給低處以力量，鼓勵你去拼搏，激勵你去奮鬥。

潭水寧靜，因為它看到了山的雄偉；流雲飄逸，並非對低處捨棄而是在時時牽掛的片刻放鬆。

仰望懂得自己的渺小，而繼續奮鬥，著眼低處重視細微而甘於努力。

腳踏實地的精神是國家發展的根本，是民族進步的基石。一個國家沒有了腳踏實地的精神必然在國際競爭中舉步維艱。我們中國的企業為什麼營利不多，很大程度上是由於追求一時的泡沫經濟卻不想腳踏實地的搞創新。

腳踏實地是我們每個人美麗的翅膀，腳踏實地不是事必躬親，因為居里夫人對他父親沒有說她沒有時間擦椅子；腳踏實地不是好高騖遠，孫楠曾經幹過一千多個工種，於數年後，才將那甜美的歌聲帶給我們；腳踏實地不是一蹴而就，劉備一生轉戰，屢敗屢戰最終才開創蜀漢。

在腳踏實地的前行過程中，我們往往會遇見風雨的阻撓。而這時，抬頭看看天空那顆曾經給自己信念的星，你會發現自己重獲了衝破一切艱難和險阻的決心和勇氣。翻開歷史的扉頁，我們可以看到經歷人生折磨的司馬遷，最終完成了前無古人後無來者的《史記》，耳聾後的貝多芬，在最後關頭奏出了自己生命的最強音……這都是他們去尋找曾經讓自己心潮湧動的星斗。給予他們力量的正是夢想的光華。

我們既要有仰望星空的勇氣和毅力，又要有腳踏實地的幹勁，只有這樣，我們的理想才會實現，理想不是一句空話，是一步一步努力的結晶。我們要把握好現在，並且爭取創造更好的未來！

仰望星空與腳踏實地篇7

高二作文 ,693字

我們每個人都有屬於自己的林想，每個集體、組織也會有夢想，而這些夢想組成了我們大家的中國夢，強國夢。

而袁隆平院士就是很好的為我們詮釋，它的中國夢，其實，袁隆平和普通農民的區別就於，普通農民想讓家人吃飽穿暖，而袁隆平是想讓中國乃至世界任命都吃上飽飯，因為是這個偉大的夢想在職稱這他，助他走過了一個又一個難關，最終研究出雜交水稻，使中國農業走上了一個新高度。甚至於，他走向於世界，讓許多世界人民記住了他。

中國達人秀上的劉偉大家都還記得他吧，那位身殘志堅的達人，他用行動證明了沒有什麼是不可能的。雖然他沒有了雙手，但他說不怕，我還有一雙健全的雙腳。手能做的事，用腳葉一樣可以。但游泳，總是要四肢平衡吧，但劉偉它就是用成績證明了他一樣可以。雖然他會遇到許許多多的困難與挫折，但只要不放棄，就不會輸。他告訴了全中國這樣一個道理，有了夢想，要腳踏實地，堅持走下去才會成功。

還有結束中國封建歷史的孫中山先生。他領導發起辛亥革命，建立南京政府。看似勝利，實則只是開始。後來被袁世凱奪取了勝利的果實，但他沒有就此放棄，而是找尋新的救國之路，提出“新三民主義”，提倡國共合作，推翻封建帝國統治…到今日還有許多以中山合名的街道、學校、公園…他的偉跡千古流傳，他的夢想實現了。

雖然你可能會說他們都是偉人，其實不然一個偉人是從平凡人開始的，一個擁有夢想並堅持的平凡人，有一天也會成為一個偉人。有平凡崗位上做平凡工作的人們，但他們付出自己辛勤，實現自我夢想，他們也是偉大的人。

而我們，最重要的是好好學習，為祖國的明天貢獻自己的一份力量，少年智則國智；少年強則國強。就讓我們常常仰望夢想，並腳踏實地的實現吧。

鴿子與麻雀篇8

想象作文 ,706字

一天，我抓到了一隻麻雀，我把它與我的鴿子關在了一起，無意間聽到了它們的對話。

麻雀被迫被扔進了這個豪華的大籠子。裡面的鴿子健康豐滿，熱情地招呼他一起進食。而麻雀不屑一顧地撇了一眼金黃的小米和肥肥胖胖的麵包蟲，鄙視地看了鴿子一眼後，開始研究這囚禁他的籠子。

