靈魂的溫度相關作文20篇

靈魂的溫度 篇1

國二作文 ,898字

基督教徒認為,人是由肉體和靈魂兩部分構成的,死亡其實是靈魂離開了肉體升向天國。其實,基督教徒所說的靈魂就是一個人的思想與記憶,包括他的性情、心理、價值觀與世界觀。胡適在一次與友人的辯論中說:“沒有了思想,什麼是我?”人無時無刻不在思考,思想是人作為一個個體最本質也最珍貴的東西。

然而,人性的冷暖反應了靈魂的溫度,當下有些人卻已失去了火熱的人性,徒留一個冰冷的靈魂。放眼當代,我們不難發現,網際網路傳播的不再是人與人親切友善的問候而是鋪天蓋地的“鍵盤俠”,老人摔倒後得到的不是關切的問候而是“碰瓷”的冷嘲熱諷,更遑論對明星的肆意抹黑、對國格的嗤之以鼻、對他人的惡意揣測……歷史回眸,我們悲哀地發現這個時代冰冷的靈魂隨處可見,失去價值觀和同情心而罔顧後果,他們成了掠過這個時代的冷漠而絕望的風。

究竟為何靈魂喪失了本有的溫度?原因可能在於當代人社會性的漸漸缺失。我們這一代人,習慣了網際網路的高速發展推動的數字時代,也習慣了廣泛的資訊來源與虛擬的社會交往,面對冰冷的手機螢幕久了,漸漸每個人都彷彿將靈魂裝進了手機似的,忽略了本來十分重要的社會人文精神。蘋果公司總裁庫克在談及人工智慧時表示,他更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。失去了靈魂溫度的人正如“像計算機一樣思考”的人,是社會邁入缺乏互相關愛導致的惡性迴圈中。

若整個社會都在漸漸變冷,還有哪個人能堅守自己的本心,守住溫暖熱烈的靈魂?只有一個方法能治癒,那就是提倡人性關懷,用一個靈魂去溫暖另一個。如果沒有陽光雨露帶來的生機,地球就無法成為繁榮興盛的樂土,相類似的,如果沒有人性的關懷帶來的溫暖性靈,社會就無法趨於我們一直苦苦追求的和諧友善。我們知道,蓬生麻中,不扶而直;我們知道,人性本善,性近習遠,我們更加知道,關懷帶來的春風會吹化心底結下的堅冰,真誠付出的微笑會收穫脈脈流淌的情誼。

人工智慧無法擁有人類的感情,無法得到靈魂的溫度,因此它不能被稱作為人,而人類正因有思想、有溫度才能詩意的棲居在這片大陸上。請用溫熱的靈魂去關愛與幫助那些失去溫度的靈魂吧,社會的和諧友善將最終被我們千萬個緊緊相連的靈魂共同織就。c

靈魂的高度 篇2

國三作文 ,629字

沒有了塵世束縛,可以在空中自由飛翔,也更加接近天堂,而雷鋒的靈魂,早已深深地刻在了聖堂之中。

雷鋒,一個家喻戶曉的名字,他的深遠影響,不亞於當今的任何一位“明星”。

在上學路上,一陣悅耳的歌聲,滲進了我的心裡,原來是一群小同學們在唱:“學習雷鋒好榜樣,忠於革命……”那稚嫩的聲音注入了我的內心。有一種力量似乎從遠方盪滌著塵埃,徐徐走來,一個嘶啞的聲音問我:“有多久沒有學雷鋒了?”

是啊!我有多長時間沒有那麼積極地幫助身邊的人啦?太多的冷言冷語已佔據了我的內心。一樁樁,一件件的好事,似乎都是在炒作面對這些,我們只能苦笑……

在雷鋒當兵時,準備給自己改一個名字,他不確定是“峰”還是“鋒”,在當時社會,誰不想像山峰一樣,隻手遮天。而且,他周圍的人都比較傾向示山峰的峰。而雷鋒決定了,用衝鋒的“鋒”,在一手遮天和為祖國衝鋒陷陣中,他顯然選擇了後者,那就是為祖國!

相比之下,在我們現代社會,“宮二代,富二代”比比皆是。什麼“我爸是李剛”,“我乾爹是局長”之類的語句層出不窮。

而“小悅悅”事件,則是最能反映現代社會的狀態的。苦在曾經,雷鋒會毫不猶豫地救起小悅悅。因為他們是同一個民族的,他們的心都連著同一個地方:祖國。

而在如今,小悅悅被車撞倒後,18人陸續經過,但無一人將小悅悅救起。最後一個清潔工看見,並將小悅悅救起時,還背上了炒作的罵名。

可憐!可悲!可嘆!現代人們可能對雷鋒精神很懷念,但難的是向他學習。

人們,醒醒吧!像雷鋒一樣,讓靈魂飄揚在最高處!

用靈魂的深度戰勝時代的淺薄 篇3

記敘文 ,904字

人類是從情感中生長而來的生靈。從那個最遙遠、最野蠻的年代以來,從我們幻想著宙斯與眾神的愛恨情仇開始,從我們對耶穌的苦難深深同情而來,人類始終善用情感—或是愛、或是恨、或是崇拜、或是嫉妒來創造所有的文明。人類自詡為宇宙中最高貴的生靈,並非由於我們擁有最強壯的筋骨、最發達的大腦,而是因為我們是那有情感的“蘆葦”,我們的靈魂擁有深度。

而在我們當下所處的年代,人類似乎正在漸漸失去我們曾最引以為傲的情感。蘋果公司總裁庫克認為,“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考,我更擔心人類像計算機一樣思考,失去了價值觀和同情心,罔顧後果。”確實,麻木和冷漠是這個時代的病症。美國作家尼古拉斯卡爾在《淺薄》一書中提到,網際網路使我們能蜻蜓點水般地獲取我們所欲要的資訊,然而在這一過程中人類卻在逐漸喪失深度思考的能力。21世紀,計算機,網際網路的普及掀起了一場科技的革命,但同時人類正在不知情中走入了被同化的深淵。當海量資訊的湧入使我們應接不暇時,人類開始學著用計算機的思維感知世界,我們的眼裡非黑即白,資料比任何感人至深的說辭更有力量,這是“物化”的第一步,也是失去了價值觀和同情心的第一步。

