長江三峽相關作文20篇
美麗的長江三峽 篇1
寫景作文 ,370字我向往那綿延壯觀的長城，讚美那激流澎湃的黃河，但我更喜歡那溫柔美麗的長江三峽。
清晨，三峽籠罩在濛濛的大霧中，分不清哪是山哪是水，天、山、水連成一片。太陽冉冉升起，霧，依依不捨向江水道別。我站在江濱，身旁的花兒羞答答地向我展開她美麗的笑臉，柳樹姑娘則擺動她那婀娜身姿，時而親吻一下江面，時而搖來擺去，好似在輕撫著江的肌膚，又似在享受著水的甘甜……
中午，霧終於全部散去，我坐在江面上的遊船，欣賞那猶如翡翠般清澈見底的長江。此時，眉飛色舞的蝴蝶飛到我耳旁，訴說著清早飛行的愜意；精神抖擻的青蛙，則自豪地“呱呱”叫，講述與同伴玩耍的樂趣。
船靠岸時已是黃昏，金黃的霞照得江面閃閃發光。一群江鳥飛來，拍打著翅膀，歡樂地盤旋。
晚霞、飛鳥、泛光的江面，美極了！
過不了多久，我數著天上閃閃的星星，聽著遠處唧唧的蟲鳴，賞著身旁潺潺的流水……
我醉了！
長江三峽遊記 篇2
寫景作文 ,671字星期天下午，我跟著爸爸媽媽和姥姥姥爺去遊賞三峽。
當天，我們乘坐著臥鋪大巴車行駛了900多公里，第二天上午來到了長江三峽，那裡景色迷人，一座座山就像一位位仙女一樣圍繞著我們翩翩起舞，水就像一塊純淨的為我們默默奉獻的無瑕的翡翠，我好像正在這塊綠翡翠上跳舞，船駛過的地方散出一圈圈水紋，才把我從夢幻中拉出來。這些山不但像仙女；還像守衛著我們的衛士；像蒼顏白髮的老人；威風凜凜的武士……形態萬千。
下午，我們來到大瀑布景點，剛進售票處門口，就有一種說不盡的舒服和涼爽，那裡翠綠的竹子直插雲霄，當時臉上好像貼敷上一個大自然送給我的面膜，冰冰涼涼的，舒服極了。走到晃晃橋上，晃過來晃過去，就像一條搖頭擺尾的蛇，有的人甚至直接停下來，故意左右使勁搖擺，嚇得我只得牢牢地抓住兩邊的扶手，隨著節奏而晃動，聽一邊的導遊說，橋上人是過去了，手機到時丟下了不少。走過搖頭擺尾的“蛇”，就來到了大瀑布腳下，那洶猛山泉一瀉千丈，好像底下有什麼東西在召喚它一樣，甚是壯觀，我們全副武裝來到瀑布的內部，啊！往外望去這不就是孫悟空住的水簾洞嗎，噴濺了滿臉的水珠，清爽無比。
第三天上午，我們來到三峽人家，這是一段步行路程，每到一段平靜的水面，就會看到各種生活畫面，有身著顏色傳統服飾的土家么妹兒撐著紙傘站在船頭、有撒網打魚的漁船、有揮棒洗衣的女人，還能聽到悠揚的笛聲和歌聲，真是讓我陶醉不已，還有那裡傳統節目，最精彩最吸引人的就是哭嫁了。
下午，我們來到三峽大壩，那裡建築雄偉，主要功能是發電、防洪和通航，三峽大壩工程是我國的驕傲。
這裡景色迷人，希望你有時間也來細細遊賞。
遊長江三峽 篇3
國小四年級作文 ,486字爸爸很喜歡歷史，所以這個暑假他帶我去了武漢，宜昌，重慶，成都，西安，洛陽跟鄭州。爸爸說這些城市有很濃厚的歷史味道。
當我們還在宜昌的時候，爸爸決定讓我們坐遊輪經三峽到重慶。首先我們要過三峽大壩。三峽大壩巨集偉壯觀，導遊姐姐說它有200多米高，大壩上面有武警把守，遊人不能參觀，我們只能在山上觀看、拍照。大壩上游和下游的水面相差100多米。升船機將遊船和水一起升上去，我們就這樣過了三峽大壩。
過了三峽大壩，我們進了一艘大遊輪。哇，這艘遊輪好大呀！簡直比我想象中還要大好幾倍！遊輪有六層。第一層是通道。第二樓有房間客廳，還有豪華的餐廳。第三樓就是我們的房間啦！第四樓也是房間。而第五樓就是酒吧、閱覽室。六樓有健身房，還有一個網咖……接下來的4天，我們都在遊輪上渡過。遊輪裡，有我在裡面結識了很多朋友，不知不覺四天很快就過去了。最後一天的晚上，有一場歡送會，遊客們可以報名參加節目表演，我強烈要求爸爸幫我報名，唱了一首鄧紫棋《泡沫》，沒有很突出，但大家都很給力的鼓掌了。媽媽說她在的話，會讓我唱《天上掉下個林妹妹》。我想媽媽的選擇還是比較對的。
遊長江三峽 篇4
國小五年級作文 ,670字“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。”描寫的就是長江。今年暑假，爸爸媽媽帶我乘著郵輪遊覽了與黃河並稱為中華民族“母親河”的長江。
我們乘著郵輪欣賞著長江的景色。
我們先來到了豐都鬼城，聽見鬼你一定嚇一跳，其實鬼城裡沒有鬼，只有陰曹地府的閻羅王。俗話說：“鬼城走一走，活到九十九”。鬼城裡我們看見了許多靠人們想象造出的陰間裡的各種機構。過一過“奈何橋”、看一看“十八層地獄”、拜一拜“閻王爺”……讓我大開眼界。
下午，我們又來到了非去不可的白帝城。白帝城原名子陽城，由於很多歷代著名詩人來到此地留下大量詩篇，又稱之為“詩城”。白帝城三面環水，一面傍山，爬到山頂上往下望，會發現十元人民幣背面的圖案。
我們還去了小三峽和三峽大壩。
來到三峽最重要的還是看過三峽大壩閘門。最高落差175米的三峽共有五級船閘，它利用水的浮力和連通原理。當船行駛到最高階船閘時，進口關閉，開始放水，當水位與下一級平行時，進入下一級船閘。以此類推，最後到達下游。每過一級船閘大概要半小時，因為今年乾旱只過了四級。聽說現在還在造可以直接到達下游的電梯，所以有一句話說：“小船坐電梯，大船走樓梯”。
因為乾旱的緣故，我們沒有看見最巨集偉壯觀的三峽洩洪。
長江三峽，值得一看，值得一遊。三峽風景優美，巨集偉的三峽水利工程更是凝積了我國人民的智慧和力量。
長江三峽 篇5
國小四年級作文 ,502字我喜歡波瀾壯闊的大海，喜歡洶湧澎湃的黃河，但我最喜愛的還是山清水秀的長江三峽。
我們乘遊輪來到了葛洲壩，遊輪在船閘前停了下來，這是在幹什麼呢？原來遊輪打算升艙過船閘，開到壩的上游去。我覺得太不可思議了，現在我們在壩下的水位是40多米，而壩上游的水位是70多米，船怎麼可能一下子爬這麼高，不會翻船吧？原來我的擔心是多餘的，船閘分為上下兩道，高度大小都一樣，中間可以通過兩艘遊輪的長度位置用來蓄水，當船需要通過時，先把中間的水位放到和下游平行，然後開啟第一道船閘，把船開到兩道船閘的中間，緩緩的關上第一道船閘，精彩的來了，當水從底下往兩個船閘中間注入後，整個遊輪平衡快速的往上升，5分鐘左右就爬到了和閘頂一樣的高度，開啟第二個船閘，輕鬆的就來到大壩上游。
我們來到了三峽大壩的觀景臺，它的造型像四川人的泡菜罈子，所以叫罈子嶺，在這景觀臺上，可看見整個三峽大壩的全貌，壩長2309米，高185米的三峽大壩，有32臺發電機，它是世界上最大的水力發電廠。大壩的興建，使水位增高到170多米，向上游回水100多公里，形成一個巨大的人造湖，也改善了三峽航道的危險。
