難忘養魚記相關作文20篇
難忘養魚記 篇1
難忘養魚記作文100 ,974字我愛養魚，尤其愛養金魚。當看到五顏六色的金魚像小公主似的在浴缸裡優雅地遊動時，心裡別提多高興了，可爸爸總是不讓我養，說金魚嬌貴，養不了幾天就會死，與其說養魚，不如說在殘害生命。
我不信，纏著爸爸給我買。爸爸最終抵制不住我的死纏硬磨，終於為我買了三條漂亮的金魚，還買了魚缸和魚食。我興奮極了，心裡暗暗下定決心，一定要把金魚養好，讓爸爸好好瞧瞧。每天早晨起床，我做的第一件事就是餵魚，放學回家也是如此。每天晚上，我做完功課，總是小心翼翼地為金魚換水。隔了幾天，我看到金魚還在魚缸裡遊動時，心裡暗自得意，看來爸爸的預言要失靈了，誰說金魚不好養，我看就怪好養的嘛！可是好景不長，金魚就慢慢地發生了變化，遊得不如以前歡快，儘管我一天換兩次水，還是救不了它們。在第五天的早上，終於有一條金魚漂浮在水面上，它死了。在接下來的幾天裡，剩下的金魚也一條接一條離開了我，只剩下空空的魚缸，為此，我難過了好幾天。
奶奶聽說了我養魚的經歷後，趁我回鄉下玩，特意讓爺爺從捕捉龍蝦的籠子裡捉了條細長的小魚。這條小魚還沒我食指長，瘦瘦的，一看就有點營養不良，身上也沒金魚那五彩繽紛的色彩，普通極了。可是我還是歡天喜地地帶回了家。開始，這條小魚還享受到金魚的待遇，可是沒幾天，我對這條極其普通的小魚失去了興趣，幾乎忘記了它的存在。有時一連兩天不曾餵食，更別提換水了，可是小魚總是那麼有精神。如今，這條小魚仍快活地在我家魚缸裡遊著。
我好奇地問爸爸：“爸爸，為什麼金魚不到一個星期就死了，可小野魚卻能活這麼久呢？”爸爸說：“小金魚是人工孵化的，一出生就受到人們的精心照顧。吃喝不愁，也沒遇到什麼天敵，所以特別嬌貴，稍微照顧得不好，就會死去。小野魚就不同了，一出生就得自謀出路，自己找食物，自己躲避各種天敵的獵殺，所以，它們對環境的適應能力就特別強，更適應在複雜的環境中生存。你能提供魚缸讓它躲避各種天敵的危害，還能提供一些食物，這對它來說已經特別好了，所以小野魚能活這麼久。”
爸爸接著說：“其實人也是這樣的，從小就生活在溫室裡，被父母溺愛，缺乏鍛鍊的孩子長大後獨立性就差一些，有的根本就適應不了社會。相反，有些孩子從小就經歷過各種磨難，生活在比較艱苦的環境裡，他們長大後會變得更堅強，更能適應社會。”
爸爸的話我有些不懂，但是我想，如果我是一條小魚，我一定選擇做一條堅強的小野魚！
養魚記 篇2
國小六年級作文 ,615字前一段時間，姐姐從她同學家帶回來幾條非常漂亮的小魚，我們把它們放進一個透明的罐子裡。小魚的尾巴紅紅的，身上的鱗片是肉色的，兩隻眼睛黑黑的，看起來很機靈，我一下子就喜歡上了。姐姐告訴我，這種魚吃蒼蠅、米飯、還有魚糧。嘿，不挑食，應該好養。
從此，我的課餘生活變得豐富了。每天回到家裡，我就先去看看小魚，看著它們在罐子裡游來游去的樣子真可愛啊！等到熟悉之後，一聽見我走近罐子，它們就擺著尾巴湊近罐壁，似乎在跟我打招呼。每當這時，我都要給它們餵食，看著它們爭先恐後地張嘴吃食，覺得它們嘴饞又可愛。
一次，我試著把手放到養魚的罐子裡面，它們先是圍著我的手指轉，似乎在觀察著，見沒什麼動靜，一條小魚竟一躍而起，用嘴親了一下我的手指。“呀！”我叫了起來。姐姐以為發生了什麼事情趕緊跑了過來，我把事情原原本本地告訴了姐姐，她聽了摸著我的頭笑著說道：“它們以為你的手指是食物呢。”“哦。”我恍然大悟，原來小傢伙餓了。
後來，我拿著魚糧去喂小魚，我剛到罐子邊它們就盯著我看。我心想：“我拿著魚糧圍著它們轉，它們會不會也轉呢？”說幹就幹，當我移動腳步時，果然它們跟著也轉了起來。我覺得真有意思，便越轉越快，終於我體力不支，一屁股坐在了地上。頭上好像出現了許多的小星星，真暈哪。當我清醒過來，看見小魚就像沒事人一樣悠閒快活地遊著，我甘拜下風，只好乖乖給它們餵食了。
儘管小魚最後因為我要上學沒時間照顧而死了，但它們曾經給我帶來的快樂是永遠都忘記不了的。
養魚記 篇3
國小二年級作文 ,300字魚市回來，家裡多了幾位小夥伴，我也多了一項工作，就是隔三差五地給魚換水、餵食。
每當我去給魚餵食的時候，他們都會爭先恐後地趕來吃食。魚兒吃飽後，一忽兒上，一忽兒下，一忽兒左，一忽兒右，在水中快樂地追逐嬉戲。肚子圓鼓鼓的孔雀魚，非常時期特殊照顧。我把它單獨養在一個魚缸裡，魚缸裡還放了許多小石頭，希望母魚可以在安靜的環境下待產，也希望在我的悉心照料下可以順利地生魚寶寶。