這個高2米，寬1米的大籠子裡有水槽、鳥窩、飲水器、鞦韆、息架、塑料蟲……簡直就是一個迷你別墅。麻雀卻並不被表面現象所迷惑，不時用自己鋒利的喙啄不鏽鋼的鎖，想破開鎖，飛翔那廣闊的藍天。

鴿子在一旁悠哉悠哉地打折哈氣，不忘說著風涼話：“”別白費力氣了，要是能破開，我早就在外面當野鳥了。“

麻雀並不理會鴿子的冷嘲熱諷，急的用腦袋撞擊籠鎖，看著麻雀把自己撞得羽毛凌亂不堪，鴿子怕麻雀把自己撞死，就不免又開口了：“你看這裡豐衣足食，雖然不能無憂無慮地飛翔，但是活動筋骨還是綽綽有餘啊！”

麻雀猛地回頭，瞪大了自己的眼珠：“不自由，毋寧死！”

鴿子震驚了，記憶回到了2年前，自己還在媽媽的懷裡，媽媽給他念了一首詩：

生命誠可貴，

愛情價更高。

若為自由故，

二者皆可拋。

那是的自己還創作了一句名言“出不去的天堂才是地獄”沉醉在自己美好回憶中的鴿子流下了辛酸的眼淚，覺得自己對不起兒時的自己。一陣“砰砰”聲把他拉回了現實。鴿子彷彿下定決心一般地飛到籠門前，用爪子在鎖上一扒拉，籠門開啟！麻雀的嘴巴不禁張大了，不過會把握時機的它一個俯衝，飛出了囚禁他的籠子，繞著籠子飛了兩圈，那鴿子揮揮翅膀，向著那陽光的方向，飛翔。

人生為何不是如此呢？不少人都有自己的夢想，都想飛向那廣闊的藍天，可能力像一把枷鎖，無形之中鎖住了人的內心。就像叢林之中，叢林法則：弱肉強食，適者生存！

大步子與小步子篇9

國小六年級作文 ,612字

暖暖的斜陽灑滿了大街小巷，喧鬧的幼兒園前，一個個歡樂的孩子潮水般地湧了出來，投入了父母的懷抱。

人群中走出了倆爺孫，小孫女飛奔似的衝到了爺爺跟前，甜甜一笑。老爺爺也艱難地蹲了下來，用那雙粗糙得像乾枝的手輕輕地撫摩著小孫女順滑的秀髮，臉上的皺紋展成一團團，像一簇簇盛開的菊花。他順手接過孫女的小書包，挎在臂彎上，慢慢地站起來，緊緊地拉住了小孫女的手，兩隻一大一小的手深深地聚在一起。

孫女似乎很乖巧，不怎麼鬧，不時回頭望一下剛才飛過的蝴蝶，老爺爺也不時停下步子等小孫女看夠了，再抬起腳，繼續手挽手地走。老爺爺也似乎年紀大了，沒走幾步也停下來歇氣，小孫女也懂事，不時停下跳躍的腳步，不安地聽著爺爺“呼哧呼哧”的喘氣聲。

可令人費解的是，小孫女與爺爺似乎在玩捉迷藏，總想走在對方前面，誰也不讓誰，就這樣前前後後地走著。

我以為這是爺爺的大步子與孫女的小步子產生了距離。

我正微笑地尋思著這對爺孫的奇怪行走。突然，我怔住了，臉上的笑容也僵住了，我明白了爺孫倆步子的看似不協調中的協調，明白了大步子與小步子之間的不是距離，而是深愛。

原來，老爺爺的左腳有點瘸，走起來一拐一拐，“大步子”變小了。而小孫女甘願當爺爺的小柺杖，總想搶先一步，好讓爺爺能扶著她幼小的肩膀前行，“小步子”也變大了。老爺爺依舊想盡長輩的一點愛，拖著瘸腿急急忙忙地往前趕，他希望小孫女能依偎在他身後，幫她遮風擋雨。

愛意濃濃，地上留下了一大一小兩雙步子追趕的印跡。

種子與葡萄篇10

高三作文 ,971字

看到“一樹的花開源於一粒種子”我就想到了院子門口的葡萄藤。那還是，在我上小學的時候，小區門口搭起了鐵架的塑料頂棚，想必是為了遮風擋雨。可不知道是哪個貪吃的孩子吐了一地的葡萄籽，落在泥巴里的種子居然發了芽，成了藤，繞著鐵桿長出新綠的葉子。於是物業決定拆了頂棚，任葡萄藤佔領整片的陽光。從此，我每天經過它總會不自覺地關注一下，由俯視到平視，仰視到望天，葡萄藤長得那樣的快，遠遠把我甩在下面。是第三年吧，或者是第四年，在一個暑假裡葡萄藤第一次結出了果實。熟得早的葡萄落在地上，被車子碾過，染得地上一片片斑駁，散發出一股甜膩的香氣，和陽光混在一起，就是貫穿我整個夏日的氣息。

