雨後遊東海塘相關作文20篇

春天的東海塘 篇2

國小四年級作文 ,611字

春天，是一個美好的季節，很多人都會到外面去賞花。今天，我們全家人一起去溫嶺的東海塘享受美好的春天美景。

東海塘離我們家並不遠，開車四十多分鐘就到了。一下車，春風迎面襲來，還夾雜著淡淡花香。“真香啊！”我深吸了一口氣，不禁讚歎道。我們再往裡走，一進去就看見一大片的油菜花，好似一片金黃色的大海。一陣微風吹來，這金色的大海彷彿蕩起了一圈圈波浪，好看極了！我向遠方望去，一望無際的油菜花隨風舞動著。油菜花雖然比不上桂花那沁人心脾的清香，也沒有牡丹那麼美麗，但在我心中，它彷彿超越了世上所有的花。油菜花從遠處看起來一大片一大片的，可近處仔細一瞧，它也挺小巧玲瓏的。它有著四片嬌嫩的金黃色小花瓣，一朵朵重疊起來，才成了金色的“大海”。要是從花海上面往下看，身處花叢中的我們根本微不足道。

在油菜花田的邊境，有一個個電力風車，這也是我們過會兒要去的地方。

我們來到東海塘的另一邊，媽媽對我說，這裡之所以叫東海塘，是因為這裡擋著一望無際的大海的許多堤壩。“這和那幾個大風車有什麼關係呢？”我問媽媽。“海口風大，風車是用來發電的。”媽媽對我說道。我們來到了堤壩上，風很大，我們彷彿來到了夏天的沙灘上。看著那一波波浪打上來，我不禁想起了“一波還未平息，一波又來侵襲”這句歌詞。漸漸地，大海退潮了，我們一起去撿了點貝殼，留作紀念。

天邊漸漸燃起了“火”。時間過得真快呀，我們該回家了。我站在堤壩上大聲喊道：“再見！大海！再見！美麗的東海塘！”

遊東海水晶宮 篇3

國小四年級作文 ,547字

在暑假裡，爸爸帶我去連雲港東海水晶宮。

剛到水晶宮門口，就有一個孫悟空塑像在嘿嘿的笑呢！從洞裡不停地往外冒出白霧，裡面隱隱約約看到四個大字“傲萊仙境”。

進入水晶宮就到了“夢幻世界”，那裡的鏡子非常多，燈光在鏡子的反射下非常耀眼。進入水晶宮就到了“夢幻世界”，那裡的鏡子非常多，燈光在鏡子的反射下非常耀眼。當眼睛看到鏡子的時候，就看不清路了，只能摸著牆前進，否則就可能撞上了。

再往前走，就來到了一個大螢幕前，大螢幕正在播放孫悟空身世的3D影片，宛如身臨其境。 再往裡走，就來到了十二生肖守護神展廳。守護神都是用棉花做的，惟妙惟肖。我屬牛，我的守護神是虛空藏菩薩。虛空藏菩薩還護另一個生肖，他還護虎。在十二生肖中，屬鼠的最厲害，因為他的守護神竟然是千手觀音。

到了二樓，我看到了五行理論圖。五行是：金、木、水、火、土。“五行之間有著相生相剋，相互轉化的關係，”比如：金克木，金生水，土生金……還看到了一個神獸——貔貅。摸貔貅有很多說法，如摸摸貔貅尾，一生不後悔……

東海水晶宮讓我長了知識，那裡可真是一個奇妙世界！

美麗的東海塘 篇4

國小四年級作文 ,467字

在我們台州溫嶺的最東部，有一個花草環繞的地方，那就是——東海塘。

東海塘有一大片一大片的油菜花，遠遠望去像金子一樣。我們迫不及待地奔向油菜花田。油菜花黃得似金，猶如穿著黃色裙子的公主在跳舞，還像給奇妙的大自然鋪上了一片金黃色的地毯。只要風一吹，淡淡的清香就從花瓣裡散發出來，聞一聞花香，還能讓人感到無比舒暢。

