陽光裡的微笑相關作文20篇
陽光裡的微笑 篇1
高一作文 ,958字赫爾岑曾經說過：“一個人不僅要在歡樂時微笑，也要學會在困難中微笑。”—題記
一種執念縈繞著我，揮之不去。
分班的那一天，眼淚從眼角滑落，滴在地上，滴在我們脆弱的心坎。我們幾個像是離家的孩子。眼淚婆娑的望著熟悉的教室離我越來越遠，望著熟悉的人漸漸離去，如那時光的大海泛起陣陣波瀾……
呆久了，便習慣了；習慣了，便熟悉了；熟悉了，便不捨了。
偶然路過小學的校門口，樹還是那麼枝葉茂盛。似乎有一種久違的似曾相識的溫暖。感覺我還是回到了那個初夏，似乎什麼都變了，或者什麼都沒變。我還是那個我，你依舊還在……
我駐足凝望著，其實我全然不知在望什麼，是天，還是曾經？
漫步在校園，正值初夏，樹葉密密匝匝的，那裡盛滿了六年來我們的沉甸甸的回憶。
抬起頭的那一瞬間，那一朵朵潔白純淨的玉蘭花吸引了我，它們像一個個駐足於塵世的精靈，那種美，美得讓人窒息，展現著生命的極致。這花，有我們的友誼。
畢業那天，是我和她分別的一天。
那天太陽乖乖的躲在了烏雲的身後，天沉悶悶的，恍如我的心一般。
我們的友誼，三年了。我很喜歡用筆在日記上，記錄我們的友誼。我們喜歡在一起出現在別人面前；喜歡一起談海闊天空的理想；喜歡一起漫步在清新的早晨。
我望著她，她也望著我。
玉蘭樹下的我們，一直沉默著。“以後，如果我們不能再見面，我也希望你可以一直記著我。
”她輕聲的說。我驚訝的望著她，並點了點頭。“以後，如果你難過了，你不要哭，對著天空，微笑。”“嗯！”“以後，如果你碰到了傷心的事，記得來這裡，這裡有我們的友誼，有我們的承諾。”
……
我背過身去，擦拭著即將奪眶而出的眼淚假裝不耐煩的說“知道了了，哪有這麼多如果！”
“以後……要多笑！”她佯裝輕鬆說。我轉過身，面帶微笑，說“好！”
太陽，不知不覺中鑽了出來，灑滿了我們的周圍。我分明看見，她像個天使，再陽光裡微笑。那抹微笑，在四處灑滿的金色光圈中很美，很美！
那朵盛開的玉蘭花，那年，那月，那天，那個微笑，那個你。
回憶至此，便覺得一切開朗了。什麼淚，什麼難過，讓它們隨風飄逝吧！
我還是記得那抹微笑，那抹在陽光了的微笑，無論困難有多大，揚起微笑吧！
那抹陽光裡的微笑，驅散我心中的陰霾；那抹陽光了的微笑，帶給我奮鬥的信心；那抹陽光裡的微笑，給予我快樂的力量……
那抹微笑，那縷陽光。
燭光裡的微笑觀後感 篇2
觀後感 ,746字學校組織我們觀看了《燭光裡的微笑》這部影片。這部電影十分感人，講述的是一個姓王的女老師和她的學生之間發生的感人事蹟。
王老師患有心臟病，但她卻毫不猶豫地擔起了一個誰也擔不起也不敢擔的重擔—當一個全校學習最差班的班主任。
這個班的紀律十分差勁。上早自習，別的班的同學都在認認真真地朗讀課文，而這個班的一幫學生卻在大吵大鬧；上課時別的班都在認認真真地聽講，而這個班的一幫學生卻像進了自由市場，想幹什麼就幹什麼。而王老師非但不責罵學生，反而給他們講道理，用自己那寬廣的胸懷，像溫柔的春雨一樣，滋潤著每個學生的心田，澆灌著他們那幼小的心靈。
班裡有一個名為小鵬的學生，他的父母因非法賭博、倒賣黃碟被公安局抓捕。小鵬沾染上了父母的惡習，成了一個遊手好閒的孩子。王老師瞭解他家裡的情況，就把小鵬領回自己的家，像慈母一樣照料小鵬，使小鵬第一次感到了家庭的溫馨。
終於，王老師的辛苦沒有白費，幼小的種子發芽了，學生們都成為了好孩子。而王老師卻在一次爬山的時候心臟病突發，永遠地離開了她熱愛的工作和她熱愛的學生們。
看了這部影片，我已是熱淚盈眶。我們身邊的許多老師不就和影片中的王老師一樣嗎？影片中的王老師，其實就是中國千千萬萬個老師的真實寫照。老師就像一支支火紅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把把金色的鑰匙，為我們開啟智慧的大門，引領我們進入知識的殿堂；老師就像一座座平凡的大橋，讓學生通過他們，走向文明的彼岸；老師就像一塊塊紅色的磚，壘起了一幢幢高樓大廈……
老師對我們抱有多麼大的期望啊！他們期望我們成為傑出的精英，成為祖國的棟樑之才。他們無私地奉獻著，把自己的青春和精力都貢獻到了學校，貢獻到了他們熱愛的工作崗位上。在這裡，我想對所有的老師說：“謝謝您，親愛的老師，您辛苦了！”
燭光裡的微笑 篇3
國一作文 ,904字微笑是一首優美的音樂，讓人心曠神怡，微笑是沙漠裡的一弦清泉，讓人看見希望，微笑是喧囂中的一陣清風，輕輕拂去人心靈的塵埃。仔細回想起來，那個燭光裡的微笑是那麼親切，讓我直到現在還難以忘懷……
那天，爸爸媽媽因為有事所以一早出去了，留我一個人在家。“滴答，滴答”隨著鬧鐘的擺動，時間也迅速地過去了，一會兒就從下午變到了晚上。這時，我正坐在書桌前專心致志地寫作業。突然，房間裡的燈一下全滅了，四周漆黑一團。我坐在書桌前的那扇窗戶剛好沒關，一股寒冷的大風吹來，把那窗戶吹得嘩嘩作響，那窗戶前的窗簾也被吹得晃來晃去。此情昆景，真有點像恐怖電影裡的那番滋味兒。知道停了電後，我迅速地把桌上的東西收拾好，膽戰心驚地去尋找打火機和蠟燭。我邁開腳步，小心謹慎地走向客廳。突然，我好像觸到了什麼東西，嚇得我又叫又跳。待我仔細一看，原來是我自己撞到了房間的木門。“唉喲媽呀，原來是虛驚一場。”我邊拍自己的胸脯邊想。於是，我又慢慢地向客廳走去，找了一會兒可還是什麼都沒看到。這時我放棄了，心想：這漆黑一片的，哪能找到呢？所以，我拿了一床被子，坐在沙發上，把自己裹得像個粽子似的等著爸爸回家。
