青春這片時間海相關作文20篇
青春這片時間海 篇1
高一作文 ,640字青春，是一本打開了就合不上的書。
—題記
感謝青春，讓我在這最好的時光與最美的你們相遇。
世事如棋，人海茫茫，我們相遇在一起，便是緣份。在我們以後的生活中，會有越來越多的人，在相遇中出現，又在相遇中消失；越來越多的名字，在相遇中熟悉，又在相遇中遺忘。無論在何時何地，有一段三年的歲月，我們曾一起走過，不會隨時間而淡去。我們有一個共同的名字—451。
這裡，是我們夢想起航的地方；這裡，是我們歷經風雨的地方；這裡，是我們感受人間真情的地方。我們一起洞察世事人情，一起討論祖國的未來，我們的夢想，我們一起守望無數春花秋月、春華秋實，也曾一起守望無數熠熠星空、灼灼年華……我們一起走過了青春歲月。
我如此幸運，在短暫的人生中，能有你們的陪伴。此刻，我彷彿又看到了高一時的軍訓，十六字的口號在耳邊久久迴響，又看見了賽場上的揮汗如雨，聽見了歡笑與悲傷的呢喃……桑田浮塵、芸芸眾生，有緣相識，有幸相知。三年的黃昏，三年的早晨，我們一起續寫青春這本無盡的書。
三年的時光，不知不覺地度過，我們感受到時間一步步從心頭踩過。我們永遠無法預知下一秋的轉角，遇見的是誰，也永遠無法知道，這一秒的相遇，會不會重複在下一次的轉世輪迴。也許，當某天，我們唱起散落天涯的離歌；當某天，我們聽見依依惜別的道白；當某天，我們會記起敢愛敢恨的年紀，我們依舊記得我們共同的名字，依舊會想起最初的夢想，銘記青春歲月和似水年華。
親愛的同學們，願我們在最好的年紀，為了最純的夢想，盡我們最大的努力！
珍惜青春這個黃金時期 篇2
國一作文 ,610字參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是塊普通的基石。七年級，就是我們人生中的又一個起點。從這個起點開始，就是我們人生中的又一個起點。從這個起點開始，我們將在新的校園裡學習，認識更多的老師與同學同學，和同學們一起建設這個新的班集體。
兒時的歡樂與夥伴的友情，會永遠珍藏在我們心中。如今，我們已升入了初中，進入了新的學校，同時也進入了新的人生階段——青春期。
青春時期是人這一生中最有活力的時候，所以我們應該跟隨生命的腳步，珍惜這大好的時光，珍惜每一個起點，不要給自己留下遺憾。陶淵明說過一句話：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”說的不錯，每一天一旦過去，就不可能重新開始，歲月不可能因某一個人而靜止。所以我們要好好地珍惜時間，珍惜歲月，珍惜這美好的時光。
當我們真正地進入青春時期的時候，在我們的內心深處，便會產生一種叛逆感。不管老師和父母讓我們做什麼，我們便要逆向而行，這時的我們都有一個心理，想要獨立自主，想要掙脫父母的庇護，其實正在此時，我們已經進入了青春期，進入了我們人生中那黃金時段。
讓我們去跟隨人生的腳步，青春的節拍，把握這美好的時光，把握這人生中的黃金時期，把握好初中這三年的學習生活，無論是對我們的進一步發展還是走向社會都會打下一個良好的基礎。
珍惜青春吧！讓我們的青春煥發出無限的光彩，給我們的人生中勾勒出一幅精彩的畫卷。
路過青春年少時 篇3
高一作文 ,895字依你之見，青春是什麼？
有人說，青春是朝陽，充滿了生機與希望，迴圈往復，無休無止；
有人說，青春是清泉，承載著流浪與憂傷，時光荏苒，變了模樣；
有人說，青春是盞茶，滿載了苦澀與醇香，鉛華洗盡，冷暖自知；
還有人說，青春是孤帆，飽含了夢想與寂寞，尋尋覓覓兜兜轉轉，只為到達遠方……
以我看來，這一切的一切，都是青春的縮寫。
依稀記得自己年幼的模樣，總是喜歡在夜晚登高遠眺萬家燈火—那些比星星還溫暖、擁有著隱祕故事的凡間星星。那時小小的我便已體會到了某種宿命感，強烈而深刻—雖然人們都處於同一時空，但在相同的時刻不同的人和事卻都在各自的軌跡上徑自執行著，悠悠地發生著種種偶然的必然：也許一念之差，就會有人的人生軌跡發生變化；也許一步之遙，就會有人錯過某個對自己而言重要的存在。
人們的生活時不時穿插進一些人一些事，一些會被永遠儲存，更多的便是被忘記，或者，倏爾遠去彷彿從未出現過。正是這種遼闊使我不敢去想，自己有可能成為改變別人人生軌跡的一枚重要砝碼，或者，真真切切地給予別人以不可磨滅的影響，我深知自己的渺小—如同淺淺淡淡繁星中的一顆—渺小但卻微妙。我站在那裡，就彷彿可以同時看到人們的生活，他們的憂愁、徘徊和快樂—這真是一種強烈的宿命感。
然而，隨著年少時光的遠逝，我們的生活也變得不再輕鬆，我們帶著最天真的幻想在現實世界裡馳騁，單槍匹馬無所畏懼—我們都是自己世界裡的王，直到某天被外面的風雨驚醒。一覺醒來，就是我們該長大的時候了：周身的甲冑是我們的盾牌，寵辱不驚是我們的標誌，畫地為牢是我們的姿勢，泰然自若是我們的堡壘。
就這樣，簡簡單單固執任性的小孩子在風中安安靜靜地長大了，踩著荊棘，沐著風雨，向著光芒，懷著夢想，緩慢而虔誠地跋涉在漫漫長路中。或許我們是孤單寂寞的，但同時又是幸福滿足的。陪我們一路走來的，是相識數載不多言語亦可通曉的摯友，是明眸皓齒笑容溫暖如太陽的少年，是我們互相陪伴共赴理想未來的約定—我們的幸福不可言說。
歲月不老，青春無悔，我願攜著被給予的力量迎著光繼續跋涉在漫長的旅途中……
青春進行時 篇4
抒情作文 ,575字人生就像一場隨時進行的表演，永遠不知道下一秒會發生什麼，而青春是其中最絢麗的劇情。在人生華美的篇章裡，青春的氣息應當是千姿百態的，每個人的嘗試總是不盡相同的，每個人體會的總是千差萬別。
當天氣陰沉，雲層被塗成了灰白，凝結在高空，宛如巨大的黑紗籠罩了天空。我的心情不由變得煩悶，便移步向校園裡的湖心亭，尋覓那一處寂靜，讓自己徜徉在湖上。我寂靜地坐在湖心亭上，目光向遠處眺望，心情便也覺得寂然。此時，小溪邊的柳影不再翠綠，泛著枯黃，昔日高挑的倩影也顯得嬌弱，再也尋覓不到“絕勝煙柳滿皇都”的美妙景象。帶著惋惜，默默讀一曲離別的小詩，在湖心亭、在柳樹邊，感受這無邊的悽清和淡雅。
連日的陰雨終於被燦爛的陽光碟機走，陽光像個頑皮的孩子，鑽入窗內，對映在桌上，泛起燦燦的金光，洋溢在教室內，也愜意在這很久不見的溫暖中。伸出手掌，斜放在陽光下，感受冬日中為數不多的日光，如孩子一樣得到最愛玩具般歡喜。獨享著這僅有的一寸陽光，莫名地笑了，內心不由地高興。過了些時間，那寸陽光躺在她的發間，給烏黑髮亮的髮絲鑲上一層金黃的邊絲，並在發間閃爍。
青春就是如此，會莫名地高興，也會不由自主地傷心，在青春這一章節裡，我們盡情演繹，讓淚水和汗水在其中揮灑。雖你如雲影般掠過，縈繞在日落的群嵐裡，但我已啟程，用那極淺極淡的微笑面容去讀那倉促的青春之書。
這便是我們的青春進行時。
青春這場大雨 篇5
國二作文 ,1025字青春就象是一場大雨，淋溼我也淋溼了你，每個瞬間都如此的美麗，就象彩虹一樣燦爛無比。青春就象是一場大雨，走過我也走過了你，一步一步向希望邁進。堅持到底那就是勝利。
風蕭瑟，看慣雲淡風清，便了然，那些幽幽暗暗、平平淡淡，似乎一眼萬年，只是匆匆，匆匆。那天明，那距離……
有如一場夢，可醒了卻還想再夢一回，但那不是，也不屬於。那是一場大雨，熾熱，誠摯。淋過，不後悔，那是青春。
記得那時，我們還沒畢業，依然能哼著《北京東路的日子》，手拉著手，走向學校。課間，乘老師不注意偷買些小零食來分享卻也能吃得不亦樂乎，粉絲煲，大燒餅……這便是那時所充斥的氣息吧。那時，我們都為模擬考忙得焦頭爛額，似乎再找不到喧鬧。成績公佈出來，有的沮喪，有的欣喜，我們與老師分享過喜悅，卻也一排排站著聽老師數落，心中卻常常閃過一絲絲的竊喜，幾個人手拉著手，什麼也不管了……那時，我們流著淚，老師也流著淚，卻依然在班裡開著座談會，老師講了好多，離別與傷感，我第一次感到老師與我的距離這麼陌生，這麼遙遠。
在那校門口，我依然記得，老師揮著手與我們告別：“再見了，同學們，以後要常來看我啊！”那麼滄桑，彷彿是天與地，把我們隔絕。十年，我們的約定。嗯……
但，這不是青春，它只能是我們逝去的小時候，是扉頁裡藏著的發黃的楓樹葉。
回首往事，憶起街道的寂寞，秋日殘凋。似水流年，在時光長河輕拾一片貝，也能看到它的光芒。所以才會懂得艱辛，看到那片路，才會想到要往上爬，那是一段歪路，扭扭曲曲。也許，只是微不足道，可心卻依然向著前方的光明，仍是那片，那片赤裸裸的海。
青春，是璀璨的年華，青春，是一場大雨。是在那淋過了以後，還想再在日落前補上一道完美的弧線。時光不會靜止，更不會記住一個人，一朵花……雨季，帶不走什麼，這是青春的印記。唯有被他沖刷，青春，我們懵懂，剩下的路卻還很長，還要走。
青春，我們為所做的負責，好的，不好的。即使走了歪路，卻還是要走下去，經歷滄桑，自己卻早已成了過來人，又看到新的面龐走向那條路，跟她說：這條路挺坎坷的。那人卻還是說：我要自己走過去看看。這便是青春，一定要自己親歷過。
沒有太多的花落，所以才更想有花開。青春這段路，落在每個人身上，肩負著太多，才要奮不顧身地去奮鬥，會有那一天，終有花落逝去的青春。
青春就象是一場大雨，淋溼我也淋溼了你，每個瞬間都如此的美麗，就象彩虹一樣燦爛無比。青春就象是一場大雨，走過我也走過了你，一步一步向希望邁進，堅持到底那就是勝利。
青春這件小事作文 篇6
國二作文 ,6088字【篇一：青春這件小事】
生命漫長，有起有落，當我們跌跌撞撞的走完這一生，暮然回首，故人故世或許早已不在闌珊處，留下的只是一地的回憶。細細撿起那些回憶的碎片，細心拼湊，竟然勾出了一種似春花般美麗的輪廓，這是青春。
