閱讀親情相關作文20篇

閱讀親情 篇1

國二作文 ,680字

親情好比一本古典名著,富有深意,不易理解,但卻讓人回味不已。

扉頁——母親

翻看這本沉甸甸的瑰寶,撲面而來的便是我的母親。母親,每天都在天剛亮的時候,把我喊醒,叫我披衣起床。在我醒來的時候,早餐早已準備好了,等我開飯。也許人們都認為這是一個母親應該做的,可我卻不這樣認為,這也是每一個母親天天做的最平常的事。可這最平常的事,又有誰能十幾年如一日地做好呢?母親是最能給我溫暖的人,我犯錯的時候,總是在經過父親嚴厲的教育後,而母親給了我改正的機會,讓我重新恢復活力,讓我充滿自信。

主頁——父親

再翻一頁,映入眼簾的便是父親。父親猶如一片綠葉,映襯著母愛的偉大,可誰知道父愛的含蓄。還記得有一次,出去玩時,不小心磕傷了腿,同學們扶著我顫顫巍巍地往家走。沒走幾步,便遇見了父親,可他並沒有對我說什麼,卻往超市的方向走去了,竟沒有多停留一下。我頓時很失落,沮喪的往家跛了回去。到了晚飯,一看桌上,琳琅滿目的好吃的,父親只淡淡地說了一句:“好好吃,傷口長得快。”我的心裡一下子湧起一股暖流,之前的失落感一掃而空。

次頁——祖父母

父母大多日子都在工作,而我卻被寄養在奶奶家。有時我會向他們發發牢騷,父母經常不回來,可他們總是開導我。說什麼父母要為國家作貢獻,要向我父母學習之類的話。我只好乖乖投降。每逢佳節,也總是我們三個人,並不孤獨,反而很開心,而他們也很快樂。

親情這本書雖然還有不少頁,但是這卻是核心的三頁,對我有重要意義的三頁,陪伴我的三頁。閱讀親情,感悟親情!

閱讀友情 篇2

國二作文 ,894字

在成長的道路上,我們總要不斷地去閱讀各種書籍,以充實自己的頭腦。然而,能夠閱讀的,不僅僅是書籍。成長路途中的每一個人、每一件事、每一份感情,都像一本價值連城的名著,值得我們去細細閱讀。

友情,這是一個所有人都十分熟悉的字眼,也是一部無價的長篇鉅著。這本鉅著有時間、地點、人物,並且有著人世間真善美的情感流露,但它唯一不同於其它書籍的,就是沒有結局,因為我相信—友情能夠永恆!

從我踏入學校的那一刻起,友情的幼芽便已在我心中萌發。小學時,我有兩個要好的朋友,在各個方面,我們都是競爭對手,但我們又總能打成一片,一起學習,一起玩耍,一起搞惡作劇去捉弄其他同學。然而,“天下沒有不散的筵席”,小學畢業後我們分道揚鑣,分別去了三所不同的學校。我們曾天真地約定:上初中後每週都要有一次的聯絡,可是,現實並非那麼美好,因為學習壓力等問題,我們幾乎半年才能聯絡一次,但是,她們在我心目中始終都有著重要的位置……

上初中後,進入新環境,本以為“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,會很快交到許多新朋友的,然而,在短時間內卻陷入了“勸君更進一杯酒,西出陽關無故人”的狀況。每天都是一個人自言自語,心中十分憋屈。就在這時,一本新的友誼之書映入了我的眼簾,敲開了我心中那扇緊閉的門。她,也是我的小學同學,還記得在小學時,因為觀點不一等原因,我們之間總會有很多的矛盾,可是友情真的是一種偉大的東西,它可以讓我們冰釋前嫌。雖然我是一個急性子的人,但我每天早晨、中午、晚飯時間都能夠在她家門口不厭其煩地一遍又一遍地喊她的名字,等待她出門,然後與她一邊分享著各自的小祕密一邊去學校;雖然我是一個很好面子的人,可當她生氣時我總能嬉皮笑臉地黏著她逗她開心;雖然我是個比較安靜的人,但和她在一起時我總可以張開嘴巴放聲大笑。我們一天到晚總是形影不離,當遇到一件事情或看到一樣東西時,我們總能心有靈犀地說出同樣的話題;當對方遇到窘境時,我們總能自然而然地為對方解困。所以我真的慨嘆友情是件神奇的東西!

成長路上,也許我會經歷一段又一段難忘的友情,但每一段我都不會忘記,我會細細閱讀,慢慢品味,讓友情成為我人生中的永恆!

品讀親情 篇3

國小六年級作文 ,927字

親情,是可以給予人心溫暖的火花,是在你降生到這個美麗的世界上?r,就註定與你一生相伴的幸福,它如春天四溢的芬芳,如冬日漫天的白雪。

自從媽媽十月懷胎開始,我就與她心繫著一種緣分,一種讓人值得用一生去守護的緣分。

當我呱呱墜地時,雖然媽媽已經沒力氣了,但心中依然洋溢著快樂,這是她後來告訴我的。

由於我是一個女孩,從小,爸爸就不怎麼喜歡我。他為了發洩自己內心裡的憤怒以及失望,開始去賭博、喝酒、吸食毒品,每晚回家時,都已經是凌晨兩三點了,渾身散發著一股臭酒味。有時候賭輸了錢,十分氣惱,就罵我、打我。這常常使我感到迷茫,難道親情就是這個樣子的嗎?這樣讓人膽寒?

