霧的足跡相關作文20篇
霧的足跡 篇1
國小五年級作文 ,534字春天到了，春姑娘到處留下了她的足跡。霧是春天的使者，它使春天到處充滿了生機勃勃的氣息，讓萬物甦醒過來。
星期五的清晨，老師帶著我們一起觀察窗外的春霧。從窗外望去，霧像紗布一般將校園包裹起來。近處的窗戶、欄杆還可以清楚地看到。可是，遠處的樓閣、房屋都被雪白的霧給掩蓋起來，最遠處的圭峰山被霧遮住了一大半，像少女害羞了躲起來，若隱若現，真是“猶抱琵琶半遮面。”
我和同學走出教室感受霧溫，頓時，一陣暖和又潮溼的霧氣朝我們撲面而來，臉上像抹了一層水似的，又溼又滑，再摸摸牆面和窗子，也是溼漉漉的。地面很滑，幾乎可以溜冰，一走一串腳印。窗戶玻璃上沾滿了小水珠，它成了同學們的畫紙。有的在上畫了一個可愛的雪人，有的畫上了一頭大水牛，還有的畫上了幾條調皮的小金魚，組成了一幅美麗的畫卷。同學們玩得不亦樂乎。
當我們還在畫畫時，紅紅的太陽升上了天空。霎時間，霧氣就像在跟我們玩捉迷藏似的，在學校四周躲了起來。我們跑到生物園裡，發現它藏進了榕樹爺爺的身上，凝成小水珠流淌下來，當我們伸手去捉它的時候，這些調皮的小傢伙竟跟我們玩起“遊戲”來。它們滴落到我們的頭上，把我們的頭髮弄得溼溼的，然後跳進泥土裡消失了，回到了大地媽媽的懷抱裡！
霧使萬物復甦，也使我們開心、快樂。我喜歡春天的霧！
成長的足跡 篇2
國三作文 ,796字成長的我正在努力攀爬，即使在狼藉的草叢邊也會留下整齊的腳印；現在成長的我正在奮力攀爬，即使在名人輩出的齊魯大地上也會閃現人生的光彩；以後長大的我無言以述，只能望向那一步步成長的足跡。或許，到那時，我的足跡已數不勝數。—題記
小時候的我是一隻飛鳥。
童年時光，確乎很有趣。童年給我的記憶只有歡聲和笑語。那時我是一隻飛鳥，自由便是天空，而家是最溫暖的巢。
小時候我是家裡的至寶。這隻飛鳥實現了好多的夢想，過著公主般的生活，享受著王后般的待遇，掌握著國王般的權威。就這樣，飛鳥在廣袤無垠的天空下、溫暖的小巢中，在大鳥媽媽地精心呵護下，最終飛向了天空。
飛鳥飛過了重重高山，灑下了顆顆希望之種，找到了第一個落腳點—我的中學校園。
那時，我是一隻飛鳥，儘管在努力的飛，也未曾飛出那巢。而我卻一點點長大。
現在，我有一雙翅膀。
快樂的女孩愛做夢。小時候都盼著長大，長大了又嚮往自由。現在我有一雙翅膀，這是我竭力放飛的夢想，更是我尋找愛的希望。我飛到了一個有愛的地方，那是一個快樂的國度，那裡有永遠長不大的孩子和活力四射的父母，在那裡每個人都有希望的翅膀，我們一同度過了難忘的青春歲月。我有天相伴，與雲共舞，極力尋找著自由，而那夢幻已經消散，只留下“奮鬥”二字。
現在我有一雙翅膀，它帶我飛翔，飛向遠方，我不知她會在何方華麗落幕，至少，現在我在飛翔。
以後，我似一夜晚風。
飛久了，飛遠了，可還是飛累了。最終又飛回了那小巢。風這一生也許已經註定是一場失速的流離，卻刮進了記憶的古巷，在憧憬中沉默，在沉默中永恆。
風的足跡很模糊，有時很成功，但會很寂寞，一味地追求。似乎再也尋不到開始的方向，只是依然向出口處前往。
以後我似一夜晚風，雖然不知道會吹向何方，但我心存信念，哪都是我的舞臺。
成長的足跡已無數，不管鳥怎樣飛，翅膀怎樣美，以後的那陣晚風依舊還是那樣吹，吹入夢鄉，吹向希望……
追尋自然的足跡 篇3
國二作文 ,791字那日去追尋自然的足跡。
金秋十月，頂著湛藍的天空，滿心歡愉地去追尋。大峽谷在心中聳立很久了，它不時出現在夢境中，今天終於能一睹它的風采。
繞過群山，一路坎坷曲折。剛下車，一陣轟鳴聲便撞入耳中，從未聽過那樣雄渾、厚實的聲音。沿著聲音飛快奔去，一席瀑布映入眼簾，第一次親眼見到瀑布，我便被它的身姿與歌喉吸引。山泉水呼嘯著狂奔而下，用盡全力衝擊著岩石，飛濺起雪白的珠花。看到這一股清泉，誰能不充滿激情呢？這便是自然激情昂揚的足跡。
走進峽谷，道路不再平坦。四面環繞著高聳入雲的青山，一縷縷輕雲在山腰間緩緩遊動。身處在自然仙境，忘記了自己是從塵世而來，真正的迴歸自然，實現天人合一。山上的古樹好似一位久別重逢的老友，輕撫著他那粗糙的身軀，用心去聆聽自然的滄桑，這邊是自然古老的足跡。
登往山峰，山路依舊難行。這路是如此陡峭，真不知是誰開闢了這條路，讓人在自然面前竟折腰。要想征服自然是如此困難，人的渺小與自然的偉大是多麼鮮明的對比。費盡體力，終於登上了山頂，那感覺是多麼的愉悅，終究還是站在了自然的肩膀上。回頭看看走過的山路，路上腳印一串連著一串，那或許是自己的印記，但我更願相信那是自然的足跡，是自然偉大的足跡。
下山的道路變得平緩下來，好像自然賜予勇者的獎賞，一片片落葉靜靜鋪在地上，我竟不忍心向前走去，大自然創造了這幻真幻夢的景色，我們為什麼要去破壞它？幾隻鳥兒從頭頂飛過，沒有在天空留下一絲痕跡，為什麼我們不能像飛鳥一樣不留一絲痕跡，不打破自然的寧靜祥和。
峽谷是這般優美，可在旅途中我們很少看到人的影子，在功名利祿盛行的社會中，我們已迷失了自我，失去了那份最純真的情感。一切都在不停地變化著，可唯一不變的就是自然的本質。迴歸自然，讓心靈找到歸宿，讓自然包容我們的一切，讓一切回到最初的樣子。
山並沒有邀請，可心中對自然的嚮往讓我前來赴約。那天我們去追尋自然的足跡，回到最初的家園。
春姑娘的足跡 篇4
國小六年級作文 ,393字春姑娘帶著滿心的希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她飄過山峰，拂過河流，一刻也顧不得歇息。
你看：
春姑娘把足跡留在了暖暖的春風裡。那陣陣微風拂過，沉睡的萬物甦醒了，紛紛睜開朦朧的睡眼欣喜地打量著人間的美景。
春姑娘把足跡留在了甜甜的鳥鳴中。那聲聲鳥鳴好似一串串動聽的音符，組成一支支優美的曲子。
春姑娘把足跡留在了細細的春雨裡。那沙沙春雨滋潤著花草樹木。草兒輕輕晃著小綠腦袋，醉了；柳樹美美梳洗著絲絲秀髮，醉了；花兒綻開了鮮豔的笑臉，也醉了……
春姑娘把足跡留在孩子天真的笑容裡，那五顏六色的風箏帶著他們清脆的歡呼聲飛上了藍藍的天空，連白雲也好奇地佇足觀望。
啊！我明白了，春姑娘把自己的足跡留在了我們的身邊。她把無限的春意灑向了我們生活的每一個角落。她足跡所到之處，無不煥發出勃勃的生機。