細想從古至今，又有多少人為這個“青春”詞而痴狂，而沉迷，它就如初春，冰雪剛化之際枝椏上初綻的一朵花苞，小卻嬌美，唯唯諾諾的開在枝頭，給人生機萌動的感覺。“青春”這個小小的字眼，承載我們最初的夢想，這個夢想天真爛漫，不加修飾，也許在旁人看在不可實現，確實在我們最無助的時候給了我們莫大的鼓勵與勇氣。小鷹飛不高又怎樣，至少它敢義無反顧的衝向無垠的藍天；蝸牛步伐遲緩又怎樣，至少它敢爬上漫漫的征程；曇花花期短暫又怎樣，至少它敢於把最美的一面展示給世人，那一刻已足以；而我們，挫折失敗又怎樣，至少我們正值青春，我們有勇氣去拼搏。
經常拉著周圍幾個同學，唧唧喳喳的談天說地，每每說道興起出，就是一陣震天響的爆笑，笑得自己飽腹彎腰，雙手不停的捶著桌面，可還是不停地大笑，直到笑到肚子疼了，再沒力氣笑了，才肯作罷，這便是青春，好不張揚，那麼的不羈，只為興起，興盡則停，簡簡單單的。
都說，少年不識愁滋味，其實還真是這樣，常常沒由來的抱怨學習幸苦，成績卻總不如意。找死黨“訴苦”幾番安慰話之後，甩甩頭，一拍桌子，一副信心滿滿的樣子，嘴角揚起一個得意的微笑。轉身，抱著書本，樂呵樂呵的看起來，不時的拿起筆寫上一題，作業登記本上打勾的作業越來越多（打勾表示完成），終於，大筆一揮，畫上一個句號，作業完成。考試總會有起有落，成功了，拿著試卷會心一笑，回家領賞去；失敗了，仔細訂正，總結原因，下次考試，等著瞧！
呵呵，這就是青春，即使有煩惱，也是過眼煙雲，因為青春本該就是鬥志昂揚，無憂無路的過，才不枉青春一場那。
青春這件小事，說的有些玩味了，但是仔細想想，青春不就是一點點童趣，加一點隨興的張揚，最後是蓬勃的向上，向著太陽的方向。
【篇二：青春這件小事】
青春這件小事，非得要夾雜點什麼，才算得上完整。
左手支撐著下巴，右手在試卷上寫下一題題的答案，眨巴眨巴痠痛的眼睛，任清風牽起髮梢，腦子裡依然是滿滿的公式。有時候自己會忽然冒出一個問題：青春就是處於無止境的題海中嗎？然後，又千篇一律回答自己：這是為了期中考試。於是我便被困在試卷為磚教輔為牆的圍城裡作籠中之獸狀。
“衣食無憂的人常常會生出莫名其妙的憂傷。”
腦海中莫名出現了這句話，這時明明眯著眼睛，筆尖不自覺地瀉出流暢的英文單詞。最後一個單詞，落筆，完畢，而後便是無盡的回憶，快樂的回憶。那年夏天，剛入學便看見他帶著一身正氣，來到我們班，聲音不響，卻擲地有聲，黝黑樸實的臉顯得無比嚴肅，開口卻是一句玩笑話，露出較白的牙齒。青春啊，真是件小事，我還清楚的記得那時的我撲閃著眼睛，仔細研究著那到底是本色還是對比色。
青春這件小事，卻又偏偏愛透點淚珠，才覺得自己可以光彩照人。去年夏天運動會上，狀況連連，有的喜，有的憂，大概是憂的佔大多數罷，我們失利了，大家鬱鬱寡歡的散了，回家路上，扔掉傘，和著魚的是淚，不甘，埋怨，還有充實的鬥志，明年我們一定會捲土重來！
青春這件小事，小是小了點，但麻雀雖小，五臟俱全，這裡夾雜著我們十五年來的悲喜憂愁，笑容淚水，況且，在青春這件小事過後，還有幾個大事等著我們呢，所以，我會好好珍惜體驗現在的生活。
青春這件小事，是我最珍貴的事。
【篇三：青春這件小事作文】
擎著青春的旗幟，不住地吶喊，有勇敢，有激烈，隨著不自主的心情可以讓自己的表情大起大落。像是小丑，嘴角可以翹到臉頰大笑，眼淚可以化作大顆大顆的珍珠落下，這樣處於一個無所顧忌的階段，這青春的小事。
我們指望能有一次的放誕不羈，希望所有宣洩後的損失都不必買單，我們的快樂和悲傷都在頃刻間晾得如白紙般乾淨透徹，從頭到尾的情緒，無需加以修改地顯現於周邊的人。大笑後捂住嘴是自知之明，但埋下眾人關注的頭後，我們還會不住偷笑，有快樂，有喜悅。大家互相搭著肩，搖頭，眼睛裡的淚珠沒那麼容易輕易揮灑，便壓入沉默中低語，有悲傷，也有淚。
每個處於青春的人，都以自己的方式詮釋的青春，青春的含義在每一個不同的人身上都被重新定義了一遍，還是會童心未泯，或是冥思遐想，但我們都同樣為著青春付出最真摯的感情。
看著初一的同學們為各班加油打氣，排球賽的激烈由響徹雲霄的叫聲便早已被大家知曉，那時的我們何嘗不是這樣。我們不時地張望班級的比分，擠進人群，鑽進縫隙，探出頭來詢問著情形，之後聽到滿意的答覆，得意的走出，繼續站在邊上，為球落到對方的球場歡呼。我們總是於接近勝利的時候，不斷作聲，加油。而等到那天，我們班敗下陣來，同學們有紅腫著眼睛的，也有手裡攥著紙巾，裡頭還摻有淚痕的，側著臉欲擦乾眼淚，一片死寂像是全班頭頂上的灰暗，沒有褪去，即使於安慰之餘，也沒有平息。
沒有太多的凝思，也未曾有過太多的冥想，無後顧之憂，因為悲傷，所以流淚。而激動的理由則是快樂。青春給予了我們的大喜大悲，大起大落。這是送給我們童年真摯的最後一份禮物。
無需思考，青春就是我們心情的全盤寄託，沒有任何裝飾，他告訴我們，我們的內心足夠華麗。足夠燦爛。
【篇四：青春這件小事】
驀然回首，那些遠逝的日子就彷彿不停晃動的萬花筒，不經意便會轉出一件你深藏已久，或許早以淡忘的再平凡不過的小事，就想那些無法刻模的圖案一樣。於是我便會感嘆：青春啊～這件“小”事！
不知怎的，總是無法將曾經有過的一切塵封在記憶的城堡中，或許是真的不願忘記，所以哪怕一點點也不要自己忘記，那些美好或不美好的。
曾經和同學們講著那些也不知誰改編的饒口令，直到現在聽著自己年幼的弟弟妹妹那麼拽拽地跑來念給自己聽；曾經和朋友們偷偷傳閱著那些恐怖亦或驚險的小說籍，知道現在鄰家的小孩興高采烈地跑來想我們推薦那些流行他們間的小說、故事會；曾經組織著大家一團玩那些紙上談兵的模擬遊戲，直到現在聽路邊走過的小學生嘰嘰地談論著動畫片中英勇無畏的戰士英雄。
想要忘記還真的是很難呢！或許那些過往的零落的細小的記憶晶片早就融入我的靈魂了吧，只要閉上眼睛就能感受到那種切身，就象剛剛過去、發生的一樣。可能真的什麼都沒變吧，只有我們在一點點的成長，不是嗎？或許這就是青春吧！由那麼“小”的片段組成的我們人生中的那麼“小”的一段歲月。
常常想象，當春華和秋實都成為歷史之後，我們披滿雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事時，又該是一種怎樣的心境！不過，好象本該是懂得很多便相信得少的童話故事，卻依然會在不驚異間被我們拿來教育弟弟妹妹，本該是走過冬天的嚴寒更鐘情於春天的溫暖，卻依然留戀“雪孩子”的傳說，本該明白世上沒有上帝與傾聽願望的天上仙女，卻還是習慣了禱告，在流星下傾訴自己的幻想。
走過的路程似乎就是一個圓，長途跋涉後又回到起點。或許我們身在青春就不該去管以後怎麼樣吧，把握眼前才是最重要的，不是嗎？青春這件小事我們還沒有完成，不是嗎？青春的萌動與羞澀我們都還沒有去體驗，又何必去想自己的未來，青春的我們還沒有展翅高飛，又何必強硬的要擺脫父母或老師的管束呢？
青春這件事，說大不大，卻佔據了我的內心世界；青春這件事，說重不重，卻牢牢的印在了我的心底。
既然我已經知道了青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站，那就好好的出發，去享受過程吧！
因為，不管怎樣，青春，都是小case，都是終究被我們所有，征服的，難道有人舉反對的牌嗎？
【篇五：青春這件小事】
掰掰手指，發覺豆蔻年華已然在眼前。不是繁花似錦，更像雪一般潔白，彷彿，等待著我，在上面畫出屬於自己的年華。
我不擅畫，但若說青春是幅畫，我倒喜歡是中國畫。
淡雅，純淨，還有留白。
凝視的家中的古鐘，鐘擺左右搖擺著，一下，兩下，三下，猛然醒來，忽覺三秒時光就這樣在我的眼前正大光明的走過。那麼，昨天，前天，大前天呢？我依舊走在那幽深蜿蜒的小徑，依舊跨上那數不清的階梯，又何曾發現，自己昨日的腳印？那腳印，不在地上，而是留在了紙上。它們慢慢集合起來，變成了如玉的墨水，用毛筆，輕輕地蘸溼，在白淨的宣紙上，勾勒出黑色線條，似曲非曲，似直非直，簡單，明瞭。它又是每日每夜所走過的路線嗎？不，它是青春的印記。筆鋒時進時退，就像說明你進步退步；筆觸時重時輕，就像說明你沉重壓抑，輕鬆歡悅……看著它，發現，青春是筆下的山，線條徑直；青春是紙上的水，漣漪蕩蕩。
我更欣賞的是中國畫的留白。青春也要留白。若像西方的油畫一般，滿眼溢位了色彩，反給以人過於華麗，感到透不過氣一樣。同樣，我們的青春若是填充滿滿而過於充實，在我們胸前背後事物所給予我們的感受，不也是壓抑嗎？我愛留白，因為它給我淡雅，給我純淨，給我想象的時間和空間。就像週末去爬山感受自然一樣，眺望著腳下的密林，仰望著似乎觸手可及的藍天，雲彩，大聲喊出：“我成功了！”當我們在爬上峰頂的時候，心中感受到的，輕鬆，和簡單。青春的留白，就是留給這樣的激情，這樣的愜意，這樣的自由。
是啊，我們的腦袋瓜裡又能承載多少東西呢？多少裂，溝，回也難容下我們所擔憂思考的一切。每日的學習，家庭的事務，國家及世界上的重大事件等。的確，我們大了，所應瞭解的事情自然也變得多了，那剩餘的白色又有多少呢？
記得開學初，我同桌正和前桌興致勃勃的聊著什麼，沒想到內容竟是《宮》。平日裡，耳畔時常傳來追星族的激烈至極的討論和大笑。其實有時我也是狗仔隊的一份子，可惜還沒當上班內的八卦主編，對於那一切的一切，早已是司空見慣。青春，八卦也是組成部分；八卦，白色同樣可以包容。畢竟，青春，僅僅是件小事情。
執筆欲畫，發覺紙上已留下斑斑點點。也許那是失誤，也許又是點綴，但我相信，用我自己的筆，定能揮灑出更加華麗的風景！—畢竟，青春只是件小事情。
【篇六：青春這件小事】
青春是個不斷犯錯又不斷被原諒的過程。“嗨！沒事兒！青春這件小事嘛！”
