電腦與“電”腦相關作文20篇
與電腦、手機說再見 篇1
國小五年級作文 ,669字開學了，寒假的慢生活也離我而去。這還不重要，重要的是一開學，老媽就“沒收”手機，“封鎖”電腦。
“闢吧崩”，我正十分興奮地玩著“手遊cf”，突然傳來老媽的呼喚：“這關玩完了到主臥來一下。”
來到主臥，我問老媽：“什麼事，老媽！”“把手機交出來！”老媽說，“今天就是你和電腦、手機告別的日子！”我聽完這話後，心裡十分難過，它們陪伴我度過了一個高興的寒假，非常捨不得。“再不交出來就罰抄《家規》三十次！”我只能非常緩慢地將手伸出去，把手機交給了媽媽。
媽媽提醒我一句，“今年為防止你偷偷地玩手機，我將清除你手機裡所有設定，等暑假的時候，自己再去還原把！“這時，我的眼眶裡閃現著一些淚花，她又補充了一句：“因為我為人慷慨、仗義，就把資料放在我的加密u盤裡，這個u盤我天天放在身邊，別想打它的主意！”
“另外，為了能提高你的學習興趣，電腦我會加密，再出一張試卷，裡面的內容都是本冊書中的知識，這張試卷的答案，就是電腦的密碼。”“啊？”我哀嚎一聲，頓時腦子一片空白，“不會吧？”老媽回答：“沒關係，只要你這個學期的科目學好，你一定能破解這個密碼的！”
自從失去了手機，我很不自在，總會在口袋裡摸摸。咦，手機去哪兒了呢？我想了一下，原來是昨天被老媽拿走了呀！
我跑回房間，把門鎖起來，覺得非常不公平，為什麼她連上班時間都在玩“消除星星”，我上課都沒碰手機一下，就被沒收了。
我來到書房，不由自主地去開啟電腦，系統啟動後，出現“請輸入密碼”的提示，想起昨天是媽媽設了密碼。只好悻悻地離開。
我這個學期一定要好好上課才行，否則，連暑假都不知道電腦密碼了。
電腦與“電”腦 篇2
國一作文 ,1340字蘋果公司總裁庫克認為，“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”那麼，我們的大腦會不會被異化成“電”腦？
愚以為，若是按照目前的電子科技日新月異飛速發展，人類的生活被人工智慧貫穿之時，大概會成為所謂的“電”腦吧，失去人性，不會思考，但是，實際上只是有輕微的趨勢罷了，危機程度目前僅處於引發人類擔憂的地步，然而我們必須避免這樣的趨勢的加劇。
人工智慧不會讓計算機像人類一樣思考的。思考是人類才擁有的“專長”。思考源於大腦意識的產生，而意識就起源而言是人類物質世界發展到一定階段的產物；就屬性而言，是人腦的機能，因而庫克的“不擔心”也就能順藤摸瓜，有因可循。若是非要使得計算機像人一樣思考，就必須複製人腦運作的機制，解決“簡單問題”和“困難問題”，再者，程式本就不是自發產生，是經人工程式設計且受多個客觀條件的限制的。未來的人工智慧有大可能會普及，但並不意味著完全取代人類的生活方方面面，社交、學習、工作……從哲學的角度而言，人與自然和人與人的關係是辯證存在的，有些領域是人工智慧所不能涉及的。
基於對當下人類社會發展的現狀，手機的普及是大家所共睹的，有一種較明顯的趨勢—手機將人漸漸異化成了“手機人”。是人發明了手機，而把人類關入電子世界桎梏的“罪人”也是手機，或許是人類本身的問題，但手機的確大大地影響了我們的生活，它彷彿能從螢幕裡悄無聲息地伸出無形的大手，以可怖的姿態把使用者的頭腦禁錮在螢幕的“沼澤”。計算機由人程式設計然後服務於人，而我們所要避免的後果就是人類似一個個程式碼被敲入了電子世界運作的程式。獲好萊塢金獎的動畫鉅作《機器人總動員》中，機器人瓦力目睹了人從智慧生靈變為一個個只會坐在機械椅上盯著電腦螢幕的無能大胖子，一場空前絕後的危機後，瓦力拯救了綠色的希望樹苗，而人類則幡然醒悟，回到地球，重新打造綠色美好的家園。電影以藝術的形式，所呈現出的對未來的展望和對科技與人關係的思考和闡發，使我們多少有些感觸。我們不能“坐以待斃”，必須充分發揮主觀能動性，在尊重社會發展現狀的前提下運用腦髓，放開眼光，面對人工智慧，我們要秉持“拿來主義”，不是針對文化，而是針對影響人類社會發展的科技因素，我們必須要緊守正確的價值觀和應有的人性，做世界真正的主人。
然而，要實現價值觀與人性的構建和完善，唯一的有效方法就是教育。