一直以來,人類都在不斷與“物化”做鬥爭。蒲松齡在《促織》中諷刺了人變成蟋蟀,變成物的荒謬與悲劇;變成大甲蟲的格里高爾是卡夫卡對殺死人類價值觀和同情心的物化現象最高聲的宣戰。我們不願變成不懂風情的機器,不願成為冷冰冰的死物,從苛捐雜稅、工業革命中,我們艱難地走來,我們為了使自己能對外界刺激做出反應而時時警醒。同樣,在網際網路計算機科技又一次洶洶而來,風捲殘雲地吞噬著我們的價值觀和同情心時,我們必須戰鬥,再一次捍衛使我們得以與眾不同的靈魂。

人類,從不該是螢幕背後對同胞的苦難麻不不仁的懦夫,在又一個“小悅悅”出現時我們從不需要用點選量淹沒良知的鍵盤俠。我們深知自己是“人”而並非“物”,因而我們的血液中應該流淌著那些能引起我們共鳴的偉大,哪些能喚醒我們價值觀和同情心的真情。

我們身處一個淺薄的時代,而我們的思想與靈魂卻從不該失去深度。當心髒時時地跳動時,我便擁有了用“人情”去感知這個世界的自信。

心靈的溫度 篇4

高二作文 ,750字

每一個人都有體溫,而我們時時刻刻都在維持我們體溫的穩態。

那我們的心靈呢?心靈是與人交流的橋樑,是觸碰另一個靈魂的結點。心靈的溫度太低,散發出寒氣,令人難以親近,難免一生孤寂。溫度過高則太過熱烈,享受片刻溫暖可以,日子長久恐會灼燒他人。

心靈的溫度不像我們的體溫,可以自我體內調控,人人相同。而心靈的溫度則需要我們的自身修養與性格來調控。

溫潤如玉,平和淡定,大度寬容,這些品質的人心靈溫度大都接近於體溫。接近他們令人舒適、溫和而不鋒芒畢露,出眾而不光芒四射令人眼暈。所謂中庸者是也。

這些優秀的品質反映出的心靈溫度的確令人神往。不過這些品質的修養則需要長時間的沉寂與修煉,不到一定的火候絕對達不到這種境界,而這樣的人必定是大才。

只有好書最養人。讀書人最可能具備以上氣質,武夫莽撞,藝者感性,易走極端,不是過冷便是過熱。理智與博覽最易於調和心靈的溫度,就如煨湯,火候剛好,必定甘甜爽口,令人醉心。

與人相處時,周身散發出的不是體溫而是你心靈的溫度。如人飲水,冷暖自知。你接觸一個人後,就如喝了一口水,溫度如何,瞬間便已知曉。

泰戈爾詩著百篇,想必也是修煉到一種極致,他心靈的溫度才可能躍然紙間,讓人從詩間感受到這般溫潤。

與之對比羅伯特的詩則是冷冽的,讓人讀了之後寒從心起,他太理智,善於剖析世間醜態,譏諷權貴。

外國的詩較為直白,讀讀便知詩人的品性。而中國則含蓄委婉很多。但其中也不乏有感受強烈的詩人,比如李白,熱烈而執著,心靈的溫度定是高於常人的。而這隨著他年齡的增加,經歷風霜後也沉寂了下來,變得少許冷淡。

我們可以從多個方面感受到一個人心靈的溫度,也可以從多個方面表現出自己心靈的溫度。

涼從心起,熱由心生。

內在的品質會相伴我們一生,會隨我們終老。

控制心靈的溫度,以從容的姿態面對人生。

心靈的溫度作文600字 篇5

國三作文 ,1590字

【篇一:心靈的溫度作文600字】

每個人心裡都有桿秤,可以稱出這社會的公平重量;每個人心裡都有面明鏡,可以照出人們的真善美醜;每個人心裡都有把尺度,可以度量出這世間的人情冷暖。

再平凡的生活中,也有一種暖人心窩的力量,這種力量就源於人心靈的溫度。

從前有個盲人夜間提著一盞燈籠在街巷中行走,路人很奇怪,便問他。他說:“我提著著燈籠,既避免別人撞到我,也照亮了別人的路啊。”這話聽來,總是暖暖的,是冰冷的黑夜中的一把火。

為你提燈,照亮你的路,希望你一路平安,微不足道的事,卻體現了無私的愛。

感動中國,感動你我。每年我們都將評選出感動中華大地的人物。“微塵”不留名而捐錢的善意,由一個人的行為擴大至一個群體,力量雖小,但終將匯聚成愛的海洋。汶川大地震中,有張開雙臂,保護孩子的譚千秋老師;有年輕的80後,90後的武警官兵帶來的綠色的希望;還有可愛的八歲小朋友衝進教室救同學的勇敢身影。偏遠山區,有幾十年如一日教書育人的教師,有隻身來往大山間傳遞家書的郵政人員……太多的感人事蹟,來自於我們溫暖的心。

每一年,我們都承載著感動,每一天,我們都在充滿了敬意對那些平凡生活中恪盡職守的人。

春節期間,我們在民間體會暖意。除夕夜,每個大型十字路口都有交警在寒風中為閤家團圓的家庭帶去安全的保障;初一天,甘肅蘭州陳阿姨一天內走四個家庭照顧孤苦老人,給他們包餃子,熱湯圓。每一天,我們都能感受到平凡的偉大,生活的溫暖。

我中華民族自古以“仁”作為做人的一境界。仁愛,是“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的博大胸襟。每一個平凡的人都能心存善意,互相溫暖,則我們的社會將真正體現出和諧。

人心可大可小,可冷可暖。但我希望這世間能有更多暖意,更多心懷天下蒼生的仁人。有心靈的大愛,有心靈的溫暖,大愛無疆,溫暖眾生。

心靈的溫度,是秤,稱出社會的公平;是鏡,照出人性的真美,是尺,量出人間的真情。

【篇二:心靈的溫度作文600字】

人心都是肉長的,所以人的心自然就是熱乎的。而維持這溫度的,便是人們心中的善念。但凡熱心的人,必是心存善念之人。

古人有云:“人之初,性本善。”人性本純良,卻奈何紅塵漫漫,有人受其影響,便脫離了善;有的人卻不為所動,只因心中那一絲善念長存,這便是善人,若善到極處,便是那聖人。“上善若水,水利萬物而不爭”,這便是聖人之為。