今天我真正體會了一次中國智慧，中國力量，我驕傲！
長江三峽 篇6
國小四年級作文 ,566字長江三峽又名“峽江”或大三峽”，而我的家鄉重慶就在長江干流上，它衝開崇山峻嶺，奪路奔流成壯麗雄奇舉世無雙的山水畫廊。
清晨，你看，整個峽谷被籠罩，雲遮霧湧，高山被雲海纏繞著，像古代至高無上的君王，身戴玉佩，威嚴地站在那裡，君臨天下；又像是冬天被雪覆蓋的大地；更像是穿梭峻山嶺之間的玉帶。
太陽出來了，兩座大山被太陽照得金燦燦的，頓時雲霧不見了，像一個渴望陽光但眼睛卻不能看見陽光的小姑娘。雲霧沒了，長江三峽的真面目露出來了，高峰聳立，江水沸騰，像兩扇大門被長江劈開了一樣。
夏天的長江的水奔騰豪邁，黃金一片。像是被天空中的畫家不小心將黃色的顏料打翻到長江的一樣。風還沒有來，江面平靜地把旁邊的山都印在上面了。風來了浪越蕩越高，洶湧澎湃，飛快的向前衝，把前面的浪往前推向急於向沙灘展示自己的美麗和強壯，最後和沙灘合為一起。不禁讓我想起“長江後浪推前浪。”
看著看著，自己彷彿是掌握水的力量的仙子，穿著藍色的衣裙，衣群隨風飄動。我把手一抬，浪就蕩起來，我把手往前伸，浪就往前衝，我把手往下拍，浪就和沙合為一體了。風停了，我清醒了過來，看見餘波在盪漾，我想：那應該就是浪來過的唯一證據吧。
太陽下山，我該回家了，我留戀往返忘返離開了長江三峽。我愛你長江三峽，大自然我更愛你！
長江三峽遊記 篇7
國小五年級作文 ,903字去年夏天，適逢酷暑，幾家人相約，興遊長江三峽。乘坐火車來到重慶——三峽的起點，還沒來得及欣賞重慶這座充盈著古典氣質的老城，沒時間體會山城山路的崎嶇，便興沖沖地來到著名的朝天門碼頭，開始了三峽之旅。
夜晚的碼頭燈火通明，不時傳來船鳴汽笛的聲音，聲音渾厚，劃破暮色滿溢的夜空。身在船上放眼望去，心也隨著遊輪緩緩啟程。兩岸的連山高高低低，湍急的江面時窄時寬，重慶的山水畫卷便從眼前徐徐拉開。第二天天剛放亮，我們就到了白帝城。
坐擁白帝城的感覺很神祕、很激動，很欣喜。古蜀國的遺址、遺蹟、遺物俯拾皆是，隨處都能感受到濃濃的古代氣息。俯瞰長江，這便是三峽的第一峽，瞿塘峽。遠看瞿塘峽，兩岸高山如削，巖壁高聳，長江在懸崖絕壁中奔流。難怪瞿塘峽有“險莫若劍閣，雄莫若夔"的美稱。
最讓人流連的是遊玩三峽第二峽，巫峽。龍門峽是巫峽的第一個峽口，那裡波濤洶湧，後浪推前浪，船左右搖晃，嚇得我們惟恐避之不及。不過在這種險境中，我們亦能感受風景的美好。仰視：夾岸高山，好似觸天；雲霧繚繞，邊界難辨；層巖綠樹，深深淺淺；林中猿啼，蒼涼傷感。俯瞰：綠水清清，一探底端；江中魚蝦，群聚群散；石上細藻，綠意點點；目視前方，夕陽初現，沉浸江水，半瑟半紅，起舞人間。江流曲折，千迴百轉；峽江兩岸，船行其間，時而高山阻擋，驚恐無路；時而峰迴路轉，別有洞天。船行至此，宛如進入一條無盡的畫廊，每一個迂迴處，都能讓人眼界大開，讓人內心湧動，都能收到別樣的歡喜。導遊饒有興致地給我們講解懸棺和古棧道的來歷，我亦被先人的毅力、勇氣和智慧所折服。
由於時間關係，我們並沒有去西陵峽。聽說那裡航道曲折，怪石林立，灘多水急，行舟驚險；聽說那裡有屈原的故鄉，有白居易、歐陽修的名篇，我神往於那裡的綺麗景觀和豐富文化，腦補著西陵峽的險景，只能等後面有機會再去。
其實，三峽的風物，三峽背後所倚仗的悠久綿長的巴楚文化，是依長江順流而下，輕舟飛過數重山這種浮光掠影式遊覽所體會不到的。當遊輪靜靜靠岸的時候，我們的內心被三峽的奇險秀麗風光充盈著，久久不能平靜。長江三峽的美，美得富有詩情，美得富有畫韻，美得驚心動魄！
長江三日遊 篇8
國小五年級作文 ,1368字10月2日 星期四 晴
今天，我們到了重慶準備去坐遊輪遊三峽。因為是晚上的船，所以白天還有時間在重慶遊玩，於是早上我們去了紅巖革命烈士紀念館—渣滓洞、白公館。在參觀的過程中令我印象最深的就是聽導遊給我們講的關於小蘿蔔頭的故事。小蘿蔔頭從小就和父母一起被關在了監獄中，由於長期營養不良，頭大身子瘦小，所有大家親切的叫他小蘿蔔頭。他沒有上過學，大家通過抗議為他爭取到了在獄中學習的機會，他用樹枝在地上磨尖做筆，媽媽用棉花燒焦對上水作成了墨汁，牢房裡大家每天省下一張草紙給他做成練習本。小蘿蔔頭總喜歡仰望天空發呆，他渴望著能向蝴蝶一樣自由自在地飛翔。小蘿蔔頭名叫宋振中，犧牲時只有9歲。小蘿蔔頭，你和革命先烈們用生命換來了我們今天的幸福生活，我們一定會好好的珍惜。
到了晚上，我們坐上了遊輪離開了重慶。
10月3日 星期五 晴
今天一大早，我醒來就驚喜的發現，我們坐著遊輪正行駛在長江上，很快就到了豐都名山—“鬼城”，我興奮極了。
遊輪停靠在了碼頭上，我迫不及待地下了遊輪。在“鬼城”裡，人們憑藉想象建造了“陰曹地府”用類似人間的法律機制先後建成了“閻王殿”“鬼門關”“陰陽界”“十八層地獄“等一系列陰間機構。它懲惡揚善的思想與功用得到了人們的推崇。民間還流傳“豐都走一走，活到九十九”所以人們經過這裡都會上山拜訪遊覽，希望能為家人帶回平安吉利。
到了下午，遊輪行駛到了石寶寨，石寶寨是長江北岸邊的一陡壁巨石，傳說是女媧補天留下的一塊五彩石，在巨石上有一座寶塔型的閣樓依山而建，是“世界八大奇異建築”之一。要進入石寶山，必須通過一座大橋，這是一座用繩索和木板搭建的大橋，走在上面搖搖晃晃，很容易摔跤。過了橋，一眼望去，在不遠處有一座塔樓，那就是通往巨石頂端的出入口，由於我有一點怕高，所以沒上去，就圍繞著巨石轉了一圈，這裡草翠花開，大樹的枝幹足有一米多長，立在江旁，鳥兒們還在樹枝上快樂的嬉戲，走在這美麗的環境中，心裡真是非常的舒適。
10月4日 星期六 晴
今天，我們一吃完早餐，就要去三面環水的白帝城了。一說到白帝城我就想起了李白所寫的一首詩“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
到了白帝城，我們下了遊輪，白帝城位於奉節城東8公里的長江北岸，還是觀看“夔門天下雄“的最佳地點。
在白帝城裡，我們來到了白帝廟，這裡有記錄三國曆史中的重要轉折點—劉備託孤的大型泥塑藝術。參觀完以後，我們又來到了後花園，看到了粗壯茂盛的大榕樹，枝幹的數目不可計數，有的枝幹因為長在路上園林工人為了不讓它繼續往下長，妨礙人們走路，就把它們用繩子捆在一起。看見大榕樹，我就想起了我學過的一篇課文《鳥的天堂》，書上描繪的榕樹和這裡見到的一樣美。我按書上說的“用手拍打，鳥就會出來。”可是我拍拍手，鳥沒來。我想大概因為白帝城是建在長江邊上的一座小山上，很少有鳥飛來，所以拍了沒用吧，不過我的心裡還是有些遺憾。
