難忘的一處風景相關作文20篇
難忘的一處風景 篇1
國小四年級作文 ,408字暑假的時候我去了不少地方旅遊，可還是大亞灣之旅最讓我難忘。
早晨可是去大亞灣最好的時機，汽車正向沙灘飛奔，我把頭往窗外伸去，一陣風吹過，感覺像一位多年不見的老朋友從我的身邊走了過去。
到了沙灘上面，我第一眼就看到金燦燦的沙灘和一眼望不到邊的海水。我迫不及待地戴上了泳鏡，朝大海奔去。當弟弟看到這湛藍的海水時，就往海水那裡衝，我急忙過去擋住弟弟，跟他說我們可以去金燦燦的沙灘上玩，海里面太危險了。弟弟懵懂地點了點頭，於是我們就在金燦燦的沙灘上玩開了。
我把金燦燦、腳踩在上面熱熱的沙放到了冰冷的手掌上，手就立刻感到了溫暖。把沙放到手上後對著太陽用力撒去，頓時空中下起了一陣“沙雨”。原本平淡無奇的沙一落到地上就變得金光閃閃了。
我們看著大海那麼清，那麼深，海浪就在那裡翻滾，像一個個快樂的小女孩兒在打水仗。這大海實在太美了！
大亞灣的風景讓我流連忘返，甚至有一種一直待在這兒生活下去的衝動。
我心中最美的一處風景 篇2
高三作文 ,726字風景不一定“壯麗巨集偉”，一草一葉、一樹一花皆為風景。只要有心，風景就在身邊，裝點著人生。在我心中有著最美的風景。
一位親戚剛剛做了手術，全家人前往醫院探望。在病房中兩個普通的身影吸引了我，他們之間的一切成為了我心中最美的一處風景。
他們是一箇中年女人和一個五六歲的小男孩。女人在手術後一條手臂完全無法活動，她坐在小男孩的旁邊，手裡拿著一支筆，在一本子上塗寫教男孩識字，男孩躺在床上，兩眼緊盯本子認真聽著。
女人是鄉下的某個小學的老師，在上班路上不幸遭遇事故，而男孩患有先天性骨額肌痿縮，症狀日復一日加重，現在下半身基本無法活動。男孩至今沒有進入學校，所以非輸液檢查期間，女人便會坐在小男孩床邊，手把手教他識字，偶爾也會教教算術，講講英語。小男孩雖然還未到上學的年齡，但是他能背誦好幾首古詩，熟練基本的加減法，得到了病房內許多人稱讚與表揚。
男孩的父母在外地打工掙錢為他看病，女人基本上獨自一人。傍晚，女人能動的一隻手把男孩攙下床，讓他坐到輪椅上，她推著小男孩在醫院內散步，放鬆。聽同房的病人說，他們每天都是如此，女人用一隻手推著男孩，男孩嘴裡吟著詩，哼著歌這已經成為了這家醫院每天傍晚樓下將會出現的一道獨特的風景。
過了幾天，親戚即將出院，我們再次前來探望。發現男孩已經不在了，女人也只是坐在床上默默看書。聽其他人說，男孩的父母把男孩帶到市裡的大醫院去看病了，所以便提前出院了。女人孤獨地留在這裡，聽到我們談及小男孩，她笑著說：“分別前，我們相抱哭了很久，臨走前我送了他一本字典和一本詩集，不知道他會不會看呢？”聽完，不知不覺間我的眼角已經溼潤了。
病房裡，老師坐在床邊，男孩認真聽講，傍晚，老師推著男孩在醫院裡散步，這些便成了我心中最美的一處風景。
家鄉的一處風景 篇3
國小五年級作文 ,469字我的家鄉在忻州東北部，那裡我最喜歡的是五臺山。五臺山是一個美麗的地方，那裡空氣新鮮，天氣明朗，你上山撲面而來的就是新鮮的空氣。
在山上有大小不同的寺廟。山上的景物也是很美的，比如一片片小樹林，那裡的泥土是那麼鬆軟，在樹林裡大多數是松樹，有時候還能看到小松鼠呢！小松鼠在松樹上蹦來蹦去，還有的在地上跑來跑去，那些小松鼠不停的哄我們開心，把我們逗得哈哈大笑，好像要和我們成為好朋友。樹林中不光有松鼠，還有小蛇，小蛇在地上躥來躥去。
五臺山有這樣一個故事，這裡是文殊菩薩修行的地方。在山上有座小寺廟，我經常去那裡玩。我是騎馬上去的，但那些全都是高頭大馬，我根本上不去，只好站在一塊巨大的石頭上才能上去。我騎在馬上往下看，下面會是懸崖峭壁，我心臟怦怦地跳個不停。
還有一些風景，你這一天根本看不完，我們還去了回母洞，就是一個小洞，如果你覺得自己的運氣不好，就可以從這個洞鑽進去，意思是從頭再來。
我還去了大堂寶殿，那裡的佛像不計其數，每一個佛像都有自己的眼神兒。我看得看得不知怎麼入了迷，在那裡看了一個半小時。
五臺山的風景真美呀，我愛我的家鄉。