聖人要有包容一切的胸襟與良善。正如昔日寒山問拾得曰:“世間有謗我、欺我、辱我、輕我、笑我、賤我、惡我、騙我,如何處治乎?”拾得雲:“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他,再待幾年你且看他。”這是何等的胸襟!不問世間如何,只為自己一心的善,這便是心靈的溫度,溫暖天地。

玄奘幼時曾以擔柴換魚來放生;杜甫落魄卻依舊不忘天下寒士的處境;佛祖亦可割肉喂鷹。這便是那人性最本真的善,這便是心中的溫度,以善念服務於天下。

“窮則獨善其身,達則兼濟天下。”善者若發跡,定然會回饋社會,報效天下,從而使天下溫暖,讓這心靈的溫度擴散到世界的每一個角落。

而若人的心靈失去了溫度,人就會變得冷漠無情。冷漠的人必然缺乏善心,或許是交通事故中對傷者視而不見甚至圍觀說笑;或許是接受了他人的幫助後反咬一口;或許是在他人即將跳樓之時圍觀不前甚至品頭論足。若是人們都變得如此冷漠,那將是一個怎樣的世界?不難想象那樣的慘景。

這個世界終將是光明的,冷漠的看客們勢必會倒在歷史的車輪下。眾人拾柴火焰高,若是人人都保持這心靈的溫度,那這世間也會因此而升溫。

和諧而光明的世界,需要的就是心存善念的人。只有這些人才是和諧的,這樣的善者才屬於這和諧的世界。正所謂仁者無敵,仁者是不會有敵人的,因為他們包容一切,這就是善的偉大光芒。仁,就是天地間最偉大的善。

正如歌曲所唱:“只要人人都現出一片愛,世界將變成美好的人間。”只要人人都保持那心靈的溫度,這世間又何嘗不美。

這個社會需要心靈的溫度 篇6

國一作文 ,857字

毋庸置疑,人工智慧的出現給當今社會帶來了極大的便利,給人們的精神所需也帶去了片刻歡愉,可掩隱在人工智慧光鮮浮華的外衣下的卻是唏噓、是揣測、是焦慮……

這種惴惴不安真的有它自身的價值嗎?

我想是沒有多少的。它不但不能喚醒我們的思考,反而猶如負於我們肩頭的沉重桎梏,使得我們迷失了自己。

一個人的時候,我也經常會想:到底是什麼將我們與人工智慧區分開?最後得出的答案是:我們體內不斷躍動的,那顆赤誠的心與我們腦海中豐富蹁躚的思想。倘若要是失去了這些,空留下麻木的心、機械的思考方式,那我們就真的和那些披著冰冷軀殼的人工智慧大抵沒有什麼兩樣了。

身處這個資訊化時代裡,我也時常看到有人愛鼓吹價值觀,我不知道隔著冰冷熒屏後敲著鍵盤的是何方神聖,更不會知曉他是否如他所講的一般是個有價值觀、有思想的人。看著這龐大的轉發量與點贊數,我不禁陷入了迷惘和沉思之中。

無可厚非,當代人的價值觀愈來愈不堪一擊,好似今天一碗心靈雞湯,明天一個負能段子都能掌控他們一整天的喜怒哀樂,他們無法從這被動機械的思考方式中裹挾而出更無法從這渾濁唬人的網路世界中看清自己,尋找到屬於自己的一方樂土。

倘若改變當代人的價值觀仍同摧枯拉朽般輕易,那麼離人類像計算機一樣思考的那一天也就不遠了。

記得去年暑假,父親帶我去人工智慧展會,各式種類的人工智慧齊聚一堂,爭奇鬥豔。我停下腳步,同我面前的一個長相酷似人類的機器人相對無言,我望向它清澈明亮的眼眸竟有些失落。我無法讀懂它的內心,竟只能看著它空洞的神貌發呆,伸出手,我輕觸了它的手臂,感受到的竟是攝人心魄的寒冷,我無奈,只得苦笑一聲,黯然離去。我不知道這樣可悲的事是否會發生在我們人類之間,我不敢去想,也不願去想。

“所有人貪戀著你美貌的容顏,而我愛慕的是你朝聖者的靈魂。”確實,人類的靈魂才是真正有趣,真正異於人工智慧的,沒有人希望在數年後的今天,我們促膝而坐,竟相望無言;沒有人希望,在你美麗容顏下的,竟是一顆冰冷機械的心;沒有人希望,這個世界真正迎來了機械化……我們所希望的,是人與人間心靈的溫度。

心靈的溫度 篇7

國三作文 ,790字

背上行囊一個人獨自來到異鄉,面對這座冷冰冰的城市,你是否已經決定了將那顆心安放在何處?

你從小就對自己要求嚴格,在任何事情上都不允許自己有瑕疵。來到新學校,你還選擇像從前那樣,把一顆心完完全全地交給學習,多學科永遠完美下去。

新同學的熱絡你只是簡單的敷衍一笑,寢室同學歡樂的慶生你卻冷冰冰要求她們安靜,同桌向你問問題你面無表情地丟給他一句“問別人吧”……漸漸地你聽到之處總是一片寂靜,同學對你的評價也越來越差。你像一隻刺蝟獨自承受所有的傷害,把自己蜷成一團,彷彿自己很堅強一樣,將那顆心用尖利的刺包住,讓人看不出一絲柔軟,冷了外面的心,也涼了自己的心。那晚寢室的燈忽然亮起,生活老師凶巴巴地把你打小燈看的書收走,罰你回家反思一天。老師走後,寢室裡寂靜無聲,沒有人給你任何安慰,隨著燈熄滅的,還有你的心。你不知該怎麼辦,任由著那顆心跌入這寒夜,你瑟瑟發抖卻沒有人給你溫暖。那晚銀色的星星閃啊閃,如同你臉上無助的淚,可是星星彼此陪伴,你的心由誰來溫暖?

