陶醉於杉木河相關作文20篇

陶醉於合作成功的喜悅 篇7

國一作文 ,601字

一次，我與兩個同學一起參加了學校舉行的牙籤搭高比賽，在賽前，我們一起進行了無數次的實驗，為了讓牙籤和蘿蔔組合起來能夠搭得又高又穩，我們試過了正方形、長方形、三角形、五邊形、六邊形等地基模型，最後選擇了最為堅固的三角形。

比賽舉行的那一天，所有的參賽選手都在進行著最後的賽前準備，有的在忙著檢查比賽用的牙籤盒、蘿蔔齊不齊全；有的在與隊友們商討一會比賽時的策略；有的拿出了在家裡練習用的模型，與隊友一起製作起來，當做複習，以免一會比賽的時候出岔子；還有的竟然編起了口號。在其他的隊伍忙碌的時候，我們隊也沒閒著，正在討論“作戰計劃”。“一會你來負責底座，怎麼樣？”我們隊的另一個男生說。“沒問題！”我說。那個男生說：“那你來負責上面，我負責中間。”這話是對隊裡唯一的女生說的。“知道了。”那個女生說。

比賽開始了，我們飛速地拿出牙籤和蘿蔔，開始拼搭。我拿著幾根牙籤和幾塊蘿蔔，十幾秒就搭好了一層地基，當我正在搭第二層時，那個女生已經搭好了“塔尖”，正在幫那個男生搭中間。幾分鐘後，我搭好了第五層地基，開始拼搭地基與中部的連線口，搭好後，另外兩個隊友剛好完成了中部，於是我們一起將地基、中間和上方連線在一起，還用剩下的材料從上方最頂端到地基最底下之間搭了一條長長的承重軸。

測試的時候，我們得到了高度第三名以及穩固性第一名，最後結算是第二名，這個成績令我們無比高興，我第一次嚐到了合作成功的滋味，真是美妙極了！

陶醉於書香之中 篇8

國一作文 ,532字

抽空看一本好書，它能讓你心馳神往。

—題記

沏一壺清茶，在午後的時光裡，捧一本好書，在清晨的曙光裡，書香，使我陶醉。

人生，如同一列火車，在忙碌中，難得擠出一剎的清閒，此等大好時光，怎麼能浪費？也許在正午的樹蔭下，也許在午後的暖陽裡，讀一本書，能愜意的度過一段清閒時光。

人生，如同一個四季輪迴，正如早春的我們，正是應讀書的時候，如果你還在毫不在乎，待到秋陽燦爛之時，你卻只能將乾澀的知識之果懊惱的丟棄。

人生，如同一根火柴，不學無術的人，始終是根火柴，而珍惜讀書時光的人，即是柴火，強大了自身，也溫暖了他人。

人生，如同一隻海燕，穿行於暴風雨中，唯有讀書，是它搏擊風浪的力量，在風雨中自由翱翔，任憑電閃雷鳴，風雨交加。

人生，又偏偏就是人生，捧一本好書，坐看古今的風雲彼岸花，既有商湯求雨的慷慨悲壯，也有武王伐紂的多年積澱；既有長平之戰的趙國落敗，也有強秦合縱的外交齊政；既有項羽垓下的豪言壯語，也有三國鼎立的司馬稱帝；既有盛唐月下的女人騷客，也有安史之亂的唐代落敗；既有五代十國的北宋出世，也有大將岳飛壯懷激烈；既有蒙古鐵騎的百戰不殆，也有虎門銷煙的古國崛起……

