難忘的手相關作文20篇

難忘的手工製作篇1

國小六年級作文 ,624字

語文課上，劉老師走進教室舉起一個粉紅色的三稜柱的東西，笑眯眯地說道：“同學們，你們猜這是什麼東西？”話音剛落，同學們就說出一個又一個名字，有的說是介紹，有的說是名牌……可是劉老師都搖了搖頭，劉老師揭曉了答案，原來那是座位牌。劉老師又讓我們說座位牌的好處，大家更是七嘴八舌，有的說可以更好的認識對方，有的說……劉老師笑笑說：“既然座位牌有這麼多好處，不如我們每人做一個好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”聽到同學們的回答，劉老師給我們每人發了一張紅紙。

一回到家我就小心翼翼地把劉老師發的紅紙拿了出來，生怕弄皺了紅紙，拿出來後我又從家裡找出了雙面膠和剪刀，我先將紅紙對摺一下，然後展開，沿著中線慢慢剪成兩半，用其中一半製作座位牌，我把一半紅紙對摺了一下，然後將下邊再折了一下，然後撕了一點雙面膠粘在其中一邊，把雙面膠上的白紙撕掉，將兩邊粘在一起，就這樣一個座位排的樣子就基本上出來啦，只差寫名字和座右銘啦，我用黑色水彩筆在座位牌上專心地寫上了我的名字，座佑銘寫什麼好呢？我左思右想，我突然想起了劉老師的一句話：“只要認真做事，就沒有辦不好的事情。”於是我就在自己的名字下寫上了這一句話。一個完整的座位牌就做好了，我欣賞了一翻，覺得還不錯。

第二天我來到學校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了幾眼同學的座位牌，再看看自己的，不禁感嘆：唉，為什麼我的這麼醜？別人的卻那麼好看！看來以後一定要認真點，不能馬馬虎虎。

雖然這次我沒做好，但是這次的事依舊令我難忘。

難忘的手術經歷篇2

國小五年級作文 ,735字

晚上，我和爸爸在外面吃完飯後早早回到了家中。突然，我感覺右腹劇烈的疼痛，而且一波接著一波，痛如刀攪，轉眼間，我滿頭大汗，連說話的力氣都沒有了。這突如其來的情況讓爸爸馬上帶我去了醫院，病情結果出來後得知，我患上了闌尾炎，需要馬上手術治療。

當我聽到這個訊息後，手術的恐懼嚇得我出了一身冷汗，我神情恍惚，不知所措，淚水不停的在眼眶中打轉。心想：一般不是隻有病情嚴重、生命垂危的人才需要做手術嗎，而我……我把想法告訴了姥姥，而她卻被我的表情逗笑了，和藹的對我說：“傻孩子，闌尾炎手術是個小手術，什麼事都不會有的。”我只好強裝鎮定，但內心卻慌亂無比。

過了一陣子，爸爸為我辦好了住院手續，而我也換上了病號服，看著醫院鏡子裡的我：“唉，剛才還是一個活潑的孩子，現在卻是一位痛苦的病人了！難道這就是忍痛割愛的另一層含義嗎？”我不禁暗暗感嘆道。

我的手術時間定在了下午2點，只剩下10分鐘了，我的心情更加的忐忑不安。這時，一位身材高挑的護士姐姐走了進來，帶著我走進了手術室，併為我帶上了一頂患者手術帽。我緊張極了，隨後便躺到了冰冷的手術檯上，更有一種強烈的緊迫感，麻醉師叔叔小心翼翼的為我打上了麻醉劑，過了一會兒，我便感覺絲絲倦意，上下眼皮在打架，不知不覺中便睡著了。

等我一醒過來，發現自己躺在病床上，“原來手術這麼容易，竟然一點也不疼！”我一臉興奮的對著姥姥說道。忽然感覺到自己的鼻子中插著氧氣管，身上還貼著檢測儀，讓我不得安寧，原來手術後的日子才是最難熬的呀！

