今天我是當家人相關作文20篇
今天我是當家人 篇1
國小四年級作文 ,558字今天，是一個值得高興的日子，也是一個特別的日子，因為我實現了夢寐以求的心願—當家。好事不容多想，懷著既緊張又興奮心情的我一大早開始忙碌起來。
洗漱完畢的我懷揣著媽媽給我的一百元錢興奮地去早點店買回了牛奶、麵包、米粉。全家人吃完早餐後，我便做起了媽媽平常做的家務活：洗衣服、拖地、擦桌子……把家裡裡裡外外的衛生搞了一遍。此時，我已經汗流滿面，多想歇歇呀！可一看鐘，哇！已經11點了，該做午飯了，趕緊提起菜籃子往菜市場跑，一番精挑細選後，便和老闆討價還價……終於滿載而歸！
在媽媽的指導下，尖椒炒五花肉、紅燒豬蹄、滷雞腿、西紅柿蛋花湯……一桌美味佳餚呈現在家人面前，爸爸向我豎起了大拇指、奶奶誇我真能幹、媽媽始終含笑不語……不一會兒，飯桌上的菜像風捲殘雲般一掃而光了！早已汗流浹背的我心情不免有些興奮，一鼓作氣，我又開始“洗刷刷、洗刷刷……”
轉眼到了下午5點多鐘了，我得準備晚餐了，又開始忙碌起來了，重複著中午的工作……
當我把剩下的17塊8毛錢交給媽媽時我已經累的趴在沙發上不想動了！媽媽摸了摸我的腦袋說：“兒子，你一直想當家作主，今天終於實現了，表現的非常棒！自己有何感想呀？”我有氣無力地回答：“媽媽，就一個字‘累’呀！我也終於明白您以前有多麼辛苦啦！”爸爸媽媽相視一笑，齊聲說道：“你明白就好呀！”
今天我是贏家 篇2
國小三年級作文 ,495字在這個陽光明媚的早晨，體育館的一草一木都顯得格外美麗。更令人激動的是，我們期待已久的運動會今天在這裡開幕。
要輪到我參加的男子200米比賽了，我喝了點水，拍了拍胸脯，心裡大聲喊道：“我能行！”走在去賽道的途中，我的心好像被人揪著，十分緊張，一遍又一遍地問自己：“蔡季澤，你能跑贏嗎？”到了比賽場上，我不由得目瞪口呆，“呀！這兒的兩百米怎麼會有那麼長？”不過，我轉變了思路，我肩負著同學們和老師的期待，我可得盡全力去拼。
於是，我帶著必勝的決心與勇氣站在了起跑線上。這一刻，我的血液似乎都凝固了，目光只盯著終點線。發令槍一響，我立刻跑了出去，“呼呼呼—”我的耳旁只有風聲，同學們驚天動地的吶喊助威聲似乎都已隨著風聲消逝了。我仰著頭拼命地跑著，奔過這操場上的一寸又一寸。就在這時，從我後面跑上兩個運動員，“呼”地超越了我。我心有餘力不足，只恨爹媽沒給我多生兩條腿。離終點還有50米、30米、10米……我在做最後的衝刺，彷彿一匹野馬，向終點狂奔而去。
啊，衝過了終點，我累倒在了地上。這次比賽，我得了第六名，雖然沒有得到我想要的名次，可我覺得自己真棒，因為，盡了全力的參賽者都是贏家。
今天我是小當家 篇3
國小六年級作文 ,1000字這次寒假，老師給我們佈置了一個任務，設計一天的營養食譜，要求營養全面，合理消費。可是怎樣才能營養全面呢？
帶著這個問題，我先問了平時掌管一日三餐的媽媽。媽媽笑了笑說：“食物所含的成份不同，分為穀物、蛋白質，脂肪、纖維素等，你可以先網上找找，再看看我們平時吃的，冰箱裡又有的，可以把早餐先落實了，不夠的，我們等下出去買！”看來現成的答案是沒有了，我又去問爸爸，爸爸揮了揮手說：“你就安排我們平時愛吃的就行！”唉，還是去問一下爺爺吧，爺爺樂呵呵地說：“我不挑食，什麼都吃，不過呀有一句老話說得好，早餐吃得像皇帝，午餐吃得像平民，晚上吃得像乞丐，你可以仔細想一想！”
第二天一大早，我就起來和媽媽一起熬上了小米粥，再把雞蛋和玉米放在鍋裡煮，在等待的時間裡，我又從冰箱裡拿出橙子和櫻桃清洗乾淨，擺盤，幫大家把酸奶都插好吸管。一切都準備好以後，我趕緊催爺爺和爸爸出來吃早餐。爺爺邊吃邊說：“不錯不錯，品種很豐富，顏色搭配得也很好！”聽到這話我開心極了，可是立馬又擔心起來，這才第一餐呢，中午該怎麼辦呀？
我拉開冰箱門上上下下、裡裡外外又翻了一遍。午餐吃得像平民，什麼叫吃得像平民呢？帶著這個疑問我百度了一下，哈哈，原來就是貴多不貴好，在保證吃飽的情況下合理搭配葷素均衡呀！我興沖沖地回到廚房，從冰箱裡找出前幾天吃剩下的炸醬，還有一株年糕和兩截香腸，再翻出幾朵蘑菇和兩棵芥菜，又從儲物箱裡找出一把麵條。我的午餐食譜就是炸醬麵和湯年糕。我找到在臥室忙碌的媽媽：“朋友，你能幫助我一下嗎？”媽媽回頭：“朋友，什麼事，請吩咐！”“我做炸醬麵，你幫我做湯年糕可以嗎？”媽媽愉快地答應了。我先回到廚房把水燒開，放入麵條和青菜，等麵條和青菜煮熟後撈出倒上炸醬，然後不停地拿筷子攪拌，一碗炸醬麵就完成了！這個時候，媽媽做的湯年糕也出鍋了，我迫不及待地端了一碗過來，只見年糕潔白如雪，芥菜青翠欲滴，我喝了一口湯，鮮美極了！