我孤零零地坐在沙發上，周圍死一般的沉寂，空氣也彷彿凝固了一般，這時幾乎連我自己的呼吸聲都能聽見，於是我頭腦裡就莫名其妙地出現了一些妖怪、幽靈等畫面。
突然，一聲急促的敲門聲打斷了我的思緒，我結結巴巴地問了句：“誰……誰呀！”“是我，你的鄰居劉阿姨呀！”一聽到這熟悉的聲音，我彷彿是抓住了救命稻草一般，迅速地走到門前開門。門開了，一道橘黃而又柔和的燭光映入我的眼簾。劉阿姨對我笑笑，她的笑通過燭光展現在我的面前，顯得那麼慈祥、友善。“停電了，阿姨知道你爸媽不在家，又怕你家裡沒有蠟燭，所以給你拿來了一根蠟燭。”“哦，謝謝阿姨，謝謝阿姨。”我感激得不知說什麼好，只得一個勁兒地說謝謝。“好，既然你拿到蠟燭了，我就先走了，你自己一個人小心點哦。”“好，再見，劉阿姨。”語音剛落，我的心裡就好像湧起了一股暖流，令我心潮澎湃，激動不已。
我再次坐到沙發上，剛才的害怕和惶恐頓時消失得無影無蹤，那橘黃色的燭光雖不夠明亮，但已足夠照亮我心田的每一個角落。
陽光般的微笑 篇4
國小六年級作文 ,708字您的一隻粉筆，像助我們走向知識之路的橋樑；您的一本講義，像助我們到達知識島的輪船；你的一個眼神，像指引我們前進的燈塔……老師，是您將我們引入知識的殿堂，教會我們做人的道理。
這個寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動。作者小時候，家裡窮，買不起筆。一次，一向誠實的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發現，老師找作者談話時整個過程始終保持著微笑，在老師陽光般的微笑中，作者認識到了錯誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠銘記在心，難以忘懷。看到這個故事，我總會想起在我一年級時與作者也有類似的經歷，讓我記憶猶新。
剛來這裡時，我初來乍到，對一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛撒謊。一次，我晚上因為看電視所以把作業拋之腦後，第二天上學沒寫作業。當時的語文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴肅的問我：“你為什麼沒交作業？”“因為，因為，因為我，我昨晚在寫家裡的作業，所以忘記了。”我小聲的說。然後老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊後，老師並沒有馬上懲罰我，而是一邊語重心長的對我說：“犯了錯要及時改正，千萬不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽了，臉紅的像蘋果，不住地點頭。陳老師對我竟微笑，剎那間，我感覺光芒四射的陽光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時溫暖了起來。也許老師的表現令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海裡，成為一種永恆。老師的微笑如陽光一般溫暖，驅散了我內心的寒冷，暖人肺腑。
陳老師陽光般的微笑，教會我寬容，無疑是我生命中最好的一課。
啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
陽光般的微笑 篇5
國小六年級作文 ,587字五月的初夏，是最美的一段風景。淡淡地沁入心田的風，帶來一段美好的回憶。雲淡風輕，頭頂著蔚藍的蒼穹，不經意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽光般的微笑。
兒時的我們，太過天真無邪，總愛和同學們嬉戲打鬧，而有時卻會因為一件雞毛蒜皮的小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會兒便和好如初，想必每個人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂。
而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習。下課後，班中的一位同學丟了筆袋，其他同學又深知我與那同學有矛盾，便都懷疑我偷了同學的筆袋。當時我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說不出”啊！
