關愛動物相關作文20篇

關愛動物篇1

關愛動物作文200字 ,205字

人類和動物是相互依存的，人的生活是離不開動物的。因此，人們應該關愛動物，親近動物。動物是有靈性的，只要你對他好，它也會回報你。

在人類歷史上，很多的危機時刻都是動物幫助了我們。許多國家為了感謝動物特意為動物建立紀念碑。如：法國巴黎有座狗的紀念碑，還有座信鴿紀念碑；紐西蘭有座海豚傑克紀念碑；美國有海鷗紀念碑、象鼻蟲紀念碑；義大利亞有座毛蟲紀念碑；德國有鶴紀念碑，等等。

因此，人類要平等、友好、熱情地對待動物。

關愛動物竟與我有關篇2

國一作文 ,917字

我是一個不喜歡小動物的人，每每看見那些沒有思想的動物，我便會一臉嫌棄的避得遠遠的。可是，我卻從來沒有想到，有一件事卻讓我改變了，自己居然也可以幫助和關愛它們。

在所有動物中，我最嫌棄的便是全身滑溜溜的林蛙。眾所周知，林蛙生活在森林裡，水坑和泥澡是它最好的去處。它依靠舌頭來捕食蟲子，來維持生命活動。很難想象這種動物是多麼的骯髒。而且，用手一摸，涼涼的，黏黏的。特別不舒服，每當我看見它們的醜模樣，便會嚇得一身雞皮疙瘩。

可如今，林蛙卻成為了人們餐桌上的美食，媽媽也很愛吃它。一天媽媽又從市場買了數十隻林蛙。我看見這一幕便躲到房間裡去了，但又經不住好奇心，便把門偷偷拉開了一條縫，想知道這些小生命的命運究竟會如何。

只見，媽媽用熱水壺燒了一壺開水。把裝著林蛙的袋子放到了熱水裡，只聽見袋子裡傳來一陣陣悽慘的叫聲，可以想象這些小動物是多麼的痛苦和無助。聽到它們吱吱的叫聲，在塑料袋裡被熱水燙的一個個伸腿瞪眼渾身僵直的樣子。我第一次對這些小動物們充滿了憐惜之情。

又過了很多天之後，媽媽不知道從哪裡又帶回了很多母林蛙。媽媽把他們串在了鐵絲上，任由它們發出痛苦而無助的聲音，它們的鮮血四處亂濺。最後，我實在是看不下去媽媽的做法了，便跑了出去，央求媽媽把剩下的幾隻林蛙給我。媽媽不給，我就直接搶了袋子就跑。

我氣喘吁吁的跑到了公園的池塘邊，這裡水清景美，心想這它們一定會喜歡的，便把它們一股腦全部倒了清清的池塘。它們沒有著急遊走，反而待在原處對我呱呱的叫了幾聲，才不緊不慢的遊走了。它們是在跟我道謝嗎？可能動物也是有感情的吧！在感謝我的救命之恩吧。

動物和我們人類一樣，有思想，有感情。我們的生活水平雖然提高了，但是隨之提高的還有我們對物質的需求。許多人便錯誤的認為食用林蛙的油可以養生，殊不知，喝一隻林蛙的油，林蛙腹中的千百個小小的生命就會就此結束。據統計，一隻林蛙在森林中平均一晝夜可以捕捉70多隻害蟲。一個月2000只，如果按這麼算它一年大約便可以捕捉15000多隻害蟲。

如果人們繼續捕殺這些捕蟲能手，莊稼，森林等和人們息息相關的植物就會被害蟲吃掉。沒有那些植物後，人類最後也會走向滅亡。所以為了我們的長遠發展請讓我們一起保護小動物吧！

關愛動物做生活中的勇者——讀《荒野的呼喚》有感篇3

讀後感 ,536字

《荒野的呼喚》是一篇動物小說，是由美國的作家傑克·倫敦寫的，由沈石溪主編的一部小說。我曾愛不釋手，如飢似渴地翻閱著，它是人們精神糧食，是一部真正的好書！

《荒野的呼喚》它主要講述一隻叫巴克的聖伯納德犬，從溫順的家犬逐漸迴歸野性，重返荒野的故事，而強烈地反應了弱肉強食的叢林法則。

我每次看完這本書，都熱血沸騰，心情久久不能平靜，啊！巴克是多麼的頑強啊！它受盡折磨，卻依然生存下來，它受盡欺凌，仍然不折不扣地當上頭領。那股原始自然的野性在它身上覆蘇，使它稱霸為王。看完這篇文章，不禁讓我想起了動畫片《獅子王》中的辛巴，它也是歷經磨難，最終成為了萬獸之王。

在生活中，有多少人能像巴克一樣，遇到困難，會迎難而上，毫不退縮呢？這是我們應該學習的一種品質。現在我終於明白了爸爸媽媽在我跌倒的時候不伸出雙手把我扶起，而是鼓勵我自己爬起來的原因；明白了在我遇到困難哭泣的時候，爸爸媽媽告訴我把眼淚擦掉，哭是不能解決問題的道理。在書中，巴克受盡磨難，我為它曲折的命運感到難過。我呼籲大家愛護動物吧，不要讓它們被人類傷害，它們也是有生命的。有人可能會說：“虛偽。”但我想說：“這不是虛偽，是文明的標誌，是人類文明的標誌！”