或許自己真的錯了吧。你這樣想。你試著不再拒絕他人的請求,你耐心地給同學講題,你給失意同學鼓勵,你給生病的同學送藥,甚至每晚熄燈前你都溫柔地給同初始的人道一聲晚安。每次你這樣做,你都能從你面前的那雙眼睛裡看到絢麗的煙花在綻放,那美麗是你以前從未見過的,那麼熱烈,那麼熾熱,一點點溫暖你冷卻了的心。那天集體回去,你來得有些遲,匆匆上車,聽到了有人叫你的名字,回頭一看,有好幾個同學都不約而同邀請你坐過去。你當時真的好想器啊,那一張張笑臉就像外面金色的陽光一樣,穿透所有的陰霾,照在你心裡。這就是友情的溫度吧,你小心又興奮地揣測著,揚起最真誠的笑容走向他們。

那天的陽光真的很暖,如同你感受到心靈的溫度,照著友誼的小苗,佑其成長。

心靈的溫度不只要別人給予,更需要自己付出,當心靈之間的交流密切時,心會契合,會成長,那種溫度,謂之友誼。

心靈可以測量的溫度 篇8

國一作文 ,926字

溫度原來不僅可以靠面板感覺,也還可以通過心靈來感受。

心靈可以測量的溫度有很多,決不僅僅限制於天氣的溫度又或者某一個瞬間。

當我讀到“鸞輅音塵遠,無限幽恨。”時,感受到柳永對自己所愛伊人的深深的思念、不捨、心靈的溫度恐怕是零下吧。讀到李白“明月破浪會有時,直掛雲帆洛滄海”時,我聽到了他那豪氣萬丈的吶喊,那是他心中的熾熱與自信,他那火紅的心的溫度,恐怕可以讓天地都燃燒起來,山河都蒸發了吧,讀到陶淵明“衣沾不足惜,但使願無違”時,我似乎明白了他那隱居之心中的安恬,寧靜,他那不與世俗同流合汙的清高,及“心遠地自偏”的超生脫俗,他心中的溫度是恰好的24度吧,如此,甚好。

記得我初讀柳永的詞,便是“黃金榜上,偶失龍頭望”他去考進士,本來信心滿滿,放榜後卻發現自己竟然沒有考取,我想他的心情一定是十分悲傷的吧,但當我接著向下讀時,卻讀到了“才子詞人,自是白衣卿相”這是多麼了不起的結論,他自認為是一個才子,詞寫得極好,但穿著卻如普通百姓一般,我從文字的背後讀出了柳永的自信與高傲。他喜歡和歌妓在一起,喜歡和樂工在一起,有時也會和他們一起填詞,在自己名落孫山時,他依然能對自己充滿信心。雖然他的詞在大多數人看起來都十分鄙俗,但依舊有人喜歡讀他的詞。“凡有井水處,既能歌柳詞”便是最好的證明。我一直很喜歡柳永,因為我覺得他是一個敢於挑戰正統,有自己獨特思想的人。再讀柳永詞,便是“今宵酒醉何處?”這是多麼曠達的人啊,他雖然一生都在流浪,但一直清楚他自己所追求的東西,一直在尋找生命中的知己。他的文字,跨過千年,直擊我心,我能一直感受他的喜怒哀樂;他的思念,他的痴狂……這些都是我心靈可以測量的溫度。

能用心靈測量的溫度決不僅僅是一首詩,一本書,還有其他許多東西,這些東西或者是人或者是物,又或者是一件事,但它們卻都有一個共同點---它們都觸動到你的心靈,在你的記憶中留下了深刻的一筆,這,大概就是心靈可以測量的溫度吧。

那些溫度,真摯如蘇軾“但願人長久,千里共嬋娟”就豪邁如李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來”就婉約如李清照的“莫道不銷魂,聯卷西風,人比黃花瘦”就執著如柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”……

就讓我們用心靈,去測量那最重要的溫度吧。

心靈的溫度 篇9

國三作文 ,692字

陽光從車窗外射進來,長了腿似的在乘客身上逡巡遊弋。橘黃色的光本屬於暖色系列,在我看來,卻如新鏡出匣,了無溫度。

時隔多日,又須複診。冷冰冰的儀器攥住我的手腕,一時間,我幾至窒息。刷著乳膠漆的每一寸牆壁似乎都汩汩地散發著福爾馬林的刺鼻味道,日復一日,年復一年,瀰漫在這充斥著痛苦、死寂甚至是絕望的空氣中。

考試失利,身體有恙,我的心空陰霾密佈。拉上深灰色窗簾的同時,心的溫度降至冰點。

一陣爽朗的笑聲傳入耳鼓,我循聲望去,那是一個年逾半百的婦人,頭髮黑白摻半,她穿著藍白條相間的病號服,號碼顯然不適合她,映襯著她的身材羸弱而瘦小,然而她的精神是矍鑠的,她坐在裝著萬向輪的黑色康復椅上,枯瘦的雙手抓著扶手,每往後滑動一下,椅子便往前驅動一截兒,她的輪椅徑直向我駛來,猶如一葉小舟。到了我跟前,她用手撐著扶手,想嘗試著站起來,試了幾次未果,輕輕地“唉”了一聲,她的雙眸似乎深不見底,驀然閃過一絲哀怨,旋即又明朗起來。她親切地詢問我的學習、生活等狀況,之後,娓娓講述了她的遭遇,曾經的她自暴自棄過,甚至有過輕生的念頭,然而現在的她已鳳凰涅??,浴火重生,她頓了一下,接著喃喃地說:“人活於世,就要和命運作鬥爭,沒有人是一帆風順的,只要心是火熱的,四季都是溫暖如春的……”不知何時,我眼眶裡已溢滿淚水,我慌忙地用手拭去,哽咽著說:“阿姨,我扶你起來走走。”她果然很輕,彷彿除了皮就是骨頭,夕陽的餘暉中,她的頭髮被鍍上一層金色,她的笑容恬靜而燦爛,眼裡閃耀的光芒有一種悲壯的力量,撼人心魄。

