灶臺上的螞蟻相關作文20篇
灶臺上的螞蟻 篇1
國小四年級作文 ,393字晚飯時間到了，廚房裡傳來一股煎牛排的香味，吸引了飢腸轆轆的我。
來到灶臺前，突然看到灶臺上有一個移動的小黑點，圓圓的，很不尋常。定睛一看，原來是一隻貪婪的螞蟻，正爬向飄著香味的牛排呢！
外婆也注意到了，便把牛排端開，捏起手指試圖夾住。可螞蟻實在太小了，從她的手指縫裡溜了出去。我也來幫忙，想活捉它，對準螞蟻輕輕一夾，以為抓到了，但放到眼前一看，手上空空如也。
用手不行，就用筷子。一雙筷子直追著螞蟻跑，我可不想弄傷它，結果螞蟻又從筷子下逃之夭夭。
夾不行，就接住它。外婆用筷子把螞蟻往灶臺邊趕，我在灶臺下接。可螞蟻也不傻，直接逃到灶臺露出的簷裡去了。接也失敗了，不一會兒它又爬了上來，可真狡猾呀！
有了！切一丁點牛排碎末，保準能誘惑它。果不其然，螞蟻再次聞香而來，慢慢逼近牛排碎末，就在它碰到碎末的時候，兩把勺子兜起碎末，把小螞蟻也提了起來，按在了大水盆裡。
灶臺上的螞蟻終於被活捉了！
陽臺上的螞蟻 篇2
國小六年級作文 ,643字我家陽臺上有一群螞蟻，剛開始我只發現幾隻螞蟻在爬來爬去的。於是，我就耐不住好奇，去找了個盒子，把那些來來往往的螞蟻裝進了寬敞而明亮的盒子，並在裡面放了許多面包屑。看見面包屑，螞蟻趕緊爬過去，小而黑的身子在透明的盒子裡顯得格外清晰。
過了幾天，我發現盒子裡的螞蟻爬的速度比以前慢了，無精打采的，沒爬幾步，就停在那裡，一動不動了。我以為它死了，連忙將它的“屍體”拿了出來。沒想到一放手，它竟然“活”了，原來它是故意裝死的，真有意思。
過了一段時間，我又一次來到陽臺吃餅乾，一不小心，餅乾掉在了螞蟻窩不遠的石頭旁邊。不一會兒，一隻螞蟻探頭探腦地從窩裡出來了。它可能是聞到餅乾的香味，慢慢地向餅乾爬去。它在餅乾周圍轉了一圈，但並沒有把餅乾拖走，而是先回到洞裡，兩分鐘後，一隻又一隻的螞蟻接連從洞裡爬了出來，圍著餅乾。接著，它們每人拖著一小塊餅乾，叼著運回洞裡。這樣進進出出，餅乾塊一下子變小了，慢慢地一整塊都被他們搬完了。
我喜歡吃糖，我的床靠在陽臺的旁邊，離陽臺非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的時候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正螞蟻不會住在房間裡，我的房間這麼幹淨，掉一顆糖應該不會招來螞蟻吧。
沒想到，螞蟻們真的來拜訪了！不一會兒，一隻只螞蟻不知從哪裡爬出來，把整顆糖密密麻麻地全部粘滿了。哦，我的天吶，真是太噁心了。
螞蟻看似非常小，團結起來，力量卻大得驚人。一大群螞蟻爬來爬去就彷彿一條黑色的“長龍”，能搬動很多比它們大得多的東西。它們的勤快，也造就了我不敢亂丟垃圾的習慣。
灶臺上的愛 篇3
國小四年級作文 ,497字“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”我很幸福，我是媽媽最心愛的寶貝，她時常給我買各種好玩的玩具、有趣的書和帥帥的衣服，可我最愛的是我媽媽那灶臺上的熱氣騰騰的愛。
因為我是個小饞貓，所以我媽媽每天都會給我做很多好吃的，比如：清蒸魚、紅燒肉、炒肉絲、排骨湯……說也說不盡。雖然媽媽有時不讓我在她做飯時靠近她，怕我被飛濺的熱油燙著，但是她有時也會在灶臺上教我做一些菜，別看是教我做菜，這也是一種愛，因為媽媽這樣做是希望我早些自立。
我最愛媽媽給我做的餃子，因為媽媽是南方人，所以根本不會做北方的餃子，可看到我這麼愛吃餃子，不得不上網搜起了餃子的做法。每一次媽媽給我做餃子都很辛苦，因為每次都是她一個人忙活，而且一忙就是大半天，第二天免不了手疼。媽媽包餃子的餡都是自己親手做的，擇菜、洗菜和剁菜後，把精心挑選的肉剁碎，再加上各種美味的調料並攪拌均勻。面是媽媽自己和的，揪成小團，擀成薄薄的餃子皮，包上餡後，變成了一個個圓圓的大肚汗，整齊地擺在托盤上，看著就很有食慾。熱氣騰騰的餃子不一會就端上了桌，皮薄餡大，我吃了一個接一個，一盤換一盤，怎麼也吃不夠。
