難忘的你相關作文20篇
難忘的你 篇1
高一作文 ,823字折一段舊時光，製成影片，變成回憶錄，不停地播放著，回憶錄裡滿滿都是你上課時神采飛揚地為我們講課的樣子，你的樣子，真的好難忘。
你是我的第三任語文老師，你是我難忘的語文老師。
你的課不會很死板，也不會很枯燥無味；反而會更有趣，很精彩。我依舊記得當你上課是上到朱自清的《背影》的時候，你也不住的被感動眼眶溼潤。之後又告訴我們“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的道理，讓我們要多關心，多體諒自己的父母。哦，說到這裡，我又不免想起了許多。
我很懷念那時的你，很難忘。你帶著我們去領略歷史長河裡的那些風流人物。或是“一代天驕成吉思汗”又或是一統天下的秦始皇，讓我們在歷史長河中感受著那些風流人物的英雄氣概，不拘小節的性格。
我還記得那節故事歌會。你帶著我們，讓我們感受東坡那“竹枝芒杖輕勝馬，誰怕？一衰煙雨任平生”的豪邁。又或是他的“交知紅豆雨中看，為君滴盡相思雪”的濃濃的相思情。記得故事歌會時，我們月考成績剛下來，很慘。你用你那激情豪邁地聲音對我們說：“詩仙李白在壯志難酬，得不到重用，被賜金返還的時候說過“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這樣的信念，我們就應該去學習。”
你也會讓我們去品味多愁善感的易安。她的“悽悽慘慘慼戚，”她的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁，才下眉頭。”當時你問我我喜歡哪位詩人，我也毫不猶豫地答到，“李白”。你又問我更喜歡那一句，我迫不及待地回答：“抑天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”你滿意地點了點頭。
真的很難忘那次的故事歌會，真的很難忘的你。
我想，我很擁有很多最好的時光，會遇到很好的語文老師。但也不會再是你。我很難忘的你的笑聲，你的聲音；你的眼眸裡對我們的關愛和那時別離的不捨；那時，還有你美麗的臉龐。
你的眼裡盛滿了星光，心中擁有海洋，不知怎樣表達對你的種種難忘，可我想為你摘一顆最亮的星，採一朵最繁盛的花，然後對你說：“親愛的語文老師，我把星星和繁花都給你。之後又悄悄對你說，我很難忘上課時的你，很難忘……”
難忘的你 篇2
國二作文 ,835字是緣分，讓我認識了你，在小學6年生活中，我們一起成長，一起歡笑，一起收穫。印象最深的，是可愛、淘氣又貪吃的你。第一次看見你，就透出一股童真與稚氣，映入眼簾的是一張肉嘟嘟的小臉，似雪白的包子上擦上了兩塊“腮紅”，令人忍不住想捏一捏，即時我有時笑你有兩坨“高原紅”，你也毫不生氣，只是微微一笑。笑得那麼天真，那麼可愛。
你十分愛笑，笑起來臉頰兩邊的肉高高抬起，有一股天生的喜氣，“咯咯咯”你又在笑了，儘管不知你在笑什麼，但聽到的人總會被你的氣氛所感染。有時，我會打趣說你的笑聲像母雞，你就笑得更厲害了，只見你捧著肚子，手捶著桌子，笑得前仰後合。有時，我讀課文或是讀稿子錯了，你就把頭埋進臂彎裡，一邊笑一邊抖，再看那眼睛，已經眯成一條縫了。有時，你會笑得連聲兒都沒了，我以為你沒笑了，咋一聽你猛地吸一口氣，又開始笑。
貪吃的你，就像一隻小饞貓。記得有一次，你不知是餓了還是怎麼，抽屜裡的薯片好像磁石一般吸引著你，你很自然的看課本，可手確小心翼翼伸進抽屜裡拿東西吃，只要聽見那“嗶嗶”包裝袋響，我就知道你又在吃東西了，我轉過頭想制止你，可你卻閃電般的速度丟進嘴裡，開始咀嚼起來，還衝我吐吐舌頭，晃晃腦袋，得意地笑笑。我說我要告訴老師，你連忙拉住我的手，說：“吃了這一片，我就不吃了。”心慈手軟的我放了你一馬，可你又在我聽講時，偷偷拿著吃，我用眼一瞪，你乖乖的把剛放進嘴裡的零食又吐了出來，這回換作我得意了。你又靈機一動，把薯片掰成小碎末兒，一點點兒吃掉，我一回頭，你又嬉皮笑臉地說：“這只是食物殘渣！”我真拿你沒辦法。