我強忍著等到放學，便飛奔到操場，找到一個不起眼的角落委屈地哭了起來。哭了一會兒，突然一個身影擋住了我，緊接著一雙小手輕輕地安撫我，對我說：“別哭了，我相信那不是你做的。”當時萬語千言都不及一句信任來得真實。
我順著手看過去，那個女孩有兩條可愛的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對我微笑。太陽正被她擋住，夕陽的餘暉斜映在她的臉上，竟是那麼和諧。還有她那美得無法形容的微笑，似一抹陽光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。
微笑的力量是無窮的。無助時的一點微笑，彷彿是沙漠裡的一抹翠綠；彷彿是炎炎夏日的一縷涼風；又彷彿是黑暗中的一處光亮，激勵著我，鼓勵著我。
是微笑，始終支援我，坦然地，向前走；向未來，緩緩走。
陽光般的微笑 篇6
國小五年級作文 ,587字五月的初夏，是最美的一段風景。淡淡地沁入心田的風，帶來一段美好的回憶。雲淡風輕，頭頂著蔚藍的蒼穹，不經意想起這些，卻勾起了藏在記憶深處的那抹身影，還有那刻在心底的陽光般的微笑。
兒時的我們，太過天真無邪，總愛和同學們嬉戲打鬧，而有時卻會因為一件雞毛蒜皮的小事鬧翻了臉。但終究是小打小鬧，一會兒便和好如初，想必每個人的童年都是這樣吧，平凡中不失歡樂。
而我的童年卻因那抹微笑變得更加絢麗。那次上體育課，我因身體不舒服留在教室自習。下課後，班中的一位同學丟了筆袋，其他同學又深知我與那同學有矛盾，便都懷疑我偷了同學的筆袋。當時我真是“啞巴吃黃連黃連，有苦說不出”啊！
我強忍著等到放學，便飛奔到操場，找到一個不起眼的角落委屈地哭了起來。哭了一會兒，突然一個身影擋住了我，緊接著一雙小手輕輕地安撫我，對我說：“別哭了，我相信那不是你做的。”當時萬語千言都不及一句信任來得真實。
我順著手看過去，那個女孩有兩條可愛的小辮子，耀眼的雙眸和那如櫻桃般的小嘴正在對我微笑。太陽正被她擋住，夕陽的餘暉斜映在她的臉上，竟是那麼和諧。還有她那美得無法形容的微笑，似一抹陽光射入了我的胸脯，溫暖了我的心房。
微笑的力量是無窮的。無助時的一點微笑，彷彿是沙漠裡的一抹翠綠；彷彿是炎炎夏日的一縷涼風；又彷彿是黑暗中的一處光亮，激勵著我，鼓勵著我。
是微笑，始終支援我，坦然地，向前走；向未來，緩緩走。
陽光般的微笑 篇7
國小六年級作文 ,628字在我童年的記憶中，總有他的身影和他那陽光般的微笑。他—就是我的表哥，兩個表哥中最小的那個。
他，中等的個子，頭髮固執地豎立著，黑色的眸子閃閃發亮，面板有些黑，記憶中的他很喜歡笑，笑得燦爛，笑得真誠，給人一種暖洋洋的感覺。
小時候，我們表兄妹三個經常聚在一起玩鬧。我膽小，總是被嚇唬住。一次，大哥又躲在門後嚇唬我，我一癟嘴，“哇”的一聲哭出來，小哥聞聲趕來，瞭解緣由後，他輕輕地拍著我的肩膀說：“小妹，別哭了，大哥只是和你開個玩笑嘛，下次小哥陪你一起走。”我點點頭。小哥笑了，那笑就像一股暖流一直流到我的心間。
還有一次，我們從前屋回後屋，中間相隔200米，小哥騎著自行車，因為我不會騎車，小哥就載著我，讓我坐在後座，緊抓住前座的靠椅，我們選的是一條鄉間小路，路段坑坑窪窪的。突然，一個顛簸，我就被甩了下來，小腿摔傷了，血一點點流出來，滲進土裡。小哥回頭看了一下，不禁吸了一口涼氣，驚叫道：“呀！小妹！”車頭猛地一轉，他也摔了下來，卻強撐著站起來，一瘸一拐地走過來，把我從地上扶到車座上，自己推著車，拖著一條受傷的腿慢慢走，好幾次，他就要摔倒向一邊的田地，但他仍然固執地前行著。我不經意看到他的腿上血跡，尖叫起來，他卻滿不在乎地笑了笑，說：“沒事的，馬上就到了”。我把頭別過去，淚水掉下來，在我的心裡蕩起一片深遠的迴音。
讀五年級時，我隨父母從武漢轉到廣州，從此就與表哥分別了。今天，我又一次回想起這些往事，在淚眼朦朧中，我又看見他陽光般的微笑。
陽光下的微笑 篇8
國小五年級作文 ,695字那是一個寒風凜冽的冬天，路面上鋪著一層薄冰，屋頂上還留著一些殘雪。北風呼嘯，烏雲蔽日。路上的行人頂著北風，舉步維艱。
這時，一位老奶奶闖入了我的視線。她的雪白的頭髮被風吹的有些凌亂，額上刻著歲月的皺紋，她戴著一副老花鏡。老奶奶面前鋪著一塊廣告版，上面放著沙包、跳繩等小玩具，大概老奶奶就以擺小攤賺點錢貼補生活吧。一個小女孩走來了，“這個小沙包多少錢？”“一塊錢六個。”老奶奶一邊說，一邊拿出六個精巧的小沙包。“給你一塊錢吧，就不用給我東西了。”女孩說著正準備走，卻被老奶奶喊住了。“等一下，我不能白白收你錢，來，把沙包拿上吧。”女孩見推辭無果，便笑著收下了。老奶奶也露出了欣慰的笑。
忽然，一個老爺爺一瘸一拐地走來了。他只有一條腿，一隻手拄著柺杖，另一隻手拿著一個鐵碗，看上去是個乞丐。仔細一看，他的頭髮也已花白，眼睛也變得渾濁；身著一件軍大衣，一條髒兮兮的黑褲子，在寒風中瑟瑟發抖地挪動腳步。伴隨著他越走越近的腳步，還能依稀聽見嘲諷的聲音：“這個老爺子這麼髒，居然還在街上走路，差點就碰到我了，真噁心。”“就是就是。”我回頭望去，是幾個衣著光鮮的年輕人。可他們怎麼能這樣說話呢？難道他們連一點憐憫與愛心都沒有嗎？這究竟是道德的淪喪還是人性的缺失？我不禁陷入沉思。