漸漸地，我適應了醫院的環境與生活，經過慢慢的休養，現在我又恢復成那個活潑可愛的女孩子了！

出院的路上，我望著湛藍的天空和街上熙熙攘攘的人群，回想起自己這段時間的心路歷程，不禁深深感到：原來健康才是我們最寶貴的財富啊！

難忘的手工課篇3

國小一年級作文 ,367字

今天，我們上了一節與眾不同的手工課。這節課不像往常一樣是我們的老師給我們上的，而是由我們班小朋友的家長上的，媽媽說，這是家長送課。

我平時最喜歡的就是畫畫和做手工了。趣味手工課上老師教我們做漂亮的小花，我想：我一定要做最漂亮的花送給媽媽。於是我認真聽老師講解步驟，又不想和大夥兒一模一樣，我便開動大腦，苦思冥想，動手實踐。在做的過程中，我發現用兩片摺紙拼出來很像玫瑰花，用三片拼出來很像荷花。咦？我記得媽媽好像很喜歡荷花，她總說荷花雖然長在淤泥裡但是仍然潔白無瑕，於是我決定還是做荷花。我選擇了不同的顏色搭配在一起做了三朵漂亮的荷花，還用心畫了美麗的電動花瓶，最終第一個完成了作品。我開開心心地拿我的“傑作”請老師看，老師當著全班同學的面誇我有創意，還小心翼翼地把我的荷花張貼在黑板上，聽了老師的誇獎，看到自己的傑作，我心裡美滋滋的。

一次難忘的手工篇4

國小四年級作文 ,482字

老師本來已經佈置好了作業，可是又加了一項，做一件手工，這可真叫人難為，做什麼呢？只好麻煩一下大腦了。

我想用樹皮做個口哨，還是奶奶教我的呢！可是找了大半天也沒找到，爸爸說：“想一想別的吧，用樹皮做口哨，明天早上就幹了。”爸爸又說：“我給你雞蛋殼你好做手工吧。”做了一次又一次，什麼也沒做成，反而雞蛋殼碎了，正當我心灰意冷的時候，媽媽回來了，我問媽媽要鐵絲做手工，我準備做個小自行車的模形，可是太難了！根本不會，我又看見爸爸手機裡的一個視訊，一個用一張紙就可以做成許多動物的樣子，太可愛了！我也想做一個！可是爸爸說：“太難了，放棄吧，什麼也做不成的。”但是我不能放棄，要是什麼也沒做成，就會功虧一簣啊！

不達目的誓不罷休，於是我又讓媽媽拿來兩個雞蛋殼，齊心協力，再次拿起手工工具，我小心翼翼的拿來蛋殼生怕把它給弄碎了，先用彩筆把蛋殼塗成橙色，然後用剪刀小心的把畫在卡紙上的眼睛與耳朵剪下來，用膠水貼上去，就這樣一步一步的做好了。咦？媽媽怎麼不見了，轉身一看才知道媽媽已經睡著了。

這是我第一次自己做單獨做的手工！這就是堅持的力量！我成功了！這是一次令我最難忘的手工！

一個難忘的手勢篇5

國小五年級作文 ,598字

將一隻手的大拇指上翹，其它四指握拳就會做出一個手勢！—一個令人感到鼓舞的手勢。

考完試回家，手裡拿著批改完的試卷。沒考到目標分數，十分忐忑不安。回到家，慢慢推開門，爸爸迎了上來：“寶貝兒，考得怎麼樣。”一邊說一邊笑眯眯地幫我接過書包，掛在衣架上。我把試卷甩給他，自己失落地跑回房間，躲在門縫後偷看。只見爸爸皺了皺眉，朝我的房間望過來，目光正好和我忐忑的目光相遇，他微微笑了笑，同時朝我豎起了大拇指—他在鼓勵我！我的眼睛不知不覺就溼潤了，我轉過身去，下定決心，下次一定不能辜負爸爸對我的期望。又一次考試，考完了，雖然成績還沒出來，但我很自信，因為題目都很簡單。我拿著草稿紙到家了，爸爸從門後探出頭來：“很棒吧”，語氣十分和藹，“嗯”，我微笑著點了點頭。爸爸接過草稿紙去，仔細看了看，隨即對我豎起大拇指—他在表揚我。頓時，我心中充滿了愛的溫暖和自豪。

爸爸要出差去國外了，一個月後才能夠回來。

臨走前，我衝上去，不捨的抱住他：“爸爸，你要快點回來啊”！他親親我，又對我堅起大拇指：“寶貝兒，我出差的這段時間裡，你一定要認真學習啊！”我實然好想哭，又緊緊地抱了他一下，“加油，工作順利！”我也對他豎起大拇指。他笑了，我也笑了。

……

爸爸回來了。我一直站在視窗，凝望著窗外，等著送爸爸的車。終於看見了，他又豎起了大拇指，我飛奔下樓，迎接他，衝上前抱住他。

“爸爸！”