“一年之計在於春”，讓我們在春姑娘的輕柔撫摩像小草，像鮮花，像綠樹，在園丁辛勤的培育下快快成長！
成長的足跡 篇5
國小五年級作文 ,699字在五年的小學生活中，給我留下了許許多多美好的回憶。運動會、頒獎臺、升旗臺上等等。馬上就要畢業，真有些捨不得！五年有太多的趣事，一幕幕展現在我的腦海中：
運動會場上，那可是最激動人心的時候。我一直都是運動員，每年都是隻參加兩個專案—跳高和跳遠。運動賽場上，到處都是“加油”的聲音，我跳高今天竟然得了第三名。超過了比我身體高十幾公分的對手啊！那場面真是充滿了緊張的氣氛。我緊張是因為害怕跳不過去。可每一次我都能僥倖跳過。這是好事還是壞事呢？好處是我又有機會去挑戰新的高度，壞處是我會繼續緊張自己能否跳過去。又是第二次跳過去了，我雖然最終沒有獲得第一名，但還不錯：我身高142釐米，竟然跳過了115釐米的高度。不能不說是一個奇蹟。我終於有幸登上了領獎臺！
一說起領獎，我得獎次數最多的當屬小記者、各類作文大賽投稿了，這都是不放棄小練筆、認真寫作的結果！印象最深刻的是第一次小記者作文刊登領獎。全校竟然我發表的文章最多，一等獎。我第一個上臺領獎，竟然還有獎品—一個大花瓶！天上掉下來的驚喜，我抱著它和獎狀，不知道心裡有多興奮！回想起來，至今依然激動不已！
還有那次升旗儀式，我們全班同學主持，我們四個負責國旗下的講話。為了完成這個光榮而艱鉅的任務，我們練發音，練背誦，練接詞，練動作，練表情。個個都很認真，很用心，配合相當默契……那次話劇表演更是如此，服裝、道具、動作、表情、甚至還自編自跳了一段舞蹈，得到老師同學們的一致好評……
五年的校園生活豐富多彩，望著這乾淨整潔舒適的環境，真有無限的依戀，無盡的不捨……再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！再見了，我朝夕生活的學校！
春的足跡 篇6
國小四年級作文 ,364字春天來了！春天在哪裡？我們幾個孩子，準備去尋找春的足跡。
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。她來到花園裡，花兒們還在睡覺呢！春姑娘不願吵醒它們，就輕輕地撫摸著它們的額頭，慢慢的，花兒們陸續醒來了，睜開了明亮的眼睛。突然，春姑娘看到了迎春花，迎春花正在“染髮店”染髮呢！春姑娘悄悄地把迎春花的頭髮染成了黃色，迎春花回頭一看：“咦，我的頭髮怎麼變成黃色了？”春姑娘抿著嘴偷偷地溜走了……
春姑娘又去果園裡嬉戲，她跑去吹桃花的臉蛋，桃花姐姐正在抹胭脂，春姑娘一吹，胭脂全灑了，桃花也馬上變得紅紅的。
春姑娘又跑去校園玩耍，一棵柳樹挺直著身子站在一旁，她正在梳理自己那美麗的長髮。春姑娘一吹，柳枝馬上變得綠綠的，被柳樹看到了，說：“是誰把顏料塗在我的辮子上了？”
春天來了，春天在哪裡？哦，春姑娘已經駕著春風，走遍了祖國各地。
尋覓春天的足跡 篇7
國一作文 ,553字三月春光，萬物復甦，有一種如同春筍破土，花草探頭的春意，大地換上了新的衣裳，萬里亮豔，奪目繽紛。
早晨，我踏著霧露尋覓春天的足跡。
竹林中浸滿著清晰芳香的空氣，沁人心脾的清涼湧進我心靈的空間，敞開了心中的視窗，放去整個冬日裡的悶氣。竹葉尖兒上掛著沉甸甸的水珠，拉彎了葉片和枝條，竹子顯出一身婀娜的姿態，像雲嵐裡的淑女，優美舞動的舞姿，像白霧裡的俠士，遒勁有力的器宇，又像深山裡的隱士，神祕隱約的風度。土壤裡有帶著尖帽的春筍破土而出，眼中充滿了好奇和純真，享受著春雨的滋潤，沐浴著陽光的溫暖。
中午，我聞著芳香尋覓春天的足跡。
小路旁，盛開的梨花，如同雪一般的白，這是一片聖潔的顏色，像白玉石一般光滑，黃色淡淡的花蕊裡飽含著聞不盡灑不完的芬芳，這斑斑點點的白色精靈點綴在交織的枝條間表現得相得益彰，美得自然，白得透徹。轉眼一望，滿山的映山紅像火一般點燃在山坡上，石隙間，一團團，一簇簇，美不勝收，應接不暇，來到山上，摘一朵含在嘴間，酸酸的味道傳遞著它的香氣。
傍晚，我看著雲霞尋覓春天的足跡。
天邊，一道夕陽點亮了雲端，粉粉的紅色映入觀賞者的眼眸，深邃而神祕，令人心曠神怡，心情舒適又充滿情感，像是要賦詩一首，以抒己志。
春天的足跡處處可尋，時時可見，我不覺感到了她的美麗和天邊的純潔，我將永存心中那片春光。
踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大，死的光榮》有感 篇8
讀後感 ,1016字《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現，一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大，死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。
這篇文章主要寫了：當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員，為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密，國民黨反動派抓到了她，見她年紀小，反動派們心存幻想，以為通過她能釣出大魚，便威逼利誘，使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨，不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞，抬來了鍘刀，劉胡蘭仍然沒有妥協，說：“怕死不是共產黨員”，最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們，從容地躺在鍘刀下，慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土，黨的忠誠義士，人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……