哲人說，思想是人的靈魂，教育可以促使我們培養思考的能力，從古至今，教育都傾向於應試教育，我們多少都缺乏面對複雜多變的社會的能力，但，必須肯定的是，我國的教育是成功的。2016年北大文科狀元熊軒昂說：“知識不一定改變命運，但沒有知識一定不能改變命運。”他家境富裕，卻並非是個“紈絝子弟”，他攻於學術，善於思考，有著對社會各階級人的價值分析與同情—這是希望，教育讓我們有了社會感、時代使命感以及思考的能力，如此這般，大腦被異化成“電”腦的未來，會成為無稽之談—這是大家共有的期望。
魯迅先生說，我們就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為人民請命的人，有捨身求法的人……這就是中國人的脊樑！力爭做脊樑，擔當起人類社會發展的重任，應是我們每一個青年的覺悟和自信。
我與電腦的故事 篇3
國小四年級作文 ,744字對於電腦，我可謂既愛之，又恨之—愛它的花花世界，使我百忙之中小憩一會兒。卻又恨其使我度數飛漲，學習成績大幅度下降，更使我咬牙切齒的是，它經常使我挨老媽的打罵！
某日，正在做作業的我實在按捺不住電腦的誘惑，放下筆，偷偷越過老媽佈下的“沒做好作業就不能休息”的警戒線，竄到二樓，坐在電腦前，點開“英雄聯盟”，飛身一躍，進入了網路的花花世界……
只可惜我的兩雙眼睛都緊緊盯著電腦螢幕，無法看到我玩電腦時的姿勢，不然，我一定會驚訝得連眼珠子都掉下來：我正端端正正地坐在電腦前，左手敲鍵盤，右手點滑鼠，雙眼彷彿生了根似得盯著電腦螢幕，恨不得一雙眼睛都粘在電腦上。如果我的眼前不是電腦，而是一本本書，那我一定會被人誤以為一個品行優良的好學生。我不時念唸叨叨地對著電腦大喊大叫：“那個德瑪西亞快去推塔呀！我說錘石你會不會玩啊？提莫你蘑菇種錯了，圍著塔種幾個啊！快快快！”
我一邊口齒不清地對著電腦狂噴口水，一邊抹著鼻子上因緊張而泌出的汗。我的腳彷彿患了帕金森綜合症一般，上了發條似的抖個不停。嘴裡撥出的熱氣使電腦上結了一層白霜。遊戲已經進入了白熱化，我的眼睛也絲毫不敢離開螢幕，生怕一棋不慎而導致我滿盤皆輸。此時此刻，我彷彿變成了電腦中我操控的無極劍聖，釋放著一個又一個技能攻向敵方陣營。可就在這千鈞一髮之際，突然—
一陣熟悉的腳步聲傳進我的耳朵，通過多年的訓練，我迅速的分辨出—這是老媽的腳步聲！我頓時有些不知所措，正是這一會的不知所措，使我被敵方的寒冰騎士一個大招轟回了老家。是走，還是留？我僅僅做了幾秒的思想鬥爭，便果斷腳底抹油回到了自己的房間，裝出一副正在認真學習的模樣。就在我為自己的機智而沾沾自喜時，突然發現了一個很嚴肅的問題—
電腦忘關了！
電腦與黑板歷險記續寫 篇4
續寫改寫 ,881字上次在山洞裡的事，經過了六個月，黑板還沒忘記。他經常對電腦說：“你真聰明，那道蝙蝠與甲蟲的題很難的”，“我好想再去旅行”，“旅行的話就去海底好了”……這些話說了不下十次。
等到國慶假期，電腦聽得不耐煩了：“好吧好吧，我也去海底，我現在就上天貓買潛水裝備！明天到貨，後天出發！”
兩天過去了，電腦、黑板帶上潛水服來到海邊，換好潛水服，就跳進了海里。剛進海里，電腦指著海底的一個東西說：“嘿！那邊有個大貝殼！”黑板一看，果然如此，就馬上游過去，電腦緊隨其後。黑板使出吃奶的勁兒把貝殼開啟，拿出裡面的珍珠。“黑板大哥，這顆珍珠能送我嗎？”電腦道。“當然可以！”黑板慷慨地答應了。
他們繼續往前走，只見一隻章魚哭喪著臉正在從一家店鋪裡往外搬東西，便上去問明情況。原來，章魚老闆一直在店鋪裡做著賣海洋特產—珍珠的生意。但最近大貝殼越來越少，最多的則是超小的小珍珠，所以銷量有所下降，店開不下去了。電腦想到了一個好辦法，他讓有著大力氣的黑板去找貝殼，不論大小全部拿回來；章魚老闆把剛剛搬出來的貨架、椅子等東西全部搬回店內，然後也去找貝殼。找到一些貝殼後，黑板則回到店內，把貝殼開啟，取出珍珠。珍珠數量累積到差不多時，讓章魚老闆回來，把珍珠放上貨架出售。電腦自己則在海洋網上釋出“章魚老闆珍珠行重新營業啦”的通知，並附言“消費滿20海洋幣就有一次抽獎”的活動，並註明獎品。
電腦說出了這個想法後，黑板和章魚老闆馬上同意了，就開始幹了起來。不到半小時，顧客就擠滿了門口。還好電腦事先放置了欄杆，不然得擠死了！接著，黑板讓顧客每20人一批進店，章魚老闆則說：“大家不要擠，貨源充足！我們店裡特價小珍珠2海洋幣一顆，大珍珠13海洋幣兩顆，趕緊挑吧！”