你喜歡怪聲怪氣地讀課文，惹得我們鬨堂大笑；你喜歡走走神，回過神來問我老師剛剛講的是什麼；你喜歡把垃圾塞進我的抽屜，又裝作不知道；你喜歡趁我不注意拿書打我一下，又若無其事地讀書……
有時，我看不清黑板上的字，視力好的你總會幫我念出來。在這6年裡，我們互相幫助，一起學習。願到了新的學校，也有同桌管著你，關心你，幫助你。我永遠也不會忘記，小學6年，這個難忘的你！
難忘的你 篇3
國小六年級作文 ,472字時光荏苒，在成長的墨線上紅了櫻桃，綠了芭蕉。回首那歲月的長廊，你在我生命中留下了濃墨重彩的一筆。
那天，伴隨著下課鈴聲響起，諸多同學們像鳥兒般歡快的飛出教室，我卻還在與一道題做鬥爭，那道題像跟我有仇似的，讓我百思不得其解！
本來可以離開的你停住了腳步，彷彿是看到了我愁眉苦臉的樣子，放下書包就過來教我那道題，你在我身邊細緻的講解那道題的思路，邊講邊拿起筆在稿紙上畫圖，若是看到我皺眉，還不厭其煩的再次講解。但是我還是迷迷糊糊的，你見我這樣並沒有生氣，而是思考了一陣，換了另一種解法講解，兩種解法互相配合，幫助我梳理思路，終於我的眉頭舒展，露出恍然大悟的神情。
幾分鐘後，我最終從難題中脫離，我興奮跟你說：“太感謝你啦”，而你卻笑一笑擺擺手說：“不客氣，這樣我還加深記憶了呢！”我開心的邀請你一同回家，發現你早已背上書包，一直在旁邊等我。我們一同邁出校門，太陽剛好下山，那一縷縷餘暉溫暖了我的心頭。
你，就像黑暗中的一束陽光，在我被難題困住的時候給我指引了方向，還讓我看到了謙遜之美，使我難忘！
最難忘的你 篇4
國一作文 ,611字任時光匆匆流過，我只想念你。儘管我當時年幼，但你對我情感的啟蒙，讓我從此懂得了愛與感動。這個人，我又怎會忘記。
那時，我還在上學前班，快下雨了，景緻顯得朦朧而又迷離。放學了，同學們見著爸爸媽媽都想離了籠子的小鳥，飛一般的撲向爸媽的懷裡，而我還在原地等候，。
豆大的雨點地在我的身上，寒風颳著我稚嫩的臉頰，突然，一個溫柔地聲音在我耳邊響起：“如意，你怎麼還不回家呢？”“爸……爸爸……忘記接我了！”“沒關係，老師送你回家吧！”
只見老師拉起我的手，雨傘在我這邊傾斜著，任雨水打著老師那單薄的肩膀，我第一次覺得瘦小的老師這麼的高大。
在路上，老師總是讓我走在人行道最裡邊，卻不顧汽車飛馳而過濺起汙水弄溼她的褲腳，那傘就跟爸爸那把黑傘一樣，可以為我撐起那一片晴朗的天空。
我的鼻子又一酸。老師覺察到我吸鼻子的聲音，她低下頭，顯得有些無奈：“傻孩子，怎麼又哭了？乖，不哭啊！”聽了老師的話，看著老師為逗我笑而做出的各種表情，我的心裡頓時湧起一股暖流，我知道，那叫感動。它流遍我全身每一根血管，讓我想哭，又讓我想笑。我小小的心裡第一次有了如此豐富的感情。
任時光匆匆流過，我只想念你。是你，為我過去的時光塗抹上燦爛的色彩；是你，牽著我的手陪我在雨中前行，讓我懂得了什麼叫感動。
難忘的你 篇5
國三作文 ,645字初次見面，是在初二的時候。那個時候的你代替數學老師分發練習卷給我們做。那個時候的你一臉嚴肅、不苟言笑，一發完試卷便瀟灑離開。那個時候的你還不是我們的語文老師，我們的“後媽”……
初三時，我們換班主任。對於老班主我們依依不捨，對於新班主我們萬分期待。當得知是你，我擔心我的初三生活？我以為它是黑暗的，卻不曾想它是那麼美好豐富。
記得剛開始的時候，你向我們介紹自己，給我們講述你的勵志故事。也是從那時起，你常掛在嘴邊的“盡人事聽天命”成了我的座右銘。
你讓我們做批註，當小老師，表演課本劇。你用詩詞大會的形式給我一場比賽，用這樣有趣的方式教給我們知識。你給我們寫信，送我們禮物，一百天宣誓，讓我們寫同學錄，踩氣球，水果拼盤比賽……這些點點滴滴的往事，卻是我心中最美好的記憶。