吃完午飯後，我和媽媽就在廚房忙開了，因為晚上是除夕大餐，叔叔一家也要過來，當然不能真的準備得像乞丐了，螃蟹、魚、蝦、肉，一個都不能少，山藥、木耳、筍、豌豆清洗去皮，我忙得滿頭大汗，看來這小當家不好當呀。晚餐就在媽媽主廚我幫廚的過程中擺放到了飯桌，爸爸還開了一瓶紅酒，我給姐姐倒上了飲料，我們大家一起舉杯，祝福新的一年的到來。
通過這一天的小當家，我感受到當家真的太不容易了，以後也要多幫爸爸媽媽做點事情！
我是當家小主人 篇4
國小三年級作文 ,548字今天媽媽不在家，由我來照顧我那調皮搗蛋的弟弟。我想：要不我先把我弟弟搞定，再去幫我媽媽做點力所能及的家務活，媽媽回來也就不會這麼忙了。
計劃開始進行，我先讓弟弟坐到沙發上面，把電視機開啟，找到他喜歡看的動畫片，他便津津有味的看了起來，我想先讓他安靜的坐一會兒吧。隨後，當家小主人出場了，我開始賣力的坐家務，先把地掃乾淨，然後在把地拖一拖，再把沙發收拾整齊，但是當我再一回頭的時候發現弟弟又把沙發弄亂了，我是欲哭無淚啊，接著收拾絕不放棄，加油！
接著開始我的疊被子工作，我疊被子可是非常熟練的，先把被子鋪平，捲起一邊再捲起另一邊，疊成一個長方形，然後再把它疊成豆腐塊一樣的樣子。不一會就把被子整整齊齊的疊好放整齊了。
洗衣風暴開始了，爆發小宇宙啊，先把衣服分好放到洗衣機裡，倒上洗衣液，開啟水龍頭，然後就是等待了，半個小時後衣服洗完了，哎！真累啊，終於能體會媽媽的辛苦了，媽媽真不容易。
媽媽回來了，看到我掃的乾乾淨淨的地，整齊的被子，聽話的弟弟，就對我說真棒！今天的當家小主人我給五顆星，欣慰的說女兒終於長大了能替媽媽分擔家務了。聽了媽媽的話我很高興，能夠得到媽媽的表揚我也很開心，但是我也能體會媽媽的辛苦，所以我也暗下決心以後一定要替媽媽多分擔不讓媽媽那麼辛苦，她也就會有更多的時間陪我們。
今天我來當廚師 篇5
國小三年級作文 ,494字一年四季，春夏秋冬，一日三餐，年年月月，我不知道媽媽一生要做多少頓飯，但當我今天當了一次廚師，才體會到做飯實屬不易。
今天我主動要求幫媽媽做飯，當一次小廚師，媽媽欣然答應。於是我開始學做西紅柿炒雞蛋，我先把雞蛋打到碗裡，攪拌均勻，然後把西紅柿和辣椒洗淨，讓媽媽幫我切好。做好準備工作，烹調開始了，我把鍋內倒上油，待油熱後，先把雞蛋炒熟，這時香噴噴的味道撲鼻而來，然後按照媽媽的指點，把雞蛋盛出來，再把西紅柿和辣椒放入鍋內炒熟，最後把雞蛋倒入鍋中，加入適量的鹽，就這樣倒入、翻炒、盛出、再倒入，反反覆覆，我已經是手忙腳亂，直到媽媽說出：“關火，盛出。”我才長長的舒了一口氣。
看著盤中紅、黃、綠搭配而成的菜，色澤美極了！品一品，香香的、酸酸的，味道好極了！這時媽媽才告訴我為什麼要在西紅柿中加入辣椒，因為這樣不僅顏色好看，味道香美，而且營養豐富，這叫色、香、味俱全。此時我才恍然大悟，原來做菜不僅辛苦，其中還有這麼大的學問，如果不是今天親身體驗，當了這一次廚師，怎麼能理解媽媽整年為家人默默奉獻，不辭勞苦，我覺得真應該體諒媽媽，併為媽媽多分擔一些。
一年四季，年年月月，媽媽，感謝您的付出！
今天我來當媽媽 篇6
國小五年級作文 ,1383字假如我當媽媽，我絕不會那麼壞，不會不讓孩子吃很多冰激凌，不會死死地限制孩子的外出時間，更不會整天嘮嘮叨叨個沒完，假如我當媽媽……
正想著，手機響了。真討厭！“誰呀—”我極不情願地拿起手機，（是老爸）“告訴你媽媽，明天我要去替班，後天才能回去。”“哦，知道了！”掛掉手機，我想：如果媽媽也要加班不在家多好哇！也不知哪路神仙降臨，居然又有電話通知媽媽也要加班，並且今天晚上就去工作。耶！自由了！媽媽哄好小妹妹後，與我約法三章：
一、照顧好小妹妹，不讓她吃零食；
二、一定要注意安全，一定要鎖好大門，不讓陌生人進來；
三、明天去買菜，嚴格控制一天的費用，數額不能超過其他週末。
我馬上爽快地答應下來，“沒問題，放心吧，交給我了！”