不,不是每一個人都是這樣的,就比如我的媽媽。她從未打我發洩過,也從不重男輕女,可以說,她用她的一切一切在愛我。

在一個冬日的清早,爸爸媽媽他們又吵架了,後來,媽媽不堪重負,毅然帶著我,離開了這個冷冰冰的“家”,開始我們新的生活。

媽媽多麼累啊!她一個月只有兩千元的工資,卻要用那兩千元,換來一日三餐再交我的興趣班費用,她已經超負荷運轉。然而,親情就是這樣,我們相依維命,我不能沒有媽媽,媽媽不能失去我。還好,因為媽媽是一名光榮的人民教師,我們可以住在學校的教師宿舍裡。

年幼時的我調皮搗蛋,時常惹出一些大大小小的事來,讓媽媽生氣。一直記得有一次,我想試試看給花澆水好不好玩。當時的過道圍牆很高,在我碰不著的地方那兒就是幾盆其它老師種的花了。雖然知道自己不夠高,但我依然決心試一試。我用一個小臉盆,注滿了水,提著水搖搖晃晃地走到花盆下,使出全身力氣踮起腳尖把水“譁—”地一下子倒了下去,結果一不小心把花盆推了一下,花盆便掉下了圍牆,從二樓摔到了下面的水泥地,還差點砸到一個人。媽媽狠狠地批評了我一頓,嚇得我哇哇大哭,以為媽媽不要我了,但,媽媽怎麼會丟下這一份親情呢?事情過去後,媽媽還是一樣愛我。

媽媽雖累,卻十分細心。有一次我發了高燒,有三十九度呢!媽媽嚇壞了,趕緊找來熱水和溼毛巾,一遍一遍地幫我擦臉、降溫,又泡感冒沖劑,給我講故事好哄我睡覺。熬了一個晚上,溫度終於降下來了,而媽媽也筋疲力盡了。

親情陪伴著我們一生,現在,媽媽又為我找了一個爸爸,我還有了兩個弟弟。生活非常幸福。

閱讀友情 篇4

國一作文 ,1226字

友誼,是一本書,給我們豐富的知識;友情,是一把鑰匙,將我的心房開啟;友誼,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友誼,是一把劍,將我心中的石塊敲碎。茫茫人海中,找一個朋友,只能用一個字形容:“難”。找一個知心朋友“更難”,找一個可以聊得來的知心朋友是“難上加難”。

友誼就像四季一樣伴隨在我們身邊,有時給我們春天的乾燥,有時給我們夏天的熱情,有時給我們秋季的涼爽,有時給我們冬天的寒冷。只有這樣才能讓我們真正的認識友誼,感悟友誼。

友誼的春天

春天天地之間萬物復甦,植物也都長出萌芽,就像剛開始的友誼,難免會遇到一些較有的困難,使我們的生活枯燥無味。記得小學畢業以後,因為夢想的激勵考上了市裡上等的學校,因此也就意味著我將要在一個陌生的環境裡生活,所以我的新交友經歷就從這開始了。剛開始的時候,因為互相不瞭解,難免會吵架或鬧一些小矛盾,也因為這些原因,讓我的友誼面對著這個乾燥的春天。就這樣的經歷我也遇到不少了,因為我從不敢放開自己,直到有一次,我才找到一把屬於我的鑰匙,就這樣的打開了,找到了屬於自己的一份友誼,這“可惡”的煩躁終於離我而去。春天即將過去了,夏季在前方等著我。

友誼的夏天

經過我的不懈努力之後,我終於找到了屬於我的蠟燭,照亮了我交友的前進道路,讓我獲得了前所未有的友誼。還記得剛來到這個陌生環境的時候,我很孤獨也很害怕,害怕自己的成績因交友不順利而直線下滑。但還是擺脫了一切,去尋找一份真正的友誼,終於功夫不負有心人,最終我還是成功了。因為我知道夏天來臨了,我可以擁有夏天的熱情,來擁抱我的友誼。這才讓我真正的明白:一個人要想有一段真正的友誼,就必須付出一些努力,只有這樣才能得到自己想要的友誼,也只有這樣,一切不可能的事都可能發生。才會勝利!

友誼的秋天

但是,不是沒端有一都是天長地久的,有時候也會迫不得已的分開,有可能在一些年後會再次相遇,也有可能會永遠消失。這種狀況我也見過很多,當然遇到過很多次,有的是因為轉學再也沒有過聯絡,有的是因為搬家或一些問題也讓我們斷絕了關係。就這樣秋天的風把我們的友誼吹得無影無蹤,而有些朋友在以後的日子裡又有了聯絡,但也顯得很陌生了,談不上以前的友誼了。哎!

友誼的冬天

冬天是最寒冷的季節了,每到冬天我都會很害怕,害怕著寒冷而刺骨的風再一次將我的美好的友誼捲走。但是害怕是沒有用的,它終究會奪走我的友誼,讓我而傷痛。也越來越讓我對冬天產生恐懼感,所以友誼是需要維護的,我們要用我們溫暖的心去擁抱她,讓她美麗永存!

無論是春夏秋冬,它們都讓我讀懂了友情,讓我感悟友情,給了我力量,給了我鼓勵,我相信,一個人只要用心去交朋友,一定會成功,但也要有一顆可以克服艱難的心,去面對一切的一切,包括友情的離別。包括一切的一切。

感謝你,友誼。是你讓我敞開心房,是你讓我收穫了很多知識,讓我讀懂了友情,擁有了友情!

