雪日賞梅相關作文20篇
雪日賞梅 篇1
國一作文 ,1156字下雪的日子，夥伴們無不歡呼雀躍，我也喜歡這樣的日子，但我愛冬天。更多的是因為在雪花紛飛中，一朵朵冷豔綻放的紅梅激發了我的情思。所以，我更多的時候是宅在院子裡觀賞梅花。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩大概就是為我家庭院的梅花“量身定做”的吧。
平常，那一樹梅花給人一種錯覺，以為它枯萎了，可越是天寒地凍，它越是生機勃勃。我不明白為何它要在這寒冬臘月才綻放，難道在那萬物復甦的春天綻放與藍天白雲為伴不好嗎？這也常常使我百思不得其解。
幫助我解開困惑的人是我的媽媽。那一次，我又坐在園子裡，看那幾朵孤零零的梅花。媽媽看到了，意味深長地問我：“孩子又在看梅呀？看了這麼久，你知不知道梅花的含義呢？”
“要說含義，先要觀察它的形色香。”我心裡默唸著老師的叮嚀，走進那樹梅花。
它的枝幹黑黑的，細細的，像一條條黑色的鐵絲。一朵朵粉紅粉紅的梅花，有的還是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全展開，綻開了笑臉。看著這朵梅花，我想了這樣一句詩，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”是啊，梅花的花瓣重疊起來，中間露出一根根淡黃的花蕊，像一個個粉紅色的小喇叭，彷彿在說：“不經嚴寒，哪有芬芳啊！”我把鼻子湊近那朵怒放的話，果然，一種不可言喻的香味直接竄入我的肺腑，讓我感到大自然竟如此多情！
“如果要評選國花，要我說呀，我就選梅花。”媽媽認真地說，“梅花不屈服於寒冬，敢於與寒冷作鬥爭，不像我們的國家嗎？”
媽媽的話，讓我想起這樣一句對聯：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，這不像我們的國家嗎？我們國家今天的富強，難道不是無數人在艱苦的環境中奮鬥出來的嗎？
是啊，我想到了鄧稼先，想到了郭永懷等一批科學家，常年隱姓埋名，在茫茫戈壁灘上默默地奮鬥，研製著戰略核武器，把壯麗的青春和生命貢獻給了祖國和人民；我還想到一輩子初心不改的張富清，功高不自傲、志在為人民，在貧困山區奉獻一輩子——他們不都是開放在冰天雪地的紅梅嗎？“你看梅花它還有很多的好品格，如你看它，它勇於與冬作鬥爭，就像有人勇於與命運作鬥爭。”見我略有所思，媽媽似乎在自言自語，“它不在春天綻放，卻在寒冬綻放，這是它在寒冬奮鬥出來的，它不在溫暖的春天綻放，是因為它知道溫暖的春天只能帶來短暫的安適卻不能長久，只有在寒冷的冬天才能磨鍊它的堅強不屈和不屈奮鬥的精神。”
我再次看向梅花，在它暗紅的花瓣下，我彷彿看到了它堅強的心，它那花瓣更加綻放著紅亮的光！
春日賞梅 篇2
國小四年級作文 ,445字春天來了，小草從土裡探出了小腦袋，楊柳吐出了新芽在微風中輕盈地搖擺，像一條條綠色的絲帶。
今天，麥子老師帶我們一起去城南大廈看梅花。早春的梅花，遠看像一條粉紅色的長龍，近看，有的含苞待放，羞澀的開著；有的爭奇鬥豔，似彩雪初降；還有的還沒開，如同玉雕的圓球點綴在枝頭。一朵朵梅花如同一隻只美麗的蝴蝶棲息在梅枝上，像在迎接我們的到來。湊近時，泌人心脾的香氣便撲面而來，是春姑娘在這些梅花身上酒了香水嗎？
