關於考試這件事相關作文20篇
關於刷牙這件事兒 篇1
國小五年級作文 ,693字這一次,張老師又有了神奇的問題:“你們刷牙是從左邊開始刷的還是從右邊開始刷的?你們想清楚後再告訴我。”
刷牙?我刷牙是怎麼刷的?我還從來沒有想過這件事兒。我不由地想起了我每天都做兩次的刷牙動作。
這時,有同學舉起了手,張老師叫了好幾個同學,他們都說是從左邊開始刷的,我拿起筆模仿刷牙的動作,發現我平時是從中間開始刷的。嗨!我和他們不一樣,我有新的刷牙方法。我不禁很高興,忍不住舉起了手想告訴張老師,我有新方法。
突然,一個同學驕傲地站了起來,一字一頓地說道:“我與別人不一樣,我是從右邊開始刷的,怎麼著?”原來是搞笑大師胡錦豪,他很得意地瞧著張老師,想從張老師嘴裡得到他很特別這樣的讚詞。
“正常人都是從左邊開始刷的。”張老師看著與眾不同、神氣十足地站著的胡錦豪,慢悠悠的說:“胡錦豪從右邊開始刷,只能說明胡錦豪不是正常人。”聽到這裡,同學們都不約而同地哈哈大笑起來。
啊呀,原來張老師挖了一個坑在這兒等著我們呢,很不幸胡錦豪掉了進去,成了張老師反面教育的物件。還好沒叫到我,就差了那麼001秒我就將成全班同學取樂的物件了。躲在下面,我擦了擦那不存在的冷汗,也跟著同學們幸災樂禍了。
張老師接著問大家:“那麼從左邊開始刷合理呢?還是從右邊刷合理呢?”
這下沒人舉手了,誰知道張老師又埋了個什麼地雷在等著哪個倒黴蛋呢!這事兒又不是沒有發生過。誰不知道“槍打出頭鳥”,但同學們還在在下面議論開了,低著頭小心地竊竊私語起來。
見沒人接話題,張老師就又自言自語地說:“其實不管大家是從左邊開始刷還是右邊開始,都是自己的一種習慣,關於刷牙這件事兒,習慣成自然,存在就有一定的道理!哈哈!”
考試這件小事 篇2
國小六年級作文 ,864字那天我的天塌了。
最近我們要期中考試了,大家都在抓緊時間複習,雖然說只是一次期中摸底,但那氣勢就好像要提槍上戰場,硝煙滾滾!
閒來無事的我在位子上這動動,那動動,別提多悠閒。可佔雅婷卻拿著語文書在筆記本上拼命抄易錯題。我碰碰她的手,佔雅婷卻像一隻袋鼠一蹦三尺高。我驚奇地問:“這位大神,請問您是怎樣的做到這麼投入的。”佔雅婷就像一根被點燃的火柴,並用拳頭向我狂轟亂炸,說我浪費她時間,不過她很快就停了下來,繼續複習。
終於,我們開始考試了我用最快的速度開始做題。寫完,就隨隨便便瞄了幾眼,就算檢查。我東瞧瞧,西瞧瞧,發現周圍一圈的同學都在認真對付試卷:有的在抓耳撓腮;有的在聚精會神地盯著試卷;還有的在低頭苦幹,奮筆疾書成了低頭一族。時間一到,我信心滿滿地交了試卷。
下午,我激動地在椅子上磨來磨去,因為我知道陳老師一定會去看幾個同學的成績,我開始想入非非;如果我考得好,這個週末我就叫媽媽帶我去看電影吃大餐!想到這裡,口水已經衝出了嘴巴。
陳老師來了,我立刻擦掉口水,端端正正地坐好,小心臟在胸口興奮地跳來跳去。“同學們,恭喜黃俊嘉同學考了班級最高分97分。”“另外,週一桁同學今天回去要被雙打了……”當老師說我回去要被打時,就是給我的成績判了死刑,把我的一切幻想給打破,我彷彿掉進了萬丈深淵。看著同學們興致勃勃地討論成績,只有我一個人一言不發地坐在位子上,我不禁這樣想;為什麼?同學們都考的那麼好,為什麼只有我考的這麼差?淚水漸漸打溼了袖子,我的哭聲引來了同學一句有一句安慰的聲音湧進我的耳朵。“週一桁,別哭,下次加油,你可以的。”“週一桁,你媽媽不會批評你的。”……那時,我感覺天破了,心碎了!