你記得嗎？校運會時，你穿的一身紅。或許因為這身紅給我們帶來好運，讓我們以99分取得全校第一。中考時，你說你也要穿一身紅。或許你的那抹紅再次為我們帶來大大的好運。在2018的中考上，我們取得不錯的成績！
一年雖短，你卻教會我許多。我是一個挺害羞的人。與老師交流時拘拘束束的，甚至不敢看老師的眼睛。你用你獨特的方式，讓我一點點地放開。讓我能和老師像朋友那樣交流。
謝謝你，這一年來為我們的付出。在接下來的時光，我們將遇見新老師新同學，你也將迎來你的新學生。這樣的新生活會沖淡我們分離的悲傷，卻抹不去我們美好的回憶。
《給你整個世界之難忘的零分》讀後感 篇6
讀後感 ,657字寒假到了，我每天都看《給你整個世界》的一個故事。
今天，我看了《給你整個世界》中的難忘的零分這個故事。它主要寫了懷特森先生是我六年級的自然課老師。在第一次上課時懷特森老師為了考我們有沒有具備思考和獨立判段真偽的能力及懷疑的能力，就刻意給我們講述了世界上沒有的一種貓科動物，還讓他們做筆記。但我們個個同學都沒有提出疑問還個個同學的課堂筆記都得了零分。之後，懷特森老師還解釋道並讓我們在零分中吸取教訓。這是一個終身教訓，懷特森老師讓我們明白了一個道理：不要迷信書本。也不要迷信權威。
啊，這個懷特森老師真好呀！為了考驗同學們的有沒有具備思考和獨立判斷真偽的能力及懷疑的能力和想讓孩子能從話語中得到知識。就不顧同學們對自己的看法，就自己編故事且講故事給同學們聽還把一個貓骨頭給同學們看，但我們都讓懷特森老師失望了，個個的課堂筆記都得了零分。但懷特森老師並不生氣還解釋了一番。從此我受益終身。
這時，我想起了生活上的一些事：一天，衛生員來了。我們班的垃圾桶裡還有一個垃圾。倒垃圾的小黃已經下到樓下了，。我迫不及待地叫在樓下的小黃，小黃抬高頭，於是，我把手上的垃圾扔向在樓下的小黃。之後，我們班就沒有扣分了。但是馬老師知道了就叫我過來，我為了躲避責任就做東做西。可是，馬老師魔高一丈就在全班上批評了我一頓。當時我很羞愧，但我不怪馬老師，因為馬老師是為我好的。在此我領悟到了一個道理：你煩是在做一些不應該做的事情之前都要在心裡問自己該不該這樣和保持理智和冷靜。
一個人只要你在生活中細細觀察一些小的事情，你就會懂得無數的道理。
你是我心中最難忘的歌 篇7
國三作文 ,675字都說人生如歌，歲月如歌，對我來說，你是我心中最難以忘懷的歌。現在還經常會想起，那年，在春風和煦，無比美好的校園裡，身旁那個無比美好的你。
儘管我們現在已經分離，但我仍然忘不了，那個讓我笑，讓我變得樂觀，讓我哭的你。
歡快的歌
忘記了是怎樣的一個笑話，安靜嚴肅的班會，我們笑的異常開心。我們趴在桌子上，捂著肚子，盡力的憋笑，但終究逃不過老師的法眼。“你們兩個！笑什麼呢，站起來！”老師的一聲怒吼，嚇得我倆一下子蹦起來。瞬間，全班的目光都集中在我們身上。好面子的我不一會兒就面紅耳赤，不敢看周圍的同學，更不敢看老師，這時，我的心裡彷彿有一層又大又厚的烏雲，壓得我喘不過氣。過了一會兒，我偷偷地扭頭看身旁的你，你竟然在笑，還朝我拋了個媚眼。我又被你逗笑了，心裡的烏雲全都散開，只留下你如陽光般美好的笑容。你的微笑像一首歡快的歌。
樂觀的歌
每次最緊張的事，莫過於髮捲子了。當我在接到卷子的那一剎那，豆大的淚珠滴落下來。不久，你也拿到了卷子，我本以為你會考得比我好，但是……“別哭啦！哭有什麼用啊！下次考好就好了，要不咱倆換了？我覺得我考的還不錯”你一臉壞笑地對我說。我撲哧一聲就笑出來了。是啊，你說得對。從那以後，我變得樂觀，有問題後不是哭喪著臉後悔，而是樂觀的地改正。你的話語像一首樂觀的歌。
傷感的歌
轉眼間就要分離了。還記得那天，我看著你淚汪汪的大眼睛，你靜靜地站在我的對面，當時說了些什麼，已經記不清了，只記得你的一滴淚順著臉頰滑下，我鼻頭一酸。我們緊緊地抱在了一起，放聲大哭。你的淚珠，像一首悲哀的離歌。
你是我最難以忘懷的回憶，最難以忘懷的歌。
最難忘的是你的眼神 篇8
