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童年，人生的開端——讀《童年》有感 篇6

讀後感 ,990字

翻著一頁頁泛黃的紙張，一個個耐人尋味的故事，就這樣撥動著我的心絃……

《童年》這本書記敘了阿廖沙從三歲到十歲的童年生活。故事主要講述阿廖沙三歲時便失去了父親，從那以後，母親便把他帶到了外祖父家寄住。面對母親的拋棄，外祖父的蔑視以及友誼的背叛，小小的阿廖沙並沒有因此倒下，反而更加堅強。後來，母親逝世之後繼父便把阿廖沙趕到“天堂”謀生去了。

高爾基的這部著作反映了19世紀末俄羅斯低層市民生活的真實情況：庸俗的思想，醜陋的面目和無盡的困難。“在無窮無盡的工作日裡，憂傷也是節目，鬧火災也是逗樂，這一無所有的臉上，連傷痕也是點綴……”這是在《童年》中最讓我印象深刻的一句話。從前一直讀不懂，為什麼在阿廖沙的童年裡，只有藍色的憂鬱以及灰色的哀傷？直到現在我才明白，因為，這與自己的父母以及身邊的影響有關。

我的童年，稱不上美好，甚至可以說有一些陰暗。父母終日的吵架，在我看來早已平淡如雲。父母的和解，對我而言近乎奢侈。所以，從小我便是個安靜的孩子，不愛與人交往，久而久之，我把自己完全封閉起來，認為在這個世界上沒有人能讀懂自己。一直以來，我都認為自己是這個世界上最不幸的孩子，雖說父母沒有離異，但長久以來的爭吵，讓我對這個家失去了希望。但是，自從讀了高爾基的《童年》後，我的想法有所改變了。

從阿廖沙的世界裡，我讀懂了他的堅強以及對人生的追求。那一刻，我感到了羞愧，為自己從前的無知而羞愧。父母終日的吵架只能代表著他們之間的不幸福，而我，依舊是可以快樂的生活著的。自從那天起，我學會了讓自己快樂。接著奇蹟也發生了，漸漸地，父母的關係越來越好，我也樂觀了起來。慢慢地，我走進了人群，向友誼敞開了懷抱。現在的我學會了笑，不是那種虛偽的笑，而是那種發自內心的笑。

沒有人知道我經歷了什麼，也沒有人知道我曾經多少次在無人的角落裡安靜地哭泣，那種無助，我還記得。或許有人認為，每個人的童年都應該是美好的：父母無盡的呵護，唾手可得的東西，被人寵愛……可是，這樣的人就像生長在溫室裡的花朵，難經風吹雨打，以後的人生之路也必將會更難走。所以，我要感謝上帝，給予了我一個不一樣的童年。因為這樣的童年，讓我更堅強。

“童年，是夢中的真，真實中的夢，是回憶時含淚的微笑。”冰心曾這樣說過。是啊，無論一個人的童年是快樂的，還是像阿廖沙那樣陰暗的，我們都應該珍惜它。因為，童年是人生的開端，我們應該讓它更有意義！

學會堅強——讀《童年》有感 篇7

讀後感 ,714字

每個人都有童年，童年是美好的，童年是幸福的，童年是美妙的……童年是最值得我們回憶的，但書中主角阿廖沙的童年卻很悲慘。令我感到佩服與心酸。

這本書主要講：主人公阿廖沙三歲時父親生病去世，便跟著母親來到外婆家。外公是一個性情粗暴，自私自利的小染坊主，兩個舅舅同樣也是個自私的人。阿廖沙在這樣的家庭中飽受虐待。外公經常打罵外婆和孩子們。有一次因為一件小事，既然把阿廖沙打的失去了直覺，大病了一場。後來外公破了產，母親又去世了，阿廖沙便走上社會，獨立謀生。

我看完這本書，不禁陷入了沉思。主人公阿廖沙的童年是多麼的悲慘啊！阿廖沙每天都過著地獄般的生活，做錯一點點小事就要捱打捱罵。相對我們，現在是幸福的。在那時的俄國沙皇時期，社會是多麼的黑暗。人民吃不飽，穿不暖。還要捱打、受欺凌。如果我也在那裡生活，不知是否能生存下去呢？