品讀親情讓我感動 篇5

國一作文 ,702字

秋風吹動,樹葉搖曳,外面的天氣又是灰沉沉的,世界彷彿安靜了許多,又沉重了幾分。忽然一滴,兩滴,三滴,雨精靈又來訪問人間了。坐在窗前的我,好像被天氣感染了似的,坐在那裡一動不動,只是靜靜的看著雨。“嘩嘩譁”的雨聲迴響在我的耳畔。時光倒映機彷彿又讓我回到了那個夜晚。

那還是我上三年級時候的一個下午,外面下著傾盆大雨,放學後,天色已經快要黑了,我焦急的在教室門前的臺階上轉來轉去,不時向遠處望望,而視野中出現的,也只有那濛濛的雨,看著夥伴們一個一個的被家長接走

最終,只剩下我一個人在靜靜的等待,我幼小的心靈充滿了恐懼,我感覺自己快要哭出來了,不解人意的雨還是瘋狂的下著,突然,在茫茫人海中模糊的看見了一個熟悉的身影,在仔細看了看,沒錯,那是我的媽媽,是最愛我的那個媽媽,媽媽正在大雨中十萬火急的往我這兒跑,我高興地跳了起來喊:“媽媽,我在這兒!”

媽媽看到我,跑到我跟前對我說:“對不起,媽媽今天有點事來晚了,”由於雨下的太大,媽媽決定揹我回去,我打著傘,就這樣,媽媽一步一步的揹著我堅強的向前走,。雨水砸在馬路上,濺起一朵朵浪花,路旁的小草在風雨中一直顫抖,小路泥濘不堪。

我舉著傘緊緊地伏在媽媽的背上,媽媽不斷的說:“把傘往後搭。”當時幼小天真的我,只是白白的聽媽媽的話,媽媽穿的很薄,雨水像惡魔似一樣無情地打溼了媽媽的臉和衣服。我回到家裡,無意中看到了媽媽沾滿泥的鞋和被雨水打溼的衣服。眼睛便朦朧了。

品讀親情,讓我感動,是親情給予了我溫暖的陽光,給予了我驚人的力量,使我一步一步走向那不遠處的成功。

《親情故事》讀後感 篇6

讀後感 ,584字

在暑假裡,媽媽和我到書店裡買了一本《親情故事》的書。我最喜歡這種型別的書了,我每看完一個故事,眼淚就像掉線的珍珠一樣,嘩啦啦地落下來,因為每一個故事真是太感人了。

最讓我感動的一篇故事是《用愛援救父親》。那是發生在四川的一所中學的事,有個女孩名叫盧燕娜,她從小就是她外婆養大的。盧燕娜的父母都在外地工作。一年最多回一次老家,有時還幾年才回一次。盧燕娜每次和父母交流都是用一臺普通的電話交流。盧燕娜學習很好,雖然父母不在她身邊,但是,她每次考試都是全班一、二名。

就在盧燕娜剛上中學的第三天,她接到了媽媽給她的電話,電話裡說盧燕娜爸爸生病了,而且是大病,要想治療好這種病,只有換腎了。否則,她爸爸的病不可能治好。但是,那時捐腎的人不多。

後來,盧燕娜去看望爸爸時,她看著爸爸難受的樣子,心裡非常難過。她想,自己的腎應該會適合爸爸的。所以,盧燕娜跪在醫生面前,想讓醫生把自己的一個腎捐給父親。醫生看見她這麼瘦,如果沒有了一個腎,身體會好脆弱的,所以怎麼也不答應。盧燕娜三翻四次地苦苦哀求,最終醫生答應讓盧燕娜去體驗,看看是否可以捐腎。

爸爸聽說自己的女兒要把腎捐給自己,堅決不答應。盧燕娜對爸爸說,她無論怎樣都不能讓爸爸死。爸爸被女兒感動了,決定做手術。

我也被故事深深地感動了。沒錯,家庭是我們生活的港灣,親人永遠是我們的保護神。如果沒有親人,我們的生活也不會這麼精彩。

我讀懂了親情 篇7

國一作文 ,811字

親情是什麼?親情僅僅是親人對我們的照顧嗎?或許遠遠不止這些。直到那一天我才真正讀懂了親情。

那天,我在外面玩到傍晚時才回到家,“咚咚咚”我敲了敲門沒人應,我又連續敲了幾下,把耳朵貼在門上聽了聽,屋內沒有一點動靜,一切都靜悄悄的,摸摸口袋,哎呀,忘記帶鑰匙啦,這可怎麼辦?我走到門外,蕭瑟的秋風吹得我不禁打了個冷戰。正當我一籌莫展時,突然,我看見了同學,可以去同學家玩會兒再回家呀!一個大膽的想法冒了出來。於是我想都沒想就跟著去同學家了。

我們玩得熱火朝天,也不知過了多久,同學家的電話鈴聲突然想起,電話那頭傳來爸爸嘶啞的聲音,咋一聽都聽不出那是爸爸的聲音:“同學,劉辰在不在你家呀?”當爸爸得知我在同學家時,厲聲吼道:“快讓她回來!”說完便用力的掛了電話。只聽到電話筒裡傳來冰冷又急促的“嘟嘟”聲。聽到這兒,我不覺驚了一下,匆匆與同學告別,徑直向家的方向跑去。一路上,秋夜微寒的風摩擦著我的臉頰,刺得我生疼,吹得我瑟瑟發抖,心想:爸爸怎麼這樣著急,難道家裡出了什麼事兒嗎?

