雨中之美相關作文20篇
雨中之美 篇1
國小五年級作文 ,540字真是不巧，我去森林公園遊玩時，正好下著初冬的微雨，這也好，就讓我們一起體會雨中之美！
走進公園，東方才剛剛泛起一點點魚肚白。道路兩旁隱約能聽見小河流水的淙淙聲和蟲子鳴叫時的呢喃聲。
絲絲涼雨打溼了衣衫，雨中的我們走向常來的小草坡。撐一把小雨傘，鋪一張透明紙，我們一家三口一起坐在坡上，雖然已鋪了一張紙用來防雨，但那雨絲似乎還是透過薄薄的紙，穿過衣裳，直沁肺腑。恍惚間，烏雲已經漸漸變白，光越過烏雲的阻礙，輕輕地灑在草坡上，但是那麼微弱，甚至還會有一點兒淒涼，卻足夠照亮沉睡中的小草。
過了一會兒，草坡上樹的影子開始清晰起來了，至少能夠看見幾片枯葉在雨中一起一伏，似乎不知什麼時候要掉下來似的。忽然，樹梢間躍起一個黑影，是小鳥！是哪隻勤勞又可愛的小鳥還在雨中飛翔？但那隻鳥兒卻只是掠過天空，不準備給我任何答案，隨即隱沒在那端的樹林中，樹葉被它引起一陣微微的騷動。我冒著微雨，小跑著來到鳥兒飛起的地方，一路尋著地上的足跡，瞧！我發現了什麼？一根鳥兒的羽毛！
這時我無意中發現了一株小草，一顆雨珠正巧落在離草葉尖兒不遠處，便順著小草滑到頂端，我想這下水珠該落到土裡了吧，哪知這吝嗇的小草卻依然對雨兒戀戀不捨，搖搖晃晃拉扯著水珠。
我站起身，迎著那涼涼的雨點深吸一口氣。這感覺，真好！
銘記雨中之美 篇2
國二作文 ,797字雨，再一次在林木間傾瀉，依舊是淅淅瀝瀝，我望著它，心裡又想出了神。究竟是在哪裡，我也見過這樣的雨呢？
念著念著，我不禁想起了5歲時的雨，那時陪伴我的是姥姥姥爺。鄉村的雨一下便不小，但是時間卻不短，所以我根本沒有等雨停後再撒潑的耐心。我總是拉上他們，在剛被雨滋潤不久的泥巴中玩耍，那土軟軟的，一下便被和成了稀泥。我立馬就沒了興趣，嘟著嘴跑到姥爺的身邊，他呢也總是慈愛地摸著我的頭。
五歲的雨，銘記在家人的陪伴裡。
時光逝去，轉眼間我已經十歲。這時的我，不再有童年的簡單，不再似兒時那般輕鬆。但更多的是童年的樂趣，那時常陪伴著我的，是老師和同學。這一年在清明時郊遊，都說清明時節雨紛紛，那一年在出行的早晨，雨還是下了，地面溼漉漉的，氣溫也降了不少，但計劃卻改不了。我們都看著老師在前面高舉著火紅的旗子，手還在不時的晃著晃著，在他身後站著一條整齊佇列的我們與自己最好的朋友拉著手，稚嫩的童顏臉上洋溢著快樂的笑容，我們想這是多快樂啊。
十歲的雨，銘記在同學的友情裡。
後來我長大了，告別了小學，在熱情似火的六月，我不得不辭別六年來朝夕相處的他們。那時的我們面對著畢業季，不知怎樣才是最好的告別方式，我們在一張張精緻的紙上，一筆一劃寫下自己的心裡話，我們像個小大人似的，寫下：離別，是新的開始。那時還小的我們只當是小說中煽情的詩意的話，如今再看，心裡卻是滿滿的思念。後來，在歡聲笑語裡，畢業典禮伴著一陣一陣淅瀝瀝的小雨如約的到了，大家都笑嘻嘻的，揮舞著手裡的熒光棒，攝像機一次一次從我們頭上掠過，它記錄下了舞臺上日漸成熟的面孔和笑語。典禮的最後，我們一起合唱了《明天會更好》，那之後，我們就真的散了。縱使我們在不想，流年卻走的頭都不回。
畢業季的雨，銘記在歌聲裡。
每一年，雨都會在固定的時間段裡降臨，不論那時的我們是怎樣的。就好像雨不會變，他永遠無色無味，但我們卻長大了。在銘記裡，我們告別了童年。
雨中最美是故鄉 篇3
國三作文 ,1116字雨水何時落地的，誰都沒有在意。你走在長街短巷之中，你在心裡分分秒秒唸了那麼久，而今你回來了—家鄉，樸素而美麗的家鄉。
雨敲打著你的傘，叮叮咚咚，也敲打著奶奶家的屋簷，一滴一滴彷彿鑽入你的腦海中，清晰地敲打，美妙的聲音。你想就這樣，在屋簷下聽雨，不分家鄉或異地。這樣恰好的美麗，心中、身上都是暖的，也許是家鄉暖，也許是人情暖。記憶中，家鄉的雨巷，就像丁香一樣結著愁怨的姑娘，雨下在你的發，下在你心中的家鄉。簡易的路燈在雨裡氤氳成一團光圈，你走在並不寬闊的老街，石板路上踏過一路的思念。回憶亦步亦趨追著你。
