陪伴爺爺的時光相關作文20篇

那些陪伴老人的時光 篇1

國三作文 ,845字

七點的鐘聲還未甦醒,山間的第一縷陽光早已打破了清晨的寧靜。家中的庭院裡,一個孤獨的身影,注視著遠方。

自從去年,爺爺的身體便大不如以前,每個月都要跑老遠的去看病,家裡的人輪流照顧他,一個勁兒的往醫院跑。媽媽也不例外。

那次爺爺住院,家裡人不想麻煩媽媽,畢竟還要照顧我和弟弟,可是,媽媽拒絕了。她說“家裡人生病,我不去照顧,誰去”於是照顧爺爺的重擔落在了她的肩上。別人家有老人生病,嫌麻煩。她卻似乎有些高興,能夠陪伴在老人身邊。

這天,家裡一大早的就鬧出了聲響,睜開朦朧的眼睛,窗外的那片天,讓人鬱悶,灑下不理想的“淚珠”廚房裡忙碌了一早上的媽媽,急匆匆的提著飯盒就出門了。樓下那個披著雨衣的身影漸漸遠去,直至消失在遠方。雨勢的猖狂,讓我不禁聯想到:雨中,媽媽依然頑固抵抗著風雨侵蝕,就這樣不辭辛苦地為爺爺送上暖口飯吃。我也匆匆地出門打算去看爺爺。來到病房門口,爺爺大口吃著,她則坐在一旁開心地笑著,時不時地問上幾句,合不合胃口。這畫面讓人溫馨。突然,才想起媽媽也沒吃,於是往回走去,買碗餛飩。媽媽坐在左,我坐在右,只是沒等媽媽吃完餛飩,護士的到來便不得不讓媽媽停住嘴,立馬起身詢問些情況,陪完爺爺點滴後,她的手也不消停,邊削著水果,邊跟爺爺說笑,而我只是靜靜地坐在一旁觀望著這病房的一角。

表上的時針跨了九十度,家人們也都相聚在病房裡,一下子長久安靜的醫院被我們這一大家子重回“青春”各家的孩子們圍在床邊,大人們也不像以前那樣大包小包的,禮送到就走,而是人到心到,這氣氛下就連生病的爺爺也開懷大笑起來,美好的時光總是那麼的短暫,可望而不可及。我只想說:多陪陪老人

每個星期,打往家的號碼在不斷的增多,老人在另一邊的笑聲也越來越多;回家的次數也漸漸的繁密起來,陪伴老人的時間也多了。媽媽依舊履行著自己的職責和和那顆懂得孝順的心。

家中的庭院裡,不再只有一個孤獨的身影,而是家人們圍在院中的大樹下熱鬧著,我想這並不僅僅是親人間的溫情,而是中國源遠流長的傳統美德和中國人骨子裡本有具備的優秀品質。

陪伴爺爺的時光 篇2

國小五年級作文 ,563字

我的爺爺勤勞善良,和藹可親,雖然他已經78歲了,但他精神矍鑠、神采奕奕。

爺爺瘦巴巴的身架,一臉的魚網紋,微微下陷的眼窩裡,兩隻深褐色的眼眸看上去很有神。頭髮已花白,頭上戴著一頂小氈帽,笑起來下巴頦高高的翹起。爺爺的手粗糙的像老樹皮,裂開了一道道口子,還有許多厚厚的老繭。可以想象,在農村種地是多麼辛苦。

姐姐馬上要參加2020年的中考了,這個寒假學習任務重,媽媽決定我們全家不回老家過春節了,所以,媽媽把爺爺接到合肥來過年。

來到了這個大都市,爺爺對一切都充滿好奇。他看著川流不息的車輛,感到眼花繚亂。他不敢過馬路,我小心翼翼的攙扶著他。我帶他去嘗試體驗坐公交坐地鐵,他無比開心激動。我帶爺爺逛超市,他被那琳琅滿目的商品驚呆了,像個孩子似的問我,這是什麼,那是什麼?這個好不好吃,那個好不好吃?又看了一下價格,不停地搖頭:“哎,城裡的東西太貴了。”

媽媽帶爺爺去醫院檢查身體,他血糖和血壓都偏高了,必須合理控制飲食。媽媽任命我為“小小監督員”。我讓爺爺少吃多餐,我規定爺爺一天喝六杯水,如果他忘記了我會主動給他送去。我讓他每天定時定量吃水果。我和爺爺每天相依相伴,過得其樂融融。

雖然這個寒假因疫情無法外出活動,但是我覺得能陪伴著爺爺度過一個快樂的春節,這個寒假很有意義。

我喜歡陪你走過的時光 篇3

國三作文 ,1035字

我,一個粉紅色的小書包,陪伴了她三年的時光,雖然時間不長,但我與她一起經歷了太多,太多……

那是五年級的一個夏日,放學了,她高高興興地把我背在了肩上,開心地與同學一起回家。但那天,陰晴多變,突然狂風大作,黃豆般大小的雨滴滴落在我身上和她的頭上,彷彿就像磁鐵一樣,一個接一個地吸附在磁場上。她連忙撐起了一把紫色的雨傘,這傘不大,只能夠她一個人擋雨,雨滴一如既往的敲打在我身上。

忽然,她一把把我從肩膀上拿了下來,順手摟在了懷抱裡面,她輕輕的拍打掉了我身上的雨水,然後小臉笑了笑,邁開大步跑回了家。到了家,我看她全身都快溼透了,我再瞅瞅自己,安然無恙。而她,一到家,就立刻用乾毛巾仔細的把我擦乾淨,她自己的衣服還沒來的及換,就用吹風機把我身上的雨滴吹乾了,她看了看我,對我微微一笑的走了。雨都下疲倦了,風,也刮累了……不知為什麼,她這樣愛惜我,這麼在乎我,自己只是作為一個十一歲的生日禮物來到了她手裡,她為何如此地重視我呢?