踏進家門,還沒等我緩過神來,爸爸的巴掌就精準的打在我屁股上,我生氣而又不解的望著爸爸,心想:我怎麼招惹爸爸了?爸爸可是從來沒有打過我的啊,怎麼……爸爸似乎還不解恨,一邊喘著粗氣一邊吼道:“你去同學家玩怎麼不給我說一下?你玩的倒痛快,知不知道我跟你媽有多擔心?我們在院子裡找了你半天,喊得我聲音都嘶啞了,還是找不到你……我都快急瘋了!”此時,我大腦一片空白,竟以為自己在做夢,這時我才明白,原來我居然忘了告訴爸爸我去同學家了。

我內疚極了,再一抬頭,詫異的發現爸爸的頭上佈滿了細密的汗珠,眼睛紅紅的,眼淚還在眼眶裡打轉,突然,我意識到爸爸在哭!這可是我有生以來第一次看見爸爸流淚!這淚水是為我而流下的,霎時間,我的鼻子一酸,淚水不爭氣的奪眶而出。

啊!我懂得了!就在這一瞬間,我讀懂了親情!真的,親情不僅僅是家人對你的照顧,更是對我們那份暖暖的牽掛!

閱讀父親 篇8

國一作文 ,826字

父親,宛如一本歷史悠久的著作,帶我領略他的哀愁;父親,宛如一本滑稽有趣的小說,帶我領略他的歡喜;父親,宛如一本粗獷豪放的詩集,帶我領略他的深沉。

親人不幸離世後,你面無表情,而我卻淚流表面。你的眼神在那一瞬間突然黯淡了,我從你失魂的眼睛看不出任何景象。我想,你一定是不敢面對事實,幻想是美好的,而現實卻是殘酷的。我感受到你的哀愁,你的悲傷和你堅定不拔的信念。

直此,我們在一起又生活了幾年。那一天,你獨自去了外地,你說,你要為我們的生活而打拼,你邁著堅實的步伐離去,看著你離去的背影我淚溼盈眶。

當我再次見到你時,已不知過去了多少天。現在的你已經不像以前那樣高大,你的臉上彷彿寫滿了滄桑,你的性格也變了,總是默不作聲地完成著手頭上的工作。你在外地時,我是多麼思念你,但我再見到你時,過去的思念與埋怨已經化成了愛,在我的心間久久流淌。

光陰似箭,日月如梭,又要與你相見,我的內心是多麼激動。可是,當我見到你時,卻什麼也說不出口。當你談起我的學習,我的狀況時,你那炯炯有神的大眼裡充滿了關愛的目光。我想起我以前對你說的氣話和對你的態度時,眼裡已充滿了淚光。我感受到了你的無奈,你的關愛和你的深沉。

又是一個暑假,我和弟弟跟著你去了武漢。看見你的修理店時,我不由得大吃一驚,為何你的店這樣簡陋?為何你的神情這樣從容?為何你卻這樣辛苦?我走進去,你大篇言論地講述著這些物品的用途,我看見你的笑容時才知道你的笑容掩蓋著你內心的傷痕。你給我和弟弟講述了這裡的一切,當你出去工作,我和弟弟在家裡待著時,才感到你生活在這裡是那麼孤單、那麼寂寞。

夜晚,我家門前來了一群小朋友,你的臉上頓時綻開了笑容,我感受到你的笑容是發自內心的。當我看見你的笑容時,也忍俊不禁。我們圍在一起講笑話時,你那詼諧幽默的話語逗得我們捧腹大笑。我感受到了你的快樂,你的開心和你夢寐以求的幸福。

閱讀父親,閱讀他的哀愁;閱讀父親,閱讀他的歡喜;閱讀父親,閱讀他的沉深。父親,我對你的愛你明白嗎?

讀懂親情 篇9

國三作文 ,825字

父母是堅韌的大樹,父母是無私的象徵。父母是天使的代表,而我們與父母之間有種感動天地的親情。

親情,我們都知道什麼意思,但我們真的領悟了它的含義了嗎?

以前,我也沒有領悟它的深層含義。我認為父母就是有責任照顧我們,我與他們之間只是親人的關係,只是生活在一起而已。因此,許多事都被我忽略了。但人就是這麼奇怪,許多東西擁有時並不懂得珍惜,失去了才明白它的價值,才明白它對自己多麼重要。

今年,父母一起去了北京,留下我一個人在家。我恍然間才想到我一個人在家,以後回家面對我的只有冰冷的牆,我該怎麼辦?這時我明白父母多麼重要,以前我的瑣事忽地全在我腦海裡浮現。我記得小時候家裡過年吃餃子,我的餃子雖小,裡面卻全是肉餡,而父母的雖大,裡面卻是蔬菜的,他們總是把最好的給我,不僅是餃子,還有對我的疼愛與呵護。

還有一次,我吵著要買手套,但小店缺貨,我卻固執地堅持當天就要,害得母親熬通宵給我織手套,當時,母親眼睛裡一定佈滿血絲吧,但她卻毫無怨言,把她所有的愛都一針一線都織在了為我護手的手套裡了。

一切的一切,都是父母對我愛的體現,可是我卻一直沒有體會。其實在父母眼裡,我永遠都是不懂事的孩子,他們無怨無悔地為我付出,而我卻不知如何才能報答他們的愛。

有人說:“親情好比一杯濃茶,初嘗時不會明白茶的清香,嘗的多了才明白它的價值。”

是啊!現在父母在外工作,在通電話時,父母總是不放心我,再三叮嚀我要吃好穿好,要懂得照顧自己,要是在以前我一定會嫌他們羅嗦,但現在我讀懂了父母的心,我感受到的只有喜悅,只有一種被關愛呵護的幸福。

一次,我的同學問我:如果友情和親情兩者只能選其一,我選什麼?我毫不猶豫地告訴她:“友情固然重要,但親情卻是獨一無二的,在我心中,親情永遠都是最寶貴的!”