雨天，故鄉，想入非非。你並不否認，你喜歡下雨，自私地感覺有雨的地方只屬於你一個人的生命。而時間如雨，時間煮雨，腦海中的家鄉一點點被洗刷褪色，好似近在咫尺卻又馬上消弭。哪來的一陣風，吹散了哀愁的思念，雨珠散落進你的發，你的眼。望著前方的街角，它離你不遠，你走近它，它也靠近你，不斷整理複雜紛紛的記憶。
小時候，街角總有等待你的夥伴。三三兩兩，嬉嬉鬧鬧，一顆糖果，一本漫畫分享了每一場雨，一個夏天，整個童年。穿梭在老街，你們不會在乎新衣服和新鞋子，即使有些惋惜，卻馬上消失在滴滴答答的雨聲裡。你拍打著風，雨拍打著你，叮叮咚咚或者滴滴答答，是童年最美的絃音。
即使下雨，也攔不住匆匆的腳步。古樸的油紙傘下，是奔跑的小小身影。眼眶裡潮溼的老屋，是因為望見炊煙升起，還是期待準時到來的玩具小販，於是拼命奔跑，穿過巷子，穿過時光。越過幾個小水潭，滿心歡喜，卻滑倒在街角，你抬頭望見母親的面孔，委屈凝聚成淚水湧出，此時，索求一顆糖果、一個懷抱、一個吻，便顯得理所當然。雨天，是無理取鬧的時間，即使做錯了什麼，也都被雨水沖刷得乾乾淨淨。因為下雨時，一把傘下一個人，都是小小的孤島，獨你，再無他人。寂寞的雨中穿行成就了人們的同情心，原來每個人都只是小小的存在，主宰著自己小小的生命。
傘下是母親的包容，即使你的世界黑暗了，母親也會成為最明亮的火種。傘下的世界是美好的，只有你和她，走過熙熙攘攘的街道，聽著一路雨聲。
當思緒被牽動，你再一次走過街角，彷彿一個世紀那樣漫長。你在雨裡靜默，恍然發現，這大概是生命裡最美的靜默了。已經數不清第幾次路過街角，這一次即使摔倒，也沒有她溫柔的擁抱，但又何妨，生命運轉，雨落在傘上敲打著她的世界，只剩下你孤單遠行。同一把傘敲打著不同高度的生命，噠噠，噠噠，我閉上眼，這是生命拔節的聲音。
長街短巷，就這樣疊成層層的回憶，在沾滿雨水的青苔中沉浮。此刻，安靜地站在這片土地，不驕不躁，不氣亦不惱。雨水落盡你的情懷，終究是要離開。
雨何時停歇，誰都沒有在意，你走回去，不驚動一花一木，不驚動滴滴答答的老屋。
那一道雨中最美的彩虹 篇4
國小六年級作文 ,761字秋風瑟瑟，窗外正下著細細小雨。我還在回味著剛剛吃的包子，準備出門再買兩個。於是，我披上外套，帶上錢包和雨傘就出門了。
一出門，我就看見調皮的水娃娃在我的雨傘上到處蹦來蹦去的，它們一定認為我的雨傘是一張蹦床吧！我漫步在雨中，雙腳踩在地上濺起一朵朵水花，又落在地上，奏起了一首優雅的小曲。我彷彿走在雨簾之中，一陣微風吹過我的臉頰，把我的頭髮都吹散開來，透著涼涼的愜意。
我慢悠悠地走著，不知不覺就來到了喧鬧的菜市場，我順著每一家包子店挨家挨戶地找過去。正當我找得起勁的時候，不遠處傳來的聲音把我吸引了過去。那裡人山人海，人們都腳跟對著腳跟，肩膀對著肩膀，人們都想看看前面到底發生了什麼事情。我一步一步地擠進這茫茫的人人海中，擠到了最前面，眼前的這一幕讓我為之感動。
“今天的天氣可真不好呀！”買菜的大人們都在喃喃自語地說。
一個小女孩牽著媽媽的手，她的臉蛋圓圓的，白裡透紅，一雙水汪汪的大眼睛真叫人喜歡，看上去約莫七、八歲左右。這時，這個小女孩走到了一個乞丐的面前。那個乞丐沒有雙腿，身上穿這破衣服，破褲子。乞丐的前面還有一塊紙板，上面寫道：“我的父親、母親、妹妹在一場大火中被燒死了，我是被鄰居們給救了出來，救出來時，我的雙腿已經被火給燒掉了。”那個小女孩拉著媽媽的衣角開始撒嬌說：“媽媽，你能不能給我一點錢，投給那個乞丐嗎？”媽媽搖搖頭說：“不行，這個很有可能是騙人的。”小女孩只好把自己的5元錢投給了那一個乞丐，臨走之前，小女孩還把身上的雨衣披在那一個乞丐身上。乞丐連忙說：“謝謝你好心人。”一旁的人都在議論紛紛，我的內心對那個女孩不禁有些敬佩起來。或許那個人是個騙子，但是又何妨呢，不管如何，幫助弱者這件事情本身就值得我們大家學習，她的行為提醒了我不忘初心！
那個小女孩牽著媽媽的手消失在雨中，成為雨中一道最美的彩虹！
春雨中的美景 篇5
國小四年級作文 ,698字“轟隆”一聲令人震耳欲聾的、足以驚天動地的炸響後，天空便淅淅瀝瀝地下起了毛毛細雨。