青春的思想自由自在，無拘無束，因為它的天空浩大、純淨、且簡單。無需處處謹慎，那樣只會限制了自己。每當犯下了錯，有人會告訴你。一點點小錯不會阻擋你前進的道路。
它且會成為回憶，而不可能成為你的一切。在我看來，它充滿了美妙的幻想，哦，一個不斷被糾正的美夢。
咱們人還小的時候，心就很大。總是想著情形怪狀的東西，想著父母如何如何，夥伴如何如何，老師如何如何。喜怒哀樂就全寫在臉上了—我不懂得隱藏。今個兒吵架了，想來想去總想著別人的不是，垂頭喪氣了幾天就又和好了。說自己有多麼多麼討厭某某人，結果在困難時又因為對方的幫助而感動。說起來，青春還真是反覆無常，似乎找不到絕對的愛與恨。那些小誤會背後是天天盼著關愛、慰籍的心靈。我們不像那些早已成熟的大人，連自己真實的情感都得強行改變，怕是與誰誰誰關係不好了，或是怕自己在孩子面前顯得太怯懦，或是在他人面前顯得太感情用事。青春的感情很簡單，所以想必是最痛苦的時候，也傷人不深，可能幾天，幾個月，幾年記在心頭，但絕對不會是一輩子吧。
我們就像一張空白的素描紙，要開畫就直接畫吧，青春是允許我們不斷犯小錯的，為此還可以擦了重畫，我們不像那些早已成型的大人，顧前顧後，但是也無奈，他們身上的擔子可比我們重，真要犯點兒小錯，怕是要一輩子遺憾。不過，“一失足成千古恨”這種說法也不至於在“青春”上流行吧。我可是屢屢犯錯的，不過不會過分，也總會反省一下。但要是太過份了，就如同使勁了力畫，顏色濃極了，怎麼擦都擦不掉了。
我有許多的時間幻想未來，並且可以想了又想，改了又改。因為擁有無限的空間，未來的路很長，所以各種各樣的思想在翻飛，對對與錯也總是探討個不停。在科學課上指出題目設計的錯誤，開心得不得了；發現了一些不尋常的東西，也是十分激動；把自己的所見所聞添油加醋地跟大夥兒講訴一把，心裡那個得意勁兒啊。這麼說的話，我們腦子裡裝的事情也真多，可是密度小，輕不少，無聊的東西想必裝了不少。不過又不是計算機，輕點又如何，太重了才要出問題。青春需得處處留白啊。
青春這件小事，不需要太拘束，太嚴謹，左顧右顧前顧後顧就太累了，朝著自己想去的方向就好了，活出自己想要的生活就好了，這樣方能顯出青春的不一樣。
【篇七：青春這件小事】
我還年輕，這是青春給我的一個藉口。
我總以這個藉口包容我的過錯，最終不了而了。時間無情，把我的弱點慢慢曝光，懶惰，無耐心，無恆心。也許在不經意間，傷人，我不知。我也無地自容，而這次，又是青春寬恕了我，因為這是青春的故事。
“嘿，阿倫，我和你說一個祕密，不要說出去哦！”他雀躍地小跑而來。我們情同手足。
“我喜歡上XX了。”這的確是個祕密。青春讓情慢慢醒來，對那些“她”，時好時壞，不懂何為情。可能沒多少人懂，反而就因青春，我們最懂。
“啊，哈哈，真的嗎？喲—”我們互相打鬧著。
也是從那些毫無營養的肥皂劇中看的，這種情節，粗略地定義為愛。我幫著他忙，準備著表白和情書。肉麻的情話的確是女孩喜歡的。我們也樂此不疲，或許這只是一場遊戲，如同兒時過家家，不過只是這中間多了一絲情愫。
這一天，放學後，天氣晴好，心情也似如此，興奮中帶一點緊張。一切想象之中一般進行著。那個女孩如情書中所約而來。女孩總是懂得更多，也更好奇，所以帶著絲絲的興奮和羞澀。她帶著她的好友緩緩走來。
只見他的臉色隨著腳步聲的漸響而漸紅。沒等走近，已經紅透了耳根。“呼，你怎麼害羞的像個女孩。”我在他耳邊輕聲道。他頭更低了。
當她走近了，他輕聲地呢喃道：“我……喜歡你！”我都無法聽清，我扯了扯他，又在他身後，將他向前退了幾步。他抬頭，看那女孩無動於衷，終於又鼓起勇氣：“我喜歡你！”只見女孩的臉，從嫩白瞬息間變得彷彿能滲出血來，肉眼可見。
女孩怕是聽錯，又問：“你說什麼呀！？”
我看看他，心想怕是不能再說話了。我便向前走一步，擋住了他，大拇指翹著指了指他，說：“他說，他喜歡你。”沒控制好音量。怕是有許多人聽見了，教學樓上探出一個個頭來。女孩薄薄的臉皮那經得住這考驗。“噌”的一聲跑開了。在此之前，還不忘送上一句“流氓”。而女孩的好友，還送了我倆一個巴掌。
他沒說什麼話，就指著我說：“都是你！”語畢，揮淚而走。
此刻，忽然就下雨了。這天氣，就像是他的表情。呼呼，沒話說，下雨了。這下，可少了個陪我淋雨的。挺無奈，心中不知所措。想道歉，又覺得我是幫了他。他卻不覺得。
一連幾天，他都不曾給我好臉色，那女孩也是這般。而某天中午，他被叫去了辦公室，只看到他哭著出來。而此後的第二天，他就來道歉了。
這件事也算圓滿了。而此後，他也就再沒告訴過我—他喜歡誰。我問，他只說沒有，笑道：“再也不敢，吾已經悟了。”有一次，我們再談及此事，他笑問，如果當時沒有我會怎樣？我說：“或許等待你的就不只一個巴掌咯。”
青春給的情感，晃晃悠悠。有時錯誤的感覺，就是一種無奈。青春只是一件小事，我飄然而過，我會在未來以一種溫柔懷念這片朦朧一顆顆優雅的，淡淡的，純純的心，連著。
我的青春這樣過 篇7
國一作文 ,771字太陽漸漸從高高的大山中升起，沒有鬧鐘的打擾，多麼安寧的一個早晨。我在被窩中懶懶地睜開眼睛，心想著一份報道說，賴床有助於身體健康之類的話，又緩緩閉上雙眼，被子一提，頭一縮，身一翻，又去接著會周公。
不知過了多久，窗外傳來激昂的音樂，一下把我驚醒了，感覺全身發涼，噢，被子掉地上了。匆匆忙忙地吃過早餐，在桌旁路七八糟地收拾著書包，飛奔出門。一路上不停地加速，順便找找有沒有認識的同學。青春的一天就這樣開始了。
學校的學習生活是緊張繁忙的，一大堆的新知識如潮水一樣湧了過來，那麼激烈，那麼巨集大，但就算在這樣的情況下，我也能找到時間倒在課桌上美美地休息，瞬間變成一個“特困生”。
中午，懶洋洋的，真想放鬆呀。用了大半個小時吃完飯，我也能一邊看電視，一邊看著書，一邊嚼著泡泡糖，做到不偏向任何事物。忙裡偷閒，我居然能逮著空隙午睡一會，蓄勢再戰。
下午的學習像是上午的copy，但我們在困難中尋找樂趣的能力可沒有消退，有時在英語課上相互交談，話語中摻雜這討論問題和閒言碎語，此起彼伏，連老師都無法辨認真假；數學課上殺機四伏的氣氛，頗讓人感到緊張，腦細胞的大量投入使用，令人頭昏眼花；語文課上聽著老師精簡的講解，玩轉其中，不能自拔……
夜深了，靜了，一片黑暗中，唯有我窗前的檯燈閃亮如炬。熬著發紅的雙眼，撐起疲憊的身軀，在前行的路上，我不敢有絲毫懈怠，未來的路靠今天鋪就，未來的幸福靠今天鑄造，想要看到明天燦爛的笑臉，今夜就不能懵懂入眠。
正如菲茨傑拉德所說的：“在星星下躺著，我從未想過星星。人的青春真像一場夢，一個發瘋的化學方程式。”我們的青春正是這樣度過，帶著歡樂與辛酸，一路走了過來，那麼放縱，那麼勇敢，那麼艱苦，那麼堅強。
我的青春就是這樣，雖然不夠完美，但卻充滿歡樂，我以我的方式過著，只求能譜寫一個屬於自己的青春樂章。
因為青春，所以快樂。
我的青春這樣過作文 篇8
國三作文 ,5577字【篇一：我的青春這樣過作文】
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰鬱中留下純真的痕跡。
—題記
青春是泉水，清澈見底不容瑕疵；青春是鮮花，燦若星辰美麗動人；青春是泥土，孕育希望見證成長；青春是大海，心胸寬闊收納天地。青春，這人生如火一般的季節，在痛苦與美好中燒製成一尊悠長婉轉的青花瓷，在酸甜苦辣中交織成一首動聽的歌。
我的青春與別人的一樣，奇異神祕，熱情奔放，如同血管中奔騰的血液。我的青春又與別人的不一樣，它充滿瑰麗的色彩，閃耀動人。
紅—這熱情的顏色，衍射著青春的激情與奔放。在青春，我們寫下一個個充滿智慧與活力的文字，抒發我們的年少壯志，或許它帶著些許輕狂的意味，可這輕狂，來自於年少，來自於那紅色的青春。紅色，是我們積極面對生活的最好見證。
綠—這躍動的色彩，填充了我們的內心。無論是下課的打打鬧鬧，還是跑道上那堅定的步伐，無論是那還帶著些許稚嫩的語氣中透出的執著，還是那課上課下幽默的話語，無不彰顯我們的活潑，以及那屬於我們青春的綠色。
灰—陰鬱得如同雨前的天空。拿著自己打叉的試卷，望著學習上的失敗，不禁有些欲哭無淚。遠遠的看見好朋友和別人有說有笑，只有自己這麼掛懷，心裡有一種被背叛的痛苦。聽著父親的訓斥，母親的嘮叨，忽然覺得自己一事無成。可是，這些傷心落淚的往事，是青春必經的痛苦，沒有這慘淡的灰，何來那明媚的紅、濃翠的綠？淡然一笑，海闊天空，加倍努力迎取燦爛的明天。
青春在酸甜苦辣中交織，在明媚與陰鬱中留下純真的痕跡。我的青春在愉快與痛苦中度過，在三色交輝中完整豐滿地度過。
【篇二：我的青春這樣過作文】
不知不覺，青春早已到來，原本童稚的內心似乎也有了點深沉的思想，原本孩子氣的臉頰，也漸漸變得成熟起來，有時連自己都難以琢磨。“我是誰？”我這麼問自己，其實正確的答案青春早就告訴了我。
或許你認為自己還太年輕，還是個初中生，完全不用為未來著想，未來的事未來再去想吧。那麼，你錯了。學生時代是你青春的開始，心中的理想需要你努力去拼搏，這個時候不發奮，等到年歲大了，拿什麼實現夢想？現在的每一刻都是成就夢想的力量，去暢想吧，努力吧，青春的一點一滴是築成夢想的基石。
我的青春瀟瀟灑灑地過。怕什麼困難，怕什麼傷心，怕什麼未來所發生的事？人生的路上，到處都是風景，做自己想做的事，不因為別人的一句話、一個眼光而心慌膽怯，我就是我，我不屬於任何人，誰也阻擋不了我們青春的腳步。微笑，從他人面前瀟灑走過，從挫折面前瀟灑走過，看，誰比誰過得更精彩！
我的青春快快樂樂地過。人生最美好的事不就是笑口常開嗎？青春不是要像玫瑰那般熱情似火嗎？忘記悲傷，忘記煩惱，忘記昨夜的暴風雨，找一個晴朗的下午，帶上朋友，一起去春風吹過的地方，享受碧海藍天之下最美的風景。