遠處,重疊的山巒影影綽綽,也被鑲上一道金邊,一隻不知名的鳥倏地離開樹枝,撲閃著雙翅,向夕陽的方向飛去……

心靈的溫度 篇10

國三作文 ,929字

她一直以為自己的的心是冰冷的,沒有一絲溫暖。

她與妹妹第一次見面時就相看兩生厭。她討厭妹妹雲朵般柔軟的公主裙,頭上水藍色的髮卡,還有那雙有著夢幻光暈的大眼睛。她想妹妹也一定討厭她:那個穿著髒兮兮的衣服坐在地上玩橋模型的她吧。她眼裡帶著敵意,想讓人避而遠之,而她自己卻沒有絲毫的察覺。

妹妹的目光與她對上,妹妹向她走來,蹲在地上,把自己白淨的手伸向她,用甜甜糯糯的聲音說:“姐姐,我可以跟你一起玩這個橋模型嗎?這個模型難拼嗎?是你自己拼裝的麼?”她聲音甜美的讓人不忍拒絕,還沒等到她的回答,就看到妹妹伸出白皙的手剛碰橋模型時就被她無情的打了下去。面無表情的她扭頭就往屋裡跑去。

但妹妹的熱情並沒有因此澆滅,反倒每天仍然笑眯眯的看向她。她有些動搖,可一想到這麼多年來爸爸媽媽把自己丟在爺爺奶奶這,卻帶著妹妹在城裡生活,眼淚就止不住的流。

老天彷彿懂得她的心意,最近的天總是灰濛濛的,當她回到家後,開啟自己的房門,看到地上一片狼藉和哭的不成樣的妹妹後,心裡的怒氣迸發開來。她覺得此刻她的眼睛像是一把利劍一樣,讓妹妹不敢直視,妹妹低著頭抽噎著說:“姐姐,我看你這麼喜歡這個橋……,就想……我想……給你的橋做……做一個房子,沒想到……橋掉了……對不起,姐姐。”她衝出了家門,只聽雷聲轟鳴,黃豆般的雨點落在她的身上,暴風衝打著她的臉,眼淚和雨水混在一起,讓人分辨不清。這麼多年她從來都不讓別人碰,視若珍寶。這個橋是爸爸這些年來唯一送給她的禮物。她一直記得當時給她時爸爸說:“女兒,爸爸要賺錢,不能帶著你一起吃苦,這個橋以後就溝通著我們倆的心。”爸爸的話彷彿印在她的心上。

雨越下越大,她不得不躲在屋簷下避雨,她抬頭望著天空,妹妹可愛的臉浮現在她的腦海,只聽一陣熟悉的聲音傳來,是妹妹,妹妹打著傘來找她,雲朵般的公主裙也不像以往那般絢爛,也不知道傘是怎麼打的,頭髮也是溼漉漉的,“回家吧!姐姐。”妹妹說道,不知為何一股暖流湧上心頭。回家的路上一路無言,可她卻有一肚子的話在內心翻滾。

第二天,妹妹拿著斑駁的橋,眼睛腫腫的,眼圈黑黑的,聲音沙啞的說:“姐姐,我修好了。”她愣住了,像是被什麼擊中一樣,她再也忍不住了,抱著妹妹泣不成聲。

那一刻,她感受到了妹妹傳遞給她的溫度。

心靈的溫度 篇11

國一作文 ,662字

背上書包,我重重的關上防盜門,“砰——”,許是這記沉悶的聲響太過突然,一陣嘰嘰喳喳的叫聲在頭頂響起。我仰起臉,驚喜的發現屋簷的角落裡一個輕巧的巢正安靜地貼在上面,幾隻受驚的小燕子,張著乳黃色的嘴,撲稜著未發育完全的翅膀,嗷嗷待哺。

三隻吵鬧著的小燕子,在這樣一個早晨,突然間就闖入了我的心扉,正是我快要被沒完沒了的卷子淹沒的時候,正是我成天處在半夢半醒狀態下的那些日子。總是機械的演算、機械的背誦,成天學習的自己更像是一臺機器,冷漠的對待周圍的一切,麻木的心靈彷彿是塊頑固不化的堅冰。

踢著石子,我告別可愛的燕子,踏上去學校的路。

路邊的玉蘭開出了馥郁的花朵,路過時有撲鼻的清香,令人陶醉。在清晨的薄霧下,樹葉上閃著露珠光澤的小棗樹,那樣的清脆欲滴。從前只是匆匆的趕路,未曾留意過這些醉人的風景,我似乎聽到了那塊堅冰一點一點融化的聲音。

路過菜市場,鄰居賣蔬菜的大伯捉著桿秤,打著秤砣,卻高聲喊住我:“今天這麼早啊?”我輕笑起來:“是啊。”我也高聲回答他,好久沒有這麼大聲說話了,雖然是在這樣嘈雜的馬路上,卻依舊感到親切與溫暖。

我大步邁向學校,覺得腳步也輕快許多。村裡掃馬路的工人正專心的把垃圾倒入垃圾車裡,她勤勤懇懇辛勤勞動的景象,深深烙入了我的腦海,我心頭的堅冰頃刻間崩潰,全身都充滿了力量。

欣賞了一路的風景,無論是人還是事,都讓心頭的堅冰融化,流淌成一條潺潺的小溪。也許懷著一顆熾熱的心去面對生活,才是最好的選擇。

心靈的溫度 篇12

國二作文 ,540字

每個人的一生精彩與否,全在於他心靈中的溫度。一個人如果對生活失去了信心,那麼他心裡必然會有一座冰山,一個人如果覺得生活很美好,那麼心裡必然會有陽光。

聽老師講過這樣一個故事,有兩個人同時得了癌症,但一個人活了十年後死去,而另一個人活了幾個月後死去,這是為什麼?