我透過玻璃窗向外望去，只見小區靜得出奇。羊腸小道上溼溼的，沒有一個路人走過。小道旁有高大的白樺樹、杏樹、桃子樹等……我彷彿看見樹的枝頭上長出了嫩葉，小鳥正高興地唱歌呢！玉蘭、桃子樹、迎春花、杏花……似乎像一個個要出嫁的美女，羞答答地在雨中展開了自己那柔弱、美麗的花瓣。最美麗的是桃花了。看著雨中桃花那美麗的身姿，我不禁想起了唐代詩人杜甫的那句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”耳聽為虛，眼見為實。如今我才看到桃花真正的美。她婀娜多姿的背景，亭亭玉立的身姿，都令人陶醉。真是“三月桃花連十里”呀！
最令我著迷的，還是花園旁的人造小溪和柳樹了！小溪的水真清啊！清得可以看見五顏六色的小石子。細雨“啪噠”“啪噠”落在水面上，濺起千萬朵晶瑩剔透的如白蓮似的水花。溪邊的柳樹垂下了長長的辮子，猶如一位仙女正對著溪水靜靜地梳著那頭髮呢！柳枝早已長出了翠綠的嫩芽。一陣微風拂去，柳枝隨風舞動，又如同翩翩起舞的蝴蝶，在空中自由自在地飛舞著。遠處的小木屋在迷霧和細雨中若隱若現，不一會兒，又被雨簾輕輕掩住。只有冉冉升起的縷縷炊煙在飄向天空。
春雨還在淅淅瀝瀝地下著，它喚醒了小動物們，同時也灌溉著萬物。春筍從地下探出了頭，俏皮地笑著，呼吸著鮮美的空氣，慢慢長大。小蝸牛也一步步爬上了牆。看著這些可愛的小精靈們，我情不自禁地露出了笑容。
雨停了，天晴了。無邊無際的湛藍的天空中掛著一道美麗的彩虹，顏色淡淡的，似乎只是在眼前那一瞬間劃過天際。對萬物來說，這是一場證明全新開始的春雨。對我來說，這是我已期盼良久而美麗、令人陶醉的春雨。
雨中之景 篇6
國小三年級作文 ,425字此時，陽光明媚，花兒在向我點頭，草兒在向我問好，河水好像一把吉他，正“叮叮咚咚”的唱著歡快的歌。可這就像“暴風雨前的寧靜”，果然不出我所料，馬上，這份美好在一聲悶雷過後被打破了！大雨在兩三秒後不約而至地落了下來，不，比起大雨還是比作暴風雨吧！一滴水滴落了下來，落到了河裡，濺起了一把水花。緊接著，一圈圈波紋慢慢的盪漾開去。像是給河水披上了一件朦朦朧朧的雨衣，恍恍惚惚的，原來湖水像一面明亮的大鏡子，現在好像一個巨型漩渦。魚兒嚇得四處逃竄，連荷花都被雨“打”地“垂下了頭”，似乎瓦片也被這“堅硬”的雨點給打“碎”了頭。那雨點像一把刀子，正一刀一刀的割著我那紅彤彤的小臉蛋。
雨中的森林，生機勃勃，原來那乾燥粗糙的樹皮顯的更加有活力了，小松鼠、小兔子逃到洞裡，笨拙的黑熊、凶猛的獅子正跳著歡快的舞蹈呢！好像在迎接這場雨的來到。
雨中的高山，若隱若現，高山好像一位巨人，正呼呼大睡呢！像一頂帽子，上面能走許多人呢！
雨像一位魔術師，能變出許多東西，我愛雨！
雪中之美 篇7
國小五年級作文 ,529字“起床！快看看外面！”一大清早，我就被老媽叫醒，不耐煩地往窗外望去，這不看不要緊，一看嚇一跳。公園裡的樹幹上裹上了“銀被”，雪白雪白的，好像童話世界裡的銀聖樹，偶爾會有一兩隻小鳥飛來打下一點雪花，松樹上也撒上了一層“細糖”，看上去可口極了。
我匆匆吃完早飯，便破門而出，來到學校對面的草坪上，那兒蓋上一層踩不到底的白色毛毯，一隻小狗正興奮地在上面飛奔，揚起一陣雪風。幾個成群結隊的小學生時不時地從樹上、地上拿一點雪，雙手用力一捏，就朝同伴砸去，手都凍得通紅，可臉上卻掛著那和白雪一般純潔的笑容，不亦樂乎。
幾位穿著亮橘色衣領的環衛工人拿著比我還高的鐵鏟子，拼命地把雪鏟到河裡，我低聲嘟囔：“為什麼要剷掉嘛！”媽媽微微一笑說：“因為天冷雪馬上會結冰，那路上會很滑，汽車容易打滑碰撞，行人容易滑跤摔倒，要是沒有他們冒著寒風在雪地裡剷雪，我們的出行都會受到影響，所以咱們應該好好感謝他們！”聽完媽媽的話，我不由地向環衛工人投去敬佩的目光，看看他們的手都已經凍紫了，臉也被風吹得跟蘋果一樣，嘴裡不斷地冒著白煙。再看看地上快鏟完的積雪，心裡暖暖的。
雖然雪很大，風很猛，天很冷，可是人與人之間的關愛和美麗的風景，讓我感覺很溫暖。
“啊！忘了上學了！”我急忙朝學校奔去。
雪中之美 篇8
國小五年級作文 ,529字“起床！快看看外面！”一大清早，我就被老媽叫醒，不耐煩地往窗外望去，這不看不要緊，一看嚇一跳。公園裡的樹幹上裹上了“銀被”，雪白雪白的，好像童話世界裡的銀聖樹，偶爾會有一兩隻小鳥飛來打下一點雪花，松樹上也撒上了一層“細糖”，看上去可口極了。
