雨傘告訴我相關作文20篇
雨傘告訴我 篇1
國一作文 ,1007字因為人們需要光明取代黑暗，所以他們選擇了蠟燭；因為人們需要顯露出自己的高貴，所以他們選擇了蠶絲；因為人們崇尚君子之道，所以他們選擇了荷花。然而，人們將雨傘高舉頭上，是因為它能夠遮風擋雨，人世間總要有一些事物，為了所謂的崇高而奉獻自己的生命。
雨傘，雨中的天使，真情的流露，古風的標誌，人生的真諦。
雨傘在最將就的條件下，卻以最不將就的方式活著。它不畏懼，不逃避，而是儘自己最大的努力來保護每一個人，使許多東西不受雨水的衝擊。而人們呢，卻躲在最溫暖的港灣，時而望向窗外，看見路邊遊人抱著頭四處逃竄，卻無動於衷，哪怕跑過去，第一把雨傘也好。
雨傘是偉大的，而人類是自私的。它寧願自己淋雨，著涼、感冒，也隨時保護著主人不受病菌的侵蝕，可去保護一位自私的人，值嗎？
頑皮的雨滴，最愛在雨傘上盡情地跳舞，然而，雨傘很不開心，她鼓起的傘面宛如孕婦的肚子，傘下的人便是孩子。世間真情也不過如此，天下哪有一位父母不愛護自己的孩子呢？
父親是我的遮風牆，母親是我的避風港。在雨天，正當你愁眉苦臉之時，突然看見一個熟悉的身影，雨絲劃過，她撐著傘，氣喘吁吁的跑過來，你想到的是什麼？回家後，你發現身上乾巴巴的，他的衣服卻溼了一大半，你想到的又是什麼？是父母對你的愛，還是那一把充滿真情的傘？這時，雨傘成為連線兩代之間的樞紐和橋樑，成為我們每個人心中最美好的回憶。所以，感恩父母，感謝雨傘，感悟人生。
傘是骨子中不可或缺的一部分，它是表達情感、意象、境界的工具。你可以試著去想象：青山之間，一泓碧淨的溪流，一位身著泰族服裝的窈窕少女手執一柄秀樸雅緻的花絲傘婷婷嫋嫋從溪流間淌過。清純，古樸，亮麗，素雅的風情一下子淌進觀賞者的心田，再隨著那傘輕輕轉動，撥動的心絃也隨之演奏出優美古典的樂音，那是傘曲的韻律，這樣的唯美畫卷，也流露出雨傘的樸素與自然之美。
雨傘，收起時，傘面雨傘鼓的碰撞在所難免，但是它們都磨合得很好。因為傘骨的縫隙包容著傘面，撐開時，傘面雨傘骨貼得那麼緊，自然會有不適，但是它們卻一起為傘下之人遮風擋雨。因為傘面用它溫柔的身軀，安撫著傘骨，收收合合，包容的是冰涼的傘骨，撐開的是盛開的花。
人生也該如此，一定會找到合適的道路，可以引領你得到幸福。
學習蠟燭的無私奉獻，踐行春蠶的汗馬功勞，敬佩荷花的潔身自好，領悟雨傘的人生哲理……不管怎樣，跟蠟燭、春蠶學習怎麼做事；跟荷花、雨傘學習怎麼做人。
歷史告訴我 篇2
國二作文 ,759字泱泱華夏，漫漫五千年文明史。這些歷史，或光彩，或恥辱，或讓後人引以為豪，或引以為戒，告訴了我許多事情，許多道理……
那是一個兵戎相見的時代，春秋五霸、戰國七雄相繼粉墨登場，但統一是必然的，於是嬴政鐵鞭一指，大秦帝國從此巍然而起。怎奈何，秦二世昏庸腐朽，加之趙高的謀權篡位，百姓民不聊生，各地英豪揭竿而起，楚漢之爭，以霸王的“四面楚歌”而告終，終於嬴政那至高無上的寶座，由那曾被喚作“無賴”的“泗水亭長”所替代！
春秋戰國、楚漢之爭的爭權史告訴我“分久必合，合久必分”的道理，告訴我“威天下不以兵革之利”，“仁政勝於暴政”，“得道者多助，失道者寡助”，告訴我要做一個心存仁愛之人……
又是千年……瞧！大唐的太陽升起來了，貞觀之治，開元盛世，“夷人”絡繹不絕來天朝進貢。大唐樂得眩暈了，可“安史之亂”也如期而至。從杜甫的“三吏”中聽到了人民的啼哭，“三別”中看到了離別的無奈。最終，“安史之亂”雖被鎮壓，但大唐的帝國大廈已搖搖欲墜，“山雨欲來風滿樓”，唐朝名存實亡。
唐朝的由盛轉衰告訴了我：“水滿則溢”“月盈則虧”，“未雨綢繆”是智者所為，告訴了我：“無論取得多大的成就，都不能驕傲，否則無異於自掘墳墓！
歷史繼續上演著，悄然間，又是千年，清廷閉關鎖國，與世隔絕，洋人的堅船利炮轟碎了國門，清政府卻依然認為今日的“洋人”=昔日的“夷人”！於是不平等條約接踵而至，腐朽的清廷只得一味順從，唯唯諾諾。
又經歷了半個世紀的抗爭，共產黨成立了；八年抗戰將日寇趕回了東洋老家；又是三年，南京老蔣的偽政府宣告覆滅；1949年10月1日新中國成立了，人們歡呼、雀躍；改革開放三十年，新中國取得了可喜的變化……
歷史告訴我：落後就要捱打！
如今，已是21世紀，歷史早已明確：中國共產黨的偉大，社會主義制度無比優越，改革開放要堅持不懈……
眼淚告訴我 篇3
國三作文 ,731字淚，又一次從眼角流下……我用紙巾擦乾，看著紙巾上溼潤的部分，眼中迸出了仇恨。為什麼要流淚？努力建起的大堤為何如此輕易被淚水沖垮？眼淚啊！為什麼在我失敗時，你總是及時出現來提醒我是個失敗者呢？為此我痛恨眼淚，我為自己內心的發洩找到了絕佳的管道。
為了不讓自己再流淚，我再一次地站了起來，每天揹著沉重的書包，啃著別人頭疼的語法知識，做著繁瑣的習題……我把自己弄得像舵螺，不管多累，只為心中那一份仇恨—不想向眼淚低頭。
漸漸地，媽媽發現了我的反常。那晚已是八點了，我睜著沉重的眼皮。也不管能看進多少，眼睛就直盯著習題。這時，媽媽輕輕地打開了房門，靜靜地坐到我的身邊。但我並沒有轉頭，我知道這是媽媽對我的默默鼓勵，也是她疼惜女兒的一種方式。不經意的一瞥，我看到了什麼—淚，媽媽的眼中閃著晶瑩的淚水。“媽，你……”我愕然，不知所措，疼惜的淚，媽媽的淚從心裡緩緩流動。那是媽媽對我愛的流露，流著流著，帶走了我心中壓抑多時的憤恨與感傷。“孩子，你歇會吧，不累嗎？”媽媽溫聲問道。我抱住了媽媽……
