陀螺比賽相關作文20篇
陀螺比賽 篇1
國小六年級作文 ,709字今天，我路過學校門前，看到許多人在玩具店裡的戰鬥盤內比賽陀螺。陀螺賽手們個個鬥志高昂，精神抖擻，不時傳出一陣陣喜悅的高呼聲。看到這一切，我心裡癢癢的，這麼激烈的陀螺比賽，怎麼會少了我這個陀螺高手呢，於是我拿出我的陀螺，走到一個戰鬥盤面前，準備和他們過過招。
我想，在戰鬥盤裡，空間不大，要以攻為主。我便把我的陀螺換上攻擊形陀尖，把陀螺的中軸換成鐵中軸，同時，我為陀螺裝上5塊小型配重輪，1塊大型配重輪，增強陀螺重量。
比賽開始了，我用力地拉發射器上的鏈條，陀螺像一支離弦的箭，猛的衝進戰鬥盤內，哈哈，我不禁為自己精準的發射技術喝彩。我的對手是一個和我差不多大的少年，他一臉得意，氣度不凡。我心裡想；哼，驕兵必敗。在戰鬥盤內，我和他的陀螺鬥得難分難解，兩隻陀螺經常撞做一團，互不相讓。我開始考慮他陀螺的型號和弱點，在戰鬥盤裡，每次都是我的陀螺主動進攻，他的陀螺總是一點點的移動，因此，他的陀螺絕對不是攻擊型，我又從他的臉色上找玄機，每次我的陀螺發起進攻時，他總會露出一點焦慮，那他的陀螺應該是不善守的持久型陀螺。
摸清了對方的底細，當然要採取行動，在戰鬥盤內和他比消耗戰，我肯定必輸無疑，那我就要儘快結束戰鬥。我用發射器上的鏈條把陀螺拉到了戰鬥盤的最高位置，準備給他來個突然襲擊，對手連忙用鏈條不停的將陀螺移動位置，就在他停止移動的那一剎那，我鬆開鏈條，陀螺像猛虎下山般衝了下去，把他的陀螺撞了個東倒西歪，我的陀螺又和他的陀螺纏上了，但這一纏，就很難解開了我的陀螺和他的陀螺像生了根似的糾纏在一起，我得意的望了望他，他一臉焦慮，但又毫無辦法，鬥了一陣後，他的陀螺終於倒下了。
哈哈，贏了比賽的我高高興興的走在回家的路上。
陀螺比賽 篇2
國小三年級作文 ,437字又到了班會課，今天我們的班會課讓所有同學都喜歡，因為班會課是陀螺比賽，老師走進了教室，我們就聽到小麻雀的聲音，老師清了清嗓子說：“先宣佈比賽規則，每三個同學為一組，轉的最久的陀螺為勝。”每個同學都拿緊手中的陀螺。
先上來的是龍淑英，雖然她是女生，但是她像一個男孩一樣，所以我們稱她為男子學者。第二個上來的是顏博，雖然他性格內向，不愛說話，連老師問他問題他也一聲也不吭，可是他今天很高興，高興得像一隻小鳥。最後上來的是丁宇，雖然他比較矮但是他的陀螺技術很高。他們三個都緊緊握住陀螺，把扯條一拉，陀螺飛快的在戰鬥盤上轉，像三陣龍捲風。先是龍淑英去撞顏博的，顏博的幸好沒死，接著又是丁宇去撞顏博的，只聽“砰砰”一聲，顏博的躺下了。顏博垂頭喪氣的拿著陀螺下去了。丁宇見了，連忙去撞龍淑英的陀螺。又聽“砰砰”一聲，龍淑英的陀螺死了……到了最後，老師發給勝者獎品，這美好的陀螺比賽就結束了。
雖然陀螺比賽結束了，但是這次比賽深深地印在我的小腦瓜裡，我以後也要參加陀螺比賽。
陀螺比賽 篇3
敘事作文 ,2173字【瘋狂的陀螺】
馬亞男
今天，我們班舉行了一場別開生面的陀螺比賽。
只見王袁彬和邵宸熙率先走向賽場，他倆手裡緊握著自己的陀螺，摩拳擦掌，躍躍欲試。王袁彬邁著堅定的步伐，走到自己的指定位置，而邵宸熙呢？他靦腆一笑，看起來有點膽小。王袁彬定睛一看，發現自己對手只是一個害怕比賽的“小老鼠”啊！王袁彬看上去暗自得意，嘴角不時朝上撅，露出一副嘲笑的表情。開戰宣言開始！王袁彬大聲朝著邵宸熙喊道：“小子！今天你別哭著回去找媽媽！”邵宸熙一聽，頓時也激起了鬥志，大喊道：“你今天必定輸在我的腳下！”
這時，我們才仔細觀察了他倆手中的陀螺。王袁彬的陀螺是銀青相間的，格外好看；邵宸熙的陀螺是全藍的，圓不溜秋的，像挺著個啤酒肚，威風凜凜，顯得英勇無比。
比賽終於在顧老師的一聲令下後開始了。他倆都用力地拉著自己的拉環，王袁彬的臉漲得通紅，彷彿使出了吃奶的力氣。“砰”的一聲，雙方陀螺迅速地進入了“戰場”。一進去，兩個陀螺大將便互相殘忍地廝殺在了一起，互不相讓！沒過多久，邵宸熙的陀螺彷彿快要支撐不住了，左搖右擺，像是喝醉了酒似的。一旁的邵宸熙焦急萬分，恨不得上前幫它一把。臺下的觀眾賀昱翔也為邵宸熙捏了一把汗。很快，邵宸熙的陀螺又完好地恢復了。可好景不長，王袁彬的陀螺實在厲害，旋轉的速度似乎沒有絲毫減緩，每一次相互的撞擊都讓邵宸熙的陀螺減緩一些。不多久，邵宸熙的陀螺便“死”在了戰場。見自己獲勝，王袁彬高興得跳了起來，嘴裡不停地發出“哈哈哈哈哈哈哈……”的笑聲，頓時把教室充滿了。
遊戲在歡聲笑語中結束了。回去以後，我也要讓爸媽給我買幾個陀螺，也要和別人一決高下。
【陀螺武林大會】
劉博宇
今日，六位江湖陀螺高手齊聚作文班，展開了一場激烈的陀螺武林大會，誓要爭出真正的“陀螺盟主”。