“嗡嗡……”這是什麼聲音？原來是小蜜蜂成群結隊地來採花蜜了。有些膽小的孩子一聽到這個聲音就手腳直髮抖，緊緊握住大人的手，不敢移動半步了，讓人看了忍俊不禁。油菜花長得可茂盛了，小蜜蜂飛入花叢中不一會兒就無影無蹤了，正像楊萬里詩中寫的那樣“飛入菜花無處尋”。

東海塘不僅有美麗的油菜花，還有高大的風車呢。風車是怎麼發電的呢？媽媽告訴我，是靠風的力量，帶動風車葉片飛快地轉起來，把風力變成電力供應給人使用。我覺得真神奇呀！

這就是美麗的東海塘，偷偷告訴你，我和白白的高大的風車還有個約定呢：明年油菜花再開的時候，我們不見不散！

雨後登東山 篇5

國小六年級作文 ,522字

雨剛停，空氣溼漉漉的，地面上積著大大小小的水窪。高高的牌坊後，東山的臺階在茂密的樹林間蜿蜒而上。

開始的幾級臺階，還比較平滑清爽，沒有花草在上面“定居”；拾級而上，高處的臺階上已然成為花花草草的“美麗家園”，沿途更是被高聳的樹木和鬱鬱蔥蔥的爬山虎所“佔居”。

臺階的縫隙中，小花小草爭先恐後地探出頭來，歡迎我們的到來。爬得愈來愈高，臺階擺放也變得更加隨意，凹凸不平的石板隨意地嵌在泥土裡，大小不一。臺階旁邊的水泥圍牆上，雕有鏤空的裝飾圖，讓上山的路更顯得古色古香，也有大片大片的綠葉，蓋過圍牆，來搶風頭。放眼望去盡是綠色。東山的綠，卻也不單一，深綠、淺綠，草綠、青綠，再加上羞澀卻又不乏熱情的小花，讓東山變得更加充滿生機。

鬱鬱蔥蔥中，一座建築漸漸進入了我們的視線，“國清寺”三個大字闖入我們的眼簾。屋簷和門簾上有著精美的雕刻和畫作，雖然沒有陽光的照耀，但依舊顯得雍容華貴，氣勢巨集偉。旁邊的“花草臺階”似乎延伸到很遠的地方。

雨後的東山，處處充滿生機，清新的空氣瀰漫在這古色古香的山林中……

雨後荷塘 篇6

國小四年級作文 ,317字

毛毛細雨停了，天空中出現了一道絢麗的彩虹。荷塘在彩虹的映襯下愈來愈美，彷彿一幅五彩繽紛的畫卷。

碧綠的荷葉上小水珠晶瑩剔透，好似一個個小珍珠。她們在荷葉上調皮地滾動，像一個個美麗的精靈。

在碧綠的荷葉間，荷花有的含苞欲放，有的展開了粉紅色的花瓣，還有的露出了青翠欲滴的小蓮蓬。她們千姿百態，婀娜多姿，美麗之極。

這麼美的地方像是仙境，又像是天堂。

我身臨其境，覺得自己像一條快活的小魚兒，在荷葉下游來游去；又覺得自己像一隻青蛙在荷葉上、水中捉迷藏；還覺得自己像一隻蜻蜓在荷葉、荷花上翩翩起舞。

停下腳步，靜心細聽。荷塘盪漾起陣陣美妙的音樂，水珠滾動的聲響、荷葉摩擦的節奏、蜻蜓和荷花的低語聲，雨後的荷塘就這樣把一曲人間少有的樂曲奏響。

東海龍宮遊記 篇7

國小六年級作文 ,706字

最近放假了，電視裡放著我最喜愛的電視劇《西遊記》，雖然西遊記我看過一遍又一遍，可以就是百看不膩，武藝高強的孫悟空，貪吃貪睡的豬八戒，吃苦耐勞的沙和尚，嘮嘮叨叨、慈悲為懷的唐僧，都是我的最愛。