上帝能創造了人類,但是上帝他能創造親情嗎?不能!上帝可以毀滅人類,但它可以毀滅親情嗎?不能!

親情,但願你永遠閃耀著人間最美的光芒。父母啊,願你們健康長壽,也願天下所有的父母幸福安康。

閱讀父親 篇10

國二作文 ,779字

都說父愛如山,愛得深沉。在我看來,父愛正如一本厚重的書,默默地給我啟迪,給我無言的關懷,為我們的人生點燃了希望的燈。

我的父親很平凡,卻給了我很多的人生啟示。他很嚴肅,從不愛多說一句話。記得小時侯,因為下大雨父親接我回家,從來都是給我穿好雨鞋,打著傘跟在他後面,卻不像別的家長揹著孩子,遇到小水溝,我膽怯地哭著要抱,父親說:“你張大腳用力跨過來,你可以的。”事實上我做到了,父親把愛藏得好深。卻教會了我要獨立、堅強。

後來我成了留守孩子,我一直把“獨立”作為生活的奮鬥準則,幾年以來,我從未輕易掉眼淚。直到那一年,我真的對自己喪失信心。記得是初二,父親把我從一個鄉下中學轉到縣裡的重點中學。由於對環境的陌生,知識面的極度匱乏,對老師教學的不適應,我的成績由一直遙遙領先成為可悲的倒數。那心情,彷彿是從頂峰墜進了深淵,恐懼、擔心、痛苦。我再也沒有勇氣面對一次次的考試派名。我從此進令人窒息的低谷。可我一直不敢告訴他們,因為我已經把父母親的期望敲碎了。我對自己喪失了信心。國慶節,父親回來看我和妹妹,我欣喜但怎麼也欣喜不起來,心裡沉甸甸。終於,父親去了學校,他回來了,已經是那樣的嚴肅。父親鼓勵我要充分利用放假的時間複習功課,一切都無言。

上學後不久,我收到一封信。當我讀著那僅僅幾段小字時,我淚如泉湧:“我的女兒,爸爸一直都相信你,你現在要做的不是放棄自己,而是深深紮根。一株麥苗當它缺水的時候,不是急著膠水,而是任憑它在乾旱中紮下深根。那樣等暴風雨來臨時才不會一吹就倒。深深紮根,能讓你無論何時都會積極向上永不言敗。”這些話一直深深地刻在我的心裡。我懂父親無言的愛:深深紮根,深深紮根!

父愛的偉大是我們再竭力尋找都尋覓不到的,因為他愛的深沉。我們總嫌父母親給予我們的不夠,其實他們給我們的已很多。他們的愛是一本厚重的書,只有細細地去讀,去品,才能真正懂得。

閱讀母親 篇11

國二作文 ,716字

魚對水說,你看不見我在流淚,因為我在你懷裡;水對魚說,我能感到你在流淚,因為你在我心中。

—題記

母親就像一本含蓄的書,沒有華麗的辭藻,有的只是樸實無華的語言。但從這含蓄的語言中,我更深刻地體會到了那別樣的母愛。

我本來就不是一個細心的人。總是馬虎做事,很少深究。或許是處於對自己的過分自信,每當做題時總是信馬游韁,只要答案與自己不一樣,便會掃一眼題目而草草下結論:答案錯了。平日裡無語的母親卻忍受不了我這種習慣:“你做題總是不看清題,做錯了就質疑答案,你為什麼不多看幾遍題,從自己身上找原因呢?你為人處事不也應該多審視自己嗎?”年幼無知的我當時並不理解母親,但現在回想起母親的話,的確使我深受裨益。原來,書要讀百遍,才能體會出其中的奧妙。

如果說為人處事的道理母親教了我很多的話,那麼我沉著冷靜的性格也出自母親的教誨。小時候我與母親一起去逛街,但膽小的我總是怯於穿過那些車水馬龍的街道。有一次,一輛汽車從我右邊開來,我嚇得一會兒前進一會兒後退,在馬路中間不知所措。母親生氣地抓住我的手,“慌什麼!你這樣一會兒前一會兒退後,弄得別人也慌了,不是更容易撞上嗎!你站在這兒別動,讓別人先走不就行了嗎!”於是我在母親的引導下,逐漸養成了冷靜處事的性格,使我終生受益。

母親的愛是這樣特別,不是冬日裡的一件毛衣,不是驕陽下的一杯涼茶,更不是噓寒問暖、體貼周到的服務,而是一種理性的愛,以至於使我現在才發現母親的愛原來這麼深。

人總是這樣,不停地尋找自己心目中的香格里拉,卻不知道自己就是從那裡出發;攀登高梯去尋找自己的真愛,殊不知下邊扶梯的人就是你的真愛,閱讀母親,我的心中泛起了無盡的感激與枯澀,原來,母愛一直就在我的身邊……

閱讀父親 篇12

高一作文 ,356字

一次偶然的機會,我陪父親去理髮。當我看著理髮師傅仔細地撥弄他的頭髮時,忽然一片閃閃的東西如鋼針一般刺探了我的眼睛,是白髮!是父親那烏黑濃密的頭髮間藏著許多白髮,在燈光下閃閃的,閃得我的心一陣陣刺痛。霎時,驚愕、內疚、心痛、,五味雜陳。以前從未留意到那一縷縷銀絲,現在突然發覺我的心,頓時有種無法抑制的酸楚,那全是因為父親為我操勞才有的啊!

