非遺之美相關作文20篇

非遺之美 篇1

國小五年級作文 ,1130字

昨天學校舉行了非遺進校園活動,這讓我狠狠地過了把癮。

走進校園就看見到處插滿彩旗,大堂還懸掛了3盞市級非物質文化遺產的王藻記花燈,一片熱鬧非凡的場景。

領導和校長致辭後,莞脈文化遺產進校園就正式啟動。最讓人期待的“非遺美食之旅”也開始了。美食攤位早已香飄四溢,主要是茶點甜品:有洗沙魚丸、矮仔腸、腐竹、什錦菜頭、還有粽子。當然,還有許多其他的美食。我和小林看見品嚐矮仔腸的隊伍已經排起長龍,也加入到隊伍當中,終於輪到了我們品嚐,一個矮矮胖胖的腸被一根細細的竹籤插著,其外形“短而粗”,長約兩三釐米。好像一個橢圓形的小肉球。透明乾爽,色澤紅潤,一口咬下去,汁香味濃、爽脆香醇、鹹味均勻、美味可口。

據說,高?棟?諧κ即從誶宄?┠輳?傻鋇刂齏|村村民呂佳所創,綿延至今已是四代相傳,約有100多年曆史。因為傳承了底蘊深厚的臘味文化。在國內外都享有盛譽,是我們東莞乃至廣東臘腸中的上品。

還有其他的非遺美食攤位前,我們都能看見人山人海,看來這些傳統的美食誘惑力可真不小,也可見祖祖輩輩留下來的這些技術真是了不起啊!

除了非遺美食,還有許多技藝,比如莞草,莫家拳、千角燈等等,讓我們眼花繚亂。“咚咚咚咚”的聲音不斷飄進我的耳朵,原來是石龍新昌鼓傳承人在打鼓,我急忙跑去,看見已有許多同學都被鼓聲吸引了,紛紛圍住大鼓。“誰來試一下?”傳承人問到,可是沒人敢回答。我環顧四周,走上前,拿起鼓棒“我試一下吧!”我開始敲,一直在敲邊上。“敲這裡。”傳承人指著中心親切地向我說道。“哦哦!”“這樣拿沒力,像這樣。”傳承人又耐心的和我細細講解,最後我也能敲出一段像樣的節奏了。據說這鼓製作工藝繁瑣、週期長,選用最好的水榕木、鼓膜用新鮮的水牛皮,然後上漆而成,敲出來的聲音像雷聲一樣,震耳欲聾!

雖然這些都很精彩,但最讓我難忘的,還是舞獅。

我們在操場上學習舞獅。傳承人叫我們扎馬步,又擺了幾個動作,讓我們學習,還叫了小尹和小李上去嘗試。傳承人又親自示範,我們才懂了怎麼讓獅子眨眼,怎樣拿獅頭。漸漸地,同學們都紛紛拿起獅頭,開始嘗試。大家排成一條隊,有做獅頭的,也有做獅身的,大家玩得不亦樂乎,特別開心。媽媽告訴我,醒獅是廣東莞邑的傳統民俗藝術。歷史悠久,源遠流長,每逢新春及喜慶日子,人們喜舞獅以示吉慶,深受群眾喜愛,流傳至今。

通過這次非物質文化遺產進校園活動,我深深體驗到了傳統文化的魅力,先輩遺留下來的技術,都是千百年來日常生活的結晶,蘊藏著對生命與世界的思考,這就是非遺之美!

我和“非遺”傳承有個美好約會 篇2

國小六年級作文 ,781字

初秋的早晨,一出門就與微風撞了個滿懷,風中的露水送出秋天一絲絲涼意,但絲毫不減我的興致,因為今天我要以最美的姿態來赴“非物質文化遺產”這場約會。

伴著秋風,攜著秋陽,我們50名龍娃和6名非遺傳承人走進葉店祠堂。六位老師早已做好了準備,我被分到第六組。第六組的任務是學習民間剪紙,這是中國古老的傳統民間藝術,也是民間最為流行的藝術之一。她歷史悠久,風格獨特,猶如一位婀娜多姿的古典女子款款地向我們走來。

接待我們的是一位慈眉善目的老奶奶。我們看了個個都讚歎不已,老奶奶為了滿足我們的好奇心,就耐心地講解:“剪紙這門手藝是很難的,它講究心靈手巧,即使剪不出來也不能灰心。每個要剪的東西要心中有個底,每個事物在腦子裡面有個整體的形狀,這樣才剪得漂亮。”接著她拿出十幾把剪刀和一疊紙,教我們如何剪,紙在奶奶手中好像被施展了魔術,剪刀變成了一根魔術棒,剪刀飛舞,令人眼花繚亂,一剪刀下去,沒過一會兒一個複雜的五角星就呈現在了我們面前。我們都躍躍欲試,老奶奶給大家剪刀和紙,讓我們大展身手。

雖然剪得沒有奶奶活靈活現,但是也剪出自己獨特的風格。哈哈,詩語同學的花粲然綻放在她手裡了。剪紙講究心靈手巧,刻畫也是有趣十足。我拿著滑輪在墨上滑動十幾秒,又在畫板上畫了十幾秒,然後將宣紙放在刻板上,用手慢慢從上滑到下一個,雷鋒的畫像便在宣紙上了。不僅如此,金婺陶創始人呂永明老師又帶給我們陶藝的快樂,揉、捏、搓、壓,一步步整合,做成了一朵朵精緻的玫瑰花。

活動最後,他還向我們展示紫陽畫研究所紫陽居士的作品。作品典雅和時尚的完美結合,讓我們感受到了漆畫的傳奇魅力。另外還有書法的飄逸,也帶給我們心靈的震顫。

學非遺文化,傳中華經典。今天在葉店祠堂的雙堂雙進活動讓我們獲益匪淺。非遺文化需要一代代龍娃的傳承,婺城文化也在傳承的道路上撒滿芳香,我相信非遺文化定然在傳承的道路上越走越遠。