我愛我的媽媽，愛那個在灶臺前忙忙碌碌的身影。
窗臺上的小螞蟻 篇4
國小四年級作文 ,1202字今天，我的心情特別舒暢。不是因為老師的表揚，而是因為昨天那個小插曲，那個很有愛心的小插曲，像電影似的在我腦海回放，讓我久久不能忘懷……
那是第三節英語課，老師在上面滔滔不絕地講著，我們在下面津津有味地聽，一切如常。這時，林碰了碰我的胳膊肘，小聲對我說：“佳，你看，窗臺上有什麼東西在動。”我想，真是個愛管閒事的傢伙，別理她了。她見我不理不睬，又對著我的耳朵重複一遍。我鬥不過她，只好“屈服”了。
於是，我斜著眼瞟了一眼：明媚的陽光照在窗臺上，和往常沒什麼兩樣。這時，一個小黑點進入了我的視線。那是一個芝麻大的小黑點，在一個不起眼的地方緩緩移動著。我只能湊近點兒看，才知道，那只是一隻受傷的小螞蟻罷了！
“哦，那是隻受傷的小螞蟻。”我漫不經心地回答道。“哦，受傷的小螞蟻？”她不禁把身子往前挪了挪。“這位同學，請你專心聽講，不要隨意說話！”老師敲了敲桌子。林立即坐得端端正正，擺出一幅認真的模樣。無論老師講得再精彩，可林一句也沒聽進去。她的眼珠子時不時地盯著窗臺上看。熬過了一陣子，終於下課了，林迫不及待地說：“佳，要不我們摘點兒蘆薈餵給小螞蟻吧，說不定還能減少它的傷痛呢！”“你自己處理吧，我還得做作業呢。”我說。“既然你都這麼說了，那就照我的主意辦吧！”林自言自語道。
於是，林摘了一小塊蘆薈，輕輕地放在小螞蟻的旁邊。我抬頭一看，它竟貪婪地吮吸著裡面的汁液。汁液很快被吸乾了，林又接著摘下第二片蘆薈。“呵呵，沒想到小螞蟻還挺愛喝蘆薈液呀！”林不禁捂嘴笑了起來。
“需要我幫忙嗎？”林一怔，但她很快反應過來，這聲音是來自同學雅的。
林咧著嘴笑了笑：“來吧，我們一起幫助它。”
她們開始分工，林負責給小螞蟻餵食物，心靈手巧的雅則用紙做了一張漂亮舒適的小床。做完，林小心翼翼地把小螞蟻移到小床裡，還多摘了些蘆薈放到小螞蟻的旁邊。
終於放學了，林小心翼翼地把小床捧在手裡，一步一步地走下樓梯，生怕把小螞蟻弄疼了。我站在林的身邊，說：“林，區區一隻小螞蟻讓你這樣費心，你可真善良！”林擺擺手，指著小床裡的小螞蟻說：“看它的樣子就傷得不輕！螞蟻雖小，但也是一條生命啊！若我這樣做能救它一命，何樂而不為呢？”“你說得太好了，我為你點贊！”我真心實意地讚賞道。“哦，看來我今天做對了！”林開心地說。我們在一片歡聲笑語中手牽手地走了。
小螞蟻由林帶回家了，我相信，這個小可愛在林的悉心照顧下，一定能很快養好傷，回到大自然的懷抱。
窗臺上的玉米 篇5
高一作文 ,887字家裡的窗臺上，放著一棒玉米。金黃的顏色闖進眼簾的同時，腦海深處的記憶像一大缸的玉米粒朝我湧來，把我淹在玉米堆裡。
爸爸的奶奶—我的老奶奶家裡的窗臺上，也放著幾個玉米。它們填充著我童年裡老家的那片空白，使它變成金黃色。
童年時爸爸經常帶我回老家，常去老奶奶家玩。進門的第一幅畫是院子裡那兩隻跑來跑去的雞，緊接著的，一定是那略帶沙啞的嗓音：“啊呀，回來咱的小孩孩兒了！”一位個子不高且裹著腳的老人蹣跚地從屋子裡走出來，被歲月刻滿印跡的臉上綻放著驚喜的笑容。印象中的老奶奶，就是這個樣子的。
那時的我好動，陰暗的屋子是永遠留不住我的，我經常跑到外面去。而這時，我總會聽到熟悉的話：“哎，孩子，別叫她出去，有車！”我自然是知道馬路上有車的，所以就在院子裡逗母雞玩。次數多了，老奶奶知道了我喜歡它們，就吃力的下炕去裡屋拿出幾個玉米，來院子裡坐下，教我怎樣剝下玉米粒餵雞。這真有趣兒！
從此，每次回老家，在屋裡呆膩了，我就出來剝玉米，餵雞。每當我樂得哈哈大笑時，就聽到屋裡也會有一個沙啞的聲音在笑。兒時的我很好奇，；老奶奶為什麼笑的比我還開心呀？
