阡陌過往淺成歌相關作文20篇

阡陌過往淺成歌篇1

抒情作文 ,578字

不知不覺這一個周又過去了，有時候忙得不可開交，有時候卻也能閒的發慌，等到靜下心來的時候，總覺得時間白白流逝，卻不知自己究竟收穫了些什麼。我想，這大概是很多大學生的通病吧，一邊很堅定自己想要什麼，另一邊，又懶得付出，懶得去努力，天上從來不會掉餡餅，只有付出才會有收穫。

這個周是我們期末的考試周，因為實訓的原因，算作作業分而免去了考試，還暗暗竊喜了好長時間，每次跟小夥伴兒?N瑟的時候，看著他們咬牙切齒卻又羨慕不已的樣子，我心裡也是有種陰謀得逞的小快感。可是並不能夠因為沒有期末考試就懈怠了呀，週六也就是明天又是一年一度的四六級考試，上次因為發揮失常導致失敗，可是第二次我不能再抱僥倖心理，於是決定認真複習，我還是相信自己可以的，更相信努力會有回報。

這期間，我還一邊在忙碌著社團裡大大小小的工作，換屆在即，好多東西需要準備，其他夥伴都在忙考試，我便大方的把活兒獨自攬了過來，其實雖然累了些，也是自己甘願，畢竟在這樣一個有愛的大家庭裡，你自然而然會願意去幫著分擔。

除此之外，當然是看了很多之前一直沒顧得上看的電影電視劇，還有從圖書館借了好久的一些書籍，如果說聽音樂能夠幫你舒緩心情，那麼讀書一定是最好的沉澱心靈的方式，我很享受那種在書裡面徜徉的感覺，很踏實，很美好。

這一個周，雖說閒散了些，但好在夠自由，希望能夠珍惜離校前的這段日子，把回憶儘量更美好些。

過往是首歌篇2

國二作文 ,678字

又到了落葉的季節，塞上耳機，精心挑選一首歌，不知不覺，眼淚從臉頰劃過。窗外的枯葉帶著這份傷，向遠方飄去。

記憶像潮水般湧入腦海，倒退，停止。畫面靜止在我佈滿淚痕的臉上。

現在回想起來，那段日子真不知是如何熬過的。同學的嘲笑，父母的失望，再帶一份老師的責罰，我好似一條離開水的小魚，痛苦掙扎，卻無濟於事。我也想過要逃離，我也愛大海，我也想呼吸，但當我發現越掙扎越痛苦時，我坦然接受了現實。

看著窗外的一輪殘月，心裡空空的，那彎月像極了我那顆支離破碎的心。風不知疲倦颳著，刮斷了落葉，刮亂了心緒，你真的甘願一直如此嗎？你有為自己的未來著想過嗎？

正準備翻開書時一枚黃葉從夾頁滑落，透過月光，把光點連在一起，是一句歌詞！“假和我年少有為不自卑，懂得什麼是珍貴。”這不是我記的李榮浩的《年少有為》嗎？可到底，什麼才是“最珍貴”呢？

開啟音響，李榮浩低沉而又婉轉的嗓音從中傳來，像極了冬日裡的最後一抹陽光，單調的旋律，透露出秋日的悲涼，讓我體會到一股對年少無能的懊惱、無奈和與命運反抗的心理。

這麼多年這首歌一直陪伴著我，我也急切地想尋到那個謎底，什麼才是“最珍貴”？

我認為它是個“x”，沒有正確答案，而我，已找到了屬於自己的答案——自信

如果你連自信都失去了，要怎麼才能找回自我呢？跨過黑暗再擦眼淚，不用擔心它是否相隨。珍惜現在的每一天，努力不行，那就更加努力，你所付出的一切，都在為未來奠基。

“祝我年少有為。”

那些繁華終成過往篇3

高一作文 ,875字

天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。

—題記

歲月如此匆匆，總會帶走一些東西，快樂也好，憂傷也罷，快樂的終究不希望過去，憂傷的終究不希望到來。只是，命運並非如此，上天也不會因為你是姑娘家就因此眷顧你，記得有人說過：“上天給了你多少幸福就會給你多少痛苦。”看來幸福與痛苦是相對的啊。

有些快樂、幸福的事終究不敢忘卻，雖然那其中有酸的，也有苦的，但最後的最後給我的還是那種溫馨與甜蜜。

剛剛步入高中的我，不太適應這兒的環境，處在一個陌生的世界裡，夜幕降臨之時，抬頭仰望天空，總感覺那些星星在嘲笑我，它們在笑我什麼？笑我一個人獨望天空嗎？還是笑我從以往的肆無忌憚淪落為如今的形影相弔？笑就笑吧，不錯，曾經的我和他們在綠茵場上肆意飛揚的瘋狂，追逐打鬧，開懷大笑，互相開對方的玩笑，是那麼的高興、快樂。曾經的我們在教室裡，朗朗的讀書聲傳遍“大江南北”，教室裡回答問題的聲音渾厚嘹亮，響徹在整座教學樓中，自習課上的竊竊私語依然在耳畔迴盪，課下的嬉笑聲盪漾在整座校園，運動會上我們矯健的步伐，如影的身姿，響亮的助威聲……操場上的草綠了又黃，見證了每次奔跑的肆意飛揚。那裡的一切是多麼真實，而如今又是那麼的再渴求一次，那些快樂的事總是一閃而過，那些憂傷的情緒總是遲遲不離，那些繁華終成過往，留下的卻只有那些回憶，加快就像是個玻璃瓶子，開啟來看湧動著水晶珠子，不小心摔落在地，卻忽然感覺是那樣的熟悉，因為我從水晶碎片中看到了我們，回憶就像是一部影片，在迅速倒退中變得清晰起來。

