揮霍汗水的滋味相關作文20篇

揮霍汗水的滋味篇1

國小四年級作文 ,415字

在生活中，我揮霍過許多：時間、精力、口才、智慧……其中，令我不能忘卻的便是那次揮霍汗水的滋味了。

那是一堂體育課，王老師命令我們繞操場跑5圈。我心想：這還不簡單，對我這“運動健將”來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。第一圈時，我如同一支離弦的箭一樣“飛”了出去，健步如飛，大步流星地向前衝去。第二圈、第三圈我的體力仍十分充沛，像一匹脫韁的野馬。這時，我位列女生第一！“哈哈，這次女子組冠軍非我莫屬！”我自豪地想著。第四圈了，我的體力大不如先前，漸漸不支，兩條腿像灌了鉛一樣，邁不開步子，慢慢敗下陣來。第五圈了，我又養足精力，大步大步地向終點衝去。陽光下，我的汗水揮灑了一地，頭上的汗水如同顆顆珍珠順著臉頰往下淌，整個人從上到下全是汗水。最終，我第一個衝過了終點。

這一次，我揮霍了汗水，嚐到了成功的滋味！

汗水的滋味篇2

國小五年級作文 ,773字

除舊迎新的中國傳統節日—春節即將來臨，我們全家總動員決定對家裡進行一次徹底的大掃除，迎接來年的福氣。在這場大掃除中，我體會到了汗水的別樣滋味……

首先我們進行了分工，爸爸媽媽負責打掃難攻破的廚房和衛生間。我和姐姐呢，負責整理房間和打掃地面。心動不如行動，我們擼起袖子，說幹就幹。

我們先把平日裡拉亂的玩具歸回原處，然後將床上團成一團的被子鋪整齊，一件件團縮起皺的衣服疊好放入衣櫃……

姐姐端來了一盆清水，我把手中的一塊抹布放入水中浸透，然後擰淨了水，開始擦了，我先把毛巾疊成兩層，準備先擦鞋櫃、衣櫃和其他傢俱，但還沒擦完一個，我就累得氣喘吁吁了，一屁股坐到地上，心想：媽媽平日打掃衛生看起來輕鬆，原來那麼辛苦啊！想到這兒，不知是哪股風，把我的屁股從地面上吹了起來，堅持、再堅持，費了九牛二虎之力，終於把幾個櫃子擦得一塵不染，這時我才發現，汗水早已把我的衣服浸透。

說實話，我真的很累了，心裡打起了退堂鼓，腦子裡卻有兩個小人在吵架。一個說：“要不就算了吧，已經這麼累了，反正也打掃那麼多了。”另一個卻說：“不行，一定要堅持下去。知難而進是勇士，知難而退是懦夫。”經過一番心靈的搏鬥，我又拿起掃帚和簸箕，不甘落後的幹起來，我先用掃帚將地面上的垃圾掃成一堆，推入簸萁中，然後拿起拖把，在水中清洗乾淨，將地板擦得乾乾淨淨，歡笑伴隨著汗水，在家中迴盪……

經過半天的功夫，整個家煥然一新，窗戶亮了，地面乾淨了，擺設整齊了，坐在沙發上，望著我們共同努力的勞動成果，我不禁吟起了一句名言：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”大家滿意的笑了。

這就是我從汗水中，體會到的別樣滋味，別樣快樂！

揮霍力氣的滋味篇3

國小四年級作文 ,437字

那一次，我怎麼想都感覺上當了，你們也來看看吧。

科學課上，老師突然收到了一個快遞，是兩個巨大無比的箱子。那兩箱子可真大，一個就有我半個人那麼高！於是老師派我和另外三個同學去幹體力活兒。

我和陳志航一起合抬一個箱子，呵，可真重！我倆不僅要抬一段路程，而且還要搬它上三樓。天哪，我才上了二十幾個臺階，就氣喘吁吁了。我感覺自己胳膊好似做好了逃跑的準備，隨時要脫離肩頭。

於是我衝著陳志航嚷了一句：“喂！你使勁兒呀！”“我在使了！”他答道。

等上到第二層時，我倆累得大汗淋漓，氣都喘不上來了，乾脆一屁股坐在了樓道上。好不容易把氣喘勻了，又要上樓了……

終於到了！可惜我感覺整個人的力氣都被吸走了，就像汽車沒油了一樣，不能動了。這時老師說話了：“謝謝了，這是五年級科學社團的同學要用的工具！”啥？不是給我們的！我頓時有種被人賣了還給人家數錢的感覺，但轉念一想：為別人付出挺好的呀！

水的滋味篇4

國一作文 ,627字

從古到今無數詩人為水融入了高尚的思想，在我的心目中對它也有了與眾不同的見解……

在大地上萬物都在怒放著生命的活力，都想盡快看到明天出生的太陽，在不斷怒放的過程中它們有些疲憊，正在它們休息時春雨來臨了，為它們填充了怒放的活力，這精美的一幕被唐宋八大家之首韓愈所目睹，深情的寫下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的千古絕唱，為春雨蒙上了柔和的母愛之情。

