青春照相機相關作文20篇
青春照相機 篇1
國三作文 ,839字青春是人生最美好的階段，我用青春照相機記錄下了青春的每一個幸福瞬間。
鏡頭一
“加油！加油！”“快呀！馬上就要把3號超了！”“哎呀，就差一點了，再拼一把！”校運會正如火如荼地進行，場上的男子田徑賽已經到了白熱化階段，大家都在緊張地關注著比賽，時時刻刻為“運動員”們加油！隨著“嚓”一聲，終點的紅布條被沖斷，我們班的跑步健將取得了第一名！霎時，大家都圍向他擁抱歡呼，他臉上露出了勝利的笑容，老師也露出了自豪的微笑……
我趕緊用青春照相機記錄了這一個個激動的笑臉，這笑中包含著勝利的幸福。
鏡頭二
“嘿，猜猜這是什麼？”我的好朋友小N不知從哪冒出來，神祕地將一個小盒子舉到我面前。“你嚇死我了，這又是啥惡作劇啊！”我一臉“嫌棄”地看著她。小N調皮地吐了吐舌頭：“絕對是好東西！”看著小N一臉認真，我半信半疑地打開了精緻的小盒子：一個銀色的口琴靜靜地躺在盒子裡，在陽光的照射下閃閃發光，旁邊一張卡片上寫著：“生日快樂哦！”“喜歡不？”小N滿懷期待地問。“還是你最好，哈哈！”我輕輕地拿起口琴放在嘴邊，悠揚的口琴聲飄入空中……
不知是誰悄悄拿起我的青春照相機，幫我記錄下了這張畫面，畫面裡的我們，臉上洋溢著來自友誼的幸福。
鏡頭三
初秋，天氣依舊燥熱。窗外，驕陽炙烤著大地，聒噪的蟬聲不絕於耳；屋內，我們奮筆疾書，空氣中瀰漫著一股發酵的油墨味。
為了中考，我們在海量習題中“小試牛刀”，只為了能在中考時“大展身手”。突然，我止步於一道幾何綜合證明題上。對它，我毫無思緒，雖嘗試了幾種方法，卻都無功而返，我幾乎抓狂。這時，我忽然記起張老師說過的話：“做題時不能心慌，冷靜審題是關鍵！”於是我調整心態，理智思考，冷靜分析，在做了兩條輔助線後，問題迎刃而解！那一瞬間，激動自豪之情難以言表，我露出了輕鬆的微笑。
青春照相機又為我記錄下了這動人的微笑，這笑是攻克難題後的幸福。
青春照相機裡有笑臉，有友誼，有幸福，它給予我前進的夢想、勇氣和動力！讓我們活在當下：抓住青春，珍惜青春，享受青春吧！
假如我是一臺照相機 篇2
國一作文 ,522字假如我是一臺照相機，那麼我的功能就是當一本“回憶錄”，收錄下值得回憶的每一個瞬間。
假如我這個照相機撞了大運，被一位旅行者所擁有，那麼我拍下的照片應該是：一朵剛剛開放的花，一隻小鷹第一次的飛翔，一位傣族姑娘優美的舞姿，布拉格廣場的鴿子，英國暖暖的夕陽，喜馬拉雅山的雄偉……我想我這時應該是一臺見多識廣的照相機。
假如我被一個“吃貨”所擁有的的話，我想我拍下的應該是：義大利剛出爐的披薩，法國的甜點，中國的餃子，日本的章魚燒，瑞典的起司，德國的啤酒，紐西蘭的鮮奶，臺灣的紅豆糕……嘖嘖，說不定當你看到這些照片時你那口水會流到我的身上。如果真的流到我的身上，還是請你幫我擦一擦。畢竟顏值還是很重要的。
假如，我被一對準爸媽所擁有，那麼我應該是一臺幸福的相機，也是一臺稱職的相機。我會用鏡頭拍下這個小寶寶的出生，牙牙學語，成長，上學……注視著他長大，我記錄下的一定是這對父母對孩子滿滿的愛！
假如，我被一位鄉村支教者所擁有，我絕對拍下他們低矮的教室，峻峭的山路，襤褸的衣衫，渴望知識的焦渴的眼神……我還會記錄下教師和孩子們的互動、糗事……當我全部照下，細細品味，你會發現我是一臺很幸福的照相機。當他們畢業了要各奔東西時，我珍藏的就是他們最好的紀念品。
一架照相機 篇3
國小三年級作文 ,486字在一個開滿荷花的池溏中，有一隻快樂的青蛙。這隻青蛙有一個習慣，就是每天早晨要去晒太陽。
一個陽光明媚的早晨，青蛙又跳上一片綠油油的荷葉上，躺下身子，露出雪白的肚皮，懶懶地晒起了太陽。這時，他覺得身下冰涼冰涼的，於是起身想看看是什麼東西。但他看到的，並不是荷葉，而是一架照相機！青蛙拿著照相機，看來看去，愛不釋手。
突然，從空中飛下來一隻燕子。她說：“親愛的青蛙，能用你的照相機給我拍幾張漂亮的照片嗎？”青蛙馬上就答應了。
青蛙拿起照相機給燕子拍了好多漂亮的照片：有展翅飛向藍天的，有從空中向地面俯衝的，有和夥伴鬥嘴的，有用小嘴捉蟲的……小鳥高興極了，她說：“謝謝你，小青蛙！”
小雞小鴨過來了，她們好羨慕青蛙的照相機，也想留下自己的倩影。於是，青蛙“嚓嚓嚓”地又給他們留下了許多美好的照片：有雞鴨共舞的，有小雞啄食小鴨在旁幫忙的的，有小鴨馱著小雞的……小雞小鴨親親熱熱地對青蛙說：“青蛙青蛙，太謝謝你了。”