我開啟電視，換到了播放西遊記的臺，看起了齊天大聖來到龍宮借兵器，那龍宮也是非常漂亮。我看著龍宮那美麗的景色，漸漸地陶醉了，然後就是一片天昏地暗。

等我再次睜開眼，發現我在一座巨集偉的大門的前面，那大門上面龍飛鳳舞的寫這兩個大字“龍宮”。我心中無比驚訝，我竟然來到了《西遊記》裡的龍宮。

就在這時，大門打開了，裡面出來了一條小龍，它對我說：“歡迎來到龍宮，小朋友，快進來玩吧！”我邁過大門，進入龍宮。

我進去以後忍不住讚歎起來，這裡真是太美了。到處是富麗堂皇的宮殿，時不時還有一兩隻蝦兵蟹將在游來游去，巨大的珊瑚彷彿一棵棵美麗的樹，眾多的夜明珠將黑暗的海底找的亮如白晝。

那條小龍對我說：“我叫小白龍，你叫什麼呢？”啊，原來他就是《西遊記》中的白龍馬呀！我回答：“我叫桃李無言。”小白龍又說：“桃李無言，咱們來玩‘帶兵打仗吧’。”帶兵打仗，那是什麼呢？

一會，我就知道了什麼是“帶兵打仗”：雙方領著一堆蝦兵蟹將，互相打仗，誰更厲害。接著，我們來到練兵場，各自選了隊蝦兵蟹將，戰爭開始。

由於兩隊蝦兵將實力不相上下，所以不能硬拼，只能智取，嘿嘿，我平常看的《孫子兵法》現在可派上用處了！我們開戰了，小白龍的蝦兵蟹將只會硬衝，而我的蝦兵蟹將一會兒用八卦陣，一會兒用鯤鵬展翅陣，把小白龍的蝦兵蟹將打的落花流水。

這時，小白龍走過來說：“你真是太厲害了，好了現在我把你送回家吧！”說完，就把我往水裡的井（？）一推，我就回到了家裡。

春雨後的金色海洋 篇8

國小四年級作文 ,538字

“嘩啦啦！”伴隨著春雨和轟隆隆的春雷，春姑娘再一次來到了油菜花海，喚醒了那些已在肥沃的泥土中等待多時的種子。

隨著雷雨聲漸漸停止，春色也慢慢擴散開來，在春風溫柔的撫摸下，金色海洋上翻起了波浪，吸引了許多小動物。蜜蜂和蝴蝶成群結隊地在金海上飛舞。

蜜蜂在花叢中穿梭，替油菜花傳遞著一粒粒花粉，不停歇。可蝴蝶只跳了一會兒舞，便合攏了它那寬大的雙翅，停在一朵金黃色、軟綿綿的油菜花上，懶洋洋地享受著明媚的春光。蜜蜂見了，便大聲喊道：“大家快來看呀！這兒有條大懶蟲。”然後，它又對蝴蝶說：“你幹嘛不和我們一起勞動？你只享受了春光的美好，卻兩手空空地回家，有意義嗎？”“怎麼會沒意義呢？瞧這春光明媚的，應該像我一樣養養神。你們那樣太累啦—”蝴蝶睜開一隻眼睛，懶洋洋地說。蝴蝶繼續呼呼大睡起來，蜜蜂很無奈，於是又和同伴們一起勞動去了。

蜜蜂們勤勞地在花叢中飛來飛去，傳遞著花粉。花兒們搖來搖去，彷彿在表示自己深深的謝意。蜜蜂也“嗡嗡”地向它們道謝。可蝴蝶依然躺在花朵上呼呼大睡。

蜜蜂們滿載而歸，受到了蜂后的誇獎。蝴蝶雙手空空地回到家裡，覺得很無聊。他後悔極了，恨自己當時沒有聽蜜蜂的話，但是事情已經發生了。蝴蝶下定決心，一定要做個勤勞的油菜花海公民，讓自己的生活更加有意義！

巴東海灘遊記 篇9

國小四年級作文 ,718字

寒假期間，我與媽媽等一行人來到了泰國的巴東海灘遊玩。

剛到達海灘，我們便被眼前的美景所吸引，天湛藍湛藍的，在那一望無際的天空中，漂浮著幾朵白雲，藍藍的大海清澈見底，往遠處望去，天空彷彿與大海結為一體，構成了一幅別具一格的風景畫。想必，任何人到這裡來都會不由自主地讚歎道：“好一幅美麗的風景畫！”