“俱往矣……”“三更燈火五更雞……”這些名句常在耳邊響起，陶醉於讀書，使我心馳神往。

陶醉於足球 篇9

國一作文 ,581字

那是一個嘈雜的傍晚，是一個星期六，我獨自在書房寫著作業，突然電話鈴“叮叮叮”的響了。

我拿起手機接了電話，敬文韜對我說：“今天中超第二輪，我要去，你要去嗎？”我遲疑了幾秒鐘說：“當然去，幾點鐘。”“下午七點”我說：“好的。”掛了電話就叫爸爸送我去金陽奧林匹克中心。到了金陽，我打了電話給敬文韜，他說：“我已經進來了。”我買了票急忙跑進去，我和他坐在一起觀看比賽。

從那天起，從那次起我陶醉於足球了，到了現在中超已經到了尾聲，今天就到最後三輪的比賽。

之前貴州恆豐智誠的比賽，只要是在主場，我也有時間的情況下，我是必到不可的，貴州足球隊是我們的榮譽，我怎能不去。

不僅中超，就連世界大賽我也在觀看，比如：西甲、德甲、意甲、法甲、世界盃、歐洲盃等比賽我都在觀看。

2014~2015賽季，西甲最後一輪巴塞羅那對庫皇家馬德里的比賽，那是一個寒假，我與堂姐便去西班牙的巴塞羅那的現場觀看了比賽，最後巴塞羅那以2：0的比分贏得了最終的比賽，也捧起了2014~2015賽季西甲的獎盃。

2015~2016德甲，也是最後一輪多特蒙德VS拜仁慕尼黑比賽，我也去德國的多特蒙德的現場觀看了比賽，最終多特以1：2敗給了拜仁慕尼黑，沒有實現捧起獎盃的榮譽。

2014年我到巴西觀看了世界盃的比賽，看了巴西與德國的半決賽。巴西是1：7的輸給了德國。

我希望我能成功的成為一名足球運動員。

陶醉於自然界的千萬種美麗 篇10

國一作文 ,564字

自然的規律，是萬物中讓人感受最深刻的無形美。

—題記

在春、夏、秋、冬四種季節中，自然展現出的是不一樣的美麗景色，而在四季中，又有它們不同的美。

春是自然界的本色，萬物復甦、春色滿園。植物中那“一枝紅杏出牆來”則是最好的植物代表。春天的動物也是最有生命活力，例如蚯蚓幫助植物長得生機勃勃。在這個美好的境界裡，沒有人會浪費這美好的時光。海的春境也如此，“面朝大海，春暖花開。”

夏是自然界的熱情，烈日當空，炎光閃爍。植物中的花是無形的美，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在人們的心中，火辣是夏獨有的特點，在夏中，也有些人在烈日下工作，夏的熱情在某些人的心與體上，是受不起的，在烈日的灼烈夏，喬木是一些人的“偶像”；何況“夏有喬木，雅望天堂”嘛！

秋是自然的“不平衡”和豐收、隱藏。一葉知秋，金風送爽。樹隱藏了身姿，卻又在無意之間綻放了它的另類之美。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋又是豐收滿腹的時節，對於農民來說，秋又是一個上帝給他們的一個大大的驚喜。

冬是自然化妝後再站在我們眼前的，冬是“獨釣寒江雪”。在雪的淨化後大地都免費擁有了一件大雪被。冬之美，是其自然之審美。春在冬之後，而在春的背後，有冬作默默的鋪墊。

四季是自然的四種形態，而這四種形態，才造就了一個千姿百態的自然；我陶醉於自然界的千萬種美麗。

陶醉於童年之中 篇11

國一作文 ,584字

風靜悄悄地，草軟綿綿地。我走在平靜的小溪邊，不經意的看見了小溪中的我，我吃了一驚。這才發現了自己是一名初中生，我開始思考，然後回憶，接著是不捨。我沒有想到，我已經長大了。

時間的流逝，日夜不停。我從一個快樂的少年變成了一個做題的機器。我從百忙之中擠出一丁點時間來，去追尋我那美好的回憶。即使我無法挽回它，抓住它，我仍然會隨著它快樂的迴音來到童年的小溪裡。

