鐘樓有聲相關作文20篇

鐘樓有聲 篇1

國一作文 ,894字

走進省圖書館的大門,道路兩旁是高大的古樹,陽光透過樹蔭灑下來,暖暖的。道路盡頭,是個小園子,在層層樹葉的背後隱隱浮現出一棟黃色的建築。

有樹的地方總有一段古。順著石板路,穿過小園的鐵大門,眼前建築變得明朗起來—一座淡黃色的鐘樓。我站在樓前的樹蔭下,兩旁的大樹用高大的身影記敘著時間的流逝,它們年輕時的樣子,卻早已無人知曉。眼前的鐘樓不高,建築的整體是座只有兩層樓高的平房,塔樓就坐落在中央,比平房高出一截,把平房分成左右對稱的兩部分。歲月的滄桑已被新刷的漆掩去,淡黃色的牆體,雪白的雕花和羅馬柱,透出一股濃濃的西式風格,簡約又不顯單調。

抬眼,目光聚集在那座鐘上。鐘不大,十分簡單,指標緩慢地挪動著腳步。一點一點,慢到容易被忽略,只是在時間的長河中,這速度已是飛一般的快。這座鐘並沒有發出鐘聲,只是平靜地走。它注視著這裡的一切,多少文人名人從這裡走過,來了又去,寫下一段段歷史。有那麼一瞬間,我覺得這座鐘是在用自己的方式,向後來的過客訴說著這裡的故事和歷史。鐘樓用這口鐘,這面牆,這棟房子記錄下一切,又在傾訴著一切。當週遭靜下來時,彷彿能聽到鐘聲穿過時空響起,看到當年這裡的人來人往。

往前走,穿過門廊,一踏進室內,便是一股濃厚的文化氛圍。或許是因為這裡曾是北齋,曾是中山大學一角,又或是魯迅先生曾在此工作居住,曾在此召開過國民黨一大……無論如何,時間似乎並沒帶走這裡的文化氣息。順著走廊,踩著有些年歲的磚地板,雪白的牆壁,像是走回了百十年前,似乎還能聞到一股書墨清香。

鐘樓內部比外部看起來要大得多,此時已改造成了紀念魯迅先生的博物館,用來展出一些和魯迅先生有關的物品。我的目光停留在一張書桌上。這張書桌還原了魯迅先生的工作桌。最簡單的木書桌,一盞昏暗的檯燈,幾沓泛黃的紙張,還有筆墨,便構成了這位偉大文人的寫作之地。多少文學作品,便是誕生於這樣的書桌。而這張書桌,彷彿也在講述著一個個故事。

無聲勝有聲,看鐘樓,聽它訴說著時間的腳步。古往今來,於它而言,誰非過客。當年它看到聽到的一切,它一一記錄在身上。如今,又是哪位過客聽到了它的聲音?看,鐘樓有聲,它用自身說著一段古。

有聲音的鐘 篇2

有聲音的鐘作文700 ,752字

從家裡出來,就感到一陣涼意,天還下著小雨,寒風撲面吹來。很冷,冷到骨頭裡。天已經完全亮了,街上,人和車彷彿都沒有什麼生氣似的,無精打采的走著。

我坐在車裡,眼前飛快的掃過這一切。我們在開往媽媽單位的路上,大年初五—-今天該媽媽值班。每天每個科室都要有一個人值班。推開那扇沉重的大門,放眼望去,卻看不到一個人。只有空調排風扇還在嗡嗡的響。我好像聽見有秒針在走的聲音,整棟樓像是一個有聲音的鐘。

幾件沉重的花雕梨木桌椅擺放得整整齊齊,兩臺空調對角放著,整個辦公室,只有我手下的鍵盤在響。

我不想幹什麼,也不知道想幹什麼,有時想找些事情做,可我總想:算了。所以就站在走廊的一角,靜靜地聽這個有聲音的鐘。

走廊的某扇門被打開了,又關上。出來的是一個女人,表面上看起來很好看,可那是因為她臉上有厚厚的妝,她的聲音迴盪在空氣中,是一位朋友叫她出去玩,還夾雜著許多我聽不清的言語,然後,不見不散。女人欣然答應,那聲音真叫人不爽。大樓的指標指向九點零二分。我不能說她太不負責,畢竟她花了三十二分鐘的時間在這裡,真慷慨。

另一扇門被一個男人開啟,他轉身走進隔壁,整棟樓都能聽見他們高談闊論的聲音。九點五十二分時,又一扇門開了,兩個男人拉著一個孩子出來。孩子似乎很高興一路蹦著,地板微震。接著,他蹦下樓梯,當他踏出最後一步時,傳來瓷磚清脆的破裂聲。

一個女人開門進去,八點三十開始值班,她來的很準時。八點四十七分,她走出單位大門。而先前說的,是她回來了,這時,是十一點二十六分。進去不到四分鐘,女人出來了。接著電話,那邊說了幾句,女人驚喜地說正好,她這邊剛值完班。又是一陣高跟鞋的響聲。

我釋然:每一層裡都有這樣的聲音啊。當時針和分針同時指向十二的時候,我背上包,離開那個有聲音的鐘。風湧向我,很冷,冷到骨頭裡。

波心蕩,月有聲 篇3

高二作文 ,728字

定要教那驚濤拍岸,風起雲湧,此生方能無怨無悔。

—題記

太陽的生命無怨無悔,因為它迸發了自己,溫暖了世界;大海的生命無怨無悔,因為它奔騰了自己,哺育了人間。人生在世,誓要綻放最耀眼的一束光芒,刻下最深的一道痕跡。

漫步於杏壇小路上,我彷彿看見孔子發展後學,將造福萬世的儒家學說傳遞下去;寄身於風雨茅屋裡,我彷彿看見司馬遷傾盡筆力,寫就傳奇般的無韻離騷;馳騁於塞外疆場上,我彷彿看見康熙破虜抗俄,堅守中華民族的氣節和尊嚴;登臨於萬里長城上,我又彷彿看見毛主席指點江山,重建我壯哉中國。有志者當如是,誓建不朽功勳,為自己、為世界刻下最深的痕跡。