淚，再次流下……這時我才恍然，原來，淚是心靈的表露，是真誠的使者。我怎能將它視為仇恨的物件。那隻不過是對自己無能的藉口。
心裡豁然開朗了。這時，我深感眼淚對我成長中的重要作用。是誰在我失敗時一次又一次地陪伴著我，不管我多麼不理解？是誰在默默地鼓舞我，漠視我仇恨的目光？又是誰幫我建起心靈的壁壘？是你嗎，眼淚。
眼淚告訴我，失敗了，要勇敢地站起來，去戰勝困難。眼淚告訴我，愛的溫馨，教育我要回報父母那顆顆淚珠。眼淚更告訴我：要懂得奉獻，為了別人，單純地為別人，哪怕他仇恨自己，只要能使別人堅強起來，好起來，一切都是值得的。
淚，感謝你，讓我領悟到了你的真諦。
媽媽的皺紋告訴我 篇4
國三作文 ,801字媽媽：
自從住校以來，我們談話的機會少了很多。你知道嗎？媽媽，你或許沒有注意到，上次回家，當我看見你額上的那一條條皺紋，我滿眼淚花。那晚，我想了好多好多。可我一直沒親口對你說。今天是母親節，我要用信紙抒寫我心中對您的感激。
媽媽，你的皺紋告訴我，你為我付出的是那麼那麼的多。
女兒依然清晰地記得：上小學時，天若下雨我從不帶傘，卻喜歡站在校門口等待下班的你急匆匆地來接我，攙著你的手回家。媽媽，你手中那把遮雨的傘總是傾在我的這邊。那時，幼稚的我竟認為那是理所應當的，現在才明白你的用心良苦。
媽媽，門前的小樹已長大，我明白小樹的成長離不開它身旁那大樹的庇護。下雨時，大樹為它擋雨；烈日下，大樹為它遮蔭。同樣，我的成長離不開媽媽你給予我的愛。
我腦海裡經常浮現的一幅畫面就是您坐在縫紉機前忙碌的身影。以前我還埋怨您對我為什麼漠不關心，只知道賺錢。當我看到你的皺紋的那一瞬間，我似乎明白了許多許多，你拼命的賺錢是為了我的學費，為了家庭的開支，為了一家能生活好一點。而你在賺錢的同時，並沒有不關心我。晚上自修時，手邊總有您倒的一杯熱奶，一個削好皮的蘋果。燈下，你為我釘鈕釦，半夜，你為我蓋被子……
媽媽，你不會怪女兒的不懂事吧？我知道，你不會怪我，因為您的氣量一向是大度的，也許因為我的不懂事，您會暗地裡傷心，但您絕不會怨我。
媽媽，你的皺紋告訴我，您已進入中年，不再年輕，歲月不饒人，皺紋漸漸地爬上了你的額頭。但十六歲的我回報你的總是埋怨，難得有一點安慰，現在回想起來，那是多麼地不應該。
媽媽，今天老師講了一句話：“子欲孝時而親不在”，聽了之後，我淚眼婆娑，我絕不能再視你的皺紋與白髮而不見，從現在開始我要用我稚嫩的雙臂擁抱你，用青春的雙手撫平你臉上的皺紋。
千言萬語講也講不完，如果你見了此刻淚滿面的我，也許您會微笑著說：“我的女兒長大了。”，最後千言萬語匯成一句老套話：“媽媽，我愛你！”
你的女兒：玉
青春告訴我 篇5
國三作文 ,607字告別了童年，進入中學時代，也就步入了青春的殿堂。
青春到處洋溢著激情，她告別了童年的純真，逐步趨向於成熟；她告別了童年的羞澀，逐步趨向於大膽。青春是一顆未成熟的橄欖，起初感覺清爽，入口後又覺苦澀，但咀嚼後卻回味無窮。
正值花季時節，當然有很多夢想等待放飛，終於有一天，一不留神，從手縫中溜出了一張白紙。
一個夏夜的黃昏，我等到同學們都離去了，偷偷跑到他桌前，快速塞了一張紙條在他的抽屜裡，然後小偷一樣地溜回了家。
晚上月光和大地纏綿，我也和床欄來了個親密接觸。“好痛啊！”一骨碌翻下床，腦中回想著他的笑容……
第二天一大早，我揹著書包來到教室，他已在座位上了，一看他仍是若無其事的向我微笑，一顆不安定的心砰砰地跳個不停，難道他沒有看到？還是……心中一陣狐疑。
體育課，我藉故身子不舒服而留在了教室，然後悄悄地窺視他的抽屜，不在了……
放學了，我在校園僻靜的樹影下等待，等待著他。他來了，手中拿著一張紙條，微笑著對我說：“你應該明白我的意思。”然後遞過紙條就走了。
開啟紙條，一行熟悉的字映入眼簾，“放學後在校園東南角的樹下見。”下面加了一行字：“過早地去品嚐一棵樹的青果子，它的味道是苦澀的。”
拿著紙條，我心顫抖。遺憾中多了一份輕鬆，一份釋然。
青春告訴我，遺憾有時也是一種美麗，苦澀的青春在於你如何去把握。人生苦短，我們只有在青春時多播種、耕耘，在人生的秋季才能嚐到甜果，關鍵看你如何把握。
青春，激情的象徵。
生活告訴我 篇6
國一作文 ,602字生活中有許許多多的事值得我們回憶，耐心品味，你會覺得生活中蘊含著許多道理。有這樣一件事，在我的腦海裡揮之不去，它讓我明白了應怎樣面對成長中遇到的困難。
在一個陽光明媚，暖風徐徐的日子裡，我和媽媽去公園裡學騎車。路上我美滋滋地想：要是學會了騎車，在同學面前多威風啊！
到達了目的地，我便迫不及待地踏上車，心急吃不了熱豆腐！我“啪。地一聲摔在了地上。媽媽好像蠻有經驗地說：“學騎車首先要找到感覺，你先試著趟幾圈。”我按照媽媽的話趟了起來，一圈、二圈、三圈……等我趟得不耐煩時，已氣喘吁吁，滿頭大汗，太陽公公也揮手與我們告別，看時候不早了，我和媽媽推著車悠哉悠哉地回家去了。