我長大了,父親老了!現在的我讀懂了父親,也深愛著父親。父親的愛是做兒女的一輩子也讀不完、品不夠的。“誰言寸草心,報得三春暉”。雖然父親對我的愛是不求回報的,是我永遠也報答不完的,但我會盡自己最大的努力,遵照他的教導用心去熱愛整個世界,做個對社會對家庭有用的人,這就是對父親最好的回報。

我讀懂了你—如水般的父愛!

親子閱讀的樂趣 篇13

國小五年級作文 ,851字

雨果說過:“書籍是造就靈魂的工具。”藏克家說過:“讀過一本好書,就像交了一個益友。”這兩位名人告訴我們的是同一種道理:要讀書,讀書,再讀書!閱讀可以開闊我們的知識角,還可以提高我們的修養。

記得上幼兒園時,我剛開始接觸閱讀,對書還不是很感興趣,對剛買來的書,我隨手一翻便扔到了一旁。慢慢地,在爸爸媽媽的耐心陪讀下,我對書中描寫的人物、場景,都有了深刻的體會,也漸漸對閱讀入迷。

現在我已經是小學五年級的學生了,我的閱讀範圍也越來越廣了,圖書的種類也越來越多了。如曹文軒的小說集《青銅葵花》、《根鳥》等等;鄭淵潔的童話故事《皮皮魯傳》、《舒克貝傳》……世界名著《復活》、《悲慘世界》等等。正是由於大量的閱讀,我的語文成績在班級裡一直名列前茅,寫作文如行雲流水,一點也不困難。我不僅自己喜歡閱讀,平時也一直督促爸爸媽媽和我一起讀書。

在今年十月份,我想出一個推動全家人看書的辦法,我不禁為這個辦法拍案叫絕。

我在家裡建立了一個“小圖書館”,我給爸爸媽媽每人發一張我自己製作的借書卡,對他們說:“每個星期借一本書,必須在一個星期內看完,看不完都將受到處罰。如果作業完成的好的,將會有獎勵。”為了不使爸爸媽媽們忘記,我還在我們家的“小圖書館”上貼了一張公告。剛開始,他們半信半疑,不相信,我能堅持下去。一個星期過去了,我按照規定來收書了,幸好,他們都把書看完了,而沒有受到處罰。他們對我的圖書館計劃深信不疑了。現在,隨時隨地都可以看到我和爸爸媽媽一起認真閱讀的身影。看!我們現在正在閱讀《世界五千年》這本書。爸爸媽媽和我一起被書中的人物所吸引了,其中,令我們印象是深刻的是《勇敢的斯巴達》這篇故事。這一篇故事講述了斯巴達人是如何養成刻苦耐勞,勇敢善戰的人。讀了這一篇故事,爸爸問我:“你長大以後想成為一人怎樣的人?”“我要向欺巴達人學習,學習他們的好品格。”我堅定的回答道。

通過這一次讀書節,我充分感受到了親子閱讀的樂趣,真希望以後學校能多舉行這種閱讀活動。這不僅充分使我們體驗到了親情,也開拓了我們的視野。

閱讀父親 篇14

國二作文 ,726字

有人說,父親是咖啡,一杯苦澀的咖啡,有時苦得讓人難以下嚥;有人說,父親是山,一座峰巒疊起的山,有時他給我們剛強的意志;有人說,父親是燈,一盞明亮的燈,他有時照亮我們的人生路……但是我說,父親更是書,一本厚重的書。

在記憶中,我反覆地閱讀這本書。翻開封面,上面掉落下一些歲月的塵埃。

在書的第一頁,寫著“鎮定”二字。的確如此,我腦海中立刻閃現那天晚上:晚飯過後,一家人在聊天。這時,調皮弟弟的頭撞到了床角,鮮血頓時湧了出來。大家都急得找不著北,只有爸爸冷靜地拿出創口貼給媽媽說:“我下樓開車,你們把子策抱下來。”在爸爸的提醒下,我們才從緊張中走出,將弟弟送到醫院。事後,我才意識到鎮定的重要性,如果當時爸爸不在場,都不知道還會出什麼亂子。

第二頁上寫著“嚴肅”。這時,一張臉出現在了我的面前。每當我成績不理想時,爸爸的笑聲少了,多的是那一句句的話語:“詩琪,你意識到自己在哪方面欠缺了嗎?”“考卷你訂正好了嗎?”“有不懂的要問,別不懂裝懂。”……不僅學習,爸爸對其他事也一樣。那次,我正在寫作業,可弟弟卻纏著我幫他畫畫兒。我的思路全被打亂了。“去去去!老叫我畫。”弟弟一張嘴,“哇”地一聲,哭了起來。這下我慌了,爸爸聞聲而來。問了我後,轉身擦乾弟弟的淚,接著對弟弟說:“子策,別哭了。其實,你也不對,姐姐在做作業,你怎麼能打擾她呢?”我聽了,高興極了,嘻,爸爸幫我說話呢!我正樂著時,爸爸又對我說:“你也不能這麼凶,弟弟還小,不懂事,你應該跟他講道理。”打那以後,我再也不會弄哭弟弟了。