童年啊！童年。還記得當年在農場快樂的玩耍嗎？看著昂頭挺胸的高粱，看著金光燦燦的小麥，看著碧綠如玉的小草。我不由的驚歎，這是多麼的美好，讓人懷念啊！我想衝向前去，緊緊的抱住你，讓你多給我一些快樂和對未來的希望。

童年啊！童年。還記得當年的那一次春遊嗎？我們來到森林裡面，與同伴分享美味的食物，與同伴們在這大自然中玩耍嬉戲，與同伴們一起共唱氣勢巨集偉的歌，與同伴們……這一切的一切你還記得嗎？我想把你拉回來重溫這一份快樂，可你卻趁我不注意的時候跑掉了。唉，童年，你把我丟下了。

童年啊！童年。還記得那熱鬧非凡的拔河比賽嗎？同學們拉住繩子用出吃奶的勁一起拉。女孩們為我們撕心裂肺的吶喊。同伴們喊著：一二一，一二一。這些快樂的事情你都完全忘記了嗎？童年，我求求你，回到我這來吧！讓我們一起共度快樂的回憶。

當然，我也知道，你是不可能再回來了，我終將不會再有這樣的快樂。但我也要謝謝你，讓我成長。我陶醉於你，我卻丟下了你。

陶醉於合作之中 篇12

國一作文 ,586字

合作，會令我們感到輕鬆。因為有人與你一同承擔責任。合作，會令我們感到快樂，因為有人與你一同分享心得。合作，令人陶醉。

記得那年班主任讓我與幾個同學佈置黑板報，我有些小自私，想把最中間，最大的哪一個板塊收到自己的工作下，其它不重要的部分丟給其它同學。可我找不到好的理由，於是便撒了一個謊，告訴他們那都是老師安排的。他們全都相信了，於是大家開始做自己的工作。

剛開始我一個人裁、貼、畫、編，本來很順利，可總有一些同學會來我這兒看兩眼，評價幾句。慢慢的，我累了。我不停地想要按照他們的評價來做，可越做越累。我想休息一下，可老師又規定了時間。幾個同學看我一副不耐煩的樣子，提出要幫我的意見。但那麼容易得到老師表揚的差事，我怎麼可能讓給他們？

我依舊固執地選擇自己動手。時間一分一秒地過去，我實在沒了主意和想法，還是讓那兩個同伴來幫我。可讓我意想不到的事情發生了，三個人的效率很快就不說了，她們做的手工比我一個人做的要精緻，要有更多的創意。於是，我開始愛上了合作的作品。我們三人分工，一人畫圖，一人剪裁，一人貼上。三人完成得最快，作品也深得老師的喜歡。

站在黑板前看著我們的作品，我感到很滿足。是合作，讓我取得成功；是合作，讓我完成作品；是合作，讓我獲得友誼。

自那以後，我知道合作比一個人單獨奮戰要輕鬆、快樂得很多。我開始期待下一次合作，會給我帶來怎樣的驚喜，讓我更加沉醉於合作。

陶醉於西子湖畔 篇13

國小四年級作文 ,559字

與其說西湖是一個山清水秀的地方，不如說是一幅集風光與人文於一體的山水畫。碧藍的天空，青綠的湖水，和那壁立千仞的高山，組成了一幅美不勝收的圖畫。大文豪蘇東坡曾吟誦“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖的美，不僅於美山美水，還有人文，就像一葉輕舟，駛向文學，駛向世界。

天，湛藍湛藍的，可沒藍得那麼透徹，有點綠；天，又是翠綠翠綠的，可沒綠得那麼徹底，這顏色，介於綠藍之間，卻又像是綠藍相間。

在這碧空如洗的天空中還留下了一點朝霞的痕跡，在那裡，紅已被似輕紗般的薄霧給遮住了，宛如擋住了朝霞害羞的臉頰。

水，也是藍的，不至於渾濁不清，也不是清澈見底的，波光粼粼的湖面上如同灑滿了金光。遊客們紛紛泛舟湖面；有的悠閒地駕船漂在湖面上，環顧四周，彷彿要把所有的西湖美景盡收眼底；有的卻向湖心島快速前行，消失在遠方……

