開心一課相關作文20篇
開心一課 篇1
國小五年級作文 ,632字星期五下午，劉老師滿面春風地走上講臺，手裡拿著一個鼓鼓囊囊的大袋子，我疑惑地想：今天不是作文課嗎？劉老師拿個大袋子幹什麼？袋子裡裝的到底是什麼呢？是零食？還是玩具？這時，劉老師笑眯眯地問：“同學們，什麼東西吃食物？”這真是“一石激起千層浪”。同學們七嘴八舌地說開了，有的說：“人類吃食物。”有的說：“動物吃食物。”還有的說：“植物吃食物。”而劉老師神祕地笑了一下，拿出一個亮閃閃的玻璃水杯，鄭重地說：“這個杯子能吃東西。”聽了老師的話，大家有的竊竊私語，有的伸長脖子想看個究竟，我也奇怪地想：瓶子怎麼能吃東西？難道天上的仙女變成了劉老師，給我們變魔法啊？
只見劉老師從袋子裡拿出一張紙巾，裡面好像包著一個圓滾滾的東西，開啟紙巾，裡面是個大雞蛋，剝掉皮放在瓶口，大家死死地看著雞蛋，可過了半天，雞蛋一點變化都沒有，“唉！”同學們都垂頭喪氣，我想：老師是不是在哄我們，還是魔法失靈？正想著，老師微笑著說：“瓶子得喝點開水潤潤嗓子，才能吃雞蛋。”說完拿出一個亮晶晶的暖瓶，倒滿開水，頓時，濃煙滾滾，一分鐘後，老師又把水倒出來，然後以迅雷不及掩耳之勢飛速地將雞蛋放在瓶口，立刻，大家的眼睛都死死盯著雞蛋，慢慢雞蛋像吃了減肥丸，底部開始變形，杯口上的蛋白好像套了游泳圈，有了一條條紋，又過了一會兒，雞蛋底下露出一點黃色，漸漸地黃色越來越大，不知誰起的頭，同學們齊聲喊：“10、9、8……2、1落！”雞蛋應聲落入瓶底，大家驚訝不已，轉眼間，同學們歡呼雀躍，喊聲快把屋頂震翻了。
開心一課 篇2
國小四年級作文 ,761字“咯咯咯……”呀！從205教室傳來了陣陣笑聲，為什麼呢？喔，原來，老師和同學們正在玩連字成句的遊戲呢！
我趕快坐到我的位置上去。老師要講規則了，我們立刻豎起小耳朵認真地聽：小組合作，每個人依次上臺寫一個字，最後一個人不限字數，要求最後可以連成一句意思完整、表達清楚的話。小組內事先不可以討論。遊戲限時兩分鐘，超時的小組被淘汰，評出優勝小組。
遊戲開始了，老師把粉筆分給每個小組，老師到第一小組去，因為第一小組欠一人。開始了，同學們爭先恐後地跑上去，寫一個字，跑下來，把粉筆遞給下一位同學，那位同學又跑上去，也寫一個字，又跑下來，把粉筆遞給下一位同學。就這樣，粉筆最終傳到了我的手裡，我看到前面的同學寫了“媽媽在房子裡”，於是，我寫了一個“畫”字，後面一個同學很聰明，也寫了一個“畫”字，加上一個標點符號——句號。結果我們組勝利了！
下一局又緊接著開始了，這次倒過來，從我後面那位開始寫。他寫了一個千字，我寫了一個“年”字，後面的同學依次寫了個“老”、“樹”、“皮”、“是”、“大”、“的”。同學們念著我們組的句子，哈哈大笑！原來，我們組寫了一句“千年老樹皮是大的”。文靜的女同學笑了，開朗的男同學笑了，一向嚴肅的老師也笑了，我們都笑了。
“哈哈哈……”，教室頓時成了歡樂的海洋，這樣的課堂真有趣呀！我非常期待著下一堂課的到來。
一次開心的課外課 篇3
國小四年級作文 ,541字週三的電子琴課，老師通知我們說：“週六的課改為課外課，早上九點在楊家河公園西門口集合。”我聽完後滿心期待。
週六早上，陽光明媚，我早早的來到了楊家河公園門口，門口的鬱金香，已經開放了，在風中隨風舞動，好像在歡迎我。不一會，其他同學也陸陸續續的來了，等大家都到齊後，老師便帶領大家向楊家河裡面走去。
我們來到楊家河公園裡的一片草地，老師和幾個家長，先把我們的電子琴安放好，然後我們集體合了影，最後是我們小朋友依次表演了各自曲目，我彈奏了茉莉花和南泥灣，第一次在戶外彈琴，很是愜意。