我好奇地問老師，梅花為什麼開得這麼早呀？老師說，梅花是報春花，梅花開了，意味著春天來了。老師問我，你知道“梅花香自苦寒來”這句詩的意思嗎？我搖搖頭。老師告訴我，這句詩寓意捱過寒冬季節的摧殘與磨礪的梅花，才會發出醉人的幽香。也就是說，一個人要想擁有珍貴的品質或美好的才華需要不斷地努力、勇敢地面對一次次挫折，才會實現自己的願望。
快要走了，我摘了一枝梅花帶回教室，一路上，我一直在想，梅花通過一個冬天的磨礪才有了沁人的幽香，學習上沒有捷徑，我們也只有克服一個個困難、挫折，才會實現我們的理想。
冬日賞梅 篇3
國小五年級作文 ,463字一場冬雨後，柔和的陽光對映著大地，發出閃閃的光芒，清新的空氣撲鼻而來。趁寒假，我來到植物園的品梅苑，來欣賞冬日的美景。
踏著石板小路，聞著直沁肺腑的梅花香，不知不覺走進了品梅苑。這兒的梅花大多是美人梅或臘梅，顏色呈黃、粉、白三色。我向四周望去，一大片一大片的梅花接二連三的排在一起，與遠處小山相依附，組成了一幅秀麗的冬日畫卷。添上布穀鳥的歌聲和流水的嘩嘩聲，更美了。我穿梭在枝葉之間，來細心觀賞梅花。不久後，我就看到，在這些花裡面，有許多蜜蜂正在採花蜜呢！他們真勤勞啊，一會從東飛到西，一會兒從西飛到東。從這一株粉紅的，飛到另一株雪白的，又飛到深紅的，顏色顯得是多麼有層次！
又一陣微風吹了起來，梅花也漸漸開始擺動了起來。當我坐在鋪滿花瓣的草地上，聞著陣陣濃香時，一株樹上的梅花徐徐飄落，我撿起那片完好的花瓣，發現她又薄又軟，十分舒服。
最為奇特的梅花就是薔薇科的單碧垂柳了。單碧垂柳的枝幹就像垂柳一樣，垂掛著，好似一個人的頭髮。不用說，花也是朝下的。
夕陽西下，金黃的陽光灑落到梅花上，猶如給它們鑲了一道金邊。梅花，更美了！
春日賞梅 篇4
國小五年級作文 ,407字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花是報春花，也是勵志花。今天麥子老師就帶我們去一睹梅花的芳容。
剛下車，便聞到一股清香，那香味令人神清氣爽。原來是梅花香。遠遠地望去，一排排如紅綢帶般的梅花像片片朝霞在向我們招手。走近看，那梅樹形態各異，有的體態修長，如一位端莊的小姐；有的挺拔傲氣，似一位英勇的軍人正在站崗；有的身材矮小，像一個天真爛漫的孩童。我輕輕地撫摸著梅樹，粗糙的樹枝透著一種無法言說的美。
梅樹上開滿了花，每朵形態各異。大多數花盛開著，花瓣層層疊疊，如玉般圓潤，還有一些梅花花瓣微開微合，含苞待放，似在偷看外面美麗的世界，另有一些還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘不肯露面。
梅花不大，像一塊小巧玲瓏的梅花糕。梅花的顏色很鮮豔，有的粉紅，有的深紅，還有紅中帶粉，讓人彷彿置身於一個夢幻的世界，一個花的王國。
該是離開這個美麗的花的王國的時侯了。我摘下一朵梅花，依依不捨地離去了。
春日賞梅 篇5
國小五年級作文 ,657字今天，我們伴隨著快樂的心情開飯了“天下第一梅山”——梅花山。
剛進入大門，一股沁人心脾清香撲面而來，我們循著香氣，踏上了石象路，石象路也稱神道，有大象、駱駝、馬等六種神物，石象是灰色的，用手輕輕撫摸，斑斑駁駁。
順著石象路，我們開始爬山，沿著小徑，仰望梅花山，一樹樹梅花如一朵朵彩霞，紫紅色中映著白，白裡襯著綠。
一樣的垂枝梅，枝幹輕輕下垂，一朵朵梅花簇擁在一起，一樹嫩白。
走進樹叢中，如友走進了一片花海，一株硃砂梅探出了腦袋，仔細一瞧，花瓣呈橢圓形，一片包著一片，層層疊疊，禁不住湊上去使勁嗅嗅，可剛才的清卻不知道跑到哪兒去了，還有些含苞待放的，正努力地吸收陽光，讓自己快快成長。