比賽在顧老師的一聲令下後拉開了帷幕。我的“武器”閃亮登場，它名叫“五色旋風”，閃亮的攻擊性鋼圈，齒輪般的副攻擊圈，藍綠色的底座，轉起來像一股五顏六色的龍捲風。我在我的“試驗場”上試驗“武器”的速度和耐力，只見它在場上飛速地旋轉著，過了半分鐘才有一些疲軟。我心想：我的“五色旋風”實力強大，一定會贏！
這時，我的對手出現了，他就是江湖中一代“陀螺大師”—陳界霖。他昂首挺胸，氣宇軒昂地走上“戰場”。我沒被他的威風震懾到，同樣大步流星地上了“戰場”。“我是強者，強者無敵！我必得勝利！”我指著對手的鼻子，喊出我的宣戰口號。陳界霖也不甘示弱，自信滿滿地喊道：“小心我打得你屁股開花，回了老家！”宣戰完畢，我不停拉動拉環，給陀螺加速，陳界霖也一副蓄勢待發的樣子。
顧老師一聲令下，比賽正式開始！我的“五色旋風”瘋狂地旋轉著，不停地撞擊著對手的“武器”。陳界霖的“武器”全副武裝，披著一身碧綠的盔甲，還外加防禦鋼圈，像個盾牌，抵擋著我“五色旋風”的猛烈攻勢。我瞟了一眼陳界霖，他的眉頭擰得緊緊的，左眼角微微跳動，心中此刻定是緊張無比。突然，他的陀螺使出一招“神龍擺尾”，“五色旋風”劇烈地顫抖了一下，可不一會兒，又恢復了常態。見此狀，我越發緊張，握緊了拳頭。就在此刻，兩個陀螺發瘋似的互相碰撞，像是要撕碎對方，讓對方敗下陣來。這時，我的“五色旋風”露出了破綻，陳界霖的陀螺一馬當先，氣勢洶洶地殺將過來。沒撞幾下，我的“五色旋風”就OUT了。我拿著陀螺，垂頭喪氣地走回了位置。
這屆“陀螺武林爭霸賽”的盟主會是哪位大將呢？要想知道的話，就快來我們班一探究竟吧！
【陀螺大戰】
王袁彬
今天，我們舉行了一場十分精彩又瘋狂無比的陀螺爭霸賽。
比賽開始了，我躍躍欲試，老師就讓我和邵宸熙進行對決。我邁著沉穩的腳步，懷著必勝的信心，嘴角上揚，露出十分自信的笑容走上講臺，手裡緊緊握著那如巨齒鯊般的陀螺。而邵宸熙卻一直嚥著唾沫，慢悠悠地走上講臺，顯出有些害怕的樣子。我像拉著電鋸似的拉動陀螺，使出了吃奶的勁。我那身穿白銀鎧甲，頭戴海鯊之環，威風堂堂的陀螺高速地飛轉著，只要我一鬆手，它就會如飢似渴地撕裂對手。再看邵宸熙的陀螺，他的電閃閃和我的巨齒鯊一樣，也是海水一樣的湛藍，飛速旋轉的它像顆藍寶石，璀璨無比。
只聽老師一聲令下，我的陀螺飛躍出去，以迅雷不及掩耳之勢衝向了電閃閃，“砰”的一聲，電閃閃被撞到了“戰場”邊境，我得意地笑聊。巨齒鯊在邊緣周圍盤旋，像鯊魚群捕食魚類一樣，時機一到，獵物就成了它們的腹中之物。巨齒鯊又一次撞向電閃閃。只見電閃閃猛然晃動了一下，似乎要被撞停。邵宸熙臉上一驚，露出失敗神色。我暗自竊喜：要贏了！觀眾們也看的熱血澎湃。就在這時，令人吃驚的一幕出現了，電閃閃開始了反抗，突然向巨齒鯊反撲過去。巨齒鯊也不甘示弱，一次又一次撞向電閃閃，電閃閃晃得更厲害了。最終，巨齒鯊用必殺技—“熊撲式廝殺”，終結了電閃閃。眼見勝利到手，我開心得大笑起來。
接下來，顧老師和劉博宇也進行了一次對決。劉博宇奮力拉環，顧老師也使出九牛二虎之力拉動繩環。隨後，他們的陀螺同時落地，老師的“雷隱隱”旋轉得極快，將劉博宇的綠色陀螺一下子就擊飛出“戰場”，還未進行任何抵抗，就直接“英勇就義”了。劉博宇大吃一驚，一臉地不相信。而顧老師則高高舉起那驕傲的墨綠色的“雷隱隱”，露出勝利者的微笑。一旁的同學們連呼厲害！
這次的陀螺大戰真是好玩，要是學校也舉行一場這樣的比賽就好了。
紙陀螺大賽 篇4
國小四年級作文 ,617字一張圓形的紙片和一根牙籤，你猜猜可以做成什麼？你一定想不到是紙陀螺吧？今天我們在教室裡舉行了一場紙陀螺大賽，心裡別提有多高興了。
比賽前，我們必須先自己製作紙陀螺。拿到材料後，我趕緊把紙片修圓，然後拿起牙籤朝紙片中心穿過去，但是由於紙片太硬了，怎麼都穿不過，我靈機一動，拿起筆往紙片中心用力一戳，成功了。最後我把牙籤穿過紙片，並用雙面膠固定好，一個紙陀螺就做好了。
初賽開始了，同學們興致勃勃地來到賽場上。聽到老師的一聲令下，同學們馬上將自己的紙陀螺急速捻轉起來。我心裡暗暗祈禱：“上天保佑，我的陀螺一定要贏啊！”但不一會兒，我的紙陀螺就像喝醉酒的漢子一樣，開始東倒西歪，最後竟倒在地上呼呼大睡。其他同學的陀螺也好像受了重傷一樣陸續倒下，只有小榜的陀螺仍像不知疲倦的孩子，拼命轉個不停。最終小榜獲得總決賽的資格。
緊接著，總決賽開始了。小榜、小芸和小鈺對決，同學們興奮地圍在一起觀戰，只見小榜和小鈺一副信心十足的樣子，好像冠軍非他們莫屬。而小芸卻在凝眉思考，似乎充分考慮採用哪種方式才能讓陀螺轉得更久。待老師一聲令下，他們同時將陀螺急速捻轉放在桌上，小芸的陀螺就像一位芭蕾舞者一樣飛快地旋轉起來，可是小榜和小鈺的的紙陀螺也不甘示弱。可不多久，小榜的陀螺卻像中了子彈一樣，倒地不起。“加油！加油！”同學們忍不住為自己的組員打氣。接著小鈺的陀螺也變慢了，最後像生病的老人一樣，變得有氣無力，最終停了下來。小芸贏了，她的組員高興得歡呼起來。
