雨碎湖西相關作文20篇
雨碎湖西 篇1
國一作文 ,908字西湖溼地不過假以“西湖”之名，其實是一片隱沒在小城中的溼地。極清極淺的池水映襯著池底黑色的淤泥，溼地在卡車轟隆聲下帶著寂寞與孤獨。被遺落的空夢總是孤獨的，猶如深嶺中的紅梅，不過“寂寞傾城在空谷”罷了。
彷彿直溯到文字以前，翻尋文明未及之時，江水之南的山嶺仍是鬱鬱蔥蔥，而低地—在長江喜怒無常地隨意揮灑間，一個又一個“波撼岳陽”的大湖如珍珠般相連，成片的溼地則又環繞著湖的倩影與江的波瀾。
江南，即使相對於那個水的狂想曲的時代已經過去了千年，仍保留著水的玉質，也守著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的清新純粹。而那“在水一方”說的不正是依偎在江邊的溼地嗎—一如眼前碎玉般的煙波微蕩。
西湖溼地的邊緣也被高出頭頂的秋葦圍繞。也許在另一個更名副其實的“湖”，那個更嫵媚更薰得誘人醉的西湖，會發生“蓮花過人頭，蓮子清如水”的故事，但這裡只有裹滿秋色寒霜的蘆葦。那樣柔軟茂密地在風中搖晃，使人幾乎分不清池水或葦究竟誰才是江水的後代。水是南境文明的底色，但水不僅是柔婉的，還是野生的，更是傷感的。逝水之殤，亦如南方的霏霏淫雨，難以觸碰又如影隨形，淒寒徹骨，綿延無盡。秋是屬於江水與葦的季節，楓葉荻花與秋窗風雨在溼地公園略顯其姿。
秋色寂歷雁聲遠，蕩靄斜沉暗雲飛。秋暮給溼地公園蕩上一筆濃烈的餘暉，無論驚橙駭黃以及深不可泳的詭藍乃至令人沉溺的蒼黛，都無法準確描述那彷彿要消失在葦的輕霧中女孩的所思。億萬年演變自然自有其寧淡超遠，但三千年讀史亦有其壯闊波瀾。從自然裡走出的人類其實永遠都是自然，只是或許是更復雜或許是更迷亂的自然的身影罷了。人類站起身軀，勇敢地從自然安逸的法則和被安排好而本無須費心的命運懷中出走，是為了證明一個更獨立更好的自己，原不是為了對抗自然。自然一如村口的葦叢，安然地守護著人類的歸宿，人類用塵世的刀光劍影千年長嘆也演繹著自然賦予我們的故事：團結或獨立，求生抑或貪婪，性惡之於性善……道德是人類進化的結晶，自然無是無非，它足夠理性，足以冷眼旁觀。
總希望那場景不是少年獨上城樓的一場空夢：坐於西湖溼地之畔，伴以鳥鳴，從露水清晨到暗雲飛渡，用一枝筆去試圖輕寫塵世悲歡。
雨天遊西湖 篇2
國小四年級作文 ,657字今天，我來到杭州西湖遊玩，剛下了雨，地又溼又滑，我們先來到蘇堤，透明的雨滴落到柳葉上，輕盈的柳葉承受不了雨滴的重量，從葉尖滾到我的頭上，“咚”的一聲落到我的衣服上，打溼了我的衣服，“咚！咚！咚！咚！咚！”
沿著湖邊走，細長的雨滴滑落到湖面上，發出“滴答”的響聲，隨即漾起圈圈波紋，越漾越大，越漾越淡，最後就消失在無邊無際的湖邊了，“滴答！滴答！滴答！滴答！滴答！”
來到“花港觀魚”，晶瑩的雨滴落在荷葉上，只聽得“叮咚”一聲，荷葉立刻被震得輕微擺動，葉面上的小雨珠不斷聚集，就整合大水珠。水珠越來越大，最後，荷葉支撐不住了，向一邊倒下，水傾瀉而下，彷彿是個計時器。由於荷葉很多，遠遠地看，有許多荷葉此起彼伏地擺動，就像有許多人在談話聊天，你聽這雨滴落下的聲音，多清脆啊，“叮咚！叮咚！叮咚！叮咚！叮咚！”
魚塘裡，有許多金魚在歡快地游泳，一滴滴飽滿的雨珠落在魚背上，發出“滴滴”的響聲，它們一邊游泳，一邊吃著人們丟下的零食。聽，雨落下的聲音好像一支樂曲，“滴！滴答！滴！滴答！滴！滴答！”
走出“花港觀魚”，我們來到一個碼頭，買了張票乘上了船，駛向三潭印月。湖面上，船緩緩地移動，一滴滴細小的雨滴打在船簷下，發出“嘟”的一聲響，臨近三潭印月了。那三座石塔的中間，有許多扁圓形的孔。那三座石塔屹立在湖中，像三個士兵，保護著景區。