千盼萬盼，終於有一天在我跳完舞回家，發現魚缸裡密密麻麻多了38條魚寶寶。我趕緊將母魚和魚寶寶分離，因為魚市老闆娘說過，母魚會因為飢餓吞食自已剛生下的寶寶。
雖然錯過了母魚生寶寶的全過程覺得有點失落，但養魚帶給我的快樂卻數也數不完。
難忘探春記 篇4
國小六年級作文 ,568字大地回春，萬物復甦。我和好友相約去山林探春。俗話說，物以類聚。好友和我一樣，都比較膽小，為此，我們倆各找了一根小棒以防萬一。
山上的景色真美！茂盛的樹木遮天蓋地，鬱鬱蔥蔥。樹上長著紅紅的小果，這些果子小得那樣楚楚可憐，所以，家鄉人慣稱它為“老不大”。樹下開著各色豔麗的小花，幾隻彩蝶伴著蜜蜂的嗡嗡小曲翩翩起舞，好不自在！更妙的是，在這叢林中竟有一塊不小的草叢，小草密密的，挨挨擠擠的，就像一個大軟墊，躺在上面好不舒服！
我倆像猴子似的很快爬上了樹，不久，山果便裝滿了衣兜。我們好好地那個大軟墊上享受了一番，躺夠了，我們決定來個山林大冒險，以向眾人示膽。正當我得意洋洋之時，只聽朋友“啊”的一聲尖叫。原來，離我們不遠處的草叢裡有一隻黑乎乎的大野豬正愜意地享受著午後陽光。我們嚇得直打顫，哆嗦了半天，沒敢挪動一小步。可是，總這樣站著等也不是個辦法呀。突然，我舉起木棒大喊：“野豬，拿命來！”我也不知自己從哪兒來的膽。那隻野豬呢，好像並沒有理會我們，更沒有攻擊我們的意思，反倒是驚慌得跑出了幾米遠，這時我才發現它好像懷孕了，腹部異常凸起，哦，它要當媽媽了。儘管如此，但畢竟獸性難測，我們快撤！我與好友趕緊原路返回了。
真不敢想象，我那一吼萬一激怒了野豬可怎麼辦，後果真不堪設想了。這是一次難忘的探春，更是一次驚險的、時至今日仍讓人後怕的經歷。
一次難忘的小記者活動 篇5
國小六年級作文 ,686字今天是星期五，是三四年級小記者們採訪參觀消防大隊的日子。我期盼著這一刻快點來到。
下午，小記者們分別乘坐3輛大巴到達了消防大隊。我們飛快的下了車，在大坪裡排好了隊。第一個採訪環節開始了。小記者們踴躍的舉手提問，那位消防叔叔點了我的名，我果斷地站起來，提出心中的疑問：“請問在高樓起火時，您們是怎樣營救被困的人的呢？”叔叔微笑的回答道：“接下來你就會知道的！”我帶著疑問，跟隨叔叔上了大樓，看了視訊後，我終於知道了消防叔叔在高樓救人的過程。消防員要全副武裝，冒著熊熊燃燒的大火衝進大樓，房屋隨時都可能倒塌，火焰隨時都會馬上包圍他們，但英勇的消防叔叔總會奮不顧身的衝進火海里，與大火進行殊死搏鬥，保護人們的生命與財產。他們是那麼的勇敢、那麼的無私，我真佩服他們。
接著，消防叔叔又為我們介紹了許多的消防器材，有遙控水槍、空氣面罩、隔熱服……讓我們大開眼界，也增長了許多知識。
最後進入的是印像最深刻的模擬火災逃生訓練。輪到我們這一組了，我興奮的第一個衝了進去，哇，裡面一片黑暗，剛才還信心十足的我一下子害怕了，腳在不停的發抖，怎麼這麼黑呀！難道真的發生火災了？真恐怖！忽然想到消防叔叔跟我們講的火災逃生知識，驚慌失措的我馬上鎮定下來。為了防止大量的“毒氣”吸入體內，我用右手捂住鼻子和嘴巴，用左手在有“毒氣”的黑暗中摸索著。功夫不負有心人，我終於“逃”出來了。剛剛提到嗓子眼的心才慢慢的平靜下來。
活動結束了。坐在返校的大巴上，我依然沉浸在剛才的活動中。通過這次活動，讓我學到了許多的消防知識，特別是在發生火災時，我們不能慌亂，應該沉著冷靜的面對。這真是一次難忘的小記者活動！
養魚記 篇6
國三作文 ,553字“我養魚，一是因為它安靜，二是因為如果哪天它死了，我不會太悲傷。……那種對生命的敬畏同生命的消逝中的碰撞。”這是四歡說過的一段話。
聽他說這段話時，我尚且初一，理解不了其中的黯然，只是天真地揚起一抹不正經的笑，問他：“你養魚不是為了吃嗎？”他沒作聲，低頭看著魚缸裡的金魚，沉默了好久後撈出了死去的金魚，埋在了樓下的花壇裡。一路默默無言，少有的沉靜。
後來，他把魚缸洗刷乾淨送給了我，再也不養魚了。
望著魚缸裡的熱帶魚，我愣了愣神，隨即喊了一聲：“媽，又死了一條！”我媽用網把魚撈了出去埋在花盆裡，給剩下的五條魚換了水，又用玻璃瓶裝了一瓶溫熱的水立在魚缸中間。忙完後她繼續刷碗去了，獨留我默默地看著魚缸發呆。
我也不知道這是第幾次養魚了。記得最清的一次是八年級上學期養了六條魚，前五條接二連三地死了，第六條大概受不了寂寞，最後跳出魚缸自殺了。毫不誇張地說一句，被我養死的魚比我用過的日記本都多。時間長了，便少了第一次養魚失敗的挫敗感，反倒習慣了。