大家都彈奏完，我們便進入了，讓我感到最高興的遊戲環節。老師讓我們幾十個人手拉手圍成一個大圓圈，老師會時不時的喊出一個數字，參與遊戲的，朋友按照這個數字抱成一團。如果找不到合適的朋友的話，就會被淘汰。我有好幾次差點被淘汰，最後總能化險為夷。最後一輪只剩下七個人了，其中三個是我的同班同學，還有一位同學的家長，老師喊了四，我們五個人，迅速的抱成一團，可是大家一看，多了一個人。於是我就被他們無情的拋棄了，因為其中兩個同學是好朋友。
我們又進行了集體的拔河比賽，我們這一隊的隊友齊心協力，取得了最後的勝利。老師給我們發了份小禮物。
快樂的時光總是過的飛快，不知不覺遊戲時間也結束了，大家只好戀戀不捨的離開了。
一節最讓我開心的課 篇4
國小三年級作文 ,520字早上，天陰沉沉的，灰色的雲朵大片大片地掠過，小鳥在樹上喳喳地叫著，一陣微風吹來，小草搖晃著身子，小花輕快地跳著舞蹈。
我剛到教室門口，就聽見老師說：“三面紅旗可以換冰淇淋哦！”
“哦！太好了！”同學們異口同聲地叫起來。
接著，我們一蹦一跳地來到十足選自己喜歡的冰淇淋，左看看，右看看，突然，我看中了一個上面半圓形，下面像一個杯子的小杯子，上面寫著“英國冰客”裡面的冰棍五彩繽紛，我想：這個冰棍這麼漂亮像彩虹一樣應該很好吃吧！
買下了這個冰棍，我興奮地像風一樣跑回教室，開啟一看，哇，這些冰棍就像一個個小矮人一樣小小的，頭頂著一個個小蘑菇，上面的冰淇淋是蘑菇頭，下面的小棒子就像蘑菇梗。
我小心翼翼地拿起一個黃色的冰棍，迫不及待地放進嘴裡，哇！真冰啊！怪不得叫“冰客”呢！這完全是冰世界的客人啊！這個杯子裡有三種顏色的冰淇淋，分別是：粉、黃、綠，粉色的是草莓味的，黃色的是橙子味的，綠色的是蘋果味的。我最愛吃蘋果味的了，因為蘋果味比較甜，不過我覺得今天所有的冰淇淋都格外的甜！
古人言：先苦後甜嘛！我們之前辛苦的集紅旗，現在得到了甜美的回報！
開心一刻 篇5
國一作文 ,739字記憶中的事情，有甜、有苦、有樂、有悲。在我的記憶中，開心的事情可真不少，但有件事情令我非常開心，也讓我深深地銘記在心。雖然只是一件小事，但在我心中意義重大。
在一個炎炎夏日，我與媽媽在大街上閒逛。我東張西望，突然眼前一亮—看到一輛自行車。於是我把媽媽拉進了自行車的專賣店。媽媽說道：“你不會騎車，來這裡幹嘛？”我說：“我現在想騎自行車了，您給我買一輛吧！”其實純屬出自於對那些大哥哥，大姐姐們騎車的羨慕啊！在我的死磨硬泡下，媽媽答應了，把它買回家了。
回到家後，我決定到學校操場上練習。那時已經正午了，太陽像一個大火球。來到學校操場上，姐姐教我怎麼樣把握龍頭，怎樣向前滑行等基本知識。只是練習了一會，我的額頭上便出現了豆大的汗珠。我便有臨陣脫逃的意思，表面看起來很喜歡練習，其實心中早已抱怨著“早知道這麼難就不買了。”姐姐說：“我先扶著你，你慢慢向前騎。”開始騎得很順利，隨著“砰”的一聲—我摔倒了。我倒在地上哇哇大哭，但此刻在我腦海中浮現出一段話語。然而這段話並不是“世上無難事，只怕有心人。”那堅強努力的話語，而是“在別人面前哭，趴在地上是多麼的丟臉！”這段話語使我不哭了。我接著繼續練習，剛剛“砰”的一聲摔倒後，好像剛學習的東西都忘得一乾二淨了。現在連最基礎的動作都不會了。在姐姐的耐心鼓勵和細心指導下，我慢慢地學會了騎自行車，這使我多麼開心啊！學會騎車的那瞬間，是我最開心的一刻！
