陳老師相關作文20篇

深藏不漏的陳老師篇1

國小六年級作文 ,802字

平時看陳老師是一位非常“普通”的老師，原來她也是“身懷絕技”的呀！今天，我就見識了一下她的“絕技”。

下午上語文課時，我們剛好學到《愛我中華》這首歌，嚴老師對我們說：“下節是陳老師的音樂課，你們可以讓陳老師放一下《愛我中華》這首歌，也可以讓她唱。她唱歌非常厲害，尤其是唱宋祖英的歌。”我們都很好奇，我心想：陳老師真的這麼厲害？我倒是想見識一下。

我們期待已久的音樂課來了，來到音樂教室，小沈就迫不及待地對陳老師說：“陳老師，嚴老師說讓您給我們唱《愛我中華》這首歌。”他話音剛落，我們就齊刷刷地點了點頭。陳老師有些害羞了，說：“那得要看你們的表現了！”我們都暗自下定決心，這堂音樂課一定會乖乖的！

快要下課了，陳老師對我們說：“你們今天很乖，我現在就去找音樂。”我們開心得都歡呼起來。我們先聽了一下原唱，原唱的調非常高，我聽得開始佩服起宋祖英來。接下來是陳老師唱了，我們都迫不及待地想聽陳老師唱這首歌。先是我們的一陣熱烈的掌聲，然後音樂響起來了，我們連忙豎起耳朵，認真地聽。“愛我中華！愛我中華！”陳老師有聲有色地唱了起來。我們一聽到陳老師的歌聲就被震驚到了，有的同學在議論：“這是陳老師的聲音嗎？是不是又放了一遍原唱？”我也被震驚到了，這簡直就是一模一樣啊！我們都陶醉在陳老師的歌聲中。她唱完了，我們立即獻上一陣熱烈的掌聲，害得陳老師都不好意思了，臉紅得像個蘋果。

在回教室的路上，我們都七嘴八舌地議論起來：“陳老師也太厲害了吧，嚴老師說的真不錯！”我對小蔣開了一個玩笑：“陳老師會不會是宋祖英失散多年的妹妹，歌聲這麼相似！”小蔣無奈地說：“你電視連續劇看多了吧！”接著，小顧又跑來對我說：“難道是我的耳朵有問題？不行，我必須得去醫院檢查一下！”我對她說：“你也太誇張了吧！”

唉，我真為那些留在教室裡寫作業的同學而感到可惜，只要自己早一點完成作業，就也能聽到這“天籟之音”了！我真打心眼兒裡佩服陳老師！

與陳老師一起走過的日子篇2

國小六年級作文 ,824字

“愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又我們此刻相逢……”“嘩嘩譁……”時間過得真快，一轉眼，我們就要畢業了。我們正在過著我們最後一個六一兒童節。對於我們六年級畢業生是非常煎熬，難以割捨的。一方面是要離開母校，另一方面就是要離開我們最敬愛的老師了。

我們六甲班的班主任是一個年輕又漂亮的來自鳳凰縣的姓陳的老師，她是剛被調下來的。一開學的時候，她很嚴肅地說：“同學們好，我呢，以後我就是你們的班主任了，我姓陳，你們以後叫我陳老師。”我們下課以後，個個憂心忡忡地說：“哎～一新來的老師好嚴肅，不知道我們以後會有好日子過嗎？”到後來才知道我們擔心是錯的，她並沒有很嚴格，而且像照顧弟弟妹妹一樣的照顧我們。而沒好日子過的卻是陳老師，我們上課吃糖，頂撞老師，她不但沒有罵我們，還很耐心的教導我們。而我們並不領情，在背後說她的壞話。唉～現在想起來，感到特別內疚。一個學期過去了，在寒假的時候，我也曾反思過。在第二個學期開始時，我幾乎傾盡所有的愛，去珍惜和陳老師在一起是時間，而時光爺爺卻毫不留情，一眨眼就到分別的時候了，還記得老師請我們出去吃夜宵，我們就像姐妹一樣，坐在一起聊天。在談話過程中，我們得知了一個很感人的小故事：原來陳老師在還沒有被調下來教我們的時候，是在一所很貧窮的一所在山區的學校，在哪裡教了七八年，在陳老師要被調下來的這個訊息被陳老師的學生知道了，她們知道老師喜歡吃糖，因為在山區所以買不到糖更沒錢買糖，把粉筆灰包在紙裡，包在糖果的形狀，送給老師。這雖然比不上什麼貴重的物品，但這滿滿心意卻值得讓老師永遠珍藏。