君不見那荒郊野林中,有他的身影;君不見那險崖峭壁旁,有他的足跡;君不見那泥潭深沼中,留下了他的汗水。李時珍,這個傾畢生於醫學的中華男兒,立志寫就一部偉大的醫學著作,於是他排萬難、克萬險,憑一己之力完成了不朽之著—《本草綱目》。他是偉大的,他是不朽的,他刻下的痕跡,也必將被歷史銘記。

翻展歷史長卷,立卓然大志者有之,卒踐之者亦有之。列寧融人民之心於己、以己為民主而戰。動員大會的演講臺留下了他的痕跡,流浪民眾的身邊留下了他的痕跡,革命戰爭的前線也留下了他的痕跡。立志於不朽而終於不朽的民主鬥士列寧,也終於在歷史上刻下了最深的痕跡。

掩卷沉思,曾有太多太多仁人志士立志於遠方,他們的人生釋放了最令人驚歎的光和熱,刻下了最為無法忘卻的痕跡。那麼,我們又該何去何從呢?蓋吾輩必以天下為己任、立志於遠方,必不惜傾盡此生執著於前方,必立誓建功立業、刻下最深的痕跡。

人生而為贏,人生存而為不朽。活在當下的我們,揹負著祖國寄予我們的使命,當驚濤拍岸、風起雲湧,立志報國,刻下最深的永久的痕跡,無悔此生!

假如世界沒有聲音 篇4

想象作文 ,380字

我們生活在一個由聲組成的世界裡,有的聲婉轉悠揚,有的聲鏗鏘有力;有的聲清新柔美,有的聲嘈雜不堪……

大家都知道,聲音是由物體的振動產生的,物體做規律振動時產生的聲音在物理學上稱為樂音,物體做不規律振動時產生的聲音稱為噪音;發聲體的振頻決定音調,發聲體的振幅決定響度……如果我們生活的世界沒有聲音會是什麼樣的呢?

聲音的產生來源於物體的振動,若世界沒有聲音,可能世界就沒有振動—機械不再轉動,人體不再運動,地球不再轉動,心臟不再跳動……整個地球就會變得死氣沉沉,時間久了,就會從宇宙中消失。

聲音的傳播需要介質,真空中不能傳聲。如果世界沒有了聲音,那另一個可能就是地球上沒有了空氣。沒有了空氣,動物將因缺氧而死;沒有了空氣,植物也將枯死;沒有了空氣,所有的生物都會死去,留在地球上的,恐怕只剩下孤寂的石頭了吧!

假如世界沒有聲音,那將會是多麼可怕呀!

每天叫醒我的不只鬧鐘更有夢想 篇5

國一作文 ,731字

“叮鈴鈴鈴”……惱人的鬧鈴聲又準時在耳畔報到。

或許有許多人都和我有過同樣的想法:“可惡,到底是誰發明了鬧鐘?煩死人啦!”每個人也或許打心底裡“恨”它吧。我睡眼朦朧中一伸手按住了它,小巧精緻的鬧鐘瞬間褪去了它剛剛那張牙舞爪的魔音,又乖順地回到了秒針“嗒嗒”轉動的清脆。

搞定這個麻煩後,我繼續在床上享受我的大好時光。白楊樹的樹影漸漸投到窗前,而僥倖逃過樹葉遮擋的光線零零落落地打在我的被上……

我正在夢中溫習著“回龍教”(回籠覺)的教義呢,耳畔卻逐漸清晰地傳來父親沉重的腳步聲。父親推開房門看到我還昏然睡著,頓時眉宇間浮現出幾道黑紋。下一秒,我的被窩就被父親給掀了。

我有些惱怒地坐起來說:“週末睡個懶覺不可以嗎?”父親激動地說:“睡懶覺只證明你的懶惰,而那些比你起得早的人,正在為自己的夢想奮鬥。”“我問你,作業寫完了嗎?”“沒有。”“複習和預習功課了嗎?”“也沒有。”“那還不趕快起來為你自己的夢想而奮鬥。”

父親的話如從槍膛裡射出一排子彈,又好像一枚重磅炸彈落在我心中,使我的心靈受到劇烈震動。我再不敢怠惰,立刻穿好衣服,整理好思緒,來到書桌前,身臨題海,認真地對待起每一道題。我心裡想著:“勢必要把今天丟失的都彌補回來。”

在那之後,我的床邊雖然還有鬧鐘,它也總是在那個固定的時間準時響起,但對我來說,它幾乎成了擺設,因為我心中有夢想;因為心中有夢想,所以,生物鐘已然形成,鬧鐘沒響我就在那個固定的點醒來,真個是“黎明即起,讀書做題”。

有人問夢想是什麼,我認為夢想就是在睡眠中想起自己的目標,在實際生活中加以奮鬥,使之變為現實。夢想激勵著我一步一個臺階,從小目標到大目標而努力。

我為夢想而奮鬥,夢想將我從睡夢中拉起來。每天叫醒我的,不只鬧鐘更有夢想。

美麗的鐘樓公園 篇6

國小三年級作文 ,475字

春天到了,萬紫千紅,萬物復甦,天空中灰濛濛一片。我和媽媽還有妹妹來到了鐘樓公園,看看春天的美麗景色。

到了以後,我看見了一小座石頭上面寫著金燦燦的幾個大字“鐘樓公園”。我們趕快走進去,看到有一棵高大而又強壯的松樹,松樹葉子是深綠的,而且這棵樹應該有幾百年歷史了。

媽媽又帶我和媽媽到花壇邊,花壇裡有菊花、杜鵑花、喇叭花……這些花有的已經開花了,又豔又嬌嫩,有的還是花骨朵兒。葉子嫩綠嫩綠的,美麗極了,這些花朵萬紫千紅,五顏六色的像彩虹一樣漂亮。花壇的花那麼多,又那麼多顏色,還那麼漂亮美麗,差不多是個大花園了。