也許這就是我學習成績一直處於劣勢的原因吧。接受失敗，不會因失敗而尋死覓活的固然是好事，但不思考如何走出這尷尬的境地而是嘗試習慣於在逆境中的日子這便是大忌了。
晃了晃頭，終結了腦中的思緒，將目光重新落回到魚缸中的那幾抹豔麗的紅影上，祝這尾魚，健康快樂，長命有歲。
養魚記 篇7
國小五年級作文 ,743字前些日子老師在課堂上說到每個人都要有愛心，所以我決定養一些小動物來表現我的愛心。思前想後想了好久，我應該養些什麼呢？最終下定決心，我要養一些小金魚。
養魚的過程可是非常複雜的，因為你要知道魚的生活習性，還要知道魚喜歡吃什麼，還要知道魚在什麼樣的溫度下才能生活得更好，這些都是要知道的。
為了能夠養好魚，在養魚之前我查閱了好多好多資料，還專門向一些養魚的人請教了經驗。在準備得差不多的時候，自己到花鳥魚蟲市場準備去買幾條魚。
來到花鳥魚蟲市場以後，真的是滿目琳琅，各式各樣的花，還有各種顏色的魚，真的是讓人大開眼界。魚的種類就有好幾十種，有鳳尾魚，鰈魚，大頭魚，金魚，金龍魚，魚的種類簡直數不勝數，最後在向養魚的阿姨問清楚以後決定買上幾條小金魚因為聽賣魚的阿姨說小金魚特別容易養活。
隨後在賣魚阿姨的幫助下，挑選了六隻小金魚，它們有紅色的，還有黑色的，還有花顏色的，有的是三條尾巴，有的是一條尾巴，好幾種。然後裝到一個袋子裡，高高興興的帶回了家。
回到家中把早已經準備好的魚缸，還有一些設施全部準備好將造氧機放入魚缸裡，然後將買來的金魚小心翼翼的放進了魚缸中。這些小金魚真的好像回到家一樣，開心的在魚缸中游來游去，水缸中還佈置了許多人造景觀，裡面有假山有水草，魚缸的底下還鋪了一層厚厚的鵝卵石。
養魚可一定要注意水溫，水質還有魚食的量，每天不能喂太多的魚食，每天固定的只能喂一小勺，即便是讓魚餓一點，也不能讓魚撐著，不然很容易養不活。養魚的水也很重要，不能選擇家裡邊自來水管裡的水，而是要將自來水管的水，在太陽底下晾晒一整天才可以使用，這樣才能殺除裡邊的細菌。
我家的這些小金魚，在我的悉心照料下活得非常健康，也非常的活潑。這些小金魚成了我家一道亮麗的風景線。
我很開心，我終於會養魚了！
養魚記 篇8
敘事作文 ,598字生活中的我是非常喜歡小動物的，當然也喜歡養個小動物。但我的媽媽愛乾淨，不允許我在家裡養貓、狗等會掉毛的小動物，但為了滿足我養小動物的心願，媽媽最終同意讓我養金魚啦，我簡直是欣喜若狂啊！
記得那天放學一進家門，發現家裡多了個魚缸，裡面還有幾條活潑可愛的小金魚在游來游去，我興奮地跑到魚缸前去看它們，可小金魚們好像很害怕，在魚缸裡探頭探腦的，不敢把頭伸出水面來。
我立刻退後幾步，跟它們保持一定的距離來觀看他們，小金魚都長著一個大大的腦袋，兩隻圓溜溜的大眼睛像燈泡似的，嘴巴一張一張的，好像是在跟我說話呢！還有一個花朵似的大尾巴，甩來甩去的，全身紅紅的，漂亮極了！
經過幾天的相處，小金魚們已經對我不陌生了，已經像是朋友似的，只要我一走近魚缸，他們就會爭先恐後地往我這擠，好像在和我這個小主人打招呼似的；餵食時，魚食漂浮在水面，漂來漂去的，不久後，他們就會飛快地遊向食物，像匹脫韁的野馬，張開小嘴，快速的把魚食吞進肚裡，真是可愛！
養了一星期了，我都是看到金魚游來游去的，怎麼沒發現它們睡過覺，難道它們不累嗎？不用休息嗎？帶著疑問我走到媽媽面前，輕聲地問：“媽媽，這是為什麼？”媽媽和藹地說：“金魚不僅會睡覺，而且還有固定的作息時間，只是金魚睡覺時不會閉上眼睛而已，因為它們沒有眼瞼。”我感覺非常開心，因為我又知道了一個知識。
養金魚給我的生活帶來了很多的樂趣，我還從中學到了許多關於養金魚的知識呢！
養魚記 篇9
國小四年級作文 ,489字上個星期六，我們倒完水之後，便將買回來的魚放入了魚缸中，通過我的觀察，這些魚非常喜歡吃水草。
我們買的第一批魚中，小魚不吃水草，一個個很乖巧。但是大魚很活潑，就像調皮搗蛋的孩子，不停地吃水草。我們絞盡腦汁才想出了幾種辦法，都沒有用。大魚始終控制不了，時不時就會拽起一大片的水草。我們只好把大魚撈了出來，放到一個盆子裡，終於讓災難遠離了珍貴的水草。自從大魚撈出來以後，水草就安然無恙了，小魚們也都安靜、自由自在地遊著。
那幾條大魚撈走後，我們覺得魚太少，就又去買魚了。誰知道，又一個災難悄悄地來到了我們身旁。這次我們去的是另一家魚店，那一家的魚，琳琅滿目、五顏六色讓我們陶醉其中了。老闆給我們介紹了幾種魚：月光、紅裙、虎皮……等等，我們各自買了兩條。但是我們又犯糊塗了，忘記問這些魚吃不吃水草，迷迷糊糊的把魚拎了回家，倒在了魚缸中，誰知沒過幾天水草就全軍覆沒了，魚缸露出了一大片空地。