漸漸懂事後，回老家的次數越來越少，但每次回去，那窗臺上總少不了幾棒玉米，院裡的母雞，也長得很大了。依然是剝玉米，我的笑聲越來越少了—有什麼可笑的呢！可屋子裡的聲音也變了：“孩孩兒上哪兒去了？”“呆在天井裡。”“怎麼不笑了？不高興了？”瞬間我就明白了：老奶奶是因為我快樂，才開心的啊！
窗臺上那幾個永遠不消失的玉米，我們臨走前扶在門前的孤單身影，我們回去時步履蹣跚卻忙來忙去、喜笑顏開的動作和神態，原來遠不止我想象的那麼簡單！它們的背後，是老奶奶的愛啊。可惜，我明白得太晚了—門前目送我們的開走的身子正以驚人和惱人的速度衰弱下去，我卻無法“常回家看看”了。我知道，五福報答恩情的愧疚將永遠圍繞在我心上，永遠不會散去。
現在回老家，窗臺上的玉米仍在，卻看不見熟悉的影子，聽不見熟悉的聲音了。永遠聽不見了……老奶奶，請聽一聽您在人間沒來得及聽到的聲音吧：“我與堂弟永遠愛您！”
物在，人不在。心在，情永存……
陽臺上的旱蓮花 篇6
國小四年級作文 ,506字乍暖還寒的正月，奶奶家的陽臺上有兩盆旱蓮卻已開滿了鮮豔的花朵。這兩盆旱蓮一盆是菊黃色的，一盆是深紅色的。滿眼的燦爛裝點著溫馨的家，呈現出勃勃生機。這兩盆旱蓮中我最喜歡那盆菊黃色的，有點像太陽的顏色，這種顏色特別有活力，。
旱蓮的根很纖細，枝葉和花卻很茂盛。越靠根的葉子越小，越朝外的葉子越大。葉子的形狀很像荷葉，扁扁的薄薄的，讓人很生憐惜。有趣的是每一個葉柄彎彎的從根枝長出，幾乎沒有一根是直立的。
旱蓮的花蕾很小，像一個個小桃心。每一個花蕾都帶著一個綠色的小尾巴，如同一隻只小小的綠色的蝌蚪，爭先恐後地不知道要游到哪裡去找媽媽。
旱蓮的花兒開放以後魔術般的大了數十倍，甚至比葉子都大了很多。一朵朵美麗嬌豔的旱蓮花有五朵花瓣，其中有相依並排的三片花瓣的花心，長了一圈和花瓣一樣顏色的小絨毛，如同嬰兒的眼睫毛，彎彎的薄薄的，可愛極了。剩下的那兩片花瓣卻沒有像花瓣一樣顏色小絨毛，而是從根部放射狀長著一些細密的黑絲，就像兩把並排開啟的綢扇。
這五片花瓣生動地組合著，就像一朵朵小喇叭。幾天後，那綠色的小尾巴也變成黃色的了！
美麗可愛的旱蓮花，在陽臺上生機盎然地開放著，給我們家增添了許多生趣，我們一家人都非常喜歡它！
陽臺上的桂花樹 篇7
國小五年級作文 ,471字有人喜歡百花之王牡丹，有人喜歡詩意濃濃的竹子，而我卻喜歡幽香襲人的桂花樹。
我家陽臺上種了一棵桂花樹，高一米多了，樹幹是棕色的，比我的手臂還要粗，枝條卻細得像鉛筆。
每天早晨，微風拂過，桂花樹都會舒服地伸展開自己的枝條，讓小鳥站在上面休息、唱歌。每當那時，我會在歌聲中醒來。
桂花樹的枝上長滿葉子，這些葉子都是橢圓形的，葉子帶有小小的刺，墨綠色的葉子四季常綠，像一塊塊碧玉。濃密的綠葉當中，掩藏著細嫩的枝條，枝條上點綴著朵朵米黃色的小花！。這些小花有的已燦爛地綻放著，有的含苞待放，有的還是剛探出頭來的花骨朵二呢！
我剛想摘一枝花，手才碰到枝頭，就有五六朵花兒掉下來了，嚇得我忙把手縮回來。我把掉下來的桂花拾起來，放進一個小盒子裡。每次開啟盒子，那種淡淡的香味就會撲鼻而來，異常誘人，讓我長久地不忍合上盒蓋。
每月十五那天，我都會出神地望著天山圓圓的月亮，想看看月亮上的桂花樹是不是跟我家陽臺上的桂花樹一樣的惹人喜愛，那嫦娥與玉兔是否像我一樣流連忘返……
我愛我家陽臺上的桂花樹，愛它一年四季都翠綠如新的葉子，更愛那散發著淡淡幽雅馨香的桂花。
陽臺上的記憶 篇8
國三作文 ,791字在家裡，姥姥最愛待的地方就是陽臺。
自從姥姥搬進我們家，她就很少下樓，父母都囑咐她，她自己也格外注意。樓層高，樓梯陡，自己老了，如果出了什麼意外會給家裡添麻煩。我們在家裡，她幫我們忙活著做家務，手腳不失閒兒。孩子們一去上學，父母一去上班，家裡就只剩下她一個人，所以大部分時間，她就呆在陽臺。
有時候我們回家，剛走到小區門口，只要抬頭望一下家裡的陽臺，就能看見姥姥的身影。起風的時候，姥姥花白的頭髮會迎風擺動，陽臺的欄杆就恰到好處的成了一架畫框。待我們爬上樓梯，還沒掏出鑰匙，門便已經開了，姥姥就站在了門口。不用說，我們在樓下看著姥姥時，姥姥也看見我們了。