初一的一次考試,她沒有考好,把那佈滿紅叉號與那不理想分數的試卷狠狠地塞在了我的最下面,並用很多書蓋著,她滿臉淚花地揹著我,邁著沉重的腳步走回了家。

那天傍晚,天氣異常奇怪,紅色的耀眼的晚霞消失了蹤影,黑乎乎的烏雲在天空中游蕩著,難道上天也在和她一樣悲傷嗎?

回到家,爸媽問的第一句就是考試成績,她憋得滿臉通紅,張口閉口都沒有發試卷,不知道。爸爸急了,伸手就要去翻我,這時,她緊緊抱著我,怎麼也不放手,我的額頭彷彿被她的淚水浸溼了。

最後,爸爸還是把我奪了過去,從我身體裡翻出了試卷,狠狠地訓斥了她一頓。我被仍在地上,看到她傷心流淚的樣子,我,很難受。她抱著我,大哭了一場。最後,她向父母承認了自己的錯誤。我相信,她一定會是一個誠實的孩子……

上了初二,她搬家了,每天都要坐一段時間的公交車到學校。每天與她一起奔波在上學放學的路上,陪她見證了人生百態,她每天揹著我,我每天跟隨著她,彼此相依,不離不棄。

我,與她一起走過的三年時光裡,經歷品嚐了人生酸甜苦辣,喜怒哀樂。

三年了,不知為何每次父母要給她新書包時,她總是拒絕?不用問,你我應該都知道答案。我承載著她的希望,見證陪伴了她的成長,她的進步,希望她有我的陪伴可以實現自己的夢想,走向成功之巔。我與她經歷的真是太多太多了,她每天揹著我,我每天跟著她,彼此相依,不離不棄。

親愛的小主人,我喜歡陪你走過的時光!

和爺爺在一起的時光真好 篇4

國小五年級作文 ,704字

路邊那座平房現如今早已空無一人,沒有了五年前隨風擺動的鞦韆,更沒有了鞦韆上的我和鞦韆旁的爺爺。

六歲那年,父母由於工作繁忙,把我送到了鄉下的爺爺家。我是一個不善言辭的女孩,和村裡的小孩兒玩不到一起,但是我卻收穫了一個老朋友——我的爺爺。

爺爺的眼睛不太好,可他硬是用他那雙粗糙而有“魔力”的雙手做出了一個簡易的鞦韆。直到現在我還清楚地記得鞦韆的樣子。一個破舊的輪胎,幾根結實的粗繩子,成就了我快樂的童年。每當我坐在鞦韆上玩耍時,爺爺總會站在一旁笑眯眯地望著我。爺爺的雙手在鞦韆旁來回收放,鞦韆也越蕩越高。“飛”在空中的我笑得滿臉通紅,仰望天空,天是那麼的湛藍,世界都變得美好起來。

玩累了,爺爺把我抱起來一同坐在鞦韆上,給我講故事。很多女孩小時候聽到最多的是芭比公主,白馬王子的故事,而我就不同了,戰爭,窮困,屈辱,每當爺爺講起過去那個年代的故事,我都會熱血沸騰,彷彿自己也置身其中。我愛上了這種“老故事”,更愛上了聽爺爺講故事。

現在,走進鄉下的“家”裡,望著院子中的那片空地,我哭了,很久沒有回到這裡,一切雖沒有太大變化,但卻人去屋空。

當初和爺爺在一起的時光真好啊!現在,城市的公園中有大大小小、各式各樣的鞦韆,但是坐上去卻沒有了曾經的感覺。多想再見到我的“老朋友”,多想再在那簡易的鞦韆上蕩起來,多想再坐在鞦韆上聽“老朋友”給我講那些讓人熱血沸騰的故事……

和爺爺在一起的那段時光,真的太美好太美好。

陪伴讓歲月多了一份易逝的時光 篇5

國二作文 ,708字

或許,花兒並不鮮豔,可是,花兒有草兒的陪伴,所以芳華遍地;或許,雄鷹並無英姿,可是,鷹兒有風兒的陪伴,所以扶搖直上者九萬里,盡展風采。

在東坡,他失去了她的陪伴。

雨洗東坡月色濃,東坡林中,千里孤墳,卻無處話得淒涼。縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。昨夜幽夢,忽還鄉,見軒窗,窗中有人正梳妝,悄然退去,唯見短松岡。

十幾年前,貶官。

東坡一生愛政途,而政途卻不愛他,於是才有赤壁絕篇,羽化登仙,山高月小,竹杖芒鞋於林梢。

他不同於韓愈的“一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。”也不像柳永的“黃金榜上,偶失龍頭望,才子佳人,自是白衣卿相。”更不似陶淵明的“不為五斗米折腰”。他得罪權貴,他一生正直,他修蘇堤而美天下,可是官貶黃州,老夫已無少年狂,西北望去,唯見天狼。

而蘇軾的正室,姑且稱為蘇夫人,卻一倒下,再也沒有站起來。

於是,他缺少了她的陪伴。

於是,他少了那一份,原本可以擁有的時光,原來可以擁有的愛與本可收回的淚光。

時光本易逝,芳華本易逝,只是陪伴中,又多了一份時光與芳華。

縱觀多少事,已被風沙吹去痕跡。

縱觀多少人,已被孤寂摧動老身。

而蘇軾沒有,從此赤壁為友,清泉為師,明月為知己,松竹為己身,一杯濁酒心萬里,心與人身兩相伴。

從此,他多了一份陪伴,與那易逝的煙華。

人云一生皆煙華,從此白髮倚紅霞。雖無紅顏知己伴,自可心遊洪荒下。

陪伴,有時候,是別人給的;有時候,是自己的心靈,聊以自慰時,自給自足的。

歲月如杯,時光如水,無茶不有暗香,而陪伴,才是一杯茶水中最重要的那片葉。只看杯的精巧,不如嗅到茶的清香與歲月中陪伴的味道。

我讀懂了爺爺的目光 篇6

國二作文 ,510字

家長會,風輕雲淡,就像一灘被石頭驚成泛起了漣漪的水,一圈一圈,然後平靜,好像沒有發生。

中午,再熟悉不過的車聲才響到了耳畔,然後戛然而止。爺爺搖晃著起了謀反之心的身子進了家門,見了正沉浸在題海中的我,也沒說什麼,只是輕輕地、淡淡地描繪了幾句,好像小心翼翼地撫摸某處傷口。我望著他,他向我微笑著,目光如身後的陽光夾雜在一起,很溫暖。