走到沙灘上，有許多歐美人在太陽傘下乘涼，還有的人把自己埋在沙子裡，只露一個頭在外面……

“哇，你們快來看，這裡的沙子非常細呀！”同行的一位小朋友說道。

“真的嗎？”我和另一個小朋友同時喊道，隨後不約而同地抓起了一把沙子。

“真的！”我喊了起來。這沙子非常的細，使勁捏一下也不會感到疼痛，抓一把，它就緩緩地從你的手中滑落。

不知出於什麼原因，我突發奇想：我要挖個小水坑。

說幹就幹，我當即拿來一個空牛奶瓶。跑到海邊，舀了滿滿一瓶海水，倒在沙灘上，水立即被沙子吸收了，隨後，再重複在同一個點上倒了N次，沙坑裡仍沒有出現我想要的水坑，只出現了比周圍沙子顏色更深的沙子，證明了曾經有人把水倒在上面。

在舀海水的地方，我也發現了一個問題，這裡的貝殼數量比我們那裡大海的貝殼少。

此時，我又開始胡思亂想，會不會是這裡的海水有毒？於是，我便嚐了一小口，哇塞！鹹度是我們那裡海水的3倍都不止，又苦又澀又鹹，這哪裡是人喝的呀！害得我差點兒把肚子裡的東西都吐出來。

這時，一個泰國人用中文問我們：“你們想不想坐水上摩托？很刺激的喲！”我往海上看了一眼，只見一個人坐在騎手後面，那小小的海上摩托乘風破浪，後面激起陣陣浪花……

我當即說道：“我不想去。”其實，我是擔心自己掉進海里。

光陰似箭，遊玩的時間很快就過去了，我在心中大喊：“巴東海灘，我還會再來看你的！”

雨後荷塘 篇10

國小三年級作文 ,455字

雨“”地下著，望著窗外，雨，像細針，像絨毛，像粉末。滴在流淌的池塘，斑斑點點，像是迷濛的幻境……

雨後，開啟滿是雨滴的大門，我踏著滿地的雨池，奔到了池塘。池塘，清澈如鏡子，晶瑩如翡玉，望著池塘，我呆呆地出神。

當我正在發呆時，幾條小魚遊了出來，它們像是在和我捉迷藏，一會兒游到木橋下，一會兒又漂到池上的樹葉下，那快樂的身影在我眼前一一閃過，我也跟著跑了起來，它到這裡我就到這裡，它去那邊我也去那邊，它躥上躥下，我也上竄下跳，這樣來回奔跑，我們玩得可高興了。

和小魚玩夠了，我的視線又轉到荷花上，荷的清香瀰漫在荷塘上，像嬌嫩的少女，那片片的葉子就是她的連衣裙，那粉紅的花蕊就是她的臉頰，她在風中搖擺，像是一位舞蹈家，那曼妙的身姿，好像是在跳芭蕾舞呢！

看著看著，我忍不住伸手撫摸了一下，彷彿聽到：“啊，不要碰我呀！”

凝視著眼前的景象，我一陣睡意襲來，最後看了她們一眼，便朝著家的方向奔去……

啊！雨後的池塘多美啊！美得讓人陶醉；雨後的池塘多香啊！香得千里之外都可聞見；雨後的池塘多靜啊！靜得感覺不到它在流淌……

雨後的荷塘 篇11

國小三年級作文 ,676字

今天下了一場大雨，大雨過後，媽媽提議帶我倆去中山公園看荷花，我和弟弟想也沒想就同意了。於是，媽媽騎電車帶我倆來到目的地—中山公園。

雨後的公園到處瀰漫著青草的氣息，令人心曠神怡，經過這一場大雨，公園裡的小草似乎更綠了；公園裡的空氣溼漉漉的，很清新。一下車，我和弟弟不顧腳底的泥巴和漫過腳面的水坑，朝公園的荷塘跑去，媽媽在我們身後大聲喊著：“別跑太快，路滑，小心摔倒！”

