雨讓我更懂奔跑相關作文20篇
雨讓我更懂奔跑 篇1
國小六年級作文 ,838字歲月的長河，沉寂於時光的泥沙，時光的荏苒，蓬鬆了經年的記憶，開啟記憶的閘門，我的腦海裡充滿了勇氣。
曾記否，那是一個令人難熬的下午，朵朵烏雲在天空中集會，把天空渲染成了一幅巨大的水墨畫，坐在教室裡的我卻是焦慮不安，怎麼辦、怎麼辦？我沒有帶雨傘，眼看就有一場大雨來臨，果不出我所預料，不久，豆大的雨點打落下來。就像道道銀鞭抽向大地，我忐忑不安的想自己該怎麼回去呢？是走出教室裡與回家，還是坐在教室裡靜等雨停？我猶豫不決，但眼看教室裡的人都走了，學校馬上也要關門，而我又不得不離開教室，便只好狠下心來，決定淋雨回家！
我走出教室，雨就瓢潑下來。我跑出校門，穿過馬路，不一會衣服便已全部溼透，一陣風吹來，我冷得直哆嗦。這時閃電像利劍一樣刺穿天上的烏雲，接著一聲一陣雷聲，轟隆隆滾過天際，令人膽戰心驚，我頓時沒有了奔跑的力氣，被嚇得只好暫時站在一個能避雨的地方。
我看著周圍的大雨，希望它能歇一口氣，可大雨還是不喘氣，仍在盡情的下著，就像在向世人展示它那活躍的身姿。忽然，我看到了一個在雨中奔跑的身影。他並不強壯，甚至有些瘦弱，衣衫已經全部被雨淋溼，緊貼在他的身上，顯得那麼狼狽，可是又顯得那麼無所畏懼！雨下得越大，他跑得越急，並沒有用手去刻意的遮擋臉，像一位勇士一樣，對這雨發起了正面的進攻。他臉上的無懼無畏，讓我想起了高爾基的《海燕》，＂讓暴風雨來得更猛烈些吧！＂是啊！海燕都不畏艱險，傲視冷雨，我為什麼不能向它學習呢？於是我也跟上了那位年輕人的步伐，向前奔去！
我奮力向前跑著，心中充滿了勇氣和力量，雖然已經渾身淋溼，但我不會停下奔跑的步伐。終於，我到了家，雖然已然成了落湯雞，但心中充滿著的卻是奮鬥的豪情。
不久之後，太陽露出了臉龐，向大地拋灑著
它的熱情，讓我知道即使眼前的困難再大，但只要堅持努力，不斷拼搏，勝利的曙光就會來到。
流逝的歲月匯聚成點滴記憶，在青春的夢裡落英飛揚，將時光凝在濃蔭的剪影裡，那次風雨的洗禮，給了我醒世的鐘聲，使我充滿了勇氣，變得越來越堅強！
愛讓我更懂得珍惜 篇2
國二作文 ,853字每一份愛都是發自內心的驅使，它既然給予了你，讓你幸福，你就必須好好珍惜，讓它灑滿在你心中每一個角落，讓我們銘記於心。
我是一個出生於貧困家庭裡的孩子，其實窮並不代表什麼，雖然生活上沒有那些富貴人家過得輝煌燦爛，不是常說貧窮自有貧窮樂，富貴自有富貴苦嗎？何況還有一個疼愛我的姥姥呢！姥姥是一個勤勞而又儉省的農村老婦女。她已經六十多了，但手腳靈活得很呢！
清晨，霧還沒散，姥姥就開始工作了。買菜、做飯、洗衣服等，全是她一個人忙，家務多再加上我這個頑皮的小姑娘，姥姥的負擔就更重了。嘟叨嘟叨一陣吵雜的聲音，從廚房裡傳來，使我感到厭煩，我帶著朦朧的睡意走到廚房的門框邊，眼還沒完全睜開，便看到一個瘦小的背影，正在忙東忙西的，閃爍的汗珠從額頭流到臉尖上，滴在禾乾草裡。原來姥姥是因為我一句氣話要吃蒸包子，我只不過是隨口說說而已，沒什麼的，但姥姥卻記掛在心裡。
《水滸傳》這本名著知道的人應該有很多吧！那是我第一次收到書的禮物，是我姥姥送給我的呢！那時我和小夥伴玩的時候看過一點，接著就愛上了。還沒進家門就開始吼叫姥姥了。這些天姥姥有氣無力的抬頭說“真的買不了”聽了這句話，我的臉色就變了，大聲訓道：“你憑什麼不給我買，錢是我爸媽給的。”因為當時姥姥病了，看病需要錢，家裡的錢已不多了，沒有多餘的錢買書了。至今想起這番，心裡一股酸水湧上來，非常內疚。
一個多月已逝去了，時間已沖淡了我的記憶，也沖淡了我那股硝煙。清晨，小鳥在窗框邊跳來跳去，微風敲打著窗戶，一縷陽光照在牆上，通過牆縫射到眯成一條直線的眼睛上，非常刺眼。只有起床了，放眼直望，只見用幾塊木頭搭成的飯桌上放著一本厚而黃的書，我茫茫然地走近桌旁，喜從天降這是我盼望已久的書，我本已打消了這個念頭，可姥姥最終還是買給了我。原來這些天，姥姥省下來的錢就是用來買書的。我的淚珠慢慢的滑了下來，細味地閱讀著這本書。
謝謝您，姥姥，您所付出的真愛讓我感到幸福，你所給予的愛讓我更懂得珍惜。“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠”。時間不等人，我願回到從前，讓你的愛永隨著我。
清明時節三滴雨讓我更心知真情 篇3
國三作文 ,960字究竟是從什麼時候，世人才會懷念感激自己真正心愛的事物。
我的父親，曾經因為年少輕狂而視其父為敵人，奪門而出，遠走他鄉。
往事初落雨
那距今已遠的陳年舊事，是從一席滴滴答答的雨簾中拉開序幕。在如此寧靜的雨聲中，摔門的巨響聲顯得格外刺耳。這一場是父親及外爺的人生中下的最大的一場雨、下得最響的一場雨。那雨令人心痛，叫人發酸。父親奪門而出後，卻怎麼也想不到半開的門下，是正拿著傘的站得僵直的外爺，呆呆地望著在雨中奔行的父親的背影。雨落漣漪，滴在外爺的心。