我匆匆吃完早飯，便破門而出，來到學校對面的草坪上，那兒蓋上一層踩不到底的白色毛毯，一隻小狗正興奮地在上面飛奔，揚起一陣雪風。幾個成群結隊的小學生時不時地從樹上、地上拿一點雪，雙手用力一捏，就朝同伴砸去，手都凍得通紅，可臉上卻掛著那和白雪一般純潔的笑容，不亦樂乎。
幾位穿著亮橘色衣領的環衛工人拿著比我還高的鐵鏟子，拼命地把雪鏟到河裡，我低聲嘟囔：“為什麼要剷掉嘛！”媽媽微微一笑說：“因為天冷雪馬上會結冰，那路上會很滑，汽車容易打滑碰撞，行人容易滑跤摔倒，要是沒有他們冒著寒風在雪地裡剷雪，我們的出行都會受到影響，所以咱們應該好好感謝他們！”聽完媽媽的話，我不由地向環衛工人投去敬佩的目光，看看他們的手都已經凍紫了，臉也被風吹得跟蘋果一樣，嘴裡不斷地冒著白煙。再看看地上快鏟完的積雪，心裡暖暖的。
雖然雪很大，風很猛，天很冷，可是人與人之間的關愛和美麗的風景，讓我感覺很溫暖。
“啊！忘了上學了！”我急忙朝學校奔去。
雨中，那美好的回憶 篇9
國二作文 ,768字晚上，天空陰沉沉的，似乎要下雨。我正坐在屋子裡寫作業，突然，豆大的雨點從空中劃過，擊打在窗戶上，發出噼裡啪啦的聲音。這時電燈突然滅了，爸爸說：“停電了”。坐在黑暗深處的我感到一陣孤獨，也有一絲寒意。望著窗外下的大雨，幾年前在雨中發生的故事清晰地在我腦海中展現出來……
那是夏天的一天，我和爸爸去嵩縣買衣服，回來的路上，天下起了大雨。已經將近中午了，可是我倆還未吃午飯，我只穿了褂子和短褲，飢寒交迫的我和爸爸在馬路邊等大巴車。好不容易等來了一輛大巴，爸爸大聲說：“快走”，我們登上了大巴。雖然外面寒冷，可是車裡卻十分溫暖，我們坐在車後面的座位上。爸爸的身旁是一位身穿紅色衣服的老奶奶。車走了一陣子，我問爸爸：“還有多遠的路呢？”爸爸回答：“還遠著呢。”我未再說什麼，感覺肚子咕嚕咕嚕亂響，好像在向我提意見呢。我心想：回去一定要吃頓大餐，想著想著，不知什麼時候我睡著了。
我醒來的時候，感覺更餓了，渾身有氣無力地。我看見爸爸竟然還在和那位老奶奶聊天，並且十分開心的樣子。我氣壞了，心想：我這麼餓，你還在聊天，也不管我。我向爸爸大叫道：“還有多久啊！我餓死了！”爸爸說道：“真沒禮貌，不像話！”這時，老奶奶說：“別罵孩子了，小傢伙是不是餓了？餓了早點說呀，來，奶奶這兒還有幾塊麵包，給！”說著她將麵包遞給了我，“拿著！”我有點不好意思，但還是忍不住接了過來，心想：老奶奶對我這麼好，我剛才還吵奶奶呢！自己感覺有點慚愧。看著我大口大口地啃著麵包，面容慈祥的老奶奶佈滿皺紋的臉上流露出開心的笑容，她笑著說：“真像我孫子啊！”我開心地笑了起來。
不知不覺中，到家了，我們下了車。車外依然是那麼冷，但是我的心裡卻十分溫暖。回到家裡，媽媽給我做了我最喜歡吃的菜。在媽媽的笑容裡，我似乎又看見了那位奶奶的笑容。
電來了，雨依然下著，我的心裡一陣陣溫暖……
雨中之樂 篇10
國小六年級作文 ,469字一聲雷鳴，雨像頑皮的小精靈，飛撲在地上。
我坐在窗邊，看著雨打在窗沿濺起了無數水花。“轟隆”天空中顯現出一道道曲折的閃光，豆大的雨點不時打在窗上，打在地上，打在哪兒都會發出大自然的聲音。
突然，幾聲“汪汪”引起了我的注意，鄰居家的小狗滾滾突然衝進雨中，頑皮地蹦跳著，追著自己的尾巴轉圈。沒一會，它停了下來，搖了搖頭，想將身上的雨水撒出去，可那有什麼用呢？滾滾瞬間又一次被淋成了“落湯狗”。看著滾滾那無奈的眼神，我傻呵呵地笑了。滾滾一個大跳跳上了長椅，長椅上的雨水瞬間向兩邊濺去，它在長椅上繼續活蹦亂跳。雨慢慢變小了，滾滾好似生氣一般，前腳抬起，對著天“汪汪”叫了兩聲，可是帥不過三秒，兩腳就猛地收了回來。
這天呀可真多變，這雨一會兒大，一會兒小，突然一聲雷鳴，滾滾被嚇了一跳，一下子四腳打滑，肚皮都貼在了地上，這一聲雷鳴可把它嚇得不輕！過了好久也沒緩過神來。
雨越來越大，大到我的視線都被模糊了，滾滾這才清醒過來，跑到主人家門口，傻傻坐在那，看著傾盆大雨。真不知它在想些什麼。
我收回視線，靠著窗發起呆來。開始幻想著我在雨中撒歡的樣子……
雪中之美 篇11
寫景作文 ,918字冬天，天寒地凍時，梅花開了，那小小的花瓣，有黃、有白、有粉，每當這時，我都會去賞梅。