精彩的陀螺大賽 篇5
國小三年級作文 ,349字今天的班會課，是同學們最喜歡的陀螺大賽。
首先，老師面帶微笑的走進教室，說了遊戲規則，於是比賽馬上開始了。
第一組上臺比賽的是：龍淑英、丁宇和顏博。當主持人說比賽開始的時候，她們就把自己手中的陀螺用力一拉，陀螺刷的一下掉進了陀螺盤裡，一個個陀螺就像一陣陣龍捲風，飛快的轉起來。
同學們都為她們加油！丁宇的陀螺像頑皮的小孩，使勁的撞龍淑英的陀螺，最後丁宇的陀螺獲勝了。
沒多久，輪到了我們這一組，我興奮地拿著陀螺走上了講臺。可能是我拉得太輕了，被劉一博和李燁虎的陀螺打敗了，我心裡有一點小小的失望。
記得以前，媽媽說過只要重在參與就行，結果並不重要。於是我的心情馬上好起來了，為同學加油。
最後，劉梓銘獲得了第一名，李燁虎得了第二名，葛俊成第三名。
這是我最喜歡的班會課！希望還有更多有趣的班會活動。
陀螺大賽 篇6
敘事作文 ,2861字【陀螺擂臺賽】
賀昱翔
今天上午，在顧老師的帶領下，一場別開生面的陀螺擂臺賽開始了。
隨著顧老師的一聲令下，比賽正式開始！只見顧老師自信滿滿地走上賽場，像個威風凜凜的大將軍，眼中充滿了必勝的信念。他手中的陀螺雷隱隱威風極了！它身披藍色披風，頭戴金色的光環，左右還畫著兩雙翅膀，眼睛直瞪前方，真是精氣十足，一副勝券在握的樣子。
這時，劉博宇帶著他的“暗器”陀螺戰將殺了過來，要向顧老師挑戰。只見劉博宇猛烈地拉動著拉環，就如在拉電鋸，好像這樣真能給自己的寶貝陀螺加把勁。而顧老師則鎮靜地站在一旁，等待開始。
“三、二、一，開始！”這口令剛一響起，雙方的陀螺幾乎同時空降到了“角鬥場”，展開了一場殊死搏鬥。一開始，雙方的陀螺還互相打著轉，友好地跳著舞。可突然，只聽“咣”的一聲響聲，打破了寧靜。發生了什麼？原來，好鬥的雷隱隱率先向劉博宇的陀螺衝區，並以迅雷不及掩耳之勢將劉博那旋著五顏六色燈光的陀螺擊飛了出去，那陀螺在桌上轉了幾圈後，便掉進了“萬丈深淵”，英勇就義了。劉博宇見了，臉色低沉，傷心極了。顧老師卻雙手握拳，向天大叫：“耶，我贏啦！”
後來，又進行了三人大戰。這一次顧老師的陀螺剛一進戰場，就飛了出去。最終，孫韓獲得了“陀螺之王”的稱號。
有趣的陀螺擂臺賽在大家的歡聲笑語中結束了。
【陀螺擂臺賽】
孫韓
“哈哈哈，我勝利了！”教室裡傳來一陣陣爽朗的笑聲，他們在幹嘛呢？原來，我們正在舉行一場激烈的陀螺擂臺賽呢。
今天，我帶的陀螺非常帥氣，身上套一個鋼鐵的圓環，上面壓著一個藍色塑料圓環，下面的底部雖然不怎麼尖，但平衡度很好，像一個永不言敗的戰士。
首先進行爭霸的是劉博宇和陳界霖。陳界霖的陀螺精緻又帥氣，讓人一看，就覺得肯定會勝利。劉博宇的陀螺呢，上面刻一個龍的圖案，像一個英勇無比的戰將。他們各自喊出了自己的宣戰口號，接著顧老師一聲令下，雙方神情緊張，都不約而同地拉動拉環。陀螺在他倆手中快速地旋轉著，同時殺入戰場。
一開始劉博宇的陀螺領先於陳界霖，陳界霖顯得十分緊張，腳也在不停地抖著。劉博宇的陀螺不停地攻擊著另一個陀螺，他的陀螺似乎轉得更快些，每次撞擊都會發出“咣咣咣”的聲響，彷彿要把對方撕裂。可誰也沒想到，劉博宇的陀螺竟然在撞擊過程中發生了劇烈的晃動，陳界霖的陀螺趁機上前，猛一撞擊，劉博宇的陀螺就“倒地而亡”了。陳界霖見自己贏了，開心得要命。
接下來，我的陀螺也加入了戰場，我、陳界霖和顧老師來了一場三人比賽。不到兩秒鐘，顧老師的陀螺就被我們的陀螺打飛到場外了。我和陳界霖的陀螺繼續在場上廝殺，打得咣咣直響。由於我的陀螺平衡力好一些，最後取得了勝利。
這次陀螺爭霸賽太好玩了，我要讓爸爸再給我買一個，我要和他比賽。
【瘋狂的陀螺】
包晨陽
今天，我們班舉行了一場別開生面的“陀螺爭霸賽”。
比賽前，小選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始前，劉博宇大搖大擺地走上講臺，他面帶微笑說：“我是強者，強者必勝！”陳界霖也不甘示弱地說：“看我不把你打回老家！”雙方都自信十足，深信今天一定可以贏得比賽。劉博宇拿出自己的“戰將”，只見他的陀螺有五層，第一層是藍色，第二層是橙色，第三層是黃色，第四層是紫色，最後一層是綠色。它腆著一個大大的肚子，明顯站在上風。而陳界霖的陀螺沒什麼起眼的，自然落在了下風。
比賽在顧老師的預備聲中開始了。雙方神情緊張，都不約而同地拉著拉環，陀螺在他倆的手中飛快地旋轉著。兩個陀螺同時落在“戰場”上。剛落地，兩個陀螺就在“戰場”上不斷地碰撞，好像是在為輸贏爭個你死我活！雙方都想把對方打得落花流水、片甲不留、置於死地。突然，劉博宇的陀螺晃動了一下，劉博宇眉頭緊皺，好想要立即去扶陀螺一把，那陀螺好像看透了他的心思，又立刻變回了原來的樣子。陳界霖的陀螺趁它站穩時，又衝過來，與劉博宇的陀螺繼續展開殊死搏鬥。“砰，砰，砰……”陳界霖的陀螺越戰越勇，而劉博宇的陀螺則漸漸招架不住陳界霖的陀螺一次又一次的攻擊，最終，它像個醉漢似的倒下了。“哈哈哈哈！我贏了！”陳界霖手舞足蹈著。而劉博宇呢，則垂頭喪氣地回到了座位。