國小四年級作文 ,784字在美好的四年級開學之初，我竟不開心，你們知道為什麼嗎？“日月如梭，光陰似箭”說的一點沒錯，時間過得那麼快，如同白駒過隙一般。教了我們四年的龔老師要退休了，龔老師要離開我們，我心裡是多麼難受。但我還是對新班主任老師充滿一絲期待。
那一天，當付老師您走進教室，“哇塞！”我情不自禁在心底叫了出來。您慈愛又嚴肅的眼睛讓我們不停的上下打量著您：一雙小小的眼睛如同兩顆鈕釦一般大小，但卻多了一份睿智；一頭短短的頭髮，再加上一頭整齊的平劉海；一個櫻桃小嘴，一雙瘦長的腿……
我最難忘您那慈愛的眼神。當我們在上課時許多同學舉起高高的小手，回答問題時；當我們在小比賽中有了一點點成就時；當我們把教室打掃得灰塵不染時；當全班的成績大大提升時；當我們變得懂事時……您的小眼睛中立刻充滿慈愛，您的臉上就升起了個會笑的粉紅色太陽，好像是在對我們慈愛的微笑。；您的笑容又如同春天裡舒展開的粉色菊花；又好像您的臉上粘了兩片薄薄的紅色蘋果片……您說，我怎能忘記您那慈愛的眼神呢？
我最喜愛您那嚴格的眼神。每次我們在課堂上吵吵鬧鬧，嬉皮笑臉時；每當下課有人在動“嘴皮子”打擾到他人時；每當有同學在操場上跑來跑去時候傷到其他同學時……您那慈愛的眼消失得無影無蹤，臉上露出像閃電一般的眼神，不再有一絲絲笑容。閃電般的眼神向同學們劈去，您那眼神立刻讓同學們安靜下來。真是有著魔力一般。可我們又怎能會去討厭你那嚴格的眼神呢？它是指引我們，鞭策我們的一面鏡子。
時間如同一條長長的火車，我們就像等車進站的乘客。雖然我們終究要上不一樣的火車，但我始終會牢牢記住您的眼神---付老師，因為您不時在我心河裡響起一陣陣甜美的回憶。
你是我難忘的陽光 篇9
國二作文 ,752字陽光是生命中不可缺失的養料，它照耀了無數生靈，更照亮了人們的心。
在一次的期末考試中我的成績很不理想回家的路上一句話沒說，到家就把自己關在房間。吃飯時豐盛的晚餐卻像嚼蠟一般草草吃完。機械地放下筷子，回房間訂正試卷。看著一個又一個鮮紅的叉，我的眼淚很不爭氣地掉下來。
這時，“叮咚”一聲簡訊的聲音拉回了我的注意，我看向假期時才得以開機的手機，很是疑惑，“叮咚”又是一聲。我拿起它，備註為“媽媽”的QQ好友發給我兩句話：“孩子，加油！”“媽媽相信你！”我怔住了，然後像撥開雲霧重見光明一般，眼睛刺的發震，只是回覆了她一個簡單的“嗯！”再看向試卷時，立刻燃起了鬥志，咧開嘴笑了。
我攻向試卷上的一道道難題，此刻毫不畏懼，像一個衝鋒陷陣的勇士般，揮舞兵器，有條不紊。一個又一個難題在我英勇的衝擊下淪陷，我卻毫不遲疑，攻向下一個“堡壘。”
沒過多久，一張試卷就被我訂正好了，屋外卻已經暗了下來。我感到疲倦，卻揉揉眉心準備繼續作戰。又是“叮咚”一聲。還是兩句簡單又充滿關心的話：“天色不早了，作業明天再做吧！”“喝杯牛奶，晚飯你吃太少了。”推開門，冒著熱氣的牛奶放在桌上，我嚐了一口，溫度剛剛好，我慢慢地品嚐著，彷彿體味著世間最真摯的、如陽光般的母愛。
所有試卷都被我攻克，我的戰績更令我驕傲，彷彿所有考試失利後的挫敗和難都在昨天母親的話語中煙消雲散。而我，也將永遠記住這世間最動人、真摯、溫暖的話語，它將如影隨行，一直在我身邊。
陽光般的話語，陽光般的溫暖，陽光般的你。
難忘的鎮江 篇10
國小五年級作文 ,534字因為在鎮江的時間只有一天，想來想去，還是去金山寺最好吧。在這之前，我做了許多準備資料，瞭解完畢，我們就出發了。
首先，踏進金山寺之前，我買了三把香，留著燒香用。
我們先在裡面一個專門燒香的地方燒了香，許多人都在那，嗆得我不住地咳嗽，眼睛都沒法睜開，心裡嘀咕著：這是燒給誰的香，看樣子很受人們喜歡。
先進了大雄寶殿，一直往前走，就到了白娘子傳說的“白龍洞”。這個洞看起來不是很大，可是裡面竟存在著一個通往杭州西湖的祕密通道呢！
傳說白龍洞是白娘子和小青的修煉之處。以前只是聽說這個關於白娘子的傳說，不想，還真有這個白龍洞。洞裡還有一個傳說中的祕密通道，通道入口有一個孩童大小，但裡面卻越來越小，只有蛇才能進得去。看著這些，我不禁懷疑這個傳說是否真的存在。