放下手中殘留著幾顆米飯的瓷碗,繼續望向電視。電視中的演員時而吐出幾句搞怪的語句,時而露出幾副好笑的嘴臉,似乎在挑戰我的極限,而我也隨了他們的意願在一旁捧腹大笑,絲毫沒注意挺直佝僂的背許久的爺爺。“把電視關了吧。”我轉過頭看向他,嚴肅的目光投向我,其中還摻雜著不應該出現的請求。此刻,我關了電視,我很聽話。

冷風穿過我的衣服,刺進了我的面板,寒風灌滿了的大堤總是這麼冷,爺爺應該比我還冷。他顫動的衣服,訴說了一切。

上了船,總算好了些。可是刺耳的噪聲卻竄進了我的大腦,爺爺轉了頭,望著我,張了張口,滄桑的聲音卻被埋沒了。我努力地聆聽著,然後不知所措地迴應著。爺爺的目光,就像他身後的陽光,朦朧之間,竟包容了我的一切,然後只剩下對我的期望。

目光,始終有對我的期望。既然讀懂了,為何不去滿足?

陪你一起走過的時光 篇7

國三作文 ,832字

從我呱呱墜地開始,生命中便有了你的存在。和你一起走過數年的春夏秋冬,與你一起享受生活的美好賜予……

春暖花開,萬物復甦。陽光普照大地,小小嫩芽悄悄地從土地中探出來,像一個膽怯的少女。這時,你總嘟囔著要在老屋前的空地上種些東西,這樣才顯得生機勃勃。不久你便買來了種子,你小心翼翼在地上挖下一個個小土坑,你說:“土地有生命,你不能傷了它。”那時很小,我總是似懂非懂地直點頭。我跟在你後邊,你播種,我也播種,你栽花,我就栽花,你拔草,我就拔草。當你下種的時候,我就跟在後邊把那些種下種子的土踩實。東一腳,西一腳地玩。和你一起,我在春天播下了希望的種子。

玩著玩著,夏天到了。夏天的夜晚給酷夏增添了一絲靚麗。這時,你便搬一個小板凳,坐在葡萄架下,我依偎在你的身邊,聽你講那些美麗的傳說,在明亮的月亮上,嫦娥仙子孤獨地待在月宮,吳剛永不停止的伐桂……嘴角溢位淡淡的微笑,春風輕輕地吹著,我抬頭望著那皎潔的月亮,心想嫦娥仙子何時能帶著她的玉免來到地上和我玩呢?和你在一起,我的童年多了些故事的樂趣。

想著想著,秋天來了,門前的老白楊隨風飄舞,秋風吹過,枯黃的樹葉“嘩嘩”響起,在天上飄飛的並不知要飛到何方。這時,我喜歡坐在門檻上,看你忙來忙去,匆匆忙忙地掃院子裡的落葉,“沙沙”的聲音在我聽來,清脆極了。有時你累了,我要幫你掃,你不聽,怕我累著,無趣的我,聽著那“沙沙”聲。和你在一起,我的世界,又多了份忙碌。

聽著聽著,冬天到了。那時在老家,最期盼的就是下雪,天微微亮,便聽到你在喊:“娃,起床了,快出來看,下雪了……當一個大雪人站立在院子裡,你就會拿兩顆黑豆當眼睛,拿一根胡蘿蔔當鼻子,插上兩個掃帚當胳膊,最後再給他圍上一條紅圍書,幾個小時就沒有了,我很高興,心想著和你再堆一個更大的雪人,和你在一起,我的相簿中多了份美好的回憶。

和你在一起的回憶,是最美的記憶,和你在一起的時光,是最溫暖的時光。

奶奶,和你在一起,你教會我成長,教會我愛,給我的人生增添了最亮麗的一抹。

和夥伴們在一起的時光 篇8

國小五年級作文 ,935字

滴答,滴答……時間在時鐘的輪盤上一秒秒地流動,一分分地走過,一時時地變化,一年年地向前。轉眼間,童年飛健的步履,匆匆走過了生活的舞臺,只留下了回憶的腳印。

我是一名五年級的學生,前方就是我至今為止學習最大的挑戰,也是最大的攔路虎—小升初考試。

在剩下的一年時間裡,我們倒計時著,緊張地備考著。伴隨著興奮和憂傷,為即將翻開的人生里程新篇章而興奮不已,為我的童年生活馬上要畫上句號而又無盡茫然。

這個時候,小小的那個我,不由自主地浮現在我眼前。當時我只有六歲,還只是個稚氣的孩子,我在居住的小區,有一群發小。

我們天天都要下樓來,三五成群,大搖大擺地爬坡胡鬧,各種歡笑聲,外傳十餘里。

當鄰居們一見到我們,有的對著我們搖頭嫌棄,還有的洋裝生氣叫我們不要胡鬧。

我們雖然越玩越瘋,但是我們相互發誓,將來要在同一所小學,同一所中學,同一所大學,長大了也要做朋友,互幫互助,同甘共苦。

果然,上天彷彿在考驗著我們所發的誓言。

發生了這麼一件事:暑期即將結束,快要入學的時候,我帶上了足球,一聲口哨,便下來了三個小夥伴。我們從清早玩到中午,玩得不亦樂乎。

“啪”一不小心,足球越過臺階飛到對面的一幫孩子腳下。我正想招呼他們把球踢過來,但誰知他們一腳把球踢進了樹叢中,耀武揚威地發出嘲諷的笑聲。

我們都氣壞了,三步並兩步地衝上去,一人揪一個,一頓狠揍。打得他們鼻青臉腫,一口一個大哥地叫。

我們命令他們穿過荊棘,把足球撿了回來,才歡呼著揚長而去。

我們得意極了,我們的友誼萬歲!