我和媽媽還去到草坪邊,草坪上的草有嫩綠的才剛剛發芽,有深綠的才長了幾個星期。草坪上也有鮮花,那些鮮花有黃的、白的、紫的、紅的、藍的、粉紅的、棕的、玫瑰紅的……真像個美麗的大花壇呀!妹妹迫不及待地說:“媽媽,這些花朵太美麗了!我非常喜歡它們,可不可以摘一朵回去呀?”媽媽親切地對妹妹說:“慧慧,這些花朵是給大家欣賞的,不能亂摘花朵呀!不然,大自然會不漂亮的,知道嗎?”妹妹的臉蛋一下子變得紅豔豔的。

今天真是開心又快樂呀!春天的景色真美麗。

花開有聲 篇7

高二作文 ,789字

漫步在校園的小路上,無意中發現坐落在園裡的薔薇花開了。花開三枝,每枝兩朵,每一朵花的色澤都異常鮮豔,氣味芳香,像詩人一般佇立在園裡,訴說著自己對未來的憧憬和希望。在清風的吹拂和雨水的滋潤下,越發顯得嬌豔可愛了。

在我的印象中,薔薇是一種很奇特的花。它雖與玫瑰屬同科,但卻可以每枝同時開出很多朵。它不像玫瑰的枝那樣堅挺長直,也不像玫瑰的刺那樣少而明確,相對於玫瑰來說,薔薇則柔軟扭曲,多刺而紛繁。

我停下腳步,佇立在雨中,呆呆地望著它的倩影,想到這世間的許多事物不正如薔薇一樣嗎?它雖與它類事物同科同屬,但仍然堅持自我,彰顯著自我。因為薔薇總是給人以向上的激昂之感。它的莖幹細長,枝條攀緣在牆上,使人有“密葉翠幄重,膿花紅錦張”的感嘆。我不禁被它想要向上的執著所打動。

這使我想到了我一直以來深思的問題:“人為什麼活著?”

園裡的薔薇,它沒有什麼選擇的活著,卻仍有自己所堅持的那份夢想。而園外的人,可以有許多選擇的活法,但有的人卻選擇了與心相違的活著。或許,這也是一種無奈,但不能否定這也是人懦弱、軟弱一面的表現,或許,這類人覺得世俗的起伏成敗已成全了自己的人生,殊不知,那是一種碌碌無為平平庸庸一生啊!

我們要學習薔薇,開放時傾宇宙之美麗於一瞬,謝時無聲,不失去內在的溫柔。聯想到玫瑰,它的枝條是直立的,枝幹是粗壯的。但令人感到惋惜的是,它卻通常只開一季,開放時沒有薔薇那種嫵媚溫柔。也許是由於花瓣單薄的緣故,所以才易凋謝。

我望著生長在黑色土壤中那充滿活力與朝氣的薔薇,嗅著它淡淡的清香,想到曾經懷揣著夢想的我們,不正像這一朵朵充滿激情、努力向上的薔薇花嗎?

我們每個人的心中都充滿對夢想的渴望,但真正像薔薇那樣一直堅持的,又有幾人呢?其實,我們每個人都無法避免變得平庸,但若想變得不平庸,就要像薔薇那樣,用生命的激情去努力的向上。

我想,也許有一天,我也會聽見花開的聲音……

此時無聲勝有聲 篇8

國三作文 ,814字

母親是我的右臂,她以她孱弱彎曲的身影激勵我讀書上進;父親是我的左膀,他用他的魁偉豁達教育我成人成才。他們以無聲的愛給了我無聲的情。

彎弓似的背脊

健康的人一般都有一副筆挺的身軀;較勞累的人有一臉憔悴的表情;而最勞苦的人卻有一個形似彎弓似的脊背,就像我的母親。

學校召開家長會,我到校門口送別母親。我給她一瓶橙汁,她卻再三退讓,弄得我好生尷尬。我硬塞給了她,她攥在手裡,表情狼狽得很。“您慢走!”我說。她那樹皮似的大手伸過來,落在我的額頭上,蹭了兩下,說:“好好讀書,爭口氣呀!”我重重地點了點頭。

我望著母親走出校門,一步、兩步、三步……母親孱弱的身體,隱沒在人流中。我搜尋著她那彎弓似的脊背,那因過度勞累、辛苦操勞所致的脊背,因為我們的成長而累彎的脊背。我愕然……

“年輕時,我也是一個嬌小姐,何愁吃喝拉撒?何曾肩挑背扛?”母親的話縈繞在我的耳旁。瞧著母親的背影漸行漸遠,“我要讓母親倖福,我要擔起建設家園的重任”,我在心中默唸著。

“丫”字形的腳丫

好不容易能和父親在一起,好難得能給父親洗一次腳,剪一次腳趾。

我驚歎,這可不是一般的雙腳啊!拇趾和二趾絕對的分開,一點兒也不粘連,就像漢語拼音裡的“Y”,也像漢字裡的“丫”。或許這是世界上獨一無二的腳,能夠扛起一個家庭的幸福,能夠激勵我奮發向上,能夠為家而走南闖北的一雙腳。

我撫摸著父親的腳,就像小時候父親撫摸我的腳一樣。父親的腳,面板粗糙,腳後跟長滿老繭,有些已經開裂,剛浸入水中本能抽回的動作,讓我的心碎了。我試了試水溫,我擦了些肥皂,我掰開腳趾,一個個摩挲……

按父親的話說,生活很豐富。他下過煤井,扛過麻袋,砌過磚牆……那“丫”字形的腳丫便是磚塊高空落在腳上的記憶。父親說:“我拿過磚刀,摸過鑽機,就是沒能拿過筆桿子。”父親的話我懂,父親的腳丫告訴我,做一個讀書人,做一個有出息的人,做一個對社會有用的人。

誰言寸草心,報得三春暉?