那時候，我們出門永遠不怕忘記帶鑰匙，因為有姥姥在陽臺守候著，門後面總會有一張溫暖的臉龐。有時候我們晚上很晚才回家，樓下已經漆黑一片了，姥姥也能看見我們。其實，母親還很年輕時早就老眼昏花，不過是憑感覺而已，可她的感覺從來都是十拿九穩，我們那時都驚異於她，為什麼總是能那樣及時地出現在門後，替我們早早的開啟門。
姥姥最大的樂趣，是對我們講述她一天在陽臺所見的新聞。她會告訴我們：今天馬路上開過什麼車；今天看到誰家的小孩子又在馬路上打鬧；今天有幾隻鳥落在我們家的陽臺上……都是些平淡無奇的小事，但她講述起來時總是津津有味，而我有時聽煩了，就會不耐煩的說；“嗯，是啊，我知道了，奶奶您別說了行嗎？”結果奶奶卻仍然不放棄，依舊拉著我的手繼續說著她那津津樂道的見聞。
姥姥在這住了三年。後來她回家鄉了，好長一段時間，我出門總是會忘記帶鑰匙。每一次到樓下，總是習慣的望望咱家的陽臺，可那空蕩蕩的陽臺像是沒有畫面的畫框，回家後再也聽不到姥姥的嘮叨。這時，我才明白這三年來，陽臺上姥姥的背影對我們是多麼的珍貴而溫馨，才明白陽臺上留有我與姥姥的回憶。
當然，我更明白，只要姥姥在，家裡的陽臺上就一定會有姥姥的身影，那是我記憶中無聲卻最動人的畫面。
窗臺上的湯菜 篇9
國一作文 ,566字我家種了兩盆湯菜，從撒種到長大，一直是由我照顧它們的。
兩盆湯菜，一盆在窗臺，另一盆在陽臺上。大概是“遮陽傘”的緣故吧，陽臺上的湯菜比窗臺上的瘦弱一些。因為，在陽臺上的湯菜不能得到陽光和雨露，而窗臺上沒有“遮陽傘”，它可以得到陽光和雨露。於是，我把陽臺上的湯菜移到了窗臺上。
早上，它像一隻沉睡許久的小鳥，一醒來，就歡蹦亂跳。在微風中，它就像一位美麗的少女，在那裡翩翩起舞呢！
中午，驕陽似火，它們的葉子像生病的小雞一樣，軟軟的，一點力氣也沒有了。儘管如此，在陽光下，它竟然沒有脫落一片葉子，也沒有一片葉子變黃。
傍晚，太陽西下，我去給湯菜澆水。過了一會兒，湯菜又鮮活起來了。
有一天夜裡，我被一陣“嘩啦、嘩啦”的雨聲吵醒了。外面正下著傾盆大雨，我想：外面下這麼大的雨，湯菜會不會死掉呀？我越想越不安。我爬起床，去看湯菜，湯菜不但沒有向狂風暴雨低頭，還長高了許多呢！在風雨中湯菜挺直了身板，好像在跟風雨示威呢！
湯菜不但生命力強，而且它的用處也很多。比如：打湯的時候摘幾片湯菜的葉子，放入湯中，湯裡的菜就嫩嫩的、滑滑的，很好吃，而且有豐富的營養。
這兩棵湯菜就要枯萎了，它為我們做完貢獻就默默地死去。我十分傷心，可媽媽告訴我：這是大自然的規律，不能違背，它留下的種子明年又會發芽！我只好在心裡唸叨：再見了，我的湯菜，明年我們再相會！
當我站在講臺上的時候 篇10
國一作文 ,571字“讀初中時，總以為心靈手巧是形容別人的，現在才發現原來是形容我的。”當化學老師吐出這句笑死人不償命的話時，我和搭檔正手足無措地站在講臺上。
緊張，手抖。
老師叫我們做製取氧氣的實驗，新兵頭一次上戰場，多少有些緊張，我都不知道該如何面對老師那“慈祥”的面孔了。
“橫著拿。橫著。”老師在旁邊糾正我的錯誤。
我本來就緊張，經老師一說，更加心慌，手一抖，一藥匙高猛酸鉀撒在手指上。
幸好沒事。旁邊有水槽，我偷偷地把手指上的高錳酸鉀洗進水裡，水的顏色變成了紫紅色。
“高錳酸鉀是一種暗紫色固體，有將水染色的功能，如果把高錳酸鉀放入水中，水會變成暗紅。在加熱高錳酸鉀時，要在試管口塞一點棉花，防止高錳酸鉀落到水槽裡。”老師正在向同學們普及高猛酸鉀的知識。
我打了個激靈，看著水槽裡的“得意”成果，心慌到極點。完了，完了，該怎麼辦？完了，完了。
“可已經到水裡來了。”傻帽的我認為瞞不住，指著水槽大聲說了出來。其實我也不知道從哪來的底氣，敢當堂承認錯誤。
老師走了過來。我以為他會生氣，沒想到他指著水槽，對同學們講起課來：“看見沒？這就是高猛酸鉀的染色效果，很明顯吧。”
同學們也紛紛站起身看水槽。剛才的小尷尬也變成了另類學習的方法，很感謝老師幫我解圍。