我的青春堅強地過。誰說女孩子就是脆弱經不起一點打擊？我不要做嬌滴滴的青年人，人生沒有撒嬌，沒有纏綿悱惻，跌倒了，爬起來，甩甩頭，拍拍灰塵，接著往前走，不要站在原地一個人流淚，沒有人會同情，帶著淚水到達終點，才能贏得別人的欽佩與讚揚。
我的青春就是這樣過，瀟灑、快樂、堅強，讓所有的煩惱隨風飄逝，等秋風吹過，我交上來的將是一份完美的答卷。
【篇三：我的青春這樣過作文】
是什麼使我們放聲高唱，宛如新生的鳥鳴清麗高昂？是什麼令我們時常淚如雨下，彷彿受挫的雛鷹無法振翅？是什麼讓我們充滿生氣與活力，好似青青小草茁壯成長？—因為青春。
我的青春這樣過：
“細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍”。青春是場旅途，沿途的風景往往瀰漫未知與驚喜。雖然有時也有泥沼陡崖，還可能鋪滿荊棘，但無論有多失敗，在這場遊歷裡都顯得相形見絀。無須為遠方迷惘，更無須為淚水惆悵，“所有的悲傷都會有一絲完美的角落”，我的秋天還遠遠未到。汪國真說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。就算付出的努力有時得不到回報，就算朋友分別，我一樣會向前。
“多沉重的擔子，我不會發軟，多嚴峻的戰鬥，我不會丟臉”。既然他人給予我信任，我就要接收，更須奮鬥。機遇總一瞬即逝，過後回頭，只剩遺憾；付出不會是永遠，錯過，卻只留內疚。
早起，洗漱，然後開始學習，用此報以信任；盛夏，揹包，踏上旅途，用此豐富見識；感恩，真誠，微笑面對生活，用以不負青春。不為心靈平添憂愁，不會自負自卑，就如翱翔天空，在一片輕鬆與歡樂中度過青春。
欣喜、悲傷、失望、浮躁、平靜、憤怒，這就是青春。我要為青春頌歌，為青春鼓掌，更要用文字與畫筆將青春中的流年光景一一定格。堅強勇敢，落落大方，有責任有擔當，我的青春這樣過。
【篇四：我的青春這樣過作文】
青春是一首美妙的旋律，待我們填上歌詞；青春是一條深深的河，等我們前行摸索；青春是一段漫漫長路，要我們耐心走過。最開始的青春宛如一張白紙，我們要用心中的一撇一捺雕刻美好的夢。可我們的青春有時就像大海里的一葉扁舟，分不清方向，而這時就要冷靜，才能掌好青春的航舵。
我們懷揣著青春的夢想大步向前，對未來是憧憬的，向著夢想前進，可是我們的夢想有些遙不可及，眼前的路太迷茫，而作為青春中的目標，就要找到一個更具體的夢想。很多人有遠大的理想，這沒錯，這是青春該有的，但我們更應該一步一步地去實現，途中就不會因為夢想的遙遠而沮喪，反會因為每一個目標的完成而喜悅，就像想做軍官可以先從做士兵開始，想做士兵可以從現在的鍛鍊開始，夢想就不再遙遠。
我的青春誰做主？我的青春我做主！但這不意味著一意孤行，在人生道路上還稚嫩的我們要多聽善意的建議，積累經驗，千萬不能魯莽，直到撞個頭破血流才後悔當初。然而青春是活力的代名詞，在追求夢想的過程中，也要標新立異，勇於創新，雖然做不到盡善盡美，但只要我們積極向上，在青春中揮灑頑強熱血，執著於目標，我們的青春就是完整的。
完整的人生是要德智體全面發展，在青春期，我們心理、生理都開始可成長，身體有了變化，各種意識開始萌動，也接受了許多新知識，我們只有好好把握青春，人生才能豐富多彩。
我們是時代的主人，我們是早晨八九點鐘的太陽，我們的青春如花似火，前方還有著前人未走過的路等著我們印上足跡，雖然伴有坎坷困難，但道路再曲折，青春的我們也敢於拼搏。我們會一步步邁向目標，踏著堅實的步伐完成夢想，勇敢地衝向前方。因為睿智且充滿熱血的我們不服輸！
【篇五：我的青春這樣過作文】
薩迪說：一個人不論活多大年紀，最初的二十年是他一生中最長的一段；紀伯倫說：莫要讓青春虛度在昨天懊悔的呻吟中；孟郊說：青春須早為，豈能長少年。青春是人生之路上最絢麗的一程，歡聲笑語，繁花相伴；青春是從黑夜跨至清晨的澄澈朝陽，日出東方，霞光萬丈；青春是樹木枝椏上的一叢新綠，朝氣蓬勃，向陽微笑。
現在的我們正值青春，有過歡笑有過淚水，有過爭吵有過言和，有過迷惘有過堅定，然後大步向前，五開拓我們的人生之旅。
我的青春會這樣過：它是絢麗的一程。不同於影視劇中跌宕沉浮，我的青春不可能轟轟烈烈，但也決不至於平凡無奇，它是一段結滿美好與歡樂的大路，以學習為路面，路旁是友情親情澆灌出的似錦繁花。
我的青春會這樣過：它是澄澈的朝陽。不同於人生暮年的哀婉嘆息，也不似正午壯年的奮鬥拼搏，它會驅盡童稚時的無知，帶來溫暖陽光的撫摸。我們或許會初生牛犢不怕虎，因為並不成熟而犯下錯誤，但我們更能知錯改錯，在陷入死衚衕後及時回頭，蛻變出更加出色的自我。
我的青春會這樣過：它是枝椏的新綠。如同跳動在自然的一抹清脆音符，譜寫出生命樂章中美妙的一篇。我的青春是希望，雖然今天渺小，但經過時光的打磨，必能在夏季讓綠意佈滿枝頭，我將以歡樂為風，以笑意為雨，用健康積極的心態讓它茁壯成長。
青年者，人生之王，人生之春，人生之華，熱情為紅，希望是綠，用情感點綴，以成長為題。待青春過後，回首曾經，我要我無悔芳華，能自豪地說：
是我們的青春賦予我們生命以榮光。
【篇六：我的青春這樣過作文】
太陽漸漸從高高的大山中升起，沒有鬧鐘的打擾，多麼安寧的一個早晨。我在被窩中懶懶地睜開眼睛，心想著一份報道說，賴床有助於身體健康之類的話，又緩緩閉上雙眼，被子一提，頭一縮，身一翻，又去接著會周公。
不知過了多久，窗外傳來激昂的音樂，一下把我驚醒了，感覺全身發涼，噢，被子掉地上了。匆匆忙忙地吃過早餐，在桌旁路七八糟地收拾著書包，飛奔出門。一路上不停地加速，順便找找有沒有認識的同學。青春的一天就這樣開始了。
學校的學習生活是緊張繁忙的，一大堆的新知識如潮水一樣湧了過來，那麼激烈，那麼巨集大，但就算在這樣的情況下，我也能找到時間倒在課桌上美美地休息，瞬間變成一個“特困生”。
中午，懶洋洋的，真想放鬆呀。用了大半個小時吃完飯，我也能一邊看電視，一邊看著書，一邊嚼著泡泡糖，做到不偏向任何事物。忙裡偷閒，我居然能逮著空隙午睡一會，蓄勢再戰。
下午的學習像是上午的copy，但我們在困難中尋找樂趣的能力可沒有消退，有時在英語課上相互交談，話語中摻雜這討論問題和閒言碎語，此起彼伏，連老師都無法辨認真假；數學課上殺機四伏的氣氛，頗讓人感到緊張，腦細胞的大量投入使用，令人頭昏眼花；語文課上聽著老師精簡的講解，玩轉其中，不能自拔……
夜深了，靜了，一片黑暗中，唯有我窗前的檯燈閃亮如炬。熬著發紅的雙眼，撐起疲憊的身軀，在前行的路上，我不敢有絲毫懈怠，未來的路靠今天鋪就，未來的幸福靠今天鑄造，想要看到明天燦爛的笑臉，今夜就不能懵懂入眠。
正如菲茨傑拉德所說的：“在星星下躺著，我從未想過星星。人的青春真像一場夢，一個發瘋的化學方程式。”我們的青春正是這樣度過，帶著歡樂與辛酸，一路走了過來，那麼放縱，那麼勇敢，那麼艱苦，那麼堅強。
我的青春就是這樣，雖然不夠完美，但卻充滿歡樂，我以我的方式過著，只求能譜寫一個屬於自己的青春樂章。
因為青春，所以快樂。
【篇七：我的青春這樣過作文】
花兒謝了，有再爭奇鬥豔的一刻；鳥兒走了，有再歸來唱歌的一刻；葉兒枯了，有再重抖精神的一刻；可青春的一旦離去，就永遠無法回來。那個時刻的或喜或悲，或憂或樂，也將永遠定格在過去的時空中，一旦錯過，就只能變成回憶，縱使有太多不捨與眷戀……所以，努力把握現在，把握青春，在我們還擁有大好年華時，做真實的自己，做不會待日後垂垂老矣時後悔的自己！
要快樂！世上沒有過不去的坎，如今我們正值青春，精力充沛，朝氣蓬勃，如清晨的太陽冉冉升起，柔和的陽光溫暖地照耀，既然如此，又何必讓太多憂愁佔據內心？棄我去者，昨日之日不可留，如今再為此懊惱傷心，只是徒增煩惱。
要自由！“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”，不要做束縛在牢籠中的小鳥，那樣的生活或許安逸，但遠不如外面五彩斑斕自由自在的世界來得精彩！天地之大，任我遨遊，但這並不意味著可以對一切都不管不顧，我們年輕，閱歷尚淺，還要在長輩的幫助下尋求屬於自己的相對獨立自主。
要進取！我們不能因為貪圖安逸與平靜就安於現狀，止步不前，那樣的生活猶如一潭死水，毫無生趣。活力無限的我們為什麼不趁青春年華而積極進取？一分耕耘一分收穫，為了收穫，為了更好的明天，要拿起手中的犁耙，努力培育自己腳下的知識幼苗，相信總有一天，眼前會是一片果實累累、桃李滿園的景色！
“花有重開日，人無再少年”，我的青春這樣過：
進取，不意味著強求，而是在力所能及的情況下揮灑汗水；自由，不意味著放肆，而是在條件允許的情況下張揚個性；快樂，不意味著牴觸痛苦，而是在困難來臨時泰然處之，在失敗過去後雲淡風輕。相信，憑著自己的努力，一定可以將青春之歌譜寫得絢麗多彩！
【篇八：我的青春這樣過作文】
是什麼衝破雲霧，迸出閃耀的光芒？是什麼吹響號角，奏出嘹亮的樂章？是什麼飄揚旗幟，舞出繽紛的色彩？抑或又是誰在紙上寫下青澀的文字，在四分鐘的喧鬧裡嘰嘰喳喳？那答案正是青春，正是青春中的我們。我們是早上八九點鐘的太陽，是悠揚的小提琴曲，是繪滿了七彩的圖畫。
青春洋溢著我們美麗單純的遐思，充滿了蓬勃的朝氣，綴滿了點點繁星的美好與光亮，面對五彩的青春華章，我們有時會茫然，有時會沮喪，但其實青春本就充滿了酸甜苦辣，讓每一種感覺盈滿我們生命的味蕾，生命才會精彩。花季的我們都在思考，我想，我的青春這樣過。