哎，要是我們當時問問這些魚吃不吃水草的話，就不會出現這樣的結果了。時光一去不復返，只能耐心的等待著，看小魚們會不會再吃水草了，如果繼續吃水草，也只能去買些假草了。
養魚記 篇10
國小四年級作文 ,512字一天，爸爸媽媽下班回家，他們告訴我，咱們家多了個新成員，我好奇地走過去，一瞧，啊，原來是幾條小魚。
我把它們放到魚缸裡，魚兒陸續的遊向水裡，我知道，那隻銀光閃閃的，體形較大的是銀龍魚；那隻紅豔豔的，個頭小巧的是鸚鵡魚；那隻潔白透亮的和鸚鵡魚大小差不多的是戰船；還有一隻又醜又黑乎乎的是清潔工。銀龍魚遊起來漂亮極了，它的嘴可大呢，像圓形的四分之一，一口能吃掉三個小蝦；鸚鵡魚披著像血一樣的大衣，自由自在地游來游去；戰船的嘴最小，它不能吃小蝦，只能吃飼料；因為清潔工它每天都吃魚缸上的髒東西，所以魚缸裡的水依然這麼幹淨。
每次，我在餵魚吃食物的時候，它們似乎認識我一樣，你擠我碰地游到我跟前，魚兒們都喜歡吃蝦，比吃飼料積極多了，只要把蝦放到水裡，它們會爭先恐後的去吃，有的魚還為了吃掉最後一隻小蝦而搶了起來。銀龍魚好像西遊記裡的銀角大王，它稱霸一方，每次吃蝦時總是大搖大擺地游到跟前，張開大口，一口就能吞下去；最膽小的是戰船，它等著別的魚吃完食物後，才小心翼翼地游過去吃食物；鸚鵡魚人多力量大，一窩蜂地游過去吃食物，而且它們遊得很快，一會兒游上水面，一會兒衝下水底。
如今，我和它們已經是好朋友啦，我盼望著我家的魚快快長大。
難忘的魚塘 篇11
國小四年級作文 ,487字在我的家鄉有一個美麗的魚塘，裡面有大大小小的魚。魚的品種非常多，有鯉魚、金魚、小龍蝦、草魚、包頭魚、鯽魚。我每天都會夢到美麗的魚塘。
記得魚塘裡鯉魚非常多，讓我印象最深刻的是有一次回老家。時間已經將近黃昏了，在魚塘旁邊坐著拿著魚竿不知道釣什麼的人。走進一看，看見一個個魚桶裡全是小龍蝦。我看見是一群群的小龍蝦，我趕緊回家拿著魚竿和魚桶也去釣龍蝦。
剛開始怎麼也釣不到，我把漁竿放下去，過了十分鐘迫不及待的把釣竿拿上來，可是魚鉤上空空如也。重新放上誘餌，又過了十分鐘，我又把漁竿拿了起來，可是那幼小龍蝦的影子。看見別人一隻一隻的釣上來，我非常生氣，就把漁竿扔到了一邊。外婆看見我著急的樣子。跑過來跟我說：“不要著急，心靜下來，努力的釣，一定會釣到的。”我聽了外婆的話，拿起漁竿繼續釣龍蝦，按照外婆的話終於釣到了第一隻龍蝦。接著一個一個的釣了上來，非常順手，不到一個小時就釣了滿滿一大桶龍蝦。
後來魚塘被壓為平地變成了一個菜園。失去了美麗的魚塘，我非常傷心，我再也不能掉小龍蝦了，我始終不明白他們為什麼要這樣做，我多麼地希望能還給我一個美麗的魚塘呀。
養魚記 篇12
國小四年級作文 ,598字記得有一次幼兒園老師佈置了一個作業，讓我們養一個自己喜歡的小動物。那時我非常喜歡魚，就買了兩條活靈活現的金魚。
它們倆滿身都是鱗片，還可以反光呢。它們的眼睛小小的，嘴巴也小小的，看上去可愛極了。小金魚在魚缸裡游來游去，還一個勁兒地吐泡泡，我覺得它們一定是餓了，就給他們放了四五顆魚食。它們像得了一種“追食病”似的，瘋狂地搶著魚食……這時只有最後一顆魚食了。我拿出一支筆，這隻筆像有魔法一樣，我指哪兒，它們就跟哪兒。最後我指向魚食的地方，只見皮皮輕鬆一躍，搶到了，把食物一口吞進了嘴裡。乖乖不服氣，用呆萌的眼神看著我，我忍不住只好再給了它一顆。
過了一會兒，它們貼著水缸的底部一動不動。一開始我以為我買到了假貨，可是想想前面都可以動的，他們不會死了吧？我慌張起來，就給媽媽打電話，說：“媽媽魚好像死了。”我邊說邊跺腳，“他們一動不動的。”因為媽媽也很喜歡小金魚，所以她飛快地開著車回來了。媽媽一進門，我就對媽媽說：“媽媽，這魚是不是睜眼死了？”媽媽仔細地看了看，笑著對我說：“這魚不是死了，是睡著了，之所以它們睜著眼，是因為他們沒有眼皮，閉不上眼。”“原來是這樣啊。”我鬆了一口氣。
現在想想，養魚帶給我的樂趣還真不少呢！
養魚記 篇13
國小五年級作文 ,1108字爸爸弄回了許多鯽魚，放在一個大水盆裡，我看到那活潑可愛的小魚，哭鬧著要餵養，媽媽只好給我買回了一個魚缸。我在魚缸裡放了些漂亮的卵石，挑選了三條小鯽魚放進魚缸裡養了起來。
小魚是機靈的，它們在魚缸裡嬉戲，看見我過來餵食，立馬靜下來。當我撒下魚食，它們就聚集在我撒下食物的地方，瘋狂地吃起來，並且先吃水中的，再吃石頭縫裡的食物。當把所有的食物吃完後，就抬著頭看著我，好像在對我說：“小主人，我們還餓，再給我們一點吧！”我不忍心讓它們捱餓，於是又撒給它們一些食物。