在大地上萬物都在展示自己的身姿時，炎熱的太陽同時也在不停地給予它們炎熱的考驗，這時柔和的雨扮演著與春雨相反的角色，為它們設上道道無情的關卡。萬物都被強風暴雨中所洗禮，在無情地洗禮中垂煉出它們那矯健的身姿，能夠通過重重考驗的就可以展示出更美麗的一幕，這可真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”剎那間也使我記起了晏殊的：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”的千古佳句，這時的雨扮演著嚴厲的父親之情，在“父親”正確的領導下，讓我對生命的含義有了更深刻的理解。

秋風瑟瑟無情的將怒放的生命力終止於此時此刻，將茂盛的枝葉全都帶走，只留下失去春裝的窈窕“淑女”好像還時不時地展顯出羞澀的姿態，正當眾人都嘆氣時，令人驚奇的一幕又上演了。霎間的一夜中，所有的植物都是銀裝素裹，分外妖嬈，晶瑩的銀裝完美的描繪出“淑女”獨一無二的容顏，這時的銀裝就是水所化成，水為萬物，巧奪天工的製作了時尚的“嫁衣”含有不可忘懷的幫助之情。

不管你是柔和的母愛之情，不管你還是嚴厲的父愛之情或是巧奪天工的嫁衣都是我心中與眾不同的水。

揮灑汗水的青春路作文篇5

國二作文 ,1869字

【篇一：揮灑汗水的青春路作文】

誰的青春沒有熱血？誰在路上不會為之奮鬥？我認為，揮灑汗水的青春最美麗！

“今天我們體育考試，男生1000米，女生800米。”老師話音剛落，我就變得焦躁不安，在操場上轉悠，小學的長跑是四百米，可如今卻是1000米啊！我用手比劃了一下，足足五圈！我的頭不禁低了下來，天哪，輸定了，你看我這離地面就幾寸遠的小短腿。唉……

只能全力以赴了，還好第一組中沒有我。“第一組選手準備”老師那尖利的哨聲剛一響，同學就如餓狼一般撲出，他們用力的揮舞著雙臂和腿腳，向前奔跑著，一步足足跨出一米多。我不禁打了個寒顫，第五圈了衝刺，他們那驚悚的面目給我不禁一嚇，第一名衝線了，真不愧為體委兼大長腿，才3分57秒。

第二組也沒有我，那一定是第三組了。

“第三組選手就位”老師咄咄逼人的聲音令人毛骨悚然。旁邊同組的女生說：“沒事，我們幫你加油。”“嗯！”我感覺好像輕鬆了許多，我一定要加油，不能讓他們把我看扁了，不，不要管他們，青春，就是要揮灑汗水，揮灑地淋漓盡致！

“咻！”不出我所料，老師果然是出其不意，我後腳一蹬，飛躍而去。“加油，加油！”那，那是他們的呼喊嗎？太，太感謝你們了。我聽見了他們的鼓勵後，更加用心了，大步向前跑去，大口的呼吸著，害怕自己因岔氣而導致失誤。第一圈跑完，我還保持在第二名，但體力開始慢慢不支，他們又為我加油了，似乎全班也被帶動，不論男生女生，坐著的站著的，啊，拼了，在第二圈的時候，我躋身到了第一名。

這是第四圈了，我已經累得神志不清了，隱隱約約的聽到的加油聲，汗水被揮灑，熱血又沸騰了！嗓子裡冒著火星，加油啊，你可以的，終於要跑完了頭昏腦脹的我看到了老師打了個“五”的手勢。我彷彿看到了一個開啟的光明大門，我一把撲在的同學懷裡，心想終於跑完了，可抬頭一看，同學都焦急地喊：“這是第五圈，還有一圈，一圈！”我趕忙起來向前衝去，但是卻還是被反超成了第二名，4分24秒，跑完後，我都不敢相信居然有這麼快？同學都過來說：“不錯呀，跑這麼快。”我也只是笑了一下，“青春拼搏一下又能怎樣？”

現在，青春是用來揮灑汗水的；將來，青春是用來回憶美好的。不要在這條路上留下一生的遺憾。

【篇二：揮灑汗水的青春路作文】

在路上，沒有目標就會感到迷茫；在路上沒有淚水和汗水的鋪墊又怎麼完整？沒有拼搏的路是乏味的。

起點

這是一個新的學期，一個新的起點。在這一學期，我將拼儘自己的全力努力不止。在這個月裡，空中還是帶著絲絲涼意，灰濛濛的天空向來影響不到我們這些人學習的興趣。聽！整齊的讀書聲，這多麼形象而又充分地體現出了學子的心情！我邁著有序的步子走向教室。淡淡的節奏，平穩的心態，卻也掩不住那劇烈跳動著的心臟，掩不住那必勝的決心。我快速拿起計劃表，看了一眼，之後微微一笑，預示著開始。