阿廖沙能克服一切困難的精神同樣令我感到佩服。現在的社會的人啊，遇到困難只會一味的退縮，逃避或者走捷徑，屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”他說的沒錯，是啊，如果你只有懶惰，做事半途而廢，你永遠都不會成功。

阿廖沙的堅強令我感到自愧不如。他的父親與母親相繼死後，他並沒有放棄自己，而是堅強的活著。想想我，遇到一點小挫折，就不想解決的辦法，一味的逃避。我和他比，真的感到非常羞愧。連小草在暴風雨中都沒有向暴雨低頭，而是不顧一切的與它抗爭、抵抗，堅強的活著，不向它屈服。不向任何困難放棄自我，而是勇敢的面對困難，不退縮，不向困難屈服。

讀完這本書後，阿廖沙的堅強，獨立等等的性格都深深地烙印在我的腦海裡。我們應該向他學習，這本書讓我知道了，讓我們珍惜這美好的童年後，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

讀《童年》有感 篇8

讀後感 ,567字

《童年》這本書講述了高爾基小時候的生活，他出生貧苦，幼年喪父，被媽媽送到姥爺、姥姥家生活。他的童年時貧困的，別人有新衣服，他沒有；別人能跟自己的父母開開心心地玩，而他只能孤獨一人，沒人愛，沒人疼。

那時，高爾基是十分痛苦，他卻能堅強地生活下去。我們現在卻過著十分優越的生活，“衣來伸手，飯來張口”，我們要啥，父母都給。難道還有理由不去好好生活，好好學習嗎？

記得在一個寒假裡的某一天，我做了一點兒寒假作業，便想去玩電腦了，就對在做飯的媽媽說：“媽媽，我的寒假作業做了一些了，可以去玩電腦了嗎？”媽媽卻說：“婷婷，過來跟媽媽學煎雞蛋，學會了再去看也不遲呀！”我只好不情願地跟著媽媽學煎雞蛋。由於心裡老想著玩電腦，結果只學成了“半杯水”。

有一天，因為爸爸、媽媽有事外出，我一人留在家中。到了中午，媽媽打電話說，他們不能回來吃飯，叫我吃麵條和煎雞蛋。我只好硬著頭皮去做。因為前面沒學好煎雞蛋，所以煎出來的蛋又黑又淡，太難吃了。哎！中午只能吃幾根麵條飽肚子了。

媽媽回來後，我把事情一五一十告訴給媽媽。她語重心長地教育我，說：“孩子，第一次沒做好是正常的。像媽媽小的時候，外公外婆都不會教我的，都是靠觀察。不像你們現在這麼好呀！以後做事一定要認真啊！”

聽了媽媽的話，我後悔不已。後來意外讀到了《童年》這本書，才真正體會到媽媽說的話的含義。

不一樣的童年——讀《童年》有感 篇9

讀後感 ,1052字

在我的印象中，童年是美麗的，對它的回憶就如同一顆璀璨的寶石，珍貴而又稀有。我會時常把它翻出來撫摩品味，感受那一份濃濃的快樂與溫馨。

寒假裡，老師佈置閱讀高爾基的《童年》。我興趣盎然，很想感受一下別國的孩子是怎樣歡度他們的童年的。可當我隨著主人公阿廖沙一起進入他的世界時，我才憂傷地明白，原來並不是每個人都能擁有一個快樂無比的童年。

《童年》是由前蘇聯著名作家高爾基所寫，他用自己親身經歷向我們展現了一段悽苦不堪的童年生活。阿廖沙在很小的時候就失去了父親，他不得不跟隨母親到專橫而又瀕臨破產的小染坊主外祖父家艱難度日。外祖父放高利貸剝削工人，慫恿幫工偷東西，還經常毒打他。舅舅們為了家產整日爭吵鬥毆。家裡強壯的男性經常毆打女人、虐待兒童。在這個冷漠的大家庭裡，阿廖沙只能得到外祖母的疼愛。後來外祖父破產，可憐的母親被迫改嫁，十一歲的阿廖沙被殘忍地趕出家門，從此一個人在社會上獨自流浪，這一切都給年幼的阿廖沙心裡蒙上一層陰影。他是多麼渴望溫暖，可是這個家給予他的永遠只有冷漠。後來，在社會上謀生時飽受恥辱，阿廖沙熬過來了，因為他有不屈的精神和堅持的信念，苦難的生活造就了他的堅強。