但好景不長,一到傍晚,就有人敲開了我的家門,是一對父子。那孩子是我們中午狠揍過的其中之一。我大概知道什麼事了。聽著那位父親和我父親的交談,我就知道,我定然不會有好果子吃。

果不其然,門關了的那一刻,父親便陰下來臉,開始訓話我們玩球的各種不是,我低著頭一聲不吭,只能靜聽父親的悉數發落。

後來,我聽其餘的小夥伴說,那位父親也找了他們。但是,我們幾個卻沒有因此而出賣彼此,也沒有因此怪罪誰,反倒是友誼之樹越發長青了。

時間在流動,童年一去不復返了,但我們的日子還在,我們的友誼更在,這才是一件無比美好的事情呢!

和夥伴們在一起的時光真好!

但願小夥伴們能在同一所初中裡會面。(公眾號:虎老師語文)

爺爺的月光 篇9

國二作文 ,1137字

我永遠忘不了那夜的月光——慘白而淒涼,天空中掛一輪殘缺的圓。

原以為淚水在趕回老家的路上就流乾了,可當我迎著最後一絲夕陽回到家,聽到奶奶說只要爺爺知道我們會回來,就跑到村門口站著等,有時甚至叫他回家吃飯都不願意時,眼睛卻像關不上的閘,淚水又落下來了。

記憶裡,那塊大石頭旁總有一位翹首以盼的老人。是爺爺。他有一種奇怪的執著——我們每次長途驅車回老家時,總能看到爺爺在村口大石頭旁翹首以盼,好像他知道我們此時就要回來似的。等那輛黑色的車子慢慢映入他的瞳孔,再隨著車,走回家。那時的爺爺腿腳可好了,差不多能跟上緩慢行駛的汽車。

四五歲時,春運大堵車,一查導航,不是嚴重擁堵就是極度擁堵。在車流中“舉步維艱”的我們凌晨才回到家。抵達村口,卻發現大石頭旁竟然還佇立著一個身影。刺骨的寒風似乎要把他吹倒,老人只得叉開雙腿勉強保持平衡。我能看他對著刺眼的車燈不斷晃著的手、本能地眯起,卻又被強行睜開。他還不自覺地跺著腳。車近了,又近了,一閃而過的瞬間,我看到他臉上藏不住是欣喜,還有幾分未來得及化掉的擔憂,臉色已有些蒼白了。

雖有預知我們何時回來的能力,這大半夜的也不能在風裡等啊!老人家的身體怎麼受得了!我當時是這麼想的。一著急,讓爸爸停車,自己跳下去,決定和爺爺一起步行回家。爺爺看我這樣,笑了,臉上的皺紋一道道漾了開來。他用他粗糙的大手牽起我細嫩的小手,爺孫倆慢慢走在回家的路上。那晚的月光比水清澈,小路被照得通亮。爺爺向我說起等我們時看的花草樹木、圓圓的月亮和各式的雲朵——本來一個人站著有點孤單,覺得這些東西都還陪著他,也沒那麼寂寞了;乍一看月亮還有點刺眼,但想到我們馬上要回到了,月光也就柔和了……我聽著爺爺爽朗的鄉音,時而笑著,月光把我們的影子拉得很長很長。

不知是不是天公有意針對,我陪伴爺爺最後的那麼一點點時光,也在自己紛飛的思緒和家人撕心裂肺的哭喊聲中?m爾遠逝。重回與爺爺攜手走過的那條鄉間小路,才發現它根本沒有路燈,白色的衣服也無光可反,一片漆黑。還下著淅淅瀝瀝的小雨,花草、樹木、月亮、天上的雲都在為爺爺哭泣。我跪在爺爺棺前,儘量不去看酒杯裡映出的那一輪殘缺慘白的月。

看著爺爺與抬棺人背大路燈光照得越來越長的影子,我在想,都說月光如水,今晚的月亮會是我們的淚水匯成的嗎?

大石頭旁一處低窪地帶反射白色的光,好似一條大河,自此橫亙在我和爺爺之間。

那天睡覺前,我在想,今後再不會看到這樣慘白的月光了,卻也看不到曾經清澈如水的爺爺的月光了,那條鄉間小路,也再不會被月亮照得通亮了。

因為,大石頭旁那個看著月亮等兒孫的老人,已經不在了。

有你相伴的時光 篇10

國二作文 ,1244字

天上的星星不會感到寂寞,因為有月亮陪著;緩緩東流的河水不會感到寂寞,因為有青山陪著;紅豔的花兒不會感到寂寞,因為有綠葉陪著。我想,我也不會感到孤獨,因為始終有你相伴,還有和你一起度過的那一段充滿歡樂回憶的小學時光……

啊!真開心。每當想起這風風雨雨走過來的六年,我思緒萬千。激動,取得了優異的成績;傷心,被老師批評;開心,與你在一起的點點滴滴……

六年前,我們懷著同樣的夢想走進了校園,坐在教室,一剎那間,我和你便相視一笑,從此惺惺相惜。六年來,我們成了無話不談的好朋友,每天下課坐在樹蔭下,一起促膝而談;我們一起看書,一起遊戲,一起開心,一起哭鬧,一起開懷大笑,一起分擔眼淚。那一段美好的時光,是你,讓時間定格在了那抹不掉的記憶中。你,還記得嗎?

