雨過天晴見彩虹相關作文20篇

雨過天晴見彩虹 篇1

國一作文 ,1102字

彩虹總是在天晴日,烏雲上才有晴空,珍惜所有的感動,只因落花無聲。——題記

每個人心中都有一道亮麗的彩虹,我心中的彩虹在那一個多月的風雨中,隨著晴空漸漸明亮清晰。

“我習定不再和那些偽君子交朋友”,上學之前,我將這句話在心中鄭重地默唸了不下百遍,揹著書包我徑直走向學校,調整了狀態,決心擺出一副冷冰冰的面孔,走在路上任誰都不理睬。想著這場景我便覺得興奮不己。

就是從做了這樣一個鄭重地決定開始,我變了,變得和從前一點也不一樣了,以前的我和善友好,對誰都和和氣氣,見到誰都微笑,QQ動態裡自己的動態,也都有一大群人點贊,最討人喜歡了,我對自己的人緣充滿了信心。這樣想著,大隊委競選,我第一個就報了名,競選演講時,臺下幾乎每一雙眼睛都真摯地望著我。“請同學們投上你手中那神聖的一票吧?”我站在臺上用鏗鏘激昴地聲音微笑著說,臺下爆發出熱烈的掌聲,彷彿是對這個請求的允諾,我心中高興壞了,心想這次競選定能成功,可是,世事難料,投票的結果卻當我想的恰恰相反。我落選了,全年級二十人競選,幾個班人投票,我競只得了三票,不是說好了投我的嗎!那天,我都不知道我是怎麼走出教室回家的,回到家,忍了一天的淚水如全軍覆沒,如果他們不喜歡我,幹嘛給予肯定的目光,讓我從天堂跌入地獄,我怎麼想也想不明白,最後,我決定和這些“偽君子”們一刀兩斷。

就在我擺一張冰塊臉,冷語相迎的狀態下,同桌兼好友第一個發怒了,“你整天擺一張臭臉,搞得我欠你錢似的”她報怨道:“你要是看不慣,就離我遠一點。”我一字一句地回答道。她驚呆了,一臉不可思議,沒想到我會這麼不客氣地跟她說話,正要離開轉身走,忽然想到了什麼似的,停下來:“是因為這次的大隊委競選嗎?”被戳到痛處的我冷哼一聲,轉身史上出了教室。

最近幾天,同學們似乎都發現了我的不同,可並沒有像我想的那樣,給他們一個下馬威,都一個個遠離我,路上遇見我乾脆繞行,現在,我幾乎是班上最不受歡迎的人物了。

不是說少年人的友誼是最純真的嗎?全都是謊話。

這一天,同桌終於忍不住了,莫名其妙地對我說了一句:“那次競選,我投你一票!”對啊!自己差點忘了,自己得了三票,她叨叨地說了一大堆,只聽見最後一句特別清晰:“每個人心中位置有限,你不能總排第一。”

涼涼的風與我擦肩而過,而這個持續一個多月的青春“雨”,也在微風中煙消去散了,而一道彩虹出現在了空中,格外耀眼。

風雨過後終見彩虹 篇2

高二作文 ,863字

泰戈爾說過:“只有經歷地獄的磨難才能夠擁有徵服天堂的力量;只有流過血的手指才能夠彈奏出世間的絕唱。”在漫長的人生道路上,我們會面臨風風雨雨,也許我們會迷茫,會痛苦,但追求幸福難免要觸控痛苦。我們要堅信:風雨過後,終見彩虹。

經歷風雨,讓人學會成長。大衛科波菲爾在繼父出現前的生活就如人間天堂,而他也如天使般單純,沒有憂愁煩惱。但噩夢正在蘊釀之中,他的繼父墨德斯通打破了這個家的平靜,從此,孤獨悲慘的生活伴隨著他。先是在家被暴打,限制了與母親的談話權力,然後又讓他去讀寄校,背上“他會咬人”的牌子,受盡?M辱的他漸漸學會了隱忍和堅強。當母親去世的噩耗傳來時,他整個人驚呆了,他失去了唯一的精神支柱,隨後便是痛苦無依的長期流浪。也許正是這無盡的流浪讓他學會了成長,學會了獨立。

經歷風雨,讓人學會堅強。大衛終於藉著姨婆的幫助完成了學業,並認識了他一生中最重要的兩個女人—艾妮斯和朵拉。他較為順利地與朵拉成了婚,但天真的朵拉就像一隻易碎的花瓶,經不起任何風吹雨打。可想而知,他們婚後的生活並不快樂。他依舊愛護著朵拉,儘管大衛極想保全她,但是朵拉終究不能逃過死神的魔爪,最終還是離去了,只留下大衛一個人,孤零零的。大衛無法排解心中的不滿而選擇了遠行,也許他曾幾度崩潰,但他卻從未放棄希望,與艾妮斯的來信中透露出他的堅強,他明白把心愛的人放在心底也是另一種幸福。朵拉的死,讓他學會了堅強。

經歷風雨,終見彩虹。漫長的漂泊讓大衛感到一絲疲憊,艾妮斯從未間斷的來信讓他感到一絲溫情,兩種情感交融使他又回到了那片熟悉又陌生的故土。就在那片故土上,他與艾妮絲白頭偕老,相伴一生。經歷那麼多的坎坷苦難,最終收穫了滿滿的幸福!繼父的毆打,繼父姐姐的冷嘲熱諷,漫長的流浪,朵拉的死去等等都將成為過去,無論再苦再累都只是過程,為了那甘甜的果實這些都值了。

大衛的一生也告訴我們:人生風風雨雨都只是過眼雲煙,很多時候,我們都認為前面跨不過去的坎,但一旦跨過了就會發現其實並沒有想象中那麼難。無論何時都要堅信:風雨過後,終見彩虹!

