開朗的先生相關作文20篇

我眼中的先生 篇9

寫人作文 ,1266字

先生是我初一的語文老師。

在我的眼裡，他的形象是這樣的：正直、偉岸；有事業心、責任感強烈；和氣、親切，愛他的學生；對親戚朋友和善，與周圍的人和睦相處。總之，是一個君子形象！因為在古時候，有學識的人或者對老師都尊稱為“先生”，我作了一番思索，為了表達我的敬意，覺得極符合不過的稱呼他“先生”。

先生很儒雅，也很年輕。他教語文時，板書很工整，課講得紋絲不亂，說話表情嚴肅，語氣冷冰冰的。但我有問題向他請教時，他卻是判若兩人，不厭其煩地一遍又一遍講解給我聽，直到我說都懂了，先生才如釋重負，停止他“滔滔不絕”的話語。

那一次，我考“普通話證”。那是太久沒有參加考試了，考前準備緊張極了。吃飯前也拿資料練習語音，睡覺前也讀讀繞口令幾遍才睡得著。雙休日，那就更閒不住了，王莊那麼遠的地方有講座，我都不厭其煩跑去聽課。後來先生知道了這件事，熱情的寄給我“錄音材料”，他說：”舉手之勞，盡力而為之。“雖然是輕描淡寫，寥寥數語，但於我那是雪中送炭！當我通過考試時，先生高興地說：“祝賀！祝賀！”

我從小受父親影響，非常喜歡看書，什麼書都看。有時候看見書堆花花綠綠的封面，會覺得興奮異常，巴不得馬上鑽進去把那些有趣的文字一下子全讀完！人漸漸長大，看書多了也喜歡記記寫寫一點東西。

有一次聊天中，先生告訴我他還是個兼職編輯。去年暑假，他們正在組織“希望杯”文學獎賽，問我有沒有興趣參加？我拿不定主意。先生就打電話過來開導：“我覺得你就當是一次隨筆，小練習而已，先不考慮以後的事。你只要邁出第一步，就是戰勝了自己！”一番語重心長的話讓我勇敢地點頭了，從那以後，我認識了北京那邊的負責組稿編書的老師，視野開闊了不少，學到了很多很多原先沒有接觸的文學領域知識……

今年春天百花盛開時節，在一次教師學術研討會上有幸再見到了先生。那天，我雙腳並立，站在門前輕輕地敲了幾下，房內沒有回聲。於是，就掏出手機聯絡一下，先生從另一扇門走出來，他已經四十歲，個不高，背很直，鼻子上加副眼鏡顯得文質彬彬。一邊接聽我的電話一邊朝我走來。我微微笑了笑，先生看出找他的是我，愉快地請我進屋。一陣客套過後，我們便歡暢地聊開來。我向他請教了教學上常遇到的疑難點，非常難得後來先生還贈送了他整理的珍貴的《作文百法》。我連聲說：“太好啦！這些材料太完整了！”

臨別時先生說：“你就叫我李老師吧，稱‘先生’我愧不敢當。”很樸實的話語，卻讓我看到了您的高貴人格！

李老師啊，我的好老師！您不但教我知識，還時時刻刻以自己的言行教我如何關心他人，教我如何做人……我多想從心底裡喊：“敬愛的李老師，感謝您六年來對我無微不至的關懷和幫助！我求學路上經歷了許許多多的事，大多數的事隨著時間流逝會模糊不清，唯有這幾件事揮之不去，記憶猶新。”

如今的我，已經也為人師。經常收到學生送的鮮花，確實的，很多人都愛花，因為花朵鮮豔多彩又芳香撲鼻；不少人愛柳，因為柳樹柔美多姿又寓意深刻。然而，我卻愛那平凡的遍地都是的小草。如果我自喻是一棵很不起眼的小草，“先生”就像一棵挺拔的樹，令人仰望！這，就是我眼中的先生！

她是一個性格開朗的人 篇10

國一作文 ,580字

麥茹涵，一個好聽的名字，她就是我的初中同學，她高高的個子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂，而且把同學們逗得十分開心，所以，同學們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。

她性格的開朗不僅僅表現在她每次看到同學時會心甜美的笑，更表現在她待人時那顆火熱般的心。

她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得眯起眼睛，向我招手，對我熱情地說：“嗨”！單是簡單一個字的問候，便使我覺得倍感溫暖。