時光如梭，來去匆匆，帶給我的卻又要帶走，可是有一點它卻不知道，得到後又失去遠比沒有得到過痛苦的多，有些東西是命中註定的，像宿命一樣逃不開，而我得到了又失去了也像是上天早已冥冥註定一樣。緣分，因為有緣分所以才會分離，如此而已。

那些繁華終究會塵埃落定，終究會變成回憶，變成以往，那些最開始的遇見，我們都沒有想到會有一個代表的結局的音符落下。

過去了的是回不來的，要離開的是挽留不住的，過去的不再回來，回來的不再美好。

有些東西終會成往事，但依然，美好如初的盛放在記憶裡。

終是過往成空篇4

國三作文 ,597字

一切都明明白白，但我們仍匆匆錯過，因為我相信命運，而你懷疑生活。

—題記

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你……”又想起那年，那個名喚“同桌”的人。

那個同桌，和我有相同的愛好，我們都是所謂“學習好”的人，因而我們都是驕傲的人，坐了整整一學年的同桌，我們從未誇耀過對方一句，甚至還互相“嫌棄”，但每每換座位，我們還是同桌。

曾經，我們都喜歡哼歌，一到有空，就會對歌，有時寫作業時，其中一個會哼上一句，另一個就會默契的接上，我們的默契，不需要言語。

曾經，我們都很另類。我們喜歡寫別人看不懂的文字，喜歡翻詞典找沒見過的字詞，我們不屑別人用過的千篇一律的題材，喜歡寫唯美的詩，我們還喜歡高談闊論，幻想未來，她說她想當個浪跡天涯的作家，寫著幻想的故事，而我則伴她左右，陪她談天說地。

可是，我們真的能等到那時嗎？

分班。她不再是我的同桌，我亦不是。再次見到她不再是以同桌的身份，我只是瞥了她一眼，便匆匆走過，而她也一副欲言又止的樣子。

從此，便真的只是路人。

是的，我們都是驕傲的人，我們都有自己竭力維護的自尊，就像那個慵懶的午後，她說她最討厭我，而我笑著說我最不在乎她。曾經的夢想被現實碾成了空談，很久以後我才明白，我和她只是在缺少知音時，相互依偎取暖。

“相濡以沫，不如相忘於江湖”從此，那個每天叫你“我同桌”的人，再不是我。

你別回頭，我也不挽留。

那些時間已成過往篇5

國二作文 ,594字

年少的青春猶如一次旅行，在這一路上，總有太多的東西讓人難以割捨。但並不是每件東西都對你很重要，有的早該丟棄而未丟棄，有的早該儲存而未儲存。

母親節那天，當我將一枚並不珍貴的胸針細心地別在媽媽胸前時，媽媽那日漸衰老的臉上露出欣慰的笑容，她用感動的眼神看著我。

那年，我12歲，當我憋著氣為爸爸洗乾淨那臭氣熏天的襪子時，爺爺說：懂事了，以後就該這樣；當我輕輕地為奶奶捶背時，奶奶也這樣說……依稀感到絲絲甘甜。

不知從何時起，頭腦裡知識日漸增多的我，發現自己的心變得堅硬起來。兒時看見可憐的老乞丐會感到難過，甚至將自己僅有的幾毛錢分一半給人家。如今懷揣著買零食的錢路過一個衣衫襤褸的乞丐時，卻會做出連自己都不願相信的行為若無其事地走開。

曾幾何時，同學之間那親密無間如哥似妹的感覺消失了；曾幾何時，兒時一起玩耍的“哥們兒”都各奔東西了。唉！那難言的惆悵……

總覺得越長大越孤單，彷彿生活裡少了許多情趣平添了幾許憂愁和困惑。時間也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：這僅是人生的幾分之一，人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。在這漫漫長途中，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞心燈。

又是一片澈然睛空，絲絲陽光溫暖如昔，細細觀賞，眼前一切都是那樣美好。時光匆匆，流年似水，不知不覺中，我長大了，童年的記憶是一片葉子，從人生的大樹上悄然飄落，再也無法回到樹上，只是那片葉子依然翠得耀眼。

那些成長裡的過往篇6

高一作文 ,968字

一串沒有方向的腳印，叫做彷徨；一聲沒有迴音的呼喊，叫做孤單；一部沒有劇本的電影，叫做成長。

——題記

繁華的街道，形形色色的人群，遊離其中的你或許不會被發現。但童年的記憶裡，每一個日夜都會被我們所銘記。有許許多多的事情我們理不出頭緒，於是，站在18歲的原點遙遙觀望這直線的距離，錯過了自己天真的心。在這直線裡等待，看那些細微的情愫轉瞬即逝，18歲不會有負方向，離開原點就不會逆轉。時光不會倒轉於童年的青澀記憶裡，淚水已經打溼一部美麗的電影，童年卻已一種不變的姿態演繹在每個少年的回憶裡。然後，少年在旁觀望著，那些類似或似曾相識，主角不再是自己。回到現實裡，屬於少年的是故事的開場還是散席？

輕輕拾起舊憶零片，上面攜刻了永恆，那些厚重的，躲在被窩的，遊走在心裡的，都是過去的。

過去的我們總給自己編織最美的夢，給自己最完美的結局，最後的最後才發現漏洞百出。於是學習做一個溫和的好孩子，不再胡言亂語。這就是少年與童年的不同，拒絕撒嬌，拒絕糖果，拒絕沒有原因的哭泣。

踮起回憶的腳尖，靠近童年耳邊，我們都曾盼望快點長大。怕時間太多，怕時間太懦弱，會躲在角落被太陽吃掉。所以，我拼命把時間浪費。讓他過去就過去。那時，不曾遺憾，直到翻出那些過往照片，我才知道後悔。沒有想過，會為一張照片停留。笑那些“無懼無畏”的幻想，一路已走到現在，一無所有卻固執的不肯回頭。如今，他們只被定格在黑色的膠捲上，原來這就是美好，這就是單純，這時的我們又怎麼敢拿一顆汙濁的心去對待？這時的我們又怎麼敢用一雙渾噩的雙眸去直視？假如時間不走，我會掉頭奔跑，跑回生命伊始的那一陣啼哭，跑回咿呀學語的那一個午後，跑回羊角辮下的那一次跳躍……