家鄉的一處風景 篇4
國小五年級作文 ,348字說到中國母親河，大家一定都知曉，而我今天要講述的，就是這九十九道彎裡的黃河第一彎，那美如畫之景。
從臥虎山上望，那黃河從東而至，濃如奶牛奶般的霧籠罩著黃河，靜雅中帶著一絲神祕，朦朧中帶著些許溫馨。突然一道金光射入霧中，似一把利刀向雲霧刺去，如太陽像“牛奶”發起了挑戰。漸漸地太陽升起來了，雲霧姐姐把舞臺交給了太陽弟弟。黃河在一道道的金光下閃閃發光，似一條金腰帶，美麗而刺眼。
轉眼間，天昏黃了，夕陽散發著它獨特的光芒，黃河上的遊客在划船緩行，天一半藍一半金，雲朵姐姐調皮地在變化，想博得英俊的黃河哥哥的寵愛，可黃河似乎只對夕陽情有獨鍾，在他的配合下獻出最美的景色，使人會誤以為是哪個知名畫家做的一幅畫呢！
黃河第一灣，古色古香的小鎮配上美美的黃河，四周綠樹環抱，絕對是旅遊的好去處，假期的好玩處。
記憶中的一處風景 篇5
寫景作文 ,911字每個人記憶中都有難忘的風景。也許是一串串瑩白似水晶的槐花，也許是一朵朵飄飛如柳絮的白雪，也許是一池廕庇紅蓮的綠色荷葉，也許是江上水漲與兩岸齊平的春色……而我卻把生命中每一次結識和相遇的畫面當作一道亮麗的風景留存在心底，偶爾細細品味，也會覺得，哇，原來記憶如此美好！
十一和爸爸媽媽一起去五臺山，在爬黛螺頂的途中所看到的朝拜場面讓我心中敬服，不由得心生感嘆：文殊菩薩的道場果然名不虛傳！
我慢慢悠悠地走在山路上，說實話，以前也爬過很多山，總以為爬山就是為了鍛鍊身體和征服山而來，但這條山路上，卻看到的一路善男信女們的虔誠朝聖。他們從入山開始，就躬身跪拜，用一直跪拜的方式攀爬到了山頂。我驚詫了。
旁邊一個朝拜的中年婦女吸引住我的目光。她穿著舊棗紅色的外衣，手上掛著一串念珠，趿拉著鞋子將後腳跟裸露在外，腳跟上有很明顯的皸裂的傷口。一路上口中唸叨著我聽不懂的語言，三步一叩首，額頭上有著深紅色的痕跡，上面沾著些許灰塵，臉頰旁兩綹髮絲被風吹亂，就這樣一路朝拜。但就在滿臉滄桑與滿身風塵中，她的眸子卻熠熠生輝，眼裡有一種純粹的專注，有一種深徹的虔誠，像熊熊的火苗在燃燒，像澄澈無雲的碧藍天空。
聽山路邊賣念珠的老人說，這位婦人每日都來，年復一年，風雨無阻。聽到這個，我看這個婦女的眼光又多了一絲敬畏。一個人將一件事做到極致也無非就是這樣了吧！五臺山上有美麗的山林，有莊嚴的廟宇，有富於特色的排排白楊，但在我眼中，這位婦女虔誠的朝拜以及像這位婦女一樣虔心朝拜的信徒才是五臺山上最最亮麗的風景！
下山時，我再一次遇到了那位虔誠的婦人，她的一臉虔誠讓我相信每個人心中都擁有自己的信仰。我又何嘗不是呢？這次朝拜我是為了自己學業有成而祈禱，但我更明白比祈禱更重要的，是我腳踏實地的付出和堅持不懈的努力。每個人心中都有一座神聖的封頂，每一日每一時，都需要專注虔誠不畏艱難地向前。只有一步一個腳印的向前走，只有踏踏實實的進取和追求，我們才能最終到達勝利的終點。
直到現在，每次想到記憶中那位虔誠的婦人，想起五臺山上信徒們朝拜的風景，我都心生敬畏。記憶難忘，風景猶存，這道風景，我將終生銘記，因為，風景的名字叫做—
為夢想，持之以恆。
記憶中的一處風景 篇6
國二作文 ,710字我記憶中的那一處風景，不是華麗的旅遊景區，也不是美麗的花花草草。它，在鄉下，在陋巷，一個破門前，一張笑嘻嘻，佈滿皺紋的臉。
可惜的是，那張臉我有些記不清了，可我怎樣才能讓那個輪廓清晰起來呢？
小時候，每當我回到我的老家，一敲門，便是這樣的場景：姥爺來開門，見了我們先是驚喜，接著就綻開幸福的笑容，他總會叫一聲姥姥的名字，然後開心地說：“快來看看看誰來了！”我的小腦袋使勁往屋裡探，張著小嘴，滿心期待著。姥姥出來一看，平靜的臉上突然洋溢起慈愛的笑容，邁著不靈活的雙腿迎到我面前，蹲了下來，抱住了矮小的我。我也甜甜地向姥姥問好，姥姥笑得更是合不攏嘴：“好！戒戒好！姥姥想死你了呀……”我回頭得意地衝媽媽吐舌頭：“瞧，姥姥還是更愛我。”大家都在笑著，我覺得這是最幸福的時刻，一瞬間被愛所包圍，那是多麼暖的滿足感啊！