而那天與水之間夾著一座座山，人們仰視只能看到山腰，只有到湖對岸才看得清全景，真是個“綠巨人”。

岸邊更是歡聲笑語了。有遊客的誇讚，有當地老爺爺老奶奶的閒聊。尤其是孩子們，看著淘氣、忠實的鴿子和上躥下跳的松鼠，希望它們能給自己一個微笑，要給孩子們點個贊。

湖是清的，天是藍的，孩子們是笑的，遊人是賞的。這個具有國際範的城市，也有一個與眾不同的湖。我愛這個湖，陶醉於她，不僅因為山美水美，還有人文美。

我愛西子湖！

陶醉於花香雨季 篇14

國三作文 ,847字

淡淡地，悄然回首，又見一朝花香雨季。

踩在已被時光磨損的木臺階上，朝陽輕輕照射在光滑的鵝卵石上。心靜了，淡了，木欄平添幾分黯淡。照片底子被歲月侵蝕得發黃，甚至殘缺不全，暖陽輕掠過照片，上面的笑容顯得更加燦爛。恍惚間，似聞到一股淡淡的茉莉花香，輕輕推開“嘎吱嘎吱”響的木門，進入了一個五彩繽紛的世界。玫瑰、百合、茉莉……各自爭奇鬥豔，芳香襲人。清晨，園中並無多少人，三三兩兩，他們或專心賞花，或舒展筋骨。沒有人聲的嘈雜，沒有快門的刺耳，只有沁人心脾的花香，一切都那麼的和諧。溼潤的空氣夾雜著花香，閉上雙眼，平心靜氣，如同身臨花之仙境，讓一縷清風拂去心中一絲絲浮躁。

走出花園，輕吸一口鮮活的空氣，漫步於鄉間小道，走過一幢幢閩南古厝，紅磚綠瓦相互輝映。細看，紅磚牆上一道道裂痕像是歷史刻畫的印記，襯著寧靜的氛圍，古樸、莊嚴。不知名的小花兒點綴著一棵棵高聳入雲的大樹。順著小道一拐，突見一抹燦爛的金黃直逼人來，不由得眯起眼睛，方才看見一大片油菜花田。躡手躡腳地踏進這片油菜花的領地，生怕驚擾了它們。路人三三兩兩地走在這由油菜花圍成的小道上，陽光慵慵然灑下，顯得更加燦爛。一座小破塔倒在那兒，長滿了青苔，光芒透過了塔尖，若隱若現。

走過橋頭，天色忽然一變，夏雨說來就來。雨珠兒像斷了線似的悄悄跌落在湖面上，激起了層層漣漪。人們紛紛披上透明的雨衣，急切地走過木橋，橋面輕輕晃動。雨越下越大，淘氣的孩童蹦蹦跳跳地跑過木橋，橋面劇烈地搖晃起來。不禁起了興致，拿出手機，對著湖面按起快門“咔嚓”，湖面掀起陣陣波瀾，柳條兒輕輕拂過水麵，雨兒漸漸轉小，陽光透過烏雲照射在湖面，驀然回首，湖面上已然泛起點點金光。

坐上了巴士，汽笛長鳴，隨著汽車的啟動聲，告別了這花之聖地，雨刷器忽上忽下，左右擺動，拭去了前窗的雨滴，戀戀不捨地回頭望去，只見油菜花田在雨滴的滋潤、陽光的照耀下，顯得更加絢麗。