這次在雨天遊西湖，我覺得無比快活，雖然涼爽的雨打溼了我的鞋子和衣褲，但這並沒有減少我來到西湖散步的熱情。況且，這場雨還給予了西湖無限的生機，給予了西湖無限的詩意，也給予了我別樣美的享受。
雨中的西湖 篇3
國小六年級作文 ,499字“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇……”一首首描寫西湖的好詩朗朗上口，家喻戶曉。西湖的美讓人驚豔。而雨中的西湖更是別有一番滋味，讓人流連忘返。
這週末，爸媽說帶我去遊覽西湖。趕巧下雨了，隨著雨勢大小的變化，雨水一滴滴打在湖面上，形成了一首此起彼伏的樂曲，一會兒低沉，一會兒高昂，一會兒優雅，一會兒歡快，猶如上帝演奏的天籟之音。而湖面上，波紋盪漾，形成了一幅大型水墨畫。魚兒時不時躍出水面，為遊人增添了不少樂趣。柳樹與風兒手牽著手在湖邊翩翩起舞，真是生機勃勃的西湖呀！
我被湖面吸引，忍不住靠近湖邊。西湖的水，綠中透藍，清澈見底，岩石上長滿了青苔，泥土分佈得均勻而整齊，絲毫沒有被湖水衝散，河底也有一些水草，它們不像其他植物一樣耷下腦袋，而是一直挺得筆直而隨波飄揚。
轉過身，正準備繼續前行，卻欣喜地發現雨中游人也為西湖增添了不少色彩。遊人們撐著各色雨傘，有的橘黃，有的火紅，還有的繡著各色花朵……一把把傘猶如一朵朵爭奇鬥豔的鮮花，我彷彿置身雨中的花海。
正當我沉醉於雨中西湖時，突然從湖上游船中傳來了一聲感嘆：“雨中的西湖真美呀！”
雨中游西湖 篇4
寫景作文 ,670字我曾經去遊覽過祖國很多的名勝風景，大多數地方並沒有給我留下深刻的印象，唯獨那一次……
俗語云“上有天堂，下有蘇杭”。到了杭州，最誘人的地方應當是大名鼎鼎的西湖。
明朝鑑賞家汪珂玉認為西湖之勝在月湖、雪湖，我雖無幸賞月湖、雪湖，但多虧老天爺領情，有幸一覽雨湖。雨說不上大，只是一點兒，恰到好處，如薄霧般的小雨，不必擔心弄髒身上的衣物，也可以隨著性子閒遊。無數細密輕薄的雨絲融入無邊的西湖，漾起一圈兒細小波紋，很快又消失於碧波之中，湖面又重歸於寂靜，好象不曾發生過的樣子，誰也不曾記起……“傳說西湖是白娘子流的眼淚哦。”不知是誰輕輕的說了一句。
我們和驢友一起登上了畫舫，向那湖心島駛去，東坡堤上的花啊，樹啊，悄悄地緩緩向後退去，它們在湖中的倒影像是一群歡呼著、奔跑著的青年們，一隊來，一隊去，飄來的風中隱約能聽見它們嘰嘰喳喳的笑聲……
似乎才眼睛一睜一閉的功夫，不覺到了西湖中的一個湖心島，島周圍排滿了密密麻麻的人群，周邊的建築物皆是復古風格的木製長亭，令人不禁對島內的景色浮想聯翩。
島內有一個環形結構的環島魚池，池內全是清一色的錦鯉。你在島上游覽，魚也隨著你一起走，這種感覺很奇妙。不時向水裡拋幾顆魚食，鯉魚群立刻一窩蜂地擁來，水面顫動著，錦鯉此起彼伏地躁動著，金黃色、霞紅色、月白色，各種明豔的色彩在破碎的鏡面之波上拼成一幅流光溢彩的畫那些錦鯉正是畫作的主體。
汪珂玉雲：“西湖之勝，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖；能真正領山水之絕者，塵世有幾人哉！”彷彿除了他，這世界上都是無知之輩，都不能懂得西湖之妙之美了。
杭州記雨中游西湖 篇5
國小三年級作文 ,606字那天下午，我，媽媽，爸爸和只會擠眉弄眼的弟弟來到了西湖邊。媽媽突然對我們說“哎呀，今天有中雨，讓爸爸帶小寶（弟弟，號稱小寶）回酒店吧！”爸爸應聲而去。媽媽先帶我買了雨衣和鞋套，隨後開始了我們的西湖之旅。
我們看到了一輛觀光車急駛而來，媽媽立即舉手喊停，我們就登上了觀光車。在雨天，我覺得人應該少一點，哪知人山“傘”海，車水馬龍，害的司機不停地放“有車，有車，請注意，車來了！”。馬上我們就看到了西湖十景之一。柳樹們“站”成一排，“頭髮”隨風飄揚。我隱隱約約從“頭髮”中看到那身材魁梧的體型。