雖然這次學騎自行車並不順利，平衡力不強，導致開始困難重重，身上摔得青一塊紫一塊的。但是自己用堅強的意志力化為一把把鑰匙，開啟這一把把困難的鎖；學騎自行車從困難重重到最終學會了，這不正是先苦後甜的道理嗎？經過努力的學習，最後得到甜蜜的果實，這可真是功夫不負有心人啊！
開心一次游泳 篇6
國小三年級作文 ,437字今天中飯過後，火辣辣的太陽照著大地，突然想起我還有兩張游泳卡，於是我就邀請了，我的好朋友譚宇軒一起去雲尚游泳館游泳。
路上我們倆有說有笑的，不知不覺就到了目的地，我們倆迫不及待的，拿了手環去換衣室換好衣服，急匆匆的的來到泳池，哇塞，這水是那麼的藍那麼的清，水裡還有這麼多哥哥姐姐在水裡盡情的嬉水玩鬧他們多開心呀！好想馬上加入他們的佇列，剛說完我們倆迫不及待，小心翼翼的順著樓梯下水，我們異口同聲情不自禁說道：這水真的是超級的涼爽，身上的熱量瞬間消退。譚宇軒就像一條小金魚一樣，輕鬆自由自在的游來游去，我很是羨慕她，於是我也在後面抓著她，模仿著她的樣子游來游去，我們真快活！
我們倆還進行了一個潛水比賽，大概30秒過後，我輸了，譚宇軒贏了，她很開心，她對我說，沒事，慢慢來，只要會潛水就行，於是，我慢慢有信心起來，就在一旁試著潛水去了，逛一會兒，盤宇軒約我去溫泉泡泡那裡，一邊聊天一邊在水裡打鬧玩，我們正在享受舒服的泡泡溫泉，真是開心，舒服極了。
今天真是我最開心的一次游泳。
開心一刻 篇7
國小三年級作文 ,514字我最喜歡吃板栗燉雞這樣菜了。這個星期四的中午，爺爺煮了一大碗板栗燉雞，最終都被我消滅得一乾二淨。也是在這天的餐桌上，發生了一件讓人笑得合不攏嘴的事情。
中午，我們全家圍在一起吃飯。我第一個衝向了餐桌，把大菜碗中的大板慄挑選了一小部分放進了碗裡，接著就開始大開殺戒了。爺爺看到我吃菜吃這麼的狼狽，突然開口說：“孫子，你還記得湘潭瑩瑩姐姐家樓下的那隻名叫‘板栗’的大黑狗嗎？”“當然記得啦！”我大聲地回覆道。“那我就告訴你一個關於‘板栗’的笑話吧！”爺爺說，“有一天，王奶奶—‘板栗’的主人帶著板栗出去散步。王奶奶一邊走一邊自言自語‘乖，板栗，快點走！快點叫……”爺爺的話還沒說完，他就已經情不自禁，獨自一個人哈哈大笑起來了，爺爺笑得一隻眼睛閉著，一隻眼睛睜開，眼淚都流出來了，就像哭一樣。看到爺爺這個滑稽的樣子，我們也跟著笑起來了。奶奶笑得眼睛眯成了一條縫；爸爸笑得前俯後仰；媽媽笑得噴飯；我笑得滿地打滾。我們足足這樣笑了大約十分鐘，爺爺才控制住自己的情緒，把剩餘的笑話給全說完。原來是王奶奶要“板栗”叫她叫奶奶。這狗怎麼可以叫人叫奶奶呢？王奶奶真是太有趣了。
你們瞧！這一餐我們又吃了板栗燉雞—開心大餐。
開心一刻 篇8
國小四年級作文 ,716字在我玩過的遊戲中，有的讓我難忘，有的讓我傷心，有的讓我快樂……“兩人三足”的遊戲讓我至今留戀忘返。
星期天的下午，我興高采烈地來到快樂作文學校。上課了，老師讓我們玩遊戲，同學們一聽，歡呼雀躍。當老師說要完兩人三足時，教室裡炸開了鍋，有的同學搶著說：“我會玩，我先玩。”其他同學立刻問：“怎麼玩呀？教教我。”正在同學們討論時，老師說：“遊戲開始了！”首先上場的是王文駿、李忠豪對戰唐佳豪、肖晟。老師把他們每兩個人的腿綁在一起。遊戲還沒正式開始，他們就迫不及待地躍躍欲試。比賽時李忠豪他倆配合得非常默契，很順利就快到終點了，我們正為他們拍手叫絕，突然不知怎麼了，他倆變得貌合神離，腿腳不合，李忠豪踩到了王文駿的腳上，我正要大聲提醒時，只聽“啪”的一聲，王文駿摔在了地上，逗得全班鬨堂大笑，著急的李忠豪拖著地上的王文駿往前走，可一下子也摔在了地上，場面頓時更熱鬧了，同學們是笑得前昂後合、東倒西歪。唐佳豪門和肖晟倆趁機一掠而過，衝向了終點。