現在的葡萄藤已經很粗壯了，每年夏天結得葡萄有滿滿一大筐，就這麼放在門口，想要的人隨手拿。葡萄藤的葉子太茂盛，擋住了驕陽與細雨。可是我總會想起初始的那粒種子，當它在泥土裡掙扎時，當它衝出黑暗後，當它抓住依託奮力向上時，當它日復一日仰望天穹，他是否覺得眩暈，迷茫，它是否曾洞悉自己未來的繁茂。

當然，葡萄藤不會有想法，有這種困惑的人是我，是如我的人，看清了一顆種子的力量。種子本身就是奇蹟，它渺小著但終將偉大，平凡卻孕育著滿枝丫的芳香。它雖然渴望水分，養料與陽光，但靠得還是石子一樣粗鄙的外表下跳動的，生命的火光。這火光燃燒在每一粒種子裡，也燃燒在每一個人的靈魂中。所以我相信每一個人的生命裡都蘊藏了一粒獨一無二的種子，它微小但卻有巨大的能量，啟用它，它就能發芽，生長。

據說，這個宇宙的初始就是一團火焰，它熱烈的爆發，瘋狂的擴張，然後歷經漫長的演變，仍然旋轉不息。這團火焰是種子，它光芒的塵埃凝結成我足下的星球，凝結成無數的種子，遍佈於土地上，浮游在空氣裡。人就是這些種子裡的一小撮，像葡萄籽一樣安靜的棲息，直到某一天被上蒼點到名字，揉開睡眼，問候陽光。每次把種子捧在手心，我總幻想它們在我手掌的淺紋裡砰砰跳動，一不小心就會在指縫間發芽。但這也不一定是幻想，因為如我一般初長成的生命確實發芽在長者寬厚的掌心裡，受到呵護，承載希望。就像漫長的歲月讓種子結出葡萄，而葡萄那香甜柔軟的軀體裡包裹的仍是新生的種子。這粒種子含著智慧，勤勞，勇氣，或真摯等等促進生命從容舒展的力量。倘若每一粒種子都被播下，我彷彿能看到滿世

界的繁榮不息，像門口那株葡萄藤，結出更多的果實，孕育更多的種子。

仰望星空與腳踏實地篇11

高二作文 ,955字

仰望星空，是每個人對自己未來的憧憬，是夢想在自由的天地裡馳騁。腳踏實地，是積累跬步，是匯聚小流；是立足於根本，是實幹，是艱辛的路途。

如今有不少人認為自己被大材小用了，英雄無用武之地，浪費了人才。我卻認為這是不能找準自己的位置、好高騖遠、一味地仰望星空，卻不腳踏實地的緣故。

只會“仰望星空”的人給人學富五車的虛假外表，最後只能是害人害己。趙國的趙括自幼“習兵書，言兵事，以天下莫能當”自稱。他擔任了抗秦大將後，按照自己的主意更改了軍隊的全部紀律和規定，單方面的認為自己是最正確的，使得秦將白起聽說後，拍手稱快，並說：“邯鄲指日可待。”便派軍斷了趙括的糧草，趙括士氣大亂，再後來，趙括被射死，趙括軍大敗。於是幾十萬兵士投降於秦軍，秦軍把他們都活埋了。“數十萬之眾遂降秦，秦悉坑之！”

可見，只知道紙上談兵，沒有真正實力的人的夢想只能是幻想。只有腳踏實地、知道忍耐，通曉隱忍的人才會取得陳成功。

古代著名的醫學家李時珍就是一名腳踏實地的人才。李家世代業醫，然而，當年的醫生地位很低，經常受到官紳的欺辱。他的父親便要求他去讀書。那時，年少的李時珍卻下定決心：從醫。於是向父親表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難”。最終，他的父親同意兒子的要求，並精心地教他。