雛鷹在跌倒後翱翔，野草在風雨中挺拔。青春充滿著無數的跌宕起伏，每一步都充滿著未知與挑戰。或許我們也曾在課堂上開懷地笑過，在操場上盡情地奔跑，但我們也曾流下了眼淚，揮灑了汗水。午夜時分一點燈，卷疊如山的作業，彷彿是不請自來的暴風雨；屏息凝神的考場上，薄薄的試卷千斤重，還有那青春的煩惱，都是我們歲月裡的一杯苦咖啡。面對這些困難，我要以一種堅強樂觀的心去面對，當夜深人靜時，我可以獨享一份寧靜，品著濃茶，把幾何代數當作富含哲理的文章，細細咀嚼，一次次考試就當作遊戲中的闖關，全身心投入，用豁達度過青春。當那麼一天，我哭過，笑過，回頭望望，一路走來的青春多麼有味。
青春裡，少不了斑斕的心事，更少不了叛逆反抗。我想把我的青春裝進心底絕密的箱子，包上最美的外殼，然後放在最深的地方，讓它成為美麗的回憶。我想張揚我的個性，但我卻不想有個極度叛逆的青春，我想我應該認認真真不虛度每一分鐘，做自己想做的事、該做的事，一步一個腳印地追逐夢想，讓青春有意義的度過。
青春是人生路口最美的風向標，我要讓我的青春變得斑斕多彩。在初雪的早晨記錄最美的朝陽，在夜幕下看校園披上點點銀裝，在秋風乍起時拾起一片紅葉，在山花爛漫時踏青遠遊。青春本就是多彩的，我的青春不要想春天只擁有綠色，它應該充滿七彩之光。
青春是人生最美的一段林蔭路，或許也有荊棘，也有坑窪，但它永遠是最精彩的航道。我們擁有青春，就是擁有財富，我要我的青春一路高歌，帶著自信，懷著理想，就這樣精彩走過！
不要讓青春隨著時光白白流逝 篇9
國二作文 ,647字是誰，將青春剪成煙花，一瞬間看盡繁華！
—題記
青春，我手中的沙，我看著它從我的指縫間流走，也曾想挽留，卻無用。就這麼流逝，有意無意地流逝。我的手中，有這麼大一把沙，可終究會流光。我的青春，既然註定要流逝，那我，不想讓它白白流逝。
在懵懵懂懂中來，在轟轟烈烈中去的，才是青春！一生一次，一次一生！我要的青春，不是做著試卷，為一次次的考試做準備；不是看著電視，從螢幕中瞭解外面的世界；不是聽著故事，為別人的夢想喝彩。
青春，要勇敢，要倔強，要果斷，要瘋狂！既然這輩子只有一次，那就讓我們為我們的青春，任性地追逐一次！不想有任何顧慮，不想有什麼後怕，只想在廣袤的天空中，勇敢地飛一次，倔強地飛一次，為自己的青春飛一次！拋開萬人阻擋，無視他人目光，放空所有的否定，相信自己的青春，為自己的夢想追一次！
“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎麼祭奠呢？還有什麼永垂不朽呢？錯過的你都不會再有。”為自己唯一的青春，瘋狂一次又有何不可呢？就算遍體鱗傷那又怎樣？至少努力過，追逐過，奮鬥過！那是你自己的青春，獨一無二的青春！是你一輩子最值得驕傲的回憶！就算再怎麼受傷，也比到老來找不到關於青春的記憶要好！
青春，做一件讓自己老的時候回憶起來也是充滿驕傲的事，不會後悔的事。千萬不要讓自己的青春在後悔的淚水中白白流逝。青春，就做一件讓自己足以驕傲一生的事吧！不要讓它，白白流逝。
青春，用散文作序，溫婉清新；青春，用小詩註解，似水流年；青春，用自傳後記，留給未來的自己。請不要讓你的青春，隨著時光白白流逝
青春這首歌 篇10
國一作文 ,847字“想飆到那最高最遠最遼闊想唱完最感動的一首歌沒看見那天高地厚不肯放手因為我有我想要的朋友……”
那是曾經我們每天都要例行的活動—合唱一支歌。剛開始我們情緒高漲，因為可以在百般無聊的學習當中獲得一點放鬆。我們便把自己的喜好肆意在了這個活動上，因而教室裡就傳出了“我愛你”、“你愛我”這種有氣無力的諷刺的的歌聲。不用說，這種輕浮行為馬上便遭到了扼殺。老師要求我們合唱勵志的歌曲。在唱的過程中，我才發現這些勵志的歌曲，是名副其實的，特別是在合唱的時候，你才能真正感受到它蘊含的力量。
從此以後，我們認真地對待每一天的每一首歌，或許我們不具備歌手的天賦潛質，或許教室也不像在舞臺上那樣光彩絢麗，或許這樣的合唱實在是太普遍；但如果你身處在我們當中，你會不自覺地將自己的聲音放大，會跟著整個剛強有力的旋律而心情激盪。有深沉渾厚惡的嗓音，也有清脆甜美的歌聲；有波濤洶湧般的高亢，也有一馬平川的平曠；有夢想的放飛，有思想的碰撞，有信仰的激勵，有友誼的綻放。
當許多美麗的夢想交織在一起，就譜出了這樣一首美妙的樂曲。每個人都是一個特殊的音符，每個人都可以發出最獨特的聲音，但只有所有的青春都聚集在一起，音符們才形成美妙的流動，青春這首歌才得以如此高亢、嘹亮。
還記得那震耳欲聾的歌聲，那一張張漲紅了臉，那些堅定地眼神和動作，那堅定地眼神和動作，那堅定不移的對夢想的追求，都彙集了，都融合了，都到了同一個地方—我們那美麗的青春中。
我們唱的那些歌裡，彷彿是講述了一個漫長的故事。從相聚到分離，從早至晚，每時每刻，從未停息；它們同時也是一個動人的故事：歡笑與淚水，一次次握手，一次次擁抱，一次次用愛付出與傳遞；我堅信它更是一個關於夢想的故事：曾有這麼一段時間，多少個懷揣夢想的少年大膽地創造，他們向上他們積極，他堅信他們的夢想能夠實現，因此他們無所畏懼，只是唱著，只是用友誼澆灌著我們的生命。
多想在唱響那首歌，那首屬於我們的歌；多想再聽聽你們的歌聲，多想在那天籟中再笑，或者再哭一次。
青春這首歌 篇11
國三作文 ,847字“想飆到那最高最遠最遼闊想唱完最感動的一首歌沒看見那天高地厚不肯放手因為我有我想要的朋友……”
那是曾經我們每天都要例行的活動—合唱一支歌。剛開始我們情緒高漲，因為可以在百般無聊的學習當中獲得一點放鬆。我們便把自己的喜好肆意在了這個活動上，因而教室裡就傳出了“我愛你”、“你愛我”這種有氣無力的諷刺的的歌聲。不用說，這種輕浮行為馬上便遭到了扼殺。老師要求我們合唱勵志的歌曲。在唱的過程中，我才發現這些勵志的歌曲，是名副其實的，特別是在合唱的時候，你才能真正感受到它蘊含的力量。
從此以後，我們認真地對待每一天的每一首歌，或許我們不具備歌手的天賦潛質，或許教室也不像在舞臺上那樣光彩絢麗，或許這樣的合唱實在是太普遍；但如果你身處在我們當中，你會不自覺地將自己的聲音放大，會跟著整個剛強有力的旋律而心情激盪。有深沉渾厚惡的嗓音，也有清脆甜美的歌聲；有波濤洶湧般的高亢，也有一馬平川的平曠；有夢想的放飛，有思想的碰撞，有信仰的激勵，有友誼的綻放。
當許多美麗的夢想交織在一起，就譜出了這樣一首美妙的樂曲。每個人都是一個特殊的音符，每個人都可以發出最獨特的聲音，但只有所有的青春都聚集在一起，音符們才形成美妙的流動，青春這首歌才得以如此高亢、嘹亮。
還記得那震耳欲聾的歌聲，那一張張漲紅了臉，那些堅定地眼神和動作，那堅定地眼神和動作，那堅定不移的對夢想的追求，都彙集了，都融合了，都到了同一個地方—我們那美麗的青春中。
我們唱的那些歌裡，彷彿是講述了一個漫長的故事。從相聚到分離，從早至晚，每時每刻，從未停息；它們同時也是一個動人的故事：歡笑與淚水，一次次握手，一次次擁抱，一次次用愛付出與傳遞；我堅信它更是一個關於夢想的故事：曾有這麼一段時間，多少個懷揣夢想的少年大膽地創造，他們向上他們積極，他堅信他們的夢想能夠實現，因此他們無所畏懼，只是唱著，只是用友誼澆灌著我們的生命。
多想在唱響那首歌，那首屬於我們的歌；多想再聽聽你們的歌聲，多想在那天籟中再笑，或者再哭一次。
青春這道明媚的傷 篇12
國二作文 ,802字學校裡的紫藤花在春夏季時開得特別好看，紫色的花朵依附在茂密的藤葉上，散發出的一縷幽香，只有把它們捧在手心裡才可以感受得到。
翔就曾笑著說過，“紫藤花太美，也美得太柔弱。”是啊，只要稍不小心一碰，花瓣便會一片一片旋轉著落下，就像是少年心中的那段初戀吧。一樣是很美，美得讓人生疼，卻也是那麼易碎，像是在夏夜裡做的一個夢，微甜的滋味讓我們仍是稚氣的臉上淌開一道紅暈。可臉上的紅暈隨風消逝，緊接著的是夏季的雷聲，就這樣把我們驚醒了，臉上滲著細密的汗珠，分不清是汗水還是淚水。
翔很高，他愛打籃球，在他臉上任何人都可以感受得到陽光，也很容易受他感染，隨著他像吃了糖似的發瘋地傻笑。是不是因為年少的我們都太任性？我想是吧，不然為何和翔之間會演繹出一段錯誤的故事？
很喜歡很喜歡聽翔叫我“豬”，那感覺是心跳，臉紅，很甜。因為即使是在簡短的一段語句裡，也可以感受得到他的疼愛。這感覺不正是我從小就渴望的嗎？像個大哥哥，給了我慌亂，發瘋地渴望愛的心一個依賴。
在黃昏時，校園裡的風總是很和煦，吹得紫藤花“冷颼颼”地響著。望著頭頂上一串串的紫藤花，便任性地拉著翔撒嬌，要求他給我摘下一串最耀眼的放在我手心，陽光下，他的笑容令我忘了伸手去接紫藤花，不小心，紫藤花一片一片地落了……
最近，老師又找我談話了，大家都感到很奇怪，為什麼我的成績退步得這麼快？連我自己都是想不透，我慌了。成績對我來說，那麼那麼的重要，如果沒有成績，我拿什麼回報父母沉甸甸的愛？那我堅強的勇氣又該從何而來？似乎翔總是那麼地瞭解我，在我最無助的時候，他還是笑著站在我身旁，給我勇氣。那天他眼中滿是疲憊，卻還是笑著對我說，忘記吧。
是的，是該忘記了。豬和翔都還只是孩子，還有許多夢想等著我們去追。這只是青春的一個過程。青春，是一道明媚的傷。
就像紫藤花，太美，也太易碎。在少年的心窩最深處，它始終在鈴響，發出動聽的聲音，很輕很輕。似乎就是心互相觸碰的聲音。
青春這件小事作文 篇13
國二作文 ,5032字【篇一：青春這件小事作文】
青春是場未下完的雨。青春的雨季，是苦澀的，雨下得淅淅瀝瀝，正如青春般走走停停。那，我們的青春呢？會像這雨一般的悽迷嗎？
青春，是九月的天。