可是，時間走的飛快。

後悔，總姍姍來遲。

所以，行走，行走，我們繼續行走。在18歲的正方向沒有地方可以停靠，我們依舊要面帶微笑。行走在清曉，我會向清晨的霧氣問好。行走在春天，為什麼不張開雙手迎接呢？擁抱這個季節，努力嗅出她的味道，和春天跳舞，不必天鵝湖，那太奢華；不必華爾茲，那太優雅。我們只舒展自己，向著深闊的天空眺望，對著空落的樹洞呢喃。滲進帶有草香的樹林，滲進沒有喧鬧的空地，當初春的夢幻透過瞳孔，我們直視夢想。

回憶累積起成長，成長累積起夢想。

年華過往隨風逝篇7

高一作文 ,648字

走走停停，看人間風景；痴痴念念，戀紅塵真情；你你我我，惟願傾心相待。

我將你視為親人，你把我視為知己，在漫漫路上，你我相伴，不會孤單。

我們在成長的路上，漸行漸遠。暮然回首，我們以共同走過十數個春秋冬夏。春日友情隨冰雪解凍，踏入紛蕪桃林；秋日形單影隻，隨落葉埋入回憶，形影不離的在累累碩果中穿行；冬日倔強朝氣被白雪覆蓋，緊握雙手同在雪地觀景。友誼隨著氣溫開華，感情在陪伴中加深。

隨之而來的，還有……

一直以來，我刻意、僵硬、死板地去討好身邊的人，改變自己的性情，迎合他人的喜好，過得小心翼翼又誠惶誠恐。這樣委屈自己，周圍的人卻無所感知，心凍了，身累了。以真性情示人時才發現，憶不起自己最初的模樣。

“不擅長拒絕，即便是自己不喜歡的事。生怕別人受委屈，寧願自己受委屈。怕別人說我不好，寧願自己過得不好。”這段話源於新浪微博的作者大熊筆下。在這裡借來用一用，不覺得有什麼不恰當。去年在公交車上被扒手扒去了手機，發現後自己懊悔不已，臉上卻絲毫未表現出焦急。與往日一樣過了一天又一天，跟個沒事人似的。如果我不說，恐怕沒人知道我的手機丟了，哪有人遇到這種境況還樂呵呵的。可怕的不是你不會哭，而是你會笑。

猶記得初中老師的一段話：“人跟狐狸一樣都有尾巴，可能一條，可能幾條，想當個好好的人在這個世界生活就得夾好尾巴，過得再不好，你也得夾住了。”當時聽完的感受是做人真心不容易，多的也未想什麼。時至今日猛然想起這句話，感慨良多。多年好友已不在身邊，但我不曾後悔。我不能讓每個人都喜歡，我只能儘量做最好的自己。

往事如歌篇8

國二作文 ,939字

童年好似一場夢，充滿了幻想和憧憬。童年好似一艘船，船中載著對童年的美好向往。童年好似流水，正悄無聲息地流去……

在我11歲時，遇到過一隻黃鸝。那天，我正好出門買東西，突然聽到一聲奇怪的鳴叫，應該是鳥叫，但從未聽到過如此詭異的鳥叫，聲音越來越近，還伴隨著陣陣“撲陵陵”拍打翅膀的聲音，這是從我前上方傳來的，我猛地抬頭一看，是一隻嬌小的黃黑相間的鳥，大概是黃鸝吧，它正撲陵著雙翅朝我衝來，漸漸的帶著驚恐的鳥鳴不斷，我伸手將它接住，看它沒有摔傷，鬆了一口氣。可是，好好的飛鳥怎麼會從樹上摔下來呢？我隱藏起好奇心，帶著友善的目光打量了黃鸝一番，發現它的翅膀的長羽毛有些破損，身上的羽毛也沒長齊，體積不過我的半個掌心大。“受傷的幼雛？”我自言自語道，但卻是決定要將它送回他的家。可走了半天，也沒發現一個鳥巢，附近也沒有大一些的黃鸝。

怎麼辦呢？我拎著一些食物，抱著小雛左看右看，最終決定帶它先回家養傷，想待它傷好，長大些會飛了就放了它。

小心翼翼地捧著它，以最快的速度奔回了家。找到以前養鳥的大鳥籠，將它放了進去。然後找來紗布，紅藥水和棉籤，一絲不苟的將它的傷口處理幷包紮好，又倒了些礦泉水給它喝。但家裡沒有小米，也沒有鳥糧，用什麼給它吃呢？這讓我犯了愁。逛了一圈，想到大米，可它能吃嗎？我先試探性地放了幾顆大米在手心裡，慢慢地伸到它的面前，說到：“小黃鸝，吃吧，我不會傷害你的，不吃會生病的哦。”小雛用楚楚可憐的目光望向我，然後像是信任了我一般輕輕叫了一聲，就埋頭開始啄大米，吃的還挺歡，大概是餓著了，幾粒米一會兒就吃完了，又對著我叫了一聲，“沒吃飽？”我帶著詢問的語氣問它。它點了點頭，算是回答我了。於是，我拿了一個淺淺的小盆子，裝了點大米給它，小雛馬上將頭埋下，一點一點地，動作可愛極了，那頭上的一小撮毛髮也隨著一抖一抖的。“給你取什麼名字呢？”我正思索著。“啾，啾啾。”小雛就朝我叫了兩聲，發現它已經吃完了。“不能再吃了哦。對了，就叫你‘啾啾’吧。”啾啾高興的頭一點一點的。