看著倒計時一天天過去，我回想了一下，用手撫著自己的心，我感覺得到它傳達的意思，感覺得到它的炙熱……看著周圍的同學埋頭苦幹，能聽到的只有筆尖劃過紙張的聲音。我此刻也是奮筆疾書，與習題為伴。我們如同被上了發條，卯足了勁往前衝。越野，是安靜地；教學樓，是燈火通明的。

過程

“還有最後一圈！”“快到了！”“不能停下！”在300米的跑道中，我對自己說的最多的恐怕就是這幾句了吧。在諾大的操場上，迎著刺骨的寒風去奔跑。老師為了讓我們有更好的成績，也都站在冷風中，此刻我們的身雖涼，但心房泵出的血液是沸騰的。強度的雪蓮，讓我全身痠痛，但比起在旁邊看著別人跑，我還是寧願讓別人看著我跑。看著被我甩到後面的同學，我心裡有一絲的喜悅。拼搏的我汗流浹背，絲毫不會因為風的凜冽而分給它一絲的關懷。不拼搏，找誰去要成績？

我儘自己的全力，邁大步子，藉著力往前衝。顧不得早已口乾舌燥，筋疲力盡。終於，我的前腳踏上了返回的坡，後腳一收，順便按下秒錶。我又有進步了，更快了些。

衝刺

如果將我們這一年比作跑道，那此刻我已經處於衝刺階段了。該學的老師早已經講過，該注意的知識都知道，自己也改正了不少缺點。現在該做的就是控制好自己。在這最後一點時間中，除去任何一絲煩躁。

時間依舊一天天流逝，我們也默默拉緊全身的每一根筋。宿舍的燈一天比一天關的晚。習題更是一張張的翻過，抽屜中堆積成山的空筆芯都似是戰利品。時針依舊轉動，我一直不肯停歇。

青春是越走越遠的，不去拼搏，最終只能一次次拿起，又一次次的放棄。不能信“順其自然”，因為青春終將渺渺走遠，不復歸兮。不管怎樣，這條路總是要走下去的。努力了，爭取了，拼搏了，哪怕最終失敗了，也縱然不會後悔，起碼留給自己一份珍貴的回憶。

水的滋味篇6

國二作文 ,885字

水，每個人都不可或缺的東西，我們隨處可見，別人的水都無色無味的，但在我這裡，在我心裡，這水有著不同尋常的味道。

每天的飲水都是母親為我準備的，普普通通的水，在她的手裡總能變幻成五花八門的樣子，今天可能是甘涼的菊花茶，明天又可能是酸甜的橘子汁，後天又變成清熱解暑的板藍根……

這些一切都源於母親年輕時的習慣，在那時母親是個茶室的服務生，每天接觸水的她對每種花花草草果實這些東西都十分熟悉，於是在業餘時間裡也研究出了不少新式花樣，受到顧客甚至同事上下的歡迎。

但是母親這些精心細緻的小動作總是引起我的厭煩，每天看母親嫻熟地往杯子裡裝水，然後放上精心準備的自加配料，攪攪拌拌，最終將調好的水放入我的手中，這時，我總挺不耐煩地說：“哎呀，沒事弄那麼多花樣幹嘛，水能解渴不就行了？”媽媽並不理會我，依舊每天這樣攪攪拌拌，也迫使我習慣了看似挺沒有意義的攪攪拌拌。

但真是造化弄人，就當這成為我生活中不可或缺的一部分時，媽媽出差了。往日的平常就這樣被打破了，我一如既往地起床，洗臉吃早飯，就當我要出門時，一瞥，啊，那是我的水杯，它依舊像我昨日歸來一樣，擺在桌上，似乎等待著有人把它灌滿卻遲遲等不到那個人，只能孤零零地站在那裡，我把它拿過來，拿在手中，彷彿是媽媽把它遞給我的，不厭其煩地說著裡面放了什麼，有什麼用，還不忘囑咐一句：“記得要多喝點！”

但是，媽媽並不在，這時，我泡不出媽媽那樣的水，也不懂這一花一草的作用，此時的我，只能笨手笨腳地接上一杯冰涼的礦泉水，匆匆忙忙地出門。

到了學校，每當自我感嘆著白水之淡，白水無味時，總會引起周邊同學的一聲質疑：“咦，你今天怎麼只喝白水了，平常可是多種多樣的，你小子，羨慕死你了！”此時，我又好像看見母親的攪攪拌拌，在同學的追問下，我只能解釋道：“那都是我媽弄的，我不會。”