九月的天，陰雨連綿。望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，心中，有些許惆悵。我什麼時候變得多愁善感起來了。現在，我越來越見不得那些可憐的人，聽不得那些辛酸的故事，更看不得那些苦情片和災難片。要不然，眼淚就像一個沒有擰緊的水龍頭嘩啦嘩啦地飆著，止也止不住。有時候，我會突然想起某個人、某件事，當我努力想回想起他們的時候，卻發現，記憶一下子跳到了現在，而中間的過渡呢？它被我扔在記憶的哪個角落裡了呢？它是不是像童年丟棄的布娃娃一樣，靜靜地，等著我重新將它拾起呢？那些曾經遺忘的人，現在，還能找得回來嗎？倘若它還能找到，可它還能像湖水一般澄澈、清晰嗎？這些人，也許終究會消失、會離開、會過去，那我們的諾言呢？當年的大手拉小手打的勾勾，現在，還可以兌現嗎？那些曾經愛過我，我愛的人，就這樣消失了嗎？就這樣，在我的記憶中，消失了嗎？不要不要，我要把他們滲透在我的呼吸中，我要讓我每次呼吸都感到他們的存在。一個人發呆，遠遠地看著蔚藍的天空，靜靜地想著，默默地流淚。聽，那滴滴答答的雨，很憂傷呢！
青春，永遠是道明媚的傷。
望著QQ上的那個從未亮起的頭像。我知道，她，就算線上，也會對我隱身的。儘管，我有多麼不想承認這個事實，可是，我們的友誼，終究已經到了盡頭。這麼多年的友誼，在傾刻間瓦解，瞬間，散落成碎末，飄散在空中，往事一幕幕浮現在眼前。然後，消失，不見。我們的關係，就像風箏和線輪一樣。她，是風箏，要擺脫線輪的牽引，飛到線輪找不到的地方；我，是線輪，苦苦哀求風箏，卻也永遠等不回“迷途知返”的風箏。連線風箏和線輪的線，就是我們苦苦經營的友情。這條線，如今，斷了。既然她都已經放手，我為何要苦苦哀求呢？散了，就散了吧。可是，我不甘心，我不願意相信，我的真心換來的，是這樣的一個結局。現在，我才明白那句話：“世界就是不公平的，所以，你要接受不公平，習慣不公平。”儘管，我們一拍而散，好像誰都不認識誰。誰都沒闖入過對方的世界一樣，風一樣的來過，又像風一樣地離去，一點痕跡也沒留下。但是，你，一定要在我的生命中消失得這麼徹底嗎？你一定要在我傷痕累累的心上，把那一道道疤，迅速地撕開嗎？你一定要我再一次承受撕心裂肺的傷痛嗎？夠了，我不要，也不願意再被別人傷害！算了，就讓這些曾經的幸福隨著時間的消逝，也一起消逝吧。我別過頭，看向窗外，不再去想她，不再去想，那些和她在一起幸福的日子。
青春這件小事中，永遠充斥著低迷和迷茫。
青春這件小事中，永遠在惻然和悽迷中徘徊。
青春的雨季，是首未央的歌……
【篇二：青春這件小事作文】
如果你也聽說，青春這件小事……
—題記
緊閉的雙眼突然睜開，好巧不巧，居然失眠了，沒有一絲睡意的我，從溫暖的被窩裡出來，套上薄薄的睡衣。傻傻的我，痴痴的望著天空。猛然想起，自己還沒有寫作文呢。開啟一盞小燈，橘黃色的光芒幽幽暗暗的，透著些許愜意，開啟電腦。作文的題目我遲遲敲打不下，該怎麼寫呢？雙手怔在哪裡，下不了手，而腦海中的思緒卻越飄越遠。
我不像同齡人，有青春期的焦躁，我一直都是平平淡淡的，但也因此，讓我看見許多不同。我很慶幸我的周圍，有那麼一群性格迥異的朋友們。她們的存在給我帶來了極大不同。我們的身上，夾藏著朝氣與活力。操場上，我們手牽手奔跑著，沒有過多言語，相視無言，微微一笑，便可以瞭解彼此。笑容可以化解一切，我們始終是女生，自然有猜忌，有誤會。吵架了，但心是原諒對方的，給對方一個微笑，那個結，就輕易的解開了。我們有煩惱，友情，親情，甚或是愛情。看著她們皺著眉頭可愛的樣子，我想或許這樣的我們是最快樂的吧。我們的煩惱，自然不止於此，我們的身份是學生，所謂“分分分，學生的命根”學習成了我們之間的羈絆。我們的努力，誰都看得見。筆握在手上，寫下試題的答案，因為解不出題而滴下的汗水，成了青春旅途上，我們成長的見證。考試下來，我們的哀聲連連，說什麼自己的成績一落千丈，但沒過一會兒，這些事就拋之腦後了。取而代之的是日常瑣事，聊聊天，鬧來鬧去。
不知道，如何定義我們的現在。或許一切都會失去也說不定，我們的日子裡，開心與悲傷都是成正比的。當初我們遇見，也許是命中註定的，我們的友誼，是上天安排的。面對起初的離別，我們淚水流過，面對一切的失去，上天給我們的彌補就是一段新的友誼。但友誼有期限，我們始終將離去，留在心底的是美好的記憶。我們奔跑的身影，定格在記憶的深處，我們笑聲，迴盪在耳邊。
這一條路上，有坎坷，一不留神，我們就會跌倒，大大小小的傷口，傾盆大雨的沖刷下，淋的生疼。血流了下來，鮮紅的顏色，太過刺眼。我們不屈，不願被這小小的挫折擊敗。堅強的爬起，即使走得不穩，我們也不要停下，夢想在遠方，我們還未到達。即使一路跌跌撞撞，流過淚，但風雨背後，陽光總會守護在我們的身旁。我們堅信，這場雨，會驅散我們心中那綿綿的陰霾。這一條路上，會有分叉路口，我們選擇各有不同，終點也會不同。我們被一系列的問題難倒，但我們終有自己的選擇，前方是未曾見過的地方，等待我們的，都是未知的迷。晴天雨天，白天黑夜，我們用不同的眼光看待，我們有心思，留下的是不同的痕跡。正面的笑容，是歡喜。背面的背影，是落寞。祕密不是禁忌，是一種任何同齡人都可以理解的話題；笑容不一定是幸福，或許是隱瞞難過的掩飾，卻同樣被人理解；眼淚不是懦弱的表現，是解脫的方式，留下眼淚後的我們會更堅強，過得更好；說謊不一定是犯錯，或許是為了不讓他人擔心，而編制的善意謊言。無論怎樣，無論這世界怎樣，我只知道我們是耀眼的，我們的青春是用來揮霍的，我們的青春不留白。
又笑了，雙手打下一行行字，我想青春就是這樣吧。
只是這樣的故事，在心底流淌，我們只在成長裡慢慢學習青春這一課程。學會了，長大了，讀懂了，成熟了。我的文章結束了，手指慢慢舞動，敲打著鍵盤，終於打下這六個字—青春這件小事。
【篇三：青春這件小事作文】
青春，對我而言是個可怕的名詞。對青春的到來，我是抗拒的、牴觸的，乃至恐懼的。我不能奢望直接從兒童變為成人，只能看著青春帶著一臉狡黠的笑容向我走來，而我，無能為力。
說實話，不管是曾經還是現在，我都很胖，胖得令所有人包括我自己難以置信，儘管我曾經無數次否認這一點。走在路上，總會有人嘲笑似的向我指指點點；在班級裡，總會有人以我的體型為樂無理取鬧；哪怕是自己一個人在家，看著鏡子，也常常為自己的體型自慚形穢：本就不太端正的五官，配上圓滾滾的腦袋，再加上高高挺起的啤酒肚，真是慘不忍睹。
於是，我撐不住了，我開始害怕了。沒有人能與我分擔，因為我甚至從未將這份恐懼說出口。我渴望得到幫助，可是我心中僅剩的一點點尊嚴仍阻止了我去向人們搖尾乞憐。
我只能靠我自己。
當一種恐懼，存在的時日長到足以根深蒂固，那麼一定會引發某種化學反應。當我對於自己的恐懼乃至厭惡發展到無以復加的時候，當我的心已無法承受這所有一切的時候，我開始學習偽裝。在路上行人再次對我指指點點的時候，我不再低頭慢慢走過，卻開始抬頭挺胸，擺出一副不屑一顧的表情大踏步前進，仿若得了某種表彰。在同學再嘲笑我的時候，我不再沉默不語，要麼大聲說話直接蓋過他的聲音，要麼毫不留情地直接對罵回去，甚者，直接與他打上一架也並非不可。這一切的一切，都只是為了維護我那所剩不多的自尊，我最後一條無可逾越的心理防線。
終於，被說了六年的我麻木了，同學們眼見無趣，也停止了嘲笑我，時逢升入初中，知道我“底細”的人基本“更新換代”。我很高興。我以為，一個新的未來就要迎來了，我將摒棄以前的自己，擯棄那個被人無數次嘲笑的胖子。我不再是“我”了。
然而，青春來了。
本來被我控制住的體重又開始“噌噌”上竄，食量又開始達到令人側目的地步。我無能為力。同學們又開始對我的體型說三道四。我企圖使用別的方法混淆視聽：我開始拼命地奮鬥學習，企圖以我驚人的成績吸引他們的目光，一個學期過去了，徒勞無功；我開始廣交班級裡的同學，認為都是朋友他們不好下嘴，沒想到卻越說越凶；我開始展露自己的寫作才華，可惜他們仍然無動於衷。“胖子”“肥豬”……各種各樣的外號像一個個“金剛圈”，一個個將我套牢，越來越緊，直到我徹底崩潰。每天回到家裡，我總想好好哭一場，可惜我的淚腺在數年前似乎就已經乾涸了，“男生”這個身份規定了我必須堅強—“男兒有淚不輕彈”嘛。於是，無數鬱悶在我的心中發酵、膨脹，我覺得我就要炸了。
白天，我要以陽光開朗、大大咧咧、毫不在乎的外表去掩藏自己敏感的心；晚上，滿心的鬱悶卻又無從發洩。
然後明天，太陽照常升起，行人照樣對我指指點點，同學照樣以我為笑柄取樂，而我仍舊無助。
我不斷地翻閱有關青春的書籍，一次次地試圖構建一個比一個美好的青春幻想，青春卻一次次給我重磅打擊。在這種打擊中，我不再天真，我的一腳踏進青春期，卻吃驚地發現我的青春期是泥潭，是深淵，是流沙，一腳踏空，便陷入其中，再也站不起來。
青春不斷地給我打擊，我曾認為這是命運的不公。我不想掩飾我對青春期的全部憎恨。我只能希望，二十年後，當我回首這段千瘡百孔、瘡痍滿目的歲月時，我能鼓足勇氣，去正視它，試著去理解它。也許我可以說服自己，這是上帝的垂青：這段歲月第一次將不得不正視的挫折推到我面前，讓我第一次正視自己註定坎坷的人生。與隨後即將紛至沓來的一坨坨破事相比，長成一個胖子確乎是一件小事。
“能止渴的水，從來都是誕生於黑暗，自石中鑿出的。它從來，也不是陽光下的一條大河。”青春也許就是用這樣隱晦的方式，默默地幫助我，默默地給我力量。
【篇四：青春這件小事作文】
青春是人生交響曲的高潮：每次鏡子中陌生的自己，每件事都有自己獨特的看法，一切的一切都顯得有些生疏。我從小有著一副女孩般的嗓音，唱歌像一個女生，朗誦像個女生，連平時的說話也不例外。因此有些用於形容女孩的形容詞被強加到了我的身上。