非遺文化學習之旅 篇3

國小三年級作文 ,736字

今天,我的心情如同陽光一樣明媚。因為我即將參加一次特殊且非常有意義的活動—葉店文化禮堂“非物質遺產文化學習之旅”。

我懷著激動緊張的心情和我班趙弘胤同學一起去育英樓集合,緊隨著陸陸續續到來的同學和老師,我們手拿筆記本整裝待發。50位同學有序的排好隊伍,跟隨帶隊老師徒步來到我們今日的目的地:葉店文化禮堂。

一跨進紙、龍飛鳳舞的書法作品、栩栩如生的繪畫等琳琅滿目,令人感嘆不已。

接下來是分組活動,我被分到漆畫組學習。漆畫以天然漆為主要材料,它的技法豐富多彩,既是藝術品又是和人們生活相關密切的實用裝飾品。在漆畫老師的指導下:首先,用紅色的漆畫花瓣,下筆輕提筆重,注意每片花瓣的位置,不要群魔亂舞;接下來畫葉子,因為沒有綠色的油漆,就把藍色漆和黃色漆混合在一起,黃色漆多一點,藍色漆少一點,均勻攪拌後就變成綠色的了。畫葉子時要形狀不一,有的大有的小。經過一步步的努力,一副完美的漆畫就完成了。我非常榮幸地得到了自己親手畫的畫板。

第二個學習專案是書法毛筆。書法是一種文字美的藝術表現形式。雖然我沒學過毛筆,但我鼓起了勇氣決定去嘗試一下。我拿起毛筆,但感覺手一直在抖。於是,在心中不停的告訴自己,最大的敵人是自己,我要戰勝自己。將毛筆輕輕的落在紙上,橫豎撇捺,注意頓筆和輕重變化,一個"木"字就成型了。一看這字還不錯,更有信心地完成後面的作品。

最後一個體驗是神奇的版畫。先是在模版上塗上一層黑色的油墨,用刮板在模版上反覆地刮,然後將白紙蓋在模版上,用手用力的反覆按壓,一副神奇的畫就誕生了。

快樂的時光總是那麼的短暫,還有很多的傳統文化不能一一去體驗。我們依依不捨地離開文化禮堂。通過這次實踐活動學習,讓我感受到非遺文化的魅力,在快樂中學到了課堂上學不到的知識。

遺憾之美 篇4

國小五年級作文 ,704字

人生在世,會有很多遺憾,後悔的心情可能會纏繞一輩子,埋藏在心底的痛也無法再彌補。但也往往是那些遺憾,可能會成為回憶裡一道亮麗的風景,也有可能成就我們以後的輝煌。

斷臂的維納斯,讓世人懂得了什麼叫遺憾之美。她肢體的殘缺吸引著全世界的目光,人們為她殘缺的神祕之美所動容,也欣賞她俊美的臉龐和優美的身體曲線。起初,人們試著去彌補她的缺憾——為她重新塑上兩隻手臂。但是無論怎麼安排,都不如人意。人們漸漸地發現,維納斯之所以美麗,不單單是因為她的“黃金比例”,更是因為她消失的手臂後的神祕故事,帶給了人們對她的手臂美的無限遐想。於是人們不再試圖去彌補她的遺憾,而是盡情欣賞著這種遺憾帶來的美。

西方的維納斯是如此,我們中國古代的文人們又何嘗不是如此呢?蘇軾在與其弟蘇轍分別多年後,面對著皎潔的明月,寫下了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的千古佳句;“但願人長久,千里共嬋娟”也只不過是美好的幻想,終有一天月會缺,人會散;多年前的深秋,十年寒窗的張繼功敗垂成,在無比惆悵的心情下,他才寫下了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”的悽美詩篇;曹雪芹也是在經過家族的變故後變得困苦,但也正是因為當初所經歷的痛苦,才換來了今天這麼優秀的古典文學著作《紅樓夢》。沒有當初的遺憾,沒有過程中的磨練,也就不會有現在的輝煌。

沒有遺憾的故事,就像一杯白水,平淡無味;沒有遺憾的故事,就像沒有陰雨的天空,少了彩虹的絢麗。沒有遺憾的世界本身就是一種遺憾,有了遺憾,世界才變得更豐富更精彩!

日出之美 篇5

國三作文 ,764字

我常常聽到有人喜歡看日出,經常讚美日出的漂亮和壯觀。我便有了好奇心,深秋一個星期天的早上,我來到海邊欣賞美妙的日出美景。天依舊是死沉沉的,一輪銀月孤獨的掛在天空。我慢跑來到這裡。望著洶湧波濤的大海,一疊一疊的海浪在烈風的慫恿下,不斷地、狠狠地相繼撲打著海邊的礁石。天空上,時不時飛過一群群海鷗“噗噗”地拍打著翅膀,不斷俯視著海面,似是在尋找著什麼。海面上暗沉沉的。

等待,平靜的等待……

只見那太陽仍沒半分想要露面的感覺。那片黑雲,緊緊地包裹著太陽,好像隔了一層厚障壁似的。一會兒烏紫的黑雲覆蓋了天空。

過了一段時間,我仍沒有看到太陽的絲毫的痕跡。“滴滴”幾滴水珠蹦到我的臉上。瞬間愈來愈多。頓時一陣雨席捲而來。我獨自呆呆的站在原地。抬頭仰望著天空。黑雲覆蓋著天空。

我內心一陣沮喪,沒了耐心,扭頭走開。我靜靜的坐在一塊大理石板上遐想著,不一會雨停了。不知不覺中黑暗驅散。啊!天幕被拉開了,慢慢地變成了紅色。起先,是粉紅,接著橘紅、硃紅……。天空漸漸亮起來了,周圍的一切都被蒙上一層金黃的薄紗,太陽露出了一絲絲頭角,像一個蒙著面紗的含羞少女,悄悄窺視者人間的一切。

頓時霞光萬丈,頓時將半個天邊染成紅色。波浪靜靜的觀賞著美妙的盛景。不斷飛旋的海鷗也停止了跳舞,懸在半空中望著太陽,好像臣民在向天子朝拜呢。人、海、太陽,構成了一幅多麼美妙的圖畫啊!