星期天，嗯，大家注意，現在我可是家長啦！我蹬開被子，穿上衣服。哼！大懶蟲妹妹一定還沒醒吧！我悄悄推開房門，千萬不能把這個小祖宗驚醒了，不然八路神仙也制服不了她那“哭功”。
還沒到大門口，殘酷的現實差點讓我暈倒，小祖宗“發功”了，“哇—哇—”，我急忙奔回房內，小妹妹哭聲震天，床下被她吐得汙穢不堪，更難辦的是她還向我要媽媽。於是，我使出渾身解數，千哄萬騙，說了一大堆好話，再加上軟硬兼施，無奈我“功力”欠深厚，敗下陣來，只得請求“零食大軍”援助，我也顧不得媽媽的約法三章了，用兩塊心愛的菠蘿，好不容易穩住了這位小祖宗。
累死我了，肚子也開始抗議了，“咕嚕咕嚕”響個沒完。沒關係，隨便吃一點行了。似乎傳染一樣，妹妹也要吃飯，“小祖宗，你昨天晚上吃了那麼多，今天居然又餓了！真煩人！嗯！好妹妹，吃什麼？”“我要吃方便麵—”我急忙開啟櫥櫃，方便麵沒有了，只好去買了。
我開啟電視，讓妹妹先看動畫片，鎖好了門，我要去買菜啦！媽媽可真摳，就給了我20元錢。哎！一元一包的康師傅不好吃，大碗麵是很香，可是要四元錢呢，而且分量不及康師傅的五分之四。嗯，反正又不是我吃，為了控制今天的消費水平，還要買幾支冰激凌來“大飽嘴福”，於是就買了一包康師傅。
回到家，我正為自己的精打細算而沾沾自喜，妹妹卻死活不吃，說就要大碗麵。看來，妹妹也挺識貨。我只好又以百米速度買回了大碗麵，總算止住了妹妹那震天撼地的哭聲。只剩下15元了，還要買菜，還有我的冰激凌。哎！什麼自由呀！簡直像奴隸。想想媽媽可真不容易：照顧我和妹妹、洗衣做飯、還要工作。
吃完午飯了，我長長舒了一口氣。下午去買菜，阿姨問：“孩子，你買什麼？”“買菜”“買什麼菜呀？”“我也不知道。”周圍的人哈哈大笑，賣菜的阿姨笑得直不起腰來了，我恨不得找個地縫鑽進去。在大家的幫助下，菜買好了，兜裡也空了，我的冰激凌呀泡湯了！
回到家，咦？妹妹呢？怎麼找不到了？我頓時慌了，腦子裡頓時閃過一幕幕綁架兒童的場面。“妹妹—妹妹—”我大聲呼喊，就要哭了。明明大門鎖好了呀！我的天！“姐姐，我在這兒呀！”原來小祖宗在跟我捉迷藏呢！嚇死我了！我想起前一陣和媽媽賭氣，自己離家出走的“壯舉”，自己多不懂事呀，媽媽該多著急啊！
唉！當媽媽可真不容易，世上只有媽媽好，這話一點也不假。“哇—”妹妹又哭了，我可要崩潰了，媽媽，快回來吧！我求求你了！
媽媽就像雨天裡的一把傘，就像那始終扯不斷的藕絲，就像那包裹著豆子的豆莢。“誰言寸草心，報得三春暉”！
今天我是升旗手讀後感 篇7
讀後感 ,526字寒假中，我讀了一本令我受益匪淺的書—《今天我是升旗手》。
書中的主人公肖曉出身于軍人家庭，他嫉惡如仇，機智勇敢，品學兼優。他有一個美好的願望，就是當回學校的升旗手，儘管願望因為許多阻礙而無法實現，但他一直沒有放棄努力。他坦誠地幫助同學，熱心地關愛同學做事，敢作敢當，知錯就改。終於，在臨近小學畢業之際，他被光榮地選為升旗手，親手升起了那面鮮紅的五星紅旗，同時也放飛了他對生活的美好理想。
其中我最喜歡的一篇文章就是《老師說話不算數》，當讀到肖曉的升旗手被換成林茜茜的時候，我彷彿看到了肖曉那張淚流滿面的臉和他委屈的神情。為什麼？為什麼就因為“學習尖子”林茜茜得了獎，就剝奪了肖曉當升旗手的資格，我也為肖曉打抱不平。可是後來多又讀到肖曉得知和他爭過升旗手機會的林茜茜生病後，卻沒有幸災樂禍，而是想盡辦法，去幫助她籌集醫藥費，這種博大的胸懷真是讓我敬佩。如果換成是我，可能就不會有這麼大度了！讀著讀著，我越來越覺得肖曉才是一位真正的男子漢，他為我做了榜樣。我也要向他學習，學習他那種團結同學、樂於助人的美好品質。
讀完全書，肖曉在我心目中的形象越來越高大了，他讓我明白了，做任何事情都要謙遜有禮，冷靜對待，也要有集體榮譽感。肖曉是我心中的榜樣！
今天我是升旗手讀後感 篇8
讀後感 ,548字寒假裡，我閱讀了《今天我是升旗手》這本書。這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