滾滾長江東逝水，浪花濤盡英雄——《三國演義》讀後感 篇9
讀後感 ,1034字“話說天下大事，分久必合，合久必分”簡單的開頭，卻引導我進入魏蜀吳三國當時的百年糾紛。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，關羽的大義，張飛的魯莽，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄……自我認為，在《三國演義》這部長篇歷史小說中，人物便是它的靈魂，故事便是它的肉體。靈魂與肉體相互交織，在故事中體現人物，在人物的基礎上講述故事，二者密不可分。
說起我最喜愛的人物，是被明間不斷神化的智者—諸葛亮。他是智慧的化身，更是忠烈之臣的典範，這也是我喜歡他的一個重要原因。他為後人樹立了一個“鞠躬盡瘁，死而後已”的榜樣。以獨特的見解，和對時事的深刻認識，又為人謹慎，成為劉備的左膀右臂。綜觀歷史長河，君與臣之間似乎總是存在微妙的權力薄膜存在，多少忠臣將士，不得善終。君怕，功高蓋主，臣怕，君生猜忌。但是劉備與諸葛亮的關係超越君臣，肝膽相照。例如，當劉備病重時，喚諸葛亮到白帝城，曾對他說“你的才華是曹丕的十倍，一頂可以安定國家，成就北伐大業。如果我的兒子劉禪可以輔佐，就輔佐他；若是他不爭氣，你就可以取而代之。”又告談他的兒子“你與丞相共事，侍奉丞相就相如父親一樣。”保君一生，能得到君主如此信任的能有幾人？而他並沒有乘人之危，沒有枉費劉備對他的信任和重託，他權利輔佐劉禪，而劉禪也恪守父訓，視諸葛亮如父，蜀國軍政大小事務，鹹決於亮。諸葛亮對劉禪的全力輔佐，已經不僅僅是一般的君臣之間的任用諸葛亮對劉禪是對已故朋友的一分責任和報答，這分責任感和完全信任留為美談。
我從來都是喜歡重情重義之人，像張昭這種貪生怕死的臣子，雖不厭惡，但不經意間會有蔑視的態度。
說道重情重義，我不得不提的便是身為五虎大將之首的關羽。他雖大意失荊州，但對劉備是百分百的忠心。
在看第一遍的時候，我對周瑜並不喜愛，認為它心胸狹窄，不可為大器。但之後才發現，他是一位智勇雙全的猛將。其實歷史中真實的周瑜“性度恢廓，大率得人”，“雄烈，膽略過人”，“建獨斷之明，出眾人之表，實奇才也”。在其它三國的史料中，也沒有任何有關周瑜“量窄”的記載。司馬光在《資治通鑑》中也對周瑜給予了極高的評價。在我之後的瞭解中發現，赤壁之戰，指揮者是周瑜，而不是諸葛亮。諸葛亮在“隆中對”中，有取西川的計劃，但卻被周瑜搶在了前面。按真實的歷史推斷，周瑜會有更大的作為。
《三國演義》中為我們展現出一個個鮮明的人物形象，淋漓盡致的為我們展現了當時魏蜀吳三國的分分合合。它是我的摯愛，在閱讀的同時，我可以貪婪的查閱著每一名曠世英雄的雄偉形象。
長江，我們的母親河 篇10
國小六年級作文 ,1205字“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”當我吟誦起這句詩句，一條宛如巨龍橫臥整個華夏大地的長江，浮現在我面前，浮現在我腦子裡，浮現在我心裡。
長江，你是中國的驕傲！你位居世界第三大河，中國第一大河，與黃河、淮河、海河、珠江、松花江、遼河通稱為中國7大河。你發源於青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側，幹流流經青海、西藏、四川、雲南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個省（自治區、直轄市），在上海市崇明島注入東海。支流延伸至貴州、河南，廣西、廣東、浙江、福建等8個省、自治區。長江流域面積180萬平方公里，幹流長6397公里，僅次於尼羅河和亞馬孫河。
“你從雪山走來，春潮是你的風采，你向東海奔去，驚濤是你的氣概！”長江母親河，我看到了你的偉岸和那寬廣的胸懷。那奔騰不息的江水，繞過了山川，穿過了暗礁，走過了急流。你嘹亮的歌聲，唱遍我國大江南北，唱遍世界各地，唱遍過去與未來。你晝夜奔騰不息，勇往直前，不畏困難。你用甘甜的乳汁哺育各族兒女，是你，讓我們中華民族學會了—在逆境中奮進，在激流中向前。
你，穿越了無數個朝代，你被過去的詩人讚頌。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”……在不同詩人的眼裡，你有無數種不同的姿態！是你，讓詩人們靈感大發，寫下不朽的文章，你為中華歷史做出了巨大的貢獻！
過去日寇虐殺中國百姓時，帝國主義的商船在你的身上自由行駛時，是你，用你清澈的水讓我們得到了巨大的力量—抗日！十月革命的炮聲打破了日本人奴隸中國人的牢籠，喚醒了中國共產黨，開起漫長的抗戰歲月，百姓們拿起刀槍，是你帶領著黨領導的軍隊，走過草地，翻過崇山峻嶺，經歷千辛萬苦，上到延安，英勇擊敗了日寇的侵略，擊敗了國民黨反動派，你給予了我們力量，你親眼見證天安門上，中華人民共和國成立的那一刻，為世界大戰東方戰場宣佈解放！
伴隨改革、開放、發展，今日，你的兒女們走進新的時代。這個時代，山更綠了，水更清了，祖國的藍天更藍，祖國的太陽更加明亮。是你，代表著中華兒女的精神，不屈不撓、不肯低頭折節、不畏困難的精神！
今日，一座座巍峨大橋屹立長江，在奔騰不息的江水裡，三峽出平湖，“三峽大壩”這一世界偉大工程，推動了新的時代，證明了一個國家的繁榮昌盛。
啊！長江！我們的母親河！在你奔流的聲音裡，不斷向著未來邁進。你從地殼活動以來開始形成，不斷的向著未來奔流。生命誕生，恐龍出現、滅絕，無數次改朝換代，日本侵略，十年內戰，新中國正式成立……這些，全是你所經歷的，你是歷史的化石！
啊！長江！我們的母親河！哺育著我們中華兒女上下五千年！潺潺流淌的長江水啊，感動與影響了無數代人，是你，承載著華夏兒女的情懷，承載著炎黃子孫的愛！我們中華民族要繼承長江精神！
《長江之歌》讀後感 篇11
讀後感 ,607字讀了長江之歌，我彷彿看到了長江那漫長的歷史，豐富的內涵，看到了發生在那歷史長河中的興衰屈榮……
長江，有多少神奇的自然景觀！那是因為“長江用健美的臂膀挽起高山大海。”中國旅遊勝地長江三峽第一峽的瞿塘峽，中國歷史文化名城白帝城，劉備託孤的永安宮，諸葛亮的八陣圖，瞿塘峽內的摩崖石刻、懸棺群等，哪一處不讓世人心馳神往啊！
