靈魂的堅守相關作文20篇
靈魂的堅守 篇1
高一作文 ,847字小小木船，擺渡人生；槳聲風雨，擺渡一生。石蘭鬆，二十六年的堅守，只為那靈魂深處的諾言，堅守靈魂深處的那份執著的信念。
有這樣一對夫婦，他們帶上年幼的孩子，只為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為更好的父母；他們不是絕情而是深情，不是衝動，而是不悔的抉擇。這就是到甘孜州支教多年的胡忠與謝曉君。胡忠曾說過：成都少了我這樣的一位老師，沒有任何損失，但對藏區的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運！儘管每月300元的資助，我依然滿足……
他們沒有怨言，依然無怨無悔的堅守著與藏區孤兒相伴，他們不悔，依舊盡職盡責的堅守著為人父母。靈魂深處的堅守能改變的不僅僅是藏區孤兒的命運，更是藏漢民族之間的兄弟情，他們是華夏兒女，更是高原上怒放的並蒂蓮，在皚皚白雪之上綻放靈魂的魅力。
有這樣一位老人——白芳禮，他連續十多年的蹬三輪圓了千萬貧困生的大學夢，直到他將近90歲，到他老去，死去。
幾千個日日夜夜，三輪車轉動的不是輪子，而是人心中愛的血液，輪與地擦出的不是火花，而是心與心的溫暖。就是這樣的一位老人，一直堅守著靈魂深處的那份諾言，那份信念。匆匆的腳步走過，留下的不只是隱沒的背影，還有那靈魂深處未盡的諾言與堅守。
大愛無疆，小愛細水長流。我是一個平凡的人，沒有神一樣的力量可以改變一切；我是一位平凡的人，沒有為人一樣的力量可以影響一切。但我有堅強的意志與靈魂深處的那份信念，十九年來，我一步步走來，努力過，拼搏過，苦與累的相伴都已化為塵煙隨風而逝。曾有人問我：初中三年你後悔過麼？我不後悔那走過的三年，無論結局如何我都會朝著心中的目標前進，因為那是靈魂深處的信念，執著的堅守……
人生道路上，又有幾條平坦大道，有幾條坎坷路途……我們無法預知，但我們可以堅守，堅守心中那份信念，像石蘭鬆的擺渡，胡忠的高原守望，白芳禮的助困以及我們對夢想的追求與守候。堅守信念，堅守靈魂深處的那份執著。
堅守靈魂的棲息地 篇2
國三作文 ,789字優雅而美麗的蓮花以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的身姿，置身於泥土之中靜靜地生長。最終，以它不蔓不枝的姿態，搖曳在水中，高雅脫俗。陶淵明以蓮自喻，只為如蓮那樣求得心靈的一方淨土，那樣的出塵芳姿。
如何堅定自己的追求，不被凡塵俗事所幹擾，堅守心靈的一方淨土，去學蓮出淤泥而不染，香遠益清的品性？
“真正的寧靜，不是遠離車馬的喧囂，而是在內心修籬種菊”才女林徽因曾這樣說過。事實也確是如此，我們無法真正遠離紛繁的世界，唯一能做的，只是平靜內心的波瀾，不被外界所感染，要知道只有保持內心的寧靜，方可成就大事。錢鍾書老先生就是這般，他只在寂靜的亭軒裡，手持一管，一燈如豆，風雨飄搖，巋然不動，沸沸揚揚裡甘於寂寞，因為那是他人生的位點，他不曾動搖。《圍城》就是他寧靜內心撐起明麗天空最完美的詮釋。他堅持自我，執著追夢，正映襯了那一句“只有不因世界的多姿而動搖、所感染，才能達到生命的高點。”
如今的世界，千變萬化，周圍總是充滿著太多的誘惑，無時無刻吸引著我們，讓我們止不住地去崇拜，去模仿，甚至想要用自己的靈魂去理解、去滲透，太多太多的人只因為了追隨時尚的潮流，失去了自我，他們被周圍的變化所深深地感染，心旌搖曳，殊不知就在這樣的盲目中，失去了從前所擁有的最本真的東西。
“喜歡活著，生命是如此地充滿了愉悅。”臺灣作家張曉風說，她喜歡夢裡奇異的世界，喜歡一個人靜靜地讀書，喜歡多雨的日子，喜歡對著一盞白熾燈聽簷雨奏鳴，細雨如絲，如一天輕柔的叮嚀，她用對生活的愛感染著每一個人卻從未失去自我，而今太多的人變得越來越浮躁，在燈紅酒綠之後，尋找更大的刺激，於是由身體到每寸神經都變得麻木。張曉風堅守著自己的純真，堅守著那份不被環境所感染的本真，即使是如此淡淡地生活，便也可擷取幸福的甘露。
他們如隱者般“掬水月在手，弄花香滿裳”，即便為了環境改變自己，也始終堅定而執著地堅守著自己靈魂的棲息地。
守護靈魂的自然 篇3
高二作文 ,1043字“採菊東籬下，悠然見南山”。陶淵明以其特有的隱士精神詮釋了自然。我踏上了前往古鎮的旅途，只為探尋那鮮為人知的自然真諦。
清晨，我迎著霞光，走入古鎮這幅古香古色的畫卷，當第一抹朝霞描於雲端，自然之景與人們一同覺醒。迷?韉難趟??渡皆鎏砈思阜蛛疇抵?饋Ｑ礱縝嗲嗟奶鏌爸校?⒚揮邢拭賴姆疾鶯頑頭椎穆漵ⅰＮ宜?芯醯降奈ㄓ謝旌獻拍嗤劣腖??那嘞恪２萆?瀆蹋?圃?ldquo;潤如酥”的美感。路邊的小白花散發出點點芬芳，像母親的手溫柔地輕撫你的臉龐。這是自然對人的祝福吧。我不禁加快了探尋未知景象的腳步。
時至正午，我來到當地極具盛名的“人魚湖”。據說這片湖是由人魚的眼淚匯聚而成，因而它藍得純淨，美的肆意。當地人說，湖水倒映了天空的蔚藍。我想湖水的美不僅包括顏色，還有它匯聚當地人民精神的自然魅力。我情不自禁的掬起一把湖水。它似一泓清泉涓涓流於我的心間，驅散了暑氣，留下一絲清涼。它是海底深處的人魚，折射出攝人心魂的視覺美。我微笑著與這自然界的精靈告別。