愛動物的姐姐篇4

國小四年級作文 ,508字

春天到了，一隻燕子在我家飛來飛去，東飛飛，西飛飛，沒完沒了。

姐姐看見了，覺得燕子太可愛了，沒有家，心裡很傷心。就一直想辦法，幫助燕子。忽然，姐姐想到了辦法，就跑到爺爺身邊，對爺爺說：“爺爺，你幫燕子造個窩好不好，我看燕子好可愛，不想讓它死。”“好的，楠楠。”爺爺對姐姐說。姐姐高興地一蹦老高。

姐姐找來了一些乾枯草給了爺爺。爺爺很厲害，做了個鳥窩架子，姐姐姐姐看見鳥窩架子，就往裡面放乾枯草，可她放得很不好。

爺爺找來一塊木板，用釘子把木板釘在牆壁上，把鳥窩放在木板上。燕子看見了鳥窩，飛快地飛了進去，生怕被別的燕子住下了。

過了幾天燕子生蛋了，姐姐在鳥窩裡放了件沒用的衣服，就這樣小燕子很快從蛋裡出來。一隻小燕子拍動翅膀的時候，不小心從窩裡出來了，回不去。姐姐大聲地說：“爺爺，一隻小燕子快要從窩裡掉出來了快幫幫小燕子回窩裡去吧。”爺爺慢慢地爬上梯子，輕輕地把小燕子放到窩裡。

一天，我家兩隻兔子沒有力氣地趴在兔籠裡，姐姐看見了走過去，給它們吃的。兔子看見了互不相讓，爭先恐後地搶著吃，不讓對方吃菜。姐姐就把菜分開，各吃各的，不讓它們吵架。

姐姐對動物很有愛。如果世界上人人都保護動物，那麼動物就不會受到傷害了。

關於動物歇後語的作文篇5

國小六年級作文 ,650字

黃鼠狼給雞拜年—沒安好心

春節到了，家家戶戶都早有準備，趁家人團圓的時候，歡聚一堂，大吃大喝一次。只有黃鼠狼二黃餓得肚子咕咕叫，它開啟糧庫一看，目瞪口呆—一粒大米都沒了，只剩下幾根發黴了，又被蟲子要吃光的玉米，它心裡想：“這大過年的，家家戶戶都在家裡把門關得緊緊的，東西偷不到哇！我二黃可不能這樣餓死！”它思來想去，能吃到大烤雞就好了，它眼珠一轉，用發黴的玉米騙雞太太開門，順手捉幾隻肥小雞回來吃。“嘿嘿，說走就走，大肥雞我來啦！”二黃開開心心地走了。

“叮噹！叮噹！叮噹！叮噹……”二黃興奮地不停按著門鈴，雞太太大聲問道：“誰呀？”二黃假裝好心地說道：“親愛的雞太太，我二黃給您拜年啦，我還給您的寶貝兒們帶了它們最愛吃的玉米和蟲子糕來！”雞太太一聽就覺得有詭計，半信半疑地說：“你去年把我家大寶和二寶抓走了，今年你別想再把我的小雞抓走！”雞太太小心翼翼的把門開了一條縫，看見二黃手裡提著個大籃子，她為了保證小雞們的安全，把它們都藏好後，才打開門。

二黃四處張望，卻一隻小雞的影子都沒見著，問道：“雞太太，您家雞寶貝們都去哪兒了？”雞太太答道：“它們在外面玩呢！”二黃不信，好不容易瞥到了小雞的腳，神不知，鬼不覺的走到那邊，卻發現小雞們嚴陣以待，有的把尖尖的嘴撅起來，有的展開翅膀……後來二黃被一群小雞一頓“竹斬鏟面”和“刀削麵”，二黃被打得落花流水，灰溜溜地跑了。

雞太太和小雞們一起吃著美味的食物。

我要提醒一下：黃鼠狼給雞拜年—沒安好心！雞太太你可要小心啊！

熱愛動物作文500字篇6

國小三年級作文 ,669字

我是個天不怕地不怕的男子漢，媽媽打我我從不喊疼，再恐怖的電影，我也能從頭看到結束。可是我見到它心就萌化了。

它是一隻小型幼年泰迪，眼球是藍色的，眼仁是深藍的帶著一絲皎潔。媽媽對我說：“從今天起，布丁（這條狗的名字），拉屎、撒尿、餵食，一切都歸你管。”我立馬答應了生怕媽媽反悔。

剛把布丁從箱子裡拿出來，他送上見面禮—拉了便便。我定睛一看，呀！便便怎麼在動，不一會兒，有個像豆芽菜一樣的蟲子，比豆芽菜噁心我看著都想吐，我立馬拿紙把便便和蟲子清理掉了。事後我查資料知道那種蟲子叫蛆蟲，蛆蟲居然可以作為一種藥物給人治病。