直到2小時後，顧客才漸漸散去。章魚老闆發現自己已經賺到783海洋幣了，他大方地把483海洋幣給了電腦和黑板，自己剩了300海洋幣。他邊著指方向邊對電腦和黑板說：“感謝你倆的幫助。我告訴你們，往那邊走1000米就有賓館，旁邊就有換錢處，拜拜！”“謝啦！拜拜！”電腦和黑板道別了章魚老闆，去那邊的賓館訂了個房間，住了下來。
電腦改變了我的生活 篇5
國三作文 ,561字在我的書桌上，有一個類似本子的東西，小巧玲瓏，金屬外殼，猜到是什麼了嗎？哈哈，沒錯，它就是我的寶貝—膝上型電腦。
說起它的來歷，那可真是辛苦啊……很久之前我就想擁有一臺電腦，纏了爸媽幾個月，他們也不鬆口。他們的條件很簡單，只要考第一名就可以。說說容易做做難。我不分課內課外刻苦學習，終於換來了一臺電腦。我激動得熱淚盈眶。之那以後，它便成了我生活中的一份子。
它是一位優秀的“家庭教師”。遇到不會的問題就問它，它準會把題目的詳細答案與分析清晰地展示在你面前，讓我豁然開朗：“哦，原來如此！”遇到不認識的字，都不用去查字典，問它，別說字形，就是這個字的前世今生道告訴你一清二楚。勞累時，它便用悅耳的音樂幫我放鬆，生動的故事讓我感動，英雄的事蹟讓我震撼。它像一位慈祥的老師循循善誘，有了它，正如那句風靡全國的廣告語一樣：“媽媽再也不用擔心我的學習了。”
它是一位忠實的好朋友。無聊時找它，它機靈的腦袋立馬出現無數的小遊戲；傷心時找它，一切痛苦都煙消雲散；開心時找它，它會和我一起分享快樂。
有時，它是橋，溝通了我和朋友的心；有時，它是是窗，讓我看到了外面的世界；有時它是鏡子，讓我更瞭解自己……它改變了我的生活，讓我活得有聲有色，有滋有味，讓我的生活充滿歡聲笑語，擔憂不再，煩惱不再……
它，便是我的寶貝，我的電腦。
電腦的弊病 篇6
國小六年級作文 ,575字現代科技發展迅猛，給人們帶來許多便利，但在帶來便利的同時也存在著弊病。
電腦帶來的便利有不少。電腦可以讓人們不必為買什麼東西而煩惱。以前買其他地區的東西很麻煩，現在只要開啟電腦，進淘寶網或者什麼網就可以看到很多商品，看到中意的，用支付寶買下來，郵寄過來就可以了。從這一點可以看出電腦給我們帶來的便利不少。電腦可以讓人們不必為買什麼東西煩惱。
現在小孩子們最喜歡玩網路遊戲。這玩遊戲就像吸毒一樣有癮。一天不玩就心癢癢，就算在學校裡上課也還在想著玩電腦遊戲，魂丟了似的著了迷。我還聽說過一則新聞：一名高三學生在一家網咖玩遊戲時不幸猝死，這名學生經醫生鑑定是典型的因過度興奮而引發心臟病的死亡。我們身邊也有許多這樣的例項。就說我，我在四五年級時手握滑鼠就忍不住要點開遊戲。長時間坐在電腦前，視力會急劇下降，就拿我們班，三分之二的人戴眼鏡，社會中十人便有六人近視。
現在人一有什麼難題就上網查。有些人做作業簡單的就做，稍微題目一點難就查，完全不動腦筋，會讓人越來越笨，這又是電腦的一個弊病。雖然電腦能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。有的人因沉迷於網路遊戲不能自拔，學習成績一落千丈；有的人每天長時間上網導致視力嚴重下降，甚至失明；有的人走上了盜竊、搶劫的犯罪道路……這是電腦的弊病。
科技是一把雙刃劍，電腦也同樣是一把雙刃劍，有利有弊，利弊都不少。
都是電腦惹的禍 篇7
國小五年級作文 ,502字我家裡換了臺新電腦，放學回到家，我毫無心思寫作業，開啟電腦打算過把癮，卻看見密碼欄出現在顯示屏上。
爸爸給電腦設了密碼，看來要玩，就只能破密碼了。“爸爸的生日”、“媽媽的生日”、“姐姐的生日”……我逐一去試，都不對，我不甘心，“爸爸的名字”，我繼續敲打著鍵盤，輸了進去。喲！終於成功了！
我成功地破解了電腦密碼，打開了遊戲。但我一想：“爸爸晚上回來檢查我作業怎麼辦！沒事，先玩一局再寫。”不知不覺，時間已經過去了一個小時。攤開在桌面上的作業還是空白的。我看了看時鐘，啊！媽媽快回來了。我慌忙拿起筆開始趕作業。
接下來的日子，我每天放學都沉迷在網路遊戲之中。爸爸發現我最近作業質量越來越差，一頁裡就錯幾道題，完成作業速度越來越慢，要寫到十點甚至十一點。因此，我被爸爸責怪了好多次，這都是電腦惹的禍！