接下來，我看見了“長橋”。我聽到車內的廣播說“現在這座橋雖然不長，但古時候是很長的。當時有兩個人——梁山伯，祝英臺。他們在‘長橋’（當時已經短了）”上送了18個來回，因此就有了‘長橋不長’之說。聽完廣播，我異常興奮，沒想到這一次遊西湖還能學到很多知識呢！
然後，我們乘車來到了蘇堤。據說，後面還有個白堤。蘇堤是北宋朝詩人蘇軾修建的，又名蘇公堤；白堤是唐朝詩人白居易修建的。
我們又回到了上車點，媽媽帶著我回了酒店。這麼美的景色，為什麼沒有早來西湖玩呢！
雨夜的西湖 篇6
國二作文 ,563字西湖是一顆璀璨的明珠，我相信大家肯定看過晴天的西湖吧！可是，你見過雨天西湖的夜晚嗎？現在就讓我們一起去看看吧！
今天，我們一家人吃過晚飯來到了被雨姑娘包圍的西湖，叮咚叮咚的雨點敲打著水面，周圍很安靜，忽然，我聽到撲通一聲響，轉頭一看，啊！一條鯉魚躍出了水面，它的嘴巴一張一合，彷彿在說：“生日快樂！”然後又一頭扎進了水裡，好像在為我找生日禮物呢！放眼望去，我看到了霧濛濛的保?m山，山上燈光若隱若現，就像一條巨龍正在眨著眼睛守衛著美麗的西湖。我們沿著西湖繼續往前走，我看到了湖邊有好多個銅人，他們的姿態不同，表情豐富，有在一起聚精會神的下棋，一個人緊鎖眉頭，雨水滴在鼻子上，像是鼻子冒了汗，一隻手拿著菸斗都忘了抽，另一隻手顫抖地拿起棋子，猶豫著不知道放在哪裡更好。另一個人眼睛聚焦棋盤，咧嘴大笑，一手拿著茶壺，一手悠閒地搖著扇子，看起來這盤棋他贏定似得。有癱坐在石凳上的，一手託著下巴，眼睛望著星空，也許想著家裡什麼時候才可以富裕起來。還有的划著小木船，在荷花池裡看著荷花一天天長大，看著蓮蓬長出又白又嫩的蓮子，想著家裡豐收的樣子，越想越開心，越看越激動。小雨淅淅瀝瀝的飄灑在銅人的身上，把他們洗刷的異常乾淨。
雨天的西湖既美麗又有趣，它不僅有白天的迷人風景，更還有夜晚獨特的快樂，歡迎大家來遊玩。
雨天遊西湖 篇7
國小三年級作文 ,589字星期天，爸爸、媽媽、我和幾個親戚一起相約到西湖遊玩。
早上，我們乘坐高鐵出行，高鐵又穩又快，不一會兒，我們就到了杭州，然後換乘地鐵到了龍翔橋站。剛剛走出站臺，天就下起了雨，我們撐著傘，邊走邊說笑。雨越下越大，我們只得躲在樹下避避雨，順便吃些東西補充一點能量。來到西湖邊，媽媽提議到：“下雨了，不如我們乘坐遊船去湖中心的三潭映月看看吧！”於是，我們買好了船票上了船。
這是一艘像龍一樣的船，人們叫它“龍船”，聽說它還接待了很多參加G20峰會的國家領導人。船艙內很暖和，我們找了一個靠窗的位置坐下來。透過窗戶，遠處的山好像蒙上了一層輕紗，非常美麗。
到了湖心小島，抬眼望去，島上佈滿了鬱鬱蔥蔥的樹木，一些大樹又高又直，好似支撐天的柱子。我們繼續往前走，看見了一棵非常獨特的樹，樹上有黃色的葉子，有紅色的葉子，有綠色的葉子，遠遠望去，像紅綠燈。走近一看，它的枝幹彎向水面，好像一位少女在梳妝，看看自己美不美！它的身旁有三棵樹，一棵站的直直的，像軍人一樣；一棵俯瞰著水面，像釣魚翁一樣；一棵舒展著身姿，像一個跳舞的舞蹈家。太美了！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜！”我不禁脫口而出。
難怪人們說：“晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖。”我和媽媽約好了，等下雪的時候我們再一起來遊玩西湖！
雨中的西湖 篇8
國小五年級作文 ,551字人們都說“上有天堂，下有蘇杭。”對於杭州來說，最聞名遐邇的當然要屬西湖了。它就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國大地上，閃閃發光。