剛給他清理完它突然失蹤了，我心裡像裝了二十五隻耗子百爪撓心，我在家進行了地毯式搜尋，我把廁所，桌子底下都找了一遍，找了半天都沒找到。我灰心喪氣，突然我看到了一些蛛絲馬跡，嘿，是布丁的尿，我循著尿跡一直到了房間門口，線索到這裡就沒了，不過我敢肯定它在房間裡面，我把房間的每個角落都搜尋了一遍，突然我聽到一聲叫聲，聽到那聲音就如同聽到了天籟之音一樣，哈，我終於找到它了，他在寬約三釐米的縫隙裡面待著，我不知道它是怎麼進去的，費了九牛二虎之力，把桌子抬起來布丁才出來。

到了中午，我坐下來準備吃午飯，突然想起布丁還沒有吃，我偷偷拿一塊瘦肉給它，它一聞到肉味就屁顛屁顛的跑了過來，我把肉扔給它，只見它輕輕躍起咬住了肉，它就像餓了幾天沒吃飯一樣，不一會兒就把一塊肉吃的乾乾淨淨，我立馬又去拿了一塊，就這樣等到它吃飽了我才想到我還沒吃飯呢，立馬跑到飯菜桌上吃了起來…。

媽媽見狀笑了：“嘿，沒想到你這小子這麼愛護小動物！”

愛狗，愛動物篇7

國小五年級作文 ,562字

書是船隻，讓我們駛向生活的海洋；書是麵包，幫我們補充足夠的精神食糧；書是良藥，能醫治我們的心靈創傷。在暑假中，我讀了很多書，我最喜歡的是路易斯-鄧肯的《流浪狗之家》。

路易斯-鄧肯是一位美國青少年文學家，她10歲就開始寫作，13歲發表了處女作，此後筆耕不輟，堅持著自己的寫作夢想。

這本書的主要人物是善良友愛的布魯斯和好奇心強的安迪。主要講了布魯斯和安迪在新家怎樣把流浪狗收養到一個小屋的故事。其中我感觸最深的故事是：一天，布魯斯看見幾個大男孩在讓一隻狗拉馬車，而那隻狗卻非常害怕，怕到蜷成一團。布魯斯好心提醒那個男孩，男孩不僅不聽勸，反而惱羞成怒，用力地把布魯斯揪進了馬車中，還恬不知恥，不停地抽打狗狗。這時，狗狗帶著恐懼直奔馬路，布魯斯從馬車中甩了出來，摔在地下。突然，馬車與一輛汽車相撞，馬車廂被撞飛了，狗狗迅速擺脫身上的枷鎖，飛奔遠去，很快就消失不見了。

我平時也十分愛狗，關心狗，這本書中主人公的心路，我也感同身受。這本書給我啟發很大，我告訴我們要愛狗，並且還讓我知道：世界上雖然有邪惡的壞人，但也有許多善良的好人，好人總比壞人多。對於壞人我們應該寬容，勸導為主，儘量不要被其感染。

狗，是我們人類最好的朋友，它能給我們快樂，也能給我們幸福。它能幫我們看門，也能陪我們玩耍。我們要愛狗，我們要愛所有的動物朋友！

可愛動物作文二年級篇8

國小二年級作文 ,1121字

【可愛的大象】

張斯涵

星期天的一個早上，媽媽帶我去看動物園的大象。

動物園的大象可真大，身子像一堵牆，耳朵像兩把扇子，腿像四根柱子，其中有一頭大象在給小象寶寶洗澡，我想：那一定是大象媽媽吧？

又過了一會兒，我看到旁邊的牌子，才知道原來大象可以在水裡走呀！媽媽拿了一根香蕉走過來說：“孩子，你要不要喂大象呀？”我說：“好，媽媽。”我拿著香蕉，突然，有一頭大象走過來用鼻子把香蕉捲起來放進嘴裡。

媽媽告訴我：“孩子，大象的鼻子還可以當武器，你要跟大象玩的時候，你一定要小心，千萬別被大象踩成肉餅了。”我說：“我記住了，媽媽。”

我最喜歡的動物就是大象，因為它非常可愛。

【可愛的小兔】

劉子琳

二年級的時候，我的好朋友送我一隻小兔子，可愛極了。

它身體的顏色是雪白的，耳朵非常長，眼睛很小，就像兩顆圓圓的小寶石，嘴巴是三瓣嘴，它的鬍子一翹一翹的，有趣極了。尾巴很短，像一朵棉花，可愛極了。

小兔很老實，總是待著角落裡，一動不動，我一叫它，它就又蹦又跳，非常聽話。

冬天到了，小兔子就和我一起睡覺，小兔的身上毛茸茸的，就像暖手寶，可暖和了。

小兔最愛吃胡蘿蔔，吃的時候我都會被它逗笑，一咬一咬可快了，也不挑食，我心中是最喜歡小兔子的。

【可愛的小動物】

王天豪

我最喜歡的小動物是小狗。

星期天，媽媽帶著我去買小狗。我看見了一條小花狗，我跑近一看，原來是隻金毛。我伸手遞給它一個火腿腸吃，它兩口吃完了。我對媽媽說：“我要這一隻。”不一會兒，我帶著小狗就高高興興地回家了。