第二局遊戲又進行了，接下來上場的是我、何家佳和張何蘇宜、熊心悅。我和何家佳勾望肩搭背，商量好後就站定了準備比賽，就等著老師下命令了，“開始！”我倆立刻飛奔了出去，在拐彎時發現對手站著起點沒動還搖頭晃腦地笑我們，原來比賽還沒開始，是我們太激動聽岔了。沒辦法，我們只好回到起跑線，這下賽中我們從容不迫、步調一致、大步流星的邁著步子很快就快到終點了，我回頭看了看對手，她們倆咬緊牙，皺著眉頭，像喝了紅牛一樣正奮力追趕我們，我們見此情景趕緊邁一大步，超過了終點線，獲勝了！同學們都大聲吶喊著，為我們喝彩，我們也一躍而起。遊戲愈演愈烈，教室裡熱火朝天……
今天這個遊戲不光有趣，而且讓我明白：團結力量力大！
開心一刻 篇9
國小五年級作文 ,606字在小區的操場上，同學們有的玩器械，有的玩飛機，有的跳長繩……
我和弟弟來到廣場上，在蹦床上跳了一會兒，就看見我們班的舒沁、謝鑫和徐思語走了過來，徐思語還專門為我們跳長繩準備了一根長長的專業長繩。開始跳繩了！媽媽和幾個叔叔阿姨為我們搖著繩，由於徐思語是我們班專業長繩運動員，就在我剛剛跳完的那一瞬間，她就貼著我連續在繩子內跳了兩三下，才從跳繩裡出去。
不一會兒，張芷萌和周逸夫就飛奔著來到操場，我們又跳了幾輪跳繩，周逸夫提議：“我們去玩蹦床吧！”於是大家都紛紛來到蹦床裡，周逸夫讓大家站在一旁，看他來給大家表演“雜技”。只見“雜技”大師周逸夫高高跳起，一下、兩下、三下，他像火箭升空一樣，頭都快碰到蹦床的頂上了，一下子就抓到頂部的鐵桿上，還用腳勾住另一根鐵桿上，我真佩服他啊！不僅如此，他還會屁股著地，雙腿貼著蹦床，沒想到不到一秒鐘，竟以體操隊員的姿勢，倏地一下，站了起來，好像每塊肌肉都在幫忙用力，漂亮！
一旁的張芷萌也不甘示弱，“我也能摸到上面。”只見她靈活地一躍而起，竟然也摸到頂部略矮的鐵桿。小夥伴們歡呼著，只聽張芷萌說：“我還會旋轉式。”說著就開始向大家展示，只見她坐著著地，在被蹦床彈起的瞬間，在空中旋轉了大半圈，雪白的紗裙輕盈地飛舞起來，引得小夥伴們哈哈大笑，真不愧是蹦床主教練呀！
蹦床上的同學們像一隻只飛著的小鳥音符，歡笑聲此起彼伏，盪漾在操場上空，真是開心一刻呀！我們跳著，笑著，久久不願離去。
開心一刻 篇10
國小六年級作文 ,519字人的一生中會有很多難忘的一刻，悲傷的一刻，生氣的一刻，興奮的一刻……而我忘不了那開心的一刻。
那是一個下午，我迎著清風走在回家路上，心情很輕鬆。前邊有一個老人，他穿著打滿補丁的衣服，揹著一個破舊的包，走路踉踉蹌蹌，像一個醉漢。
突然，“砰”地一聲，老人摔倒在地上，我近前一看，才發現原來是個殘疾人，腿腳不便，又沒有柺杖支撐走路不穩才摔倒的。我趕緊上前扶起老人，問：“老人家，你沒事吧？”他說：“孩子，你能扶我回家嗎？”
我有些為難，怕回家晚了被大人責怪，但看著老人艱難的樣子，聽到他的懇求，我決定幫他。
我攙扶著老人，慢慢向他家走去。可天有不測風雲，不一會兒，竟下起了雨，雨點也越來越急。
這時，老人也勸我不用送了，我堅定的心也變得猶豫不決起來。就在進退兩難的時候，我想起了父親經常說的話：幫助別人，可以收穫快樂。我想我不能半途而廢。
就這樣，我扶著老人走在去他家的路上。時間一分一秒過去，路途一點一點縮短。十步，九步，八步……當老人終於跨進家門的時候，我們都筋疲力盡了。
我的身上全溼透了，但看到老人的笑容，聽著老人一聲聲真誠的道謝，我的精神為之一振，感到無比愉悅。
此刻，我為自己感到高興，幫助了別人，我也獲得了屬於我自己的開心一刻。