書中主要寫了主人肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學兼優的孩子。他有一個願望，就是當一回學校的升旗手，儘管這個願望因為種種原因都沒能實現，但是他從來就沒有放棄努力。有一次，他撿到了一筆鉅款，間接救了一個外地的採購員。面對誘惑，他沒有猶豫，而是拾金不昧，真令我佩服！他還坦誠地幫助學習尖子林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學的學生，並因此進行了手拉手活動？臨近畢業時，他終於親手升起了那一面鮮紅的五星紅旗，實現了他的夢想。他是那麼高興，我也為他自豪！
讀了這本書，我深受啟發，既然肖曉可以為了一個目標而奮鬥，並不斷地去追求，我為什麼就不可以呢？老師總說我寫的字不好看，我仔細看看我寫的字，也覺得太不端正了。寒假裡，我給自己定了一個目標，就是在這二十多天時間內，要把自己的字練好。於是，我讓媽媽給我買了一本練字本，每天練習幾個小時。我想，這樣到開學的時候，我的字一定會大有長進，變得更美觀吧！
讀一本好書，就有深刻的啟發，讀了《今天我是升旗手》這本書，我也是這樣。以後我要多讀這樣的好書，像書中的優秀人物學習，學習他們不斷努力、不斷奮鬥的品質。
今天我是升旗手讀後感 篇9
讀後感 ,577字在這個快樂的寒假裡，我從《今天我是升旗手》這本書中認識了一個出類拔萃的男孩，他就是這本書中的主人公肖曉。在他身上有許多可貴的品質，值得我學習。
肖曉出身于軍人家庭，母親去世得早，父親遠在外地工作，他和奶奶住在一起。他從小就崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他十分渴望能夠親自升一次國旗，可是發生了許多狀況，沒能實現，但他依然堅持不懈，在努力實現願望的過程中，發生了許多快樂的事情。他熱心幫助了許多人，並交了許多好朋友。
有一次，肖曉撿到了鉅款，他沒有把錢留在自己身上，而是成功地保護錢款，並與搶匪勇敢搏鬥，他是多麼勇敢機智啊，又是多麼拾金不昧呀！在生活中，我要是見到那樣多的錢，也不知道會不會像他那樣，能夠主動交給失主呢？不過我讀了他的故事以後，我想我以後如果遇到這樣的事，一定也會這樣做的。
肖曉助人為樂的事還多著呢！他和同學一起抓偷猴賊，讓兩隻頑皮的小猴子回到了自己溫暖的家；他幫助林茜茜，讓她快樂起來；他幫助祝小娜，在她等待偶像簽名的時候給她送飯；他幫助希望小學學生，並由此引發了“手拉手”活動？
在肖曉的努力下，六一兒童節那一天，他終於升起了那一面鮮紅的五星紅旗，我彷彿看到了他那激動的神情。
這本書記敘了肖曉和他的夥伴發生的那些有趣的事，充滿了活力，整個假期我都對這本書愛不釋手。主人公肖曉是我心中的偶像，我要像他那樣，做一個有擔當、有責任的孩子！
今天我是升旗手讀後感 篇10
讀後感 ,637字這本書的主人公叫做肖曉，他一直以來有一個願望：當一回學校的升旗手，他一直為這個夢想努力奮鬥著，可機會總與他擦肩而過，最後，肖曉通過不懈努力，在臨近小學畢業時，他終於親手升起了一面鮮豔的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴又光榮的事。在書裡，我看到了一位小學升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠、熱情，勇於和壞人壞事做鬥爭，對待同學像春天的陽光一般溫暖……我和他相比，還差得很遠。在今後的學習和生活中，我要向肖曉學習，做一個有誠信的人，做一個有責任感、正義感的好少年，做理想而努力奮鬥的好少年，像他一樣，在遇到困難時，不屈服，總是笑臉相迎。
而現在的我們，卻大部分都可能還沒有思考自己的理想和願望，即使在小時候，有一些小小的願望，但總是遇到一些困難就放棄了。這讓我想到了自己，有一段時間，我迷上了溜冰，而且非常想學倒溜。於是我也開始了學習嘗試倒溜，但是一次次失敗，一次次跌倒，不免使我有了放棄的念頭。在這段時間裡，我看了《今天我是升旗手》之後，使我又有了如同烈火一般的雄心，去實現心中的夢想！
與肖曉相比，我們是多麼的沒有志向。他有理想、有願望，更是為此行動著，而我們卻是常常遇到困難就退縮，一般都是有始無終。他卻是說到做到，而我們卻更多的是嘴上說說，做不到，言行不一致。他會為了理想去奮鬥、去付出，而我們卻即使有理想也沒有太多的實際行動。
是啊，雖然肖曉的理想看似不算遠大，但是他去努力，去奮鬥了，我們也應該為了自己的理想，去奮鬥，去拼搏。
