雷鋒向我微笑著相關作文20篇
雷鋒向我微笑著 篇1
國小五年級作文 ,740字“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”每當聽到這首歌，我總會想到學習的好榜樣——雷鋒。而我，也有做過這樣助人為樂的事情……
在那個陽光明媚的早上，我們班正在上早自習，突然有一位同學走到講臺桌前急得直跺腳，對老師說：“啊，老師，我的肚子好不舒服。”老師正在上課，沒辦法把那位同學攙扶到醫務室，便說：“有誰幫個忙？”班裡頓時鴉雀無聲。我看著那個同學痛苦的表情：眉頭緊鎖，嘴脣緊閉，就趕緊上前去，帶她走出教室。
一路上她都捂著肚子，那時我們班在五樓，距離醫務室還有點兒遠，她走得很費勁。來到醫務室，我本想馬上向醫師講明情況的，可是推門一看，裡面根本沒有人，這可怎麼辦呢？看著心急火燎的她，顯得口乾舌燥的樣子。於是，我打算幫她到體育室取些溫水來，她卻拉住我小聲地說：“這就不用了，謝謝。”但聽到她沙啞的聲音，心裡不禁微微一顫，堅決去幫她取了水。只聽她“咕嚕咕嚕”，下一秒杯子裡的水就一飲而盡了。此時，醫師也來了，醫師為她治療後，她神情看起來輕鬆了許多。
正好這位同學那天還是值日生。放學後我先讓她回家，自己辛勤地打掃著教室。等我把一切都準備得井井有條後，便關上門，走出學校。此時外面已經夕陽西下，太陽給了我一抹最後的餘暉。此時的我，踏著輕快的步伐，腦海裡出現一張雷鋒的臉，他正靜靜地看著我，向我微笑著……
雷鋒高尚、善良、助人為樂的精神永駐於我們心頭！讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務吧！
我微笑著走向生活 篇2
國三作文 ,795字我把試卷胡亂地塞進了課桌裡的角落，便頭也不回地快步離開這令我窒息的教室，唯有嘴角的苦笑能明瞭此時我內心的情感。
室外的天空也是灰濛濛的，那鉛灰色的雲隨風飄蕩著，偶爾投下幾塊縱橫交錯的陰影。我想要微笑，但只是把嘴角微微上揚，卻發現臉頰僵硬，怎麼也笑不出來。試卷上那鮮紅的分數和那一個個大大的叉，似乎在嘲笑我這段時間的努力。
抬起頭，籃球場上一群初一的新生可真是快樂，臉上洋溢著幸福的笑容，在陽光中是那麼明朗，那麼可愛。一個陽光的男孩跑過來：“學長，一起來打籃球吧！”他笑著問我，眼神裡滿是期盼，胖胖的腮幫鼓鼓的，一直擠到眉角去了，煞是可愛，那燦爛的笑容就像是春天裡一朵盛開的花兒。
似乎是受到他的鼓舞，我忍不住加入了他們的隊伍。我接過球，心不在焉地投著籃，而結果也像我想的那樣，一個都沒進。“你這學長不行啊！”“就是啊，打了半天了，一個球都沒進！”耳邊的質疑聲越來越多了，而我卻突然明白一個道理：生活就像打籃球一樣，需要不懈的拼搏，如果你不用心做，更何談什麼好結果呢？
我揚起臉，朝著他們輕輕點頭，嘴角的弧線微微上揚，我決定微笑著面對生活。再一次接過籃球，身體微微向左傾，將重心放在左腳，越過那個緊緊貼住我的防守隊員，右腳輕輕跳起，同時用雙手猛地往右伸去，又快速退回，左手傳，右手接，做了一個短而快的低位運球，再躍起，“怦！”球進了。周圍的人鼓起了掌，可愛的學弟再起揚起那燦爛的笑容，我也禁不住回給他一個微笑，灰濛濛的天此時也露出了一點霞光。
生活往往會有那麼多不如意的事，但這樣就放棄或逃避生活了麼？不，挺起頭，昂著胸，像對待籃球一樣用心去做，沒有克服不了的困難。
扔球，用一個漂亮的弧線將球扔給他們，我快步地往回走，走進教室，翻開剛剛被我塞進課桌的那張試卷，撫平，仔細地分析錯誤，筆下的題越來越多，錯誤的點越來越明晰，嘴角的弧線也越來越高，我知道，我能微笑著走下去了。（公眾號：金氏小園）
我微笑著走向你 篇3
國三作文 ,706字九月的風仍有盛夏的熱氣，樹枝上的蟬鳴，依然叫喚，毫無停息的意思。我穿過喧囂的人群，走進了陌生的教室瞬間，原本有些慌張的心頓時安靜了不少，找了個角落默默坐下，看著四周歡笑的人群又有幾分尷尬……