第二天，經過在家裡的練習，我又騎上了車子。車子想歪，我立刻用腳踮住。嘿！真是心驚膽戰。可還沒騎出五米，就重重地摔在地上，媽媽說：“你怎麼還沒學會走路，就想跑步啊！”我聽得似懂非懂，這跑步當然指騎車，那走路指的是什麼呢？這時，我的腦海裡浮現出《頂碗少年》這篇課文，他面對臺下觀眾沒有氣餒，又一次頂碗成功。我決定再試一次。這次我竟然“順利”地騎了起來，可路過一個小土坡時，忘記了自己還是一名“實習生”，不知拿來的勁兒，我和車子筆直地衝了上去“啪啦”一聲，把我摔了個底朝天。休息了一會兒，我再次向小土坡發起了“進攻”，把握好重心，腳使勁一蹬，我終於征服了小土坡。
生活告訴我，遇到困難要勇敢面對，努力克服，跌倒了，爬起來，總有一次會成功的。
生活告訴我 篇7
國三作文 ,962字生活，是一把匕首，有最痛，最難過的日子，生活也是一顆糖，甜進心中，會忘記煩惱；生活告訴了我，只要內心強大，誰也打不垮。
—題記
當生活處處都積累著痛時，你會每日品嚐永遠嘗不到甜頭的苦瓜汁，當生活處處都灑滿了甜絲絲的蜜桃汁時，你會發現你每日喝的甜果汁會讓你膩，甚至讓你反胃。此時，你陡然覺得，生活，必須五味雜陳的。
在學校，你見過朋友，甚至最親的朋友，因為害怕受到傷害，親自對你說：“我怕受到傷害，我決定不和你在一起了”這種讓人傷心到骨子裡頭的事嗎？當你聽到這句話，會是什麼反應？如果是我會極度傷心，甚至心情跌入低谷，發呆，發痴，一系列無法從最低處拉回現實的表現。我害怕這些，我害怕別人的挑拔離間，我害怕最親的人離我而去。因為，我害怕孤獨的包圍會吞噬我的靈魂，讓我只剩下軀殼。這時的生活就是一把匕首，會刺得你生痛，這種味道是酸的。
在課堂上，你試過當你鼓足勇氣走上講臺展示自己時，迎來的不是鼓勵、支援，而是嘲笑、鄙夷的場景嗎？我試過，那種感覺如吃了黃蓮，很苦，很苦，苦得只想掉淚。但我知道生活，是場競賽，若你停下，別人就會跑在你前面，就如龜兔賽跑般。“物競天擇，適者生存”，這是人生的不二法則。所以，我必須擺脫當前困境與閒言碎語，安然自若走上人生的演講臺，歷練自己，成就未來，這種味道苦中帶澀。
在床上，你試過回味一天的生活的滋味嗎？我試過，忙碌的一天結束了，每次躺在偌大的床上，想著一天的努力，嘴角便會輕輕一笑，那是甜蜜的微笑。雖然有太多的嘲笑，雖然有太多的排斥，雖然有太多的不理解，但是，我挺過來了，我的內心在這一次次的傷痛中強大了。我為自己歌唱，我邁開了強者的第一步。我相信，只要我堅持今天的努力，未來或許笑到最後的是自己！一天的生活，雖忙碌卻是甜的。
生活，是把無形的匕首，隨時可以插進心臟內部，很痛，但生命長河中，時間將改變一切，隨著時間的流動，最後留下的只是回憶，癢癢的，卻不再是傷口，而是一顆完整無損的心。生活告訴我，無論未來來怎樣，都要笑著流淚，要像龜兔賽跑的烏龜一樣，笨鳥先飛；要像永不停歇奔跑的阿甘一樣，不害怕世俗的眼光勇往直前。
生活，是一把匕首，有最痛，最難過的日子；也是一顆糖，甜進心中，會忘記煩惱；生活告訴了我，只要內心強大，誰也打不垮。
摔倒了，站起來，繼續前行，堅持的前方就是成功。
生活告訴我 篇8
國一作文 ,484字生命的日子，或苦或樂或悲或喜。演繹了多少悲歡離合的故事，譜寫了多少激情澎湃的讚歌。每一個故事，每一首讚歌都是大海中舞動的浪花。我們無須刻意去追求轟轟烈烈。其實，平平凡凡，安安靜靜，擁有一份閒情逸志。這才是生活的真諦。
生活的每一天，或忙忙碌碌，或無所事事。這般倦怠，那份空虛。每一份倦息，每一點空虛都烙上了生活的足跡，時間從我們的眼眸中飛逝，伸手想抓住它的時候，它卻從指縫中溜走，留下的只是一聲嘆息。這就是生活的無情。
漫步在夕陽餘輝下的楓林古道，聆聽來自大自然的歌唱，放鬆緊繃的神經，飛奔於一片片綠茵叢中，那美麗的弧線正如流星劃過天際。這般精彩，那般耀眼。朗朗的讀書聲，激情的搖滾樂。充溢著生活的空間，發現自由充實，快快樂樂，這才是生活的追求。
汪國真曾說過：“過錯，是暫時的遺憾；錯過，是永遠的遺憾。”錯過太陽的時候，你在哭泣，那你也將會錯過星星。這就是生活的啟迪。
生活給予我們很多。我們以自己心靈的顫動譜寫了一首首心中的歌。唱出了生活的亮點--平凡、寧靜、充實、快樂！
在這五彩斑瀾的生活中，演繹了多少美麗動人的故事。驀然回首，才明白--你就是一道獨特的風景！
誰能告訴我，該如何拯救你 篇9
國三作文 ,926字看著花店裡的那束康乃馨，那麼溫馨，那麼嬌柔可親，可我卻感到一陣陣秋風的淒涼。因為你……我的哥哥曾說過，我們一家人就是那束花的最好代表，可現如今卻成了最淒涼的罌粟花。
你的改變顛覆了曾經溫馨的家。不知從何時起，平靜的家庭，總有波瀾掀起；不知從何時起，哥哥你有了“敗家子”的稱號；不知從何起，媽媽的笑容消失了，不知從何時起……哥哥，你知道這都是為什麼嗎？這一切都是因為你，你的虛偽，你的貪婪，你的叛逆使我們溫暖的家，變得死氣沉沉，支離破碎。
從前的你，在我心中是個驕傲的哥哥，父母眼中的好兒子，同學眼中的佼佼者，老師眼中的三好學生，人人交口稱讚的哥哥，為何變成的“敗家子。”