太陽漸漸脫離了地平線,那白中透著柔嫩的紅光,彷彿是一塊被雕琢無暇的紅寶石。周圍的雲也由青黑徹底化為白色。不斷襯托著這位舞姿曼妙的少女,婉轉的舞蹈。

接著,替之而來的無比純潔的白光。太陽用那溫暖的日光照耀著萬物,照亮著每一個漆黑的角落,也照進了每個人的心裡。

我喜歡日出之美,喜歡那變化不定,美輪美奐的感覺。它就像一把鋒利的寶劍刺穿朦朧的黑暗,將光芒帶給大地,讓我感覺到心底的溫暖。

最愛海之美 篇6

國二作文 ,980字

遠遠望去,那濃濃的一抹碧藍色朝世界的另一端暈染開來,無邊無際……

我愛海,尤其是煙臺的海之美。

清晨,我走到海邊,大海上是一片寧靜,海浪輕輕地吻著沙灘,吻著我的小腳丫,涼涼的。碧藍天邊,像光滑大理石般的海,是那麼的藍,藍得那麼美妙,藍得那麼醉人。清晨的大海像一位剛睡醒的少女,煙波浩渺,漣漪微蕩,好像披著輕紗,在那裡曼舞。

漸漸的,太陽躍出灰濛濛的海面,小半輪紫紅火焰立刻將暗淡的天空照亮了,在一道道鮮豔的朝霞背後,像撐開了一匹天際的藍色綢緞。

清晨的海是溫柔的,溫婉的。

正午,紅火的太陽炙烤著大地,毫不羞澀地釋放著她的熱情,她把火紅燦爛的光送給了大海。頓時,海面變得沸騰起來,像撒滿了金粉般耀眼,此時的大海就如同一個盛滿了橙汁的藍色大碗。海鷗在空中展翅飛翔,使大海充滿著勃勃生機。

慢慢的,海里的人多了起來。孩童們穿著各式的泳衣,戴著亮眼的泳帽,好像一個個萌噠噠的彩色蘑菇,在淺灘中肆意的玩樂。

不知不覺,夕陽西下。一對花甲的老夫婦手挽著手一起坐在海灘上欣賞著這醉人的如同紅墨汁滴在宣紙上一下子暈染開來般的晚霞,任憑海風輕撫他們的臉龐,吹動他們花白的頭髮。這時一隻回巢的海鷗劃過天際把他們遠望的視線牽了回來。兩位老人看著眼前那個天真無邪,帶著快樂、無憂無慮的可愛神情在海里嬉戲玩水的孫子,他們都欣慰的笑了,笑得眼睛都成一道彎月了,都能看見眼角的一閃淚花了。那滿滿的幸福順著眼角的皺紋暈染開來,暈到碧波的大海里,暈到似火的雲霞中……

這時的大海既是悅動的又是包容的。

漸漸開始漲潮了,海水咆哮地湧向海岸。海浪從海平線滾滾而來,打在礁石上,濺起雪白浪花,遠遠望去猶如一朵朵綻開的梅花,微雨似得紛紛落在海水裡。它們衝向岸灘,抹去了人們留下的足跡,一浪推著一浪,一浪比一浪急。

夜晚,黑天鵝絨似的夜幕下,月亮猶如一隻盛滿金子的玉盤,那熠熠發光的小星星大概是那圓盤中撒落的點點醉金。

月光下的海水被波濤和狂風蹂躪著,似滿地碎銀,前浪引後浪,後浪推前浪,浪拍雲,雲吞浪,攪成一團,互相撞碰化作水煙細沫,整個大海頓時變成一個萬馬奔騰,金炮齊鳴的戰場!

我愛煙臺的海,是因為海之美,更是因為它像煙臺的人一樣,溫婉從容而不失豪邁、奔放之情,文靜優雅而不失活躍、熱忱之性。

站在沙灘,握一粒石子,擲入海中,泛起層層漣漪,映出斑駁的倒影。微風拂過,送來海的味道,帶來愛的氣息……

冬之美 篇7

國二作文 ,517字

不知從何時開始,早晨醒來的第一件事,便是向窗外望去。直到那銀裝素裹的大地向人們訴說著什麼時,我欣喜地發現:冬來了!

其實冬有什麼美麗的呢?有!冬的美不在別處,就在那雪上。他們如粉、如沙,絕不粘連。在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在陽光中燦爛地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰。那是多麼的壯美!

難道冬的雪就只是單單的壯美?不是的。在剛下過雪的清晨,潔白的絨毯上,或許有著稀稀疏疏的腳印。只要站在高處望向地面,就會發現到處一片潔白。如能看到村莊,我相信你一定會覺得滋潤美豔之至了,房子上飄出的縷縷炊煙與潔白的雪與安靜的環境構成了一幅絕美的圖畫,那是多麼的秀美啊!

難道冬的雪就只是秀美嗎?不是的。那些孩童們在吃過早飯後,可能按捺不住見到雪的興奮吧,一個個都跑到街上,三五個聚在一起,指天畫地的商量著什麼。其實出來就是為了玩的,玩什麼呢?再多無非兩種—打雪仗、堆雪人。其實這些早已是老套了,可他們也不厭煩,年年冬天如此,問他們為什麼百玩不厭,也許他們自己也不知道吧?偶爾有大人經過,孩子們也是哈出一口熱氣,來溫暖自己通紅的小手,對著大人們天真的笑著。那是多麼的和美。

我眼中冬啊,是集壯美、秀美、和美於一身的最美季節!