青蛙看到照相機能帶給身邊的夥伴這麼多的快樂，於是他放棄了晒太陽的習慣，整天帶著相機行走在鄉村田野，用鏡頭為小動物們留下了許多美好的瞬間，也因此結交了很多很多的朋友。
照相機 篇4
國小一年級作文 ,383字大家好！我的名字叫趙添晟，是新區第三小學的三（5）班的學生，同學們給我取了一個奇怪的外號，叫“照相機”，因為我能在短暫的時間裡記住許多東西。
我那圓圓的臉蛋上，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睫毛又長又細，阿姨們見了都說像小女孩的眼睫毛，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，總之，人們見了我，都誇我長得帥。
我人緣好，天真可愛，樂於助人。同學們有困難找我幫忙，我總會盡自己的努力去幫助他們。下課後，他們都會圍在我的座位旁，等著我帶他們出去玩，在校外我也交了許許多多的朋友，因為我真誠、沒有私心，所以小朋友都願意跟我一起玩。
我的優點是思路通暢，機靈反應快。我的缺點是稍微有點懶，不過現在已經慢慢在鍛鍊，力所能及的事情都開始自己動手做了，不再依賴媽媽了。
在業餘時間，我的興趣愛好廣泛，足球、下棋、彈琴，還喜歡聽故事、讀書。
你看，這就是我，一個陽光男孩，你喜歡我嗎？想和我交朋友嗎？
未來的照相機 篇5
國小四年級作文 ,641字“咚咚咚，咚咚咚”，“主人，快起床，上學要遲到了。”哎，你問這是誰呀？告訴你，它是我家的機器人保姆長江8號。別忘了，現在是2050年呀，家家戶戶都有機器人。
我起床後，穿上衣服，智慧微波爐已經為我準備了早餐，恩，吃飽了，要上學了，爸爸已經為我準備了“獅子座”機器人，哈哈，在學校裡就數我的“獅子座”機器人最凶猛啦，也是最帥的啦，哎呀，差點忘了帶上照相機，“獅子座，我坐好啦，走吧！”“獅子座”一下子飛奔起來，把我送到了學校。
這個照相機你可別小看它，它可是有很大的功能的。這個照相機有兩個按鈕，一個是紅色按鈕，另一個是橙色按鈕。先說說紅色按鈕的功能吧，按下它就能定住你眼前的事物，另一個橙色按鈕是能使事情時光倒流。
我走進教室裡，準備上課，咦，那裡好像發生什麼事情？我連忙跑過去一看，原來是小林和小李吵架了，我便拿出照相機，按下了橙色按鈕，時光倒流，我們回到了小林和小李還沒有吵架的時候，一問才知道，小林借了一隻鋼筆給小李，小李用著用著就壞了，小林一怒之下就和小李吵了起來，我就勸他們和解了，好險啊！他們兩個差點就打起來了。接著我又按下了照相機的橙色按鈕，一切都恢復了原狀，小林和小李不再吵架了。大家安靜地上課了。
“叮叮叮……”下課了，我騎著“獅子座”機器人正要回家，忽然，發現一輛轎車要撞著一名小學生了，我連忙拿出了照相機，按下了紅色按鈕，一切都定住不動了，幸好及時，不然，那名小學生就要被撞倒了。我又把那名小學生帶到了人行道上，終於安全了。
我騎著“獅子座”高高興興地回家了。
我的照相機 篇6
國小二年級作文 ,431字當我看到人家脖子上掛著照相機，“咔嚓、咔嚓！”拍出了美麗的照片，我心裡羨慕得不得了！今天，我突發奇想，想做一個照相機！
我先找來做照相機的材料，有紙盒子、牙膏盒、紙筒、棋子、彩紙。我先用剪刀把紙筒剪下一半，發現不平整的地方，再加工一下。我還把牙膏盒剪去一大半，留下一個小正方體。我再把小正方體小心翼翼地粘到紙盒子上，這是閃光燈，當室內光線暗時，用閃光燈可以加強亮度；把棋子粘到紙盒子上，這是快門，我抓住精彩的瞬間，按下快門；把剪好的紙筒粘到紙盒子前面，這是鏡頭，可以伸縮自如，把遠景拉近，看得更清楚。然後，我把五顏六色的彩紙粘到紙盒子上，讓照相機更漂亮些！接著，我把多餘的彩紙剪去，這樣，照相機的輪廓就出來了。最後，我還給照相機修飾了一下，寫上了出產地、畫素……讓它看起來就像真的一樣！
看著自己親手做的照相機，我心裡美滋滋的！我想用這照相機拍下和小夥伴們開心玩耍的情景；拍下爸爸、媽媽因看到我的進步露出的美麗笑容；拍下老師悉心教導我的身影……
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神奇的照相機 篇7
想象作文 ,336字2610年已經是個科技發達的時代，我買了個神奇的照相機，它的神奇在於：照出來的照片是前世你是怎樣的人。
