難忘您的眼睛相關作文20篇
難忘您的眼睛 篇1
國一作文 ,944字歲月匆匆，帶走了我無數的記憶，但是，您的那雙眼睛，卻依然清晰地印在我的腦海中。您知道嗎，陳老師？您的眼睛如星星般璀璨奪目；您的眼睛如清茶般沁人心脾；您的眼睛如春雨般潤人心田……
您的眼睛是嚴厲的。記得夏日的那個下午，正是您的課。忽然窗外的蟬知知不休地叫了起來。我的目光剎那間就從黑板上轉移到了窗外的樹上，一不小心看出神了，竟不知您在叫我，直至同桌拍了我一下，我才反應過來。我迅速站了起來，卻站在那裡發愣，對您提的問題一竅不通。您叫我坐下，我低著頭、紅著臉坐了下來，抬起頭時，發現您正用嚴厲的眼神看著我。慢慢地，我似乎明白了您的“語言”：“思涵，現在是衝刺階段，可不能像剛才那樣開小差了啊！上課十分重要，少一分在意都不行，知道了嗎？”我稍稍點了點頭，立馬迴歸課堂。您看了，臉頰上露出了微笑。陳老師，我無法忘記您的眼睛。您那嚴厲的眼神讓我讀懂了老師對學生的關愛。
您的眼睛又是溫和的。那天，正是發考卷的日子，也是最讓人緊張的時刻。我兩手緊緊地拽著筆盒，不久，筆盒就悲摧地長滿了“魚尾紋”，抓著抓著，兩手又冒汗了。您看見了我的緊張，便投來安慰的目光：“別緊張，思涵，相信自己憑了真水平，你總能考好的！放輕鬆些。”可是，我依舊輕鬆不了，快了快了，快到我了。到了，我豎起耳朵仔細聆聽，只聽您說；“戴思涵…100分。”我聽了，不覺訝然一驚！神定，活蹦亂跳地上前去，從您的手裡捧回自己的考卷，心中的大石頭終於落地了。這時，您用讚許的目光說話了：“思涵，現在放心了吧！但是，你也不能驕傲，要保持，要戒驕戒躁，我相信你能表現得更出色。”“我知道了，我會記住您的話。”我喃喃道。陳老師，我無法忘記您的眼睛。您那讚許的眼神給了我莫大的鼓勵與信心。
感謝成長路上有您一路陪伴。老師，我愛您的眼睛！您的眼神是無聲的語言，寫滿了關愛與期待；您的眼神是燃燒的火焰，給了我巨大的熱量……您的眼神久久地、久久地印在我的心裡。啊！陳老師，我不會忘記您，更不會忘記您那雙會說話的眼睛。
難忘您的眼神 篇2
國一作文 ,977字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，教師節又到了，每逢教師節，我都會想起您……
您，有一頭烏黑的秀髮，高高的鼻樑，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，那雙。眼睛是那麼的深沉，那麼的明亮。初看那雙眼睛沒什麼特別的，其實您的那雙眼睛還會說話的呢！
我還記得那節語文課上，我感到有一些疲憊了，也感到有一些乏味了。於是，聽著聽著，思想就開了“小差”了。我突然想到了在書包裡的新水彩筆。於是，我的手就不由自主地伸進了書包。老師無意間發現了我，知道我在做小動作。於是，向我的座位上瞟了一眼，彷彿看見了我書包裡的水彩筆了。您又向我這兒瞅了一眼，我意識到了，只見您的眼睛裡射出來嚴厲的目光，讓我的心猛地一顫，那目光好像在批評我，說：“王紫怡，現在是上課時間，不要做任何小動作！要好好聽課，知道了嗎？”我的臉頓時火辣辣的，我尷尬地縮回了手，心想：哎呀！王紫怡呀！王紫怡呀！下次上課可不能再分神了！
老師啊！您用您的一個眼神給了我及時的提醒，讓我改正了錯誤。老師啊！您是偉大的，而您那包含著提醒與鼓勵的眼神更是讓人印象深刻啊！
還記得那一次嗎？那是一次充滿著淚水與汗水的運動會。那是我第一次參加沙坑跳遠這個專案。我異常地緊張，我用力地拽著自己的衣角，手上，頭上，都是汗水。正在這時，老師，您走到了我的跟前，用那慈愛的眼神望著我，注視著我，那眼中寫滿了您對我的期望，好像在對我說：“加油吧！你一定能行的！”我望著老師走去。我長吁了一口氣，閉上了眼睛，休息了幾秒鐘，就“整裝待發”了。“預備—開始！”我目光注視著跳板，奮力跑了過去，跳！唉！真遺憾！失敗了，就踩到一點的線。我的心情很不愉快，垂頭喪氣地回到了我的位子。這時老師又走了過來，用手拍了拍我的肩膀，說：“加油吧！”老師深深地望了我一眼，好像在安慰我，說：“彆氣餒，好好把握機會，盡全力去做，就行了。”老師走了，卻將鼓勵與祝福留給了我。我頓時信心大增。第三次，我成功地完成了一次完美的跳躍，還拿到了不錯的名次。老師興高采烈地跑了過來，用那雙充滿著愛的眼睛注視著我，用那雙充滿著喜悅和祝福的眼睛望著我，我哭了，那是感動的淚水，那是喜悅的淚水，那是成功的淚水。