時間久了，我也漸漸長成小女孩了，對姥姥的擁抱便不再那麼期待了，有時甚至面無表情。姥姥就會納悶地問：“怎麼了小寶貝兒？你不認識姥姥了嗎？”但是姥姥不在意我的冷漠，依舊見了我就會喜笑顏開。我也不明白自己當時是在羞什麼、還是在耍什麼酷。
姥姥在我四歲時因病去世的。我們火速趕回家時，姥姥一息尚存，許多人圍著她，媽媽痛哭著抱住姥姥，我心裡很不是滋味，姥姥是那麼愛我，她就要這樣離我而去了嗎？我終於忍不住了，哭喊著：“姥姥不走，我捨不得您！”姥姥本是很坦然，卻突然滑下淚來，無比眷戀地看向我，氣若游絲：“姥姥也捨不得你啊……”
很多年過去了，我對姥姥的愛成了祕密。媽媽要是知道，一定會十分難過。然而姥姥撲向我的那一幕最美的風景，已經永遠定格在腦海裡。我後悔當年的年少無知，不知珍惜每次的相聚，如今想見，卻再也見不到了啊。
最難忘的那片風景 篇7
國小六年級作文 ,764字人的一生中總有一片最難忘的風景——有人難忘的是如花般的笑靨；有人難忘的是高原湛藍的天空；也有人難忘的是春的清純，夏的嫵媚，秋的無私，冬的寬容……但是我最喜歡的還是夕陽下的那一抹餘輝。
一次晚飯過後，我有幸見到了家鄉最美好的風景——夕陽留戀著人世的繁華與幸福，輕輕地垂在空中不願離去，儘管已經愈來愈小，但橙色的光斑依舊絢爛耀眼。光伴隨著日影投射到樹下，老柚樹立刻“容光煥發”微風裹著一層金粉，零零散散的落到了樹上，似乎每一片樹葉都有一朵生命之花在盡情綻放、都有一隻小精靈在飛舞！
最吸引人的還是那夾著餘輝的雲朵，它是那樣的高傲、華麗，彷彿人間天堂也不及它萬分之一的美麗。起初它是紅色的海洋：時而浪花朵朵，溫柔纖細的手指撫摸著心底的柔軟；到後來，潮漲了——洶湧澎湃的海水捲起了滔天巨浪在天空中翻滾著，奔騰著。它好似一朵帶刺的玫瑰，雖然能傷害人，骨子裡卻是盡顯嫵媚……
眨眼間，它又變成了金黃的鳳凰，一身天賜金羽莊嚴華麗，透露出與生俱來的高貴氣質，讓人自慚形穢。它俯衝下來了，金黃的光束簇擁著它，無不透露出驚心動魄的美……
人們都說“夕陽無限好，只是近黃昏”，我不這樣覺得——儘管夕陽現在會消失殆盡，但明日還會有，它燃燒了最後的生命將自己的絢爛綻放到極致！人也一樣，沒有過不去的坎，多少成功不是挫折與打擊磨練出來的？生命是短暫的，總會悄然逝去，而它只有一次，我們要做的不是自暴自棄，而是精精彩彩的過好每一天，別讓遺憾伴隨你終身！
啊，那片美麗的風景啊！你將永遠封存在我的記憶中，成為我人生中不朽的詩篇！
我最喜歡的一處風景 篇8
國小五年級作文 ,492字我最喜歡的一處風景，那非灕江莫屬了！
我喜歡灕江的水。它是那麼得靜，讓你感覺不到它在流動；它是那麼的綠，綠得像是沒有一點瑕疵的翡翠；它是那麼的清，居然可以看見那在江底嬉戲的小魚小蝦。我想捧起灕江的水喝上一大口，感受它的甘甜清冽，甚至想跳到灕江裡去，和灕江的水做一次親密接觸。
我也喜歡灕江的山，它給我帶來無窮的想象。灕江的大象山、月亮山、雄鷹展翅山……只聽名字，你就會想到些什麼。大象山，四周被灕江的水包圍著，像一隻口渴的大象，鼻子伸到水裡喝著水，永遠喝不夠似的，樣子有趣極了。月亮山，從不同的角度看來，它會展現不同的景色：站在這個角度，它是圓月，站在那個角度，它又是半月，再換個角度，它又變成了小月牙，好像在跟你玩捉迷藏，特別有意思。雄鷹展翅山由三座山峰組成，從正面看來，像一隻準備展翅高飛的雄鷹。由於它的寓意很好，媽媽還讓我在那裡照了一張照片呢，希望我長大了像雄鷹一樣展翅高飛。
這樣的水依傍著這樣的山，這樣的山圍繞著這樣的水，置身美景，怎能不讓人浮想聯翩呢？
我生活在北方，第一次看到桂林這青山秀水，感覺好極了。同學們，如果你感興趣，也來看看吧。
家鄉的一處風景 篇9
國小三年級作文 ,449字我的家鄉有許多美麗的風景，比如：鳴鶴古鎮、森林公園、栲栳山、達蓬山等等，而我最喜歡遊覽的地方卻是鳴鶴古鎮，那裡的景色使我流連忘返。