我慢慢地慢慢地瞭解到，所謂母子親情一場，並不是母親做了多大的犧牲，失去多少的歲月，也許就在一個眼神，在一個動作，或者在一杯水裡。

媽媽終於回來了，今天喝什麼呢？哦，是梨棗水，看著那片片如彎月牙兒似的梨兒在水上泛泛，層層漣漪中，包含著母親的愛，水中有著母愛的味道……

落水的滋味篇7

國小六年級作文 ,694字

告訴你們一個祕密，我落水池塘了。唉，想想都恐怖。

那是一個陽光明媚的上午，外婆坐池塘裡放了幾個魚網，我打算和外婆一起去。順便長長見識。我興致勃勃地跟著外婆來到池塘邊。只見外婆手拿著一根竹竿，竹竿的上頭有一個彎鉤，身子往前傾，用彎鉤鉤住那根繩子，慢慢的往上提，放的時候漁網露出了水面，瞬間看到了漁網中那活蹦亂跳的透明蝦和小魚子。在漁網周圍有6個小口子，估計那是小魚和小蝦進去吃食物的大門。外婆嫻熟的把手放入漁網中抓住幾隻小蝦，迅速的拿出來，以防它中途逃出來。一下子桶中就聚集了各門派，有小蝦門派，小魚門派，泥鰍門派……外婆把米飯和魚食一同放入漁網中，放的時候手要平衡，要不然漁網一傾斜，魚食就會倒入池塘。

我面帶笑容對外婆說：“外婆，我可不可以放一個呀？”“可以！”外婆慈祥的說。我回了一個微笑，便拿起漁網放入池塘。誰知我腳底一滑，重心往後一仰入到池塘中。我立馬用手擦一下臉，還好我學過游泳。我學以致用游到岸邊，雙手用力撐住岸邊，全身的勁全用到手上，外婆用力的拉我上來。上岸後我整個人都是懵的，大腦一片空白，頓時卡殼了。我遲遲不敢回去，怕媽媽責罵我。我躲在外婆身後，假裝和外婆聊起天，到了屋子裡，我立馬拿起衣服往樓上衝。我換好衣服後，下樓時，把溼衣服藏在身後。媽媽迎面走了上來，溫和地對我說：“桌上有一杯涼茶，趁熱把涼茶喝了。我輕微點了點頭。我心中當時有一個疑問：為什麼媽媽陳我落水後就給我泡了杯涼茶呢？媽媽應該知道了這件事吧。

落水的滋味可真不好受，全身溼漉漉的，還把衣服褲子弄髒了，好在你膽戰心驚時，有一杯熱熱的涼茶來驅散你心中的害怕。大家千萬要注意，不能在沒有大人的監護下，去游泳哦。

水的滋味篇8

國小六年級作文 ,673字

水乃生命之源，通過今天一堂作文課，讓我受益匪淺，更加體會到一滴水雖然平凡，卻有不一樣的滋味。

九月的早晨，太陽公公瘋狂地將光芒散落到大地，讓氣溫持續升高。剛走進語塵，一股熱浪就迎面而來。大家都無精打采地坐在座位上。這時“果粒陳”拿著一個茶壺走進了教室，她熱情地說：“天氣熱，我請大家喝，‘神奇的飲料’”。“哇”，“果粒陳”什麼時侯這麼大方，不會又坑我們吧！她坑我們可不是第一次。同學都竊竊私語。這時，“果粒陳”不知從什麼地方掏出一包粉末，一邊倒進茶壺一邊說：“我給大家加點料。”哎呀，“果粒陳”倒進去的是啥，她不是要整死我們吧？雖然我們有點調皮，但也不至於結下深仇大恨。她要這樣對我們嗎？“果粒陳”給每個組的一個同學倒了一杯“飲料”。我運氣太好了，居然被分配到一杯，我拿著杯子恐懼地望著杯中的液體，一口喝了下去。“這不就是白開水嗎？嚇死寶寶了！”聽了我的話同學們才放心了。

這時“果粒陳”像老鷹捉小雞似的，把我們趕到了戶外讓我們跑步。“果粒陳”改教體育了？不容我們多想，前面的同學已經帶頭跑了起來。不一會，同學們氣喘吁吁，大汗淋漓。等到教室，大家像餓狼撲食似地衝向了那個裝滿白開水的茶壺。可是“果粒陳”一把搶過茶壺，我們乞求她說道：“‘果粒陳’快把水給我們吧！”她這才慢慢悠悠地給我們每人倒了一杯水，我一飲而盡。“哇！真爽，好像水裡放了糖一樣甜。”同學們齊聲歡呼著。

猛然間，我想起了偏遠山區沒有水喝的小朋友們，要是她們每天能喝上一杯水，一定很幸福。

水，雖然平凡，但我們的生活少不了它。讓我們一起珍惜水資源，不要讓世界上最後一滴水成為你的眼淚。

淚水的滋味篇9

國一作文 ,834字

她的背駝了，她的頭髮白了，她的眼睛花了，她的面板皺了，她的記憶力變差了，她不再像以前那樣的健康了，她隨時都有可能離開我們。

我生在農村，長在農村，父母為了生計在我很小的時候就外出打工了，丟下我和弟弟由爺爺奶奶撫養，雖然爺爺奶奶已經年過花甲，但是他們為了不給我的父母添麻煩，增加壓力，從不曾主動向他們伸手要錢，一直都選擇靠自己。最忙的當然還是我奶奶。

記得那是在六年級下學期的時候，村子裡開始有人種半夏，半夏成熟後可以去挖半夏掙錢。奶奶知道這個訊息後特別高興，心想她又可以賺錢了，於是她每天早上踏著六點半的露水，穿一件襯衣，一條薄褲和一雙補了好幾個補丁的破布鞋，再提一個小桶子，扛一個草墊子去半夏地裡挖半夏。那時我因為要小考了，任務繁重，自然脾氣也就不好，所以有時候她把午飯做遲了，就會怨她，而她總是不說話也不反駁。