如今泪作雨
清明時節的雨，纏纏綿綿到人間。去往東山的行人斷斷續續。誰知天上的雨，是人們飄零的離愁別緒，凝作水滴，寄託思念。而每當這個時候，父親是不持傘的，任雨灑在身上，就如十幾年前那般。也只是這時，他才會兀自流淚，也不知，他臉上匯成流的水，是淚還是雨。父親常說：“少時輕狂，從未考慮過外爺，如今每每回想，滿是悔恨與痛苦。”外爺對父親的愛，是在其生前，永遠在背後的眺望；父親對外爺的愛，是在其死後，長久在墓前的思念。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。
回憶心化雨
雨在清明，是能直透人的肉體，生生烙在靈魂上的。東山上一排又一排的墳，是一家人一夜又一夜的苦苦哀念，從山上望下，是一行又一行的淚人。他們中有多少人有著父親般的遭遇和心中深深悔恨。他們上演的，是老套的真情故事，而其中又有多少個故事不叫人滿懷心殤！
清明時節三滴雨，是回憶、悔恨、懷念。當世人真正懷念感激自己真正心愛的事物時，終究還是失去其的那刻。
我的父親，他不會想到，當他出走之時，外爺淚如雨下，本想撐傘挽留，卻因父愛深沉，不忍傷其自尊心，被迫簷下停留。
我的外爺，他不會知曉，在他走後每日，父親日日想念，卻已無法報其父愛，只能在口中碎碎唸叨他的名字，回憶滿篇。
而我，是心知真情，明白在父親離家後，是外爺的深深父愛，每日戳穿他的條條脈絡；而在外爺離世後，是父親的沉沉悔恨，夜夜刺痛他的靈魂深處。這真情，包含著埋藏深處的父愛，蘊藏著想回報卻不得的悔恨。
又是一年清明至，一座墳，隔著兩代人，相距兩世界。但是否這紛飛雨，會傳遞兩人思，互報離愁別緒？
莫等空成影，再回憶逝去的時光。
勿要離別後，再追憶遠走的故人。
只願世人能早日領悟。
清明時節三滴雨，浸透我心，更知真情。
閱讀讓我更懂你 篇4
國二作文 ,949字黃昏，清風，雨點。
放下紙筆，不經意抬頭，我為這無際昏雲感懷。環四周，雜亂的書本，獨自的一人。
走出院門，拾來縷縷浮風，攜來點點雨滴。於是，這天，這風，這雨，使我陷入了遐思……
願留春，亦流春
江邊，樓堂，美酒。
春風滿紙，萬花飄零，酒香醇厚，愁緒滿懷。閣外，下著濛濛花雨；閣內，你青衣布裳，淡淡凝視著那滔滔江水。嬌花從枝頭零落，拂過你的雙眼，你伸出手，輕觸她，願她留下。“蛛絲網落花，無計留春住”微微浮風掠過，她翩翩然落至江面，隨那漣漪悄然而去。
酒香瀰漫，你卻了無醉意。住人的小堂已供翠鳥棲息，雄踞高冢的石雕麒麟也已倒臥在地。你望著這花雕大地，世間有何可留戀。你寧願長醉，卻又不得。時而低吟，時而含笑，不禁長嘯一聲，感慨萬千。
“細推物理須行樂，何用浮名絆此身”。
愁思茫，滯各鄉
殘雲，大荒，海天。
登上柳州城樓，俯視城內，一片驚濤駭浪。風捲殘雲，肆虐著嬌嫩的荷花；密雨瘋狂，斜打著爬滿薜荔的土牆。你心驚，滿眼悲愴。嶺上林木，密遮你遠望的視線；江流萬里，好似九曲迴腸。你心哀，滿眼淒涼。新朋故友，一時湧上心頭，不可斷絕！
“韓泰近日身體，舊疾可曾復發？”“韓曄如今可還貪杯？盤纏是否足夠？”“陳諫已好久沒給我寫信，是有何事耽擱？”“劉禹錫已幾年未見，何日才能共賞詩詞？”昔日好友已各赴千里，你心中怎能不滿懷愁緒，悲憤萬千。
“共來百越文身地，猶自音書滯一鄉”！
百草折，送君去
白雪，紅旗，蹄印。
塞外，八月。北風呼嘯，吹得百草連根而起，一片雪花舞於空中，拂過一個冰涼的世界。廣闊的大漠上百丈厚的堅冰縱橫交錯，暗淡無光，在萬里長空凝聚著。你望著那了無邊際的漫天大雪，望著這些銀色的精靈一個個投入樹的懷抱。一陣北風怒號，小精靈驚慌失措，一下子抱住枝幹，不敢動彈。剎那間，一樹雪白。驚了，你驚了，這光禿禿的樹幹怎能猛然間開出千朵萬朵的梨花？可是被春風喚醒？可是被離情催來？
隨著胡琴的戛然而止，你知與好友分別近在咫尺。心中固然不捨，但仍忍痛送別。武判官跨上飛馬，疾馳而去，只留下一串豪邁的蹄印。頓時，悠悠之情無盡而生。
“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處！”
風拂過臉頰，一葉飄過，落進我捧著雨水的手心。這片沾滿歲月的樹葉，積累著太多的故事與情感。夜來風雨聲，夢裡花落知多少？感謝閱讀，讓我更懂你！
離別讓我更懂得珍惜 篇5
國一作文 ,748字記憶總是碾不過時光的車輪，才會有人捨不得忘記。時光悄然而過，那次的與你離別更是讓我懂得珍惜。
轉眼間，爸爸已經外出工作十年了。十年光陰，他從風華正茂到星星白髮，臉上露出了歲月的痕跡！而我五歲那年送爸爸回雲南的場景，總是在記憶裡淺吟低唱。
六點，天矇矇亮，我一大早從床上起來送爸爸去火車站。
路上很安靜，望著窗外一棵棵稀疏的樹，我回憶起了平時在家與爸爸嬉戲打鬧的場景。
到了機場，爸爸把行李拿下了車。我緊緊地攥著爸爸的手，爸爸的手粗糙了許多，那手上的一道道老繭都是爸爸對家的一份份責任。我有許多話想對爸爸說，也許是下次回來的約定，也許是我的期許！但是快要說出口的那一刻，卻只輕輕吐出了一句：爸爸，再見！