一個週末，媽媽帶我去醫院檢查視力，驗光時，讓我大吃一驚：我看視力表最下面那兩行小字已經成了模糊的小黑點，我眨了眨眼睛，依然看不清。唉，肯定是最近玩電腦玩多了，又是電腦惹的禍！
因為沉迷玩電腦，我的學習效率降了，視力也降了。我終於醒悟了，我決心管住自己，不再玩網遊了，並讓爸爸重設了電腦密碼，別讓電腦再惹禍！
小議“電腦遊戲” 篇8
國小五年級作文 ,535字一位兒童教育家說：“一個天真、可愛而純真的孩子，是從遊戲中鍛煉出來的。”愛遊戲是孩子的天性，據有關資料表明，現在很多的學生，都沉迷電腦遊戲之中，這樣長久下去，必定對學習有不良的影響，但我卻認為這種情況是比較少的，只要有一定控制力的學生，一般都不會沉迷於電腦遊戲的，適當地玩玩電腦遊戲，還有一些意外收穫呢！
請你想一想，如果電腦裡沒有任何的娛樂專案，只有打字、計算、儲存等功能，我相信除了工作的需要，人們不會對電腦感興趣的，正因為有了電腦遊戲，才增加人們對電腦的興趣。例如，我們在練習打字的時候，可以通過打字遊戲來訓練我們的指法，其操作簡潔、情節緊張刺激，使您在輕鬆娛樂的過程中不知不覺就提高了打字速度，寓教於樂。
被哈佛大學提前錄取，而且被授予“總統獎”的華裔學生王淵小時侯也很愛遊戲。在《少男少女》雜誌的一篇文章中王淵回憶說：“其實一個人的追求、目標和理想，是在小時侯與朋友、父母、自然的遊戲中產生的，我感謝父母沒有不讓我不去玩，不然，或許今天的王淵是另一個模樣。我的理想志氣是在小時侯遊戲時父母啟發而來的。我感謝遊戲，感謝父母，感謝自然。”
我們要把主要精力放在學習上選擇適當的時間和健康的電腦遊戲娛樂，只要你在不影響學習的情況下，適當娛樂，就一定會感到其中的樂趣。
電腦帶來的好處 篇9
狀物作文 ,469字電腦，把我們千千萬萬全世界的人民連在了一起，讓我們的生活變得多姿多彩，還帶來了無窮無盡的方便。
電腦，讓我們感到了方便。我們可以在電腦上登入QQ、微信，隨時隨地與家人或好友同學進行聊天；如果在學習上有什麼困難的話，還可以上網蒐集資料；如果想買東西的話，不用出門，在電腦上就可以買東西。總之，電腦這條高速路，給我們的生活有著巨大的幫助。
記得有一次，我獨自一個人在家寫作業，爸爸媽媽有事離開了，家裡空無一人，連一根針掉在地上都聽得見。在我寫作業的時候，總是聽到廚房裡有“嘩啦嘩啦”的流水聲。我急忙走到廚房一看。呀！不得了了！廚房的水龍頭在不停地滴水。我連忙走過去，伸出手用力地擰水龍頭，想要關掉它。可是不管我用多大的力氣，水龍頭仍然一絲不動，就像一個淘氣的孩子不聽家長的話。我絞盡腦汁，仍然沒有辦法關掉水龍頭。這時，我腦子突然一亮，想到一個好辦法。我跑進書房開啟電腦，迅速登入了QQ，給爸爸媽媽發信息。不到二十分鐘，爸爸媽媽就趕來了，快速修好了水龍頭。
電腦，就像我們的朋友一樣，在生活中幫助我們。我們一定要好好利用它，把自己的生活管理好！
我家的電腦粉絲 篇10
國小五年級作文 ,764字我家的電腦粉絲—老爸，整天坐在電腦的前面一動不動，只有我媽叫他吃飯，他才會戀戀不捨的離開電腦。
那天，媽媽做完飯了，讓我叫爸爸吃飯。我從樓上跑下來，再跑到屋子裡，對我爸說：“老爸，吃飯了。”“哦，我一會兒就到，你們先吃吧。”我又跑到樓上，對媽媽彙報到：“報告母親大人，父親還在樓下坐著，父曰，讓我們先開動，他一會兒就上來。”“那我們就開動。”
半個小時後，“媽，我先去叫老爸吧？”“那好吧，你快去快回。”我像接到任務的士兵，有力的回道：“是，我快去快回的。”我匆匆忙忙跑到老爸面前，敬了個禮：“報告父親，母親大人讓我傳話，說讓您趕快上去。”父親站起來，回禮，說道：“你們先吃，我一會就到。”我趕緊跑上樓去，喘著粗氣，對母親說：“報……報告母親……大人，父親……他還要……再等一會兒。”母親大發雷霆，說道：“他難道不知道吃飯，非讓我揍他不可。”母親跑到水管那兒，狠狠地跺著腳，（這是我家的暗號，有事就跺腳，在樓下的人聽到就上樓，不到萬不得已，不許用。）我看了都情不自禁的說道：“母親大人，你這樣會把房子跺塌的。”“呀，我忘記你老爸還在下面呢！”