原來,第一個人想我快死了,那我不如痛痛快快地為自己活一回;而另一個人想,我快死了,還是呆在家裡等死吧。

這兩個人面對生活的態度不一樣。一個熱愛生活,把每一天都當做生命的最後一天去看待;而另一個人對生活失去信心,灰心喪氣。態度決定一切,心靈的溫度決定著對生命的追求。

在西瓜地裡,同樣的種子,同樣的養料,同樣的空氣,長出來的西瓜味道卻不一樣。有的清甜可口,有的沒有味道。

陽光總是公平的,而有的西瓜願意接受陽光的炙烤,有的怕熱躲在陰涼的環境裡。西瓜也是有溫度的,願意接受陽光的西瓜總是為人們提供涼爽可口的感覺卻不求回報,不接受陽光的西瓜總是害怕挫折不肯勇往直前是不會成功的。

人只要對生活有了新的追求,心中的溫度很高,態度也會不同,對生活有不同的態度,不同的溫度,就會活出不同的樣子。

鷹追求高飛於天空,大地追求奉獻於人類,小魚兒追求與水相融,而我追求熱愛生活的態度。我覺得只要人的心靈有了溫度,才會對生活充滿希望。

生活取決於你心靈的溫度 篇13

高二作文 ,701字

有人說:“生,容易;活,容易;生活,卻不容易。”可我並不這樣認為。一個人有怎樣的生活,完全取決於他心靈的溫度。

貝多芬並未因自己耳聾而放棄音樂,因此便有了舉世聞名的《命運交響曲》。假若他只看到生活中黑暗的一面,並因此而放棄自己的追求,那麼這世上肯定會少了一位音樂天才。海倫用她樂觀的態度告訴世人,我只看我們所擁有的。是啊,一個懂得知足和感恩的人,與一個只會看到生活中黑暗的一面的人相同嗎?

很多時候都會看到一個很奇怪的現象:有錢人的幸福指數會比窮人的低。這是為什麼呢?我覺得是因為有錢人總是跟身邊的人比較,覺得自己缺這缺那,為什麼他家的的車比我家的貴?為什麼他家房子比我家的大?總覺得自己不幸福,其實他們誤解了幸福的含義。幸福並非是物質上的富有,而是精神上的富有。窮人不像他們,看著莊稼和收成,和家人坐在熱炕頭,平安健康,這便是幸福。

朋友,別再留戀破碎的舊夢,別再沉迷於往日的幸福光環,別再計較人生的得失。微笑送走不愉快,不要讓烏雲遮住你的眼睛。不要因為今天的痛苦而否定明天的幸福,不要因為微笑的成功而迷失方向,不要因眼前的風雨而否定明天的陽光,因為烏雲是遮不住太陽的。是的,遮不住的!也不要因為錯過星星而哭泣,否則我們會錯過月亮。既然這一切都是短暫的,我們為什麼不一笑而過,從頭再來。

你不能決定生命的長度,但你可以決定它的寬度!你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以展現笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預知明天,但你可以好好利用今天;你不能事事順利,但你可以事事盡力…。

真的,一個人生活的快樂與否,取決於他心靈的溫度。

心靈的溫度 篇14

國三作文 ,881字

小時候,我問阿婆:“你最喜歡什麼呀?”阿婆望著地上流動的陽光,笑道:“八成是這冬日門內的一縷陽光吧!”

現在,將來,我都清晰地記得阿婆四合院的那方陽光。

阿婆的四合院有著高高的牆,厚牆高簷將其圍成一個巨大的“碉堡”,密不透風,只有上面開著一大大的“天井”,這樣一來,屋內長年寒冷,只有在冬日的晴天,才會出現陽光,一塊方方正正的溫暖。

冬日正午的陽光像被裝在簸箕裡,傾瀉下來,照在主屋的門框上,在地上畫出一個長方形,像一塊發亮的地錢。

這時,在這方陽光裡,就會出現一雙謹慎而小巧的腳,同時腳邊也伴隨著一個針線筐,這是我的阿婆。扎著羊角辮的我總愛在陽光裡翻弄著針線筐內的“寶藏”。

阿婆拿著我破了洞的棉襖,用針線將其輕輕縫上,我在一邊呆呆地望著,看那輕巧的晨光在針線上跳動,鑽進我的棉襖的破洞裡,有時也忍不住模仿,結果不小心扎破了手指,冒出點點鮮紅,我疼的哇哇大哭。阿婆會放下手中的針線,將我的手指放在嘴邊輕輕吮吸,而後用手輕輕地點我的小腦袋,一臉慈愛地說:看你還玩皮不?

那時的陽光大朵大朵地綻放,醮紅了我們的臉龐,貼近了我們的心房。

阿婆是從封建社會走來的女子,身體受到了舊制度的摧殘,兩腳早已畸形,一到冬天受寒就疼痛不止,只有在陽光照耀下,才有好轉。

可在記憶的那方陽光裡,阿婆始終是側身坐著,她將一半的陽光留給我,把自己的一半放在陰影裡,這樣,左腳還沒有好轉,右腳又更加嚴重了。她有時疼得難以忍受,就會皺起眉頭,身體微微顫抖。

有次,我突發奇想,為何不讓另一隻腳也晒晒陽光呢。我讓阿婆坐到另一邊,她不動,我用很大力氣去推她的肩膀,她笑了,最後,位置終於過去了。我蹲在她的腳邊,看陽光用溫暖醫治她的腳疾,我心裡也溢滿了陽光。溫度上升到38度,暖暖的。

後來,就沒有後來了,那縷陽光永遠鋪在我記憶的大門內,時時溫暖著我。

長大後,有人問我:你最喜歡什麼呢?我笑笑:還是冬日裡門內的那縷陽光——因為它溫暖了我的心房。

心靈的溫度 篇15

國三作文 ,948字

0℃下的水,只擁有他腳下的那一小片土地,只能呆在他腳下那片小小的土地上,寸步難移;過了0℃的水,便擁有了比冰腳下那片土地廣闊得多的河流和大地,雖然依然被禁錮在地上,可已有了冰所沒有的自由;當水高過100℃,就成了無所不在的水蒸氣,一飛沖天,成為雲朵,不但擁有大地,還擁有比大地廣闊的多的天空。

水的狀態由溫度決定,人生的狀態則由心靈決定。

冷酷的心,似0℃下的水,單調,黯淡,像一把鋒利的匕首,他們封凍自己的同時,也傷害了別人。這樣的低溫心靈是“各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”,他們不幫助別人,也不求別人幫助,對世事總是冷眼相待,對除了他們喜歡的事以外的事都無精打采。他們的人生態度消極,說話冷淡,刻薄,為人冷漠。普通的心,平淡如水。如此,工作只求完成,逢人都只是點頭微笑示意,熟的,停下腳步,短暫交談,握個手或擁抱一下,回過身繼續做原來在做的事;不熟的,就直接擦肩而過。這種人的生活平淡無奇,只求安逸而已。只有熾熱的心,像高溫水蒸氣一樣的心,才能讓你擁有廣闊的天空。熾熱的心,是“醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?”的豪放,是夸父追日的執著,是雷鋒樂於助人的熱情本性。心中熾熱的火,點燃激情的青春歲月!