假期裡的一天，我們全家興高采烈地一起去鳴鶴古鎮玩。我步行到了門口，一抬起頭就看見了一個高大的牌樓，牌樓的牌匾上雕著六條龍，栩栩如生。我站在牌樓下面往上看，“鳴鶴古鎮”四個蒼勁有力的大字展現在我的眼前。
走過牌樓，我們沿著白洋湖往裡走。白洋湖很大，水清澈見底，湖面像一面鏡子照出了藍天、白雲，還有我的身影。白洋湖的岸邊有幾棵柳樹，綠綠的葉子搖曳著，好像在向我們招手。我們繼續往前走，看見古鎮裡有很多古色古香的房子，有精美的亭子，還有古老的石橋，非常有味道。沿著小巷走，青石橋鋪成的小路彎彎曲曲的，那裡的房子飛簷翹角，青磚白牆，房前有紅紅的燈籠給古鎮增添了一絲喜慶。然後我們走進了一幢很高的房子裡，那裡有一口井，門口有一口水缸看著很有年代感，原來它有500多年的歷史了。
鳴鶴古鎮到處都有古老的味道，如果你想要了解，那就去鳴鶴古鎮裡看一看吧！
難忘的一堂情景課 篇10
國小四年級作文 ,587字今天，陽光明媚，太陽高照，我和陋室的同學們一起去永昌堡玩。
車子來了，老師說：“同學們快上車吧。”我和同伴劉靜雯找到位置坐一起。一路上我們唱歌，可高興了。不一會兒陋室的隊長叫了：“我們到達永昌堡目的地了”。同學們象小鳥飛了出了。
老師帶著我們察觀了東昌橋。甕城。炮道……最有意思的是看戲，演戲的阿姨們都在化妝，有的化紅臉，有的化黑臉，看上去千奇百怪的。看戲的爺爺奶奶早就坐著等了，大家喝著正宗的“永強涼茶”高高興興地。由於時間巳到正午要吃飯了，大家等不到看戲依依離開了“戲院”。
我們到了農家樂三樓，圍著一張大桌坐下，桌上有：雞。水果。豆……豐富極了，我們吃得特別高興……
中午飯過後，老師讓我們玩了一些遊戲，是合作的遊戲。我們手拉手左三圈又三圈，“地震??灰?rdquo;大家驚慌失措找“房子”蹲，我趕緊跑呀找呀，找到了二位同學搭的“房子”，嗖地蹲進，太好了！有一位就沒有可蹲的，淘汰了。遊戲讓我明白團結就是力量的道理。最後吳老師還給我們上了一堂生動的作文課。
下午了，我們要回家了，真是歡快的一天呀！我會深深地把它記在心裡的。
我最喜歡的一處風景 篇11
國小五年級作文 ,713字壯麗河山，無奇不有。有人說那八大奇觀中的長城和兵馬俑最為壯觀，有人說還是那樂山大佛最為壯觀，但我覺得還是我的家鄉的龍虎山最美麗。
龍虎山坐落在子長縣的縣中心，四面是連綿起伏的山峰，處優越位置。那綠色的山峰，真好似用大綠的油畫棒繪塗的。走上龍虎山，你會發現有一個小廣場座落在山頭。別看這個小廣場不起眼，其實小廣場的牆壁上還有壁畫，每副壁畫都是一段革命英雄的傳奇故事。廣場也是放風箏的理想之地。
繼續往前走，便來到了將軍亭，中國革命史上一位大將軍就誕生在這裡。那就是——謝子長將軍。後來也是為了紀念這位將軍，就把原名“安定縣”的縣城改為了“子長縣”。
再往上走，就來到了“天上人間”。這裡有用血汗和智慧凝結成的365個階梯，象徵著一年有三百六十五天，寓意著幸福生活節節高升。所以人們在早晨或黃昏時都會三五成群結伴而行，既鍛鍊了身體，又意味著人們對美好明天的憧憬。
如果你爬到天上人間向下看，極是壯觀，你可以看到子長夜晚燈火輝煌，車流不息的繁華景象。如果你只想看看龍虎山的植物的話，那麼你就要在夏天的六月來。因為你在這個時候來就可以看到龍虎山百花爭豔，花團錦簇的景色；如果你想看看龍虎山最美的景色時，你就要在冬天的下雪天的凌晨爬上“天上人間”，你就可以看到整個縣城大雪紛飛，銀裝素裹的樣子。
我不由得讚歎：“啊！大自然，你的胸懷是多麼寬廣，你用你的鮮血養育了億萬民眾。”我聞著芍藥的清香，展開雙臂，迫不及待地想擁抱大自然。
與那些世界聞名的景觀相比，我更喜歡家鄉的龍虎山，它是最美的！
珍藏在心中的一處風景 篇12
國小六年級作文 ,708字青青子寧，悠悠我心，縱我往復，子寧不賜音。
乍出門，一股清秋氣息驟然而至，帶著金黃的陽光。
鄉間的土坎兒，在我腳下展開，形成稻田上一道道平馬“大道”。俯身，輕撫那成熟的麥禾，將其輕輕一攏，數粒金黃的稻粒兒，自杆上而下，拾之起而視之，乃飽滿，而又具光澤矣。
這便是秋帶給人間的禮物罷。
是日，北風呼嘯，屋外寒凍數日，吾忽憶起麥田，乃趨步視之。