但接下來的一幕又讓我驚呆了—剛才的老奶奶叫住了老爺爺，翻出了那一塊硬幣，用微微顫抖的手將辛辛苦苦掙來的一塊錢投入了碗中，發出了一聲清脆的“砰”。
乞丐露出了感激的笑，老奶奶也笑了笑，我也不禁會心一笑。小女孩的笑，乞丐的笑，老奶奶的笑與我的笑交織在一起，融合成了冬陽下最美麗的畫卷。我忽然感覺這個冬天不再寒冷了……
陽光下的微笑 篇9
國小六年級作文 ,1323字炙熱的陽光下，一名女孩微笑地解說著，然後揚起手中的鼓棒，有力地擊打鼓面，徑直踏步前進，汗水早已浸透了她的衣襟……
每當我的腦海中浮現這幅畫面時，心頭總是會湧起陣陣熱浪。畫面中的女孩便是我的閨蜜周佐君。她是我兒時的玩伴。我們一向無話不談，什麼事情都要一起做。不久前，她剛傾力相助，使我安全度過了一個難關。
話說，前不久，我和周佐君所在的校鼓號隊即將參加市裡的比賽。可是，就在這關鍵時刻，我一連病了三天。因此，病癒的我重新站在訓練隊中，一片茫然。老師勃然大怒：“你怎麼搞的，是想給集體抹黑嗎？不行就退出！解散！”
望著夥伴們埋怨的目光，我無力地坐在操場上，眼淚止不住地流了下來，心裡滿是委屈與自責。這時一個身影出現在了我旁邊：“怎麼了？傷心什麼？你幾天沒訓練了，當然不會打了。這件事不能怪你，我教你吧！”“這樣能行嗎？”我無助地望向她。她微笑著，向我用力地點了下頭，眼中滿是鼓勵和希望。“嗯！我相信你！”我也用力地朝她點了下頭，在心中說：嗯，我可以的。然後我們便開始了緊張的練習。
“嗯，不對，是右左右——空——右左右……”佐君不厭其煩地念著節奏。一開始，我怎麼卡都卡不上。經過一個上午的練習，我的耳膜隱隱作痛，手也酸得要命。再加上臨近中午熾熱的陽光無情地炙烤著大地。此時的我已顧不上被太陽晒得滾燙的地面，便又坐了下來。周佐君貼心地湊了過來問道：“怎麼了手痠嗎？我幫你揉揉吧！”“嗯，謝謝！”“沒事，你可不要偷懶呦！”說完，便放下了鼓棒，伸出手來，輕輕地搭在我的手臂上，緩緩地揉了起來。我心想：周佐君呀周佐君，你可越來越像我的老師了。咦？你是怎麼知道的，莫非你是我肚子裡的蛔蟲？哎呀！我猛然想了起來，佐君她是和我一起練習的呀，她當然也會手痠。想到這，我輕輕地摸著她的手說：“佐君，讓我們一起努力吧！”“好，加油！”我們相視一笑。休息片刻後，我們微笑地開始了不知疲倦的練習。“不對，應該是這樣。”一遍，三遍，五遍，十遍……我們不知練習了多少遍，我有點焦急地說：“算了，先回家吧！父母該著急了。”“不行！今天一定要把它搞定，我今天就和它槓上了。”周佐君嘟著嘴巴，一副不認輸的樣子。我只好按她說的，繼續賣力地練著。
烈日下，佐君微笑地解說著，然後揚起手中的鼓棒，有力地擊打鼓面，徑直踏步前進，汗水早已浸透了她的衣襟。我悄悄咬緊了脣：我一定要學會落下的節奏和隊形變化。不然，怎麼對得住眼前的閨蜜呢？……
嘿！成功了！我們高興地緊緊地相擁在一起。那一刻，在我們兩個心中，炙熱的陽光變得柔和，耳朵也沒有那麼痛了，手也不酸了。
兩個女孩的笑臉，在陽光下閃閃發亮，也許那就是最真摯的友誼吧！
我不忘懷融進陽光裡的笑意 篇10
國一作文 ,917字“再見，後會有期！”彼時的陽光滲透窗戶，均勻地灑在課桌上，罩住了你們。我們仍然笑著，在陽光的氤氳中正逐漸升溫，眉眼盈盈，無聲卻很溫暖。
“走的時候千萬不要不爭氣的哭出來！”想著，心猿意馬地望向窗外，手裡緊緊地攥著轉學通知單。鬱鬱蔥蔥的葉子有深深淺淺的綠，順著層層疊疊的思緒，悄悄的融進心底。
“鈴——鈴——鈴—”下課的鈴聲摸過了我在這個校園最後的一抹印記和記憶。我匆忙地抓起散落一地的心緒，往門外逃去，才剛到門口就被班長叫住，我假裝沒有聽見，頭也不回的跨過門檻，告別我與這的最後一絲羈絆。班長一把拉住了我的手腕，我一回頭，便撞見那對早已刻在心底子裡的眼睛。
我低下頭，試圖逃避那對會微笑的眼睛，沒有勇氣坦白我的不辭而別。班長更用力的握緊了我的手，來自他掌心的溫度隨指尖傳遍全身，那份滾燙的質樸在眼角流淌。
“噓，別哭了。”說完，用手矇住我的眼睛，把我推到講臺上去。
“三—二—一！”和著風吟鳥鳴，全班大聲地開始倒數。
睜眼，朵朵無比溫暖的陽光開在一張照片上，照片上我的眸子裡開了一朵，班長的眸子裡開了一朵，上面每個人的眸子裡都開了一朵，簇擁在一叢，散發出迷人的光芒。
“再見，後會有期！”
那一刻，連窗外的的流雲都放慢了腳步。抬起頭，窗外斜陽微暖，你們一同展眉一笑，你們的笑，藏在陽光裡，驅散了心中的烏雲，悄悄的我走了，正如你悄悄的來，揮一揮手，不帶走一片雲彩。
在天邊，餘暉殘霞卷帶著風，風輕柔地吹散積在老照片上的灰，點點陽光蓋在上邊，帶著我們的盈盈笑語，融進暖暖的斜陽中。那時，同窗苦讀的是我們，一起看夕陽西下的是我們，我在右邊，你在左邊；而現在，相隔千里的是我們，照片裡的是我們，只是你在裡頭，我在外頭。
你在照片裡頭凝望著我，我在照片外頭注視著你，將這段溫暖，收藏在兒時微陷的酒窩裡，讓那時的斜陽從容地在目光裡深流。
沐浴在無比溫暖的黃昏裡，不辜負那時陽光下的約定，不忘懷那時融進陽光裡的我們。