這次我學到了更豐富的知識，雖然不能保證今後不再緊張，但能保證，高猛酸鉀遇水染色的功能我肯定記住了。
窗臺上的蒜苗 篇11
國小三年級作文 ,433字窗臺上的蒜苗，是我們親手種的，它曾經給我們帶來了快樂、驚喜還有一份焦急，使我們的課餘生活富有情趣。
一個多月過去了，它們的現狀真是慘不忍睹。不看不知道，一看嚇一跳。有的長得又細又高，嚴重營養不良；有的捲曲著瘦弱的身體，已經奄奄一息了；有的苗枯萎發蔫，無精打采地立在那裡；還有的白胖的身體發黴了，發出一股難聞的氣味。再仔細觀察，發現許多盤子裡都沒水了，玉一般的根枯萎了，脆脆的，一碰就碎，就像乾脆面一樣。
看到蒜苗的慘狀，我不由自主地想起種蒜的那一天。那天，同學們精神勁十足，個個信心百倍，相信自己一定能種成功。所以對它精心呵護。早上來到學校，迫不及待地來看看它長高了沒有。課間也不忘看它幾眼，放學還給它換上一盆新鮮的水。
漸漸地，我們沒有熱情了，下課只知道瘋跑打鬧，連看都不想看一眼蒜苗，放學對它不理不睬，也不給它換水，它只好哭喪個臉呆在盆子裡，等生命結束。
雖然種蒜苗是一件小事，可考驗了我們的耐心和毅力。通過這件事，我懂得了做事要堅持不懈，這樣成功才屬於我自己。
神奇的螞蟻 篇12
國小四年級作文 ,762字你們喜歡螞蟻嗎？我喜歡到處尋找螞蟻，喜歡觀察螞蟻，還喜歡和螞蟻一起玩。螞蟻雖然又黑又瘦、細腰細腳的，但它們做的事可真不小呢！當你仔細地觀察它們，就會發現螞蟻有多麼神奇。
在螞蟻的大家庭裡，分為蟻后和工蟻。蟻后就像是螞蟻媽媽，它每天不用幹活，只是不停地吃東西，因為它的事情就是產卵生小螞蟻。工蟻每天總是忙忙碌碌的，它們要挖洞建房子，要尋找食物，要運送食物……螞蟻們喜歡大夥住在一起，互相幫助、團結友愛。不管做什麼事，都大家一起幹。
螞蟻的力氣可真大呀！它們就像是大力士，能背東西，拖東西，還能抬東西。螞蟻能輕鬆地拖動一粒大米、一小塊蘋果、一小塊綠豆糕……你肯定覺得好笑，能拖得動一粒大米、一小塊蘋果、一小塊綠豆糕……怎算大力士呢？那是因為螞蟻的體重是很輕很輕的，而它卻能拖動超過自己體重30倍的物體。這歸功於螞蟻的腳，它的腳就像一部神奇的高效率發動機。
螞蟻挖洞建房子的本領真強啊！它們就像是神奇的建築師，房子蓋得又快又深又安全。它們總是勤勞地忙呀忙呀，從不偷懶。要是搬不動、拖不動了，就兩隻螞蟻抬著一起走，有時還會幾隻螞蟻一起搬。看著看著，就禁不住地感嘆：“蟻多力量大！團結力量大！”它們在工作時，從不爭吵，也從不打架；就是吃食物時，也是這樣。
在爺爺奶奶家時，我喜歡和螞蟻一起玩。我會把甜甜的食物放在螞蟻洞口，等它們出來拖運。我會把螞蟻放在樹葉上，讓它們坐上樹葉船在水窪裡飄蕩。我會用泥土和小石子堆成謎宮，比比哪隻螞蟻最先走出謎宮。我會將螞蟻放到樹幹上，看螞蟻爬樹，誰會爬得最高。我還會用灑水壺，在地面上變幻出無數的“小河流”，“小河流”追逐著螞蟻，螞蟻繞過了“小河流”。每當看到螞蟻們搬家時，我就知道天要下雨了。螞蟻早已成了我的朋友，跟它們一起玩真開心呀！
我們要向神奇的螞蟻學習，學習它們團結友愛、互相幫助、勤勞能幹。
陽臺上的愛 篇13
國小六年級作文 ,618字我家對面樓上最頂層的陽臺上，每逢春夏兩個季節，放眼望去，盡是大片大片直入人心的綠。
暑假沒開始幾天，我經常看見對面有一位老態龍鍾的奶奶撥開濃濃的藤葉，有些吃力地舉著水管澆水，但是臉上始終掛著和藹的笑容。於是我開始關注她，發現她每日都會到陽臺上給植物澆水。心生好奇，我纏著媽媽帶我去拜訪那位老太太。
“咚！咚！咚！”我用力地敲著門，唯恐老太太聽不見。“誰啊？”屋子裡傳來一個蒼老而又帶有慍怒的聲音。“我們是您的鄰居……”媽媽微笑道。老太太微微一愣說：“哦？有何貴幹？”媽媽又道：“我們可以參觀您家的陽臺嗎？兒子一直想近看上面的花花草草。”老太太立刻笑道：“好啊好啊，過來吧！”