老師，您那無數個飽含著情感的眼神，都深深地印在了我的腦海裡，心裡。您那無形的目光牽引著我們每一個人的心，把我們牽引到了成功的彼岸。老師，我會永遠永遠地記住你的。
難忘你的眼睛 篇3
國小六年級作文 ,701字眼睛是心靈的窗戶，眼睛是一個人靈動之所在，眼睛是世界上最美好的東西！
那一個夏天，姑姑他們要出去玩，家裡有一隻小貓，因為沒有人照顧，就放到我們家養一段時間，她的身材和食量根本不成正比，但記得姑姑說過她吃的很少，我在想：她是不是在隱藏自己的實力？他酷愛吃火腿腸，於是我和弟弟就給他起了一個名字，叫火腿腸，由於媽媽不喜歡小動物，她的吃喝拉撒就全包在我的身上，我也不亦樂乎。
有一天我和弟弟陪她玩毛線球時，她不小心踩了一塊小石子，絆倒了，我一下子大笑起來（不過也有可能是他太小了吧？）笑了一會兒後緊跑過去抱她，她的眼睛裡淚汪汪的，著實讓人心疼，可就是這一下，讓我對她的眼睛充滿了好奇，抱著她仔細端詳了起來，她也極其配合，他的瞳孔是黃色的，周圍還有一些條條狀的黑色不明物體。
弟弟羨慕的說道：“哇，好漂亮啊！”就連我本身眼睛都很好看的人，也羨慕嫉妒，但是沒有恨，因為看到她這雙眼睛想恨都恨不起來呢！
但就是這週六我要去上補習班，回來後就發現火腿腸不見了，立馬氣沖沖的去興師問罪了：“媽媽，火腿腸呢？”
媽媽竟然給我打啞迷：“什麼火腿腸？你想吃啥？自己買點去”這句話讓我的憤怒質飆升到了極點：“你明知道我說的不是這個，那隻小貓呢？”
媽媽淡淡的說了一句：“賣了。”我跑回臥室“哇”的大哭起來，儘管我很清楚天下我無不散的宴席，但是我不想他們就這樣把火腿腸給送走了！我請求媽媽帶我去看看她，媽媽答應了。
這一回我又看到了那淚汪汪的大眼睛……
難忘那雙眼睛 篇4
國二作文 ,845字從記事起，爸爸就沒有對我用大噪門說話，打、罵更是從未有過的事。可自己在心底卻對爸爸有一種莫名的敬畏，尤其是那雙眼晴。?
一向對自己信心十足的我在中考時得到的卻是令自己都吃驚的成績，出奇的差。沒有失敗的淚水，眼前卻一片茫然。我沒有哭著鬧著要爸爸給我找學校，因為我知道，只要我願意，爸爸絕不會為難我的。面對著“讀”與“不讀”的選擇，我時常坐在那兒發呆，而爸爸也只是在一旁靜靜地看著我，眼裡飽含的疼愛與焦慮也只有我才能讀的懂。終於，爸爸來到了我身邊“好好想想吧，我們一定會尊重你的選擇，只要你能對得起自己就夠了。”思索了許久，我終於抬起了頭“爸”，我要讀書，我相信自己。這時，爸爸的眼裡突然閃過了一線亮光，還有一縷不易察覺的喜悅……?
邁進了高中的大門，一切卻並非自己想象中的那般如意，學習上的壓力，生活中初始的不適應，讓我感覺自己是走在一條極窄的山路上，沒有同路人，沒有花兒，小草作伴，只有黑暗是自己的伴侶。漸漸地，一個無志的想法在我的心底悄悄地冒了出來……?
又經歷了一次考試，成績是那樣的差，放假回家，看到爸媽心裡想的話卻不知該如何開口，爸爸、媽媽掩飾不住我回家後內心的喜悅在廚房裡忙碌著，待到爸爸不在時，我慢慢地走到媽媽的身邊，摟著媽媽的胳膊，幾次話到嘴邊卻又咽了下去“媽，我不想讀了。”霎時間，空氣凝固了，周圍靜的出奇，我甚至能聽見自己“咚咚”的心跳。顯然，媽媽被我的話驚呆了，愣在了那兒。看到媽媽的表情，我無奈地轉過了頭，就在那一刻我呆住了。對面站著爸爸，那是怎樣的一雙眼睛啊，紅紅的血絲裡透出幾分失望，幾分心痛，幾分怨怒……我不敢正視那雙眼睛，深深地低下了頭。?
那晚的飯桌上格外的沉靜，面對滿桌可口的菜我卻難以下嚥。過了許久，爸爸說了句：“再努力一次，可以嗎？”我抬起頭，又看到了那雙飽含期慮的眼睛，我點了點頭，突然發現，那雙眼睛笑了！?