這個星期，由於我練操時不慎傷了尾脊骨，不能進行任何體育運動，同學們都去上操時，我便只能一個人孤零零的坐在教室裡，我多麼希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的腳受傷了，也留在了教室裡，她坐到了我的身邊，十分關切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內心得到了友誼的滋潤。

從開學到現在，每次見到她，她總能把你帶進一個歡快的世界，在她的內心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。

她自信、樂觀、開朗，活潑地面對生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實真誠的朋友，和我一路在學習上劈波斬浪的好夥伴！

一個開朗的人 篇11

國小四年級作文 ,319字

我有一個朋友叫陳佳樂，她長著一頭烏黑的頭髮，眉毛彎彎的，眼睛不大也不小，嘴巴是櫻桃小嘴。

她是我最好的朋友，我傷心的時候她會安慰我，不開心的時候她會給我講笑話逗我開心，高興的時候和我一起分享快樂。

她非常的開朗，樂於助人，別人書本掉了，她馬上就去撿。她在無形之中影響著我，她告訴我，要做一個樂於助人的人。

有一次，我在校園裡走路，突然，有兩個人跑來跑去，把我手上的書本撞到了地上。他們看到了，也沒有說對不起，就飛快地跑了，我的臉氣得像蘋果一樣紅。後來，我在撿書本的時候，佳樂跑過來對我說：“宛芮，我來幫你！”說完，就彎下腰幫我一起撿書了。

在我們生活和學習中，都會遇見很多朋友，但我永遠都會記得這個開朗的朋友！

她是位性格開朗的人 篇12

國小五年級作文 ,975字

我們班有一個人，她像《水滸傳》裡的“及時雨”宋頭領，卻沒有宋江的懦弱；她像《三國演義》裡的信守“忠義”的關公，卻沒有關羽的呆板；她像《紅樓夢》中的“林妹妹”，但身體和性格卻比林黛玉好太多了，她就是我們的班長樑慧慧。在我們班男生女生眼裡，班長樑慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開朗，她認定的事，沒有她拿不下的，對於這樣的人，我們佩服有加。

有一次，學校舉行拔河比賽，她像變戲法似的給參賽隊員每人弄來一雙白手套，大家都說要把錢給她，她一揮手：“不用了，記得給班級爭光就行了！”一副十分仗義的模樣。

賽前動員會，班長站在整齊的隊伍對面，伸出左手食指，“記住：一個目標，只能勝利！”聲音乾淨利落。接著，她又伸出右手食指，“記住：一個方法，聽我指揮！”又是那樣乾脆。“大家有沒有信心？”隊員齊聲回答“有”，接著是大家整齊而有節奏的三次擊掌。

男隊比賽開始了，班長站在最靠近隊伍的地方指揮，“左腳--右腳--”“幅度小點，左--右--左--”“步調一致起來！”她竭力地吶喊著，聲音也有些嘶啞起來，繩子也一點一點地往我班方向慢慢移動。“繼續！加油！繼續！加油！”她大幅地做著擺臂的動作，長髮也跟著一甩一甩的，竭力地和我班的拉拉隊員一起吶喊助威。

“耶--”一聲震耳欲聾的歡呼，我們班拿下了這場決賽的勝利。只見班長也癱軟似的坐在了地上，顧不得抹去額頭的汗水。這時，有兩名男生想上前拉班長起來，只見她揮揮手，儘管是有氣無力但又幽默地說：“男女有別！男女有別！”害得兩位男生不知如何是好。

班長的故事還有很多，為了守住“衛生流動紅旗”，她堅持親自在衛生區值日；為了讓老師更好地輔導學生，課間休息時她給教地理的女教師揉肩捶背；哪位同學需要幫助，她總是自告奮勇主動幫忙……

我們的班長樑慧慧，她有時很嫻靜，有時像個女漢子，但是大家都很喜歡她，她是我們心目中的好班長，也是我十分佩服的人。

《貓是老虎的先生》續寫 篇13

國小三年級作文 ,581字

過了些日子，貓在樹林遇到了老虎……

“哈哈哈……又見面了，我們真是有緣啊！今天我的肚子有點餓了，終於可以飽餐一頓了。”老虎伸出前爪，凶巴巴地說。

貓大吃一驚，趕緊躥上一棵矮小的樟樹。它喘了口氣，指著老虎的鼻子，大聲罵道：“你……你這個忘恩負義、無情無義的傢伙，我教會你捕食的本領，你卻要吃我，真是個狼心狗肺的東西。”