教室裡的人愈加的多，吵得有些不耐煩。人群中一眼便望見了你，滿面春風，笑起來露出的兩顆虎牙，頗有幾分俏皮。
你似乎注意到了我，那個一直盯著你發呆的我。只見你漸轉了腳步走向了我。我有些吃驚，瞬間變得慌張起來，假裝收拾東西，眼神仍會不經意地瞟向你。那樣的你，笑得如沐春風，四月的溪流，溼潤了我的心，彷彿身旁的一切全都只剩下你和我。你離我越來越近，我的心也愈加地炙熱。在你伸出手的瞬間，我的心像是一瞬間停止一般，只聽得“你好啊！”聲音清爽、響亮，帶著細膩的聲線，喉嚨一緊，下意識地回答“……你好”。
就這樣，我們認識了彼此，我們的相遇讓我改變了很多。我變得十分樂觀開朗，我變得無話不說，走到哪都要在一起，漸漸的我們成了最好的朋友。
後來，我發現這樣的你也有十分脆弱的時候，那時的你愁眉苦臉，悶悶不樂的樣子，讓我很難過。
我拿出了一些零食，叫喚了一聲。你好奇地望了下我，那個笑得沒心沒肺的我，拿起手裡一大包零食在你面前晃了晃，臉上的笑容收不住的綻放，露出的兩顆大門牙倒是顯得滑稽。
我走近你，越走越近，腳步也是越來越快。
我這樣笑著，你又像是被我感化似的，也笑得沒心沒肺。
我望著你，笑容逐漸平淡，似乎，感到了欣慰……
我微笑著走近你，像是曾經你微笑著走向我一樣……
那一刻我微笑著面對 篇4
國三作文 ,606字夜，是那麼靜謐。悽清的月光從窗外射進屋裡，讓我感到一絲寒涼。
屋內挑燈“苦戰”的我，像一艘在海上迷失方向的木船，形單影隻地在學海中飄蕩。似乎失去了前進的方向，也沒有了退路。
“是苦還是累？”我停下手中的筆，靠在椅背上冥思著，“這是為了什麼呢？”
但是想了好久都沒有想出答案，伸了伸懶腰，執起我的“戰矛”，回到我的“戰場前”繼續埋頭苦戰起來—這道數學題已經解了十幾遍了，為什麼還是沒有一點進展？看著草稿本上混亂的字跡，又想起明天要數學考試，我嘆道：“唉，該怎麼辦啊—”
不知不覺間，鐘錶上的時針已指向十二點，窗外，夜更深了。
我起身到客廳泡了一杯菊花茶，回到一片狼藉的“戰場”前，我已經無心解題，但視線卻集中到了這杯菊花茶上。
那杯中的菊花，似乎在嘲笑我的無知，只是將它光禿禿的背對著我，不願將正面的容顏留與我欣賞。我將杯子轉動起來，想要一睹那菊花的容顏，可它好似與我作對一般，怎麼也不肯轉過身來……
我將杯子慢慢放下，我看到了杯中的菊花，已悄悄的轉過身來，為我漸漸地綻開了笑顏：嫩白的花瓣，淡黃的花蕊，美麗的笑臉綻放到了極致！它在水中舞動著自己曼妙的身姿，彷彿在用它那穿越世事的眼神看著我，那麼沉靜，那麼安然……
我望著杯中的菊花，原本浮躁的心，漸漸平靜了，淡定了。
或許是我太過急躁，以致於亂了心緒；或許是我過於焦慮，以致於亂了腳步。窗外的月光好像也看出了我的心情，露出了明媚的笑容……
我微笑著走近你 篇5
國二作文 ,1054字開水，酵母粉，高粱濃縮液……奶奶正嫻熟地釀酒，聞著一點點溢位罈子的酒香，看著爺爺小酌一口後如痴如醉的神情，我疑惑：就有那麼好喝？
我也曾偷嘗過，小口酒下肚，只覺得澀嘴而又辛辣，四肢與肚裡都感覺火辣辣的，全然沒有放在壇中那般香醇迷人，這算什麼好酒？父親帶來的酒哪個不比它名貴，不比它可口？這只不過是粗糙的農家酒罷了。
爺爺愛在飯後飲一小杯酒，經常，吃完飯，奶奶在廚房收拾碗筷，爺爺躺在那枯青藤椅上，半眯著眼，搖搖頭，一副享受的模樣。
爺爺好酒卻不嗜酒，偶爾叫來三兩個好友，就這一盤油亮亮的花生米，談天論地的說上幾個鐘頭，小院下午，被老人們的撞杯聲調和得異常愉快。我想，酒不過是個排憂消遣的東西罷了。
日子如壇中酒般慢慢減少，老人們也在不斷變得更老，好友們不再來小院喝酒了，但爺爺仍保留著飯後一杯雷打不動的習慣，我有心制止，卻被爺爺拒絕，他顫巍巍地端起酒杯，說：“孩子，你不懂，酒是生活，笑著接受它……”