這場比賽可真是刺激呀！真希望我們的學校也會舉行這樣的活動。
【陀螺也瘋狂】
張艾寧
今天，在顧老師的帶領下，我們舉行了一場別開生面的陀螺大賽。
比賽開始了，首先開戰的是劉博宇和陳界霖。只見劉博宇從包裡掏出許多陀螺來，我一看，呀！個個陀螺都雄赳赳、氣昂昂的，好像一個個已經做好戰鬥準備的士兵。陳界霖的陀螺呢，十分帥氣：上半身為綠色，中間為銀色，下身為藍色，底也是藍色的，好似一個大將軍，隨時準備出戰。
這是一場十分激烈的戰鬥。比賽一開始，劉博宇和陳界霖分別喊出自己的宣戰口號。劉博宇面露微笑，一副自在必得的樣子。他來到陳界霖面前，指著他的鼻子說：“我是強者，強者無敵，必得勝利！”陳界霖也不甘示弱，大吼一聲：“看我今天不把你打回老家！”說完，兩人便信心滿滿地帶著自己的“戰士”來到“戰場”邊。只聽顧老師一聲大喊：“開始！”兩人同時將拉環用力一拉，陀螺同時落到了戰場內。
兩個陀螺在戰場內不斷地進攻對方，好像在撕扯著，想把對方殺個片甲不留。不一會兒，劉博宇的陀螺晃動了一下，劉博宇頓時眉頭緊皺，好像要扶它一把。那陀螺似乎看透了他的心思，又立馬恢復了原狀。過不多久，劉博宇的陀螺像個喝醉了酒的大喊，搖搖晃晃的，陳界霖的“戰士”見此良機，立馬衝上前去，與它廝殺在一起。兩者碰撞，不時發出“鐺鐺鐺”的聲響。終於，劉博宇的醉酒“大漢”經不住陳界霖那位“戰士”不斷地猛烈地進攻，身子一歪，“完美”地倒在了“戰場”。陳界霖高興得手舞足蹈，而劉博宇則垂頭喪氣地回了座位。
這次陀螺比賽真是激烈精彩，真期待下一次的比賽！
【陀螺大賽】
黃睿琪
今天，我們舉行了一場激烈的陀螺大賽。
比賽前，只見顧老師拿著他的雷隱隱閃亮登場。它身披淡藍色的外衣，兩側配上雷電形的圖案，十分帥氣。顧老師嘴角向上一揚，眼睛裡放出必勝的光芒，揪起陳界霖的衣領，自信滿滿地宣戰：“看我不把你打回老家，你就是我的手下敗將！”那氣勢真是令人毛骨悚然。陳界霖和孫韓也毫不示弱，雄赳赳、氣昂昂地走上戰場來迎戰。
隨著顧老師的一聲令下，比賽終於開始了。只見他們都像拉電鋸一般用力地拉著拉環，接著便“咚”的一聲，旋轉著殺入戰鬥場。就在這時，只聽“咣”的一聲，顧老師的雷隱隱被陳界霖和孫韓的陀螺兩面夾擊，飛出了場外，提前“英勇犧牲”了。“哎！”顧老師失望地嘆了口氣，拿著他的雷隱隱下了場。接著，陳界霖的陀螺勢如破竹，向著孫韓的陀螺發出一次又一次地猛攻，想要將對方撕得片甲不留。孫韓眉頭緊皺，恨不得自己上前去幫他的陀螺戰鬥，陀螺彷彿明白了主人的心思一般，又穩穩地轉了起來。可是不一會兒，還是沒能頂住陳界霖陀螺的攻擊，脖子一歪“完美地謝幕”，一動也不動地倒在了戰場上。陳界霖見狀，發出了勝利的歡呼聲：“耶！我贏了！”觀眾們也不約而同地鼓起掌來。
陀螺大賽在我們的歡聲笑語中結束了。這次陀螺大賽真有趣，我也讓媽媽給我買個陀螺，和夥伴們一比高低。
陀螺大賽 篇7
國小四年級作文 ,481字今天，在我們四（3）班裡傳出一陣陣笑聲，這是怎麼一回事呢？讓我們來看一看吧！
天空晴朗，萬物爭榮，太陽將暖流灑到每一個角落，小草笑了，笑得燦爛；小花笑了，笑得溫馨；小朋友們笑了，笑得歡樂。
我來到教室，就看到一群同學們正圍在一塊，我便擠上前去一看，呦！原來是高敬軒和曹宇飛在“大戰”呢！只見他們拿著各自的自制陀螺，準備再來一局對戰！
只見高敬軒的陀螺平穩地轉著，好像一位沉著冷靜的老詩人。再看曹宇飛的陀螺，“嗖”得一聲飛了出來，一下就把高敬軒的陀螺給彈飛了。
一看曹宇飛哪得意的樣子，我心中有一股再也按耐不住的怒火，我要贏他。
我推開人群，把背上的書包放到桌子上，拿出我的“託塔李大王”陀螺，準備和他大幹了一場。
只見他用力一拉齒輪抽繩，陀螺便快速的轉了起來，像一位訓練有素的芭蕾舞蹈演員，開始了單足旋轉。他還把手交叉在胸前，擺出一副雄霸一方的樣子。再看我的“託塔李大王”，則像一位勇敢的騎士，不畏艱難，勇往直前。
不一會兒，它便成了我家“大王”的俘虜，再也神氣不起來了。
“不好，發現危機：老師來了啦！”不知道誰喊了一句。
我們快速回到自己的座位。開始上課啦！
紙陀螺大賽 篇8
國小四年級作文 ,711字轉呀，轉呀，快轉呀！”這是怎麼回事呢？為什麼這麼吵？哦！因為我們今天開展了一場重大的比賽——紙陀螺大賽。