父母的愛,有形,有色,卻無聲。

花開有聲 篇9

高三作文 ,911字

一枚含苞待放的花蕾,從枝頭隕落後,竟又奇蹟般地綻放。聽,花蕊在輕吐絮語:從自身積蓄的養分,實現最美的綻放。

高山不辭泥土方能成其巍峨,江河不辭細流方能呈其壯闊,不依靠循舊的奠基,不奢求恩賜的機遇,就是這樣,默默積蓄著,時刻準備著,等到時機成熟的那一天,以強有力的宣言向世界展現自己的華麗蛻變,將人們渙散的目光匯聚於自己的焦點!

花開有聲,讓我想到那些被載入史冊的閃光的名字,讓我體會到命運之神的公平。曾國藩少時不聰穎,但卻用盡全力致力於學習,終成清朝一代名相;夏洛蒂出身貧寒,卻每天刻苦鑽研文學創作,最終攀上文學高峰,曾在初中課本中學過一篇《送東陽馬生序》,宋濂所描寫的挑燈抄書、踏雪求教、粗衣陋食的艱苦求學生涯讓人頗為感慨,但這卻為他的功成名就埋下了伏筆。猶記孔夫子的讚美之言:“一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂,賢者,回也!”花開有聲,正是自己堅持的積蓄,讓原本默默無聞的生命大綻異彩!

也曾聽到這樣一個悲傷的故事:一座小島上居住著一群大雁,它們冬去春來,遷徙繁衍,生生不息,當地居民出於對它們的愛護,便善意地餵養那些寒冷季節無法遷徙過冬的大雁。在這樣衣食無憂的幫助下,許多大雁竟喪失了遷徙的能力。當居民們搬離後,這些大雁都餓死在冬天的風雪中。大雁因為依賴而喪失本能,在失去幫助後竟難以生存,人們的愛成了對它們無形中的傷害。

茫茫人海中,也不乏類似的人。躺在成績簿上睡大覺的有之;甘願在別人後面跟班的有之;甚至因父輩的榮光而不思進取的也有之。李啟銘在大學校園中駕車傷人,兩個女大學生一死一傷,在眾人激憤的責備下他竟然發出“我爸是李剛”的警告,“拼爹”現象愈演愈烈,一些“富二代”、“官二代”正甚囂塵上。如果他們脫離了這唯一值得炫耀的資本,還何以立足於社會呢?或者說炫富行為本身也正說明著他們的無知與怯弱,只有自己心靈的強大才是真正的強大,惟有孜孜不倦的積累填充自我,才能活得尊嚴和絢麗!

我想,觀看過上屆《中國達人秀》的人都應記得一個名字—劉偉,這個堅強的無臂少年用腳在鋼琴上彈奏出汩汩流淌的音符,讓中國為之動容。當他最終站在冠軍臺上時,那一刻,花開有聲:以自身積蓄的養分,實現最美的綻放!

花落有聲 篇10

國三作文 ,787字

你曾聽過時間行走的聲音嗎?或許你在心中會還問:時間是無形無影的,怎會發出聲音呢?可我卻聽過。時間行走的聲音真是千變萬化,而且無所不在。它是潺潺的流水聲,它是人行走的腳步聲,它是斯日曆時的“嘶嘶”聲……這是有聲的聲音。時間,還有一種無聲的聲音,這種聲音只有用心聆聽,你才會察覺,那是花落的聲音。

我的家鄉在農村,暮春三月,我尤其喜歡一個人靜靜地漫步在田埂上,閉上眼睛,伸開雙臂,一陣風拂過,夾雜著淡淡的花香味,沁人心脾,令人心曠神怡。田埂盡頭是一片桃林,遠遠地看去,如一片粉紅的花海。桃園在慢慢向我走來,桃花的香味更加濃郁。春天的風總是那麼令人愜意,只見眼前花瓣紛飛,如天女散花,置身花海的我應當為如此絕美的景色讚不絕口,可是此時此刻,我卻沒有一絲的高興勁兒。

閉上眼睛,我似乎聽到“呼啦呼啦”的聲音,那是花落的聲音嗎?我驚愕地看到眼前的花瓣,曾幾何時它們都幻化成了一幅幅銀幕:有森林,樹的葉子都已落盡,只剩光禿禿的枝幹;有這片果園,樹上結滿了果子……還有媽媽,媽媽的頭髮都變成了銀絲;有爸爸,爸爸的額頭爬滿了皺紋……我的身體不知不覺開始顫抖,心中隱隱有一種痛。那種痛源自何方呢?是聽到花落的聲音……哦,那種痛是來自對時間流失的痛惜。

古人惜時如金,可是現在的大部分人卻揮時如糞。那些人總覺得時間還很多,對於他來說,生命的盡頭是遙遠無期的。可是,請你回眸一看,過去的每一年,每一天,每一分,每一秒你做了多少有價值的事情呢?

“少壯不努力,老大徒傷悲。”一句大家熟知的惜時古詩,可是又有多少人明白它的真諦呢?又有多少人老時為之而感慨呢?

桃花謝了,明年還有再開的時候;燕子去了,明年還有再來的時候,可是,生命卻一去不復返。匆匆地我走了,就如我匆匆地來。讓我們的生命處於匆匆之中,化有限為無限,珍惜那匆匆而來又匆匆而去的時間吧!