“哼！隨便你怎麼說，反正今天我要吃了你。上回你僥倖逃到大樹，今天看你往哪兒逃？”老虎瞪著眼睛，舔了舔舌頭。

“誰怕誰啊？上次我是讓你的。有本事你過來啊！”貓搖了搖尾巴，朝老虎吐了吐舌頭。

老虎氣得火冒三丈，嗷嗷直叫，發瘋似的向貓撲去。

只聽“撲通”一聲，老虎不僅沒有捉住貓，反而掉進一個坑裡了。原來，小貓早有準備，在小樹的旁邊挖了一個陷阱來防身。

這個坑非常深，老虎往上爬了很多次，都失敗了。它氣喘吁吁地哀求道：“親愛的貓先生，我錯了，我不應該忘恩負義。我保證從今往後再也不吃你了，請救救我吧！”

“好吧，只要你能知錯就改，我就原諒你。”貓和顏悅色地說道。

從此，老虎和貓成了最好的朋友。

貓是老虎的先生續寫 篇14

國小三年級作文 ,444字

過了些日子，老虎覺得貓還沒有教會自己上樹的本領，自己還不能上樹吃掉貓很不甘心，於是想盡辦法去找貓。終於，在一天中午，老虎在樹林里正好碰到了貓，於是老虎再一次低下頭，哀求貓說：“貓先生啊，您武力高強，比我棋高一著，還會上樹，求求您把最後這一個本領傳授給我吧。”貓瞟了瞟老虎，厲聲說道：“你這個忘恩負義的傢伙，我把撲、捉、吃的方法都交給你了，結果你不但沒有謝謝我，還反過來想來殺我。如果我教了你上樹的本領，你又會怎樣來對待我呢？”

老虎又可憐巴巴地說：“我為了生活，用從您那裡學來的方法吃掉了其它很多動物。但他們為了躲避我，又都來向您學會了爬樹。而我還不會爬樹，都沒辦法生活了。如果您教會了我上樹的本領，我一定會報答您對我的恩情的。”貓一聽，仰天長笑，說：“你這些花言巧語，騙得了別人騙不了我。你既然能上樹吃掉別的動物，那你不是也能把我也吃掉了嗎。”

老虎聽了後啞口無言，只好灰溜溜地回家了。

有個開朗的老爸真好 篇15

國一作文 ,802字

老爸在我眼裡，沒有一點“老爸”的架子，他給予我的更多的是愛。

我的老爸從不與“嚴厲”、“批評”、“勃然大怒”這類詞語搭邊，他是一個開朗、幽默的人，他給我的是一個父親的慈祥與呵護。

放學，十幾分鐘的車程從沒有這麼慢，我坐在後排默默地吸了吸鼻子，一向引以為傲的語文竟才考了七十八分，紅色的大字深深的刺進了我的眼睛。到了家，媽媽冷冷的瞧了一眼那血似的分數，鐵青著臉簽下“家長閱”三個大字，又回到了煙火繚繞的廚房。眼淚抑制不住的往下淌，我一遍又一遍痛罵懶惰的自己。

老爸在一旁勸也不是，罵也不是，急得團團轉。我在桌前寫作業，沒注意老爸什麼時候進了屋。沒想到，老爸披著媽媽的大紅絲巾，哼著小曲兒，從屋裡一扭一扭的轉了出來。在我面前跳了一段風格詭異卻自成一家的舞蹈。我抹抹眼睛，看著爸爸大大的啤酒肚和誇張的動作，“噗嗤”笑出了聲音。

老爸看我笑了，才好言相勸，讓我收心，好好學習。媽媽從廚房走出來，看到父親的打扮，不禁莞爾，笑說：“你為了你女兒，可真是拼了。”我回過神，急忙抓起一旁的手機，記錄下這驚悚卻美好的一瞬間。