親愛的老師，雖然你現在不在河溪教書了，但我們會永遠記住您，也希望您能記住我。或許您現在已經有了新的學生了，但請記住有一群黑黑的，長得不算太高，“名字”叫做“六甲”的一群學生，一直掛念您的一群學生。一群為了知道您生日死懶在您那兒的學生，一群為了幫您過生日，把攢的所有錢都拿出來買蛋糕的學生。請你一定要記住我們一群傻傻的學生。

與陳老師一起走過的日子篇3

國小六年級作文 ,952字

六年級對於我們來說，是歡樂的，是難以煎熬的。面對畢業分離，面對新的同學、老師；更是要面對新的挑戰，新的教學方法。一切都要從頭開始，又要接受新的挑戰……可是我，仍然忘不了與我們一起熬過那段日子的老師，六年級的陳老師。

陳老師可以說是我印象中最深刻的老師。我那時候還有一點不懂事，就像一個未成熟的小果子。只要是我一惹事，陳老師就會很細心地來“教育我”，跟我說一些對於我來說有一些似懂非懂的話。此時的我，就像掛在樹上的青色果子一樣，慢慢的成熟了起來，贈添了一絲紅色。最令我印象深刻的是：我與我的一個好朋友對峙冷戰三個學期零二個月的事，被細心的陳老師發現了，並利用我眼角受傷一事，將我和她搓合好了。老師說，只要有一個人肯放下自己沉重的面子，對對方說一句：“我們合好吧！”一切都會解決的，可是那時害羞的我，不敢當面對她說，就寫了一張小這紙條，上面寫到：“班長”我不應該因為別人的挑撥離間，而受到了影響，我更應該相信我們的友誼是任何人都打不破，我現在堅信，我們的友誼一定能堅持永久，因為他是永恆的，就算宇宙都分裂了，可我們的友誼還在……我只想說一句話，我們合好吧！我把那張紙條放在了她的桌位裡面。中午，她吃完飯了以後，回到教室，一開啟桌位，就看了看紙條，就走到我面前了，她叫我出去。我跟著她，走到了外面。她說：“我同意你了，我們兩以後再也不吵架了，我們原來說的‘宋姐楊妹’四個字還在，還在”。此時，我倆人的眼眶中的淚水正在打轉。我就回答說：“嗯！”，那我們就給老師報一聲喜吧！淚水終於滾了下來，它偷偷的觸摸了我倆的臉。擦乾淚水，大笑起來。原來烏雲密佈的天空中，突然跑出來個紅太陽。我們心中暗想，可能是上天在祝賀我們合好吧！此時，校園裡也恢復了我們一起大笑的聲音。到了賈老師的科學實驗室。陳老師看見我們手牽手的走來，老師特別的驚訝。便問：“你倆合好了？”我倆一起點頭說：“嗯！”“我真替你們?z高興啊！”“呵呵”。

回到教室以後，我倆坐在一起談談這幾個學期的想法。正說的津津有味的，一位同學便說你們合好了？他用一種驚奇的眼神看著我們，我倆看著對方，點了點頭，便一齊大聲說：“沒見過啊！”呵呵。

還有一件事讓我們班的小搗蛋們落下了他們十分寶貴的淚水。

那是陳老師的努力，讓我們認可了她，讓我們承認了她，更讓我們肯定了她。

令人敬佩的陳老師篇4

國小五年級作文 ,921字

在教過我的許多老師中，最令我敬佩的就要數陳老師了。

陳老師個子不高，瘦瘦的，喜歡扎一個馬尾辮。最近，我發現她的馬尾變捲了。看來，她也很愛美，燙頭髮了。她有著像鷹一樣銳利的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，兩隻機靈的耳朵能聽清楚任何細小的聲音。纖細的手指因經常批改作業竟結起了一點點老繭。