充滿自信的微笑,滿懷熱情地工作著,用明火點亮生命的每一刻,用泉水滋潤你我每一顆心。與人為善,幫助他人,學習他人,贏得他人的信任和賞識。你會發現,世界從此變大了,生活不再單調,不再平凡,變得豐富多彩。生活著,心熾熱著。有“曾經滄海難為水”的真摯情誼,有“他年我若為青帝,報與桃花一處開”的豪邁,有“數風流人物,還看今朝”的霸氣。這哪一點不是在燃燒激情,哪一點不是沸騰的血?熾熱的心,在藍天放飛紙鳶,體驗飄逸的幸福;熾熱的心,在夜幕間咀嚼酸澀的梅子,品嚐深沉的滋味;熾熱的心,在懨懨梅雨的六七月,澆開火紅的理想;熾熱的心,能在晨曦滿載的時候,追逐人生的目標——熾熱的心,積極的人生象徵。

心靈的溫度,能水滴石穿,能感化周圍的人的心。綻放一種新的笑容,像點燃一根爆竹,響起意想不到的聲音,怒放出意想不到的花朵。

來源公眾號:淺嘗輒止、365線上學堂

心靈的溫度 篇16

國三作文 ,665字

每個人在不同時候心中都有不同的溫度,而我大多時候可能都是零度。

看著手中的試卷,鮮紅的分數格外刺眼。時間悄悄地流逝,天空暗了下來,晚上的安靜,似乎預示著什麼。窗外,雨落在花瓣裡,洗淨天空的清澈;花開在雨滴裡,漾開一汪的溫和。

推開窗,細細的東西從天空落下,隱匿在泥土裡。恍惚間,竟然下起了雨。無數尖銳透明的繡花針從天上掉下,秀出了人間如此縹緲之景。雨淅淅瀝瀝,輕輕地洗滌了一世的喧囂。雨越下越大,朦朧中我的心情低落了。雨好似滴累了,漸漸地,小了下來。屋簷上的積水在慢慢吞吞地往下跳。

雨終於停了,散落一地的繡花針織在一起,如一面平鏡。我回過神,夜深啦,只留下那屋簷上的雨……聽到媽媽嘆了長長的一口氣,轉身,雙眼竟然已經溼潤,我的心中的溫度回到零度。

清晨,稀落的陽光落在陽臺上,東方剛露出魚肚白,那盆薔薇早已睜開稀鬆的雙眼,粉嫩的花瓣戀戀不捨地擁在一起,露珠打著滾,像是在催促它的盛開。我也醒了,走到陽臺,卻看見——薔薇的花瓣正在抖動,屏氣凝神間,它便已伸展開來,兩片粉色迎著春天的弧度向外躺。霎時間,我似乎聽到了笑——誰說花開無聲,明明蓄了一冬天的艱辛,全在此刻,一笑而過。蕊間沁著花香,枝頭迎著笑意,全部唱著春天的生機,美麗,婉轉……

是啊,我怎麼能因為一次失敗而氣餒呢?經歷了風雨才能見到彩虹,笑容逐漸回到臉上,頓時我覺得心中溫暖起來了,我告訴自己,要積極面對人生的每一次挑戰!

來源公眾號:淺嘗輒止、365線上學堂

心靈的溫度 篇17

國三作文 ,744字

假如心是水做的,那麼將她燒到100度,它就會升華,看不到,也摸不到。

小的時候,鄰居家有個比我大兩歲的姐姐,明明還是孩童的年紀,卻懂得很多,大人們常常說這孩子真真可憐,從小無父無母的。

同她一起時,她總會說天王星是她的守護星,因為天王星守護著每一個叛逆,渴望自由,與塵世格格不入的靈魂。

我們再大點時,她就會說天王星疏離,冷淡,遙遠,卻擴充了人類對太陽系界限的認識,所以一直以來天王星在占星學上都象徵著自由和反叛,教我們特立獨行,標新立異,從過去的模式解脫。可是我卻不那麼認為,但是我理解她,她過的很辛苦,每到這時,我都靜靜聽她訴說,我從沒見她笑過,即便是我講笑話,她都只會點點頭,我覺得她肯定是反射弧太長了,等以後她絕對會笑得合不攏嘴。

入夜,華燈初上,月亮高高掛在空中,四周一片漆黑,唯有月光在照亮這座城,我覺得今夜的月亮顯得格外的孤單,許是少了星星們的陪伴,漸漸地一層迷霧將月亮籠罩起來。頓時,這整座城都變暗淡了。

這時,耳邊突然傳來一聲尖叫,我抬頭一看,果然是她出事了。原來,她倒水時,不小心走神,結果把自己給燙到,聽到聲音,大家都跑來問怎麼了,有的急的外套都沒穿,有的還以為是有小偷,拿著菜刀就跑來,一看情況,大家都鬆了口氣,回家了,看到這一幕,我就有點難過,但又立馬拿出藥,給她塗,但是當時家裡沒有那麼多藥,就只能湊合著用,結果大家全拿著藥過來了“就知道你沒有太多藥,給,大傢伙湊的,用吧”說完便慰問了幾句,就走了,我用餘光發現她好像哭了。

幾個月後,她走了,留下了一封信:楠,謝謝你,讓我發現世界並沒有那麼壞,至少你們對我很好。她走時,笑了。我想,她肯定是因為之前我跟她講笑話,現在反射弧反應過來了,才笑的。

來源公眾號:淺嘗輒止、365線上學堂

心靈的溫度 篇18

國小六年級作文 ,644字

心靈猶如宇宙中的恆星,有了溫度,才能發光,照亮萬物;失了溫度就只能坍縮,湮滅在黑暗中。

異國,隆冬,傍晚。我孤獨地彳亍在路邊,像一位被遷謫的詩人,在異鄉徘徊,心中充滿無奈與焦急。我獨自出門閒逛,與父母相約六點在賓館會面。路上膚色各異的行人來來往往,與獨自站立於寒風中的我格格不入。低頭看看錶,離約定時間只有三十分鐘,但不論我如何招手,馬路上的計程車都熟視無睹的風馳而過。天上不知何時下起了雪,在一抹殘陽的對映下雪花變得猩紅,落在鼻尖,不禁打了個寒顫。城中狂風忽作,卷下了樹上掙扎的樹葉,帶走了我的希望。