然後，我給小狗弄了一個狗窩，因為快到冬天了，我把狗窩裡裝了許多暖和的東西。我家小狗的身上都是毛，顏色是黑白相間的，它的耳朵軟軟的，眼睛水汪汪的，尾巴又細又短，像長長的繩子，它的腿很短，可愛極了。

後來，小狗有了名字，叫瘦瘦，因為它很瘦。瘦瘦吃飯的時候爪子拿著東西，一口一口地吃。它睡覺的時候，一睡就睡著了，能睡三四個小時。它出去玩都需要牽著，不牽就瘋跑。

瘦瘦是我最喜歡的小動物，我真希望它能永遠陪著我。

【可愛的小狗】

魏上恩

今天媽媽給我買了一隻小狗！

那隻小狗很可愛，我就給它取個名字叫皮皮。

它的眼睛很大，身體小小的。我很喜歡它。

到了家裡，它很老實。到了晚上，我和媽媽還有小狗在操場裡跑步、打籃球，運動了好久，我們累了才回家。它就乖巧地在後面跟著我們。

到家後，媽媽做我們兩個最喜歡的食物。我們兩個玩得正開心時，飯好了，我跑進洗手間，洗了手就吃飯。先給小狗盛飯，再給我盛飯，小狗吃得很快，像和我比賽似的。

我喜歡我家的小狗，因為它非常可愛。

關愛小動物篇9

國小四年級作文 ,463字

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……

我睜開了眼睛，卡車呼嘯而過的風還沒有停止，只見一隻家燕倒在馬路上，腿微微顫抖著，似乎很痛。它的腦袋耷拉在馬路上，已經失去了生命的活力。

這時，一隻小家燕飛了過來，兩隻眼睛裡滿是害怕和擔憂。小家燕望著躺在地上的家燕，突然撲騰起來，小嘴裡發出了尖叫，好像在說：“哥哥，你可不能睡呀！在馬路上睡覺會著涼的，一起回家吧！”可它的哥哥沒有迴應。它不放棄，仍然一直“嘰嘰喳喳”地叫著，可是任憑它不停地叫喚，哥哥依然沒有甦醒。它終於明白，它和哥哥已經陰陽隔絕，哥哥不會再醒來了。

雖然它知道哥哥不能再陪它一起嬉戲、玩耍了，可仍然試圖把哥哥帶走，但它嬌小的身軀怎能帶走哥哥呢？無奈的它發出了一聲哀號，似乎在埋怨上天沒有給它一個龐大的身體，又像是埋怨人類的無情……它只能默默地離開，可一邊走一邊還不捨地轉過頭看看哥哥那已經變得冰冷的身軀……

人間事物皆有情，請大家關愛這些小小的生命吧！

關愛小動物篇10

國小六年級作文 ,618字

那天寒風呼嘯，刮在人們臉土，如刀割一般，生疼生疼的。在馬路對面圍著一群人，有人大喊：“打死它，就是它把我妻子咬了一口，打死它！”

我飛奔過去，看見一隻黑黑的小狗，它的嘴角淌著血，用死亡的眼光環視著週週的人們。有人剛要打它，它閉上雙眼，等待著死神的到來。我忽然衝上前，讓人們手下留情，懇求他們不要打死這條狗。看見我如此懇求，人們才一點一點的散開回家去了。“唉，起來吧小可憐！不行，必須得給你起一個名字，叫什麼呢？看你頭上有一攝毛，像一朵花，要不就叫你朵朵吧！”小狗好像能聽懂我說話似的，一直在我身邊跳躍。

回家的路上，朵朵頭頂的是太陽，我頭頂的是烏雲，因為我在想把朵朵放在哪裡：“放在外面？不行，它會被活生生的打死的；留在家？不行，媽媽最害怕狗；要不偷偷的藏起來？不行，紙是包不住火的，朵朵遲早會被發現的……”每個想法都被我一個個的推翻了。忽然我想到了一個辦法，我可以把朵朵放到我的叔叔陸飛那裡呀！我的陸飛叔叔可愛小狗了，我打電話把陸飛叔叔叫過來，把朵朵送給了他。這隻小狗也結束了它的流浪生活，有了自己的家。