終於等到了放假，我頓時輕鬆多了。心裡同時也在想奶奶那麼累，我一定要多幫她分擔一點，我開始嘗試著挖半夏。雖然累到爬不起來，但僅僅掙了十幾塊錢，我剛去了一天就倒下了，再也不去了，幾天後，我因為做了好幾天的飯，所以我又發脾氣了，我對著奶奶說：“憑什麼讓我一直做飯，我再也不想做飯了”。奶奶只是說“不做就不做吧，這幾天我來做你歇著吧”，其實我剛說完就反悔了，於是第二天一早我又給自己打氣重新爬起來做飯。就這樣日子一天天過去了，直到有一天晚上，我在不經意間看了一眼她的手，那是一雙怎樣的手啊？手上佈滿了皺紋，手心裡有許多老繭，手指上還有幾個水泡，手背上有幾道傷疤，我緩緩的把她的手舉起來，看了又看，終於忍不住抱住她哭了起來，都說眼淚是鹽味的，可我這眼淚卻是中藥味兒的---苦苦的。我第一次恨我自己，恨我為什麼不諒解她！恨我為什麼怨她！為什麼不早點看她的手！

奶奶這個人本該什麼都不用幹，盡享天倫之樂的，卻因為我們，到了晚年還在勞累，但她從不抱怨一句，也從不道一句辛苦，她這樣待我只因為我是她的孫女，儘管她多勞多病卻不曾抱怨一句，是她讓我第一次嚐到了“苦”的淚水。

淚水的滋味篇10

國一作文 ,572字

在我兩歲時，母親就離開了我。

當時，我還小並不理解母親的離開對我意味著什麼，更不知道一個缺少母愛的童年到底會苦澀到何種程度。

我常常追問父親關於母親的一切，父親總是沉著臉，欲言又止……我總幻想著母親能夠回到我們的身邊，一家人幸福地生活在一起，讓我的童年也不再單調和苦澀。

過去的十年裡，我只見過母親為數不多的幾次，雖然相見的時間很短促，但那個瘦弱的身軀，憔悴的面容，像烙鐵一樣印在了我的心上，讓我記憶深刻又讓我淚流滿面。

後來母親留下了她的電話號碼，我開始和她聯絡。母親說話很溫柔，聲音很好聽。剛開始，我不大願意和她交流，語氣冰冷，像一塊寒鐵，她說的每一句話每一個字，我都聽不進去，因為，我恨她，是她拋棄了我。

有一次過生日，突然從門外處傳來一個熟悉的聲音。推開門，眼前的情景讓我很震驚：只見一個瘦弱的身軀，顫巍巍的倚在寒風中，形容枯槁，雙手小心翼翼的託著一塊巨大的蛋糕……。我頓時眼淚奪眶而出，所有對母親有過的誤解和怨恨都瞬間沒有了，只有一股暖流湧上了心頭，第一次感受到了從未體驗過的母愛的溫暖。

十年過去了，我已經從一個蹣跚學步的嬰兒變成了一個懂事的少年，我和母親之間也越來越親密了。但母親只是個碎碎唸到的詞語，只能在夢裡和著甜蜜淚水和母親短暫的相聚。

母親，我再也不想和你在夢裡相聚，我只想你能靜靜地長久地呆在我身邊。母親，你可以回來嗎？

水的滋味篇11

國小四年級作文 ,547字

老師讓我們帶一瓶礦泉水，難道讓我們一口氣把一瓶礦泉都喝光，看誰是真正的大胃王？

今天，老師讓我們坐在操場上喝一口水，問大家有什麼味道，有人說：“為什麼味道就是純淨水味”老師就讓我們在操場上跑15圈，個個都十分興奮。我們開始跑了，才跑了兩圈都上氣不接下氣了，跑了10圈汗水像雨點一樣往下掉，有人不滿的抱怨道：“老師，我會記仇的”我說：“好累啊，心臟都不跳了！”15圈終於跑完了。個個都有氣無力的趴倒在地上，死死的望著我們帶來的礦泉水，恨不得一口把水全都喝光，老師終於讓我們喝水了，大家把礦泉水瓶的蓋子擰開大口大口的喝“咕嚕咕嚕”大家帶來的水喝了個精光，有的喝了一半，還有的抱怨睡不夠喝。

老師還個我們講了一個故事：從前，有三個旅行家到處旅行，把火腿腸、麵包、飲料……都喝了個精光，都快累得不行了，看見了一個小村莊就向前去討水喝。一位慈祥的老奶奶把一盆帶泥土的汙水給了他們，他們喝了都吐出來了還把水都倒了，老奶奶變了臉破口大罵，然後把他們領到了自家的小院子，三個旅行家看了驚呆了，他們看到……