風雨過後終見彩虹 篇3

高二作文 ,863字

泰戈爾說過:“只有經歷地獄的磨難才能夠擁有徵服天堂的力量;只有流過血的手指才能夠彈奏出世間的絕唱。”在漫長的人生道路上,我們會面臨風風雨雨,也許我們會迷茫,會痛苦,但追求幸福難免要觸控痛苦。我們要堅信:風雨過後,終見彩虹。

經歷風雨,讓人學會成長。大衛科波菲爾在繼父出現前的生活就如人間天堂,而他也如天使般單純,沒有憂愁煩惱。但噩夢正在蘊釀之中,他的繼父墨德斯通打破了這個家的平靜,從此,孤獨悲慘的生活伴隨著他。先是在家被暴打,限制了與母親的談話權力,然後又讓他去讀寄校,背上“他會咬人”的牌子,受盡?M辱的他漸漸學會了隱忍和堅強。當母親去世的噩耗傳來時,他整個人驚呆了,他失去了唯一的精神支柱,隨後便是痛苦無依的長期流浪。也許正是這無盡的流浪讓他學會了成長,學會了獨立。

經歷風雨,讓人學會堅強。大衛終於藉著姨婆的幫助完成了學業,並認識了他一生中最重要的兩個女人—艾妮斯和朵拉。他較為順利地與朵拉成了婚,但天真的朵拉就像一隻易碎的花瓶,經不起任何風吹雨打。可想而知,他們婚後的生活並不快樂。他依舊愛護著朵拉,儘管大衛極想保全她,但是朵拉終究不能逃過死神的魔爪,最終還是離去了,只留下大衛一個人,孤零零的。大衛無法排解心中的不滿而選擇了遠行,也許他曾幾度崩潰,但他卻從未放棄希望,與艾妮斯的來信中透露出他的堅強,他明白把心愛的人放在心底也是另一種幸福。朵拉的死,讓他學會了堅強。

經歷風雨,終見彩虹。漫長的漂泊讓大衛感到一絲疲憊,艾妮斯從未間斷的來信讓他感到一絲溫情,兩種情感交融使他又回到了那片熟悉又陌生的故土。就在那片故土上,他與艾妮絲白頭偕老,相伴一生。經歷那麼多的坎坷苦難,最終收穫了滿滿的幸福!繼父的毆打,繼父姐姐的冷嘲熱諷,漫長的流浪,朵拉的死去等等都將成為過去,無論再苦再累都只是過程,為了那甘甜的果實這些都值了。

大衛的一生也告訴我們:人生風風雨雨都只是過眼雲煙,很多時候,我們都認為前面跨不過去的坎,但一旦跨過了就會發現其實並沒有想象中那麼難。無論何時都要堅信:風雨過後,終見彩虹!

風雨過後遇見彩虹 篇4

國三作文 ,1264字

古話說得好,“自古英才多磨難”。回顧歷史,我們會發現。許多名人志士都很注重在逆境中培養自己堅韌不拔的意志。美國科學家愛迪生髮明燈泡的時候失敗了1000多次,遭受了1000多次挫折,可他依然堅持了下來,最終取得了成功。聞雞起舞的祖逖與劉琨堅持每天清早起床練劍,後來都成了大將軍。孫敬與蘇秦為了刻苦讀書,頭懸梁錐刺股,最後都成了有名的文人,流傳下了這段千古佳話。

有一次,我與媽媽一起去參加了媽媽朋友的婚禮,婚禮儀式上,一位年輕的女子瀟灑的拿起小提琴,拉了一首《婚禮進行曲》,那聲音優美極了。以至於我吃飯都沒有吃好,一直在想著那首曲子。突然,我腦子裡出現這樣一個念頭:”如果我自己會拉,不就可以天天聽了嗎?”我思來想去,下定決心,就對媽媽說:”媽媽,我想學拉小提琴。”媽媽立刻同意了,因為,她早就想讓我學一樣樂器。她立即聯絡了安徽大學藝術系的林教授,經他推薦選擇了阜陽的一個很有名氣的小提琴老師。從此我便與小提琴成為了朋友。

老師要求每天都要堅持練琴一個小時,起初,我很不習慣,別說站一個小時,就是站半個小時,我也受不了哇。我的肩上一直架著小提琴,左手的手指頭在琴絃上按來按去,力度弱了還好,一旦強起來,手指就痛的不得了。右手更是苦不堪言,不停的上上下下的拉,還要注意弓子直不直,感情處理的好不好。由於長時間持弓,我的右手磨出了一塊“凹槽”。左手因為長時間的按弦,長出了一層又一層的繭子。我的脖子因為長時間夾琴,也磨出了一塊暗紅色的印記。

最初的一段時間,除了疼痛,還要面對音準、節奏與各種各樣的技巧問題。有一次,我被維瓦爾迪的一個連弓弓法給難住了,一開始怎麼也拉不好,我又氣又急,真想放棄。可又一想:“不行!不能因為一個小小的弓法問題就半途而廢。”於是,我把老師的示範視訊反反覆覆地看了十幾遍,最後終於把這個技巧掌握住了。那一刻,我快樂的想要飛起來。我想,這就是經歷過挫折之後成功的喜悅吧。我不由得想起媽媽經常鼓勵我的那句話:“不經歷風雨,怎麼見彩虹。”我覺得這句話還可以改成:“不經受挫折,又怎能體會到戰勝挫折後成功的喜悅呢。”

每天放學後,寫完作業我就開始練琴。逢節假日時,我一天甚至要練上四個小時。由於我的堅持,我的演奏水平大有提升。今年暑假,我以“優秀”等次順利通過了小提琴五級考試。在當天上午受測的40名考生中,只有我一個人獲得了“優秀”等次。當老師發來祝賀資訊時,我真是開心無比,一種如星星般細細小小的幸福感一瞬間蔓延開來……

感謝媽媽的支援,感謝自己的付出,我所經歷的這一系列的挫折。讓我體會到每一次小小成功後心中升起的甜蜜。我想告訴大家:付出總有回報,不要害怕吃苦,不要害怕挫折。讓我們迎著挫折,堅強奮進,朝著夢想的彼岸勇敢前行!相信風雨過後,一定會遇見美麗的彩虹!