平時，我們給它喂餅乾，麵包；怕它渴了，給它拿水；怕它冷了，給它做衣服做房子：怕它髒了，給它洗澡，怕它孤獨了，帶他出去玩。這隻小黑狗越來越可愛了，越來越依戀我。

我希望所有的人都能愛護小動物，關愛小動物，將動物做為人類的朋友。

請關愛小動物篇11

國小三年級作文 ,688字

今天，我讀了一篇關於動物保護的文章，不由地想起那天陪媽媽去公園散步時看到的情景，使我深有感觸！

從公園的不遠處就能看到有一群人圍在空地上，並隱約能聽到他們的叫喊聲，於是我和媽媽便好奇地往人群裡擠，想探個究竟。

湊近一看，原來是在表演耍猴。一隻看上去很蒼老的老猴和一隻很瘦小的小猴都被耍猴人用鐵鏈拴住了。我從它們的眼中能看出它們很無奈。

沒等我回過神來，只見耍猴人揮舞著明晃晃的飛刀向老猴飛來，老猴慌忙一跳就把飛刀給接住了。這時圍觀的群眾都拍手稱讚，耍猴人得到了群眾們的稱讚自然很得意。

沒等掌聲停下，又見他把飛刀飛向了小猴。也許是小猴瘦小沒力，沒能接住飛刀，耍猴人瞬間就變臉了，揚起繩鞭就抽向小猴，小猴被驚嚇得到處逃竄。坐在一旁的老猴見這場面，為了保護小猴就隨手撿起地上的小石頭砸向了耍猴人，這一舉動更惹怒了他，可憐的小猴向老猴靠近求助的時候，耍猴人連打帶罵得更肆無忌憚了。這時圍觀的群眾更是火上澆油，大聲地喊道：“打死它，抽死它！”

在群眾們一聲聲的叫喊中，我真想衝出人群，上去解救這兩隻猴子，可是我沒有辦法去阻止這一切！

看到這裡我就再也沒有勇氣看下去了，便問媽媽：“他們為什麼要這樣對待猴子？猴子不是應該在動物園裡嗎？不是應該受到保護嗎？”一連串的問題把媽媽問得直搖頭，回家的路上我一直在沉思今天所看到的一切，突然心裡有個念頭：要是我有魔法我就能把它們解救出來的，讓它們迴歸大自然，迴歸屬於自己的生活！

請大家一起來保護和關愛我們身邊的小動物吧，畢竟它們也是我們人類社會中的一員！

來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂

我喜愛的一種動物篇12

國小五年級作文 ,469字

“紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。”哈哈，大家聽到這個謎語一定猜到謎底了吧？對，它就是小白兔。

我小時候曾經養過一隻小白兔，它全身長著長長的絨毛摸起來又光滑又柔軟。他長著一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛，尖尖的鼻子下露出兩顆潔白的大門牙。小白兔剛到我家時好像有些怕我，總是縮成一團，像個白色的大絨球，於是我便給他取名“小白”。過了一段時間小白漸漸對我熟悉了。小白最愛吃青草，我經常抱她到樓下去吃青草。一到樓下，他就到處亂跑，好像想認識一下週圍的世界似的。

時間長了，小白便和我有了感情。我一回家他就望著我，好像在說：“我餓了，給我點吃的吧。”我便喂他幾片白菜葉子，他就津津有味的吃起來了。在吃的時候，小白不時發出“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉，可以稱得上是“小饞兔”，吃飽之後，小白就逗我開心，好像在表示感謝：“小主人，謝謝你！”看著她可愛的樣子，我開心地笑了。

小白越長越大，我的學習也越來越緊張，實在照顧不過來，便送人了。雖然小白走了，但他仍然不時浮現在我腦海裡，至今我也忘不了它帶給我的快樂。

可愛的小動物篇13

國小四年級作文 ,487字

八字須，往上翹，說話好像娃娃叫；只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。猜一猜，這是什麼動物呢？沒錯，這就是可愛的小貓咪啊！

它全身有著黑白相間的毛，摸起來軟軟的，可舒服哩！一對尖尖的耳朵豎立在那圓圓的頭頂，時刻傾聽著周圍的動靜。一雙亮晶晶的眼睛好似圓滾滾的玻璃珠；一張小巧的嘴，真像一個倒著的“Y”字母。四條腿既不長也不短，走起路來穩穩的，優雅極了。那條細而長的尾巴，一圈黃，一圈黑，總是高高地翹著。

別看它那麼可愛，它可是個名副其實的貪吃大懶蟲呢。這天，它正呼呼睡大覺，媽媽將一條魚放進它吃飯的盤子裡。本以為它會安靜地睡著，睡醒後才會享用，哪知道媽媽剛轉身，貪吃貓便神不知鬼不覺將將魚吞下了肚，然後若無其事的繼續睡大覺。當不知情的我路過時貓的食盤時，發現裡面沒有任何食物，便抱怨道：“媽媽，你今天是不是忘記給咋們家的大懶貓準備食物啊？”“沒有啊，剛剛給它餵過的。”爸爸聽了，仔細瞧了瞧，哈哈大笑，提起大懶貓說：“別吵了，你們看看。”媽媽和我仔細瞧了瞧，哈，它嘴角上殘留的不正是魚渣嗎？看來我們都被這隻貪吃大懶貓給欺騙了。