我開了個照相館，叫"前世照相館"，第一個進來的是一位拿著本書的小女孩，她坐在椅子上，"咔嚓"一聲，照好了，相片上寫著“前世你是個老師。”小女孩拿著照片高興地跑了出去。
第二個進來的是一個高傲的人，他神氣地坐在椅子上，“咔嚓”又照好一張，相片上寫著"前世你是一個窮光蛋。"那個高傲的人生氣的跑了出去。
第三個進來的是一位善良的小女孩，可是看起來她並不富裕，她抱著一隻沒人要的狗坐在椅子上，"咔嚓"拍好了，照片上寫著"前世你是一位公主"，那個小女孩抱著小狗高興的走回家了。
今天一天也結束了，我拿著神奇的照相機回家了，不知道明天會不會有更多客人呢？可是明天的事誰也說不準。
關於照相機的作文 篇8
國小五年級作文 ,463字如果你獨自開車環繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你想選擇哪一樣？一個望遠鏡、一盒五子棋、一臺照相機、一片光碟、還是一隻口琴？
好像很難作出選擇。
但是你如果問到我，我就會毫不遲疑地回答：“當然會選擇一臺照相機。”
“一臺照相機？”我聽到有人發出了疑問，“照相機既不能發出優美的旋律，也不能讓你拿出來玩耍，為什麼要選照相機？”對此我的回答是：“雖然它沒有這些功能，但它可以把美麗的風景和新奇的事物記錄下來，讓你終身難忘回味無窮。”
假如，我來到了一個有奇石嶙峋的高山、有一瀉千里的瀑布、有水平如鏡的綠潭的地方，我的照相機就派上用場了。我會先用它把這三個景物每一個角度都完美記錄下來，讓人們感受到每一面都不一樣的景色。然後我再用照相機給他們來一個合影，這三個“兄弟”一合起來，就塑造了一個“人間仙境”。這樣我還可以把大自然的鬼斧神工隨身攜帶，與人分享。
照相機就像《西遊記》裡能收各種東西的法寶，它可以把大自然、事物、甚至時間等全部收入囊中。可以記錄和分享人的語言無能為力的東西。怎麼樣？是不是也想帶一臺照相機去旅行？
我相信青春是快樂的 篇9
國小六年級作文 ,419字如果要問青春是什麼樣子？有人會說是付出奉獻的，有人會說是負擔沉重的，有人會說是歷經磨難的……在我的心中，青春是快樂的。
因為我們生活在一個和平的時代，沒有硝煙，沒有戰火，到處充滿著幸福美好；因為我們生活在一個富足的時代，沒有飢餓，沒有寒冷，生活無憂無慮；因為我們生活在一個包容的時代，沒有偏見，沒有排斥，可以盡情創新創造。
我們有遠大的理想，有的人想當醫生，有的人想當作家，有的人想當軍人……每個人都想盡自己的力量發展社會，奉獻祖國。青春像一幅畫卷，絢麗多彩的顏色都是青春無限的能量，蒼勁有力的線條是青春無限的活力，澎湃激盪的靈感是青春無限的希望。在青春有無限的考驗，在青春有無限的冒險，在青春有無限的挑戰。
我們要珍惜時間，要珍惜青春。“少壯不努力，老大徒傷悲”，在我們有理想的青春裡，一定要調整好心態，跨出穩健的步伐，朝著夢想去追，綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進取的青春，一定是快樂的。讓我們用青春帶起一股強勁有力，不可阻擋的中國風！
青春機會 篇10
國一作文 ,685字追憶似水年華，青春從身邊輕輕走過。
—題記
青春之花怒放在每個擁有青春的人的心裡。
花開自在，每一縷陽光，每一片紅葉，每一輪明月，都從希望開始，感受這青春的火和熱，青春在於把握，機會只有一次。
在這一次的機會裡，有無數人折倒在網咖、遊戲廳等場所裡。
青春就像破土而出的小草，充滿了無限的活力與激情，雖然我們在家天天趴在床上，除了睡就是吃，而在學校一旦聊起名星、電視，就滔滔不絕，說起上網那全班就要炸開了，有的同學天天跑，夜夜戰，弄得成績直線下滑。記住：控制自己，掌握分寸，才是智者的選擇。
青春的萌動，對大千世界的好奇是正常的，要做一名智者，就要懂得前車鑑，千萬不要盲目的做出非理性的選擇。是，老師常說，到初中了，該確定目標了，哦，你可別想歪了，老師說的是學習目標，而不是那個目標。人都說衝動是魔鬼，經過多年的經驗與結論，我認為衝動確實是魔鬼。告訴大家，友誼才是最真的，把握這青春的衝動，把握自己，機會才不會錯過。
青，天空的顏色，在這青春的期待裡，你把握了這次機會，你可能會成為比爾蓋茨，成為科學家，成為飛行員，在世界的史記裡留下你的名字，不是比別的更有意義嗎！
紫，是成熟的顏色，在青春的把握中，像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄，走向成熟。