老太太領著我們開啟鏽跡斑斑的鐵門，一大片的綠映入我的眼球。“哇哦—”我低聲驚呼道。一盆盆的小百合、雞冠花，晾衣架上也纏滿了密密麻麻的的藤葉，甚至有許多花連媽媽都叫不上名。昏黃的燈光映照著搖動的小碎葉，再摻和著淡淡花香，不由得讓你心頭一暖，彷彿靈魂都隨之飄蕩昇華一般。
媽媽問老太太：“阿姨，您為什麼要種植這些花花草草呢？每天照料多辛苦，不僅僅是因為好看吧？”老太太莞爾一笑，對媽媽說起了一個故事：陽臺的花草原本都是她丈夫種植的。那次她和丈夫出差遭遇車禍，老太太被他丈夫護在身下……
故事講完了，老太太將和藹的目光移向我，然後走過來拍拍我的背。頓時，這個小小陽臺上的空氣中瀰漫著濃濃的“愛的氣息”，它們從綠葉中迸發，從花朵中散發，從老太太心中噴發……
綠色舞臺上的“精靈” 篇14
國小六年級作文 ,689字“耶！”興奮的叫聲迴盪在足球場上空，一片沸騰。瞧，足球場多像綠色的舞臺，舞臺上的“精靈”半翼為黃，半翼為紅。
今天上午，我們舉行了盼望已久的足球賽。參賽選手摩拳擦掌，躍躍欲試。我給我方邱怡貼上號碼，鼓勵她：“加油，你一定可以的。”邱怡點了點頭，盯著球場深呼吸。
參賽選手上場握手後，都走到自己指定的位置。對方的守門員雙手拄著膝蓋，貓著腰，雙腿略微彎曲，雙眼凝視著前方，牢盯著我方的一舉一動，像一隻蓄勢待發的小豹子。
隨著一聲哨響，黑白分明的足球在平坦的球場上滾動起來。氣氛凝重起來，我方先攻了上去，對方也不甘示弱，極力的將足球踢向我方。突然，也不知是被誰踢了一腳，足球宛如離弦的箭，急速地滾向對方球門。拉拉隊失望的嘆了一口氣，關鍵時候球歪了，由對方發角球。不知不覺，球向我方逼近。就在爭得不可開交時，我方守門員陳玉馨張開雙臂，猛的一撲，如同“餓虎撲食”，緊緊抱住足球。待其他人回位後，球又飛了出去，沒想到對方竟拉住我方，我方鍾佳秀用力一踢，球出界了，結束了僵局。作為拉拉隊的我們也急了，馬上喊：“六班加油，六班加油。”
情況未能好轉，雙方一直沒有進球。“嗶嗶……”哨子吹響了，上半場最終以“0：0”的成績平局。我方何芊芊喘著粗氣，低著頭休息。而其他隊員在總結經驗，和老師討論著。
下半場開始了，我方與對方不分上下。我方周夏然一個倒掛金鉤，進了一個球。“耶！”我們歡呼起來。所有球員都像獅子，威風凌凌、馳騁球場；如猛虎，吼聲大作、緊追不捨。似獵豹，死守獵物、健身猛撲。如餓狼，嚴守把關、杜絕入門。
最後我們班以“2：0”的好成績贏了，獲得了亞軍。綠色舞臺上的“精靈”，真是好樣的！
講臺上的蠟燭 篇15
國一作文 ,541字你是一隻蠟燭，照亮我前行的路；你是一支路標，指引我奮勇前行；你是一座橋，讓我走向成功的彼岸，提起他，是每個學生最熟悉的名詞—老師。
初三的生活可謂是累如牛，真是起的比雞早，睡得比狗晚，活的比驢累，但他們卻一支堅守在我們身後，引領我們走向成功。
夜晚，正是初三人奮鬥的時候。記得那天晚上，老師正語重心長的講著課，學生們津津有味的聽著。突然教室裡一片漆黑，同學們立刻意識到沒電了，教室裡立刻喧鬧起來，同學們交頭接耳，議論紛紛。老師馬上給我們發下了蠟燭，點了起來。
當所有蠟燭都點起來的時候，我看到了教室裡最亮的那一根，立在高高的講臺上，顯得那樣明媚，那樣的亮。
不一會兒電來了，全教室的蠟燭都被熄滅了，但我又看到了那一根“蠟燭”，他任然是那樣的亮。
三尺講臺，語重心長，到出了這個行業的責任。春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，說出了這個行業的精神。是他們的默默堅守，辛勤付出，燃燒自己，照亮我們的前方。
不僅是他們，我們每個人都不應該如此嗎？默默付出，不求回報，建設和諧家園。如果祖國是一座房，讓我們做它的一片瓦；如果祖國是一朵花，讓我們做它身邊的一粒土；如果祖國是一座山，讓我們做它上面的一顆石。我們青少年，我們每個人，都應為實現中華民族偉大復興，為實現中國夢而奉獻而奮鬥。
神奇的螞蟻 篇16
國小四年級作文 ,651字最近老師讓我們寫觀察動植物的作文。我坐在家裡苦思冥想也不知道寫什麼。後來，我乾脆來到樓下的花園，放鬆一下心情。