嘴上說著再見，但手卻還是遲遲不肯鬆開。這時我的手被媽媽牽起，輕輕的把我往車裡拽。
上了車，我趴在後車窗上望著爸爸漸漸離去的背影，難過的心情在心中翻騰，車上寂靜的可怕。
一縷陽光照射在他的背上，他揹著沉重的雙肩包，拖著箱子，一步一步的向大廳裡走去，他也漸漸消失在我的視線中。
儘管這樣，我仍一直趴著，我的眼神中有幾分難過，就透露出幾分期待！期待著爸爸又回到我的視線裡，期待著每一天都能與爸爸打鬧嬉戲……
懷著這樣的期待，我趴了很久很久……從機場到郊區，從郊區到市區，他始終沒有出現。我的心也漸漸涼去，我慢慢地轉過身來，注視著前方，終於忍不住，淚水奪眶而出！淚水劃過了我熾熱的臉龐，控制不住聲音的我大聲的哭了起來，把心裡久違的難過全都傾灑了出來！
人們都說，離別是為了更好的歡聚。我期待著半年後的再次相聚！雖然離別也會來到，但離別讓我更加懂得珍惜，我會更加珍惜下一次與爸爸在一起的時光。
爸爸，女兒等你回家……
你讓我更懂堅強 篇6
國一作文 ,653字你，就像一顆頑石，被人遺忘在時間的海洋裡，雖然被我遺失在角落，但你的自強不息，讓我懂得堅強。
依稀記得第一次遇見你，涼風習習，秋高氣爽，桂花在淺淺的陽光下開得燦爛，飄出清幽的香氣，你是同學送我的生日禮物，但因為我的一不小心，把你撞倒，再來補救時已太晚了，你失去了原有的生機勃勃，變得萎靡不振。
於是我就把你丟棄在陽臺上一個不起眼的角落，只是偶爾按時澆水，其他的時間對你不屑不顧，任憑你沐浴著驕陽，還是背後冒著風雨，偶爾我去看你時，身上的每一片綠葉都是低著頭，雖然有幾個花骨朵，但沒有任何要盛開的跡象，我已對你不再關心，但你依舊在堅強的活著，直到有一天？
那天夜晚，夜如潑墨，皎潔的月光，緩緩的灑進了我的心裡，我獨享一份夜的清幽，忽然一陣聲音傳入了我的耳朵，雖沒有發聾振聵，但是聲聲擊打著我的內心，我隨著這似有似無的聲音尋去，在陽臺上發現了你一一你居然盛開了！
你身上的花骨朵全開放了，綠色的花?上面扯不開了幾個口子，幾片粉紅色的花瓣好似調皮的孩子，迫不及待的探出頭，隨之金黃色的花蕊優雅的挺立在花朵的中央，這朵花好像一個極美的公主，美得讓我驚歎，飽經風霜的你居然堅強的開放了！
我望著盛開的月季，漸漸的陷入了沉思，月季這麼堅強的盛開，為何我不能如此呢？想當初學習電腦，我要是可以再堅持一下，堅強一下就好，也許我就能學好，為何每當到了要堅持的關頭，我總是選擇輕易放棄？此刻這朵月季，不僅在陽臺上盛放，同時也在我的心裡盛開。
月下，那一盆盛開的月季，讓我明白了，生活需要堅持，即使無人欣賞，也要堅強的活著！
這樣的人讓我懷夢奔跑 篇7
國一作文 ,840字柔和的晨風伴著清脆的鳥鳴環繞著，走在一條恬靜的綠蔭。一朵朵雪白的小花趁風起舞隨風飛翔。仔細一瞧才知道那是蒲公英紛飛的種子。一陣強風撲在我臉上，但那些種子卻並沒有被吹倒在地而是伴隨風去向更遙遠的前方。它會找到一個屬於自己的一方天地，重新生長著，如此堅毅，如此剛強，如此美麗，如她一般……
某個煩悶的六月，自信心爆棚的我拿到數學計算比賽的試卷後，臉上的笑容逐漸僵硬直到消失。心裡的那份興奮一掃而空，湧出的是一番髒話。因為我居然是在及格的邊緣……蒼天吶大地啊，不就沒有題目直接算嘛至於一分也不給嗎？完了，沒得交差了。放學前老師還把我叫到辦公室進行了一次嚴厲的批評。這讓我更想把試卷撕掉然後踩上幾腳踢到垃圾池以洩我心頭之恨。但是老師還要講評，所以我的膽量並不允許我這麼做。看著那刺眼的分數，我還是把試卷揉成一團，揚起手來塞進兜裡，始終還是不扔試卷。心裡堵著一口氣，連走路都有點像跑。這鳥兒的啼叫也讓我心煩意亂，真想拿塊石頭把它們砸傻，但介於我沒有這麼精準的技術和我正處於大街上，我並沒有這麼做。
回到家後，看著生病請假在家的姐姐正悠哉悠哉地看電視，看得津津有味。不正是跳舞節目嘛，但吸引到我眼球的，卻是那一雙沒有經脈的小腿。是的，假肢，一曲舞蹈結束後，她講述著自己的經歷。她是汶川地震那次一整棟樓裡唯一的倖存者，卻失去了自己的女兒與一雙小腿。所有人都在勸她坐輪椅吧。她卻選擇不聽不看不管。她本來就是舞蹈老師。她不管站在假肢上跳舞有多困難她都要，只因為她喜歡舞蹈。終於她還是能站在這絢爛的舞臺如蝴蝶一般翩翩起舞……回頭想想自己還真是沒出息呢，我摸出試卷，展開，深吸一口氣，坦然面對，只為她那不懈的精神而反省……
她很美，那種自信，那種無畏，那種不屈，真的很美，她在屬於自己的一方天地中綻放著……這樣的她讓我清醒，讓我懷夢奔跑。我記得她叫做，廖智。
奔跑讓我更出彩 篇8
國一作文 ,629字奔跑讓我更出彩
如裡不能贏那就站起來奔跑，如果不想輸就站起來奔跑。如果你的夢想還在那就請你百米衝刺。
——題記