灰，是烏雲的顏色，在青春的戰鬥中，時時有挫折、坎坷，煩惱也會越來越多，早上起床照鏡子，掀開頭髮，出現兩個黑眼圈，這就是夜戰的結果，只有這樣勤奮的去把握，這機會才會屬於你。
春花秋月，夏雨冬雪，青春在雨季中。
四書無經，中外文學，機會在書本中。
大千世界，萬物眾生，成功啟迪夢想。
一切一切都在自己手中，就看你……
我們在青春路上相逢 篇11
國二作文 ,840字時光悠悠轉轉，路途拋卻了那麼多彎，終於回到原點。還是最溫柔的風、最明媚的陽光和最溫暖的你。
那個盛夏，我們成了好朋友。日子還是從前的日子，卻又不是從前那樣了。那時候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的，燦若春花。但我感覺我們各自隔了一段距離，只在自己的世界裡。
一個傍晚，天邊燃燒的霞顯得格外刺眼，你低著頭，一路上什麼話都不說。突然，你抬起頭，遙望著天，說：“我想家了。”此時周圍的一切也在一片夕照的金粉裡相依相畏，相互安撫。你的臉龐被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，可我似乎什麼都幫不了你。我試著安慰你，卻又好像使情況更糟糕。你雙肩聳動，單薄得像深秋簌簌落下的秋葉。我不知道能為你做什麼，只能呆站在一旁，靜靜陪伴。
一轉眼幾個月過去了，夜晚月色如瀑布般傾瀉，盈盈如水。彷彿有如泉水般的聲音，我站在路邊等你，卻一直不見你的身影。燈光下灰濛濛的塵埃飛起，仰望天空，希望在一片璀璨中找出最與眾不同的。我暗暗發誓一個人會走得更好。
可聆聽誓言的星星早在時間中化為了灰燼。你從一旁的小路鑽出來，直接闖入我的視線裡，你只不過是來遲了而已。在過去那些淺薄無知的傷春悲秋中，我寫不下歸期，眼前的一切明朗起來。我們繼續在這條路上走著，景物逐漸模糊。是燈光太刺眼了吧。
六月，天氣悶熱，一路上我不斷對你的話題表現出不耐煩，甚至有些故意刁難的意味，但很快我們以為遙遙無期的畢業來臨。從前我以為來日方長，總是躊躇猶豫，習慣怯懦退縮，卻不知道有些東西早已在不經意間消亡殆盡，難以挽回。我始終沒有道歉，雖然我們依舊走在同一條路上，卻感覺彼此的距離越來越遠。
漫長的暑假後，我們升入了一個新的年級，也不在一個班。一個清晨，在那條路的拐角處好像還是老樣子，卻又不同了。陽光下彷彿樹葉都是透明的了，我又遇到了你，你叫著我的名字，笑得一臉明媚與燦爛。一剎那，所有的不快煙消雲散，只剩下樹影投下一地斑駁。我站在路的盡頭，彷彿看到曾經。
未來充滿未知。很慶幸我曾從你的世界路過，在青春的路上與你相逢。
陽光青春有你們相伴 篇12
國三作文 ,925字抬頭算算我打球也有一年了，祚兒打了兩年，雲龍，駿琪，亞洲，成樑，淵源幾個可都是一把年紀了。“戴維，走了，亞洲拿球兒呢。”祚兒在不遠處衝我叫道。漲紅的臉在盡力噴漏著自己地激動。
祚兒和我水平相當，都是較弱小的。為了平衡實力我和祚兒都是被分開，祚兒只能防住我，我也只能防住祚兒。
美麗的夕陽將自己的祝福灑在每個人身上，用大自然的畫筆記錄著準備休息的校園，沒有了白天熱火朝天的學習，日落之前的片刻滲透出一種難以言狀的安靜。
雲龍將最後一個三分球投進框裡，不禁得瑟了起來。雲龍打得最好，笑罵駿琪是個破中摔，白長那麼大的個子。駿琪總是笑著，像是大腦不正常一般，不知道又咕咕了聲什麼，雲龍又說道：“我要是有那麼高的個子，打得你找不到東南西北。”雲龍那兒都好，就是愛吹牛，我總是想：哪天哥哥我也打得你天地不醒。最後出的結論是：我也是個愛吹牛的人。
哥兒幾個痛痛快快瘋玩了一場，打了個大汗淋漓，打了個天昏地暗，又想起班主任總是語重心長地對我說：“都是要參加中考的人了，把心思都放在學習上……”天邊彷彿浮現出班主任跟我說話時的場景，心中一陣感動。
祚兒和我一樣都很珍惜校園裡這種純潔的真情，也許大家都很珍惜。只不過不怎麼表達。
那是一個沉悶的黃昏，微微的和風蒸發著人身上的汗液。亞洲只是雙腿交替著撞擊著球袋裡的球，也許是大家都清楚日後在一起打籃球的機會不多了吧。
“要是中考完我們連面都見不上該怎麼辦？”這是一個敏感的話題，哥兒幾個也總是考慮這個問題，只是一說，怕引起大家傷心。今天祚兒傻子一樣提了出來，大家都陷入了沉默，沒有人回答。
微風將空氣中不斷沉浮的哀傷吹散，充斥在空氣中的每一個角落，一棵小樹擋住了陽光，讓幾束穿透頁隙，在地面上映出一些只有我們才懂得的語言。不遠處的小賣部裡，那個曾給我白送一瓶冷飲的老爺爺依舊在等著球場裡的小客人。