那是一個無聊的星期五,我心情煩躁,正無聊地做著作業,這時“轟——”的一聲,我向窗外看去,只見天空像裂了一個大口子,陰沉沉的。空氣很悶,讓人想窒息,馬路邊,一陣陣風吹得樹沙沙響,一張落葉孤零零地飄下來。這天氣真像小娃娃的臉,說變就變。我下意識地摸摸書包,慘了,忘帶傘了!早上還晴空萬里,所以沒帶傘,可現在卻快下起雨來了。正想著,“嘩啦——”,終於,還是下雨了。雨啪啦啪啦打在地上,弄得我心煩,心情也很差。

放學了,我站在教室門口,望著傾盆而下的大雨,不知所措。這時,你在一旁看見我,便走過來拍著我的肩膀,笑著說:“忘帶傘了吧?我有,走吧!”我望著你,也笑了。於是,兩個人撐一把傘,向大雨走。一路上,我們有說有笑,好像沒感到下著雨一樣。

我們走到了一個岔路口——左邊是你家,右邊是我家。右邊的路離我家還有很遠,如果你送我回到家才轉回來,會耽誤你學英語的時間。唉!看來這次免不了成為“落湯雞”了。但出乎意料的是,你想也沒想,把傘塞到我手中,自已向雨中跑去——什麼也沒說。你的背影瘦弱卻堅挺,在雨中奔跑的樣子彷彿散發著光芒,我的目光一直追隨著你,直至看見你消失在模糊的雨霧中,然後,我的眼晴也逐漸模糊了……

那個時候,我就在想,能不能讓時間定格在這一刻?能不能讓我多多享受這溫暖的友情?然而,時間用殘酷的事實回答了我,給了我一個響亮的巴掌。

五年級時,你轉走了。

此時此刻,我望著窗外神遊天外,耳邊,語文老師正在深情地朗誦著友誼的詩歌。你在哪兒?那邊的學習環境好嗎?還適應嗎?你還記得我嗎?朋友,此時此刻,你是不是也在望著窗外,思緒正陷入那些年我和你的美好時光洪流中?

雖然我們有兩年不見了,但是,“海記憶體知已,天涯若此鄰”,我相信,只要是知已,即使遠隔天涯海角,也好像近在咫尺。你的音容笑貌還有那些我們共同美好的回憶也會一直相伴著我成長。

送給爺爺的月光 篇11

國小五年級作文 ,856字

爺爺喜歡皎潔的月光,他常獨自一人坐在陽臺上,望著夜空中的明月,細細地品上一口濃茶,回味著曾經的歲月,生活的滄桑,享受著月光的沐浴。

在一個夜深人靜的夜晚,我也一個人坐在陽臺之上,仰望著空中那輪明月。那輪明月高高地掛在夜空中,小區裡十分安靜,幾縷淡黃色的月光照進人們的窗戶,映在窗簾上顯得十分光亮,照在沉睡的人臉上顯得十分安詳,彷彿正伴隨人們入睡。

月光照著大樹,大樹披上了淡黃色的新衣,照在小區的路上,彷彿給大地鋪上了一層淡黃色的地毯,它掛在夜空中,為深夜歸來的人們照亮著回家的路。幾縷月光映照在我的手機螢幕上,我心想:爺爺不是喜歡月亮嗎?我可以把月亮送給他呀!我興奮地跳了起來,手機卻掉在了地上,我急忙撿起來看了看,生怕月亮會跑走了。

我看見手機還泛著淡淡的月光,我懸著的心才算安穩下來。我迫不及待的跑進房間,想趕快將那幾縷月光送給爺爺。我飛快地衝進了爺爺的臥室,我壓抑不住自己的心情,本來想大喊一聲,卻欲言又止……

爺爺睡著了,怎麼辦呢?爺爺肯定是很累了,可是……我很想馬上將月亮送給爺爺呀,怎麼辦呢?正在我猶豫不決時,爺爺突然醒了過來,睡眼惺忪的目光投向了我。

我走過去,十分害羞地對爺爺說:“對不起,我吵醒了您,我……”

爺爺打斷了我的話:“沒關係,你有什麼事嗎?”

我欣喜若狂地把手機遞給爺爺,當爺爺接過手機時,我充滿了期待,下一秒我不禁大叫一聲:“月亮呢!”我快哭出來了。

爺爺聽了,嘴角上揚,微微一笑,親切地對我說:“傻孩子,”爺爺拉開窗簾,“月亮不是在那兒嘛。”

我擦了擦眼淚:“爺爺這月亮是我送給你的!”

爺爺笑了,笑得那麼幸福,爺爺撫摸著我的頭,我也跟著笑了。我的爺爺是慈祥的,他的臉上刻滿了歲月的痕跡,他的目光中飽含了對我的愛……

那一段與詩詞相伴的時光 篇12

國一作文 ,906字

吟一首詩,讓千年經典惹人戀;

歌一闕詞,讓蕩氣迴腸滿心田;

品一支曲,讓溫暖注滿心扉間。

千年的經典,千年間的回頭,恍然間,那一段與詩詞相伴的時光,逐步顯現。

唐時,國泰民安風雨順。一座青山,一條綠水,一個朦朧的身影,矗立岸橋邊,“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”只見一葉扁舟,飄然而去。失意之時,他自信:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”念友之時,他思念:“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。”期盼家鄉之時,他低吟:“夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。”清水溪溪,山島竦峙,他登上廬山前,讚頌道:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”他便是李白,一位盛唐詩人,一位歷史謫仙,一位久見青蓮。他提著劍,握著酒,在那遠之的鸞清之地,飄香四溢。

與唐詩相伴,輪迴經典,惹人貪戀。

宋時,炮火紛飛響雲霄。一條小溪,一座亭苑,一股青氣,浮面而生。“大江東去,浪淘盡,千古風流人物,故壘西邊。”赤壁之戰,烈火燎原,他卻揚起嘴,露出一絲不羈的笑容,高聲歌唱:“明月幾時有,把酒問青天。”這是他對親人的思念與牽掛。“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,這是他對世間自然萬物的讚歎。“老夫聊發少年狂,左牽狼,右擎蒼”,這是他越老越有精神與力量的真實寫照。他,便是蘇軾,一位東坡居士,一位千年詞人,一位宋朝詞派的象徵。他雖不被朝廷重用,但依然拂袖輕淡,笑看人生。