你還記得我以前常在同學面前炫耀你的數學成績有多好嗎？當同學用羨慕的目光看著我時，是多麼幸福，多麼的自豪，可現如今，她們都反過來對我說：“我看見你哥在賭博場，或又在哪裡幹什麼。”每當這時我多希望那些都是流言，我多希望你親口告訴我那些都不是真的，可你卻無話可說，我時常避開我小學時的同學，因為我怕聽到那些話，但是，更讓我心痛的是你，你竟沒有悔改之心，你一次次的讓我失望，你的所作所為太讓我寒心了，如一把匕首刺入我們的心窩。
可是，作為你唯一的妹妹，我又該如何拯救你改掉這些陋習。也許，我應該勸你，但你又不給我機會，連讓我說話的餘地都沒有，因為，每當我說話時你都會說是媽媽讓你變成這樣一切都怪媽媽，都是媽媽的錯。的確，媽媽做錯了，媽媽不應該一時著急，就冤枉你拿了她的錢，而又不承認，所以媽媽就不再給你生活費。也許你真的沒有拿，可哥哥你也不應該因此而墮落啊！
你知道，你現在有多虛偽嗎？哥哥，你現在就是一隻披著羊皮的狼，即使我們知道，你在撒謊騙錢，可你還是會賴著臉皮編下去。你這是在報復媽媽？讓媽媽傷心後悔嗎？我想，你是這樣想的，可是，哥哥，你知道，你在父母的錯誤傷害父母的同時也傷害了你自己，也會毀了你的一生，誰能無過呢？人非聖賢，原諒媽媽，也挽救你自己吧！因為，這樣並不值的。
哥哥，你知道，我有多懷念以前的家，以前的你嗎？我有多希望你再把罌粟花變成康乃馨嗎？可我的力量又是那麼的渺小，當你的眼神一瞪我，我又敢說什麼，做什麼呢？可是我又想從前的溫暖，誰能告訴我，該如何拯救你啊！哥哥！
夢想的道路——觀《同上第一課雷鋒告訴我》有感 篇10
觀後感 ,693字奧普拉說過，一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。是啊，每個人都可以有自己的夢想，都有擁有夢想的權利。看了這次的《同上第一課雷鋒告訴我》我有很深的感觸，然而令我最敬佩的是張龍老師。
張龍老師從小就非常喜愛音樂，經過她的刻苦訓練和對音樂熱情，取得了非常優秀的成績。
她本來與她的夢想只差一步之遙，但是，一次偶然的機遇，讓她遇到了一群盲校的小孩子。他們同樣非常喜歡音樂，有一樣的夢想。可惜他們天生有缺陷，這讓他們離夢想的距離越來越遠。張龍老師不忍心看到這群孩子因為不能實現夢想而自卑、傷心，於是，張龍老師決定親自帶領這群為夢想而執著的可愛的孩子們走上夢想的道路。她放棄了一舉成名的機會，來到盲校當一名普普通通的音樂老師。這天，所有的孩子全部都被爸爸媽媽接走了，只有一名小女孩孤獨的在走廊上徘徊。經過張龍老師的瞭解，她身世很特別，張龍老師把她當親身女兒養著，還教她許多音樂方面的知識……
我覺得張龍老師很有愛心，也很受我們尊敬。我很敬佩她這種無私奉獻、捨己為人、樂於助人、不求回報的美好崇高的精神。我覺得我們在生活中也要有她這種無私的精神，儘管是一件小事，我們也要不厭其煩地幫助別人。事事為他人著想，不能自私，只求自己的利益不管別人。那些盲校的孩子們也有自己的夢想，不能因為他們身體有缺陷而歧視他們，否定他們的夢想。我們支援他們，給他們追夢的勇氣，給他們一絲溫暖，讓他們感受到在這個社會人人平等，每個人都有追夢的權利，讓他們走上夢想的道路。
堅持不懈，永不言棄為自己的夢想付出努力，不管是誰，老天爺都會給予回報。讓我們為自己的夢想加油吧！
《同上一堂課·雷鋒告訴我》觀後感 篇11
觀後感 ,727字今天，老師組織我們班的同學觀看了《同上一堂課雷鋒告訴我》這段教育視訊。片中，雷鋒精神的典型代表楊威、張龍、孫汀娟走上講臺為我們解讀了新時代的雷鋒精神。雷鋒他把自己的青春全部獻給了祖國和人民，他所做過的每一件事情都是非常的平凡，然而正是這一件件小小的事件讓他構造成了偉大！
這個短短片段中介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生於湖南望城縣一個貧苦的家庭。很小的時候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年齡僅7歲的雷鋒自力更生，艱難地活了下來。雷鋒曾經說過這句話：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”現在雷鋒已經成為了人們心中見義勇為和奉獻社會的好榜樣。對於現在的新時代來說，這種無私奉獻的精神已經很少有人能做到了。所以我們就更應該學習雷鋒的這種精神！
一個人，做一件好事並不難，難的是一輩子都做好事而不做壞事。楊威說，他對雷鋒的精神最為感動，就是因為這種堅持和堅定的信念，讓他從失敗走向了成功。他希望每個孩子都能堅持自己內心的夢想，從身邊的一點一滴做起，堅持做好每一件小事，結果是一定可以帶動身邊的人。盲校教師張龍則教導我們如何做好自己，張老師讓我們明白了雷鋒精神也是一種奉獻和責任。而孫汀娟阿姨給我們講述的千千萬萬的網友拯救一名僅“一斤半的早產兒”的故事，則讓我們懂得雷鋒精神是一種傳承和接力……
雖然作為小學生的我們不能像雷鋒那樣奉獻，做不出什麼驚天動地的壯舉，但起碼我們可以助人為樂，見義勇為，善待他人……這些我們現在是可以做到的，我們為什麼不去做呢？只有我先為人人，人人才能為我呀！從現在開始，我們大家一起朝著自己的目標前進，用自己的實際行動把雷鋒精神發揚光大吧！