雨過天晴,會有彩虹嗎? 篇5

國小四年級作文 ,648字

那天,隨著一聲沉重的上課鈴,一切都寂靜了。

教室裡鴉雀無聲,今天是一個神聖而又莊嚴的日子—一學期一度的中隊長競選。

主持人開始了競選前的那段無聊的開場白,我卻沉浸在猶豫中,我是上,還是不上?時間沒有給我絲毫地留情。班長、副班長、學習委員……一個個優秀的演講博得了大家一次次的掌聲,下面的人,有苦也有笑,喜和哀淋漓盡致地在一張張臉上浮現出,而我卻無視了這些,沉浸在自己的思想裡:我上還是不上?上的話,沒有百分之百的信心,但競選這個的人不會很多,這是個容易得罪人的職位—紀律委員,我當過好幾次了,幾個學期了?不記得了。不上的話,連當中隊長的機會都沒有了……“下面,請競選紀律委員的同學上來演講。”這麼一聲,徹底打破了我的所有顧慮,我沒有考慮的時間了。我猶豫不決的舉起了手,不管了,就算這樣,也要試一試!“大家好,今天我要競選的是紀律委員……”帶著緊張的心,我結束了演講。

競選紀律委員的除了一個每年都在和我競爭的男同學,還上來了好幾個女同學。他們都想擁有這“至高無上”的權力嗎?

競選結果出來了—我沒有被選上。雖然是意料之內的結果,但聽到的時候,我還是忍不住要哭,我連當了好幾個學期的中隊長,到這學期,就斷了。我趴在桌子上,眼淚不爭氣的流了出來。我抹掉眼淚,心裡埋怨自己:明明說好要堅強的,怎麼那麼不給力!好友過來安慰我,我勉強擠出了微笑,裝作開心地說:“沒事,剛剛風把沙子吹進了眼睛。”

雖然說過會堅強,但事情真正來到時,卻有些不能接受,雨過天晴後,會有彩虹嗎?

雨過天晴後的彩虹 篇6

國小五年級作文 ,763字

“?玎ィ?rdquo;清脆悅耳的聲音,劃破了傍晚的寧靜。

當時,我正在房間裡做作業,這一聲,倒是把我嚇個半死。我連忙跑到廚房,想看看到底發生了什麼事。“咦?奇怪!玻璃杯不是擺的好好的嗎?為什麼會無緣無故掉下來呢?”我百思不得其解,面對地上的玻璃碎片,我有些不知所措。老媽清了清她那八十分貝的嗓子,說:“欣欣,玻璃杯被你打碎了,你還不去拿掃把掃一下,站在這發愣是在幹嘛呀!”我立刻就不樂意了,馬上反駁道:“玻璃杯不是我打碎的!”但,這話說出口後我就後悔了,因為我看到老媽頭上冒著熊熊大火。老媽生氣的說:“是你就是你,狡辯什麼,還不快去!”頓時,淚水模糊了我的雙眼,前所未有的委屈的滋味湧上我的心頭。

清理完了廚房,我便回房間做作業了。玻璃杯無緣無故掉下來,我怎會乖乖做作業?心思完全不在作業上的我,作業做的一塌糊塗。這不,我又被捱罵了!“不好好做作業,在想些啥呀?”“看看你寫的字,像什麼?重做!”哎!老媽似乎又開始長篇大論了,連給我插嘴的機會都沒有,我再一次深深的感受到了委屈的滋味。

過了一會兒,老媽走了進來。這一次,老媽的臉上竟不再掛著嚴肅的令人發抖的表情,而是十分慈祥,和藹的表情。老媽溫柔地對我說:“欣欣,是媽媽錯怪你了,對不起!我剛剛打掃衛生的時候發現,窗臺上有小貓的腳印。我想,應該是頑皮的小貓咪這個不速之客闖進了家裡來,打碎了玻璃杯。你剛剛不認真做作業,也是因為這件事吧?”真相就擺在我的面前,剛剛才令我委屈的事,瞬間消失在我的面前。我原諒了老媽,老媽也原諒了我。

是啊!雨過天晴後不正會出現彩虹嗎?委屈的背後更多的應該是理解。

雨過天晴 篇7

高一作文 ,757字

麥子還是搶在老天之前收起來了,有的都還沒熟,硬硬的杆子不好割。

爺爺催促父親,今年的“靈鳥”還沒有飛來,怕是要下大雨了。一家人只好提前收麥,小小的牛娃也不例外。

那是滿滿一車的麥,高過了高大的父親。家裡的老牛半年前就死了,只好讓父親拉著車,牛娃坐在一堆暖和的麥上,把玩著還有些透著綠的麥。麥稈被他折得不成樣兒,他便扔下了拖車,卻被父親打了手。父親拾起那杆麥,扔回車上繼續趕路。

幽長而又顛簸的土路,望不見家裡茅草小屋,只有遠處忙著收割的農人和光禿禿的田。牛娃望著路邊旺盛的雜草一動不動,就像那靜止的雜草。一切都一點兒聲音也沒有,父親只管看路,吆喝著拉著車,拉繩深深地陷入肩裡,他便換手,用另一個肩膀搭著繩,趕路。

汗水浸透了麻衣,漸漸地,汗水中開始夾雜著雨滴。牛娃也開始害怕,跳下車與父親一同拉車。“怕是要下大了。”父親望著愈來愈陰沉的天,用溼透的手抹掉臉上的汗。“麥子被雨沖走了,咱家是不是就沒有吃的了?”牛娃小心翼翼地問父親。父親默不做聲,脫下粗布外衣搭在牛娃頭上,轉身走向麥堆處。他將自己的背心撕成長條,一捆一捆紮起了麥子。淅淅瀝瀝的雨中,牛娃已經看不到父親了,也看不見家裡的草屋。

農人丟下鐮刀往家裡跑,只留下父子倆與緩慢移動的麥堆。雨滴大,砸著人痛,卻在父親黝黑的面板上很快汽化,活似一枚炙熱的太陽。麥稈還是很快地從車上往下掉,父親卻拉得更加起勁了。狂風中,父親又如一頭堅實的老牛,每一步都深陷泥中,而又生硬地再拔出腳,邁向下一個泥潭……牛娃大哭起來,扯著父親的臂膀想要回家。父親笑了笑,說道:“老天這是給咱選種子呢,它幫我們沖掉了次的種子,留下的剛好夠咱家吃!”牛娃低下頭,瘋狂地撿起了地上的麥稈……

當爺爺數著那堆僅剩的,還未成熟的麥子時,牛娃呆呆地望著抽著煙的父親。父親頭頂,是遠處烏雲下的那太陽。

雨過天晴的家 篇8

國一作文 ,1134字

“家”是什麼?是我生活中的一把傘,替我遮風擋雨;家是我生活中的加油站,給我無限動力;家是我快樂的源泉,讓我的生活不再憂愁。

左手是濃濃的父愛,右手是親切的母愛。此刻,我們的眼裡只有家人。我也知道,風雨過後的家再也不會倒塌,因為,彼此的信念不倒,還有什麼可以摧毀這個家的呢?

