青年的勇毅相關作文20篇
青年的勇毅 篇1
高二作文 ,810字青年，勇且毅，青年的力量，剛且強。青年的勇毅，擁有劃破時空、鍛造美好江山的力量；青年的勇毅，擁有古往今來，氣絕山河、震動世界的力量。
青年的勇毅為國家未來建設發展提供力量。曹源23歲時研製出震驚世界的石墨烯超導材料，以1。1度的偏轉角度讓石墨烯的作用大顯身手。初露崢嶸的曹源，以攻關實驗之勇以攻克難題之毅，為因家搶先研製出超導材料，在科研方面使中國作為先進大國在國際賽場上不斷領先。中國足球隊隊長鄭智，頂著壓力負重前行，不懼強敵之勇、恆守練習之毅，每天堅持練習，不改棄、不很縮；“我最大的夢想就是帶領中國國家隊衝進世界盃”是他的壯語豪言。勇毅，就是他作為隊長前行的領航標，就是揚我國威、發展建設的驅動力。
靳舒馨是詩詞大會中擁有亮眼表現的女選手，又是北斗導航系統的工程師。工作中，她與團隊不怕勞苦、不怕外國軍工打壓，是“勇”之表現；她與所屬團隊不斷嘗試，埋頭於巨大的數字計算、物理研究中，不怕失敗、恆守於一腔孤勇只為趕超其他大國的技術壟斷中抽離出來，獨立起來而奮鬥。青年的勇毅，如曹原、鄭智、靳舒馨一般為國家建設添磚加瓦；那麼青年的勇毅，依然可以擁有撼動世界的力量。
我們生長於孕育了千年文化的土壤，濡潤了千年、代代赤子之心，文化使我們締結在一起。華為“鴻蒙”系統替代安卓系統驚豔上市，取名於《山海經》的其他手機硬體、軟體、晶片等紛紛取代那些受美國打壓而退出華為合作的部件。汲取了中華文化的青年工作者們，在收到華為名下公司海思老總凌晨致員工們的一封信中時，被親人支援去如背水一戰，被朋友支援一同為科研奮鬥努力。他們面對著科技經濟大國的制裁，選擇了破釜沉舟，以勇毅之心迎接無盡的未知的挑戰。
這便是青年人的勇毅、剛強、磅礴，如朝陽噴薄而出，如浪潮激盪人心。氣絕凌雲、浩蕩山河，青年之勇毅為中國建設添磚加瓦，青年之勇毅為中國雄起發出震撼的時代強音。
致一位陌生的青年的信 篇2
國小六年級作文 ,849字尊敬的陌生青年：
你好！
很高興，在這裡我可以給你寫信。
雖然我和你素不相識，但是，也許，明天，我們就相識了。
你應該高興，你的行為可以在眾目睽睽之下告白於天下，也許，這對你來說是一種極大的侮辱。
現在，如果你看到了這封信件，那麼，請你先審查一下你自己：
理著一個平頭，穿著一身西裝，一雙名貴的鞋子套在你的腳上，手上戴著一個白色的閃閃發光的手錶，又戴著一隻鑲嵌著白色的珍貴的鑽石的戒指，也許，這是你的結婚戒指，你如此的寶貴。
現在，如果你審查了你自己，請你再審查一下你的行為：
隨地吐痰，站在公交車站的椅子上，在有遮擋著自己的腦袋的情況下，你還帶傘，並且傘上的雨水滴在行人上，你渾然不顧，依舊我行我素，你目中無人，高傲地看著前方，吹著口哨，上車的時候，你居然不讓小，不尊老。
今天，我和你一起在小港的車站等車，我看到了你，你卻沒有看到我，也許，這是一種緣分吧。天空中下著朦朦朧朧的細雨，這是一個簡陋的車站，車站的擋雨棚很小，人很擠，這個簡陋的這站上，只有一把骯髒的不鏽鋼座椅，但是，這把唯一的椅子被你佔領，你高傲地站在上面，兩隻穿著名牌運動鞋的腳分開著，佔了整個椅子，雖然你佔領了椅子，那麼，請你不要移來移去，可是，你卻在上面磨來磨去弄得整個椅子都是褐色的髒水。
更噁心的是，你開始咳嗽了，咳嗽雖然不是很噁心，但是，咳嗽，你卻吐了一口痰，真是的，這是一口黑色的痰，你沒有吐在垃圾桶中，卻吐在了椅子上，垃圾桶就在你的左手邊啊。也許，你是一個菸民吧。
車到站了，你將傘收起來，特別的是，你收起了傘卻在推推搡搡的人群中甩這傘，傘上的雨水濺在人們的臉上，手上，褲腿上，衣服上，到處都是，你卻看都不看。車子把車門打開了，車門很小，容不下這麼多人一起擠上車去。你是一個二十多歲的青年，正值年輕氣壯的時候，你將我擠在一邊，將兩位老人推開了，自己抓一把車把手，上車去了。
難道這些行為配得上你的著裝嗎？
我的話就說道這裡，請你以後加以改正。再見。
祝你：
做人文明，早日改正！
一個陌生的小同學
201X年4月7日
致一位陌生的青年的信 篇3
國小六年級作文 ,849字尊敬的陌生青年：
你好！
很高興，在這裡我可以給你寫信。
雖然我和你素不相識，但是，也許，明天，我們就相識了。
你應該高興，你的行為可以在眾目睽睽之下告白於天下，也許，這對你來說是一種極大的侮辱。
現在，如果你看到了這封信件，那麼，請你先審查一下你自己：
理著一個平頭，穿著一身西裝，一雙名貴的鞋子套在你的腳上，手上戴著一個白色的閃閃發光的手錶，又戴著一隻鑲嵌著白色的珍貴的鑽石的戒指，也許，這是你的結婚戒指，你如此的寶貴。
現在，如果你審查了你自己，請你再審查一下你的行為：
隨地吐痰，站在公交車站的椅子上，在有遮擋著自己的腦袋的情況下，你還帶傘，並且傘上的雨水滴在行人上，你渾然不顧，依舊我行我素，你目中無人，高傲地看著前方，吹著口哨，上車的時候，你居然不讓小，不尊老。