拾起照片，回憶往時，悠然想起那一朝花香雨季，沁人心脾的花香，古樸的閩南古厝和一方絢爛的油菜花田，在記憶中盛開了花，令人陶醉。

陶醉於那桂花飄香 篇15

國一作文 ,457字

香，桂花又開；可，生命已逝……

小時候，我總是搬著板凳兒跑到院子裡，伴著明月，等著太奶奶忙完家務活，給我講故事聽。風輕輕地撫摸著我的臉龐，明亮的眼睛裡總會對神話故事產生美好的嚮往。

漸漸地，我乏了，可偏不讓太奶奶休息一會兒，依在太奶奶的懷裡，太奶奶很胖，躺在她懷裡，定是溫暖的。伴著故事，伴著花香，我甜甜的進入了夢鄉……

一天清晨，太奶奶拿著籃子出了門，我也跟了過去：＂太奶奶，您在幹什麼呢？這樹上什麼也沒有呀！＂太奶奶只是笑笑，讓我走近瞧瞧，走近才看見，那米粒小的花瓣綴在叢叢綠葉之間，隱藏在深處。太奶奶摘下幾朵花兒給我，我湊近聞了聞，啊，是這麼令人心曠神怡的馨香啊！太奶奶摘了許多，給我包了桂花圓子。心裡美滋滋的！

就這樣，每逢十月，我都會和太奶奶摘些桂花，我也經常和玩伴在桂花樹下嬉戲，不亦樂乎！

童年總是短暫的，我被父母接回城裡，後來，太奶奶的身體一直不太好，但聽說我回來，總忙著給我做一頓可口的飯菜！

最終，太奶奶還是離開了我！

太奶奶，桂花又開了，籃子裡也有桂花兒，您什麼時候才能回來給我做桂花圓子呢？

我陶醉於梅之魂 篇16

國二作文 ,834字

成長是一個不斷遭遇困難，並不斷克服的過程。

我是一個很平凡的女生，就像一條魚，被扔進大海里，誰也不熟知。我沒有優異的成績，然而我的好友是年級前幾名，我表面裝得一點都不在乎，可是我知道，其實我一直很自卑。

考場像一個大火爐，摧殘著我那顆本不堅定地心，我憶起那已去的事情。

考試成績全部出爐，好友便拉我去辦公室看成績，班主任很高興地對他說，目前，他的語文成績年級第一。我低頭不語，我知道，我考差了，以致於老師看都不看我一眼。緊接著，緊接著英語成績也出來了，老師為她感到不值，他與年級第一反差幾分，晚上放學，班主任問他英語成績，接著又問我，他眼中透露出失望的眼神，我想，可能是我與好友相差十幾分，以至於把班主任對他全是祝賀的話，對我則是失望的轉頭，一句鼓勵的話都沒有。所以我說，考試就意味著摧殘我那顆本不堅定的心，到最後，也完全失去了鬥志，失去了本不多的信心。我在老師心目中的形象就像股票一樣，一跌再跌。

寒冬臘月，梅花開得正燦爛。翻開小學的課本，尋找著昔日信心滿滿，純正快樂的我。彷彿回到童年。不久。我看到了那引人注目的題目《梅花魂》。文中寫道，於是寒冷，於是美麗。望著窗外的梅花，不禁想起“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，也想起“零落成泥碾作塵，只有香如故”！我想，只有在嚴寒中，它才能開得美麗吧。因為他從來不向嚴冬低頭，他任憑風吹雨打，雪落滿身，突然間，我發現有一朵梅花格外美麗，雪白的花瓣緊緊地挨著，精神抖擻的樣子。一怔刺骨的寒風吹過，他仍是巋然不動。我突然明白，我要像她一樣，即便在嚴寒的冬天也要綻放美麗、自信。於是寒冷，於是不屈。

我是一條尾魚，別人看不到我沒關係，主要是我要讓他們看到我，讓他們知道我。不管遇到什麼都不放棄。我曾陶醉梅之魂，我希望以後我陶醉於我自己，成績可以提高，我不應該自卑，也不用想太多。那些都是別人的事，我只需要做好自己，是人生常滿價值。