雖然媽媽已經批評過我了,但是期中考這件事讓我明白:失敗一次不可怕,但一定要及時改進不足,例如,考試完畢沒認真檢查,平時作業粗心等。加油!我一定行!
關於考試的作文 篇3
國小四年級作文 ,442字呂布除了科學考不好以外,其它的都考得很好,但馬上他又要迎接一場科學考試。
在考試的前一天,正好是週末,呂布正待在家裡玩自己最喜歡的電子遊戲“王者榮耀”。他玩得十分起勁,突然,他聽到自己爸爸車的喇叭聲,伸出頭去看,發現爸爸正拿著鑰匙準備開門。他立刻把電腦關掉,拿出科學複習紙在那裡讀。爸爸踏著沈重的腳步走上了樓,看見呂布在讀複習紙,誇道:“呂布,你這次一定能把科學考好的。”呂布看見爸爸走開了,鬆了一口氣。
在考場上,呂布是和全班科學成績最好的人貂蟬坐一起的。呂布因為考試前沒有好好複習,所以很多題不會。他看到旁邊的貂蟬已經寫了一半了,就把頭伸了過去,監考老師趙雲看見呂布在抄貂蟬,並沒有衝上去罵他而是讓他一直抄。考試結束後,呂布把試卷交上去後,興高采烈地離開了考場。
考試後,監考人把呂布抓了回來,讓他又考了一遍。呂布把試差交了上去,馬上逃了出去。試卷發下來,呂布只考了59分,十分傷心。
他把試卷帶回了家,爸爸看見這個分數,把呂布狠狠地揍了一次。從今以後,品布每次考試前都認真複習。
關於考試的作文 篇4
國小五年級作文 ,519字期末考試那一天,我滿懷信心地來到了學校,覺得自己一定可以考好。在教室待了大概半個小時,隨著鈴聲的響起,考試開始了。我拿著發下來的試卷一看,天啊,怎麼會有這麼多閱讀題,而且看起來超難的,我的心情一下子從雲端跌落到了谷底。
我慢慢地做完了前面的基礎題,終於到了這次考試的“鬼門關”—閱讀題。我深呼一口氣,仔仔細細地把文章讀了三遍,然後對照問題尋找答案。我絞盡腦汁地思考著,每做出一道題後心情就放鬆一點點。慢慢的,我開始覺得這些問題也不是想象的那麼難了,認真做完後又仔細地檢查了一遍,終於跨過了這道我平時十分害怕的“鬼門關”。
最後,我又滿懷信心地寫好作文,檢查了一遍又一遍,我覺得這次考試一定可以考好。回家後,我興高采烈的把考試過程告訴了爸爸媽媽。
過了兩天,在學校裡,老師公佈了考試成績。果然,功夫不負有心人,我語文考了96分,別的科目也考得不錯,都是我認為比較理想的成績了。
回家路上,陽光彷彿變得格外燦爛,我感覺樹上的小鳥都在為我歌唱,路邊的小狗都對我搖尾巴,好像也在分享我的快樂心情,就連平時聽起來非常刺耳的汽車喇叭聲都變得悅耳動聽了。
我想,雖然這次我考的不錯,但是我不能驕傲自滿,以後還要更加努力,爭取取得更好的成績。
關於考試的作文 篇5
國小五年級作文 ,636字分分分,學生的命根,考考考,老師的法寶。這一句話說地一點也沒錯。這不,期中考試開始了。這可真是,“橫眉冷對試卷紙,低頭怒視鋼筆頭”的大場面啊!