我們七八個人並排走著，誰也不說一句話，好讓這種哀傷發散，昇華成一種難以言狀的情感。許久，雲龍長嘆一聲，說道：“哥兒幾個今天的飲料我請，想拿啥就拿啥。”
我就低著頭，走啊走，走著走著就哭了，不怎麼痛哭流泣，只是自覺地浸出幾滴，不是那麼痛徹心扉，只是心中一陣陣搐動，一陣又一陣，一陣又一陣……
陽光的青春，有你們相伴，一生足矣。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁 篇13
國三作文 ,789字總有一段年華，當歲月輕輕流逝，仍是心底最永恆的美麗。我是如此的幸運，能在最美的年華遇見您。
三年前的那個九月，當盛夏的餘溫還未完全褪去，當濃濃的香樟綠蔭遮住了大半個校園，我遇見了您，您朝我們娉婷地走來，帶著江南女子的溫婉氣質，那種澄澈與安靜，著實讓我心動。
您是我們的班主任對待我們著實嚴格，時不時地給我們“煲雞湯”，您照顧每個人的面子，從來不會過分地為難我們，進行教育批評也是私下悄悄的，同學們雖然嘴上叫苦，但是誰都心裡清楚您這是對我們負責，那時的我們，自己都沒意識到，當我們向其他人介紹您時臉上的欣喜與自豪：“我們的班主任年輕又漂亮，對我們好著哩！”
您教給我們知識，也教我們做人，您傳遞給我們的溫暖真的太多太多。
運動會上，塞給我們巧克力的人是您，辦公室裡，認真批閱作業的人是您，親自扶同學去醫務室的，還是您。
記得有一年秋天，校園裡的桂花開了，花香四溢，甜味鑽進鼻子裡，又從鼻子裡鑽進嘴裡，鑽進心裡。
我自小就愛花，終於忍不住了，在一隅桂花樹下，雙手不自覺的抓著衣角，四處張望，趁人不備，趕緊攀一枝塞衣袖裡，轉頭瞥見您，瞬間臉漲得通紅，我微低著頭，怕對上您的眼睛，說：“老師好。”您用晶亮的眸子笑望著我：“回去吧，把它夾在書裡，能香一整個秋天呢。”那一刻，溫暖如陽光般包圍著我，很甜，很甜。
何止一個秋天呀，能香一整個青春呢。
時光從筆尖下溜走，轉眼您已陪我們走過大半個初中，就在那時，您迎來了自己的小天使，我們由衷地為您高興，但是更多的還是傷感。當我們知道您不再教我們時，我清楚地記得，班裡好多好多的女同學相擁而泣，眼淚止都止不住，而男同學沒有了往日的活潑，沉著臉目光有些許呆滯，我們才明白，前天放學時您的那聲“再見”是多麼的意味深長。這樣的氛圍籠罩著整個班級，好久好久……
對於我們來說，您像是小太陽般的存在，時時刻刻傳遞著溫暖，因為有您，我的青春不孤單，溫暖常駐。
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇14
國三作文 ,817字恰入初中，轉角年華。我的青春，因為你，與世界的溫暖相擁。
我的語文老師，是一位和藹親近的“小老太太”，雖然她已到“知天命”的年齡，但她仍然奮鬥在語文教學的一線上，用她的愛，讓我們的青春與世界溫暖相擁。
每次在課堂上詢問她問題時，她都細心回答，無一絲煩意，每次在課間與她對面相迎時，她都是微笑迴應……似乎這些小事都不足以體現出一個語文老師的高尚的教學水平，但卻真真正正地溫暖了我們這些同學們的心。
記得有一次，我拿著剛寫好的作文集子去找語文老師修改。語文教研組裡，黃昏落下的光輝慢慢透進室內，照在漫漫書香的辦公室中。我望著她，她一邊用手拿紅筆，一邊用手指慢慢撫過我的字裡行間，眉目裡滿是審察，但又不缺少溫暖可親的目光。
作文集子剛批到一半時，學校的廣播裡就喊到：“請全體教師到五樓會議室開會。”我正打算回班，別誤了老師開會。回想起小學時，同樣的時間，場景，我曾被老師的冷落，感到內心的刺痛，感覺不知所措。但此時，我的初中語文老師卻對她旁邊的老師誠懇地說：“我要給學生講作文，麻煩你幫我記錄一下開會內容。”接著，俯身，執筆批改。
此時，夕陽餘光正照在她的臉上，她的回眸深處，盡是深情。
短短一行批語，卻讓我內心溫暖盈懷。老師完全可以藉口參加學校會議，脫身求閒。可是她更尊重學生的心理需求，滿足學生的一切！
一字一句，批改的不止是一本文集，而是一顆奉獻於教學事業，熱愛學生們的心；一筆一畫，寫下的不止是一行評價，更是一首為人師表，教育之魂魄的大愛頌歌！
那一天下午，是我這初中生涯中最感動的一下午，也是我最感恩的一下午。
語文老師批改完，對我細心講述完所有作文的選材和技巧的總結。我起身，深深地向老師鞠了一躬，她的頷首低眉，又是那麼深情，這深情中不但是一位老師對一位學生的溫暖關心，更多的是老師對青春期的我的尊重與期望！