讀完了這催人淚下的文章，我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆：多麼勇敢的女孩子！十七歲，還是一個未成年的孩子，花一樣的年齡。如果生活在現在，應該和我們小學生一樣，過著衣來伸手，飯來張口，每天揹著書包快快樂樂地上學，坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化，享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡，這樣的想法是多麼天方夜譚啊！正是為了實現這一理想，先烈們才前仆後繼、捨生取義。
革命的先烈們數不勝數，楊靖宇也是其中的一位，他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋，狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨，調集了大批兵力進山圍剿，在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下，楊靖宇的兵將全部傷亡，自己斷水斷糧，為了儲存體力，他撕碎棉襖，把布條、棉花就著雪團吞下肚，敵人喊話讓他投降，回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒，火力圍攻，楊靖宇不幸壯烈犧牲，時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通：這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量？他們殘忍地剖開了他的肚子，未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾，不由地低首致敬。
這就是我們的革命先烈們，他們拋頭顱、灑熱血，捨生取義，用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活，換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活，刻苦努力地學習，立志報國，踏著烈士們用鮮血染紅的足跡，憤發圖強，把我們的祖國建設的更加美好，讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。
烈士們永垂不朽！
成長的足跡 篇9
國一作文 ,725字在我們短暫的人生中，成長是必不可少的一個過程。而這個過程中，每一個人都會留下自己那獨特的腳印。而我，也是其中之一。
在我的記憶裡，小時候，天真的我總是喜歡不厭其煩得一遍一遍叫著“媽媽，媽媽。”而那時的媽媽也會牽起我的手漫步走在回家的路上。而回到現在，也不過是幾句老套的問候和冷淡的寒暄，早已沒有了幾年前我與她的親暱與溫暖。是的，我長大了，或許我不再需要她的愛護，不再會什麼事都需要她的幫助，就像雛鷹脫離了滿是溫馨的家，縱身躍向遼闊的天空接受一樣。
這是幾個月以前的我心裡所想的要一切，現在看在有一種想笑的滑稽感覺。當然，現在孤立的感覺已經揮之不去，因為我發現了一個東西，它將使我改變我的觀點。
當時，是在閒暇時候看的書，偶爾看到的，那是已經佈滿灰塵正安靜地躺在書櫃深處的一本相簿。我神使鬼差的翻開來看，上面的第一頁記錄了我還是小嬰兒時嘟著嘴扯媽媽衣角的照片，我懷念的翻開一頁又一頁，看著照片中的自己，正在以驚人的速度成長，直到現在才發現我的成長中的點點滴滴都清晰地被母親的照片記錄下，儘管過去了很多年我依然可以想起這些過去和家人在一起的日子是多麼美妙，我成長中的足跡一直……都在這裡，我的身邊，甚至是當我回頭時，總會看到那大大小小的腳印。回憶甚多人生中美麗瞬間，不管是春天的同學聚會，夏天的海邊游泳，秋天的公園散步，還是冬天與朋友做的荒唐事。都是我在這成長中的經歷，不管是痛苦還是歡樂。都是我成長的記錄，我的足跡。
直到現在，我依然記憶猶新，就彷彿照片裡的大家那永遠不變的微笑，愉快而又輕鬆，我希望時間能夠定格在這一瞬間，所以才回去拿起照相機去拍下這啟示我的圖冊。同時在最後，謝謝母親，您對我無微不至的關照，我永生難忘，我成長的記錄現在即將重新開始！
尋找那紅色的足跡 篇10
國三作文 ,1557字2016年9月3日，抗日戰爭勝利71週年紀念日。
去年的今天，在北京天安門廣場舉行了盛大的“紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵式”。那雄偉壯觀、氣勢恢巨集的場面，至今回想起來仍然讓我心潮澎湃，由衷地感覺到祖國母親的繁榮強盛。
今年，爸爸決定帶著我到榮成聖水觀風景區的“將軍碑廊”看看，去尋找一下身邊的紅色足跡，來紀念這個特殊的日子。
驅車前往的路上，爸爸給我講起了將軍碑廊的典故：
從小老師常說我們榮成，是英雄的故鄉。從我們榮成走出了許多戰鬥英雄，有許多英雄事蹟。從二十世紀三十年代的埠柳鄉校起義、古蹟頂起義、黃山起義至今，已有5。1萬人參軍入伍。在中國人民解放軍將星閃耀的行列中，有約170位榮成兒女鍛鍊成長為將軍和副軍職以上領導幹部，是全國聞名、實至名歸的“將軍市”。
我們榮成是革命老區，這裡人傑地靈，素有忠貞愛國、從軍習武、保家衛國的光榮傳統，自古就是一方英雄輩出的沃土。榮成偉德將軍碑廊是一九九六年興建的，廊中展現了130多名榮成籍將軍的書法手跡和鏖戰沙場的豐功偉績，中央軍委副主度遲浩田為其題詞：人傑地靈，英雄輩出。現已被列為山東省愛國主義教育基地。
到了景區，只見碑廊以山勢而曲折，而升高，青石著階，黑瓦掩頂，兩排紅柱牽長廊，與青山碧空相映成輝。拾階而上，我懷著虔誠的心瞻仰著一位位將軍萬古流芳的大名，忽然“姜培玉”這個名字吸引了我的目光。“咦，媽媽，這位爺爺真的是姥姥村的人嗎？王連鎮南也子口村！”我驚喜地問。“對啊！我從小就聽過好多有關這位將軍的傳奇故事……”媽媽的話匣子譁一下就打開了，說這話時，媽媽臉上流露出的神情是我從未見過的敬佩。
啊，原來是這樣的。