“長江用甘甜的乳汁哺育各族兒女。”站在赤壁之戰遺址之上遙想：神機妙算的諸葛亮羽扇綸巾，指揮若定；少壯實力派周瑜意氣風發，談笑間檣櫓灰飛煙滅，真乃天造之才呀，出奇招兒“火燒連環船”使得曹氏基業毀於一旦，令一代梟雄曹操掩面嘆息“慨當以慷，憂思難忘”；更有無數為葛洲壩這一世紀巨集偉工程出謀獻策，流血流汗的專家、工程師和普通勞動人民，是他們讓我們領略到人間奇蹟！長江，不愧是我們中華民族的精魂！
長江有許多人造工程；有防洪、抗旱抗災，利用水力發電的綠色工程葛洲壩工程；有給我們出行帶來巨大便利的的長江大橋……“長江，你用磅礴的力量推動了一個新的時代”是啊，你推動的是一個新的時代，一個知識的潮流，一個民族的興盛，一個國家的富強！越來越先進的輪船在江面行駛，越來越高樓盤在江邊矗立，越來越多的橋樑在江上飛架……
滔滔長江，恆古長江，《長江之歌》這最美的詩篇是對長江母親的不朽讚歌！讓我們千萬遍地唱響“你是無窮的源泉……你有母親的情懷……你從遠古走來，你向未來奔去……”歌聲迴盪在天外！
啊！長江，我醉了！
三峽遊記 篇12
國小六年級作文 ,1074字不同的經歷帶給人們不同的感受，成功時我們會開心，失敗時，我們會沮喪難過……而旅遊帶給我的是身心的愉悅。今年暑假我去了驚險有趣的三峽猴溪，去了充滿文化氣息的三遊洞，去了清新涼爽的三峽大瀑布。這一天時間雖然短暫，卻又充實；雖然匆匆，卻又令人回味無窮。
清晨，太陽還未升起，我就和爸爸媽媽一起出發啦。夏天的早上空氣格外清新，透過車窗，一股涼風拂過臉龐，舒服極了。我們先來到三峽猴溪，進入大門，是一片空曠的場地。穿過這片空曠的林蔭地，再順著窄窄的石級臺階一路而下，就是猴溪的售票處了。聽工作人員說，前段時間暴雨沖垮了猴溪的人行道，現在只能依靠纜車行走了。站在纜車旁邊，俯視下方，感覺深不見底，傳送帶上，間隔十米左右就有一輛纜車，我作為第一個行人坐上去，心裡有些膽怯，好在爸爸陪我，我又有了一絲安全感。坐上纜車啟動的一剎那，我的心扯到了嗓子眼兒上。好恐怖，我嚇得不敢睜眼，緊緊握住爸爸的手。爸爸鼓勵我睜開眼睛，我發現：自己正懸在半空中往下滑，穩穩的，往下看，從山間穿過的公路上如螻蟻般大小的車和人，是那麼渺小，俯視世界的我如一隻快樂的小鳥，正自由飛翔。我感嘆大自然的神奇，也深深懂得：原來在自然界中，我們每個人競是那麼微小，如蒼海一粟。到了猴的樂園，我還看到了一群大大小小的猴子，他們充滿靈性，他們聰明可愛，他們機敏任性，最好玩的是當爸爸正從包裡拿出我給他們準備的食物時，突然從背後鑽出一隻小猴，一眨眼就輕輕地把一整袋食物全部搶走了，還爬到樹上衝著我們得意的笑呢！
我們來到了三遊洞，這時太陽正張開他的懷抱，親切地呵護著大家。過去我也曾來過兩次，但都是走馬觀花，沒有仔細去看過那些歷史背後的東西。爸爸告訴我，三遊洞的歷史悠久，充滿文化氣息，唐代詩人白居易、白行簡、元稹三個人曾一同遊過此洞，人稱"前三遊"；到宋代，蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人也一同來遊過此洞，人稱為"後三遊"。洞內石壁上有許多的詩詞，還有書法家們的藝術作品，令我敬佩至極。從這裡我還看到了滾滾長江東逝去的波瀾壯闊，看到了虎背雄腰的張飛擂鼓的霸氣，看到了從古至今各種印章的別緻。
正午時分，我們又來到了避暑勝地—三峽大瀑布，這裡人山人海，沐浴著瀑布的靈氣，悠閒的玩著水，聊著天。最刺激的要算是穿越大瀑布了，全幅武裝的我們滿懷驚喜，弓著腰，慢慢鑽進瀑布之門，轟鳴聲，尖叫聲不絕於耳，身上被衝下來的瀑布衝溼，競有股莫名的寒意，太好玩了。
這一天，迎著朝陽出發，踏著夕陽歸來，充滿而快樂！鬼斧神工的自然界賦予了我靈氣，給予了我快樂，帶給了我嫻靜！我愛你！三峽之都！我為自己生活在三峽而自豪！
我愛三峽的山水 篇13
國小六年級作文 ,486字我愛水，所以我愛大海、愛湖、愛小溪。但是我更愛家鄉的長江！
波濤洶湧的長江，像是有許多調皮的孩子在水底盡情的嬉戲。在陽光的照射下，江面像是蒙上了一層金燦燦的面紗。
我喜歡獨自一個人坐在江邊，看著這不平靜的江面幻想。我想：江中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園。不然，他們怎麼整天那麼快樂？水晶宮內一定有一塊巨大、發光的翡翠。不然，江面為什麼會綠的那麼美？
波濤洶湧的長江是美麗的，但雨中的長江更動人！細絲般的春雨飄下來，不停地織呀織。織出這塊綠色的“錦”。“錦”無窮無盡的圓環，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。水晶宮中像是在舉行舞會似的，魚兒們一個個躍出水面，翩翩起舞。
我愛綠色，所以我愛綠樹、小草。但我更愛家鄉連綿不斷的山峰！
三峽的山，雖然沒有桂林的山，危峰兀立、怪石嶙峋，但他十分秀麗，奇峰羅列、形態萬千。
三峽的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，倒映水中；三峽的山真險啊，山坡像是用刀削斧砍似的，筆直筆直的，好像一不小心就會在倒下來；三峽的山真奇呀，像手掌、想拳頭……奇峰羅列、形態萬千。
三峽的山水是一幅連綿不斷的美麗畫卷。讓我怎麼也欣賞不完！我愛這幅畫！
浮雕帶我遊三峽 篇14
國二作文 ,719字雨確實不大，滴滴答答的，眼前的世界早已被封鎖在密如蛛網的雨絲中。
我徘徊在學校文化廣場一幅浮雕前，細雨無法阻礙它對我的吸引力。浮雕每一塊突起的部分都被雨水浸潤過了，浮雕上的內容都是我無比熟悉的，但我從未真真正正的深想過，哎！心中不盡感嘆道。
我來到“樂山樂水”面前，浮雕下方那被匠人們深深劃出的似飄帶一樣的東西橫空出世，蜿蜒在崇山峻嶺中，這便是長江。浮雕左邊一頭黃牛正奮力前行，左前蹄似鋼爪一樣穩穩地踏在堅硬的岩石上，右前蹄正懸在半空，作奔跑狀。這幅栩栩如生的畫面，不禁讓我想起黃牛巖那美麗的傳說，想到了遙遠的洪荒年代，想到了大禹治水，想到了三峽那厚重的歷史。好一個“一江萬里獨當險，三峽千峰無此奇”啊！
我駐足在浮雕的正前方，呈現在眼前的是一座巍峨的大壩，它橫臥江中，將奔騰不息的長江攔腰斬斷，那桀驁不馴的江水順從地從閘口瀉出；來往的船隻穿梭其間，顯得十分繁忙。“更立西江石壁，截斷巫山雲雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。”是啊，大禹治水只是一個遙遠的傳說，如今的大禹將巨集圖變為了現實。看到此畫，我由衷地感到驕傲與自豪。