觀《雷鋒告訴我》有感 篇12
觀後感 ,748字雷鋒精神已成為我們世世代代所崇尚的偉大信念，而再次觀看影片《雷鋒告訴我》，更使我的心洶湧澎湃。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這句話是雷鋒畢生的信念，更是經歷代代相傳永遠不褪色的導引一代代有志青年成長的真理。
雷鋒短短二十二年的人生，堅持為社會，為群眾，為國家作出了貢獻。而在新的時代，雷鋒精神發展為更豐富的內涵：信念的力量、大愛的情懷、忘我的精神、進取的銳氣。
夢想因拼搏而成功。這是亙古不變的真理。正如楊威所經歷的，無數的日夜，無數次錐心刺痛，他都咬牙堅持，一次次失敗，一次次心灰意冷，但堅守的信念不變。十二年來的拼搏與努力，終於迎來了奧運運冠軍的金牌，我們要看到他閃耀的熒光，更要看到他努力拼搏的汗水與血淚。
奉獻與服務。一位老師，放棄了高職高薪的名校教育工作，來到了盲校，來到了那些視礙兒童的身邊。“為什麼？”，“只因為他們更加需要我”。這是那位老師平淡而真誠的回答。為了殘疾孩子能有正常孩子一樣的夢想，為了殘疾孩子有正常孩子的快樂，她帶失去雙親的孩子回家共渡週末；她以自己為模特，讓殘疾孩子以撫摸自己的身體來感受塑造自己美麗的形體；她組織學生開通校園電臺，開辦樂團，讓殘疾孩子放飛夢想。她的心聲感動著每一個當初不理解的人：“我要改變孩子‘看不見的路，看得見的人生’的命運悲劇。”正是這份真摯而執著的愛傳播了雷鋒精神。正是這份詮釋了奉獻的價值內涵。
當今社會，還有無數的無助兒童需要關懷，無數的空巢老師需要陪伴，無數的殘疾人需要關愛與照顧。那為拯救“一斤半嬰兒”而踴躍捐出善款的一萬多網友成為新時代雷鋒精神的典範。作為新時代青少年的我們，定不會猶豫，拿出自己的心，伸出我們的手，在每一個需要我們的場合，每一個需要我們的時間，傳遞雷鋒精神，讓愛的高歌永遠在時代的上空迴盪。
她告訴我什麼是堅強 篇13
國小六年級作文 ,1148字每逢碰到寫老師的作文，我總會想起曾經教我的楊老師。
七歲，我讀書了，成為了下陸小學一名一年級的學生。當我在學校的開學典禮中，與小夥伴們在充滿激情的進行曲的伴奏中，手拉手，肩並肩走過學校操場中的智慧之門時，心裡甭提多高興了。學校裡所有的一切對於我那個當時只有七歲的孩子來說，新鮮得很。
楊老師當時就是我的班主任。那時楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著雙大大的圓眼睛，她很愛笑，一笑起來，臉就更圓了。楊老師經常說我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。
楊老師不僅愛笑，還愛帶著我們玩遊戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉呼啦圈呀，很多遊戲楊老師都帶著我們玩過。我們跟在楊老師周圍蹦呀跳呀，快快樂樂的過著每一天。
楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏得了所有家長的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學，總要早早地在學校路口等著來上班的楊老師，總要笑眯眯地跟楊老師拉拉家常，彷彿這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年級的一天，我們早早地坐在教室裡，誦讀著詩歌，等著我們的楊老師來給我們上課。上課鈴打響了，走進我們教室的卻是一位我們不認識的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問起來：老師，我們楊老師呢？她為什麼不來跟我們上課呀？新來的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來給我們上課。我們一個個失望極了，像沒有了依靠似的。
過了一個周，楊老師回來了。我們一群孩子蜂擁進了楊老師的辦公室，纏著楊老師，要她帶著我們去操場做遊戲。可楊老師一見到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來。我們一個個嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著楊老師。
回到家裡，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽了，滿臉難過，嘆了口氣，說：“多好的人呀，命怎麼這麼苦？”
後來我們才知道，楊老師的愛人那天晚上突然發病，送到醫院，搶救無效，離開了人世。
可是，我們當時年齡太小C了。我懵懵懂懂地答應著奶奶。
如今，我讀六年級了，關於人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嚐了人世間的酸甜苦辣。當遇到不順心的事情時，我總會想起堅強的楊老師；當碰到小挫折時，我總會用楊老師來激勵我自己；當媽媽與爸爸因家庭問題出現不和諧時，我就會用楊老師的經歷來勸慰他們，讓他們學會珍惜彼此。