難忘的手術篇6

國小四年級作文 ,804字

今年暑假初期，我去做了一次包莖手術。這次手術我很難忘，因為太疼，所以久久沒能忘記。

7月4日早晨，我和老爸老媽來到婦兒醫院北部院區，辦了一些手續後，手術定好在下午一點開始。

我和其他幾個男生進了手術區，爸爸媽媽們只能在外面等待。我們一起打好營養針，接著我和其中幾個男生先進去做手術。

進了手術室後我躺到病床上，這時醫生拿著一個特大號針筒從我旁邊走過去，我嚇出了一身冷汗。還好，醫生只是走過去，沒給我打針。又過了一會，醫生拿了一箇中號針筒走了過來，給我打麻醉針。坐在旁邊的一個已經做好手術的男生提醒我：“別忘了尖叫啊，這樣是釋放疼痛最好的方法。”這時醫生手裡的麻醉針已經紮了下來，我趕緊按照那個男生所說的尖叫起來，尖叫聲一直持續了十五秒（我從沒打過這麼長時間的針）。接著醫生又向我的陰莖裡灌了一些藥膏，有點涼涼的，然後讓我坐在手術檯旁邊等待。

下一個人又開始做手術了，我學著我做手術時坐在旁邊的男生那樣提醒他：“別忘了尖叫啊，這樣是釋放疼痛最好的方法。”這時醫生又拿著手術前我看到的那個特大號針筒走了過來，我又嚇出了一身冷汗，難道醫生要給我打針了。最後醫生真的給我打了針，不過我沒有感到疼痛，因為醫生是把裡面的藥水打進裝營養水的袋子裡。

然後另一個醫生帶著我和一個男生走了——就是之前提醒我的那個男生。我以為手術結束了，結果醫生卻把我們帶到了第二個手術室。（灌藥膏時我問過醫生，啥時候好，醫生說手術馬上就做好了，現在我才知道他用了省略的修辭手法）

我又一次躺到病床上，醫生說：“你數600個數，手術就結束了。”但是因為我太害怕，而且不時地還要尖叫，所以我最後只數了161個數，手術就結束了。

手術做完後我醫院裡留院觀察了幾個小時，然後就回家了。之後我在家休養了將近一個月，才開始慢慢出去活動。

這次手術真難忘！

一次難忘的手術篇7

國小四年級作文 ,735字

母愛像空氣，給了我們新的生命；母愛像一盞燈，照耀著我們的未來；母愛像一團熊熊烈火，在我們寒冷時，給了我們無盡的溫暖。

記得我8歲那年的國慶節時，我們全家去花溪黃金大道玩。“到了！”媽媽開心地告訴我。我們下了車看見河邊有人在騎自行車，我很興奮：“哥哥！哥哥！我也要騎！”哥哥微笑著回答我：“好的。”

我們租了一輛兩人自行車。一開始，我們左拐，瞬間，讓人意想不到的事情發生了——我和哥哥摔進了河裡……我被救上岸來時，傷口血流不止，圍觀的人們看了都驚慌地叫道：“趕緊送醫院！”

治療迫在眉睫。媽媽急忙送我去醫院，照片下來，天哪！我的頜面雙側嚴重骨折。媽媽被嚇得面如土色，呆若木雞。

在貴陽治療了一週後，媽媽決定帶我去上海動手術。因為貴陽醫院治不好我。

到了上海，上海醫院治病的人真多，可謂人山人海。等了一個星期才輪到我做手術。手術前，我心中的恐懼吞噬了我的整個身體。上了手術檯，醫生用一個帶子綁在我的胳膊上，帶子越來越緊，我緩緩地睡著了。

當我醒來的時候，迷迷糊糊地聽見有人用輕柔的聲音叫道：“闕凌海！闕凌海！”我睜開眼睛一看，是媽媽。突然我的頭像爆炸了一樣疼。我開始了痛哭。媽媽又用輕柔的聲音安慰道：“別哭了。”

醫生把我送進了病房。媽媽日夜守護者我，不離開病房半步。

第二天早上，當我醒來時，媽媽的頭髮已經花白了，眼圈黑了一圈，整個人蒼老了許多……

從那時起，我懂得了母愛是世上最偉大的愛，是最珍貴的愛！啊，母愛，就像天上的星星一樣，是永恆的！

難忘的手鍊篇8

國小五年級作文 ,573字

我有一串手鍊，雖然不是特別昂貴，但在我的心中，卻非常珍貴。

上幼兒園時，我有一個好朋友叫潘上善，我們倆形影不離，幹什麼都在一起。

記得有一天課間，我和她在一起聊天，聊著聊著，她便對我說：“何泳嘉，我過幾天就要去碧桂園住了，上完幼兒園，我就要上碧桂園小學了，可能再也見不到你了！”