當地的人民衣著簡樸，待人和善。似有《邊城》的古鎮氣息。果然是一方水土孕育一方人民。在這生機勃勃而又古樸的小鎮，精神矍鑠的老人或垂釣於溪邊，或坐在蓊鬱的樹下乘涼。孩童們嬉笑打鬧，一時歡聲笑語，飄向遠方。被物質世界的喧囂所玷汙的桃源，唯有自然與你相伴。
夕陽西下，金黃的光暈靜靜投射在遠處。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。飛鳥為夕陽唱著婉轉悠揚的歌。飛鳥為夕陽唱著婉轉悠揚的歌。飛鳥與夕陽交織成一幅夕鳥當空圖。“逝者如斯夫，不捨晝夜”。當飛鳥攜著夕陽遠雲時，小鎮的人們也回到了溫馨的家。它們晨鐘暮鼓的一天也走向了尾聲。我不禁慨嘆，日出而作，日落而息，是隱者的逍遙自在，亦是我這外界之人可望不可即的夢想。
靜夜已至，寂月皎皎。漫天的星河在空中靜靜航行，在草地上投下點點疏影。我躺在柔軟的草地上，耳邊傳來草叢的蟲鳴聲，遙望璀璨星空，我若有所思。原來自然的魅力展現在每個細微之處。
自然讓你放棄對於物質的貪慾，萌發“攜飛仙以遨遊，抱明月而長終”遐想。自然讓你忘卻憂愁與煩惱，給予你精神上的慰藉。自然讓你洗滌消極的精神，喚醒最為純真的靈魂。
莊子說：“我是一棵捍衛月亮的樹”。自然之於人類而言，也是一棵樹。自然是守護我們純真靈魂的大樹。我們在自然中堅定前行，茁壯成長，卻始終能不忘初心，純真不渝。
心靈深處的堅守 篇4
國二作文 ,694字日子向前奔跑，時光不回頭，他就在這裡堅守，從未曾離去。
每天上學的必經之路上，有一間小小的報亭。在繁華的大馬路邊，如一朵小小的野花那般，不起眼。
報亭很多年前就在了，裡面賣報紙和書。我知道，主人是一個已上年紀的老爺爺。每每路過，都會看見他低著頭，專注地看著書，或報紙。那樣子十分慈祥。他戴著一副眼鏡，額頭上滿是歲月的痕跡。偶爾抬起頭來注視著遠方，透過那鏡片的目光堅定而深沉，如同一位學者。
這個報亭天天都開著，儘管生意並不紅火，但它仍然風雨無阻，日復一日，年復一年，沒有一天缺席過。
多年以前，來報亭買報紙的人很多，可以從早忙到晚，近幾年，已沒多少人看報，手機網路新聞的快捷己成為主流，賣報的生意也一日日冷清下來。我見過無數報亭關門，唯有他日日堅守。
一日，大雨。路過報亭，依然開著，裡面坐著的卻是一個老奶奶。我心頭不由得一緊，走過去，買了一份報紙，裝作無意地問：“有個老爺爺呢？”她告訴我，他生病了，卻不放心報亭，一定要天天開著，還說，總有人要買報紙的，不能讓人家失望。我心頭一顫，這是怎樣的堅守！
雨一連下了多天，又一個雨天，我看見了他的身影。從報亭中探出身子，正將蓋在報紙上的塑料袋上的雨水擦乾。小心翼翼地，彷彿在呵護自己的孩子。然後又退回報亭，坐下，低頭，繼續專注地看著書。那小小的視窗發出微弱的燈光，照亮了沉沉的雨幕。
看到這一幕，我莫名的感動。世界上，還有這種風雨無阻的堅守，默默的，這麼多年。他的堅守，雖渺小，但最恆久。不用問他堅守的原因，我已懂得，這是他喜歡的地方，這是他喜歡的事，既然開始，就有始有終。因為在他的心靈深處，早已紮下了堅守的根。
靈魂的使者 篇5
國一作文 ,805字父母給了我身軀，老師給了我靈魂，這兩者塑造了今天的我。掬一脈書香，您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地。您為那些嬌嫩的花草拾來了熠熠生輝的顏色和光彩奪目的智慧，然後躬身為他們澆水、鋤草。
您日復一日地用心哺育著、呵護著，直到您生命的寄託從春華孕育為秋實！
還記得五年前的那個夏天，一個文文弱弱的小丫頭扯著媽媽的衣角，膽怯地打量著這個有花、有草、有書陪伴的地方。年幼好奇的我瞪著雙眼迫不及待地東張西望，這兒跑跑，那兒跳跳，一個新奇的地方展現在我面前，我心裡好不興奮。摘一束花，捧一口水，悠哉，樂哉！正在我玩得開心時，感覺自己突然撞上了什麼東西，一個趔趄坐到地上，手中的鮮花也掉在地上。我摸著屁股，緩緩抬起頭。只見一位年輕漂亮的老師站在我面前。我害怕極了，連忙爬起來，抱著媽媽的腿，藏在媽媽的身後，只留一小半臉露出來，膽怯地望著老師。只見您拾起了地上的鮮花，蹲在我面前。您微笑著，兩個漂亮的酒窩嵌在那張紅潤的臉上。您撫摸著我的頭一邊問摔得還痛嗎？一邊將那束鮮花別在我的頭上。害怕使我緊貼媽媽，身體往後縮了縮，兩隻眼睛羞澀地望著老師，不停地抿著嘴脣。可是看著您那甜甜的微笑，我彷彿找到了家的溫暖。您的手掌好舒服，就像春風拂過我的臉頰。您那雙微微內陷的雙眼，讓我感受到了無窮的智慧，明亮的雙眼彷彿能看透一切。讓我很想盡快融入到這個學校，這個書聲琅琅、有鬆、有竹、有鳥飛的地方。很想更深地親近老師，從您那裡獲取無窮的知識。
憧憬著不久後，我將揹著新書包與同學們一起走進校園；憧憬著不久後，我將放開媽媽的手，變得獨立；憧憬著不久後，我將成為一個戴著紅領巾，滿腹智慧的學生。
想到這兒，我鬆開了媽媽的手，跟著老師一起走進了教室。當我回頭再看媽媽時，我發現媽媽的眼眶裡積蓄著淚花，媽媽正在慢慢變老，而我卻在一點點長大。
是父母賜予了我的身軀，而賦予我靈魂的就是我人生旅程中的第二任父母，那就是您—敬愛的老師！
只求花般的堅守 篇6