成長的步伐不會停止——讀《天堂裡的微笑》有感 篇11
讀後感 ,727字在這次國慶長假裡，我仔細閱讀了《天堂裡的微笑》這本短篇小說集，它令我受益匪淺。
《天堂裡的微笑》這本書是李學斌叔叔的作品。這本書主要敘述了“我”開始很不懂事，患了癌症的母親身體薄得像一張紙，每天在醫院裡吃飯、睡覺、打針、吃藥、看書、上網，“我”居然覺得這樣的生活很愜意。“我”每天在家嫌奶奶做的飯不好吃，垂涎媽媽的“病號飯”。慢慢地，面對爸爸和奶奶的憂愁嘆息，媽媽軟成一灘泥的身子，“我”開始懂得“心痛”。最後，媽媽去了天國，“我”明白了：媽媽可以在家休養時也住在醫院，是為了讓“我”慢慢適應沒有她的生活；媽媽戴著漂亮的假髮，是為了不讓我發現她因化療掉光了頭髮而傷心。“我”慢慢長大了，努力學習，認真生活，完成媽媽的心願。“我”知道，媽媽會一直看著我，在那向陽山坡的最高處……
仔細想一想，文中的“我”從一個不懂事的孩子慢慢成長起來，我們又何嘗不是呢？我們經常因為一點小事而跟爸爸媽媽吵起來，有時候明知道自己無理，可還要強詞奪理。就是這一次次“碰撞”，讓我們在父母的教誨中發現了自己的可笑，在父母的關愛中明白了是與非、對與錯，在不知不覺中長大，讓我們對自己的父母說一聲“謝謝”。
記得有一次，我坐在書桌旁寫作文，可是怎麼也沒有頭緒，於是便想放棄了。這時，媽媽走了過來，她親切地對我說：“孩子，想想你的夢想。”聽了媽媽的話後，我想：對，我的夢想是成為一名文學家。夢想是靠付出和行動來實現的，我要是現在放棄了，那不就是半途而廢了嗎？說完，我便又拿起了本子寫了起來。同學們，讓我們在成長的路上磕磕絆絆走下去，摔倒了再爬起來，即使是重傷，大不了休息幾天再上路。
每個人都有自己的夢想，只要踏踏實實地走過每一段路，相信成功一定會不遠的。讓我們向著自己的夢想前進吧！
陽光裡的呼聲 篇12
國三作文 ,788字沐浴著春風飄過盛夏，聆聽著落葉迎接雪花，走在溫馨的陽光裡，一切都是那麼迷人。
—題記
無垠蒼穹中，夕陽映照了它的美麗；溫馨校園裡，喜悅拉近了師生之間的距離，是為成功的喝彩，還是對友誼的頌揚，沒有人能說清其中的道理。
白色的跑道雖留給了我永久的遺憾，卻帶給了我永恆的感動。當同學的喝彩聲達到高潮時，我卻出乎意料地摔了下去，我知道一切的一切都會瞬間消失，而令我感動的是同學們真誠的攙扶，讓我有了跑下去的勇氣，伴隨著喝彩聲，我撲到了同學們的懷抱。
曾經，你是否為自己考入重點高中而喝彩，是否為取得成績而喝彩，是否為戰勝病魔而喝彩？曾經，你是否為別人的成功而喝彩，為別人的勇氣而喝彩？這一切都是上帝賜給我們愛自己和愛別人最好的禮物，因為只有我們懂得為自己的得與失而喝彩，才能明確前行的方向；只有我們懂得為別人的喜與樂而喝彩，才能真正感受到心與心的純潔。
回首自己走過的路途，我們喝彩；把握自己前行的征途，我們喝彩；展望自己美好的未來，我們喝彩。因為上帝讓我們擁有了把握自己、超過自己的機會。
喝彩，如一縷清風，撫慰你我受傷的心靈；喝彩，如一泓清泉，為乾渴的你我送來感動；喝彩，如一盞路燈，為你我將漆黑的路途照明。
在喝彩聲中，我們才會慢慢懂事；在喝彩聲中，我們的靈魂才能得到洗滌；在喝彩聲中，我們的友誼才會更真更美。
朋友，你是否已走進了我們喝彩的世界？請睜開雙眼，給世界一個微笑，那麼你的世界將不再有黑暗；請張開雙臂，給世界一個擁抱，那麼你的世界將不再孤獨。
喝彩，能夠使失敗者看到光明，重新燃起生活的火焰；喝彩，能夠使病人得到陽光，重新找到戰勝病魔的勇氣；喝彩，能夠使孤獨的人得到溫暖，樂觀地走在我們的世界。
在喝彩聲中，朋友會感謝我們的支援；在喝彩聲中，同學會感謝我們的鼓勵；在喝彩聲中，病人會銘記我們的幫助。
朋友，你是否已走進了陽光裡，是否已聽到了陽光裡的呼聲？
燈光裡的微感動 篇13
國二作文 ,1160字父親是一棵大樹，春天倚著他幻想，夏天倚著他繁茂，秋天倚著他成熟，冬天倚著他沉思。
—題記
“哎，我跟你說，這次培優那幾道大題真是又難出新高度，那是不用百度想的麼？我相信最後一題的解析肯定比香飄飄還長……”回家的路上，爸爸笑著聽我抱怨。原因無他，為了補錯題我今天還特意請假回家，心中的怨氣實在是不吐不快。爸爸哈哈一笑說，“誰讓你是學生呢？”
到家後再等我收拾完，已經快十點了。開啟電腦，擺出卷子，猛灌一口水，深一次呼吸，我開始看找出來的解析和答案，邊看邊心裡“嘖嘖”的感慨：不愧是難道萬千學子的培優數學題，這思路巧的，這輔助線多的，這數值算的……看得差不多理解了，我就準備揮筆奮鬥。然而剛寫了幾個字，忽然燈滅了。“刺啦”筆在卷子上劃了一道，感覺心頭剛燃起的名曰鬥志的火苗措不及防僅間被澆滅了。這什麼情況？電腦頻幕裡反射出我一臉的驚愕，不是停電，那真相只有一個灯泡燒了。什麼叫“屋漏偏逢連夜雨”？以我這視力僅僅依靠螢幕投下的這點光線遠遠不夠，於是我只得認命的起身去找手電筒。
扒了扒沒找到，卻把爸爸吵醒了。“怎麼啦？找什麼啊？”“燈燒了，咱家手電呢？”爸爸又開口道“你先回去，我找找。”回到屋裡，我試著把檯燈挪過來，然而並未成功。戴上眼鏡，依靠這點點光亮，我又重新奮筆疾書起來。不一會兒，隨著開門的聲響，一束光打進來，接著是爸爸的聲音，“我給你照著，快寫吧。”