今天，我和你一起在小港的車站等車，我看到了你，你卻沒有看到我，也許，這是一種緣分吧。天空中下著朦朦朧朧的細雨，這是一個簡陋的車站，車站的擋雨棚很小，人很擠，這個簡陋的這站上，只有一把骯髒的不鏽鋼座椅，但是，這把唯一的椅子被你佔領，你高傲地站在上面，兩隻穿著名牌運動鞋的腳分開著，佔了整個椅子，雖然你佔領了椅子，那麼，請你不要移來移去，可是，你卻在上面磨來磨去弄得整個椅子都是褐色的髒水。
更噁心的是，你開始咳嗽了，咳嗽雖然不是很噁心，但是，咳嗽，你卻吐了一口痰，真是的，這是一口黑色的痰，你沒有吐在垃圾桶中，卻吐在了椅子上，垃圾桶就在你的左手邊啊。也許，你是一個菸民吧。
車到站了，你將傘收起來，特別的是，你收起了傘卻在推推搡搡的人群中甩這傘，傘上的雨水濺在人們的臉上，手上，褲腿上，衣服上，到處都是，你卻看都不看。車子把車門打開了，車門很小，容不下這麼多人一起擠上車去。你是一個二十多歲的青年，正值年輕氣壯的時候，你將我擠在一邊，將兩位老人推開了，自己抓一把車把手，上車去了。
難道這些行為配得上你的著裝嗎？
我的話就說道這裡，請你以後加以改正。再見。
祝你：
做人文明，早日改正！
一個陌生的小同學
201X年4月7日
反對青年的佛系生活 篇4
高二作文 ,805字眾所周知，中國是擁有5000年曆史的文明古國，自先秦以來，便有百家爭鳴，宋朝甚至出現過儒釋道三教呈三足鼎立之勢。為何當年漢武帝選擇獨尊儒術？又為什麼如今我們繼承和發揚的是儒家文化？
孔子說：“天下有道，丘不與易也”。不少人無法體會這種以天下為己任的不朽精神，以及這種百折不撓的品質。如今出現的“佛系青年”便能說明如此問題。人可以佛系，可以理解為自己寬廣的胸襟，也可以作為失敗後的自愈，但如果以這種性格作為人生態度，萬萬不可取，君不見當年戰國有七雄，漢室天下三分，五代還出十國呢！但是其中某位帝王若是入了佛系生活，那他就離滅國不遠了。《伶官傳序》中說憂勞可以興國，逸豫可以亡身—莊宗便是最好的例子。三國的劉禪有了奔前跑後的諸葛亮，如願過上了佛系生活，加入佛系青年行列，終身拘國亡，為天下笑者。南唐後主李煜，每日以歌酒為樂，生死國滅的故事，光榮的留下了反面教材。歷史用血與淚的教訓告訴我們，佛系生活不可取，不可取啊。
宋朝是中國歷史上佛系最鼎盛的時期，不斷的出現出家的皇帝，齋戒的諸侯。他們過著不爭不搶，隨遇而安的佛系生活，換來了國家多少年的戰亂動盪，國恥未泯，忠臣遺恨。一個國君開始進入佛系生活，那麼國滅就離他不遠了；一個企業開始隨遇而安，那麼破產將是他們的命運；少年開始不爭不搶，能人生又有什麼意義呢。一潭死水的生活，並不是青春。青年人擁有的青春，一定是朝氣蓬勃，活力四射，熱血沸騰的人生。我們的青春，可以有挫折可以有失敗，可以前途佈滿荊棘，但是我們一定要有一顆永不言敗的心和敢於背水一戰的勇氣，佛系青年已經失去了青春的生命力。別忘了，年輕，才是我們最後的資本。
如果秦王選擇佛系，那何來“履至尊而制六合”；如果勾踐選擇佛系，那怎能“三千越甲可吞吳”；如果解放軍選擇佛系，又哪有“百萬雄師過大江”？年輕的我們，不可將目光拘泥於佛系，不嘗試，怎能感受勝利的喜悅。不經歷風雨，如何見到陽光下的七色彩虹。
給臺灣青年的信 篇5
國小四年級作文 ,415字親愛的臺灣青年：
您好！
記得那一次，我的生命就像一朵即將凋零的含苞花朵，就是因為一場白血病。在生命即將結束的那一刻，是您，伸出了援助之手救了我。那時，是您，讓我看到了希望，讓我重獲生命的陽光！
每當想到，一場7．3級的大地震襲擊了臺灣，那時您和李博士不顧自身安危，直奔醫院救我的生命，我得知後，是多麼感激您啊！臺灣青年，您在我眼中就是一位高尚的英雄。熱血通流，您的骨髓已流入我的身體，我的生命又像一朵鮮花盛開。親愛的臺灣青年，雖然我們素不相識，未曾謀面，但，您願意救我！這是多麼重大的決定。
親愛的臺灣青年，如果沒有您，我就不能再看見今日燦爛的陽光；如果不是您救了我，我就再也不能沉浸在書的海洋裡遨遊了；如果不是你救了我，我就再也不能和同學們在操場上激情奔跑了！親愛的臺灣青年，我現在已經脫離病魔，離開醫院了。
親愛的臺灣青年，您是多麼高尚！您的家庭住址告訴我好嗎？好讓我登門道謝！
敬祝：身體健康！
永遠感激您的朋友：小青
青年的吶喊 篇6
高一作文 ,771字遠古人類透過洞穴的罅隙，尋找希望的火種；文人墨客深究文獻，用自己的青春書寫下千古傳記。我撫摸歷史的畫壁，這畫壁刻滿了幾代人的青春年華，令人感嘆與唏噓。縱觀歷史長河，時代或人的青春時期，都是翻身與挺進的最好時機啊！所以，青年是一個國家的希望。
青年是一個國家的希望。滿目瘡痍、千瘡百孔的大地，麻木愚昧，冷漠無知的人們……但在那時，眾多青年們衝破了牢籠，發出最熾熱的吶喊。是那年街頭上青年們振聾發聵的吶喊聲，喚醒了沉睡著的東方雄獅。遊行著的人們就像千軍萬馬一樣所向披靡，向世界證明著，中國人永遠不會妥協，屈辱服從！青年，率先向這片大地揮灑出了熱血與汗水；青年，即使在暗無天日的夜裡，仍會奮力尋找光明。是這些青年，用自己無窮無盡的鬥志，振帆向前，高歌挺進，帶著沉睡的中國走出迷惘，走向希望與光明。
魯迅曾在《熱風》中寫到，願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就像螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。