我聽完後，特別驚訝，也不知說什麼好，只是忍著淚花對她點了點頭。在她離開的前幾天，我都一直在跟她玩，恨不得時光能停下來。

時間匆匆如流水，和她在一起的時間越來越少了，我們都很難過，也很珍惜和對方在一起的時間。

她要走的前一天下午，大課間回來後，我驚奇地發現，桌子上竟然有一個精美的禮物盒，上面有個便條工整地寫著：

“何泳嘉，我最好的朋友，非常高興能有你這樣的朋友，在你身上，我學會了很多知識。送給你一個小小禮物留作紀念，記得明天晚上再開啟喲！”

看著這張便條，我的淚水奪眶而出。

終於，她要走了。分別時，好朋友都哭著擁抱她，說：“潘上善，你走後，我們會想念你的！”我們的眼淚打溼了她的衣服，看著她走，直到她走出幼兒園。

晚上，我把那個禮物盒開啟，竟是她平時一直戴的手鍊，白色和粉色珍珠串成的，閃著金光，十分美麗。

那條手鍊現在還存放在我的房間裡，一看到那手鍊，潘上善的樣子就浮現在我的腦海裡。

一次難忘的手術篇9

國小四年級作文 ,920字

從我記事以來，發生過許多讓我記憶猶新的事情。有開心的，有難過的，也有害怕的。就在今年，我做了一次手術，這件事必將使我終身難忘。

記得手術前一天，我躺在病床上徹夜未眠。腦袋裡一直在想，明天手術會不會很疼？會不會流很多血？醫生會不會很凶？一想到這些我就倒吸了一口涼氣。外面風呼呼地吹著，窗簾在風中狂舞像個惡魔，我害怕得一頭鑽進了被窩……第二天，護士阿姨來催我換好病服，一會兒就要去做手術了。我聽到就要去手術室了，心頭一顫，默默地走到陽臺上，開啟窗戶眺望著遠方的風景，想忍住即將噴湧而出的淚水。這時，與我同住的老奶奶說：“這個孩子這麼小就要動手術啊，唉，身體不好也沒辦法呀！”我鼻子一酸，心頭一緊，眼淚像調皮的孩子一樣衝出了“家門”。媽媽安慰我，說：“沒事的，沒事的，只是做一個小檢查，不痛的。”這時候，我真希望時間可以慢一點，再慢一點啊。可是……“46號床傅梓萌，走吧！”護士阿姨準時把我帶進了手術室，我來到了冷冰冰的手術接待室，一到那我就坐在角落裡小聲哭泣起來，媽媽一直往外望，躲避我的目光，其實她比我還緊張，害怕，她的眼中閃爍著淚花。

不久又一個護士阿姨讓我坐上輪椅，把我直接推進手術室，我再也忍不住了，不禁失聲痛哭起來，我想往回跑，拉著媽媽的手一起回到我們溫馨的家。媽媽也忍不住開始落淚，我轉過頭看到她一直站在手術室外不肯離去。醫生阿姨把我抱到手術檯上，我腦子裡一片空白，我使勁攥緊拳頭，咬緊嘴脣，身體也緊跟著在顫抖。醫生阿姨溫柔地對著我說：“小朋友，別害怕，不疼的，睡一覺醒來你就可以看到媽媽了。我什麼也聽不進去，只知道流淚，心中十分害怕。只記得一位醫生叔叔用面罩捫住了我的口鼻，不一會兒我就昏昏沉沉地睡著了，等我一覺醒來真的看到了爸爸媽媽，他們衝過來站到我的面前，看到他們的一瞬間，我的眼淚再一次忍不住奪眶而出。

這次生病讓我成長了許多。我明白了，有些事情只要克服自己的心理恐懼也沒有那麼可怕了，我們一定要好好愛惜自己的身體，健康是最重要的。這真是一次難忘的手術啊！

生命中那些難忘的雙手篇10

國二作文 ,968字

偶然看見一對母子。只見，那位母親溫柔地抱起推車中的幼兒，輕輕地把他的小腳丫貼進地面，雙手扶在他的腋下，伴隨著他一步一步走向花壇裡盛開的花朵……

當看到這個場景時，一股暖流從我心底升起，記憶，也從心的深處層層浮起。生活中，是否也有一雙雙手扶持著我，溫暖著我？

世界總是美好的，生活中總有那麼多人深深地愛著我。

深秋的早晨，我揹著沉甸甸的書包，踏著陣陣寒氣出門上學。遠遠看見樓下一個開便利店的，那個女店主正在門口用大掃帚努力地掃著遍地的落葉。“忙碌的一天總是在清晨就開始了。”我這樣想著，不由地皺了皺眉。路過那家便利店時，意外地，那個女店主放下手中的掃帚，微笑著向我揮了揮手，她那和藹可親的，目送我遠去的樣子是我一生的收藏，尤其是那雙手。或許，女店主還不知道，那雙手只是輕輕的一揮，以示早安，可是卻如溫和的春風般柔柔地拂走了昨夜噩夢在我心中留下的陰霾。於是，我的一天，就在這充滿溫暖的問候下開始了。