低下頭，只見梅花枝正彎彎曲曲地生長，去摸摸它的枝幹，啊！好粗糙！地上，草兒已經綠油油的了，紫色的笑話星星點點地散落在草地上。
一陣柔和的風吹過，花瓣飄飛，散落在我的頭髮少，肩上，地上……一場花瓣雨“下”可起來。
不知不覺登上了山頂，來到了博愛閣，亭子前的兩幅對聯是在讚美孫中山先生！
遠處，紫金山還灰濛濛的，而梅花山早已繁花似錦，春意盎然了，這難道不是在讚歎梅花不畏寒冷，還不與百花爭豔的品質嗎？難怪毛主席說“俏我不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在從中笑”。
梅花山還代表著孫權和朱元璋這兩位歷史人物呢！
春到梅花山，不僅賞梅，還可以瞭解歷史，真不愧是“天下第一梅山！”
冬日賞梅 篇6
國一作文 ,787字還未走近她，一陣陣芳香便撲鼻而來，這冬日裡難得的花香！不枉我此行的目的：來公園賞梅花。
約距離十多米遠，枝頭星星點點或嫣紅或雪白的小梅花便映入眼簾。越是走近，香氣便愈發濃郁，縈繞在身體周圍，帶著些泥土和陽光的味道，像是大自然的空氣清新劑，讓感受到她的人們不由地愉悅起來，我亦加快了腳步，朝她奔去。梅花在視野裡逐漸清晰起來，淺紅或淡紫的花瓣緊緊圍繞著小球兒似的花蕊，一朵壓著一朵，長在棕色的長枝上，那樹枝正經受著嚴寒的考驗，不停地搖晃或不時地發出“喀嚓”的聲響，讓我不禁為她們擔心起來，這難得的美景，莫不是要屈服在寒風之下？
雖有些擔心，卻依然相信她們，這一群冬日裡的仙子。自古便有詩云：“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”或是“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，無一不是讚賞梅堅毅的品格，頑強的生命力，她怎會輕易被寒風暴雨擊垮？
想到這裡，我突然有些慚愧了，在面對困難和逆境時，自己竟是如此地脆弱，逃避和求助是我的選擇，獨自面對、奮進向前顯得那麼困難，想到自己屈服於面前的風雪，一次次退縮，一次次逃避，心不由地被拽緊……
天空中飄落的小雪將我的思緒拉回，粉末似的的小雪堆在梅花上，經歷過剛才的寒風，她依然頑強地挺立著。雪中之梅，也別有一番韻味。梅帶給人們心靈的衝擊，除了潔淨美麗的模樣，更多的還是骨子裡的堅強吧，她冰肌玉骨、凌寒留香，正是中華民族迎難而上，頑強堅毅，錚錚鐵骨的完美詮釋。
我撫摸著梅嬌嫩卻不脆弱的花瓣，發現梅的品質正是我所要學習的，它在風雪中頑強地生長綻放。我堅信，這便是未來我在逆境中成長地模樣。逆風的地方，更適合飛翔，就像梅花在冬日的嚴寒裡盛開得更加旺盛，我亦能在逆境中蛻變成長。
梅，平凡又偉大，我也要像她一樣，在人生的道路上，堅毅頑強、無所畏懼地奮勇向前。
冬日賞梅 篇7
國小六年級作文 ,472字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩是王安石的《梅花》。梅花象徵著高尚的品質，也預示著之後春天的到來。
第一節語文課，老師帶我們去竹林賞蠟梅。剛到竹林，已有一股濃濃的香氣撲鼻而來，是蠟梅！穿過竹林，香氣更濃了，三四枝蠟梅開得正旺盛，金黃金黃的，一簇簇，一朵朵，挨挨擠擠。遠看蠟梅，像金光閃閃的金錢樹；近看蠟梅，又似許多蝴蝶停息在枝頭。蠟梅花的花瓣黃黃的，裡面越發黃，但花瓣尖尖的，有點透明，宛如玉雕刻成的，一朵挨著一朵，都有種冰清玉潔的韻致。