你如果以為我本來就這麼幸福那就大錯特錯了,俗話說“風雨過後才有彩虹”“不經歷風雨哪見彩虹”。我就是在多層磨難中才明白愛的可貴。

初經人事的我正上一年級,因為我得到了老師的表揚,心裡美滋滋的,可是回到家卻看到了慘不忍睹的一面,地上滿是傢俱的碎渣。唉,爸媽又吵架了,可是這次卻比以往來的更激烈。沒過幾天,一張離婚協議書赫然出現在我的桌子上,法院的幾次調解都是在爸媽的吵鬧聲中休庭的。最終,他們還是離婚了,我被判給了媽媽。剛才那棵樹上最後一片葉子,也不知道什麼時間掉落了。那呼呼的寒風颳在臉上也不知道冷了。

不久便過年了,家裡連米麵錢都沒有。上學了,老師問誰的父母離異,我的手總是舉不起來。寫有關於家的作文時,我便提不起筆。從此,爸爸這兩個字便成了我的禁忌,受傷最深,最不能觸碰的東西。

過了一段時間,媽媽因承受不了家庭負擔,給我找了一名後爸,他是一名人名教師,明知道媽媽的苦楚,可我卻怎麼也不肯叫他爸,甚至連叔叔也叫不出來。我也總是把自己關在房子裡。

過了幾天,一位朋友找我玩,走到樓下,忘了拿東西,門是開著的,我一推,便看見後爸在疊我的被子,我頓時氣不打一處來“誰讓你動我東西的,我最討厭被人動我東西……”我對後爸一頓大吼,可在往後的日子裡,他卻加倍地疼我。

還有一次,我隨媽媽、後爸去百貨大樓買衣服。一件紅底白紗的連衣裙映入我眼簾,一看價碼,卻要一百六,想到我家的經濟狀況,我也不好意思向我媽要了,於是怏怏不樂的回到家。可是當我過十歲生日這一天,這套高貴的連衣裙又完好無缺的出現在我的床邊。我想都不想,便知道這是誰送的了,因為媽媽是捨不得將這麼貴的衣服送我的,肯定是後爸!心裡的寒冰彷彿在這一刻便鬆了。

考完期中,便是家長會了。媽媽還要照顧飯店,所以後爸代為參加。可是我卻討厭他以我爸爸的身份自居。他也許是看出了我的不滿,竟謊稱是我姨夫。為此,我十分感激他。心裡已不再那麼排斥他。

這夜,我一直睡不著,也不知道了幾點,媽和後爸又聊起了天,媽媽一直在責怪我的種種不是,可後爸卻一直在為我辯解,頓時,我那封閉的心門被打開了。這夜,我想了很多很多……

過年了,晚上,我早早拿出一隻許願燈,可是要寫願望的。良久,我緩緩的寫下了:願後爸一生平安。

突然,我被一個懷抱緊緊擁在,抬頭一看,是後爸,他滿臉激動。於是,我在心裡許下一個承諾。每一年,都要放一盞屬於後爸的許願燈。願它讓後爸,不,是爸爸一生平安……

雨過天晴 篇9

國二作文 ,750字

入夏的天空像娃娃的臉說變就變,剛才還陽光明媚,轉眼間就烏雲密佈了。你瞧,淘氣的小雨滴正從雲媽媽的懷裡跳下來。雨越下越大,越下越大。雨簾中,我彷彿看到了四年前的那個狼狽的我。

那時,因為騎自行車,我把腿摔傷了,走起路來像個老太婆,於是只好呆在家裡。

那天,因為不開心,我便決定出去走走。

走出大門後,奶奶說:“不要出去,你走路不太方便,因為呆會兒要下雨了!”我假裝沒聽見,毅然頭也不回地走了出去。

馬路上人很少,我就邊走邊欣賞路邊的風景,還時不時地哼著歌。

今天的蜻蜓可真奇怪,平時飛得倒挺高,像比賽一樣,可今天卻飛得很低,像沒吃飯一樣。突然,一朵朵烏雲向我襲來,難道……天空一下子就黑了,像籠罩著一塊黑布似的。緊接著,一道閃電劃過天空。不一會兒,雷聲夾著雨聲一齊傳入我耳朵裡。

開始的雨像針一般大小,可轉眼間,雨就變得像豆粒般大,還是快點走吧。!

我在雨中艱難地跑著,突然,腳滑了一下,我便重重地摔在地上。我努力想站起來,可腳就是不聽使喚,只好狼狽地向前爬著。

“噠噠噠……”遠處傳來腳步聲,是誰呢?我抬起頭,原來是我的一位朋友。她看到我那狼狽不堪的樣子,連忙跑過來把我扶起來。

雨中,她託著我那溼漉漉的手臂,我們一步一步地走著,走過的地方留下了一朵朵美麗的水花。

不一會兒,雨停了,天晴了,遠處好像有一道美麗的光,“啊!是彩虹”我興奮地叫著,朋友抬起頭來,興奮地說:“這……這是彩虹,好久都沒有見到了!”我們興奮地在馬路上走著。我突然發現,朋友的身上散發著耀眼的光芒,那是比彩虹還要炫麗、耀眼的光芒!

雨過天晴,確實美麗,但助人為樂的心更美麗!

又是一個雨天,我欣賞著窗外的美景。遠處朦朦朧朧,樹兒正吮吸著甘甜的雨露,鴨子正開開心心地在池塘裡游泳……啊!我又想起了雨中的我,雨中的故事,雨中的朋友!