酒是生活？微笑面對？
直到有一天，爸爸走過來，對爺爺說：“爸，張老走了，要不我扶您去看看？”“不了，那裡鬧得慌，還是一個人在家喝酒舒服……”接著爺爺蓋上毯子，不願再說話了。話雖這麼說，可我分明看見爺爺眼中有悲傷淌過。
後來，所有人都離開了，只剩下藤椅在小院裡孤單地搖，老貓無力地趴在稻草窩裡，院子裡很靜，就像某一個陽光步走近中，我明白了：農家酒雖然粗糙，但卻滿含了人們的生活與汗水啊！酒，正好的下午。奶奶在廚房裡忙碌，幾位老人談著“你家收成怎樣？”“村頭老李聽說可能下棋哩！”“你家啥時抱孫子……”我笑著在小院裡捉蝶拔草……再回神，卻已淚眼朦朧，枯青椅上，彷彿爺爺還在對我說：“酒是生活……微笑面對……”爺爺，我記住了。
我微笑著走向桌前，端起永遠預留在桌上的酒，抿一口，還是從前的味道，但似乎又多了些說不出的感覺。再一步確是生活！我，也學會了微笑著走近你，微笑著面對。酒啊，你的魔力！
開水，酵母粉，高粱濃縮液……媽媽也開始學著釀酒，聞著一點點溢位罈子的酒香，我不禁笑著說：“好酒！”
我微笑著解決了這個問題 篇6
國三作文 ,789字成長的路上，一路風霜；我倒情願帶著微笑，繁華不驚，蕭瑟不餒。花自心中開。
——題記
莎士比亞說過：“生存或是毀滅，這是一個問題。”
我一個小小的初中生，自然不會思考這種問題當中的奧妙。此刻，塞在我腦子裡的是另外一個問題，不高深卻很棘手：
看書，或是學習？
自從升入初中，我們就開啟了碌碌如螻蟻的生活，九門學科像座大山一樣壓在肩頭，讓我們喘不過氣來。通向各種娛樂活動的大門早已關緊鎖嚴，可我還是要為我的精神世界留有一絲縫隙：看書。每晚的書都是我的“安眠藥”，非看不可，否則睡不著。
我原以為日子也就這麼相安無事地過下去，可問題終究暴露出來了，用睡覺的時間看書，上課不犯困才怪呢！成績也穩步下滑，逼得我不得不做出抉擇。
初三，又是人生中關鍵的一年。沒辦法，我只好把書暫時放下，全力學習，上課認真聽講，下課勤學苦問，不留下一點疑惑，我做作業的速度也越來越快，一天也比一天早睡。
我就這樣等著，很有耐心地，帶著淡然的笑，因為我知道自己正靠近目標。直到，終於勻出了足夠的時間，我又把書撿起來了。但心中已有分寸，控制好時間，絕不影響學習。看書時也帶著淡然的笑，不僅僅是因為看書，更是因為通過自己的努力達到目的。
即使現在課業越來越繁重，我依然可以調整自己的時間看書，帶著淡淡的笑。當別人在抱怨生活不易，人心涼薄時，只會大喊大叫，卻依然沒能完成目標，得到自己想要的。我，帶著微笑，優雅地做到了。
現在當他們驚歎於我的學識閱歷時，我更加堅定了當時的方向，也更明白微笑的作用。它不僅是一種表情，更是一種態度。瞭然於心胸的自信，獨出淤泥中的清白，閱盡世事不語的曠達，皆融入這笑了。淺淡又不失美好，那種直射人心的溫暖，是最美的存在吧。
捧一簡書卷，於暖陽下，幹窗櫺前，茶杯中氤氳的蒸氣折射出你淡然的微笑，問題也都會迎刃而解。
我微笑著面對生活 篇7
國三作文 ,885字風在空中搖曳，樹木猶如大地的渴望，踮起腳尖窺望天空。鳥兒乘著陽光在澄澈的碧空下掠過，與樹葉的兀自喁語應和著。歲月如此靜好。
面對如許美好的生活，我微笑著，那些平常日子的記憶碎片，躍入腦海……
校園裡，書聲如同琅琅琴韻，彷彿帶著紙香墨醉，襯得學校裡格外寂靜。我們每天的正式生活都由這樣的讀書聲開啟，而這樣看似單調的重複，卻從不失去它的生機——我每天微笑著，為那讀書聲中，添上“銜遠山，吞長江”的洞庭湖與翼然臨於泉上的醉翁亭，加入從埃及到印度的古文明和無數字母譜成的韻律。
我微笑，因為我們為原本單調的校園清晨增添了充滿生機的花朵。白天，我們既是求知的學子又是舞臺上的主角，“恰同學少年，風華正茂”就是我們的寫照。課堂上，我們求知若渴；操場上，我們努力奔跑；實驗室裡我們積極探索。即便生活中會有一點點不順意，歲月之河仍向前奔流。面對這樣充實而有生機的生活，我目光堅定，神情淡然，嘴角揚起。