豐富多彩的學校生活總是令我心情愉悅的，然而，體育課卻讓我畏懼，不僅因為我體力不夠，沒有恆心，更是由於，從我的心底，總覺得這跑道太冷清，縱使有再多的人，也不能給我的心靈帶來一點慰藉……

那天，離跑道還有一百米的我身心恍惚，頭腦發昏，越來越感到力不從心。往後瞥了一下，最後的小a就要趕上我了，而其他人早已到達了終點。果真，小a趕上了我，我知道，我將是這節課悲哀的最後一名，我低下了頭……忽然。小a那帶有揣息的聲音出現在我的耳畔，“朱瑤，我知道當最後一名不好受，不如，我們就一起作最後一名吧！加油！一定可以到達終點的！”還沒有等我反應過來，一雙手已經牢牢地握住我的手。我無法描繪那一瞬間的感動，只知道那雙手握著我的手，我便再不能拋棄……

正如我看到的那樣，在昨天的昨天，一定也有一個人站在我的身後，雙手輕輕地插在我的腋下，用百般溫和的話語鼓勵我邁開柔弱的雙腳。那雙手，或許是父母的；亦或許是別人的，無論是誰，那雙手都是令我難忘的。在那一段時間裡，它都是那樣不厭其煩地，穩穩地扶著我。我人生的初始，莫過於此。如果心中不存在這雙手給予我的勇氣，那今日，我該如何滿懷憧憬地走向未來？

在漫漫的人生路上，如果能有這樣的手扶持著你，溫暖著你，那又何嘗不是一種幸福，一種希望？面對這一雙雙令我難忘的手，我堅定地踏著一串串腳印，走出惆悵，滿懷憧憬，走向前方……

令我難忘的那雙手篇11

國小三年級作文 ,422字

“嗚___嗚___”從我哇哇落地那刻開始，那雙溫暖的手就迎接著我了，那是誰的手呢？

每當得知我要回老家，那雙手總會提著滿滿一大袋零食，坐在搖椅上等著我；那是誰的手呢？

每當我想要去菜園時，那雙手就會緊緊的牽著我，教我認菜、摘菜、拿把我專屬的小鋤子教我挖紅薯；那是誰的手呢？

那是___奶奶的手。

從我剛出生開始，第一個上來的是奶奶，她輕輕地撫摸著我，滿眼慈愛……在奶奶手裡，我就是她的“寶貝”！

每當知道我要回老家時，奶奶總會買上一大袋零食給我吃。此時，她都會坐在搖椅上，笑眯眯地等著我回來……

每當我要去小菜園時，奶奶就會緊緊牽著我的手，怕我絆著、磕著；帶我去識菜、摘菜、抓蝸牛……

現在，那雙手已經不在了……我多少次從夢中驚醒，想要緊緊握住那雙手時，卻只看到一個模糊的背影，奶奶走了，去了一個更加美好的地方。我每天都沉浸在無限的懷念之中，可我還是得開心，因為奶奶對我說過“只有你開心了，我才會開心……”

我懷念著—奶奶的那雙手！

一次難忘的掰手腕比賽篇12

國小六年級作文 ,875字

一個陽光明媚的上午，我們興高采烈地來到了作文班。老師宣佈要舉行一場掰手腕比賽，同學們躍躍欲試，都想成為我們班的“大力士”。

老師先給我們分了組，總共四組，我被分到了第一組。經過激烈的選拔賽和淘汰賽，最終我們第一組的小明和第二組的小剛殺進決賽。

決賽的時候到了，兩位“將軍”氣勢洶洶地走向“戰場”，同學們又是吶喊，又是鼓掌，氣氛一下子變得熱烈無比。

“決賽開始！”老師高聲宣佈，兩位“將軍”左手平放在桌子上，右手握住對方的手，都目不轉睛地盯著對方的眼睛，周圍彷彿都流露著絲絲殺氣，好像真的來到了戰場上。同學們更是屏聲凝氣、聚精會神。甚至連眼睛都捨不得眨一下。窗外的小鳥在天空中盤旋著，眼睛也死死地盯著戰場，大樹緊張地不敢搖動一下樹葉。

“開始！”隨著老師一聲令下，小明和小剛同時使勁，拼命地把對方的手往下壓，場上也瞬間沸騰起來，鼓掌聲、吶喊聲不絕於耳，小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來，大樹忍不住地搖起了樹枝，彷彿在給選手鼓掌。