在後來的考試中我才發現，自己並沒有真的那麼差，成功是要靠自己的努力去爭取的。眼前再一次浮現出了那雙眼睛，那雙時刻飽含鼓勵的，我的爸爸的眼晴！
難忘她的眼神 篇5
國二作文 ,630字到了城裡，我與爸媽回老家的次數越來越少。最少的時候只有兩三次回家的機會。
過年時，我們拎著大包小包回了爺爺、奶奶家。爺爺、奶奶每天除了農作外，沒有其他事情可幹，見到我們回來了，欣喜若狂。奶奶飽經滄桑的雙眼變得明亮而有神，笑眯眯的，眼裡滿是激動與高興，嘴裡直說著“回來就好，回來就好”。
幾天裡，奶奶每天都親自下廚，為我們燒好吃的家鄉菜。我與爸爸、媽媽與他們聊聊天，雖然只是些家長裡短，但處處都透著家的溫暖。那幾天，奶奶每天都樂呵呵的，常常坐在我身旁，默默地看著我，眼神慈愛而和善，幸福之情溢於言表。
但終究還是到了分別的時刻。爸爸、媽媽往車上搬行李，爺爺沉默地站在一旁，奶奶只能手足無措地搓著手。她的雙眼此刻黯淡下來，似乎藏著無盡的不捨，灰黑的眼瞳裡閃著一兩點星光，深邃不見底。我心裡一怔。奶奶幾次想要開口，似乎是想挽留我們，但她欲言又止，垂下眼瞼。她一定是想著我們工作忙、學習忙，不能給我們添麻煩……突然，她好像想起了什麼，轉身回了廚房，拿出一袋袋黃豆、豆角，塞到我們的車上。這或許是她認為自己唯一能為我們做的事情吧。我揮手與爺爺、奶奶告別，奶奶突然抬頭，問：“什麼時候再回來呀？”我結結巴巴地說：“很快，很快就能回來了。”聽了這話，奶奶的眼睛一亮，悲傷的眼神變得充滿希望，像是高興了一些。她嘴裡唸唸有詞，不停地囑咐著我們沒時間就少回家，多忙工作……
車子越駛越遠，奶奶站在路邊，灰色的身影變得越來越模糊。我知道，無論走多遠，我們都走不出奶奶那牽掛的眼神……
難忘貓的眼神 篇6
國小六年級作文 ,728字還記得，那是一個美麗的下午，你來到了我的身邊，天空灑下溫暖的光輝，照耀在你的身上，有種夢幻而又絢爛的感覺。
你睜著大大的眼睛，帶著對陌生環境的害怕，但我卻從那雙眼睛中讀到了期待。嬰兒般的你，是那麼純潔，如天使一般，渾身散發出一種高貴，一種貓獨有的高貴。
小小的我，那如你般幼稚的我啊，在那一刻，竟感到全世界就剩下你和我了—多麼幼稚的想法，卻是我那時真實的感受。你與我的對視，不過短短几秒，但你卻似害羞了一般，縮回房間。我才恍然回神，意猶未盡。從此，你成了我們家的一員，我堅決反對媽媽把你關起來，我認為你應該享有自由。
但不知何時開始，你早出晚歸，帶回來的除了滿眼的野性，還有滿身的細菌。你的純潔、幼稚似乎蕩然無存，但那整潔的毛髮和在我們面前的溫順都告訴人們你是一隻家貓。
媽媽越來越無法忍受你的滿身細菌。終於，在我的一次大病之後，她將你圈在院子裡。剛開始，你以為我們在逗你玩，沒有反抗；直到幾天以後，你才恍然大悟。你瘋狂地叫著，一日，兩日……終於，你好似放棄了，不叫不鬧，但是透出一種複雜的眼神。終於有一次，在我們出門後，你爆發了！我不知你是怎麼艱難地衝出家門的，也不知你吊在視窗時，是怎樣的心情。當我們回到家中，你吊在視窗，我愣在原地。忽然間，我看到了你的眼睛，我似乎突然明白了那時你複雜的眼神中透出的情感，那是對現實的無奈，是對自由的渴望，是得到了而又失去的不甘！
四年後，我搬了家，偶然在小區前看見了一個籠子，籠子裡有一隻白貓，那是多麼美麗的貓啊！我驚歎著它的美麗，又傷感地想起了你，正想去問貓的主人，他是怎麼養這隻貓的，但偶然間卻觸碰到了貓的眼神，既沒有你的純潔，又沒有你長大後的野性，死氣沉沉，我要邁出的腳又收了回來。
我又想起了你。
難忘那雙眼睛 篇7
國一作文 ,670字依然是一個冬天，依然是這條熱鬧的大街，依然是各種車輛川流不息，打扮時尚的男男女女來來往往。
我裹著一身厚重的羽絨服，極不情願地在寒風中匆忙地趕著。突然，一聲哀號震住了我的心。出於強烈的好奇，我踮著腳膽怯地向聲音傳來的地方張望，那是一個陰暗的角落，一團黑糊糊的東西在挪動。那是什麼呢？我繼續向前走去。
我根本不會想到，此時出現在我面前的竟然是一個活生生的人！他一點兒也不具備成為一個正常人的條件！手和腳完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力，披頭散髮的他隱約發出聲音卻不能說完整的話，在他面前孤零零地擺著一個長滿鐵鏽的破盤子，裡面零星散著幾個硬幣。
看到這樣的景象，出於人對悲劇的恐懼本能，我想轉移視線，可正好尷尬地與他的目光對上。我該如何形容這雙讓我心顫的眼睛？在黑暗中，那雙眼睛顯得格外亮。他雖然不能說話，但他那雙會說話的眼睛裡則清清楚楚地寫滿了他悽慘的生活、幸酸的過往、期盼的心聲、絕望的心情。他那雙眼睛裡到底裝了多少東西？對生而不平等的詛咒，對路人冷漠的憤怒，對正常生活的渴望……這雙眼睛在訴說著他的一切。