剛跨入初中大門的時候。我和我們一組的人是圍在一起坐的，“你叫什麼名字”對面的同學脫口問道。他的主動讓我感到興奮，不用我自己主動向別人問好了。我吞吞吐吐的說出了自己的名字。話音剛落，同桌驚異地說：“你的聲音像女生一樣，而且你的睫毛好長啊！”其餘的人也都不約而同的發現了我的不同於普通男生的特別之處。
剛剛適應初中生活不久後，同學們對我的稱呼有了變化。這個外號把我從一個男生拉向另一個極端—女生。本身這件事也沒有什麼大不了的，對我來說也不會感到厭煩。但這個外號，一傳十，十傳百。傳到了母親的耳朵裡，她要卻把這件事反對到底，父母從小就教導我要像一個男子漢一樣，頂天立地。讓我以後要粗著嗓子說話，可這真的很費力。
但之後的幾天依然無法改正，母親找我談了談：“你是男子漢大丈夫，要擺正你男孩子的樣子。你的性格早就要改了。以後班裡有人還叫你的外號，你就對他鄭重宣佈：我是一個大男人，不是女孩子，請你們擺正眼光看待我。你是一個男孩子，如果讓我當男的我可恨之不得呢。男人能幹許多女人不能幹的事。你要好好珍惜你是一個男人。”她用她堅定的目光注視著我，牢牢拉住我的目光，使它無法轉移。眼神裡散發出不可抗拒的神情。帶著一些憂愁和悲傷。似乎認為我不可信任。我知道她是為了我好，可那話我可不敢說出口，而且她明明是女人卻把男的捧著說。真是讓我琢磨不透。
在後面的幾天裡，同學們好像都沒有叫我外號了，可能是母親的緣故吧，我心想。雖說有些生冷，但總會適應的。但在之後的日子裡我柔弱的性格依然沒有改變。我有時也會覺得不爭氣，辜負了母親，但想到我已經努力了，便取消了這種觀念，心裡也舒坦了許多。
又過了好幾個星期，我和小學同學一起去外面走走，他和我有將近一年沒見了，他告訴我，我發生了許多變化。我很高興我不在和以前一樣了，我高興我和男人的標準又進了一步，更加讓母親開心了。
隨著日子的一天天流逝，青春期邁向了一個更活躍的時期，在這期間，成長也加快了腳步。同學們不在說我像一個女孩子了，變的更像男孩子了，我非常興奮。但我也明白了，讓同學們改變對我看法的並不是母親而是青春這一人生的好幫手。
青春總在我們身邊不停推動我們向前，人生交響曲中顫抖的音符讓小山坡變成了大山峰，娃娃音變成了男低音。一次次瞬息萬變在睡夢中悄然進行。演奏出人生最跳躍的節奏。
碎片·時間·啟迪 篇14
國二作文 ,846字坐在書桌前，“叮”的一聲，微信群裡又開始聊八卦了。我急忙捧起手機，加入了聊天的行列當中，發表言論，不亦樂乎。時間一分一秒地過去，突然“叮”的一聲，空間彈窗顯示著“震驚”的標題，我忍不住點進去瀏覽起來。“叮”遊戲需要簽到了，我又點了進去……又不知過了多久，猛一抬頭，已是晚上九點半了。這時可能我的功課還沒完成，想著明天老師鐵青的臉，我不禁嘆了口氣，放下手機，拿起筆奮筆疾書……
從這些事情中不難看出，我們的生活早已被碎片化了。碎片化是什麼？就是在短促零散的時間中完成一些支離破碎的瑣事。碎片化的時間、碎片化的閱讀、碎片化的生活……當今，碎片化像魔鬼的觸手一般緊緊纏住我們，快速地蔓延整個社會，使我們很難集中精力去做好一件事。隨著城市的快速發展，人們開始逐漸適應，習慣，甚至依賴這種碎片化的生活。
碎片化的生活究竟是好是壞，還有待探究。我認為缺點是：碎片化的生活不僅使我們很難集中思想去認真學習，還因為時間短促和資訊零散讓我們無法適應而失去耐心。當然我們也不能否認碎片化給我們的生活帶來的益處—積少成多。在這裡我想說說“碎片化”的時間可以給我們帶來哪些好處。
魯迅先生曾經說過：“時間，就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”就比如我—一個喜歡寫作的女孩，就懂得利用那些容易“漏掉”的時間，所以隨時隨地都揣著一本小小的可以記點東西的本子，我常常利用在車站等車的時間拿上紙筆，寫上三言兩語；在晚上臨睡前，若靈感浮現而寫上隻言片語；在學習的閒暇時間寫上零星點點。生命、陽光、大海……我寫我認為世上美好的一切，這樣在不知不覺中，我已經積累了幾十篇美文了，找個時間再修改一下，說不定就成了自己第一本隨筆集—我當然非常渴望出版一本由我自己寫的隨筆集。
這樣的例子還有很多，可見碎片化給我們的生活帶來了益處。好好利用這些生活碎片其實並不簡單。無論碎片化生活怎麼樣，給我們的啟迪還是很大的。對於如此強悍的對手“碎片化”。我們只適好好的適應，從而最大利用它去更好的學習、生活。
遇上碎片時間 篇15
遇上碎片時間作文60 ,669字碎片化的生活困擾著我們的生活。當四面八方的資訊源源不斷地向你的大腦湧來時，我們無論如何也靜不下心來完成一樣事情，免不了會分心，甚至撇下這件事不幹了。
人的自制力永遠達不到巔峰，就連機器人也會程式錯亂，“精神”失常。比如，當你準備好靜心看書時，還沒翻開書，又聽說某某養了3只狗啦，摔了一跤啦，發了自拍啦，就去關心這種雞毛蒜皮的小事去了。
許多時候，我們總對自己說：“我就玩三分鐘！“當然當我們一拿起手機往往一玩就是一小時，或者更久，怎麼也停不下來。這個”誘惑“太大了，以至於我們不能不去碰。網上也有書，也可以聊天，但不知為什麼，我們花在電子用品上的時間遠遠大於書本和談話的時間。你玩遊戲能玩成”四個眼“，可你看書也能看成”四個眼“，不過書可比遊戲有用得多了。
最可怕的是，當我們在網路上花費了這麼多時間，卻最終一無所獲。我們每天都在網路世界裡虛度光陰。就像魯迅說的”一天的時間，每個人得到的都是24小時，可它給勤勉的人帶來知識與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。“可是人都是有惰性，在這個時代，是不可能一邊看手機一邊學習的。
那我們如何把”碎片時間“拼起來呢？首先，最簡單粗暴的方法，就是待在父母旁邊，保證不浪費時間。可是我們遲早得自力更生，不能總是依靠父母呀！
不如，當你的手機在身邊時，調個飛航模式，或關閉網路，來一次安靜的讀書之旅，或做做家務、作業，或看看窗外，眺望遠方……。瞧，列舉出了這麼多放鬆方法，何必利用碎片時間去看手機呢？
總而言之，把碎片時間用讀書和學習來填滿，不是更好嗎？你也能從中找到歡樂，玩遊戲也不見得比它們更有趣啊！
碎片時間的利用 篇16
碎片時間的利用作文8 ,851字最近我的手機進水了，本想它罷工兩天自己就會好，但天不遂人願，幾天過後它仍然無法開機，我只得著手換個手機。因為老手機無法開機，所有的應用只能憑記憶中的那些賬號和密碼登陸。我把這個艱鉅的任務交給了老爸，但或許是因為爸爸並不是很想讓我用手機，就這麼小小一件事盡然一拖再拖，一個星期過去了還沒弄好微信。於是我決定利用週日休息的時候自己來弄，本來想著需要用很久，所以特意空出了週日下午。可生活充滿變化，本來無事的週日下午居然莫名其妙地加了一節奧數課。從下午兩點半開始，4點半結束，在加上來回各半個小時的時間，這一個下午就基本廢了。萬幸的是離晚上的課還有半小時，我得以有空搗鼓起來。微訊號是用爺爺奶奶的手機號註冊的，所以還得打電話給他們，讓他們收簡訊驗證碼。
‘喂！’電話那頭傳來了奶奶略有些上海口音的聲音。
‘奶奶，我想請您幫我收個驗證碼。’我說。
一陣寒暄之後，我們終於開始了“正事”
我對著電話那頭喊：“聽好了，現在叫爺爺把你們的智慧手機拿出來，找到簡訊。”
“哦，額~~找到了。”奶奶說。
我說：“那簡訊兩個字上面是不是有一個橙色和白色的方框，點一下。然後稍微等一等，一會兒會有一條簡訊發過來。”說著，我掛掉了電話，並點選“獲取驗證碼”。又再一次撥通了爺爺奶奶的電話。“喂，收到簡訊了嗎？”
“收到了！”奶奶說，上面寫著：‘您正在登陸微信’，你正在登陸微信啊？”
“對，沒錯，上面寫著驗證碼是多少？”
“額！您—正—在—登陸微信，驗證碼是……。咦它怎麼沒有了。”
“啊！沒有了？恩……要不我從新發一遍？”
“哦，那我等著你，是點簡訊對吧？點進去再找……。”
奶奶又複述給了我一遍過程。
後來，我又一次傳送驗證碼給奶奶，這次，我們配合的很好，登入了微信，正好上課。
其實，一件看似需要花很長時間的事，也可用零碎的時間來完成。而這些時間，總是有很多。比如在上學或補習班的路上，可以聽聽磁帶，兩個補習班的中間可以看看書，做做作業。這樣，那些10~30分鐘的時間，才不會被浪費。
利用碎片時間———另一條通往成功之路 篇17
利用碎片時間———另 ,951字自古以來，“鍥而不捨，專心致志”都是成功的代名詞。而在當今社會，“碎片化生活”卻是一股無法抵擋的新社會潮流。隨網際網路的大力發展，人們開始在做許多正事的間隙，以其他方式利用這些一小段一小段的時間做其他事情。這些時間就被叫做“碎片化時間”。許多人全盤否認碎片化生活。但在我看來，只要能合理利用碎片化時間，並專注投入，同樣能順利開啟成功的大門。
利用碎片化時間，能讓我們的生活充實而豐富。歐陽修提出了“三上”之功，這裡的“三”指的是床上，馬上，廁上這三段碎片時間。歐陽修為在這些時間中，人們可以好好利用其來進行讀書寫作。在現代生活中，我們也擁有許多類似“三上”的碎片時間，例如等待公交車，課間休息時間等等。浪費這些碎片時間而無所事事很是可惜，但由於過於零散，卻又不足夠來完成一些高深度的任務。我認為人們可以對這些時間更好的加以利用，例如學生可以多背誦幾個英語單詞，解一道數學題，讀幾頁名著。雖然短暫看來這些可能只是很小的學習收穫，但不積跬步，無以致千里，只有不斷充實自己，才能使不完善。雖然有些人會提出質疑：“碎片化生活”會使人們的生活變得支離破碎而不連貫，利用這些“碎片化時間”做的事也是膚淺而無營養價值可言。但我卻認為，“碎片化生活”只是一種生活態度方式。碎片化時間究竟能在對於人的塑造上發揮多大效用，也完全取決於人們利用該種時間的方法。我們要養成習慣，在利用碎片時間時，及時調整思維方向，在做每一件事情時都能全身心投入其中。不能因為這些時間不是所謂的“整塊時間”，就囫圇吞棗，大大降低對自己的要求。只要堅持不懈，合理對碎片時間加以整合，我們生活就會更加充實豐滿，在走向成功的路上不斷向前邁進。