今天我是一根琴絃 篇11
國二作文 ,800字突然的一聲尖銳的嘶嗚，我怔怔地望向琴身，琴絃斷了。望向那一處細微卻清晰可見的空缺，心中莫名地有些腫脹，卻又癢癢地搔動著。
手指落在一根琴絃上，微微用力，向內一鉤，淳淳的音色緩緩注入耳中，愈久愈淡，愈淡愈清。飽滿卻不張揚，渾厚卻不濃烈，持久卻不聒噪。感受著琴絃帶起的震動，突然想到，它們會疼嗎？經受著無數次的撥彈，卻總是毫不猶豫地流洩出屬於自己的音色。雖然疼著痛著，卻堅持著。
想到自己當初卻也是被逼著去學古箏。有無數次地想放棄，也有無數次地被堅持。但最後，卻也是愛上了這古老的藝術。如同一隻空著的貝殼，慢慢孕育著珍珠。收穫更在琴絃外，如同一位溫婉柔美的女子，教會我優雅，內斂，寧靜，美好。
輕抬起手臂，自上而下，一一撥過每一根弦，卻在那斷絃處卡住。即使是如此微小的差別，也能在震動中一圈圈地放大，打破這份和諧。無數次的熾熱的痛換來的和諧，只因一次的不堪忍受就會破碎。一次，只一次足矣，因為只要放棄一次，這空白就無法填補，這磨鍊便徒勞無用。
當初何嘗沒有想過放棄？羨慕著舞臺中央聚光燈下撫琴的人，也並非沒有過渴望。只是總覺得離自己好遠，即使只是隔了層紗，伸手也抓不到。我努力地練習，相信了“過程遠比結果美好”，卻絕望地發現，除非你成功，否則一無所有。於是，我想放棄了，華麗的曲子行進到一半便戛然而止。
只是，終究放不下、捨不得，不想看著自己從半山腰墜下。我把自己當作一根琴絃，當徹骨的痛來臨時，我毫不猶豫地接受了並將其化為純美的音樂。這就是本能嗎？也許是，但更多的應該是銘心的熱愛，對美好的貪戀。所以，它們選擇了堅持，我也一樣。
琴絃最終被換下，取而代之的是一根嶄新的，鬥志昂揚的新琴絃，正蓬蓬勃勃，躍躍欲試。空白被填補了，它們一起編織著美好的夢，共同承受著痛苦。那被換下的一根沒幾天就黯然失色，也許是因為離開了自己所愛的而心碎欲絕吧。但我不能幫忙什麼，因為我已準備好，接受難耐的痛苦，譜寫自己的樂意。
今天我是小老師 篇12
國一作文 ,661字從小到大，做一名受人尊敬的老師，教育學生是我的夢想。今天，我做了一回小老師。
外婆的普通話不太標準，而現在，人與人之間的交流都是用普通話，為了避免外婆與人溝通時鬧笑話，於是，我決定當外婆的老師，教外婆說普通話。
說幹就幹，我拿出一塊黑板，搬來一把椅子。一切準備就緒後，我把外婆叫來，讓她坐在椅子上，鄭重其事地對她說：“外婆，您的普通話不標準，今天我幫您糾正一下。”外婆的態度很好，認真地點點頭說：“好吧！”我先在黑板上寫上我們日常生活中常用的詞語。“您來讀讀看！”我一邊對外婆說，一邊用手指著黑板上的詞語。“嗯！吃飯，是的，是不是……”外婆一個字一個字地讀著，看的出來，她很認真也很專注。“停停停，您都不錯了！吃飯的吃，是的和是不是中的是讀翹舌音，您都讀成平舌音了。我跟外婆解釋道。看來，您的普通話還須努力，這樣吧，我幫你好好加強加強。”說完，我把我的成語詞典，新華字典等都翻了出來，放在外婆面前說：“現在我隨便從字典中抽出幾個字，您來讀一讀，看看您讀的準不準確。”我耐心地教外婆，每一個字都讓外婆讀對為止，新華字典簡單的字讀會了之後，我就教外婆成語字典，我教會外婆怎樣讀成語之後，還會給她講解這個成語的意思以及這個成語的典故。
真是功夫不負有心人，在我的耐心教導和外婆堅持不懈，專心致志地學習的共同作用下，外婆的普通話突飛猛進，在日常生活中人與人交流已經沒有問題了。外婆誇我真厲害，還讓我以後繼續教她呢！
通過這幾天教外婆不通話，我深深體會到了當老師的艱辛，雖然這幾天很辛苦，但我的心中像吃了蜜一樣甜，當老師的感覺真好！
今天我是小廚師 篇13
國小四年級作文 ,446字今天，我做了一個重要的決定：我要當一回小廚師。燒什麼菜呢？我沉思片刻，決定炒一碗花菜。於是我說幹就幹，我拿出花菜，先把它洗了洗，開始仔細地切了起來。
啊！終於切好了，我擦了擦汗，接著在鍋裡放了點油，油在鍋裡翻騰著，彷彿一高一低的大海！
不一會兒，油就燒熟了，我把花菜放了進去，油鍋吧嗒吧嗒地吱吱作響。我拿起鏟子翻炒起鍋裡的花菜，哧哧的聲音更響了，油珠噼噼啪啪地跳躍著，四下飛濺出來。突然，一顆油珠濺到了我的身上，頓時我感覺就像針扎那樣痛，我擦了擦傷口，忍著痛急忙又開始均勻地翻炒起來，生怕花菜焦掉了，我小心翼翼地，一點都不敢怠慢。