有一年二月，我們一家人遊杭州西湖，走過“斷橋殘雪”，忽然聞到一陣沁人心脾的幽香，尋香而去，映入眼簾的是一抹梅花。那倒卵形的小花啊，在皚皚白雪中黃的嬌嫩、白的迷茫、粉的夢幻，那是多麼美的花啊！那是多麼幽香的花啊！連一個小朋友都對媽媽說，這麼美的花，我捨不得摘！
又是一年冬天，我和爺爺奶奶去香山賞梅，遙望“西山晴雪”，走近前去，看到的卻是一片茂盛的梅花。聞著它的香氣，我彷彿感覺體內那些憂鬱的氣息瞬間消退，頓時神清氣爽、精神大振起來。細細品味，才發現還有一種雪的氣息，原來梅花都被壓在了厚厚的雪下，積雪沉甸甸地壓彎了它們的枝條，可這些小精靈還是探頭探腦的向外張望，一點兒也不把雪當成負擔，反倒使自己更加玲瓏可愛起來。是啊，你就是可愛的梅！
毛主席詩云：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。王安石寫過：“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”。語文課上學習自然萬物的意向時，老師也講到，梅花象徵著高潔、頑強的品格。可是我一直不明白，為什麼人們這麼說，有什麼道理和原因呢？
直到九歲那年，我才真正體會到梅的意境。那一年冬日，我照例又去賞梅，忽然寒風呼嘯而來，大雪也隨風灑落，彷彿要把人們吞噬其中。我不得不把上衣的拉鍊拉過頭頂，把自己包裹得像個木乃伊似的，踉踉蹌蹌地在雪中蹣跚前行。突然，一陣熟悉的幽香，穿過大衣鑽入我的鼻，我抬頭一看，眼前所有梅花都昂首挺胸、傲然屹立在風雪中，似乎毫不在意那橫衝直撞的飛雪，雪越大、它們就越茂盛，雪越大、它們就越嬌豔，我情不自禁地摸了摸它們，似乎摸到了它們頑強的生命在我手心跳動。看著它們、摸著它們、感受著它們，我不禁想到自己遇到困難時垂頭喪氣的樣子。是啊，當面臨“風霜雨雪”時，我們難道不該像梅花那樣迎風綻放、傲立風雪、凌寒留香嗎？
我不會摘下一枝梅，插入瓶中置於書桌來展示我的高雅，而是要將梅的魂深深刻印在心中！
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
雨中的美麗 篇12
國小六年級作文 ,491字滴滴嗒嗒，雨點在天空中跳起了華爾茲。我最愛的，便是在雨中撐一把雨傘緩緩散步。
雨緩緩地下，一絲絲，一滴滴，雨點打在雨傘上，跳出一支美妙的音樂：“吧嗒，吧嗒，吧嗒嗒，吧嗒嗒，滴嗒滴嗒……”真是妙不可言！
地上一個個小水坑中，不時冒出幾個可愛的泡泡轉來轉去。再看看草坪，每一株草都翠綠欲滴，上面還有晶瑩的水珠，好像在說：“洗了個澡，真舒服啊！”花兒在樹上弱不禁風地開著，那花朵上的水珠，好像是一位美人在哭泣，讓人不由得心生憐愛。
天空中，略帶一點霧氣，使人不由得有一種感受：身在畫中，遊歷的雖是最普通、最常見，但卻是絕美的景色。再輕輕地呼吸一口氣，溼潤的空氣帶著花草的香味沁人心脾，使人心神安靜。
若是輕輕地哼上一首喜歡的小曲，你會發現，那顆在很長時間處於高度緊張的神經，一點點的平靜下來了，看什麼都覺得順眼多了。
我愛雨天，愛那雨的華爾茲與她那獨特的音樂，愛她的美麗，愛她的寧靜。美好，就在一個平凡而偉大的瞬間，你是否能感到美好，只看你能不能抓住那一瞬間的美好。你會發現，其實，美好就這麼簡單，這麼容易。
雨中的美 篇13
國小五年級作文 ,794字在我的身邊，處處洋溢著美。這些美是一陣清風，雖然只是輕輕地掠過，卻在心頭留下了永久的印記。
那是一個難忘的下雨天，天空盡情地揮灑著它的淚。“嗒嗒嗒”，雨有節奏地敲擊著路面。行人撐著傘，穿過雨中，就像一朵朵五彩繽紛的花在移動。我在這“花叢”中，不時左右張望。突然，遠處的兩個背影吸引了我的視線：一位阿姨撐著傘，把傘傾斜向她身邊步履蹣跚的老奶奶。阿姨的背後溼透了，雨水順著她的背滴到了她的腳尖。那位老奶奶肯定是阿姨的親人，如果不是，阿姨何苦這樣做？為了一個不相識的人，自己淋溼，太不值了！我帶著我的猜測，慢慢靠近了她們。