這隻可愛的貓咪還沒有名字呢，你們說給它起個什麼名字好呢？

關愛生命感恩在行動篇14

關愛生命感恩在行動作 ,815字

人的生命與每個人只有一次，並且是隻有短短的幾十年。我們要關愛生命，熱愛生命，珍父母給予的這僅有的一次生命。

俗話說：機不可失，失不再來。生命既然來了，我們就別錯過。別拿生命開玩笑，不用青春作賭注。

在汶川地震中，與我們同齡，甚至比我們還年輕的生命，都在那一刻，失去了光彩。明媚的陽光，他們看不到；清新的空氣，他們呼不了；美妙的聲音，他們聽不到。一張張圓圓張著的大嘴，多想喊出對生命的留戀；一雙雙圓睜的眼睛，多想再看看這個美好的世界；一個個張開的懷抱，多想再感受人間的冷暖。然而，這一切都隨著生命的消失而化成了泡影。他們所向往的，他們所留戀的，他們所期待的，卻正是我們所擁有的，所浪費的，而對他們卻成了一上永不可實現的遙不可及的夢！

父母給了我們生命，讓我們有健壯的手腳，創造燦爛的夢想；讓我們有一雙明亮的眼睛，看到世間的真誠；讓我們有一顆熱血沸騰的心，感受人間真情。我們應該感謝他們，是他們日夜操勞，讓我們衣食無憂；是他們含辛茹苦，讓我們長大成人；是他們用青春和年華延續我們的生命。我們應該感謝他們，他們才是我們心裡真正的明星。他們撫育我們成長，他們呵護我們的生命，他們建設我們的家園，他們撐起一把生命之傘，為我們遮風擋雨；他們手提一盞明燈，為我們前進的路上照明。

老師給了我們知識，讓們在知識的海洋裡遨遊，在夢想的天空馳騁。是老師讓我們明辨是非美醜；是老師讓我們告別了愚昧，迎來了文明。是老師讓我們擁有一顆感恩的心，感謝父母給了我們以生命；是老師讓我們知道了人生的意義，不再為茫然而碌碌終生。我們應該感謝他們，因為他們，我們才生活的更加燦爛文明。

我們應該感謝我們身邊的每一個人，正是因為有了他們，我們的世界才變得韻味無窮。父母是海，載著我們泛舟海上，經歷一次人生。老師是火，驅趕我們愚昧的心靈。同學是彩虹美化我們的天空。而祖國，是藍天，是大地，是我們賴以生存的蒼穹。

讓們懷著一顆感恩的心，一起攜手並進，進行一次心與靈的旅程。

感動的心在關愛中更美篇15

感動的心在關愛中更美 ,1984字

作為一名教師，我深知自己是以“人”為工作物件的，學生面對自己的老師都是充滿了感情的，而老師更是一腔熱血灑教壇，就像羅曼。羅蘭曾經說過：“要播灑陽光到別人心裡，總得自己心中先有。”特別是身為班主任，在教育活動中更需要用真情來激起學生的情感，真心走進學生的心靈深處，學生的感動一旦被激起，老師的魅力就像是三月的春風吹拂著學生的心田，使枯木發新芽，草兒頂破封凍的泥土“佔露頭角”，那春的生機是無窮無盡的。

人們常常讚美蔚藍的大海，讚美它的浩淼和遼闊，讚美它的波濤洶湧和潮起潮落，更讚美它的一碧千里和浪花朵朵。然而我要說比大海更廣闊無垠的是學生心靈的世界，有時老師批評的話語剛說完走出教室，腮幫子還是氣鼓鼓的，學生走出教室依然是笑臉相迎地說著“老師好”，所以我常對自己說；“怎麼能和學生滯氣呢？他們的天真、稚氣是最甜美的活力素，老師要保護好孩子的那顆純真、活潑、善良的心。”

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”當我用盡言詞來教化學生：“要用客觀冷靜的眼光從不同角度來觀察事物，不要主觀來判斷，被事物的表面現象所迷惑。”殊不知我們老師站在講臺的那份獨尊漠視了多少需要關注的眼神，所以課堂上總會有人做小動作，課後總會有人違紀打鬧，他們需要用這種極端的方式獲得老師的關注，最後換來的哪怕是老師不分青紅皁白的批評打擊。當老師的威嚴在這群被我們自己“弱視”的學生面前凜然時，我感到一種教育的失利，甚至說是一種教育的失敗。走進學生的內心深處，走進學生的生活世界，我突然發現自己先前的教育是如此程式化、格式化，而情感的交換是如此的彌足珍貴，真正走進學生的生活才知道他們需要的東西其實就是如此簡單—關愛！

呼嘯的寒風隔著窗戶縫隙鑽進教室來玩耍，沒有暖氣、空調的教室裡冰冷的空氣侵襲著學生的手腳，避免“紅蘿蔔手”出現，我讓有凍手毛病的學生早早地戴上了手套，在教室裡生起了煤火，無言的溫暖感動著每個學生的心，課間在教室追逐打鬧現象自然就蕩然無存，午間在教室裡自主學習的人多了，課堂作業的質量並沒有因為氣溫的降低而降低。