髮捲子了!苦練“神功”半學期。就只為這一張卷子啊!不用說也知道,這卷子一定不好做。“開始答卷”,隨著監考老師一聲大喝,同學們便開始行雲流水般地寫著,有的胸有成竹“唰唰唰'地大筆一揮,一道題便被寫上了答案;有的狠命咬著筆桿,進行劇烈的'頭腦風暴',半天也不敢下手;還有的東張西望,時而看看左,時而看看右,時而又呆呆地望著天花板,彷彿那上面有一本語文書,上面寫著“久違”的課文。紙與筆尖摩擦的聲音,成為了不錯的B大調,就是有一點斷斷續續,不過,時間可不等人,一個十分鐘過去了,兩個十分鐘過去了……
考試已經進行到了一半,同學們也開始攻克'阿波羅'號難題呢!這不,看我,我正在絞盡腦汁地想著一道題,“水滴石穿”講的是誰的故事?我開動我神奇的大腦,我想,我想,我想想想,可我的大腦卻掉了線,就是連線不上。抬頭看看同學,他們也正在冥思苦想,即使是胡編亂造,也要把每個空格填滿。
考試接近了尾聲,有的同學也已不再狂想了,開始了幻想,幻想著得了100分後如何去“狂享”。但是對有一些同學來說,時間不允許他們“幻想"他們只會繼續狂想,繼續胡思亂想。總歸想出一點是一點吧。
要交卷了,有的同學胸有成竹,毫不猶豫地交上了卷子,有的則立馬對答案,有的用眼神哀求著老師,彷彿在說:"這試卷跟了我兩堂課有感情了,能不交嗎?”
結果如何?天知道!
關於考試的作文 篇6
國小四年級作文 ,342字早晨,白茫茫的濃霧籠罩著大地。我急匆匆地抓起書包,啃了兩口麵包,坐上媽媽的電動車。
第二節課是數學測驗,開啟文具袋一看,我頓時傻了眼:不會吧?橡……橡皮沒帶,這可怎麼辦?距離考試結束還有三分鐘,一個重要的線段圖竟然畫錯了!我搗了搗朱子謙的胳膊,壓低聲音:“嗨!有橡皮嗎?借給我用一下。”“我也沒帶!”朱子謙也是愁眉苦臉。
我心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎麼辦?
霧越來越多,越聚越濃,天似乎要塌下來了。
只剩一分鐘了,我絕望了。
正在茫然無助的時候,右邊的林玉森看到我抓耳撓腮的樣子,好像猜出了我的心思,小聲地問:“你沒帶橡皮?我借給你,接著!”橡皮滾到我的手裡,也讓我的心平靜了許多。
修改好線段圖,把試卷交給老師的一剎那,霧散了,陽光照進教室,斜斜的光柱照在身上,暖和極了。
關於考試的作文 篇7
國小五年級作文 ,515字今天,我們考試了。
我和汪昊天等幾位同學被請到了教室門旁做試卷,我找了一張靠窗臺的桌子,開始工整地寫了起來。
我忽然覺得做題的速度慢了許多,好多題都要列豎式,所以我懷疑自己是不是變笨了。
雖然感覺有些慢,但還是一節課就做完了。交卷的時候,我信心十足地想:這次考試肯定是100分,至少也是95分以上。
回到家,我跑到手機跟前,一把抓了起來,兩三步衝進了臥室,迅速撥打了趙老師的號碼,一陣悅耳的音樂停下之後,響起了趙老師那熟悉的聲音,我支支吾吾地問起來:“喂,趙老師,那個……我試卷考了多少分?”老師回答:“噢,90多分吧,反正錯了,一會兒我把卷子發到你的微信上,你看看。”我一動不動地躺在床上,緊張地期待著我的試卷。
“叮—”一聲清脆的聲音響起,我急忙打開了微信,找到了照片,我首先注意的是分數,是98。5分。我有些暗喜,也有些傷心,暗喜是因為考了95分以上,傷心是因為沒考100分。我又看了看錯的題,立刻大叫一聲,媽媽聞聲趕來,問我怎麼回事,我指了指試卷,媽媽看了一眼,氣得臭罵我一頓。