高二作文 ,787字秋風謝了花，點點滴滴淒涼意。他卻道是哀而不悲。落紅，不是美麗的凋謝，而是真我的絢麗綻放。沒有人會不理解花的執拗，那寧死也不放棄自我的偏執。花如他，在北海之荒開遍了忠貞海棠，他似花，在孤山雲野留下淡香梅跡。
白髮蒼了，節旄落了，流年如刺，分分秒秒都是煎熬。北海的雪依舊是堅硬如鐵的潔白，奈何？
任何妄圖改變他赤焰忠心的事物，都唯有化作雪水，量它堅固無比，也改變不了蘇武不從匈奴的決心。
潔亮的冰湖映出他蒼老的容顏，皸裂了的面板，與那眼中不曾改變過的忠貞堅毅。
孔子說過：“志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁。”又說：“使於四方，不辱君命。”他一直如是堅信，只是有時，他抱著羊群入眠時，那柔軟會讓他恍惚流淚。張開眼，外面白日已盡，孤苦十九年，他把代表自我的忠貞海棠種滿了北海之荒，他堅守著從未改變。蘇武二字，也因堅守自我，名傳萬代。
他追求風般的自由與那白鹿青崖的逍遙。本為風之子，又何必趨附時俗地將自己鎖在那紫禁囚籠？
然後，他醒悟了，曉暢了，堅定地轉身離去。貴妃研墨，士力脫靴，換不來他一刻的遲疑；皇帝挽留，宦官讓道，也不能讓那瀟灑白衣駐足不前。曾經的錯誤，曾經的迷失，曾經的彷徨，全都不再。餘下的，唯有天上人間那堅守了自我的灑脫李白！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”他對自我的堅守，從未改變。青山綠水，長江兩岸，他的身影從未離去。即使會孤獨，會閃過放棄之念，他從未真正停止過對自我的追尋。他用一生，將那潔傲的野梅，種遍天下山山水水。李白二字，也因堅守自我，光輝永存。
他們都懂得堅守的意義，他們都瞭解孤獨的價值，富貴如行屍般的活，不如貧賤卻有本性地走向死亡。花謝有常，人生無常。沒人知道，當自己的花謝於秋風之後，自己的人生會怎樣。但我知道，無論怎樣不堪，我也會堅守到化作塵泥那一刻，萬物消亡那一瞬。人生，不求日月般閃耀長久，只求如花的偏執—堅守自我。
我讀懂了你們的堅守 篇7
國三作文 ,594字人生在世，悲歡離合喜怒哀懼，世事無常。要想守住自我，維護心靈的純潔，我們能做到的，到底是什麼？
我迷茫過，後來，他們給了我答案。
她說，我也是先生的一件遺物。
江南瑩雪飄飄落下，北方偉人大展巨集圖。朱安在等一個等不到的歸人，她挺直腰身，她知道，她的丈夫是魯迅，是那個心懷天下，力透紙背的男人。他走了，留給世人一封智言，卻只留給她他的年邁母親以及一個孤涼的家。她會等他，照顧母親顧著家；她會守他，只為她身為妻。
掩卷沉思，我讀懂了你堅守的責任。
他說，了卻君王天下事，贏得生前身後名。
戰邊的號角嗚嗚作響，戍守的將士沙場喋血。辛棄疾目光流轉，低頭默默擦拭寶劍。他心思百轉，為這破碎的山河，為這無能的君主，為這天下無辜的百姓。斷，斷，斷，他聽到時光被割裂的聲音。他知道，他不能回頭。他身後是妻兒期盼的神情，是君主全部的希望，是百姓光亮的未來！他收了劍，轉身出營，指劍長嘯—守。
垂目低念，我讀懂了你堅守的天下。
他說，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
一棵樹，一把鋤，一杯酒，一聲笑。唐伯虎掩目追憶，若是當年他隨寧王一路打到都城，不知結局如何？他搖頭笑了笑，他唐伯虎雖放浪不羈，可知這天下氣數未盡，那朝廷既在二十年前拋棄他，他又何苦尋上去？這田野深處，才是他謝幕之處。
低嘆一聲，我讀懂了你堅守的驕傲。
他們都在守，在堅守。待鉛華洗盡，堅守的種子必能在心中發芽，成就一場盛世繁華。
靈魂的擺渡人 篇8
國一作文 ,703字他們永遠守候在那裡，肩負重任，等待著，一批又一批稚嫩的孩子，用舒心的笑容護送他們，抵達彼岸。
—題記
清早的晨曦柔美地纏繞在枝頭。立秋，瑟瑟，鳥嘰啾幾聲，便被寒意剎住了口。
踏進校園，漫步小徑，眼前的，是怎樣的美好啊：小橋流水，庭院樓閣，書香與花香交織，沁在薄霧裡，淡淡的，卻令人心醉。拐角處，出現了您的身影—周老師，今秋開始，您與我之間，註定有了不平凡的交集。
彎彎的眉，微眯的眼，上翹的脣，淺笑著，您走來，髮絲間翩飛著的是一隻淺紅的蝴蝶。一襲長群，飄逸著，掠過一縷幽香。隱約望見您烏髮中摻著的銀白，它們是歷史，是滄桑，卻更襯托出您的可敬、可愛了。您隨意地挽起我的肩，帶我走進七(6)班的教室。
上課鈴響時，正是窗外天空放晴之際。俏皮幽默的語言如流水般拂過。您說著，我們便笑著，聽著。那幾天的我們格外認真。每每您叫同學回答問題，不管正確與否，您總是在他回答完畢後給予一個笑容，一個讚美。微風吹進教室，每個人的心便都是暖暖的。
印象中，您總是溫和的，偶爾發怒的時候，也是眉眼含笑的嗔罵著，眼眸深處那一汪潭水似乎包含不盡對我們的愛。被訓之人，悔悟地連連點頭。下次，果真不敢再犯。
一次，在去食堂的路上。您輕攬我的腰，笑問：“從南通來海安上學，適應嗎？聽得懂海安話嗎？”我害羞地點點頭，言語支支吾吾。您笑了，是春風般的溫暖。愛宛如花蕾初綻，如波環散漫，在我心中盪漾。鳥在唱，水在流，花在開，葉在舞，那麼平凡，卻是含著一抹情的，處處都是一臉爛漫。