夜幕降臨，無限的黑暗蔓延整個大地，一盞燈適時亮起。每夜，似乎都是一場苦戰。倦意，像病毒一樣，慢慢地侵蝕頭腦，在整個身軀裡蔓延著。眼皮像是重得不能再重，迫不及待地擁向眼瞼，似乎已經到了它們聚會的時間。我彷彿陷入了混沌的夢魘中，眼前一片漆黑，似乎所有的意識都沉入這黑暗中；迷糊中似從遙遠的地方傳來的聲音響起：作業！作業！恍恍惚惚的我，猛地睜開眼，燈仍明晃晃地亮著，中性筆正無力地耷拉在手裡。
唉，又犯困了！可是苦於還有很多學習任務，我只能搖搖腦袋，穩坐在凳子上。手邊，有一杯水，白色的霧氣在上方不斷升騰，氤氳著，恍若夢境。在這水汽間，幾抹鮮豔的紅色在水面上飄著，那是略略發皺的棗皮，在水面上亮亮的，一如母親關切的眼神。我端起這杯媽媽每晚都要泡的水，微笑著繼續奮戰。“戰鬥”雖然還要繼續，我卻不感覺那麼累了，因為我不是孤軍奮戰，心裡暖暖的。
每天的生活，一如向前奔流的水。也許有雜質，有阻礙，但我每天都能看到它的生機，它的清澈。於是，我微笑著，與它一起歡歌向前。
我微笑著面對生活 篇8
國三作文 ,739字深藍的天空上掛著一輪金黃的圓月、亮、冷。月下的長安城燈火燦爛，達官貴人們揚鞭策馬，斗酒十千恣歡謔，紙醉金迷。
在一個燈火闌珊的院落裡，我坐在石凳上。滿桌的山珍海味，我拿著牙箸，端著金樽，卻心生茫然，毫無胃口。
想我李白，滿腹真才實學，“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄州。”我年少時心懷青雲之志，遍幹諸侯，後來手刃數人，逃出蜀中，“十步殺一人，千里不留行。”在長安，我亦是名動京城的大詩人，皇帝跟前的大紅人。我本想提三尺龍泉劍，一張落雁弓，百支穿花箭，弓開如滿月，箭去似流星，施展一身武功；或操三寸不爛之舌，在朝堂上與大臣們激辯，盡展滿腹文采。怎奈兩個小人在皇帝面前進讒言，皇帝將我“賜金放還”。唉，李白啊，李白，你真是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”啊！
我好像聽到了那兩個小人奸險的笑聲，我頓時放下酒樽和牙箸，從劍鞘中拔出寶劍，欲斬奸臣。然而，偌大的院落，空無一人。我頹廢的坐下。寶劍寒芒四射，在月光下鍍上了一層金霜。我突然想起幾十年前，滕王閣上，一位才華橫溢卻無人賞識的少年，大書“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。”是啊，我李白怎會被兩個小人打的一蹶不振？我不是相信“天生我材必有用”嗎？說不定，我也會像姜尚一樣，垂釣碧溪而被周文王賞識呢？
我笑了。大丈夫就應該乘長風破萬里浪，我也終會有那一天，高揚起風帆在滄海之上，乘風直上九萬里，將那些小人們統統甩在身後。
我拿起劍，在空曠的庭院中揮舞。紫電青霜在遊走著，發出微微的吟嘯之聲，凌厲的劍氣，彷彿把月光都攪動了。劍光之中有個不羈的靈魂，面對未知的生活，微笑了。
我微笑著走近你 篇9
國二作文 ,1052字與你初識，我只認你於枯燥乏味的詞眼，不成共鳴，沒有感情，我和你漸行漸遠……直到在電視上看到令人喜歡的節目，看到選手們的口若懸河，談吐不凡，我才驚訝地發現，你竟如此非凡的氣質，我止住了離開的腳步，好奇地向你盼望。
你慢慢向我道來。從《詩經》的風雅頌，賦比興到“苔花如米小，也學牡丹開”的執著，原來你如此淵博。
春日，春意盎然。我欣賞桃的嫵媚，你告訴我“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的詩意；卻吟誦“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的生機。夏季，我驚豔於荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這種清潔令我贊服，卻也被“溪頭臥包蓮蓬”的貪吃逗樂，這份閒適令我向往。