我站在花園裡，突然感覺自己的腿有點癢。我低頭一看，原來我的腳邊有一群螞蟻。不知什麼時候，一隻螞蟻爬到了我的腿上。我輕輕地把它抓起來，準備把它放在一邊。可是我一不小心，手一鬆把螞蟻掉了下去。我的小心臟都跳到了嗓子眼，唯恐把它給摔死了。可是，它卻沒有我想象的脆弱，而是很快地爬走了。小螞蟻為什麼會摔不死呢？要知道，我們的身高相對螞蟻那可是十幾層樓的高度。
我越想越不明白，索性抓起一隻螞蟻回到了家中。
回到家裡，我拿起放大鏡，仔細地觀察著這個神奇的昆蟲。螞蟻的身體由三個小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角。它的嘴好像兩把彎彎的鉗子，胸部有點小，六條又細又長的腿就長在這兒，肚子卻圓鼓鼓的，被拖在後面。
在爸爸媽媽的幫助下，我在網上查找了有關螞蟻的資料，找到了螞蟻摔不死的答案。原來，物體在空氣中運動時會受到空氣的阻力，微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地時速度很小。在降落的過程中，螞蟻的六隻細足在空中還不停划動，起到緩衝和避震的作用，所以它不會摔死。螞蟻還有很多本領，例如，它在行走過程中會不斷分泌出一種獨特的氣味。只要循著這種氣味前進，它就永遠不怕找不到回家的路。另外，螞蟻體內還有一種激素，可以讓它搬起比體重多幾倍的東西。
原來，螞蟻這個我們習以為常的小東西竟然還有這麼多特別的本領，真是神奇。等我長大以後，我一定要當個科學家，去好好探索一下大千世界蘊藏的奧祕。
我家陽臺上的植物 篇17
國小四年級作文 ,704字我家陽臺的植物可有趣啦！你瞧，有高大健壯的鐵樹，有渾身長滿一根根尖鋼針的仙人球，有美麗可愛的文竹，有紅豔豔的四季海棠，有葉子青得像快要滴出油來的開心果，有美麗害羞的蘭花，有可愛的小辣椒，有葉子像心形的滴水觀音，還有溫柔可親的吊蘭。
看，鐵樹可真勇敢！它挺著身子，一年四季翠綠常青。寒冷的嚴冬，它不怕。炎熱的酷暑，它不怕。有一天，我無意碰了一下鐵樹，剌得我有些疼，它彷彿在說：“別碰我，碰我就對你不客氣！”
仙人球也不賴哦，如果我三個星期不給它澆水，它也不幹枯。那像鋼針一樣的剌很尖銳，如果碰一下就會流血。
在陽臺上，數最美麗的就是文竹了。只要一到春天，就會抽出嫩綠的，軟軟的芽兒，風一吹，文竹就翩翩起舞。還有四季海棠，春夏秋冬都開著紅豔豔的花朵，從遠處看就像一隻只紅蝴蝶。
開心果屬第二可愛啦！只見下面的“嘴”吐出了芽兒，哇，只見那些葉子在陽光的照耀下顯得格外美。
蘭花就像個害羞的小姑娘。到了開花的時候，只見蘭花的一脈脈綠莖上長出了一個個花骨朵，鮮嫩嫩、油亮亮的，在陽光的照耀下就像點點繁星，閃爍著銀白色的光芒。但有許多蘭花躲在葉叢裡，不敢探出頭來。還有小巧玲瓏的小辣椒，每到秋天的時候，“小燈籠”就由綠變成紅色，藏在碧綠的“雲團”中。還有，有趣的滴水觀音，只要我把水倒進花盆，讓它喝夠了水，那水就會順著葉尖往下滴起水來。
陽臺上，溫柔可親的吊蘭媽媽懷裡蹦出一個個調皮可愛的小吊蘭娃娃，它們拽著吊蘭媽媽的衣角，高興地盪鞦韆，盡情地在吊蘭媽媽懷裡撒嬌、玩耍。
我家陽臺的植物還是一個個音樂家和舞蹈家，每當風來的時候，它們有的在跳舞，有的在“沙沙”地唱歌、伴奏，組成了一部和諧、美妙的曲子。
我喜歡我家的植物。
窗臺上的牽牛花 篇18
國小六年級作文 ,604字最近，爸爸出差回來，特意買了一盆牽牛花給我。放在窗臺上，我好奇地問爸爸：“爸爸，為什麼要買一盆牽牛花給我啊？”爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，對我說：“過一段時間後，你就會知道！”
牽牛花長得特別快，過了幾周之後，已經爬上了防盜網。有一天，它的枝蔓伸出了窗外，長到了陽臺上了，可是，有一天我跟同學吵了一架，怒氣衝衝地跑回家，看著牽牛花那麼繁茂的枝蔓，我一怒之下把牽牛花外面的一枝蔓拉了下來，看著那下垂的枝蔓我不禁感到自己是多麼的強大，心裡的氣也消了不少。