縱使初中三年的學習，波濤太大，困難太多，那一抹的笑容卻足以使我劈風斬浪，駛向夢幻的彼岸。希望能和您—親愛的擺渡人，笑著一起走過。
靈魂的工程師 篇9
高三作文 ,992字高爾基曾經說過：“有力量的人，有學問的人，就是主人，所有其餘的人都是客人。”但你邁入知識殿堂的那一刻起，就有人不辭辛勞地將你求知心托起，讓你瞭解你所未知的世界，那便是老師。
我想，老師應是平易近人的。這讓我想起了季羨林老先生，他總是用他那寬慰的笑容，激勵著他的學生們，他有的是一份安靜，一份柔和，讓人感覺特別溫適。和藹的他用隨和的語調奏響學習的樂章。他的關懷如微風拂過臉頰，那樣柔和讓人無法忘懷。
我想，老師應是學識淵博的。正如梁啟超先生那樣。在他講稿之外，隨時引證許多作品，大部分他都能背誦得出。當他記不起下文時，便用手指敲打他的腦袋，思路便又暢通。梁啟超先生善於從書籍中汲取知識，再用引證的作品來解答我們心中的疑惑，就像一塊精密的羅盤，指引著我們前進的方向，他專心學術，博聞強記，是一個當之無愧的好老師。
我想，老師應是嚴謹治學的。給我們印象最深的便是藤野先生，魯迅為了追求解剖圖的美國，將血管畫偏移了些。在藤野先生眼中，這可是一個不容小視的錯誤。畢竟人生無草稿，我們只能處處留心，走好每一步。要當好一名醫生，就必須對自己的病人負責，治好他們便是醫生的職責，藤野先生為他的學生作出了一個好的榜樣。
我想，老師應是孜孜不倦的。錢學森就是一個例子，他為了新中國的航天事業，毅然放棄了美國的高薪待遇，回到了祖國，帶領著他的學生、同事，用他所掌握的知識，在導彈研製上奮鬥，儘管一次次失敗，可他依然不放棄，鼓勵著和他一起工作的人們，通過夜以繼日的努力，終於製造出新中國第一枚導彈，當他看到導彈成功發射後，錢學森欣慰地笑了。孜孜不倦地努力換來的才是成功的喜悅，他就像一根頑強的蠟燭，燃起了新中國的希望與未來。
老師是一個辛勤的園丁，用揮灑的汗水，哺育剛剛破土而出的幼苗。有了他，花園才能如此豔麗，大地才能春意盎然。如果沒有他的滋潤，我們又怎能茁壯成長。他給了我們生活的標尺，讓我們自己去丈量；他給了我們模範的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。時鐘滴答，日曆一天撕去一張。在寬廣的教室裡，我們充實著自己。有時勤奮，有時懶散，有時快樂，有時鬱悶。可一成不變的就是三尺講臺上的身影，他默默地將時間奉獻在教育事業上，無怨無悔。
老師，您是靈魂的工程師，您用火一般的情感溫暖著我們的心底，您用崇高的情感播種理想和未來。為我們的明天譜寫新的篇章。站在回憶的轉軸上，站在心靈的鐘磬旁。只聽見諄諄教導縈繞耳畔……
用意念洗淨靈魂的塵土 篇10
國小六年級作文 ,568字翻開記憶的畫冊，一個衣著樸素的女孩勾起我對往事的回憶。
一年級的時候，我是個什麼也不懂的孩子。對於家境並不是很寬裕，一個自卑的女孩來說更是瞭解甚少。
她是個聰明的孩子，成績一直在班上名列前茅。除了這點，就只知道她還有個脾氣很不好的奶奶。每每開學，我們都揹著新書包，而她依舊揹著那個紅色的書包，已褪了色，顯得有些破舊。一次，我們都在欣喜若狂地玩耍，而她只是在一旁默默地注視著我們，她剛想轉身離開，就發現了一張五十元的鈔票，在她身邊的人寥寥無幾。是交給老師，還是不交？她展開了激烈的思想鬥爭，如果不交，就可以買一個新書包了，但丟錢的人可能會很在乎這五十元。
上課鈴打響了，她，將會怎樣抉擇。老師走進教室後，她習以為常地向老師走去，這是她最勇敢的一次表現。她的眼神讓人捉摸不透，手緊緊地攥著什麼東西。當一隻稚嫩的小手，慢慢展開來後，是一張五十元。全班同學震驚了：她怎麼會有五十元？老師震驚了：這不正是我丟的五十元？“老師，這是我撿到的，我想失主一定很著急吧！”一個清新的聲音脫口而出。老師為找到五十元而感到慶幸。
也許世俗的塵霧、金錢的誘惑會促使我們做出錯誤的選擇，而她的心靈卻是如此的純淨！我為她出身在那樣的家庭中，有這樣的行為感到驕傲。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。每個人所做的好事是不分大小的，也不論做事者地位的高低貧賤！
靈魂的故鄉 篇11
國一作文 ,594字凡是生育我們，養育我們的，都是我們的母親。母親給予我們的，我們一輩子都償還不了，永遠刻在我們記憶的深處，永不褪色，並且一點一點開始蔓延。
祖國，用它溫暖的雙手緊緊摟往我們，讓我們感覺不到一絲寒意。槍淋彈雨，有她為我們遮擋；困難時，是她挺身而出，為我們換來幸福。總而言之，它為我們阻擋著她力所能及阻擋的所有風霜，永遠為我們釋放著綿綿不絕的溫暖。祖國，是我們最偉大的母親。
祖國，當您陷入困境的時候，我們絕不會置之不理，絕不會讓您傷心、失望的。亞米契斯曾說過“一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多麼顯赫，無論他多麼有名，他也是一個卑劣的人。”當中國女排登上冠軍寶座的那一刻，華僑也因此揚眉吐氣，我們也為您感到自豪。您就像蒼穹中最耀眼的星星，永遠閃爍著，照亮了東方。而在殘酷的競爭中，失敗乃是兵家常事，重在參與。只要你盡力了，即使沒有獲得榮譽，祖國母親也不會責怪你，而且還會鼓勵你。這就應了鄭振鐸的一句話：“成功的時候，誰也是朋友。但只有母親--她是失敗時的伴侶。”