那回眸深處，盡是激勵。老師，因為你，我的青春才與這世界溫暖相擁。我定不負師恩，相信“金鱗豈是池中物，一遇風雲便化龍。”
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇15
國一作文 ,921字我從未用語言對你說：“我愛你！”因為我知道愛不是用語言來表達的，而是用行動來證明的，所以我努力的學做菜，想讓你有一天能夠品嚐到我做的菜。爺爺你也沒有對我說：“我愛你！”你也是一直用你的行動，悄悄的告訴我：你是最愛我的！
從小爸爸媽媽就外出打工了，那些年只有回來一次，這時我身邊的所有孩子的爸爸媽媽都在身邊，那時你和奶奶就承擔起照顧我的責任。記得有一次家長會，我的同學都是爸爸媽媽去開家長會的，而我卻是爺爺來開的家長會。同學們都在玩的時候，我一個人坐在花壇旁，靜靜地發呆。你輕輕地走過來坐在我的旁邊。“想爸爸媽媽了？”你溫柔地問道。我沒有說話，只是微微的點了點頭。你沒有說話……
我突然轉過頭來問你：“嘿嘿，你爺爺爸爸媽媽是不愛我了他們是不要我了？”你疑惑的看著我，說：“為什麼這麼問呢？”我拿起肉嘟嘟的手，指著別的小朋友，說：“你看那些小朋友為什麼都有爸爸媽媽陪著，而我的爸爸媽媽。總是不來看我？”你笑了，轉過頭來問我：“你知道你的爸爸媽媽為什麼會不回來看你嗎？”我搖了搖頭。你繼續對我說道：“只是因為你的爸爸媽媽，為了讓你過上更加優裕的生活。知道嗎？”我點了點頭，但心裡還是想的“我不要憂鬱的生活，我要爸爸媽媽。”過了一會兒，我笑著問你：“爺爺你愛我嗎？”您沒有回答我只是對我說了一句，長大後你就會明白……
滴答、滴答滴答……時針分針秒針不停的轉動著，一轉眼的時間，已經13歲啦！我也明白了，你愛我，你並沒有對我說你愛我。而是用你的行動一點一點的證明著，你愛我。
你知道從小我就愛吃拔絲地瓜，記得奶奶上一次給我打電話，我聽的出來從她著急的的語氣裡透著些哭腔：“雯雯啊！你快去勸勸你爺爺吧！他偏要下地去種紅薯，我怎麼說他也不聽。他說以後好讓你媽媽給你做拔絲地瓜吃……”我的眼眶溼潤潤的，我不知道說什麼好，兒時的記憶突然在我腦海裡氾濫，“喂……在聽沒？……喂……”我又在奶奶的叫聲中驚醒。“哦！我知道了，奶奶！”從小我就知道爺爺，你是最疼愛我的，所以我不想讓疼愛我的爺爺，因為重病在身還為我種紅薯，所以……
爺爺，我想告訴你我現在已經會做飯了我一定會做給你吃因為你是我最重要的人。爺爺自己你對我的陪伴與照顧，因為你我的青春才會與世界的溫暖相擁！
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇16
國一作文 ,830字在我的家中，有那麼一張照片放在我的書桌上，上面有倆個小男孩，其中一個用自己的一隻手臂抱住了另一個人的脖子，他們兩個滿臉都是快樂與開心。每當我看到這張照片，都陷入了深深的回憶，讓我感到快樂和溫暖。
那是幾年前的一天，那是我的生日。一大早我便早早的起來了，在客廳中焦急地走來走去，心中的我像熱鍋上的螞蟻一樣，多麼希望我的同學們和朋友們能早早的來到我的家中，讓他們陪我快快樂樂的玩耍。
過了沒多久，我聽到了我家門外有熟悉的走路聲，緊接著我們的門發出了“咚咚咚”的敲門聲。我滿臉開心，三步並作兩步地跑到了門口，伸手打開了門鎖，用力一推，門開了。但是，迎接我的不是我的朋友們，而是一把黑色的手槍。那把黑色的手槍在們開的同時被一隻手快速的伸進了門，並且將那把槍的槍口對著我的腦門，槍的後方發出了一聲既嚴肅又幼稚的一句話來：“打劫！不許動！你是要錢還是要命！”當時我嚇了一跳，動也不敢動一下，但沒過多久，臉上的害怕轉眼間變成了開心與驚喜。
我一把抓住那把黑色的手槍，將他連人帶槍的把他拉了進來，用一隻手勒住了他的脖子。這時，我發現了媽媽正在旁邊為我們拍照，為我留下了那令我快樂和讓我感到溫暖的那一刻。
回憶就到這裡結束了，這兩個小男孩也十分明白了—一個是我自己另一個便是我的好朋友。
我們兩個在很小的時候就見了面。那時我剛從其他地方搬到了如今我所住的地方，我人身地不熟的，沒有一個朋友，然而他卻主動與我玩耍，成了我的第一個朋友。接著在他的介紹下我又認識了很多的朋友，讓我的童年時光快快樂樂的又十分溫暖的，使我不在孤單。但有的時候我們也會發生誤會。