父親聽見了，趕緊跑上來，母親在門口站著，父親趕緊站好，母親手叉腰，指指點點的說道：“我已經給你說過無數遍了，這已經是第N次了，每次說，你都不聽，到底讓我說幾遍才行，孩子下去喊你吃飯，你就應該趕緊上來，不要讓孩子再跑一趟，孩子剛吃完飯就跑肚子會疼的……”（此處省略一萬字）爸爸站立不動。我看著不對勁，拿著一個凳子，站在凳子上，把爸爸的“耳塞”掏出來。媽媽見了，更生氣，“我說你是好意，你還拿著衛生紙堵住……”這時，我看到，媽媽說的話從爸爸的左耳朵進去，右耳朵出來。“好了好了，光你訓我，都已經一個小時了，我肚子餓了，我去吃飯了。”媽媽嘆了口氣。
這就是我家的忠實的電腦粉絲。
電腦的自述 篇11
國小五年級作文 ,469字“嗒嗒嗒—”熟悉的鍵盤聲又響了。嗨！大家好，我就是一臺人見人愛、花見花開、車見車爆胎、小豬見了爽歪歪的電腦。我由一臺主機、一個螢幕、一個滑鼠、一個音響和一臺鍵盤組成，我長約25釐米，寬約18釐米，別看我個子小，我的功能可多了。
我的第一個功能：打字。我的鍵盤由數字鍵、字母鍵和功能鍵組成，我的主機裡存入了許許多多的查字法，如：拼音查字法、搜狗查字法、五筆查字法……每一種都有它自已的用處。打字是你們要掌握我的關鍵之一，學會了打字，你們就可以：聊天、查資料、上網購物……
我的第二個作用：娛樂。當主人一個人在家很無聊時，常常會想到我。在網上聽音樂，可以使你心情舒暢，忘記疲倦。聊天，可以使你和朋友分享一天的喜怒哀樂和交流資訊。
我的第三個作用：協助警方。當警方遇到困難時，我會挺身而出，從身體中把案發時間、案發地點全調出來，同時，我還掌握全市的攝像頭，是警察最得力的小助手。
正所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我在20世紀被髮明，相信在未來，我會被創造得更先進、更全面。如果你還想了解我，就來到電腦公司，把我給帶回家吧！
爺爺是個電腦迷 篇12
國小六年級作文 ,653字“奔奔，快來幫我看看怎麼把圖片調出來！”誰在叫我？噢！原來是正在學習電腦的爺爺。
爺爺今年75歲了，雖然年過古稀，但一點也不顯老，因為爺爺天天早上早起鍛鍊，精神矍鑠，看起來才60歲出頭的樣子。
爺爺喜歡接受一些新事物，比如，一次老年活動上出了什麼新玩意，爺爺總是第一個趕到，並積極參加各類活動。
最近，爺爺又對一種新事物感興趣了，那就是電腦。自從爺爺開始接觸電腦，就與電腦形影不離了。
初學的那幾天，爺爺每天不顧勞累，到老年大學去參加電腦知識培訓。有什麼不會的地方，如打字，爺爺就只能用手寫文字系統操作。
漸漸地，也就熟練起來。一天到晚在網上不是看新聞就是欣賞圖片，玩得不亦樂乎。
不過，爺爺也有疑惑的時候，有什麼不會的還得請教我這個“大師”。我不厭其煩地給爺爺操作、講解。因此，爺爺也常常誇我能幹呢。
爺爺經常上網看新聞，有時發現一些有趣的新聞，就會繪聲繪色地講給我們聽。
最近，他又發現了一個“珍寶”：QQ。聽說登陸QQ能把全世界變成一座村莊，可以和任何人交流天南地北的事，他迫不及待地要我給他註冊一個QQ號。
我很樂意地給了他一個QQ號。過了幾天，我驚奇地發現爺爺已能和一些朋友在網上交流了！有時候我都能在QQ上看到爺爺的“身影”呢！
重陽節這天，我們一起吃飯，爺爺見到了我的外公外婆，興高采烈地講起電腦上的趣事，末了，爺爺感慨地說道：“電腦確實是有意思，這才是享受生活！”
爺爺真真切切是個電腦迷。有了電腦，地球就會變成一個地球村。還是張九齡的一句詩“海記憶體知己，天涯若比鄰”最能形容電腦的好處！
我是一個電腦迷 篇13
國小六年級作文 ,570字我是一個電腦迷，因為要學習，所以我玩電腦的時間很少。如果我不需要學習，一直玩電腦的話，我敢說沒有幾個能勝過我。
有一次，我在家玩電腦，媽媽走了過來，說：“去學習吧，別玩啦！”我不情願的說：“好媽媽，就再玩十分鐘嘛，好不好嘛？”媽媽聽了，什麼也沒說，只是向我翻了一個白眼，生氣地走了。這是爸爸走來說：“你呀，就知道玩電腦，你去看看隔壁的晶晶姐姐，你看人家多努力啊！天天在房間學習，在學校還當大隊長呢！晶晶姐姐根本不玩電腦的呢？你什麼時候能和她一樣啊？”我聽了，就撅起小嘴不高興的說：“什麼嘛，不就是讀書嘛，天天讀書都會變成書呆子了，你看她多像書呆子啊……”說完又玩起了遊戲。爸爸看了看我什麼也沒說就走了。