不一會兒，我們就來到公園的池塘邊，那一大片的荷葉挨挨擠擠的，有的高，有的低，像一個個碧綠的大圓盤，看著眼前的景色，我想起一句學過的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”

雨後，你看那荷葉上盛滿了小雨珠，真像一顆顆晶瑩的珍珠。由於大雨的緣故，有的荷花被砸低了頭，有的花瓣全部被打落了，露出了裡面的蓮蓬，媽媽說那裡面有蓮子，那是荷花的種子，用來做粥喝可以去火，你再細看那蓮蓬碧綠碧綠的，圓圓的腦袋，上面還有許多黑色的點，像不像浴室裡的花灑呢？“你看，那還有一朵荷花。”順著弟弟手指的地方，我看到還有一朵躲在荷葉下面的荷花，沒有被大雨打落，粉嫩的花瓣全都展開著，露出了裡面金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，這雨後的荷塘真是好看！

突然，一隻青蛙“呱呱”地叫著跳進池塘，跳到了荷葉上，弟弟聽到後飛也似地趕過去看，我們正認真地觀察那隻青蛙，弟弟突然回頭問媽媽：“媽媽，我能坐到那荷葉上去嗎？”媽媽先是一愣，隨即哈哈大笑起來，“不可以，你如果坐到荷葉上面，會馬上掉進水裡去！”哦，可愛的弟弟！

天又暗了一些，荷塘的柳樹也變得模糊起來，媽媽說趁天還不太黑，趕緊回家吧。

雨後的中山公園真美！

雨後荷塘 篇12

國一作文 ,470字

暑假時徵得了母親同意，我終於可以和成堆的作業分別幾天，去到鄉下外婆家玩耍。去到那的途中，我心想，那嬌翠欲滴的荷花應該已經開放了吧？

我讓表姐帶著我一起去看我心心念唸的荷塘風景。表姐抬頭仰視天空，搖搖頭：“不行吧，好像要下雨了。”我順眼望去，空中的雲朵昏暗，沉甸甸的。即便如此，我還是拉著她出門了。

還沒過多久，天空果然下起了雨。我趕緊幾步跑過去摘了幾片碩大的荷葉，託舉著站在樹前，正對著那片荷塘。

雨淅瀝瀝地下著，打在荷葉上，荷葉，努力地向上伸展，像一個碧綠的碗，碗中的水積滿了。我不禁擔心，那纖弱的荷杆是否承受地住那雨水的侵襲呢？

雨來也匆匆，去也匆匆，沒過多久，競豔陽高照。前去觀望荷塘，青綠的荷葉簇擁著，荷花在其無微不至的保護下，竟未傷分毫，像初現的仙女，亭亭玉立在池塘中，好似一幅畫。

翠綠的圓盤上，滾動著顆顆晶瑩剔透的珍珠，在陽光下閃著銀光，在雨露的洗禮下，顯得格外純靜，依然頑強大方。正所謂《愛蓮說》中所描繪的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

雨後，小荷才露尖尖角，但早有蜻蜓立上頭了。回家的途中，我能記憶猶新，雨後荷塘的景畫。

遊臨海東湖 篇13

敘事作文 ,548字

中秋佳節，早晨七點在迷迷糊糊中踏上去東湖的路。歌聲中，我們在九點多到達了台州臨海，穿越過車水馬龍、熙攘人群，我們踏入了東湖景區。

東湖近在眼前，而我們的第一站是先體會“江南長城”的威武雄姿。從攬勝門往下看，東湖的景色盡收眼底，陰天下的東湖多了幾分清麗。一步一個臺階地走上去，很考驗耐力，走長城的人都氣喘吁吁，但是依舊熱情不減。腳尖觸到地面的石磚，是歷史；眼光遠望的景，是未來。在走長城的過程中，我看著城牆上纂刻的印記，耳旁穿過的風好像在訴說過去的故事…