有一次，我們在小區裡打籃球，我當時打的不好，常常給他拖後腿，又不懂規矩，經常犯規，他越來越煩，我也越來越煩，到了最後我氣呼呼的回到了家，對爸爸媽媽說：“我再也不跟他玩了！”但是我一睡過覺起來，回到了學校，與他相見便情不自禁的打起了招呼。這時，我發現我與他已經建下了十分深厚的友情。
因為你，我的青春與世界溫暖相擁！
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇17
國二作文 ,1153字世界如此之大，時光匆匆流逝，在萬千人中，而我在那樣一個季節遇到你。
秋天是豐收的季節，累累果實掛在樹上，果香瀰漫在園子裡，秋天是感恩的季節，落葉在空中如蝴蝶飛舞，化為泥土滋潤樹木，秋天是相遇的季節，那一個秋葉盤旋的季節，我遇到了你。
第一次相遇是在開學，懵懂的我們步入了小學，小心翼翼或大膽接觸，每個人以不同的方式一點點適應這陌生環境。不知什麼時候我外婆與你奶奶認識了，每天放學我們都走在相同的路上，然後在相同的路上分開。時間一久，我和你也互相認識了，每天期待著放學，與你走在相同的路上，說著學校的一切。那樣陽光的你如同太陽一般閃耀著，跟你在一起，感覺整個都亮了起來。
上三年級了，那時我是內向的，也沒有一個朋友，只是每天看著同學們瘋玩。不過也是倒黴，一個男生在一次課間一而再再而三推翻我桌子，然後我終於生氣了，就想去給那男生一個教訓，追著他跑，可恨的是他進了廁所，還做鬼臉。我火冒三丈卻無可奈何，只好回了教室，收拾桌子。不一會兒便看那男生回來了，接著又把我桌子掀了。手足無措的我坐在地上就哭，接著便有女生來安慰我，問我哭的原因，人群中亦有你，當你知道原因後便把那男生揪了過來，在我面前收拾了他一次。陽光透過門窗灑進來，灑在你身上。呆呆看著你的我，早已忘記了哭泣，就在那一瞬間你就如同那束陽光透過窗戶射進教室一樣射進了我心裡那最深處。風吹動樹葉，“沙沙”聲輕輕作響，一點點把我拉回現實。我看著你，小聲說了句：“謝謝。”此後便永遠記住了你。
進入了四年級，彷彿每個女孩都有了多愁善感，那時我正在座位上發呆，忽然你了過來，遞給我一張紙，說：“這幅畫送你了。”我一看，紙上畫的是楓葉，火紅的楓葉隨意的分佈著，散發著幾分凌亂美。看著你，我收下了這幅畫。看著你離去的背影，我笑了，你總是像楓葉那般熱烈，張揚，朝氣蓬勃。在那以後，我們的關係也緊密了起來。
白駒過隙時光荏苒，我們也上六年級了，六一兒童節將到，老師要求同學們互換禮物，我坐在位置上，右手不停敲打桌子，左手撐著腦袋，想著該送什麼。下課了，我好奇的問你：“你要送什麼？”“不能告訴你哦。”你滿臉神祕地說。直到節日那天，你神祕兮兮地往我書包裡塞了樣東西，然後說：“你回了家才能拆哦。”滿心好奇的我放學後急忙跑回家拆禮物，發現是一把梳子，還附帶一封信。梳子上是你那飄逸豪放的大名和我的名字，信上是我和你這幾年來的往事和送梳子的理由。理由很簡單，只因為看我頭髮經常打結，所以精心選擇了一把梳子，想讓我以後用這把梳子就不會打結了。我哭了，豆大的淚珠滴在信上，模糊了我的眼，也模糊了信上的字。我從沒想過平時那般粗心的你也會如此細心，心中感慨萬千。
秋天，那般美好的秋天，我遇到如此美好的你，如此幸運。因為你，我的世界有了光芒，有了溫暖，因為你，我的青春與世界溫暖相擁。
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇18
國一作文 ,593字閨蜜，即使你只是我生命拼圖的一小塊，但沒有你，我的生命就會不完整
—題記
或許是氣溫相投吧，又或許是性格相似吧，在不知不覺中，我們就成了閨蜜。一起笑、一起哭、一起瘋，打打鬧鬧，也曾吵過架，總是和好若初。你說，打不走、罵不走的才是真閨蜜，沒錯呀，真正的閨蜜就是那種今天吵明天笑的人。
就這麼一起“犯二”了多少個歲月，形影不離；我們是姐妹，雖然沒有血緣關係。但你還是那麼重要，在傷心的時安慰，在開心時陪著我；包容我的壞脾氣，表面損我，卻見不得別人對我不好。
那次我心情不好，對找你亂髮脾氣，你卻輕聲安慰我，包容我、理解我。光陰如水，轉眼六年匆匆而去，我們各奔東西，我哭了，你卻笑著說，雖然我們不在一所中學，但我們的心在一起，我也笑了。
我的閨蜜，你不是最好的，但你確實最重要的，雖然不是一開始就這麼好，但在共同經歷過的日子裡彼此堅定的心。回憶那些在一起的時光，友情的歲月，是記憶中最美好的畫面，滿滿的懷念、滿滿的幸福。人的一輩子，總要有一個無話不說的好姐妹，我們雖然不在一箇中學，情感卻不會變的。