不久，李時珍認識到，“讀萬卷書”固然需要，但“行萬里路”更不可少。於是，他既“蒐羅百氏”，又“採訪四方”，深入實際進行調查。李時珍穿上草鞋，背起藥筐，遠涉深山曠野，遍訪名醫宿儒，搜求民間驗方，觀察和收集藥物標本。不僅如此，他還一一採視，對著實物進行比較核對。這樣弄清了不少似是而非、含混不清的藥物。過長期的實地調查，搞清了藥物的許多疑難問題。並完成了舉世名著《本草綱目》。

如果趙括能夠腳踏實地，以他的才學，他能導致亡身亡軍的下場嗎？如果李時珍不能腳踏實地，幾十年如一日地辛勤採摘與實踐，他能完成舉世矚目的藥書《本草綱目》嗎？

因此，仰望星空不如不腳踏實地，或者說：只有當你腳踏實地，才有可能仰望星空。所以只有當我們擁有一定的實力，才能為夢想而奮鬥，如未出山的諸葛亮，也是做足了準備，才能在出山後被稱為“智絕”。

想要成功，就要從腳踏實地開始，用仰望星空來強化自身，這樣才能獲得成功，才能被伯樂所發現。才不會感嘆：自己被大材小用了。

仰望星空與腳踏實地篇12

高一作文 ,973字

哲學家維特根斯坦有句名言：我貼在地面上步行，不在雲端跳舞。這句話過分強調了腳踏實地的重要，而貶損了仰望星空的價值。我認為仰望星空與腳踏實地應共存並重，他們之間並不矛盾。

人類對哲學的思考，對宇宙的發問始於仰望星空。星空給予我們好奇困惑、啟迪、佐證，它讓我們對世界及自己產生了無限的遐想，並啟示我們腳踏實地地去尋找答案。在浩瀚天地間，每個人都渺小得像滄海一粟，正是對星空的仰望，讓無數卑微的靈魂產生了偉大而高遠的理想，並腳踏實地的去付諸實現而成就了偉業。

夜幕廣闊而深沉，其上鑲嵌的燦爛星斗閃爍隱現，激發起人類摘星的慾望，然而，越是想接近星空的人，越不能脫離地面。正如尼采所說：人彷彿樹木一樣，越是高大繁蔭，樹根就越要紮根於大地。生而為人，我們不可能離開現實，所以當我們追求精神高度的時候，也不能忘卻泥土的深沉與清香。張愛玲的“平生三根”，無非就是“海棠無香、鮒魚多刺、紅樓未完”。她這三個短語，將“雅俗共賞”一詞詮釋得淋漓盡致。仰望星空而追求科學，深悟哲學奧義的人不可脫離群體，否則，一旦縱向躍入天際，腳下無根，身旁寂寥，縱使再精妙的科學發現，也無處施展，再經典的哲學思考也無人傾訴。到那時，科學與哲學也就失去了其本身的意義。

腳踏實地的人，總有摘星的一天。而一旦摘星，有些人就會忘卻了大地上還有萬千同類遭受著苦難。羅素在《我為何而生》中寫道：愛與知識將我帶入天堂，而對人類苦難痛徹心肺的憐憫，又將我帶回地面。仰望星空，讓人產生了偉大的理想與深奧的哲思，但比理、比哲思更重要的是悲憫的情懷。那些有悲憫情懷的哲人們，一面仰望星空，一面俯下身來親吻大地，求助同胞。

他們的足跡印在泥土上，而他們的人格光輝卻隨著夜空中的星辰一同閃耀，永不消亡。愛因斯坦為了避免核壟斷將核技術“洩露”給敵方，錢學森拒絕美國一流的研究條件冒險回國。也許有人不瞭解，他們為什麼要從星空墜落回泥濘的地面，但沒有人能否定他們人格的光輝。

星空的美麗吸引著一代又一代人去跳躍，地面的堅實便於追求夢的人腳踏實地去行走。行走在地面的人離不開對星空的仰望和嚮往；而摘星的人也永遠無法離開大地的支援與靈魂的迴歸。仰望與行走，本就是相依而存，相輔相成，不應該被剝離。所以，不應該有“仰望或行走”只應是“仰望與行走”。

仰望星空，讓卑微的靈魂變得高大；腳踏實地，讓虛妄與浮華沉澱為永恆的美麗。

仰望星空與腳踏實地篇13

國小六年級作文 ,702字

總是妄想探尋高深奧祕，卻總忘記腳踏實地的那份簡單的踏實，只得陷入迷惘困頓的怪圈，在濁流中分辨不清何為現實。

清冷的月光傾瀉在窗邊，獨起幾絲惆悵，交織纏綿亂如麻，就宛如現在癱在書桌旁與數字題攻戰已久的我思緒凌亂。各種雜亂的知識點在腦海中一遍遍篩選，複製，貼上又撤除，草稿紙已經用了好多張，可答案卻又在題目中若隱若現，躲躲藏藏。