游完長城，就是東湖。東湖不比西湖大，卻也不缺西湖那樣的風韻。清代文人俞樾說“杭州遊西湖，台州有東湖。東湖之勝，小西湖也。”東湖與長城遙相呼應，山水風景，美如一幅花捲。一望東湖，滿眼都是綠。湖岸邊的柳，窈窕多姿，湖波盪漾，泛起層層漣漪，像多面切的綠寶石。遊於湖上，可以聽見湖心亭邊上的園中傳來戲文的縹緲的聲音，整個人似乎被拉回到了古代，只叫人覺得“此曲只應天上有。”除了泛舟湖上，我們還參觀了駱氏祠堂，這裡記錄了駱賓王的起伏一生，堂前的梨樹，屋簷的翹角，飛越出前人的故事。

不知不覺，游完了東湖已是傍晚，到了寧波天已全黑，月亮還沒出來。霓虹漫溯在寧波城區，外灘大橋的燈光從不熄滅，但，夜景再美，燈光再亮，也不及東湖那一灣青綠的水，一座雄壯的城…

雨後荷塘 篇14

國小五年級作文 ,517字

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，它所描繪的是陽光下的荷塘，那你見過大雨過後的荷塘嗎？我見過。

一場大雨過後，我和媽媽來到了梅園的荷花池，走了沒過幾步，就聞到一陣淡淡的清香，再走幾步，就看到了一大池荷花，像一幅鮮活的畫，我就像哥倫布發現新大陸一樣，迫不及待地向荷花池邊跑去，情不自禁地讚歎到：“好美啊！”荷葉有的像一個個大圓盤，有的像小碟子，還有的像一把把精緻的小綠傘。經過大雨的洗禮，荷葉顯得更加青翠欲滴，荷葉上晶瑩剔透的小水珠，像一顆顆寶石，媽媽把荷葉搖了搖，小水珠變成了無數個，它們跳起優美的舞蹈來，美麗極了。荷花更不用說了，有白色的，有粉色的，在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，一陣微風吹過，荷花擺動著身子向我頻頻點頭，彷彿再說：“你好！”

水裡面更是一番熱鬧的景象：小魚在說悄悄話；小蝌蚪在向荷花姐姐講故事；蜻蜓飛過來，告訴荷葉哥哥清晨飛行的快樂……

雨後的荷塘，多麼的美啊！它的美讓我印象深刻，永遠停留在我的記憶中。

雨後 篇15

散文 ,296字

一片烏雲中，雨，落了下來。像在彈奏一首不知名的鋼琴曲；又像有許多人在怒吼。

漸漸地，雨停了，偶爾有水珠滴滴答答從房簷落下。遠處被雨沖刷過的樹變得更加翠綠。房簷被雨沖刷後，變得更加透亮。被雨沖洗過的花兒，重新綻放出它的美麗。被雨衝彎了腰的小草，又把腰直挺起來了……

街上，行人慢慢地又多了起來。有成人，老人，小孩……有下班的，有放學的，有出去玩的……

遠處，有一道七彩的橋架了起來，紅、橙、黃、綠…紫，七種顏色交織在一起，形成了一道美麗的風景。

廣場上，還有雨留下的水窪，許多天真的孩子興奮地踩著水窪，腳印後面留下大人的叫聲和孩子們銀鈴般的笑聲……

雨，沖刷了這個城市，沖刷了這個城市的記憶……

雨後 篇16

散文 ,296字

一片烏雲中，雨，落了下來。像在彈奏一首不知名的鋼琴曲；又像有許多人在怒吼。

漸漸地，雨停了，偶爾有水珠滴滴答答從房簷落下。遠處被雨沖刷過的樹變得更加翠綠。房簷被雨沖刷後，變得更加透亮。被雨沖洗過的花兒，重新綻放出它的美麗。被雨衝彎了腰的小草，又把腰直挺起來了……

街上，行人慢慢地又多了起來。有成人，老人，小孩……有下班的，有放學的，有出去玩的……

遠處，有一道七彩的橋架了起來，紅、橙、黃、綠…紫，七種顏色交織在一起，形成了一道美麗的風景。

廣場上，還有雨留下的水窪，許多天真的孩子興奮地踩著水窪，腳印後面留下大人的叫聲和孩子們銀鈴般的笑聲……

雨，沖刷了這個城市，沖刷了這個城市的記憶……

美麗的東海——我的家 篇17

國小四年級作文 ,584字

人人都說自己的學校美如仙境，我們的東海校園也不例外！她像一位溫情美麗的母親，藍天是她精緻的遮陽帽；雪白的雲朵是她別緻的飾花。一身藍白相間的連衣裙把她襯托得十分溫柔美麗，我們看著覺得非常溫馨。