與宋詞為舞,蕩氣迴腸,撒滿心田。

秋風蕭瑟,洪波湧起。元時,在那金山秋水旁,一棵老樹,一匹戰馬,一位身影,跨馬而行。“夕陽西下,斷腸人在天涯。”他唱出的曲,雖沒有豪情壯志,也不洶湧澎湃,但眼神中卻流露出一絲悲傷,便是馬致遠,一位元代詞人,永遠矗立。

與元曲相伴,溫暖,溢滿心扉。

詩詞捧一卷,品味千年狂人的豪情,體味歷史謫人的悲傷……

那一段與詩詞相伴的時光,封存心間,揮毫寫下。一篇詩詞,一個世界。

爺爺的目光 篇13

國小四年級作文 ,639字

小時候,記得爺爺的眼睛是炯炯有神的。

春節,不知不覺,踏著光陰的年輪,無聲無息地走來了,北風似一個俏皮男孩,吹著口哨,跟在後頭,一切是寒冷的。

離老房子100米開外,只見一位頭髮略白的老人,皺紋重重疊疊地爬上他的雙手,背已略駝了,目光中卻帶著一絲微笑,手中的柳籃裡裝著我最愛的烤紅薯,立在北風中。我熱淚盈眶,撲向爺爺,說:“爺爺你要多吃點,像哥哥一樣,白白胖胖的才好。"爺爺笑了,目光亮起來了,風暖起來了,我的臉蛋也紅起來了。

有一次擊劍比賽,全家人都來為我加油,眼見對方9:6領先,再贏一分比賽就結束了。我畏畏縮縮不敢向前,當我看到爺爺鼓勵的目光向我示意,那目光向我灑下勝利的希望,也感覺到他那滿滿的愛,彷彿在向我說:,“不怕,加油!”我越戰越勇,在家人的鼓舞下,我獲得了溫州市兒童擊劍比賽第三名的好成績。爺爺看著我彷彿在說:“我知道你肯定行!”

我累了,他目光一閃,我有精神了;我哭了,他目光一閃,我笑了;我驕傲了,他目光一閃,我羞愧地低下了頭⋯⋯

光陰似箭,日月如梭,吃飯時,見到爺爺爬樓梯時,差點摔倒,爺爺衰老了,眼睛不再炯炯有神了,但他的目光裡,依然滿滿的是對我的關愛。

春節過了,迎著南風,告別的時刻來臨了,汽車開動了。太陽的光芒似一串串金鍊灑在車上,灑在大地上,爺爺的目光帶著淡淡的憂傷,戀戀不捨地追隨著我們離去的影子。

爺爺老了,但他慈祥而又溫暖的目光,時常縈繞在我的心頭!

流轉的時光 篇14

國二作文 ,699字

時光不停地流轉,從我們的身旁跑過,從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中,我們會遺忘和忽略那些我們自以為無關緊要的事情,事實上,很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽光。

每天,我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學,匆匆地回家,最後再匆匆地休息。周而復始,讓我們的心靈漸漸麻木,覺得生活是一部冗長的電影,如果抽一些時間從容的觀看,你會發現自己忽略了很多有價值的東西。

當我們清晨醒來的時候,請看看廚房,白髮的母親正在準備早餐,原來我們忽略了一個身影。當我們出門的時候,請止步傾聽,臉色微黃的母親正親切地囑咐,出門要小心,原來我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個身影、一句叮嚀,我們忽略的卻是母親無微不至的關懷。

當我們因為考試成績不理想而悶悶不樂的時候,不在趴在桌上暗自哭泣,請抬起頭,一個笑容正在為我們綻放。當我們因為道路的坎坷而跌倒的時候,不要一蹶不振,請站起來,拍拍塵土,一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個笑容、一雙援手,我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵。

當我們騎車不小心撞到了路人的時候,請仔細聆聽,他善意的一聲“沒關係,下次注意”,讓我們感激萬分。當我們心太急闖了紅燈的時候,交通協管員一個負責的手勢,總是讓我們避免很多危險。雖然僅僅是一個話語、一個手勢,我們忽略的卻是他人最真切的幫助。

如果生活中,悲傷、抱怨、甚至憤怒,這些理解為是寒冷的冬天的話,請你千萬不要忽略那些讓我們歡樂、讓我們堅強、讓我們感動的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風的陽光,給我們光熱和力量的暖陽。匆匆的時光中,多一份留意,多一份從容,我們將會重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情,繼續走好今後的人生之路。

細碎的時光 篇15

國小六年級作文 ,603字

細碎眼神

你有一雙明亮的眼眸,閃爍著力量

成為大隊委是我入學以來的夢想,可當機會真正擺在我面前時,我卻想退縮了。你知道了,筆著對我說:“你都渴望那職位那麼久了,到頭卻想退縮,想放棄了?還是覺得自己連自己小的學弟學妹都戰勝不了?沒想到你實力這麼弱啊,我競選成功了你可別忌妒我啊”。你的眼神中透著狡黠,而我卻絲毫沒有注意到,氣鼓鼓地在報名冊上籤上我的大名。競選時,不太愛與人接觸的我一緊張,就忘掉接下來要說什麼,我想尋求幫助,一眼便在人群中看到你的眼神,閃爍著令我心安的力量,我索性拋開了原先的稿子,現場發揮,侃侃而談,心卻再也無法從那溢滿力量的眼神中離開,就這樣被定格在了細碎的時光。

細碎画卷

你有一枝奇妙的畫筆,描繪著感動。

我十分無聊地拿著筆在紙上隨意勾畫,企圖趕緊用一隻大黑貓為最後一次美術作業畫上句號。而一旁的你卻在精勾細描,全無往日的瘋丫頭氣。下課了,你給我一幅畫,畫上春光明媚,芳草遍地,柳葉輕搖,兩個背影隱沒在五彩斑斕中,是那年的春遊,沒想到你還記得,畫卷的上端有一行小字:一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。心忽然打開了潮水的閘門,繽紛的畫卷朦朧起來,記憶也被定格在了細碎的時光。