一天晚上，我睡不著覺，無聊的我想知道我的小魚是否睡著了。於是我偷偷地下樓去看它們。這時我看見小魚睜開眼睛躺在魚缸裡，我就用講故事的方法哄它們睡覺，講著講著，它們不但睜著眼睛，而且在魚缸裡遊動，我非常著急，只好唱催眠曲。聽到我歌聲的爸爸來到我身邊，非常不高興地對我說：“這麼晚為什麼不睡覺？”我把剛才的情況一五一十地告訴了他，爸爸微笑著說：“你來時魚兒其實是睡覺了，只因為它沒有眼瞼，睡覺了也睜著眼睛，然後你講故事反而把它們吵醒了。”聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來我的無知打擾了魚兒睡覺。
我每天為我的魚兒換一次水，早晚喂一次食。平日裡，我心煩時，就跑到魚缸前跟它們說說心事；開心時，用手撥動著魚缸裡的水，看它們互相碰撞打鬧的場景。我精心地餵養魚兒一個多月，我越來越喜愛它們了。一天爸爸要把它們放生，我堅決不同意。爸爸拉著我的手說：“魚兒真正的家是江、河、湖、海，而不是魚缸。你把它們整天關在魚缸裡，給不了它們自由；吃的食物也比較單一，給不了它們好的營養。這樣魚兒不但生活不快樂，日久天長還會營養不良。你愛魚兒，就要替它們著想，就要讓它們好好地生活。”我覺得爸爸說得有道理，但我捨不得我的魚兒。爸爸見我不吱聲，繼續說：“孩子，要是我把你和你的兩個朋友囚禁在一棟房子裡，天天給你們美食、玩具，你願意這樣呆一輩子嗎？你好好想想再回答我。”“放了魚兒吧！”老半天我才回答爸爸。
第二天，我和爸爸抬著魚缸，將缸裡的魚連同水一起倒入了河中。魚兒入水後，它們把頭浮出水面，似乎在說：“謝謝你，我的小主人，我們會想念你的。”一會兒，它們低頭遊向遠方，消失在我的視線之外。我的心一陣疼痛，淚水立刻模糊了我的眼睛。
這難忘的一次養魚，我不但收穫了許多快樂，學到了一些關於魚兒的知識，而且讓我懂得大自然才是動物們的家。動物是大自然的天使，是我們人類的好朋友。我們應該遵守自然之道，好好地珍惜它們，愛護它們！
養魚記 篇14
國二作文 ,1045字現代人總是陷入匆忙的狀態，半點眼神不願給身旁的動植物。我也總是如此。那天，我對父親講：“買兩條金魚吧。”
不多時，便看到了一黑一紅的兩條扇尾金魚悠閒地在水中轉來轉去。父親說：“你的魚，你來養。”我便歡天喜地“蹬蹬蹬”跑向自己的房間，將魚缸放在了窗戶旁。看著他們在水中驚慌失措的模樣，還有些失真感。
將贈送的魚食輕輕撒入缸中，兩個小傢伙就開始針鋒相對，拼命地擠著對方頭。乘對方運動慢下來，自己鰭的運動卻沒變得緩慢，眼睛睜得像銅鈴，嘴巴一張一合，傳遞無聲的訊息，緊接著四處遊竄。漂浮在水面上的黑點點全被它吞了。事後，勝出者在對方的腹上添了幾道淺淺的印記。
家中的黑魚時常大搖大擺。它一邊撞擊著小紅一邊心安理得地讓它跟在自己的屁股後。我開玩笑地說：“小紅魚不會抑鬱而死吧？”父親也只是笑：“魚是你的，結果需你自知。”
期末刷題是常態，累了就看小黑小紅混在一起你撓我，我撓你。小黑總是威武雄壯，瞪著水外世界大口換氣，小紅總是可憐地吸著小黑的排洩物。
新年不覺來至，東找西找將東西湊齊，回了老家卻發現魚缸沒有帶回。我急了，水沒換魚沒喂，排洩物吃了又有什麼用呢？不過幾天，歸來時就看著屍體麼？父親恰好拍拍我的肩，表示自己早晨已處理好一切。我的心又明亮了，能夠想象水中倒映著大片藍天白雲的賞心悅目。
五天過去，回了家，第一時間看魚。事態嚴重，小紅的身體斜側，眼睛微微往上翻，濁黃的液體在它身邊瀰漫。我急匆匆地將汙水倒掉換上新水。小黑直勾勾地盯著水外看。魚食又一次在水中飄散，小黑又將小紅衝到角落。小紅歪著身子，嘴巴的動作幅度好像比以往小了許多。沒有進入黑魚口中的食物，少量的自然跑到了小紅口中。儘管如此，小紅並沒有什麼大動作。我嘗試用手指將小紅的身體擺正，結果它又搖搖晃晃地扇動鰭在底部徘徊。
第二天一早去看望小紅。小紅不動了。我“啊”了一聲，覺得生命如此易逝。小黑在旁一搖一擺闖進了我的視線，等待著我的餵食。
轉眼已過兩年，魚缸已被當做雜物罐，小黑被母親以為已故便活生生地倒進了垃圾桶。每次我從所謂的雜物罐找鋼?兒，喉嚨就好像被扼緊，魚腥味也有那麼一點。但罐中氣味所充斥著的，也的確是紙幣鋼鐵混合，有點溼的。
回顧養魚的日子，沒有多長時間，也並非一帆風順，兩條魚先後因種種原因離我而去。但同樣我發現，時間擠擠還是有的，匆忙之中尋得點閒適，也是觸手可得的。