陳老師對我們的要求非常嚴格，但從來不打罵、體罰學生。有人犯了錯誤也不會“哇啦哇啦”地大叫，而是心平氣和地教育，她總是把班級管理得井井有條。

上課時，如果有同學在做與上課無關的事，她會走過去，輕聲告訴他“現在在上課。”如果有同學上課講悄悄話，她會提醒他們認真聽講；如果有同學作業不認真，字跡潦草，寫很多錯別字，弄得本子上亂七八糟，她會請他回到座位上把不好的字擦了重寫；如果有同學鬧矛盾了，她會像“包青天”一樣，公平、公正地處理好這件事，讓每個人都意識到自己的錯誤。

不管多嚴厲的老師，都有溫柔的一面。別看陳老師平時嚴嚴肅肅的，但她其實很關心我們。同學遇到困難，她會盡力幫助。

一次，我要參加演講比賽，但總覺得自己講得不夠生動。有著“火眼金睛”的陳老師好像看出了我的心思：“金沈馨，你來我辦公室一趟，我幫你指導指導。”“好！”我高興極了，蹦蹦跳跳地跟著她進了辦公室。

“大家好……”我站在她的辦公桌前，開始講了起來。

陳老師一會兒皺皺眉頭，一會兒點點頭，一會兒露出了笑容，一會兒搖搖頭。

等我演講完後，陳老師左手託著下巴，想了想說：“你的語調太平了，都在上面，要有高低起伏，像這樣……”她站起身，繪聲繪色地講了起來。“還有啊，要自信一點，不能老是一副苦瓜臉，要微笑……聽懂了嗎？”

我點點頭：“大家好，我……”我努力保持微笑，可是眼神老是“飛”到外面，就是不知道該如何做到語調有起伏。

“停一下，”陳老師把手往前一舉，“我來示範一遍吧，注意看哦！大家好……”她面帶微笑，自信滿滿，眉毛往上一揚，一會兒輕拍自己的胸脯，一會兒兩手往外攤，一會兒指指左上方。“再試一試吧！”

可我還是無法一下子做到她的要求。陳老師一遍又一遍，不厭其煩地教我。終於，在她的耐心指導下，我取得了優異的成績。

我非常敬佩陳老師，不僅是因為她教育有方，還因為她關心同學、無私奉獻。

我心中的陳老師篇5

國小二年級作文 ,270字

陳老師是我在113班時候的班主任，她的真名叫陳文輝，她教我數學已經6年了。而且我的數學成績一直都很好，這多虧了陳老師付出的汗水，我真想對他說一聲：“老師，您辛苦了！”

人們都說：“父愛如山，母愛如水，”在我心中，師愛就如一把小小的鑰匙，有困難的時候，讓我開啟知識的大門；師愛又如一把打傘，在狂風暴雨的時候，讓我遮風擋雨；師愛，更是一盞明燈，指引我前進的方向；這就是我心中的師愛。

還記得一次，您讓我們到數學王國闖關，後來我們闖關成功，您沒獎勵我們什麼東西，但是您讓我們學到了很多知識。

陳老師，您在我心中就像媽媽一樣，而您也將永遠在我心中！

陳老師，我們喜歡您篇6

國小六年級作文 ,571字

他烏黑的頭髮一順兒向後倒，紅潤的臉上始終掛著燦爛的笑容。一雙眼睛炯炯有神，似乎能看穿同學們的心思。他就是號稱“音樂家”的陳老師—一個我敬佩的人。

陳老師彈琴的技術在學校裡可是數一數二的，幾乎沒有人能與他相提並論，能上他的課簡直是一種享受，就連上課經常走神的王梓皓同學上陳老師的課也是專心致志呢！陳老師的手指好像十位舞蹈演員，在閃爍的舞臺上自由自在地舞蹈。陳老師似乎也被自己的音樂陶醉了，他像喝醉了酒一樣，搖頭晃腦的。我們也隨著老師的節奏輕輕地打起了拍子。隨著最後一聲琴聲的落下，教室裡立刻響起了雷鳴般的掌聲。