舊遊遠處不堪尋,無尋處,唯有少年心。離別時誓死不回頭的話語,也被風吹散,經不起歲月熬煮的我總是會無法抑制地懷念從前,懷念那細碎的時光。

追尋那漸遠的時光 篇16

國一作文 ,944字

驀然回首,突然明白“逝者如斯”的真正含義。我不再是幼時那個充滿幻想的小女孩,但現在卻依然留戀那段時光。我拋開雜念,把童年的瑣碎事兒像看電影一樣過了一遍,大都不再那麼清晰。不過,倒也有那麼幾件事仍是記憶猶新,歷歷在目。

四歲稚子,不知世間常態。可爸爸媽媽對我呵護備至,卻阻擋不了我鬼心思的“突擊”。一日,和爸爸遊玩於竹林,徜徉於幻想中的仙境,突然覺得“飢腸轆轆”,我便撒手捧了一把泥土,突發奇想,要以它為主料做飯吃。這可不是個好點子,但作為大名鼎鼎的“調皮蛋”,我絕對不會放過。於是,爸爸就領我回家,遂了我的願。個子不高,我只好請爸爸做幫手。架鍋、生火、燒水,這本是媽媽最嫻熟的動作,到了我這兒就成了“三不是”,家裡好似鬧水災,差點把爸爸搞了個腳朝天。不管不顧,仍是風風火火的我隨即將泥土像耍雜技的小丑似的,拋了進去,只欠火候。小憩片刻,美食上桌。我不禁試了一口,結果滿嘴是泥,逗得爸爸哈哈大笑。媽媽風塵僕僕地趕了回來,卻因為我的行為笑得直不起腰來。若不是現在回想起來,我的心早已缺了一空,如若那樣,倒也無趣了。

再回憶起爸爸捉弄我時的表情,哪怕他現在足夠嚴厲,我也不覺得他是嚴父。可幼時習課,我也一直記憶深刻。

大概從六歲開始,我第一次接觸了知識這片無邊無際的海洋,那種興奮、愜意和激動至今那以忘懷。爸爸買了一塊小巧玲瓏的黑板,掛在房間中間,每天寫一段完整的文字,每個文字旁就是注音。爸爸每晚領我讀板上的字,可我總是讀錯,我總忍不住仰天大笑,弄得屁股上落上一個又一個巴掌印。爸爸還說“不許哭”。不用說,就是這“不許哭”三個字也使我受益。他接下去念:“今天,小寶貝又多吃了一小半碗飯,我高興得不得了。”我也跟著念:“今天,夏寶貝兒又多了小半瓦兒飯,高興得……”再大一點,我就學著爸爸捧著一本書,口裡念:“床前明月光,疑是地上霜”;“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;“人之初,性本善……”我總跟在爸爸後頭大聲念,聲音大得能掀翻我家的“大鍋蓋”。爸爸很生氣,屁股上又多了輕輕的幾巴掌。我清楚,若不是爸爸在我幼時給我漢字啟蒙,自己很難積累到這麼多知識。

不管是爸爸的有意捉弄,還是爸爸的耐心啟蒙,我都無法將其從記憶中抹去,因為這些遠逝的時光,深刻的記憶,必然被我銘刻在心一輩子,哪怕風吹雨打,絕不動搖。

最美的時光 篇17

抒情作文 ,610字

席慕蓉曾說過,“每個人的生命中,都應該曾有一次。為了某個人而忘了自己。不求有結果,不求同行,不求曾經擁有,甚至不求他知道,只求在最美的年華里遇見他。”可以想象當年硃脣皓齒的女詩人以怎樣的心境說出這番話來,貌似描述愛情,亦可看做是對青春年華最璀璨的總結。我常常懷念逝去的高中時光。在跌跌撞撞中,我學會了如何去關心別人,如何冷靜面對每次考試,如何用一種大家都接受的方式來表明自己的立場。

猶記得,當我從高考的考場出來的時候,我天真地以為罪惡的高中時代終於結束了。可是現在看來,我又應該何等地慶幸和感謝有過那段拼搏的歲月。它為我以後的成長提供了奮鬥的種子,只需要耐心等待它開花結果。高中生活,仿若我為數不多的單純時光,也是我僅存留下來的青澀歲月的最末尾的音符。

在這個日新月異的時代,生命的考驗才剛剛開始。當我們小心翼翼地踏出象牙塔時,就註定要承受外界的風吹雨打,註定要在迷茫和困惑中成長。同時,我們也要揹負成長的代價—和過去告別。揮手作別你的高中,期待未來,以全新的姿態來迎接新綠。

不豔羨別人正當時的高中生活,曾經色彩繽紛的夢想和無所畏懼的青春已隨風消散在過往流逝的時間裡,可是生活還在繼續,我們拿充滿感懷和悸動的年輕心臟也在跳動,就如此刻我們腳下的路,在燈火闌珊的夜裡延伸。

某一天,翻開泛黃的相簿,我還會懷念高中,重逢過去的我。朋友,你要知道,有些東西永遠都不會改變,謝謝那段最美的時光,曾經路過我的生命。

那段難以忘卻的時光 篇18

高一作文 ,775字

年華,溫柔了歲月,驚豔了時光;花開,芬芳了流年,美麗了相遇。那段難以忘卻的時光,每每憶起,總能蕩起心中層層漣漪,久久不能平靜。

正如泰戈爾所說:“只有經歷地獄般的磨礪,才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。”是啊,不經一番冰霜苦,哪得梅花放清香;於是乎,在本該輕鬆暇閒的寒假裡,我踏上了嚴肅又緊張的求學之路。揹著沉甸甸的畫包,告別家中的歡聲笑語,大跨步地來到畫室,期待著這段人生中最精彩時光的到來。