養魚記 篇15
國小五年級作文 ,602字現在，每當我看見水族箱裡活蹦亂跳的小魚就親不自禁地笑出了聲，媽媽說：“你還記得你養過的魚啊！”
記得第一次養小魚時，我很愛看小魚吃東西，於是我抱著魚缸和魚食看小魚一把魚食吃完就再把魚食扔下去，小魚就高興地游過來吃，就這樣我一次次地扔，它一次次地吃。直到晚上睡覺時我還不忘往魚缸裡扔魚食，第二天早上起床我第一件事就是去看魚，我大哭起來了，魚死了！這時媽媽告訴我，我放的魚食太多了，小魚被我撐死了！
第二次養小魚時給小魚換完水又怕水給弄髒了，就在水面上放了一張面巾紙把水蓋住，之後就去睡覺了，可第二天早上起來時發現——小魚被我活活悶死了！我又大哭起來，這時媽媽又說：“魚缸裡的水要有空氣，不能把面巾紙蓋在上面，小魚會因為沒有氧氣而悶死的。”
第三次，我買了一條美麗的馬尾魚！可愛的小魚配上小巧的魚缸，超萌呀！一次偶然，讓我知道了小朋友吃養神就不會長大，所以就找了一些洋蔘粉灑在魚缸裡——因為我怕小魚長的 、長得太大沒法放進小巧的魚缸裡。剛開始小魚吃了一些，可後來卻一點也不吃了，想跟媽媽說，又怕媽媽罵，於是這條可愛的馬尾魚被我活活餓死了，我又哭了。後來媽媽又知道了，對我說：“洋蔘是人吃的，怎麼會給魚吃呢？傻瓜！”
現在，我又有了一水族箱可愛的魚，我一定要好好照顧它們，再也不亂來了。
難忘國恥銘記歷史 篇16
國二作文 ,974字歷史是一個國家一個民族抹不去的成長曆程。戰爭、侵略是和平的噩夢，它把無辜的人們牢困在失望痛苦的牢籠中。人們絕望的呻吟直到七十年前的那天，勝利才到來。
七十年間，我們的祖國日益昌盛強大，但在這背後我們的祖國經歷了風雨的洗禮，血與肉痛苦的侵略。戰爭中升起的硝煙足以讓中國這所大國的國民流離失所悲痛欲絕。父母失去了孩子，妻子失去了丈夫。人世間充滿了痛哭與哀叫，震耳欲聾的炮聲，怒號的狂風。侵略者掠奪了我們的土地，火燒了我們的家園，屠殺了我們的兄弟姐妹。這部血與肉的屈辱史我們不能忘記。
戰爭中的中國人民為了保衛我們的祖國保衛我們的家園。拿起武器浴血奮戰勢與敵人抗戰到底。在危難關頭又寧死不屈，堅決不對敵人投降。在祖國大好河山支離破碎時，是他們讓人民又看到了勝利的曙光和生還的希望。他們把自己的生命奉獻給祖國、人民，他們是人民心中的英雄，是嚮往和平的白鴿。沒有他們就沒有我們今天安寧的生活。我們的安逸我們的幸福是一條又一條鮮活的生命換來的。只有經歷過戰爭的痛苦折磨才知道和平是多麼的美好令人憧憬。正如習主席在講話中所說：“我國一直是一個嚮往和平的大國，從古至今向來如此。我國不會把戰爭的悲痛強加於任何一個國家任何一個民族。”
面對屈辱的歷史，我們能夠做的只有銘記這段歷史，讓他們時刻警示著我們落後就要捱打。七十年後的今天，我們再回憶是感慨我們祖國如今的強大；我們再回憶是紀念我們無畏偉大的人民英雄，我們再回憶是告訴我們明天的祖國要強大要昌盛。當五星紅旗冉冉升起的時候，當義勇軍進行曲奏響的時候，當閱兵車從天安門出發檢閱軍隊的時候，那一刻肅然起敬，一架架飛機從天安門的上空飛過劃出條條綵帶，七彩的氣球被放飛和平鴿自由的飛翔。我們的祖國在七十年後的今天放飛了自己的夢想呼籲著人類的和平。東方這頭雄獅已經甦醒了。
作為這個時代的青少年，我們要把目光望向未來，我們要擁有屬於自己的夢想，我們要成長為國家的棟樑和希望，我們要呼籲全世界擁有和平不要戰爭！等幼苗成為大樹，也可獨當一面。我們要銘記歷史不忘國恥，我們要拿出驕人的成績為國爭光。我們的祖國將成為每位國人的驕傲和自豪！
中國，我們以你為傲以你為豪。我們願化為鳥兒在祖國的藍天下翱翔；我們願化為棵棵白楊駐紮祖國邊疆；我們願化為涓涓小溪依偎在祖國的大好河山。明天的祖國，我們的希望，讓我們銘記歷史不忘國恥振興中華！
難忘記憶中的六年級 篇17
國小六年級作文 ,708字光陰似箭，日月如梭，日曆被一張張撕去，時間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級的幸福時光，那和諧的氣氛仍展現在眼簾，那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。
六年級時，我們每天都舉行背詩比賽，由組長按照組員的能力選詩背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學期結束，老師便會給前三組的成員獎勵。