怎麼回事呢?原來一題讓我寫偶數,我居然寫成了奇數,還有一題,我想得也對,但寫錯了,把63寫成了83。
看來,以後真的要仔細一些了。
關於考試的作文 篇8
國小五年級作文 ,388字“咚,咚,咚。”趙老師邁著有節奏的腳步走進了教室,我們立刻發現了她手裡拿的試卷。
我死死地盯著那疊試卷,心裡產生了許多的疑問,這節課難不成要考試?那些卷是家庭作業?這些疑問纏繞著我,使我的心裡非常急躁。
“這節課我們考試。”趙老師用她那洪亮的聲音喊到,誰知,卻迎來了同學們的一聲迴應:“唏—”再看陳俊卓,一下子癱了下去,嘴裡還在小聲嘀咕著:“唏—又要考試了,唉……”
我接過試卷,眼睛直冒金花。突然,趙老師叫到了我的名字,讓我們幾個單獨坐在門旁。我突然覺得自己好像是在閉門思過。
開始考試了,我被一題攔住了去路,“唉,寫出2到20中所有的合數,那20究竟算不算呢?”我苦思冥想,絞盡了腦汁也想不出來,我絕望了,正準備放棄時,突然,“線路”又連線上了,“不能選20,因為20不是它以內的數,而是它本身……”
下課了,趙老師開始收試卷,真希望能考個好成績。
關於考試的作文 篇9
國一作文 ,71字關於考試焦慮的作文 篇10
國小六年級作文 ,469字那天,陽光明媚,我的心卻像大海一樣波濤洶湧,不安地等待著明天的考試。
這是我第一次鋼琴考試,雖說五級的曲子並不難彈,多年的練習我已經彈得很嫻熟,但我還是十分緊張,害怕自己出現失誤彈錯了琴鍵導致老師打不及格。一幕幕被打不及格的情景浮現在我腦海,我越想越害怕,所有煩惱一下子全都集中在了那一刻。
我跑向書房,拿著考試的譜子一遍又一遍地看,努力讓自己冷靜下來,那種考前的煎熬猶如一條毒蛇盤繞在我心上。
開啟窗,希望沐浴在陽光中,紫外線能減輕我的焦慮,能讓我轉移注意力,從考試的緊張上挪開,不再去想它。我很迷茫,也很無助,突然間,一股緊張強迫感又湧上心頭,瀰漫在腦子裡,就像一朵正在綻放的白蓮被打斷開放,這叫我如何冷靜啊!
我獨自一人在書房中糾結,暖暖的陽光灑進窗櫺,洋洋灑灑地鋪在桌子上。我忽然明白,為什麼我不能暢玩一次,把心中的強迫和壓力隨之消失,也許只有這個辦法才能讓我不再想著那困擾我多時的考試。
我獨自一人走向花園,花園裡靜悄悄的,淡淡的花香縈繞在我的鼻尖上,讓我頓時拋掉了煩惱。徜徉在這馥郁的花香中,我沉醉了……中上級班馮?p黎鄭老師
關於考試的作文 篇11
國小四年級作文 ,602字有人說,考試如戰場,可我覺得考試如修橋,要是沒考好,這座橋就要斷裂並沉之江底。要是考好了,這座橋將光彩奪目,成為一座絢麗的彩虹橋!
考試前夕,我一放學回家就進房間看起了閒書。媽媽跑了過來,奪過書生氣極了:“濱濱,還在這裡看這些沒用的書,明天都要考試了,還不趕緊去習!”軍令如山倒,我只好乖乖拿出語文書,認真複習起來。
我剛複習完,到客廳開啟電視,想看看動畫片。爸爸下班回來一見我又不高興了:“濱濱,作業寫完了嗎?明天要考試了,還在這看電視,趕緊復去!”我乖乖進房間,繼續複習。複習過程中,我有一篇課文總背不出來,一遍一遍地讀,一遍一遍地背,直到晚上11:00才完成。真是山重水複疑無路,柳暗花明又一村呀!