姜培玉爺爺出生在一個農民家庭，家裡爹爹因為有點文化所以在村裡負責了會計這個工作。從小姜爺爺就表現得很有遠大志向，思想先進，大約十四歲就加入了中國共產黨，成了村裡年紀最小的黨員。大約十五歲時候，村裡號召青年入伍，姜爺爺就自告奮勇報了名，在他的帶動下，村裡幾個青年一起參了軍，投入到抗日戰爭和解放戰爭中。他參加了保衛煙臺，解放威海和青島的戰鬥，在威海戰鬥中榮立三等功一次。中華人民共和國成立後，姜爺爺任中國人民解放軍陸軍步炮連政治指導員。參加過福建省南平地區的剿匪戰鬥。大約二十歲，姜爺爺調任中國人民解放軍空軍第三航校政治部幹事、祕書、政治協理員。二十二歲時，他開始學習飛機駕駛技術。因學習成績突出，榮立三等功一次。二十四歲時，姜爺爺任中國人民解放軍空軍飛行大隊副大隊長。二十五歲時，他任飛行大隊長、團長、師參謀長、師長。期間參加過1958年寧波反敵偵查空中戰鬥，擊傷敵機兩架，榮立二等功一次。毛主席還親自接見了他呢！五十二歲時，姜爺爺任海軍北海艦隊航空兵參謀長。姜爺爺曾榮獲解放獎章和獨立功勳榮譽章。提起姜爺爺，姥姥村的村民都豎起大拇指，自豪地說，這可是咱村裡出來的最大的“大官”啊！是全村人的驕傲！
聽了媽媽講的姜爺爺的事蹟，我的心裡感慨萬分，原來英雄離我們並不遙遠，英雄就在我的身邊！用當下最流行的話來講，姜爺爺簡直就是有洪荒之力啊！姜爺爺小小年紀，就樹立了如此的遠大志向和抱負，並且為了實現理想而付諸很多的努力和血汗，雖然在戰爭中遭遇到很多傷痛，卻毫不畏懼、毫不動搖地勇往直前！同樣做為十幾歲青少年的我，是不是也應該有所行動，有所做為呢？
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”要想我們的祖國勝於歐洲，雄於地球，其中堅力量就是我們青少年！
“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。”我們將沿著包括姜爺爺在內的革命先烈們的“紅色足跡”繼續前行！
蒲公英，那成長的足跡 篇11
高一作文 ,1254字蒲公英落下的地方，就是你生長的地方。
—題記
挑一盞古燈，砌一杯濃茶，手捧一卷古書，在橘黃色的燈光下與你相遇。茶香氤氳，書香繚繞，我在你的呼喚下進入你的懷抱，與你在茶峒的小道上攜手，陪你一起走過那段美好而坎坷的歲月。
在青山綠水的懷抱中，在藍天白雲的滋養下，你，茁壯快樂地成長，觸目為青山綠水。一雙眸子清明如水晶，自然既長養她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一隻小獸物，人又那麼乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發愁，從不動氣。翠翠，風撫摸你如同母親的手，大地滋養你如同母愛的偉大，自然賦予了你母愛，讓你彌補了單親的缺陷，在中國的大地上你自由地奔跑，歡樂地飛舞，向我們展示了一個堅強的你，勇敢快樂的你。
蒲公英輕輕落下，紮根，發芽。
風輕輕颳著，帶著你駛向遠方。翠翠，在風的吹拂下，你長大了，在懵懵懂懂中，你成長了。其實緣分本命中註定，你與儺送註定有情人終不得眷屬，一句“大魚吃了你”將你們在無形中註定；“又軟又纏綿，我飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草。”註定了你們的心有靈犀。你們是天造的一對，是地設的一雙，你們一見鍾情，心有靈犀令我們也不禁動容。人性之善，詩意之美，美好的藍天白雲，廣闊的綠野樹林。
但狂風來了，蒲公英蒼白無力地飛著，延口殘喘，不肯放棄。
終究，這就是命運啊。悲劇是無法避免的，也許自唱歌起，這就是錯誤，天保唱歌敗北，儺送憑藉愛慕向翡翠示愛。但爺爺恰好張冠李戴，使大佬誤會，使二佬多心。其實老人家本是善心，為了給自己心愛的孫女找一份好的歸宿，他極力撮合，結果卻在撮合的軌道上越行越遠。老人家眼看婚事不成，寧願拋開自己的老臉，去找順總，又一個誤會發生了。順總不明白為什麼老船伕對這件事如此的熱心。因此，順總又有一種成見。這件事對老人打擊十分大，跌跌撞撞回家，這體現了爺爺對孫女深深的愛。他善良純樸，熱心好客，甘受清貧，盡職盡責，為翠翠的親事擔憂，盡力促成翠翠愛情的實現。他對翠翠溫和悲憫地笑，表現了他內心的矛盾，既愛孫女，又不想讓孫女走她母親的老路，內心痛苦掙扎，後又因天保的死造成了孫女的悲劇。他又無能為力，抱著內心的遺憾，孤單地離開了這個世界。
墨般的烏雲捲來，一道道白光劃破天空。暴雨來了，可蒲公英仍在堅持，期待著明天的曙光。
狂風颳了，暴雨下了，一切又恢復了和平的模樣。蒲公英飛走了，在風的懷抱中，漂泊不定，不知所措。
翠翠的頭上繫著一條白線，爺爺溘然長逝，他痛苦著，悲傷著，但並沒有放棄。在平靜的湖面上，撐著篙，堅守爺爺留下的那一份責任，苦戀著等待心上人歸來。她堅強的面對這一切，勇敢的撐起這一切，柔中有剛，懷著希望與自己坎坷的命運作鬥爭。
蒲公英輕輕的落下了，落在了那個屬於她的地方。在那邊，一道彩虹升起，熟悉的人影從那裡走來；在這裡，她安靜地生活，重新蕩起人生的雙槳，在幸福甜蜜中快樂的生存。
詩情畫意的生活，有情人終將成眷屬。
一道道陽光射向大地，射進了翠翠的心，射向了翠翠的人生，生活終將是美好的，讓我們攜手，共同期盼以後美好的生活。
踏著歷史的足跡 篇12
高一作文 ,892字素淚漫了洲，隻影隨水流，過清明懷貞烈，悲震地廬，淚灑蒼穹。
—題記
四月是個傷動的日子，同樣是個感動的日子，是我們祖輩都不能忘記也不可以忘記的日子。追溯到新中國成立前的近百年中，尋著歷史的足跡，我們看到無數的生命為正義而凜然逝去，他們用自己的死換來了我們的生，是他們的鮮血為新中國的崛起，點綴了最燦爛的一筆。沒有一句詩能詠出他們的偉大，沒有一幅畫能繪出他們的壯麗。
今天我們來掃墓，懷著一顆赤誠的心，帶著您百年之前的夢想為您拭去那沉重的灰塵。站在墓碑前，我們挺直了腰，抬起了頭；我們像一隻覺醒的睡獅充滿自信地為您鞠下沉重的一躬，相信您在天堂會微笑，紛紛的細雨夾雜著最美的希望落下，是您給予我們最深的饋贈。