老爸不以為意，擺了一個更加閃耀的姿勢，讓我給他好好照一張。他還站在鏡子前面自我欣賞了一番，又回到房間裡換了一條粉色的絲巾，高高興興的唱起戲來。當然，那戲曲不出意料的又被老爸唱的很難聽。

老爸的開朗是有目共睹的，他用他獨特的方式給我帶來好多的知識。他教會我陽光做人，開朗處世。他告訴我負能量的令人反感與正能量的令人歡喜，並教導我做一個向上的人，他告訴我人生十有八九不如意，但總有十之一二是順意的，所以，做人要衝著那順意去努力。

茫茫世界，暗沙浮沉，老爸在這世界像一束白光，在過去引領著我，相信未來亦如是。

有個開朗的老爸真好！

有個開朗的老媽真好 篇16

國一作文 ,901字

春日遲遲，光陰這般緩緩地過去了，許多值得回味的片段最後也似淡水雲煙，模糊不清。能夠記住的，只是人生歲月裡，必定不能遺忘的場景。那就是一次次媽媽給予我那雨後的彩虹，無法忘卻……

每每考試失利，壓力山大，脆弱不堪時，突然見媽媽大方的笑容與嘴裡各式激勵的話語一湧而出，便安心了許多……

那是小學五年級的一次比賽失利，“嗶！”哨聲落下，“周曄弘，個人賽第六名”一瞬間眼淚浸溼了我的衣袖，推開比賽場的門卻看見媽媽的笑容，內心便更加酸楚。她說：“兒子你真是太棒啦！走，媽媽請你吃好吃的！”“可是……”我紅著眼眶說。“沒有什麼可是，媽媽看見了你的努力，名次總是次於收穫的，這次，你得到的是失敗的打擊，而下一次媽媽相信你一定會收穫屬於你勝利的光輝！”剎那間，彷彿天地間的陽光都傾盡灑在她的臉上，而她卻如同勝利女神般的不斷鼓勵著我，用溫暖的笑容沐浴著我，對我說著。

媽媽的開朗是堅強的，同時又倔強，是告訴我遇到挫折從不低頭的，是無論怎樣都會站我身後絕對支援與相信的。是對我的，也是對她的。

記得那一次，我在學校被同學與老師冤枉，老師給媽媽發了微信告訴了媽媽我那莫須有的“罪名”，我邁著似千斤重的步伐向家走去。到家開啟家門，便急忙向媽媽解釋道：“可那東西真不是我偷的……”本以為會被冤枉到底。沒想懷中一暖，得到的是媽媽十足的懷抱，我那顆顫抖的心便一下安穩了下來。“沒事，媽媽相信你。”媽媽一句肯定的話語，更一下子讓我擁有了全世界一般。

媽媽的開朗樂觀無時不改變著我，在我的人生路上使我無時不感到溫暖。殊不知，媽媽的開朗與對我的少有嚴苛，卻是對我的一種莫大的認可與期盼，無形之中督促我現在的學習乃至於我未來的人生模樣，使我有了一種責任感。

願此時平淡，彼時燦爛，唯有真正擁有，才不負一世光陰。

有個開朗的媽媽真好！

開朗的我 篇17

國小五年級作文 ,339字

我的身高是一米三七釐米，體重28公斤，我有著圓圓的臉蛋，一雙大大的眼睛，鼻子上有一顆黑痣，我最喜歡的顏色是紫色和粉色，聽大人說紫色可是最聖潔的一種顏色呢！

我最喜歡吃葷食和水果，可是儘管我再喜歡吃肉，也長不胖，因此，我很喜歡吃，我最擅長的課目是語文。

我喜歡笑，每次和媽媽出去，媽媽的朋友都說我很開朗，愛笑，有些時候會有人問我為什麼這麼喜歡笑，我會笑著回答他們，人生短暫，我們要笑著度過。

我的理想是考上著名的重點大學或當老師，每次在家中無聊的時候，我還會去扮演一下小老師。

我的性格很開朗，大大咧咧的，我的人緣很好，只要別人對我好，我就對別人好。我不會去在意一點小事，認識我的人都說我很大方。我的星座是雙子座，如果你也是，那我們會不會有緣呢？如果你願意，你會做我的朋友嗎？