當祖國母親陷入漩渦，不能自拔時，請不要離它而去，請伸出您的援助之手，與它並肩作戰，相信團結就是力量。當你遠在異鄉，需要幫助時，請不要忘記曾經撫養你成長的祖國母親，它隨時歡迎你回到她的身旁。
沒有祖國，就沒有幸福，每個人必須植根於祖國的土壤裡。不管你身在何方，你靈魂的歸宿都在祖國，那裡才是你至愛的，哺育你茁壯成長的故鄉。
前行，是一份依舊的堅守 篇12
高一作文 ,974字黯淡了月光的夜空，是否還會擁有那份深邃；失去了星辰點綴的黑幕，是否還會璀璨依然。這一切，我全然不知，但我明瞭，心中的那份堅守，會伴著我一路前行。
—引子
萬籟俱寂。周圍的一切就像墨般化開，只剩下微弱的燈光，將我的身影拉得很長、很長。倚靠欄柵旁，撫弄著這與濃墨相融的髮絲，卻怎麼也無法掩蓋我微涼的愁緒。似這月光般黯淡的雙眸，掃視著眼前事物，心中不忍泛起漣漪陣陣……
“你最近是怎麼回事啊，上課不聽講，作業也寫的亂七八糟，就連這次這麼重要的考試，你居然都沒進前十，你啊……”老師緊皺的眉頭忽地鬆開了，深深地嘆了口氣，招手示意我出去。已經做好被罵的充分準備的我，不料卻是這樣的結果。我的眼眶瞬地溼潤了。
回到教室，同學們紛紛圍上來，“你怎麼樣，老師沒狠罵你一頓吧？”“你這次肯定死慘嘍。”“去，沒事的，你這次不就是一點點小失誤嗎？下次再努力唄，千萬不能放棄哦！”看著同學們真誠與關切的眼神，我感動得點了點頭，連聲喏喏。
時間點滴過去，可我還是一點兒進步也沒有。眼看一個學期就要過去了。我凝望這夜空，“難道我註定會被遺忘在長河中的某個角落嗎？難道我要一直這樣停滯不前嗎？難道……”月下一陣冷風將我的思緒打斷。我趕忙開啟櫃子找衣服穿上。順手一抽，只聽見“啪”的一聲，有個東西落在地上，這不是我的同學錄嗎？
搬來一把椅子，坐在月光底下，藉著依稀的燈光，我翻閱著往事一幕幕，有點想笑，但又感覺酸酸的，有點想哭。翻到一頁，那是以前一位語文老師給我的留言：“加油，老師一直相信你能行！因為你在老師心目中，是一個不輕言放棄的人，也是一個勇於進取的人，千里之行，始於足下，好好努力吧！”看到這裡，我感到有些許的羞愧，因為我並沒有足夠的勇氣去挑戰，去堅持，去創造，去前行。我，只是一個怯懦者。
夜的氣息愈發的濃，我卻被這深深地湮滅了。
“醒醒，快醒醒。”我睜開朦朧的睡眼，周圍仍是一片墨黑，原來是媽媽。媽媽很安詳地望著我，對著我微笑，我詫異，媽媽原來如此美麗。她抬起手來，我順著她指的方向望去，看見了月散發著柔和的光芒，“我相信你一直都是最閃耀的，只要你仍然堅守著心中的那份夢想，你一直在前行！”媽媽期待的眼神使我震撼。
現在的我，即使有再多的沮喪，再多的悲傷，也不會放棄，我會一直堅守著心中的夢想，一路前行。因為我終於明白：
前行，原來不過是一份依舊的堅守。
資訊時代的堅守 篇13
高三作文 ,1079字1952年，美國記者柯麗芬拿出她用性命拍到的關於南京大屠殺的照片，想寄給一位中國友人。這些照片被裝進厚厚的信封裡，由郵車將其送到海關口，被工作人員裝上船後經過漫長的漂流，轉交給中國政府，再由當地信差統一分發，最後才送到那位友人手上。歷時一個月，照片早已泛黃，然而慘烈的畫面卻使人深深的悔恨與反思。
2014年，央視著名籃球女神劉語馨在微博上發了幾組身穿球衣的照片，後來這些球衣所屬的球隊在世界盃上無一例外的的都輸了。於是網友們翻出這些照片，在大呼神奇之際，也將這些照片不斷轉發。“烏賊劉”的名號一夜之間響遍天下，她的照片也被登在多家娛樂雜誌上，傳到世界各地。
過去的日子裡，人們想要照像，要請一位專業的師傅，還需要一臺大大的照相機。照片得先在漆黑的地下室經過藥水浸潤後才能影印出來；現在，科技發展，日新月異的年代，人們用手機，用相機，隨手一照，回去後便能發到網路上，於是大家都知道了你今天吃了什麼，或者你買了什麼新的衣服之類。
總可以看見老一輩的人沒事坐在陽臺上，翻看過去的相簿。他們用滿是皺紋的手輕輕拂拭著早已泛黃的畫面，心中湧現出來的，是對回憶的懷念，和對歲月的感慨。照片不多，然而每一張都包含著一位老人在那段貧窮年代裡的堅持與守望。然而現在的照片變成了彩色，社交網路讓分享變得更容易。有人拍自己、拍豪車、拍別墅，放在微博上炫耀；一些“正義人士”不惜幹些偷雞摸狗之事，抓拍那些貪官腐敗的畫面，然後上傳網路去舉報……形形色色的照片，卻早已失去了當初帶給人的那種感動。
記得采訪世界盃的記者對今年打破最多進球紀錄的德國射手克洛澤有這麼一段描述：在沒有球隊訓練或是其他活動的情況下，克洛澤每個週末都會回家陪自己的親人。他很少用推特和那些電子產品來打發無謂的時光。做不到往高層次的方面去聯想，但我周圍的，一些住校、每個週末去網咖長期不給家裡甚至是打一個電話的人，一些長年奔波在外、一年難得回來吃頓飯的人，一些與同學相處融洽、接父母電話時卻像是吼欠債的人……資訊時代的他們，或許是玩轉科技產品的佼佼者，然而在他們心中，那塊對家庭羈絆、對愛、對那些珍貴感情的堅守之地，卻早已像老照片一樣褪色。