雖然，楊老師早已經不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著她。我看見楊老師帶著她的一年級的新學生又活躍在操場上，我看見楊老師帶著她的學生們做著孩子們熱衷的遊戲，我看見小弟弟小妹妹們臉上露出我們曾經有的快樂的表情。
人生是一個大課堂，楊老師以她的堅強教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實的人生。
觀《同上一節課，雷鋒告訴我》有感 篇14
觀後感 ,1573字雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”是啊，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善於擠和善於鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。而在這方面雷鋒便是我們最好的榜樣。
三月五日，第五十二個學雷鋒紀念日，我校觀看了《同上一堂課：雷鋒告訴我》的視訊，開場首先介紹了雷鋒的生平：1940年12月18日，雷鋒出生於湖南望城縣一個貧窮的家庭，不幸的是，在他很小的時候，他的父母，哥哥相繼去世，雷鋒成為了一個孤兒。年僅七歲的雷鋒自力更生，艱難的活了下來。
民族解放後，他光榮的參加了中國新民主主義青年團。1960年，雷鋒終於達成了他的夢想成為了一名新兵。但他依舊不驕不躁，努力學習，並全心全意地為人民作出貢獻，卻從不留名，默默離開。
可惜，1962年8月15日，年僅22歲的雷鋒同志因公殉職，離開了這世界。雖然他犧牲了，但他依舊活在我們心臟，他無私奉獻的精神得到了傳承！次年三月五日毛主席親自為雷鋒題詞，此後每年三月五日都成為人們公認的“學雷鋒日”。
而奧運冠軍楊威用自己的親身經歷告訴我們“一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事，不做壞事。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起歲才最具有能量，才叫無私奉獻！每個人都有夢想，夢想實現的那一刻固然令人激動，但夢想不在崇高，而在於你不斷的堅持與努力。”楊威是這樣說的，也是這樣做的，他的夢想實現了，也為國家贏得了榮譽。
武漢盲校的張龍老師只是一名普通的人民教師，但她卻是最偉大的老師。吳迪因為眼盲而被迫選擇當一名按摩師，但她喜愛音樂！是張龍老師的關愛，是張龍老師的呵護，照亮並陪伴了吳迪幼小心靈的人生旅途，成為了一個優秀的音樂人！愛的力量是無窮大的，奉獻的力量是無窮盡的。張龍老師再平凡不過，但她卻是再塑生命的人，她拯救的不只是一個盲人的前途，更拯救了盲人那近乎死寂的心！“我會在平凡的崗位上，竭盡全能，為孩子插上藝術的翅膀，讓她們熱愛生活，熱愛職業，做一個有利於社會的有價值的人。”在奉獻與服務的道路上，張龍老師的步伐堅定而踏實，這何嘗不是一種奉獻！
那個當初的一斤半早產嬰兒壯壯，他現在應該很好吧。因為有了他，人們心中的愛才能更完美的體現出來。才會有武漢好人吳天祥，才會有慈善形象大使孫汀娟，才有最後團結幸福的民族大家庭！人人都是活雷鋒，人人都可以當活雷鋒！
何為貴族？在大家心裡，可能就是開著法拉利，出門帶著一堆保鏢，每天懷裡還摟著不同的女人？這都不對，貴族是一種以榮譽、責任、勇氣、自律等一系列價值為核心的先鋒精神。富是物質的，貴是精神的。貴族精神，就意味著自制，克己，要奉獻自己，服務人民。真正的貴族是懂得尊重別人的！一位八十三歲的老人，為拯救備受煎熬的靈魂，決意把所有的家產分給窮人，自己卻像流浪漢一樣死在荒蕪的車站。著名作家茨威格這麼評價他：“這種沒有光彩的卑微的最後命運無損他的偉大，如果他不是為我們這些人去承受苦難，那麼列夫托爾斯泰就不可能像今天這樣屬於全人類……”這就是貴族！
即使是一個英雄，在絕境中也會變成懦夫。但責任意識舉起了人的價值，人的高貴，人的美麗！這，就是貴族精神！
精神的貴族不一定富有，富有的人不一定是貴族。而貴族精神也絕不是用錢就能買到的！而雷鋒，就是真正的貴族！
每個人都可以當雷鋒，精神是永恆的。我們就從現在開始，在有限的時間內做出無限的付出，去做一個活雷鋒。去當一個真正的貴族！
星星告訴我 篇15
國二作文 ,711字我喜歡把繁星叫星星，這是個美好的稱呼。相對於惹眼的月亮，我更喜歡它身邊不停眨眼睛的小不點—星星。
黑夜因有了月亮而美麗，因有了星星，而閃耀。星星雖小，卻從未放棄自己，亙古以來就在天上放光明。我想，人也應該這樣。現代社會中，有的人像太陽，有的人像月亮，而更多的人卻是像星星。
我就是眾多星星中的一個，雖小，但卻仍想努力發光放熱，照亮黑暗，迎來光明。即使置身黑暗中，也會盡力吸收熱量向大地發光，光芒雖然微弱，卻也向世人展示了自己的心意。
在沒有月亮或月光慘淡的夜晚，零散出現的幾顆星星也會幫助夜行的人們照亮前行的路。