每天早晨，清風迎面撲來，使人精神振奮。走進校園，迎面是醒目的五星紅旗和校旗，迎風飄揚在天地之間。升旗臺後面是一個花壇。花壇裡生長著許許多多的鮮花綠草，一陣微風吹過，花兒搖著身子向老師和同學們點頭。

教學樓左側，是寬敞的體育場，體育場上的綠草如茵。每天清晨，我們都會在塑膠跑道上晨跑，響亮的口號聲會在整個校園的上空迴盪。早讀鈴聲一響，操場上頓時留下了一片寧靜。這時，隨便你走進哪間教室，迎接你的都是學生們好學的景象：有的搖著身子高聲朗讀，也有的皺著眉頭輕聲背誦，有的趴在桌子上一個勁兒地抄寫，還有的側著腦袋默默地沉思，也有的三五個湊在一起爭論著一道難題……

我們的教室，牆壁潔白如雪，黑板和地板更是一塵不染，鋁合金的窗戶在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒。上課時，每個同學都很投入，腰板挺得直直的，生怕聽漏了什麼；發言的聲音更是洪亮，隔很遠都能聽見。

學校就像是一個大家庭，老師們是和藹可親的長輩，同學們是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活裡失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。

學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學校。

雨後 篇18

國一作文 ,583字

紅霞隱退，天邊的浮雲漸晴，信步走上田間的幽僻小道，心裡也滿是滋味，拾一株花間明媚，摘一朵悠然坦然，天氣如此美好，心情竟也如此溫馨。

湖邊的蒼翠讓我不禁眯了眼睛，池塘裡全然是清一色的小魚，探頭探腦，生動自然，讓我不禁幻想思念。

也是在那一天，經歷了幾天的傾盆大雨，湖裡的水再也承受不住如此激烈的澆灌，竟也溢了出來，那麼多的小魚被衝到了岸上，離開了水，魚的生命顯然不會很長，在岸上拼命地掙扎彷彿是最後的反抗。遠處，我看見一個穿著雨衣的小女孩，在不停的奔波著，在岸邊捧起一隻小魚就往湖裡扔去，就這樣來來回回，她好像不厭倦似的重複著同一個動作，那麼大的湖面，我不禁在想，她是要把所有的魚兒都放到湖裡嗎？這會有多久啊……

看著她瘦小的身影，我再也忍不住了，起身大步就要走到她跟前：“小妹妹，岸上這麼多魚，你一個人救不了這些魚的，它們很快就會死的……”我本以為她會停下手裡的活，或者放棄救這些奄奄一息的魚兒，卻沒想到她連頭也沒抬一下大聲向我說道：“姐姐，你不用管我，我一定要救它們！”

看著小女孩如此瘦弱卻堅定的身影，我震驚了，又有些啞口無言，是啊，這些魚兒太可憐了，像我一樣來來往往的路人哪裡會去費時間救這些很快就會死的小魚呢？也只有像小女孩一樣天真善良的孩子，才會如此真誠堅定吧！

如今，我在來到這片湖間，又想起了那時的小女孩，眼前的這些魚兒，是否就是當日她所救下的生命呢？

雨後的太原 篇19

國小三年級作文 ,504字

我是一位出生在青島的太原小姑娘，對於故鄉，爸爸對我說，太原藏有數不清的豐富的煤炭資源，為國家的建設做出了巨大的貢獻，以前這裡的空氣質量不是非常高，而現在已經變成了一座非常現代的美麗富饒的城市了。