來到現場，場面十分激烈，我和我的隊友七嘴八舌地討論著戰計，因為我不是很會轉紙陀螺，所以我自封為第一號人，在比賽的桌子邊，我手緊抓紙陀螺，還是不是抖一下，好緊張！當隊友來到我身邊，我的心幾乎都要跳出來了！比賽開始，我手用力一轉，哈哈，我的技術也不錯嘛！正當我心中得意之時，一個對手的紙陀螺瘋狂地向我這轉過來，把我辛苦轉起的紙陀螺撞飛了，我才帥不過三秒呀！一剎那間，撞我的那個陀螺也停了，只剩兩人的決鬥，大家都瘋狂地喊著加油，加油聲震耳欲聾。比賽結束了，獲勝的二組得意洋洋，下局我們一定打得她們落花流水！
第二戰開始了，吶喊聲此起彼伏，比賽桌邊更是圍得人山人海，我們隊的二號選手已在比賽桌邊做好準備，還使用了“雙頭尖”的方法，要掃殺一切。比賽開始，四方都很激烈，好戲不過三秒，我方陀螺又倒下了，我納悶了：這陀螺是猴子派來搞笑的嗎？
中場調整片刻，我們趕緊尋找失敗的原因，重振旗鼓，馬上迎來了第三戰。
終結之戰的號角已經吹響。三號選手明顯十分緊張，豆大的汗水滴了下來，顫抖的手放開陀螺，陀螺火速地向二組的陀螺奔去，可不過一會兒，我們又倒了。哎！真的是命中註定啊！可是這時，我們已經顧不上自己的輸贏了，場上的戰況更加激烈，兩隻陀螺東轉一會兒，西轉一會，我們在旁邊唱起了：“愛的魔力，轉圈圈……”突然，一陣撞擊聲，二組又獲勝了！
二組大獲全勝，至於我們組全軍覆沒的原因，到比賽結束，我們都還是摸不著頭腦！哈哈！
紙陀螺大賽 篇9
國小四年級作文 ,919字“轉呀，轉呀，不要停啊！”到處人聲沸騰。原來是紙陀螺大賽，我也要去參加呀！
我們分成四組，我是第二組的，老師給我們組分了一個小小的陀螺，“那麼小，怎麼能比呢？”我心想。“有請各組的一號同學上場。”我們二組的第一個同學一躍而起，躍到了比賽桌前，躍躍欲試。四組的同學邁著驕傲的步伐走上前去。“預備，開始。”老師一聲令下，我們的陀螺飛快地在桌上轉著，好似一個芭蕾舞演員，那輕巧的身體在舞臺上旋轉，還帶著一種高傲。而別組呢？小陀螺在哭叫：“兄弟，別撞我，我要倒了！”最終第一場是我們組高傲的芭蕾舞演員贏了！我們組的第一位選手打著圈兒下了臺。
第二場的第二組同學鼓起勇氣大步向前，捧著陀螺上了臺。又開始了，我們組的陀螺像雜耍演員走在平衡木上，穩穩地，而別組的陀螺則像新來的雜耍演員，東撞一下，西撞一下，完全沒有經驗。哈哈，還是我們小組獲勝！
第三場比賽打響了，“最終的冠軍到底花落誰家呢？”老師說。“肯定是我們二組！”我們三個人齊聲喊到。輪到我上場了，雖然剛才喊得十分堅定，但現在我後背全是冷汗，上臺後手抖得十分厲害。“開始！”我不管了，拼一拼吧！我們的陀螺又變成了武戰士，在臺上使出“移神大法”，好像所有的陀螺都無法接近我們的武戰士。最終，武戰士使用輕功“水上漂”漂過了那些打圈的小陀螺。“哇，還是我們贏”我心裡暗暗自喜。老師說：“來一次終決賽！”第一組派出了第四位同學。她使出了她的超大號“巨炮”，我們組不禁後退了兩步。“等一下會不會把我們的陀螺震飛呀！”可是最終，“巨炮”失誤了，“哈哈……”教室裡充滿著我們勝利的歡呼聲。
今天，紙陀螺大賽我們大獲全勝，這讓我感受到了玩紙陀螺的樂趣，也讓我懂得遇到了困難要像陀螺一樣屹立不倒！
比陀螺 篇10
國小一年級作文 ,382字經過我一個月的等待，今天弟弟終於來到了我們家。
我們決定進行一場陀螺比賽。首先，我用暴擊猛虎和他的赤焰神鳥比。第一場，我們一起說：“一、二、三。”我的陀螺像猛虎下山，他的赤焰神鳥也不甘示弱，俯衝下來。我用齒條把我的陀螺推過去，向他的赤焰神鳥發動攻擊，老虎堅銳的爪牙使得他的神鳥根本無法近身，赤焰神鳥節節敗退，我的暴擊猛虎乘勝追擊，把赤焰神鳥逼到牆腳，最後被卡在縫隙中，無法動彈，第一局他敗下陣來。第二場，我們發射陀螺的時候，陀螺在空中撞了個滿懷，我們都笑了，兩個陀螺落到地上，弟弟用齒條把自己的陀螺推過來，我趕緊用齒條把陀螺推開，他沒攻擊到我。這時，我的陀螺突然轉身，把他的陀螺撞倒了。我們再來一次，我的陀螺和他的陀螺一起旋轉，好像兄弟姐妹一樣親熱，過了一會兒，我們的陀螺同時倒地，平局。不過，三局兩勝，我贏了。
我們約定，下次見面，一定再來一場更精彩的陀螺比賽。
難忘的一次比賽 篇11
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
和我比賽的“黃蜂” 篇12
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。
難忘的拔河比賽 篇13
國三作文 ,937字今天，天公作美、風輕雲淡！我們剛剛送走了校運會，又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。
下午第一節課之後，同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地，一路上，白雲為我們祝福；清風為我們加油；陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。