可那個熱血沸騰，無所畏懼的時代似乎已經結束，取而代之的是一個科技發達卻令人迷茫的時代，它讓青春光彩逐漸蒙上了一層陰霾。洪流漸退，水波趨於平靜，可這其中仍是暗流湧動，很少有人能參透了。
我們自詡活在當下，被手機裡的遊戲和娛樂新聞填滿，青春已經成了厚厚的鏡片與作業的代名詞。我們叫苦不迭，卻不肯放下手機，探尋本源與未來的奧祕。越來越多的祕密沉澱著，沉入海底。可越來越多的壟斷組織出現，越來越多科技在推進時的受阻，不禁敲響了這個時代的警鐘，也正是為我們而鳴。我們在與時間賽跑，如若不抓住機會，終將被這世界淘汰。
青春是一場馬不停蹄的單程票，國家的重任必將託付於青年一代。放飛青春，不再被眼前的苟且所拘禁，吾將上下而求索，創造屬於這一代的歷史！
讀《送給青少年的心靈雞湯》有感 篇7
讀後感 ,581字那天媽媽下班了，看時間還早，便到離公司不遠的書城。媽媽看到了一本書是《送給青少年的心靈雞湯》，她拿起來翻了翻覺得很適合現在的青少年，便二話沒說買了下來。回到家後，媽媽鄭重地把這本書送給了我，並神祕地對我說：“看完之後，你一定會有不一樣的收穫哦！”
這是一本洗滌心靈的書，還沒讀幾頁，我就已經愛不釋手了。這其中的所有故事都告訴我們：行為的改變來自心靈，換一種態度對待生活，就是獲得了一次重生。有一個故事的大意是：林肯在參加美國總統大選的時候，他的對手一直找機會羞辱他的外表。當林肯成為總統後挑選內閣大臣的時候，林肯卻毫不猶豫地選擇了自己以前的對手，因為他有能力勝任這個職位。他們合作地很好。林肯第二次連任後被暗殺，那位以前的對手說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流芳百世！”這個故事讓我知道了：寬容是人生的甘泉，能滋潤所有人的心靈。
我喜歡這些故事，它可以使我們的心靈變美，心胸更加開闊。俗話說：“宰相肚裡能撐船”，意思是宰相的肚量很大，就像能撐開船的水面那麼寬闊。為什麼宰相能做到這一步呢？那是因為宰相有一顆寬容、包容的心。我以後一定要成為一個有包容心的人。
我一定要好好愛護這本書，並經常拿出來看看。它讓我明白了：心靈，也需要晒晒太陽；一句讚美成就一個夢想；美麗，原來只要愛自己；勇氣，幫你推開成功之門；寬容使你獲得雨後彩虹；你不完美，但你獨一無二！
雨，那年的青春 篇8
國一作文 ,605字窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，落在窗上，發出“滴滴嗒嗒”的聲音，好像奏著一支小舞曲。它們透明、圓潤、閃亮，美得獨特。人們常把它們比作珍珠、水晶，我卻把它比成那年的青春。
在外婆去世那一天，天已經沒有了以往的湛藍，帶著灰色的氣息。我眼裡噙著淚，抬頭望天，灰濛濛的一片。過了沒多久，飄起了濛濛小雨，輕輕緩緩，飄到你的鼻頭，飄到你的肩上、你的衣上，像小小雨精靈伸出小小的手臂，抱著你。雨點兒大了，一霎時，雨點連成了線，嘩的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我還愣愣地站在雨裡，頭仰著，感受著大雨。雨和淚一起劃過雙頰，分不清是雨或淚。側耳傾聽，天在哽咽，在嗚咽。他，也在哭呢。
有時天下起了小雨，我又極度鬱悶，我只得看看天，望天解愁。雨如萬條銀絲從天上飄下，屋簷落下一排排如珍珠般閃亮的雨滴，像美麗的水簾。微風吹過，雨簾斜了，輕輕灑向別處，溼了樹，溼了房。被窗外雨的世界所吸引，我趕忙穿好衣服，融入這雨的輕柔世界。雨點落在我的頭上，閉著眼，張著嘴，品著點點雨珠。頓時，我就感覺自己的憂愁被雨給淋跑了。
似乎是比較喜歡雨吧，也亦或是小名裡帶有雨字，我很享受雨下之時，尤其是大雨。天黑暗暗，昏昏沉沉的，像打翻了墨水瓶一般。大雨滂沱，與小雨時不同的“嘩啦嘩啦”，給大雨增添一份趣味。像斷了線的珠子似的不斷地往下打，打在人身上，還真有點兒疼呢。你看，風和雨交織，真是一幅獨特的風雨圖。
窗外，雨還在下呢，滴答滴答……
對五四青年節的感慨 篇9
高三作文 ,954字五四青年節的象徵意義在百度百科裡是這樣定義的：五四青年節的象徵意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破解，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。
回顧歷史，我們可以看到，1919年五月四日，有這樣一批有志青年掀起了一場轟轟烈烈的運動，這次運動以徹底推翻帝國主義和封建主義為宗旨，創造了有同西方啟蒙運動一樣的巨大影響，中國共產黨登上歷史舞臺，馬克思主義思想得到傳播，共產主義發出了曙光。