雨過天晴 篇10

日記 ,472字

外面的雨終於停了,連續三天了,是該停的時候了。外面的陽光穿過窗子,灑在了床上。閉上眼睛感覺身上暖暖的充滿著陽光的味道。心裡有絲遐想,自己就如空中飛翔的鳥兒般勇往直前。風兒吹過我的臉頰,感覺絲絲柔軟。是的,天晴了,人們都出來了。

這幾天的雨真的下個沒完沒了,對於我來說,倒是極好的。畢竟夏天了,晚上涼涼的睡個好覺。但這三天的雨水已經造成了農民伯伯的莊稼已經遭殃。山上發了洪水,那些已經馬上可以收割的莊稼一下子全都完了。這可是農民伯伯一年的收入啊!這場雨也導致了那些工人叔叔們的完工效率。這次的雨水真的大,造成了隔壁倆個縣的財產損失嚴重。可想而知那些修了一半的建築會受到一定的破壞。收工的時間也會延遲。

這幾天外出的人也不出來了,路上一片寂寥,平時那喧鬧的市場也平息了許多。大家都怕遇到大暴雨,心裡想的都是,還是少出來為好啊!我獨自爬在視窗,只有雨水空中肆意飛揚。哇!真爽啊!

今天的太陽出來了,我又像平時一樣,爬在視窗,咦,這個時候的街上熱鬧了許多。肯定是好幾天沒出來了,大家都出來晒一晒太陽,補補鈣。是的,雨過天晴了。另一個美好的生活又開始了。

雨過天晴 篇11

雨過天晴作文600字 ,580字

聽了她的話之後,我心中的憂愁立刻煙消雲散。天空也逐漸變得晴朗,天上黑壓壓的烏雲也漸漸變得潔白無暇,一縷縷的陽光穿過了雲層,將我照耀得十分溫暖。

那次是深秋的一天。天空中,不知從哪兒彙集了一朵朵烏雲,密密麻麻的,籠罩著整個校園。

“數學分數出來了。”旁邊的同學大喊著。於是我們都爭先恐後地跑到講臺上,看自己的分數。原來數學成績不錯的我,更是感到這次考試,勝券在握。然而,這一次我卻名落孫山。

考試卷發下來了,上面一個個鮮紅的叉,就像這一把把利劍,把我傷得血淋淋的,而試卷上的分數,則像一個魔鬼在朝我獰笑。

傍晚,放學了,我孤獨地站在校門口。不一會兒,天空中的烏雲開始作祟了。小雨淅淅瀝瀝從天而降,落在了我的腳前。向後退了一步,就在這一瞬間猛然發現了一株株綠芽艱難地生長在石縫當中。一陣陣狂風吹來,它便東搖西擺,但隨後它又保持著身姿站那兒。暴雨突至,豆大的雨珠一齊向它襲去。我心想:“這回肯定活不了了吧?”但不一會兒,它又屹立在那裡。猛然間,我忽然明白了一個道理。

回到家後,我便向爸爸媽媽亮出了那張渾身佈滿叉的試卷。我原以為他們一定會讓我受點皮肉之苦,但我錯了。他們和我一起分析了這張試卷,然後又用那雙佈滿雙手撫摸著我說:“下次考試不要像這次一樣粗心,爸爸媽媽相信你一定會考得更好。”霎那間,我的眼眶打溼了,心中似乎有一種信念在燃燒著我的心靈!

夜空,月光皎潔。

雨過天晴 篇12

國二作文 ,507字

坐在回家的車上,手中拿著帶著刺眼紅芒的試卷,心情好不舒服,這次沒有考好,目光轉向窗外,天氣陰沉沉著。彷彿要下雨了。

下車以後,我急忙走向家,希望早點回家休息。在路上,路道的兩旁都是小草,我看著它們被風吹倒的樣子,真是脆弱,被風一吹就倒,你們啊,都無法讓我來形容你們了。我看見家的門了,於是加緊了步伐,結果,我被腳下的石子給絆倒了,“連你都嘲笑我嗎”我站了起來,鬱悶地想。

終於到家了,但結局總是出人意料的,原來他們都沒在家啊。這時天空中下起了雨,風也更加叫囂,我走進屋裡,看著,外面草被風吹得更加彎了,“切!”我轉身躺在了床上,開啟電腦聽著音樂,竟漸漸睡著了。

當我醒來時,外面的雨停了,我走出去,天空很晴朗,陽光透過白雲照在了身上有雨水的小草上,“好美!”我驚歎於它的魄力。小草又站起來了,在陽光下,顯得生機勃勃,猛然一看,小草似乎變得高大起來了,它經歷了風雨的沖洗與磨練,站的很直,這是我覺得他有著堅強的意志,它並不脆弱,它敢於跟風雨作鬥爭,他身上有著樂觀的精神,這麼多精神聚集在他身上,它蘊藏著偉大的力量。

我想我也可以吧,我應該帶有小草的精神去抵抗風雨,我不應再逃避風雨了!

雨過天晴,我擁有了小草的精神。

不經歷風雨怎能遇見彩虹 篇13

高一作文 ,1079字

人生的道路必定會經歷風吹雨打的磨練,才能一鳴驚人。

我們並不是從出生開始就會走路,就會寫作。我們從哇哇學語到做回高等數學。也不是一步就可以登上成功的臺階。都是經歷過無數次的批判與無數次艱難的障礙,才能逐步登上成功的天梯。達到成功,並不只是需要這短短的幾步就可以完成。這還需要經過不懈的努力,才能一步一個腳印地踏上一個又一個臺階。目標只要一直盯住前方。你稍一鬆懈,回首遠望,不禁產生對前方道路的恐懼感,以及對自己產生的自我滿足感,因此就會停下腳步而逐步不前。

人生之旅難免會走一些彎路,做一些“無用功”,但是從另一個角度來看走彎路和“無用功”是讓你自己的經歷充滿了一些樂趣。充滿了一些驚險與刺激為自己以後所走的道路做好鋪墊,積累了經驗,為避免以後再走同樣的“彎路”。但只要人生有了一點目標,即使我們走了多少彎路的不是問題。因為我們還在不斷的前進,目標始終照亮我們前進了方向。我們就永遠不會迷失方向

這使我想到了一件事情,巴雷尼小時候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強忍住自己的悲痛。她想,孩子現在最需要的是鼓勵和幫助,而不是媽媽的淚水,母親來到巴雷尼的身邊,拉著他的手說:“孩子你是一個有志氣的人,希望用你的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,您夠答應嗎?”