香氣越來越濃了，我聞得口水直流，真想馬上嘗一嘗！我放好調料炒了幾下，然後又蓋上鍋蓋，開始燜燒了。過了幾分鐘，我開啟鍋蓋，嚐了嚐味道，大聲喊道：“哇！太好吃了！”口中的花菜差點兒掉了出來，於是我飛快地盛好花菜，端上了桌子。
大家七手八腳地爭搶著我燒的菜，紛紛誇讚。我看著他們的樣子，笑得合不攏嘴！不一會兒，花菜就全都被我們吃完了！做小廚師雖然辛苦，但卻樂趣無窮！
今天我是“小農夫” 篇14
國小三年級作文 ,623字“摘果子去嘍！摘果子去嘍！”按捺不住激動的心，我們踏上了去果園的路。
到了果園，一盤盤的水果就已經在桌子上等著我們這些小饞貓，番茄、甜瓜，我們一個個品嚐過去，等填飽了肚子，“農活”就開始了。
第一站：蘑菇大棚。進了蘑菇棚，“哇—”的驚歎聲就不絕於耳。蘑菇棚比我們想象得大太多了。我一直以為，小荷葉似的小蘑菇從青草地中羞澀地探出個小腦袋；可是，在我們眼前的蘑菇是這樣的：一個個袋子立成一堵小矮牆，“迎客小茹”從袋子孔裡伸出來……這些“迎客菇”有大有小，有胖有瘦，一朵朵的個數也是有多有少。
看完“迎客小菇”後，我們就來到了第二站：綿羊群。這一站，我們每個人的手中多了一把菜葉子，這是給“羊吃貨”送去的鮮美食物。遠遠的一股羊羶味就撲鼻而來，耳邊響起了綿羊“咩—咩—”的聲音。一看到我們手中的菜葉子，膽大的成年公羊馬上衝上來，張大嘴巴就胡啃亂咬；膽小的母羊和小羊羔們縮在角落裡，小心地四下張望著……真是些有趣的小傢伙！我們這些餵食的，膽大的人沒走到底，菜葉就喂完了；膽小的人呢，戰戰兢兢的，一棵也沒喂出去。
最後一站：蕃茄園。這裡不僅有紅色的蕃茄，還有黃色的蕃茄。摘一顆，放進嘴裡，甜甜的，酸酸的，滿嘴的蕃茄香味！
今天的“小農夫”活動，可真是讓我大開眼界。見到媽媽後，我迫不及待地把採摘的小蕃茄塞到媽媽的嘴裡，我要讓她品嚐一下我親手的採摘的果子。“好好吃！”媽媽吃了大讚不已，哈哈，這是今天給我最好的“勞動報酬”！
今天我來當廚師 篇15
國小五年級作文 ,671字今天是星期一，爸爸媽媽都去上班，只有我和姐姐在家，我們兩個人在家裡閒得發慌。乾點什麼好呢？忽然，我靈機一動，決定親手製作我們姐妹倆最喜歡的一道甜點—芒果綿綿冰。
我把這個想法告訴了姐姐，姐姐滿臉疑惑地看著我，說：“你行嗎？”而我卻信心滿滿地說道：“試試看嘛，誰輸誰贏還不知道呢。”
首先，我將兩個芒果果肉切成丁，用榨汁機榨出芒果果汁，然後用諾鈣C發泡錠加冷開水泡開，並與牛奶蜂蜜拌勻冷凍，結冰後取出。結冰後用磨泥器磨成綿綿冰，最後，把綿綿冰堆在碗裡，鋪上芒果丁，淋上香噴噴的煉奶，再加上巧克力豆來裝飾，一碗新鮮又美味的芒果綿綿冰就此出爐了！
姐姐看著這碗色彩繽紛的芒果綿綿冰，剛才滿臉的疑惑轉變成了滿臉的崇拜，興奮地對我說：“師傅，請受徒兒一拜！”“哈哈，今後你就是我徒弟了！”玩鬧過後，我們都好奇這個綿綿冰的味道到底怎麼樣呢？我的“徒弟”躍躍欲試，她嚐了一口，仔細品嚐味道後，說道：“這個綿綿冰不僅味道香甜，而且還融入了芒果酸甜的香味，‘師傅’果然高明！”聽了姐姐的描述，我也趕緊品嚐了一口，牛奶磨成的綿綿冰入口就像棉花糖一樣，軟軟的、甜甜的，但含在嘴裡過一會兒就化了，真是可惜呀！將芒果和綿綿冰搭配真的是一個不錯的方法，因為芒果綿綿冰的味道立刻浸滿了整個房間，就算你站在10米之外的位置，也會被它的獨特味道所給吸引。當你近距離看綿綿冰，覺得它就像一座小型的冰山，讓人看了便會覺得口水直流三千尺。
爸爸媽媽回來後，我和姐姐告訴了爸爸媽媽，並約定在下一個周，我們全家來舉行一次美食比拼大賽，我的芒果綿綿冰一定會獲得冠軍的，加油吧！
今天我們當主角 篇16
國小四年級作文 ,750字從小，我就是聽著童話故事長大的，什麼《拇指姑娘》，《醜小鴨》，《人魚公主》我都聽過，但我最愛聽的，還是經典的故事《快樂王子》。
語文課上，我班正好上到《快樂王子》一課，老師見我們對這個故事十分感興趣，當即宣佈：“同學們！我們班舉辦一場《快樂王子》課本劇表演，分為幾個組，評出演得最好組，怎麼樣？”教室裡一陣歡呼，老師見講得投機，又喊道：“組長分別是：張可如、周婭茜、李禹萱……”啊？咋又是我？我行嗎？排得好嗎？天啊！我心裡一陣胡思亂想。這時，同桌的張笑菡推了推我，哦！原來是老師又發話了：“聽著，組長們每人管八個人，一人負責道具，兩人……。”