我不禁呆立在這熱鬧的大街上，他只能倚靠在冰冷的角落裡，披著幾件破衣裳，在寒風中瑟瑟發抖。多少人在他面前談笑風生匆匆而過，偶爾瞥見便嫌惡地拉開距離，生怕近了會髒了自己的腳。我想不通為什麼在這個時間、這個場合會有這樣一個可憐人無人理睬？我們常說的溫情、和諧、助人都在哪裡？那些大善人、那些公益組織都在哪裡？
寒風拉回了我的思緒，我輕輕地放下5元錢。
當你行走在大街上，請停下腳步看看那些需要你關懷的眼睛吧！不要被生活磨去最初的慈悲心。
永難忘記的眼神 篇8
國小三年級作文 ,585字暑假期間，我遇到了一件事情，這件事情讓我終身難以忘懷。
有一次，我們一家吃完二當家砂鍋串串，到河濱公園散步時，“呀！這裡怎麼會有一隻小狗呢？”我被嚇了一大跳。我的家人們紛紛圍了過來想看個究竟。原來，草叢裡有一隻小狗，我們看了之後都目瞪口呆，連一句話都說不出來。當我們尋問這隻小狗為什麼會在這兒？有人回答：“不知道，但它已經呆在這裡一下午了。”大家聽了後都鴉雀無聲了。
這隻小狗呈黃白色，右眼睛紅紅的，像得了什麼病一樣。但看起來很可憐，好心腸的我和姐姐立刻要了幾塊錢向商店跑去，買了一塊麵包和一瓶礦泉水，向草叢跑去。
我們把麵包放到小狗的旁邊，順便在小狗的另一邊倒了點水。小狗可真餓呀！食物和水剛一放下，它就狼吞虎嚥、津津有味地吃了起來。它一吃，就把麵包吃完了；它一喝，就把半瓶水喝完了。但過了一會兒，它又渴了，“咕嚕咕嚕”地把剩下的半瓶水一滴不剩地喝完了。
小狗吃飽喝足後，就開始跟著我們，寸步不離。我們每走一步，它就走一步；我們每跑一步，它就跑一步。我想，它是不想離開我們了。
可是我們不能把它帶回家，我們把它栓到了另一個地方，我們躲在一個地方觀察它。小狗的叫聲很悲傷，愛哭的姐姐頓時哇哇大哭。其實，我也不想把它栓在那裡。可是我也沒有辦法，媽媽不讓我們把小狗帶回家。回到家後，我終於忍不住，哇哇地大哭起來。
雖然這是一件很小的事情，但這件事情卻讓我記憶深刻，終身難忘。
難忘那雙眼睛 篇9
國小五年級作文 ,1213字【難忘那雙眼睛】
張逸鳴
我總也忘不了那雙眼睛－老師的眼睛，就像冬日的陽光，給我溫暖；像清涼的河水，給我甘甜；像黑暗的燈光，引領我前進。
記得那是四年級的時候，老師在上面講課，而我在下面偷偷摸摸的玩魔方，為了不讓老師發現，我還拿課本擋著。我在下面小心翼翼地拼，還不時用小眼神偷偷的看了看老師，防止被老師發現，把我的魔方收走。過了一會兒，我終於拼好了一面，我壓抑不住自己的激動，內心喊了一下，“耶，我終於拼好了一面。”我發現老師還沒有發現我，又拼起了另一面，拼著拼著，我發現老師不講課了，正用嚴厲的目光盯著我。好像在說：“你要認真學習，上課別做小動作。”我立刻把魔方收了起來，專心致志的聽老師講課。
老師的目光不僅嚴厲，而且還溫柔。
有一次我下樓梯時跑得太快，直接隔了三梯蹦下去，把腳給扭了，我蹲在地上，疼得齜牙咧嘴，眼淚撲撲簌簌往下掉。有同學報告老師，老師連忙把我扶到辦公室，問我：“怎麼了？怎麼這麼不小心呢？”一邊說，一邊小心翼翼地給腳上抹上活血的藥。她的眼睛露出溫柔的眼神，好像一縷春風拂過我的心田，我頓時疼痛減輕了許多。然後老師又給媽媽打電話，讓她來學校接我。一再叮囑我，走路要看清腳下，免得再出意外。
老師的眼睛像一盞燈，一盞明亮的燈，燈裡不是電，那是愛，照亮了我前進的道路。
【難忘那雙眼睛】
張逸晗
有一雙眼睛，像溫暖的太陽，把我內心的冰川給融化，像清澈的河流，給我堅定的力量，像黑夜的燈光，指引我前進的道路，她至今讓我難忘。
我上三年級的時候，我們的老師端莊美麗，像一株盛開的桃花，植入我的心田。她有一雙明亮的眼睛，她的眼睛如同清澈的溪水，讓我在知識的河流徜徉。
我過生日的時候，媽媽給我買了一個魔方。我向小夥伴們炫耀魔方時，小夥伴們說：“你又不會拼，還炫耀什麼呢？有什麼了不起！”我受不了他們譏笑的目光，我有點不開心，想快速地拼好，讓他們瞧瞧我的厲害。於是我想到了一個好主意，我可以在上課的時候把它拼好，這樣小夥伴們就不會看不起我了。
上課鈴響了，我偷偷摸摸的把我的魔方拿了出來，心裡在暗自得意地笑，想到小夥伴們見我拼好了，一定會羨慕我的，我情不自禁地偷笑起來。
我把課本立起來，裝作讀書的樣子，遮擋老師的視線。我拿著魔方不停的旋轉，完全沉浸在紅、綠方塊中。拼好一面，我看了一眼老師，老師還在講課，沒有發現我。我又看了老師一眼，發現老師正盯著我，四目相對，老師的眼睛像餓鷹一樣，而我現在就像一隻美味可口的小雞，隨時可能被老鷹抓走。我的臉“唰”的紅了，我可是個好學生呀！如果老師此刻批評我，我真恨不得找一個地縫鑽進去。同學們又該怎麼看我呢？幸好老師只是盯了我幾分鐘就又講課了，我明白老師的意思，老師的眼神是讓我改掉開小差的壞毛病，上課注意聽講。
下課後，雖然我把魔方拼好，拿給小夥伴們看，他們也很羨慕我，但我怎麼也高興不起來。
老師的眼睛我至今不能忘記。每當我在開小差的時候，這雙眼睛時刻驚醒著我，催我自律自強。
難忘她的眼神 篇10