陳老師有一副好嗓子，他在辦公室裡唱歌的時候，常常會引來一些上休育課的小朋友，他們悄悄地跑到陳老師的辦公室前，靜靜地聽陳老師唱歌，不時還輕輕地哼幾句。當陳老師唱起《讓我們蕩起雙槳》的時候，我們的眼前彷彿看見了這樣的情景：我和同學們坐在一艘小船上，欣賞著四周的美景，輕輕地划著槳。一陣風吹來，小船隨著風在水面上漂盪……老師唱著唱著，大家都情不自禁地跟著老師一起唱了起來，大家都沉浸在美妙的音樂之中。“啦啦啦，啦啦啦”隨著最後幾聲音樂的落下，大家如夢初醒，教室裡再一次響起了同學們熱烈的掌聲，久久不息。

上陳老師的課真是一種享受，這節課讓我們體會到了音樂的神奇魅力，享受到了音樂的快樂，我真敬佩這位和藹又富有音樂細胞陳老師啊。

再見了，陳老師篇7

國小四年級作文 ,539字

我第一次走進學校，那時我還是個小不點兒，連教室都會走錯，陳老師就像媽媽一樣悉心關照我。可如今我將要讀四年級了，她卻離開了。

陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們：認字、寫字、閱讀、做人……把我們培養成品質優良，努力學習的小學生。我連感激也沒說一聲……

臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字，經常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們如何區分“拔撥潑”，就費了她好大功夫。她編了個順口溜便於我們記憶—“小朋友，來拔河，頭上冒了一點汗；用手撥頭髮，掉了一根；潑水節，三點水，頭髮溼了一滴水。”

陳老師通常在中午時間批改作業，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業太累，竟睡著了，可過了一會兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫裡看到了這一幕，感動極了。

有一段時間我對自己的學習很不負責任，甚至比一二年級時還要放鬆，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候，陳老師悄悄地“表揚”我：“你最近學習不錯，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以後我的態度也一天天端正起來。

陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態笑容，我不會忘記；您的諄諄教導，刻骨銘心！

我眼中的陳老師篇8

國小五年級作文 ,316字

一個小小的個子，留著齊耳短髮，她就是我的興趣班語文老師陳老師。

記得一次上課，數學課剛下課。我們幾個同學走上講臺，玩起了老師電腦上的塗色遊戲。當陳老師走進教室，看到電腦上的遊戲介面，她把抱著的一大堆東西很重的砸向講臺。我知道她生氣了！雖然她平時笑眯眯的，可是生氣的樣子與平時完全是判若兩人。她問我們：“是誰幹的？”我沒有絲毫害怕的神情站了起來。她批評了我們很長時間，雖然表面上我承認了錯誤，可心裡並不服輸。她的臉像是狂風暴雨中的烏雲，那眼神就像鷹的眼睛那樣犀利。

開始上課了，陳老師專心致志的講課，循循善誘的輔導我們，當我們回答對了問題，她的臉上又出現了和藹的笑容，這時的我深深的感到了慚愧！

我喜歡這樣喜怒形於色性格率真的陳老師！

我敬佩的陳老師篇9

國小三年級作文 ,367字

苗條的身材，秀氣的臉龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛，每天笑容滿面地站在講臺上繪聲繪色的給我們講課，那就是我的班主任陳老師，我最敬佩的老師。

陳老師對我們這些“小樹苗”可負責啦，原來我們差生較多，每次考試總是落後，自從陳老師接管我們後，一直鼓勵我們，有些不懂的地方，總是不厭其煩地跟們講解。結合每個同學優劣點耐心教導，總沒怨言。有一次，老師嗓子啞了，柯老師，還是拖著他那虛弱的身體給我們上課。在她那嘶啞的聲音我感到一絲堅定，沒有絲毫想請假的意思。終於“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績是全四年級第二名，這一次的成功離不開陳老師對我們的諄諄教導。