白龍洞左轉有一個樓梯，上面看上去歷史十分悠久了。一直沿著這個樓梯往上走，你會經過一個洞穴，上面掛著一個牌子，上面記錄了當時白娘子搶仙藥救許仙的過程。裡面還有一個遊戲機，讓我們先投一枚硬幣。有一位叔叔投了一元，只見眼前突然一黑，再看，玻璃明明是一條蛇，突然變成白娘子了，我還沒來得及去想，它又一黑，又變回蛇了，真有趣。
快樂的時光又結束了，雖然遊覽了那麼多地方，但讓我記憶猶新的地方還是白娘子專屬區，你也想去試試嗎？
讓我難忘的一個人 篇11
國小三年級作文 ,488字有一個人一直令我難忘，不管寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都站在自己的崗位上認真地指揮交通。他就是交警叔叔。
叔叔工作十分認真。有一次媽媽送我回家，半路上我們遇到了堵車，前面人山人海，汽車、電動車、自行車怎麼數都數不清，怎麼辦呢？突然一陣清脆的哨聲響起，交警叔叔揮舞著手臂，開始疏散車輛。他右手抬起，左手擺動著，然後又重複了一次，汗水從他的臉上流下，直到馬路暢通無阻，他才回到自己原來的崗位上，開始指揮其他車輛。因為他的及時幫助，車輛很快行駛開了，我們也成功的過了馬路。
交警叔叔也是樂於助人的。有一次，我看見一位老奶奶等到了綠燈走了起來，可是因為她的手上拎了好多東西，所以走得很慢。結果，眼看著紅燈都快亮了，可那個老奶奶還沒有走到路對面。交警叔叔見此情景，又吹起口哨，並大聲說：“大家讓一下好嗎？讓這位老奶奶先過。”他一邊說，一邊一個箭步地衝了上去，扶著老奶奶過了馬路。老奶奶說了一聲謝謝，叔叔只是笑了笑，便又迅速回到了自己的崗位。
不管是上學還是放學，我都能看見交警叔叔始終站在他的崗位上，暴雨大風吹不走他，烈日大雪也趕不走他。他那頑強堅守，默默奉獻的精神，多麼值得我們學習呀！
難忘的老師 篇12
寫人作文 ,581字提起鋼筆來，紙上就會有他那和藹可親的笑臉，他對我講的話迴響在我的耳邊。他就是我的潘老師，教我書法的老師。
他高高的，身體大約在一米七以上，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一張瓜子臉和一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外帥氣。
他慈祥，溫和，寫起字來一絲不苟，他雖然不遠近聞名，但能寫一手好字。他在兩年中一直勤勤懇懇地教我們練字，春風化雨，兢兢業業，讓我和在那裡學習的朋友寫的字越來越好。
在一節課上，我們問他：“潘老師，您愛練字，您是怎麼樣練好字的呢？”我興奮得手舞足蹈，真想聽一聽潘老師練字的小竅門。可他說：“我每天下班後就回家練字，大約練的時候每天都忘記吃飯，你們知道嗎？我常常夢遊的時候還想著練字，就馬上起來練字，我這一手字是跟許老師學的，我非常想那許老師，我忘不了他。”聽了潘老師的話，我信心百倍，我相信我一定練的好，就一天天地跟著老師練字，不管是寒冬臘月或盛夏酷暑。
有一個星期天，我在那裡一筆一劃地寫。那天，天氣炎熱，沒有空調的書法班更熱。我一橫一豎地寫，寫一個字就差一個字。看著我寫的字越來越難看，我的心情非常焦躁。潘老師一步一步地走來。我心想：到底怎麼辦？我想著不禁暴躁地撓起我的頭來。潘老師看到我這樣，便對我說：“青青，不要急躁靜下心來，心靜自然涼。”我靜下心來，字也寫得好了。
潘老師，謝謝你孜孜不倦教我，讓我把字寫的更好。您是我心目中的老師，永遠崇拜的偶像。
難忘的恐龍園一日遊 篇13
國小四年級作文 ,1052字“哈哈哈……”你瞧，恐龍園裡面熱鬧非凡，人流如潮，在熱鬧的人潮中可有我們牛塘中心小學小記者站的小記者們哦！