讀完這本書後，我內心久久不能平靜。阿廖沙小的時候就飽嘗了人間的酸澀與辛辣，他的童年寫滿了艱辛，充斥著痛苦。而我們呢？我們的童年是幸福快樂，充滿陽光的。我們有父母的疼愛，有豐裕的物質條件，衣食無憂。我們就像是一朵朵享受陽光照耀的的向日葵，在眾人的關愛中成長。阿廖沙卻像是陰暗角落裡的一朵野花，遭受著風吹雨打的痛苦折磨。與阿廖沙相比，自己有時受的一些委屈是那麼的微不足道，簡直就是滄海一粟。

長年受陽光照耀的花朵往往不堪一擊，經過雨水沖刷的花朵更能抵抗風雪。幸福的童年，不愁吃穿，想要什麼就有什麼，可是和苦難的阿廖沙相比，在這麼優越環境下成長的我們，身上卻缺少了像阿廖沙那樣堅韌、感恩等許多優秀的品質。班上的很多同學，根本沒有任何的奮鬥目標，每天渾渾噩噩過日子，上課無精打采，下課追逐打鬧，活得無比懶散。很多男生還經常不完成作業，不是沉迷於網路遊戲就是無節制地把時間放在玩樂上。生活學習中缺乏抗壓的能力，稍有一點小挫折就承受不了。

“一本好書猶同一劑良藥”，給我們孱弱的身體注入鮮活的元素。《童年》這本書帶給我們的是對照和反思。從阿廖沙的成長曆程中，我們每個人都應該“看”有所獲，找出自身的不足，珍惜當下良好的生活學習條件，確立自己的理想，懂得珍惜和感恩，培養堅持不懈的良好品格，再通過磨鍊和提高，從而讓我們的成長之路走得更順暢！

讀《童年》有感 篇10

讀後感 ,735字

從小到大，我讀的名著不算少。《西遊記》，一部充滿浪漫主義的長篇神話小說；《紅樓夢》，具有高度的思想性和藝術性；《三國演義》，處處都充滿鬥智鬥勇的氣息；《水滸傳》，一百零八條好漢在作者的描繪下，都栩栩如生地展現在我們的面前。不過，真正觸動我心靈的，給我以震撼的感覺莫過於《童年》了。

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說。它講述的是主人公阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地展示了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個瀰漫著殘暴和仇恨的家庭李，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和醜惡。

再看看我們，身邊充滿了溫暖，幸福隨手可觸，課我們卻身在福中不知福，整天抱怨這抱怨那。如果我們同阿廖沙一般處在黑暗汙濁的環境中，必定會生存不下去，自暴自棄，而阿廖沙在這樣的環境下，仍舊成為了一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。我們有誰能像阿廖沙一樣出於淤泥而不染呢？

這篇名著，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

貧困大山裡的孩子，雖然他們的家境貧寒，沒有一個快樂而溫暖的童年，但是他們從小就有自己的理想。為了實現這些美好的理想而刻苦學習，為理想而奮鬥。我們也應該向他們一般，及時在艱苦的環境下，也一樣保持著生活的勇氣和信心。

在激勵讀者時，也同時揭露出人性醜惡的一面，為這多家產的“大義滅親”，自私殘暴，只顧自己的利益而不顧他人的生死。人與人之間，充滿了仇恨、猜疑、防範。他們冷酷無情，失去了人類本應有的真善美。這是一個值得我們去深思的文體，如果人類失去了本應有的人性，那我們，還剩下些什麼？

讀《童年》有感 篇11

讀後感 ,896字

每個人都有五彩繽紛的童年，我的童年是和小夥伴歡聲笑語走過，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事。在我看來，覺得每個人都應該有美好的童年，雖然理想很豐滿，但是現實卻很骨感，就是有那麼些一些不幸的孩子有著悲慘的童年，小高爾基就是其中的一位。

高爾基的父親在他很小時就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城飽受欺辱。他有一個貪婪，專橫，殘暴的外祖父。常將他抽暈過去，常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由於不堪忍受這種生活，便丟下他而離開這個家庭。

小高爾基吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱……悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到了我們現在衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”式的生活，真是天壤之別啊！假如我們生活在那個時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的時代？

之後，高爾基離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間高爾基飽受欺辱，但他還是熬了過來。是堅強、不屈服於困難的精神與信念一直支撐著。