這一生最好的狀態便是奔跑，蝸牛一步一步往上爬那是屬於它自己的奔跑狀態，駿馬騁馳在田野那是屬於它自己的奔跑狀態，雄鷹逆風飛翔那是屬於它自己的奔跑狀態，而我一刻不停地去追逐自己所愛、所想、所夢，這就是屬於我的奔跑狀態。
在奔跑過程中必定要忍受耳邊呼嘯而過的的冷風，腳下顛額的道路以及外界的種種阻撓，面對這些你要告訴自己堅持堅持這些事情就都過去。同時你更需要一顆永遠都不願放棄的心，只要你的心裡不願放棄，那麼這所有的一切困難都不再是困難，它會在堅強的你面前變得不堪一擊。我始終不放棄奔跑，因為我相信奔跑讓我更出彩。
摔倒是奔跑中不可避免的，摔倒的你或許頭破血流，或許苦不堪言，或許後悔無比，但不管怎樣都不要哭不要抱怨，因為這些都於事無補。你應該做的是思考自己為什麼會摔倒，下：次怎樣做才可以避免摔倒。然後請想到達終點的你忍受住疼痛，毫不猶豫地站起來；衝向心中的終點，我會咬緊牙關站起來繼續奔跑，因為我相信奔跑讓我更出彩。
人生的跑道不是充滿芬芳的花徑，而是充滿險阻的泥濘之道。奔跑的人生不是享受安逸，而是不斷地跳出自己的舒造區，挑戰自己，享受挑戰的快樂。奔跑一定會讓你的人生更加出彩，因為它讓你有了一個不屈的靈魂。
蝸牛的夢想，駿馬的能力，雄鷹的心境把這些揉在一起，就成了屬於你的出彩人生。
——後記
奔跑讓我更出彩讀後感 篇9
讀後感 ,746字“人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：’我的整個生命和精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。’人應該趕緊的、充分的生活，因為意外的病或悲慘的事故隨時都可以突然結束他的生命。“
當我讀到這句話時，開始了深刻的思索。這大概是整本書中最經典的一句話了吧，同樣，這句話也高度概括了主人公保爾·柯察金的生活經歷，他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱，後來在朱赫來的影響下走上了革命道路。隨後又經歷了一系列的挑戰，但都沒能使他倒下，反而還更堅強、勇敢。在病魔的壓迫下，他不得不躺在病床上的時候，毅然決然的拿起筆，以頑強的毅力開始寫作，以另一種方式踐行著生命的誓言。
在書的最後，作者寫到了保爾在得知自己的小說即將出版時，他的心怦怦直跳，保爾夢寐以求的理想終於要實現了，他又開始了新的生活。
讀了這本書，我彷彿也置身於書中，我能清晰的看到躺在病床上的保爾臉溢還洋溢著希望，同時也為他向命運打抱不平。
這本書的保爾，也有作者奧斯特洛夫斯基的影子，他在接受採訪時回答書名是如何決定的：“鋼是在烈火與驟冷中全鑄造而成的。只有這樣它才堅硬，什麼都不懼怕。我們這一代人也是在於這樣的鬥爭中、艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。”
我認為人的一生應該怎麼樣無怨無悔？那就是用青春去追求自己的夢想，去做自己喜歡的事。否則人在這世上走一躺，又流失在光陰中，留下了什麼痕跡呢？
把自己的一生獻給一生所愛，哪怕不被人祝福，也要堅持真我。
跑步讓我更出彩 篇10
國三作文 ,794字我愛跑步，不僅因為它是一項運動，更因為它更代表了一種不服輸，勇於拼搏的精神。
曾經的我是一個胖子，在爸爸媽媽的逼迫下，我走上了運動的道路。開始，我並不情願，吃著零食，看著電視，多麼爽快呀。但是，看著日益肥胖的身體，我妥協了。據說，肥胖久了，連智商也會受影響，我唯一的出路就是運動。
每天清晨，我開始和爸爸一起跑步。前幾天，跑兩步就得歇三步，氣喘吁吁，上氣不接下氣。但是堅持了一段時間後，我的心臟變得堅強起來了，而且能和爸爸邊跑邊說話。耳邊的風輕輕拂過，畫眉鳥唱著悅耳的歌，花喜鵲和我一起賽跑，這個世界原來如此有趣，以前我怎麼從來沒有見過呢？從此我愛上了跑步，愛上了運動。
感謝運動，讓我的身體慢慢瘦了下來。攬鏡自顧，我不禁也給自己來了個"回眸一笑"。運動，是自己愛自己的一種方式呀。
很快，我嫌跑步不過癮了，我喜歡上了打羽毛球。小小的羽毛球就像一個美麗的精靈，飛舞在我的眼前，也飛舞在我的心中。它劃出的每一個弧線，都是和我的心起飛出去的。往往一場球下來，汗水浸溼了球衣，讓人酣暢淋漓。隨著水平的提高，我也越來越覺得，運動不僅是身體在動，需要更多的智慧在裡面。每一次的競技比賽，和對方鬥智鬥勇，內心充滿了快樂和自信。
終於迎來了校運動會。我毫不猶豫地報了1500中長跑。周圍同學的議論聲，我充耳不聞，我再不是那個微胖的運動弱雞，而是一頭健壯的小花豹。槍響之後，我並未像其他選手一樣向前猛衝，而是調整自己的呼吸，找準自己的節奏，不緊不慢地在賽場上展示自己的風采。3圈過後，我已經遙遙領先，呼吸幾乎如常，甩了第二名一大截。毫無懸念，我第一個撞過終點線，那一刻，我看到了同學們驚豔的目光！
我越來越愛運動，它已經成為我生命的一部分。甚至。我喜歡上了看體育節目。為運動員酣暢淋漓地詮釋體育之美而鼓掌吶喊，那一刻，我會忘記作業、忘記吃飯、忘記煩惱，血液中流淌著的是青春的光芒。