這時我想，光喊加油可不行，我得讓小明知道我是在為他加油。於是我放大嗓門喊道：“小明，加油！小明，必勝！小明，你是最棒的！”我們組的同學們聽到後，馬上來了勁，跟著我一起喊了起來。第二組的同學們見我們改了口，也不甘示弱地喊了起來：“小剛，使勁！小剛，使勁！”

再瞧瞧他倆，小明的臉憋得通紅，滿頭大汗，頭上的青筋暴起。小剛也不甘示弱，瞪著眼，咬緊牙關，眼珠子都快從眼裡蹦出來了，身體微側，全身的力氣都使了出來。

他們就這樣僵持著，好長時間都沒有分出勝負。可是同學們的興奮勁並沒有減弱，依然剛強有力地喊著，聲浪簡直可以把屋頂掀翻了！有的揮著拳，有的嗓子都喊啞了，拿起水杯喝了口水接著喊。看！還有的把書卷成了喇叭狀賣力地喊著。場上頓時唾沫橫飛、地動山搖。

最終，小明的耐力略勝一籌，逐漸佔了上風，小剛的手腕被一點一點壓了下去。“小明獲勝！”“我們勝利了！我們勝利了！“我們高興地活蹦亂跳，歡呼雀躍，像一隻只小猴子一樣，小明被同學們舉起來，扔到了空中。再看看第二組的同學們，都像鬥敗了的公雞，垂頭喪氣地回到了座位上。

這可真是一場激烈的比賽啊！

一次難忘的扳手腕比賽篇13

敘事作文 ,940字

“大家覺得咱們班誰是大力士？”老師的話音一落，同學們一個個瞪大了眼睛，你看著我，我看向你，都是一臉的迷茫。為了證明自己是大力士，我們決定用扳手腕來決出勝負。

一聽到“扳手腕比賽”五個字，同學們一個個都沸騰了，有的同學信心十足，手中握著拳頭，一副志在必得的樣子；有的同學愁容滿面，連連搖頭，擔心自己會失敗；還有的同學只是淡淡地看著老師，一副雲淡風輕的樣子……

老師將全班同學分成了兩組，首先進行的是初賽，組內PK，選出獲勝者代表本組進行決賽。我看向同桌，心裡一陣竊喜：我的同桌雖然是個男生，但是他很瘦，肯定能被我拿下！可是誰知，老師一喊“開始”，我就感受到同桌如洪水一般的力量，最終我被同桌“秒殺”了，氣得心中一陣鬱悶，卻不好說些什麼，好在我和他是一組的，他是真的有實力，就讓他和其他四位同學代表我們組出戰吧！

最激動人心的決賽到了，決賽採用的是車輪戰，是一場腦力和體力的競爭，所以我們組的幾個同學趕緊聚在一起，小心商量著決賽的排兵佈陣。

“預備！三、二、一，開始！”老師一聲令下，第一組決賽的兩個女生開始發力，她們的眼睛都緊盯著手腕，十分專注。其中對方組的駱同學牙齒緊緊咬著嘴脣，眉頭緊鎖，握在那裡的右手手背上的關節都快要把薄薄的面板頂裂了，你看那發白的顏色，沒有一絲血色。而我們組的陳同學一直是一個比較內向的女生，平時都不怎麼說話，這時的她左手平放在桌子上握成了小拳頭，似乎把左手的力量也集中到了右手上，她右手的大拇指已經被駱同學捏得紅彤彤的了，像是蒙上了一層紅色的紗帳，再看看她肉嘟嘟的臉頰，竟然有些顫抖，像是發生了地震一樣；而且臉色也是紅紅的，像是落上了一層雲霞，又像是偷偷塗了媽媽的腮紅，這比賽真是讓她用盡了全力啊！我的心都跟著揪到了一起，加油啊，我們組的開門紅就靠你啦！

她們兩個的手腕在中間僵持了五六秒鐘，看來真是實力相當啊！我們這些觀眾都被這種拼盡全力的精神震撼了，大聲喊道：“加油！加油！”果然，陳同學像是感受到了我們的力量，頭一歪，一把將對方的手壓到了桌子上！耶，我們勝了！這僅僅剛開始的第一局就讓我們激動極了。

我們贏得了最終的勝利，我們一個個開心得手舞足蹈，看著對方組的同學垂頭喪氣的樣子，我想對他們說：“結局不重要，只要你在過程中拼盡了全力，你就是贏家！”