傳承中華之美,飽含文化之韻 篇8

國二作文 ,975字

春節是中國人眼中最重要的節日,它在人們的心中,有著無可替代的地位。春節之所以有如此大的魅力,是因為它的存在既代表了人民美好的社會願望,也反映了一個時代的社會現象,同時也折射出中華文化的魅影。

最具文化底蘊的,當然要數“對聯”和“福”字。對聯,又稱楹聯或對子,言簡意深,對仗工整,平仄協調,是一字一音的中文語言獨特的藝術形式,更是中華民族的文化瑰寶。通俗性和高雅性相容,雅俗共賞。這種獨一無二的藝術形式,深深地吸引著我。“福”字指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字寄託了人們對幸福生活的嚮往,也是對美好未來的祝願。民間也有將“福”字倒過來貼,表示“福氣已到”。春節貼“福”字,是我國民間由來已久的風俗。同時,“對聯”和“福”字也展示了中國書法的博大精深,一橫一瞥,一點一捺,寥寥幾筆卻有無限氣概和感慨,讓我讚歎不已。

接下來,就是我們盼望已久的除夕,也就是我們口中的“大年三十”,是一家人相聚日子。這一天,無論大人還是孩子,都格外高興。當然,這一天也有三個最為重要的習俗,便是“祭祖”、“吃年夜飯”、“守歲”。吃年夜飯,是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜,豐盛的年菜擺滿一桌,闔家團聚,圍坐桌旁,共吃團圓飯,心頭的充實感真是難以言喻。飯桌上必不可少的菜餚,非“魚”莫屬,它取“年年有餘”的吉慶寓意。其次,加上春節聯歡晚會這一盛大節目的襯托,顯得更加吉慶歡樂。最後,人們還要守歲。守歲的“守”,即有對即將逝去的舊歲有留戀之情,也有對即將到來的新年懷希望之意。“一夜連雙歲,五更分二年”,在除舊佈新之際,親朋好友,圍爐而坐。回顧過去,展望未來,收穫頗豐。煙花滿天飛,點綴的夜幕絢爛多姿,每個人都靜靜欣賞煙花上升的精彩和綻放的美麗,隨著煙花的升空,默默祝願……

年初一,一定是春節中最溫馨的一天。這一天,每個人都要走街串巷,給親朋好友帶去問候和祝福,也就是俗稱的“拜年”。“拜年”是春節的一項重要習俗,是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。我想,這一天也是小孩子們的最愛的一天。因為在這一天,小孩子們可以收到大人的“紅包”,即“壓歲錢”。這裡面不僅有錢,更有大人們對孩子們新的一年的祝福和祈願。時間帶走的是嬌豔的外表,留下的卻是經久瀰漫的醇香!春節正是如此,幾千年的歷史,造就了它的輝煌,造就了它無法撼動的地位。我們愛春節,更愛創造它的傳統和文化!

人生之美 篇9

國二作文 ,585字

人生是一幅多彩的畫卷,優美的線條描繪著青春的斑斕色彩;人生是一首優美的歌曲,歡快的旋律譜寫著童年的歡歌笑語。若至暮年,回首往昔,人生之美依然清晰,它承載著夢與理想。

人生之美麗,不單在於它擁有童稚的歡歌和青春的朝氣。當我們越過春夏,帶著勤勞的汗水迎接金秋時,累累碩果,滿眼的金色,將是人生最美的景緻。人生之秋固然美麗,但總也離不了春天勤勞的播種和夏日炎炎中那殷實的澆灌。果實源於種子,美麗源於勤勞。這份美麗是辛勞的象徵,是汗水的見證。

“春蠶到死絲不斷,留贈他人御風寒;蜂兒釀就百花蜜,只願香甜滿人間。”奉獻青春,獻身社會,用自己的力量維護社會正義。即使到兩鬢斑白,紅顏已去,內心的火熱和力量也會沖淡臉上的皺紋,成就美麗人生。

維持美麗,不要讓人生之美飛逝。放飛春天的風箏,播撒夏日的希望。用心梳理人生,留駐內心永恆的美麗。

倘若人生是美玉,那唯一的瑕疵將是你人生的暗礁,阻擋你的前程。鼓起戰勝困難的勇氣,用破冰船的堅挺毅力尋找光明的航路。待到你用心拭去美玉的瑕疵,你就將向美麗人生靠近,因為你學會了堅強地奮進。

倘若人生是清泉,那泉下的沙礫將是你心上的汙點。用真誠去化解,點亮自己智慧的雙眼,當你擁有成功的光環,人生之美眩目璀璨。

美麗是神聖的,是高潔的,是不可褻玩的。人生之美擁有冰清的心靈,勤懇的雙手和明亮的慧眼。去感應,去創造,去探索美麗,尋找美麗,與人生對話。

日照之美 篇10

日照之美作文 ,1222字

日照之美,美在其灑脫、自然、奔放,“實是欲界之仙都”。

—題記

日照,因“日出初光先照”而得名,東臨黃海,日照地處海濱,水產豐富,境內地貌型別多樣,有平原、山丘、水域、溼地、海洋等豐富多樣的自然景觀。境內多丘陵、山地尤以五蓮山、九仙山最為著名,山中盛產牡丹花、映山紅。日照植被茂盛,盛產板栗、櫻桃和蘋果等。

日照歷史源遠流長。夏、商時期屬東夷。《呂氏春秋孝行覽首時》說,西周初年的著名人物姜太公是“東夷之士”。今秦樓街道馮家溝村東南有,傳說即為姜太公釣魚處遺址,姜尚也是日照人士。