夜，格外寂靜，大抵所有人都早已步入夢鄉，我卻仍在燈下孤軍奮戰，心生無奈。偶然瞥到桌旁的那疊以前的數學考卷，翻看了一下發現基礎簡單的也沒全做對，後面的難題塗塗畫畫，大概都能想到考試中那個急於求成的我總是把前面的基礎題草草了事，想一心專攻難題，到最後卻不能落得兩全其美，反而與目標分數失之交臂。

細分析一下，豈不是與如今的我一模一樣嗎？總是不能腳踏實地地做好基礎題，卻總想如何解出難題。沒有打好紮實的地基，再怎樣地盡心修建裝飾樓層，也終究會全部倒塌下來，摔得粉身碎骨。

我放下考卷，翻到前面的基礎題，開始一題題慢慢檢驗。晚風拂過，吹起了窗簾，拂動的是幾分的妖嬈與柔情，也吹走了我的愁絲，原有的迷惘也全然驅散，只想腳踏實地地做好每一道題。很快就又碰到剛才解不出的難題，仔細分析似乎與前面選擇題的型別相似，便用剛才的方法順藤摸瓜，困難頓時迎刃而解。彷彿久入深海突然浮出水面吸到氧氣的那一份釋然，久違而又甜蜜。黑暗中困頓已久，最終重獲希望的曙光的安穩踏實。

往往，我們會急於求成或迷失自我，陷入追尋奧祕的怪圈，迴圈不止，卻淡忘了腳下的土地是我們的基礎。總是仰望星空，何能注意腳下的事物？終究帶著那種不切實際的思維，只得落得失敗的下場。

夜，在渲染。腳下的路還很長，還需要我一步步走下去……

尋找適合自己的鞋子篇14

國一作文 ,1229字

春天到了，換季了，媽媽帶我去街上買鞋。

路過一家很不錯的鞋店，這也是我經常來的一家。這家小店生意很好，主要是因為他們家的鞋子穿著輕便、舒適，物美價廉，自然就吸引了很多顧客。

早在櫥窗外邊兒就看上了一雙鞋---一雙黑白相間的板鞋。我興致勃勃地讓店裡的姐姐為我拿一雙三十六碼的鞋子，可是姐姐翻遍了整個店都只找到了三十五碼和三十七碼的，唯獨沒有找到我需要的碼子。媽媽讓我換其他的款式，可我心中只瞧起了這種，於是自己犟著買了雙三十五碼的。心想，小點就小點兒吧，只要不太大不穿著一走一掉就行，而且每次買的鞋子其實也沒有穿太長時間。雖然媽媽在一邊顯得不太高興，可當我看到這雙三十五碼的鞋被裝進袋子裡提在我手上的時候，我還是暗暗地開心了好一陣子。

回到家，我迫不及待地穿上買回來的新鞋，就和同學相約著到船兒島去看春天了。和同學們一路嘻戲瘋顛，玩得找不著北。吃飯的時間到了，媽媽打電話催我回家。

剛剛坐在沙發上，便感覺到腳趾不是一般地痛。我脫掉鞋子，看到左腳的大拇指和小拇指都紅腫得厲害，而右邊的大拇指更是已被磨破了皮且冒出了血絲，我再次拿著這鞋和我的腳長比了比，比去比來終究還是鞋比腳短了一點點兒。

這時，數學上開始學習三元一次方程組。在學二元一次方程組的時候，我覺得作業對於我來說蠻簡單，我幾乎每次都可以全對，就連我最怕的方程與實際問題我都可以“對答如流。”

徐老師上新課，為我們講解一個三元一次方程組，我卻不怎麼專心，心想，徐老師講得太仔細了，我只聽重點就好，甚至可以不聽都行。殊不知，三元一次方程組的解有好多種，儘管都能算出答案來，可是技巧與方法卻非常非常重要。如何掌握好解各種型別題目的方法並且節約時間，這是一大重點和難點。我沒有認真聽講，接下來的時間，做數學作業就成了一大折磨：往往我做一道題目的時間別的同學就做好了兩三道。加之我本來就很粗心，三元一次方程組看似簡單，實則複雜，一步錯、步步錯。這樣，有時候三節晚自習的時間還不夠我做數學作業。這樣下去，該怎麼辦啊？