我觀賞過晴天明豔動人的西湖，也遊覽過晚上神祕莫測的西湖，卻從沒見過這樣別有一番情趣的的雨中西湖。
這個週末，爸爸媽媽有幸帶我去杭州西湖玩。雖然天公不作美，淅淅瀝瀝地下著小雨，卻絲毫擋不住遊人的腳步。西湖的斷橋上依舊遊人如織，人們打著各色各樣的傘，有花的，有紅的，有藍的，有紫的……眼前頓時一片明豔，婉如一片移動的花海，匯成了一道五彩斑斕的風景線。
站在橋上，極目遠眺，細雨如絲如線，如煙如霧，輕輕地飄灑在湖面上，整個湖面就像籠罩上了一層輕紗。湖中的畫舫若隱若現，湖心島依稀還能看見輪廓，朦朦朧朧，美得別具一格，彷彿置身於仙境之中。
湖邊的小草在雨水的滋潤下，迫不及待地從地下探出了小腦袋，柳樹也偷偷地抽出了嫩嫩的細芽，好像千萬根綠色的髮辮在風雨中搖擺。遠處的寶石山和雷峰塔在雨中也顯得更加婉約迷人了。
淡淡的山，迷濛的水，薄薄的霧，勾勒出一幅絕美的水墨山水畫。這不禁讓我想起了蘇東坡先生的詩句：“水光瀲灩晴方好，山色空滿?饔暌嗥妗Ｓ?鹽骱?任髯櫻??迸?ㄗ芟嘁恕?rdquo;雨中的西湖真是妖嬈多姿，魅力無窮！
雨碎江南 篇9
國三作文 ,912字江南，已然不只是一個地域而已。
所以那便攤上一幅中國地圖在你面前使你圈畫出這江南一地，也只能遲遲茫然，因為江南在眾人心裡，早已作化一個意象，就像水鄉里的一葉扁舟，古城裡的一支紅燭，驛道里的一杯清茶，只是絲綽約的影像，探不著虛實，弄不清真假，卻實實在在地在你的心間佔下一席之地。
那如畫的江南，它的背後永遠是依依楊柳，潺潺流水，還有那悠悠一抹斜陽，輕輕一縷微風，這些風景你可能在生活中不經意d地一瞥而過，那樣的景緻就幾近已有一股江南的意味了，只因為那是驚鴻的一瞥與難能可貴的偶遇，同樣風景，人工打造的園林可能更在工藝上趨向完美，但多了一股世俗的味道，便也失去了我們追求的，在天地間清新自然的那一處江南，江南是所有人心目中剩下的一抹乾淨之地。
江南的美，似一點墨華開，濃淡分明，點點相映，接著是直接的線條溫婉的勾勒，可能繪出的是一株楊柳，又或是一間木屋，更有甚者是一個俊俏的少年，秀美的姑娘，所以行文至此總算點到正處了，江南的吸引，絕不只是有山山水水的單調如一，讓人心往神向的是千百年來那在江南小鎮的故事，流傳至今都令人心動。
那少年一身青色儒服，悄然立在榕樹之上，極目眺去，水榭歌臺之上，女子披了件紫織錦的衣裳，手上觸著琵琶的琴絃，幽幽奏出華美又清麗的樂聲，青青子衿，幽幽我心，彼時十年春秋，少年功成名就，回到這煙雨江南，那一處水榭歌臺，佳人如期，嫣嫣一笑，眼波流轉，道盡十年含辛相思，而後鳳冠霞帔作了新嫁娘，一生相守相濡以沫。
又或是有那翩翩白衣的少俠，提了寶劍，劍眉星目，風流一生，終於在那紅杏飄香的街口遇著了那位垂髻輕笑的女子，便安定下心中的漂泊，日出而作，日落而息，鼓瑟吹簫，相忘於江南。
江南的故事永遠那麼悠遠，你似要抓住一絲尾巴，卻發現那些人或事就像浮雲一般在天際，風吹過便散了，那一絲存在的神明又不知飛向了何處而當風好容易停駐下腳步，卻又早已經過了幾個輪迴，所以倒不如把那江南就永遠存放在自己心裡，適時在雨巷中，在流光裡，掏出來閱讀一番，便也就覺得此生不換了。
燃一爐幽香，讀一段傳奇，開啟一卷古色古香的舊書，置身於一個虛幻而華美的世界，你也不必執著的想要尋得那方臆想中的山水。
江南，早在你思念之時便一瞥驚鴻。
雨中的西溪溼地 篇10
國一作文 ,374字在緊張的期末考試完了之後，學校組織秋遊，我們來到了西溪溼地，那天下著濛濛細雨。雖然說下雨天總是感覺不太舒服，但是下雨天的西溪溼地，竟別有一番風味。