金秋十月，我去了太原，恰逢遇上了入秋以來的幾場雨，雖說雨勢不是那麼大，但卻接二連三地下了兩三天！雨中的太原儘管早上和夜晚溫差有點大，可我一點兒都不感到寒冷，反而覺得雨中的空氣中瀰漫著沁人心脾的清爽。雨後的天空一碧如洗，如同一塊銀光閃閃的藍寶石一樣。天上潔白的雲彩形態各異，一會兒像肥胖的綿羊，一會兒像奔跑的可愛小白兔，一會兒像團團的棉花糖，讓人忍不住想咬上一大口。淡淡的秋風吹過，雲兒飄散開來，湛藍、純淨的天空露出了它潔淨的面龐，在陽光的照耀下彷彿塗抹上了腮紅，更美了。

地面也被沖刷的不見了灰塵，偶爾一腳踩在一小灘泥水上，濺起的泥水也不會弄髒衣服。道路兩邊有許多垂柳，每一根枝條上都掛滿了一顆顆晶瑩剔透的小水珠，好像閃閃發光的珍珠似的。

最讓我難忘的是親愛的爺爺院中栽種的胖葫蘆、又圓又大的西紅柿，還有又長又細的絲瓜……那些調皮的葫蘆兄弟大口大口地喝著香甜的雨水，長得更快了。

雨後的太原多美呀，我愛我的故鄉！

陽光總在風雨後 篇20

高一作文 ,1062字

天空雖有烏雲，但烏雲的上面，永遠會有太陽的照耀。—三浦綾子

時光如果倒流幾年，她還會是那個擁有一個充滿幸福的家，生活得無憂無慮的孩子。可是，天有不測風雲。媽媽突然被檢查出白血病，這個訊息猶如晴天霹靂，狠狠地劈在了她和爸爸的心上。但她並沒有沉浸在悲痛之中。一夜之間，她好像蝴蝶般的蛻變成長。她主動承擔起了照顧媽媽和做家務的重擔。但她從沒喊過累，叫過停，她想要用自己的方式留住母親。

突如而來的一個好訊息—舅舅和媽媽的骨髓配型成功，讓她激動萬分。媽媽有救了！激動過後又迎來了新的問題，面對高額的手術費，她又沉默了。最後，她做出了一個重大的決定—把媽媽在生病期間歷經3年的時間一針一線繡的想要送個她做嫁妝的十字繡賣掉。她揹著媽媽偷偷的拿著十字繡來到電視臺播放這則訊息，社會各地的愛心人士紛紛被她的孝心所感動。一位愛心人士花了兩萬元買下了這幅十字繡，然後又把十字繡還給了她。她在心中牢牢地記下，說了千千萬萬句：謝謝！

記者在去她家採訪時，問她：“你現在幸福嗎？”她回答說：“嗯，以前的幸福是每天都有好吃的，現在的幸福是媽媽還在我身邊。”你瞧，這是多麼簡單的幸福啊！可是，就是這麼簡單的小幸福上天都不給予滿足。

媽媽的病情又突然惡化了，她的心又一下子沉到谷底，但她仍然沒有放棄，始終抱著殘存的希望。可惜老天太殘忍了。不久之後，媽媽還是永遠的離開了她，留給她的只有繡著“旭日東昇”的十字繡。這是媽媽對她的祝福，更是對她的希望。

視訊結束，我看向周圍的同學，許多同學都流下了眼淚，這眼淚之中包含著太多的情愫。我想到自己，現在的我，豐衣足食，不必為生活擔憂。在這種條件下，我更應該將更多的經歷用在學習上，珍惜親人、好心人和社會給予的這來之不易的學習機會。我與小沁燁這位孝心少年相比，還有太多的東西向她學習。她是那麼的堅強，而我似乎太懦弱了，遇到困難就習慣性地往後退，不敢面對，不能積極想辦法解決。沒有任何人會陪伴我們一生，他們或早或晚終有一天會離開我們。難道親人離開我們後，我們就一直沉浸在痛苦中不可自拔嗎？這樣就對得起死去的親人麼？不，絕不是這樣！生活中到處存在著殘酷的競爭，有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死……但是無論如何，不能失去生命的激情。我要像小沁燁一樣，獨立自強，做自己的主人，努力學習，力爭上游，不辜負大家對我的期望。我會以她為榜樣，堅強一點，再堅強一點……無論前方的路有多難，我會一直勇敢地走下去。

我相信，明天會更美好，耳邊又響起許文靜的歌：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”