現在的中華民族是騰飛的中華民族，是東方的神龍，是懸崖峭壁上的雄鷹；是波濤澎湃中的飛舟是無邊黑夜裡的一顆流星，我們註定要怒吼，要翱翔，要搏擊，要綻放。請遠遠地望著我們，望著希望的種子成才參天大樹；今天許下的諾言，明天定會輝煌的實現，看著吧數風流人物還看今朝。
陳述完成就與夢想，我們不再悲傷只有豪壯，昨天你們是我們的驕傲，今後我們就是你們的自豪。再次彎下腰將鮮花奉上，希望雨絲伴著花香結成永遠割不斷的思念。“物是人非事事休，欲語淚先流”讓它隨風去吧，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”踏上歸程，腦海裡又浮現出沙場喋血紛飛，浴血奮戰保國家的場面，每一次的暢想都是一次震撼，每一次回憶都是一種愴傷，別離的確需要勇氣。
落日的餘暉爬上樹梢，襟袖襤褸；獨坐亭臺，只將明亮的眸子注滿思念的淚滴，看到黃沙之外，征衣如雷，輾轉回腸，只有月亮懂得我們的腳步在您的凝視中漸行漸遠。
他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明星，儘管離我們很遠，但他們依然將我們的道路照耀的通明，這時我們的責任重大。從現在起懷著一顆感恩的心，一顆貞烈的心，燃燒自己的壯志，奉獻自己的青春。“揮斥方遒，捎點江山激揚文字”我們何懼年少，“到中流擊水，浪遏飛舟，我們何謂凶險。”
凝望鮮血染成的五星紅旗，我們肝腸寸斷，從現在起，將我們的悲憤化作力量創造最巨集偉的詩。“千軍萬馬過獨木，馳騁江湖誰最狂？”是中華十三億的兒女！
愛的足跡 篇13
國一作文 ,712字有人說，老師就是園丁，學生就是花朵。老師給予學生知識，給予學生做人處事的道理，就像園丁為稚嫩的花朵澆水，施肥，不求回報。
在我上一，二年級的時候，我的成績並不是很好，我經常為此煩勞，甚至沮喪。而那時候我們班的班主任是謝老師，她對我們的要求很高，如果我們不按時交作業也會被罰抄的。
記得那一天，因為臨近期末，所以謝老師就發了一張練習卷讓我們回家做。可能上課沒怎麼聽講，我竟發現這裡面的很多題都不會做。而父母回來的又很晚，沒法教我。到了第二天，因為我大部分題都沒做，所以順其自然的被老師放學後留下來了。等其他同學都走了，教室裡只剩下我和謝老師了。老師把我叫到跟前，語重心長的對我說，覃瑤啊，其實你並不比別人笨，只是你上課時沒有集中精力聽講，寫作業時不認真。但現在還來得及，只要你在接下來的時間裡認認真真的學習，不自暴自棄，老師相信你一定能行的。聽完老師的一番話，我覺得很慚愧，於是，我決定在接下來的時間裡要好好學習，爭取期末能取得好成績。隨後，老師又拿了我那張幾乎空白的試卷，耐心的教我做題。我也認真的聽老師講解，不一會兒就能把那些不會做的題做出來了。老師看我已經能把題做出來了，而天也已經黑了就叫我回家了。在我準備走的時候，老師又嚴肅的對我說，記住，你不是在為我學，也不是在為你的父母學，而是在為你自己學。我抬起頭，向老師點了點頭。
當我走在回家的路上，回想起老師剛才的容貌；因為不停的批改作業，還要輔導我，她那高挑的額頭上已經佈滿汗珠。
揮灑汗水，培育祖國的希望，這就是老師。當我們已經離開母校，老師剩下的只是滿臉的皺紋，花白的頭髮還有曾經那美好的回憶吧。老師為我們付出了很多很多，所以，我們應該感謝老師。對老師說聲謝謝您。
愛的足跡 篇14
國二作文 ,760字在我的腦海裡，有無數件事，就像天上的星星，數也數不清。但是有一件事令我印象深刻。
我們匯龍花園有個叫徐光景老爺。論輩分。我們大多數都叫他徐大爺。他為人誠實，憨厚，守信。已經高齡80歲了。不要看他80歲，以前還當過兵，身子骨可硬了。他有雷峰的氣質，我們大夥無一不敬佩他。
早晨，當我們還在賴被窩的時候，你會聽到一陣“嗖嗖嗖”。聲。是老鼠在吃東西麼？不是，是勤勞的徐大爺在掃地，悠閒地揮動掃帚，時而前翻，時而後仰。像是在耍太極似的。不過，徐大爺幹得確實認真。中午，大夥都在吃飯時。徐大爺早早就在巡邏了。一巡就是好幾個小時。嚇的小偷都不敢來關顧我們的花園了！我們有時候也勸他一下：“徐大爺，您可以休息一下，您的行為我們都看在眼裡。”他手一揮，連忙說：“不行，你們推選我當巡邏員，我就得負責到底。”他還真犟，不會是屬驢的吧？晚上時，大夥在看電視。他又在附近巡邏。拿著個小電筒四處照照。看看誰家的單車沒鎖好。誰家的衣服飄下來了。下雨時，他又在提醒大夥趕緊收衣服。你們說：“我能不佩服他麼”？
有一次，爸媽去買菜了。我躺在沙發上看電視。突然聽到“渣渣渣”。我隨著聲音靠近。原來是馬桶，仔細一看，原來是堵住了。水越流越多。我趕緊叫醒了奶奶。奶奶連忙左右開工，都忙了一頭汗，硬是沒弄好。我靈機一動，連忙更奶奶說：“叫徐大爺，他以前修過的。”奶奶著急的說：“好好，快。”徐大爺飛奔過來。只見他手提小箱。挽起袖子就開工。“卡扎卡扎卡扎”兩下就修好了。同時也撈出了很多贓物。奶奶看得不好意思，便叫他留下喝口茶。他說：“為人民服務是我的職責。”他洗個手就走了。
又一天早晨，看著徐大爺扛著掃帚左右搖擺的走了。他在我心裡形象日日壯大。我們大家都沉浸在愛的氣氛裡。每個小孩都很幸福……
我不禁想起一句歌詞：‘只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間。
尋找春天的足跡 篇15
國小五年級作文 ,637字今天的世界被乳白色的大霧籠罩住，彷彿在仙境一般。這濃濃白霧也掩飾不了春天正在邁著輕盈步伐向我們走來。
我們一家人去鶴山公園尋找春天留下的足跡。
我路過千層樹，被它們的特別所吸引不禁回過來，仔細觀察它們。千層樹枝葉茂盛，綠油油的一片，沒什麼特別的。但千層樹的樹幹就與眾不同，它裹著樹心的外皮正在快速脫落，地上落著陳塊殘皮，千層樹的樹皮從樹幹上一層一層地落，它們大部份懸掛著。剝開殘皮，可以看到裡面茁壯成長的嶄新的樹皮，煥發著春天的生機勃勃，千層樹只有脫掉爛塊殘皮，才能露出春天的生機。
繼續映入眼簾的是一棵光禿禿的樹，正想離開嘆息這棵樹的不幸，突然眼前一亮，發現這棵樹樹枝上有幾個小包。我湊進看一眼，這棵樹每枝樹枝上都有幾個鼓鼓襄襄的小包。我猜想：小包裡到底藏著什麼？我仔細察看每個小包，希望找到答案，終於找到了。小包呈金字塔形，頂端的皮掉了，綻出一點清新的綠。我用手撫摸著這些小包，手指尖觸到了它的活力，裡面蘊藏著活力四射的春天，一旦綻出新芽，春天便在天地間舞蹈。