“老人家，您沒淋著吧！”阿姨的話一出口，我就納悶了，老人家？親人之間不應該用這種稱呼呀？難道……不會吧？我腦子裡浮現出一個大大的問號，於是，我更仔細地聽。“我一點雨都沒被淋，姑娘，你呢？”老奶奶問道。阿姨摸摸自己的背，溼了一大片，但是她臉上露出一個微笑，說：“我沒被淋呢！”老奶奶笑得眼睛眯成了一條線：“那就好，姑娘你真是好人！要是沒有你幫我撐傘，或許我還在淋雨，真是麻煩你了，還要送我回家呀？我們順路嗎？不順路的話就別送了。”阿姨愣了一下：“當然順路啦！什麼麻煩不麻煩的，反正我家也是在那裡。”“那我們快走吧！”“嗯。”阿姨攙扶著老奶奶，一步一步地走遠，漸漸淡出了我的視線。我看著她們離去的背影，心裡好像被春雨滋潤了一般，變得柔軟，也讓我明白了什麼。
阿姨用她的善良“騙”了老奶奶，用唯一的傘為老奶奶遮住風雨。在這個雨天，阿姨的行為就像一抹陽光，照亮了每個人的內心，她的美已在我的腦海裡揮之不去。
雨中之情 篇14
國小五年級作文 ,718字“滴——滴——”窗外傳來了雨聲，我往窗外望去，只見淅淅瀝瀝的春雨輕輕落下來。頓時，記憶的點滴又重新匯成海洋。往事，又浮現在眼前。
那天，窗外烏雲密佈，烏鴉在沙啞地叫著。那天風雨交加，雨無情地灑落。我站在教室，望著茫茫的雨的世界，心不禁緊張起來。同學們都已經陸陸續續地離開教室，我一個人在這黑漆漆的教室，只感到一陣孤寂。思考良久後，我終於橫下一條心，一頭栽進白茫茫的雨的世界中。可老天偏偏不眷顧我，才剛走幾步，我便摔了“四腳朝天”。正當我捂著摔到的屁股隱隱作痛時，雨中隱約迎來了一個人。突然，她一把牽起我，將雨傘遮過我的頭頂。我定睛一看，原來是同班的秀鈺。
“草，你怎麼這麼不小心。來，一起跟我撐傘吧！”語音剛落，她便一把牽起我，把我送到了避雨處，還塞了兩顆糖給我。我望著她遠去的背影，心中充滿了感激。雨嘩嘩落下，滴在我心田之中，一個希望報答她的想法便在我心中生根發芽。
時光飛逝，日月如梭，時光似乎有腳，悄然從我身邊溜走，而它是無形的，稍不留神，就會讓他溜走。這麼久了，我終於找到了報答的機會。又是一個雨天，大雨滂沱。秀鈺也忘記了帶傘，用衣服充當雨傘準備衝進大雨之中。我見狀，朝她露出笑容，輕輕地牽起她的手，讓她與我共享傘下的溫暖，一場大雨，一把友情的傘，兩顆心緊緊的挨在一起……
時光，烙印下了那最美的一刻。而我，只想向願望樹默默地許下一個真摯的願望，祝我們之間的友誼長久深厚，永不破滅。哪怕跨過大海，翻過高山，我都要找到傳說中的那棵神樹。我想，是友誼讓我們的心緊緊相連，永不分離。
雨樂之美 篇15
國小五年級作文 ,512字雨是來自天上的水，雨是蒼天派到凡間進行探險的小精靈，它們一隻只晶瑩剔透，舞姿動人。
夏天的雨，就像一粒粒糖豆那樣飽滿，就像一顆顆鑽石那樣閃耀……
聽，雨下的正盛。伴隨著雷聲、閃電，像上演一場盛大的音樂會。漸強漸弱的雷聲是伴奏，漸亮漸暗的閃電是燈光，而雨點則是這裡的主唱。雖然這場音樂會可能有些驚險、有些晦澀！但還是非常值得一聽的，因為這是大自然饋贈給人類的純天然的旋律。當樂曲進入了高潮，也是最驚心動魄的時刻，它以勢不可擋的力量，對人類展示出了它的優雅與威嚴。
樂曲快結束了，雨點從飽滿的“糖豆豆”變成了瘦小的“豆芽菜”，更沒有了鑽石般的閃耀和華貴。雷聲變小了，閃電也變暗了，整個樂曲的節奏都慢了下來。但它的氣勢還在，漸漸地，漸漸地，雨停了，雷聲消失，閃電離去，整部樂曲大功告成，只有那溼溼的地面證明雨美人和雷電曾經在這裡演繹過力與美的和旋。
此時，雨後的太陽公公和彩虹姐姐，在笑眯眯的向我們這些觀眾揮舞著手臂。望著天上金黃的太陽和美麗的彩虹，我的思緒陷入了剛才的“雷電交響”和“麗雨獨唱”之中。
雨中之情 篇16
國小五年級作文 ,842字“嘩啦啦，嘩啦啦……”天空中下起了傾盆大雨，雨水一點一點地積在了屋簷上。我趴在窗臺上，心想：在下著這麼大的雨的情況下，媽媽還能在六點之前趕回來嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，耳邊響起了一陣急促的電話鈴聲，我趕緊跑過去，一看，原來是媽媽打來的，我按了接聽，“喂，文文，媽媽晚上單位裡還有點事情，可能趕不回來了，你自己叫個外賣，再自己去上興趣班。”我剛要說話，媽媽卻把電話給掛了。我十分的失落地放下電話，心中像被壓了一塊千斤重的石頭一樣，瞬間把我原來那愉快的心情給打了個結。