第二天早上起床,我刷牙洗臉,吃完早餐準備去上學。媽媽叮囑我:“濱濱,考試要看清題目,想清楚再做哈。”“好的,老媽放心啊。”我趕緊往學校跑。老師發試卷了,我開始認真答題。可有一些題目我沒有複習到。“濱濱,考試要看清題目,想清楚再做哈。”耳邊響起了媽媽的話語。我沉下心思,反覆讀題,理解題目的意思,終於找到了解題思路。媽媽雖然再三叮囑,但我還是覺得媽媽漏了一點內容沒說,那就是要認真檢查,於是,我又耐心檢查了一遍題目才交卷。
到了發試卷那天,我心裡特緊張,不知道考試這座橋是斷橋還是彩虹橋。當老師唸到我名字的時候,我簡直不敢相信,92分!分數的進步讓我看到了成功的希望。我相信只要努力,就一定會有收穫。
關於成長那件事 篇12
抒情作文 ,937字今天過去上課的時候,看見大二的學姐師兄穿著學士服在照畢業照,陽光下的他們是那樣青春活力,照相的時候每一個人的臉上洋溢著笑容,因為要給自己的大學生活畫上一個完美的句號。而恍然間,明年就是該我們照畢業照了。明明,我們是去年才進大學,不得不說時間真是太快,不給我們留一點喘息的時間。轉眼我們就又要站在十字路口面臨選擇。
有人說18後的時間是按年計算,因為時間真的是快的讓人抓不住,反應過來之後又是一年。從前,我覺得純屬胡扯,明明在課堂上的時間是那麼漫長,長的睡一覺起來還沒下課,無聊到在草稿紙上畫圈圈。可是當我到了那個年齡段之後,才明白,原來那是事實。所以人啊,真是可笑,沒到自己身上的時候,不管怎樣都不會相信別人的親身經歷所得出的經驗,非要自己撞到南牆後才會相信。
最近網上的幾段視訊話題度很高,內容都是差不多的—成年人的不容易,在街頭情緒奔潰蹲在地上大哭。在成年人的世界裡有太多的無可無奈、委屈心酸,可是他們連哭都不敢哭,因為他們怕,怕自己哭過之後再也沒有力氣站起來再去迎接挑戰。唯有一直咬緊牙關,告訴自己要堅強吞下所有的傷痛,拼命安慰自己沒事熬過去就好了。但我們都會有一個臨界點,心裡堆的太多太久,超過臨界點後,就會徹底爆發。哭就是最好的釋放,把所有的那些令自己難過的不開心的全部都宣洩出來,哭累了就睡一覺,雖然明天什麼都不會改變,但我想哭過之後真的沒有那麼累了,而心裡的東西也倒了些,那麼也就沒達到臨界點或者超過。
網上有人提問:如果讓你回到讀書時代,你願意嗎?下面95%的回答都是願意,其中一條回答,還敘述了回去之後怎樣,寫了很長很長有好幾百字,可是在最後結尾的時候他寫的是,只是沒有如果。看到這裡的時候,我眼前模糊了,我都能想象到他在寫前面那幾段的時候一定是笑得像個二百五一樣,只是寫道最後一句的時候,沒有了笑容。“我回去之後,一定要告訴我的高中班主任,後來的他都禿頂了誰叫他一天就知道吼我們,可是我也想給他一個擁抱告訴他我們班後來很多人都考上了大學”“回去之後,我什麼都不用想什麼都不用煩,只要好好讀書就行,真好啊”“我回去的之後,我想笑就笑想哭就哭”……
只是可惜沒有如果。但是我寧願相信,在另一個平行時空裡的他們,一定還在學生時代完成他們所說的一切。
關於考試的作文 篇13
國小五年級作文 ,355字說來可真奇怪,我喜歡半期考試。
因為過了那一天,我們班就要開表彰大會,到那時我就更清楚地知道前半期我的收穫有多大,還有哪些不足,說不定我還會得到表彰呢。我喜歡半期考試!
半期考試以前,我一直在努力地學習。我主動找我的師傅聽寫詞語,我積極地背誦課文,我還讓其他同學和我一起比賽書法。為了迎接半期考試,我要當個"拼命三郎"!
可在考試的過程中,我一直想著《童年》裡的歌詞—"總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點,總是等到考試以後,才知道該唸的書都沒有念……"特別是在我做不起題的時候,這兩句歌詞就好像是在批評我一樣!真的,只有平時努力,到考試的時候,才會有個好的結果。
雖然這次半期考試我考得並不是很理想,但是我依然得到了老師的表揚,不是因為分數,而是因為我的努力。這樣的童年,努力的童年,真是快樂!