讀了這本書後，我的心久久不能平靜。我十分敬佩高爾基，他童年生活是那麼悲慘，親人接二連三地死去，他卻能夠頑強地生活下去，在同情他的同時，我清醒地認識到高爾基童年生活的時代正是社會走向衰敗的時候，在這個衰敗的社會，大多數生活在社會底層的勞動人民，他們的生活水平都很低，高爾基當時的家庭生活情況和悲慘的童年只不過是這些千千萬萬窮苦家庭的一個縮影，有著痛苦童年的孩子何止高爾基一個人啊！是沒落的國家，是無情的社會造成了高爾基悲慘的童年，但他能在這樣的苦難下不懈追求，成長為“無產階級革命文學導師”值得我們每個人學習。

因此，我們更應該珍惜眼前幸福美好和諧的生活。讓我們抓住時間的每分每秒，去學習，去努力的學習，千萬不要身在福中不知福。擁有如此美好的童年生活，面對如此優越的學習環境，我們再不好好學習，何有臉面見父母呢？

對於生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想著如何去戰勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑藉自己的智慧與力量，去戰勝人生道路上的一切惡魔。那麼，即將迎接你的一定是個美好的明天，甚至是光輝的未來，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運挑戰吧！

讀《童年的遭遇》有感 篇12

讀後感 ,817字

今天上午，窗外菸雨濛濛。我坐在書桌前，翻開一本《彭德懷自述》書籍，讀了一篇《童年的遭遇》。讀後我的感觸很深。

這篇文章講述了彭德懷童年的苦難。彭德懷一八九八年出生。家裡有八口人，他們勤勞節儉，勉強維持最低生活。不幸的是在他八歲那年母死、父病，家貧如洗，他便輟學。伯祖父八十開外，祖母年過七十，三個弟弟無人照管。在滿十歲時，一切生計全斷。不得不在寒冷凜冽的冬天，兄弟倆赤足草鞋，身披蓑衣，和原始人同，討米度日……

讀完童年彭德苦難的經歷，他讓我心底深深明白：人的一生，逆境和磨難是最好的老師。從彭德懷叱吒風雲，戌馬倥惚幾十年的革命生涯中使我懂得，他從國民黨白色恐怖平江起義走來，舉著紅旗奔向井岡山，歷經千難萬險峰火長征路，冒著槍林彈雨指揮百團大戰，不畏強敵抗美援朝，無不體現他面對逆境和磨難時，絕不低頭，決不言棄。正如毛主席稱讚他說：“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。”彭德懷的這種敢於正視困難，迎難而上的精神，為中國革命建立了巨大功勳，正是他童年時代練就的，也是我們生長在二十一世紀的青少年缺少的。我們應該發揚和學習革命先烈不怕困難，不怕犧牲，甘願奉獻的不朽精神財富。

對照彭德懷的童年的悽慘遭遇，我不由自主地想起了一件令自已羞愧的事。有一次，爸爸在單位加班回家晚了一點，為不影響我晚上溫習功課，做作業。在廚房利用中午的盛飯盛菜為我倆做了簡單的晚餐，可我面對餐桌嘴巴厥得高高，生著氣不吃飯。硬是吵著爸爸帶我去吃肯德基、麥當勞。那一次我賭氣點了最貴的，花去爸爸185元，心還不疼不消氣。現在聯想起童年的彭德懷，迎著風雪上山砍柴，下河捕魚，挑煤賣。幹活賺錢買糧食，維持著全家人艱難的生計。我覺得我們的生活太幸福了，臉上火辣辣的，我真想對爸爸說：“對不起！我錯了。以後我再也不這樣了”。

讀完這篇文章後，我心潮起伏，感慨萬千。我們要百倍珍惜今天的幸福生活，感謝《童年的遭遇》給我上了一場生動的礪志課，革命傳統教育課。

讀《童年在人間》有感 篇13

讀後感 ,478字

《童年在人間》是著名前蘇聯偉大的革命作家高爾基的代表作。讓我知道每個人都要有一個博大精深的李想，為之奮鬥。

穩重的主人叫阿廖沙，他的父親是一個資產階級家。阿廖沙從小就有一個非常偉大的夢想，去喀山大學讀書。為了這個夢想他勵精圖治，發奮學習。厄運降臨了他們時，除了他的外公，他家人都相繼死去了，他決定自己掙錢。阿廖沙經歷了千辛萬苦，他在船上做過打雜的；在工地做過運磚的；還在營地上做過送水的。他受盡了痛苦委屈，終於攢夠了錢，前往喀山。