我吃完了飯，背起了書包，出了家門，踏上了前往興趣班的路途。
一路上，我的心情有股說不出來的滋味，想要發洩。
下課了，望著天空中下著的傾盆大雨，我的心又不由自主的泛起了一陣失落的感情。兩滴冰涼的雨水滴在了我的手背上；兩顆冰涼的淚珠落在了我的臉頰。我感覺我的心與雨是一樣的，又溼又冷。
我撐著雨傘，孤獨地走在回家的路上。突然，我聽到了一陣急促而又熟悉的呼喚聲：“文文！文文！”我猛地回過頭一看，原來是媽媽，我深情地叫了聲：“媽媽！”媽媽渾身溼漉漉的，像個落湯雞一樣，我看著心疼。
只聽媽媽氣喘吁吁地說道：“這麼大的雨，你一個人我不放心，所以我下班後急匆匆往這邊趕，幸虧趕上了。”媽媽邊說邊從包裡掏著什麼。我本以為媽媽在掏梳子和鏡子，準備梳理一直那凌亂不堪的頭髮。可令我沒想到的是，媽媽竟從包裡掏出了一塊巧克力出來。
“課上完了，一定很累吧，給！我包裡的這塊巧克力你吃了吧！”
雖然我也已經餓得飢腸轆轆了，可是又看了看媽媽，只見她頭上佈滿了汗珠。便說：“媽媽你吃吧！”媽媽說我真是越來越懂事，就這樣，一路上我們說說笑笑，終於到家了。
從這一次事中，我對媽媽的愛又加深了一倍，又體會到了媽媽對我有關愛！
雨中之景 篇17
國小四年級作文 ,529字微風拂過我的臉頰，吹起我的思緒。這時我眼前浮現出一個高大的身影，是那樣的挺拔，那樣的魁梧。他便是我最敬佩的一個人——交警，一個無論是嚴寒還是酷暑，都堅守工作崗位的人！
當我們漫步街頭，當我們坐上川流不息的汽車，你是否想過是誰給了我們這樣暢通無阻的交通。更讓我感動的還是那一次……
那是一個雨天，天上烏雲密佈，電閃雷鳴，風伴著雨無情的向人們打來。街上的行人很少，彷彿都被這風雨交加的天氣吹回了家。少數的行人就算是打著傘也想趕緊找個地方避一避。這時一個高大的身影出現在我眼前，是一位交警。
只見他穿著一件熒光衣，但他沒有帶雨傘，這突如其來的大雨可能讓他措手不及。他身上灰色的制服已經溼了，貼在身上，勾勒出他挺拔的身材。雨水順著他的臉頰一滴滴滑落，但他的神情是那樣堅定，雙眼緊盯著前方的車輛，即使這麼大的風雨也不能阻止他一絲不苟地指揮交通。
天越來越黑了，人也越來越少了，風雨卻還在繼續……但他依然挺立在那裡，每一個動作都那樣標準到位，我深深地被他打動了。
我敬佩交警，敬佩他風雨無阻地堅守著工作崗位，是他給了我們健康出行的保證，是他付出代價卻不求回報，這樣的人怎能不讓我敬佩呢？
雪中之美 篇18
國小五年級作文 ,766字我看下窗外，潔白如玉的雪花在空中翩翩起舞，在灰濛濛的天空的襯托下，若隱若現，像一個調皮的小搗蛋，在和我玩捉迷藏呢！我往窗外下看去，雪花落了下來，有的落在馬路上，有的落在草坪上，還有的落在大樹上……馬路上的雪花早就化成水，溼漉漉的，不知道的還以為這是裡下的雨，其他地方下的雪花。雪花像一位裁縫，給草坪織了一層厚厚的白棉被，你給大樹織了一件厚厚的白棉衣，給大樓織了一頂厚厚的白帽子……
有人在馬路上走著，雪花落在行人的身上，很快就化成了水，有人打著傘，本來五彩繽紛的雨傘被雪花裝飾成了白色，過了一小會兒又化成水，但有一批又一批的“後代”來繼承。
下課了，同學們爭先恐後地跑向外面，可我卻在教室裡繼續看向外面，同學們在外面玩的不亦樂乎，有的踩雪，有的打雪仗……你用雪球打我，我在用雪球打你扔到頭上，！腿上，腳上……還有的用雪捏成任何造型，比如：捏成小狗，寶塔，小貓咪……
眼前的景色讓我眼饞，因為雪下的更大了，我忍不住誘惑跑了出去，鵝毛大雪，雪花落在我的帽子上，帽子就像一個大大的接雪盆，接住了許多的雪花，可是雪花不一會兒就化掉了。我捏了一個小雪球，款款地悄沒聲兒地走到了同學的後面，朝?窩一扔，一打軟腿的，一看是我，他捏了一個雪球就跑追我，一邊跑，我也不忘記捏雪球，從灌木叢上抓一把雪，一邊跑一邊捏，我想後一扔，他不追我了，我走過去一看，差點兒沒笑死，我這一扔，正扔到了他的帽子裡，我剛想拿出雪球，他一下子扔了一個雪球，我一臉蒙：我是誰？我在哪？剛才發生了啥？