當時，我們組內有兩個“小笨蛋”，讓他們背哪個都被不過，所以經常把我氣的火冒八丈，迫不得已，於是便給他們選一些簡單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時，他們便給搗亂，導致其他組長總一向不情願，椅子，我常常是暗自偷笑，現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。
還有那次運動會比賽，我參加了長跑，在比賽前，我和其他運動員一起訓練，每天早上，我們像敵人一樣競爭，如同我們就是真正的敵人，而不是同學了，所以我一跑不過他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸
在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅持跑完了那兩場賽，正因為有了同學和老師給予我的鼓勵，使我產生了力量，獲過得了第二名的榮譽，記得當時比完賽後，數學老師還從給我撐起一把傘，同學給我遞過水，語文老師還打算觀看我比賽，卻沒來的及，當時我感到無比欣慰，也感到了同學與老師加和諧的師生情。
教室裡，盪漾著我們朗朗的讀書聲，操場上，跑動著我們矯健的身姿，校園裡，洋溢著我們的歡聲笑語。
時光一去不復返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶裡，一切的一切才會感受到，希望那美好的日子，永遠冰封在記憶中。
記一次難忘的秋遊 篇18
國小五年級作文 ,917字上週三，我們五年級組全體同學進行了一次快樂的秋遊。我們去了廣州塔和省博物館，收穫了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因為它裡面的內容豐富多彩又新奇，讓人難忘。
我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館裡介紹了許多草本植物，每株植物標本旁都有介紹，讓我認識了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什麼可怕的植物，能置人於死地呢。看過介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬於桑類科，樹木最高可達40多米，是在春夏之際開會，秋天結出了一個個小梨子一樣的紅色果實，成熟時會變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實是非常苦的，含有毒素的，不能食用，樹液有劇毒，有強心作用。屬於國家3級保護植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片，我們還是不由地有點怕怕的。
接著我們來到了是寶玉館，那裡有漂亮的鑽石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那麼小；有的會發出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個都美倫美奐，整個館真是美不勝收，我真想用照相機把每個都拍下來！而且我還認識到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、託帕石等，讓我大飽眼福。
要說收穫到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動植物的神祕面紗；讓我知道了更多種類的海洋動物與植物；讓我瞭解了海洋動物的生活習性。我也在海洋館裡看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個留作紀念，但是場館裡只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。
還好，後來在博物館裡的小商店裡，我買了一個平安包，可漂亮了！精美的製作，讓我愛不釋手，看來有個小東西作為紀念，也不枉此行了。
這次秋遊去的省博物館使我收穫頗多。真希望下次的秋遊也能讓我們有更多的學習知識的機會。這一次難忘的秋遊，我會永遠印在心靈的最深處！如果聽了我的描述後，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導遊哦，只要你願意！
難忘——記憶中的五班 篇19