國二作文 ,1083字桃李不言，下自成蹊；師者不言，桃李天下。
—題記
每個老師都希望自己的學生將來可以有一番大作為，所以他會嚴格要求學生。不希望將來他們走了歪路。而兒時的我卻是個不如老師意的學生。因為我總是貪玩，可能有時會講自己的橡皮切成不同的形狀，可能用作業紙疊飛機，或者用書裹成筒狀與同學對話。而我這麼做的後果就是，得到了我的老師的訓斥。
我的老師姓劉，她個子不高，消瘦的臉上眉峰微微挑起，戴著一副方形的黑色眼鏡，使她看起來更加的不令人親近。所以面對如此頑劣的我，她總是呵斥我，但我卻不以為然。因為我認為她純屬多管閒事，所以在她呵斥我的時候，我總是左耳進右耳出。
我這人還喜歡驕傲，所以在一次考試中，我們班的成績並不理想，但是我卻因為比自己的同桌高了一兩分而洋洋得意，且對自己不理想的分數毫不在意。老師們也瞭解我，便不在說我。可是平時總愛呵斥我的劉老師卻一聲不吭，我感到奇怪，於是看了一劉老師，這是正好她也抬起頭看了我一眼。當我已經閉上雙眼，做好被訓斥的準備時，意料中的呵斥聲並沒有傳來。我好奇的看了一眼，身體突然一愣。我看到了劉老師—她的眼神中帶著一絲無奈與說不盡的失望，眉頭緊緊的皺著，嘆了一口氣，拿著她的教科書步伐沉重的向辦公室走去。我心中感到了一絲慌亂，可是轉念又想，老師應該就是生一會氣，過幾天也許就好了。抱著這種心態，哼著小曲兒，離開了學校。
可是事情並不按照我設想的樣子發展，劉老師在接下來的幾天，沒有訓斥過我一句，也沒有在跟我說過一句話，就算我不寫作業，她也只當不知道。
放學了，我揹著書包，一言不發的向校外走去。路上從我身邊過去了幾個正在討論的人，我聽不清他們在討論什麼，可是我卻認為他們在說著我的缺點，毫不掩飾對我的失望。我慌了，快步跑回家，路過一面單面，平日裡我路過時總是喜歡臭美的照照鏡子，自己誇自己。可是今天我看了一眼，我腦海中浮現的卻是劉老師失望的眼神，沒有一句批評，但我卻感受到了比那嚴重百倍的情緒—放棄。這時我才明白，老師不是討厭我，而是討厭那個不思進取，容易滿足的我！我知道她在等我一個反省。
於是第二天，我便去向劉老師反省，表示自己意識到了我的錯誤，也願意悔改。可劉老師只是看了我一眼，什麼也沒有說。我懂，這是老師想要告訴我她只看實際行動。
後來，在我滿足於自己的學習現狀時，腦海裡總會浮現出劉老師那失望的眼神，以此告誡我自己不可以停下腳步，放棄奔跑。
再後來，等我回到母校去看望她時，與她聊起了此事。她同意也是沒有回答，但我從她的眼神中看到了欣慰，我知道老師她原諒我了。
那個眼神，深深的印在了我的腦海中……
難忘她的眼神 篇11
國一作文 ,1382字又是一年春去夏來時，看著一個個報考壽春的小同學，用好奇的眼神打量著他們將要朝夕相伴的溫馨學校，我好像看到了去年的自己，不由得回望在壽春這難忘的一年……
報到那天，一進教室就看到講臺上站著一個眉清目秀的大姐姐，不時地幫助進門的同學。等同學們都到齊，她推了推鼻樑上的眼鏡，眼神裡盡是溫柔，微笑著自我介紹：“大家好，我是你們的班主任兼語文老師—許雨晴，你們也可以叫我晴姐！”我心裡不禁嘀咕：這位“小老師”比我們也大不了幾歲，靠譜嗎？
疑惑還未消除，我的初中生活卻已然開始。剛入初中，又是第一次體驗住校生活，我不太適應，所以不願意說話，上課也從來不舉手發言。一天在食堂吃晚飯時，剛巧遇到晴姐，她便和我們坐在一起，邊吃飯邊聊家常。問我們學校的飯菜合不合胃口、問起我們有哪些愛好特長……她說希望我們的課堂氣氛輕鬆活躍些，有想法儘管舉手發言，有疑問也可以一起討論……她說話時的眼神，似小溪般澄澈，又如月光般柔和，讓我覺得她就是一個親切隨和的大姐姐，讓我有些畏懼害怕的心變得平靜溫暖。
一節語文課上，她照例丟擲一個問題，讓同學們回答。可迴應她的是一片死寂。我腦海裡的答案呼之欲出，可就是想不到關鍵詞。我抬起頭，目光正好迎上她期許的眼神，似乎在對我說：“要不要嘗試一下？”我忙不不迭地低下頭，裝作很淡定的模樣，心裡卻波濤洶湧，祈禱著：別點我名字！別點我！
彷彿過了一個世紀，教室裡依舊一片死寂。我握緊拳頭，想舉手卻不敢，更不敢抬頭，怕碰上她失望的眼神。輕輕地，我聽到了越來越近的腳步聲，沒多久，腳步聲也消失了。是的，她來到了我的座位旁，依舊輕輕地，敲了敲我的桌子，用滿是鼓勵的語氣對我說：“希妍，分享一下你的思考，不要害怕，說錯了也沒關係的！”思緒混亂的我，連頭也沒抬，便隨口回答。當我紅著臉看向她時，碰上的卻是她依舊期許的眼神，彷彿在告訴我：“你可以的。”於是，在她的引導下，我一點點理清了思路，答案脫口而出。晴姐笑了，連眼神裡也溢滿了笑。她邊示意我坐下，對滿是鼓勵地對我說：“以後也要勇敢表達，多多嘗試，一定會進步的！”這開學以來的第一次表揚讓我對未來的學習有了滿滿的信心，心裡也感到暖暖的。
漸漸地，在晴姐的引導和鼓勵下，我學會了獨立思考，解決問題。我也敢於在課堂上發表自己的觀點見解。