比賽按時開始，我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往，競爭得異常激烈，我們看了也是摩拳擦掌，最終，勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂，失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。
通過第一組的比賽，給了我們一個啟示：拔河比賽是集體專案，不能各自為戰，人心齊，才能泰山移。
接下來，輪到我們閃亮登場了，同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地，按班就緒地各就各位，擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候，對面一群“袖珍兵”早已等候多時了，同學們簡直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們今天的對手嗎？我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前，老師一再告誡我們：對手有著“團結班級”的美稱，我們不覺可笑，巧婦尚難做無米之炊呢！此時的同學們個個相視一笑，一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時，忽聽一聲哨響，比賽開始了，本以為是“一邊倒”的比賽，卻變得向另一邊傾斜，等同學們回過神來，已稀裡糊塗地輸掉了第一局。
“人不可貌相”，看來班主任所言不虛，同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響，第二局比賽開始了，同學們個個使出了吃奶的勁，漲紅的臉，像一個個熟透的紅蘋果，旁邊的吶喊助威聲此起彼伏，混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退，久久不分勝負。兩臂變得痠疼，雙腿變得麻木，最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了，因為我們深知：此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移，不覺心頭一喜，看來對方頂不住了，胳膊在瞬間又增加了幾分力量，“嘟”裁判員的哨聲再次響起，同學們不約而同地鬆手，剛想慶賀，與此同時對方也把繩子拽了過去，令我們意想不到的結果是：對方獲勝。由於裁判的失誤，最終我們輸掉了整場比賽。
教訓是慘痛的，但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒，我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情！
舉辦拔河比賽，學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活，我們應該不辜負學校的期望，勞逸結合，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年！
運球比賽 篇14
國一作文 ,489字為了培養我們的集體榮譽感，最近我校舉行了一場精彩的“運球賽”。同學們在運球賽中發揮了巨大的潛力，為班級爭光，培養了同學們的集體榮譽感。
隨著裁判的一聲令下，激烈的運球賽開始了。老師先向我們介紹了比賽的規則：要先繞過障礙物，再把足球踢進門才算成功。明確比賽規則之後便進入了正式的比賽階段，只見同學們表現積極，有的大聲歡呼，有的眉目緊鎖，有的全神貫注，這些在夕陽的映襯下都顯得尤為突出。
看！那球越過了球門，同學們歡呼雀躍：“呀，我們進球了！”他們高興地一邊鼓掌一邊跳躍。可在另一邊，一個同學用力過猛，把球踢出了比賽場地，班上同學的臉色頓時從陰轉為晴，但他並沒有放棄，為了全班的榮譽再次向球門發起了進攻，皇天不負有心人，終於，他攻下了球門，為班級挽回了顏面。
比賽依然在緊張地進行著，別的賽場上同樣激烈。在西邊的戰場上，兩個班的實力不分上下，希望全部寄託在最後一名同學身上。一班的壓軸兵信心滿滿，只不過幾秒鐘便成功射門，而另一班的壓軸兵卻表現一般，沒有發揮好，所以就與勝利失之交臂了。
在夕陽的映襯下，在同學們的歡呼中，在集體榮譽感的鼓舞下，我們都高興地享受著這場“運球賽”的樂趣。
拔河比賽 篇15
國一作文 ,729字“加油，加油……”一陣陣加油聲響徹校園，拔河比賽開始了。