值得一提的是日照的海,那波蘭壯闊的大海,總是能把人征服,久久不想離開。我喜歡這裡的海灘。下午四點以後的海灘真有極目寬廣的感覺—如鏡的沙灘、輕輕掠動的海水、小小的螃蟹橫七豎八!還有海風—很純的。晚上就住在海邊吧,海邊有無數的小賓館。晚上聽海浪聲入睡,黑暗中的海面還有幾點燈火,那是漁船—或是燈塔!要看日出就要早起—四點吧,看紅日從海之盡處躍起,再去撿海星或貝殼—半個小時讓你滿載而歸!這樣美的天這樣美的海,能不讓你心動嗎?當海上生明月"的時候,我已經按耐不住這在骨子裡埋藏了一年的思念,信步朝海邊走去。海水正在慢慢的退潮,嘩嘩退去的水聲,引誘著我跟著海水走了一段又一段的路程。抬眼望去,依舊是望不到邊沿的海岸線,不知道為什麼,我特別喜歡這種無限,好象那是永遠也到達不了的世界,永遠的不能到達,就可以讓人永遠的幻想,而幻想,可以任由誰編織自己的悲喜和渴望。

不得不提的是,五蓮山風景區是齊魯大地最大的野生藥庫,山東省野生杜鵑花基地,省級風景名勝區、省級森林公園,佛教活動中心。被譽為“江北雙絕”的萬畝野生杜鵑花園、龍潭大峽谷和有“通天之舉”的皇家寺院—護國萬壽光明寺更是享譽大江南北。五蓮山風景名勝區最佳遊覽時間為春夏秋三季,春夏之交萬畝野生杜鵑花盛開,似雲錦,像流霞,漫山遍野,令人陶醉。秋霜季節,滿山紅葉層林盡染,與山光石景相輝映,蔚為壯觀。

新中國的成立為日照的發展揭開了新的篇章。在中國共產黨的正確領導下,日照市人民經過50多年的奮鬥,使日照的經濟和社會面貌發生了翻天覆地的變化。特別是改革開放以來,日照市的經濟和社會面貌發生了歷史性的大變革,綜合實力不斷增強,城市面貌日新月異,國民經濟保持快速健康發展的良好態勢,人民生活水平不斷提高,社會各項事業全面進步。

日照市臨海而建,風景優美,茶香遠飄;在省內與臨沂和濰坊及青島毗鄰,日照還是縱貫歐亞大陸的鐵路幹線東方之橋頭堡;日照港、嵐山港年吞吐量過億噸,擠身全國億噸大港行列。這一切都說明日照有很好的發展潛力,相信在未來一定時期日照會有更大的發展前景,

我愛日照,不能用我的言語表達,將日照裝進我的心中。我們的日照現在正以飛快速度發展著、建設著,相信在不久的將來,我們美麗的日照將會迎來美好的明天!

發現身邊的美——樹木之美 篇11

國小五年級作文 ,295字

世間萬物,美不勝收。我最喜歡植物中的樹木。

樹木雖然沒有花兒嬌美,沒有小草鮮嫩,但它的美卻是實實在在的。

我們每天都要撥出很多二氧化碳,還需要很多氧氣。而樹木能夠吸收二氧化碳,同時釋放出氧氣,為我們帶來美好的生活條件。樹木還能防風固沙、保持水土,做我們的保護神。樹木還可以用來製作傢俱、紙張等許多日常用品。

這個世界上要是沒有了樹木,傢俱做不成了,紙張也沒得用了,而我們的環境也會越來越惡劣,真不敢想象最終我們的生活會是什麼樣子的。

樹木的益處難以計數,樹木的作用不容忽視。,但有些人不但不接受樹木的恩惠,還亂砍亂伐,乃至於破壞生活環境。請讓我們攜起手來共同建造我們美麗的大家園,多植樹吧!

發現身邊的美——家鄉水之美 篇12

國小五年級作文 ,676字

美不美,家鄉水。我的家鄉有著遠近聞名的紅旗水庫。

紅旗水庫的水源源不斷的流淌著,我不知道它具體有多長,聽爺爺說他還流經膠南市的一些小村莊。紅旗水庫四周有山、有樹、有田、有農戶,它一點也不孤寂。

紅旗水庫的東岸坐落著一家農戶,寬敞的庭院襯托著美麗的水庫,如水鄉人家,別有一番情調。南岸是一個小村莊,隱蔽在小樹林中,極具神祕感。水庫的西岸顯得較豁達,是一望無際的田野,可以想象,站在水庫邊西望農耕豐收的場景,是多麼的壯觀。北岸是一大片綠油油的草坪地,由南向北斜鋪下去,猶如一塊綠地毯,那是牛兒羊兒的天地,也是小夥伴們的樂園。紅旗水庫還經常吸引來許多城市裡的釣魚愛好者呢!

大年初一的紅旗水庫顯得格外熱鬧。每到大年初一這一天,周圍遠遠近近的人們就會不約而同的來到紅旗水庫邊上。或許是為了遊玩,放鬆心情;或許是為了聚會,再敘友情;或許是為了……小學生、高中生、大學生,大人、孩童,照相的、小販……形形色色的人都有。有的聚在一起談笑風生,有的照相留紀念,有得賣糖葫蘆、麻花等,趁機賺一筆,有些膽大的甚至溜冰至水庫中央(有時水面結冰很厚的)……誰也說不清為什麼大年初一紅旗水庫的人格外的多,這個迷也不需要去揭開。

紅旗水庫還孕育著周圍的幾個村莊。或遠或近的,周圍有很多村民澆灌田地都會引用紅旗水庫的水,聽大人講,有的村民澆灌田地都要接好幾百米的水管,再遠的田地,甚至用兩個水泵倒水使用;而且自我們村子形成幾十年來,紅旗水庫的水從沒幹涸過。多麼豐富的水源呀!