心裡一暖，我趕緊抓緊時間寫了起來。屋內一時很靜，只有筆與紙摩擦的沙沙輕響；我寫寫看看，終於就剩下最後一道大題了。伸了個懶腰，活動下手，我扭頭一看，爸爸正站著，舉著的手電投下的光照在卷子微前方，是一個既能讓我看清又不至於刺眼的距離。光斑會不時地晃動，原來爸爸正閉合著眼，用一隻手託著另一隻的肘部。光束中有浮沉飄動，爸爸的半張臉隱在黑暗裡，靠在牆上。
我一看時間，竟過去了半個多小時。我輕輕的喊道：“爸？要不你先睡吧，就剩一點了。”“啊，啊？”他睜開眼，又使勁擠了一下，說：“電腦光線那麼暗多毀眼啊，沒事我不困，你趕緊寫吧，不能睡得太晚啊。”他出去給我接了杯熱水，又接著靠在牆上，把手電筒調好角度，儘量不讓那隻手臂晃動。逆著光，我看見了爸爸眼裡細細密密的血絲，工作了一天滿臉的疲憊，用手捂著嘴打了個哈切，上眼瞼剛往下耷拉一點又立馬受驚似的睜開。我心中似有千萬個小針扎著，泛起的卻是點點微小的感動。不再想其他，我趕緊衝刺最後一題。那束白光，竟像有了溫度般，就著手旁的熱水冒出的蒸氣，散發著絲絲溫暖。
我想，我將永生難忘那晚爸爸的身影，那束白光裡我心中的感動，雖微小，卻連線成網，罩在心頭。那無言的父愛在燈光中投在心間，彷彿打開了一扇新世界的大門：那裡有月光下輕輕搖曳的花影，有山泉緩緩奏響一曲梵婀玲。
終不忘，夜晚桌旁，那束燈光。
天堂裡的微笑 篇14
天堂裡的微笑作文10 ,1292字滴滴……，開啟手機一看是宇發來的短息：“祝您節日快樂，永遠漂亮！”。看著溫馨的祝福，思緒又一次地飛回那個歡笑與淚水浸染的午後。好多天以來，我一直想寫一寫這個關於宇的故事，每一次我和友人聊到宇和她的故事，我都禁不住背轉過身，拭去眼角的心酸。不忍去碰觸的是宇的母親在天堂裡的微笑，怕是驚擾了那份靈魂深處跨越陰陽的摯愛！
記得那是上學期期末，評完卷的第二天。冬日裡少有的晴朗，天空藍得像一塊透明的水晶，假期臨近，心情也格外的輕鬆。踏著一路的歌聲來到了學校，宇早已在校門口等我。當我們整理完學生的各科成績和家長通知書，竟是下午一點了。邀宇到學校附近的餐廳，也為了表達一下我的歉意和謝意。我們坐在暖融融的隔間裡，喝著茶水，聊著我們各自的生活經歷，各自的生活感受，很少有這樣的時間和空間讓我和學生面對面的交流，無形間我和宇多了一分親切與誠摯。
我聊我的苦難高中，還有苦難背後體味的快樂；也聊多彩的花季，寂寞的雨季，幻想的紛飛與破滅。宇聊她小學經歷的波波折折，聊她怎樣愛上讀書。我們就這樣聊著，品著淡淡的茶，馨怡的感覺繚繞在這個閒情的午後，暖暖的空間，聊著聊著就聊到了宇的淚水。宇的媽媽在她上初中的前幾個月得病去世了，宇只能在無盡的思念中任淚水恣意地流淌。
記得有一天中午宇被思念的淚水佔據了心空，我知道，任何的語言在那一刻都會顯得蒼白與無力，我默默的站在那裡，陪著宇落淚，待她漸漸地平靜了情緒，我拉著她去食堂吃飯，給她講一些自己都覺得牽強的鼓勵。在以後的日子裡，我都特別的注意，怕是無心的一個話題又一次地惹起宇的傷心。今天卻又無以避免地提起，宇的臉上早已多了一分思念的歷練，沒有了恣意的淚水，反而是一種成熟的不該她這個年齡所有的豁達與超然，令我吃驚。宇淡淡地提起母親去世時的記憶，宇說，當她聽說母親去世的時候，就以為它是一個玩笑而且還是別人的玩笑，所以沒有眼淚。直到遺體告別的那一刻，她才慢慢地覺得這一生她真的永遠的失去了媽媽，那個關心她，陪她一路成長的至親，要去另一個世界了。說道這裡時，宇停了一下問我“老師，你相信迷信嗎？”我說：“我不信”。宇說：“老師，我也不信，可是有些事情就那麼地奇怪！所有的人都看到我媽媽眼角的淚，就只有我看到媽媽的時候，她衝著我微笑，怎看怎麼都是笑著的！別人都說我傻了，說我是不是太傷心啦，開始說胡話了，可是老師我真的看到媽媽在衝我笑呢？”聽到這裡的時候，我的心震動了，為這份生離死別的摯愛。我對宇說：雖然我不相信迷信，但我相信第六感，我堅信媽媽一定在以這種方式鼓勵她的女兒好好地生活下去！宇笑了，“是啊，每次我哭著的時候，腦海裡就會浮現出媽媽微笑的臉龐，然後就會沒了淚水而有了信心。”宇說這話的時候，笑了，眼睛裡盈滿了淚水，卻不再是傷心，我的眼裡也盈滿了淚水，只因濃濃的感動。
不記得，那日遲來午餐的味道，那日裡許許多多的話題；淡了那日裡閒適的輕鬆，也淡了那日裡明麗歡笑，只記得那個來自天堂裡的微笑，風一樣的吹走了諸多的記憶浮雲，佔據了我整個的心空，讓我永遠相信這個美麗的傳說———天堂裡的微笑！
它鼓勵我的宇堅強而快樂的前行！
陽光裡的秋葉 篇15
國小六年級作文 ,888字秋風和煦，陽光正好。攜一本書，漫步於林蔭小路中，欲汲取自然之精華，探索曲徑通幽之美好，尋求盡頭之神祕。
我不緊不慢地在小路中穿梭著，想要將秋天的所有美好盡收眼底，鐫刻於心。走累了，便尋得一塊石頭，倚在上面看書。陽光透過樹梢，灑下無限明媚，掬一縷明媚，伴著微風，我沉醉於書，沉醉於書中的情節與人物，無法自拔。驀地，一陣颯爽的秋風吹過，樹葉被喚起激情，翩翩起舞，發出清脆的碰撞聲。一片片落葉掙脫了母親的懷抱，隨著風向來回蹁躚，像在述說著此刻的歡騰與自在，繼而轉了一個圈，不偏不倚地落在書本上。