雨讓我沉醉 篇11
國二作文 ,633字有人說，天氣晴朗時心情也跟著晴朗起來。可是，對我而言，每當雨從天上淅瀝起來，心就變得格外的寬闊。
有時候，在路上騎車，夏天的暴雨劈頭蓋臉的打下來，密集的雨點打在臉上、身上、直到頭髮淋溼、眼鏡模糊不清，衣裳與面板融為一體了，整個身子沉浸在雨中，那種感覺真是爽極了。大雨沖刷全身，暢快淋漓，再一次洗滌了我的心靈，眼前只有一片傾斜著的雨簾，再無其他紛擾。
而路上的行人卻總是急匆匆地走著，每個人都是忙碌的，神經都是緊繃的。都打著傘自顧自的向前走去。雨滴打在傘上，可憐的傘發出一聲聲無助的呻吟，可這絲毫不影響雨的氣勢，它依舊充滿力量的砸著，縱然等待它的是落地的粉身碎骨，也不會有絲毫猶豫。
雨下的越發急促了，流淌過臉頰的雨水早已模糊了我的視線，但絲毫不影響我的心情。雨在葉片上蹦跳著，像一隻只精靈。雨滴瘋狂的打在葉片上，頃刻間便變成了無數“碎片”，當葉片上的“碎片”凝聚成一個大水珠時，葉片才肯讓他滾落。落到下一片葉子上，還沒站穩，又落到了下一片的葉子上，葉片們似乎都不捨得讓它走，依依不捨的牽著它，待它落到地上後，又忙不迭的牽著剛剛滾落的“碎片”了。雨滴打在葉片上發出的“啪啪”聲，像是一支演奏團，在演奏一場“雨”的音樂會。天地被“白紗”所蒙，朦朧著濃濃的詩情畫意，抬頭向遠方眺望，剛才匆匆趕路的行人早已消失在朦朧之中。或許，我們應該慢下來，享受一下生活。
什麼時候去淋一場雨吧，或者什麼時候去聽一場雨吧，不管是傾盆大雨還是綿綿細雨，我相信他不僅會讓我，也會讓你沉醉其中！
愛讓我更加美麗 篇12
國三作文 ,689字愛是什麼？愛是無私的奉獻，愛是無畏的付出。有一首歌唱得好：“只要人人獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。”我們因愛而美麗。
還記得閒來無事讀過一篇文章，文章中說道：現在“愛”這個字眼越來越不值錢了，許多人都把“我愛你”掛在嘴邊。而這些人們是不懂什麼是“愛”的。如果非要找出幾個懂“愛”的人，只怕找到的只有古人了。繁體的“愛”字裡是有一顆心的。漢字簡化後，“心”字沒有了，人們也忘記用心去愛了。
讀罷文章，開始覺得倒還有幾分道理，可反覆想來，還是太片面了。仔細找找，現在的人們也會用心去愛的。比如，父母、親友以及老師們對你的寵愛和關愛。再比如同學之間的友愛。我看到的僅僅是冰山一角。至於我開始覺得人們因為愛而更加美麗也是最近才感覺。
初二時，班主任說要帶我們去特教中心向那裡的孩子們贈送衣物。其實說來慚愧，剛開始我也是極不情願的，免不了抱怨幾句，比如什麼特教中心又不是福利院，班主任如果覺得很有意思可以把這些東西送給山區小朋友啊。雖然一肚子的不情願，我還是乖乖地準備了幾件不怎麼合身的衣物。
我們到達特教中心以後，我很快發現了一位與我年紀相仿但個頭略高的女孩。我把衣物遞給她，還沒來得及說明來意，她已經搶先說了一句謝謝，雖然口齒不清晰，可我卻聽得真真切切。我心頭一暖，不禁被這位女孩的率真所打動。與她閒聊了一會兒，我才知道她比我大出了四歲，心下鄙夷自己的判斷力，不覺靦腆地笑了笑。她小聲對我說了句：“你笑起來真美，像我夢中的小天使一樣。”
我愣住了，我自認為長相平庸，除了親朋好友幾句禮節性地誇讚外，我很少聽到有人我我美。我不由扭頭看向一旁的那面鏡子，我發現，鏡中的我因愛而美麗。
閱讀，讓我更聰慧 篇13
國一作文 ,866字生活裡如果沒有書籍，就好像沒有溫暖的陽光；生活裡如果沒有書籍，就好像沒有美味的零食；生活裡如果沒有書籍，就好像沒有涼爽的清風。對於每個人來說，書籍都是不可分離的伴侶和導師。
我們家雖不算書香世家，但爸爸媽媽都是好書之人，還是積累了不少書。自幼，我對書就有無限渴望，終於，我捧上了屬於自己的一本書—《名人傳》。讀著貝多芬等偉人的故事，看到他們的堅強躍然紙上，以後便以“堅強”作為我人生的宗旨。那些印在白紙上的黑字，就是知識的靈魂，每當我用眼睛，用理智去接觸它們的時候，它們就會給我帶來無盡的享受……
光陰給予經驗，書籍給予才智。隨著歲月的變遷，年輪的轉換，漸漸地，我迷上了我摯愛的書。它們給我帶來的快樂總會讓我回味無窮，也給我揭示了許多真知灼見。
《意林》告訴我，笑到最後始為贏；《愛的教育》告訴我，只有愛才能讓人類感到知足，要得到別人的愛，首先自己應該學會去給予別人愛；《懂嗎》告訴我，生氣不如爭氣；《人生》告訴我，所有的事情都是對我們的考驗，我們要“吃得苦中苦，方為人上人”；《魯賓遜漂流記》告訴我，光明在前方，成功的道路是自己創造的……
是書，給我無窮的力量；是書，給我無窮的樂趣。書使我從無知走向淵博，從幼稚走向成熟，從庸俗走向優雅，從脆弱走向堅強，從失敗走向成功。這些都是我從書籍中擷取的碩果！