若說青春是豔麗的鮮花，閨蜜便是扶持它的枝幹；若說青春是青蔥的小草，閨蜜就是滋潤它的露水；若說青春是鬱鬱蔥蔥的大樹，閨蜜就是裝飾它的綠葉。閨蜜，因為有你，我的青春與世界溫暖相擁。感謝時光的美好遇見，感謝青春有你。
“我有一個好閨蜜，好到推心置腹，無話不說。”
謝謝你，我親愛的閨蜜。
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇19
國三作文 ,881字生命尤之可貴，時而堅硬，時而脆弱。青春隨著生命的存在而逐步到來。俗話說：“滴水之恩當湧泉相報”但，父母的哺育之恩，又用什麼來回報呢……
清晨，父親做飯的聲響把我從睡夢中驚醒，一縷陽光從窗簾縫中偷偷鑽進來，調皮地撥開我睡意朦朧的雙眼。但，我只是又輕輕地閉上雙眼，並嘆了口氣。沒過幾秒，我又睡著了，而且做了個我此生最難忘的夢……
在夢中，我模模糊糊地聽見有個聲音在叫我，但我並不知道是誰，想睜開雙眼看一看，可怎麼也睜不開。過了一小會兒，那個聲音越來越清晰，我的好奇心再也忍不住了，再次嘗試著睜開，最後一片黃黃的光宛如陽光一樣映入眼簾，在那光下我看見一個高大的身影讓我叫他爸爸。他是那樣的英俊、和藹。無意間我看見他嘴角揚起了一絲絲的微笑。心想：“時光啊，停止吧，讓我再多多……”心裡的話還未說完已轉換到下一個場景。
“一二，一二，慢點兒，別摔著。”那時心裡暖暖地，覺得好幸福，因為爸爸第一次來接我放學。幾年未見爸爸，在茫茫家長中，竟能一眼認出。那時風有點大，吹得我瑟瑟發抖，爸爸讓我站他前面，輕輕地把我擁入懷裡，牽起我冰冷地小手，一起同步走。那時突然覺得臉上熱熱的，但並不知那感覺是什麼……
眨眼間，又換了個場景。那時的我正在為人生當中的重大轉折奮力拼搏著，因此時間飛逝，我便很久沒回家了，一次我突然回家，本來想給父親一個驚喜，但沒想到……
我躡手躡腳的躲在一個角落裡，偷偷地望著父親。漸漸地我發現父親那張英俊的臉被時光沖洗掉了，現在他的臉上佈滿了皺紋，頭髮也花白了，面板粗糙乾燥，手上全是繭，眼神也不好了。他突然叫了聲我的名字，我以為他發現我了，可是他又說了一句：“我想你了……”
我突然驚醒，眼淚止不住地往外流，腦袋裡全是那句話。我緊緊地抱著雙膝，小聲地哭泣著，害怕被父親聽見……“小懶豬，快起床吃飯了”父親溫柔地說道。我快速穿起衣服，風一樣的衝出門從後面緊緊地抱住父親哽咽的說了句：“謝謝您父親，我愛您……”
父親陪伴我度過了我的青春，我已欠父親太多的債，恐怕一句“我愛您”是還無法替還的。但我還是想說一句：“感謝父親您給我的溫暖，您讓我的青春與世界溫暖相擁。”
因為你我的青春與世界溫暖相擁 篇20
國二作文 ,680字因為你，我懂得了友誼之可貴；因為你，我懂得了同甘共苦；因為你，我懂得了推心置腹地交談……因為你，我的青春與世界溫暖相擁。
雖然你和我並不在同一個班級，但是我們在小學的時光卻依然還在我的腦海裡歷歷在目：雖然你和我自從到初中之後並沒有那麼愉快，但是即使你和我變得不一樣我依然想和你玩：雖然在這些期間你並沒有和我在一起玩耍，但是你依然在遊戲中和我玩。
我腦海裡記憶猶新的一件事就是你和我在放假期間玩耍，當時我們在離家不遠的地方捕魚和蝌蚪和其它的生物。我們在一起時是多麼的愉快而現在卻是敷衍的，但是我相信你一定還會和我還有其他的小夥伴們一起再回到從前那樣形影不離的玩耍嬉戲。就算你變得不是我認識的那個朋友我依然相信你。因為是你讓我懂得了友誼的可貴。
然而還有次就是我們在小學時在一個星期中的某一天我們下午放學又去那個地方玩了還帶上了幾個平時不怎麼一起玩的同學。但是因為我們被班上的一個女同學發現了我們在那裡逮蝌蚪和小魚兒，於是第二天下午要放學的時候我們被老師留了下來，當時我並沒有說出來還有你，但是卻出乎了我的預料，我本來以為你會跑了但是你並沒有跑而是主動的來承認自己的錯誤說是你叫我們去的，而那時我也不知怎麼的莫名其妙的和你留了下來承擔所應承擔的責任。那個時候我還不是很懂事，並不知道這是什麼意思。知道現在我才明白原來你是想和我一起同甘共苦，雖然這只是意見不起眼的小事情但是卻讓我感觸如此之深。雖然你現在沒怎麼和我玩，但是我也要謝謝你。因為你讓我懂得了同甘共苦。
我的好朋友，就算我們現在都在玩遊戲但是我希望有一天還能在一起嬉戲玩耍。因為你，我的青春與世界溫暖相擁！