俗話說："冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡"。我喜歡下雪，因為它帶來了歡樂，帶來了笑容！
西湖美，雨中美 篇19
國三作文 ,557字遊西湖，西湖美。西湖，我心中最美麗的地方。
這是一個細雨濛濛的清晨，太陽還深埋在雲朵中。導遊邊走邊介紹西湖的歷史知識，而我的腦海早已現出了“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫卷。
頃刻，胭脂一般的太陽剛露出它的容顏，風雨就襲來，乳白色的霧隱走，毛毛細雨，瀝瀝淅淅，點點滴滴，如薄紗一樣，籠住了整個西湖。西湖就象如夢初醒的美人，睜開雙眼，嫵媚動人。西湖兩邊，柳樹、桃樹也和著微風搖曳著他們的身軀。樹梢上掛著晶瑩的雨水，他們無聲地往下滴落，劃出一道道優美的弧線。他們悄然無聲的往下滴落，“叮咚”地滴在湖面上，泛起清波。他們織起一張一張雨簾罩在湖面上，遠遠望去晶瑩透澈。雨滴在湖面上輕快地奏樂，出現片片漣漪。我呼吸著溼潤而又發甜的空氣，五臟六腑也也被潤澤了一遍，不禁一嘆：“西湖美”。
雨大了，嬌嫩鮮豔的荷花在湖面上接受雨的洗禮。幾片零落的花瓣，在這片煙雨中，打著轉兒，飄落下來。清高的荷花，也不禁眷戀起它來了。也只有西湖，才能讓世間萬物為之傾倒！我又嘆：“雨中美。”
太陽出來了，天像打翻了顏料桶，紅色蔓延開來。湖面泛起陣陣波瀾，似琴絃撥弄一般。我彷彿置身在山水畫卷中，彷彿一人，彷彿有一種淡淡的情感交織在我的心中。“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。我再嘆：“西湖美，雨中美。”
傳承中華之美，飽含文化之韻 篇20
國二作文 ,975字春節是中國人眼中最重要的節日，它在人們的心中，有著無可替代的地位。春節之所以有如此大的魅力，是因為它的存在既代表了人民美好的社會願望，也反映了一個時代的社會現象，同時也折射出中華文化的魅影。
最具文化底蘊的，當然要數“對聯”和“福”字。對聯，又稱楹聯或對子，言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式，更是中華民族的文化瑰寶。通俗性和高雅性相容，雅俗共賞。這種獨一無二的藝術形式，深深地吸引著我。“福”字指“福氣”、“福運”。春節貼“福”字寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對美好未來的祝願。民間也有將“福”字倒過來貼，表示“福氣已到”。春節貼“福”字，是我國民間由來已久的風俗。同時，“對聯”和“福”字也展示了中國書法的博大精深，一橫一瞥，一點一捺，寥寥幾筆卻有無限氣概和感慨，讓我讚歎不已。
接下來，就是我們盼望已久的除夕，也就是我們口中的“大年三十”，是一家人相聚日子。這一天，無論大人還是孩子，都格外高興。當然，這一天也有三個最為重要的習俗，便是“祭祖”、“吃年夜飯”、“守歲”。吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。飯桌上必不可少的菜餚，非“魚”莫屬，它取“年年有餘”的吉慶寓意。其次，加上春節聯歡晚會這一盛大節目的襯托，顯得更加吉慶歡樂。最後，人們還要守歲。守歲的“守”，即有對即將逝去的舊歲有留戀之情，也有對即將到來的新年懷希望之意。“一夜連雙歲，五更分二年”，在除舊佈新之際，親朋好友，圍爐而坐。回顧過去，展望未來，收穫頗豐。煙花滿天飛，點綴的夜幕絢爛多姿，每個人都靜靜欣賞煙花上升的精彩和綻放的美麗，隨著煙花的升空，默默祝願……
年初一，一定是春節中最溫馨的一天。這一天，每個人都要走街串巷，給親朋好友帶去問候和祝福，也就是俗稱的“拜年”。“拜年”是春節的一項重要習俗，是人們辭舊迎新、相互表達美好祝願的一種方式。我想，這一天也是小孩子們的最愛的一天。因為在這一天，小孩子們可以收到大人的“紅包”，即“壓歲錢”。這裡面不僅有錢，更有大人們對孩子們新的一年的祝福和祈願。時間帶走的是嬌豔的外表，留下的卻是經久瀰漫的醇香！春節正是如此，幾千年的歷史，造就了它的輝煌，造就了它無法撼動的地位。我們愛春節，更愛創造它的傳統和文化！