青少年作為國家的未來肩負著偉大的歷史使命，習主席同志在中國共產黨95週年誕辰紀念日的講話一方面認可了中國青年對國家對民族的重要性另一方面也強調了黨和國家對青年的重視，當然最後也談到了對新青年的期望。他說“95年來，我們黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻。全黨要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。全國廣大青年要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮鬥的光榮歷史和偉大曆程，堅定不移跟著中國共產黨走，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發出絢麗光彩！”的確，我們是黨事業的支持者，祖國的建設者，祖國的明天就掌握在我們的手中，所以我們要緊隨中國共產黨的步伐，去開拓祖國更美好的明天。
那麼作為青少年的我們，應該如何擔當這份責任呢？首先，我們要培養和樹立社會主義核心價值觀，始終把熱愛祖國，熱愛人民放在第一位。其次，我們要努力提高科學文化知識和思想道德修養，爭做中國好公民。《西點軍校之二十二條軍規》為我們總結出了青年人應該具備怎樣的精神和素質，我想我們都應該用行動去踐行，讓這些都成為我們本能的表現，這樣我們能成為祖國需要的人才。正所謂，少年強則國強，少年雄於地球則國雄於地球就是這個道理。五四運動之所以被我們紀念，五四青年節之所以在一百年來生生不息，我想它應該是為了提醒我們要勿忘屈辱，勿忘歷史同時傳承五四精神來實現全人類的偉大理想。
今天的我們衣食無憂，有更多的條件發展自己，創造全新的自己，所以我們要肩負起國家和民族的使命，用心傳承愛國精神、五四精神、長征精神等革命先烈用鮮血抒寫的精神，為祖國，為人類，書寫壯麗的詩篇！
在五四青年節想到的 篇10
高二作文 ,1097字有這麼個年代，暗無天日。
野心勃勃的帝國主義侵略者，殘暴不得人心的軍閥反動統治，似乎在預示著一個理所當然的結果—巴黎和會外交的失敗。是的，在那個黑暗的社會，一切都顯得那麼理所當然。但是，這樣的環境醞釀了一場令中國人驚歎、令外國人咋舌的風暴—五四愛國運動。
“外爭主權，內除國賊”—這是對民族的熱忱，對國權的維護；“誓死力爭，還我青島”—這是對祖國的惜嘆，對國土的爭取；“廢除二十一條”—這是對列強的憎恨，對平等的追求。是他們，用無畏的膽識證明了自己是炎黃子孫，用鏗鏘的熱血展現了華夏兒女的風貌；是他們，代表無產階級登上了歷史的舞臺，開啟了新民主主義革命的新篇章；亦是他們，在神州大地留下永恆的銘記，在列強心中深深埋下了“中國”這個名字。
在那個人心惶惶的年代，無所畏懼、滿腔熱血、充滿憤恨的他們，對著那些虎踞在亞洲東方的侵略者怒吼著，像威武的雄獅一樣，吼出了中華民族一直壓抑很久的心聲，表達了中華民族強大的民族自尊心。民族危在旦夕的時候，挺身而出的中華精魂，值得我們去歌頌，去讚揚。憂國憂民、不屈不撓、樂於奉獻、敢於鬥爭的強烈的愛國主義和革命樂觀主義，是他們每個人都具有的光芒。
歷史永遠無法湮沒他們生命的光輝，年輪永遠帶不走他們在那個時代所奉獻的一切，塵封的歷史畫卷中永遠有他們的一頁。在那激昂的鬥爭中，他們用無價的青春和澎湃的熱血為我們證明著：中國不是弱國，中華兒女不是東亞病夫。中國窮，但中國少年志氣不窮。同時，他們也用行動向我們詮釋著：少年強則國強，少年富則國富，少年進步則中國進步！他們是中國的驕子，他們無愧為五四英雄！九十三年前的五四青年，高揚起我們民族的生命旗幟！
九十三年後的我們，恰同學少年，風華正茂，意氣風發。我們，該做些什麼？身處一室，心中蕩起層層漣漪……
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”
“數風流人物，還看今朝。”
讀著這些激勵的詩句，突然心中豁然開朗。
我們是九十三年後的新一代，我們是二十一世紀的主人，我們是“五四”精神的繼承者和弘揚者。我們相信夢想，我們積極向上；我們擁有朝陽般的光輝，擁有創造天堂的力量。我們都未曾忘記，我們的身上凝聚著萬千希望，稚嫩的肩膀上擔負著沉沉的責任。我們用汗水做顏料，用滿腔的信心來構造，用不懈的努力去描繪去設計祖國未來的美好藍圖；我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們更有一個響噹噹的名字那就是“中國人”！我們努力學習，創新進取；我們立志成才，振興中華。我們將成為祖國二十一世紀的合格者和建設者，我們要讓中國巍然屹立於世界民族之林！
我們三年的青春 篇11
國三作文 ,617字寫給最好的我們：
一生中有許多相識，最快樂的相識是認識了你們。
初一的相識。
邁進一中的校園，聽見喇叭喊了我的名字，慌張，迷茫，紧張，害怕，失落。在不知所措中被帶入七年一班。坐在座位上，看著一張張陌生的面孔，聽著一位老師講著初中，當時只是在想：“這位老師不會是以後的班主任吧，完了，以後日子不好過啊！一會還幹啥啊？她在這說啥啊？我上初中了啊！旁邊都誰啊？”隨後是自我介紹，除了小學同學以外我一個也沒記住。初來乍到的我們彼此都不熟悉，後來的軍訓使我們感情升溫。
初二的相知。