我做不到像克洛澤那樣為國家在世界盃上征戰，然而每當我有空的時候，我可以放下手機，關掉微信的頁面，換一身休閒裝，回到家裡陪親人聊天，度過一個充實的下午。人類最偉大之處不在於力量，而在於他們富有感情。科技的便利沖淡了人們對珍貴回憶的執著與追求，然而我們卻可以去堅守，一如偉人的不懈努力。重視起、回憶起那份最重要的回憶、最令人深刻的感情，是處於資訊時代的我們唯一可以做到的救贖。
爺爺的堅守 篇14
國二作文 ,924字毒辣的陽光覆蓋著大地。山間一間小屋裡，幾個人沉默的坐在一起。“媽，沒事吧？”爸爸最先開口了。“沒，沒什麼事。”爺爺的聲音有些小。“都摔成那樣了，您還不告訴我們？”爸爸氣急了，面色漲紅的望著爺爺，“要是媽有什麼三長兩斷……。”“夠了！”爺爺怒喝著，“這件事，你們別管。先回去，你媽的事我去解決。”爺爺望了一眼門外的太陽，起身背上揹簍朝山下漸行漸遠。
我年少不懂事，偷偷的從門外跟隨爺爺溜走了。穿過碧綠的的樹林，來到了鎮上的衛生院。一進院便瞧見一位老奶奶痛苦的躺在床上。爺爺快速的放下揹簍，大步邁向了裡面。
“怎麼樣？好些了嗎？”爺爺瞪著眼睛，仔細的打量著奶奶的腳。白大衣的大夫進了房間說：“叔，您又來看阿姨了？”爺爺抬頭望向大夫，皺眉的彷彿他也受到了很大的痛苦，可看見大夫彷彿見到救星。“小方，這阿姨的病……”大夫聽到這面色變了變，“阿姨她腳後跟骨折，按照現在這個情況，就算好了，也可能會留下後遺症。”爺爺連忙問道：“那有沒有什麼辦法可以治好？”大夫說：“有肯定是有，但……您看看。”爺爺接過單子，看到金額時，不禁小聲吸了一口涼氣，露出驚訝的神情。
“好，你等會兒。”爺爺起身，走出了衛生院。小路上，爺爺正一邊走，一邊拾起路邊的水瓶。自打我從小看見爺爺，他就這樣，勤勞勤儉。
不遠處有一個黑色的袋子，爺爺過去提了提。哎？怎麼有點重？爺爺隱約看到一堆紅白相間的東西。他立即抬起頭，眼珠向四周觀察一圈，見沒什麼人，便用手指輕輕拔開袋口。一霎時，爺爺瞪大了眼睛。這是，錢！這怎麼，最起碼也有上萬吧！
爺爺小心翼翼的收起了袋子。眼睛望向不遠處的衛生院，站立了許久，朝著那走去……。
“小方！”爺爺提著袋子走進衛生院，深深望了一眼一旁的奶奶。“這是？”小方接過袋子，開啟一看，立即高興了起來。“您放心，阿姨會好起來的！”“等一下！”爺爺叫到。“這錢…。是我撿到的。你叫人通知廣播站，就說，誰丟了現金。”爺爺看著小方，目光堅定的說。小方愣了一下，隨即笑道：“您是個大好人！”
後來發生了什麼，我已經記不清了。“靠雙手自己去勞動。不是自己的，就不該要。”這是爺爺一直在堅守的一句話。每當我想起這句話時，彷彿看到爺爺正在烈日下勞作。
家風，或許就是如此，銘刻於我心。
書屋，靈魂的書屋 篇15
國二作文 ,702字我不增刻意地裝飾過它，它就顯得得如此耀眼。
我不曾故意地接近過它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過它，它便能讓我內心充實……
書是一把沒有刻度的尺，但卻可以衡量一個人的靈魂。靈魂的書屋，在於你如何去創造，你可以為了淵博而閱覽群書；你也可以為了裝潢而置辦群書；再者，你也可以為了消遣而讀書。
我想知道自己是為了什麼而讀書。小時候，是為了找樂子。再後來就是為了變聰明而讀書。但母親告訴我：“天才不一定能成功，最聰明的人也未必就能得到幸福，”之後，我陷入了迷茫。
那時候，我囫圇吞棗式地閱讀，我書屋的書越來越多，靈魂的書屋裡，也出現了越來越多的書名。可是有用嗎？當你壘起一座城堡，卻發現裡面空空蕩蕩，了無生息，你還想住進去嗎？一所空虛的城堡，還不如一個熱乎乎的麵包來的實在。猶如魚和熊掌，取捨，在於你心之所好，但能否權衡利弊，是你自己的覺悟。
培根的一篇隨筆讓“誤入險灘”的我迷途知返。書，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如願以償，但用心去讀書，即使很多本書，才能讓你明白一個道理，那也相當值得的。
我靈魂的書屋，改變了我，讓我明白了，真理永遠都是穿著普通人的外衣，在大街上平淡地走著，也許你偶遇了，卻常常擦肩而過。這讓我萌發了一個夢想：對書，闡述出我的觀點，表達出我的感想，描繪出我的理想，做一個評書人，做一個聯想者，做一個引導家。
我的這個夢，是真實的，是可以實現的。我的書屋，是我的精神支柱，我的語言，是我的夢境的橋樑，而我的行動，是實現夢想的利器。
人人不一定有書屋，但人人都一定有夢想，無論是大是小。而我的書屋夢，它一定精彩，也可能是平凡的。我願以有書而有夢，為夢而拼搏，為拼搏而付出。
靈魂的飛揚 篇16
國三作文 ,832字印度哲學大師說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。各色花木因其各異的風情為人們所鍾愛，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，這種特質體現在人身上，就是個性。個性實質是人的內在氣質與外在行為完美結合的產物。