我眉頭一蹙，暗暗責怪它擾亂了我的思緒，欲抬手扔掉時，卻發現它的莖蔓迎著陽光變得清晰可見。我緩緩地縮回手，輕輕地蓋上書，仔細地端詳著這片落葉，它有著枯黃的外衣，因缺少水分而變得又薄又脆，似乎一用力就會立馬粉身碎骨。秋深冬至，放眼望去，蔚藍的天被清一色的黃色給籠罩了。在樹葉與樹葉之間的細小縫隙裡，才能看見那些許藍色。回眸春天，萬物復甦，樹葉在樹根的滋養下慢慢萌芽，生機勃勃，滿眼的綠，滿眼的活力，滿眼的希望。然而，這些都如泡沫一般不復存在了，取而代之的是一樹的枯黃，一樹的黯淡，一樹的嘆息。
我小心翼翼地摩挲著，感受它些許的呼吸。綠，是活力，是希望。黃，是枯萎，是終結，但更是成熟，秋的成熟。人，不可能長生不老，永葆青春，樹葉也不可能四季常青。在萌芽時，它是一個生命的起點；在枯黃時，它也是一個生命的起點，因為有了它的離開，才會造就一片片新的樹葉、新的生命。想到這兒，我也就釋然了，緊蹙的眉頭隨之舒展。
是啊，人生不可能一帆風順，總會遇到一些挫折與困難，而對於正在學習的我來說，每一次的考試就像一片落葉。它既是對過去的檢測，又是對未來的希冀。落葉亦是如此，每一次的掙脫，都是舊生命的終結，新生命的開始。落葉，不是失望，而是希望；不是悲涼，而是欣喜；不是惆帳，而是憧憬。它在書寫一首生命絕唱的同時，也為自己開啟了另一扇大門。
陽光飄落，秋風瑟瑟，再一次撫摸著落葉，心生愛惜與憐憫，而更多的則是理解與感悟。我合上書本，起身回家。落葉的黃，與陽光相撞，讓我看到了別樣的絢爛，令人遐想，無可替代。
陽光下的含笑花 篇16
國小六年級作文 ,528字我們學校有一棵高大的含笑花樹，它就長在體育館近壁的花壇裡。每到嬌美的含笑女神怒放的時候，校園裡到處洋溢著香醇的氣味，濃烈卻不濁膩。
正是花開的季節，含笑花便緊緊地吸引著我的眼球。
瞧！那鬱鬱蔥蔥的枝葉下，形態各異的含笑花正競相開放。有的還是花骨朵兒，細長的花苞就像一座座白玉寶塔，它們緊裹著白綠相間外衣，不動聲色，好像正在醞釀一場轟轟烈烈地綻放；有的則鼓得快要爆開似的，圓潤如玉的花苞從縫隙中探出好奇的小腦袋，它們掙脫開束身的玉縷，迎風嬌羞地舒展；有的則向日嫣然，臨風莞爾。那潔白無瑕的含笑花，完全展開了它嬌美的容顏。橢圓形的六片花瓣，像極了白色的蓮花玉盤，金色的花蕊拖襯著碧綠的像仙人球似的花柱在陽光下熠熠生輝。它們盛裝枝頭，含蓄又矜持地覆蓋住一樹的盈綠，那滿眼耀亮的玉白便成了校園一道美麗的風景線。微風吹過，滿樹的含笑花隨風搖曳、婆娑起舞，濃烈的花香溢滿了校園的每一個角落，令人如痴如醉。
大約過了一週左右，含笑花便開始枯萎了。那時，白玉似的花瓣蛻變成了一抹淡淡的黃，但它依舊會執著而熱烈地將濃郁的花香傳遞給人們。那積極而又樂觀的人生態度，不正是含笑花的寓意所在嗎？
我悄悄地走開了，生怕打擾了這一切的美好。當我再次回頭，卻驚詫地發現含笑花正向我微笑。
冬日裡的微笑 篇17
國一作文 ,765字每當冬日裡的一縷陽光照射在我的臉上，一股暖意就湧上心頭。享受著絲絲縷縷的溫暖，記憶的琴絃一下子被撥動了，我又想起了那個冬日裡暖心的微笑……
初中生活是一個全新的開始，但是，由於太過內向，我難以適應新環境，常常會感到寂寞與無助。
那是一個冬日的清晨，沒有陽光普照大地的溫暖，有的只是刺骨凜冽的寒風，肆虐地鞭打著早起趕路的行人。他們緊緊裹住自己的大衣，冷得恨不得把頭也縮在衣服裡，包括在車站等校車的我。
我眼巴巴地望著旁邊圍在一起取暖的同學，看著他們在說笑聲中度過等車時間。而我只能投以羨慕的眼光，深深的寒意與冷落感油然而生，還帶有一絲不尋常的感覺。
許久，我的預感靈驗了：校車沒有來！大家察覺到這件事後，都紛紛結伴去乘計程車，唯獨身無分文的我，還在原地乾著急。我的目光目送而去，多麼希望她們能叫上我。可是見她們依稀離去的身影，我只能自尋辦法了。
這時，一位學姐看了我一眼，彷彿看出了我的不知所措，便走到我跟前，拉住我冰冷的雙手，熱情地笑著說：“小學妹，我帶你去乘計程車吧，要不然上學來不及了。”我愣了愣，看了看她，緊張地結結巴巴道：“沒……沒事……”“不用客氣，走吧。”還沒等我答應，她就拉住我的手，攔下了一輛計程車。
車內的暖氣漸漸溫暖著我的身體，同樣溫暖著我的，還有學姐的熱心。雖然我們並不認識，但是一路上，學姐不停地叮囑我，遇到這件事該如何應對。在連聲答謝的同時，我感到一股溫熱的液體盈滿我的眼眶。
終於，我們到了校門口。正當我為車費感到為難時，學姐爽快地付了車費，並對我莞爾一笑，說了一聲“沒事兒”。
雖然，凜冽的寒風把學姐的頭髮吹得凌亂不堪，但那會心的微笑卻如燦爛的陽光，驅散了冬日的寒意。霎時，我感到一股熱流湧進我的身體，溫暖著我的心田。
每每走在車水馬龍的街頭，看著行人們互相對望微笑，我彷彿又看見冬日裡的那抹笑容……
秋天裡的微笑 篇18
國小五年級作文 ,586字在昏黃的燈光下，床上躺著一個虛弱的老人，媽媽推了我一下“快叫呀，太公太“老”了，快點叫叫他呀！”可我卻拿著株枯花推開眾人，頭也不回地衝進了薄薄的秋雨中，獨自坐在橋頭，任憑雨水打溼我的衣服。