難忘的一次嘗試——做手抓餅篇14

國小四年級作文 ,851字

在我8歲時，我嘗試做了一個手抓餅，那一次的嘗試讓我久久不能忘懷。

那是一個陽光明媚的早晨，我正睡著懶覺，突然“刺啦刺啦”一陣聲音把我吵醒。我開啟房門，一陣香味撲鼻而來，頓時，我睡意全無。於是，我“飄”向廚房開心地問媽媽：“媽媽，媽媽，你在煮什麼好吃的？這麼香，我都流口水了。”媽媽說：“這不是煮的，是煎的手抓餅。”“滴滴”手抓餅做好了，“來，寶貝！嚐嚐！”我迫不及待地咬了一口：“哇！真好吃！”我大口大口地吃了下去，吃完，我讓媽媽也教教我，在我一再的請求下，媽媽終於答應了我。

“先做好準備工作，準備一個手抓餅的皮，一個雞蛋，兩片生菜，一根火腿和沙拉醬或者番茄醬。”媽媽一邊做一邊說。

“接下來，拿出皮兒，放在煎鍋裡。”我正按照媽媽說的步驟做，突然不知從哪來的一滴油花濺到了我手上，頓時手上火辣辣的一陣疼。“哇”我尖叫了一聲。媽媽見我被燙了，趕緊拿來一塊乾淨的布，又從冰箱裡取了幾塊冰，用布蓋在上面，放在我燙傷的手上。“啊！”手上一下子涼快了許多。手疼歸疼，可是我還是惦記著鍋裡的餅啊。等了一會兒，手上也不那麼疼了，我想，皮兒也該熟了吧？我走到鍋前一看，頓時傻眼了，餅有些焦了。怎麼辦？不管了，不是還有另一邊麼。我又等了一會兒，見皮子有些發黃，就按照媽媽說的趕緊在旁邊打了個雞蛋，然後再把皮兒蓋上去，又拿了根火腿腸切成兩半，放在旁邊煎。等雞蛋熟了就把餅翻了個個兒，然後把煎熱的火腿腸放在上面，又把媽媽早就準備好的生菜放在上面，最後擠了些番茄醬，一卷，一個手抓餅就做好了。

這一次的嘗試讓我知道了原來看似簡單的手抓餅也不是這麼容易做好的，也讓我懂得了食物的來之不易，我以後再也不浪費食物了，這次小小的嘗試讓我久久不能忘懷，我真的很開心！

難忘的一雙手篇15

國小六年級作文 ,472字

使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數次撫過淚的手；是一雙關愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級語文老師的手。

老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實並不疼，我卻感動地哭了。因為老師的手剛剛碰傷了，她能忍著疼打我，我非常的感動。

老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，髮捲子時心裡想：老師會打我嗎？同學會笑我嗎？會的……不會的……想著想著背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發下來了，我考得非常差，很差，我頓時灰心獨自躲在角落裡哭起來，老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什麼。但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

老師的手是最好的稱讚。老師鼓勵我，我在後一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起來大拇指。

小學五年級期間，老師給我帶了三年的課，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

難忘的一雙手篇16

國小六年級作文 ,592字

陽光普照著大地，所有事物都有了生機，如同被鍍上了一層金邊。這是我放學時間，一大群同學們蜂擁從校門口擠出來。咦？怎麼爸爸還沒有來？看著陸陸續續被接走的同學們，心中不禁黯淡了許多。

等了好久，爸爸才來，只見她額頭上冒著汗珠，臉上也被熱氣薰得通紅。我有些生氣的走了過去。“走，書包給我。”爸爸擦著汗說，我別過臉去，不理他。爸爸也無可奈何的搖了搖頭。

走了一會，我似乎感覺肩頭的書包越來越重，但因為我生氣卻不想給爸爸，不時地用手托住書包，來減輕重量。

就在我精疲力竭的時候，一雙大手搭在我的肩頭，一股暖流流遍我的全身。我吃驚的回過頭，發現那雙大手不滿了歲月的痕跡。突然，那雙大手拉開我身上的書包揹帶，右手在背後尋找著揹帶，又將左手伸了進去。整個過程很快，我還沒反應過來時，爸爸已經背好了書包。我用驚奇的眼神看向他。只見他好像一副什麼都沒有發生一樣，用手掐了掐我的肩膀，輕聲說：“走吧。”隨後，就繞過我，在我前面走了起來。

這時已是夕陽西下時了，我看著高大的身影，心中充滿了歉意，夕陽照在他的身上，為他鍍上了一層金邊。突然，那影子停住了，到我的身邊，摟住我，有輕聲地說了一句：“走吧。”我回過神來，便和爸爸一起走回了家。