花落無聲勝有聲,聆聽花落的聲音,傾聽時間的腳步聲。

有聲的傾訴 篇11

高一作文 ,945字

21世紀的今天是資訊科技高度發達的時代:文字定格於電子熒屏,故事流傳於轉發與評論間……但,是否少了什麼—文化情感。

當《朗讀者》搬上熒屏,當來自社會各行各業的朗讀者用朗誦詮釋出他們心中那份淳樸的文字、那份擱置的情愫時,當觀眾為他們的文字動容時,卻引起社會的一片譁然、虛驚不已……有人認為《朗讀者》有利於讓現代人們重拾文字淳樸之美,有人認為《朗讀者》不過用一些人的真實故事進行作秀,藉此以聲名大振。

不得不說,透過每一位讀者用心朗讀的背後,的確讓人看到了每一段朗讀背後的故事,這引起有如此經歷、感受的人的極大反應,平常人日升日落間的悲歡離合何嘗不是一種哲理?這樣就會把人與人之間的那份正能量傳播出來,這不是文化的渲染嗎?世俗的人生,從來就是如此:瑣屑,但充滿人情;痛苦,但洋溢著溫暖。那些平常而真實的情感未嘗不是人生意義?

現代,人們習慣電子閱讀,能夠拾起綱常文德吟詩作畫的人少之又少,而博大精深的的中華文化豈是網上的簡易、片面的閱讀可以切實地傳承的?不妨你我返璞歸真,拿起書本細細吟誦、品味這淳樸字句的優美,而《朗讀者》恰好使人融入於這一種氛圍之中,朗讀者朗讀時會營造一種意境—重拾那份筆墨書香,觀眾會在這樣一種視聽盛宴中漸入佳境,或多或少勾起骨子裡那份對華章辭藻的熱愛,無形中推動了我們的文化的繼續前行……

傳統文化日漸地被遺忘,塵世間的細微而具體未嘗不是生活。人們用朗讀傳遞著生活的一種細微,人們用朗讀弘揚著一種將要被人們遺忘的傳統,這何嘗不是一種推廣?《朗讀者》不僅給觀眾帶來優美的詞句,不僅讓觀眾體會故事的百態,無形中它用朗讀傳遞這一種將要被遺忘的傳統。

細細品味每一期的《朗讀者》,不難發現:每段文字的背後都有一個故事,每一個細節都是一個傳統。《朗讀者》總能在這樣一種漸入佳境的視聽盛宴中推廣傳統文化。

在傳統閱讀被電子閱讀取締,傳統文化日趨被遺忘的今天。《朗讀者》總是用不同的主題向這個社會傳遞著什麼,青春、善良、寬愛……作為一種電視綜藝節目型別,它傳遞著或許是其他傳媒不一定能傳遞的。

面對社會的褒或貶,我們不能片面地去指點什麼,因為每一個綜藝文化傳播節目都有它的價值,每一個朗讀的文字背後都是一段故事。讓我們用拾遺的心情,在這朗讀聲中,品味、沉醉……

花開有聲作文 篇12

國二作文 ,1852字

【篇一:花開有聲作文】

大千世界,有千千萬萬種聲音,但很多是人為的噪音,它們充斥著我們疲憊的雙耳。於是,在一首首“汽車交響樂”、一曲曲“工廠協奏曲”中,我們早已遺忘了去傾聽人間最純美的天籟之音。

其實,天籟之音並不稀奇,它就在我們身旁,但我們發現了嗎?

清晨,路邊的野菊花浸浴在晨光中,花瓣上的露珠泛出點點晶瑩光芒。我踱步到了一家奶茶店。“歡迎光臨,小妹妹,需要什麼?”老闆是一位40歲左右的中年婦女,面容姣好,嘴角帶笑。“一杯椰果奶茶吧。”“好的,三元,稍等片刻。”她的聲音很柔和,一如奶茶給我的感覺—甜而不膩。不一會兒,奶茶準備好了。“現在喝嗎?”“嗯。”“來,拿好嘍,可能有點燙。”我驚訝地看著她遞給我的奶茶,不僅插好了吸管,杯子外面還包上了一層防燙的紙巾。她的笑容如初春的細雨,溫暖而親切。那一刻,我聽到了心花綻開的聲音。

中午,烈日當空,我放學後急忙上了公交車。上車後,才驚覺學生卡丟在班上。“我……我的學生卡忘帶了。”正當我手足無措時,突然,在我身後的一位中年男子替我投進了一枚硬幣。他神情安然地說:“小朋友,記得下次要帶了喲。”說罷,越過我,走向座位。他的背影,如深秋的土地,自然而醇厚。那一剎,我聽到了心花怒放的聲音。

傍晚,一陣新雨後,空氣清冽,一叢叢野菊花搖曳著身姿,閃爍著金色的身影。我艱難地邁動腳步,手上提著沉重的箱子朝著家的方向挪動。“小姑娘,你去哪兒?我幫你吧。“謝謝叔叔。”一位年輕的叔叔微笑著望向我。他的眼睛,如冬日的暖陽,清澈而溫和。那一瞬,我聽到了心花搖曳的聲音。

每一天,我們在這個製造離散的時代裡,在這方土地上來來去去;多少次,我們來的腳步掩蓋了去的腳印,去的腳步掩蓋了來的腳印……然而,那些平凡的身影像空氣般充斥著生活的每一個角落,即使只是過客,也讓我感到這個世界其實那麼可愛,這個看似散淡的城市其實處處有溫情。

那些平凡的點點滴滴,構成了我們平凡而真實的生活。我可能不知道他們的姓名和來歷,他們也可能不知道曾經一個小小的舉動溫暖了一顆心。但他們讓我發現了一種聲音,像是芽兒破土而出,像是花兒迎風盛開,這是世間最純美的天籟之音。

日復一日,年復一年,他們因不知而愈加淳樸,我因所知而更覺幸福。窗外的野菊花在微風中輕輕搖動,我彷彿聽到了它們微笑的聲音。哦,親愛的朋友,你聽到了嗎?其實,花開有聲。

【篇二:花開有聲作文】

人間四月芳菲盡,探春折花時節開。4月的美景讓人陶醉其中,不禁想要帶上全家老少一同出遊看花,老少雖各有各的喜愛,但在這百花齊放的季節,大多數人的愛美之心都會被滿足,如參加一場饕餮盛宴,空腹而去,滿意而歸。