拿書,訂紙,削筆,所有動作一氣呵成。離上課時間還有十分鐘,所有東西都早已整齊有序地準備完畢,只待老師一聲令下。

終於到了上課時間,同學們根據老師所講的內容在畫板上描繪著。我也同樣用手中的鉛筆勾勒出一幅屬於自己的圖畫,不一會兒,手就被染得黝黑髮亮了,看著自己髒兮兮的衣服,髒兮兮的手,不禁心生懶念:想放下鉛筆休息一會兒。但想到比我強的同學還在努力,比我差的同學還沒放棄,我還有什麼資格想休息。所以剛要落下的鉛筆又被我重新握起,繼續用努力裝點圖畫裝點自己。

時間如白駒過隙,轉眼間,到了第一次專業考試,我又激動又緊張。削好鉛筆,準備好橡皮,萬事俱備,只欠試卷了。伴著考試開始的鈴聲,我接到了能檢驗專業水平的近段時間是否努力的試卷,只待我用心把它完成。我手握鉛筆,開始“奮筆疾書”。三個小時的時間,在我的修修改改中過去了,只聽結束考試的鈴聲響起,我心頭一驚,尚未完成的試卷伴著鈴聲去了,同學們激烈的討論聲將我淹沒,我癱倒從在板凳上,傷心不已。

回到宿舍後,一股暖流夾著不甘在眼框中打轉,最終還是溢位,我想我該堅強,那只是一次普通的專業考試,畢竟“勝負乃兵家常事。”

無論你昨夜經歷了怎樣的泣不成聲,醒來後,這個世界依舊車水馬龍。那段難以忘卻的時光,有汗水,有眼淚,有微笑,也有收穫。那段難以忘卻的時光,讓我眼緊盯前方,努力向前奔跑。

那些錯過的時光 篇19

國小六年級作文 ,717字

曾經不明白友誼是什麼,懂得後,才知道如何珍惜,年少的我們在人生的旅途中,錯過了太多。飛逝的時光,使我們只知道向前走,來不及對幫助過我們的人說聲謝謝,來不及對與我們同行的人報答恩情,甚至來不及對我們傷害過的人說抱歉,今天長大了才知道友誼的可貴。

在幼兒園中備受老師照顧的孩子,只知道與老師親近,只知道下課後無所顧忌地與同學玩鬧,卻從來不會明白友誼的真諦。年幼無知的我們,只明白友誼是嬉戲打鬧的過程,卻不明白互幫互助的可貴;只懂得與性格相符的同學親近,卻不懂得自己的性格是在與同學的相處中不斷變化的;只清楚如何善待自己,卻不清楚如何善待他人,懵懂的孩童時代,在懵懂中度過。

上了小學,隨著年齡的增長,知識量越來越多,每天也越來越忙碌,與同學相處的時間少了,但愈加明白友誼的可貴。每一次與朋友的互動,都顯得無比珍貴,但依然不能明白友誼的真正含義,只僅僅在將要離校時隱約多了一份將要分離的不捨,將要告別的恐懼。

很快升入初中,在新的環境中,內心總是充滿好奇的,但莫名地想念起小學的人和物。也許,當曾經的一切都已成為過去,當單純的心靈早已不復存在,才明白同學帶給我的一切都在我的內心深處留下了抹不去的印記,也才明白,友誼不是在你耀眼時的討好,而是在你跌倒後伸出的雙手,傷心時輕聲的安慰,更是同學們相處中的互幫互助,是一葉孤舟上明亮的燈光,亦是一個人通向未來道路的指明燈。

錯過的時光,錯過的友誼,永遠不會回來,但我們在錯過中,在懵懂中,在時光毫不留情的流逝中,才漸漸懂得如何去珍惜、回報朋友間的真摯友誼,也才漸漸懂得為友誼付出,為錯過彌補。

時光流逝,物是人非,但友誼的顏色依舊美麗,且永不褪色,伴著最初的朝霞,在耀眼的晨光中,與友誼攜手同行。

難忘在一起的時光 篇20

國一作文 ,687字

時光如白駒過隙,過去了就不再回來;時光如手中的沙子,一旦流失,就不能再抓起;時光如太陽,當這一天過去了,雖然明天還有新的太陽,但是今天我們再不能見到。

與剛認識的同學談話、聊天、開玩笑,友誼的種子便在這地下播種了,我們用心去澆水,期待開出最美的花朵。一天又一天,夥伴越來越多,我們之間的友誼之花長出了嫩芽,我們共同用歡笑來滋潤著它。

記得暑假,我們在門前玩打沙包,升級版捉迷藏,有說有笑,那笑聲彷彿把整條街都傳遍了,哪裡有我們,哪裡就會有笑聲。有幾個和我們同歲的孩子要與我們比賽,我們答應了。在賽場上,我和一個男生比賽點球,誰說女子不如男,我勝利了,女夥伴的表現讓他們驚訝不已,他們說要加賽一場,就是把所有人的腳綁在一起走到終點,誰用的時間短誰就贏了。可萬萬沒想到的是,第一輪比賽,他們用最快的時間到了終點。我們一直在想著:團結!團結!就這樣我們漸漸找到了規律,接下來的兩輪比賽,我們女生以最快的速度衝向終點,贏得了比賽。友誼之花則因此開出了勝利之花。

暑假過後,友誼之花一直在生長,直到那次它開出了花朵。在一次下雨天,剛放學的我們聚在一起,手裡只有一把傘,無法遮擋4個人,大家你讓我打傘,我讓她打傘,推推搡搡。我們最終決定:誰也不打傘,一起走回家。我們手拉著手,雨落在我們身上,我們不怕,因為有朋友在,什麼都不怕,我們拉著手,唱著歌,雨聲為我們伴奏,這是多麼美妙幸福的事。回到家中我們面對父母的教訓,心裡其實很開心,因為我們之間的友誼之花開花了。

時光匆匆,歲月如梭。明天在等著我們,今天卻再也回不來了,那時的微笑、快樂再也回不來了,時光是無情的,珍惜現在,早晚會再見的!