現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班，只見場上的選手個個都精神抖擻，加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊，顯然不想輸掉這至關重要的一局。
場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋，我也顧不得哪個班贏，只是把目光死死地定在我們班選手上。
“一二，加油！一二，加油！”班主任有條不紊地指揮，啦啦隊員配合的更是默契，使我們順利贏得了第一輪的冠軍。
兩輪過後，就到了決一勝負的時候了，由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局，關鍵的第三局就要開始了。
“加油，加油！”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓，一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露，手已被繩子磨得通紅，但仍不肯洩一絲力量，力量凝整合一顆顆汗珠，順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力，憑藉她那體型優勢，將繩子拖的緊緊的，不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵，僵持不下，比賽到了白熱化的時刻。“加油！加油！”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底，就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑，隊員們的臉漲得通紅，強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二，加油！一二，加油！”班主任似乎比我們還著急，作出“排山倒海”似的手勢，給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去，恨不得加入比賽中去，一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子，爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於，紅布條開始向我們班跳躍。“加油，加油。”拉拉隊喊得更賣力了。
一聲哨響響遍操場，我們班，贏了。隊員們激動地擁抱在一起，傳遞著興奮的喜悅。
這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多，試想如果沒有場上場下同學的一致努力，沒有班主任的重要指揮，沒有擰成一股繩的團隊精神，我們，又怎會贏呢？
記一場乒乓球比賽 篇16
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
紙船承重比賽 篇17
國小三年級作文 ,596字我和爸爸參加了學校的紙船承重比賽。比賽的規則是：折一條紙船放入水中，每隔三秒鐘向小船上放一枚一元硬幣，在小船沉掉之前，誰放的硬幣多，誰就獲勝。
比賽開始了，我折了一個大平底船，我們小心翼翼地把紙船放在了水面上。等裁判讀完秒喊：“放！”時，大家就同時往自己的紙船上放硬幣。我和爸爸拿著硬幣，跟著裁判的口令，將硬幣一枚枚小心地擺放在紙船中。我們將硬幣從四周向中間依次擺放，這樣就使紙船中間兜住一部分空氣，既減少了紙船與水的接觸面積，減緩紙船的透水速度，也增加了浮力，使紙船能夠承載更多的硬幣而不易下沉。
比賽激烈地進行著，當我們放到第68枚硬幣時，三？二班的紙船突然沉了，在現場觀眾的一片驚呼聲中，我的心也一下子拉緊了，心想：“有船沉了，說明大家的小船都已快到承載的極限了！”再放硬幣時，就更加小心了。比賽繼續在緊張的氣氛下激烈地進行著。其他班級的紙船陸續沉了，最後，只剩下我們班和三？四班的紙船了。這時的小船已經吃水很深了，我看著小船吃力地漂在水面上，心中不斷地祈禱著：“小船、小船兒，千萬別沉！再堅持一會，我們就贏了！”可是水面還是無情地一點一點地爬向船沿，當我們放到第127枚硬幣時，我的小船一下子沉到了水底。小船沉下的那一刻，我的心也一下子沉了下去，心裡感到遺憾極了！
比賽結束了，最終我獲得了級部第二名，全校第四名的好成績。儘管我心裡感到有一些遺憾，但也為給班級爭得榮譽而感到十分自豪。
難忘的舞蹈比賽 篇18
國小三年級作文 ,335字盼望著，盼望著，六月七日終於到了！我的心情既緊張又興奮，因為今天我要到青島大學體育館參加全國拉丁舞少兒比賽。