話不多說，既然老師點了我，就開始吧！我把組員都叫來正要分配任務時，他們卻先吵開了鍋：“李組長，我當小女孩！”“李禹萱，我當乞丐！”“我當……！”吵得我腦袋都大了。情急之下，我只好立刻分配角色：“任義，快樂王子！張笑菡，你當小女孩！周禹軒，老乞丐！劉暢，女裁縫！唐聞穗，你當小燕子，我嘛，和羅曉萱，錢春麗她們當群燕吧！＂當我讓張笑菡準備道具後，咦，任義咋和周禹軒吵起來了？哦，原來是任義覺得他的臺詞太複雜，不想當王子了，要扮演乞丐，可週禹軒不同意互換角色，兩人便吵得不可開交。我聽了，偷著樂：任義啊，快樂王子多體面，當個乞丐，整天乞討多慘啊。不過，笑歸笑，我還是說服了任義，由他當王子。
課本劇表演的日子到了，老師讓我們組打頭陣，心裡別提多緊張了。只見任義手持“寶劍”，威嚴地站在教室中央，包括我在內的穿著各色服裝的女孩子扮演小燕子和群燕，“飛”著上了場，開始了和王子的一段繪聲繪色的對話……由於表現得不錯，我們得到了老師和同學們的一致好評，我的心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
這真是一堂有趣的課本劇表演啊！讓我們嚐到了辛苦努力後的甜頭，讓我們感覺無比快樂！
《今天我是升旗手》讀後感 篇17
讀後感 ,551字暑假裡，我一口氣讀完了一本非常有意思的長篇小說，名叫《今天我是升旗手》。作者是黃蓓佳，媽媽說她是一位著名的兒童文學家。
小說的主人公肖曉出身于軍人家庭，他正直、勇敢、誠實、樂於助人。他內心一直有一個願望：當一回學校的升旗手，因為種種原因總不能實現，但他沒有放棄努力。
書中令我印象最深的一段故事：有一年放寒假，肖曉揹著父母偷偷去北京，他想到天安門前看升國旗。在去北京的火車上，他認識了懷娃和孩孩，懷娃是一個來自山區的孩子，孩孩是一條可愛的小狗，肖曉很喜歡孩孩，在火車上一路看護它。後來，肖曉回到南京後，在與懷娃的一次通訊中，得知孩孩在北京火車站被一個賣麵包的阿姨給買走了。肖曉為此傷心了好一陣子。有一天，學校門口來了一個賣狗的叔叔，肖曉看見他賣的小狗跟孩孩模樣很像，就用一雙新旅遊鞋把它換回來。然後，他把孩孩寄到山區，讓小狗回到懷娃的身邊。
經過種種波折和考驗，小學畢業前夕，在一次“手拉手”活動中，肖曉終於實現了自己夢寐以求的心願—親手升上了國旗，電視臺還來採訪了他呢。
過完暑假，我就是一名三年級的小學生了，也要具備升國旗的資格了。升國旗是一件多麼莊嚴又光榮的事啊，我要向肖曉學習，學習他不怕苦、富有愛心、敢於和壞人壞事做鬥爭的優秀品質。希望我能早一點當上升旗手，讓鮮紅的國旗高高飄揚！
那是一片天，也是一家人 篇18
高一作文 ,1090字十七年的那天，當冬天的第一場雪飄落在枯黃的草地上時，我也發出了第一聲啼哭。這是件多麼幸福的事啊！可就在抱起我的那一瞬間，她的笑瞬間被淚水所替代了……上帝總是最公平的，讓我伴雪而生，擁有最美的瞬間，卻又讓我帶著一隻與眾不同的右手來到了這個世間。
心知道你說過
等我長大後你才把一切告訴我。
“這個孩子你還要嗎？”病床旁的醫生原本寵溺的眼神裡多了分可惜與同情！
“要，為什麼不要，她是我的心頭肉，在怎麼樣也是我的寶貝。”淚水在你的眼裡打轉，你忍著不哭出來，無論他們怎麼勸說你都堅持著將我緊緊摟在懷……可惜那時候的我才剛剛來到世上，不懂得如何才能告訴你我就是上帝派來的天使。
我出生後你把我帶回家，家裡的長輩都坐在桌子旁，你一個人默默地拿著小凳子坐在門口，緊緊地抱著我。眼神裡充滿了無助與害怕，害怕他們不顧你的感受把我拋棄，你告訴我那時的你多希望爸爸在你身邊啊，就在離我出生的前幾天，被生活所逼，他不得不外出，去賺那份給我買奶粉的錢……
聽完後，我眼裡多了抹不盡的淚水。你告訴我一切都過去了，是啊！一切都過去了，如果不是你的執意挽留，或許我又要回到上帝的身邊。
現在的你總喜歡告訴我一些我所不知道的往事，每次談及到我，你都忍不住抹眼淚。媽媽，那是你的傷疤啊！我並不想聽，我怕你一次又一次揭開它，又會一次比一次更痛啊！
風知道你來過
瓊瑤說：“擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福。”