到達西溪溼地，老師就讓我們自由活動。我們撐著雨傘，一步兩步，走在小道間，走在小橋上。兩旁是高大壯實的松樹，要麼就是看到一條條白條在水草中穿梭，人來了，白條們好像毫不畏懼，還湊到岸邊，像是想要讓我們給它們餵食。
漫步橋上，雖然河中只有一朵睡蓮，但是彷彿她就是整個河的中心，噴泉為它噴起，小魚兒為它遊動，她好像河中的舞者，翩翩起舞。
走累了，來到咖啡廳或是美食一條街，喝上濃郁的咖啡或是來幾串噴香的羊肉串，都是別有一番滋味呀。
但是雨天，總是有不足之處的，走了一上午，鞋子被打溼了，整個下午待在咖啡廳中與同學玩玩遊戲。
儘管如此，我也不禁想感嘆：這真是一次不錯的秋遊。
“第一次”秋遊真是讓人流連忘返呢！
雨中游西塘 篇11
國小五年級作文 ,524字我要去向往已久的西塘了，它可是江南四大古鎮之一呢！不巧，中途下起了濛濛細雨，像牛毛，像細絲，像花針，一絲的，窗外一片朦朧。但我的興致似乎更高了，雨中的西塘是什麼樣子的呢？
一下車，我們按地圖直奔唯一一條街。哇，路上的傘可真是各式各樣，有江南的小紙傘，有南通的摺疊傘……從高處俯視，可真壯觀啊！雨傘撐起了一片“小天地“，外面是綿綿細雨，雨滴在石磚上，使路變得很滑。在雨中漫步，可真是充滿了浪漫的色彩。
瞧，雨中升騰起一片片霧，我們不由得朝那片“仙境“走去。呵，小吃攤上的人可真多啊！在霧中，都看不見彼此的臉，我們要了一杯飲料和一串燒烤。小攤的主人忙的不可開交，縱然變成三頭六臂也不夠用。我們等了將近20分鐘，等來了吃的。
聽，“滴、滴、滴、滴……“是那裡，我們忙吃完手裡的東西，尋聲走去。瞧，幾位大人邊打邊唱。旁邊的一位小女孩似乎也被吸引了，也加入了隊伍，我也經不住誘惑，學著他們的樣子，用手拍打大、小鼓，不知不覺，手都拍紅了。
走進了飾品店，我看見了一位身穿古裝的少女，頭上插著簪子，可真漂亮啊！媽媽選了幾個，又不要了。
不知不覺，我們遊玩了所有景點，又回到了門口，戀戀不捨地看了看，這次難忘又神祕的旅遊，將永留在我的記憶中。我期待著再次重遊此地！
雨碎江南 篇12
國一作文 ,870字無意間在網上看到這首曲子，隨手點開，卻無意中，重溫了一場江南夢……
難以置信的是，古琴居然帶來如此孤寂的意境，牽拉彈唱之時，聲聲復聲聲，仿若彈在人心上。你的心隨它上升，下降亦被縛住，想掙脫卻又不能。如水一般的夜色靜靜鋪開，河流綿延彎長，兩旁皆是夜晚出行放河燈的女子們。一滴滴相思淚落下，不知是否擔憂在外征戰的丈夫？是否悔教夫婿覓封侯？是否一支玉笛在手對月吹奏？江山亦是保住了，只是她們呢？將最美的年華空負一腔思念，白了頭，不知為誰寂寥？
六根未淨，苦海無邊。難道就只能在這絕望的泥潭中掙扎？就無法潔身自保？難道，古代女子，終只能一腔思念付流水，寂寞彈唱嗎？難道，和平真的是奢望嗎？為了一己私慾而棄百姓於不顧，連年征戰，討伐，棄深閨女子於不顧，難道，戰爭之時，人的生命就真的低於草芥嗎？
江南富庶，世人皆知，車如流水馬如龍，花月正春風。可誰又知多少淚？斷臉復橫頤。心事莫將和淚說，鳳笙休向淚時吹。改朝換代，一代又一代君王產生，而又覆滅，茫茫的江南煙雨掩蓋了多少場腥風血雨，看慣了多少愛恨離愁，多少次背叛？多少次重逢？他是否也是因為傷了，痛了，所以才淚灑江南，令江南煙雨綿綿？
又是一年春天，不知是春風又綠江南岸，還是江南春盡離愁斷。塵世之人，擁有太多無奈，家國之絆，親友之伴，名利之盼。有了這些羈絆，又怎能身由自主呢？哪怕王昌齡，也不得不為家國而爭鬥，大約二十歲，王昌齡離開家鄉，開始一段學道經歷，開元年間，這是盛唐氣象的鼎盛時期，王昌齡在詩中對盛唐景象竭盡全力，忠貞不渝加以歌頌，對盛世的信仰，正是王昌齡一生最堅實的信心，力量，希望和理想的源泉，