繼續往前走，眼前一亮，一大片蠟梅吸引了我。我停下腳步，完全沉浸在這種香氣裡了。仔細聞聞，彷彿空氣都充滿了香氣。一簇又一簇蠟梅掛滿枝頭，八九片花瓣包著紅色的花蕊，花蕊們像是擁抱在一起，穿著黃色的風衣。我被眼前的景象迷住了，不禁想起許多讚美梅花的詩句，並遲遲不肯離開。
梅花，它不與百花爭奇鬥豔，孤獨地開在寒冷的冬天，與風雪、寒冷抗爭，為冬天保留了一處美景，它不僅有冰清玉潔的品質，還有頑強不屈的精神，難道不值得我們學習？
梅花，世人們讚美你，我敬佩你！
風雪中的梅花 篇8
國一作文 ,645字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
風雪中的梅花 篇9
國一作文 ,640字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
我欣賞梅花的傲骨 篇10
國一作文 ,564字“冷冷冰雪不能淹沒就在最冷，枝頭綻放，看見春天走向你我，雪花飄飄，北風嘯嘯，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中。”一首‘一剪梅’中這樣傳誦梅的精神，梅的傲骨。
我喜歡梅花，並不是它有多麼美麗，多麼芬芳，而是它的傲骨令我折服。
梅花不與百花爭豔，不和群芳相比。每當到了百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便猶如婀娜多姿的仙女，悄落在人間大地，為茫茫白雪裝飾著，點綴著……別有韻致。有的梅花嬌小玲瓏，像初生嬰兒般可愛；有的青春洋溢，熱情奔放，似婷婷少女般優雅。她們或仰、或傾、或舞、或思，有的笑傲冰雪，有的極目遠眺，美不勝收。
梅花不怕寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。她不因為沒有蝴蝶為她舞蹈而失落，也不因為沒有蜜蜂採蜜而沮喪，也不像那楊柳迎風狂舞，更不像那野花隨波逐流。而是無私、無源、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們帶來美的享受。
梅花品格高尚，鐵骨錚錚，她不怕冰雪侵蝕，不畏天寒地凍，不屈不撓，昂首怒放，清正廉潔，剛正不阿，使人感到她那高潔的氣質和純潔的本性。
這小小的梅紅色的花朵，是如此的秀麗，又那麼地頑強，在冰天雪地裡自豪地笑著，散發著陣陣沁人心脾的清香。她不怕困難，在無人知曉的地方，競相開放；也讓人不禁想到：待到山花爛漫時，她在叢中笑。
我愛梅花，不僅僅因為她美麗的樣子，更愛她用於前進，無私奉獻的心和那傲立風雪的傲骨！
雪日趣事 篇11
國小三年級作文 ,388字冬天插著翅膀，帶來了美好的事物。它，沒有春的鳥語花香，也沒有夏的熱情奔跑，更沒有秋的豐收和喜悅，冬天只是默默無語地給人們帶來陣陣歡笑。
天空中飄著白茫茫的大雪，像一顆顆小球，更像仙女撒下的鮮花花瓣。雪花撲到了大地母親的身上，給大地母親穿上一件白棉襖。松樹脫掉了綠色的軍裝，也穿上了白色大花點綴的棉襖，得到了來自雪孩子的擁抱。房屋也被白棉襖包裹住了，真像一個雪屋。
今天，我和同學玩打雪仗的遊戲。首先，我用手滾了一個巨大無比的雪球。趁同學不注意，突然襲擊，手裡的大雪球像子彈一樣被我扔了出去，正好砸到了他的頭上，看見同學向我跑來，我飛快跑起來。突然，只聽“撲通”一聲，我回頭一看，發現同學摔倒在地。我趕緊跑過去，看他有沒有事，忽然感覺背後一陣冰涼，我被同學的雪球砸中了。中計了！同學高興得一蹦三尺高。