我來到浮雕左側，呈現在眼前最顯眼的便是那數不盡的梯田，層層疊疊，大小不一，隨著山勢一直延伸到山腰，消失在峻嶺中。在山腰的梯田邊，幾間民房散落其間，顯得那樣寧靜與祥和。一個白衣女子跪臥江邊，一頭長長的秀髮散在腦後，雙手好像託舉著什麼，樣子顯得那樣悠閒自在。我不知道那女子到底是在梳洗呢，還是在欣賞她那辛勤勞動的果實？我不知道，但我堅信，那定是在品嚐生活的甜美！她反映的正是我們峽江子民真實的生活狀態。
雨停了，太陽撥開朵朵白雲，灑下萬道金光，給整個浮雕鍍上了一層金黃色，此時，我彷彿看到了三峽更加輝煌的未來。
我愛家鄉——三峽 篇15
國小六年級作文 ,412字我的家鄉在美麗的三峽，那裡景色宜人，鳥語花香，是個散心的好地方。
漫步在長江邊上，可以看到雄偉的三峽大壩，一波又一波的浪花，來往的船隻川流不息。
三峽的山很美。一座連著一座，看吧！那些山好像披著一件件碧綠的衣裳，上面還坐落著幾戶人家。我想，生活在山裡的人們一定會為自己有這麼好的環境而感到高興！早晨，在江邊眺望，山在你的面前呈現出千姿百態。像許許多多的不同造型的藝術品。有的像魚、有的像龍、有的像鳥、有的像人……
三峽的水也很美。長江的水真多啊！滿滿地填充著河床，就好像裝滿了杯子的水，一不小心就會溢位來。長江，你是中華民族偉大的象徵。不只有多少懸崖峭壁，多少暗礁險灘……都阻擋不了它的一瀉千里。站在高處俯視長江水，如果你仔細看，就會發現，有些地方，有一大群大群的魚在擺著尾巴游動著。長江的水在三峽人的眼裡是純淨的，農婦們會提著一大袋衣服走到長江邊搓洗，一邊洗衣服一邊唱著歌：“這是個好地方……”
我愛我的家鄉，美麗的三峽！
暑期拾憶之三峽大瀑布之旅 篇16
國二作文 ,935字這個暑假，我過得格外有意義。我去過古潮音洞，細細聆聽了溶洞中奇幻的漲潮之音；去過金逸珠江國際影城觀看《捉妖記》，我的心靈得到了洗滌；去過了車溪，感受到了一番別樣的土家風情……這個暑假，我收穫了太多，感觸也太多，但令我記憶猶新的仍要數三峽大瀑布之旅了。
那天，我懷著一顆激動不已的心情，踏上了前往三峽大瀑布的路。大約三個多小時的車程後，我們便到達了目的地。停車場裡停滿了車，售票廳擠滿了人。據說三峽大瀑布是中國十大名瀑之一，在全國享有盛譽，因此全國許多遊客莫名而來。年卡檢驗過後，我們便徒步上行了。走了大約十幾分鍾後，我們終於來到了景區內。景區內空氣較清新，彷彿是一個天然氧吧。裡面的景點也數不勝數，有野人谷、水車樂園、水袈裟，每個景點都讓我嘖嘖稱歎，但是讓我難以忘懷的要數“歡樂穿瀑”了。
在離三峽大瀑布還有一段距離時，便聽見一陣又一陣的尖叫聲，歡呼聲，笑聲。好像是一陣魔音，牽動著我的每一根神經。我迫不及待地跑到了大瀑布附近。大瀑布旁的欄杆邊站了不少人，每個人都急急忙忙的披上了雨衣，準備向大瀑布進發。大瀑布的水飛濺而下，我們站得那樣遠，都能聽到隆隆的巨響，身上也有水汽，渾身上下涼颼颼的。每個穿過瀑布的人臉上都洋溢著笑容，我更加期待了，連忙穿上雨衣，不管三七二十一，就向瀑布奔去。如暴雨般的瀑布水瘋狂的傾瀉而下，瀑布外的景色都朦朧、模糊在一片水花中，好像隔了一層毛玻璃一般。我彷彿覺得，歷年來，無數文人墨客感嘆於大瀑布的奇景，而不是驚歎於水花擊打在身上刺激的一剎那的感覺，而是透過水瀑看世界更有一番別樣的感受。記得一個作家曾說過：“當我們以一種模糊不清的眼光去打量這個世界，我們看見的不再是物質上的，而是精神上的。”說得多好啊！當我透過瀑布看的時候，我心裡有種神聖的感覺，心好像被洗禮了，心中更明亮了。這都是大自然給予我們的恩賜。誠然，這世間處處是繁花似錦，人們不免變得貪婪和狹隘，但或許只有來到這山水間，聽鳥語、品花香、賞飛瀑，才能褪去繁華，洗掉媚俗。走過飛瀑，我沒有吶喊，也沒有尖叫，我彷彿被醍醐灌頂一般，一瞬間明白了很多。望著飛濺的水花，我沉醉地閉上眼，細細諦聽世間最純粹的聲音。
別了，瀑布！別了，暑假！我相信我們必能重逢，whenIseeyouagain！
美麗三峽我的家 篇17
國一作文 ,775字“更立西江石壁，截斷巫山雲雨，高峽出平湖。神女應無恙，當今世界殊。”
這是一代開國功勳毛澤東在三峽一帶，以山為筆，以水為墨，淋漓揮灑下的一代強音。
這就是荊楚大地上的巨集偉藍圖—三峽。
三峽，是長江水道上的一顆璀璨的明珠。曾幾何時，大自然慷慨地為長江創造了三峽，而三峽，則為荊楚兒女賦予了不同凡響的靈秀。
三峽山美，水秀，人靈。
三峽的山，連綿不絕，高低起伏。“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。”這是酈道元對於三峽奇山的最好詮釋。那些山峰跌宕不平，相互軒邈，宛若一條巨龍盤旋在江水之上，守護著這一方淨土，哺育著這一代子孫。不論四季朝暮，那一座又一座的山峰總會披上不同的“霓裳羽衣”—深深淺淺的綠到處揮灑著，零星還會有幾串映山紅、幾樹梨花、幾抹桃花夾雜其中，偶爾還會有幾聲淒厲的猿嘯在幽深的峽谷中迴盪，在深邃的江水中漂流。
三峽的水，清澈如許，蜿蜒前流。三峽的水，哺育了一代又一代的荊楚子孫，衍生出了一篇又一篇的巴蜀文明。三峽的水的靈秀之光，照耀著每一寸土地，是指風格不凡。它是無私，無私到每一個村落都可以毫不顧忌的取用。三峽的水是溫暖的，無論多麼寒冷，它也不會結出一絲冰花，反之，這水似乎還是暖的呢！因為這水，三峽大壩也成了全球矚目的焦點；因為這水，三峽也成了巴蜀兒女的驕傲。水是三峽的靈魂。
三峽的人，熱情好客，淳樸自然。三峽的奇山異水，造就了一群其樂融融的土家族人。這兒的人，靠山吃山，靠水吃水，毫不吝嗇自己的汗水。這兒的人熱情、大方，無論何時、何地、何人來到這兒，他們總會端出一杯清香四溢的茶，閒時還會給你擺一桌飯菜，邀你嘗一嘗這清江魚。他們白天與黃土相伴，夜落與魚燈相隨，雖然清苦，但他們在閒暇時也會唱上幾句山歌，喝上幾口燒酒，在一片寧靜中酣然入睡。
這樣的山、這樣的水、這樣的人，怎能不讓我們心動？
這便是三峽。
書與我的成長二三事 篇18
高二作文 ,1002字所有感興趣的事物中唯有書是我離不開的，我和書的故事還得從頭說起。
很小的時候就會捧一本“娃娃書”看了，雖然看不懂，卻也煉就了一雙能從畫面判斷一個人是好還是壞的火眼。書是藝術的一種載體，書中的人物大都是經過加工的，如果一個人生的凶神惡煞，不用說這人一定是壞人。於是書給了我一個錯誤的結論。但後來明白了，所謂“海不可斗量，人不可貌相。”縱然長的如同卡西莫多一般，但卻心裡善良，這也不是另一種完美嗎？所以古人云：“盡信書，不無無書”，大概民在於勸誡世人跳出書本，用更高的眼光看世界吧！