過了一個月，羽毛長齊了，傷也好了，它卻怎麼也不願離去。像是耍小脾氣似的偏要住在我家，住在那個鳥籠裡。我也捨不得它，所以就把它留了下來，將鳥籠重新佈置了一下。現在，它也十分的健康快樂。

往事如歌，歌如往事。

留得往事成回味作文800字篇9

國三作文 ,1900字

【篇一：留得往事成回味】

看著指尖上的舞蹈，聽著悠揚的琴韻，伴著古老的琴音，思緒回到過去。一幕往事浮現在眼前，令人回味……

那年，父母帶著三年級的我拜訪了一位老師。不同於普通的文化的教師，這位老師擅長古箏。我注視著老師坐在古箏前，身體微微前傾，靈巧的手指在古箏上翩然起舞。一首首空靈動人的音樂隨即傳入耳中，宛如天籟。於是，當父母詢問我是否願意學習古箏時，我毫不猶豫地點了頭。

可是，當我滿心歡喜地坐在古箏前時，才發現現實永遠比想象殘酷得多：想要用手指撥動琴鉉都並非易事，況且是“跳舞”？沒有了原來的滿腔熱血，我無聊地練著枯燥的指法，心裡打起了退堂鼓。我把想法告訴了媽媽，她先是嘆口氣，又用手撫摸著我的頭，溫柔中略帶嚴肅地說：“孩子，既然選擇了，就要堅持。”

“解脫”的夢想化作了泡影，我只能再次練習枯燥的指法—勾，拖，抹，拖，勾，拖，抹，拖……

隨著時間的消逝，漸漸的，我不再反感古箏。偶爾，還能彈出一兩段流暢的曲子，古箏練習慢慢地變得有趣。那段時間，媽媽最大的樂趣是成為我的陪練，指點我的指法。然而，這種趣味隨著冗長的時間慢慢變得單薄。終於有一天，我再次將一首《臨安遺恨》彈得像“棉花調”一樣綿軟無力。“媽媽，我不想再練習了，”我憋紅了臉小聲說，“我想停一段時間……”媽媽看著我，嘴角微微動一動，剛準備再次批評我，我就委屈地喊了起來：“我已經練習了這麼久，總是彈不好，為什麼還想批評我？”委屈的淚水劃過臉頰滴落，“叭”落在弦上。我用盡全力，帶著滿滿自憤彈了一曲，不想卻獲得了媽媽的讚賞：“孩子，岳飛在獄中蒙冤與壯志未酬時的悲憤，就要用這樣情感彈出來，你找到感覺了！”看著媽媽帶著笑意的臉，我突然明白了什麼。

那年，我報名參加了市裡的比賽。在現場，我出奇地緊張，手指冰涼，不停顫抖。還好，我心底默唸著老師和媽媽的話。等上了場，我的心情平復了，極認真地彈完了曲子。

那次，是我第一次參加比賽，出乎意料，我獲得了三等獎。雖然是三等獎，卻對我有著非比尋常的意義。從那次開始，我真正喜歡上了古箏。我在《漁舟唱晚》中，感受到了晚歸的漁夫的喜悅；在《彝族舞曲》中，感受到了彝族人民的歡快舞姿；在《鄉韻》中，感受到了坐著濃濃的思鄉情……每一次的練習，都提醒我要持之以恆，堅持不懈。

用指尖在琴絃上舞蹈，那悠揚的琴韻中有歡樂，那一幕幕往事中有委屈、有酸甜、有苦辣，但，都令我回味無窮……

【篇二：留得往事成回味作文】

小時候，我一直往在農村，坐在爺爺家的平房上，村裡的景物，一覽無餘，但是卻有一堵牆總是擋住我向遠處眺望的視線。

小時候的我好奇心很強，常常坐在房頂上幻想著那面牆後的世界，心想那難道是一個祕密研究所，或是所謂的外星人居住的地方……

終於有一天，我忍不住了，把我的想法告訴了爺爺，爺爺聽了之後只是笑了笑，便拿起了梯子，要和我一起去看看那牆後的世界。來到那面牆下，爺爺把梯子倚在了牆上，讓我自己爬上去，找一找那面牆後隱藏著的祕密。

爺爺的梯子是一種很古老的梯子，完全用竹子做的，由於年代的久遠，椅子的每個角上都早被爺爺用銅絲纏繞了一圈又一圈，雖然很結實，但踩上去總是吱吱的響，讓人害怕。看看爺爺鼓勵的目光，我最終還是下定決心，開始小心翼翼的向上爬了，可是沒爬多久，就有些恐高了，便停下了腳步。這時，聽到爺爺問我：“怎麼不爬了？才爬了不到一半呢！”

什麼？一半？我更害怕了，我的腳已經開始打哆嗦，耳邊傳來梯子更加劇烈的喘息聲。我對爺爺說：“我不爬了，我也不想上去，管他後面是什麼呢，我也不想知道了。”爺爺聽了我的話，笑著回答說：“好孩子，不管做什麼事，開始了就一定要堅持下去，哪能半途而廢。”當時的我已經驚恐到了極點，眼淚不知不覺的從臉頰上流了下來。

爺爺聽到了我的抽噎聲開始安慰我：“我在下面保護著你呢！不用怕，你一定能爬到頂的。”聽了爺爺的話，幼小的我似乎又有了勇氣，不知不覺汗水也隨著淚水一齊流了下來，終於，我爬到了牆頂，“我終於成功了”，我歡呼著，可眼前的世界卻讓我大失所望，牆那邊的世界和這邊的一樣，全都是草。我失望的大哭起來，爺爺爽朗的笑聲傳來：“這原本就什麼都沒有，只是一個農家，兒子考上大學，進了城，一家人便都搬到城裡去了，讓你來，是練練你的膽量，有想法就要去做麼。”