沒過幾天，那條枝蔓黃了，漸漸枯萎了，我不禁泛起了一絲愧疚。
但一條新的枝蔓迅速地生長，並超出了陽臺，開出了幾多鮮豔的花，我本以為牽牛花會放棄生長，但我輸了，徹底的輸了。我突然想起了爸爸說過的話：“過一段時間後，你就會知道了！”我恍然大悟，原來是指牽牛花的面對困難、挫折永不放棄，樂觀向上，頑強生存的精神，我覺得人也應該這樣，在面對困難和挫折的時候，毫不退縮，勇往之前，會鍛煉出一顆勇敢堅毅的心。我對這弱小纖細的植物肅然起敬，並不是因為它豔麗的花朵，而是因為它弱不禁風的身體裡住著頑強執著的靈魂，堅韌不拔地追求既定的目標毫不退縮，也許這才是它真正的魅力所在，也是我佩服牽牛花的原因。
從此以後，牽牛花在我的生活中一直扮演著無聲的老師，教導我，遇到任何不好的事情都應該樂觀面對，頑強地生活下去，而不是不知所措地待在原地尋求別人的幫助。
向你致敬，我的牽牛花老師！
我家陽臺上的鳥 篇19
我家陽臺上的鳥作文3 ,324字前幾天，我家陽臺上飛來了一隻鳥，它的羽毛是灰褐色的，脖子上還有一圈白色的圓點，象戴了一條項鍊。它的嘴長得很奇特，說它象鴿子吧，可比鴿子的嘴長多了，而且還很尖，這樣它捉起蟲子來一定很方便。它又圓又小的眼睛非常有神，黑黑的眼珠外圈是桔黃色的，烏溜溜的眼睛總是轉來轉去，生怕別人接近它、傷害它。
有一天，我突然發現它的肚子下面多了兩隻毛絨絨的小鳥，我才知道原來那鳥飛到我家陽臺上是為了孵寶寶。現在那兩隻小鳥可真醜，但是我想它們一定會象醜小鴨那樣，長大就跟媽媽一樣漂亮了。
我看鳥媽媽為了孵寶寶不吃不喝，很心疼它，就用月餅盒接了點水放到它跟前。沒想到它卻以為我要抓它的寶寶，就用翅膀使勁扇我，嚇得我把水都給弄灑了。
我非常喜歡它們，希望它們能永遠住在這裡。
陽臺上的不速之客 篇20
國小六年級作文 ,842字儘管已是初秋，炎熱卻是不減分毫。午後我大關門窗，將熱浪拒之門外，躲在房間裡享受難得的清涼。因為靠近陽臺的門窗是落地玻璃，所以儘管身在屋內，門窗外的景物仍可以盡收眼底。
正在網上學英語的我心不在焉地偷瞄了一眼陽臺，陽臺上掠過了一個“不速之客”的身影。我定睛一看，原來是一隻小麻雀。它可能太熱了，想在陽臺上乘一乘涼吧！我思忖道，又忍不住瞥了它幾眼。
這位“不速之客”和普通麻雀沒什麼區別：花棕色的羽毛，圓溜溜的小腦袋，小玻璃珠似的眼睛。但是它來者不善，無所顧忌地在陽臺上跳來跳去、左顧右盼，那賊眉鼠眼的樣子，和想不勞而獲的小偷沒什麼兩樣。
我乾脆放下學習，饒有興趣地看看它到底要幹什麼。果然不出我所料，這小傢伙開始對著我養的植物發起猛烈“進攻”。只見它用銳利的喙對著花葉一番猛啄，就像飢餓的狼撲向肥美的羊，嘴下毫不留情。如果它是位先生，那麼此時紳士風度早已消失殆盡；如果它是位小姐，那麼此時淑女風範早已置之腦後。小麻雀嘴到之處，一片狼藉，剛發出的兩片嫩芽，被它啄得一乾二淨；剛長出的幾片嫩葉被它啄出好幾個窟窿；剛抽出的幾條嫩藤被它攔腰啄斷……
這一切都在一瞬間發生，等我反應過來，一切已成事實。我真懷疑此鳥是“鳥林高手”，練過“移形幻影”之功。我忍不住為那夭折的花花葉葉默哀了三秒鐘。是可忍，孰不可忍！我站起身來，徑直朝玻璃門走去，想要嚇走它，可是萬萬沒想到玻璃門內的我，根本威脅不到玻璃門外的它，反而激起了它的鬥志。
小麻雀無視我的存在，在陽臺上躥下跳，啄得忘乎所以，玩得不亦樂乎，真是膽大包天！我決定“反擊”，於是猛地推開玻璃門，一股熱浪撲面而來。說時遲，那時快，一見到我，小麻雀立馬撲騰翅膀，飛到了對面的一棵樹上，側著腦袋，斜著眼珠子，看了我幾眼，清脆地叫了幾聲，好像在說：“看你拿我怎麼辦！”神情有著滿滿的挑釁味道。我真想立刻插上翅膀，飛過去，與它拼個高低。我往前邁了一步，它又往稍遠的一棵樹飛了過去，“唧唧唧……”它唱起了勝利之歌。
好吧，我認輸，陽臺上的“不速之客”，你贏了！