太公是除媽媽外我最親近的人。小時候，媽媽在忙著掙錢沒時間管我，太公把我拉扯大。小時候在我眼裡，太公是萬能的，有時帶我去街上玩，他會突然不見，然後我手上突然出現總會有些吃的來哄我。又有時，會帶我去一家小吃店點上幾盤平時不太有的吃的美食，看我一個人狼吞虎嚥，他也會微笑著，但他自己從來不吃。每次我問他要不要吃時，他總是會說不餓，我也就信以為真自己吃完所有東西。現在回想起來，太公並不是不餓，而是捨不得。每到秋天，太公總是會帶我去一個神祕的地方賞桂花、菊花。然後摘一籮筐的桂花回去做成桂花糕、桂花茶，有些就晒下留下來放在家中，一個秋天都有桂花的香。
時間過了一年又一年。太公的身體也一年不如一年。可他每天秋天都帶我去山上摘桂花。路上，太公總要歇幾次，摘桂花的效率也低了。我提出要幫忙，可太公總是笑笑，用手溺愛的摸摸我的頭說：“你還小，長大後在我幫我。”我也乖乖的點點頭，心中就更盼著長大了。可是就在他要再次帶我去摘桂花的時卻病倒了。我也是破天荒地沒去看桂花。太公的病越來越重，我為了讓太公開心，去山上摘了一株桂花。可我回來了，太公卻永遠回不來了。
又是秋天，我的腦海中再次浮現太公的笑容。
春天裡的微笑 篇19
國小六年級作文 ,641字細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。
當冬季的寒冷悄然離開的時候，春的花香鳥語，草長鶯飛就成了季節的願景。銀裝素裹漸漸褪色，煥然一新的綠色迫不及待地降臨大地，它們時常埋怨著春的短暫和吝嗇，為什麼不再多停留一會兒呢？哪怕是一秒，每次總是捨不得浪費掉你的一絲一毫。
東方欲曉，晨曦初露。我坐在田野裡，同春天的微笑傾心交談，在那洗去鉛華留下清新自然的純然裡，在那美不可言正酣夢未醒的夢境裡，在那綠草如茵的灑脫一片的草地上，我曲肱而枕，向我看到的一切探詢著，什麼是美的真諦？什麼事真實的美麗？放眼於遠處金燦燦的油菜花，微風幾許，溢滿了遍山的雪白小野花，就像一幅山水寫意霎時定格了下來，那一刻，微風送來了縷縷清香，彷彿遠處傳來的渺茫歌聲。我的眼睛徘徊在那感悟到的田園詩裡，久久不肯離去，怕一轉身，你就走遠了，要等到一個年輪才能與你相逢，所以巴不得把你所有的訊息都藏進我的回憶。
吃過午飯，天邊鑲著的太陽才探出小腦袋左顧右盼，將第一縷溫暖瀉在湖面上，灑進萬物的心田。白白的雲在頭上流著，不知不覺風起了，徐徐拂過臉頰，就像蒲公英的輕柔，撫摸著我，飛過時間的頂端。這時，春風吹彎了小花們的腰，草兒也隨著節拍起舞，那婉轉的悠揚和清雅消散了殘冬的最後的威嚴。
下雨了，絲絲淅瀝，舞姿婆娑，朦朧了風中婷婷嫋嫋，若青煙纏繞，山色嫵媚。潤物細無聲的春雨紛飛，送來春風的愜意，在雨中綻放著燦爛，修飾著微笑。那微笑淳樸、高潔，爛漫了山間的田野。
我捧起那澄澈的湖水，吻一吻春天的旋律，讓她的微笑鐫刻在我的記憶深處吧！
陽光裡的球拍 篇20
國二作文 ,876字提拍、揮拍，手臂快速揮動，球拍反射的光閃耀著。烈日炎炎之下，同桌早已汗流浹背，臉上、額頭上的汗珠不停地往下滴。但他依然堅定地站在那，一遍遍向我重複枯燥的動作，依然向我投來堅定的目光。午休結束的鈴聲、同桌解釋動作之聲和球拍上下飛舞反射的金光相互交織著。
初二期末最後一場考試的鈴聲響起，有如法槌落下的聲音，宣告著初三的分班，同桌與我就要分別。我腳步有些沉重地走回教室，看見我的桌上赫然放著一把精緻的球拍。拿起一旁的小紙條，“我們永遠是朋友”。我喉嚨好像被什麼東西哽噎住，鼻子不知為什麼酸酸的，心裡有種說不出的難受。我盯著那把精緻的球拍，腦海中回想起同桌教我學球的那個午後和他充滿鼓勵的目光。
“叮鈴鈴”，清脆的午休結束鈴響起，我和同桌飛奔到樓下，同桌要教我學習發球。他先向我演示發球動作：手臂向後一擺，並略向外開啟眼睛緊盯著球。突然手臂猛地一擺，球拍快速揮動，只聽“噗”的一聲，球往前飛得好遠。他又認真重複了幾遍。我想就這麼揮拍罷了，還是挺簡單的。拿起球也想試試，結果每次都沒接住球。我有些灰心了，這麼簡單的動作我也不會！索性把球扔到一旁，沮喪地坐在地上。同桌臉上寫滿了驚訝，跑過來，用一條手臂搭住我的肩，想我講述：他曾經也是不會發球和接球，但是經過多次嘗試，終於學會了。他眼神了充滿了堅定，眉間緊鎖，用一種充滿激情的語氣說：“相信你自己！你一定行的！也請你相信我可以教會你！”我感到有一股火焰在我體內燃燒，“我一定可以！”我重拾球拍，站了起來。同桌再次頂著烈日向我演示枯燥的動作，球拍反射的光閃耀著。他的手臂因為揮拍過多，肌肉有些僵硬，青筋有些凸起，嗓子都喊啞了。烈日當空，同桌早已汗流浹背，臉上全是密密麻麻的汗珠，卻依然不斷向我演示動作。我頓覺幹勁十足，拿起拍，一遍遍地練習，球拍反射的金光更耀眼了。同桌站在我身旁，我看見同桌目光中充滿了鼓勵與熱情，他還不斷大聲表揚我“好樣的”。在這激勵之下，我成功發出了一個球！
放學鈴聲響起，把我拉回現實。同桌的音容笑貌，還歷歷在目。陽光下，那把球拍反射的光是那麼耀眼。那光芒不斷上升到了空中，如星辰般永不消逝。