我喜歡在書海中遨遊，我喜歡在書林漫步，我喜歡在書山中攀登。那種意境，耐人尋味；那種感覺，別番意趣！我愛上了在詩中吟詠……品讀王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”，我感受到了古時邊塞風光的獨特壯美；品味白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，我感受到了西湖早春的迷人景色；品唱孟浩然的“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城”，我感受到了洞庭湖的壯闊浩淼。是閱讀，讓我領略到大自然的美！
閱讀，是啟迪智慧的鑰匙，閱讀，讓我更聰慧！閱讀，是一泓清泉，能使你枯乾的心田得到滋養；閱讀，是一縷陽光，能使你冰冷的身軀得到溫暖；閱讀，是一件法寶，能使你幸福到永遠。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的流水，然而，閱讀便是架在流水之上的橋樑！
閱讀，讓我更成熟 篇14
國二作文 ,2字閱讀，讓我更成熟 篇15
國三作文 ,838字一直以來，我都是一個不愛讀書的孩子。
從很小的時候開始，不知怎的，看到書上密密麻麻的字，我就頭昏眼花，一點也看不進去。所以，我對社會的瞭解，僅僅來自於自己的日常生活的經驗。可是，我接觸到的世界畢竟很小，以致於到了小學，我還天真地以為好人就是好人，壞人就是壞人。
是閱讀，改變了我的想法。初一放暑假的時候，老師佈置我們回去看名著，這就像是一塊石頭壓在我的頭頂上：天啊！這不是要了我的命啊！於是，我懷著不會被老師提問到的僥倖心理，打著如意算盤—逃避。
這時候，姐姐站出來說：“你不試一下，又怎麼知道讀書的益處與樂趣呢？”在姐姐的鼓勵甚至有點“逼迫”下，我很不情願地拿起了一本書，就是這本書改變了我的想法—《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》是著名的文學家老舍先生的作品，因為在當時那堆名著中，這本書是最薄的，所以我率先選擇了它。
老舍的文字不深奧，簡明易懂，勾起了我的興趣，我花了近一個星期的時間來好好欣賞它，仔細琢磨它。我也彷彿親眼看見老舍筆下那個原本老實淳樸、踏實能幹的祥子，如何一步一步走向頹廢，最終被社會的洪流所埋沒。看完之後，我深嘆了一口氣，也有一種從未有過的感受。我該說些什麼呢？祥子是個好人？沒錯，他剛開始是個好人，他的善良淳樸是現在的人都少有的，可是後來吃喝嫖賭那樣不做？那麼，他是個壞人？他後來的確墮落了，各種惡習無一不缺，但他的本性並不壞，是社會的種種使他變成這個樣子的，誰又能阻止？
一連幾天，我都陷入深深的思索，最後，我艱難地得出：沒有誰是一定的好人，也沒有誰是一定的壞人；做一輩子的好人很難，做一輩子的壞人也很難；而驅使這一切的，是現實的社會，殘酷的社會。
從此，我愛上了閱讀，愛上了閱讀一些有深度，有內涵的文章。幾乎每次，我都能從中讀懂些什麼，領悟到一些以前不知道的道理；雖然這些道理有時候可能不全對，但最起碼，我可以一一去驗證，去判斷，這樣人生才能更有意義，我才能更成熟，不是嗎？
每個人都有變得成熟的一天，而閱讀，讓我變得更成熟了。
閱讀，讓我更快樂 篇16
國二作文 ,835字當我還在牙牙學語，蹣跚學步時，身邊的爺爺奶奶就給我講故事；當我走上小學時，爸媽又“遞”給我一本本沉甸甸的書。從此，我愛上了這位不會說話的朋友—書，更喜歡上關於它的閱讀，因為閱讀，讓我更快樂。
閱讀，讓我更快樂，因為它帶我走進夢幻般的童話王國。兒時，常常夜裡獨自一人閱讀童話故事，感受童話中的美好生活，洗滌自己的靈魂，以純潔的童心去看這殘酷的現實。
閱讀，讓我更快樂，因為它讓我認識了許多的“朋友”。年紀長大了些時，更喜歡去書店靜靜地站立在角落裡，默默閱讀名人的故事。那時，我認為瓦特跟我差不多大，應該跟我做朋友，還有海倫，還有……那時，我喜歡名人有愛迪生，他發明了電燈；鄭成功，他收復臺灣……回憶起，真令我感覺時光的飛逝。
閱讀，讓我更快樂。因為它帶我一起探索星際。漸漸地我迷上了探索宇宙，跟隨著閱讀，我一步一步地明白了自己所居住的星球—地球，也明白了什麼叫隕石，隕石又是怎樣來的等等；跟隨著閱讀，我一步一步地揭開了蒙著神祕的面紗的宇宙，走進了宇宙空間，走進阿波羅號，走進神舟七號，走進嫦娥一號，走進天宮一號。跟隨著閱讀，我就這樣一步一步地走進廣袤的宇宙空間，毫不顧忌，十分無憂。
閱讀，讓我更快樂。因為它帶我走進了感覺全新的世界—大自然。書中威武的獅子，凶悍的老虎，可愛的“國寶”熊貓，夜裡的王者野狼等各類動物，使我視野如同草原般遼闊。書中，恐龍的滅絕，樓蘭古國的湮沒，日本人大肆捕殺鯨魚，使我的眼眶充滿了淚水。書中，我也明白了作為人類，就應該保護環境，應該保護動物，應該保護生態。