晚上，我躺在床上仔細揣摩這個問題，看著我仍然紅腫的腳指，我恍然大悟，原來，我沒有找到適合自己的“鞋子”，也就是沒有找到適合自己的學習方法。那些成績好的同學，上課總是在全神貫注地聽、一絲不苟地做著筆記，而我呢，自以為老師講得太仔細，上課不認真聽講，沒有掌握住知識要點，沒有抓住解題的關鍵所在，所以做作業時要麼不會做，即使會做一些也是效率極其低下，怪不得好多同學都能考得出滿意的成績，原來他們都找到了屬於他們自己的好的學習方法。

生活中，我們每個人都在尋找自己喜歡的且適合自己穿的“鞋子”，有些人因為自己的努力很容易就找到了，可是還有些人卻要辛苦勞累一生。鞋合不合適，只有自己知道，而成績的好壞，卻與學習方法和學習態度息息相關。可是不管如何，我們始終都得腳踏實地、一步一個腳印，這樣，我們穿著真正屬於自己的合適的鞋子，才會走得更順暢，更遠。

從這以後，那雙鞋就一直放在我的鞋櫃裡，再也沒有拿出來穿過。

藏在鞋子裡的愛篇15

國小六年級作文 ,822字

前幾天，體育老師告訴我們，學校將先在校內，以班級為單位，舉行武術操比賽，之後再參加天心區的比賽。體育老師規定我們參賽的服裝為白色的長袖衣、黑色的褲子、白色的運動鞋，我只少了白色的運動鞋。

我把這件事告訴媽媽，媽媽先把我帶到友阿奧特萊斯童鞋店，希望從這裡能買到我滿意的鞋子。這裡的白色鞋子真多。我試了一雙白色的旅遊鞋，不大不小，剛剛好。可是鞋子的舌沿很硬很長，穿在腳上很不舒服。我又試了一雙，鞋比我的腳長，可前腳掌被卡得生痛。售貨員不停地嘮叨，說什麼鞋子都是這樣，說什麼卡兩天就不痛了。看到售貨員只動嘴皮，不動身幫我找鞋，媽媽淡淡地說：“鞋子穿著不舒服怎麼行呢？”說完牽著我無奈地離開了鞋店。

第二天，媽媽送我去南託嶺補習，又帶我去了幾家童鞋店，也沒有找到合適的鞋。

眼看著校園武術操比賽就要來臨，爸爸媽媽和我又去找鞋子。我們先去了“好又多”超市，樓上樓下找了個遍。有些白色鞋是軟皮的，樣式陳舊，我不喜歡；有些鞋子沒有我穿的碼子，有些白色鞋子上有花紋。在我一次又一次的搖頭中，媽媽帶著我再次離開。我逛得有些失望了，跟媽媽說：“有同學買了那種十元一雙的小白鞋，要不我也買一雙算了。”媽媽看著我失望的表情，抱抱我，笑著安慰我說：“彆著急，會找到的。你的腳不適合穿小白鞋，小白鞋太軟了。媽媽一定會幫你找到的。”

爸爸慢慢地開車在南託嶺的大街上左顧右盼，希望找到目標。最後，我們看到角落裡一家不起眼的鞋店。通過鞋店的玻璃門，我們看見鞋櫃上擺滿了鞋子，鞋子幾乎都是白色的，有布鞋，也有旅遊鞋，有大人穿的鞋子，也有小孩穿的，各式各樣、琳琅滿目。媽媽欣喜若狂，連忙把我拽進鞋店，在童鞋面前停下來，讓我挑選。我拿了一雙比較輕的白色旅遊鞋，穿進一試，正好合適。媽媽見我點頭了，如釋重負，立刻買下了它。

媽媽是個性格急躁的人，從來不會花大量的時間去為自己挑選衣服和打扮自己。可對我的事情，她總是那麼有耐心，一點也不怕麻煩、不怕累。

從這雙鞋子裡，我看到滿滿的都是愛。

鞋子們的爭吵篇16

童話作文 ,564字

有一個鞋架，上面有雨鞋、皮鞋、運動鞋、拖鞋……

下雨了，小主人穿著雨鞋出去玩水，回到家，雨鞋驕傲地說：“下雨天，小主人都穿著我出去踩水花，踢泥巴，我時時刻刻都保護著小主人的腳，若是你們的話，準會被弄溼的！小主人對我真好，穿完後都把我的身體擦洗得乾乾淨淨的。”