母親的話,想鐵錘一樣錘擊的巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲撲倒母親的懷裡大哭起來。從那以後,媽媽只要一有空就給巴雷尼練習走路,做體操,常常累得滿頭的汗。有一次母親得了重感冒,她想,作母親的不僅要言傳還要身教。儘管發的高燒,他還是下床計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽的臉上流下來,他用毛巾擦乾,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當天的訓練計劃

體育鍛煉體育鍛煉彌補了巴雷尼的缺陷。母親的榜樣作用,更是深深教育了吧累呢,他終於經受住了考驗。他刻苦學習,學習成績一直在班上名列前茅。最後,終於登上了諾貝爾生理學和醫藥學的領獎臺

有人怎經說:“我一直在努力,但我從未進步,這是為什麼?”三年不鳴,一鳴驚人。每個人只要相信自己不斷努力,終就能達到成功。就如同不經歷風雨怎能見彩虹

國學大師王國維曾經說過:“古往今來,成大事者,必經過三種境界‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路’,此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。’此第二鏡也。‘眾裡尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處’此第三境也。”這句話很好的總結了一個人成長路上的風吹雨打,一個人唯有經歷了時間的沉浮,經歷了悲歡離合,才能感悟但人生的哲理,細細品味時間給於我們的恩賜。

不經歷風雨怎能見彩虹,彩虹只要你努力就一定見到。

雨過天晴 篇14

國小六年級作文 ,691字

夏天的一個傍晚,雷公公不停地吼,鳥兒們嚇回巢裡;蟲兒們躲進洞裡,小蛇們溜回地洞,螞蟻們結隊搬家……天空陰沉沉的,很低很低,黑壓壓的一片,似乎要把大地壓得平平的,而此時的我正坐在窗前寫作業。

噼裡啪啦的一陣後,天又亮了,雨也停了,小朋友們出來玩了,而我的作業也寫完了,我和媽媽便起身去外面散步。

啊,雨後的景色多美啊!我來到河邊的千米步道上,貪婪地大口呼吸著,就像剛從籠子裡出來的小鳥,對外面的世界充滿了好奇。一條蠕動著身體的可愛小蟲“糖寶”,一朵含苞待放的花骨兒,一隻輕巧飛舞的蜻蜓,一顆晶瑩剔透的露珠,所有大自然的一切,都讓我感到無比欣喜。

走著走著,一陣風吹來,看見不遠處有幾隻纖細的小手在向我熱情地招手,似乎在說“小朋友,快過來一起玩吧!”我禁不住那小手的誘惑,飛快地奔了過去,走近一看,發現是一棵叫不出名的樹上長出來的。那樹上抽出了許許多多嫩綠的小枝條,每個小枝條上都有上百個綠色的小扁條,很是惹人愛。

我為大自然有如此神奇的傑作而讚歎不已!後來我又看到了一種淡粉色的含苞待放的花朵,拍照查手機說叫木槿花,媽媽說這花還有故事呢:小時候,到了每年的七月七那天,媽媽一大早就和小夥伴去屋旁採一籃木槿的葉子,然後洗得乾乾淨淨,再用手輕輕搓一搓,再加點兒水,就給媽媽的奶奶、我的太太洗頭呢。聽媽媽講著小時候的事,我彷彿看到了媽媽輕柔地按摩著太太長髮的場景。我漫步在樹下花叢中,浮想聯翩。最後在媽媽的召喚下才依依不捨地離開了這芳香而美麗的花花草草。

沿著步道一路走來,我們通過手機軟體“形色”認識了許多植物,細細品味了各自與眾不同的魅力,還偶遇了許多可愛的小動物。啊,雨過天晴,真好!

雨過天晴 篇15

國二作文 ,721字

驚蟄的響雷剛過不久,斜斜小雨如絲線般劃過天空,隨著一聲哨響,比賽結束了。

隊友們一個個累倒在地,氣喘吁吁,可我還不行,因為我錯失良機導致比賽失敗,我還得站出來承擔。我走到隊友身邊,將他們拉起,拍了拍他們的背,安慰著他們,可迴應的卻只有不屑與譏諷。我無可奈何,只能一笑了之。

教練的訓斥中帶著鼓勵,可我的心如一面將倒塌的牆,面臨崩潰。隊友們一個個耷拉著臉,離開了球場,想找回狀態,可精神渙散的我一不留神腳下一滑,一屁股坐在了地上。

雨一滴滴拍在我的臉上,我坐在球場中,面朝著天,讓雨水肆意地劃過我的臉龐,再落在地上。突然,一把傘出現在頭頂,爸爸來了。

爸爸伸出手想將我拉起,可我卻不願意接受他的幫助。他的手在空中停留了好一會兒才放下,“怎麼呢?輸了比賽嗎?“爸爸的話擊中了我的痛點,那面牆也隨之倒下,心中的不快像洪水一般朝父親湧去。”看不出來嗎?問什麼問!“我朝父親大吼,卻看見一張堆滿笑容的臉。”笑什麼笑!要是你幫我買了那雙球鞋,還會輸嗎?“說完我一腳將球踢得老遠,將球衣往地上一甩,朝相反方向跑去。

我在雨中狂奔,閉上雙眼,將世界與自己隔絕,也不理會父親的叫喚,一股腦的向前跑。沒力氣了,就靠在牆角。雨雖然停了,可卻未見太陽,那春也稍帶冷意。我打了個寒顫,先前的憤怒也逐漸平息。我開始後悔:明明是我的責任,卻咄咄逼人地將氣撒到父親身上。

“你這小子,可把你老子追壞了。”我抬起頭,發現爸爸追了上來。他摸了摸我的頭,將頭髮揉亂,臉上卻沒一絲責怪,”不就輸了場比賽嗎?至於這麼沮喪嗎?待會兒就幫你買球鞋,期待你下次表現。“我對父親笑了笑,站了起來,父親拍了拍我的背,帶我走出了球場。