國小六年級作文 ,745字光陰似箭，日月如梭，竟使我不得不感嘆時間的流轉，是啊，不知不覺間，小學六年級的書本竟已翻閱了大半……
我深愛的五班，這六年你收藏了我的笑與淚、成長與痛苦、我們的歡欣與成績……
小小的我是班級中的一顆小草，每天卻總能捕捉到一絲別樣的風景在班級裡盛開。於是我將這些東西小心翼翼地收藏在我記憶的心扉中……
小學一年級，我們一個個靦腆無比，連上臺做個自我介紹臉都紅得像個熟透了的柿子。但不到一會兒工夫，我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧就這樣熟識了，女孩子親暱得像幾十年沒見面的摯友，男孩子勾肩搭背就像矮人國的一個個“小兄弟”。
一年級的時光是多麼令人懷念啊，每天的課間十分鐘我們好像永遠也玩不夠，捉迷藏是我們遊戲的“寵兒”。隨著一聲令下，飛快地向教室的各個角落奔去，像只傻乎乎的小老鼠心甘情願趴在桌子底、門背後，到最後我們都成了一隻只在泥地裡打滾出來的小花貓。
五班，你永遠像無言的慈母默默注視著我們的成長……
三四年級時，我們一個個都有了自己的想法，如一棵棵破土而出的鮮嫩的筍，生機勃勃，向著光明。
難忘一次次在運動場上灑下的大顆大顆的汗滴，一次次跌倒時又勇敢地爬起，一次次捧回鮮豔的“榮譽班集體”……五班，我永遠不會忘記你曾經的輝煌與美麗。
看看那個角落吧，綻放了那麼多溫馨的小景……
“小辣椒”—毛毛提著一桶水就往門外衝，剛剛擦過的地板映出了人影和瞬間摔倒在地的毛毛溼淋淋的身體。我們不約而同地向她跑去，教室裡盛放著一朵五彩的花：小麗緊緊地抱住毛毛顫抖的身體，小英的歌聲在此刻清脆地響起，一根印著粉色荷花的毛巾裹在了毛毛的身上，毛毛囁囁嚅嚅地說了一句“謝謝”，抬頭，我們望見了“搗蛋鬼”低著頭像老鼠一樣逃竄的背影……一杯溫開水映照得大家的臉很明很明……
啊，親愛的五班，我永遠美好的記憶……
記防空演練——難忘“九一八” 篇20
高二作文 ,1044字“九一八”，難忘“九一八”！這天是一個特殊的日子！一個令所有中華兒女刻骨銘心的日子！
眾所周知，84年前的這一天，奸詐狡黠的日軍向我中華大陸悍然發動了震驚中外的“九一八事變”！原來溫馨美好的家園自日軍鐵蹄踐踏之後，頓時變成人間地獄！哭聲喊聲炮鳴聲，聲聲刺耳！汗水淚水血肉水，水水奔流！人們從此陷入煉獄般的生活，受盡生離死別，家破人亡之苦……
期間，我中華無數英雄烈士為解救千千萬萬的中華兒女於水深火熱之中，他們拋頭顱！灑熱血！鐵骨錚錚，一往無前！硬是傲戰足足十四週年！才最終換得了我們和平幸福的今天！
烈士們的英名，我們也許已經遺忘，但烈士們的浴血奮戰，壯烈犧牲的原因，我們堅決不能忘！
為銘記歷史，不忘國恥，2015年9月18日上午9時18分，我校莊肅嚴謹地進行了每年一度的“九一八”防空疏散演練。
我校對於此次防空疏散演練相當重視！在正式開展演練活動之前，事先在校內張貼緊急疏散演練通知，告知全校師生及校內的住戶，學校舉行應急疏散演練的情況，接著，於當天上午8：30由保衛科人員疏通各安全通道及疏散集合地點的車輛和障礙物，以確保全校師生進行大型演練活動時的生命安全。
當天上午9：18，刺耳的防空警報驟然響起！同學們便迅速整隊，按原本規定的路線迅速向規定“避難”場所前進，前進的過程中，同學們個個都快要喘不過氣來，我的眼前彷彿湧現出了84年前那悲慘不堪的一幕幕慘景！不行！我們一定要“活著出去”，只有“活”著，我們才有希望反抗，於是，我們都懷著這樣的心情，以最快的速度撤離教學樓！
我們全都順利到達了操場，那沉重的悲鳴似的警報依然在天空中響徹著，響徹入我們的心扉。一個女生低著頭，一動不動，雙眼緊閉，緊鎖眉頭，似乎在回憶著什麼痛苦的往事，……我們都心領神會，知道是關於那段不堪歷史往事……
警報響了三次後才停止了鳴叫，然後，計時員向總指揮報告演練用時，其中，西教學樓為1分55秒，南教學樓為2分53秒，北教學樓為5分56秒，（北樓人數最多），接著，校長髮表了重要講話……校長鄭重強調此次防空疏散演練的重要性，一方面，防空疏散演練為同學們所需掌握的逃生技能提供了寶貴的實踐機會，另一方面提醒著同學們勿忘曾經那段不堪的歷史！同樣的錯誤絕不可再犯第二次，我們要居安思危，作為祖國的未來棟樑的我們，必須謹記國恥，發奮讀書！為我中華民族偉大復興而奮鬥不息！
本校此次防空疏散演練到此便告一段落了，全校師生在這一天共同重溫了歷史。度過了這難忘一天後，我們將以更為鏗鏘有力的步伐邁向美好輝煌的明天！