第二天，小主人穿著運動鞋走了，回到家運動鞋蹺著二郎腿說著：“在學校裡，我見到了各種各樣的鞋子，今年新款的鞋子可真漂亮呢！小主人穿著我去跑步、跳皮筋，我還得過第一名呢！小主人全靠穿著我出去，我的功勞也很大！”運動鞋喋喋不休地炫耀著自己的本領！

週末的一天，小主人的一位同學過生日了，小主人穿著被擦得雪亮的皮鞋，高高興興地去參加同學的生日了，同學們都誇小主人的皮鞋好漂亮！皮鞋聽了心裡美滋滋的！這種場合怎能少得了我呢？

回到家裡，三雙鞋子互不相讓，各自炫耀著自己的本領。它們又譏笑整天呆在家裡足不出戶的拖鞋，說它真沒用，沒有見識！拖鞋低著頭一聲不吭。

有一天，小主人的腳意外受傷了，小主人整天穿著寬鬆的拖鞋，冷落了所有的鞋子們。只有拖鞋誠誠懇懇地為小主人服務！沒有半點怨言。鞋子們難過極了！又爭吵起來了。

這時鞋架忍不住說話了：“你們不要光想著自己的本領，每雙鞋子都有自己的價值，你們要相親相愛地為小主人服務，學會樂於奉獻！鞋子們恍然大悟，從此後都為小主人勤勤懇懇地服務！

一隻鞋子的自述篇17

國三作文 ,719字

我是一隻被遺棄的鞋子，躺在馬路邊。周圍來來往往的行人，紛紛投來厭惡的目光，像一支支利箭穿透我的心。

其實，我也有輝煌的過去，我與我的另一半本是一雙高雅、時尚的休閒鞋，我們出生在一家很大的工廠裡，接著住入一個包裝精美盒子裡。我們有許多兄弟姐妹，我們都期待著為人類服務。

終於有一天，我們被裝上一輛車運走了。經過許久的顛簸，在一陣陣喧鬧聲中，我們終於到了目的地。我們被一個好看的大姐姐擺在了乾淨、明亮的貨架上，我們的心裡充滿了自豪，因為我們終於可以為人類服務了。過了幾天，我和我的另一半就被一個小女孩選中買走了。

起初，那女孩對我們很好，平時走路，沾了點兒髒東西也會馬上幫我們擦乾淨。我們的心裡充滿了幸福和滿足。可是，快樂的日子總是短暫的，有一天，下雨，由於女孩沒有帶雨鞋和雨傘，回家後，她全身溼透了，我們也全身沾滿了泥巴，被脫掉扔在了一邊。我們等女孩來幫我們洗澡，可是由於淋雨，女孩病倒了，女孩病了很久，我們便一直沒有人清洗，以致於有些泥巴在我們身上留下了痕跡，終於，女孩病好了，就幫我們洗澡，可是不管塗多少洗衣粉，再怎麼用力刷，也無法將我們刷得跟新的一樣，女孩見刷不乾淨，便洩氣了，也不像從前那樣愛護我們了，把我們扔到一個角落裡，不再穿了。我們身上都沾滿了灰塵，也越來越舊了，終於有一天，女孩把我們扔出了家門。

我們日晒雨淋，有時被小孩當足球踢，有時被清潔工人扔進垃圾箱裡，有時被乞丐撿到，又扔了出來，經過幾次碾轉，我被扔到路邊，與另一半分散了。

我一直不明白，我們忠心耿耿為主人服務到頭來卻被扔出門。直至有一天，我看見一雙鞋被一個人丟出了門，它們雖然舊了，但其實還耐用。這時，我才明白，人們在追求美麗與時尚時，往往忘記了勤儉節約的美德。

媽媽給我買的新鞋子篇18

國小四年級作文 ,481字

今天下午媽媽送我去上學去了，隨後媽媽就去逛商場了。

等我放了學回到了家，媽媽想給我一個驚喜，但是媽媽在放車子的時間，我就把媽媽給我買的新鞋子。等到媽媽放車子回來說："咦！我給你買的新鞋子呢？”等到媽媽找了很久，我才給媽媽說：“媽媽，鞋子在我的腳上穿著呢！”媽媽不知所措的說：“我…我給你買的新鞋子好看嗎？"我連忙說："當然好看了。"我問媽媽花了多少錢，媽媽說100多，我說買這麼貴的幹什麼呀？媽媽說貴的好呀！一分錢一分貨嘛！”我笑著說：“這倒沒錯。”