孩子應喜歡梨花。梨花潔白如雪,而汪曾祺卻在《人間草木》裡提到過梨花“都說梨花像雪,其實蘋果花才像雪。雪是厚重的,不是透明的。梨花像什麼呢—梨花的瓣子是月亮做的。”說到月亮這個意象,人們自然想到的是皎潔純潔、如同稚兒懵懂的臉龐與其一塵不染的靈魂。每一個孩子的出生應該都伴隨著梨花開放的聲音,每一個天使的降臨都有梨花為其歡欣鼓舞,送上真摯的祝福。

當梨花凋零之時,是山丹丹盛開之日,因此青年應更喜歡山丹丹。汪曾祺在《人間草木》中提到山丹丹,寫道“大青山到處是山丹丹,開七朵花、八朵花的,多的是。山丹丹花開又落,一年又一年……這支流行歌曲的作者未必知道,山丹丹過一年多開一朵花。唱歌的歌星就更不會知道了”。山丹丹鮮豔如血,熱情如火,正如青年放肆的激情和蓬勃的朝氣,而山丹丹每過一年便多開一朵花又如青年隨年歲而增長的閱歷與成長中的悲歡所留下的印記,故山丹丹花開之聲是最值得人們珍藏的,它代表著孩子開始成人甚至開始獨擋一面,它代表著人們人生中的第一次蛻變,它為人們加持勇氣,送上祝福。

當熱情退去,鮮豔的山丹丹凋零之時,清雅的蘭花會淡淡開放。人到老年便如溫潤的蘭花,香遠益清,以清淨自居。故老年人更喜愛蘭花。清淨始終能剋制躁動,寒冷終將戰勝炎熱,這是一個顛撲不破的真理。隨著人們年歲的增長,最初的浮躁與熱情漸漸退去,洗淨一身鉛華,唯一剩下的是那一抹清淨淡雅。“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”。只有經歷過大風大浪的人才會在風雨之後手捧一杯香茗,坐在搖椅上接受陽光的洗禮,返璞歸真。因此,蘭花開放的聲音是對人們歸家的呼喚、對人們安享晚年的祝福。

人間花開花落,夢裡淚落闌珊。每一朵花開都意味著一個新的開始,當你看到花朵枯萎之時,請不要為逝去的難過流淚,也不要為未知的傷心迷茫,靜下心來,在你的方寸之間,你便會聽見那花開的聲音。

想念有聲音 篇13

高二作文 ,154字
“人生就是要學會不斷放下,但令人痛心的是還沒有好好地告別。”於是,我們只能偷偷地想念。如果想念有聲音,那是求而不得的無奈。

想念如同在冬日裡飲酒,在夏日裡划船,浮冰碎雪,秋去春來,一切都是最好的風景。歲月悠悠,微風徐徐,如果想念有聲音,那調子我會用一生去追尋。

萬物皆有聲 篇14

國一作文 ,538字

大自然的聲音是多麼的奇妙啊!記得曾經看到一本書上說:植物也是會感到疼痛的,並且對傷害它的人有強烈的反應。對於動物、植物,人們理所當然地認為它們不會言語就是沒有知覺,沒有思想,從而對其摧殘。

獨自漫步在花園內,享受著。沉靜其中,淡淡的香氣像一支醒神劑讓人遠離世上的喧囂,思考人生的意義,別有一番啟迪。

看那百花爭豔,月季卻一枝獨秀,實有“滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來”之意。終天不願人意,一位年輕的媽媽走到花朵旁,摘了朵最豔麗的花朵給孩子當玩具,將花瓣一片片地扯下來,我的心“咯噔”一下,為花惋惜也為人悲哀。可謂是“自古紅顏多薄命”,花亦是如此。

古有“黛玉葬花”,她將一草一木皆視同類,對其的憐惜,後人更應該學習,只因萬物皆有聲。你不懂它意,正是因為你沒有將它作為同類看待,一草一木皆有生命,一草一木皆有思想。

溪水流淌著發出聲音,它訴說著它長途跋涉的艱辛與漫長;泉水激石,泠泠的聲音,它表達出水滴石穿的堅持;樹葉沙沙的聲音,它陳述著與鳥兒作伴的歡樂時光;土壤有聲、化石有聲,它見證了古今的歷變;房屋有聲,它經歷著社會的發展;歷史亦有聲,它縱觀時代的變遷與發展。

可見,萬物皆有聲,不可輕易對其惡意的毀壞,否則終將“害人害己”。一草一木皆為友,你對它好,它終也會善意地待你。

花開花落皆有聲 篇15

高一作文 ,744字

你一身綠衣,倚著窗兒,滿眼望去盡是金黃,淺淺的吟出了花開的聲音:“人比黃花瘦。”你“噠噠”的馬蹄不是歸人是過客,望著芳華落盡緩緩念出花落的聲音:“落紅不是無情物。化作春泥更護花。”

春去秋來,花落花開,這其間吟出多少豪情壯志,道出了多少興衰往事。

傾聽,那是在隱士的國度,不為五斗米而折腰,你揮一揮衣袖回到了屬於你的山水之中。陶淵明用“採菊東籬下,悠然見南山”歌出了花開的聲音。

傾聽,那是北國淪陷,丈夫無迅的女子的感慨與惆悵,“知否,知否,應是綠肥紅瘦”。李清照將那愁如春水逝去的寂寞,付於那花落聲的聲音。

傾聽,那是偉丈夫黃巢的一聲大喝,曾經的繁華富貴早已不在,整個時代如同蕭殺的秋天,是你站在了時代的未央宮。橫塑喉出:“沖天香陳透長安,滿城盡帶黃金甲。”從此,菊花被賦予了不屈的節操。