初二，我們的故事很長很長。隔三差五的家長到校；課堂上與班任玩貓捉老鼠的遊戲；下課為了出去與老師爭分奪秒；為了偷吃零食與老師鬥智鬥勇；天天想盡辦法智鬥隔壁；沒完沒了的作業；早上傳飛的答案；放學後和你們一起吐槽著老師的花衣裳；有模有樣的學者生物老師的“麥芽糖”和英語老師的口頭禪。我們與物理初相識；一起經歷第一次生地中考；一起經歷第一次莊嚴宣誓。相知總是那麼美，分別總是優雅不起。
初三的相離。
說時光總是那麼無情，青春註定和我們訣別，可時光也有意啊！畢竟給了我們珍貴的回憶和熾熱的血液。我們彼此間的默契可以達到眉毛的一次促動，嘴角的一次上揚，眼睛的一次眨動。我們肩並著肩灑下青春的汗水，我們手挽著手播下青春的種子。
祝最好的我們把握住最美的青春。
今天也許我們流淚了，那可不是傷心，是回憶。
今天也許我們分開了，那可不是失去，是珍藏。
最愛你們的我
那一年我們都還是一顆青澀的梅 篇12
高二作文 ,837字輕風拂面，樹葉掙脫枝椏後隨著簌簌的“音樂”翩然起舞。空氣中瀰漫著沁人的梅香。襲入鼻間，湧入心田。
你是不是也曾討厭寂靜如荒冢般的日子？你是不是也渴望轟轟烈烈的青春？你是不是義無反顧地追求過你的理想？你是不是有一段，永遠忘懷不了的小時光？
如果有，那麼，你會不會，有意無意的從“青春紀念冊”裡的一個小角落裡，重新拾起它，深深地回望……
稀記得，那一年，我們都還是顆青澀的梅。
那一年，我們年少懵懂，像一顆顆剛被採擷的青梅，苦中攜帶一點澀味。“年少輕狂”是我們的代名詞，大把大把的青春屬於我們，我們自由自在地揮霍著。爾後噙一抹傻傻的甜笑，高呼：“青春真好，青春萬歲！”總是直到日月如梭，斗轉星移後才幡然醒悟，感嘆光陰似箭，歲月無情。
那一年，我們閒庭信步在學習這條坎坷的道路上。藉口說只是不想過得太累、太疲憊。將滿室紛飛的試卷拋擲在腦後，與好友相約放三月的風箏，或看桃花漫天飛，或踏雪去尋梅。爾後悠哉悠哉地走過無數個春秋。
那一年我們天馬行空地描畫著未來的美好。或在籃球場上揮汗如雨；或在繪畫板上妙筆生花；或抱著話筒大唱《我的未來不是夢》。那一年我們有了最初的夢想。我們熱愛著我們的夢想。
那一年，我們站在人潮中，突然像個孩子般放聲痛哭。我們尋覓不見了成功這顆蜜糖的方向。喧囂到了極致便幻化成了無邊的寧靜。四面黑暗，沒有“指路明燈”，也沒有“指南針”，我們分不清東西南北，到處碰壁。磕破了額頭，擦傷了手臂，乃至遍體鱗傷，體無完膚，卻仍是執著著一往無前地找尋……
那一年……那一年，我們都只是一顆青澀的梅。
那一年我們不怕毒辣的烈日，不怕狂風驟雨電閃雷鳴，不怕荊棘沼澤遍地荒草。因為我們都昂首等待成熟。希望在一個明媚的午後晾乾所有的悲傷。
“願意合上眼才能美夢無邊，別讓悔薰烏了從前。”那一年之後，我們整裝待發。那一年之後，歲月靜好。
等一個晴天，我們茁壯成長。用成熟的摸樣仰天微笑。朝霞映面，我們，不再是一顆青澀的梅。
那麼，現在，你是不是若有所思的合上了你那本“青春紀念冊”？
青春的年華 篇13
國一作文 ,572字飄雨像銀針一樣，在夜幕中灑落。地上匯起股股細流，汩汩淌進了乾裂的泥土嘴裡，不一會兒便消失得無影無蹤。院中的榆樹沐浴著雨水的滋潤，一天天長大，而窗旁燈光下的我，在知識的籠罩下，也漸漸成長起來。轉眼間，我已經是六年級的學生了，正一步步接近畢業的時光。
榆樹爆青了，嫩綠的新芽探出頭來，在怡蕩的春風中，附在枝頭頻頻向大地點頭，這是榆樹的青春宣言。
又是一個轉眼，我從那個六年級的小學生轉變成為了一名初中生。來到新的學校，難免有些不習慣，但是，不管怎麼困難，我拼命地改變自己，忘記小學那段難忘的時光，早起晚歸，適應現在的節奏。我明白：若任由春去春來，便不會有收穫，必須要抓住現在的每一分每一秒才行。
一個響雷，是天神的恐嚇。窗外，榆樹屹立於如劍的風雷中。春天從來都不是溫和的，狂風搖曳著枝丫，暴風沖刷著新芽。風侵雨壓，雷雨轟頂，但榆樹卻毫不畏懼，毅然將枝幹刺向夜空，在搖曳中抗爭，在風雨中挺立。也許它懂得珍惜青春年華，更珍惜這些風雷和閃電。
一聲吶喊，是我對大地和天空的傾訴，把在學海中的種種困難、榮耀、譏諷和疑惑，全部傾訴給老天，讓所有的不快和痛苦都隨風去吧！珍惜這一切的磨練吧，珍惜苦難青春的每一刻時光，坎坷的青春才有光輝的未來！我對自己說。
明年又會是一個明媚的春天！珍惜它吧，珍惜有限的青春，拼搏無限的明天。再約來年，青春的年華將永遠不會流失！
做一位與時俱進的青年 篇14
國一作文 ,1490字新的時代，新的氣象，在這個新時代裡，我們也要做與時俱進的青年。生活中的與時俱進、環保中的與時俱進，乃至自己對祖國的愛之中的與時俱進，這些都能在這個新的時代中，我們的努力、行動和思想中體現出來，從而使自己跟上時代的步伐，是自己才能適應這個時代，才能為這個時代做出貢獻。
生活中的與時俱進
在我們的生活中，有了電子、網路等等的一系列的高科技，我們也不能僅僅沉浸在我們父母家人小時候的思想中，因為今非昔比，這些東西可以幫助我們的許許多多，如果我們不知道這些東西，我們的生活將會把我們淘汰，使我們一直生活在無聊之中，辦事也達不到最好的效果，為什麼這麼說呢？因為網路好處非常之多，比如說：“我們可以查資料、可以看新聞、可以聽音樂、可以上QQ視訊聊天、可以休閒時玩會兒遊戲、可以看視訊、可以語音對話、可以建一個QQ群討論事情、可以發微博求助、可以網上購物、可以訂報、可以下載軟體、可以翻譯英語、可以遠端協助、可以做PPT課件、可以自拍、可以做3D視訊、可以畫圖、可以預定各種機票，車票、可以用圖片瀏覽器瀏覽圖片和美化圖片……”真是既方便又快捷。網路雖然有這麼多好處，但是它也有許多壞處，比如說：“網路有騙子、有輻射、有惡意網站、會影響學習、會影響視力……”