我愛冬天，它不僅給了我一個白色的童話世界，還給我帶來了其它季節所沒有的快樂！
欣賞梅花 篇12
國一作文 ,554字牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。
—題記
冬姑娘披著一身雪白的衣裳來到了人間，她覺得那些大地上的植物太過枯黃，於是就灑了一手雪白的花瓣，於是一場大雪便下起來了。
站在高處，望那村莊，簡直是用那玉雕刻而成的，不留一點彩色。放眼望去，那簡直成了雪白的村莊，房屋頂上，樹枝上都覆蓋了一層厚厚的雪，偶爾咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷了。鳥兒的也躲在了它們的巢裡，莊稼也都垂頭喪氣的，這時候，人們也披上了厚厚的棉襖，唯有我家牆角邊的梅花還在開放。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”是啊，只有在下雪的時候，你才能夠領悟它的一層含意。瞧，那梅花仍在那裡開放，不管雪大的有多大，可它仍在堅持不懈地跟雪作鬥爭，這時你或許有許多感想吧！是啊！這枝梅花為什麼它如此的堅定呢？人們並沒有在它的身上紮上一層厚厚的棉襖，它並沒有像莊稼一樣垂頭喪氣，而它卻在跟雪作鬥爭。在一翻苦苦的作戰中，它勝利了，是啊，如果不是梅花怎能讓人聞到一陣陣的香，如果不是梅花怎能呼喚百花的齊放，如果不是梅花怎能讓人知道春天的到來。
這梅花像是戰士，他們在戰場上挺身而出，奮不顧身與敵人拼搏，最終贏了，這梅花就像老師，默默無聞的奉獻，這梅花像學生，堅持不懈努力學習，長大後為國家做一些有益的事情。
我欣賞梅花，我更敬佩像梅花一樣的人。
賞梅 篇13
國小五年級作文 ,704字冬末春初，冰消雪融，青翠欲滴的綠葉扶襯著萬紫千紅的花兒在春光下競相開放。而我的視線卻避開這嬌豔惹人的花朵，迎著冬日的最後一陣冷風，懷著“特特尋芳上翠微”的忐忑匆匆追上梅花將要凋零的腳步，來到雨花臺東麓梅崗賞梅。
踏進梅崗，四周寂廖無人，唯有清風捎來陣陣淡雅的香氣，這香氣不是靜止，它無聲無息地飄浮在空氣中，靜靜體味，如一位詩人幽幽吟哦著一首詩。路旁密密地挺立著株株梅花，正相互依偎默默吐露著清香，遠望如片片紅雲，或清盈、或奼紫、或嫣紅，都開滿了花趕趟兒……
我走近一株梅花，細細觀察。梅花枝椏花團錦簇，擠擠挨挨地靠攏在一起，把枝頭填得滿滿當當，座無隙地，如一個合唱團在齊聲哼唱著芬芳的韻律，歡迎春姑娘的到來。梅花有五片花瓣，她們大多粉中透白，白中透明，蘊含著江南水鄉冰清玉潔的韻致。幾根花蕊風度翩翩地傲立在粉紅的裙裾中，隨著微風輕輕點著腦袋，黃乎乎的臉龐綻放出迷人的笑容。有些梅花似乎還在默默等待著花季，悄無聲息地躲在花瓣間，小嘴拼命地吮吸著甘霖的雨露，接受著陽光的沐浴，含苞待放。梅花的枝頭被這些花兒們壓彎了腰，累得喘不過氣來。幾隻小蜜蜂也湊熱鬧似地出來賞花，她們時而駐足歇息、時而辛勞地扇動著小翅膀忙著採蜜。
此時清風徐來，忽地抖落一陣花雨，梅花的舞裙在風中呼呼作響，綻放開來，但它禁不住這突然的考驗，片片花瓣在半空中散落，隨著姐妹們滑落土壤化作春泥，遠觀此景，如同下了一場爛漫無比的梅花雨，看落英繽紛，散在地上，轉瞬間又化為一條粉白色的舒適的豪華地毯，我不禁為大自然的詭譎手法驚呆了。