向上的人生也應如此，即使生活中烏雲蔽日，但任然積極樂觀，儘自己的全力做好自己的工作，從不懈怠。而低沉的人生則像月亮，天晴時，碩大明亮，天陰時，慘淡陰鬱。
可不管怎麼樣的人都會遇到困難，困難是一塊頑石。對於弱者它是絆腳石，對於強者它是個墊腳石。所以我們應該像星星一樣，笑對人生，能穿透迷霧；笑對人生，能堅持到；，笑對人生，能化解危機；笑對人生，能照亮黑暗。生活本應是快樂的，只是我們自己選擇複雜、選擇嘆息！當然並不是每個人都天生樂觀。所以我們應學會，心念一轉，萬念當轉；心路一通，萬路皆通。人不能因為自己的渺小就放棄自己，不要被困難輕易嚇到。
世界上的人就像天上的繁星，渺小而繁多。少去一個人地球依然轉動。而你的家人朋友失去了你卻會很悲痛。因為世界上只有一個你，因此你既是之一也是唯一。所以任何人都不應輕視自己，你相信自己是最優秀的，你就是最優秀的。有時候某些事不是因為你不行，而是你別人說你不行，你相信了。因此可見，自信有多麼重要！
像星星一樣渺小但不自卑吧！和星星做朋友吧！它會告訴你好多好多。
生活告訴我 篇16
國二作文 ,735字“我想有個家，一個不需要很華麗的地方……”
家，一個溫馨的字眼，人人心裡都有一個家。
有家的人享受著家的溫暖，沒有家的人渴望著家的溫暖。然而，不管是沒有家的人，還是沒有家的人，只要是有情人，心裡都在感嘆著。
—有家真好
披著一身疲憊的風塵，拖著兩條灌了鉛似的腿，總會從滿腦子的雜亂中抽出一個單詞—家。敲開熟悉的家門，是那張慈愛的笑臉，伸手接過你遞過的沉重書包，此時此刻，一聲疲勞煙消雲散。
夜越來越沉，你卻在臺燈下默默耕耘。不知什麼時候，桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶和咖啡，在品味他們香甜的同時，你是否嚐到了一絲讓你感動的味道呢？你是否在心裡反覆體味那句話呢？
—有家真好
你一直默默享受著父母的溫情，一次又一次地被感動著。於是你在母親節送給了她一束紅色康乃馨，在父親節送給了他一個剃鬚刀。你的禮物雖小，但足以讓他們感動了。難道你沒發現那亮閃閃的淚光嗎？你沒聽到他們在輕輕唸叨著嗎？
—有家真好
沒有家的你想到家會不自覺流淚，其實不必傷感。在學校，班級也是一個家，那裡有老師的關懷，同學的關心，有集體的溫暖。你一定不會忘記在重病中大家那一張張熱情洋溢的卡片，啊？你一定更深地理解到了。
—有家真好
剛剛開始寄宿生活的你頗不習慣，但你還是走進了學校的寢室。可是你有沒有發現，你離開的是家，你走進的，還是家？家不是一定的，你可以半價，但家又是一定的，因為你和你的家人總在一起。搬家只是一種形式，你在乎的是大家在一起。如果一個三口之家各居一處，這個空空的房子，這個所謂的家家又有什麼意義呢？
家本無所謂有，無所謂無，你可以處處無家，處處有家，因為，家就是親人所在的地方，家就是我們靈魂的故鄉。
生活告訴我：有家真好。
生活告訴我 篇17
國二作文 ,532字每個人都在大千世界中，從生活中都可以感受到樂趣，生活還告訴我們對人要寬容。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”講的就是這個道理。
寬容，沾衣欲溼的杏花雨；寬容，是吹面不寒的楊柳風；寬容，是一杯暖暖的茶，融化你心頭的堅冰；寬容，是清晨的一縷縷暖暖的陽光，它帶給你無限的生機與希望。
在我記憶深處有這樣一個小故事，一個小女孩子兒怯生生地望著他的媽媽，眼睛裡貯滿了恐懼，因為她打碎了媽媽最心愛的花瓶。年輕的媽媽輕輕地拭去女兒臉上的淚水，溫柔地說：“媽媽知道你不是故意的，媽媽不怪你，跟媽媽一塊兒把地板打掃乾淨，好嗎？”小女孩兒笑了，大眼睛裡滿是笑容。簡單的幾句話，道出了媽媽的寬容，女兒從中感受到了母親溫柔的愛，母親也自然因女兒的歡笑而感到幸福。
寬容，會得到別人的尊重，被別人寬容，更是一種無法形容的幸福。
但是，並不是所有的東西都值得人們去寬容。面對邪惡，一味的寬容，就會變成怯弱；面對凶殘，寬容成一條繩索，套住的不是別人而是自己。
還有雷鋒說過：“對待同志要像春天般的溫暖，對待敵人要像秋風掃落葉一樣無情。”在邪惡面前，讓我們收起同情和寬容，做掃“落葉”的“秋風”，而在善良和真誠面前，讓我們用寬容之心使對方得到溫暖和輕鬆吧！
在豐富多彩的生活中，因存在寬容而精彩。
生活告訴我 篇18
高二作文 ,823字生活是一串由無數煩惱組成的念珠，只有樂觀的人才能細細將它數完；生活是一本大書，書中的每字每句都飽含滄桑，歷經磨難，字字千金，只有靜下心來，才能領悟它的真諦；生活是一張網，打撈上來的並不全是成功，也有失敗的淚水，只有堅強的人才能一直走到底，收穫魚蝦滿倉。
生活告訴我—堅持才能勝利。
困難像彈簧，你弱它就強。我們要勇於面對現實，接受生活中的每一次挑戰。以超然的心面對榮譽，以豁達的心面對失落，以樂觀的心面對坎坷，以冷靜的的心面對成功，以忠誠的心面對愛情，以平常的心面對人情，以孝順的心面對親情，以執著的心面對事情。相信總有一天，你會獲得勝利。
生活告訴我—有志者事竟成。