雖說這樣吧！可我對書依然情有獨終。後來爸爸給我買了一本書，我對它愛不釋手，最愛著《一串紫葡萄》，講的是狐狸媽媽與小狐狸的故事，也是生平第一次讓我懂得母愛的深沉與偉大（那時還不懂何為偉大，只是不再把狐狸當作狡猾的壞東西。）當我用拼音斷斷續續的拼到“很多年以後，當小狐狸在洞外不遠處吃到那甜甜的葡萄時，又想起了媽媽，媽媽說的‘孩子快跑’依然在耳旁回落”時我哭了。我為小狐狸而哭，因為它沒了媽媽。是書教會我同情弱者。可惜的是，這本書卻被我弄丟了，快十年了吧！可是我們依然放不下，有時會惱自己，這可是爸爸給我買的啊！
我對書有一種特別的僻好，愛書可以說達到了瘋狂，從來不喜歡別人在我書上“亂寫亂畫”。要是誰這樣做了，恐怕她會受“恐怖襲擊”，因此奉勸各位一句，別動我的書。可是卻曾有一本書毀在了我手上。
那是初中時，語文老師將他珍藏的一本餘秋雨的書借給我讀，可是那樣文字在我看來卻是如同甲骨文一般，因此一直擱置在一旁。可是一次我卻將它弄的面目全非，我不敢將它還給老師。猶豫再三我還是將它還了，老師非但沒怪我，還親切的問我讀完了沒有，驚慌之中我連忙點頭。我木然走出辦公室，我騙了老師，騙了他對我的信任，枉我讀了這麼多年的“聖賢書”。這一直是我心中的一塊沉石，或許我會一直揹負著它。
我對書的要求不高，內容嗎，能打動我就行，有時對這一些所謂的名家名作卻不怎麼感興趣，翻一翻卻只有幾個字眼留在腦中。有時會對文章中某一句話甚至某一個詞表達諸多感慨，甚至發了瘋似的買下這本書。
書給我太多太多，經歷了這麼多風風雨雨，唯有它和我不離不棄。是它為我驅趕了一方黑暗，也是它讓我在這個物慾橫飛的世界中找到了自己的位置。它用奇妙的文字，填充了我空虛的精神世界。也是它將那些瑣碎的剪影，不成章的片斷給我拼成了一個五彩的夢。
書陪我成長，並將永遠泊在我心中。
遊覽三峽好風光 篇19
國一作文 ,1030字愉快的假日向我們揮手召喚，我和姐姐開始了一次愉快的三峽旅遊。
我十分開心，興奮的蹦蹦跳跳，剋制不住自己心頭的激動。出發時我背上自己最喜愛的小揹包，裡面飲食衣服十分齊全。終於出發了，在光滑平坦的馬路上飛馳，速度如風一般輕快。我抑制不住內心的激動，望著高聳入雲的山峰；望著蔚藍純潔的天空；望著揚帆起航的船幟…………我更加激動，心想：那兒是如草坪一樣柔軟舒適的嗎？那兒是如馬路一樣光滑平坦的嗎？那兒是如山路一樣蜿蜒曲折嗎？這都只是猜測。我忽然覺得時間過得好慢好慢，一分鐘就像一小時……終於到達了目的地。
啊！好多人哪！平坦的大道，柔軟的草坪，有趣的羊腸小道，涼爽的大廳，陰涼的停車場……人山人海。我的天哪！這兒的生意是有多好呀？這麼多人，這兒一定很好玩！“啊！姐，看那兒！好多東西呀！帽子，挎包，手帕，衣服，鞋子，首飾頭飾！還不是普通的呢，好像是土家族的，看看去嘛！'我拉著姐姐在外面逛了一圈，那才叫水洩不通，姐姐不喜歡吵吵鬧鬧，我們便去買票。“唉！這兒生意好的不得了，要等到什麼時候才輪到我們呀！"我向前面長長的隊伍瞟了一眼，不禁嘀咕道。一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……蒼天吶，終於到我們了，買完票，來到了景區。
哇！一個字：太美了！太讚了！太亮了！簡直比世外桃源還美耶！我真是愛死了！那蜿蜒飛騰的羊腸小道；那高聳入雲的山峰；那沉魚落雁的花草；那挺拔茁壯的樹林；那清澈見底的溪水；那奇形怪狀的石頭；那充滿文化底韻的古樓；那真假難辨的陶瓷；那自由自在的小魚兒；那離奇的世界未解之謎---懸棺……那兒的景色，那兒的一切：美不勝收！
要是能在哪兒住該有多好呀！新鮮的空氣，蔚藍的天空，一切都讓人舒服自在！
那兒不僅景物美，還有許多好吃的呢！三峽有一種特產，叫作栗子粉，很好吃，五元一碗，形狀很像果凍，有透明色的，也有米黃色的，都特別美味！還有玉米，玉米剛煮熟，又甜又嫩又香又糯，吃了讚不絕口！不過我最愛的還是嫩嫩的野香菇，先把採到的野香菇洗淨，在把香菇蒸熟，香菇熟後，用土家族老奶奶們特製的農家醬攪拌均勻，灑上一些調味，拌一拌，就成了美味可口的野香菇。當那兒的老奶奶告訴我野香菇的製作過程，我呆了！她們在山上趕一趟集是很不容易，卻能自力更生做出如此美味的食物，真是聰明能幹！她們能如此巧妙利用自然，讓我敬佩不已！
所以，通過這次旅遊，我明白了一個道理：身在福中要知福。我們現在有這麼好的條件，應該好好學習，爭取多挖掘我國的自然美，讓祖國擁有數不盡的大好山河！
在嘗試中成長初三作文 篇20
國三作文 ,6114字【篇一：在嘗試中成長】
人的一生猶如一棵大樹，不可能全部樹葉都能四季常青，難免有一片黃葉；人的一生猶如一片海洋，不可能永遠風平浪靜，難免會與暴風雨相逢。然而，面對暴風雨的來襲，我們不能抱著僥倖的心態，苦苦等待暴風雨過後的晴空萬里，我們應該學會去嘗試、努力、拼搏。
自從上了初二，我們的肩上又多了一塊“大石”。剛開始，許多同學都是道聽途說，一聽到初二的人說物理很難學得好，就彷彿氣球洩了氣，夜裡失去了燈光，大家都一副垂頭喪氣的樣子。其實，他們為什麼不能換個角度想想呢？氣球洩了氣，我們不是還可以藉助風姑娘的力量嗎？這照樣可以飛上浩瀚的藍天；夜裡失去了燈光，我們不是還可以藉助螢火蟲的光嗎？即使很微弱，但只要數量多了，照樣能驅趕黑暗。
當然，我一開始我也陷入了迷茫之中，對於物理，我存在敬畏之心，自然就學不好了。但後來在跌跌撞撞中我明白了：我們要接受失敗，但不能不爬起來，只有嘗試過努力過，成功之神便會降臨在你身邊。
那天，老師發下了第一次物理試卷，我即緊張又是激動。在做題時，我雖是馬馬虎虎地做好的，但我感覺我是考得不錯的，便有一點點沾沾自喜。但是，當老師唸到我的名字，說我考了60分時。我真的不敢相信我的耳朵，當我親眼看到成績，頭頂彷彿烏雲密佈，一場可怕的暴風雨即將來臨。我沮喪地跑回到座位，眼淚一湧而出，一會兒便把試卷“淋”溼了。我便自責起來：都怪我平時不努力，現在可好了，美夢成了幻影了，我怎麼這麼沒用呢？頓時感到自卑。這時，忽然有個人給我扔下一句話：“你為何不嘗試再努力一下呢？”頓時，我想：對呀。我何嘗不能再努力一下呢？突然間，我想起一位智者說的話：“只要再嘗試添一把柴，九十九度的水就能達到沸點。”我擦乾了淚水，自信滿滿地給自己制定了一個學習計劃，目標是爭取在期中考取優異的成績
之後的日子，我的時間全部花費在課本里。每天做到課前預習，上課認真聽課，下課依時完成作業，晚上專攻重點內容複習。每天都像一隻小蜜蜂，整天“嗡嗡嗡…”