時間過得真快啊，一轉眼就過去了好久，媽媽生氣的走了過來，說：“不是說好只玩十分鐘嗎？你看現在過了好久了！”我看了看鐘，呀！都過去半個小時了。這下我這隻小耗子可被老貓抓到了，非得把我逼進我的小窩，背上一篇課文才可罷休。我在房間不是睡覺就是發呆，根本沒有心思看書。
到了晚上吃飯時，我盛好飯，坐到電腦旁，一邊玩一邊吃，玩啊玩，連飯都忘記吃了。過了一會兒，爸爸說：“你瞧瞧你，你哥兩碗飯都吃完了，你這半碗飯要吃多久啊？”我聽了，不好意思地笑了起來，全家人都為我感到無可奈何。
你瞧，我不需要學習時候玩得多瘋狂啊！以後就請你叫我“小電腦迷”吧！
都是電腦惹的禍 篇14
高二作文 ,680字我家一向是風平浪靜的，每天我、爸爸、媽媽該做什麼就做什麼，生活十分和諧、安寧。可自打暑假在我的強烈要求下買了一臺電腦後，和諧的音符被打亂了。
電腦買回後，我們都很高興。他們一開始就給我規定了時間：暑假一天只能上兩個小時網。我覺得很不錯，保證按照規定上網。
但爸媽之間就不協調了，都想上網可都不讓，整天為爭電腦吵來吵去。每次都吵到兩人沒力氣陷入冷戰中為止。我對這一切已司空見慣，只要他倆吵架時不煩我，我也就睜一隻眼，閉一隻眼。
可有一次，爸爸上網上到了深夜一點，媽媽非常氣憤地呵斥他，可爸爸卻不以為然，不理媽媽。媽媽見自己的話沒起作用，就搶前一步去關電腦。啪，媽媽直接關掉了電源。爸爸惱火了，跟媽媽吵了起來。我實在受不了了，從床上起來，揉著惺鬆的雙眼，打著呵欠走進他們的房間。他們已陷入冷戰中，互瞪著對方，眼是滿是怒火。我看了感到好笑。
不過這件事必須解決，否則下次還得被他們吵醒，沒準兒把鄰居也會吵醒。我清了清嗓子，說：“又吵了？整天吵就舒服了？早就跟你們說要像我一樣規定時間，你們偏不聽，怎麼樣，亂套了吧？”他們異口同聲地說：“那好，你來幫我們規定時間。”“啊！”我嚇了一跳，但隨即明白過來：“好！好！現在我規定，你們每天每人只能玩2個小時的電腦。我是你們的監督人，誰超過時間就罰洗一個星期的碗，OK？”“OK！”這一聲似乎格外響亮。
以後每天他們都嚴格遵守這個規定。每當看他們有誰快超過時間時，我就在旁邊幽幽地說：“誰想要洗碗啊？”他們就乖乖地到一邊兒去。這次風波被我成功平息了，我家又恢復了平靜。現在想起來，他們還真有些孩子氣！
遠離電腦遊戲的日子 篇15
國二作文 ,1041字我，一個平平常常的中學生，在生活中、在學校中、在家中，總覺得處處不順心，憂愁是剪不斷，理還亂，心情整天像是十五個吊桶打水—七上八下的。
有一回在家中，我無事可做，便看起了書。此刻，媽媽像往常一樣，在客廳里正與幾個“麻友”在打麻將。中午時，媽媽叫我煮飯，可是我對煮飯是七竅通了六竅—一竅不通。結果煮好的飯更像是一鍋粥，因此我被媽媽好好地痛罵了一頓。
這些種種的不愉快鬱積在心頭，日積月累，我覺得快要崩潰了。
後來，我的一個“死黨”帶了一張暴力遊戲光碟給我。我回到家後，便直奔自己的天地。開啟電腦，安裝遊戲，不到兩分鐘就搞定。進入遊戲後，我拿著大刀衝進敵陣，聽著一聲聲慘叫，看著一堆堆屍體，踏著一攤攤鮮血，我內心陡然升起了一股興奮，一股快樂。生活中的種種不愉快頓時煙消雲散。這樣維持了一個月，我漸漸迷上了遊戲，並有點不能自拔了。我的成績也因此一落千丈，不過我的心情卻在從黑暗走向陽光。
媽媽發現了這一變化後，立即採取斷然行動，強行將我的遊戲光碟通通扔進垃圾桶，電腦上的遊戲也被通通送進回收站。媽媽做完這些驚天動地的大業後，還不忘聲色俱厲地教訓我兩句，然後得意洋洋地走了。我坐在沙發上，看著垃圾桶裡的碎片，我的心也碎了。
我開始被逼走上遠離電腦遊戲這條路，我的心情又回到了以前的黑暗與深沉。不過這次我很快從生活中找到了快樂。在學校老師的培育中，我領悟到了為人處事的道理，在家裡父母的指導中，我學會了煮飯燒菜的技巧。而每當初見成效的時候，我的心情比玩電腦遊戲時，殺掉一個守關大將還要舒暢，還要開心，只不過是沒有了那樣的興奮。好奇心的驅使，又使我又時不時地偷偷地玩起了電腦遊戲。這次，由於我的機智，終於瞞了天，過了海，媽媽竟一直沒有發現。不過這也使我養成了一個惡習，就是我一見血就興奮，所以我的臉經常充血腫脹，消腫後又高低不平，都快趕上月球表面那樣坑窪了，都快不像人形了。