所以說我們應用自己的眼睛去觀察是非善惡，從而在生活中做一個與時俱進的青少年。
環保中的與時俱進
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不瞭解環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。可很多人又會疑問，怎樣環保呢？很簡單，只要在生活中做起，做對環境有益的事，並且呼籲別人一起環保，這就是環保。
在生活中，我們要從小事做起，來做環保，一起保護沃恩的家園。
愛國的與時俱進
愛國是一個人對自己祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。但愛國不只停留在口頭上，愛國是我們的義務是我們的責任。有很多青少年覺得愛國只是戰爭年代的專有名詞，我認為有這種想法的人肯定是大錯特錯了，和平年代更需要愛國精神，如果沒有愛國精神國家的建設就沒有了凝聚力，就沒法建設成一個繁榮富強的中國。
愛國的體現來自於必勝的決心和恆心。就像當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復臺灣，就不回來見父老鄉親。”在攻打臺灣城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。 為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出臺灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓臺灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍鬥爭到底。
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量。
所以從現在起，我們要勤奮學習，在情分學習的同時，也不要忘了與時俱進，因為只有這樣，我們才真正的能為祖國，為世界做出貢獻，才不至於被這飛速發展的社會所淘汰！
噴火的青年 篇15
國小六年級作文 ,933字在廣場的不遠處搭起了一個大篷子，越來越多的人圍在一起，貌似在議論著什麼，原本空無一人的場地一會兒熱鬧了起來。
湊近一看，原來是一場雜技表演馬上就要開始了。觀眾們目不轉睛地盯著被幕布遮住的舞臺，期待著一場精彩的表演。
突然，幕布被拉開，一個壯漢站在舞臺中央，他身邊擺著幾個啤酒瓶。誰也沒有想到他突然縱身一躍，雙腳剛好踩在兩個啤酒瓶上，如此高難度的動作竟然在一個看起來非常笨拙的壯漢身上完成了，這讓大家看得目瞪口呆，大家不由自主地叫起好來，雷鳴般的掌聲隨之響起來。在掌聲停下的剎那間，只見那壯漢身子一扭，雙腳一勾，敏捷地急速轉身，啤酒瓶轉眼就到了他的手上。接著他把啤酒瓶一個一個往空中一拋，用手把它們轉成了一個圈，像電視裡的小丑一樣嫻熟地耍起了啤酒瓶。大家的歡呼聲和掌聲此起彼落，喝彩聲不斷。表演結束後壯漢回到了後臺，我們還依依不捨地望著後臺。
一會兒一個瘦弱的青年又走了上臺，他用顫抖的雙手舉起了一個啤酒瓶，擰開蓋子，喝了幾口酒，他緊張的神情和臉上的細汗讓人也感覺到緊張的氣氛。他從口袋裡拿出一根火柴，點燃後塞到嘴裡，“呼”一團火焰頓時從他嘴裡噴了出來，但他突然手一抖，啤酒瓶和火柴落到了地上，火也漸漸熄滅了。雖然這也讓觀眾們大吃一驚，但大夥絲毫沒有任何高興讚歎的神情，反而引起觀眾們的反感。“什麼破錶演，快走人！”大家紛紛嚷著。
突然從後臺躥上一個人，正是先上臺表演的壯漢，他沉穩地走向那瘦弱的青年，瘦弱的青年此時還站在臺中央，滿臉茫然不知所措的表情，顯得那麼尷尬。壯漢拍了拍青年的肩膀，安慰著他，他羞愧地往後臺走去。壯漢用粗壯的手臂攔住他，遞給他一張紙，讓他擦擦汗，然後把地上的啤酒瓶和火柴撿起來交到青年手上，給了青年一個鼓勵和期待的微笑。
青年愣住了，呆在原地。突然，他眼中閃爍著激動的光芒，就如噴出的火苗一樣耀眼。他轉身向舞臺中央走去，邁著堅定有力的步伐。“瘦弱”一詞已經用得不恰當了，這一刻所有的目光全聚集在他身上，整個舞臺只是他的背景。他沉著地重複剛才的表演，只見天空中突然綻放了一朵絢麗多彩的火花，面對火花青年不再害怕，而是堅定地緊握住啤酒瓶和火柴，一朵又一朵漂亮的火花在空中綻放。
多麼美好的一個夜晚啊，這場精彩絕倫的表演深深地映在每一個觀眾的腦海中。
綠水青山的童年 篇16
國小六年級作文 ,714字一座綠油油的大山，四周徘著幾條小溪，山中雜著一排簡樸的民房，是我昔日的家。