現在的我學業負擔越來越重，壓力也越來越大，有些時候甚至萌生出了想要放棄的念頭，但是每當回味起這件往事，我的內心就會重新充滿力量，爺爺的話一直告誡著我，不管有多困難，都要邁出腳步，相信自己，堅持下去，就一定會成功。

現在想想那時的我，那時幼稚的往事，我會不知不覺的哈哈大笑，淺顯的道理往往就蘊含在生活中，不是嗎？

留得往事成回味作文600字篇10

國二作文 ,1162字

【篇一：留得往事成回味】

我至今還記得初二那年匆匆的夏天，我被人生第一個石頭絆倒了，我的地理會考沒考好。這個說大不大說小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛，卻也成為我的回味無窮的事情。

考試前幾天，我開始狀態不佳，厭倦了面對課本、資料的生活，懈怠起來。去一中會考的路上我甚至和旁邊的人有說有笑，即使前一天完全沒有進行系統梳理，沒有完成最後一次地理作業，也絲毫不會影響那時我無憂的心情。

考完試後我還信心滿滿的，以為考個滿分不過小菜一碟，但上天總是公平的，當我知道自己考得並不理想時，我的第一反應就是不敢相信自己的耳朵，但是過後我不得不接受這個現實。

希望到失望的巨大落差，猶如血盆大口般吞噬著我殘存的意志，絕望的利箭讓我無處可藏，我心想：計入中考總分的地理會考就這樣不可挽回了。

極度的沮喪抽乾了我身上的力氣般，我倚在牆邊，用手捂著頭，心裡念頭萬千交錯，有懊悔、有憤怒，有無助，我快要崩潰了，我認為我毫無希望了。

這時腦海裡卻出現了一個聲音：人生有無數個挫折。這不過是千千萬萬個挫折中的一個，你就這樣被打倒了嗎？這時，我心頭吶喊到：不！不！我要從哪兒跌倒，就從哪兒站起來。

就這樣，我不再自以為是，開始腳踏實地，初三的生物，歷史會考後，我終於可以從容不迫地面對我的成績，那時我才知道，只要努力過，就不必去擔心最後的結果，努力過便不會後悔。我很慶幸從地理會考的失敗中，學會了正確認識自己。

至今想起，我仍會從曾經的輕狂中學到很多東西，讓我回味無窮。

【篇二：留得往事成回味作文】

往事如細雨，千絲萬縷，天晴後，不留斑駁痕跡；萬事如白煙，隨風而去，風消散，未見愁雲怨霧；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，卻成滴滴回味。

兒時的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹，隨風飛舞的槐花，金黃的麥田，五彩的果園，湛藍的天空……現在在回想起來，心中，依舊洋溢著天真無邪的喜悅！

每到春光和熙，大地復甦。沉浸於荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉為綠色。田中的綠地搶先嶄露生機，青翠的葉片反射來的綠光，進入眼眸的一瞬間，就好像大自然在我的身體裡種下了春天的喜悅，全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中盪漾，久不停歇。春天給我的感覺，就如同久居黑暗中而初見光明之時，心中豁然開朗。

隨著季節推移，各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日，似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴，彷彿成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆，陣雨聲聲，也讓我欣喜。因為即使天悶，我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身於著生機盎然的田野中，和夥伴們縱情奔跑的時候，感受到的是心與天的不相容—天上酷熱，心中清涼。少年人的自在，豈是區區熱浪可以比擬的？

時光就是這麼快，秋日的田野帶給我的滿足，還未讓我喜悅得夠時。凜冽的冬風已經到訪了。

往日如歌篇11

國二作文 ,644字

時間總是流逝得那麼快，它總是在我準備抓住它的那一刻悄悄地溜走了。轉眼間，我在生命裡已經走過了14年。這14年的光陰就像是一首歌，一首豐富的歌，而數不清的往事則是音符，從而鑄就了多彩的旋律。

回憶也許在你看來是美好的，但在我看來卻是憂愁的。至於為什麼會有這樣的感覺，我自己也不太清楚，也許是失去了嬰兒般可愛的模樣；也許是錯過了遙不可及的美好時光；也許是再也不可以像小時候一樣無憂無慮地生活；也許是不可以去小朋友專屬的兒童世界，或許即使可以也羞於自己的格格不入，又也許是自己沒辦法再嘗一嘗母乳的滋味了。

總之，在我看來，在成長的過程中，我失去了很多的東西。

每每想到我從蹣跚學步，到揮手準備向去上班的媽媽說“再見”，到哭泣著向奶奶埋怨不想去幼兒園，到開心地和小夥伴們玩過家家。然後我開始上小學，有了書包和作業兩位夥伴，雖然同學們都很討厭他們，但是他們幫了我很多忙，思緒又轉到我和同學一起上課，和同學們討論著娛樂八卦。是啊！記憶是多麼神奇！往事是多麼美妙！可是這一切的一切無論快樂與否，它們都過去了。我是再也不可能重新再回去體驗一遍的。

但是沉浸在憂愁與失望中總不是辦法。我相信每個人都是這樣回憶的。那我要怎麼辦呢？當然是隨著笑容向著陽光與明天，在接下來的人生中，做一些有意義的事，而不是到歲月快要燃盡生命的時候再後悔當初，後悔自己的生命平淡無光。