我要我的生命如梅花般綻放，我要我的靈魂堅強不屈。

陶醉於月半月圓 篇17

國二作文 ,700字

陶醉於花落花開，陶醉於潮退潮漲，陶醉於日落日出，更陶醉於月半月圓。

我愛月初的月，陶醉於它的缺憾。喜愛它"新月似銀鉤，彎彎掛客愁。"的鄉愁，欣賞它"大漠沙如雪，燕山月似鉤"的寂靜，沉醉它"不見鄉書傳雁足，惟見新月吐蛾眉。"的秀美。它如細細的芽，如彎彎的鉤。漸漸地變圓，漸漸地變亮。承載著越來越多的希望，寄託著越來越多的美好。

我更愛中秋的月，陶醉於他的完美。喜愛它"舉杯邀月飲，對影成三人"的孤寂，欣賞它"人生得意須盡歡，莫使金樽空對月"的豪放，沉醉它"但願人長久，千里共嬋娟"的思念。它如雪白的玉盤，如瑤臺的明鏡。靜靜地微笑，輕輕地歌唱。承載著古今中外的情感，寄託著億萬遊子的思鄉情。

中秋的月高掛在海上，陶醉於它灑下的絲絲光亮，不知痴了多少文人雅士。"海上生明月，天涯共此時"這時，月是思念親友的傷感。天上一輪月，水中起漣漪。在大海的咆哮中靜靜地微笑。

中秋的月低懸在山中，陶醉於它留下的陣陣歌聲，不知迷了多少閒人隱士。"明月鬆間照，清泉石上流。"這時，月是高潔傲岸的情操。山上一輪月，心海自澎湃。在山群的映襯中輕輕地歌唱。中秋的月顯現在都市，陶醉於它的默默，雖有萬燈與其爭輝，雖有千光與其爭寵，它依然靜默，安詳。

中秋的月暗照在田間，燕鳴妮妮，蟬鳴聒聒，萬物都在夢中，享受著月光的洗滌。人生如月，有缺必有圓。如果沒有月半，又如何能欣賞到月圓時的完美；如果只有月圓，那又如何能體味到它的萬種味道。陶醉於月半與月圓，陶醉於缺憾與完美。

陶醉於秋天的落葉 篇18

國一作文 ,701字

俗話說：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”

——題記

花開花落，我漫步在楓林中，腳下不時的傳來一陣又一陣清脆的響聲，踩著的便是落葉。我很小就聽媽媽講過一個故事。

在一個遙遠、僻靜的小村莊裡，有一個牛奶工，無論春夏秋冬，他每天都會在天未亮之前就將牛奶送到人家門口。在一個寒風冽烈的冬天，北風呼嘯著，那個村莊的地面上早已積起了一層層厚厚的雪，但是，那位牛奶工卻依然堅持著每天送牛奶的這個重任。有一天，一位婦女在牛奶工送牛奶時打開了房門，婦女注視著這位牛奶工，一身早已褪色的棉衣，已被凍僵的臉上沒有一點血色，鼻子泛紅，嘴裡撥出的氣息好像已經不是熱的了，凍紅的手上除了一條條皺紋便是青綠色的血管。婦女問：“這麼冷的天氣，您老不在家裡，為什麼要出去送牛奶？”那位牛奶工說：“我已經退休了，在家裡待著沒事做，出來送送牛奶，就當是晨練了！”那位婦女看著老人的手，走到屋裡去拿了一雙手套給老人說：“這麼冷的天，把這個戴上吧。”老人拒絕了，他告訴婦女戴著手套送牛奶容易把裝著牛奶的玻璃瓶打碎。說完後，老人將手中的牛奶給了婦女，便轉身揚長而去……

許多年過去了，我依然記得這個故事。老人將工作崗位讓給了年輕一代的人，自己卻送牛奶，默默地彙報，造福社會。他這樣的精神不就跟落葉是一樣的嗎——落葉落到地面以後化為養料，滋養哺育著大樹。