關於考試的作文 篇14
敘事作文 ,663字今天,是一個對我來說非常重要的日子—是我進入初中第一次大考,我們都想給老師一個好印象。
從上午就開始考了,我懷著忐忑不安的心情做卷子,下午是快節奏的瘋狂的做卷子。
下午考完了試,謝老師對我們說:“這次考的七門功課的答案已發群裡,回家估估分,看看自己考多少分吧。這時,我心想:我能考多少呢?我能不能考好呢?我十分忐忑不安的想。因為,謝老師對我們講過,這回班裡所有的委員,以及班長,誰考不了年級前200,誰就離職。
回到家後,我迫不及待的讓媽媽開啟手機,我拿出考卷,對改起來。每當我對了一題,我就會在心裡默喜一陣;每錯一題,我就會想:這一題也要拉很多名次吧!到了數學,我心想,我可是堂堂數學委員啊,數學我很有自信考的好!但是,結果卻大大的出乎了我的意料,當我出現第一道錯時,我就開始掉“金豆豆”了,我不敢相信自己的眼睛。對完數學卷子時,我才發現,原來我錯了三道題,考了大概94分,看著同學一個個考那麼高,我越想越難受,最主要的還是這次的錯題啊,這次的錯題都是因為一開始寫對了,後來認為寫的不對,給改錯了。想想辜負了趙老師的期望;想想我咋這麼不長腦子呀;再想想……淚水就像決堤的洪水湧出來,讓我通通快快地發洩一次吧!哭足了,想通了,人人擦乾眼淚,把錯誤的題認認真真改正過來過來,再找到錯誤的原因:主要還是我自己學的知識點,不是那麼牢固,看來,我要改進,進步的地方還有很多呀!
這次的考試,我大概考了470分左右,而也讓我也明白了:紮實基礎知識,認真認真再認真!努力努力再努力!下一次,我要為自己,為老師交一份滿意的答卷!
關於考試的作文 篇15
國一作文 ,662字一說到考試,可真是讓人避之唯恐不及,就應了那句“考試如此多嬌,引無數英雄競折腰”。只要一聽見“考試”兩個字,大多數同學就以為世界末日快到了,紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試,一聽到要考試的訊息,我的心就會保持十二分的高度緊張,興許這就是考試綜合症吧!
讀書人最忌諱的就是臨時抱佛腳,而我幾乎每一次都是臨時抱佛腳,說來也有些不好意思。考試前我都會拿出比平時學習高8度的認真勁兒,捧著書本,爭分奪秒地汲取書上的知識,對我來說,最緊張的就是考試前的幾分鐘,在那幾分鐘內我一般都是抓緊時間把所有的知識在大腦中飛快地再過濾一遍。有的時候我還會念一些令人忍俊不禁的咒語,比如:天靈靈,地靈靈,太上老君快顯靈,快快保佑我,逢考必過。記得前一次大考臨考前,我甚至還跑去握了握幾位學霸的手,想沾沾他們身上的“光芒”,為了能走個好運,我也算是盡了渾身解數,總之,沒到試卷發下來的那一刻,我還要拼命的掙扎。
考完後,我也依舊保持著緊張的心情,不只是我,班上幾個學習成績頂呱呱的同學也是,每次考完試,都能見到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績公佈後,同學們的反應也是五花八門,有的高興得上竄下跳,恨不得讓所有人都知道他考了個好成績;有的黯然神傷,一看就知道考試失利了;還有的臉上故作鎮定,讓人看不出考得如何。
現在我對考試有了不一樣的看法,我認為考試其實就是一個檢驗學習的過程。有了考試,我們可以更加清楚的發現學習上的漏洞,然後及時補漏。這麼一想,我對考試的畏懼也少了很多。
關於考試的作文 篇16
國小六年級作文 ,1054字考試簡直就是一場噩夢,遨遊在書山題海之中,我的思維早已凌亂,我的悲催,誰又能明白呢?
剛聽說要考試,我的心好像已經停止跳動了。之前同學們那一張張掛著笑容的臉,早已不復存在了。從今天起,我們整天都躺在書的海洋裡,還有什麼比這更可怕的嗎?
那天,老師大搖大擺地走進教室,一臉嚴肅地說:“從這一刻起,你們給我抓緊時間備戰,不可有一絲懈怠,否則考差了,看我怎麼收拾你們這群牛學生!”不是吧,原來,我們的老師可是溫柔賢淑的呀,如今怎麼變成了母老虎了呢?我百思不得其解:難道老師精神分裂了?不管了,還是好好上課吧!我期待著老師精彩的課堂,等了許久後,總算上課了。老師把臉拉長,眉宇間有一股殺氣,張口就說:“今天的三節語文課,複習語文課本,做期末檢測卷三張,課後作業放學佈置!”什麼?精彩的課堂竟是這樣的?這也太坑了吧,還不如讓我去死呢!我感覺今天的三節課,我這十多年來都沒受這麼大的折磨。放學後,狂風暴雨又來了:“課後作業,默寫所有古詩,抄寫八個單元的日積月累,再做一張試卷,含作文。”老師冷不丁地說完便走了。那瞬間,我頓時感覺自己已經從天堂掉到了地獄,受著刀山火海的折磨,蒼天啊!誰來救救我呀!