翻著即將學完的課本，審視著學生的掌握情況，我總髮現有部分學生的學習不夠穩定，掌握的不夠踏實，課堂作業質量還有保證，但是家庭作業的質量一個月左右就要有波動，這部分學生中堅持最好的也不過兩個多月。迎著初冬的陽光我決定走進學生的家裡瞭解他們的家庭生活環境及家庭教育情況。所到過的家庭裡，全都是租住在學校附近的都市村莊裡，有的四口人租一間房子，吃住都在一起，屋子裡鍋碗瓢勺、衣服、雜物等滿地都是。其中有位學生家，四口人租了兩間房，學生已經是一米七多的大姑娘了，還和哥哥住在一間房裡，外面是父母的住處，還擺著做飯的爐子、油鹽醬醋等，學生根本沒有寫字的地方，也只有彎曲著身子坐在半尺來高的凳子上趴在一把破得掉了漆的椅子寫作業，而這個學生的所有的作業一貫都是乾淨整潔規範的，這需要多大的忍耐性呀！這一切深深的震撼了我的心。環境好一點的就是租個帶衛生間和廚房的兩室一廳，可家裡也是凌亂不堪，有的家裡擺著做生意的燈具、管件等，有的家裡擺著成箱的油漆、膠條，反正他們家裡做什麼生意，就堆放著什麼物品，連居住帶倉庫。絕大數家長的文化程度都低到不能輔導孩子六年級的學習，有一兩個文化高點的，也沒有時間管教，最多隻是象徵性的問問，孩子的學習全靠自己，家庭作業家長更是沒檢查過。知識貧乏、時間緊張、工作勞累成了家長推脫家庭教育的主要三大因素。

每次走出學生的家門，我都抑制著嘣嘣跳動的心，讓那酸楚的淚流在心裡變成一股股愛的清泉滋養著我學生茁壯成長。“人非草木，孰能無情”。有個學生抱著一小包自家炒的栗子追隨著我走過三四條街，看著淚水在孩子乞求的眼中翻動—“老師您就收下吧，媽媽說我們沒有好東西招待老師，只有自家炒的栗子，您要不拿住媽媽就不讓我回去了……”多麼樸實的話語，揪動著我的心，想想學生的家庭環境，家裡堆放的成包的每一個栗子都有她媽媽用刀子劃過的痕跡，說是糖的甜味都入進去，吃的人又便於剝開。我怎麼會忍心吃下去這栗子？家長的感動，學生的純真，深深刺痛了我的心。

當我真正走進了學生，走進了家長，當我們之間拉近了距離，看到的是一顆顆滾燙的心。我心中湧動著無限的感激，感激學生在學校的積極表現，感激家長對我工作的支援，感激自己找到了教育的真諦。家庭教育有盲點，而我們學校教師的教育也難免有誤區，當我們用真心、真情去感化，潤物細無聲的關愛時刻都在感動著學生日漸成熟的心。

用一顆善於發現的眼睛來觀察，用一顆飽含真情的心靈來體會，教育帶給我太多的感動，學生帶給我太多的驚喜，“人類靈魂的工程師”多麼崇高至尚的稱謂，當我用最質樸的方式去教育，最美麗、最優雅的風景總會在心頭閃動，跳躍著最動人的音符，譜寫出最感人的旋律，關愛的溫度孕育著一棵棵幼苗追尋著陽光的方向走向下一個生命的林子！

我最喜愛的小動物篇16

國小三年級作文 ,439字

我最喜愛的小動物是我國的國寶大熊貓，它除了眼睛和爪子、手臂與腿部是黑色的，圓滾滾的身體上其他部位都是白色的，憨厚的模樣十分逗人喜愛！

大熊貓剛出生時，全身長滿了白色的小絨毛，肉肉的小爪子。長大後，才漸漸變成黑白分明的樣子。

媽媽帶我去公園看了熊貓，通往熊貓園的是一條羊腸小道。小道周圍種植了許多綠色的苔蘚，環境十分幽靜。矮小的樹枝上有木頭做的小房子，那就是熊貓們的住宅。四周種植著很多大樹，綠蔭環繞，方便熊貓們在樹上嬉戲玩耍。

我看到有隻熊貓想進到房子裡，但在房子裡面的另一隻熊貓應該是把這幢房子當做了自己的私人領地，用前爪扒著門框、身體堵著門，不停地用後腿去蹬，硬是把這隻熊貓從木屋的門邊給踹到了地上，這還不算，它又追下來，把這隻熊貓趕得遠遠的。我驚訝極了，表面上溫柔可愛的熊貓還有這麼蠻橫的一面。原來還不止這些呢？旁邊的地上還有兩隻熊貓在搶竹子，就在這兩隻熊貓你爭我奪、大大出手之際，第三隻熊貓飛快地把竹子吃掉了，害得這兩隻熊貓只能大眼瞪小眼了。

哈，這些熊貓真是有趣極了！

我喜愛的小動物篇17

國小五年級作文 ,561字

喜歡小動物是孩子們的天性。那小朋友們，你們喜歡小動物嗎，最喜歡什麼動物呢。請看幾位小朋友的習作，在他們的眼裡，蚱蜢也可以很可愛很堅強；"橫行霸道"的青蟹，也有有趣的時候；如何與小貓相處呢……