眼見為實,想知道美麗的紅旗水庫到底有多少奧祕,請來我們家鄉做客吧!說不定還能吃到天然的紅旗水庫淡水鯉魚呢!

金秋之美 篇13

寫景作文 ,442字

夏走得突然,秋來得更是悄無聲息,這個秋似乎和往年大不相同,有著一番獨特的金秋之美。

秋風是金秋不可缺少的小精靈。涼絲絲的秋風總喜歡在小孩兒的臉上駐足逗留,而我們感受到的是一種如母親般溫柔的撫摸。午間靜坐窗前,偶爾吹來一陣輕柔柔的微風,就彷彿心靈得到一種洗滌,這是很美妙的事情!

漫步在林蔭小道上,隨處可見的便是秋日的使者—銀杏樹了。筆直的軀幹,層層疊疊的樹葉金燦燦的,簇擁在一起,在微光的照耀下,投射出一絲絲斑駁的樹影,好不有趣。當微風姐姐來臨時,無數的小銀杏葉像雨後春筍一樣撲稜稜地冒出來了,沙嘩嘩地抖動著身子盤旋而下,鋪天蓋地的金扇子跳起了金秋的第一支優雅的舞蹈。

秋夜,更美。沒有春夜的美輪美奐,夏夜的熱鬧非凡,冬夜的唯美朦朧,卻有著獨屬於自己的別樣景緻。漆黑的夜空像一隻巨大的黑色的蜘蛛網。橘黃色的燈光映照得幾朵殘花的臉兒嬌嫩無比;遠處雄偉的青山筆挺地屹立,像德高望重的老人;不知名的鳥兒的悅耳的啼囀仍迴盪在林間……

金秋之美,無法言喻,只能細細領略,慢慢感悟……

奉獻之美 篇14

國小五年級作文 ,755字

今天,我觀看了“美就在你身邊”。看完這個節目,我心潮澎湃,激動的心情久久不能平靜。

“美就在你身邊”主要講了生活中的四種美:探索美,創造美,傳遞美,和諧美。在每一個“美”中,都有一些“老師”給我們講課。這裡面有我們崇拜的女航天英雄劉洋,有為祖國爭光的奧運冠軍焦劉洋,也有不為我們所熟知的平凡人物吳斌的女兒吳悅,等等。從她們的講述裡,從她們自己的親身經歷中,我真切的感受到了她們那種不怕挫折、正視困難、努力拼搏、樂於奉獻的心靈之美。其中給我感動最深的是鄉村女教師鄧麗的故事。

1800米的海拔,簡陋的教室,破舊的桌椅,困苦的條件,這就是鄧麗所處的生活環境。可就是在這樣艱苦的環境裡,為了那些渴求知識的孩子們,為了孩子們純真的臉龐和懇求的目光,為了她所鍾愛的教育事業,鄧麗放棄了優越的生活,選擇了堅守。“不離不棄,永不放棄”。這是一種多麼美好的心靈,一種多麼偉大的奉獻啊!

由此,我想到了我的老師楊老師。楊老師十分敬重她所從事的職業,無怨無悔的為教育事業默默地做著貢獻。不論嚴寒酷暑,無論春夏秋冬,每天她會早早的來到學校和我們一起讀書、寫字、學習。她的臉上總是掛著和藹可親的笑容,讓人如沐春風。看到我們取得每一個進步,她會和我們一樣高興、快樂。當我們落後時,她會用鼓勵的話語激勵我們克服困難、勇往直前。而當我們犯了錯誤,她會用嚴厲的眼神看著我們,讓我們感到羞愧而不會再犯。寒來暑往,冬去春來。正是有了像楊老師這樣辛勤的園丁,我們這些小樹苗才會健康茁壯的成長。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這是對太陽底下最光輝職業的最美詮釋。

平凡孕育偉大,奉獻展現美好。我想,我們每個人都要勤於發現身邊的美,積極傳遞他人的美,努力創造嶄新的美,樂於奉獻自己的美。這樣,我們的生活才會是美好的生活,我們的世界才會是美好的世界。

荷之美 篇15

國一作文 ,835字

初夏披著一身綠葉到來的時候,離家不遠的那灣碧水中,總會綠葉田田,一朵又一朵荷花破水而出,空中瀰漫著絲絲幽香……

我不太愛花,但卻深陷荷花的溫柔漩渦。

花開時節,傍晚時分,漫步荷塘邊,出水的芙蓉如甩袖凌波的仙子,或素紗白衣,或灼灼紅裳,一併在銀輝下翩翩起舞。碧波是她天然的舞臺,月光是她最好的鎂光燈,她則是傾城的舞者,每次都讓臺下的我深深著迷。一朵,兩朵,三朵……我樂此不疲地數著,像數天上的星辰,大漠的沙礫那般執著,但終究是數不清的,滿眼都是她的舞影,她在臺上盡情的舞蹈,舞出三生三世的地老天荒;我在臺下沉醉不知歸路,炫暈了目光,搖曳了心神。我想縱然是時光阡陌上打馬而過的旅人,也禁不住會為她駐足停留吧。

荷之清雅,荷之高潔,歷來為人們所傳頌。周敦頤在《愛蓮說》中用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,……”,來歌頌了蓮花的堅貞高潔。此中的蓮並非現在只能浮在水面上的睡蓮,而是亭亭玉立的荷花。

自古到今,亦有不少詩人畫家歌者拜倒在她的清姿素容,凌波裙下。她在詩人的文中抽出碧葉,在畫家的筆下千嬌百媚,在歌者的喉中婉轉悠揚;她也因此得以花開千載,流芳百世。而今,荷花依然在眾人的口裡傳頌,在拍攝的相片中定格。

最令我迷醉的,不僅是她不施粉黛之姿,不染纖塵之態,更是那躍水而出的剛勁決絕!她不像睡蓮那樣只能浮在水面上,水漲她長,水跌她落,只能靠水面才能向世人展示她的風姿。她要做的,是像王者那般獨立,那般至高無上,那般氣勢如虹,她要依靠自己的努力向世人昭告她的存在。風吹荷瓣,雨打碧盤,她不怕,一側身,一彎腰,風雨就過去了,她仍是那般亭亭屹立,香遠益清。誰說站得高,摔得慘呢?她就是要向上向上再向上,仰頭望向藍天,接受金風玉露的滋潤,亦迎接暴風驟雨的洗禮。

簾外依舊雨潺潺,推窗細嗅,那幽深的芳香似從亙古飄來,纏綿悱惻,深深觸動我心靈深處最柔軟的那一隅。人生在世,不也應該如荷花那般用一顆堅貞高潔、剛勁向上的心,去打磨一枚光滑璀璨的珍珠嗎?