開心一刻 篇11
國小四年級作文 ,875字晚上，爸爸媽媽說帶我去老體育館玩，我開心的又蹦又跳。
經過了大約半個小時的車程，終於抵達了目的地。那個地方怎麼那麼多人吶？我和爸爸媽媽跑過去看看。原來是一個冰雕藝術展覽吶。從來沒有往進去玩過，我很激動的對爸爸媽媽說：“我想進去玩一玩。”媽媽說：“爸爸買兩張票進去吧，裡面太冷了，我不敢進。”聽了媽媽的話，我趕緊接上說：“我們好不容易一家三人一起出來玩，你怎麼能不去呢？”媽媽聽了，還是買了三張票，我們穿上了工作人員提供的棉襖進去了。
“好冷呀！”一股冷氣往我們身上吹，使我們不停地跺腳取暖。我們慢慢的往前走，四周有許多精美的冰雕，五顏六色的，我們邊走邊欣賞。我們來到了一個滑雪的地方。有許多的小孩兒從很高的地方滑了下來，看就覺得好刺激呀，迫不急待地對媽媽說：“媽媽，我好想去玩滑雪呀。”
媽媽同意了。我拿了一個滑雪板，走上了臺階來到最頂端。看著別人滑下去開心的樣子，我真想插隊，排到最前面去呀。終於輪到我了，我學著別人的樣子，在滑板上心情既緊張又激動，甚至有一點點害怕，會不會在落地的時候很疼？我調整好心態，用手往下一推，“嗖”的一聲，快速滑了下來。下來之後我才知道，其實根本就不疼，一切只是空想而已。
滑了一次之後，我覺得非常好玩，就去再滑了一次。這一次我發現滑道的旁邊還有一個彎道滑雪，相比之下會更刺激。我把滑板子放在彎道入口那邊，像剛才直道那裡一樣用手往前一推，果然，這一次比直道的要刺激多了。我不停地拐彎拐彎，迴旋迴旋，停，穩穩落地。
我走到彎道的旁邊，發現有一個打保齡球的地方，我是第一次看到保齡球，於是好奇心又來了，我選出了五個球瓶，把球瓶擺出一個三角陣，市裡的那些人一樣拿好保齡球稍稍用勁的把球滾出去。“耶”全部擊中，我好開心吶。我冷的受不了，對媽媽說：“媽媽，我想出去太冷了。”媽媽說：“出去吧，我也受不了了。”我們三人就這樣出去了。
來到廣場我們還玩了樂吧車，爸爸開車既驚險又刺激，一會兒向前，又一會兒又向後，有時還來個180度的大轉移，讓我不由自主的叫起來了。我們還玩了射擊的遊戲，還贏了一些東西回家呢。
此時此刻，我無比的開心！
開心一刻 篇12
國一作文 ,725字拿出小學畢業照的相簿，用手指勾畫那一張張熟悉的臉。我發現相簿上有兩頁粘在一起，小心翼翼地開啟，映入眼簾的是一張我們遊戲時拍的照片，舊時的那一幕又浮現在我眼前。
那個週六晚上，我們把課桌圍成一個圈，中間放著四張桌子，上面有一個大箱子，裡面裝著一些神祕的物品。四人一組，用手摸箱子裡的物品，準確說出物品的名稱，其他同學負責恐嚇。
比賽開始了，首先是我和三位同學出場，其中一個是我們班的智多星，這場比賽我們贏定了，我想。第一個同學站在箱子前，深吸一口氣，把手伸進了箱子裡。我們三個在一旁仔細地看著他的表情，起先他的神色很平靜，後來不知為何，他突然把手縮回來，帶著驚恐的表情說：“跟個怪物似的，一根一根的，還軟軟的。”我們幾個聽了，冒出了虛汗，其他同學聽了，也都緊張起來，空氣頓時凝固下來，只有老班微笑著。
因為每組只有兩個人能去摸，而我旁邊的同學早已嚇傻，於是重任落在了我的身上。我裝作平靜地將手伸了進去，一開始，我的手緊握著，然後戰戰兢兢伸出手指一戳，就趕緊抽回來。隊友期待地問我摸到了啥，我不好意思地笑著：“其實我什麼也沒有碰到。”其他同學噓了一聲，我再次靠近箱子，閉上眼，吊著心，顫抖著手胡亂摸了一把就將手抽出。“那東西一根一根粘合在一起，用力捏還有汁液，上面有圓頂，像是菌類。”於是同組的智多星脫口而出：“金針菇。”我們期待地看向老師，老師含笑地點了點頭。