水啊！你是我的心，你是我的肝，你是我的四分之三！

水的滋味篇12

國小四年級作文 ,500字

今天，我感受到水是太寶貴了。

一上課，老師叫我們把揹包放在教室，就在操場上等老師下來。老師下來了。說：“讓我們先喝一口水。我們是非常不情願的喝了一口”我們以為沒什麼。可老師忽然說：“喝了要繞操場十五圈。我們一聽心裡碎了。”

我們開始跑步了，我們開始跑的時候以為沒什麼。太簡單了。可我們跑了三、四圈的時候，我就有點想放棄了。可老師說：“堅持就是勝利。”我就只好接著跑了。跑到十四圈的時候，我一直在鼓勵自己，在默默的說：“加油！加油！”我們跑完了。我氣喘吁吁。

我們到了原位，可想喝水的時候。老師嚴肅的說：“不許喝。”我們說現在老師真煩，竟然不讓我們喝水。就在這個時候老師說：“我來給你們講一個故事，我們聽覺得水真是太寶貴了。”老師說：“你們可以品嚐美味的水了。”我們喝了一口覺得比沒有味的水太相差了，因為我感覺比以前甜一千倍了。而且我們感覺到快樂幸福的滋味了。我們再品了一下，實在我們覺得太太太幸福了。

我覺得我們應該珍惜水源了。

水的滋味篇13

國小五年級作文 ,820字

今天上午，方老師讓我們知道了水真正的滋味。昨天老師讓我們每人帶一瓶礦泉水。我很好奇，不知道方老師今天又要做什麼？於是一早我就帶著礦泉水來到學校。

上課了，老師讓我們帶上礦泉水到操場上去。來到操場，老師先讓我們開啟水瓶先品嚐一下自己帶來的礦泉水的滋味，我很奇怪，礦泉水會有什麼滋味？不過我還是按照老師說的先喝了一小口，這時老師問：“你們的水有什麼味道嗎？”我們都大聲地說：“一點味道也沒有，只有一股白開水的味道。”這時方老師發話了：“一會，我會讓你們喜歡上這瓶康師傅礦泉水的。”我們都你看看我，我看看你，心想一瓶礦泉水誰會喜歡？這時只聽方老師說：“現在圍繞操場跑15圈。”我們聽了大吃一驚，原來老師用這樣的方式讓我們喜歡這瓶礦泉水啊！

接下來同學們開始圍繞著操場跑了起來，當跑到了第10圈的時候，都累得大口喘氣，汗水也不停往下掉。當跑到14圈的時候，我的兩隻腳就開始不聽我的使喚了，很重，不過我知道堅持就是勝利！於是我咬緊牙關堅持跑完了最後一圈，我一屁股坐在自己的位置上，隨手就準備拿起水準備喝，其他跑完的同學也同樣拿起了自己帶來的礦泉水，準備解渴。這時方老師有說話了：“先不能喝水，先聽我給你們講一個故事……”啊！還要聽完故事才可以喝水啊！同學們都在低聲的埋怨起來。

一邊聽著老師講著三個旅行家的故事，一邊忍受著口渴帶來的心慌和煩躁，好不容易聽老師講完了故事。這時，老師才同意我們喝一口水，我們一聽，立刻拿起起自己的礦泉水狠狠的喝了一大口，這時我感覺到原來的白開水味道的礦泉水現在喝起來居然有一股甜甜的味道，太好喝了。

最後慢慢回想老師講的故事才明白水的滋味的道理，在平時的時候我們可能不覺得一杯水的寶貴，但在你正在需要它的時候，它就會體現它稀有的價值，所以我們要節約用水，珍惜每一滴水！

水的滋味篇14

國小五年級作文 ,473字

今天上午，我真正體會到了水的滋潤。

上課了，老師叫我們下樓，我們一下樓，老師讓我們品嚐一口水，喝完，老師問；"我們水是什麼滋味？”我們都覺得一點味道都沒有，老師又問：“你們想對水說點什麼？”我們還是一聲不吭，陳希妍竟然想對水說：“誰不是我罵你，但是我實在覺得你的包裝太醜了！”於是老師讓我們繞著操場跑15圈。

開始跑步了，我一開始覺得很開心，上作文課不讓我們寫作文，讓我們跑步，你看小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，太陽公公出來了，空氣新鮮甜潤。可沒有跑幾圈我就氣喘吁吁了。越到最難受，15圈終於跑完了，我趕緊跑到操場中躺著，我囗幹舌燥，都要崩潰，老師竟然還不讓我們喝水。老師故意給我們講了一個關於水的故事。老師說：現在你想對你眼前的白水說些什麼呢？＂我真想對眼前的那瓶水說：你是我的心，你是我的肝，沒有你我就活不下來了。＂老師說：現在可以喝水了。＂我趕緊拿起水，一大囗一大喝下去，該我喝的時候，我感覺有一股甜甜的味道。老師讓我知道了，水在不同情況下的作用和滋味，這種滋味讓我永生難忘！