“老師像園丁，培育我們茁壯成長。”“老師像蠟燭，點燃我們前進的方向。”確實，老師把平生所學的知識傳授給我們，教育我們，讓我們健康成長，所以我最敬佩的人，是我的老師！

陳老師，我想對您說篇10

國小二年級作文 ,538字

敬愛的陳老師：

您好！

我是您的學生陳寶雯。在這五年多一點的時間裡，您在大家的心目中都是無比的嚴厲。可如今，我有一些話想對您說。

上課時，您無比嚴厲。

因為您是一位數學老師，所以，您說的最多的就是不能粗心。有一次考試，您每人發了一個小本子，說：“你們每題都給我打好草稿，草稿給我打在這個本子上，我要檢查的，聽見沒？若是誰粗心了，哼哼，你們知道後果的。”這可把我嚇了一跳，我這個馬虎大王，會的題目也錯幾題，老師這“法令”一下來，我還不得“死翹翹”？所以，我現在每一題都認真打好了草稿，大大降低了錯誤率。

下課了，老師就像我們的朋友，無話不談。

陳老師，您還記得嗎？在一二年級時，我們討論得最火熱的話題就是—陳老師是男的還是女的！嘿嘿，老師您一定會笑吧，可您真的太像個男人了！二年級時，我和幾個同學“呼啦”一下圍住您，我大膽地問：“陳老師，您是男的還是女的？”您一聽我們這稚嫩的話語後，不禁哈哈大笑起來，說道：“我的小孩叫我媽媽，我是男的還是女的？”“女的！”我們齊聲喊著，散開了。

您也很關心學生，那次我的腳骨折了，您和胡老師，一起來醫院看望我……

總而言之，言而總之，話說了這麼多，最後，總結一句：陳老師，我愛您！

祝工作順利

學生：陳寶雯

201X年10月23日

陳老師，我想對您說篇11

國小六年級作文 ,796字

敬愛的陳老師：

您好！

您教我們已經快四年了。在我眼裡您是一位有智慧、有耐心、有修養的好老師。上課時，您總是輕言細語、溫柔以待。批改作業時，哪怕是一個很小的錯誤，您也絕不放過，讓我受益良多。

陳老師，您是我最敬佩的一位好老師。您是我們的語文老師兼班主任。雖然每天工作很辛苦，但您依然笑容滿面。您有一雙充滿智慧的眼睛，這雙眼睛不僅會說話，而且能讀懂同學們的心思。

回想起我們一起度過的近四個春秋。在這一千多個日日夜夜裡，您不辭辛苦地教育我們，傳授知識給我們。我們之間產生了一種用語言無法形容的深情。

課堂上，您把課文講得有聲有色，我不但聽得入神，而且在您的啟發、鼓勵下居然不再害怕發言了。記得一年級有一次上課，您提了一個問題，並說要點名回答，我很擔心您請到我，我害怕自己回答不出來被同學笑話。心裡不斷地在祈禱：陳老師，可別叫我啊！哪知您偏偏叫到了我。我慌亂地站起來，同學們的目光“刷”的一下全都落在了我身上，我的臉頓時漲得通紅，心裡就像裝著一隻活蹦亂跳的小兔子。我惴惴不安地看了您一眼，發現您正和顏悅色地看著我，好像在說：“彆著急，慢慢說。”於是，我回憶了一下您提出的問題，雖然結結巴巴但總算回答出來了。沒想到您不但沒批評我，還微笑著表揚我會思考。看著您臉上的笑容，我的心情平靜了許多。坐在座位上，我還在想，要不是您給我鼓勵和信心，我恐怕還不敢在課堂上發言呢。