大雪紛飛，寒風瑟瑟，勇敢頑強，冰清玉潔的梅花正在牆角默默綻蕾傾吐芬芳。梅花之美，在於傲雪凌霜，不愧譽為“中國國魂”。
梅園賞梅 篇14
國小三年級作文 ,342字今天，陽光燦爛、空氣新鮮，媽媽帶我去無錫梅園玩。
我們來到梅園的大門口，只見大門右邊種著一棵很大很大的梅花樹，聽說它已經幾百歲了呢！再看看它的後面，矗立著一塊又大又粗糙的石頭，石頭上刻著兩個大字—梅園。
我們排隊買了票，就進入了梅園。哇！山坡上種著千萬棵梅花樹，每棵樹上都有那散發著清香的花朵和含苞欲放的花蕾，簡直是花的海洋。我迫不及待地鑽到了梅林中，就像小鳥一樣自由地飛著，又像魚兒一樣快活地遊著。梅花在我眼前流動著，有深紅的、大紅的、粉紅的、鵝黃的、雪白的……最讓我驚奇的是竟然還有綠色的梅花，花蕊是深綠的，花瓣中間是綠色的，外面是淺綠的，可好看啦！
媽媽不停地幫我拍照，把我和梅花的親密接觸記錄了下來。
漫山遍野的梅花讓我賞心悅目、心曠神怡，令我流連忘返，不忍離去。
賞梅 篇15
國小五年級作文 ,776字轉眼間，春天又踏著花香，伴著鳥鳴，靜悄悄的來到了我們的身邊，在這個百花齊放的季節裡，賞花自然是一件愜意之事。冬天剛過，紅梅怒放，我步行來到了市裡的賞梅勝地—紅梅公園。迎著水洩不通，人潮湧動的人流，我終於擠進了公園。
剛進公園，還沒有梅花，只看到碧波盪漾的紅梅湖和一些仿古建築，還有些老爺爺老奶奶，拿著話筒和樂器，在亭子裡高歌呢！那是什麼？定睛一瞧，哦，原來是划船的啊！那歡樂祥和的氣氛彷彿令我進入了美輪美奐的的童話世界！
終於到梅花盛開的紅梅街了。一眼望去，紅白相間的梅花是那麼引人注目。紅的像烈焰，白的似瑞雪，粉的如彩霞。飽經風霜的褐色條條樹枝，似乎書寫著冬天的寒冷與生存的不易。走近看看，就像冰心在文章《只揀兒童多處行》所說：這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。
走近一瞧，呵，真漂亮啊！有的梅花，含苞欲放，像一位害羞的的小姑娘，不願在眾人面前展示它的花容月貌；有的梅花展開了兩三片花瓣，像一個個迫不及待看世界的孩童；有的梅花，像是一位位亭亭玉立的大姑娘，正在爭相鬥豔哩！再仔細定睛一瞧，裡面纖弱的，數不勝數的金黃色花蕊猶如春姑娘在播撒春天的氣息時，遺留下來的小金片吧！我禁不住伸出手來，摸了摸，真柔軟啊！真像一縷天上的聖絲呢！在這五彩斑斕的的群花之中，我彷彿變成了一隻七彩蝶，在裡面翩翩起舞呢！
早就聽說，梅花的沁人心脾的香味最有名了！我便不由自主地捧起了它，聞了又聞。啊！這曾經含苞待放的小花已經從狂風怒號，大雪紛飛的寒冬臘月中蛻變成如此擁有宛若仙女一般令人不可自拔的香氣的梅花了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”越王勾踐臥薪嚐膽，不忘初心，等待時機和蘇武流落北國而堅貞不屈的精神不正是偉大，高潔的梅花品質嗎？
時間不早了！該回家了。我蹲下來，精心挑了幾片花瓣。把花瓣好好收藏，春天似乎正在向我們微笑！
雪花和梅花 篇16
雪花和梅花作文500 ,498字冬天，下了一場大雪。雪花和梅花就是在這場大雪中互相認識對方的。
“啦—啦—啦！”雪花在空中悠閒自得地唱著歌，忽然看到遠方有一株梅花，正在暴雪中綻放著鮮豔的花朵。雪花努力地搖動身子想飛到梅花身邊，跟梅花聊聊天。“哇—！”說著便飄落在梅花的花蕊中。