書的第三頁是“堅強”,第四頁有“智慧”,“耐心”兩字竟躥到第五頁上面……我繼續欣喜地翻著,翻著,體會那一份份真摯的父愛,感受那一段段真實的故事,閱讀著這位永恆的父親。

閱讀母親 篇15

國一作文 ,591字

母愛是一本書,但怎麼也是閱讀不完的,書的上一頁是母親辛勤勞動,下一頁就是溫柔賢惠。

在小學四年級時,我的語文成績一直還不錯,學校新來了一個語文老師,由於我在考試中語文成績很高,所以他讓我當語文課代表。後來也許是因為驕傲了吧,也許是因為趕不上學習的節奏吧,我的語文成績一降再降,後來在一次考試中有一位同學的成績比我高很多,老師很委婉地撤了我的職。

我回到家裡,茶不思飯不想,躲在房間裡傷心。這時媽媽下班回來,看了我的情形就知道有事。我還依稀記得媽媽的舉動,她把我拉到院子裡,我看了看滿園的花,爭相鬥豔。媽媽讓拔草,我漫不經心地拔了起來,突然看到一株矮小的野菊花躲在院子的牆角下,好像一陣風就能把它吹倒一樣。那麼可憐的小花也讓我對它產生幾分憐憫……

媽媽看了我一眼,說:“拔了它吧!”我搖了搖頭,“不要拔它,它太可憐了”!“可是它在這院子裡一點作用也沒有啊!”“不!它有用,至少它也是一朵花,它一定能夠比這所有的花兒都好看!”我看了看媽媽。接著,媽媽意味深長地說:“人生就像一場舞臺劇,有在臺前演出的人,也有在幕後努力的人。這朵野菊花也是這樣,總有一天它也會一鼓作氣開到最美。

我好像知道了媽媽的用意,我堅定地對媽媽說:“總有一天,我會通過自己的努力,變成在‘舞臺上演出’的人。”

於是我發奮讀書,在六年級時,我終於如願以償……

母愛是一本名著,要細細讀,慢慢品,才能體會到其中的奧祕。

我讀懂了親情 篇16

國三作文 ,760字

家人做的菜,不一定多美味,也不一定多珍貴,只要它寄存著濃濃的愛,它就是好吃的,我從鹹得發苦的鹹鴨蛋中,讀懂了親情。

姥姥做的鹹鴨蛋可奇葩了,乍看去,金燦燦的蛋黃浸潤在金燦燦的油脂裡,就連青綠色的蛋殼和潔白的蛋清都被染上了一層金色,可好看了。仔細一看,就會發現,潔白的蛋清微微有些發黃,仔細一聞,會有一股隱約的臭味,因為時間長不新鮮了,每到這時,鴨蛋都會很鹹,我都會埋怨姥姥:“又做鹹了!”姥姥只是抱歉地笑笑。每次我回姥姥家,她都會給我吃我最愛吃的鹹鴨蛋,有一次,我本來準備回姥姥家,卻被臨時安排的比賽耽誤了。等到下週再回家時,姥姥趕忙顫巍巍地握著筷子,從鹽水中撈出一個大大的鹹鴨蛋,動作嫻熟地往桌子上一敲再一輾,青綠色的蛋殼上就佈滿了細密的裂紋,彷彿精美的哥窯瓷器。姥姥右手握起一片碎蛋殼,左手轉著鴨蛋,順著缺口開始剝。姥姥一邊剝一邊叨叨:“你們好久沒回來了,這鴨蛋都在罐子裡呆了好幾周了……”看著姥姥顫動的動作,聽著姥姥的嘮叨,我突然間醒悟過來:這數也數不清的裂紋,不正是姥姥對我無盡的愛嗎?這鹹得發苦的鴨蛋,不正是寄存著姥姥對我的思念嗎?我居然每次都埋怨姥姥,實在是太不應該了!這個鹹鴨蛋,雖然鹹得發苦,但它飽含著姥姥對我的愛,我怎能每次都對它嗤之以鼻呢?想到這兒,我毫不猶豫地咬了一大口姥姥剛剝好的鹹鴨蛋,一股難以形容的鹹澀立即充斥了我的口腔,我本能地想把它吐出來,可一想到姥姥那疼愛我的眼神,我把心一橫,把牙一咬,和著好幾大口米飯吃了起來。姥姥一邊往我碗裡夾菜,一邊問我:“好不好吃……慢點吃,別噎著了……”

姥姥並沒有為我做什麼轟轟烈烈的大事,她對我的愛,都體現在日常生活中:每次回家的一大桌美食;每次失敗後的鼓勵;每天噓寒問暖的問候……從一顆普通的鹹鴨蛋中,我讀懂了姥姥對我的愛,讀懂了傳說中溫暖人心的親情。

我努力讀懂親情 篇17

國一作文 ,1066字

有人說我們和親人原是天上的雲,彼此互不相識,等到天冷了變成了雪花,從天而降,落到地上,凝固成冰,化成水,便互相融合了。—題記

的確,正是如此,是這段緣將我們緊緊相連,像水一樣難捨難分,但我和父親之間似乎有一道坎,無法逾越,我一直認為他不愛我。

我父親的脾氣很急躁,他有著濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛,他的臉總是拉得很長,讓人一看就覺得很死板、很嚴厲。他很少笑,臉上有許多皺紋。