從那以後，我不再害怕發言，只要是我會的問題都會舉手；不會的問題，就聽其他同學的回答，並暗暗記下來，爭取下次遇到這種題也能順利解答。

在您的指導下，我的成績進步很快，我知道這些成績是與您的悉心教導和鼓勵分不開的。

感謝您啊，陳老師！您是一位不辭辛苦的引路人，把我們帶進了知識的殿堂。您像一位辛勤的園丁，我就是一棵小苗，在您的呵護下茁壯成長！我會用加倍的努力來回報您！

敬祝

身體健康，工作順利！

您的學生：孫若曦

2018年6月22日

可愛的陳老師篇12

國小二年級作文 ,443字

我有一位作文老師，她姓陳，我們都親切地稱呼她陳老師，她今年34歲。看上去還是很年輕有活力的。

陳老師長得比較可愛，中等個子，瘦瘦的。她有時披肩發，有時很俏皮的在後腦勺紮根小馬尾，顯得可愛極啦！她衣著大方又突顯得很有氣質，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。

陳老師上課很有趣，每次都笑眯眯地給我們上課，同學們都感覺很親切，她講課時聲音清脆、響亮，我們都聽得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事裡的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長得有多醜，還特地來了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽地說道：“你能和我交朋友嗎？”同學們聽到後看到老師的表情哈哈大笑，有的同學笑得肚子疼，一直揉著肚子，有的捂住嘴巴笑，我發現有人頭低著快鑽到桌肚裡了，難道是在找剛剛笑掉的大門牙嗎？教室裡充滿了歡笑聲。

陳老師的課就是那麼有趣、生動，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽陳老師的話，認真學習，認真寫作文，不讓陳老師對我們失望，我會加油的！

陳老師，我想對您說篇13

國小四年級作文 ,525字

陳老師，讓我深吸一口氣，對您說一句心裡話：您是我最敬佩的老師！

課上，您神采奕奕，巧妙地設計課堂的每一環節；課後，您不辭辛苦，給跟不上的同學補課；深夜，您嘔心瀝血，在家備好課，還連夜做好了PPT。我似乎能看到您那忙碌的身影，我似乎能聽到您那沙啞的聲音，不禁讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句。陳老師，您辛苦了！

為了激發我們讀書的興趣，每個週一和週五，您領著我們誦讀經典。“故人西辭黃鶴樓……”“大江東去，浪淘盡……”“人之初，性本善……”您甜美略帶沙啞的嗓音在教室裡迴盪，我們咿咿呀呀地跟著合唱。在您的薰陶下，我從不喜歡讀詩到現在能背誦70多首古詩。您還給我們發出“戰書”，每讀100萬字課外書，就可以晉升一級，從童生到狀元，優勝者拿獎品。“哈哈，我是秀才！”“我是舉人！”“哎呀，狀元誕生啦！”教室裡時常有同學嘰嘰喳喳地炫耀。為了能當上狀元，我拼命地讀呀，讀呀……現在每天不讀課外書，我就很難受了。陳老師，您太有才了！

原先，我們班有一群頑皮猴子，整天打打鬧鬧。可是，不知不覺地，他們慢慢消失了猴性，變得文雅起來。上課專心聽講，下課捧著課外書。流動紅旗常駐我們班。陳老師，您太厲害了！

陳老師，請讓我再次大聲告訴您：我無比地敬佩您！

良師益友——陳老師篇14

國一作文 ,704字

小草經過澆水施肥方能茁壯成長，小樹經過悉心打理方能魁梧高大，船塢有了燈塔的指引方能安全返航，學生有了良師的諄諄教導才能成為祖國的棟樑……

終於迎來了初中第一節數學課，隨著悅耳的上課鈴“叮鈴鈴”地響起，我的心也似小鼓般“咚咚”的敲響，心中充滿猜測。您走進教室，渾身散發著一種沉著穩健的魅力，您個子不太高，面板有些黑，臉上譜寫著真誠與樸實，感覺是那麼的和藹可親。上課時，您嚴厲而不失幽默，枯燥無味的加減乘除等數學知識在您幽默風趣的講解中變得有意思起來，在講解的過程中經常舉一些我們感興趣的例子使我們聽得津津有味、笑聲不斷，歡樂縈繞在教室的上空。課堂上，您總能抓住我們的眼球，讓我們忘記了瞌睡、忘記了東張西望、忘記了交頭接耳……從此，我便一發不可收拾的喜歡上了您。