在我眼裡，你不善於表達，不喜歡交際，生活中沒有菸酒的陪伴。每次提筆想要書寫你的愛的時候，才發現我的腦海裡擁有的回憶是模糊不清的，每次想要開口說出你的愛的時候，才發現我根本不能表達出這平凡而樸素的愛。
你的愛或許出現在餐桌上吧？每次放學回家，你都是叫我多吃點，不斷地往我碗裡夾菜。以至於媽媽總是說你像七八十歲的老奶奶一樣，生怕別人吃不飽……其實這我都明白，這是你對我的愛，雖沒有像媽媽那樣為我幹過驚天動地的事情，但這種樸素的愛只有在你身上才能找到。
我記得小時候，別人拿我的缺陷取笑我，一個人偷偷躲在門後哭，你二話不說把那群欺負我的同伴拎到了家裡，要他們一個一個給我道歉，搞得從那次以後的好幾個星期都是和弟弟兩個人玩，你還說：“天塌了還有爸爸撐著，你們只要好好長大就夠了。”現在回憶起來既好笑有感動。你總是願意在我最無助的時候，用簡單粗暴的方式安慰我受傷的心。
也許你的愛，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地撐起了我們的家；也許你的愛，藏在寵溺的眼神中，那眼神，平凡親切地寄託了我們的希望。
他們用愛在為我撐起了一片天，願用一生去為我等待。
下次該換我為他們撐起一片天！
今天我是大廚 篇19
國小三年級作文 ,664字民以食為天。我喜歡美食，卻不知道各種美食是怎麼做出來的。今天跟著爺爺學了一招。
放學回家，我看見爺爺在廚房忙開了，就好奇地問：“爺爺，今天這麼早開工，是要做什麼好吃的呀？”爺爺樂呵呵地回答：“今天我們要做鯽魚豆腐湯。”“爺爺，我也想看看怎麼做這個湯！”我興奮地說。
只見爺爺拿起一個木棍，往魚頭上“砰、砰、砰”敲了三下，活蹦亂跳的魚兒就一動不動了。不過它還是睜著眼睛，這叫“死不瞑目”嗎？然後，爺爺麻利地颳去魚鱗，剪掉魚鰭。接著爺爺操起一把大剪刀，沿著魚肚子剪開，掏出內臟，挖走魚鰓，並用自來水沖洗乾淨。接下來，在兩側魚身劃了幾刀以便入味，在口子上塞上薑絲，給魚身抹上細鹽，再倒入料酒醃製。
20分鐘過去了，魚醃製好了。爺爺旋開燃氣灶的開關點火熱鍋，用一個薑片在鍋底擦了幾圈，說是為了防止魚粘鍋。鍋熱了後倒入油，受熱後的油開始冒小泡，爺爺又加入一把薑絲和大蒜瓣，鍋裡頓時發出“滋滋”的聲音，冒出白白的油煙。待姜蒜被油炸出了香味，改為中火，爺爺把鯽魚放進鍋裡進行煎炸，一面煎好煎另外一面。魚身煎好後，加入冷水，開大火煮。不一會兒，水就沸騰了，爺爺揭開鍋蓋，加入白玉豆腐後繼續煮。再次煮開後，改為小火慢慢燉。鍋裡的水珠隨著火苗上下晃動，彷彿在跳歡快的舞蹈，太有趣了。燉了約十分鐘，魚湯變成奶白色了，爺爺撒入一些鹽和蔥花，就閉火出鍋了。
熱氣騰騰的鯽魚豆腐湯上桌了，我湊近湯碗，貪婪地用鼻子感受這瀰漫在空中的魚香。我馬上拿起筷子，夾起一塊魚肉就往嘴巴里面送，我的味蕾頓時得到了滿足。我暗暗下決心：“我以後要自己學會做各種各樣的美食！”
今天我來當大廚 篇20
國小三年級作文 ,521字我最喜歡吃西紅柿炒雞蛋了，這也是媽媽的拿手好菜。今天，我準備在媽媽的指導下學做西紅柿炒雞蛋。
先備好材料：兩個西紅柿和兩個雞蛋。我把洗好的西紅柿放在菜板上，小心翼翼地拿起菜，媽媽讓我把西紅柿牢牢地按在菜板上，先一分為二，再把兩瓣切成四瓣，一個西紅柿切成十二瓣就切好了。照這樣我又切好了第二個，然後，把它們放進盤子裡。要打雞蛋了，媽媽教我先將雞蛋在碗邊磕兩下，慢慢用勁掰開，打完雞蛋，我用筷子甩打碗裡的雞蛋，甩打了十幾下，碗裡就成了黃黃的雞蛋汁了，我又在裡面加了一點點鹽。
媽媽告訴我：“先炒雞蛋，再炒西紅柿。”首先，媽媽幫我往鍋裡倒了一點油，並告訴我，油冒煙了就把碗裡的雞蛋慢慢地倒進去。這個時候要開小火，聽到滋啦啦的聲音，我捂住了耳朵直往後退，媽媽笑著扯住了我。這時，我看見雞蛋慢慢鼓了起來，媽媽提醒我要翻炒幾下，否則就焦了。我急忙用菜鏟翻炒了幾下，有些地方已經焦了！我把雞蛋盛到盤子裡。在把西紅柿倒入鍋裡，用大火翻炒了一會兒，加了一點點水蓋上蓋子燜幾分鐘。西紅柿汁出來了，媽媽說可以把雞蛋倒入鍋中了，學著媽媽的樣子加了一點點鹽、糖、調料和味精，接著又炒了一會兒。我關掉火，把菜盛入盤子裡。
看著這一盤色香味鮮的西紅柿炒雞蛋，心裡開心極了。