碧綠的草地更是讓人習曠神怡，我無意中瞧到了綠地中唯一清新的一點粉，我蹲下看看它，小花在春風中搖曳著，經過春雨的滋潤，它越發神采奕奕，昂著頭向我微笑。有一個花苞，綠油油的花顎包裹著嬌嫩的花瓣，不到幾天，它便會綻開花朵，向世界宣示它的美麗。我輕輕撫摸它，心中充滿愉悅，我撫摸的是嬌嫩的花苞，更是生機勃勃的春天。
春天撩起裙襬，四處遊玩，所到之處，奼紫嫣紅，生機勃勃。可愛的春天帶給世界美麗，生機就是它留下的足跡！
春天的足跡 篇16
國小五年級作文 ,725字春姑娘匆匆地與冬爺爺道別，又匆匆地提著嫩綠的長裙子來探望大地媽媽了：她幫大叔哥哥梳理了頭髮；她帶小草弟弟出來玩耍；她幫木棉花妹妹變得紅紅的；她把青蛙哥哥從睡夢中喚醒……
春姑娘的所到之處似乎都變得嫩綠，可是，她唯獨把油菜花變得金黃。
在三月的一個星期天，我和爸爸媽媽來到雙合鎮的油菜花田裡拜訪一下春姑娘。
遠遠的，我們就看到一片綠油油的田野，上面蓋了一張黃色的被子。車子慢慢開近了，一下車，映入眼簾的是那一片又一片黃色的海，這就是我們期待已久的油菜花海。油菜花開得正是燦爛。一眼望去，一大片的黃色，大黃之中還透著一絲翠綠。油菜花貪心得吮吸著春天的甘露，聲勢盎然顯得格外地精神抖擻，每一棵都碩果累累，花頂上還一直開著花，爭奇鬥豔著，像芝麻開花一樣，一節一節向上開，濛濛的細雨輕輕地落在花朵上，葉子上，就像無數顆小珍珠在滾動，晶瑩而又可愛，遠遠望去，就像走進仙境一般。
走進油菜花，葉子上小小的露珠，就像一顆顆晶瑩的水晶。這時，雨停了，透出一道道陽光，在陽光的照射下，一顆顆露珠折射著閃亮的光芒。
油菜籽靜靜地躲在翠綠的大衣裡取暖，似乎害怕別人發現了她，真像個害羞的小姑娘。
油菜花雖然很纖細，但是卻十分堅強，她們在春風的吹撫下隨風搖曳……
油菜花田裡，大山做為背景，薄霧作為輕紗，白雲做為頭飾，藍天作為幕布，春姑娘在油菜花田裡與我們捉迷藏。小孩在菜花間追逐、嬉戲，返老還童的爺爺奶奶們把他們的快樂時光一張一張地收集在他們的攝像機裡。
油菜花田裡的風光實在特別，它又黃又綠，好似一個仙女站在我面前，又像一幅美麗的山水畫。
油菜花田裡的風，清涼而優雅……
這油菜花田裡的花、籽、風、山，無一不在體現著春天的美麗，它們彷彿都在不約而同地說著一句話：春天來了！
尋找春天的足跡 篇17
國小五年級作文 ,2169字【篇一：尋找春天的足跡】
春天，是萬物復甦的季節，花，草，蟲，魚，各種生物都從睡夢中甦醒，驚奇地看著這個生機勃勃的世界。
我和媽媽回到家鄉，探望分別已久的婆婆，探望那美麗的春天，尋找春天的足跡。
一回到家鄉，一幅美麗的圖畫映入我的眼簾：小草帶著濃濃的睡意，伸了個賴腰，好暖和呀！它慢慢地穿上了綠衣裳，呼吸著新鮮的空氣，在微風中扭動著身子，跳起了春之舞。
柳樹的秀髮在空中迎風招展，好像是在歡迎著春天的到來。看，那松樹挺真了腰，枝頭早已鑽出嫩綠的葉子，它們抖抖身子，迎著春風高唱著。
婆婆帶著我和媽媽來到後山，欣賞這裡的美麗景色。桃花妹妹抹了胭脂，害羞地爬上了枝頭，吸引著大家的目光。梨花見了，氣壞了，穿上潔白的衣裳，跳上枝頭，跳起了華爾茲，一下子吸引了更多人的眼光，其它的花兒見了，也紛紛穿上了春的服裝，展示著自己獨特的美。這時，天空下起了毛毛雨，我站在屋簷下，感覺春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝，竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙，如霧，如紗，如絲的畫面，飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符，奏出優美的旋律。
啊！春天，好一個美麗，充滿希望的季節。
【篇二：尋找春天的足跡】
等待了一個寒冬，春天的腳步終於近了。在這個意義非凡的週末，我隨著爺爺奶奶來到了鄉下，這個處處散發著春天的氣息，到處都留下了春姑娘的腳印，她到底在哪兒呢？於是，我開始帶著希望和憧憬尋找著春天……
我輕輕開啟木門，令人神清氣爽的風兒迎面拂來，一片柔和的陽光灑在身上，我靜靜地享受著春光的溫暖。我一抬頭，屋簷下一個又大又圓的鳥巢映入眼簾，燕子媽媽正展開狹長的翅膀，銜著一條大蟲子餵它那些可愛的寶貝們吃呢。我繼續沿著石格子路往前走，不遠處是一片綠如翡翠的湖水，湖面波光粼粼，還時不時蹦出來幾條小魚兒。在陽光的照耀下，湖面上盪漾著五顏六色的光芒，猶如一匹鮮豔華麗的錦綢，漂亮極了。我忍不住蹲下來洗了洗臉，雖然現在是春分，但這湖裡的水還是涼涼的，十分舒服。小湖的周圍則是一幅如詩如畫的景象：小草妹妹蹭出了泥土，細長的草莖中間露出如碎玉一般，散發出清香的也菊綻開了笑臉，露珠在綠葉上調皮地滾來滾去，湖旁的柳樹彎著腰幹，彷彿在對著“鏡子”梳理著她的秀髮。啊，這就是春天的足跡！
休息夠了，我繞過美麗的小湖，來到了一片金燦燦的田野。這兒遍地都是盛開的油菜花，她帶著青蓮的醉態，芙蓉的清婉，以一種高雅的姿態呈現在我眼前。遠遠望去，猶如一片隨風翻動的海洋，又彷彿一塊黃綠相間、層次分明的地毯。湊近瞧瞧，它的枝杆是那麼柔軟，上面掛著沉甸甸的菜子，一個個飽脹得馬上要破裂似的；有的還展開了一片片小巧玲瓏的花瓣兒，好像這每一支菜杆上都寄託著人們的希望與收穫。忽然，一隻可愛的小蜜蜂輕巧地落在一株油菜花上，一邊唱著歌兒，一邊跳舞，好像也沉浸在這迷人的花香中。這一定是春的足跡，不然，還有誰能播種出這麼亮麗的花？我在在一大片盛開的花海里盡情地奔跑，這是多麼的愜意呀！眉開眼笑的老人們坐在油菜花田旁的石階上聊著各自的家常，天真活潑的孩子們舉著五顏六色的風車在田裡玩耍，一起投入了春天的懷抱。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚起一絲微笑，心裡充滿了幸福感。
我還未玩夠呢，可太陽公公似乎累了，它換上橘色的睡衣，把一抹殷紅色的夕陽照在西山上。在夕陽下，我一個人走在回屋子的路上，心裡充滿了成就感。“我找到春天啦！”我一邊走，一邊哼著曲兒：“春天在哪裡呀春天在哪裡，春天在那小朋友眼睛裡……”