以致西出長安，投筆從戎，真可謂一片冰心在玉壺。只是，盛極必衰，王昌齡被貶龍標，遭小人害死。江南煙雨，你是否也在為他而哭泣呢！無論是累了，還是倦了，終不能停下歇一歇，只能不斷向前奔走，不斷向前，這何嘗不是一種可悲之處呢！一腔愛國之血生生被凍結。雨碎江南，何嘗不是夢碎江南，心碎江南。
煙雨朦朧，遮了江南。但那些造成的傷害，無數哀怨，怕是洗刷千年也未曾盪滌掉的吧！
難忘湖西小學 篇13
國小二年級作文 ,340字2015年9月1日，我走進了人生中的第一所小學——湖西小學。
進入小學裡面，我看見了升旗臺和旁邊的小樹林。同學們下了課後，就會來這兒嬉戲、玩耍。
轉眼我在這所小學生活了快兩年的時光，每天和老師、同學們在清新簡樸的校園裡朝夕相處。
下學期，我們就要搬到新學校——十二校了，我很嚮往新學校，更加捨不得我的母校——-湖西小學，也不知道我們離開之後，這裡會變成什麼樣子？回想起這兩年我和老師、同學在這裡度過的美好歲月，一說要走，還真有點不捨。
今天，老師帶我們遊遍了學校的各個角落，那裡記錄著我們的歡歌笑語，記錄著我們成長的足跡。
難忘小樹林，難忘體育館，難忘我親愛的母校——-湖西小學。
西湖美，雨中美 篇14
國三作文 ,557字遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。
這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。
頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。
雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”
太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”
雨中西湖獨行 篇15
國二作文 ,552字“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”大才子蘇東坡對於中西湖的讚美，曾經我也只是在字詞上盡力想象這個意境，今日，總算是感受到了雨中西湖的這份韻味，這份雨中西湖才獨有的纏綿。
春天的西湖，到處綠意盎然的。獨自揹著相機走在湖邊，本是想拍攝一組“春日西湖”的照片的，卻突然飄起了絲絲春雨，不知是好還是壞呵。
湖上漂泊著一隻只小船，我隱隱約約可以聽到那從湖中心傳來的三三兩兩的笑語聲。湖邊的座椅上，也依偎著不少情侶。有正值青春年華的，也有白髮蒼蒼的，臉上無一不洋溢著幸福的笑容，似乎這絲絲細雨絲毫不影響他們。我悄悄經過他們的身邊，只覺著這空氣中似乎也瀰漫著甜蜜。
我走累了，便在湖邊的一個空著的木椅邊停了下來。似乎有人剛走，木椅並不太溼，我就坐了下來。向湖中遠眺，湖中盪漾著的是一圈接著一圈的漣漪。春風夾雜著細雨輕輕打到我臉上，身後的柳樹的柳枝也拂到我臉上，是春天在親吻我的臉嗎，竟這麼纏綿。
許仙與白娘子，也曾在這雨中的西湖相遇，一見鍾情。鑄就了不朽的愛情佳話，留下了千古纏綿，也為這雨中的西湖，添上一抹甜蜜的愛情色彩。
這纏綿的雨中西湖，竟是讓我這麼留戀！拿出相機，舉起，我要將這雨中西湖留在相簿裡，成為我最美的回憶。細雨打溼了我的鏡頭，卻絲毫不影響這雨中西湖的絲絲唯美與纏綿。
煙雨西湖 篇16
國小四年級作文 ,631字人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”春天我和媽媽乘著畫舫，盪漾在西湖上，來觀賞杭州西湖煙雨朦朧的美景。
我曾看見過錢塘江的大潮和洶湧澎湃的海面，卻從未見過西湖這樣的水。西湖的水真靜啊！靜得像一面鏡子，倒映出周圍的三潭印月、蘇堤和白堤。西湖的水真綠啊！綠得跟青青的草地一樣。西湖的水真清啊！清得可以看見湖底的沙石和水中的魚兒。魚兒在水中躥來躥去，可自在啦！坐上畫舫行在湖上，水面漾起一道道波紋，我們就像在畫中游一樣。細細的雨絲斜斜地從空中飄落，被風吹進畫舫裡，飄在我臉上，涼涼的。