那一年我才十歲,在一次雙休日,我正在家裡寫作業,可一位“野蠻公主”—我表妹。來我家找我玩,我果斷拒絕了她,因為我作業很多,哪有閒功夫陪一個小屁孩玩?表妹這下不樂意了,她開始發各種聲音來影響我學習,我大喊一聲:“別吵啦!”她滿不在意,就又打了我的頭,說:“叫你不和我玩!”我深呼吸平復心情後就沒理她。可表妹最討厭別人不理她,於是開始對我拳打腳踢。這下我可火了,站起來,一把將她推到了床上。“嗚嗚嗚—”表妹一下子哭了起來,我並沒有像以前一樣安慰她,丟下一句“誰叫你無理取鬧!”便去做作業了……

“陳文娟,你怎麼把表妹弄哭了?”父親推開我的房門吼道,我嚇了一跳,可很快定下神來。“你怎麼把表妹弄哭了?”“是她先打人的!”我理直氣壯地說。“你是姐姐,應該讓著她,你還打她,像話嗎?”“我說了,是她先打人,你每次不弄清楚原因就會罵我!”頓時,兩行熱淚從臉頰劃過。“你還狡辯,誰允許你這麼和長輩講話的!”父親伸出手打了我,這可是他第一次打我呀!我哭得更厲害了,衝著打我的父親吼了一句“我討厭你,”便跑出了家門,這時天色已晚,我很傷心,眼淚止不住的往下流,我想:這就是所謂的親情?這就是父親的愛?這種親情我讀不懂,也不想要。漸漸地,一輪明月掛在了空中,父親並沒有出來找我,我被周圍的一片漆黑包圍,我感到害怕,只好妥協,向家走去……

回到家,我看見父親正在張羅飯菜,我一下子愣住了,父親看見了我,說:“愣著幹嘛,吃飯了,快洗手!”“哦!”於是,我去洗了手,便吃起飯來,父親也在一旁吃。“他沒吃飯,在等我?”我想。“今天的事爸爸錯怪你了,但這是為你好,”我點點頭,不爭氣的眼淚流了下來,接下來我倆就這樣沉默著沒說一句話。吃完飯後,我準備睡覺,父親拿了一條毯子遞給我:“天涼了,別感冒。”“我……哦”父親便走了。我睡在床上,蓋著充滿愛的毯子,心情久久不能平靜,剛才這就是無言而又偉大的父愛嗎?我想是的。

親情是爸媽那盞永不轉移的目光,牽掛著孩子貪玩的腳步,無論多晚多累,我們都知道在這個城市裡永遠有一個人在為我們守候。

這一次我讀懂了親情。

閱讀,最長情的陪伴 篇18

國小三年級作文 ,392字

週日下午,我和媽媽去了蕭山博物館聽銀河小學的朱老師關於“閱讀,最好的陪伴”的講座。

一進博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師,走進會場看到了很多座位,已經有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們做在那裡了,我和媽媽趕緊找位置坐了下來。

講座開始了,朱老師走了進來,她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題,她在一所學校發現了那裡的學生可以在作文字上畫畫,她就問那裡的老師:“為什麼學生們在本子上畫畫?”那裡的老師說:“為什麼不能畫?”後來朱老師回來對她的學生說:“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”

我最喜歡朱老師講的關於《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以後從很傷心到開心的經過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。

聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館,雖然時間不夠只看了一點點地方,但是我還是很開心,我希望下次還能來參觀。

閱讀,最長情的陪伴 篇19

國小三年級作文 ,392字

週日下午,我和媽媽去了蕭山圖書館聽銀河小學的朱老師關於“閱讀,最好的陪伴”的講座。

一進博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師,走進會場看到了很多座位,已經有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們坐在那裡了,我和媽媽趕緊找位置坐了下來。

講座開始了,朱老師走了進來,她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題,她在一所學校發現了那裡的學生可以在作文字上畫畫,她就問那裡的老師:“為什麼學生們在本子上畫畫?”那裡的老師說:“為什麼不能畫?”後來朱老師回來對她的學生說:“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”

我最喜歡朱老師講的關於《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以後從很傷心到開心的經過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。

聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館,雖然時間不夠只看了一點點地方,但是我還是很開心,我希望下次還能來參觀。

閱讀最長情的陪伴 篇20

國小三年級作文 ,387字

1月15日下午,我們去蕭山博物館聽銀河小學朱雪晴校長講課“閱讀最長情的陪伴”。

朱老師告訴我們2011年調查顯示,以色列的閱讀量人均60本書,可我們中國人均只有43本書,諾貝爾獎以色列佔28%。這個結果告訴我們愛閱讀的人比不愛的閱讀的人厲害,但我相信加強我們的閱讀量,中國肯定能變得更好、更強。

《伊娃和麗莎》的故事講的是:麗莎是姐姐,伊娃是妹妹,她們長得很像可又不一樣,她們很喜歡對方。可有一天,麗莎死了,伊娃很傷心。別人傷心她想笑,別人開心她想哭。有兩個男孩,一個說麗莎到天上去了,一個說麗莎變成樹、花兒了。伊娃知道都不是,可她總是離樹、花兒最近,她的眼神總是看著天上的雲朵。傷心的時間慢慢的過去了,伊娃漸漸忘記了傷心。有個小男孩通過自己的想像力畫下這個故事的情景,他的想象力很豐富,讓人不可思議。

謝謝朱老師帶來這麼生動的講課,讓我對閱讀產生了非常濃厚的興趣。