二十世紀，北大校長蔡元培先生秉著“兼客幷包”的思想吸收各界有才識者任教，其中就包括個性鮮明，學術觀點恰巧相反的胡適與辜鴻銘。胡適擅長並提倡白話文，常在課堂上毫不客氣的諷刺辜鴻銘任教的文言，而辜鴻銘在提倡與時俱進的北大校園永遠是一身長衫，腦後垂一長條花白的髮辮，與年輕的北大校園格格不入。胡適的白話文教得好，辜鴻銘的文言也教得好，他們總在各自的課堂上抨擊對方的學術觀點。這兩位都是有個性的人，胡適簡潔前衛，辜鴻銘嚴謹深刻，他們行為切合各自的理念，因而成就了個性，也成就了北大中文界的兩大學術泰斗。
在一貫採用公主下嫁和親為邊境政策的西漢，漢武帝認清國內局勢，勵精圖治，給屢犯邊境的匈奴以迎頭痛擊，致四海來賀，八方來朝，這是開創一代盛世的天子敢於革新的個性，在國民矇昧，國家岌岌可危的時候，魯迅毅然棄醫從文，揭開血淋淋的社會現實，以犀利深刻的文筆做利劍，刺穿社會的黑幕，為國人帶來自由，解放的希望。這是一代救國文人敢於直面黑暗的個性，在看護婦被視作低賤工作的時候，南丁格爾並不留戀舒適安逸的上等生活，為千萬病患帶來溫情的呵護，這是提燈女神拋棄世俗偏見胸懷大愛的個性……
而今，網路當紅的“鳳姐”，言行粗俗，偏偏不甘寂寞，與不驚人死不休，自催自擂，其自戀程度，無人能及，噁心程度令人不堪入目。這不是個性，而是荒誕。奇裝異服不是個性，憤世嫉俗也不是個性，那些特立獨行標榜的只是不成熟，與精神風貌和個性無關。
個性是靈魂的張揚，是個人思想在內心和行動上的雙向延伸，擁有精神內涵的人才叫有個性，缺乏涵養，一味追新求異，彰顯的反而是無知與愚昧。先成為有內涵的人，才能有個性。等靈魂有了深厚的積澱，個性才有張揚的資本，輝映這獨屬於你的光芒。
個性，是靈魂的飛揚。
孤獨是與自己靈魂的對話 篇17
高三作文 ,803字孤獨像黑夜裡唱起的不眠之歌，我認識到自己的卑微和渺小；孤獨像河流中漂泊無助的稻草，我感到無奈的迷茫；孤獨像洗練靈魂的熔爐，在那裡我聆聽到了自己和靈魂的對話。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”這是林和靖在孤獨中與自己的對話。他隱居於西湖二十年，不娶，無子，因而有“梅妻鶴子”之稱。而他的最愛，便是一直陪伴他左右的高潔的代表—梅花。在孤獨的山居歸隱生活中，他每天嚮往的生活不過是：夕陽西下，光影清淺，歲月靜好，他可以自在吟唱暗香疏影之句。和靖先生把孤獨作為良藥，他的人格在那些詩詞佳句的陶冶中得到了昇華。
“何可一日無此君！”這是王子猷在孤獨中與自己的對話。王子猷身性愛竹，直到了難分難捨的地步。獨居期間，他命人在屋後種竹，被問及原因時便這樣答道。孤獨映照出了他真實的內心—就像竹一樣。他和竹都是謙謙君子，所以在孤獨中他們從對方身上看到了彼此，不離不棄。
張九齡內心是孤獨的，他厭倦了與李林甫的勾心鬥角，嘆“繡戶時雙入，華堂幾日回”，已不屑去辯解。孤獨中透露著他的高潔；屈原是孤獨的，在那樣一個“天下攘攘，皆為利往”的時代，他毅然決然以身殉國。孤獨中透露著他的忠誠。徐志摩是孤獨的，茫茫人海中他將“尋找自己唯一的人生伴侶”，可也只有他，能坦然說出“得之，我幸；不得，我命”之語。孤獨中顯示著他的豁達。
我們作為莘莘學子的一份子，又何嘗不是如此？在無數個挑燈夜戰的晚上，在許多次考試失利後的悔恨，在面對父母的勞苦感到難以言表的心痛，我們是否也該在孤獨、反省中砥礪自己、提升自己？耐得住寂寞和孤獨是對我們人格、毅力的一次考驗，只有在孤獨中看清自己，勉勵自己，才能在孤獨中崛起。
《菜根譚》有言：“棲守道德者，寂寞一時；依阿權勢者，淒涼萬古。達人觀物外之物，思身後之身，守受一時之寂寞，毋取萬古之淒涼。”做人也是如此，棲守著孤獨，或許就發現了一個更真實的自己。因為，你觸及到了自己的靈魂。
穿透靈魂的美 篇18
國三作文 ,957字有這樣一種美，他就高高地掛在我們的頭上，與藍天白雲同居一個屋簷下，當你真正抬起頭，可以直視它時，你就會感受到那震撼蒼生、穿透靈魂的美。
我靠在椅子上，儘可能的保持一個舒服的姿勢，把頭耷拉著，半眯著眼睛，車窗外的風景讓我應接不暇，我只感覺自己獨自坐在一個漆黑的電影院，大螢幕上的畫面不停的變換著，我的情緒也由起始的故作鎮定到現在的驚慌失措，我乞求著，顫抖著。
當四周的黑暗逐漸被陽光所壓制，我通過手指的縫隙瞄著那刺眼的陽光，我體會到了魯濱孫流浪到荒島時的恐懼與那貫徹靈魂的無力，但是我沒有他所具有的那份淡定與那聊已自慰的意志。
救我於火海的便是那熾熱的“救世主”—太陽。它展露出了它的全部勁力，整個車廂都已被那些調皮的光芒所佔領了，我用手背擋住刺向眼睛的光芒，我如發現新大陸般的看著我的手，手在陽光下顯得通紅無比，彷彿被賜予了生命。我把手用力一合，我想擁有光芒，但是更多的光照射在我的眼睛上，我眯成一條縫的眼睛不停地眨著，我強迫自己看那高傲的太陽。它的燦爛是獨一無二的，它的美是可以穿透靈魂的，讓你的內心受到徹底的炙烤，把你靈魂深處的枷鎖黑暗全部撤除。
我閉著眼睛，享受著陽光—穿透靈魂的美！
這時我也才明白了，為什麼貓兒都喜歡在陽光下睡覺。即使閉上眼睛，這種穿透靈魂的美麗，我還是可以感受到的。閉上眼睛，你會看到一個通紅的世界！中心是一個奇亮的圓點，是成為“奧特曼”前往“光之都”所需的力量！力量，來自靈魂深處的吶喊，美，來自太陽內部的蘊育和人的修養！
人的一生，能享受幾回這種來自大自然的美？為何要自欺欺人？朋友啊！讓我們出來，在陽光的“按摩”與“桑拿”下，踏實的睡上一覺，暫時放下那沉重的包袱，舒展舒展自己的筋骨。