傾聽,那是物是人非的惆悵,是什麼“無可奈何花落去”,是什麼“桃花依舊笑春風”,是現實,是命運,還是無可奈何的悲涼。

古今多少事,都付花開花落中。伴著明月,去傾聽花開花落的聲音,傾聽兒女情長,傾聽豪情壯志,傾聽寂寞惆悵,傾聽人間冷暖。

逃離現實的塵囂,去傾聽梅花的高潔,那是冰肌玉骨的美人的私語。去傾聽唐寅筆下“桃花山下桃花庵,桃花庵內桃花仙,桃花仙人種桃樹,又得桃花換酒錢”。桃花莫論換作酒,就是那嫣紅的一抹也是醉人的。去傾聽“寧可抱香枝頭死,何曾吹落北風中”的菊。枝頭抱香死這是何等的高雅。

記得印第安人有句諺語;“當我們走的太快時,先停下來,等一等我們的靈魂”。是的,我們被時代的步伐拖的太快,應該等一等我們的靈魂,這何嘗不是一種傾聽呢?傾聽我們心靈的花開與花落。

傾聽唐詩宋詞中的花開花落,傾聽我們內心的花開花落,只要傾聽,你就會聽到:花開花落皆有聲。

問君能有幾多愁。傾聽花開花落皆有聲。

假如沒有聲音 篇16

假如沒有聲音作文50 ,456字

一個星期天的上午,我正在寫作業,突然一陣修房子發出的噪音使我煩躁不安,我拼命捂住耳朵,可那聲音依然能鑽進來,那一刻我真想找個縫鑽進去。於是我突發奇想:要是世界上沒有聲音,該多好啊!

假如沒有聲音,我們就不用忍受爸爸媽媽的嘮叨,不必一次又一次地聽老師的教誨,聽不見同學間的一些影響團結的小話,使我們遠離是非紛擾。假如沒有聲音,城市的上空會更寧靜,沒有了喇叭的轟鳴,城市的人們一定會睡得更香甜。

正當我沉浸在無聲世界時,我的腦袋被狠狠的敲了一下,抬頭一看,爸爸正拿著一本書對我怒目而視:“像什麼呢?還不抓緊寫作業!”原來我想得太專心了,爸爸叫我的聲音也沒聽見,害我捱了當頭一棒,是呀,假如世界真沒了聲音,該是一個怎樣陌生的世界呢?

假如真沒了聲音,我們就聽不見春雷滾滾,夏雨滂沱,秋風瑟瑟,瑞雪簌簌。假如沒了聲音,我們也聽不見知了的歌唱、小鳥嘰嘰喳喳的叫聲……要是沒了聲音,大自然將會變得多麼可怕呀!

當我正在奇思妙想的時候,媽媽突然大聲問:“慧慧,今天午飯吃啥?”我隨口答到:“麵條!”看來還是有聲音世界才美妙啊!

愛無言卻有聲 篇17

高二作文 ,872字

誰謂“大愛無聲”?那是因為你不曾用心去傾聽。

也許,你只是某個生命裡的匆匆過客。走過了,就像凋謝的花,再也沒有回頭的必要,再也沒有流戀的可能。可是,你也許不會發現,在這個旅途中,你帶走了某個人成某些人對你的愛……也許,那僅僅是一句話,甚至只是一個字,一個眼神,一個表情……

有一種力量會陪著你,陪著你走過千山萬水,陪著你走過憂傷快樂,陪著你走過從眉梢清淡到面目深刻的歲月年華……那便是愛的力量,那也將會成為你的一生的財富!

安妮寶貝曾經說過:“我們都是風中飄落的花朵,為了枯萎而盛開。”雖然終究無法擺脫死亡的命運,但命運的歸途卻是如此的溫馨美好—畢竟我們曾為了愛而盛開過,畢竟我們在這個世界留下了一抹記憶……

當人類成為萬物的主宰的那刻開始,就註定我們要以感恩的心來面對生活,面對社會,面對親人,面對朋友。

也許,有時候我們會捨不得把愛與別人分享,有時也會可怕到對事對物對人都要以“冷眼”相對。但是,卻沒有想過自己失去了什麼,更沒有想過自己已經成為一個非常讓人厭惡的“吝嗇鬼”!

當你看到一隻小京巴在車海中拯救自己的同伴時,你一定會感到十分震憾:一隻狗為了救同伴而不怕犧牲,在將同伴救離車海後,輕輕地呼喚它,似乎想要將它叫醒,但這卻是徒勞,因為它的同伴已經死了……

雖然它的同伴死了,但小京巴的愛卻在,那一聲聲我們聽不懂的呼喚,或許是它對同伴的死的一種哀痛。也許它們並不認識,但它卻願意救它,願意呼喚它,始終不放棄它,不拋棄它!

我想,此刻的人類在這大愛面前是無比渺小的吧!

花開了,是因為那花兒愛春天,所以才陶醉了蜜蜂;雨落了,是因為那雨點愛大地,所以才陶醉了禾苗;月圓了;是因為那月亮愛夜空,所以才陶醉了星星……

世界萬物尚可如此,我們為何不可?

希望從今以後,開啟你我的心門,讓彼此的真情匯成一片海洋,流入我們的心,滋潤那片乾涸的土地。讓心靈的那塊土地,處處開放出愛的幸福……

愛別人,卻有聲。那聲音像瑤池未斂的清唱,陶醉你我,指引你我走向善的歸途。那時,我們會挽著手,看沿途秀美的風光,聞身邊幸福的味道,聽彼此的愛的聲音……

此時有聲勝無聲 篇18

高二作文 ,765字

當正義被質疑,道德無下限,這位中學生按下的“咔嚓”快門記錄的是極醜陋的圖景,發出的卻是最美麗的聲音。

此時有聲勝無聲,當正義與道德之光黯淡,我們應該勇敢站出來,保衛燦爛的明天。

正義在哪兒呢?遙遠,我看見斯巴達克斯中的最後一劍和該隱倒地留下的鮮血;眼前,我默唸已逝戰警隊友的淚腺和這位中學生毫不畏懼的面前。道德去哪兒了?我不願聽聞何處的風景區遊人刻字、垃圾成山,我只想獲悉我們的人民幾度拾金不昧為國爭臉。

是了,現如今人人捧著手機,只關注於那裡的虛擬浮華,誰會在意現實中不會危害自己錢包的所謂是非正義?可是捫心自問,若不挺身而出點亮正義與道德,你是否對得起“老吾老以及人之老”的教誨,“大道之行也,天下為公”的追尋,索爾尼仁琴的夢寐,聖西門和傅立葉的輾轉,華夏大地那萬人過雪山草地的腳印,神舟四海為仁為義的硝煙?