田上，呼呼風聲，悽悽雀聲，不絕於耳，田裡眾稻皆凋落，僅存一兩杆，為其地平添一股蒼茫悲涼之感。
過三兩月，天氣轉暖，春回大地，乃執犁耕田，撒幼種，不多日，便見嫩芽發出，在光下遍體透綠，豈不聞凡幼苗者，不懼風寒，生命力極強乎？
春至，則一年輪迴又開始。
引水入渠，當量“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，湖陽先生真不差矣。
水乃萬物之源，有水，則讓綠田煥發勃勃生機。但見草叢中，又露一點紅。將嫩草拂至一旁，真不愧朱熹學士曰：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。於草中，但見，鵝黃、粉紫、淡紅等色小花各無數朵。另有一株蛋白色菊，立於其中，其姿甚美，其色甚豔，勝卻牡丹、海棠矣！
叢中百花交映，百草生輝，乃城中無有之自然景觀。
田後一池，池上多蘆葦，葦中有窩，擲之以石，見幾只白鳥飛出，未嘗是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”中的鷺？未可知也。
春之田，美哉！
時值盛夏，烈日炎炎，土坎旁小草野花??焉，惟稻獨盛，綠一片，其葉甚大，不知何得。
池中一荷，花苞初放，淡雅，含蓄，與前面“綠地”成夏日一景矣。
世上風景千千萬萬，惟那片蘊含著豐收佳望的田地，永存吾心中。
令人難忘的一處美 篇13
國小四年級作文 ,732字法國雕塑家羅丹說過：美無處不在，只是缺少發現美的眼睛。我一直琢磨著這句話，不知其意，現在我似乎解開了其中的奧祕。
天空是藍的，草地是綠的，這些都是普通的風景。它們不像大海一樣波瀾壯闊，不像廬山瀑布一樣氣勢非凡，不像古鎮一樣古老得讓人驚歎不已，但它們一直在裝扮著大自然，守護著我們。讓我最難忘的還是夏夜的那一處美。
夜晚，我到院子裡乘涼。當我仰著頭、靜靜地望著天空時，我發現天空中佈滿了細如毛的雲絲，它們相互依偎著，真像一大床棉被。星星和月亮就躺在上面，靜靜地躺著，躺著……星星像一盞盞閃爍的明燈，照亮著我們前方漆黑的路。星星更像一位位無私的老師，照亮了我們柔弱的心房，點亮了我們隱藏的潛能，還指引了我們曾經徘徊的路。星星總是帶給我們美好，它們雖不是天空中最亮眼的，但總能照亮我們內心深處的柔軟。仰望天空，璀璨星河，我入迷了。如果說星星是我的老師，那月亮就如同我的媽媽。當我做了好事時，我彷彿覺得它會露出慈愛的微笑，鼓勵你繼續努力。當我做了錯事時，月亮就會很傷心，看到月亮的傷心，我會忍不住自責，會立即改正自己的錯誤。做一個誠實守信的孩子，那時月亮一定會很高興的。
聽，這是什麼聲音？我跑向“一個神祕的地方。”啊，原來是蟋蟀和知了，蟋蟀拉著小提琴，那聲音高亢而尖銳，知了唱著歌，那聲音低沉而有力，兩個聲音一唱一和，十分悅耳。老人們在快樂的聲音中乘涼聊天，孩子們在悅耳的聲音中嬉戲打鬧……彷彿此刻，小蟲子們也是我的小夥伴。
天地間竟然有那麼多的美。驚心動魄的美令人深刻，陶醉的美讓人回味，而恰恰是這大自然中最普普通通的美，讓我為之難忘。請你時常帶一雙會發現美的眼睛，用心去感受它們吧！
難忘的那道風景 篇14
國小六年級作文 ,881字風景，我還是看過不少的，像什麼真武閣勾漏洞大龍山，但最讓我難忘的還是那道風景。
那天我和朋友出去騎行，剛經過市區車水馬龍人潮如流，我和我的朋友有一張卷，於是我們就組團去了品華居，在品華居買了幾塊糕點，坐在窗邊邊看著窗外的人流，邊吃著糕點。
這時我忽然發現了一樣令人害怕的事情，一輛轎車在過紅綠燈時與另一輛轎車碰撞，兩位司機都手疾眼快，及時剎了車，但兩輛車均有不同程度的損傷。
兩位司機一下車就爭執，就沒停過，兩人的臉上都寫滿了“憤怒”，一位臉色脹紅，一位臉色鐵青。
兩位顯然誰也不想放過誰，位置都不變，就在路中間爭執起來。看兩人的架勢，恐怕天黑了都不會吵完……
道路上本來挺有秩序的，但兩人吵起來後，道路頓時變得擁擠不堪，無數車輛變成了“蝸牛”，緩慢的移動著。但中間兩位“罪魁禍首”並沒有打算就此息事寧人。