朦朧中我的眼前突然出現了一座像仙境一樣的小島。小島被雲霧、煙雨籠罩著，多了一份神祕感。到了碼頭，我才知道這座島叫“小瀛洲”，原來大名鼎鼎的三潭印月就在這兒呀！雖然天是灰濛濛的，但是三潭印月還是清晰無比，令人神往。小瀛洲的九曲連橋，讓風景多了許多層次美，如果你來西湖，一定要來這裡哦！
離開了小瀛洲，我來到了蘇堤，蘇堤是宋朝有名的詩人蘇軾來杭州做官時砌成的。蘇堤非常長，像一條長龍架在西湖上。堤上游人如織，兩邊垂柳依依，微風吹來柳條隨風飛舞，像仙女的辮子，又像戲子的水袖。讓人不禁想起白居易的詩句“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤”。
走過蘇堤，漫步在西湖邊。有年輕人在散步聊天的，有老人一手提著水桶一手拿著大毛筆在地面上寫《三字經》的，還有許多美術系學生在湖邊寫生的……
西湖水，三潭印月、蘇堤、白堤、煙霧、雨絲、垂柳組成了一幅美麗迷人的畫卷，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”呀。
雨中西湖 篇17
國小四年級作文 ,451字那日，天下著小雨。有些“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的感覺，而我與媽媽，正撐著傘往西湖走去……
撐著油紙傘，行走在西湖邊的林蔭大道，看著五顏六色的傘下來來往往的行人，望著西湖中若隱若現的重重群山，不禁讓我想起那些詩句—欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
走了一段路後，便看到了荷花池。此時已經進入秋天，荷花早已枯萎，只剩下一段段莖幹，枯黃的蓮子，橫七豎八地倒在那裡。雖說蓮池已經衰敗，但在這濛濛細雨中卻別有一番趣味。再加上遠處的古風亭子，就像是一幅秀麗的山水圖。
走上斷橋，撫摸著橋上的一磚一瓦。向橋的另一端望去，此情此景，我眼前似乎出現了千年前，許仙與白娘子在橋上相遇，相戀的情景。站在橋上看著水平如鏡的西湖，望著湖上緩緩行駛的小船，覺得自己正身處在一副美輪美奐的畫中，不正是“舟行碧波上，人在畫中游”嗎？斷橋的不遠處，還有一排排微微泛黃的楊柳，只要風輕輕一吹，楊柳枝就隨風翩躚著。那些長長的的楊柳枝還會在湖中畫出一道道水波紋，實在是美麗極了！
我就這樣撐著油紙傘，慢慢，慢慢地走著……
雨中西湖 篇18
寫景作文 ,573字詩曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這個暑假。我決定和媽媽一起去領略一下杭州西湖的美麗風光。
灰濛濛的天空宛如披上了一層輕飄飄的紗巾，不一會兒，下起了牛毛般又細又密的雨。四周的一切都在這幅朦朧的水墨畫裡若隱若現。
隨著密密的人流前行，總算見到了久聞大名的西湖。雨中的西湖別有一番美意，薄薄的霧籠罩著這面巨大的鏡子，調皮的雨從天而降，跳躍在水面上，泛起一串串亮晶晶的漣漪，彷彿無數又細又亮的繡花針輕輕地在水面上穿梭，織出一幅美輪美奐的錦繡；又如精緻的毛筆暈染著這張美麗的山水畫。一條綿延的小路像銀蛇一般纏繞在水岸間，一切都那麼美麗，那麼朦朧，那麼舒適，有種飄飄若仙境的感覺。
西湖旁邊是許多美麗的荷花與荷葉。雨幕中，荷花如同一位位嬌羞的姑娘，不時用‘’輕紗‘’輕輕遮住自己粉嫩的臉龐，而荷葉又宛如一位位俊美的少年，襯托著姑娘婀娜多姿、亭亭玉立的身影。