【篇三：尋找春天的足跡作文】
春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。於是，我出發了—
我回到了自己的故鄉—古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那麼寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經過春雨的洗禮，衝去了往日的灰塵，變得一乾二淨，周圍的空氣是那麼清新，隱約還透著絲絲泥土潮溼的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復甦、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠遠望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在牆的縫隙裡，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細嫩的枝條，綻開了無比嬌豔的花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機，讓我們的家鄉透露出一種樸素自然的美。
往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地裡。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。
此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。
我們又來到小菜園，遠遠就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風的吹拂下，散發著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風中搖擺著細細的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機把這一幕拍下來，給他的相簿添上亮麗的“一筆”。
我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。啊！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！
尋覓春天的足跡作文 篇18
國一作文 ,1684字【篇一：尋覓春天的足跡】
春天來了，她如一位美麗的少女，姍姍地向我們走來，為大自然渲染上美麗而又鮮豔的色彩。
整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來，從儀表到心靈都煥然一新，充滿了生機。
小草悄悄地從泥土下探出腦袋，好像也被眼前這番風景給迷住了呢！放眼望去，周圍一大片一大片的全都是綠色，讓人覺得彷彿置身在綠色的海洋裡，在裡面盡情地玩耍，無拘無束，好不快活！
花兒們競相開放，彷彿在舉行一場媲美大賽。瞧！那金燦燦的迎春花，潔白無瑕的玉蘭花，大家都爭先恐後地展現自己的魅力。哦，還有那粉嫩的桃花，有的全開了，有的半開，還有的含苞欲放，千姿百態。桃花像燈籠一樣掛在樹枝上，又好像是一個個飛舞著的小精靈。兩三朵桃花簇擁在一起，如同好閨蜜在一起說悄悄話，多麼美好的畫面啊！一陣陣淡淡的芳香吸引了許多蝴蝶和蜜蜂，又為這場比賽添加了評委和觀眾。
“吹面不寒楊柳風”。春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心裡鑽，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快，多爽啊！春風拂過臉頰，暖暖的，很舒服，將心中的煩惱與不開心都吹得無影無蹤了。
啊！春天，你是如此，美麗動人，你為大自然穿上色彩斑斕的新衣，讓她變得更加年輕靚麗，我愛你春天！
【篇二：尋覓春天的足跡】
我喜歡春水盈盈、桃紅柳綠、滿園春色、春光明媚的春天；喜歡烈日顏顏、驕陽似火、夏水湯湯、夏山如碧的夏天；喜歡秋高氣爽、秋雨綿綿、天高雲淡、果實累累的秋天；還喜歡雪花紛飛、雪蓋冰封、玉樹銀花、寒冬臘月的冬天。但你問我最喜歡哪個季節，我會毫不猶豫的告訴你—春天。
“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕”春天裡，最美不過的就是花兒了。它們個個都綻開了笑臉，個個美不勝收。難道春天裡它們在舉行比美大賽？你瞧啊！那紫色的木蘭花、美女櫻……那白色的白玉蘭、梔子花……還有黃色的金銀花、迎春花……噢！還有紅色的玫瑰、一串紅、華茂莨……現在想想，哪些花不是在春天這個美好的季節裡開放呢？
隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿都是。正在拔節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。
春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。校園裡，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細細的柳枝，上面綴滿了淡黃色的嫩葉。小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮豔的春裝。
自然世界如此美麗，到處放射著奪目的光茫，到處點綴著繁多的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這裡是綠的世界，花的海洋。到處是郊遊踏青的人群，有笑逐常開的老人，有歡樂開懷的年輕人，還有天真可愛的孩子。我恍惚間明白：明媚的春天之所以如此美麗，是因為它讓人的心情在此刻綻放！