一人雙眉緊鎖，眉頭擠成一個“川”字。另一人眼睛似冒火，整個人彷彿一頭牛，氣沖沖就想打架。
這時，交警終於站了出來，他的身影彷彿一盆涼水，澆滅了兩人心頭之火。人們彷彿虔誠的信徒見到了上帝，渴望交警改變“蝸牛爬”的局面。
交警像一個老練的獵人，新將二人分開，將兩輛車移走，“蝸牛爬”的局面得到緩解，路上重新變得井然有序。
還沒結束，交警又彷彿變成了鐵面無私的法官，臉上變得無比嚴肅，將兩人罵得狗血淋頭，像焉了的花兒一樣低頭不語，他又彷彿變成了一位關心人民的父母官，臉上變得慈祥，將兩人安撫一遍，又細細的講解二人的錯誤，用法律這種大道理教育二人……
最後二人竟相互擁抱，相互握手，一副忘年交的樣子。讓人感嘆：“交警仍是交警，手段果真厲害。”
那交警嫻熟處理案件的風采，成了最讓我難忘的風景。
國家就是因為有了這樣機智，應變能力強的人在基層做貢獻，才會如此強大，這樣的人值得讚美！
那交警，那人流，那車水馬龍，定格在我心中，讓我難忘。
難忘的那道風景 篇15
國小五年級作文 ,897字在這個五彩繽紛的世界中，什麼景色都有，比如說：青藏高原的白雲，玉龍雪山的雪，故宮的宮廷……但還有這更美的風景，那就是現代的年輕人：扶老人過馬路，在公交車上給別人讓座，雨中給別人撐傘，我最難忘的那道風景是……
在一個寒冷的冬天，冷風時不時拍打在我的臉上，公交車站早已擠滿了人，他們不是在低頭玩著手機，就是在和別人聊著天，空氣中彷彿瀰漫著一種冷漠的感覺。公交車來了，大家紛紛往公交車的方向飛奔，後面跟不上的都是些老年人和孕婦，最後大家紛紛上了車，車的座位也是剛剛好坐滿。
不過，到了下一個站，有了一個老人上的車，已經坐滿位的車，好像容不下這個老人似的，都沒有一個人給他讓座，況且他還拿著柺杖，好像是已經80出頭的樣子，可大家只是看著窗外的風景，裝作沒看見這個老人的樣子，也有的人在低頭玩手機，沒有看見這個老人。我看著這個樣子，心想：如果我是這個老人，心中也肯定很不好受吧！又過了一會兒，他們還是這個樣子，我都看不下去了，可是我喊了一聲也沒人，沒有人理那些孕婦和老人，沒有讓座情有可原，可那些只是小部分，大部分都是青年。
到了下一個站，上來一個青年，看起來一臉的高冷。當他上了車之後也看到這一場景，他馬上就大喊了一聲：“快給這位大爺讓個位。”可是沒人理會，我本以為他會放棄，但沒想到他又接著說：“誰家沒有一個老人呢？當你們的父母親在外，別人都不給他讓座時，他也會傷心，你也會感到憤憤不平吧！”聽完了這樣的話，車上的青年紛紛低下了頭，一臉的慚愧，而後，大家紛紛讓出了自己的位置，並且還親切的喊：“大爺來我這邊，讓我們彌補一下之前我們所犯下的錯吧。”大爺看到大家如此，不顧自己身體上的不好，給大家鞠了一個躬，表達了自己的善意，他還說：“謝謝你，小兄弟。”那青年說：“幫助老人本身就是我們應該做的！”我心想：沒想到這一位看起來高冷的青年，會有一顆炙熱的內心。
雖然這件事在旁人看來微不足道，但是那青年人卻是我心中最難忘的風景。
我心中的一處風景 篇16
國小六年級作文 ,801字不經風雨，怎見彩虹？在那段艱辛的日子裡，不管寒冬臘月裡的風雪交加，還是炎炎夏日中的瓢潑大雨，我都一直堅信這句話。
小時候，我就有一個夢想——當個畫家，那樣我就可以抓住天邊的彩虹，在浩淼的夜空中畫出我愛的人的模樣。不久，我便在其他孩子學習1+1=2時，開始學習畫畫，學畫畫的地方一再變更，但唯一沒有變的是我對學畫的執著。
後來，我便一個人騎著腳踏車花費一個多小時穿過寂靜的小路，那條熟悉的街道上的小小身影也慢慢長大。最使我難以忘懷的是那一天，那場雨。
當時正值夏天，逼人的陽光炙烤著大地上的生物，桌椅也如同一件件刑具灼著我的面板，只睡了四個小時的覺，我感覺頭越來越重，兩隻眼也睜不開了。我用手使勁擰著自己，劇烈的疼痛使我睜開了雙眼，但還是打不過“睡魔”，很快便無力再去抗爭。“咚。”一隻有力的大手猛地拍在我的課桌上，我立即睜開了雙眼坐直了身子，望著老師那嚴厲的面孔低下了頭。