水的滋味篇15

國小五年級作文 ,652字

今天老師費盡心思，終於讓我們體驗到了水真正的滋味。

老師說：“同學們，如果我現在讓你們每一個人把自己的水，一口氣全部喝完，大家願意嗎？”大家都說：“我們才吃飯，不累又不渴，讓我們現在就一口氣喝完這一瓶水，我們才不願意呢。”我們只喝了一口，給我留下來印象裡卻是無色無味。

接下來，老師一口說出，就讓我們跑15圈，我們聽了過後完全傻眼了，但這又是老師了命令啊！不能不服從呀！了我們只好排好隊一圈一圈的跑起來既然我們一開始跑著還感覺挺有勁兒的，但是當我們爬到第10圈的時候我們早已上氣不接下氣了，我真巴不得馬上停下來站著呼吸一下清新甜潤的空氣，儘管我們現在在跑，但是我們的心思也已經飛了水瓶裡面。他們終於跑到了14圈了，但這時我們個個如蝸牛一般慢，這最後一圈竟然還用了五分鐘到老師叫我們停下的時候每一個人幾乎都是走過來的，而且到終點，每個人都禁不住一下子躺在草地上面我們每人都像現在馬上去拿著自己的水，咕嚕咕嚕的一口氣全部喝完我是老師還偏偏要趕在我們這個級需要水的時候給我們每人講故事，講完之後才讓我們自己去拿自己的水。

老師讓我們現在品嚐一下我們的礦泉水我夢都不想礦泉水，他是狼吞虎嚥起來。一瓶滿滿的水就給我解決了一大半兒，老師看我們喝過水後，就問我們現在你們的礦泉水是什麼滋味兒的，我馬上把上舉起手說：“現在的水是甜甜的滋味。”

我非常歡快，因為我明白了在生活當中水是多麼重要，在生命的緊要關頭，哪怕是一碗汙水也是一根救命稻草啊！

水的滋味篇16

國小三年級作文 ,428字

昨天，老師叫我們帶一瓶礦泉水，也不知道老師要幹嘛。

老師叫我們把自己帶來的礦泉水品嚐一下，我想：早餐吃了，我也喝不了一瓶水啊！這時，我開啟瓶蓋，用舌頭舔了一下水，可以說是完全沒有味道，我想了一個詞：無味。

老師看我們喝的姿勢，就知道我們沒有品嚐出來，於是，老師叫我們把水按順序放在講臺上，說：“圍著操場跑15圈。”我們聽了這句話，驚呆了，我們迅速地跑起來，還沒跑到一半，我們便氣喘吁吁，這時，我們是多麼想喝水啊，可我們還要跑幾圈，等我們跑完時，大家呼吸了幾下新鮮的空氣，躺在草坪上一動不動，感覺太累了，在我們要喝水的時候，老師說：“現在不能喝水。”聽了老師這番話，我們大家都絕望了。

老師說：“你們再品嚐一下水的味道。”我們大家聽了，迅速地跑上去，按順序拿水喝，我們大家都在大口大口地喝，有的喝完後還舔了舔嘴脣，這時，我感覺到水很甜很甜。

經過了這次體驗，我知道了誰是多麼的寶貴。

水的滋味篇17

國小三年級作文 ,569字

天氣晴朗的上午，老師讓我們真正體會到水的滋味。

上課了，老師讓我們把帶的飲用水擰開瓶蓋喝一口水，說說是什麼味道。大家異口同聲的說：“沒有味道！”我卻覺得，這一杯水有一絲絲甜的味道。老師又問說在你生活中起著什麼樣的作用，有的說救命，有的說是心是肝，是我什麼中的四分之三。

老師為了讓我們體會到水真正的滋味，讓我們繞著操場跑了十五圈。開始我們覺得挺有意思，跑的十分有勁。過了一會兒，我們有一點氣喘吁吁，上氣不接下氣。接著有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，連我這種經常鍛鍊自己的人，也腿腳發軟。

終於結束了，我們回到原位上，正想喝水時，可老師說：“先別慌喝，聽老師講一個故事來。”說完，便講起一個故事：在一個荒涼的高原村莊，幾個徒步旅行的旅行者把帶的東西都吃光了，他們四處找水，幾乎絕望的時。突然看見一個農家，他們興奮地上前要水，老婆婆善良地給他們一碗渾濁的水，旅行者之一接過水，心想這老婆婆也太摳門了，把水一灑，老婆婆就把他們領到院子裡，他們一看，驚呆了：後院裡地幹得裂開，井已經見底，牲口都快渴死了，連老婆婆的孫子也口渴得嘴脣都裂開了。這時他們才知道那碗渾濁的水是十分珍貴的。