這樣下去也不是個活法。靜下心來，痛定思痛，就是媽媽沒有發覺，我覺得我自己也該懸崖勒馬了，並應該試著從其他方面來消解心中的不快。慢慢地我又重拾了生活中的快樂。遠離電腦遊戲的日子，我的成績又上去了，父母看了很高興，此刻，我也從內心深處感到高興。看到別人有困難，我去幫助他，他說了聲“謝謝”，我同樣也感到高興。
自從我經歷了被逼遠離電腦遊戲到自願遠離電腦遊戲的艱難歷程後，我真正體會到了生活中快樂的源泉，也領悟到了自己所需要的真正的快樂。只有快樂來自自己的心得體會，那麼這才是助我解除憂愁的真正良藥。
我家的電腦爭奪戰 篇16
國小五年級作文 ,569字哈哈！老師提前佈置雙休日的家庭作業了，要我們上網查閱資料，我想晚上一回家就“查資料”，順便登一下QQ，逛一逛“農場”，收一收“果實”。嘻嘻，如意算盤，真是越打越高興。哇，不好，激動過頭，口水留下來了。
回家後，我立即宣佈了這一訊息，可大家表現得都很不滿，這是為什麼呢？
看，這是一個再平常不過的晚上，我們一家人圍坐在餐桌前，吃著最平常的晚餐……但是，你會發現一些不平常的細節，我們每個人在伸手夾菜，低頭吃飯的時候，眼睛都像間諜一樣，偷偷留意別人的進餐速度。只聽“啪”的一聲，老爸放下碗筷說：“我吃完了”。我立即條件反射，放下碗，猛地從椅子上跳起，邊抹嘴巴邊往房間衝過去，慢了就來不及了。
我跑得最快，一屁股坐在電腦椅上，可老爸手長滑鼠被他搶走了，媽媽進來後也按住了鍵盤，我們誰也不肯讓步，陷入僵局，房間裡瀰漫著濃濃的火藥味。
爸爸詭計多端，眉頭一皺，心生一計，厲聲喝道：“你作業做完了嗎？”我早有防備：“做完了，就等著您檢查呢！”他見此法無效，便轉移目標，對媽媽說：“你不洗碗了嗎？油涼了就不好洗了。”媽媽“心太軟”地鬆開了手。
我見爸爸毫無退意，便用眼神向媽媽求助，媽媽心領神會地出去了，我和爸爸互不相讓僵持著，不一會，爸爸的手機響了，爸爸只好不滿地嘀咕著鬆開了滑鼠，出去接電話了。哈！那一定是親愛的媽媽使用的調虎離山之計。
嘿嘿！耶。
學電腦的啟示 篇17
國小五年級作文 ,636字這件事都已經過去三年了，可是至今讓我記憶猶新，難以忘懷。
那是我上二年級的時候，一個週末的下午，爸爸坐在電腦桌前蒐集資料。隨著一陣陣輕快的鍵盤聲，一行行文字清晰地出現在螢幕上，我在旁邊看得都入迷了，急忙問爸爸：“電腦都能幹些什麼呢？”爸爸回過頭來，親切地說：“電腦的用處可大了，可以寫作文，畫圖畫，做算術，買衣服，還可以聽音樂，看電影，玩遊戲呢！”小小的我立刻產生了濃厚的興趣—多麼神奇的電腦啊！要是我學會該多好啊！
於是，我懇求爸爸：“爸爸，我想學電腦，可以教我打字嗎？”爸爸說：“那就試試吧。”說完就把電腦調到全拼輸入狀態，說：“你先打自己的名字吧！按字母鍵‘D’，打出來就是拼音‘d’……”我坐在電腦桌前，按照爸爸教我的方法試著打了起來。很快，我的名字就跳到了螢幕上。我興奮極了，沒過半個小時，我就基本掌握了方法，速度也加快了。“啊！我會在電腦上打字了！”我高興地叫了起來。
一旁的爸爸看了也很高興，說：“你把一年級語文課本下冊的200個生字打下來吧！”我一聽，心裡想：這200個生字什麼時候才能打完呢？先起來再說吧！沒想到，半個小時都不到，200個字整整齊齊地打了出來。當時，我真的不敢相信眼前的事實，一種成就感油然而生。爸爸幫我把200個生字儲存起來，後面還加了幾句鼓勵的話，說這是我的第一份作品，期待我有更多的作品。
學習電腦讓我體會到不管做什麼事情都要大膽嘗試，積極實踐。作為現代社會的少年，我們要掌握更多的新知識和新技能，為將來打下堅實的基礎。
我家的電腦 篇18
國小三年級作文 ,903字幾年前，爸爸抱回幾件大小不一的機器，說是電腦。那時我還小，不是很明白，愣著說：“原來電也有腦啊！”逗得全家哈哈直笑。
打那以後，我常看到爸爸開著電腦弄這弄那的，能用電腦做出很多東西來，太神奇了！於是，我對電腦的興趣就以日俱增了，後來總是絞盡腦汁尋找機會去接觸電腦，有時甚至摸下也感到十分滿足。爸爸看我對電腦有那麼濃厚的興趣，就告訴我電腦有四個部分，外形像白色方匣的是主機，像電視機一樣的是顯示屏，有很多英文和數字按鍵的是鍵盤，還有一個像老鼠一樣有條尾巴的是滑鼠。還教我一些常識，例如開機、用滑鼠、如何查資料、玩遊戲……加上自己不斷學習，又弄懂了許些知識。這時，我發現電腦的作用可大了，它不單能打字、畫畫、存相片和玩遊戲，還能放VCD和CD片，它真是一個萬能機器人啊！