秒針一圈一圈轉動,一點一點帶走了我的耐心,漸漸地心中對城市的熱情消減了許多,憎惡著城市的冷漠,就連陽光都變得十分刺骨,感到自己如一片飄零的落葉,不知被風吹向哪裡。當恐懼就要將我浸沒之時,一輛車突然停在我面前。

車門開啟,一陣暖氣包圍了我。司機微笑著用普通話問我,“去哪,可以帶我一程”。他黑頭髮,黑眼睛,黃面板,是一位五十左右的大叔。也許同是中國人的緣故,我非常信任的上了車。大叔告訴我,這邊是禁止拉客的,看我是中國人才停了下來,接著又給我講起來城市的風土人情。我窩在車座裡,欣賞著夕陽下的城市,聽著大叔講解城市的歷史,心中的寒冰漸漸化作涓涓細流,眼前的城市在飄雪中彷彿活了過來。

夜晚,回到房間,望著樓下車水馬龍,想到在異國他鄉竟能遇到熱心的國人,在孤獨無援時得到幫助,心中泛起一陣暖意,是這位不知名的大叔將故鄉的溫度傳遞到了我的心中,使我心靈倍加溫暖。

心靈的溫度 篇19

國一作文 ,720字

一花一世界

一朵花,無論它是什麼品種都有自己的價值與意義。花有千樣紅,萬種態,各不相同。有的春天開,有的冬天綻放,還有的害羞的躲到夜間悄悄盛開。花兒也有性格:有的孤傲、有的頑強、有的高傲冷漠、有的純潔高尚,有的光彩奪目,有的亭亭玉立……雖一燕不成夏,但一花也是春。一朵花兒開了,便是春天就要到了。它為每個城市都增添了美景,也需並不會被人在意,但就是這一朵一朵小花兒繪出了祖

國的錦繡山河,花是有溫度的。

一語一驚鴻

在小說《悲慘世界》中,因偷麵包成了苦役犯的冉阿讓。出獄後,他受到米里哀主教的感化決心去惡從善。改名為馬德蘭,後來當上了市長,還成了大富翁。他救助孤寡,廣施仁愛。最後他都是做著正義的事,對於這點,我非常佩服敬重他。從一個犯人到一個讓人尊重而且善良的人,能為別人服務的人,冉阿讓做到了這種轉變。感謝大教

主,感謝溫暖的言語,感謝世界,到處都充滿著愛。

一曲一場嘆

大名鼎鼎的《高山流水》相信很多人都知道,這不僅僅是一曲絕佳的古琴曲,更有著一個關於知音難尋的故事。說起俞伯牙和鍾子期的故事,許多人都被他們的友情所感動。

他們兩個人一個善於演奏,一個善於欣賞,是難得的知音。俞伯牙從小就酷愛音樂,他彈起琴來,琴聲優美動聽,猶如高山流水一般。有一天,俞伯牙遇到柴夫鍾子期,鍾子期感嘆俞伯牙的音樂“巍巍乎若高山,蕩蕩乎若流水。”這就是著名的“高山流水”。鍾子期死後,俞伯牙認為世上已無知音。伯牙悲痛萬分摔碎自己心愛的琴,終生不再彈琴。

一花一世界,一葉一追尋,一語一驚鴻,一曲一場嘆,一生嗅一春。心靈之溫度在此,感受生命。

——後記

靈魂的使者 篇20

國一作文 ,805字

父母給了我身軀,老師給了我靈魂,這兩者塑造了今天的我。掬一脈書香,您從那條校園小路走來,走進那塊青春的芳草地。您為那些嬌嫩的花草拾來了熠熠生輝的顏色和光彩奪目的智慧,然後躬身為他們澆水、鋤草。

您日復一日地用心哺育著、呵護著,直到您生命的寄託從春華孕育為秋實!

還記得五年前的那個夏天,一個文文弱弱的小丫頭扯著媽媽的衣角,膽怯地打量著這個有花、有草、有書陪伴的地方。年幼好奇的我瞪著雙眼迫不及待地東張西望,這兒跑跑,那兒跳跳,一個新奇的地方展現在我面前,我心裡好不興奮。摘一束花,捧一口水,悠哉,樂哉!正在我玩得開心時,感覺自己突然撞上了什麼東西,一個趔趄坐到地上,手中的鮮花也掉在地上。我摸著屁股,緩緩抬起頭。只見一位年輕漂亮的老師站在我面前。我害怕極了,連忙爬起來,抱著媽媽的腿,藏在媽媽的身後,只留一小半臉露出來,膽怯地望著老師。只見您拾起了地上的鮮花,蹲在我面前。您微笑著,兩個漂亮的酒窩嵌在那張紅潤的臉上。您撫摸著我的頭一邊問摔得還痛嗎?一邊將那束鮮花別在我的頭上。害怕使我緊貼媽媽,身體往後縮了縮,兩隻眼睛羞澀地望著老師,不停地抿著嘴脣。可是看著您那甜甜的微笑,我彷彿找到了家的溫暖。您的手掌好舒服,就像春風拂過我的臉頰。您那雙微微內陷的雙眼,讓我感受到了無窮的智慧,明亮的雙眼彷彿能看透一切。讓我很想盡快融入到這個學校,這個書聲琅琅、有鬆、有竹、有鳥飛的地方。很想更深地親近老師,從您那裡獲取無窮的知識。

憧憬著不久後,我將揹著新書包與同學們一起走進校園;憧憬著不久後,我將放開媽媽的手,變得獨立;憧憬著不久後,我將成為一個戴著紅領巾,滿腹智慧的學生。

想到這兒,我鬆開了媽媽的手,跟著老師一起走進了教室。當我回頭再看媽媽時,我發現媽媽的眼眶裡積蓄著淚花,媽媽正在慢慢變老,而我卻在一點點長大。

是父母賜予了我的身軀,而賦予我靈魂的就是我人生旅程中的第二任父母,那就是您—敬愛的老師!