西邊的雲層中透出了一層火紅,太陽終於在落山前,染紅了那片天。

雨過天晴 篇16

國小六年級作文 ,997字

沒有明月、沒有繁星,更沒有知己,以後的日子,我到底該何去何從?把它摘下,用力舉起,想讓它飛出窗外,手卻不聽使喚,整個人僵硬在那裡,唉,我還是不捨得放下,不捨得與它訣別啊……

心裡如同被一隻蒼勁有力的大手揪著,難受、糾結。摘下左肩上的兩槓—所有人都認為光榮的標誌,一隻手撫摸著它,另一隻手卻不知道往哪兒放,最後還是拿住了它,唉,我到底該怎麼辦,放下還是堅守?猶豫啊!的確,我沒辦法讓大家都信服我,我沒辦法讓所有人在開心下保持紀律,我沒有辦法做到不把扣分單當作扼殺友誼的真凶!我是一個失敗的紀律委員,我只能有威脅來暫時維持紀律,兩槓不應該屬於我!可是,也許……也許有人是會從心底認可我的呢?是啊,那只是也許,連我自己都不能確定!

抬頭悵望天,黑色的一片,那是我的世界吧?沒有明月,也沒有繁星……啊!有一顆,有一顆星!此時我的內心是多麼激動啊,我多麼希望周圍能有第二顆和它一樣堅強的星!我立馬環顧它的四周,可惜—沒有。它就是我吧?沒有一個知己。低下頭看看課本,伯牙絕弦,只為了找不到第二個子期,我能夠像伯牙一樣,找到一個鐘子期一樣的知音嗎?能嗎?也許能吧?唉,又是也許!

漸漸地,鼻子紅了起來,淚花開始在眼眶裡打轉。朋友呢!我的朋友呢!想過,要向老師申請辭職,可當真正摘下、放下時,手卻在顫抖,我能做到嗎?不能,不是也許,是肯定!淚,從兩邊臉頰滑落,滑落得很爽氣,絲毫沒有半點猶豫。我一直在改善我用的方法,會用不同的方式提醒他(她),可卻沒有起到半點作用。我絕望了。

在校園裡,大家勾肩搭背地走著,雖然我也在這其中,可卻沒能說上話……所有人對我都是小心翼翼的,沒有可以說真話的朋友,在我面前的笑容都是假的,只是在討好我,讓我不要給他們扣分……不,這不是我想要的!不是我想要的生活,這樣活著,每個人都好累,裝的人累,看的人也累!他們對我不是友好,而是畏懼、害怕!只因為我手上有著“至高無上”的權力—扣分單,有了它,一切只是無所謂的虛言罷了!

淚,再次滑過臉頰,清脆。卻、脣彎。

是啊,既然放不下,又何必糾結?總有一天我會和它訣別,和班上的一切訣別,管他什麼不捨,再也不用猶豫,我只要扮演好自己的角色就行了。會有人支援我的,哪怕是也許或只有一點,也該微笑了。

人活在世上,老天爺賜予了“喜怒哀樂”,既然悲也是一妙,樂也是一秒,何不快快樂樂是一秒?擦乾淚,就雨過天晴了!

雨過天晴 篇17

國小六年級作文 ,997字

沒有明月、沒有繁星,更沒有知己,以後的日子,我到底該何去何從?把它摘下,用力舉起,想讓它飛出窗外,手卻不聽使喚,整個人僵硬在那裡,唉,我還是不捨得放下,不捨得與它訣別啊……

心裡如同被一隻蒼勁有力的大手揪著,難受、糾結。摘下左肩上的兩槓—所有人都認為光榮的標誌,一隻手撫摸著它,另一隻手卻不知道往哪兒放,最後還是拿住了它,唉,我到底該怎麼辦,放下還是堅守?猶豫啊!的確,我沒辦法讓大家都信服我,我沒辦法讓所有人在開心下保持紀律,我沒有辦法做到不把扣分單當作扼殺友誼的真凶!我是一個失敗的紀律委員,我只能有威脅來暫時維持紀律,兩槓不應該屬於我!可是,也許……也許有人是會從心底認可我的呢?是啊,那只是也許,連我自己都不能確定!

抬頭悵望天,黑色的一片,那是我的世界吧?沒有明月,也沒有繁星……啊!有一顆,有一顆星!此時我的內心是多麼激動啊,我多麼希望周圍能有第二顆和它一樣堅強的星!我立馬環顧它的四周,可惜—沒有。它就是我吧?沒有一個知己。低下頭看看課本,伯牙絕弦,只為了找不到第二個子期,我能夠像伯牙一樣,找到一個鐘子期一樣的知音嗎?能嗎?也許能吧?唉,又是也許!

漸漸地,鼻子紅了起來,淚花開始在眼眶裡打轉。朋友呢!我的朋友呢!想過,要向老師申請辭職,可當真正摘下、放下時,手卻在顫抖,我能做到嗎?不能,不是也許,是肯定!淚,從兩邊臉頰滑落,滑落得很爽氣,絲毫沒有半點猶豫。我一直在改善我用的方法,會用不同的方式提醒他(她),可卻沒有起到半點作用。我絕望了。

在校園裡,大家勾肩搭背地走著,雖然我也在這其中,可卻沒能說上話……所有人對我都是小心翼翼的,沒有可以說真話的朋友,在我面前的笑容都是假的,只是在討好我,讓我不要給他們扣分……不,這不是我想要的!不是我想要的生活,這樣活著,每個人都好累,裝的人累,看的人也累!他們對我不是友好,而是畏懼、害怕!只因為我手上有著“至高無上”的權力—扣分單,有了它,一切只是無所謂的虛言罷了!

淚,再次滑過臉頰,清脆。卻、脣彎。

是啊,既然放不下,又何必糾結?總有一天我會和它訣別,和班上的一切訣別,管他什麼不捨,再也不用猶豫,我只要扮演好自己的角色就行了。會有人支援我的,哪怕是也許或只有一點,也該微笑了。

人活在世上,老天爺賜予了“喜怒哀樂”,既然悲也是一妙,樂也是一秒,何不快快樂樂是一秒?擦乾淚,就雨過天晴了!