雪花揉了揉眼睛，發現自己正站在一朵呆板的梅花上面，雪花嘲笑道：“梅兄，你這樣呆站著，任憑風在你身旁吹來吹去多沒勁！雪花得意地晃了晃腦袋，又說道：“你看我，想到哪兒就到哪兒，多麼自由自在啊！”梅花瞥了雪花一眼：“我才不像你那樣呢！我有骨氣，無論多麼寒冷的天氣，我也從來不會有任何思想雜念！”
雪花對梅花的回答不屑一顧，繼續誇誇其談地說：“只要我落下來，小朋友總是非常喜歡我……”等雪花說完，梅花就不再理會雪花了。
忽然，一陣大風吹來，把雪花吹落在地上。就在這時，一群孩子們圍了過來，小朋友們紛紛對梅花讚不絕口。一個小女孩說：“你看，這梅花真有骨氣，在這麼嚴寒的天氣裡仍然堅守在風雪中！”接著又有許多小朋友不斷地連連稱讚。
太陽出來了，雪花被太陽照射後蒸發成了水蒸氣升入空中，而梅花則依然堅定地用枝幹支撐著它那花瓣兒。
快樂的賞梅之旅 篇17
國小四年級作文 ,662字早春的一個週日下午，天氣晴朗而又很熱。我們一行七人去王壇的梅花林—“香雪梅海”賞梅花。
一到梅花林，滿眼都是人和車，熱鬧得像天一樣熱。我們貼著車向前走，看見路邊田野裡種了許多梅樹，樹上掛了很多大大小小的紅燈籠，喜氣洋洋，還有過年的味道；一路上還有許多攤販，有賣食物的，有賣玩具的，人們有說有笑、熙熙攘攘，都很開心。
山上到處都是婀娜多姿的梅樹和芬芳迷人的梅花。先說樹幹吧，有些又粗又大，像一個結實的柱子；分支枝幹有的筆直、有的彎曲，有些樹枝先粗後細，有些樹枝從頭到尾沒有變化，有些樹枝還會“急轉彎”呢！奇怪的是，梅樹的枝幹看上去好像是枯萎的，但是，梅花們使得這些“枯樹”變得生機勃勃、充滿活力。梅花由五片花瓣組成，多數是白色的；花蕊像是“站立”在花當中似的，花蕊頭上是一個小球，有的是玫紅色，有的是金黃色，有的是棕色；花托一般是紅色的，和白色的花瓣在一起，真是完美的搭配！梅樹還有一個與眾不同的特點—它們沒有樹葉，可能是梅花太美，都不需要樹葉來襯托了吧。
有的梅花已經完全綻放，像是在相互比誰開得最美；有的開了一半，羞羞答答地收縮著身體，不敢抬頭；有的還是一個小花苞，好似一個可愛的嬰兒在沉睡。我來到樹枝之間，與梅花姑娘們合影。
下山後，走在溪水邊，突然有個小孩大聲喊起來：“快看，鴨子！大家都來看！”我們環顧四周，果真有六隻羽毛黑白相間的鴨子，在歡快地戲水、追逐。我不禁想起了宋朝詩人蘇軾寫的一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
回到家裡，我的腦海裡不停地浮現那片美麗的梅花林，揮之不去……
雪中嘆梅 篇18
國二作文 ,749字正下著雪，穿著羽絨服，戴著帽子，不知不覺地走進了一個公園。我心生好奇：這種天氣下能看到什麼樣的景色？
幾乎空無一人—沒人會在下雪天來到公園的。我向前走去，渴望看到充滿生機的綠色，哪怕是一抹淡綠。然而，天氣“冷酷”地拒絕了我。大雪覆蓋了一切的彩色，一切的光彩，可謂是“上下一白”。寂寞不知不覺地湧上心頭，我感受到了寒風給我帶來的孤獨。