這時我喝了一口水，發現有十分甘甜的味道。

水，甜甜的滋味讓我明白，要珍惜現在擁有的一切。

我嚐到了淚水的滋味篇18

國二作文 ,1050字

生活中，有失敗，有成功，有遺憾，有圓滿。當然，也有淚水。

那天晚上，我和母親一起看電視。突然，手機傳來了不友好的聲音。母親拿起手機，臉色一下暗了：“你先回房間看書。”說罷，便跑向父親那。我心裡有點忐忑，不過我有一張考第一的試卷。不一會兒，父親面部猙獰地到我房間來。拿起桌旁的棍子，張牙舞爪地審問起我來。原來我這次跌到了全班十一名，並直稱我沒努力，接著宣佈取消我看電視的權利。我剛想用那張試卷反駁，可他——平日對我仁慈的父親，一下子就把我想說的話頂回了肚子：“平時總報喜，現在憂出來了吧，攔不住了吧？還學會唬大人了，大人說一句你就頂一句？平日裡就是太慣著你；你說你成績不好，讓你學象棋又不學，唉——”

我當時就怔住了，不敢發出聲音，淚水在我眼眶跳動，癢癢地。父親走出房間，扔下一句話——明天不準出去玩！我的心如刀割一般，被無情的殺手切成一片一片，最終被他切成肉沫般，難受極了。手上童話書的封面綻放著美麗的花朵，彷彿笑臉一般，而滋潤它的，卻是難過傷心的淚水。

我拋下這本書，看著符合我的心情的《假如給我三天光明》，邊哭，邊把自己當成她，越想越痛苦，如電視劇的劇情一般，瘋狂看書，一直看到十一點。按理說，不“成魔”也“入魔”了。而我卻不，我沒有心去看，而是吞下痛苦的淚水，認真思考我哪裡做得不對。

“咔嚓，咔嚓，咚——”父親行動了！毋庸置疑，見我房燈沒關，便拐回來看看我。我趕緊拭乾淚水，放下書，安安穩穩地躺著。父親早已察覺我的淚水了，沉默了一會，他竟轉過身來，坐在床頭，擁著我，在我的耳旁說道：

“唉，父母的苦，你們孩子又能知道什麼呢？父母關心你的成績，你卻傷心至極，哭了一個晚上，你的痛，父母都知道，可你知道嗎？這也痛在我們心裡啊！”

父親咳了一下，繼續說道：“進入初中後，你很少和我聊天，可能是‘父親’一詞的分量讓你發不出聲，所以我儘可能對你好……”

父親猶豫了一下：“就這樣吧！”我卻淚流滿面……

第二天清晨，我卻摸到床頭的另一滴淚……

我嚐到了淚水的滋味——溫暖卻不苦澀。

淚水的滋味篇19

國小五年級作文 ,976字

如同一滴水珠的模樣，卻比水珠更復雜；是一份心情的表現，卻比心情更透明。流淚意味著什麼？象徵著什麼？

每個人都會流淚，但每個人的淚水卻包含了不同的意義。有的人為感動而流淚；有的人為心酸而流淚；而有的人為成功而流淚。

淚水好比一個五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣、鹹五種味道。既帶給我們痛苦，也送給我們歡樂。

酸

有時候眼淚也是酸的，當你利用所有的休息時間，集中心思去訓練，目的就是為了取得一個好成績，為學校為班級為自己而爭光。可現實卻很殘酷無情。在一次運動會上，我報名參加了1500米的長跑。剛開始的我信心滿滿，隨著裁判員的一聲令下，我開始了長途奔跑。漸漸的速度開始降下來，體力逐漸耗盡，大口大口的喘著粗氣。終於只有最後一百米了，可在我的前面還有一個人比我領先，我用盡全身最後的力量進行了百米衝刺，我們兩個人不分上下，一起衝向了終點。可最後裁判員說是他先跨入終點，我哭了，流下了最辛酸的淚。離成功只差一步，與成功擦肩而過。這種淚是最酸的，無與倫比的酸，比醋還酸，比剛長出來的葡萄還要酸……這種酸實在不好受。

鹹

當一滴眼淚擠出眼眶，流經嘴邊的時候，它是什麼滋味？他應該是鹹的，這是科學的說法，但也只不過是凡人的體會，鹹味裡不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調。

苦

“先苦後甜”這是人們常說的。只有在你付出辛苦的勞動之後，才會得到相應的回報。當你努力去做一件事，而屢遭失敗時，你會恨你自己不爭氣，你會留下悔恨的淚水。但失敗乃成功之母，一件事多做幾次，你就會總結出更多的教訓，下一次就會做得更好。作為一名八年級的學生，每天都會被一大堆一大堆的作業牢牢纏住，無可奈何，對任何娛樂、放鬆時間望而不可及，只能置身於題海戰術之中。做著，做著，就會聯想到一名初中生的苦與累。當然，沒有苦哪來的甜，能嚐到淚的苦味，相信甜味也會隨之降臨。

甜

幸福的淚水是甜的；感動的淚水是甜的；激動的淚水是甜的；成功的淚水也是甜的。步入初中，我的成績並不是名列前茅，但我卻始終沒有因為成績不好而放棄。通過老師的教誨與指導，同學的熱情幫助，自己的不斷努力，終於在上期期末考試中，取得了第十四名的優異成績。我拿著成績單流出了激動而成功的淚水。

淚水好比一個五味瓶，樣樣齊全，濃縮了歲月的點點滴滴；又像一張張照片，定格了每一個特定的時刻。