終於，小蜜蜂收穫到了甜滋滋的蜂蜜了。在期D真想回家！但我深知，這是不可以的！所以，我便早早地找到課室，乖乖地在裡面看書了。
時間一分一秒地過去了，同學們陸陸續續地走進教室，不一會，班主任來了，在做完自我介紹之後，他要求我每個人都作自我介紹。剛開始，教室裡一片寂靜。我掃視了一遍同學們，沒有人舉手。我在心中暗想：該不該舉手呢？只聽見一個聲音在響：“舉手吧！你可以的！大膽點，讓大家認識你，給他們留下個好印象！”
另一個聲音說：“不要舉！那麼多人都還沒舉，你舉什麼？搶風頭啊？萬一在上面說不出話來怎麼辦？別人會怎麼看你？矜持點！看看情況！”
“舉啊！這可是一個千載難逢的機會，好好表現！”
“不要舉哇！要砸了，你可就顏面盡失的了！你不怕嗎？”
“舉呀！別聽他的！”
“不要舉！他是錯的，會害了你的！”
兩個聲音在我耳邊吵得不可開交。我猶豫了一下，艱難地舉起了右手。就在這時，坐在我旁邊的一個同學也舉起了手。由於我的手舉得太低了，而我又低著頭，老師可能沒看到，便叫了那個同學。當聽到老師叫她時，我失望地把手放下了。
越來越多的人舉手了，而我卻覺得自己的手猶如千斤巨石，無法舉起。最後，我還是沒有勇氣舉起手來，便由老師代為介紹了。
從此，我在課堂上的表現也不夠優秀，總是不敢舉手發言。在大家心目中，我成了一個膽小怕羞的人，也不被老師重用。這成了我的一大憾事。
第二學期，我就轉了學。來到新學校的第一個晚上，英語老師評講上個學期期末考的試卷。我坐在角落裡認真地聽著。這時候，老師提了一個問題，全班竟然無人回答，而我卻知道答案。“我究竟該不該回答呢？”當我躊躇不定時，上個學期的自我介紹情景浮現在我眼前。這次，我毫不猶豫地舉起了手，用前所未有響亮的聲音回答了老師的問題。當我坐下去時，全班響起了一陣震耳欲聾的掌聲。在掌聲中，我羞紅了臉，但，我明顯感覺到了同學們讚許的目光。我高興極了。
從此，我在課堂上更加踴躍發言了。當我回答正確時，老師會予我一個甜美的笑容；而當我回答錯誤時，老師也會笑著糾正我的錯誤。我成了他們心中的好學生，而我也取得了很大的進步。
從這兩次類似的經歷中，我懂得了：只有勇於嘗試，大膽地邁出人生重要的第一步，才能體驗到成功的喜悅。反之，若你總是畏首懼尾的，成功是不會向你敲門的。朋友們，勇於嘗試吧，有嘗試，你會更好地成長。
【篇三：在嘗試中成長作文】
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都在嘗試中成長，煥發生命的光彩。
嘗試—在餘寒猶歷中成長。
記得有一次，幼時的我常常因受了一點點的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣，好像一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般，所以奶奶經常笑著說我永遠是個長不大的小女孩。
在一個多雨的夏天，奶奶在院子下種了一棵小樹，從此那棵小樹便是我的夥伴，有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中讓小樹搭棚。但奶奶拍拍我的腦袋，搖搖頭說：“它需要去嘗試接受困難。”“嘗試困難？”我滿臉問號，只是望著暴雨中，小樹初拍斷的枝條和滿地落葉傷心而哭泣著！
後來，我發現奶奶的行為越來越奇怪，她不但不在雨天搭棚，而在豔陽高照的天氣裡，用堅銳的剪刀在樹杆上留下傷痕，我很憤怒地質問著奶奶：“你為什麼要傷害小樹？”奶奶說了一句“它需要嘗試接受困難”，說完便走開了。
我再長大後，離開了奶奶的院子，在校園生活的我追錄自己的夢想，每當我考試考得不理想的時候或被朋友誤會而暗自傷神的時候，我總會想起奶奶說的那句話和那暴風雨那棵小樹筆直的身影，不知不覺，我好像明白了奶奶說的那句話的道理了。
漸漸地，當我遇到挫折時，我不再會是留下無用處的淚水，而是積極地向挫折挑戰。因此我大膽參加了學校中的競賽，使我與困難的較量，明白了奶奶的話。
一個暑假，我又來到奶奶的院子前，望著這棵小樹長成如今的參天大樹，撫摸著它身上密佈的傷痕，心裡不由自主想起那句古訓：“今古成大事者，不惟有超世之才，亦以有堅韌不拔之志”。
若沒有身上的密佈的刀痕，怎能長成如今的參天大樹呢？我也從我愛哭泣的小女孩，已經變成勇敢大膽的人了。在接受嘗試中的困難，不僅是小樹的成長，更是我的成長……
身後的奶奶，笑著我說：“嗯！不錯啊！”我回答說：“呵呵，我嘗試中去接受困難，我在嘗試中成長！”。
寒風席捲了校園裡的綠意，初春的陽光灑下，將光禿的樹影印在地面上。落盡了葉的木棉樹無盡地伸展，一片頹照，滿目蕭瑟，看雨後，一切又是春機勃勃啊！
【篇四：在嘗試中成長】
人的一生總是一步一步腳踏實地地走過來，這每一個腳印都記錄了一段成長的歷程，有的腳印模糊不清，有的腳印卻輪廓清晰，歷歷在目。我最清晰的腳印是—在嘗試中成長。
自從上了初中我對學習是越發的喜愛，雖然初中以來我的成績略有好轉，但與我的一個同學相比可就差遠了，我便暗暗下定決心要超越她。
在這期中考的日子裡我一刻也不敢鬆懈，每天總把時間安排得滿滿的，也總按時間表來學習，所以我每天睡覺心裡可踏實了。終於激動人心的時刻來了—期中考，考完試時我信心十足，心想：這回我肯定能拿到第一了！可是，年級期中考試總結大會那天天氣晴朗，心裡卻有一片烏雲蔓延著—我沒超過我同學。
此後我的心情變得很沮喪，每天我把作業寫完了，別的事情也就不理了，學習也擱在了一邊，我認為我無論怎麼努力，再怎麼嘗試也無法超越我的同學，再怎麼努力也是白費的。
有一天，我看見隔壁養蠶的老奶奶的蠶將破繭而出。慢慢地蛹的背部裂開了一道縫，蠶伸出了半隻白色的翅膀，我屏住呼吸，眼珠子一刻也不敢動。剛開始蠶拼命地掙扎著，扇動著那單隻翅膀嘗試著出來，但都沒有成功，好一會它不動了。這使我有些失落，在我放棄希望時，蠶又扇動著半隻翅膀，嘗試著破繭而出，這令我失落的心情又燃燒起了希望，我不停地為蠶加油打氣。蠶的另一隻翅膀，觸鬚也出來了，最終它破繭而出飛起來了，那時我像看了希望，再也壓抑不住內心的傷痛—失聲大哭起來。
我明白了，我真的明白了。我也是像蠶一樣不斷地嘗試，在嘗試中破繭而出，或許我這次失敗了但我的努力還是有回報的，讓我有了嘗試著向他人挑戰的決心。
或許每一次的嘗試都並不是成功的，但它卻豐富了我們的生活。在我以後的生活中一定還會有許多的嘗試等待著我，但我一定會用樂觀的心，去接受嘗試中的失敗和成功，就讓我的人生充滿了嘗試，讓在嘗試的歷程中成長！
讓我的人生寫滿“嘗試”！
【篇五：在嘗試中成長】