記得那一次，晴姐提了個問題，我立馬想出了答案，可是全班的思考方向和我的截然不同，我心虛地收起了剛才還高高舉起的手。當同學們的回答都被晴姐一一駁回後，她問我是怎麼想的。我心想，既然同學們的思路有偏差，那我就大膽地說我的觀點吧。可沒想到我滿懷信心的分享，換來的卻是全班的一片質疑。無奈，我只好目光投向晴姐，希望從她的眼神裡得到肯定。她看著我，帶著肯定和讚許。“思路完全正確！真棒！”晴姐的表揚讓所有同學譁然，但聽完晴姐的解釋後，班上的同學自發地為我鼓掌，讓我心裡美滋滋的……
她的眼神，我忘不了，它將永遠閃爍在我的心靈深處，伴隨我翻過一座座高山，最終到達成功的彼岸……
老師難忘您的寬容 篇12
國小五年級作文 ,595字當你在無意中做了對不起別人的事，別人沒有憤怒而是選擇原諒你、理解你，這就是寬容。
記得小學二年級的時候，我非常膽小，一到學校就心驚肉跳，因為我經常被別人欺負，那時我也沒有好朋友。多少次，我鼓起勇氣想去反抗那些欺負我的同學，可是一到學校，我就又變回了那個膽小的自己。
有一次上學途中，我突然撞到了一位愛欺負人的同學！他回過頭來，一把推倒我，惡狠狠地說：“你撞到了我，是吧？明天給我十塊錢，不給，我就打爆你的頭！”說完他給了我一耳光，就大搖大擺地走了。就這樣我變得越來越膽小，甚至嚴重到不敢去上學！
直到有一天，發生了一件事，徹底改變了我。一次課間，我的筆突然寫不出字了，於是我拿著筆甩來甩去。突然，我竟然把墨水甩到了一位老師的衣服上。當時我特別害怕，怕老師批評我，又怕老師打電話向家長告狀。我立刻道歉，眼裡閃著一絲淚光。誰知，老師卻溫和地說：“沒事！你的手沒撞到吧？”我當時就愣住了，回過神，我立刻對老師說：“沒事，老師。”老師走後，我心裡湧出陣陣感動。
漸漸地，我開始變了，變得膽大起來。我不但不再怕別人欺負，還交到了好朋友。這一切，歸功於老師的寬容。
老師，難忘您的寬容！您的寬容，為我的世界增添了美好的色彩。如果沒有寬容，這個世界將會多麼冷漠。所以，讓我們共同努力，讓人間處處都有寬容，讓這個世界變得更美好吧！
難忘那雙眼睛 篇13
國小六年級作文 ,877字每當我拿起那套樂高積木拼圖，心裡總會升起一股愧疚的雲團。那雙憂傷的眼睛彷彿始終盯著我，久久不能釋懷。
小時候我住在農村，沒啥玩具，最多是從電視機裡看看動畫片。鄰居家的小孩叫鼕鼕，年齡跟我一樣大，我們倆經常在一起玩耍，大人們常說我們倆“合穿一條褲子還嫌肥”。不久，我去城裡上小學去了，時間久了，回農村家裡的次數也越來越少了，跟鼕鼕見面的次數自然也越來越少。後來，我們倆再碰到的時候，甚至形同陌路了。這都怪我，是我傷害了鼕鼕，這從他那雙憂傷的眼睛裡能洞察一二，就是因為這件事。
那是上三年級時，聽說鼕鼕就要過十歲生日了，我就讓媽媽幫我買了一份樂高大禮包準備送給他。後來我聯絡到鼕鼕了，我們的友誼小船又得以繼續前進，天天都在聊準備送他的大禮包裡都有啥，有時我也跟他講講城裡的趣事，他也告訴我老家裡學校的趣事。
日子很快就到了鼕鼕生日那天，我竟然忘記把樂高大禮包帶回去，鼕鼕那期盼的眼睛立馬就變得憂傷起來，雖然鼕鼕啥也沒說，但那憂傷的眼睛深深烙在我心裡。媽媽把我狠狠罵了一頓，我越想越生氣，決定以後跟鼕鼕絕交，再也不把那份樂高大禮包送給他。由於我的賭氣，由於我的小氣，由於我的不守信用，並不知道這件事已經深深地傷害了鼕鼕。
在之後的幾次回老家時，每當經過冬冬家時我都催著媽媽快點走。有兩次碰到鼕鼕，問起樂高大禮包帶了沒有？我都若無其事的說：“啊，好像沒帶，肯定是我媽又忘記了，下週，下週吧，下週一定帶！”
鼕鼕又充滿希望的期待下週。就這樣，又等待了幾個下週，我終於帶回來了樂高大禮包，但並沒有立即送給他，而是自顧自己在那兒玩，還故意讓另外一個小朋友去喊鼕鼕來玩。當他來到我家看見這一幕，我發現鼕鼕那晶瑩的淚珠掉在我的樂高拼圖上了，然後，他大哭跑回去了。此時，我終於意識到事情的嚴重性了，想跑出去跟他道歉，可自己的腳就是邁不出去。這天晚上，鼕鼕生了一場大病。
這件事在我心裡留下了深深的陰影，我常常責怪自己，每當腦海裡浮現鼕鼕那憂傷的眼睛，我的心如刀絞，很想大聲說：鼕鼕，對不起！
難忘鼕鼕！更難忘那憂傷的眼睛！
難忘那雙明亮的眼睛 篇14
國小四年級作文 ,479字難以忘記，初次見您，那雙明亮的眼睛，像天上亮閃閃的星星。時光流逝，三年光陰，如同流水般從我們身邊劃過，一些事情因為年紀小而變得模糊，但您那雙明亮的眼睛，卻時刻在我心裡，指引並溫暖著我。
那是一個樹葉飄落的季節，我牽著爸爸的大手，迷茫地走進小學，對於陌生的環境，我本能的害怕，心跳怦怦地加快速度，拼命地握緊爸爸的手。
來到教室，爸爸試圖想鬆開我的手，我倔強地奮力抱住爸爸，怎麼也不肯鬆開，雖然已是要上一年級的學生，但面對新的環境，新的老師，新的同學，不善表達的我，內心十分牴觸。