一到恐龍園，老師就宣佈分組活動，同學們開心極啦！興高采烈地和夥伴開始了冒險之旅。而我，則和蔣老師一組，我們玩了許多有趣的遊戲專案，看了幾場妙趣橫生的表演。其中，我印象最深刻的就要數花車巡遊啦！你看，滑稽的小丑正在向我們揮手呢！他們腳下踏著獨輪車，時而快速前進，時而緊急暫停，時而來個360°大旋轉，多厲害呀。再瞧！婀娜多姿的公主們向我們走來，她們衣著華麗，滿面笑容，旁邊還有一位器宇軒昂的王子陪伴著，多幸福啊。緊跟他們後面的就是一輛輛裝飾精美的花車，看著造型各異的花車，我也彷彿也變成了花車巡遊中的一位小公主，心中充滿歡樂，跟著他們一起舞蹈。
時間在快樂中流逝，一眨眼，中午了，我的採訪任務還沒有完成呢。做為小記者，我還是第一次進行採訪，心裡緊張極了，真像有隻小鹿在到處亂竄。我拿著記錄本和筆，在路上不停地邊踱步邊尋找著合適的採訪物件。看看這個似乎在趕場玩遊戲，看看那個似乎同伴太多，瞧瞧男生怕被拒絕，看看女生感覺人家沒興趣。我猶豫著，思考著，遊人一茬又一茬地從我身邊走過，可我始終沒有確定一個人選。蔣老師看到了我害羞的樣子，連忙招招手把我叫了過去。她摟著我的肩膀親切地說：“不要怕，總有第一次的。大家會接受你的採訪的。你看那邊一個女孩子不是很合適嗎？”她親切地鼓勵著我，支援著我，讓我有了莫大的勇氣。我再次走到了馬路中間，打量著遊客，挑選著合適的採訪物件，這時走過來一個面相和善的阿姨，就她了！我連忙鼓起勇氣來到了她面前，紅著臉問：“阿姨，您好，我能採訪你嗎？”阿姨大概看出了我的窘態，笑著回答我說：“可以啊。”“我是牛塘中心小學的小記者，請問，您今天玩了什麼專案？有什麼感受？”我充滿期待地問。阿姨邊喝飲料邊說：“我剛來一會兒，還不知道玩什麼好呢？”阿姨的回答讓我有些失望，不過我馬上想起了上午玩過的有趣的遊戲專案，情不自禁熱情地當起了她的小導遊：“阿姨，建議您去新開的“夢幻莊園”遊覽一下吧，這裡的遊戲專案不是很刺激，但是很有趣。”阿姨摸著我的頭，滿臉笑容：“你真是個大方的孩子，謝謝了。”我開心地向阿姨道了再見，跑著去向蔣老師彙報我的首次採訪。這雖然是我第一次進行採訪，而且還有些不成熟，但是我還是完成了任務，我對自己充滿了信心，我覺得自己接下來的任務一定會完成得更出色。
一天的恐龍園體驗活動很快就結束了，我們在這裡渡過了一段難忘的時光。我在這裡找到了自信，享受了快樂。恐龍園，我愛你！
難忘的一次比賽 篇14
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
難忘的運動會 篇15
國小六年級作文 ,618字今天，陽光明媚，萬里無雲。一年一度的運動會就此拉開帷幕。同學們早早來到了操場，對本次運動會拭目以待。
我參加了跳遠比賽，那是多麼的刻骨銘心啊！
“請參加六年級女子跳遠比賽的運動員馬上到達比賽場地”歐陽主任此時正拿著喇叭對我們釋出通知。我躡手躡腳地來到比賽場地。一看，哇！每位選手都看起來胸有成竹。我不禁緊張起來，心想：她們看起來都好厲害，我怎麼辦呀？這時，耳邊響起了播音員所播出的同學為我加油的稿件。我頓時感覺信心正從我的心底萌發出來。起跑、起跳、騰空、落地，每一個動作我絲毫不敢馬虎。最終，我儘自己的全能以第四名的成績為班級爭得了一份榮譽。我很開心。
最吸引我的還是4×100米的接力比賽。我們班有位同學在之前的100米，200米的跑步比賽中扭到了腳，但她還是堅持比賽了。當我們傳遞著友誼，榮譽和希望的接力棒時，觀眾席上的同學和老師們無不為她們大聲吶喊，加油。最後，她們沒有辜負全班人的希望，取得了不錯的成績。
最震撼人心還是800米跑步比賽了。有一些人不顧先前的比賽有多麼辛苦，不顧安全監督員阻攔義無反顧地衝上前去為參加比賽的運動員陪跑。比賽完後已經累得氣喘吁吁了，還來不及喝一口水，就急忙端著水瓶衝過去給運動員喝水。
這次田徑運動會經過我們小學部全體人員的努力，終於圓滿結束了。我們班也在本次運動會上獲得了年級總分第一名的好成績。全班人都很開心。
這是我們小學階段經歷的最後一次運動會了，也是我認為最快樂、最值得紀念的一次運動會！