漸漸地，我不由自主地被你所創造的一幅幅畫面所吸引。
秋，蕭瑟而孤獨。我吟著“自古逢秋悲寂寥”不免微皺眉頭，卻被“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的豁達所震撼，這種積極，卷著向上的力量！冬日，沒有瑟骨的寒冷，卻讓我讀到了山河氣勢的美景，“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”。當然也有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的精緻美感。
我開始陷於你的魅力，為之著迷，想要更接近於你。
“宣父尤能畏後生，丈夫未可輕年少！”滿懷鬥志的李白向世人高呼他的才情：“長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海！”時光如梭，蘇軾舉著酒杯，大笑著向我走來：“歸去，也無風雨也無情！”遭排擠，受貶職，他卻興致勃勃地唱道：“小舟從此逝，江海寄餘生”，這是怎麼一種情懷？
你就這樣駕馭了我，我開始深思，我知你的魅力又僅僅如此！“書生意氣，揮斥方遒！”意氣風發的毛主席對著滾滾的湘江，傳出流傳百世的佳句，我微笑著，向你走近。
我知，你饋贈我的，不是一時的興起，而是一輩子的文化財富！遭遇困難，我懂“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行！”朋友來訪，我悅：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”青春成長，我傲：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流！”向你走近，我踏實無比，我寂靜歡喜！
此刻，腦海中只有一句話：“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層！”
我微笑著走近你 篇10
國二作文 ,684字生活本該有生活的態度。倒計時358天，是屬於我的，那一定是屬於我的夏天。
——題記
我正在微笑著慢慢走近你。你看到了嗎？也還不需要你發現我，等到明年的今天，塵埃落定，你就是我停留三年的地方了，鎮中等我。
你是我的理想，是我的目標，是我一年後列車停靠的目的地，我相信我可以，一星期前我去找你了。我踏入校門就發現，你比照片中還要美麗。鎮中很大，我看到了那個噴泉，所以我一定會很幸運。高中與初中著實有著很大差距。在我看來高中比初中辛苦很多。活動卻也更多更有意思更遠，校紀校規同樣都挺嚴格。
我去了食堂，早有聽聞鎮中伙食不是一般的好，這下終於親眼兼親口見證了，真是名不虛傳啊！色香味俱全，風格也有著很多，絕非浪得虛名。看見你，我就會笑，因為開心。
我有一個朋友在鎮中廣播社當社長，他會和我說很多廣播社的樂趣：“每天都會有人值班講話，有時也會放歌，有時的話題沒有完全規定，不像命題作文，廣播社是一個傳播正能量的地方，去的大多數都是文科生，口才很好，聲音好聽，你高一也可以報名競選進廣播社”。也不記得多久以前說的了，不過我都記得說了什麼，我很期待廣播社以後的發展，我也想加入。我並不是隨波逐流，聽取學姐學長的建議後自己評心而論的，我正微笑著走近你哦！
我正當少年，青春，風華正茂，我想要無悔。我才十四歲，做什麼都不遲，我還來得及，我該會生活會學習，你不是問題。我會一步一步走近你，每一步嘴角都帶著微笑，帶著對你的嚮往與我的期待。
塵埃落定，你我皆是黑馬。
歲月永遠不會停下為了等我。所以，我會努力奔跑趕上你的步伐，走向你，加油！