我被這觸動了，只是一個小小的理想，他飽受了艱澀與困難，多少年的風風雨雨都沒有動他一顆堅定的心，去喀山大學讀書。他為了夢想而不斷向目標前進，以致他成為一位舉世聞名的作家，高爾基（後來改的），我常常在想，是什麼讓他成為一個作家，今天，我知道了，是他的堅持不懈，努力奮鬥的精神。

想想我以前，也想成為一個有名的書法家，可是一到正真可以提高自己能力的時候，我卻將機會一次又一次錯過。就說上次參加比賽吧，本來我已經勝券在握了，可是因為沒有學會摺紙，所以只得了第三名。

阿廖沙的經歷也給了我不少的教誨，點亮了我心中的明燈。

讀《童年河》有感 篇14

國小五年級作文 ,570字

人生的道路上，有許多大大小小的波折，而我們要學會自力更生。依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世。人生的路還很長，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個個克服，這樣的人生才有意義，才能無愧於心。

《童年河》這本書講述的是一個叫洪雪第的小男孩，從崇明島的鄉下到城市所發生的故事。而來到陌生城市的雪第為找到家鄉的小河而迷路，但卻因為河而認識一群夥伴，併發生了許多感人或有趣的事情。文中圍著一條河來寫，正是一條河將雪第從農村慢慢“渡”到了城市，完成了一次不平凡的成長。

而在現實生活中，我不止一次問自己，如果離開了曾經熟悉的地方，到外面闖蕩，是否能像雪第那樣結交許多好夥伴？我是否可以離開最依賴的人去外面工作？我覺得我可以。我四歲離開家鄉，隨著父母到外面的世界見世面。我們住在了一個離學校較近的地方。來到一個人生地不熟的地方，我心裡還是有些害怕的。

剛上學時，我怕因為我是外地人而沒人跟我玩。但在一段時間相處下來，我認識了許多好朋友。因這件事，我知道了只要用真心，他們也會真心對你。

人終有生老病死，如果過多依靠他人，自己卻不學無術，這樣的人生有什麼意義？世界是多彩的，但它也要有一雙可以欣賞它的眼睛去看。

儘管成長的道路滿是荊棘，只要你手裡握著刀，閉上眼睛，去傾聽那些好的建議，即使你不睜開眼睛，你也一定知道勝利一定屬於能獨當一面的人！

讀《童年》有感 篇15

國小四年級作文 ,517字

有些人在痛苦之中消沉，而有些人卻在痛苦中頑強的成長，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長的。

《童年》是高爾基1913年創作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫主人公阿廖沙失去父親後，就跟著母親和外婆一起來到了外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個已經接近破產的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個比一個自私，經常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有善良的勇氣，樂觀向上的面對生活。在他的母親去世後勇敢地走向了社會。

阿廖沙悲慘的童年，使我不禁想起了現在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買新的衣服，不管我的衣櫃塞的滿滿的，可媽媽還要給我買……但是，我卻還不滿足，記得有一次，老師讓我們買幾本書，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買成了《魯濱孫漂流》，我見了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說：“你給我重買嘛。”，“只是名不同，內容一樣的。”媽媽說。“不行的，參加奧語的學生一定要買一樣的。”我不依不饒。媽媽見狀，只得帶我去買書，不但買了正確的，還買了另外的書。

看了《童年》，我發現我們應該珍惜美好的生活，努力學習，健康成長，長大做一個有用的人。

讀《童年》有感 篇16

國小五年級作文 ,459字

童年是五彩繽紛的，是泡在糖水裡的，是被各種各樣的玩具和嶄新的衣物環繞著的，更是被長輩濃濃的愛裹在溫暖的懷抱裡的……而高爾基自傳體小說《童年》，描寫他的童年生活是艱苦的，是被貪婪、腐敗的社會包圍著的，是為了生存到處奔波、流浪的……

高爾基的童年是在悲傷中度過的。四歲時，他的父親就離開了人世，他弟弟也死了。他就跟著他母親來到即將破產的外祖父染坊。十歲那年，母親也離開了人世。年幼的高爾基，常常遭受暴力的外祖父的毒打。但外祖母還是一如既往地跟他講許多有趣的故事。