往事有著歌一般的色彩；往事有著歌一般的旋律；往事有著歌一般的音調；往事有著歌一般的節奏；往事像歌一般動聽、悅耳、隨性、神奇、令人震撼，往日如歌！

紅樓一夢譜成歌篇12

國三作文 ,998字

曹雪芹的垂名，是因為《紅樓夢》的橫空出世，而《紅樓夢》的傳世，則是因為《紅樓夢》裡面有一群女子爭奇鬥豔，各顯身手，給我們展現了一部充滿詩情畫意和才氣的鉅作。

《紅樓夢》既是女性的讚歌，又是女性的悲歌。

這是前人對《紅樓夢》的評價，而在世人看來，這的確也是最好、最公正的評價。大觀園裡住著一群美麗可人的少女，她們或美麗或能幹或豪爽或有才氣，但這一切並沒有讓這群少女們有一個美滿、幸福的結局。年輕守寡的史湘雲、李紈，出嫁一年便被折磨死了的賈迎春，遠嫁的賈探春，悲觀絕望最終出家的賈惜春，跳井而死的金釧兒，撞壁而死的司棋，羞岔而死的晴雯，被強盜搶去的妙玉……

只因為當時的社會姓“封建”，在封建社會裡，無不彰顯出一個明確的意識：女性不是“人”，她們沒有人權，沒有作為人應有的尊嚴，只是一件工具，可有可無。

這是一場悲劇！一群擁有才氣、美貌的少女，在封建制度的壓迫下，無力抵抗，只得默默承受，直到紅香消殆！我的心怎能平靜？不公平！我怎能不替她們喊出口？可是沒有聽到的人，只留下現在“漢世不公，為伊不值”的我們。

我以為，《紅樓夢》還是一曲葬歌！它埋葬了寶黛二人的愛情，也埋葬了寶釵二人的婚姻！

在這曲葬歌裡，被埋得最深的就是黛玉了。林黛玉是個體弱但個性卻很要強，敢指責男性，頂撞長輩的專制，執著的表露對寶玉的感情。

她對不滿的事物不會隱藏，從來都是直言不諱。“花柳繁華地，溫柔寶貴鄉”的大觀園，在她眼中卻是“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”。清靜幽雅的瀟湘館，她卻過“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的生活，她的直言不諱在賈家掌權者即賈寶玉的祖母和父母眼裡，成了叛逆，當然不會把她變成自己的兒媳婦，儘管寶玉也與黛玉情投意合，但賈寶玉能選擇的是他喜歡的是誰，卻不能決定他娶的是誰。

賈寶玉與林黛玉兩人沒有結果，賈家當然會再為賈寶玉選妻子。不，應該是為他們選兒媳婦！被賈家認可的是賈寶玉的表姐—薛寶釵。薛寶釵典型的封建淑女形象，幾乎為那些“三綱五常”等一些封建思想放棄了個人思想，一切都以長輩們說的為準。也是這樣，她才會答應鳳姐兒的偷樑換柱之計，頂著黛玉之名，嫁入賈家。牽著寶釵拜天地的寶玉，興高采烈，以為娶了心上人，卻不知自己的心上人此時已氣若游絲，寶玉與寶釵成婚的那一刻，林黛玉留下一句未說完的話“寶玉，你好……”便香消玉殞。

就這樣，一個“良謀”，埋葬了寶釵的青春，黛玉的生命，寶玉的生活！

再見，那黯淡的過往篇13

高二作文 ,665字

時光班駁的圍牆上，蜿延著的爬山虎在光影疊換中縱橫交錯，一個人彳亍在這古老的小巷。身後，是夕陽悽美的背影。在如此亦真亦幻的場景中，我停了下來，腦海中放映出一幕幕真實的過往。

你望著午後的斜陽，一隻手快速轉動著，映照出的金色光芒恰如輾轉更迭的年華。

教室裡，一如既往地安靜，安靜地讓你感到窒息。

你翻動著手中的資料，努力地瞪大眼睛尋找這道題的突破口，卻一無所獲。你望著眼前的試卷，似曾相識卻又無可奈何。你無奈，一字一句地咬著筆桿推敲卻毫無希望。你好似墜入了無底深淵，除了你自己，沒人能幫你。

你憤憤地合上書，羨慕地看著同桌奮筆疾書，你的心，無法言說的對自己的失望……

那一天，你拋棄了那些相信付出就會有回報的執念，拋棄了為了理想奮不顧身的韶華，在操場上奔跑，既盲目又快樂。

綠意盈盈的爬山虎在我身後倒流，安謐的場所，前方的無盡。我開始猶豫。也許，再堅持就能守到雲開見日吧！此刻，回憶已像一匹脫疆的野馬，馳騁在洪荒裡……

午夜，沉默，你壓抑著的抽泣如此清晰地被寂寞感知，爬起，拿起你習慣的筆，任筆尖肆意瀉洩你糾結的情。

冥冥之中，想起和小沫登上的教學樓的最頂層，把盡收眼底的喧鬧製成風花雪月標籤的時候。

你們，背靠著背，放肆地揮霍著著最為寶貴的時光，只為逃離那繁冗的人群，只為逃離那繁悶的晚自習。

這樣的你，已迷失在時光的夾縫了吧？

轉角，我回望身後，那個叛逆不羈的我，那個我行我素的我，都已不再明媚。轉過身，丟下曾有的烏雲滿天，曾有的悲歡離合，帶著對生活小小的敬畏，化作對生命隆重的讚美。然後，做一個只記得幸福的人，努力地，靠近夢想！