那時我才2歲，它是什麼村莊我並不科長，但我只知道那是我的出生地。這個村莊，由破爛不堪的瓦片隨意交叉而組成，好似孩子亂添亂畫的塗鴉，隨性、自然，在十幾間民房中，第六間是我外婆家，雖然很古樸，但又充滿一種溫馨的感覺。門前的掛繩上掛著幾件衣服和兩床被單，領裡左右的阿姨也十分熱情，這個村莊是熱鬧的。
村裡有廠房、洗衣間、理髮店、服裝店，花式、復古風，門側有一條清流的小溪，是外婆的時常帶著我玩的好去處。
“唰唰聲”的上方架有一座古木橋，它是一座童話風的橋，客人的眼球常被它吸引，溪的兩旁是一叢叢香氣撲鼻的野花，一派生機，雨珠的掉落使它染上了荷韻般的粉色，格外鮮麗。
晚飯後，一陣寒風颳來，外婆依然帶我出去，水面被寒風一吹皺起了眉頭，好似外婆的笑紋。外婆手牽著我，祖孫倆像朋友似的，一說一笑地走向遠方，消失在模糊的夜色裡……
我漸漸長大，長婆也漸漸老去，可她從來都不像老人，卻是個“活嘣亂跳”的“”。每當媽媽不允許我買別的東西玩時，外婆總會站出幫我說話，連爸爸也沒辦法制住她的立場。待我成長，她說，她會把我帶到這座山的最高頂，帶我看看外面是怎麼樣的。有一天，我真的和外婆來到了很高頂。
我們向下望著村莊和小溪，綠藍相間，恰似一幅畫，在夕陽下，大山漸漸變紅……
可當到了一天晚上……
我搬家了，搬到了一個叫金鄉的地方。
儘管環境再好，也抵不住我對大山小河的懷念。
再次回到大山，外婆已年近七旬，白髮蒼蒼，小橋被拆了，河流也枯了，只剩下座空空如也的大山，外婆和一些奶奶們都留在這兒，不過，一切都變了。
記憶中的熱鬧隨時間而散，人也漸漸離開……這童年，一生也忘不了。
車窗外的青年 篇17
國小六年級作文 ,826字天空中飄起了雪花，撒在大地上好似為大地鋪上了絨絨的地毯。我們一家三口行駛在回家的路上。
“哎，這條路要堵到什麼時候啊？”坐在前座的爸爸望了望一動不動的車隊。
“晚高峰嘛，很正常，每天這個地方都堵。”我應道。
忽然，前面的車輛好像發生一陣躁動。只見一個衣衫襤褸的青年站在一輛車旁，手握一疊厚厚的廣告單。
我隱隱約約聽見青年對著司機說：“師傅，我……是這個公司的宣傳員，您抽空看一下我們的產品，有意向的話……”
青年很激動地訴說著，可車內的司機卻緊緊地關上了車窗，轉過頭，毫不理睬青年。青年失望地走向另一輛車子，重新鼓起勇氣，面帶微笑：“師傅，這是我們公司的宣傳單……。”
燈綠了，車輛緩緩動了起來，青年趕緊躲到一邊，車輛快速駛過，傳來一陣鳴笛聲。
“走開！”車裡的司機嚷道：“在馬路上發傳單，不要命啦？”
青年沮喪極了，他拖著腳步，走到我們的車旁。我小聲對爸爸說：“爸爸，朝我們走來了，別理他，會不會是騙子？”
青年敲了敲我們的車窗，爸爸猶豫了一會便按下車窗開關。
“小夥子，你說吧，我不介意。”爸爸的話讓我十分驚訝。
“師……傅，謝謝您啊，嗯……”青年有點受寵若驚，亂了分寸。
“我先自我介紹一下，我來自鄉村，剛來杭州，一下子找不到工作，就發點宣傳單賺點生活費……”
爸爸點點頭，跟他說這個地方太危險了，趕緊回家吧。
“那怎麼行！我要發完去領今天的工錢呢。”青年臉上露出一絲笑容：“其實我也挺享受這份工作的，我知道這邊是很危險，一會就走，鍛鍊一下我的社交能力，我爹常常跟我嘮叨，做人不能遇到困難就放棄。”青年貌似有了一份自豪感，抽出一張平整的廣告紙遞給了我。
我們的車緩緩啟動，青年依舊穿梭在車流中，我回頭望著青年漸漸遠去的背影。我好像明白了一個人的命運完全可以由自己來選擇，你即便受到了打擊，受到了挫折，最終只有兩種選擇，要麼被困難打擊；要麼重整旗鼓，抱著樂觀的心態去面對生活。
敞開自己的心扉，世上不缺少美好，只是缺少始終保持樂觀心態面對生活的人。
美麗的青年園 篇18
國小四年級作文 ,387字法國藝術家羅丹曾說過：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”在我眼中，華科校園很美，但其中最美的莫過於青年園了。
青年園裡植物繁多，千姿百態，美不勝收。銀杏樹隨著風擺動，帶給我們一首溫暖的歌韻。芭蕉葉扇動它的大扇子，灑下一陣涼爽的叮嚀。荷花搖搖頭，好像期盼荷花小王子出世。菊花雖枯萎了，可還倔強地挺著它雄偉的身軀。
青年園一年四季風景優美。春天，池塘裡的冰融化了，花朵從睡夢中醒了過來，樹木又脫下了去年的衣裳，穿上了新一年的服裝。夏天，蟬兒叫個不停，雪白的蓮子把人們都吸引了過來。秋天，落葉五顏六色，有大紅的、橙紅的、金黃的、淡黃的……各種各樣的落葉像一張張小小的郵票，寄來了秋天的顏色。冬天，大雪紛飛，潔白的雪花飄落下來，就像一朵朵潔白的花朵。
每當我經過青年園時，彷彿看到了我之前的足跡，傳來了父母的叮嚀、老師的教誨，還有同學的歡聲笑語。於是，青年園的美又添了一分。
獅子和五位年青人的故事 篇19
童話作文 ,496字一天下午，這五位年起人走到一條小河邊打水，第一位年輕人說：“我打的水比你們都多”。第二位年輕人對第一個年輕人說：“我打的水是最多的”。第三位年輕人笑著說：“你們兩位就別爭了，用實際行動來證明一切吧”。第四位年輕人和第五位年輕人都笑著說：“是啊，是啊”。第三位年輕人接著說：“快打水吧，天馬上就要黑了，如果再晚些的話，就沒法回去了，趁著天亮早打完水，早回去”。