等我坐回位置看別的小組猜的時候，我不免浮想，有時候我們有多可笑，我們往往被身邊那些平凡到不能再平凡的事物嚇破膽。在緊張的學習間隙，同學們聚在一起，玩著別出心裁的遊戲，別提多開心了。而老師的手機，記錄下了這美好的時刻。
此時的我看著相簿，回憶起那一幕，嘴角還是會溢著微笑，那開心的一刻，真好！
開心一刻 篇13
國二作文 ,624字手機是一種方便快捷的通訊工具，遊戲成了手機的一部分，手機也成為我生活的一部分。
比起看書，和朋友聊天，我更喜歡玩那些手機遊戲。這幾年新遊戲層出不窮，絢麗的畫面，震撼人心的快感，令我著迷，玩手機成為我課餘取樂的方式之一。
每次放學回家，我立刻走進房間，鎖上門，獨享只屬於我自己的快樂。當我贏時，我便會很開心，於是，我想讓這份開心永駐我心，便開始了下一局。就這樣日復一日，我享受著那不只一刻的開心，走向那深不見底的深淵。
漸漸地，母親發現了我的“癮”，便對我採取了種種“阻撓”行為，拔網線，藏手機……這些事她都幹過，也慢慢地奏效了。我的成績逐漸一分一分地提高，但犧牲的是我的快樂時光。
我當然是不樂意的，於是採取了無聲的抗議：絕食、熬夜……
那一天，厭倦了與我“貓抓老鼠”遊戲的母親，把我叫到她的房裡。午後的陽光照進母親的房間，床頭櫃上放的不是各種化妝品，而是家庭支出的清單和我的成績單，而梳妝檯上放的是母親幫我買的各種文具。母親從床頭櫃裡翻出了我的手機，鄭重地交給我。母親那雙佈滿老繭的手觸動著我的心，手指上那些勞作落下的疤痕也讓我感到難過。母親嘆息了一聲，對我說：“你拿去吧，以後就由你自己管了。”不知怎的，我的眼睛忽地溼潤了，那一刻我為自己之前的任性愧悔。
以後，我的快樂自然是少了，一小時，半小時，一刻鐘，我控制住了我自己。少了母親往日的監管與批評，手機似乎也失去了它的光彩。
當我發現自己能夠遠離手機時，那一刻是最開心的，那一刻，也是真開心。
開心一刻 篇14
國小五年級作文 ,481字在3月9日，學校舉行了家長開放日活動，我們的爸爸媽媽們都參與了我們的課堂。我很高興，心裡想著自己一定要把最好的表現展現給爸爸看。
那天讓我印象最深的就是上英語課了。因為那天英語課的課堂氣氛很好，劉老師做的ppt與平常不同，增加了許多新的花樣，有的像翻書、有的像揉紙團、有的像破碎的玻璃……同學們的表現也不一樣了。以前很多同學都不舉手發言，而那天同學們都你爭我搶，一個比一個地手舉得要高，教室裡時不時地出現了一個‘’手的森林‘’，我的手也是其中一棵‘’樹‘一’呢。
除了這些不同，還有很多趣事呢。
當老師讓我們對一本未讀過的書提出問題時，同學們紛紛作答。當老師叫到小w同學回答時，小w說：‘’這本書關於什麼？‘’老師立刻做了一個吐血的動作，全班鬨堂大笑。因為老師的動作太搞笑了。
當我們讀書時，小L同學是第一個。因為我們讀書都是順時針的順序，所以老師是最後一個。當小L得知老師是最後讀時，他大聲的高興的喊了一聲“YE！‘’。老師就假裝生氣的說：‘’我最後一個讀，你就這麼開心嗎？‘’全班又開啟了大笑模式，坐在旁邊的家長們也撲哧一聲笑了。
那天真是一個難忘的日子啊！
2019年開學一課觀後感 篇15
觀後感 ,497字又是新的學期，我不僅要保持優點，改掉缺點，還要學新知識。
新的學期也當然少不了一年一次的開學第一課，像往年一樣坐在電視邊等待著它的播出，晚上八點，《開學第一課》開始了！
這一次的主題是“五星紅旗，我為你自豪”。
這一次的開學第一課很有意思，有讓人驚心動魄的愛國故事以及那個為保護貨船而與海盜作鬥爭的嚴冬叔叔……