《走過等待》詩歌篇14

詩歌 ,258字

青苔覆蓋了這土壤，

我等你等到樹梢結出了月光。

那枝頭開盛的芬芳，

是我在想

你從前的模樣。

庭院裡秋天熟透的香，

味道像一杯煮過頭的雨水，

陳釀著年年歲歲的悠長。

如你心上

那一枝開敗的海棠，

被風雨摘下，

斜插在

那扇從前的小窗，

獨自守望著歲月茫茫。

浮雲開花時間結果，

在你眼中

該是怎樣的景象？

你從沒說，

我也從未知曉。

只好就這麼一直眺望，

北方一場場細雨的溫涼，

下得太綿長，

一轉眼，

已經可以為青春送葬。

時間落成白霜，

我等你等到枝頭開出了月光。

我伸手

摘一枚照亮，

這片

你一路經過的故鄉。

留得往事成回味篇15

國三作文 ,843字

往事悠悠，悉如霧中花、鏡中月，但仍願此憶常在，成溫暖燭光，映亮我直至滄桑。

—題記

六歲以前，記憶始於田野。

那裡有碧綠的菜畦，斑駁的石階，紅色磚房後的杉樹林隱藏了無數神祕的故事，沆沆窪窪的碼頭邊灑下了不知多少歡聲笑語。

學校在離家不遠處，一大早噌噌地喝完一碗米粥，背上剛買的米老鼠新書包，一路招朋引友，大呼小叫。到學校時，手裡定拿了束野花或者狗尾巴草，吸溜著鼻涕小跑進教室，耀武揚威地各自顯擺著新置的小玩意兒，一天便開始了。

幼兒園並無多少課，做遊戲的時間成了最美的時光，聽話者還可額外得到一塊西瓜，美麗溫柔的女老師親手給予的獎勵，天大的賞賜！當然沒吃到西瓜也不要緊哩，午休的時候閉緊雙眼，抿著嘴脣，只盼著老師在額頭上貼上一朵朵榮耀的小紅花，一個下午都笑容滿面，回到家便可先給爺爺奶奶過目，得到幾句笑眯眯的誇讚，心裡甜滋滋，小心翼翼將小紅花貼到牆上，數數已經有了幾朵，暗暗決心再接再厲。

散學後，猶記得小夥伴們的家教都不甚嚴，便排成一排走在田埂上，順手摘幾片人家的菜葉，水洗乾淨就搭在自制的土灶上，各人拿出早上就從家裡偷拿來的吃食，點上火，開始愉快的“加餐”。

吃飽喝足後抹乾淨嘴，做好大義凜然準備挨數落，各自在鄉陽餘暉下招招手，拖著長長的影子回到炊煙初升的家。一天至此結束。

即使是這樣，日復一日的農家生活並不單調，摘了一個“雙胞胎桃子”，發現一隻死去的野鴨，找到一段蛇皮，以及時興的動畫片都會成為津津樂道的話題，渾身髒兮兮，眼睛卻亮晶晶，這段日子真是快樂無比！

隨著升入鎮上的小學，我在小夥伴眼中彷彿成了“城裡的孩子”，漂亮的衣服，優異的成績，我們的間距越來越大，玩起兒時的遊戲，我卻怕弄髒衣服站在一邊。大汗淋漓後看見他們爭搶著喝一瓶水我卻搖手拒絕了他們的好意。漸漸地，我成了邊緣人，心裡越來越落寞，童年的貝殼，拾不起了麼？

也罷，每個人都有自己的道路，往事盡成追憶，我謹將它珍藏在心，回望舊時光，我是幸福的；展望未來，我須更努力。留得往事成回味，有憶如此，夫復何求？

阡陌紅塵的愛篇16

國三作文 ,804字

安分的蒲公英總是在陽光渲染得空中飄絮著，偶爾停歇卻又即刻啟程，總是覺得這個地方不是自己最喜歡的，直到有一天累了，要走進暖愛般的陽光，走進對於它所謂的愛，想要留在一個好算安逸的地方，可是偏偏當它想要留下來時，風卻又把它吹走，最終將它吹沒入泥土之中。它沒有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感情，亦沒有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的情殤，僅僅只是象徵著無法停留的陽光，無法長久的愛。

愛，將過去的歲月，遙想成不可觸及悽美的風景。一縷青絲縈繞指尖，為君撫一曲，明月千里相傳愛，你的愛超越了滾滾紅塵裡的浮華，江楓漁火，愁了天涯的羈旅，瑣碎的記憶收藏在令人無法持及的時空。在泛黃的書卷裡淡然含著花香的詩句。

又是一縷陽光，又是一份愛，與我而言，又有什麼所謂。冷夜瀰漫，雲花盛放又枯萎，看那動人的傳說微微絮來，往事湧新，人是以非，獨笑紅塵是與非。所有夢見都是愛，與之過往，皆於燈下搖曳，咫尺天涯，淚落沾襟。

阡陌紅塵，飄落了誰的愛。曾在千年樹下等待，只為求得一句來自心底的愛；曾在菩提樹下焚香，只為等一世輪迴的呼喚。阡陌紅塵，終究是一場繁花落幕，回憶在心靈的呼喚中飄落了誰的眼淚？或許，愛並不遠，那麼我們便能得到澳，與之共系一朝不落的地平線，同一份愛，共一個星際的燦爛，我只手如杯，品嚐著一份如茶的香味，深深的陶醉。我走進陽光絲縷般的愛，輕袖滿懷，斜映著陽光吟唱那一曲曲的高山流水，忽高忽低的曲調“但願人長久，千里共嬋娟”。卷絮風頭寒欲盡。走進陽光，走進愛，墜粉飄紅，日日光成林，絲絲像成陣……

縱然蝴蝶飛不過滄海，縱然我會有一天得到本該有的愛，我也要在阡陌紅塵，獨守著這一份愛。看似無情，卻非無情，使一段了無痕跡飄過的夢。只是，誰會讀懂我這份唐詩宋詞元曲的眷戀。

我在明明滅滅地沿途中走進陽光，走進愛，輾轉中的愛，在百年千轉中碎成一地琉璃，一地的琉璃，串成惆悵的音符，讓我再一次帶著的餘音繞樑般的情拾柒凌亂的愛……

阡陌紅塵的愛篇17

國三作文 ,804字

過往篇18

國一作文 ,711字

一個一個笑窩，一段一段淚光。

八年前，我站在一級臺階之上，你將我一頭凌亂的頭髮梳成兩個麻花辮。而今，即使我能梳得一手整齊利落的馬尾辮，但我還想著你能幫我梳一次頭，哪怕是我認為俗氣的麻花辮。不過，你要站在比我高一級的臺階上才能做到，就像我們當時那樣，只不過位置變換罷了。