《童年》這本書，讚頌了慈祥、溫柔的外祖母，也深刻地揭露了俄國沙皇專制制度的腐敗和醜惡。體現了底層百姓對抗黑暗與奴役的社會，追求光明和自由的決心。

我們的童年與高爾基的童年相比較真是天壤之別，我們的童年就像身處天堂，沒有煩惱痛苦，無憂無慮。我們不用考慮會不會捱打責罵，更不用擔心衣食住行等生計問題。我們個個是父母的“掌上明珠”，“心肝寶貝”。尤其對於我這種愛玩的小男孩來說，玩具數量更是不言而喻。

我們應珍惜現在的幸福生活，學習高爾基堅定頑強、勇於拼搏的精神！

讀《童年》有感 篇17

國小六年級作文 ,657字

“喂！這本書是你的吧！”大掃除時，姐姐從一個破箱子裡翻出來一本書衝我叫道。

我走近一看，那是一本被我遺忘了好久的書—高爾基的《童年》。撣拭掉封面上的灰塵，輕輕翻開，熟悉的感覺撲面而來。在夕陽的餘暉裡，我慢慢品讀，細細回味，文中的每一字，每一句，如同一個個久違的老朋友，再一次叩開了我記憶的大門……

書中講述了阿廖沙在沙皇殘暴的統治下，過著水深火熱的生活的故事。年僅三歲的阿廖沙就失去了父親，跟著母親在外祖父家生活，從此，阿廖沙便開始無盡的黑暗生活。外祖父是個殘暴的，愛打人，老是剝削工人的老頭，經常打可憐的阿廖沙和外祖母，使阿廖沙的心靈留下了不可磨滅的陰影。高爾基用“筆”講述著社會的黑暗，揭露了社會醜陋的面目，他用文字掀開社會的真正面貌。看著，看著，我不由地想起了我的童年。

童年時的我，被父母視做“掌上明珠”，父母對我放在手裡怕摔了，放在口裡怕化了。我每天過著衣來伸手，飯來張口的生活。可是我還常常身在福中不知福，今天不吃這個，明天不要那個。有什麼好吃的好玩的都獨自享受，從來不考慮別人的感受。有一點不順心的事就大發脾氣，嚎啕大哭。而阿廖沙卻如此可憐，3歲父親棄養，十幾歲就背井離鄉，到社會上自尋生路，自我謀生。他受了許多苦，到處被人看不起，甚至被人毆打，可是，他卻非常堅強，十幾歲就能養活自己。他還要保護媽媽，不讓舅舅們欺負***媽。如果是我們，真不知道要該怎麼辦呢？他的堅強令人震撼！

讀著故事，再次撫書沉思：想想阿廖沙，再想想自己，我們還有什麼理由不珍惜童年，珍惜幸福的生活呢？

且行且珍惜！

讀《童年》有感 篇18

國小四年級作文 ,510字

今天，我看完了蘇聯作家高爾基寫的《童年》一書，故事主要講了一個名叫阿廖沙的小男孩，在失去了爸爸和媽媽後，跟隨著姥姥來到了姥爺家寄住。姥爺是個脾氣暴躁的人，而兩個舅舅也生性貪婪，阿廖沙就是在這種環境下，度過了自己的童年。

在這本書裡，我最喜歡姥姥了，她十分疼愛阿廖沙：當阿廖沙失去爸爸時，是姥姥在身邊靜靜地安慰著他；當阿廖沙被姥爺捱打時，是姥姥在旁邊安撫著他；當阿廖沙不想睡覺時，又是姥姥在床邊哄著他，是姥姥給了阿廖沙勇氣，是姥姥給了阿廖沙信心，也是姥姥帶給阿廖沙無限地溫暖。姥姥也是個十分仁慈、善良的老人：當姥姥在路邊撿到了茨岡時，是姥姥不顧姥爺的反對，堅持收留了他，給茨岡端上飯，給茨岡睡上床，而且當茨岡長大後，姥姥也沒有要趕走他的意思。