我有幸當上了第一組的數學課代表，開心極了。誰知，萬事開頭難，由於剛開始經驗不足，連續幾天都沒能按您的要求完成課代表的任務，您不但沒有生氣，還利用課餘時間給我們幾個開會，給我們講明要求，傳授方法；我自己也更加努力，下一次收完作業時，當陳老師的那一聲“合格了”傳入耳中，我真是太開心了，走出老師的辦公室，陽光是那樣燦爛，照在身上的感覺是那樣的溫暖，同學們的笑臉也都明亮動人。您對課代表的要求還不止這些，比如，我們還要操心什麼時候上數學課，提前要提醒您準備，並陪您一同進教室，從此，四個組長成了您名副其實的“小跟班”，但我們個個都樂此不疲，這些不僅鍛鍊了我的自理能力，還提高了我的做事效率，這也是我十分寶貴的經驗與財富。

遇見您，是我的幸運，我也非常享受和您在一起的時光。我的良師益友—陳老師，我願意跟緊您的步伐，刻苦努力，一同見證我的成長！

貼心的陳老師篇15

國小五年級作文 ,455字

陳老師即使我們的語文老師也是我們的班主任，我們都親切地叫她“陳皮姐姐”，下面就讓我給你們介紹一下她吧！

陳老師有一頭烏黑亮麗的長髮，一雙明眸善睞、燦若星辰的大眼睛，好像能看破我們的心思。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，可漂亮啦！

陳老師非常貼心。記得上一次我演講，是脫稿的，我講的結結巴巴而且很不精彩，講到一半的時候還停頓了好久，我紅著臉低下了頭，這是陳老師用鼓勵的眼神看著我，彷彿在說：“加油，沒事的！我看了後很是感動。後來，我在講椰子的大小和價格時，比劃出了一個特別大的椰子，陳老師見了就立刻說：“哇！這麼大一個椰子啊！”說完全班同學立刻哈哈大笑了起來。班級的氣氛一下子就緩和了許多，我也漸漸放鬆了下來，不再那麼緊張了。謝謝陳老師洞察了我的心思，想法子幫助我化解尷尬。等我演講完，陳老師還說：“蓓潔這次嘗試了脫稿，很了不起。”我聽了後自愧不如我知道我這次講的很失敗，可陳老師還是給予了我鼓勵的眼神，下次我一定會講的很流利，不辜負老師對我的用心良苦。

陳老師是一個貼心、溫柔、教學有方的好老師。我們都很喜歡她。

嚴格的陳老師篇16

國小二年級作文 ,373字

我姓陳，名叫雯雯。已經度過了七個春夏秋冬，現在在廣州市增城區的合生育才學校一年二班讀書。她，就是我腦海裡印象最深刻的小學老師：陳老師。她有一雙明亮的眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，不胖不瘦，有點高。

我們的陳老師很嚴格，記得今年的期末考試我得了99分，原因是：“身”字裡面多了一橫，封住的橫出了一個頭。

講試卷的時候，老師的眼角一掃而過，我幾乎整個人都在顫抖，她低下頭拿起了李思婷的試卷，我才鬆了口氣。可是我想下一個可能就是我的試卷了，果然，我被老師批評了。

我在回家的路上很失望。

第二天我明白了一個道理，做任何事情都要一心一意，專心致志，不能以為是小事就不用心去做，我認認真真地檢查了一次，把這道題目做了又做，我希望以後不會再做錯了。

我終於會了，下學期我一定要努力爭取得100分，即使不是每次達到滿分，我也要在嚴師的諄諄教誨之下，勇攀學習的高峰！

陳老師的第三隻眼篇17

國小五年級作文 ,410字

我們的陳老師我們的英語老師又是數學老師，她平易近人，第三隻眼也很可怕，有一次，我周圍摸著扶樓梯圍杆，一直往下滑，不料，要撞上數學老師啦！好險一個急剎車呀！不然的話我就完蛋了！你知道為什麼嗎？因為我們數學老師懷孕了！差一點就撞到小寶寶了，然後，數學老師對我說：今天下午叫上同學們一起看影片，然後我走回了教室叫同學們今天下午一起看影片大家聽了立馬沸騰了起來。