八年前，你用舊掛曆為我包書，然後用黑色的記號筆寫上我的班級和姓名。而今，即使有各種漂亮精美的包書殼在賣，但我還想你能幫我包一次，哪怕是被別人笑話。不過，你早已沒有了當年那雙秀麗的手、沒有了那精湛的技藝，而我卻對你的教導牢記心中，變成了我教你，就像我們當時那樣，只不過位置變換罷了。

八年前，你在夏天會買來枇杷，一個個將籽去掉，然後冰鎮，在我玩耍之餘拿出為我解渴。而今，即使有各種各樣的雪糕冷飲，但是我還想你為我做一次，哪怕味道不是太好。不過，你為了支撐起這個家，整日忙忙碌碌，閒暇早已被工作奪去，而我卻擁有大量的時間，做起了一罐罐冰鎮枇杷，就像我們當時那樣，只不過位置變換了罷了。

八年前，我遇到挫折就掉眼淚，無論大事小事，我總會逃避，認為自己懦弱渺小，而你總會在我身旁輕輕擦掉我的眼淚、拍拍我的肩膀，給我一個大大的擁抱，和我一起走出風雨。而今，我將你一遍遍教誨刻印於心，遇到挫折勇敢面對。不過，生活的壓力，以及煩惱有時會讓你難過，我看見你有時悄悄地掉眼淚，我會迎上前，摟著你，就像我們當時那樣，只不過位置變換罷了。

我一點點地長大，而你卻慢慢地老去。所謂“你拼命發芽我白了頭髮”。但是欣慰的是我們有著美好的回憶，所謂“一起寫下一撇一捺”。

時間如指尖沙，慢慢的，緩緩的，讓我們當初的事情到現在都完全變換了位置。你聽，是誰在淺唱那一段不為人知的過往……

有一段過往叫做青春篇19

高三作文 ,1227字

走過了春華秋實，聽遍了冬雷夏雨。流年轉動，過往紛飛，我們終究在筆尖下流逝了某段過往，在這段過往的扉頁上，著著兩個匆忙的字元—青春。

電影《匆匆那年》裡的方茴寫過這樣一句話：“不悔夢歸處，只恨太匆匆。”的確，時光如箭，飛快駛過，滄海便成桑田。不知從何時起，我們不再穿媽媽買的廉價帆布鞋，改穿特步、安踏或者阿迪達斯；不知從何時起，我們不再鍾情於幼時偏愛的粉紅嫩綠，愛上了簡單的黑白；不知從何時起，我們對於異性有了懵懂的認知。你眼中那個在球場上奔跑投中三分球的少年，我心中那個晚會上鋼琴前十指蹁躚的女孩。或許他不知你姓甚名誰，我不曉她家住何方，我們彼此一無所知，卻偏偏懷有一份朦朧的嚮往。這份感情不必言明，也不必戳破，它終將隨著時間這座巨大時鐘的不停轉動，而被現實的塵埃掩蓋於心臟的某個角落，成為漫長卻又匆匆的那年裡一段終將褪色的過往。

每段時光都該被珍視，哪怕韶華流逝，那年匆匆。我們並沒有辜負歲月，我們都在漫漫的蹉跎中踽踽前行，在匆忙的時間裡收穫完整。

每個晚自習我們埋頭刷題，即將下課的時候，抓緊時間讀一篇課外文章；課堂上與同桌竊竊私語；星期天下午走出校園胡吃海喝，到鄰近的花園看一看風景；課間活動的跑操時喊口號的激情……這是我們，十七八歲的我們特有的張揚和青春。那些日子裡，我們知道了咖啡或許奶茶更受歡迎，知道了每個班裡都會有一對特別張揚卻從不會被老班發現的情侶，知道了每個學霸在晚上都會做很多習題……“青春荒唐我不負你”，其實無論這段過往是否荒唐，但至少我們都曾經歷，至少我們都有了過往，有了所謂的故事可講。

有位高考完的學姐看著成堆的複習資料說：“三天，六張試卷，三年啊，就這樣結束了。”可試想一下，假若歲月不逝、流年不流，你，我，他，你們，我們，他們，會是怎樣一番光景？或者說，又能是怎樣一番光景？

這本就是個無解的問題，我們無法用數學或者物理中的任何一個定理解答這個問題，因為時間殘忍且公正，它不會稍作停留，等著原地踏足、撫慰傷口的你。或許在許多年後，我們在街上看到某個曾經共同生活過卻又不曾熟識的某人，大步上前，揮手寒暄，我們可能會有這樣一番交談：“當年，我們都沒有好好聊過呢。”“對啊，那時候太忙嘛。”忙碌的時間裡，我們都在和高考爭分奪秒，去食堂是百米衝刺，哪有時間去聊天談笑呢？那年太匆匆，那年的我們也太匆匆。

而今，我們已慣於泡一壺清茶，輕啜淺抿，享受時間帶來的脣齒留香。在某個斜風溫柔的午後，捧一杯香茗，獨倚窗前，看天外雲捲雲舒和庭前的紫丁香優雅的開落。漸漸長成村上春樹眼中的那個“不動聲色的大人”。

感嘆太多終是惘然，時光該是匆匆仍是匆匆，我們該是我們還是我們。哪怕回到最初的起點，看著鏡子那頭仍舊滿臉稚氣的自己，到頭來不過再經歷一次那段荒唐的時光和那段年少輕狂，再度歷數那些友誼，那些最為純真的愛戀和那時莫名其妙的小小惆悵。這段時光會被一條名為歲月的河水不停浣洗，終將成為漫長年華里一段褪色的過往，一場名為青春的祭奠。