當然，我最喜歡主人公阿廖沙了。阿廖沙是一個在幼小年紀失去了爸爸的孩子，他不但沒有變得悲傷，反而變得十分的堅強，他有自信，有勇氣。在阿廖沙11歲那年，他的姥爺又把他趕到了社會上，讓他獨自生活，於是11歲的阿廖沙便開始了艱難而獨立的生活。

想想我自己，也和阿廖沙年齡相仿，但與阿廖沙比起來，真是一個生活在天堂，一個生活在地獄啊，我要格外地珍惜現在的生活，愛我的家人，也要好好的學習。

讀童年有感 篇19

讀後感 ,737字

泰戈爾曾說過，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。—題記

年少輕狂，面對每一次挫折都以為是上帝給自己的一次鍛鍊，坦然微笑，哪怕是摔的很慘，漸漸的我明白了，生命就是在於磨練相識相知中成長起來的，便為心中排不去的苦楚尋找了一個精神的慰籍一《童年》。

它彷彿能讓我忘去世俗嘈雜，看不到世事滄桑，心中只體會阿寥沙那堅忍，外婆那美好善良的品質，他自幼喪父現實迫使他搬到外婆家，經歷著本不屬於他的惆悵，他在人與人之間瀰漫的仇恨之霧中成長，他懷著不安的眼光打量著周圍的人們的，那目光望不到底，透著陣陣蕭索，他本該充滿稚氣的臉上現出與年齡不相稱的憂鬱與感傷。還好那汙濁的天空中有幾顆明星就在引領著這個迷途的小羔羊踏上征程正確的歸途，純樸的小茨岡，正直的老工人格里高他，善良聰明的外婆給阿廖沙帶去了心靈的啟迪，真摯的目光漸漸被溫情充滿。他努力學習，向好事情學習知識，聽他的諄諄教導。

然而磨練又降臨了，外祖父破產面對生活的困苦外祖父母的年邁，他又承擔了餬口的重任與朋友們揀破爛兒賣錢，他會講義氣地分給所需要的朋友多一些錢儘管很累但卻感受到了友情與同情，為了減輕負擔他以優異的成績結束了學習生涯。天又頃刻黯淡下來病床上那個咳嗽不止，面板暗淡且緊繃，面龐消瘦的年輕女士中還是去了，帶著那孩子的最後一點童心去了，給予他的是無盡的掛念，一滴永遠將在心中奔湧的眼淚。

他將走上人間，成熟的臉龐，刻畫出說不出的感傷，他沒有落下一滴眼淚，因為他知道未來還很長。

如今十六歲的我已然走出童年的幼稚，但仍會有成長的煩惱，但因為有了《童年》的啟示，我也會坦然向前，儘管徘徊過孤單過，但我學會了堅強，就算心裡覺得很受傷，也決不閃淚光，因為我知道未來還很長。

讀《童年》有感 篇20

讀後感 ,526字

《童年》是由蘇聯作家高爾基寫的，主要講述了前蘇聯底層人民的悲慘生活。回想自己小時候，在外公的所見所聞，讓他寫下了這本《童年》。

這本書講：因為他父親去世，他被迫到外公家住，一到外公家就看到了舅舅們勾心鬥角，搶奪外公家的財寶，他媽媽回來才稍微停住了一陣子。可慢慢地，舅舅們又吵起來了，媽媽離家出走了，外公家的經濟來源：一個染坊失火了。這讓年幼的他幾乎崩潰，可外婆的溫暖又給了他一絲希望。後來外公迫不得已的分了一些資產給他的兒子們，他自己帶著其它人住了個新地方。可是，有一天，二兒子告訴他大哥要來殺他。他還不是單槍匹馬來的，還帶了群流氓來了。回來母親回來了……

讀完了這本書，我有許多感嘆。我們現在生活在和平時代，吃的穿的全靠父母，平時也有父母疼愛，可高爾基不一樣，他的父母在他幾歲時就死了，他只能去外公家，但外公家的爾虞我詐更是讓人厭惡，母親走後雖然又回來了，但是與繼父生了個孩子，他母親的大部分的愛就放在那個孩子上。後來情況發生了變化，外公也慢慢地親近了他。但他生活仍然悽苦，每天放學後還去撿垃圾。我們的生活比他們好多了，但有也有人不好好珍惜。

書中的幾個舅舅用著奪來的資產玩樂，可這其中有多少是真正屬於他們？有錢卻沒有基本的道德，孝敬父母的心都沒有。