閱讀，讓我更快樂。因為它讓我瞭解自己。書中，我明白了我是一箇中國人，一個華夏子孫；書中，我也明白了自古以來中國的血和淚。書中，我為清政府的腐敗無能而憤怒，為革命者拋頭顱灑熱血而流淚，也為全民解放而喜悅，這是人民的勝利，這是偉大的勝利。書中，我還明白了作為未來的一代應該如何為自己的祖國繁榮富強做貢獻。
閱讀，真是一件快樂的事，從蹣跚學步一直到現在。
閱讀，讓我更幸福 篇17
國三作文 ,871字落日餘暉，一本好書，細心閱讀，縷縷書香沁潤心田。清風拂過，秦時明月，流水靜聽，唐風宋韻尤如紙鳶，淡淡情思，隨那文字串成長長的絲線，放飛心空。和著清風流水，低吟淺唱，泛起嘴角微微一笑。幸福，因為有你，無論冬去春來。
“面朝大海，春暖花開。”桃花林裡，落英繽紛，輕撫花瓣，感受它點點腥紅的美麗。忽然想起“人間四月芳菲盡”卻不記得下一句是什麼。她說：“是‘山寺桃花始盛開’。”春風拂面，帶來細雨，張開雙臂，靜靜地感受春雨的柔和。她說：“這便是‘桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙’。”看著看著，我笑了。日子，因你而美麗；生活，因你而幸福。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”不只是那一縷清香讓我沉醉。繁星滿天，書香怡情，動人心絃，獨坐荷塘邊，趁著美麗的荷塘月色，隨手展卷，煙雲繚繞，輕輕撩起我的裙襬。我不知道我什麼時候愛上閱讀。也許，夏夜靜聽蛙聲一片，可以有陶淵明的“心遠地自偏”；也許，遙望銀河牽牛織女星，可有對幸福的憧憬；也或許，就是那數不清的浪漫與美好緊扣我的心門。荷塘月色，很美亦很靜。
一抹柔光，一本好書，怡情夏夜，幸福隨花香湧動。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”已是深秋，卻沒有蕭瑟和悲涼。秋風吹過，抬望眼，楓葉漫天飛舞，幸福洋溢其間。楓葉飄零，書香縈繞，一抹斜陽，一本好書，細細品讀，心遺失在幸福的夢裡。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”南方的冬季，沒有雪花飄揚，有的是掛在天邊的暖陽。寒風吹來，書香縷縷，一本好書，迷人冬季，幸福如暖陽，映入心扉。
夕陽西下，餘暉染紅了萬道霞光，亦映紅了心海。在我最無助的時候，是誰給了我希望和鼓勵？在我最彷徨的時候，是誰給了我一盞明燈？在我最幸福的時候，是誰和我一起分享喜悅？是你，書。謝謝你。
風吹落葉，淺淺一笑，如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。書，謝謝你。若不是你鼓勵我要走出“望盡天涯路”的迷茫，若不是你告訴我要“衣帶漸寬終不悔”的付出，我又怎麼會看到“燈火闌珊處”的幸福。
“知於天地外，意在有無中。”臨窗而立，看日轉星移，聽樹影婆裟之聲。憑欄遠眺，看落日餘暉，品唐風宋韻。因為有你，幸福縈繞其間。
閱讀，讓我更自信 篇18
國二作文 ,716字高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書就如同一位智慧非凡的人，指引我們前進的方向；書如同一隻精緻的小帆船，帶領我們遨遊知識的海洋；書更像我們一位親密無間的朋友，它陪伴著我們，處處開導我們，只要我們用心靈去領悟，就會發現其中的奧妙……
記得那天，我坐在課桌上寫作業，寫著寫著就不耐煩地丟下手中的筆。手累了，休息一會兒，看會兒電視，再來寫吧。我心裡想著，可就在我洋洋得意之時，《曹劌論戰》裡的一句話在我腦海裡閃過：“一鼓作氣，再而衰，三而竭。”告訴我們做事要趁熱打鐵，一氣呵成。我終究沒去看電視，拿起手中的筆，一心一意地完成作業。
快月考了，老師給我們每人定下了理想分數，但是給我定下的分數卻遠遠超出我的想象。我心裡十分惶恐。怎麼辦？我的成績一向只是中上水平，考高分，對於我來說簡直是一個夢，一個我無法觸及無法實現的夢。正在我絕望之際，耳旁突然響起《雷鋒日記》裡的一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”是啊，別人能做到的事我為什麼不能做到呢？於是，這句話把我從絕望的邊緣拉了回來，一股熱勁突然湧上心頭。我拿起書本，為月考取得好成績而奮鬥。儘管路程中有許多艱辛，但只要我想起這句話就會堅持不懈。
終於，我如願以償地實現了我的夢想。眼淚如決堤之水傾瀉而下，一種成就感立刻在心中油然而生……
雨水滋潤了禾苗，陽光溫暖了大地，而書，成就了我們。沒有書，就等於在森林中失去了方向，鳥兒失去了翅膀，魚兒沒有了魚鰭……讀書，是件快樂的事。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”回顧生命中的往昔，發現書香伴隨著我一路走來，我的生命中無不留有她的足跡……書，影響我們一身的好老師，讀書，讓我走上正確的道路。我閱讀，我自信！