體育館裡人山人海，氣氛熱烈。整個上午，我都忐忑不安。時間過得真快，我們要去準備了，這時，我的心像要跳出來一般緊張極了！輪到我們上場時，我激動得差點摔了一跤。
我走進比賽場，慢慢平復緊張的心情，這時音樂響起，腳下跟隨著音樂的節奏跳起來，開始僵硬的舞步漸漸舒展開來，我面帶微笑，挺直後背，打直胳膊，甩起頭，隨著音樂時而高，時而低，時而快，時而慢，感到自己好像變成了一個快樂的小精靈，在叢林中飛來飛去。隨著音樂的結束，觀眾席響起了熱烈的掌聲。我心裡終於鬆了一口氣，這次比賽我們獲得一等獎。
這是一個讓我難忘的舞蹈比賽。以前的汗水換來了觀眾的掌聲，付出的努力沒有白費。
精彩的比賽 篇19
記敘文 ,522字這個星期三，學校組織了體育比賽，其中有跳繩，拔河，仰臥起坐等活動。在活動之前同學們也認真的練習過，班主任老師經過認真挑選，派出十名精兵跳繩，其中我也是個參與者。沒想到，時間過得真快，轉眼，我們已經到了比賽場地。
同學們坐在板凳上，等待著比賽，老師要求我們全力以赴，鼓勵隊員們要為團體爭光。同學們期待著我們出色的發揮，熱烈的氣氛讓我們暗下決心：一定竭盡全力，爭取好的成績，決不辜負老師與同學們的厚望。
一聲哨聲後，比賽開始了，十個同學飛快地跳起來，繩子從頭頂劃過一條美麗的弧線，耳邊不時發出颼颼的聲音。一分鐘很快過去了，當裁判再次吹響哨子時，我們便停了下來。
隨著比賽的結束，接下來就是仰臥起坐了。輪到我們班時，我的心怦怦直跳，我平躺在墊子上，雙腿彎曲成九十度角，雙手抱著後腦勺，哨子一響，我把屁股猛的一蹬，像一隻頑皮的小蝦在墊子上一彎一彈，開始覺得很輕鬆，慢慢地腰痠背疼，體力不支，心裡又想到：“為了班級，拼了。”我咬了咬牙，做了四十多個。比賽完後，我覺得一定要堅持鍛鍊，爭取下次做的更多。
老師也和我們一樣參加了這次比賽，平時嚴肅的老師臉上也露出了笑容。這次比賽總體可以說是很好了，我想無論結果怎樣，我們都很高興，因為我們盡力了，貴在參與嘛！
第一次參加朗讀比賽 篇20
國小五年級作文 ,1162字手中捧一把細沙，隨著微風的吹拂，細沙漸漸的從手中的指縫中流去，窗外的櫻花開了又敗敗了又開，時間像一個淘氣的娃娃匆匆溜去，人生中的一些記憶也會隨著時光的流逝而淡忘，而人生中的一些第一次是怎麼也忘不掉的。
那是四年級的一個清晨，班主任王老師邁著輕盈的步子向教室走來，他告訴我們兩個周之後要參加學校舉辦的朗讀比賽，同學們嘰嘰喳喳的談論的熱火朝天，“到底應該選誰呢，同學們的腦海中都浮現的是同一個問題。最後，經過同學們的細細篩選，他們選了我去參加朗讀比賽。
在比賽前幾十天，我用盡了所有的功夫，掌握了朗讀的一些基本功。再過幾天就要比賽了，我格外興奮又格外緊張。時間過得真快啊，轉眼間17天非一般的逝去。要比賽了，班主任老師召集我們到五樓去，我那時候還差點摔一跤呢，因為那是血液裡流動的全是比賽的動作、神情、語言。
我們走到了五樓，選手們津津樂道著自己的比賽題目，和比賽毫無相關的一些事兒。
隨著小主持人的精美簡練的開場詞，比賽開始了。我的心情十分緊張，主持人把選手們的朗讀題目和姓名報了一下幕。“第一個居然是我！？”我有點手足無措了。我不知該邁出那一隻腳，過了一會兒，我沉靜了但身上還是有著緊張的氣氛，我邁出了站立不定的雙腳，我搖搖晃晃的走上了舞臺，身上全是汗水，我緊握著麥克風，麥克風像一個滑溜溜的石子一樣，在我手中滾動。比賽的開始是要介紹一下自己的朗讀題目和班級姓名，沒想到一張嘴就出錯了。我發現自己緊縮在一個狹窄的洞窟裡，我的臉頰緊張的漲成了蘋果一般，但是臺下的評委和師生們又齊刷刷的把目投向了我，本來蘋果臉變成了晨間初陽臉。負責音樂的老師來到我面前，像是在對我說，又像是在對全場說，“你的麥克風拿低了”“不低呀，正合適呢”我的心中畫了一個大大的問號，不過還是要感謝那位老師，因為是他給了我“重生”的機會。
我緊握著麥克風，抑揚頓挫的介紹著自己，朗讀著自己的《桂林山水》，背景音樂優雅自在的迴盪在我的耳邊，我彷彿陶醉在這個桂林風景之中了。原來心中抱怨著不當家不知柴米貴，不上臺不知上臺慌的個人“名言”已經變成了冷靜、沉著。我緊張的心情平靜了下來，但是心中的激動還是無法難耐。我的朗讀比賽結束了，我心中的一塊巨石也落了下來，我回到了臺下，腦海中浮現著剛才朗讀是的情景。
個人朗讀和集體朗讀的專案都進行完了，該發獎了，首先是公佈個人成績，我聽到了我的成績後心中充滿這的是無限喜悅。第一次上臺的我的成績居然是第二名，這使我十分激動。
第一次面對那麼多人的我，第一次看到那麼多雙眼睛的我，心中是快樂的也是緊張的，第一次的朗讀比賽是美好的。第一次上臺朗讀的我，給我的舞臺生涯打下了深深的基礎。只要經歷過第一次，無論是成功的喜悅，還是失敗的淚水，只要第一次敢做嘗試，那麼第二次第三次甚至更多的次數也會有勇氣走上舞臺，去展示自己獨特的一面！