【篇三：尋覓春天的足跡作文】
春天來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土地裡鑽出來了。在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，漂亮極了！小草使勁地往上鑽，你不讓我，我不讓你。累了就喝一點露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，早鑽出地面的小草，呼吸著這個明亮的世界的新鮮空氣，感嘆道：“啊！多麼燦爛的世界呀！我要快快長大！”
不僅小草在鑽出地面，連沉睡了一個冬天的花兒們也都甦醒了過來，露出了燦爛的笑臉，像出水芙蓉一樣花兒們在風中跳起了歡快的舞蹈，慶祝著春天的到來。
跟著花兒們的舞蹈，風兒們也跟著動起來了。春天的風和別的季節的風是不一樣的，夏天的風是炎熱的；秋天的風是寂寞的；冬天的風是寒冷刺骨的。只有春天的風是溫暖的，是舒服的，給人一種賞心悅目的感覺。
不僅植物甦醒過來了，小動物們也都甦醒過來了。細長細長的蛇；毛茸茸的大狗熊；活潑可愛的小松鼠……給大地增添了新的色彩，也讓春天更加生機勃勃。
就連古人也感受到了春的氣息，春的魅力。唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：“山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。”就讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧！我愛春天！
踏著革命先烈的足跡前進——讀《紅巖》有感 篇19
讀後感 ,912字一部紅色的革命英雄史詩在我的面前緩緩攤開，我走進了這本外表不加修飾的書中，去感受英雄人物堅強如磐石的革命精神。
成崗、江姐、許雲峰、劉思揚……一個個英雄的形象出現在我的眼前，一個個扣人心絃的故事令我不禁對革命烈士強烈的愛國熱忱肅然起敬，同時也對莆志高、鄭克昌等叛徒深惡痛絕。
書中江姐面對敵人嚴刑拷打時的英勇無畏，成崗用頑強的毅力戰勝了誠實注射劑的藥物刺激，華子良裝瘋多年的忍辱負重，劉思揚犧牲時的縱情歌唱……都令我讚歎、佩服。尤其是結尾，齊曉軒帶著微笑永恆地沉睡在浸透鮮血的紅巖上，我的心靈再一次受到了巨大的衝擊：對於一個真正的戰士來說，即使在生死邊緣，只要看到了革命勝利的曙光，他就會獲得永恆的寧靜與幸福。
無數的革命先烈，在刀光劍影、轟轟炮響中流血犧牲，用他們的鮮血染紅了國旗，用他們的生命換來了今天的和平。看吶，那初升的太陽，象徵著新中國的開始；那美麗的朝霞，為戰士們穿上最厚重的戰衣；聽吶，那隆隆的炮聲，是革命的讚歌，歌頌著烈士們的堅強不屈。
文中最打動我的，是烈士們對國家的熱愛，面對殘暴敵人時的英勇無畏，為爭取人民幸福生活而堅持作戰，這不就是中華民族精神內涵最好的詮釋嗎？是他們，在腥風血雨的戰鬥中，甘願為革命拋頭顱，灑熱血。硬是在敵人的刀槍下，血流成河的田野上，開闢出了一條通往光明的道路；也正是他們，鑄就了中華民族偉大的民族精神。支撐我們民族站立起來的，是生生不息的民族精神。正是它，使我們的民業族屹立於世界民族之林，使東方巨龍在霞光萬丈中重新騰飛！
我們一定要記住，我們有過歷史的輝煌，也有過民族的恥辱。所以，為了國家的尊嚴，作為一名初中生，在對革命先烈的尊敬與瞻仰的同時，我們更要把他們的精神發揚光大，要懷著一顆愛國之心，為了國家而積極進取，努力拼搏，為中華民族的振興富強增磚添瓦。只有這樣，才能對得起戰士們用熾熱的鮮血織成的國旗。
在生活中，我們可以從點滴做起：堅持奮鬥，傳承中華美德，做義工、公交車上讓座；弘揚愛國精神，與不當言行做鬥爭……相信涓涓細流總會匯成浩瀚大海的。在我們一代人又一代人的共同努力之下，偉大的中國一定會更加繁榮昌盛，人民的生活一定會更加幸福和諧，我們的家園一定會更加潔淨美好。
歷史的足跡讓我感動 篇20
高一作文 ,908字因最初的信仰，是那一抹明亮的星輝。
—題記
夜未央，天深沉，仰望蒼弩，星辰點點，點點明亮，點點閃耀。流星滑過，腦際閃過，一絲震顫於心。
“忍辱著一時，椽筆照丹青。”艱難的路途中，你滿腹的激情揮灑於天地間，不帶一絲頹喪的神色，漠然地行過歲月的艱難。若不是你那顆倔強的心，你不會睜開那已疲憊的雙眼；若不是你那明亮的眼，你不會洞悉那世間的火熱；若不是你那拯救萬民於水火之中的大義，你不會這樣直諫君王。
若不是……
若不是的太多了。若不是你的忠貞，你不會屈膝投降的。只是歷史並沒有忘記那曾經壯志激昂的你。
十年生離，十年教訓，十年等待。你究竟於這漫長的等待中，遺失了多少年華，抖落了多少倉皇腳步間起落的浮塵—這些都無人知道，只有你一人，在這淒寒而孤寂的夜裡，臥薪嚐膽而閱盡了滄桑苦楚。終於，當你在原來跪下的地方再次站起來的時候，當你再一次拿起叱吒風雲的劍的時候，當你在莊嚴的殿宇間，沙場外，在萬人將要把你淡忘的時候，你，卻突然在人們的記憶中復甦了。三千歷史在鐵甲的彼岸，剎那間縱橫了天下。
感動，源於堅強。
“人約黃昏後，欲語淚不流。”夕陽已經傍著西樓的腳尖退去，隱隱泛出幾片昏黃。奇恥大辱，若不是你的不屈，你也不會留下這流芳百世的《史記》。
歷史，不會忘記你那包含於眼中的淚水，但淚水沒有使你一蹶不振，反而讓你堅定了信念；歷史，不會忘記你在青燈下，寒夜中，默默地翻開歷史的一夜，用你佈滿滄桑的手，承載著整個天下的傳奇。
感動，源於堅強。
“十年磨一劍，苦盡甘降臨。”沒有人會知道，在你放下劍的那一刻，你拋棄了多少浮華。
沒有人會知道，在你跪下的一瞬間，你心裡揹負多大的屈辱與痛楚。
你獨倚於城樓的高處，凌亂的風攪亂了你柔順的發。抬眼間，唯有……。但你知道，晉國的公子，終有一日，終有一日，他要回到那原本屬於他自己的國度。那兒有萬民在等他，有江山的萬千生靈在等他。
臨別前，你已許諾，只閉眼間，雲淡月疏。
感動，源於堅貞。
依然是這段歷史，依然是這一個個在歷史的長河中熠熠生輝的群星：司馬遷、勾踐、季隗……正是他們，宛若黑夜中的一顆顆耀眼的星辰，依舊閃爍著不朽的光芒。
然，斯夜，唯星與我，感知天明。