難忘的一件事 篇16
國小三年級作文 ,355字記得那是星期六的一個下午，我們全家人正在一起吃飯。吃飯時我常常把飯粒掉在了桌上，此時我還不知道爸爸正盯著我看，當我抬頭看到爸爸那嚴肅的態度時，我的臉一下子紅了。
過了好久，爸爸才出聲：“你可學過《鋤禾》這首詩嗎？”當時我不知道說些什麼好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過去的事。說他們以前常常吃不飽、穿不暖。而現在我們已經過著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學習方面，說以前他們從小就得出去幹活。而現在我們在明亮的教室裡學習，還不知道努力……。平常我很不會掉眼淚的，可是今天還沒等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以後會不會也過著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴裡送，可怎麼也吃不下去了，喉嚨裡就像被什麼塞住一樣。
我明白了，爸爸是在教育我從小就要養成勤儉節約的好習慣。
讀《難忘的啟蒙》有感 篇17
讀後感 ,708字提到“啟蒙”一詞，你首選想到的可能是啟蒙老師。是呀，是他們，在我們童稚的心靈播下美好的種子，是他們教導我們學會做事、做人、要好好學習。讀了課文《難忘的啟蒙》，我有著和作者同樣的感受，我也時常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師們。
春節前的一次大掃除，使我重新拾起了那本被遺忘在角落的作文簿。翻開看看，老師對我的評語都是細心的，既指出我的不足，又說到了我寫的好的地方。特別是其中的一句話，使我非常感動：“一定要好好學習寫作，將來會有所作為的。”幾年過去了，我仍然按照老師的話去學去做，雖然作文仍不算很好，但是我想，一定不能辜負了老師的期望。這就是我中年級的語文老師—嚴老師。
嚴老師不僅教我們學習，也教我們做人。記得三年級的時候，老師把優秀少先隊員的稱號評給班上幾位老師的孩子。同學們多少都有些不服氣，我也認為老師太偏心了。本來就敢直言的我，在日記中寫出了我的觀點，原認為老師能諒解，沒想到後來嚴老師對我的日記的評語寫了近一頁，叫我要先正視自己，再去審視別人。老師雖沒有直說，但我還是感到了老師的失望。從此以後，我再也不會沒看清自己的模樣就去罵別人了。因為我牢記著嚴老師在手冊中對我的評語：“人生何處不歡樂！”
同樣值得懷念的，還有一年級的吳老師。由於一年級的時候我很膽小，吳老師就特意派了幾位善交際又膽大的同學，來慢慢接近我，和我交朋友。後來，我的好朋友慚慚多了起來。真感謝吳老師，若不是她，我現在也許還孤零零的呢。
從小到大，每一個老師都是令我難忘、感激、敬佩的。幾句作文中的評語，一段手冊中的評語，無一不包含著老師親切的關懷，深深的愛。教會我為人處事的老師，我一輩子也忘不了。
難忘啊，我的啟蒙老師！
難忘的科技節 篇18
國小三年級作文 ,413字科技的腳步悄悄地踏進我們的校園，一年一度的“科技節”開始了。
我們最期待的是有趣的雞蛋撞地球啦！謝老師“一聲令下”，我們就飛快地跑出門口，興致勃勃地張望比賽。輪到我們班的了同學了，他用氣球當浮標，這樣做是用氣球的浮力將雞蛋下降的速度減慢，在用竹子夾著雞蛋，用細繩固定竹子。當氣球下降時，竹子架就能緩衝下降的衝力，防止雞蛋震碎。他所做的作品成功下降，雞蛋一點損壞都沒有，吳老師檢查了他的作品，磅了一下重量，完全達標。成績公佈了，他成為了十佳選手。
接著的活動就是我最喜歡的，那就是科技小發明展示了。謝老師帶著我們全班去一樓看同學們的作品，很多都是用一些廢舊的材料做的。有的是磁鐵體溫計，有的是小型電燈，有的是用廢紙做的披薩，還有的多功能生活用品等小發明。同學們的創新環保精神值得我們去學習。