利用碎片化時間，還能抓住稍縱即逝的靈感，達到“無心插柳柳成蔭”的效果。在尋夢路上，許多靈感都是一瞬間的。阿基米德苦苦思考如何完成國王佈置的重任，卻始終想不出好的解決辦法。在洗澡時，他卻靈光閃現，不僅完美地解決的難題，還發現了著名的浮力定理。我認為正是碎片時間成就了這位偉大的科學家。因此，合理利用碎片時間能捕捉珍貴的靈感與機遇，帶領我們走向成功。
“碎片化生活”已經到來，雖然生活可能變成了一小塊一小塊的碎片，但我們的夢想卻是完整的。合理安排碎片時間，全神貫注並持之以恆地不懈努力，我們一定能登上成功之巔。
碎片時間，碎片生活 篇18
碎片時間，碎片生活作 ,1260字一個週日的中午，“丁零零……”一陣門鈴響起。我從沙發上起身去開門，哦，原來是快遞小哥將剛點的外賣送到了。我將外賣盒子放在桌子上一個個開啟，一股誘人的食物香氣立刻撲鼻而來。網際網路真是方便極了，只需在手機上動動手指，就能送來一份豐盛的午餐。
回到20年前，大部分人的生活都是“白天工作，晚上休息”。然而，短短的20年後，這種生活方式卻發生了很大變化。為什麼？因為網際網路的高速發展。
網際網路的發展極其迅速，手機的發展就是一個極好的例子。20年前，手機的概念是“大哥大”，20年後，手機的概念是“寬屏、輕薄……”。我們進入了一個嶄新的時代：網際網路時代，人們的生活越來越智慧化，越來越便利。
然而，這個時代的另一特徵也隨著網際網路技術的發展體現了出來—碎片化生活。
什麼是碎片化生活？
足不出戶，就可以在網上購物；開啟電腦，就可以隨時隨地與英語外教對話；開啟APP，就可以“聽書”……這些生活方式如此便利，我們可以在任何時間，任何地點，只需要用手指輕輕滑動幾下，就可以完成從前必須耗費大把時間去完成的事情。然而，這也使時間被分割成無數如沙粒般的細小碎片。看電視插播廣告時，可以開啟手機聽書；坐地鐵時，可以完成一次網上購物……碎片化的時間數不勝數，可以說已經充斥了我們的生活。“白天工作，晚上休息”這種井然有序的生活方式基本上不會再出現了。
可是，碎片化的時間對於我們的生活真的有利嗎？時間已經被衝散成碎片，而人們用這碎片時間做了什麼真正有意義的事呢？
閱讀，就是一個好例子。古人讀書，大多為了獲取真知，“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。”古人讀書的刻苦程度，現代人很難達到。
可是今天，時間碎片化成為不閱讀的理由，真正熱愛閱讀的人越來越少，讀書變得可有可無，時間都用在娛樂上了，那麼他們在做什麼？拿著手機聊天，抱著電腦遊戲。這些事情確實新奇便利，然而真的有意義嗎？如果把求知和遊戲所帶來的兩種快樂對比一下，就會發現前者贏了後者。
今天，我們遇上了碎片化的生活，在帶來便利的同時，時間卻被衝散了，如果人們沒有好好利用它，當然是弊大於利。我們應該好好利用它們，而不是用手機遊戲填補碎片時間。
五分鐘，能做些什麼？撇開網際網路，事實上在短短五分鐘裡，我們能做很多事：剪個指甲、衝個澡、背幾個單詞，看幾頁紙質書……能做的有意義或有意思的小事太多了，可是，如果用遊戲填補這些時間，我們會發現，看似好玩有趣，事實上沒有真正的意義，只不過是打發時間。而對於學生來說，我們寶貴的時間更不能被手機與電腦所左右。當我們埋頭於手機遊戲無法自拔時，我們失去了時間，也是對自己和人生的不負責任。現在踏踏實實地生活與學習，比起多年後因浪費了太多時間而感嘆“時間都去哪兒了”，哪個更好呢？
碎片化，是現在的生活，在未來也是必然的趨勢，它正以不可逆轉的勢頭撲面而來。它既有利也有弊，但如果合理地利用它，生活不僅不會成為真正的碎片，還會充滿樂趣。既然我們遇上了碎片化的生活與時間，那就充滿熱情，展開雙臂，迎接它的到來吧。
碎片時間，碎片生活……
好好利用碎片時間 篇19
好好利用碎片時間作文 ,831字時間是最公正和公平的，任何人的一天都只有二十四小時，除去睡眠和吃飯時間，我們都有十小時左右的工作時間。但是，為什麼有的人一天能做好多事情，而有的人卻一事無成呢？那是因為在這些時間中，總會有一些邊角時間，也就是“碎片時間”會被人們忽視。
許多人認為，碎片時間很難利用，可我認為，就在這些碎片時間中，我們可以做很多事情。就像我國著名數學家陳景潤，他對這些時間非常重視，就是在這些碎片時間中學會了外語，並研究出了“哥德巴赫猜想”，同樣，我們可以利用這些十分鐘左右的時間來看書，做作業等等。但是，有些人說不知道如何好好利用這些時間，我認為他們可能是因為以下這兩點：
一是注意力不集中。在小學課本中有一篇古文寫到“讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀。”的確，在心到，眼到，口到中，心到才是最重要的，只有心到，我們才能認真讀書，在最快的時間裡調整好自己的狀態，沉浸到想做的事情中去，好好利用碎片時間。
二是缺乏目標。現在是資訊化社會，網路十分發達，手機就成了人們生活中不可或缺的東西。比如，一個同學需要上網查閱資料，但是開啟手機，看到遊戲，往往就忘記開啟手機的目的，開始玩起來。就這樣，寶貴的時間就被浪費了。
那麼，我就來說說我是怎麼利用碎片時間的吧。我很喜歡歷史故事，家裡許多關於歷史的書，都是我利用一些碎片時間讀的。但是進入初中以後，學習十分忙碌，每天的功課滿滿當當，根本沒什麼時間來看書。可是，我又不甘心就這樣放棄自己的愛好。後來，我在手機上發現了一個可以聽書的軟體，這可給我帶來了很多方便。於是，在吃飯，乘車，洗澡的時候，不方便看紙質書，我就用手機來聽歷史故事。這樣，我的時間又“多”出來好多！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。雖然初中的生活十分緊張和忙碌，但是，把每天的碎片時間用來做自己喜歡的事情，我發現我的生活更加充實和豐富了，希望大家和我一樣，找到自己的愛好，樹立明確的目標，把這些碎片時間好好利用起來吧！
“碎片”時間 篇20
“碎片”時間作文10 ,1263字好忙呀！真的是太忙了！每天早上睜開眼睛，就是忙碌的一天開始了：匆忙洗漱，迅速解決掉早飯就奔向學校。
在學校時，上課認真聽講，做筆記；下課後，又要趁著十分鐘的課間空隙背書，寫課堂作業，還得抽空去解決去倒水喝和上廁所的問題，十分鐘的課間忙碌的沒有一絲縫隙。
下午放學回到家，又是匆忙解決掉晚飯問題，然後一頭鑽進房間“奮鬥”作業：三門主課作業完成之後，接著複習今天學習內容，預習明天新課內容，再完成背誦語文英語作業，最後就是我自己佈置給自己的課外英語和數學強化鞏固練習……晚上十點左右，終於能舒服的躺在床上了，一天的任務宣告結束，我才拿起自己最愛的畫筆隨手畫上幾筆，老媽便會“駕到”，督促我趕緊睡覺，不要因為睡眠不足，影響了明天在學校聽課。想想明天又是忙碌的一天，我只會依依不捨的放下畫筆，趕著去和周公“約會”去了。“每一天都是這樣忙碌”，週末的時候我一身疲憊的躺在床上感嘆，“哎！現在作業越來越多也越來越難了，什麼時候我才能每天輕鬆迅速的完成作業，自己能在睡前看會書或者畫會兒畫呢？”我悶悶地躺在床上，腦子裡亂糟糟的，冥思苦想了許久，一定要解決這個問題。忽然，我靈機一動，想起了之前媽媽說過她讀書時上學很刻苦，吃飯都要聽英語的事兒，心裡突然有了好主意，決定把自己除了在課堂上和睡覺以外的零碎時間都利用起來，給這個計劃命名沒“碎片時間利用”，明天週一開始實施計劃。
第二天一早，首先我利用洗漱，吃早飯的時間聽英語課文；上學路上，我利用這段“碎片”時間聽讀默英語單詞。英語和語文每天早晨互相交替，這樣就能把需要背誦的英語和語文都提前背好，晚上就空出來一部分時間。在學校裡，課堂上只要有“碎片時間”，我就趕緊抓緊寫課堂作業，到了課間，我就可以把這個十分鐘的“碎片”時間分給我晚上需要進行的數學強化訓練。放學回家的路上，利用這個“碎片’時間來背誦語文古詩詞。吃晚飯時，聽英語強化鞏固練習裡面的內容。上廁所的“碎片”時間也絕對不能浪費，用來預習數學方面的知識。洗澡的時候，輪番轟炸英語和語文課文。
就這樣堅持了幾天，效果非常明顯的顯現出來：每天晚上除了學校里布置的筆頭家庭作業，口頭作業基本都在白天完成了。因為背誦的內容在筆頭作業之前完成，做起筆頭作業會更輕鬆，知識點都在腦子裡了，做題效率大大提高了，默寫方面全對的次數也越來越多。一天天下來，自己晚上的空餘的時間終於擠出來了，整個人狀態也好了許多，學習更有動力。
嚐到甜頭的我為自己以前白白浪費了那麼多時間而後悔，太多的“碎片”時間被用來發呆發愣，總以為短短几分鐘做不了什麼，等有空了再做吧，為自己偷懶找藉口。現在通過嘗試，證明了自己可以把每一個點滴的時間利用起來，充分利用好這些“碎片”時間，可以解決掉自己許許多多的難題，讓自己變得更充實，學習更輕鬆更快樂，不再每日疲憊煩躁，學習真的變成了一件快樂的事情。
我通過這件事明白了一個道理，只要珍惜“碎片”時間，它絕對不會讓你失望，不論在以後的學習生涯還是未來處身社會工作中，我都會一直堅持珍惜對待“碎片”時間，讓自己更遊刃有餘的面對一切。