而你，如天使般降臨，安撫著我不安的內心，那時的您長髮披在兩肩，秀氣的眉毛像彎彎的月亮，炯炯有神的眼睛，大大的，亮亮的，充滿了關愛，潔白的牙齒，十分整齊。
您溫柔地說：“走！跟老師來！”我輕輕地點了點頭，緩緩地鬆開了爸爸的手，你摸了摸我的頭，笑著看著我，是那麼燦爛，眼睛眯成了一條縫，從那一刻起，我就喜歡上你那雙像媽媽一樣慈愛的眼睛。
現在您又去教新的小弟弟小妹妹了，可您依然關心著我，難忘您那雙明亮的眼睛，那是一盞指引我的明燈，時刻提醒我要勇敢，要自信，我愛你，像媽媽一樣的老師。
難忘的眼睛 篇15
國小五年級作文 ,502字“像一陣細雨灑落在我心底，那感覺如此神祕……”每當聽到蔡琴的這首《你的眼睛》，我就會情不自禁地想起那雙眼睛。
記得那一次，我放學後回到家，忽然，我感覺到頭暈，眼前有點模糊，心想：可能是過於疲勞，該休息休息吧。於是，我躺在沙發上睡著了。過了許久，我聽到開門聲，那個腳步聲像是媽媽：“怎麼了？身體不舒服還是什麼？”說著，一隻溫暖的手蓋在了額頭上，“哎呀！怎麼那麼燙，趕緊去醫院吧！”我看著媽媽那雙焦急、擔心的眼睛，我身上的難受好像減輕了許多。
天上下著雨，那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了媽媽單薄的衣服，一滴水從我的臉頰上落下，是淚珠？還是雨珠？頓時，我感到媽媽的臉色有些蒼白。一陣暖風吹過心頭，使我舒服了很多。
醫院到了，媽媽迫不及待地去找醫生了，說：“醫生，我女兒怎麼樣了？沒有事吧？”“沒事，就是高燒，打針，再吃點藥就沒事了。”
“不用怕，就幾秒的疼痛，很快就過去了。”那溫柔的聲音再次響起，時間過得很慢，當我甦醒時，已是晚上了，媽媽開心地說：“你醒啦，身體不會難受了？”我搖搖頭，媽媽的眼睛裡有血絲，充滿著疲憊的感覺。
那雙眼睛，溫柔又美麗；那雙眼睛，給我很大的鼓勵；那雙眼睛，我永遠也不會忘記。
難忘老師的眼睛 篇16
國一作文 ,506字時光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。
老師的眼睛是敏銳的，是嚴厲的，又是鼓勵的。
老師的眼睛是敏銳的。那次，由於我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學校規定吃多少打多少，千萬不能丟了也不能剩下。否則，以後這個班就不給早點了。沒辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學們都不在，我飛快的從桌子裡取出饅頭，丟進垃圾桶，用垃圾遮起來了，可您卻在丟垃圾的時候發現了這個被拋棄的饅頭。
老師的眼睛是嚴厲的。那次，我上課的時候不專心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，說話還做小動作，影響前後左右的同學。突然，我感覺一股寒氣襲來，我抬起頭，正對上你那雙嚴厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認真聽課。
老師的眼睛是鼓勵的。那次，老師問了我們一個問題，大家都不會，老師的目光在我們每個人的身上來回打量。最終，老師的目光停在了我的身上，老師說讓我回答，我緊張得都結巴了。你向我投來鼓勵的目光，我不知怎的，竟不結巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。
難忘你的眼晴，每當我又犯錯誤的時候，那雙眼睛便浮現在我的腦海……鼓勵著我，提醒著我。
一雙難忘的眼睛 篇17
寫人作文 ,530字有一個人，看著我的眼睛，在對我說話，頭搖搖擺擺的，後面的頭髮也在左右搖晃。
我也一直看著她的眼睛，我原本來為眼珠會是棕色或是黑色的。但在我抬頭往上看的一瞬間，我驚訝了，她是中國人嗎？為什麼她的眼珠是綠色的？眼睛如此之大，眼角微微上翹。看起來一點也不像是中國人，雖然不像，但我也知道她就是一箇中國人。
我直看著她的眼睛，她也一直看著我的眼睛，對我說話。我把身子貼在牆上，頭微微抬起，為的是更好的看著她的眼睛。她說的話我幾乎沒有聽，一直注視著她的眼睛，嘴巴在一張一合，我更本沒有注意到，只看見了她的眼睛一眨一眨的。
她的眼珠一直靈活的轉著看著我，她的眼珠中間還是黑色的，周圍有很多黑色的小豎條一直圍著它，除了中間的部份和小豎條的地方都是深綠色的，連顏色最深色都有一點和它融合的樣子，特別是很細的小豎條，已經快要看不一了，從中間的黑色到外部的深綠色的色區，根本劃不出來，兩個顏色之間是漸變的，融合的，非常恰當。剛看到感覺有點奇怪，但一直看著它就很適應了，反而還有一些羨慕了呢，擁有一雙非同尋常眼睛是一個多麼好的事情呀！
那雙眼睛現在還浮現在我的腦海之中，那雙像外國人的眼睛，那雙有靈活眼珠的眼睛，那雙一眨一眨的眼睛；和那雙綠色的，讓我羨慕的眼睛，我永遠不會忘記。