五位年輕人急急忙忙的打完水，提著水桶便回到了一個茅草屋裡，這五位年輕人分別放下手中提著的水桶。第一位年輕人開啟茅草屋的燈說：“咱們的門還沒有關，誰來把這個門關上”。第二個年輕人說：“不用關了，晚上不關門，有誰進來啊？”。第三個年輕人說：“如果門一直開著，萬一進來頭獅子，不把我們五位當成獅子的下酒菜了”。第四位年輕人說：“不關就不關，先這樣睡吧”。最後一位年輕人說：“我關上燈，咱們睡覺，門就先敞著吧”。
到了半夜，趁著這五位年輕人熟睡的時候，一頭獅子進入了這個茅草屋，便把第一位年輕人脫了出去，但這些年輕人仍然睡的非常熟，第二頭獅子進入了茅草屋，把第二個年輕人拖了出去，不知不覺的，這兩頭獅子輪流上陣，便把這五位年輕人全部吃掉了。
童年的那一抹青翠 篇20
國小六年級作文 ,2052字那年我上小學五年級，深秋時節，我和一位朋友在帶隊老師的帶領下去學區中心小學參加作文比賽。學區中心小學坐落在一個小山坡頂上，幾十間土房子圍成了一個大大的四合院，院子中間是一棵千年古樹，兩個人合抱那麼粗，樹上掛著一個大鐘，大鐘響起時，悠悠的聲音穿雲破霧，能傳出老遠老遠，給滄桑破舊的校舍平添了幾分神祕色彩。學校院牆東邊是一條路，緊挨著路的東邊是一片斜坡地，這地，是學校的自留地，是學校搞勤工儉學用的。
去的時候，經過院牆東邊坡地時，發現地裡栽著一棵一棵的橘子樹，一兩尺高，枝葉青翠。這些橘子樹一排排煞是整齊，在深秋萬物蕭殺的山坡上格外顯眼和生機勃勃。看著橘子樹苗朋友悄悄對我說：“等比賽結束，咱倆回家時，跳地裡薅幾棵橘子樹苗拿回家栽。”一聽說要偷人家的樹苗，我吃了一驚，連忙說：“這樣不好吧，橘子樹我家就栽有幾棵，回頭我挖一棵送給你得了，還是別冒險了。”他笑笑也沒回應，我以為他只是說說而已，就沒放在心上。
考試很簡單，就是現場寫一篇作文，很快就完成了。剛一交卷，還沒來得及跟帶隊老師打招呼，他就拉著我往外走。出了校門口就往東邊跑，到橘子樹地邊時，他說一聲：“你替我放哨。”話音還沒落就“唰”的一下就跳進地裡，拉住一棵橘子樹就用力薅起來了。我見狀大吃一驚，連忙說：“別拔了吧，讓人看見不好，回家之後我送你一棵。”他“噓”了一下小聲說道：“這苗看著就很精神，壯實，估計能結出又大又甜的橘子，你家那橘子樹我見過，結的桔子子像乒乓球，能吃嗎？”說完他就用力去拔。橘子樹苗紮根在黃土地上，挺結實的，拔不掉，他就招呼我下來幫一把。本來我還存在僥倖心理，作壁上觀，不去幹冒險事兒，這下沒轍了，只好跳下去，和他一起拔。“倆人一條心，黃土變成金”，不，應該是“倆人一條心，橘樹拔得輕”。
很快就拔出了三棵，正準備拔第四棵時，突然從斜坡地上面的路邊壟子上探出了一個頭，看到我們在拔樹就大喊起來：“有人偷學校的橘子樹了！”“呼啦”一聲，壟子上立馬出現無數個腦袋。一見來了這麼多人，朋友和我抓起拔出的三棵樹苗，撒腿就跑。這下子如同捅了馬蜂窩，只聽見亂吵吵的聲音在喊：“偷橘子樹了，抓小偷啦！”就聽見撲撲通通往地裡跳的聲音。我倆一聽，跑得更快了，哪管什麼坡地高低不平，哪怕什麼荊棘叢生。逢溝跳溝，逢林闖林，撒丫子逃命。後面一大批學生嗷嗷叫著追了過來。奔跑途中，我回頭一望，乖乖隆個咚，嚇死寶寶了，滿山遍野都是追趕我們的學生。為了三棵橘子樹苗，全校出動呀！那陣勢看著就嚇人。
我倆沒命地跑，他們竭力地追，還一路上咋咋呼呼的，好不熱鬧，引得附近村莊裡的父老鄉親們也站在路邊看熱鬧。這樣一追一逃，很快就追了二里多地。看著怎麼也甩不掉的“尾巴”，我氣喘吁吁，朋友也滿頭大汗。瞅瞅緊緊攥在手裡的“罪魁禍首”——橘子樹苗，我忽然靈機一動：把樹苗扔了，不就好了嗎？於是我把樹苗向追我們的人用力扔去，一下子扔到了路中間。果然，追在最前面的那個大孩子停住了腳步，彎腰去撿那棵扔在地上的樹苗。其他“追兵”見狀，也停下了腳步，追速緩了一下。朋友見狀連忙也扔下了手中的兩棵樹苗。扔掉了“禍根”，我們倆繼續拼了“小命”往前跑。又跑了一大段路，沒聽見後面有喊叫聲，便停下腳步，扭頭一看，沒人追了，才鬆了一口氣。唉，早知道這樣，當時就把樹苗扔了不就得了，看把我們倆給嚇的。
我倆你看看我，我瞧瞧你，汗水，加上拔樹苗時手上粘的泥土擦在臉上，臉早已成了大花臉了。我倆噗嗤一聲笑了，之後癱坐在地上，直喘氣，過了好久才緩過勁兒來。緩過勁兒來，才覺得腿疼、肚子疼，只好忍著疼一步一挨地往自己學校趕，幸好兩所學校離得不遠，沒多大功夫，就望見了母校的房子。
如同鬥敗的公雞，我倆垂頭喪氣、忐忑不安地進了教室。不一會兒，帶隊老師也回來了，他把我倆揪了出去，順便把我倆的“豐功偉績”告訴了校長。校長板著臉把我們兩個“請”到了校長辦公室，狠狠地批評了一通，並讓我倆在屋簷下站了半個小時。每人順帶還寫了一份檢查，在全校（那時我所在的小學很小，一至五個級共五個班，全校不到八十人）的各個班級做深刻反省，以儆效尤！
放學回到家，父親已經知曉了這件事，因為我家離學校只有百十米遠。父親指著院裡的幾棵橘子樹說：“我相信你不是為了自己才去拔人家的樹苗的，一定是為了朋友。今後和朋友相處的時候，一定要掂量掂量，什麼忙該幫，什麼忙不能幫。”
從那一刻起，在橘樹的那一抹青翠裡，我告別了童年。