而最讓我印象深刻的是花費數年終於登上珠峰峰頂的夏伯渝爺爺！他為了完成自己的夢想，花費數年，終於爬上了珠穆朗瑪峰的峰頂，因此，他犧牲了自己的雙腳，換上了假肢，當時，因為峭壁太高，只能搭梯子，於是，他們揹著梯子帶到了這裡，由於氧氣不足，花費了一天的時間才終於把梯子牢牢地固定了上去，登上了峰頂。
頓時，夏伯渝爺爺等人搭的梯子很快聞名世界！把它稱之為“中國梯”，許多中外遊客都從“中國梯”上登上了峰頂，夏伯渝用自己的雙腳換來了千千萬萬人對珠峰的嚮往。他的偉大值得我們學習，這也讓我明白了一個人為了夢想可以不惜一切，勇往直前。
這麼多故事也讓我明白了中國的偉大，我作為一箇中國人感到自豪、驕傲，也讓我知道了學習的重要性，我一定會好好學習，天天向上，將來做一個對國家有用的人！
我愛你，中國！
開心一刻 篇16
敘事作文 ,658字今天，老師走進教室，神祕地說：“我們來玩猜詞遊戲。”我一聽，心裡十分激動，教室裡也頓時熱鬧起來。老師在介紹完遊戲規則後嚴肅地強調道：“猜的人不準看螢幕，做動作的人只准比劃，不準說話。”
遊戲開始了，季舍予和丁家銘信心滿滿地上了臺，楊青潤與劉籽言也胸有成竹地等候著。大螢幕出現了“肚皮舞”，丁家銘十分無奈地指了指肚子，又指了指面板，然後跳了段舞。季舍予立即答道：“肚皮舞。”這真是旗開得勝。接著，大螢幕上出現了“害羞”兩個字，丁家銘對季舍予說：“就你剛才做的動作。”季舍予說：“白眼兒。”逗得觀眾捧腹大笑。丁家銘雙手捂臉，把頭別過去。可季舍予還猜不著，丁家銘只好讓過。接下來，大螢幕上出現了“睡美人”。丁家銘立即倒下來睡覺，還做了個一隻手叉腰，一隻手撫摸臉頰的嫵媚動作。大家都笑得從椅子上摔了下來。這次季舍予可懵了，幸好旁邊同學偷偷提醒童話人物，他才一下子猜中。此時，老師喊“時間到”，兩個男孩兒只好悻悻地回到位置上。
輪到女生上場了。大螢幕上首先出現的是“大猩猩”，楊青潤做了個兩手舉起，好像很有肌肉似的動作，可劉籽言半天摸不著頭腦。老師見了，也著急了，舉起雙手，曲著雙腿，兩手用力地捶著胸脯。劉籽言一見，立即答道：“大猩猩。”“對了。”大家一起歡呼道。下一個出現的詞是“老太婆”，只見楊青潤彎著腰，一隻手捂著胸口。“彎腰？咳嗽？老奶奶？”劉籽言實在是拿不準。楊青潤連忙說：“接近了，接近了。”可劉籽言卻說了個“心口疼”。下面的同學立即鬨堂大笑，我笑得肚子都疼起來了。
最終，雖然我們女生慘敗給男生，但我依然很高興。
開心一刻 篇17
國小四年級作文 ,537字你們有過開心的時刻嗎？當然有。那可能是收到最珍貴的禮物的那一刻，可能是春遊的那一刻，可能是自己派上用處的那一刻……而我開心的那一刻是學校那次美食節。
那一天是元旦前一天，學校舉行了一場別開生面的美食節活動。聽到這個訊息後，原本安靜得連一根針掉在地上也聽得見的教室，頓時變成了熱熱鬧鬧的菜市場。你瞧，有些人凝神思索，似乎在考慮自己要帶什麼美食；有些人在興奮地交談著，他們臉上洋溢著燦爛的笑容；有些人裝作一本正經的樣子，但看他們的神情，估計心裡已經樂得五臟六腑都開出了花。
美食節開始了，到達操場後，同學們再也壓不住心裡的喜悅，急忙前去品嚐“各地”的美食。每個同學臉上都洋溢著甜甜的笑容。個別因沒有帶食品而不能品嚐美食的同學只能眼巴巴地看著別人吃，有人饞得流口水就向美食的主人“乞討”，心腸好的人會把手中的食物全給他，遇到“小氣”的，可就沒那麼容易了，有的不但不給，還會讓同學一起在他面前吃東西，似乎存心饞死他。於是，“小饞蟲”眼巴巴地看著，卻不知口水早已滴到衣襟上了。