和諧之美 篇16

國小五年級作文 ,769字

和諧是一種美的象徵,和諧是人與人之間的一種謙讓,和諧是良好社會風氣的強心劑。雖然和諧看不見摸不著,但它就像我們的朋友、親人一樣,時時刻刻都在我們身邊。社會中,學校中,家庭中,大自然中,隨處都可以看到它美麗的身影……

家庭是社會的細胞,和諧社會離不開家庭的和諧,和諧應該成為家庭的主旋律。我的家庭就十分和諧,爸爸媽媽對我很好,他們信任我、支援我、鼓勵我。爸爸媽媽對我總是無微不至的關愛,讓我時時刻刻感到無比的溫馨與和諧。和諧的家庭離不開孝順,尊老敬老是中華民族的美德,爸爸媽媽更是以身作則,讓我懂得了許多尊老敬老的道理。

一個小區想要變得和諧,那麼鄰里之間就要互相關心,和睦相處,這樣我們的生活才能和諧。這天天氣可真是不好,風“呼呼”地颳著,天上烏雲滾滾,似乎快要下雨了。我急急忙忙往家趕,快到樓下時,看見劉奶奶在晾衣服。我非常奇怪,就對劉奶奶說:“奶奶,這樣的天氣,您怎麼還晒衣服啊!”劉奶奶一看是我,笑著說:“傻小子,又沒戴眼鏡了是不是,奶奶這是看一樓還沒有下班,天快下雨了,我在幫他們家收衣服呢!”我不好意思地笑了笑,也幫著劉奶奶一起收衣服。不一會兒,我們就把衣服都收起來了。我和劉奶奶抱著衣服,急匆匆地走向樓道。剛剛走進樓道里,“譁—”,天空就下起了傾盆大雨。我和劉奶奶成功收回了鄰居的所有衣服。不一會兒,衣服的主人回家了,紛紛向我們道謝,弄得我和劉奶奶都有些不好意思了。相鄰而居是緣分,這只是生活中的一件小事。像這樣互相關心,互相幫助的舉動,正是和諧之美。

人們離不開和諧,社會更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學會尊重,學會寬容,學會幫助,學會關心,多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,那麼我們的祖國便會充滿和諧,世界將會變得越來越美好,我們每一個小學生都能在和諧的環境中茁壯成長!

獨特之美 篇17

國二作文 ,840字

名貴的人蔘,普通的半夏,甜的甘草,苦的黃連,它們都有自己獨特的藥用價值。用人蔘治的病,半夏不能醫;用半夏醫的病,人蔘也不能治。人蔘半夏,甘草黃蓮,皆為獨特,各持其美。

“借水開花自一奇,水沉為骨玉為肌”的水仙淡雅,“雲想衣裳花想容,春風拂檻露華濃”的牡丹高貴。但是無花十日紅時無日不春風的月季淡定,外無奇貌卻以苦取勝的苦菜堅強。茂茂花草皆能溢位淺淺芳香,耐人回味。水仙牡丹素來為院添秀,而月季苦菜也以其藥用食用功效被人喜愛。各有各的獨特,美就美在各自的獨特價值,無可取代。

又翻開“紅樓”,又見到那一群鮮活於眼前的紅樓女子。她們地位不一,丫頭小姐當然不可同等對待。偏有那麼一位傻卻看得明瞭的寶玉贊所有的女子都是水做的潔淨可人兒。他說:“我就如那野墳圈子裡長了幾十年的一棵老楊樹,你們是秋天才芸了心的一群白海棠。”多美啊!所有的女子在他眼中因其獨特而舉世無雙。

難道不是嗎?大觀園的女子無數,瞧那些端莊高中的雅人。林妹妹焚詩稿毀一生詩情,才女之美;薛寶釵端莊大氣,也去花間撲蝶,趣味之美;妙玉清世獨立品格雅極,純清之美。小姐們高貴,便來吟詩作對,對這天地詠出一句句似絮似雪的絕妙美麗。丫頭們呢,地位雖是卑微,但伺候好了主子,便是盡好了職責,便是好丫頭。襲人體貼善解人意,氣質之美;鴛鴦伶俐快言,巧手細心,纖快之美;哺雯笑撕紙扇,快意闌珊,豪氣之美。也許小姐們生來是牡丹,丫頭們生來是苦菜,但她們的等量之美,不差分毫。正是有了那些紅紫不一的美麗,正是國為那些盡了自己人生價值的獨特女子,才使得一部“紅樓”滋味萬千,它養人心眼,甘苦並含,真正讓人一遍又一遍地窺看千遍也不倦。

若上帝讓你成了一棵牡丹,那麼盡情開放吧,若上帝只讓你長成一棵小苦菜,也要紮下根來,使勁長啊!牡丹永遠代替不了苦菜給的苦後的甘甜,苦菜也永遠難以替代牡丹華貴一世的嬌美。

“梅須遜雪三分白,雪去輸梅一段香。”美麗不在外表和地位上,而取決於你是否用心地儘自己的職責讓這個世界美好。用心盡責,你便是無可取代的獨特之美。

奶奶教會我節約之美 篇18

國小五年級作文 ,757字

記得在我讀二年級的時候,春節期間,我們一家人去奶奶家吃飯。我高興極了,因為我知道去奶奶家吃飯,既可無限時間地看電視,又可以品嚐到奶奶做的美味佳餚,大吃特吃,那種感覺真是太爽了!