過了一會兒，媽媽要去包餃子我也去了，我輕輕一跳既然跳得這麼高，我又仔細的觀察了一下這原來是一雙彈簧鞋，它的左邊有三道炫酷的條紋，後面有一個‘乙’的字母商品標誌，鞋的右側同樣也有三條炫酷的條紋，鞋的前面有三種顏色，紅加藍及黑色，混合的色，鞋底帶著LED燈綵色的，可以充電。我覺得特別好看。

我去包餃子去了，我穿著媽媽給我買的新鞋子左跳跳右跳跳，媽媽說：“你不要再裝酷了。”但是我按捺不住我激動的心情，一年難得穿一回新鞋子，就多穿一會兒嗎。

吃飯了，我小心翼翼地脫下了新鞋子，換上了可愛的棉拖。

大家覺得好不好呀？

議君子與小人篇19

議論文 ,1199字

常言道：“寧為玉碎，不為瓦全。”當道義與利益交戰時，有一些人寧願玉碎，而另一些人寧願瓦全。我想前者便是君子，後者便是小人。

子曰：“君子喻於義，小人喻於利。”意思是君子知曉道義，而小人知曉利益。孟子在《魚我所欲也》開篇即用一個比喻，表述了他“捨生取義”的思想：“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可兼得，捨生而取義者也。”孟子說，如果魚和熊掌必選其一，他會選擇熊掌，如果生命和“義”必選其一，他會選擇“義”，顯然，在生命與“義”的天平上，孟子是向“義”傾斜的。

回想起70多年前的那段悲涼歲月—八年抗戰，多少英雄豪傑為人民、為集體、為國家獻出生命！他們為國家利益將自身利益、甚至性命置之於度外：就像狼牙山五壯士，為掩護八路軍主力轉移而英勇跳崖；就像“八女投江”，為掩護抗聯大部隊突圍而壯烈犧牲；就像楊靖宇，忍飢受凍孤身戰鬥至死，當敵人剖開他的胃，裡面全是樹皮草根與棉絮；就像趙一曼，鞭打竹籤晝夜提審逾月，當嚴刑拷打得連敵人都戰慄了，始終堅口不吐一字……我稱他們為君子；而有些人貪生怕死，為了一時苟活，叛國投敵當漢奸。像那汪精衛、陳公博、周佛海等出賣國家利益、至今被人民唾棄的人，他們只配得上“小人”這個稱號。

他們在利與義之間的選擇，決定了他們是君子，還是小人。

君子往往選擇義。他們看重的不是身外之物—錢，而是義。對朋友的誠信，對國家的忠誠都是“義”的表現。人之所以為人，是因為人有義。如果沒有義，那麼人與那豬狗還有什麼區別？君子們往往是把義作為一種為人處事的基本準則，他們不會為了其他的利益去觸碰這一道德底線。“毛主席的好戰士”雷鋒，作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，可以說是對義的最好闡述。

而小人呢，恰恰與此相反。他們會為了利益而不惜一切代價，哪怕是失去道義，成為牲畜一般。當今社會，許多“小人”只顧及眼前一些蠅頭小利，而最終觸犯法律，走上犯罪的道路。似乎是金錢迷惑住他們，要不他們怎麼會為利益而常常憂慮？

在最近的明膠事件中，9家藥廠的13個批次藥品所用膠囊重金屬鉻含量超標，最高達90多倍。藥品安全，人命關天，鉻含量超標高達90多倍的膠囊藥品，這是救命藥還是害人的毒藥？這都是那些為了利益而不擇一切手段的小人所為。他們不僅使自己走上犯罪的道路，同時還危害了整個國家。

做一個君子雖然很難，但做一個小人卻很簡單。在利益的驅使下，我們必須保持一顆堅定不搖、純潔的心。把“義”字銘記在心，“喻於義”而不要“喻於利”；一心“懷德”、“懷刑”，而不要“懷土”、“懷惠”；成人之美，而不成人之惡；為人通達，而不驕傲凌人；一視同仁，而不勾結營私；時而責求自己，而不責求他人；與人和諧相處，而不屈己從人。

當義利交戰時，選擇義去做一個“坦蕩蕩”的君子，而不要選擇利去做一個“長慼慼”的小人。