“你以為自己有多厲害嗎？剛得過幾次獎就飄飄然了？”你看看這就是你的作品？讓大家看看，這就是我引以為傲的學生！”老師說完氣憤地舉起我那睡意朦朧時塗鴉的作品。
同學們的笑聲在我耳邊炸開，老師的話語在我腦中不停地迴盪，我的臉紅得像個熟透的蘋果。我灰溜溜地最後一個離開了教室。
天不知何時變得如此冷酷威嚴，好像是對我無情的審判，“嘩啦啦”的大雨把失意的我趕回了家。吃過午飯，媽媽一言不發把我領到了陽臺上。
“你看，那邊雨過一道彩虹，是不是很美麗？只要你堅持下去，才會看到彩虹的美麗。”我望著雲層深處射出的陽光和遠處的一片橘紅色，不住點頭。
後來，我又拿了很多獎項，畫技也一天天提升。在後來漫長的成長時光裡，我一直都堅信，雨過的那片彩虹，是永遠輸入我心中的一處風景！（墨香悠悠）
寫校園一處風景的作文 篇17
寫景作文 ,391字一大早到學校，就看見清潔工阿姨在俯身辛勤的勞動著，清早還泛著涼意，但我覺得她依然在滴著汗。同學們早晨，從校園裡傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場裡傳來大哥哥大姐姐練習跑步的聲音。吹一陣涼爽的風，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園裡有許多美妙又動聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。
同學們的讀書聲，小樹的沙沙聲和跑步的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學習，哥哥姐姐們拼搏的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學習的。
然而，同學們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的練習。他們的精神真的是值得我們去學習，去奮鬥。讓我們一起努力去超越他們吧！
在我們的校園裡還有許多聲音值得我們去發現，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學們站著整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學們看著五星紅旗冉冉升起，行著整齊的隊禮。同學們的臉上露出了燦爛的笑容。
寫一處風景的作文 篇18
寫景作文 ,650字美國麥迪遜的冬天經常下雪，一週七天，可能四天都是雪天。有時候雪花很大，大到肉眼就能清晰地看到每一片的花紋。雪花花紋每一片都不一樣，很像聖誕節賣的那種雪花掛件。
雪有時會下得特別大。那天沒有風，雪就那麼直直地往下落，大得窗外不像是下雪，倒像是起了極濃的霧。白茫茫中終於出現一個人，抱著大鏟子，一腳深一腳淺地穿過早已沒過腳踝的雪走來，開始給車掃雪。目測車頂雪的橫切面，那雪至少積了20釐米。車終於掃完，那人開始往回走，而此時他來時的腳印已經看不到了。
最開心的是雪過天晴時，小山坡上的雪經過人們反覆走動，被壓得很實，幾乎像冰一樣滑。這時候只要坐在山坡頂端，很容易就可以像坐滑梯那樣滑下去，而且速度比滑梯快，比滑梯刺激。遇到這樣的山坡，我總喜歡來來回回地滑上幾十次，根本玩不膩！麥迪遜的雪厚到可以在裡面橫向挖洞。雖然洞永遠不可能大到讓人鑽進去，但我估計松鼠是進得去的。我喜歡把洞挖得很深，讓手儘量往裡面夠，把雪一點點挖出來。最有趣的是白天稍高的氣溫會讓洞壁上的雪融化，再過一晚上，洞壁就會結冰，變得結實透亮。這樣一來，小小的洞就有點山裡那些冰洞的意思了。如果再下一場雪，洞口就會被蓋住，這時候如果去找原來的洞，就有了一種尋寶的情趣。
我嘗過雪的味道。那感覺軟軟的、沙沙的、涼涼的，含久了就和水差不多，頗有一種冬天的味道。但對於雪來說，我還是喜歡它在空中飄舞的樣子。
雪，有時伴著狂風，呼呼地吹；有時只是靜靜地待在那裡。有時一團團棉花似地掉下來，有時片片獨立，花紋獨特。大雪帶給了我一種奇妙感，讓我記憶深刻。