開飯時間到了,奶奶把香噴噴的飯菜端上飯桌,和藹地對我說:“慧慧,快去洗手吃飯吧!”我點了點頭,就跑到廚房的洗衣臺去。我看見洗衣臺的水龍頭下放著一個藍色的空臉盆,不管三七二十一,和往常一樣把水龍頭擰到了最大,水“嘩嘩譁”地流下來。我慢悠悠地洗著手。洗完手關水龍頭時,我發現臉盆的水滿了,正想把它倒掉時,奶奶走了過來,微笑地說:“慧慧,快吃飯去,讓我來吧!”我便跑到飯桌去吃飯了。我開心地吃著,但過了好一會兒,仍未見奶奶過來吃飯。我跑進廚房一看,頓時呆住了:奶奶正專注地用那盆水在澆花呢!奶奶聽到響聲,慢慢地轉過身來,看著我怔怔的樣子,她笑了。她走過來撫摸著我的頭說:“慧慧,我們不能浪費水,水是我們的生命源泉,萬物也離不開水,如果我們不節約用水,哪一天地球沒水了,你說該怎麼辦?”奶奶的話把我給問倒了:是啊!如果地球沒有水,我們不就會被渴死了。

奶奶借“一盆洗手水”事件,給我上了一堂生動的環保課。她的話語很簡單,但卻淺顯易懂,讓當時年紀還小的我懂得水資源的重要性,懂得了要節約用水,讓我感受到了節約之美。如今的我,明白了奶奶之所以能把家管得井井有條,除了她能幹勤勞外,還因為她能在生活中的一切細小中做好“節約節儉”—節約一粒米、一滴水、一張紙、一度電等點點滴滴。

最後我要大聲地說—“勤儉節約”是我們中華民族的傳統美德,我要繼承奶奶的優良傳統,從我做起,從生活中的細小點滴做起,做一個勤儉節約的好學生,更希望同學們能我一樣攜手,像老一輩們學習,漫步在節約的路上。

清明之美 篇19

國小六年級作文 ,629字

這是一個陽光明媚的清明,全然沒有唐朝詩人杜牧所謂的“清明時節雨紛紛”意味。

兒時的我一直以為這是一個待在墓園過一整天的節日,想想都從心頭湧上一股不慄而寒的感覺。可是隨著年齡的推移,我細心觀察,年年清明,往日喧囂的城市竟萬人空巷,而蓮花山一片歡聲笑語,出來踏青都湧到這裡。大家都喜上眉梢,笑眼盈盈,絲毫看不出任何悽清之感,我不禁對“清明”二字感到陌生了。

母親也一番好興致,我一上完課,揹著書包坐上車時,她便開著車直奔蓮花上。我上課的地方離蓮花山很近,幾分鐘便到了,母親停下車,拉著我一頭鑽進喧鬧的人群中。我又悶又熱,加之說話母親也聽不見,只能踮起腳看著入口小路盡頭的一番秀麗景色。春的色調不像冬日那般單一,映入眼簾,一片奼紫嫣紅、綠意怏然,再走近一點,更是五彩繽紛,藏在綠葉中的粉嫩的,水靈靈的花骨朵兒,高大的樹葉間蹦跳著的帶黑白羽毛的鳥兒;花叢間翩翩起舞的花蝶兒,撲打著毛絨絨的翅膀……清明不只是已故之人的節日,也是這些活潑可愛的小生靈們和無數的花花草草靈動的時刻。正是因為這樣,我們的清明才活了起來,不是嗎?

蓮花山的風吹過,盈動著石物,彷彿是在贊同著我的想法。

我在風中感受著自然的清涼,先前悶熱的感覺已經消失了。

是的,自然還是活的,不論什麼時候,什麼地點,都是一樣。

最後,我以一首詩來總結清明之感:

好風朧月清明夜,碧砌紅軒刺史家。

獨繞回廊行復歌,遙聽絃管暗看花。

這是白居易老先生對清明夜抒發閒適悠然之感,我想我也是這樣的,這是一個活的清明。

書法之美 篇20

國一作文 ,463字

有一句話是這樣說的:“字如其人”。而唐代書法家柳公權也說過:“用筆在心,心正則筆正。”正因為心正,筆正,才造就後世“顏筋柳骨”之名,柳公權也獲得了“筆諫”的美名。所以,一個人的品德行為,可以從他的字裡行間透露出來,字歪則人不正,字正則人直。

而字的輕重變化,也會反映出他的性格。如果一個人下筆輕浮,就能說明他為人浮躁。反之亦然由此得出,欲觀察一個人的品德,再好不過的方法之一就是看他的字。

書法是嚴謹的,他的用筆輕重皆有法度。對我來說,陶冶心性的最好方法就是練書法。當你握住筆,一次又一次的臨摹一個字,用心感受每一個字時,你就會深深的沉醉其中。不僅僅是著迷於它的間架結構、筆法轉折,而且會歎服於中國漢字的博大精深。與此同時,你的心神會沉寂下來。也許會為一個個間架結構而思考不止,可能會為一筆筆抑揚頓挫驚豔歎服。而當你把心神完全投入後,書法就成為了一種冥想,一種洗滌心靈,清淨心境的冥想。

書法本身最大的美不是筆法之美,而是通過練習讓你的心靈境界與筆法境界一同昇華。“字如其人”也許不能最大程度的形容,“人如其字”會更好一些吧!