只要功夫深，鐵杵磨成針。每個人都有自己的理想和抱負，希望自己有一個美好的未來。立下遠大的志向，生活中才會有更多的動力和勇氣，才能讓疲憊的身心重新煥發出跋涉的信心和力量，為自己的夢想去努力，去拼搏，去開拓，擁有一個真正屬於自己的歸宿。正如雨果所說：“生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。”“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，勾踐就是這樣滅吳，最終成為歷史上的一代雄才。
生活告訴我—愛拼才會贏。
三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。人生不經歷拼搏，難以成大器。拼搏，是荒漠中水草肥美的綠洲，始終激勵著飢餓地穿越在荒漠中的旅人；拼搏，是黑夜裡永遠懸掛在北方夜空中璀璨的北極星，為在無畏地探索中迷途的勇士指明方向；拼搏，是冰天雪地裡開得扎眼的臘梅，撫慰你那因寒冷而受傷的心靈，帶給你新的希望。
生活像一首歌，那開在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中迷人的音符；生活像一幅畫，那婉轉在樹林中的每一隻蝴蝶，那飄浮在藍天裡的每一朵白雲，都是這幅畫中美麗的色彩。
生活給予我的太多太多……總也抒寫不完，我們應熱愛生活，並學會感悟生活。
生活告訴我 篇19
國一作文 ,691字生活中有許多平凡的小事，雖然很不起眼，卻蘊含著深刻的哲理。
清晨，我走在鄉間小路上，明媚的陽光照射在身上，暖洋洋的，怪舒服的！明朗的天空像一塊織得很精緻的藍鍛子，雪白的雲朵點綴其中，煞是好看。而我的心情也像天空一樣燦爛。我一路蹦蹦跳跳地來到了學校。
第一堂課要進行考試。試卷一發下來，我便伏案疾書。正當我寫得順利的時候，鋼筆突然沒有墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻。考場裡靜悄悄的，只有“唰唰”的寫字聲，我胡亂地在白紙上戳了又戳，劃了又劃，可還是沒法寫字。時間一分一秒地流逝著，心急如焚的我情急之下使勁地甩了一下鋼筆，呵！這招還真靈！我又重新答起捲來，然而這高興只維持了幾秒，我就蒙了。我不經意地瞥了一下—她潔白的襯衫上有幾滴刺眼的藍墨水。我心裡很害怕，心都提到嗓子眼了，彷彿犯了滔天大罪不知所措起來，我強壓住內心的不安，繼續答卷。
下課了，我經過激烈的思想鬥爭，決定跟她說明情況，求得她的諒解。我的雙腿像灌滿了鉛沉重極了。終於，我走到她的座位前結結巴巴地說：“對……對不起，你的……你的衣服被……”終於，我說不下去了，感到空氣都凝固了。說實話我已經做好了迎接風雨的準備，她看了看衣服，輕描淡寫地說了一句：“沒事，我覺得這樣更好看了，白色的衣服上嵌著美麗的藍寶石。”我簡直不敢相信自己的耳朵，吃驚地說：“你難道不怨我？”她開朗地笑了：“呵呵，這有什麼呀，你又不是故意的。”我很驚訝，感動的淚水在眼眶裡打轉，我突然覺得她那麼善解人意！那麼寬容！
通過這件大事，我對生活有了更深刻的認識。對於那些無心犯錯的人，我們要多多包涵，學會寬容，這樣才能化解生活中的許多糾葛、怨恨和不快。
雷鋒告訴我觀後感 篇20
觀後感 ,621字昨天既是中國民族的一年一度的“元宵節”，又是52個學雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰士，是全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神是中華民族的傳統美德的一種沉澱，使我們學習的好榜樣，是一種隨著時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。
在《同上一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺中走上了奧運冠軍楊威、心靈導師張龍和慈善大使孫汀娟。他們用自己親身經歷告訴我們新時代的雷鋒精神的含義。
楊威天生並不適合練體操，但是為什麼他能成為體操冠軍，都是因為夜以繼日的辛勤聯絡，堅忍不拔，不斷堅持的付出。他的成就是他用辛勤的汗水換回來的，他的成就就是我們祖國的驕傲。
在當今社會，這種雷鋒的精神尤為重要。楊威告訴我們雷鋒精神是一種堅守和堅持，張龍教我們如何做自己，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻和責任。孫汀娟講述了萬名網友拯救一個“早產兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。
楊威在講臺上說，他對雷鋒精神最為感動的，就是這種堅持的信念。他希望每個學生，從現在做起，從身邊的美一件好事做起，堅持做好每一件小事，最終一定會帶動身邊的人。就像我們現在，什麼嗎都不是，只要我們不斷地努力，就一定會長成參天大樹，在遙遠的地方人們都會看到你，走近你，你就能幫助別人，這就是我們每一個同學努力和成長的標準。
雷鋒說過，“人的生命是有限的，可為人名服務是無限的，我要把有限的生命投到無限的為人名服務中去。”雷鋒他做到了，在新時代的我們有責任和義務將雷鋒驚聲繼續傳揚下去，傳給下一帶……