有人說，生活是調色盤，每一種色彩代表一份特別的感受，而我的那次嘗試，如醒目的紅，讓我永生銘記；有人說，生活是遼闊的天空，每一種天氣代表一份過去的回味，而我的那次嘗試，如烏雲密佈到晴空萬里，在心裡淡淡化開，回味無窮。
事情還得從六年級的升中考說起，那時我是班上老師比較看好的同學之一，老師對我抱很大的期望，希望我考上東源實驗中學，而我也很有信心，立志要考上東源實驗中學，因為我想和在那兒的姐姐一起並肩作戰。於是，我信心十足地進入了考場，在暑假靜候佳績。
事情並沒有我想的那麼順利，暑假，我不斷地打電話給班主任詢問情況，一開始，老師讓我慢慢等，不要急。後來，我覺得就連老師的口氣都變了，我一問原來我沒有考上，頓時像是五雷轟頂，腦袋一片空白，我變得手足無措了。當我知道我的好朋友考上的時候，無疑是在我的傷口上撒鹽，從此，我便十分沮喪，信心盡失。
姐姐和媽媽見此情況，輪番勸說。姐姐拼命地講她學校的壞處，我知道她是為我好，跟她說不用這樣貶低自己的學校，我沒事的。媽媽乾脆地說“要不我去買給你讀吧”，我立刻說“不，買著讀我還不如不讀呢，讀了也會抬不起頭，不好意思的”。媽媽說：“知道就好，其實如果想讀書的話，在哪裡都一樣”。我聽了恍然大悟，我不禁問自己：是不是學校好就一定能學得好呢，不是應該靠自己嗎？靠學校能取得好成績嗎？不是的，我自己堅決回答道。彷彿心情一下子舒暢了許多。
於是，我嘗試著接受，接受這個現實。現在，我不只時時銘記著媽媽這句話“想讀書的話，在哪裡都一樣”，抱著想讀書的心態，在現實的基礎上好好學習，在學校里名列前茅，學習更上一層樓。
這次嘗試對我來說真的是一次成長的蛻變，讓我明白：有些事情既已成定局，你無法改變，你就應該嘗試著接受現實，嘗試著接受你的失敗，同時嘗試著接受更多的挑戰，俗話說：失敗是成功之母，一個人如果不曾失敗過，不曾接受失敗的現實，又何來的成功呢！
現在的我只有不斷地嘗試，走過一條又一條的路，在不管是陽光道或獨木橋上留下成長的腳印！讓腳印越來越大，讓我在嘗試中不斷成長。
【篇六：在嘗試中成長】
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。人從一生下來後，就嘗試著去做應該做的每一件事。當然，在不同的年齡階段自然會有讓你嘗試地去做這件事的一個安排，人總要長大，變老。我們每時每刻都想著去嘗試去做某一件事情。我們成長著，但也在嘗試中成長。
每個人都嘗試過做某件事，嘗試著在課堂上舉手發言，因為你膽小；嘗試著參加競賽，因為你沒多大的信心和勇氣；也許你嘗試著克服困難，因為你懦弱；嘗試著寬容待人，因為你以前小肚雞腸。總之有很多。但每一次嘗試不一定都會成功，但一定會有所收穫。
我呢，可以說從小開始就是一個內向膽小的人了，而且經常對自己沒有信心。為什麼我改變了。因為我學會努力去嘗試了。在我升上了中學後原本膽小的我不知有多麼害怕，多麼緊張，那種情況你是可想面知吧。面對著一雙雙一雙雙陌生的眼睛盯著我，當時手心手背都冒出了冷汗。在當時，我想我怎麼就這麼膽小呢？後來在老師一次一次又一次的鼓勵下，我嘗試著去克服，讓自己別那麼膽小。雖然我一開始是不成功，但是老師鼓勵著我，於是我又開始嘗試了，而且老師也幫了我。我在自己的努力下，終於克服了。多虧有老師的幫助。我多麼高興自己能成功地克服。
而就在這件事過後不久，老師讓我去參加什麼競賽。雖說我成功克服膽小，但是我不想去。後來我還是參加了。因為我知道這又是對我的一個考驗，因為這個競賽不是一般的，是非常重要的，需要一定的信心與勇氣。嘗試成功。我失敗了。以後一定要參加競賽我雖不怕，但是卻沒有信心考好，這成為了我的一個失敗點。雖說沒有成功，但是通過這次嘗試讓我有所收穫，讓我知道失敗並不可怕，失敗是成功之母。我不怕嘗試。
嘗試做某件事不一定要成功的就算失敗了也會有所收穫。在嘗試中我們智慧得到了增長，能力得到了提升，人性也得到了昇華。我們要不怕嘗試，同學們，勇於嘗試吧，讓我們在嘗試中成長！
【篇七：在嘗試中成長】
風兒輕輕地拂過，揚起了那兩片淺藍色的簾，一抹小小的身影倚在簾旁，閉上了眼，享受著生命的美好，臉上盡是滿足、富有活力的笑。窗旁的向日葵衝著太陽綻放得耀眼，一隻只蝶兒在陽光的照耀下彷彿透明瞭一般，飛呀……飛呀……陪著一旁的人兒帶著她那美麗的殘缺迎接成長。
一場意外，讓她忽地墜入了無邊際的黑暗，失去了雙腿、失去了舞臺、也失去了心中的白天鵝。她是一名芭蕾舞者，很小時就開始接觸舞蹈，並有著極高的天賦，年紀輕輕卻奪下了不少比賽的獎項，老師家人更是對她寄予厚望，她自己也相信，只要努力，一定可以成為舞臺上最美麗的白天鵝！但這一切，隨著她坐上輪椅的那一刻起，便宣告破滅了。她變得內向、冷漠，遠離了所有人，只因為不想看見他人同情、憐憫的目光，要知道，這對於習慣了掌聲和讚美的她來說，那些目光是比死還要讓她難受啊！
手術後的又一個早晨，一位婦女走進了女孩的房間，那是女孩的母親。從女孩的腿殘廢了以後，她母親便將她搬入了這間寧靜的小屋，並按時送來三餐，然後陪著自己的女兒從早上坐到時針指向正午十二點才離去。女孩的母親將食物拿到桌上擺好，自己則到一旁靜靜地坐著，女孩抬起頭，看向窗外，半晌，目光空洞地開了口：“媽……活著真累，我想放棄了……”女孩的母親沒有作聲，依然是靜靜地坐著，頭上的白髮夾雜著黑髮，像雜草。女孩垂下了眼簾，低低地說：“反正我已經失去了雙腿，是個廢人了，活著還有什麼意思？”母親吸了口氣，走上前，蹲在女孩的輪椅前，用自己長滿老繭的雙手將女孩擁入了懷中，說：“舞蹈並不是你的全部，只要還活著，重新開始又何妨呢？”女孩握緊了拳頭，絕望地說：“作為一名舞者，她存在的價值就是舞臺，如今我已失去了雙腿，我還能用什麼站在舞臺上？”說著，女孩摟緊了母親抽泣起來。這時，女孩的母親突然拿出了一個小盒子，是一個木盒子，檀紅色的盒身很光滑，沒有任何的雕刻物。開啟來，是一隻美麗的蝴蝶！潔白的身軀，閃著點點的金黃色，在這個小房間裡盤旋著，可是，很快地，女孩就驚奇地發現：這隻蝴蝶居然只有半邊翅膀！女孩問：“只有一邊翅膀的蝴蝶，它是如何生存的？同伴的嘲笑、生活的險惡，能讓生命撐多久呢？女孩的母親開口了：”有時候，殘缺也是一種美麗，只要試著去接受它，生命會因此綻放更加絢爛的色彩！”女孩笑了，望著空中飛舞的只有半邊翅膀的蝶兒，她知道，放開了心胸，她就是自己心中舞臺上最美麗的白天鵝！
屋簾外，一隻只蝴蝶在風中盡情嬉戲，但那隻半邊翅膀的白色蝴蝶尤其美麗與獨特，因為，它嘗試了殘缺，領悟了成長……