我想做個開朗的自己 篇18

國小四年級作文 ,457字

每個人的內心深處都會隱藏著另外一個自己，內心深處的自己總會和現實中的自己截然不同。

在老師和同學的眼中，我應該是一個比較文靜的男生。文靜的背後包含著膽小和內向，我就是這種性格。上課時老師提問的問題我基本都知道，因為害怕出錯，所以不敢積極地舉手回答。下課時看著同學們三五成群開心地玩耍，因為自己不善於表達，所以也不會和同學們打得特別火熱。

我想改變自己，讓自己扔到膽小和內向。

我的表弟比我小几個月。他性格外向，開朗活潑，和每個人都能打得火熱。姑媽說他就是一個天生的自來熟。

一次，我們去文博廣場。不一會兒，表弟就像遇到老熟人一樣，和幾個年齡相仿的小朋友玩了起來。玩累了坐在臺階上休息時，姑媽考我們各個國家的首都是哪裡。看到周圍那麼多人，我就不好意思回答。表弟是不管對錯，總是搶著說。姑媽就鼓勵我，問題可能會回答錯，但如果你大膽回答了，不管對錯，你都會記憶深刻的。

表弟喜歡看書，特別是幽默故事。每次看完，就會迫不及待地給大家講，把大家逗得前仰後合。

我想改變自己，讓自己變成一個開朗、活潑、幽默風趣的陽光少年。

一個開朗的人 篇19

寫人作文 ,653字

一頭過肩的秀髮，兩隻寶石般的大眼睛一眨一眨的，笑起來時嘴角兩邊還有兩個小酒窩。個子不高，瘦瘦的，她特別八卦，也很愛笑，總是聊著聊著，不知不覺笑了起來。

有一天下課，也不知道她從哪裡聽來的，她跟我說：“我們的校長真厲害，等我說出來還怕沒人信呢！”

“別賣關子了，有事快說。”

“急什麼，我昨天聽說校長數學滿分，生物化學扣了一分。”

“這有什麼奇怪的。”

“英語你猜他考了多少分？”

“多少？”

“4分，哈哈！”

“呵呵！”

還有一次放學的時候她和我說：“聽說了嗎？有一個二年級的小屁孩竟然要跳樓。”

“這是你編的吧！”

“沒有，剛剛路過三年級的教師辦公室，聽老師罵那個小屁孩，隨便聽了兩句。你是不是也覺得很搞笑？”

“是挺天真的。”她的成績挺好的，對待老師佈置的作業她總是一絲不苟地完成，老師要求的背書作業，她或許不能做到一字不錯、一絲不漏。夜晚的星辰見證了她的勤奮。

我就喜歡像她這樣開朗的性格，雖然有的時候她話說多了，我也會覺得她很煩，但我的笑聲大多都是來自於她，習慣了自然就不覺得了。我相信，總有一天她會蛻變成為最奪目的光源，成為老師同學心目中的優等生。

這個人就是我的朋友——應靜幽。

為夢想去努力——讀《波普先生的企鵝》有感 篇20

讀後感 ,489字

每個人都有夢想，當然這本書的主人公波普先生也不例外。這本書的主角—波普先生是一個狂熱的南極探險愛好者，可惜他只是一個油漆匠，但是有一天，他意外地收到了一個禮物—一隻企鵝，庫克上校一開始很高興，生活了一段時間後就變得不開心了，波普先生又去海洋館要了一隻叫葛雷塔的企鵝來陪伴它，後來葛雷塔生了一群小企鵝。企鵝們跟著波普先生、波普太太到處去演出，漸漸地，波普先生髮現企鵝不能跟人類住在一起，應該去南極。於是，他們踏上了去南極的路……

波普先生為了自己的夢想，那樣的執著，這是我們每個人都應該學習的，每個人都應該為自己的夢想去努力，就像波普先生一樣，他是一個普普通通的鞋匠，而且家庭也不富裕，但他可是愛極了這些企鵝，花大量的費用去購買新鮮活魚，巨大冰塊，為的就是讓這些企鵝一天天開心、快樂，如果換成一個對夢想並不執著，而且並不那麼喜歡，那麼他一定覺得為這些企鵝的快樂而去花費大量的資金，真的是不值得的。

在生活中我們遇到了一點點困難，就常常因為苦和累而放棄，有的時候也會覺得老師或者家長要求是“不可能完成的任務”，知難而退了，我們要向波普先生學習，為夢想去努力。