因為有您，我更懂得珍惜 篇19
國二作文 ,1179字心中的那道牆轟然倒塌，親情卻在眼前，如此繁華。因為有您，讓我更懂得珍惜那份沉甸甸的愛。
—題記
您在我的眼中，只能用古怪二字來形容。
從小，我和您還有奶奶一起生活。您總是責備奶奶做事太精益求精，不懂得把握時間，而您自己卻常常坐在藤椅上聽一下午的廣播；有時，我在您的身邊玩耍，偶爾打擾到您做事的興致，您便會責罵我，說一個女孩子不能太過於活潑。我的童年裡，您是神聖不可侵犯的，相比較其他小夥伴的爺爺來說，我多羨慕他們。我和您之間彷彿有一堵心牆，把本該相親相愛的爺孫倆分隔開來。
那天，您被爸爸接到醫院裡，檢查了身體。回到家時，您走路已經顫顫巍巍了，臉色有些發黃，說話也沒什麼力氣。我給您倒上一杯熱水，您接過去的時候，因為手在顫抖熱水撒在您的手上，但您那雙爬滿皺紋而且粗糙的手，卻沒有絲毫感覺。您嘴裡總是念叨：“別太照顧我，我自己還能做這些。”那時，我並沒有太在意您的病，我以為您還會像我小時候那樣，生病了也會很快好起來。但過了幾天，卻從爸爸媽媽的口中得知了您要動手術的訊息。
走近病房，那刺鼻的藥水味迎面撲來，我在最裡面的一張病床上看見了剛動完手術不久的您。臉又消瘦了許多，手上還插著針管。我走過去時，您的臉上明顯有一絲的欣喜，伸出一隻手想要把我握住。我連忙將您的手緊緊握緊，您什麼也沒有說，臉上卻露出了久違的微笑。我不懂得怎樣去表露自己對您的關心，您卻先開了口：“在學校過得還好嗎？”“當然好了。”“那就好，學校飯菜合口不？”“嗯嗯，吃得很好。”您聽到我的回答，點點頭，好像很滿意放心的樣子。
過了一會兒，媽媽給您端來了滋補身體的魚湯，您剛要把一勺魚湯喂進嘴裡，突然想起來了什麼，轉過頭對我說：“這魚湯你也喝點兒，現在學習壓力大，得補補。”看著您那虛弱的臉，我只好撒謊說：“我剛剛在家裡已經喝了一碗了，現在都喝不下了。”您聽了，這才放心地喝了那碗魚湯。
時間漸漸地也不早了，爸爸媽媽和我都該回家了。您問道：“這麼早就要回去了嗎？”“嗯，明天還要上學呢。”“哦，那路上小心點。”向您告別的時候，不知為什麼，我總覺得您的眼眶紅紅的，說話時也有些哽咽，嘴裡說著要我們“早點回家”，眼睛裡卻一直流露出不捨的神情。在轉身的時候，我聽見您說了一句：“也不知道家裡她奶奶怎麼樣了，都是這病害的，唉……”我竟然有些心疼，這句話透露出了您的多少心酸吶。
以後每次去看您，您都表現出很開心的樣子，我知道，那是為了不讓我們擔心。心中的那道心牆一點一點地在轟塌，剩下親情的幾縷殘渣，在我的面前閃著光芒，融入心房。望著虛弱的您，每次我都特別後悔曾經沒有珍惜和您在一起的那段時光。但我想，現在並不算晚，我會愈加珍惜現在和您在一起的日子。曾經我遺忘的，現在我會慢慢地體驗。
曾以為，“親情”“珍惜”總讓人難以琢磨透，現在，才明白，因為有了親情，因為有了您，一切才讓我更懂得珍惜。
雨讓我陶醉 篇20
國三作文 ,794字有人說，天氣晴朗時心情也跟著晴朗起來。可是於我而言，每當雨從天上淅淅而來，心就變得格外開闊，像一片光風霽日的曠野。
有時候，在路上騎著車，夏天的暴雨劈夾蓋臉地打了下來，揚起一路塵土。這時候，即使用傘，我也是一定不會打的，讓密集的雨點打在臉上，身上，直到頭髮淋溼，衣裳漸漸與面板融為一體，整個身子沉浸在雨中，大雨沖刷著全身，酣暢淋漓，好像把一切煩惱都沖走了，眼前只有一片傾斜著的雨簾，再無其分紛擾。
有時候，睡醒了推開窗一看，原來已經是一場雨的尾聲了。大顆的雨滴被扯成了絲絲雨線，霧濛濛地籠罩著整個天地，沒有狂暴，沒有熱烈，只有無聲的愁緒，像一首哀而不傷的小詩。望著窗外，某一年的那次遺憾就出現在腦海了，也許還會想起曾經感動過的某個古代女子等待的心情，這些一閃而過的思緒只屬於細雨，只屬於細雨中的我。此時又有泥土的氣息撲面而來，那麼親切，彷彿兒時走在鄉間的田野上聞到的芬芳。這是自然的氣息，是故鄉的氣息。
還有的時候，躺在床上看書的晚上，從基一篇有意境的散文或者某一個唏噓感嘆的故事中抬起眼來，猛然發現這個世界什麼時候多了淅瀝的雨聲，於是車聲，人聲，喧鬧聲都消失了，天地間一片安靜，只剩下潺潺的雨在靜靜地下著，長久的，像是從古代一直下到現在。任憑淅瀝的雨洗淨我的心靈。心頓時也靜了下來，聽著雨在屋頂上敲打著，房裡佈滿清脆之聲，讓其瞬間侵佔了我的聽覺神經、我的大腦及至我的心臟。雖然沒有在式的屋簷瓦角那般有情趣，卻也聲聲入耳，聲聲敲心，格外地撫慰著我。所有雜念不覺已煙消雲散，我陶醉在雨聲的靜謐中，此時，明燈下的那本翻開的書也以一種清新的面貌重新呈現在眼前，頓覺豁然開朗，心有慼慼，原來一晃而過的句子現在竟覺字字警醒，曾經不解的滄桑事現在也終有體悟。雨聲是可以讓心沉潛下來的。
什麼時候去淋一場雨吧，或者什麼時候去聽一場雨吧，不管是傾盆大雨還是綿綿細雨，我相信它不僅會讓我，也會讓你陶醉其中。