我不會陶醉於玫瑰的芬芳；不會陶醉於百合的傾向；不會陶醉於牡丹的高貴。卻偏偏陶醉於落葉的精神，那無私、無聞的精神。

陶醉於唐詩宋詞 篇19

國一作文 ,643字

唐詩宋詞，乃國之精粹，是古人留下的一筆精神財富，是每個中國人都視若珍寶的東西。

——題記

翻開一本泛黃的詩卷，其中的任何一頁都讓我們陶醉其中，比起說是在學習古詩詞，還不如說我們是在古詩詞中散步，這“風景”可真讓人陶醉！

我們在這兒領略到了古人間偉大的友誼，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”李白和王昌齡間的友誼是讓我們感嘆的，將愁心寄於明月，讓這明月時時刻刻地跟著古人的可能也只有李白了。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”高適的《別董大》流傳至今，不少人唏噓友誼的偉大，為了安慰友人，不惜用了誇張的手法來誇讚友人的名氣，這一點，令我十分敬佩。

在古詩詞中散步，我領略到了祖國四季的無限美好。

這兒有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的清新早春，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的熱烈盛夏，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的厚重晚秋，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的晚冬雪景，無論是哪一個季節，都有屬於自己的獨特風情，它們在古人的筆墨下活了起來，使人嚮往不已。

我們在古詩詞中散步，可以從中領略到不同的情感，這其中的每一首詩都讓我們陶醉其中，無論是寫什麼的，都有一股屬於自己的靈性，這些都是幾百或幾千年前文人給我們留下的文學、精神財富，就是因為有了古詩詞，才有了今天我們的浩瀚文學！

陶醉於那片金黃 篇20

國一作文 ,762字

陶醉於那片金黃、金黃……

剛剛升入初中，幾個星期以來的周練、月考的成績，已經滋長了我的自信。“初中也就這樣。”上課我小聲嘀咕著。說實話，現在我早已經完全鬆懈下來了：上課不聽講，作業瞎做，週末玩得忘乎所以。週五晚上，老師終於忍無可忍，將我留在教室，訓了我一大通，無非是“不要驕傲”云云，而我已不當回事。“不認真有什麼事，我不還照舊考得好。”我心想。

週末，照例回老家看望爺爺奶奶。或許是從小生活在這裡吧，對這兒有一種特殊的依戀。

和媽媽在田埂上散步、聊天，沒多久，媽媽便將話題引上了最近我的學習狀態。顯然，老師已經告訴了媽媽，“哎，不認真有什麼事，你看，我不還是考得好，再說，要是成績掉下去了，稍微補一補也就上來了。”媽媽聽了我的話，沒有說什麼，只是用手指了指兩旁的稻田，“這樣，我們來玩個遊戲，看誰找的稻粒裡的米最多。”我丈二和尚摸不著頭腦，但還是照著媽媽的話去做了。

微風下，一片片的麥子在微風中晃動，有的稻穗昂著高傲的頭顱，隨風飄搖，還有些彎下了腰，起伏不定。

我找到了一枝最飽滿的昂著的稻穗，回頭，見媽媽正蹲在地上，在下面搜尋著什麼，“哈，我贏定了。”我暗想。

回到田埂，我撥開稻穗，竟發現，裡面竟是空的！而媽媽呢？雖然摘的彎下腰的，但裡面整齊排放著一粒粒米，我目瞪口呆。

“你看，肚子裡有東西的，都是低下頭，都是低調的，恰恰那些高昂著的，才是肚子裡空空如也的。”媽媽在我背後笑著說著。

是啊，真正的強者都是低調的，只有那些無知的人，才會無知地狂妄自大。

抬頭與媽媽相視一笑。

陶醉於一片金黃、金黃，心中沉甸甸的收穫。