一次難忘的英語情景劇比賽 篇19
國小五年級作文 ,831字春天，微風拂面，春意盎然，轉眼間，春意正濃的春天，將要悄然離去，而正在這個時候，我們迎來了《英語情景劇比賽》，學校舉辦這次比賽，就是為了提高我們的英語口語表達能力，讓我們在英語中獲得樂趣。
大賽舉辦於4月16日的下午，操場上盪漾著渴望看話劇的笑臉，眼神中充滿著期待，從這點就可以看出，孩子們是多麼渴望得到知識的灌溉。
主持人開始介紹本次大賽蒞臨的嘉賓、領導及評委老師，評分老師宣佈評分標準完畢，主持人宣佈大賽正式開始。
首場亮相的是學前二班小朋友表演《兔子舞》，他們用歡快的旋律，動感的節奏，跳出了童真童趣，讓我們在他們的舞步裡，得到了徹底的放鬆。
五年級一班情景劇《皇帝的新裝》，同學們像朵朵活潑可愛的小花，用自己最鮮豔色彩，用自己最燦爛的笑容，為大家留下難以忘記的幽默與快樂。
六年級二班的《樂於助人的小鴨子》讓人們知道了除了“愛”以外，世界上最美麗的動詞“幫助”，他們用自己的表演讓我們懂得無論在什麼時候，當別人需要幫助，我們都應該伸出友愛的手……
接下來就是最令人激動的時候了，那就是我們八年級的話劇《SnowWhiteandthesevendwarfs》，雖說我道不出別班訓練如何辛苦，但我親臨我們班的艱辛。人常說“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們英語老師王麗和班主任老師毛瑞娟為了不耽誤其它科的學習，犧牲自己的休息時間硬是擠出時間讓我們練、背、記，正由於我們不懈的努力，上臺就獲得了雷鳴般的掌聲，結果也是可想而知的。
獵人用自己的善良放走了白雪，讓白雪獲得更好的生活，雖然說王子是最帥的，可我覺得獵人是最帥的，因為啊，善良是一盞心燈，照亮人們前行的腳步，精彩還有很多，時至今日，每當想起這次活動，我心裡還是久久不能平靜—
這次是我們第一次表演也是最後一次，也是最難忘的一次，夏天就快到了，春天離去的時候為我們帶來了歡聲笑語，我們會一直記著這次話劇表演，也要繼續努力，因為馬上要升九年級了，願我們繼續加油！在明年的六月為我們桃園學校添輝加彩。
寫一處風景的作文 篇20
國一作文 ,742字風景的美何嘗在景？那歷史，那情懷下，即便不華美，也是真正的，美景题記
從百草園到三味書屋，那是趣美。而我的那方小院，是人美，是情美呀！
秋天，那院裡唯一的銀杏，是最美的時候了，片片小扇如金色的蝶兒，翩翩的，在空中舞的美豔的絕奐。秋風，是一支指揮棒，那舞著的，似綢帶一般的，便是那葉兒啊！我歡笑地追逐著，他的目光也追逐著。不過追逐的，是我而已。他悠閒地倚在藤椅上，一頭黑髮如漆，兩隻有力的手此刻卻輕輕地端著酒杯，而那雙如鷹般銳利的眼裡，此刻卻含著一股沉沉的，甜甜的，如水般柔的眼神。剛毅的臉上，被綻開的笑紋擠得滿滿的。
逐著，逐著，那調皮無比的葉兒居然忽得一飛，一頭扎進了那酒裡。外公他卻不惱，也不怒，反倒“滋”一下吮了一點，咂咂嘴後略帶幾分戲弄地說：“哎呀！我這精釀成了自然精釀後味道還好了不少呢！”然後對我說：“孩子，你要不要也來試試？”我屁顛屁顛地跑過去，也拿指頭點了點，一舔，舌頭立馬像著了火一樣，而外公總是不忙不亂，拿出他特調的糖水來給我喝。那水，甜甜的，立刻消了辣，那，是什麼樣的味道？
直到幾年後的一個秋天，我那外公卻忽然臥了病。到了醫院，他漆黑黑的發啊，似乎一個晚上就白的像雪一樣。那手，我的手剛握上他的手，那硬硬的骨頭清晰可感。他病成了那樣，那甜柔的目光，卻不曾有消退。
銀杏今年凋得特別快，滿樹的葉兒，就只是撒在地上，任那秋風擺弄，毫無一絲生氣。我沿著院裡的小道走著，手忽然一暖，我不自主地跑起來，耳邊笑聲是那樣的真切，有粗粗的，也有嫩嫩的笑，身後，彷彿就是他。兩行淚順著我的頰，滴在了地上，似乎一下就幹了。是啊！在外公的院裡，他怎麼會讓我哭呢？我，不禁又笑了。
看著那糖，那水般甜，深沉的目光似乎融在了那水裡。
有了情，即可為美，
此處有情，即為景。