回到家後,我開始廢寢忘食地做作業,我的手都快要寫斷了,感覺天昏地暗,頭昏眼花,作業終於被我給消滅完了。正當我想要放鬆放鬆,玩一會兒的時候,我爸爸對我說:“好兒子,你最乖了,你最懂事了,都快要考試了,你再做完一張試卷就可以休息了,好不好?”我心想:可惡,之前天天說我不聽話,不懂事,現在竟然用甜言蜜語來叫我做作業,真可惡!我大聲吼道:“不好,你這麼坑我,這是要讓我累死麼?”老爸頓時怒目圓睜,眼裡冒出血絲,要吃了我的樣子。我非常不樂意,但也只好把我爸交給我的作業做完,否則我一定會被打成半殘廢的。我咬著牙,做完老爸交給我的任務。我本以為做完作業就可以“遠走高飛”了,沒想到啊,沒想到!我媽媽又叫我去書房看書。“蒼天啊!大地啊!救救我吧!讓我逃離書的海洋吧!”
第二天我帶著黑眼圈來到了教室,上課鈴已經響過了,老師一見到我,一邊K我一邊說:“你幹什麼?是不是不想上學啦,不想考試啦?這次考試,關係到你的未來,關係到你今後在哪讀書,吃什麼、用什麼、穿什麼!”我只好乖乖地回到座位上。
蒼天啊,大地啊,救救我吧!考試真的實在太可怕了!
考試那點事 篇17
國三作文 ,658字考試—這個讓學生加緊複習並且非常努力的日子。
考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法,但有些人喜歡也有些人厭惡。
我最討厭的則是體育,因為我的體質一點都不好。雖然,腿是長了一點,但還是要“辜負”了它。總是跑步起來,跑得很慢。
沒到體育考試的前幾天,心中總是心慌意亂,在這個時候,總是在心裡默默的提醒自己:你能行,好好跑!加油!但這句話總是不起作用,並且又總是勾起心亂。
到上跑道的時候,心又變得異常的堅定,但是一跑開大家你擠我擠,總是把我擠到後面,心又開始脆弱起來,心又開始想:怎麼辦?怎麼辦?……
終於跑完了,心中的大石頭終於落地了,雖然很不理想,但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。
而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單,我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識,好好背地理的圖,就可以得到一個理想的分數。
發下試卷的時候,我總是會先掃一眼大體,之後再從頭開始做,但是語文的課外閱讀總是會難住我,因為我不習慣在做提前讀那些文章,除非那篇文章非常吸引我,否則,我是不會讀那些文章的;只有在做題時,不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了,只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。
其實,只要你把所有學科的基礎打好後,能堅持不懈的做題,每天也不用很多,四五個就可以,這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了,考試的時候就不用愁了。
突然明白:學好了,考試那就是小意思!功夫在平時,好成績需努力。
唉,考試那點事!
這件事我做對了 篇18
國一作文 ,566字浮華喧囂的歲月裡,在寧靜的時刻聽聽自己的內心,那是一件件積蓄在心間已久的往事就像清澈、溫潤的泉水,流過心田,滌盪了心裡的塵埃。一剎那,我清楚地感到:那件事我做對了。
只見她眼神裡散發著憤怒,一時間我竟不知所措。已經忘記了為何當初和昔日形影不離的好朋友吵架,只是隱約記得是她懷疑我洩露了她的祕密。當時的我內心裡充滿了悲憤:難道朋友間最基本的信任都沒有了嗎?