《琵琶行》的餘音已經過去,如今“此時有聲勝無聲”,不信你看—

魯迅“橫眉冷對千夫指”,無論是從百草園到三味書屋,還是金黃色圓月的西瓜地裡,他一人操持那臺名叫警醒的社戲,帶領阿Q、祥林嫂叫醒了那許許多多麻木不仁的同胞。阿喀琉斯面對愛琴海的烽火,寧願讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進他的腳後也至死不肯從暗處給人致命一擊,“帕里斯要的是海倫和我的生命,而我要的是一顆高貴純潔的心靈。”

他們為正義呼喊,攜道德而戰,他們無時無刻不記得將自己的一切獻給正義與道德的璀璨,此時有聲勝無聲,那火炬靠我們自己點燃。於是,劉文典被扣押惹萬人遊行,艾瑪。沃特森揮女權大旗受聯合國致意,所以無人如呂碧城筆下“浸把木蘭花,錯認作等閒紅紫”,所以秋瑾的逝去讓無數人扼腕嘆息。

此時有聲勝無聲,用你的手機為道義做貢獻,而不是用手機搶紅包裡的一毛三分錢,用你的手指為這位中學生點贊而不是視而不見,最重要的是,做無畏的新青年,將正義與道德點燃。

花開有聲 篇19

國二作文 ,620字

古老而又陳舊的鐘聲終於又把晨光引來,我漫不經心的從夢的手中牽回自己。推開窗戶,窗外的桂花樹一夜之間竟開出了千朵萬朵的小花,千種萬種的香味直衝入鼻,我陶醉了!我似乎聽到了花的歌聲!花開有聲嗎?

驚喜之餘,我步入花的世界,進入一個童話的夢境。撫摸著花,一種莫名的激動與空氣相碰撞著,發出“刺刺”的聲響。也許是太過於迷戀,也許是太過於陶醉,不太清晰的聲音正在向我問好!聽著,聽著,竟和花兒聊起天來了,好親切、好溫暖。

我知道,花兒們今天可以與我聊天,而明天卻可能凋落成泥濘。就像我們的青春!青春,這個美好的季節,如果我們珍惜它,把握它,它就會在我們的手中如同花兒一樣美麗、動人,且光彩奪目;一旦荒廢它,那就會是沙海中一粒苦沙,整天在烈日下爆晒,沒人理會。

面對著這小面孔的微笑,不禁算起自己未來的路有多少條,有多長,而又要留下多少笑容,多少悲哀。我這才明白,花兒在等我,我在等花兒。小小的一朵花,無時無刻不在呼喚我,她正在不遠處的十字路口迎著我,正像她們歡呼著春天般的燦爛!從她們的身上散發出光芒,折射到我身上,直達我的血液與靈魂。

在時間那裡,我聆聽著風帶來的花開的聲音。但我明白,在世界的喧囂聲中,花的心中只能隱藏著絲絲寂寞。她會遭來歲月的折磨,她還會不知疲憊的穿動,但,花兒依然彈著長琴,無聲的長琴!

又是一個美麗的早晨,花兒又開了,身後傳來飄飄渺渺的的聲音:“一路走好”。那是花開的聲音,是花在歌唱,是青春的樂章!我終於聽見了花開的聲音!

有聲有色的大自然 篇20

有聲有色的大自然作文 ,567字

人們都說“綠色代表自美”是啊!大自然是美麗的,是有聲有色的,是美麗如畫的。

春天,河裡的冰都融化了,瞧,青蛙一蹦一跳地從洞裡鑽了出來。呱呱呱……還唱著優美歡快的歌。蝴蝶飛來了,蜜蜂飛來了他們都在為花朵忙碌著。小鳥也嘰嘰喳喳地叫起來,好像在給人們報著春天來到的喜訊。整個春天都閒著勃勃生機。

夏天,樹木長得鬱鬱蔥蔥,花朵也開了。有:紅的、黃的、白的、紫的、粉的……許多小蟲子也都出來了。例如:蚊子和蒼蠅,他們都又“猖狂”起來了,好顯示他們的威力。螞蟻也隨時隨地地召開“緊急會議”真不知道它們在商量什麼事。整個夏天都很活潑,很開放。

秋天,到處秋高氣爽。許多果實已經成熟了:高粱笑彎了腰;桃子羞紅了臉;稻子一片金黃,好像鋪上了一塊金色的地毯;石榴也咧開了嘴,裡面的石榴籽像一顆顆珍貴的紅寶石。秋天的風,涼爽極了,金黃色的樹葉被風一吹,落了下來,像一隻翩翩起舞的蝴蝶。秋天的每一個地方都瓜果飄香。

冬天,就像一位仙子,他一揮魔法棒,一瞬間,樹白了,房子白了,路白了……世界萬物都披上了白色的盛裝,原來狹窄的小路頃刻間變成了一條蜿蜒的白色長龍。雪後的世界,當然是孩子們的了。快看,一群孩子像幾隻出籠的鳥兒一樣跑了出去。有的去滑冰,有的去堆雪人,有的去打雪仗,甚至還有更小的孩子仰頭想嘗一嘗雪的味道。

大自然一年四季都有不同的景色。我愛大自然。