忽然，我瞥見了一小片淺紅。帶著疑惑與驚訝，我走向前去，映入我眼簾的是一枝枝粉紅的梅花，它挺拔地立在那裡，在雪花的點綴下顯得更加有生機。我不由得想起了幾年前的大雪，別的花都被摧殘的甚至看不出樣子了，只有梅花，依然立在那裡，頑強的挺著。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”是呀！在春天百花齊放，其中最屬著名的就是牡丹了。作為中國的國花，每到春天，它便會綻放出它甜美的笑容，它的花朵嬌豔飽滿，花瓣重重疊疊，顏色更是數不勝數，因此被譽為百花之王。每到節假日，公園裡的一條條觀賞牡丹的甬道上，照相機的閃光燈便會彼此亮滅，按快門的聲音很少停止。唐代大詩人劉禹錫也寫過詩來讚頌牡丹“庭前芍藥妖無格，池上芙蕖淨少情。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”而梅花呢？孤獨地忍受“刺骨”的寒風。它們從不在別的季節開花，只在冬天綻放，它們經歷的寒冷不知比牡丹多多少倍，與其說它在艱難地忍受嚴寒，不如說它“喜愛”寒冷。
它的花瓣嬌小玲瓏，不同的花色有著不同的神韻，一片梅花彷彿是一個人間仙境。如此美麗的花本應融入在百花齊放當中，但它卻喜愛寒冬，在這種季節為人類綻放，為世界增添一份光景，一份敬意油然而生。與其相比，我有何資格說我寂寞，孤獨？在這寒冷的季節裡，讓梅花與我相伴吧！
我已離梅花越來越遠了，我或許已忘記它的樣子，但在心中抹不去的，是它的芳香，它的絢麗，以及它那令人敬佩的堅毅。
欣賞梅花 篇19
國小六年級作文 ,583字春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華。“杏花春雨江南，駿馬秋風塞北。”這是大自然詩情畫意的精彩篇章。秋風習習，在我家中院子內人仍然有幾隻挺立在寒風中的臘梅。
梅花清雅優美，但它的生命力卻異常的頑強，無數文人墨客看了它的身影多歎為觀止，甚至拍案叫絕，嘖嘖驚歎。嬌小的花朵微微綻開，透著淡淡的粉紅色，洋溢著沁人心脾的淡淡的幽香。寒風的淒涼中沁著溫馨的獨具氣質，更有那憂鬱中透出的孤傲。
前不久我考試失利了，望著那一個個醒目的紅叉，那刺眼的分數無時無刻的刺痛著我的心。回到家中，我來到後院，不經被這幕情景震撼了。寒風刺骨，那幾株臘梅卻依然傲立在風中，散發出陣陣香氣。看著這梅花，聞著這清香，我突然明白了什麼。這都已經是秋天了，樹葉枯黃，而卻是梅花開放的季節，它沒有開放在溫暖的春天，沒有開放在多雨的夏天，為什麼偏偏開放在秋涼的季節了？可見它有多麼強大的毅力呀！我猛然醒悟：既然梅花都如此堅強，濃香於深秋，我就這點小小的挫折便放棄，這對嗎？
我徹悟了，輕輕地摘下了一朵臘梅，深吸了一口氣，快步走向書房，提起筆，捧起書，那不畏懼艱難的身影，永遠浮現在我心中。
梅花不懼寒冷，不恐命運對它的不公，因為它綻放後可能不久就凋謝了，但是它沒有退縮，使出渾身解數，綻放盛開。它沒有低頭，而是昂首向前，優雅地盛開綻放。
欣賞是一種理解和溝通，欣賞梅花，欣賞它那令人讚歎的毅力！
進化賞梅 篇20
國小二年級作文 ,325字開學前的最後一天，天氣晴朗，陽光燦爛，爸爸媽媽帶我去進化鎮吉山村看梅花。
來到梅山下，一眼望去有一大片梅林。有紅的、白的、粉紅的、淡黃的，非常漂亮。走近一看，每棵梅樹上還掛著名牌。大紅色的是骨裡紅梅，粉紅色的是宮粉梅，梅紅色的是硃砂梅，雪白的是白梅，淡黃色的是綠萼梅，梅花的品種真多啊！我們接著往上走，來到一片草地，這裡除了種滿了各種梅花外，還有一個大型的兒童滑滑梯。我玩了滑滑梯，在梅花樹下拍了照。然後我們繼續往上爬，經過一座小竹橋，竹橋下面有個池塘，竹橋旁邊的樹上掛滿了紅色的祝福條，十分好看。一路上爸爸媽媽給我拍了很多照片，我擺出各式各樣的姿勢，媽媽誇我人比花美！
我阿姨看到了我的照片之後，給我點評：“三生三世，十里梅林，宮粉綠萼，羨美嬌娥！