我心裡清楚被別人誤會已是常事,換作別人我也就無所謂了。但此時站在我眼前的不是別人,而是我昔日裡的好朋友。當她對我眼裡流露出不信任的神情時,我覺得我的心像玻璃般碎了一地。
我試圖解釋,但她根本不聽,並且還故意地迴避我的眼神。都說“友誼的小船,說翻就翻”,既然你認為我是那種人,願意相信別人也不願意相信我的話,那我們就好聚好散吧。我曾經這樣恨恨地想著。
“那個……”,她終於是回過頭來了,我咬著下脣,沉默了一會兒說道:“對不起……不管你心裡怎麼想我,反正我先向你道歉……”
其實我當時猶豫了一下,因為本來正想說出口反擊的惡語,到了嘴邊便嚥了下去,只留下了一聲道歉。
我知道,或許那句道歉可以使她原諒我,也可以使我原諒她,但是曾經的陪伴將會變味。
但是我仍舊覺得自己做對了。不管我當時有沒有錯,一句道歉,也可以是未來的我不為今天的所作所為而後悔。
因為至少我說了。不後悔,做對了……
這件事我很後悔 篇19
國一作文 ,483字我經常和表哥、表弟他們玩遊戲,但在一次遊戲中讓我明白了:世界沒後悔的藥吃。
那是一個陽光明媚的早上。媽媽帶我去姑媽家玩。
姑媽的家,周邊的牆上啊桌子啊都有很多名貴的花瓶和圖畫。姑媽說:“你們可以玩,但千萬不要打碎我房間裡的花瓶,知道嗎?”
我和表哥走上樓去,看到了姑丈和朋友正談論唐伯虎的山水畫。進入了姑媽的房間,因為姑媽的房間和表哥的房間是連在一起的,所以玩的地方很大。姑媽房間裡有兩三幅名畫,還有一個在香港買的花瓶,花瓶全身白色,上面還刻著幾條龍,我想姑媽剛才所說的花瓶應該就是這個了。
我們開始玩捉迷藏,表哥表弟都沒發現我。我躲了好久,想出來喘一喘氣,沒想到起來的時候,我的手一不小心碰倒了花瓶,花瓶轟然倒下。那時我不知所措,只想著逃避,就從另一邊出來了。姑媽聽到有聲音,就衝上來說:“是誰打碎了花瓶?”表哥表弟他們都說:“不是我!”我低著頭,想了想,小聲地說:“不是我。”姑媽好像看穿我的心思,但沒有戳穿我。姑媽說:“難道是花瓶自己掉的嗎?”表哥表弟都笑了,我沒有笑,我也沒心思再玩了。
我很後悔,自己做錯了為什麼不承認,為什麼會去逃避,當時的我真是無知啊!
這件事我做對了 篇20
國小五年級作文 ,580字生活就像百花園,五彩繽紛,讓你流連忘返;生活也像五味瓶,酸甜苦辣鹹,讓你刻骨銘心。有一件事情就讓我感到不是滋味—我受了委屈,但是我覺得我做對了。
一天中午放學時,我正走在回家的路上。突然,我看見幾步以外,一個大約5歲的小女孩不小心掉到了泥巴坑裡。她渾身髒兮兮的,臉上也沾上了泥巴,變成了一個“泥孩子”。她大聲地哭了起來。路過的人都視而不見。我趕緊跑過去把她扶起來,一邊哄著她,一邊掏出新手帕,幫她把臉擦乾淨,再把她的紅裙子上的泥巴擦掉。
忽然,旁邊的一家書店裡走出一個30歲左右的男人,一把抱住小孩,一手拽著我的手臂,衝著我喊:“你,你為什麼把我的小孩推倒?你不想活了?”我當時委屈極了,眼淚一下衝了出來,我很想反駁,但是我說不出話來。那男人突然把我一推,我一屁股坐在了粘稠稠的泥巴上,我馬上也成了“泥孩子”。我憋了一肚子的氣,大哭著跑回家。
回到家,我哭著把事情的經過一五一十地告訴了爸爸,爸爸聽了很生氣,既氣那個男人的不講理,也氣我的“不爭氣”。他說:“樂於助人是好,但是幫了別人還被別人欺負,也不會反駁,有你這麼笨的人嗎?以後見到這種事就不要多管閒事了!”
聽了爸爸的話,我沒有吭聲,因為我覺得爸爸說得不對。我覺得樂於助人並沒有錯,錯得是有一些人用有色的眼光看人。這次即使我受了委屈,但我還是覺得這件事我做對了,以後我還是會一如既往幫助別人!