然後到了下午，我們興致勃勃的一起看影片，我們看見我們班的樑康博一直掛在籃球架上，真的好危險吶！接著我們又看起了影片，發現了樓梯上的那個傻小子，我一仔細看，啊那不是我嗎！

然後是我們班的樑偉鵬將一頭大野牛衝了過去再怎樣子沒有一個人能阻擋！看完了影片後我們都暗下決心要改正自己的錯誤！

現在的我們都變了文靜了。不再像以前那群瘋小子，陳老師時不時用他那第三隻眼向我們瞄來，一直盯著我們這一群變文靜了小子。現在的我們跟以前有大不相同了。現在我們在校園裡面安安靜靜的讀書呢！

給陳老師的一封信篇18

寫信作文 ,409字

敬愛的陳老師：

您好！

時間過得真快！轉眼間半學期過去了，您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私地傳播給我們。

每一節課您都是那樣地認真地講解，即使生病了也不請假，還依然堅持給我們上課，這讓我們非常感動。

上課時，您不僅讓我們學到了豐富的知識，還告訴我們一些大作家的故事。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地教育我們，在您的教育之後，我們總是慚愧不已。您每天不辭勞累地為我們詳細批改一摞摞作文，每一個字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能讓它現出原形，讓同學們和家長們驚訝不已，並嘖嘖稱讚。

生活中，您就像媽媽一樣護著我們，有時像姐姐一樣，溫柔親切，毫無架子。

老師，謝謝您對我們的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教會我們這麼多知識，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教誨。

祝

身體健康！

您的學生：黎紫芯

2019年11月10日

再見了，陳老師篇19

國小六年級作文 ,753字

時間不停地往前走，在生活裡，我們不得不跟一些人一些事說再見。

——題記

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，依然有再開的時候，可是，我最親愛的陳老師，您卻一去不復返。時間總是流逝得飛快，而如今我只能靠著回憶。

我們的日子

還記得，我與您相遇是在2014年。那時的我五音不全，完全沒有音樂天賦，直到遇見了您……您耐心細緻地教我聽音樂，看簡譜，還把您所有的唱歌技巧全都傳授給了我，我腦海裡一直浮現著一個場面，那個場面我至今難以忘懷，您在音樂室裡用手彈奏著美妙動聽的旋律，我就在旁邊靜靜地聽，輕輕地吟唱，?暗幣桓鮃舫?蛔跡??陀酶智僖桓鮃桓齙??，一個一個音教我唱……畫面定格在夕陽照射下的那一幕，一老一少顯得十分和諧，這個畫面又使我想起小時候學?i的情景，這兩個畫面多麼相似，有時候我甚至認為您就是我的父親。

現在

陳老師，您卻走了，在我們相處的那些日子裡，我們一起“學習”，一起歡笑，一起進步……您走了，您真的走了，分離，來得如此猝不及防；傷痛，來得這樣寸斷肝腸，陳老師您怎麼捨得我們這群可愛的孩子？您怎麼捨得那歡快的上下課鈴聲，怎麼捨得與我們的約定，您怎麼能忘記30號的下鄉演出，您怎麼能忘記週一週三的如期排練，在我們還有好長好長的師生情誼，在我們還?]向您遞交漂亮的成績單，在我們還來不及向您表達我的感恩，您怎麼能就這樣離開？您怎麼能隨著您最喜歡的曲子離我們而去。

再見了，陳老師！我們說了再見，卻再也不能相見，雨中的悲傷逆流成河，樹木在聆聽我遺憾的心跳，大地在感觸我追憶的腳步，不同的世界，相同的心願：希望您一路好走，您依然是天堂裡最美的老師。