一生中也許有很多令我難忘的東西，但，爸爸的那一雙手，卻成了以後激勵我前進的一雙手，令我永生難忘。

難忘的雙手篇17

國小六年級作文 ,660字

當第一縷陽光鑽出雲朵接觸地面開始，當第一陣春風吹動樹梢和葉片開始，當第一株小草吐出新芽微微點頭開始。春天就來了。

愉快的假期如飛箭一般離去，迎接我們的是殘酷的畢業季。又是一個清晨，陣陣春風把門前的風鈴吹響“叮鈴鈴”地唱著歌。由於作業過多的原因，這時的我已就躺在床上，可媽媽才不會睡懶覺，早早地起了床。臨近六點半，媽媽見我遲遲沒沒有起來，就第一時間跑過來，以“早起的鳥兒有蟲吃”這句名言鼓勵我起床。可哪有那麼容易？這張床似乎和我緊緊地連在一起，媽媽見時間不多了，馬上掀開那溫暖而又舒服的樣子。用手把我硬提起來。我能感覺母親的手十分冰冷，摸她的手似乎想觸碰到了冰塊。我的媽媽年少時美麗的動人，雪白的面板和又小又薄的嘴脣，和童話裡的白雪公主一般。但由於過於為我操心，眼角多了幾條細線似的皺紋。媽媽的手很粗糙，那是的手寒冷至極。我見媽媽非要我起床就生氣了，握著的手一丟，眉頭一皺，繼續開始美夢。窗外小鳥“嘰嘰”地叫著，樹葉“沙沙”作響，我想起了要上課，急忙坐起來，匆匆穿上衣服下了床。剛走到廚房，看見媽媽的背影，不知為何有些淒涼。

“嘩嘩”的洗漱聲漸漸消失，我坐在餐桌前看著前方發呆。媽媽端著剛煎好的牛排和雞蛋走過來，我再一次注意到了母親的手。她的手通紅，上面幾個包。我猜想是煎雞蛋時留下的。我感覺有些對不起媽媽，有些自責。

當一縷陽光鑽出雲朵及接觸地面開始，媽媽就起來為我做飯了。媽媽地這雙手粗糙極了。

難忘的一雙手篇18

國小六年級作文 ,467字

使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數次撫過淚的手；是一雙關愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語文老師的手。

老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，髮捲子時心裡想：老師會打我嗎？同學會笑我嗎？會的……不會的……想著想著，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發下來了，我考得非常差。我頓時灰心地獨自躲在角落裡哭起來。老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什麼，但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

老師的手是最好的稱讚。老師鼓勵我，使我在後一次的考試中取得了不錯的成績。老師為我豎起了大拇指。

小學期間，老師給我帶了五年的課，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

一次難忘的掰手腕比賽篇19

國小五年級作文 ,685字

掰手腕作為一個可行性極強，不需要任何工具，隨時隨地可以開始的比賽，在世界各地都非常流行。我看過許多的掰手腕比賽，但是沒有一次比這一回在作文課上的掰手腕比賽更加激烈和精彩，讓我們一起來看看吧！

首先上場的是一個黑衣男生和一個藍衣男生。只見他們的手像兩根柱子似的，往桌子上一立，隨即，兩手緊握，像老虎鉗一般緊緊地咬在一起。看這架勢，應當是一場惡鬥了吧？我目不轉睛地盯著他們，心中滿懷期待。可沒想到剛一開始，黑衣男生的手就如同一隻螞蟻被大象的腳給壓住了一樣，手無縛雞之力，被對方輕而易舉地按到了桌面上。我們都驚呆了，不停地讚歎藍衣男生力大如牛，簡直就是楊戩再現。

藍衣男生憑藉一身驚人的力氣百戰百勝，打敗了班上所有的同學，一直堅持到了最後一關。同學們見識了他驚人的力氣，都不敢上去了，就在這時，一個聲音響起：“老師，我來！”回頭一看，原來是我們班的吳正浩。他昂首挺胸地走上了前，穩穩地坐在了凳子上。比賽開始！只見雙方都使出了渾身的力氣，兩隻手像一座小山丘，巍然不動地立在中間。過了一會兒，吳正浩開始有些力不從心了，他的身體開始向一邊傾斜，腦袋也一點點地彎下去，手在不停地顫抖著，而藍衣男生雖然表面上很淡定，但額頭上也是不停地淌著汗。眼看著時間一點一點地過去，雙方僵持不下，但是誰也沒有投降的打算，裁判看兩人都已經筋疲力盡，趕緊說道：“好了，你們兩個打成平手了！”他們倆這才鬆下一口氣。

毫無疑問，這是一場令人難以忘懷的精彩對決，令人難忘的不單單是兩個男生的力氣大，更重要的是我在他倆身上看到了一種可貴的精神，那就是堅持不懈。