“身穿綠上衣，一腿蹬得遠。”大家猜猜是什麼，哈！是蚱蜢！

這句話說起來的確沒錯，瞧！這種小昆蟲除了肚皮外幾乎全身都是綠色的，連透明的翅膀也藏於綠色之下，如果它爬在樹葉上肯定叫人分辨不出來，只有一雙黑色的小眼睛骨碌碌地轉著，它這樣也是有原因的，那就是“躲避敵害”，為了防止被捕食者吃掉，它把自己身體的顏色改變成了與周圍事物相近的顏色。除了顏色之外，蚱蜢還有一項“逃生本領”，那就是跳走，蚱蜢的腿十分健壯、有力，一蹬就能蹬出40釐米遠，再加上巧妙的偽裝，哈！簡直天衣無縫！

蚱蜢的食譜十分豐富：草、菜、漿果……反正只要是能吃的，沒有它吃不了的！你可能會問：蚱蜢要不要喝水？當然是要了，萬物生存離不開水嘛！不過它的喝水方式極為奇特：直接吸收葉子裡的水分，不像小鳥或其他動物一樣到水塘去喝水，它這麼小，一掉下水去可就完了！蚱蜢食量極少，光一片小拇指大的菜葉就夠它吃上三四天的了。蚱蜢在四五月交配併產卵，一次能產20~40粒，過了一星期就能孵化出小蚱蜢。

多麼堅強的蚱蜢！萬物總會有自己生存的方式的，改變生存條件就是改變一種動物的生存死亡。

可愛的小動物篇18

動物作文 ,575字

我家養了幾隻可愛的小動物，它們有的活潑可愛，有的膽小怕人。它們是我的好朋友，給我帶來了許多的歡樂。

其中有一隻小烏龜，它揹著重重的殼，殼上有一塊塊花紋，就像將軍身上的盔甲。三角形的頭，兩側各有一條花紋，圓圓的小小的眼睛又黑又亮，尖尖的嘴。它的脖子就像安裝了彈簧，能伸能縮。還有那四隻爪子和一條短短尖尖的小尾巴，我給它起名叫“小龜”，爸爸說它是巴西龜。有一天我中午回家，看見小龜的脖伸的老長，但是一聽到我過去，它就馬上縮了回去。於是我伸出手指跟它玩，沒想到它竟然咬了我一口，還好一點也不疼。看來它是餓了，都敢咬我了。我就把龜龜糧餵給它，一開始它還不好意思吃，等我走開了，才伸出頭來一口就吃掉了一顆。不一會兒，幾顆龜龜糧就被小龜一掃而空。別看平時小龜一動不動，只要把它從盆裡拿出來，它在地上爬得可快了。

還有幾條魚也是我喜歡的，有活潑的錦鯉，安靜的清道夫，還有幾條不知名的小魚。我最喜歡的是一條河豚魚。它圓呼呼胖敦敦的，就像一個皮球，我就叫它“小胖豚”。它的身體是金黃色的，上面有許多深藍色的斑點。它的小魚鰭不停的扇動著，就像一把扇動的小扇子。嘴巴不停地向外吐泡泡，可愛極了。

每天放學回到家，我都要和這幾個活潑健康的小動物玩耍一會兒，或者給它們喂喂食，或者給它們換換水。看著它們調皮可愛的樣子，我有說不出的高興。因為它們，我的生活也變得更加豐富多彩了。

可愛的動物篇19

國小三年級作文 ,440字

我喜歡的動物有小兔、小狗、小貓等。但是我最喜歡的是我家養的那隻牧羊犬，它名字叫“天寶 ”

天寶是一隻被訓服的狗，即聰明又乖巧，有時候比人還聰明，可討人喜歡了。它長著三角形的腦袋，小巧玲瓏的臉蛋上嵌著兩隻黑寶石一樣的眼睛，閃閃發亮。尖尖的鼻子，大大的嘴巴，耷拉在臉上像扇子一樣的耳朵，非常靈敏，一身棕黃色的捲毛摸上去既光滑又柔軟，靈活的四肢行動非常敏捷，是一隻真正的看家好手。

天寶很通人性，每天我放學回家就出來迎接我，用它的舌頭舔著我的手，汪汪叫，好像在說“主人，我餓了，給我好吃的吧！”每當這時我總會偷偷的去給它拿好吃的，它吃飽了，就會搖搖尾巴，心滿意足地去找同伴玩。天寶平時看上去很溫順，誰要是對它好，給它吃的，它就會對你又親又舔，但看到不認識的人或者要是把它給惹急了，它就會、凶猛無比。但是它從來不對我家裡人凶，因為我們是一家的。

我喜歡這隻被訓服的、可愛又聰明的小狗。我希望它能永遠陪在我身邊。用它的方式給我帶來歡樂，因為我真的好喜歡它。我也會好好的對它，讓它快樂的成長。