難忘的眼睛 篇18
國小四年級作文 ,892字俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”，透過這扇“窗戶”我更加了解爸爸了。爸爸有一雙令人難忘的眼睛，見過的人總會這麼說道。別看他的眼睛小，那炯炯有神的雙眼可是犀利無比，在他的注視下，你會覺得自己像個透明人被他看穿一切。爸爸的眼睛就像一個漂流瓶，裝滿了他的喜怒哀樂。
那是一個狂風暴雨的下午，我放學後一個人孤零零地站在校門口等家長來接。我被一顆顆子彈似的雨滴無情地敲打著，眼看一會兒的功夫就被淋成了一隻落湯雞，雨越下越大，隨之而來的風又快要把人吹飛了似的，眼見其他同學都走了，我心中焦急萬分。
這時，雨幕中出現了一個朦朧而又熟悉的身影撐著傘向我飛奔而來，我仔細一瞧，果然是爸爸。望著那疾步如飛的身影，此時，我的心像是斷流的河床被涓涓的細流慢慢滋潤。我三步並作兩步向爸爸跑去，爸爸二話不說脫下外套給我披上，然後一手摟著我，一手把傘偏向我，雖然他什麼也沒說，但是他那注視著我的黑寶石般晶瑩的雙眼寫滿了心疼與歉意。
為了化解他的自責，我對他說：“爸爸，我們今天教了一篇很有哲理的課文，我朗誦給你聽聽：爸爸，我懂得你的愛，但我不是小糖人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風雨中更加勇敢、歡快……”讀完我發現爸爸原本寫滿心疼與歉意的雙眼正被欣慰與笑意所取代。
還有一次是學校家長開放日，爸爸來聽課，碰巧上的是我覺得索然無味的勞動課。一開始我還能專心致志地聽著，到後來我開始意識渙散，不是因好奇而東張西望，就是做著無意識的小動作。當我的眼神接觸到爸爸那目光如炬的充滿警告的眼睛時，我不禁瑟瑟發抖，爸爸的眼睛像藏著一座火山隨時會爆發。
我趕緊調整狀態，認真上課。聽著聽著，我發現勞動課並沒有那麼枯燥，我還積極舉手發言，得到老師的多次表揚。下課鈴一響，我轉頭偷瞄了爸爸一眼，我發現他也正在看著我，爸爸眼睛裡面的火山已經漸漸平息下來，化成了一團篝火，給人溫暖卻令人生畏。
我就是在爸爸時而柔情似水，時而嚴厲如火的目光中健康、快樂地成長。爸爸的眼睛是我心中的一盞長明燈，時時發出耀眼的光芒，指引著我前進的道路。
那一雙難忘的眼睛 篇19
國小四年級作文 ,416字那一雙眼睛是和藹的，是親切的，那雙眼睛陪伴了我們五年。這五年裡，它給予了我們無限的溫暖，那雙眼睛散發著光芒，裡面包含著這五年的點點滴滴。
在幼兒園的時候，我還只是一個什麼都不懂的小屁孩，到了小學我發現了一雙與眾不同的眼睛，那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，像燈光一般璀璨。那雙眼睛有著湖水的平靜，有著陽光的溫暖，有著糖果的甜意。這雙眼睛令我痴迷，這眼裡有一份信念，就是教好我們。
每當我們失去信心，考砸了的時候，她總會走上前來安慰我們，給我們講解不懂的地方，在她的眼裡，我看到的是一絲溫暖，是一絲鼓勵，是一絲希望。
那雙眼睛能重新給我們帶來信心，那雙眼睛能讓我們振作起來。看到那雙眼睛時，我的內心就會燃燒起一團熊熊烈火，這團火彷彿能讓一塊冰瞬間融化。
那雙眼睛是亮堂堂的，有說不出的神韻，那雙眼睛能讓我痴迷其中，無法自拔，那雙眼睛透露出一絲又一絲的溫暖。
這雙眼睛，讓我無法忘懷，經歷了這五年，那雙眼睛的樣子深深地刻在我的腦海裡。
那一雙難忘的眼睛 篇20
國小四年級作文 ,586字眼睛可以說話，可以表達感情，會打動人心。我們班主任的眼睛使我終身難忘。
記得那次六一兒童節的時候，老師在選主持人，同學們都踴躍地參加了，而我還非常糾結，不知道要不要參加，因為每次我都參加了，但老師並沒有選我。有幾次因為沒被選上，還偷偷躲在房間哭，所謂希望越大，失望就越大，但我的手還是不由自主地在主持人旁邊打勾，我的心揣揣不安，害怕這次又沒有被選上。
到了第二天早上的早自修，張老師手上抱著一疊資料，不緊不慢地走到講臺桌上，用手扶了扶眼鏡，嘴角時不時地上揚，我注視著張老師，非常期待她可以讓我當主持人。她拿起一本本子，和藹的目光掃視了一下全班，面帶微笑地說：“這是六一兒童節的主持人，是何孟婷！”張老師微笑著看著我。
我笑了起來，笑得那麼開心，那麼開心，老師把臺詞拿給了我，讓我回去以後好好練習，我點了點頭。回到家後，我就開始了練習，第二天到學校讀給老師聽，經過老師對我的修改，我的演講已經非常完美了。到了六一那天，臺下的同學在歡騰，我在後臺反覆地練習，要到我了，我的心砰砰地跳。老師來到我身邊，給我打氣，我上了臺，一眼就看到老師在注視著我，她的那雙眼睛彷彿對我充滿了信心，她的眼睛是那麼漂亮，像兩顆黑溜溜的寶珠，她對我笑了笑，我沒有那麼緊張了，臺詞說的是那麼通順，而且富有感情，臺下的觀眾為我鼓掌。
我非常高興，張老師的那雙眼睛令我終身難忘。