美食節那個開心一刻真讓人難忘啊！希望學校以後還能多多舉行讓我們這麼開心的活動。
開心一刻 篇18
國小二年級作文 ,467字自開學以來，我就一直想著網球隊的事情。原來，我這個暑假剛剛參加了學校網球隊的訓練，但是是否成為正式隊員還是個未知數。每次，我一見到張老師，我就會詢問：“我入隊了沒有？”“我打得還可以吧？”“我打得好嗎？”“讓我入隊吧！”……可每一次，張老師都只給我留下一個懸念。
就這樣，直到今天下午，張老師忽然通知我說：“今天下午去訓練！”
我很驚訝：“我去訓練？難道我入隊了？”我簡直不敢相信自己的耳朵。我簡直太高興了，高興得直想馬上給爸爸打電話報告這個喜訊。可是，上課鈴聲偏偏這個時候響了。我只得按捺住心裡的激動，先去上課。
好不容易下課了，我第一個衝出了教室，迫不及待地給爸爸打了電話：“喂？爸爸！今天你來接，我在操場！”我興奮得都忘了家長是不能進學校的了。
我終於入隊了！以後我一定要努力，作業更要及時完成。這樣，我才能參加心愛的網球隊啊！
開心一刻 篇19
國小四年級作文 ,694字“走走，走走走，我們小手拉小手；走走，走走走，一同去郊遊……”好開心啊，今天我們可以去玉環漩門灣觀光園春遊了！
一到那裡，我們就被那一片春意盎然吸引了，古色古香的大門、鬱鬱蔥蔥的樹木、喜氣洋洋的紅燈籠……我們情不自禁就陶醉在美景之中。
教官帶著我們在觀光園裡轉了一圈，就開始了今天的拓展活動。星球大戰、龜兔賽跑、高空滑梯……我覺得最好玩的就是水管吹氣球了。只見教官變魔術似地提了一袋水管過來，我心裡納悶：這是要幹什麼呢？教官公佈了答案：“同學們，接下去我們來玩水管吹氣球。等一會兒，我們要分成兩組，男生一組，女生一組。每隊一次派兩個人上場，用水管吹爆氣球，這可是考驗我們團結度和肺活量的時候，誰願意來挑戰？”同學們爭先恐後地舉手，教官隨機叫了幾個人上去。
一聲令響，同學們就開始對著水管拼命吹氣。有的人鼓著腮幫子，臉脹得通紅，就像熟透了的蘋果；有的人邁著弓步，兩隻手緊緊地握著水管，使出了吃奶的力氣在吹；還有的人把氣球套在水管上，用手死死地捏住氣球，生怕它漏氣。在旁邊觀戰的同學，賣力地喊著：“加油，加油。”我也很榮幸，被教官叫上來在吹氣球。當我聽到同學們的加油聲時，吹得更加用力了。眼看著氣球越來越大，我們也越來越激動。這時，不知誰喊了一聲“氣球要爆了！”膽小的同學趕緊把耳朵捂上。“啪”的一聲，氣球被吹爆了，草地上頓時響起了一片歡呼。
這開心的一刻，永遠地留在了我們的腦海中。
開心一刻 篇20
國小六年級作文 ,451字每個星期，我都盼望星期天快點到來，好和爸爸媽媽一起去外婆家。因為，我可以見到那個剛滿3歲的小弟弟。他很淘氣，老做一些有趣的事，逗我們笑，他可以算得上是我們家的“開心果”。
夏天裡一個星期天，晚飯後我們都坐在電視機旁看電視，嬸嬸在給弟弟洗澡。這時電視機里正在放《西遊記》，弟弟一聽到西遊記的音樂聲，就跳出澡盆，光著溼淋淋的身子跑了過來。嬸嬸想抓住他，可他一身的肥皂，滑得像泥鰍，一下子逃脫了嬸嬸的掌心，一顛一顛地跑到電視機前，我們被他的“不文明”舉動逗樂了。只見他把那隻胖乎乎的右手搭在額前，左手放在身後，翹著光屁股，又胖又短的右腿向後鉤起，想學孫悟空探路的樣子。誰知他右腳剛一離地，左腳一滑，“叭”地一聲摔了個四腳朝天。這一下子，全屋子裡的人都樂了。外公笑得差點把老花鏡從鼻子上掉下來。叔叔笑得直不起腰。
這時小弟弟趴在地上本來想哭的，見我們一個個笑得東倒西歪，前俯向仰，也跟著莫名奇妙地笑起來。我們見他想哭又笑的樣子更樂了。