車箱抖動，突如其來的剎車，讓我虎軀一震，拿手扶住前方的座椅，我站起來，活動了一下充滿力量的身體，露著燦爛的微笑，邁著矯健的步伐，奔向那曾經讓我愛與恨交織的五中學校。
“這小夥子有當年我的風範”。司機大叔吐著那已被生活所榨乾的菸圈，看著我的背影喃喃自語道。
太陽的熾熱可以讓靈魂浴火重生，我讓它那穿透靈魂的美麗所震撼、洗禮，我覺得：有太陽，就有希望！人在絕望時，你要再等一等，你要再忍一忍！你可以抬頭看看太陽，它那炫目的光，穿透你的靈魂，藐視人間一切，你就沒有過不去的坎！
爺爺的堅守 篇19
高二作文 ,1009字坐在窗邊的我，看見了那棵再熟悉不過的垂楊柳和那個最熟悉的背影，以及幾個擺放得整整齊齊的油紙燈籠。
爺爺是個手藝人。在爺爺看來，竹、木、藤、麥稈、綾絹都是他疼惜的寶貝。因為爺爺覺得用這些個小部件做成框架，用紙糊好，往明晃晃的太陽底下一放，那便是上好的油紙燈籠。爺爺總愛坐在小院垂楊柳下那張已經老得吱吱呀呀的藤椅上，擺弄著他的那些個寶貝。小時候，每當我跨出門檻，庭院中唯一不變的風景就是那棵垂楊柳和爺爺挺直的背影，無論多早，無論多晚。這時，我會一路小跑，到他跟前蹲著，饒有興趣地看著他那雙結滿老繭和佈滿細小傷口的手，用那些藤條嫻熟地編織著一個個大小不一的燈籠架子。
閒暇時，爺爺總愛領著我去離家不遠的大山上尋找他的寶貝—上好的竹子。在山上，我可以和蝴蝶比比跑步，和螞蟻說說話，不過這些有趣的事都比不上爺爺休息時和我說的那些故事。他說：“各家在節日的幾十天前，就開始用竹條紮好燈籠，做成鳥獸魚蟲的形狀，畫各種顏色的圖畫和字樣。過節時綁在竹竿子上，豎起。小時候，我可羨慕那些豎得高的人家了。在大燈籠底下一直轉悠，可高興了。後來，每每聽村幹部說起城市的燈火輝煌，我心裡都覺得還是這紙糊的燈籠比較有氣氛。”說完便掐了掐我滿是似懂非懂神情的臉蛋兒，一手拉起我一手護著竹子一步地一步地往家裡趕。那時，我覺著爺爺的背影似乎在發光。
可是奶奶卻不太欣賞爺爺的手藝。有一天向來和睦的老兩口吵起了架。聽見房裡有動靜，我小心翼翼地躲在了門後。奶奶扯著嗓子對爺爺吼道：“家裡都快揭不開鍋了，就你這樣還算當家的嗎？”爺爺背對著我耷拉著頭悶坐在椅子上，大口大口地吸著筒煙。不知是不是被煙霧籠罩，爺爺的背影似乎黯淡了，被湮沒了，但依舊挺直。
奶奶看見爺爺這樣更是來了氣，吼道：“明兒就把你這些個害人東西扔出去！”爺爺登時站起身：“那是師傅留下的，可不能說扔就扔！”我哭了。一邊哭一邊往那棵堆滿油紙燈籠的垂楊柳樹下走去，低著腦袋鼓搗著那些竹條。爺爺似乎察覺到了什麼，走過來微笑著抱了抱我，笑著說：“有些東西可不能說扔就扔，油紙燈籠，那可是我的寶貝。路還長著呢。”此時，在陽光的溫暖照耀下，爺爺的背影不再黯淡。
無人問津也好，眾星捧月也罷，平坦開闊也好，坎坷崎嶇也罷，選擇走在這條路上，便無關冷暖，只有那份堅守和遠方。我想爺爺大概也是這樣認為的吧。
窗前的我，似乎又回到了那個老院子，垂楊柳下的油紙燈籠還在，糊紙在明晃晃的太陽底下格外純白耀眼。
漢語我生命靈魂的真諦 篇20
國二作文 ,804字人都是一個孤獨的靈魂，在無助難過時，總想擁有能倚靠的東西，在靈魂深處尋找生命的真諦。
突然，我想起了老師給我們講的《最後一課》。文中，小弗朗士因為平時貪玩，一直沒有去上法語課。直到法國戰敗，德國人不再讓法國人學習自己的語言時，小弗郎士才意識到法語的重要性，彷彿如夢初醒。當然，其中的原因也包含他對自己曾經貪玩無知的懊惱，對祖國淪陷的悲憤，對祖國的喜愛之情。
貪玩乃是所有孩子的天性，小弗郎士當然也不例外，無知貪玩不思學習不足為奇。但當自己的祖國法國已經淪陷，他似乎在一瞬間長大了。他深切的體會到祖國被侵略被侵佔的痛，他為因為貪玩而沒有好好學習母語的錯而後悔，他小小年紀終於懂得了什麼是愛國。多麼可愛、可憐而又可敬的孩子！
想想現在，我們有多少國人移民海外？有多少國人不重視母語？又有多少國人把外語當做自己的第一語言來生活？中國是四大文明古國之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，可是這些，又有多少被國人知道了解和繼承傳揚呢？
唐詩宋詞元曲明清小說，這些都是中華文明的瑰寶！如果說唐詩宋詞元曲還不是很好理解的話，那麼膾炙人口的明清小說便應該是不在話下。它們無論從語言還是構思，都有很高的藝術成就。有些作品嚴密的思維邏輯更是令人讚不絕口，像曹雪芹寫的《紅樓夢》，在前文中埋下諸多伏筆，而後文均有照應。如此縝密的思維邏輯和章法，是古今中外無人能及的。另外，還不得不提及那些詩詞歌賦都有一種特殊的韻律美，無論是平仄講究還是曲調和寡，都體現著獨特而美妙的東方之韻。若是閒暇之時，泡一杯清茶，點一支沉香，撫一曲輓歌，讀一首古詩，一定能使人心神寧靜，尋找到自己的靈魂最深處的那份潔淨和安寧。
我的心思驀然飛了回來，我對東方文學的喜愛不是一詞一句、一篇一章能說得清楚，她已經悄悄地融入我的骨子裡，融化在我的血液中。在我靈魂的一角，彷彿有一個人矗立在那兒，給予我所有的溫暖和依靠，她就是東方的中國文學中華文化，她就是我靈魂的真諦。