最令人覺得不可思議的，是電腦聯網後的作用。二年級時，老師讓大家合作做“學習園地”，我負責蒐集世界一些名勝古蹟的介紹和好詞好句。這麼繁重任務，一時找不到那麼多資料，又想起了我的“好夥伴”—電腦。於是，我開啟電腦，輸入想要找的內容，用滑鼠輕輕一點，想要的東西立馬顯現在螢幕上。太容易了，我簡直不敢相信自己能有這能耐呢！接著就用印表機打出來交給了老師，順利地完成任務。這次老師很滿意，直誇我聰明，其實這都是電腦的功勞啊！電腦不單可找文字資料，更有趣的是還能找到自己喜愛的歌曲。三年級剛開學，我當選為班的文娛委員，那時學校流行唱《老鼠愛大米》，我回家後第一個是找我“好夥伴”。開啟電腦後，學著爸爸用拼音輸入法在叫“搜尋引擎框”內輸入“老鼠愛大米”一搜索，幾秒鐘就找到了這首歌，接著就是下載和播放，然後跟著唱：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”第二天，我在班上教同學唱，大家誇我是個“小百靈”呢！
電腦的好處還多著呢！有時，想和廣州的冰冰阿姨聊天，就用我QQ發信息給她，開啟視訊和語音，也叫奶奶一起來和阿姨面對面聊天，這下連奶奶也樂壞了；空閒時和媽媽上網玩玩遊戲，比個高低，其樂無窮！
我家的電腦一直陪伴了我幾年，已成為我不能分離的“好夥伴”。在“好夥伴”的幫助下，我視野變得更寬廣了，學習變的更加得心應手，生活也變得更加豐富多彩！
都是電腦惹的禍 篇19
國小五年級作文 ,533字隨著科技的發達人們從獨木舟到太空穿梭器，從扁擔到起重機……現在，除了這些高科技的東西，還多了許多智慧的玩意兒，在冰山一角，就有著深受廣大青年喜愛的遊戲，它不僅能給人消遣的快樂，還能提高思維能力，但這個遊戲可把我害慘了啊！
在一個星期天下午，我正在啃著英語書，裝模作樣的複習起來，見父母都走了，趕緊放下英語書，開啟電腦玩起了遊戲，享受著遊戲的“天倫之樂”。我一會瞄準敵方司令部猛烈射擊，一會躲在破廟裡抵禦敵方的火箭彈，很快，敵方的Boss就被我爆頭了。就這樣，我一關又一關，像蛭蟲一樣貪婪地吸在電腦上。時間一分一秒地過去了，可是我並不在乎，依舊吸在遊戲上。五點半到了，門嘎吱一響，爸爸回來了！我不由得一驚，趕忙關掉電腦，可是已經太遲了，爸爸已經閃到了我面前。
爸爸把我叫進了房間，我害怕得不敢看父親那雙威嚴的雙眸，因為我將要接受一番竹筍烤肉。一會你站在方圓一百里內任何一幢樓裡都能聽見我那響徹雲霄的鬼哭狼嚎。
第二天英語考試，我早早起了床，啃了一個早晨的的英語書，但是臨時抱佛腳又有什麼用呢？不用說，我拿到考卷後徹底蒙圈了，一半題目我都不會做！
晚上，自然又是一頓揍，我感覺我的屁股要變成2048瓣了，連坐都不敢做了，這就是遊戲嚴重的副作用，望廣大青年還是少玩遊戲吧。
我愛電腦 篇20
國一作文 ,512字我是一個電腦愛好者，從第一次接觸電腦就被它的功能多樣所吸引。現在，我也擁有了一臺電腦，我可以利用電腦來做許多事啦。
我首先利用它來學習。平時我們寫作文時都要準備好草稿紙，打草稿時經常會有這樣的事發生，當你寫著寫著，突然覺得上面這段放在下面更恰當，於是又要重新抄下去，這多麻煩呀！有了電腦，就完全不會有這些麻煩了。我可以將任意一段話放在任意的地方，也可以將一些話刪掉，或加上一些字，而且不會留下任何痕跡。這多麼方便呀！
電腦另一個大用處是上網。平時，如果要找什麼資料，還得去圖書館一本書一本書地翻，有時找了大半天也沒有結果，會令人十分失望。有了電腦後，便可以上網去查資料了。足不出戶，便可知道全世界的資訊，我還可以在網上購物，因為有時太忙，根本沒時間去買東西。但是現在你只需要上網，選定所需要的東西，就等著送貨上門吧。
在緊張的學習之餘，我還可以利用電腦來休閒一下。以前聽音樂要放錄音機，放出的效果不是很好，而且一盤錄音帶子中所存的歌曲也不多。現在，有了電腦，便完全沒有這些不便。我們只需放入一張音樂光碟，裡面會有幾百首歌曲。每當有空，我就會坐在電腦前，享受著這美妙的音樂。
電腦的好處實在太多了，現在這個時代真是不少了它啊！