上了船，撐一把傘，遙望遠方。牛毛細雨早已變成豆大的雨滴兒，它們快活地在水面跳躍，翻滾，奔跑，發出嘩啦啦的聲音，宛如在開演奏會。西湖簡直成了它們的遊樂場。伴隨著遊人的歡聲和孩子們銀鈴般的笑語。船緩緩地開動了。船尾後面，浪花歡笑著，打著滾兒，向後奔去。一串串珍珠般雪白的泡沫延伸向遠方岸邊。一切都變得越來越小，越來越模糊，遠處的山巒和雷峰塔都隱在朦朧的雨中……
山色空濛雨亦奇，最愛西湖好風光！
晴雨西湖 篇19
國小六年級作文 ,730字杭州，自古就是一座風景秀麗的城，而西湖就是這杭州城中嵌著的一塊碧玉。
西湖這塊碧玉，風采無暇，蘇軾曾說：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”的確，西湖晴雨的風景，各有千秋。（古詩引用，增添文采！）
我領略過萬里無雲的蒙古草原風情，欣賞過波光粼粼的海面，卻對這晴天西湖的獨特意境情有獨鍾。清晨，當太陽把一縷光線灑向西湖，水面泛起的一陣陣波紋，像魚鱗一樣閃閃發光。（，—都在寫湖面，不用句號）如同鋪了一地的亮晶晶的石英，那麼亮眼，讓人捨不得挪開視線！（從靜態到動態，運用比喻的手法，將湖面寫得那麼美！）中午，如果沒有風，西湖的水面就平得如一面鏡子，偶爾在湖面上慢慢滑過的小船，才讓湖面泛起一層若有似無的波紋（，可沒一會兒，波紋又消失地無影無蹤了）。晴天的西湖，就連岸邊高大的梧桐樹在陽光的照射下也顯得更有精神，濃密的葉子被陽光照射得碧綠，（清晰可見那一根根脈絡分明的葉脈）。不遠處的寶石山也被太陽光照射得愈發蒼翠，偶爾傳來幾聲鳥鳴聲，定會讓人心曠神怡。此時，人感覺像是行走在連綿不斷的活的畫卷中。
西湖也時常會迎來一陣陣綿綿細雨。那時，湖面會泛起一層輕紗似的薄霧，在西湖上空漂渺！站在斷橋上遠眺，小船在這霧中穿梭，讓西湖顯得有些幽靜，又有些神祕感。在煙雨之中，幾座亭子立在湖邊，就如同孤立在湖邊的巨人（，靜靜守著這份寧靜祥和）。此時的西湖，又有了如水墨畫般的古樸雅緻！
西湖的雨也十分奇，有淅淅瀝瀝的小雨，也有狂風大作的暴雨。（下小雨的時候，一片明亮，清晰可見這山，清晰可見這湖……）下暴雨的時候，一片迷濛，隱隱見得這山，隱隱見得這湖，如隔著水簾見景……又有了一番新的味道！
晴日明豔的西湖，夾著雨中朦朧的西湖，真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
煙雨西湖 篇20
國小四年級作文 ,507字蘇軾說：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這個西湖到底有多美呢？這個假期，我終於來到了美麗的西湖。
我們去西湖的時候，正趕上下小雨，到處都瀰漫著泥土的氣息，眼前的景色都是隱隱約約，若隱若現的。原來在雨中游玩也很不錯呢。
我們最先來到的是“麴院風荷”，據說這裡一步一景，三步一亭。結果我覺得古人說的很對，走一會兒，就有一個小亭子，小路也都是曲曲折折的，怪不得叫“麴院”。至於這個“風荷”嘛，我看到的時候已經是“荷盡已無擎雨蓋”了。媽媽卻說這叫“留得枯荷聽雨聲”。這樣一想，冬天的枯黃色也很好看呢。
出了“麴院風荷”，我們又來到了著名的“蘇堤”。這是大詩人蘇軾帶人修建的，給老百姓帶來了很大的幫助。下了蘇堤，我們坐上了美麗的大船，繼續遊西湖。在船上，我從窗子裡看到了一些不一樣的美麗：遠處是雲霧繚繞的高山，層層疊疊，像畫一樣。遊船在湖中慢慢行駛，在我的左面是現代的城市高樓，右面是古色古香的山水風景，我都分不清我是在古代還是在現代了。坐船的過程中，我還看見了有名的“三潭印月”和隱隱約約的“雷峰塔”，真是名不虛傳呀！
這些美麗的景色都籠罩在濛濛細雨中，感覺像走進了一幅美麗的山水畫。煙雨濛濛中的西湖，真是格外美麗呀！