雨過天晴 篇18

國小三年級作文 ,543字

昨天,我吃過午飯,忽然聽見外面“轟隆隆”地響著,我推開窗戶一看,外面下起了大雨,雨水使勁拍打著大地,像發了怒似的。大約過了兩個時辰,大雨停止了。

我剛一出門,新鮮的空氣便撲面而來。我來到公園,一邊走一邊觀賞著風景,蝸牛在葉子上爬呀爬。我來到大樹下,仰頭一望,只見樹葉上的水珠通過太陽的照射,就像鑽石一樣閃亮。小河裡的水滿了,青蛙在荷葉上像在開演唱會。荷花綻開了那張張粉紅的笑臉,多像仙子害羞的臉龐啊!白鵝在河裡快活地遊著,柳樹的葉子更青綠了,蓮花上的小蜜蜂一動不動,像睡在在蓮花床上休息。蝴蝶調皮地飛著,忽上忽下的。燕子飛過湖面,尾巴尖粘了一下水面,波紋一圈一圈盪漾開去。

突然,天上出現了一道彩虹,像彩虹橋一樣掛在碧藍的天空上。白雲像棉花糖一樣,誘得小朋友都想流口水。

草地上的小草開始發芽了,鮮花煥然一新,小動物們出來找吃的了,蹦蹦跳跳,開心極了!人們都紛紛走出家門觀賞風景,一天的疲勞頓時消除了,看起來一副非常享受的舒服模樣。

山換上了一件青綠的新衣,在濛濛的霧中,小樹漸漸地長高了,樹葉長得更密了。

在傍晚,晚霞映紅了半邊天,就像被畫師畫過的油彩畫一樣,五彩繽紛,使人讚歎不已,流連忘返。

這麼美麗的風景,要是不仔細觀察,能發現嗎?你也留心觀察觀察吧!雨過天晴後的景象可真美啊!

雨過天晴 篇19

國二作文 ,773字

天陰了。

沒有任何預兆,也沒有任何暗示,它就完全沉下來。風捲,肆無忌憚地擊打著被它盯上的獵物—垂空的電線,飄零的枯葉和散落的衣服。連在樹梢歡快歌唱的鳥兒的蹤跡,也被這風吹沒了影。

怒號的狂風,將灰塵陣陣揚起,與只剩下幾口氣的樹葉成為了舞伴,翩然起舞。在風的世界裡,一切都是瘋狂的。但就在這世界裡,正在等待雨的降臨。也在那一瞬間,一切的狂傲便消失,還沒來得及追尋風跡,傾盆大雨就嘩嘩而下。恐怕是這雨,驚嚇走那風。

雨下了。

起初雨聲還遠,尚未察覺。但隨著時間的推移,聲音逐漸清晰起來。由遠及近,由遠及近,由遠及近。終於,雨賭上所有,在獨屬於它的舞臺上奏起了大自然的樂曲。萬物生靈,沒有一個不成為它最獨特的琴鍵與最忠誠的聆聽者。

那樂曲,如豪邁的情懷,激越著脈搏;如悲哀的思緒,牽動著淚腺;如輕悠的詩文,愉悅著心靈……這樂曲,由雨親手譜寫而成,蘊藏在無法描述的畫景中,銘記在人們溫暖的心間。

天晴了。

無法理解,也無法想象,它開始明亮起來。風起,似一位溫柔的少女,輕巧地帶走浮天的烏雲,輕捧起沉地的雨珠,帶來純樸的大自然氣息。在看不見的空氣中,融合著一片片朦朧的薄紗—那是雨後活躍的霧氣。看著它,有一種舒適感浸透全身。

穿透厚厚的雲層,驅散薄薄的雲霧,悟盡人情世故,歷經千辛萬苦。終於,陽光照亮了雨後的世界。它似孩童可愛的笑容,如純潔的百合花,印刻在人們的腦海之中,再也無法被遺忘。

雨過天晴,是那溫暖人心的陽光;雨過天晴,是那不怕困難的堅強;雨過天晴,是那牢記初心的夢想。

那是在狂風暴雨中頑強拼搏的人,所期盼的溫情;那是在極寒地區中堅守崗位的人,所守護的希望;那是在黑暗角落中煎熬苦等的人,所乞求的救贖……

雨停了,又下,是否能在此時看見陽光;雨下了,又停,是否能在此時望見彩虹。

雨過天晴,我找尋已久的人生真諦深藏其中。

雨過天晴 篇20

國小四年級作文 ,497字

今年的暑假,來得有點突然,讓人措手不及。我分不清它是雨過天晴的彩虹,還是插足在藍天白雲中的一朵烏雲。

又到了下午的游泳課時間,我同往常一樣跟著教練做完運動後準備下水。

“一、二、三……九、十!”教練用手指了一些人,其中就有我。他的眼神裡似乎裝著一座巨大的冰山,一眼望去就使人滿身都起雞皮疙瘩。我趕緊把頭猛地一下扎進了水裡。“噓!”口哨聲響了起來,我半天反應過來,傻傻地愣在那兒。

完了,完了,教練會罵死我去。

“喂!戴黑帽子的那個,你是木頭嗎?還是耳朵不好?沒聽見我的哨聲吹響了嗎……”教練的責罵還沒有結束,同學們的目光已齊刷刷地投向了我。這時的我無地自容,恨不得找一個裂縫趕緊鑽下去。“哈哈哈,木頭人!”“聾子,我們這應該不會收一個殘疾人吧!”無情的嘲笑就如同嫌棄的巨浪一層接一層的朝我打來。

雪白的臉頰一瞬間紅了起來,雙手緊緊地握成了拳頭,一股幹勁從心裡往上湧:我一定要用實力為自己扳回顏面。別人下課時,我不斷練習著自己做不到的換氣動作。一次不行,再來一次。功夫不負有心人。第二節課,我脫穎而出。另一個教練點名讓我到他那兒學習新動作。

就算別人不看好你,你也一定要相信自己。陽光總在風雨後。