科技節結束後，我想著：勤動腦筋，我們的生活就充滿了趣味，有位名人說過：科技就是生產力。我們新時代的兒童要用科技興國，讓我們國家更加強大。
難忘的童年 篇19
國小五年級作文 ,748字童年的生活像五味瓶一樣，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的。而有件事至今令我一想起來就滿臉通紅。那就是拿媽媽的手錶騙小紅花的事，每當我回想起來這件事來，我就羞愧極了。
記得那是上小學一年級時候，我是班裡有名的調皮鬼，沒有一刻能安靜下來。為此，小紅花總是與我無緣。當我看到別的同學得到小紅花時，我既羨慕又著急。眼看快要放暑假了，別人都有十幾朵了，而我呢？紅花欄上還是一行空，心裡可不是滋味兒。一天，我一個人坐在寫字檯前，一個人冥思苦想，我想啊，想。心裡總算有個主意了。我記得前幾天我寫完作業後，拉開寫字檯的抽屜時，看見了一塊手錶放在裡面。這塊手錶放在抽屜裡好幾年了，從來沒看見媽媽戴過，況且我家現在已經進入電子時代。我想：“媽媽應該不會要這塊手錶了吧！”。如果上學時把這塊手錶交給老師，說是我撿的，肯定會得到老師的表揚，得到小紅花。我想到這兒心裡美滋滋的。
第二天，我把手錶交給了老師。果然得到了老師的表揚，而且得到了一朵小紅花。別提我當時心裡有多高興了。可是放學回家，我就像是老鼠見了貓一樣躲著媽媽。媽媽小聲問一句話，就把我嚇得一跳。總害怕她提起手錶的事兒。每當我坐在寫字檯前寫字時，我的心就怦怦直跳，心裡七上八下的。
紙裡始終包不住火的。終於，有一天媽媽問我：“你看見我放在抽屜裡的那塊手錶了嗎？”媽媽這一問，嚇得我魂飛魄散，心一下提到了我的嗓子眼兒。媽媽見我臉色不對，眼睛一瞪，我只好如實交代……最後，媽媽決定帶我到老師那兒去，我的心裡像揣了只兔子，咚咚直跳，我低著頭，滿臉通紅，羞愧地向老師承認了錯誤，媽媽取回了那塊手錶。
從那以後，我再也不調皮了，學習也用功了。老師見我進步很大，在班上還特地表揚了我，親手給我戴上了一朵小紅花。現在每當我想起這件事來，我羞愧極了。我也漸漸懂得，做人要誠實。
難忘的暑假 篇20
國小六年級作文 ,733字今天已經是新學期的第二個週末了，但我仍然徘徊在暑假那段充滿美好回憶的日子裡，我多麼希望時間不再向前，讓那段美好回憶停留在我的腦海裡！
在暑假期間，我到爸爸的工廠裡打了一個月的暑期工。在那段時間裡，我感到既辛苦又開心。因為那段日子，讓我明白了許多做人的道理，也讓我學會了什麼叫作團隊精神，更讓我體會到爸爸媽媽的辛勞。
記得第一天我去到工廠時，裡面的擺設和機器讓我感到十分好奇。我看到有些工人在擺片，擺得很快、很流暢，覺得很好玩。於是我便跑了過去，學著他們擺片，但不知怎麼回事，那張裁片就是不聽我的話，像故意和我作對似的。我剛擺好這邊的，那邊又亂了；我弄好那邊，這邊又歪了。我心想：我就不信搞不定你。於是，在我的胡亂搞了一通之後，那張裁片就這樣被我毀了，像一團垃圾似的放在一邊。但是，我並不服氣，心裡暗想：我就不信自己真的一點事都做不好。眼球一轉，我看到了一位阿姨在發片，我看她的動作很簡單，就對那位阿姨說：“阿姨，我來幫你發吧！”可是裁片一到我手中，就變得亂七八糟的了，弄得我都糊塗了，分不清哪邊是正、哪邊是反的。所以趁沒人注意時，三十六計走為上計，我便一溜煙跑回了爸爸的辦公室，坐在沙發上假裝沒事發生過。
但是，迴心一想：就這麼放棄了，不是我的個性哦。擺片、發片這麼簡單的事情就想難倒我，沒那麼容易。於是，我走出辦公室，虛心地向叔叔、阿姨們請教擺片、發片的技巧。在叔叔、阿姨們的指導下，在我的努力之下，果然功夫不負有心人，我很快便學會了怎樣擺好片和發好片。
就這樣，經過了一個月的辛苦努力，我攢到了我有生以來的第一桶“金”，同時也明白了《安格論藝術》裡所說的那句“所有堅韌不拔的努力，遲早都會得到報酬”的意思了，是說只要你努力了，那你遲早都會得到一份專屬於你的報酬。